csop. besz. vez. értékelési lap malácsik

3
Elemzési lap Csoportos beszélgetésvezetés Téma: a kulturált alkoholfogyasztás Témavezető: Malácsik Tibor Elemző: Kézsmárki Krisztina 1. A beszélgetés típusa : vegyes beszélgetés a csoport által elfogadott témáról. 2. Célja : a felvetett témáról hallgassák meg társaik véleményét, majd közösen fogalmazzák – és értsék meg, hogy mit is értünk felelős alkoholfogyasztáson. 3. Beszélgetés keretei : egy alkalmas beszélgetés megállapodott szabályok szerint. A baráti társaság körben ül, és úgy beszélgetnek. A téma elbírna még több résztvevőt is. A beszélgetés időpontja megfelelő, hiszen ünnepi időszak van és közeleg a szilveszter is. 4. Témaválasztás : a csoport életkorának tökéletesen megfelelő a téma, hiszen a bemutatkozáskor hallottuk, hogy többeket is érint. A beszélgetés vezetője kompetens az adott témában. 5. Téma indítása : erős felütés a témáról való gondolkodáshoz. Egy kérdéssel indít, amelyre mindenki saját tapasztalata alapján válaszolhat. 6. Tématartás eszközei : összegzés, tükrözés, kérdések a témával kapcsolatban. 7. Aktivizálás módszerei : élmények felidézése, nyitott kérdések. Többször volt inkább előadás jellegű a beszélgetés, ahol nem aktiválta a résztvevőket.

Upload: malacsik

Post on 25-Dec-2014

445 views

Category:

News & Politics


3 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Csop. besz. vez. értékelési lap Malácsik

Elemzési lap  

Csoportos beszélgetésvezetés  

Téma: a kulturált alkoholfogyasztás  

Témavezető: Malácsik Tibor  

Elemző: Kézsmárki Krisztina  

1.   A beszélgetés típusa: vegyes beszélgetés a csoport által elfogadott témáról.   2.   Célja: a felvetett témáról hallgassák meg társaik véleményét, majd közösen fogalmazzák – és értsék meg, hogy mit is értünk felelős alkoholfogyasztáson.   3.   Beszélgetés keretei: egy alkalmas beszélgetés megállapodott szabályok szerint. A baráti társaság körben ül, és úgy beszélgetnek. A téma elbírna még több résztvevőt is. A beszélgetés időpontja megfelelő, hiszen ünnepi időszak van és közeleg a szilveszter is.   4.   Témaválasztás: a csoport életkorának tökéletesen megfelelő a téma, hiszen a bemutatkozáskor hallottuk, hogy többeket is érint. A beszélgetés vezetője kompetens az adott témában.   5.   Téma indítása: erős felütés a témáról való gondolkodáshoz. Egy kérdéssel indít, amelyre mindenki saját tapasztalata alapján válaszolhat.

  6.   Tématartás eszközei: összegzés, tükrözés, kérdések a témával kapcsolatban.

  7.   Aktivizálás módszerei: élmények felidézése, nyitott kérdések. Többször volt inkább előadás jellegű a beszélgetés, ahol nem aktiválta a résztvevőket.

  8.   Tipikus csoportreakciók: volt néhány általános jellegű megfogalmazás, figyeltek egymásra, amikor előadás jellegű volt a beszélgetés, akkor mindenki figyelmesen hallgatott. A téma jellegéből adódóan személyes megszólalások is voltak.

  9.   Tipikus beszélgetésvezetői viselkedések: minden aktivitásra pozitív visszajelzést adott. Sokszor magánál tartotta a szót, legtöbbször állást foglalt, saját véleményét és a kutatási eredményeket hangsúlyozta. Egyszer elvesztette a beszélgetés fonalát.

  10.                     Ellenállások kezelése: ilyen nem volt.

  11.                     Személyesség mértéke:

Page 2: Csop. besz. vez. értékelési lap Malácsik

személyes példákat említett, általánosságokat konkrét formában fogalmazott. Kérdéseivel „kinek volt személyes élménye?”, „ti ezt hogy látjátok?” stb. segítette, hogy személyesebb legyen a beszélgetés.

  12.                     Támogatás módja: visszajelzéseivel, egyetértéseivel folyamatosan támogatta a beszélgetést.

  13.                     Csoportvezető álláspontjának szerepe: minden kérdésben állást foglal, már a beszélgetés elején kihangsúlyozta, minek vallja magát, így álláspontja a témában egyértelmű volt.

  14.                     Személyes érintettség kezelése: a kérdések eleve úgy voltak megfogalmazva, hogy érintett legyen a válaszadó. Néha felvetett olyan témákat, amik túl érzékeny pontokat érintettek (ebbe az operatőr bele is szólt, amit nem kellett volna).

  15.                     Felelősség a beszélgetés mélységéért: a túlzottan intim információkat megállította, mert a kérdés felvetésekor nem gondolta, hogy túl mélyre ment.

  16.                     A beszélgetés zárása: nem volt igazi zárása a beszélgetésnek, nem összegzett, nem fogalmazott meg tanulságot. Egy későbbi időpontot jelölt meg a beszélgetés folytatására (túlságosan távola).

  17.                     A beszélgetés értékelése: a beszélgetők meg tudtak néhány új dolgot a felelős alkoholfogyasztásról. Továbbvihető szálai voltak a beszélgetésnek, de a megjelölt időpont irreális. Tanulság: nagyon nehéz egy beszélgetést levezetni, még a számunkra otthonos, jól ismert témában is, ha nincs idő a felkészülésre.