EVALUACIÓN INICIAL

DATOS DEL CURSODATOS DEL CURSO

DATOS DE LA ALUMNA/O DATOS DEL EXAMEN

Expediente: FC0024/2012/0203/CFRDenominación: INGLÉS UMBRAL B1Acción: 029 Grupo: 2

Apellidos:

Nombre:

Nº de alumna/o:

Nº de preguntas: 10

Calificación:

Fecha: 23.09.2013

FIRMA DE LA ALUMNA/O

1 Highlight the correct sentence.Example:Mrs. Francis English literature.a. teach b. teaches c. teachs

1 Adele is a great singer and the loves her.

a. crowd b. talent c. crow

2 She is very good at the fans.

a. charming b. charm c. to charm

3 Adele compose songs at age five.

a. could b. can c. knows how to

4 Students text while they are in class.

a. can’t b. knows how to c. doesn’t know how to

5 The party was boring, we left.

a. because b. so c. but

6 Sarah is romantic films.

a. fan b. into c. crazy

7 Designing tests is .

a. exhausted b. exhausting c. exhaust

8 Helen was because she walked home from the university.

a. tiring b. tired c. tire

9 Karen her friends tonight.

a. meets b. met c. is meeting

10 Yander was an in an action movie last year.

a. director b. movie star c. extra

CONTROL DE SEGUIMIENTO 1 (FILE 1)

DATOS DEL CURSOCURSO

DATOS DEL CURSO

DATOS DE LA ALUMNA/O DATOS DEL EXAMEN

Expediente: FC0024/2012/0203/CFRDenominación: INGLÉS UMBRAL B1Acción: 029 Grupo: 2

Apellidos:

Nombre:

Nº de alumna/o:

Nº de preguntas: 20

Calificación:

Fecha: 30.09.2013

FIRMA DE LA ALUMNA/O

GRAMMARCircle or highlight a, b, or c.ExampleI’m American. _____ family are from New York.

a My b Your c Their1 Why __________ English at the moment?

a do you study b are you studying c do you studying

2 I __________ Social Anthropology this year.a do b ‘m doing c are doing

3 ‘Where __________ from?’ ‘I’m from Vancouver.’a are you coming

b do you come c did you come

4 I __________ to get organized tonight.’a ‘m needing b need c ‘re needing

5 A: When __________ ?B: Tomorrow. My flight is in the morning.

a are you going to leave

b will you leave c do you leave

6 A: You must bring the money tomorrow.B: Don’t worry, _________________.

a I won’t forget b I don’t forget c I’m not going to forget

7 A: Do you have any plans for tonight?B: Yes, __________ some friends.

a I’m meeting b I’ll meet c I meet8 A: What would you like to drink?B: ________________ a cappuccino, please.

a I’ll have b I’m going to have

c I’m having

VOCABULARYCircle or highlight a, b, or c.Exampletwo, four, six, ____

a nine b eight c ten1 beef, chicken, pork, __________

a lamb b tuna c mango2 boiled, grilled, steamed, __________

a baked b cabbage c try3 showing that you love or care about someone or something: _______

a affectionate b ambitious c stubborn4 likely to become unhappy or angry for no particular reason: ______________

a jealous b moody c spoilt5 someone who keeps telling other people what to do, in a way that annoys them: ____________

a competitive b bossy c aggressive6 opposite of generous: __________

a outgoing b mean c shy7 a group of people meeting together: a __________

a gather b gathering c activityPRONUNCIATIONMatch the words with the same sound.this these can you prawns charmingExample:boot you1 tree ________2 fish ________3 cat ________4 car ________

5 horse ________

CONTROL DE SEGUIMIENTO 2 (FILE 2 & 3)

DATOS DEL CURSOCURSO

DATOS DEL CURSO

DATOS DE LA ALUMNA/O DATOS DEL EXAMEN

Expediente: FC0024/2012/0203/CFRDenominación: INGLÉS UMBRAL B1Acción: 029 Grupo: 2

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Nº de alumna/o:

Nº de preguntas: 20

Calificación:

Fecha: 14.10.2013

FIRMA DE LA ALUMNA/O

GRAMMARCircle or highlight a, b, or c.ExampleI’m American. _____ family are from New York.

a My b Your c Their1 He ____________ an actor since the 1960s.

a has been b is c was2 Paul __________ since he was a teenager.

a hasn’t changed

b didn’t change c doesn’t change

3 She __________ house last year.a moved b has moved c moves

4 _________ married last year.a They got b They’ve got c They get

5 I've lived in London ___________two months. a since b for c from

6 How long _______________ English?a you have been learning English

b have you been learning

c have you learning

7 This is _____________one we've got. a the least expensive

b the less expensive

c the most cheap

8 What _________ interesting place!a an b a c --

VOCABULARYCircle or highlight a, b, or c.Exampletwo, four, six, ____

a nine b eight c ten1 How much ____ this painting _____?

a is… worthy b does… worth c is… worth2 We have to make a small charge ___ refreshments.

a by b from c for3 A legal agreement in which you borrow money from a bank in order to buy a house: __________.

a mortgage b loan c tax4 Very hungry: _________.

a starving b delighted c amazed5 The time of day when there are a lot of cars on theroad because most people are travelling to or from work: __________.

a rush hour b rash hour c traffic jam6 I apologize ___ taking so long to reply.

a about b to c for7 All the kids are keen ___ swimming.

a at b in c on

PRONUNCIATIONPut the words in the correct column.cost owe loan mussels bossy duck

/ʌ/ up /ɒ/ clock /əʊ/ phonecost

CONTROL DE SEGUIMIENTO 3 (FILE 4 &5)

DATOS DEL CURSOCURSO

DATOS DEL CURSO

DATOS DE LA ALUMNA/O DATOS DEL EXAMEN

Expediente: FC0024/2012/0203/CFRDenominación: INGLÉS UMBRAL B1Acción: 029 Grupo: 2

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Nº de alumna/o:

Nº de preguntas: 20

Calificación:

Fecha: 28.10.2013

FIRMA DE LA ALUMNA/O

GRAMMARCircle or highlight a, b, or c.ExampleI’m American. _____ family are from New York.

a My b Your c Their1 Jenny _____________ to play the piano since she was

five.a has been able b could c was able

2 George________count to a hundred by the age of ten.a could b can c could to

3 I think people ______________more paper and glass.a should recycle b should to

recyclec ought recycle

4 The museum is free. You ____________ pay.a have to b don’t have to c mustn’t

5 She ____________ to catch the bus when I saw her. a was running b was runing c run

6 The party ___________ when we arrived.a had finished b has finished c had finishing

7 When I was younger I didn't __________ very often. a usually played b use to play c used to play

8 I ____________ all my free time playing basketball!a spent usually b use to spend c used to spend

VOCABULARYCircle or highlight a, b, or c.Exampletwo, four, six, ____

a nine b eight c ten1 She makes the most ____________ cakes.

a amazing b amazed c amaze2 Young people get ____________ with the system.

a frustrated b frustrating c frustrate3 His father banned him from _________ and confiscated the phone.

a texting b sending c massaging4 Football / rugby / hockey: _________

a pitch b course c slope5 a former husband, wife, or other partner in a relationship: _________

a ex b fiancé c couple6 Have a harmonious or friendly relationship: _______

a get on b break up c go out7 Find sexually attractive: ________

a fancy b crush c dump

PRONUNCIATIONCircle or highlight the word with a different sound.Example

tree bread pea

s

meat tea

1 bird hurt work world ex2 snake stadium slope sports players3 zebra mussels beans cherries course

4 shower

charge sociable cash machine

5 horse afford bossy talkative score

CONTROL DE SEGUIMIENTO 4 (FILE 6 & 7)

DATOS DEL CURSOCURSO

DATOS DEL CURSO

DATOS DE LA ALUMNA/O DATOS DEL EXAMEN

Expediente: FC0024/2012/0203/CFRDenominación: INGLÉS UMBRAL B1Acción: 029 Grupo: 2

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Nº de alumna/o:

Nº de preguntas: 20

Calificación:

Fecha: 07.11.2013

FIRMA DE LA ALUMNA/O

GRAMMARCircle or highlight a, b, or c.ExampleI’m American. _____ family are from New York.

a My b Your c Their1 A young student ___________ in the park this morning.

a was attack b been attacked c was attacked2 A description of the attackers __________ to all local schools.

a have been sent

b has been sent c has been send

3 They argue all the time. They _______ be happy.a must b might c can’t

4 She speaks English. She ________ be from Canada.a must b can’t c might not

5 You won’t pass the exam _________you work much harder.

a unless b as soon as c when6 If I pass this test, I_________ be in high spirits.

a would b will c am going7 If Andrea __________ German, she could go to work to Germany.

a had spoken b would speak c spoke8 If I were you, I __________ the most out of your English course.

a will make b would make c would made

VOCABULARYUnderline the odd word out.Example

river square road street

1 action comedy rom-com star2 audience script review direct3 dubbed set western shot4 arms neck nod lips5 clap nose stare whistle6 college cheat kindergarten university7 educate bring up learn grades

PRONUNCIATIONPut these words in the correct column.subtitles soundtrack eyes nose stare behave

bike train phone owl chairsubtitles

CONTROL DE SEGUIMIENTO 5 (FILE 8)

DATOS DEL CURSOCURSO

DATOS DEL CURSO

DATOS DE LA ALUMNA/O DATOS DEL EXAMEN

Expediente: FC0024/2012/0203/CFRDenominación: INGLÉS UMBRAL B1Acción: 029 Grupo: 2

Apellidos:

Nombre:

Nº de alumna/o:

Nº de preguntas: 20

Calificación:

Fecha: 14.11.2013

FIRMA DE LA ALUMNA/O

GRAMMARCircle or highlight a, b, or c.ExampleI’m American. _____ family are from New York.

a My b Your c Their1 Jane said that she _________ come shopping with us.

a will b would c would to2 She ____________ that he was at the shopping centre.

a told me b said me c told to me3 He asked the shop assistant how much_______ .

a was it b it was c it were4 I asked the manager __________ the shoes were in sale.

a which b that c whether5 He’s not very good at ___________.

a to type b type c typing6 _________ English is very enjoyable.

a To learning b Learning c Learn7 He’s going to practise __________ interviewed.

a be b being c to being8 Carlos has gone to the UK __________ in his uncle’s shop.

a to work b work c working

VOCABULARYWrite the words in the correct place.bargain a price tag apply for a refund set up a discount self-employed resign

Shopping Workbargain

PRONUNCIATIONUnderline the stressed syllable.Exampleco/ffee1 de/mons/trate2 com/pen/sa/tion3 a/ttach/ment4 suc/ceed5 a/gree/ment

CONTROL DE SEGUIMIENTO 6 (FILE 9)

DATOS DEL CURSOCURSO

DATOS DEL CURSO

DATOS DE LA ALUMNA/O DATOS DEL EXAMEN

Expediente: FC0024/2012/0203/CFRDenominación: INGLÉS UMBRAL B1Acción: 029 Grupo: 2

Apellidos:

Nombre:

Nº de alumna/o:

Nº de preguntas: 20

Calificación:

Fecha: 21.11.2013

FIRMA DE LA ALUMNA/O

GRAMMARCircle or highlight a, b, or c.ExampleI’m American. _____ family are from New York.

a My b Your c Their1 If I’d known it was going to rain, I _______________ an umbrella with me.

a would have taken

b would take c would had taken

2 We _______________ meat if you’d told us he was vegetarian.

a hadn’t served b wouldn’t have served

c wouldn’t have serve

3 I think people spend _______________ time at work.a too much b too c too many

4 Moira eats __________ fast.a too much b too c too many

5 The weekend just isn’t _________ to do everything.a long enough b enough long c enough a long

6 __________ companies have a canteen.a Very few b Very little c A little

7 A: “How much money do you have?” B: ________ .a Any b Few c None

8 There weren’t ___________ at the party.a very enough people

b people enough

c enough people

VOCABULARYCircle or highlight a, b, or c.Exampletwo, four, six, ____

a nine b eight c ten1 ____________ , we do not have the time to interview every applicant.

a Unfortunate b unfortunately c Fortunate2 He would not be __________ in any other clothes.

a uncomfortably b comfortable c comfortably3 I begged him to be more __________.

a careful b carefully c care4 He was injured in the first game and _______ missed the final.

a unluckily b unlucky c luckly5 She sat ____________waiting for her turn.

a patient b patience c patiently 6 To do several things at the same time: to ________.

a multitasc b task c multitask7 The person who keeps a blog: __________.

a blogger b bloggist c bloger

PRONUNCIATIONMatch the words with the same sound.luck compensate fortune argue coach castExample:up luck1 horse _______2 phone ________3 car ________4 boot ________5 clock ________

EVALUACIÓN FINAL

DATOS DEL CURSOCURSO

DATOS DEL CURSO

DATOS DE LA ALUMNA/O DATOS DEL EXAMEN

Expediente: FC0024/2012/0203/CFRDenominación: INGLÉS UMBRAL B1Acción: 029 Grupo: 2

Apellidos:

Nombre:

Nº de alumna/o:

Nº de preguntas: 25

Calificación:

Fecha: 27.11.2013

FIRMA DE LA ALUMNA/O

GRAMMARCircle or highlight a, b, or c.ExampleI’m American. _____ family are from New York.

a My b Your c Their1 When they arrived, their friends __________ for them.

a were waiting b was waiting c waited2 How long have you __________ yoga?

a been do b doing c been doing3 We __________ forget to close all the windows.

a have to b mustn’t c don’t have to4 The training school will open __________ snowing.

a until it stops b as soon as it stops

c until it will stop

5 I __________ married if I were you.a wouldn’t get b wouldn’t c didn’t get

6 Men are often not very good at __________ presents.a buying b to buy c buy

7 Has it stopped __________ yet?a rain b raining c to rain

8 The new hospital __________ by the Prime Minister next month.

a will be opened b will open by c will be open by9 That was a fascinating film, _____?

a wasn’t it b was it c is it10 Everything __________ is alive has a soul.

a that b who c where

VOCABULARYCircle or highlight a, b, or c.Exampletwo, four, six, ____

a nine b eight c ten1 I’m in __________ of the marketing department.

a charge b responsible c account2 He’s very ________. He only thinks of himself.

a sensitive b selfish c sensible3 The match ended when the________ blew his whistle.

a player b spectator c referee4 There’s a lot traffic during the ________ ________.

a rush minute b rash hour c rush hour5 I don’t have much ___________, just one suitcase.

a luggage b bags c cases6 Moira’s favourite ____________at school was Spanish.

a subject b topic c signature7 He lives in a small ________ with only 500 inhabitants.

a city b town c village8 The film was _______ in Italy in the 17th century.

a shot b set c based9 The suspects all had ______ for the day of the robbery.

a alibais b alibis c halibis10 Gwyneth bought a _________ for keeping her books.

a bookself b bookset c bookcasePRONUNCIATIONMatch the words with the same sound.how learn generous ambitious draw height owl how bird ________jazz ________ shower ________

bike ________ horse ________

CUESTIONARIO PARA LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS EN EL MARCO DEL SISTEMA DE FORMACIÓN PARA EL EMPLEO.

FORMACIÓN DE OFERTA(Orden TAS 718/2008, de 7 de marzo)

Para evaluar la calidad de las acciones formativas es necesaria su opinión como alumno/a, acerca de los distintos aspectos del curso en el que ha participado.

LE ROGAMOS RESPONDA A TODAS Y CADA UNA DE LAS PREGUNTAS DE ESTE CUESTIONARIOMUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIÓN

Los datos aportados en el presente cuestionario son confidenciales y serán utilizados, únicamente, para analizar la calidad de las acciones formativas

I. DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ACCIÓN FORMATIVA (Preimpresos o a cumplimentar por le entidad beneficiaria)1 Nº expediente / curso CFR0203/2012 2 Nº Acción (*) 029 3 Nº Grupo (*) 0024 Denominación acción INGLES UMBRAL B1 (MARCO EUROPEO DE REFERENCIA)5 Modalidad DISTANCIA6 Fecha de inicio de la acción 23/09/20137 Fecha de finalización de la acción 28/11/20138 Entidad que imparte la formación (**) MASERCISA SAU9 Comunidad Autónoma (**)10 Especialidad (**)(*) Datos necesarios para la identificación de acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores ocupados.(**) Datos necesarios para la identificación de acciones formativas dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados.

II. DATOS DE CLASIFICACIÓN DEL PARTICIPANTE (señale con una X la casilla correspondiente)1. Edad 2 Sexo 7. Categoría profesional (sólo ocupados)

1. Mujer 1. Directivo/a 2.Varón 2. Mando intermedio

3. Titulación actual 3. Técnico/a 1. Sin titulación 4. Trabajador/a cualificado/a 2. Título de graduado E.S.O. / Graduado escolar 5. Trabajador/a de baja cualificación 3. Título de Bachiller 6. Otra categoría (especificar) 4. Título de Técnico / FP grado medio 5. Título de Técnico Superior / FP grado superior 8. Horario del curso (sólo ocupados)6. E. universitarios 1º ciclo (Diplomatura-Grado) 1. Dentro de la jornada laboral (ir a 8.1) 7. E. universitarios 2º ciclo (Licenciatura-Máster) 2. Fuera de la jornada laboral 8. E. universitarios 3º ciclo (Doctor) 3. Ambas (ir a 8.1) 9. Título de Doctor 8.1 % Jornada laboral que abarca el curso10 Otra titulación (especificar) 8.1.1 Menos del 25%

8.1.2 Entre el 25% al 50% 4. Situación laboral 8.1.3 Más del 50% 1. Desempleado/a 2. Trabajador/a cuenta propia (empresario, autónomo, cooperativista…) 9. Tamaño empresa del

participante (ocupados)3. Trabajador/a por cuenta ajena (público/privado) 1. De 1 a 9 empleos 5. Lugar de residencia / trabajo (Indicar Provincia)

2. De 10 a 49 empleos 3. De 50 a 99 empleos

1. Si desempleado/a. Lugar de residencia 4. De 100 a 250 empleos 2. Si está ocupado/a. Lugar del centro de trabajo 5. Más de 250 empleos

6. ¿Cómo conoció la existencia de este curso? Indicar el medio principal 1. Servicio Público Empleo 2. Itinerario formativo 3. A través de mi empresa 4. Organización empresarial o sindical 5. Medios comunicación: prensa, radio, internet, telf., tv… 6. Otros (especificar)

III. VALORACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVASValore los siguientes aspectos del curso utilizando una escala de puntuación del 1 al 4. Marque con una X la puntuación correspondiente:

1. Completamente en desacuerdo 2. En desacuerdo 3. De acuerdo 4. Completamente de acuerdo1. Organización del curso 1 2 3 41.1. El curso ha estado bien organizado (información, cumplimiento fechas y de horarios, entrega de material) 1.2. El número de alumnos del grupo ha sido adecuado para el desarrollo del curso

1.3. Se han buscado soluciones ágiles y eficaces ante imprevistos 2. Contenidos y metodología de impartición 1 2 3 42.1. Los contenidos del curso ha respondido a mis necesidades formativas 2.2. Ha habido una combinación adecuada de teoría y aplicación práctica 2.3. Las actividades realizadas en clase han facilitado tu aprendizaje 3. Duración y horario 1 2 3 43.1. La duración del curso ha sido suficiente según los objetivos y contenidos del mismo 3.2. El horario ha favorecido la asistencia al curso

4. Formadores / TutoresFormadores Tutores

1 2 3 4 1 2 3 44.1. La forma de impartir o tutorizar el curso ha facilitado el aprendizaje 4.2 Conocen los temas impartidos en profundidad 5. Medios didácticos (guías, manuales, fichas…) 1 2 3 45.1. La documentación y materiales entregados son comprensibles y adecuados 5.2. Los medios didácticos están actualizados 6. Instalaciones y medios técnicos (pizarra, pantalla, proyector, TV, vídeo, ordenador, programas, máquinas, herramientas…) 1 2 3 46.1. El aula, el taller o las instalaciones han sido apropiadas para el desarrollo del curso 6.2. Los medios técnicos han sido adecuados para desarrollar el contenido del curso (ordenadores, pizarra, proyector, TV, máquinas…) 7. Sólo cuando el curso se ha realizado en la modalidad a distancia, teleformación o mixta 1 2 3 47.1. Las guías tutoriales y los materiales didácticos han permitido realizar fácilmente el curso (impresos, aplicaciones telemáticas…) 7.2. Se ha contado con medios de apoyo suficientes (tutorías individualizadas, correo y listas de distribución, teleconferencia, biblioteca virtual, buscadores…) 8. Mecanismos para la evaluación del aprendizaje8.1. Se ha dispuesto de pruebas de evaluación y autoevaluación que permiten conocer el nivel de aprendizaje alcanzado. Si No 8.2. El curso me permite obtener una acreditación donde se reconoce mi cualificación Si No 9. Valoración general del curso 1 2 3 49.1 Puede contribuir a mi incorporación al mercado de trabajo 9.2. Me ha permitido adquirir nuevas habilidades / capacidades que puedo aplicar al puesto de trabajo 9.3. Ha mejorado mis posibilidades para cambiar de puesto de trabajo en la empresa o fuera de ella 9.4. He ampliado conocimientos para progresar en mi carrera profesional 9.5. ha favorecido mi desarrollo personal 10. Grado de satisfacción general con el curso 1 2 3 4

11. Si desea realizar cualquier sugerencia u observación, por favor, utilice el espacio reservado a continuación

Fecha de cumplimentación del cuestionario:

Muchas gracias por su colaboración.