conectivismo- itslearning

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CONECTIVISMO

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CONECTIVISMOLa teora de aprendizaje de la era digital

MPLO Patricia Lizette Gonzlez PrezConsultora en Tecnologa EducativaItslearning Mxico

Buenas tardes! Mi nombre es Patricia Gonzlez y soy Consultora en Tecnologa Educativa en itslearning Mxico. El tema de este Webinar es: El conectivismo, la teora de aprendizaje de la era digital. Comencemos!2

Patricia Gonzalez (PG) - Buenas tardes! Mi nombre es Patricia Gonzlez y soy Consultora en Tecnologa Educativa en itslearning Mxico. El tema de este Webinar es: El conectivismo, la teora de aprendizaje de la era digital. Comencemos!NDICEIntroduccinQu es un modelo?Teoras de aprendizaje anteriores.Conectivismo.Autores del Conectivismo.Qu es el Conectivismo?Dnde est el conocimiento?Gestin del conocimientoNodos y conexiones

Red exitosaHabilidades valiosas para el Conectivismo.Principios del Conectivismo.Conectivismo contra Teoras Anteriores.Aprendizaje Personalizado vs Aprendizaje PersonalAprendizaje Colaborativo vs Aprendizaje Cooperativo.MOOCReferencias

Estos son los temas a revisar en el Webinar, los cuales nos ayudarn a explorar esta nueva teora de aprendizaje.3

Patricia Gonzalez (PG) - Estos son los temas a revisar en el Webinar, los cuales nos ayudarn a explorar esta nueva teora de aprendizaje.INTRODUCCIN

CAMBIOS

Como sabemos, el mundo ha estado cambiando continuamente en todas las reas. La economa, la poltica, la tecnologa, la moda, las formas de ver la vida, etc. Obviamente el ser humano no puede quedarse atrs ante esos cambios.4

Patricia Gonzalez (PG) - Como sabemos, el mundo ha estado cambiando continuamente en todas las reas. La economa, la poltica, la tecnologa, la moda, las formas de ver la vida, etc. Obviamente el ser humano no puede quedarse atrs ante esos cambios.

FamiliaPuestos de trabajoCarreras UniversitariasDesarrollo infantil

Cambiaron muchas concepciones de pensamiento, la alimentacin, los tipos de familia, las carreras que ofrecen las Universidades, los puestos de trabajo, existe aceptacin de la diversidad (en algunos aspectos). Hasta el desarrollo de las habilidades infantiles ha cambiado, se han dado cuenta?5

Patricia Gonzalez (PG) - Cambiaron muchas concepciones de pensamiento, la alimentacin, los tipos de familia, las carreras que ofrecen las Universidades, los puestos de trabajo, existe aceptacin de la diversidad (en algunos aspectos).

Los nios ahora son ms despiertos, las cosas que nosotros (los mayores de 30 aos) disfrutbamos cuando ramos nios como jugar en la calle a las escondidas, al Stop, ir al parque, correr y jugar bajo la lluvia son actividades que los nios de hoy no aprecian y simplemente no son atractivas para ellos.Los nios de ahora quieren juguetes tecnolgicos: Consolas de videojuegos, laptops, smartphones, tablets, ipods, televisores interactivos, etc. Para nosotros a veces es difcil entender que ellos quieran estar metidos en su cuarto o en la sala con sus aparatitos en vez de estar jugando fuera de casa Ser lo nico que habr cambiado en ellos?... Tomando en cuenta que en el ciclo de la vida, ellos se encuentran en la etapa de aprendizaje escolarizada, Cree usted que ellos pueden aprender de la misma manera que la que aprendimos nosotros?6

Patricia Gonzalez (PG) - Nos hemos dado cuenta que los nios ahora son ms despiertos, que las cosas que nosotros (los mayores de 30 aos) disfrutbamos cuando ramos nios como jugar en la calle a las escondidas, al Stop, ir al parque, correr y jugar bajo la lluvia son actividades que los nios de hoy no aprecian y simplemente no son atractivas para ellos.Los nios de ahora quieren juguetes tecnolgicos: Consolas de videojuegos, laptops, smartphones, tablets, ipods, televisores interactivos, etc. Para nosotros a veces es difcil entender que ellos quieran estar metidos en su cuarto o en la sala con sus aparatitos en vez de estar jugando fuera de casa Ser lo nico que habr cambiado en ellos?... Tomando en cuenta que en el ciclo de la vida, ellos se encuentran en la etapa de aprendizaje escolarizada, Cree usted que ellos pueden aprender de la misma manera que la que aprendimos nosotros?QU ES UN MODELO?

Los modelos educativos hasta el momento fallan, estn incompletos:-Conductismo.

-Congnitivismo.

-Constructivismo.

Es la manera en la que pensamos acerca de las cosas; la manera en la que enmarcamos nuestras ideas; nuestro entendimiento sobre lo que el mundo debe ser y hacia dnde va.

Si vamos a hablar de una nueva teora o modelo de aprendizaje, lo primero que debemos aclarar, es qu es un modelo? Un modelo es la manera en que pensamos acerca de las cosas, la manera en que enmarcamos nuestras ideas, nuestro entendimiento sobre lo que el mundo debe ser y hacia donde va. Existen varios modelos educativos, tiles en su momento, y hasta cierto punto todava lo son, pero como dijimos, el ser humano ha evolucionado y su manera de aprender tambin. El modelo conductista aprendizaje es el tradicional, de el alumno se sienta a escuchar lo que el maestro dice, mientras toma apuntes. La disciplina en este modelo es muy importante. Aqu todo tiene que ver con Estmulos, respuestas y consecuencias. les suena conocido?... En el modelo Cognoscitivista, se centra la atencin en los procesos de percepcin, atencin, memoria y cmo se puede recuperar la informacin para que se de el aprendizaje. En el modelo Constructivista, se maneja que el proceso de aprendizaje parte de una serie de esquemas que se van haciendo complejos y se adaptan, formando redes de conceptos. Adems por medio de la experiencia con otros, se pueden tomar diferentes aspectos del mismo tema y enriquecer el conocimiento de todos. Existen conceptos como Zona de Desarrollo Prximo y Andamiaje, ligados principalmente al Constructivismo Social.7

Patricia Gonzalez (PG) - Si vamos a hablar de una nueva teora o modelo de aprendizaje, lo primero que debemos aclarar, es qu es un modelo? Un modelo es la manera en que pensamos acerca de las cosas, la manera en que enmarcamos nuestras ideas, nuestro entendimiento sobre lo que el mundo debe ser y hacia donde va. Existen varios modelos educativos, tiles en su momento, y hasta cierto punto todava lo son, pero como dijimos, el ser humano ha evolucionado y su manera de aprender tambin.Patricia Gonzalez (PG) - El modelo conductista aprendizaje es el tradicional, de el alumno se sienta a escuchar lo que el maestro dice, mientras toma apuntes. La disciplina en este modelo es muy importante. Aqu todo tiene que ver con Estmulos, respuestas y consecuencias. les suena conocido?Patricia Gonzalez (PG) - En el modelo Cognoscitivista, se centra la atencin en los procesos de percepcin, atencin, memoria y cmo se puede recuperar la informacin para que se de el aprendizaje.Patricia Gonzalez (PG) - En el modelo Constructivista, se maneja que el proceso de aprendizaje parte de una serie de esquemas que se van haciendo complejos y se adaptan, formando redes de conceptos. Adems por medio de la experiencia con otros, se pueden tomar diferentes aspectos del mismo tema y enriquecer el conocimiento de todos. Existen conceptos como Zona de Desarrollo Prximo y Andamiaje, ligados principalmente al Constructivismo Social.TEORAS DE APRENDIZAJE ANTERIORES

Habiendo explorando un poco las teoras anteriores, nos podemos dar cuenta de que siguen tomando en cuenta que todos tenemos acceso a un saln de clases y que este es el nico modo de aprender... Sin embargo, hace mucho que nos dimos cuenta que un maestro hablando como merolico frente a un grupo de alumnos o el hacer equipos sin instrucciones especializadas, ya no son estrategias de enseanza motivadoras o llamativas para los alumnos.Estas aproximaciones aunque han funcionado parcialmente, al integrarse la tecnologa a nuestra forma de vida, la visin tiene que ser otra.8

Patricia Gonzalez (PG) - Habiendo explorando un poco las teoras anteriores, nos podemos dar cuenta de que siguen tomando en cuenta que todos tenemos acceso a un saln de clases y que este es el nico modo de aprender... Sin embargo, hace mucho que nos dimos cuenta que un maestro hablando como merolico frente a un grupo de alumnos o el hacer equipos sin instrucciones especializadas, ya no son estrategias de enseanza motivadoras o llamativas para los alumnos.Estas aproximaciones aunque han funcionado parcialmente, al integrarse la tecnologa a nuestra forma de vida, la visin tiene que ser otra.La Tecnologa ha reorganizado cmo vivimos, como nos comunicamos y como aprendemos. Las necesidades de aprendizaje y de teoras que describan los principios y procesos de aprendizaje, deberan ser reflejo de los entornos sociales subyacentes. (Siemens, 2004)

La vida media del conocimiento ha ido disminuyendo. (Gonzlez, 2004)

Siemens enel 2004, nos hizo la observacin acerca de que la tecnologa ha reorganizado cmo vivimos, cmo nos comunicamos y cmo aprendemos. Es decir, el conocimiento ahora se adquiere de diferente manera de la que muchos de nosotros lo adquirimos, adems la validez de dicho conocimiento ha cambiado con los aos y el desarrollo de la humanidad. El concepto de vida media del conocimiento acuado por Gonzalez en el 2004, habla de cmo el conocimiento est vigente cierto tiempo, desde que se hace un "descubrimiento" hasta que esta informacin queda obsoleta. Lamentablemente o exitosamente, la vida media del conocimiento ha disminuido, en base a los avances tecnolgicos, cientficos, etc. que ya mencionamos antes.9

Patricia Gonzalez (PG) - Siemens enel 2004, nos hizo la observacin acerca de que la tecnologa ha reorganizado cmo vivimos, cmo nos comunicamos y cmo aprendemos. Es decir, el conocimiento ahora se adquiere de diferente manera de la que muchos de nosotros lo adquirimos, adems la validez de dicho conocimiento ha cambiado con los aos y el desarrollo de la