criterios de evaluación informatica secundaria 2016
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7/26/2019 Criterios de Evaluacin informatica secundaria 2016
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Lic. Rodolfo Jess Hernndez RodrguezTecnologa Informtica
CRITERIOS E E!"L#"CI$% &"R" EL CICLO ESCOL"R'()*+'(),
Durante todo el ciclo escolar los alumnos sern evaluados por medio de 5 criterios,Donde por medio de herramientas se cuantifcaran las califcaciones de los alumnos:
1. Participacin2. Conducta3. Portaolio de traa!os". Prcticas de laoratorio #$raa!os reali%ados en &icrosot '(ce )ord *
Po+erPoint5. Pro*ectos * ma-uetas.
Para este elemento del hecho educativo ormal se utili%aran ruricas * listas de cote!o. continuacin se muestran la orma en -ue se califcaran cada uno de los criterios deevaluacin.
&artici-acin / conducta.
Nombre del alumno:
CRITERIOS EXCELENTE10
MUY BIEN9-8
MEJORABLE8-6
INSUFICIENTE5
PUNTAJE
RESPONSABILIDAD SIEMPRE ENTREG EL
TRABAJO A TIEMPO Y SIN
NECESIDAD DE DARLE
SEGUIMIENTO.
ENTREG TODOS LOS
TRABAJOS, AUNUE
ALGUNOS TARDE Y
REUIRI SE GUIMIENTO.
ENTREG ALGUNOS
TRABAJOS Y REUIRI
SEGUIMIENTO.
ENTREG MUY POCOS
TRABAJOS O
NINGUNO Y REUIRI
MUC!O SE GUIMIENTO.
PARTICIPACION
EN CLASEPARTICIPA EN CLASE DE
FORMA
INTENCIONAL DE
ACUERDO AL CONTENIDO
DE LOS TEMAS, LO
REALI"A SIN
DISTRACTORES AJENOS A
LA SESIN DE
TRABAJO.
PARTICIPA EN CLASE DE
FORMA
INTENCIONAL DE
ACUERDO AL CONTENIDO
DE LOS TEMAS, SE
DISTRAE
OCASIONALMENTE SIN
RE PERCUTIR EN LA
SESIN DE TRABAJO
PARTICIPA EN CLASE
OCASIONALMENTE DE
FORMA INTENCIONAL,
PROPICIA COMENTARIOS
UE DISTRAEN A OTROS
COMPA#EROS O BIEN LOS
INTERUMPE EN SUS
ACTI$IDADES UE EST%N
REALI"ANDO.
PARTICIPA POCO EN
CLASE DE FORMA
INTENCIONAL,
PROPICIA
COMENTARIOS
C!USCOS, MOLESTA A
OTROS COMPA#EROS O
PL%TICA
CONSTANTEMENTE
AFECTANDO LAS
ACTI$IDADES DEL
GRUPO.
DISCIPLINA SU COMPORTAMIENTO ES
EXCELENTE DURANTE LA
SESIN.
SU COMPORTAMIENTO ES
BUENO
DURANTE LA SESIN.
SU COMPORTAMIENTO ES
REGULAR DURANTE LA
SESIN.
SU COMPORTAMIENTO
ES IRREGULAR
DURANTE LA SESIN.
LIMPIEZA REALI"A CON PULCRITUD
EL TRABAJO, MANTIENE
SU LUGAR DE TRABAJO
EN EXCELENTES
CONDICIONES Y SE
OBSER$A UN ASEO
PERSONAL.
EL LUGAR DE TRABAJO
SE MANTIENE EN BUENAS
CONDICIONES DE
LIMPIE"A Y
ASEO PERSONAL
ADECUADO.
EL LUGAR DE TRABAJO
SE MANTIENE EN
CONDICIONES
REGULARES DE
LIMPIE"A, ASI COMO, EL
ASEO PERSONAL
EL LUGAR DE TRABAJO
SE MANTIENE EN
MALAS CONDICIONES
DE LIMPIE"A, ASI
COMO, EL ASEO
PERSONAL.
PUNTAJE TOTAL
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Lic. Rodolfo Jess Hernndez RodrguezTecnologa Informtica
CALIFICACINPUNTAJE TOTAL DI!IDIDO ENTRE "
Para califcar estos criterios de evaluacin se utili%ara la si/uiente rurica.
&ortafolio de tra0a1os.
Para evaluar este criterio de evaluacin de los alumnos se utili%ara la si/uiente lista decote!o.
CRITERIO SI %O).+ &ortada'.+ 2ndice3.+ "cti4idades
contienen5 nom0re deltema / a-rendiza1eses-erados6.+ "cti4idadescontienen5 nom0re delalumno / fec7a*.+ "cti4idadescontienen5 descri-cinde la acti4idad a realizar.,.+ 8i0liografa utilizada
9.+ Se entreg en tiem-o/ forma
TOT"LES5
De 5 a 0 califcacin de portaolio de evidencias: 1De 2 a " califcacin de portaolio de evidencias: 0De a 1 califcacin de portaolio de evidencias: 5
&rcticas de la0oratorio :Tra0a1os realizados en ;icrosoft Oer&oint?
Deido a -ue los alumnos no saen utili%ar las herramientas sicas de &icrosot '(ce)ord * Po+erPoint en la computadora, se implementara primero un curso intensivo a losalumnos ensendoles las unciones sicas de amas herramientas para -ue lo/ren unaprendi%a!e si/nifcativo en el uso * mane!o de las herramientas * del e-uipo decmputo.
Para poder califcar este criterio de evaluacin se aplicaran las si/uientes dos ruricas.
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Lic. Rodolfo Jess Hernndez RodrguezTecnologa Informtica
Ru0rica -ara e4aluar -resentacin multimedia en ;icrosoft oer&oint
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Lic. Rodolfo Jess Hernndez RodrguezTecnologa Informtica
MATERIA: Tecnologa (Informtica) PRODUCTO: PresentacinMltime!ia (Po"er Point)
#RADO: $ % & ' %
ECEE*TE +UE*O RE#UAR DE,ICIE*TE PE-O
. / ' $
CO*TE*IDO
Cubre el tema a
profundidad y contiene
el contenido de la
planeacin (preguntas,
lista de materiales,
diagramas y proceso
de produccin). El
conocimiento del tema
es excelente.
Incluye conocimiento
bsico sobre el tema y
contiene el contenido
de la planeacin
(preguntas, lista de
materiales, diagramas
pero no el proceso de
produccin). El
conocimiento del tema
es bueno.
Incluye
informacin
esencial sobre el
tema, pero solo
incluye preguntas
y lista de
materiales de la
planeacin
El contenido es
mnimo y solo
incluye las
preguntas de la
planeacin.
20%
OR#A*I0ACI1*DE CO*TE*IDO
DE APRE-E*TACI1*
MUTIMEDIA
Contenido bienorganizado usando
ttulos, listas, i!etas,
imgenes y ideos
"s ttulos, listas,i!etas, imgenes y
ideos, pero la
organizacin en
con#unto de tpicos
aparenta debilidad.
$a mayor parte delcontenido est
organizado
lgicamente y solo
us ttulos, listas,
i!etas.
$a organizacin noestuo clara y no
us ttulos, listas,
i!etas, imgenes
y ideos.
20%
DI-E2O3E,ECTO- DE
TRA*-ICI1* 4 DETETO
Contiene un dise!o %ue
se utiliza en toda la
presentacin, incluye
efectos de transicin y
de texto.
Contiene un dise!o
%ue se utiliza en toda
la presentacin,
incluye efectos de
transicin pero no
efectos de texto.
Contiene un
dise!o %ue se
utiliza en toda la
presentacin,
incluye efectos de
texto pero no de
transicin.
Contiene un dise!o
%ue se utiliza en
toda la
presentacin, pero
no incluye efectos
de transicin y de
texto.
20%
ORTO#RA,5A
4o ha* altas de
orto/raa ni
errores
/ramaticales.
$res menos
altas de
orto/raa *6o
errores de
puntuacin.
Cuatro
errores de
orto/raa *6o
errores
/ramaticales.
&s de cuatro
errores de
orto/raa *
de /ramtica
20%
U-O DE-O,T6ARE
El alumno usa
correctamente la
&erramienta confacilidad y conoce las
principales funciones.
El alumno usa
correctamente la
&erramienta pero condificultad y conoce las
principales funciones.
El alumno usa
correctamente la
&erramienta perocon muc&a
dificultad y casi no
conoce las
principales
funciones
El alumno no usa
correctamente la
&erramienta y noconoce las
principales
funciones
20%
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Lic. Rodolfo Jess Hernndez RodrguezTecnologa Informtica
Ru0rica -ara e4aluar documento de ;icrosoft o
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Lic. Rodolfo Jess Hernndez RodrguezTecnologa Informtica
&ro/ectos / ma@uetas.
Durante el ciclo escolar se llevaran a cao ma-uetas para califcar los lo-ues 17" de laasi/natura, *a -ue en el 8ltimo lo-ue se reali%aran pro*ectos de produccin artesanal para losalumnos de primer /rado * pro*ectos de diseo para los alumnos de se/undo /rado.
continuacin se presentan las ruricas -ue sern utili%adas para califcar las ma-uetas * lospro*ectos de produccin * diseo.
Ru0rica -ara caliAcar ma@ueta :&rimero / segundo grado?.
Rbrica para evaluar el diseo de una maqueta Fecha entrega:Materia:
Informtica
Proyecto Grado
Aspectos a evaluar: Excelente
(+ puntos)
Bueno
( puntos)
Regular
(- puntos)
Deficiente
( puntos)Contenido $a ma%ueta cumple con
todos los puntos a
considerar en relacin al
contenido del tema,
organizado en forma
co&erente.
$a ma%ueta cumple con
la mayora de los puntos
a considerar,
organizados en forma
co&erente seg/n los
contenidos del tema.
$a ma%ueta cumple
escasamente con los
puntos a considerar,
seg/n los contenidos del
tema.
$a ma%ueta no cumple
con ninguno de los
puntos a considerar,
seg/n los contenidos del
tema.
Presentacin $a ma%ueta cumple con
la estructura, la limpieza,
orden y tama!o
solicitado.
$a ma%ueta cumple en
su mayora con la
estructura, la limpieza, el
orden y tama!o
solicitado.
$a ma%ueta cumple
medianamente la
estructura, la limpieza,
orden y tama!o
solicitado.
$a ma%ueta no cumple
con la estructura, la
limpieza, orden y tama!o
solicitado.
Cu!pli!iento con el
!aterial de tra"a#o
rae de manera
completa el material
conenido.
rae la mayora del
material conenido.
rae de manera escasa
el material conenido.
'o trae el material
conenido.
Construccin de la
!a$ueta
raba#a actiamente en
la construccin de la
ma%ueta durante todas
las sesiones dispuestas
para ello.
raba#a en la
construccin de la
ma%ueta en la mayora
de las sesiones
dispuestas para ello.
raba#a de manera
escasa en la
construccin de la
ma%ueta durante las
sesiones dispuestas para
ello.
'o traba#a en la
construccin de la
ma%ueta durante las
sesiones dispuestas para
ello.
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Lic. Rodolfo Jess Hernndez RodrguezTecnologa Informtica
Exposicin de la
!a$ueta
Explica con sus propias
palabras de manera clara
y precisa, sin utilizar
apuntes en relacin al
tema.
Explica de manera clara
y precisa util izando
apuntes en relacin al
tema.
Explica de manera difusa
e imprecisa utilizando
apuntes en relacin al
tema.
Explica de manera difusa
e imprecisa sin relacin
al tema.
Ru0rica -ara -ro/ecto de -roduccin artesanal :&rimer Brado?.
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Lic. Rodolfo Jess Hernndez RodrguezTecnologa Informtica
MATERIA: Tecnologa (Informtica) PRODUCTO: Pro&ecto !ePro!ccin Artesanal
#RADO: $ %
ECEE*TE +UE*O RE#UAR DE,ICIE*TE PE-O
. / ' $
CO*TE*IDO
El proyecto cumple
con todos los puntos a
considerar en relacin
al contenido de los
temas de la materia,
organizado en forma
co&erente.
El proyecto cumple
con la mayora de
los puntos a
considerar en
relacin al contenido
de los temas de la
materia, organizados
en forma co&erente
seg/n los contenidos
del tema.
El proyecto cumple
escasamente los
puntos a considerar
en relacin al
contenido de los
temas de la
materia.
El proyecto no
cumple con ninguno
de los puntos a
considerar en
relacin al contenido
de los temas de la
materia
20%
PRE-E*TACI1*
El proyecto cumplecon la estructura, la
limpieza, orden y
tama!o solicitado.
El proyecto cumpleen su mayora con la
estructura, la
limpieza, el orden y
tama!o solicitado.
El proyecto cumplemedianamente la
estructura, la
limpieza, orden y
tama!o solicitado.
El proyecto nocumple con la
estructura, la
limpieza, orden y
tama!o solicitado.
20%
CUMPIMIE*TOCO* E U-O DE
O- MATERIAE-
rae de manera
completa el material
conenido (*aterial
reciclado)
rae la mayora del
material conenido.
(*aterial reciclado)
rae de manera
escasa el material
conenido.
(*aterial reciclado)
'o trae el material
conenido. (*aterial
reciclado)
20%
CO*-TRUCCI1*DE PRO4ECTO
raba# actiamente
en la construccin del
proyecto durante todas
las sesiones
dispuestas para ello.
raba# en la
construccin del
proyecto en la
mayora de las
sesiones dispuestas
para ello.
raba# de manera
escasa en la
construccin del
proyecto durante
las sesiones
dispuestas para
ello.
'o traba# en la
construccin del
proyecto durante las
sesiones dispuestas
para ello.
20%
EPO-ICI1* DEPRO4ECTO
Explica con sus
propias palabras demanera clara y
precisa, sin utilizar
apuntes en relacin al
tema.
Explica de manera
clara y precisautilizando apuntes en
relacin al tema.
Explica de manera
difusa e imprecisautilizando apuntes
en relacin al tema.
Explica de manera
difusa e imprecisasin relacin al tema.
20%
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Ru0rica -ara -ro/ecto de diseo :Segundo Brado?.
MATERIA: Tecnologa (Informtica) PRODUCTO: Pro&ecto !e !ise7o #RADO: ' %
ECEE*TE +UE*O RE#UAR DE,ICIE*TE PE-O
. / ' $
CO*TE*IDO
El proyecto cumple
con todos los puntos a
considerar en relacin
al contenido de los
temas de la materia,
organizado en forma
co&erente.
El proyecto cumple
con la mayora de
los puntos a
considerar en
relacin al contenido
de los temas de la
materia, organizados
en forma co&erente
seg/n los contenidos
del tema.
El proyecto cumple
escasamente los
puntos a considerar
en relacin al
contenido de los
temas de la
materia.
El proyecto no
cumple con ninguno
de los puntos a
considerar en
relacin al contenido
de los temas de la
materia
20%
PRE-E*TACI1*
El proyecto cumplecon la estructura, la
limpieza, orden y
tama!o solicitado.
El proyecto cumpleen su mayora con la
estructura, la
limpieza, el orden y
tama!o solicitado.
El proyecto cumplemedianamente la
estructura, la
limpieza, orden y
tama!o solicitado.
El proyecto nocumple con la
estructura, la
limpieza, orden y
tama!o solicitado.
20%
CUMPIMIE*TOCO* E U-O DE
O- MATERIAE-
rae de manera
completa el material
conenido (*aterial
reciclado)
rae la mayora del
material conenido.
(*aterial reciclado)
rae de manera
escasa el material
conenido.
(*aterial reciclado)
'o trae el material
conenido. (*aterial
reciclado)
20%
CO*-TRUCCI1*DE PRO4ECTO
raba# actiamente
en la construccin del
proyecto durante todas
las sesiones
dispuestas para ello.
raba# en la
construccin del
proyecto en la
mayora de las
sesiones dispuestas
para ello.
raba# de manera
escasa en la
construccin del
proyecto durante
las sesiones
dispuestas para
ello.
'o traba# en la
construccin del
proyecto durante las
sesiones dispuestas
para ello.
20%
EPO-ICI1* DEPRO4ECTO
Explica con sus
propias palabras demanera clara y
precisa, sin utilizar
apuntes en relacin al
tema.
Explica de manera
clara y precisautilizando apuntes en
relacin al tema.
Explica de manera
difusa e imprecisautilizando apuntes
en relacin al tema.
Explica de manera
difusa e imprecisasin relacin al tema.
20%
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Lic. Rodolfo Jess Hernndez RodrguezTecnologa Informtica