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16 écho du centre-nord MAI - JUIN 2004VOLUME 9, NUMÉRO 5

ÉCHO

Campus de la Cité Nicole Bugeaud, directrice8627, 91e Rue local 103Edmonton (Alberta) T6C 3N1Tél. : 780.440.3809

École Boréal (M-10)Éric Larouche, directeur312, Abasand DriveFort McMurray (Alberta) T9J 1B2Tél. : 780.791.0200

École Citadelle (M-9)Claude Viel, directeurC.P. 28, 5111, 46e RueLegal (Alberta) T0G 1L0Tél. : 780.961.3557

École La Prairie (M-9)Nicole Payette, directrice4810, 35e RueRed Deer (Alberta) T4N 0R5Tél. : 403.343.0060

École Maurice-Lavallée (7-12) Nicole Bugeaud, directrice8828, 95e Rue Edmonton (Alberta) T6C 4H9 Tél. : 780.465.6457

École Notre-Dame (M-6)Daniel Blais, directeur15425, 91e Avenue Edmonton (Alberta) T5R 4Z7Tél. : 780.484.6955

Claude DuretPré[email protected]

Pierre DesrochersVice-pré[email protected]

Martin [email protected]

Nicole BurrowsConseillè[email protected]

Paul Dubé[email protected]

Éric [email protected]

Léo [email protected]

AdministrationHenri Lemire - Directeur généralRobert Nantel - Secrétaire-trésorier

8627, 91e Rue bur. 301Edmonton (Alberta) T6C 3N1

Tél. : 780.468.64401.800.248.6886Téléc. : 780.440.1631

RédactionIsabelle Déchène [email protected]

Conception et mise en pageMarie-Lou [email protected]

ISSN 1710-0054

M e m b r e sd u C o n s e i l

Réseau provincial d’adaptation scolaireSuzanne Gareau-Kubicki, directrice8627, 91e Rue bur. 120Edmonton (Alberta) T6C 3N1Tél. : 780.487.3200

Services pédagogiques8627, 91e Rue bur. 120Edmonton (Alberta) T6C 3N1Tél. : 780.487.3200

ÉCHODU

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RD

BULLETIN DU CONSEIL SCOLAIRE CENTRE-NORD

École Père-Lacombe (M-6)Adèle Amyotte, directrice10715, 131A AvenueEdmonton (Alberta) T5E 0X4Tél. : 780.478.9389

École Saint-Christophe (M-11) David Filion, directeur214, 8e RueWainwright (Alberta) T9W 2R2Tél. : 780.842.2827

École Sainte-Jeanne-d’Arc (M-6)Rita Hébert, directrice8505, 68A Rue Edmonton (Alberta) T6B 0J9 Tél. : 780.466.1800

École Desrochers (M-7)Marie-Claude Faucher, directriceC.P. 160Jasper (Alberta) T0E 1E0Tél. : 780.852.1119

École publique Gabrielle-Roy (M-8)Pierrette Messier-Peet, directrice8205, 90e AvenueEdmonton (Alberta) T6C 1N8Tél. : 780.457.2100

École La Mission (M-8)Monique Holm, directrice46, Heritage Drive St-Albert (Alberta) T8N 6W8Tél. : 780.459.9568

Nos écoles

C’est au mois de mai que les élèves de la 8e à la 11e année du Centre Boréal onteffectué leur voyage de fin d’année. Pendant cinq jours, dans le cadre d’uneexcursion scientifique organisée par Panterra – une association réputée pour sesvoyages éducationnels, les jeunes ont sillonné les côtes de la Colombie-Britannique. Au cours de ce périple à la Sinbad, plusieurs rêves se sont con-crétisés. Imaginez, voguer sur l’océan tout en examinant les baleines, les mol-lusques, les étoiles de mer et autres espèces visibles à l’œil nu ou au microscope.

UN VOYAGE « OCÉANIQUEMENT » MERVEILLEUX!par Danny Fortin

De plus, tout en jouant aux matelots et aux capitaines, puisqu’ils ont eu lachance de conduire le bateau et de planifier l’expédition, les jeunes ont suivi lestraces de Jacques Cousteau. Ils ont investigué, ramassé d’innombrables donnéessur le milieu aquatique et mis en pratique, sur le terrain, leurs compétences. Ilsont également acquis d’innombrables connaissances sur le milieu aquatique, cequi leur a permis d’obtenir neuf crédits pour leur 10e année. Cette excursioncadre parfaitement dans le programme établi par le ministère de l’Apprentissage.

Bientôt, le journal de bord de notre école, rédigé par les élèves afin de garder unsouvenir inoubliable de ce voyage, sera disponible sur le site Web de Panterra àwww.panterra.com.

Permettez-moi de prendre ces quelques dernières lignes pour remercier MichelleMichaud pour son aide à organiser ce voyage et pour y avoir également par-ticiper. Merci beaucoup!

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Mot du directeur général

M. Henri Lemire

La fin de l’année scolaire n’est pas seulement un temps de repos pour lesemployés et de vacances pour les enfants, c’est aussi un temps de réflexionsur les moments forts des derniers mois et les réalisations du Centre-Nordet de ses écoles. Trois thèmes importants ont marqué cette dernièreannée :

FinancementPour la deuxième année consécutive, le Conseil aura un déficit important.L’année dernière, il se chiffrait à 240 000 $ tandis qu’en 2004-2005, il estprojeté à 500 000 $. La cause principale? La réduction des octrois pourl’item « opération et entretien ». Le président du Conseil, Claude Duret,a rencontré le ministre de l’Infrastructure, Ty Lund, qui refuse de rem-bourser le Centre-Nord pour la perte de financement due à la modifica-tion de la formule « opération et entretien ». Ceci résulte en une pertefinancière de 613 117 $ au cours des deux dernières années.

De plus, en 2004-2005, le budget du Centre-Nord augmentera seule-ment de 4 %, alors que les autres conseils francophones recevront 14,6 %,18 % et 25,6 % de plus que l’année dernière. Seulement huit des 62conseils scolaires albertains recevront moins que nous. Ce financementest insuffisant pour permettre au Centre-Nord de remplir ses obligations.Le Conseil essaie toujours de comprendre le raisonnement derrière cettedisparité, d’expliquer au Ministère l’impact négatif d’un sous-finance-ment continu et de revendiquer ce qu’on lui a enlevé.

Élargissement de l’électoratLa Loi scolaire de l’Alberta a été amendée afin d’élargir le bassind’électeurs pour les conseils scolaires francophones. Désormais, lors desélections scolaires, tous les finissants des écoles francophones del’Alberta, et leurs parents, auront le droit de voter.

Le Conseil effectue présentement un recensement pour identifier le nom-bre d’électeurs catholiques et publics afin de déterminer le nombre deconseillers scolaires catholiques et publics devant être élus lors des élec-tions. Un formulaire de déclaration a été expédié aux nouveaux électeurset à ceux qui ne s’étaient pas déclarés par les années passées. Toute per-sonne ne sachant pas si elle a fait une déclaration en 2002 peut vérifierou changer son statut auprès du directeur de scrutin.

10e anniversaire du Centre-NordCette année, le Centre-Nord fête son histoire, ses écoles et son person-nel – passé et présent – en organisant une multitude d’activités pour lesélèves, leurs parents et ses employés, mais aussi pour la communautéfrancophone et francophile qui l’a soutenu tout au long des 10 dernièresannées. Il y aura plein d’activités : concours de textes poétiques et d’artsvisuels, calendrier 2005, activités uniques à chaque école en septembre,vidéo, numéro spécial de l’Écho, journée champêtre du 29 mai et gala declôture en novembre.

Parmi nos plus beaux succès- Ajout de la 8e année à Gabrielle-Roy et à La Mission- Ajout de la 11e année à Boréal et à Saint-Christophe- Renouvellement du PARSA pour trois ans avec la différenciation

pédagogique comme orientation- Augmentation de 53 élèves pour un total de 1 731- 204 enfants en maternelle, soit une augmentation de 37 élèves- 231 élèves de la 1re à la 12e ont reçu de l’aide en francisation- 101 élèves de la 3e à la 12e étaient inscrits au programme

d’anglais langue seconde- Déménagement en octobre 2003 et ouverture officielle de la nouvelle

école La Mission à Saint-Albert en présence de la lieutenant gouverneure Lois Hole

- Priorités du plan capital triennal : obtention d’une école pour Gabrielle-Roy et Desrochers, modernisation ou construction pour La Prairie

- Travaux d’aménagement à l’Académie Vimy Ridge et déménagement de Gabrielle-Roy à l’été 2003

- Demande conjointe du Conseil et de Edmonton Public Schools pour effectuer une étude de concept pour l’Académie Vimy Ridge et Gabrielle-Roy

- Installation d’une classe mobile double à Jasper- Installation d’une classe mobile à Wainwright pour l’entreposage de

l’équipement sportif- Reconnaissance de l’école Sainte-Jeanne-d'Arc comme l’un des 20

meilleurs projets de construction en Alberta en 2002- Cours de français pour les parents afin de leur permettre d’aider

davantage leurs enfants avec leurs devoirs- Don de 27 000 $ pour appuyer les prématernelles des écoles situées en

région- Procédure de vérification du casier judiciaire de tout nouvel employé- Comité responsable d’un programme de mentorat pour nouveaux

enseignants- Programme d’aide aux devoirs pour les élèves de 2e à 8e année de

Gabrielle-Roy- Programme de petits déjeuners pour élèves de Gabrielle-Roy- Formation d’un comité ad hoc francité pour revoir les politiques

d’utilisation de la langue française et de l’admissibilité des élèves- Introduction d’un programme de garde avant et après l’école à La

Prairie et à Notre-Dame- Développement d’un logiciel sur la migration des élèves- Réélection de Pierre Desrochers à la présidence de la Fédération- Reconnaissance du travail de Pierre Desrochers par l’ACFA qui lui a

décerné le prix Maurice-Lavallée- Renouvellement du contrat du directeur général pour une période de

cinq ans

Changements chez les enseignantsBonne chance aux employés en congé sans solde, Laura Thompson etClaudine Tardif-Dufour, ou en prêt de service au Ministère, RoxanneBélanger.

Meilleurs vœux de convalescence à Danielle Desrochers-Creurer et DianeNoël.

Bravo aux nouvelles et futures mamans : Caroline Ayotte, Izabelle Berger,Danielle Cyr, Katherine Deren Karin Déry, Caroline Dumas, OrianaMackell, Sophie Morinville et Anne Vaillancourt.

Remerciements et bon succès aux enseignants qui nous quittent : BénitoBeaudoin, Arlette Bégoum-Kaké, Chantal Bock, Denise Breault, Marie-Claude Brisson, Ashraf Hanna, Sonia Houle, Marilyn Magnan, SoniaMayer, Christiane Moquin, Myriam Moquin, Chantal Nicolet, ManonParé, Gisèle Wood, Catherine Pelletier et Andrée Verhoog.

Heureux retour à ceux qui nous reviennent après une absence prolongée :Monique Beaunoyer-Richer, Gaëtanne McGraw et Danielle Steenwinkel.

Merci et bonne chance à Anne Caty, conseillère pédagogique.

Félicitations aux nouveaux et futurs marié(e)s : Julie Legault, Julie Ritchie,Gregg Silver, et Carole Simard.

Je me joins aux conseillers scolaires pour remercier tout le personnel duCentre-Nord pour leur dévouement et leur engagement au profit desélèves.

Je conclus en souhaitant à tous les élèves, parents et employés desvacances d’été merveilleuses, remplies de voyages, de joie et de bonnesanté!

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Projet initié par Francophonie jeunesse de l’Alberta (FJA), la Fête franco-albertaine a fait un grand bout dechemin depuis sa création en 1989. D’un petit regroupement de francophones venus fraterniser pendant

une fin de semaine de camping, la Fête est devenue un véritable rendez-vous culturel pour les fran-cophones de toutes les régions de l’Alberta.

Cette année, la Fête a 15 ans et FJA, avec l’aide de la communauté, a la ferme intention d’or-ganiser une célébration mémorable. L’évènement aura lieu au parc Quatre Saisons de Beaumontdu 25 au 27 juin 2004. C’est toute une fin de semaine qui s’annonce! La programmation, pourtoute la famille, inclut des spectacles avec des artistes locaux, du théâtre, de la danse, des expo-sitions, du camping et des feux de camp. Pour les enfants, il y aura des jeux gonflables, un parc

d’eau, un clown, un magicien et du maquillage. Des joutes de soccer, de basketball, de baseball etde volleyball seront organisées ainsi que des jeux traditionnels.

Aller à la Fête franco-albertaine, c’est participer au grand rassemblement franco-albertain de l’été et passerune fin de semaine familiale pleine de plaisirs! Venez en grand nombre!

Nous offrons aux enfants de 3 à 4 ans la chance dejouer et d’apprendre en français. Inscrivez-le à notreprématernelle située à l’école Notre-Dame, au15425, 91e Avenue. Pour de plus amples renseigne-ments, composez le 486-0673.

Notre prématernelle est située dans les locaux de l’écoleLa Mission, au 46 Heritage Drive. Pour de plus amplesrenseignements, communiquez avec Monique Juliat-Krupa (éducatrice) au 459-9568 ou Christine Henry(présidente) au 459-0027.

CET ÉTÉ, UNE FÊTE FRANCO-ALBERTAINE

100% ALBERTAINEavec la collaboration de Nicole Nolette, Francophonie jeunesse de l’Alberta

PRÉPAREZ VOTRE ENFANT POUR LA MATERNELLE…

INSCRIVEZ VOTRE ENFANT POUR SEPTEMBRE 2004

Le 30 avril dernier, 47 finissants de l’école Maurice-Lavallée se sont réunis à lasalle paroissiale de l’église Saint-Thomas-d’Aquin afin de réfléchir sur leur chemine-ment spirituel tout au long de leurs études primaires et secondaires. La retraiteavait été organisée par Suzanne Foisy-Moquin, enseignante en religion, et uncomité de dix finissants et animée par le groupe francophone de l’école Jean-Paul II(Radway).

C’est dans l’amitié et le respect que les jeunes se sont rassemblés pour partagersur leur vécu et leur avenir. Ils ont fait des témoignages, ont chanté des prièreset ont pris le temps de remercier ceux et celles qui les ont accompagnés tout aulong de leur vie. Ils ont également profité de ce temps de recueillement pourrédiger une lettre toute spéciale à leurs parents, les remerciant de leur appui, deleur amour, de leurs encouragements, de leur confiance pendant toutes leursannées d’études. Ces missives ont été remises aux parents, très touchés par legeste, lors de la messe de graduation qui a eu lieu au début de mai.

UN MOMENT DE RECUEILLEMENTPOUR RECONNAÎTRE L’AUTRE

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À la demande de John Sokoloski, responsable de l’implantation du SecondLanguages Policy du ministère de l’Apprentissage, trois élèves du Centre-Nordont été invités, le 22 avril dernier, au lancement officiel du Alberta’s LanguagesInitiative. Sheida Kayat (9e année – école Maurice-Lavallée), Géromar Fils-Aimé(7e année – école Gabrielle-Roy) et Mireille Boivin (6e année – école Notre-Dame)ont donc participé à cet événement. Alors que, tout sourire, Géromar et Mireilleaccueillaient les visiteurs, Sheida a exprimé à l’audience son appréciation de l’écolefrancophone et a invité le ministre Oberg à prendre la parole.

L’automne dernier, le gouvernement de l’Alberta approuvait une nouvelle poli-tique sur l’apprentissage des langues. Débutant au cours de l’année scolaire2006-2007, l’apprentissage d’une seconde langue, en plus de l’anglais ou dufrançais, deviendra une composante obligatoire du programme d’études de laquatrième année de toutes les écoles de l’Alberta. Le programme sera introduitgraduellement, à raison d’un niveau scolaire par année, jusqu’en 2011-2012,année où tous les élèves de la 4e à la 9e année apprendront obligatoirement unedeuxième langue.

Au cours des mois de mars et d’avril, la mère d’une de nos élèves a partagé avecdes enseignants et des parents son enthousiasme et les bienfaits de la méthodeDavis. Par son témoignage, les participants ont découvert une autre façon decomprendre les personnes dyslexiques, mais aussi une façon concrète et pra-tique de les aider.

Après avoir découvert lui-même une méthode pour vaincre sa propre dyslexie à38 ans, Ronald Davis nous montre, dans le livre Le don de dyslexie*, commentce « handicap », une fois maîtrisé, est en fait un talent et devient même un fac-teur de réussite. Les gens vivant avec ce don possèdent généralement unecuriosité et une créativité hors du commun.

Le témoignage de cette mère a tellement suscité d’intérêts auprès des partici-pants que l’expérience sera répétée, sur demande, dans les équipes-écoles duConseil scolaire d’ici la fin du mois de juin et au cours de l’année 2004-2005.

* Davis, Ronald D. et BRAUN, Eldon M. Braun ( 1995 ). Le don de dyslexie. Collection La méridienne. Les éditions Desclée de Brouwer. 256 p.

Un peu nerveuse, les yeux francs, un sourire d’humilitéaccroché aux lèvres, Edwina Ward raconte sans peurni reproche sa délivrance aux élèves de la 8e annéede l’école Maurice-Lavallée. Dans le cadre du coursde religion de Mme Monique Gravel, où l’on a dis-cuté de la violence sous toutes ses formes, ses effetset ses conséquences, Edwina Ward, une Acadiennede 52 ans, originaire de l’Île Miscou au Nouveau-Brunswick, a expliqué aux élèves l’enfer de la vio-lence conjugale dans laquelle elle a brûlé de peurpendant près de 25 ans.

« Est-ce la sympathie ou l’aveu d’une forme de vio-lence dans leur propre vie qui tient scellées les lèvresde ces élèves? », me suis-je demandé. Ils sont là,assis bien droit, à écouter l’histoire d’une femme qui,tout comme à leur âge, rêvait d’amour, de recon-naissance, de réussite, de voyages et qui, un beaujour, pour un mot de trop, pour un oui ou peut-êtreun non, pour une jupe un peu trop courte ou unecoiffure bien mise, a reçu un premier coup de poingà la figure sans compter tous les autres, qu’elle igno-rait alors, qui allaient venir.

La campagne de recrutement de l’école publique Gabrielle-Roy connaît un véri-table succès! En effet, « le mois de mai n’est même pas terminé que nous avonsdéjà accueilli notre 200e futur élève », de mentionner Pierrette Messier-Peet,directrice.

C’est lors d’une grande fête, qui a eu lieu le vendredi 21 mai dernier, que MmeSafi Juma a remis officiellement le formulaire d’inscription de sa fille à la direc-trice. Des cadeaux (livres, t-shirt et ensemble de jeu) ont été remis à la petiteMusabe en guise de bienvenue.

Depuis son déménagement, en 2001, dans le quartier francophone, la popula-tion estudiantine de cette école a quadruplé. L’obtention d’une école pourGabrielle-Roy est l’une des trois priorités majeures du Centre-Nord.

LA VIOLENCE… IL FAUT SE LE DIRE!par Cathia Riopel

LA COMMUNAUTÉ DE L’ÉCOLE PUBLIQUE GABRIELLE-ROY S’AGRANDIT AVEC SON 200e ÉLÈVE!

Le témoignage d’Edwina Ward n’a pas la prétentionde changer le monde, d’éliminer la violence, d’ar-rêter la guerre, mais simplement de permettre auxélèves de prendre conscience que c’est entre lesmains de chacun de nous que réside la capacité deréduire ou, malheureusement, de soutenir le niveaude violence dans notre vie. « La violence engendre laviolence » comme disait l’autre. C’est à nous d’ymettre fin. De petits gestes suffisent : éviter de louerou d’aller voir un film d’action qui contient desscènes de violence – le bulletin de nouvelles de 6heures en est rempli et ça ne coûte rien, alorspourquoi payer 13 $ au cinéma pour voir ça? – allerprendre une marche, écrire, prendre un bain avecdes bulles, boire un verre d’eau quand ça bouille endedans et que le bouchon est à la veille d’exploser, etc.

Edwina Ward entreprendra bientôt la rédaction d’unpremier manuscrit résumant son histoire et com-ment elle a reconstruit son corps, son âme, soncœur, sa vie et ses rêves. « Si je peux aiderquelqu’un, simplement une personne parmi vous,j’aurai réussi » dit-elle.

C’est à nous de faire la différence.

DÉCOUVRIR LE DON DE DYSLEXIEpar Christine Lacrampe et Michelle Tardif

Lancement officiel du programme de langues en Alberta


Le mercredi 5 mai, au U of A Pavilion (Butterdome),des jeunes de l’école Maurice-Lavallée participaient àla finale de « Edmonton 2054 » avec les élèves de 19autres écoles d’Edmonton. Deux projets présentéspar nos jeunes ont remporté les deuxième ettroisième places dans la catégorie « études socialeset langues ». Bravo!

2e place – Les effets de la pollution sur Edmonton en2054 réalisé par Émilie-Anne Neeland, RenèleCadrin, Marie-Andrée Bugeaud et Vicky Vienneau

3e place – L’architecture future d’Edmonton réalisépar Amy Painchaud et Rebecca-Lilly Russell.

L’école Maurice-Lavallée a tenu sa foire des étudessociales le 30 avril dernier et ce fut tout un événe-ment! De nombreux visiteurs ont pu admirer les dif-férents projets réalisés par les élèves de 7e et 8e

années dans le cadre du programme « City of theFuture » mis sur pied par l’Université de l’Alberta afinde souligner le centenaire d’Edmonton. Les jeunesont été très motivés par le thème de ce concoursgrâce à leurs recherches et leur imagination, ont crééde superbes présentations visuelles de ce qu’ilsprévoient pour le futur de la capitale albertaine. Lesoeuvres réalisées étaient des plus variées et origi-nales. Voici les principaux projets récompensés parles juges de la foire :

Dans le cadre de la semaine « Sécurité à vélo », du25 au 28 mai dernier, l’école publique Gabrielle-Roya organisé diverses activités afin de sensibiliser lesjeunes à l’importance de porter un casque afin deréduire les risques de blessures en vélo. Mais « plu-sieurs de nos élèves n’ont malheureusement jamaiseu et fait de la bicyclette pour une quelconque rai-son », explique Mme Messier-Peet, directrice. « Laplupart de ces jeunes sont issus de l’immigration etn’ont donc pas nécessairement les moyens de s’a-cheter une bicyclette. » Cependant, grâce à SportCentral, 26 d’entre eux ont reçu, le mercredi 26 maidernier, un vélo et un casque protecteur. Voilà unebelle façon de faciliter l’intégration de ces jeunes àleur nouveau milieu de vie et de favoriser l’activitéphysique quotidienne! « C’est merveilleux de voir lesvisages de ces élèves s’illuminer lorsqu’ils reçoivent levélo. C’est inoubliable! », mentionne la directrice.

Sport Central est un organisme sans but lucratif quirecueille les équipements sportifs usagers, les remeten état afin de les distribuer aux enfants de famillesà faible revenu. Si vous possédez de l’équipementsportif ou des bicyclettes que vous n’utilisez plus,n’hésitez pas à les apporter à Sport Central au11847, 72e Rue à Edmonton.

Vous avez peut-être déjà croisé l’une d’entre elles dans les corridors de votreécole. Ce sont les neuf étudiantes de l’Université du Québec à Rimouski quieffectuent, depuis le 22 avril, un stage en enseignement dans huit écoles desconseils scolaires Centre-Nord et Centre-Est. C’est dans le cadre du programme« Stages en enseignement dans les communautés francophones » de l’Asso-ciation canadienne d’éducation de langue française (ACELF) que les étudiantesvivent cette expérience. Le Centre-Nord accueille pas moins de six étudiantesdans les écoles suivantes : Sophie à Sainte-Jeanne-d’Arc, Sabrina à Père-Lacombe,Catherine à Notre-Dame, Anika à La Prairie, Amélie et Nadine au Centre Boréal.Vivre un tel stage permet aux étudiantes québécoises de mieux connaître la réalitééducative et culturelle des communautés francophones du Canada.

NOS JEUNES RÉFLÉCHISSENTSUR L’AVENIR DE NOTRE VILLEpar Julie Côté

Maquette et kiosque1re place – 7e année : Plan de construction par AdamFilipchuk, Brendon Guzik et Mathieu Poirier

1re place – 8e année : Les effets de la pollution surEdmonton en 2054 par Émilie-Anne Neeland, RenèleCadrin, Marie-Andrée Bugeaud et Vicky Vienneau

Présentation multimédia1re place – 7e année : Transport par Robert Richard etSébastien Charron

1re place – 8e année : Le transport en commund'Edmonton en 2054 par Nathaniel Preston et RenéBélanger

Création artistique/vidéo1re place – 7e année : Culture populaire par SamuelDoucet, Thomas Daignault, Thomas Spacinsky etMarty-James Ross

1re place – 8e année : Différentes origines pourEdmonton en 2054 (texte, poésie et danse multicul-turelle) par Diana Moreno-Robles et Deka SaidHassan

Tant les jeunes que les enseignants étaient très fiersdu succès remporté par cette foire. Nous tenonségalement à remercier le comité organisateur pourl’excellence de leur travail et de l’exposition.Félicitations à Denis Bonsaint, Annie Dansereau,Marie-Claude Tessier et Pascale Ritchie!

« CITY OF THE FUTURE » :

LES GAGNANTSpar Julie Côté

Y FAUT QUE ÇA ROULE DURANT LASEMAINE DE LA SÉCURITÉ À VÉLO!

QUI SONT-ELLES?


Vendredi soir, avant d’aller me coucher, je regardepar la fenêtre, lève les yeux au ciel et aperçois l’ombreprémonitoire d’un lendemain pluvieux…

Samedi matin, 29 mai, très tôt, les yeux tout grandouverts, je me lève. Il pleut. « Je l’savais » me dis-je,comme seule consolation, juste pour me donner rai-son. Tant pis, la journée champêtre aura lieu dans legymnase de l’école Maurice-Lavallée; la tire, labouffe, le maquillage, les « ballounes » auront leurplace. La programmation des spectacles est en place.Comme disait si bien ma mère : « Dans la vie, y fautsavoir se r’virer sur un dix cenne ».

À 12 h 30, le gymnase est déjà plein, l’espace restantest réservé aux enfants qui courent, le visage peinten lapin, en papillon, en tigre, les mains gomméesde tire d’érable, de crème glacée. On entend desépées, des chapeaux de lutin, des caniches en « bal-lounes » qui explosent ici et là. Les gens se retrouvent,s’embrassent, se racontent leur vie, le temps quipasse. Les artistes montent et descendent de la scène,présentent leur numéro; ils dansent, chantent,jouent du piano, de la flûte ou du violon. Il y a deschanteurs de rap, des groupes rock et même de ladanse africaine. Des parents fiers de leurs p’titspoussins champions se bercent au rythme de lamusique qui jaillit des haut-parleurs… C’est la fête!

Ça fait dix ans que le Centre-Nord grandit, que sesenfants se multiplient, que sa vision s’élargit et queses rêves se réalisent. Y fallait fêter ça! Malgré lapluie... Les organisateurs de cet événement n’ontpas seulement réussi à rassembler des familles, maistoute une communauté francophone qui continue,jour après jour, à faire le choix de vivre encore dixautres belles années, habillée de la culture et de labeauté de la langue française. Même les absents, lesdéfunts, les « trop occupés » étaient de la fête,quelque part dans la pensée des gens présents.

Merci à tous! À dans dix ans!

Sur le thème « L’école francophone : du passé au futur », le concours d’artsvisuels a été un franc succès. Plusieurs élèves, de la maternelle à la 9e année, yont participé en réalisant de très belles œuvres colorées. Un comité avait lalourde tâche de sélectionner quinze œuvres parmi celles reçues pour la concep-tion prochaine du calendrier 2005 du Centre-Nord. Les gagnants recevrontégalement un t-shirt de leur œuvre comme souvenir. Lors de la grande fêtechampêtre du 10e anniversaire, toutes les réalisations ont été exposées et lesgens ont pu voter pour déterminer le « Coup de cœur du Centre-Nord ». Cetteœuvre apparaîtra sur la page couverture du calendrier.

Le comité organisateur est très heureux de la participation et remercie lesenseignants qui ont contribué au succès de ce concours. Voici les noms desrécipiendaires :

Madeleine Cochlin – maternelle, école CitadelleRebecca Tangen – maternelle, école Saint-ChristopheDanielle Nicholson – 1re année, école Sainte-Jeanne-d’ArcMélina Desrosiers – 2e année, école Père-LacombeDanelle Walters – 2e année, école Père-LacombeDaniel Walker – 3e année, école Sainte-Jeanne-d’ArcAshton Haas – 3e année, école Citadelle Mélanie Dewar-Larocque, 4e année – école Saint-ChristopheBrianne Taylor, 5e année – école Sainte-Jeanne-d’ArcChristine Brubaker – 5e année, école Sainte-Jeanne-d’ArcAbigale Robertson – 7e année, école CitadelleSara Lemus – 7e année, école Maurice-LavalléeJulie Lapointe – 8e année, école Maurice-LavalléeAnna Blanchet – 9e année, école Citadelle

Coup de cœur du Centre-Nord : Émilie Lamache – 6e année, école Sainte-Jeanne-d’Arc

Daniel AmyotteRichard AmyotteAnimateurs de fouleBénévolesPierre-Paul BugeaudStéphane BugeaudCentre de développement musicalConseillers scolairesComité organisateur du 10e

Olivier CreurerDirections d’école

MALGRÉ LA PLUIE… par Cathia Riopel

MILLE MERCIS!

BRAVO!

EnseignantsFortin CateringFrancophonie jeunesse de l’AlbertaLuc GagnéJeunes artistesPierre LambertMusiciensGilbert ParentSociété Radio-CanadaSunaura Parks Inc.Mike TulleyEt tous les participants à la fête!


Chaque année, la Fédération des parents francophones de l’Alberta (FPFA) inviteses associations membres à nommer, pour le prix Manon-Bouthillier, un parentbénévole qui a contribué activement à l’épanouissement de l’éducation française.Le 19 mars 2004, dans le cadre du colloque annuel de la FPFA, cinq prix ont étéremis à des parents oeuvrant pour l’une ou l’autre des écoles du Centre-Nord.Nous souhaitons à notre tour souligner leur contribution au projet de l’éducationfrancophone.

Félicitations aux parents de l’école Desrochers quiont reçu le prix de la Commission nationale des pa-rents francophones décerné annuellement à uneassociation membre de la Fédération des parentsfrancophones de l’Alberta qui s’est distinguée par sacontribution importante à l’épanouissement de l’édu-cation française de langue première!

Bravo à Daniel Damer et Marie-Claude Croteau, tous deux récipiendaires du prixde l’Ambassadeur du Centre-Nord assorti d’une bourse de 500 $.

Pour Daniel, les arts de la scène sont une excellente façon d’exprimer sa fiertéfrancophone et de contribuer au rayonnement de la francophonie albertaine, icicomme ailleurs. Que ce soit au violon ou à la guitare, lors de célébrationsreligieuses ou des Chicanes albertaine et canadienne, Daniel a su promouvoirl’excellence, la langue et la culture françaises et en favoriser leur épanouissement.

Quant à Marie-Claude « faire partie de ma communauté francophone, c’est unengagement important surtout que nous sommes une minorité dans notreprovince ». Au cours des années, elle l’a démontré en participant activement àla vie scolaire, parascolaire et communautaire, ainsi qu’en promouvant l’éduca-tion catholique et la foi chrétienne. Quel exemple pour ses pairs!

Un gros bravo à Véronique Mayer qui a été sélec-tionnée officiellement, le dimanche 2 mai dernier,pour faire partie des Edmonton Aviators, une équipede soccer professionnel. Elle fait ainsi partie de lapremière équipe féminine de soccer à Edmonton.Félicitations!

Mention Mention

UN PRIX NATIONALPOUR LA SOCIÉTÉ DEPARENTS DE JASPER!

DEUX AMBASSADEURS DETALENT ET D’ENGAGEMENT

INCROYABLE, MAIS VRAI… PRISE 2

LES EFFORTS DE PARENTSENGAGÉS SONT RÉCOMPENSÉS!

Nathalie Raymond – école DesrochersSelon ses collègues, Nathalie est une femme qui n’a pas peur de « s’embarquer »et de relever des défis. Et quel défi a-t-elle relevé lorsqu’elle s’est jointe augroupe qui, par leurs efforts, ont permis l’ouverture d’une école francophone àJasper! Cependant, le dévouement de Nathalie ne s’arrête pas là; son engage-ment auprès de la SPEF et de la communauté est incroyable. Que ce soit pouraccompagner les enfants lors d’excursions ou pour organiser une activité,Nathalie est là. Elle a également contribué à l’ouverture de la prématernelle fran-cophone et à la mise sur pied du groupe de jeux francophone. Sa grandegénérosité et son don de soi sont très appréciés de sa communauté.

Nathalie Baillargeon – école Notre-DameNathalie se dévoue depuis longtemps au sein de l’école comme trésorière de laSociété de parents, dans les classes, lors des sorties et des dîners spéciaux. Elle aconçu de formidables trousses pour le projet « Francophones aux couches »offertes aux nouveaux parents. Dévouée, Nathalie a une attitude positive, esttoujours prête à aider et à donner son plein rendement pour promouvoir l’édu-cation en français. Son attitude reflète sa fierté d’être francophone et d’ap-partenir à notre communauté.

Josée Waters – école Père-LacombeJosée offre beaucoup de son temps pour les activités de l’école et, en particulier,pour la préparation et le service des repas chauds. Plein d’entrain et excellenteanimatrice, elle a été un membre très actif des pyjamades et s’occupe du groupedes Castors. Sans elle, cela ne serait pas pareil, car elle sait divertir les jeunes etleur apprendre tout de leur univers. Elle fait également partie du comité de la pré-maternelle « Les P’tits amis ».

Lyn Bell – prématernelle Les P’tits amis (école Père-Lacombe)Malgré son emploi du temps chargé, Lyn n’hésite pas une seconde à prendre letemps pour aider les autres. Trésorière du comité de parents, elle consacre beau-coup d’énergies aux différentes campagnes de financement, donnant ainsi tou-jours son 110 %. Par exemple, Lyn s’est promenée en voiture, pendant plusieursmois, avec la photo d’une maisonnette pour favoriser la vente de billets detirage. Elle a également mis beaucoup de temps pour l’organisation du casino.Lyn est une personne très motivante et, sans elle, le comité n’aurait pas aussibien réussi!

Doris Catellier – école La PrairiePendant les trois dernières années, Doris a été responsable des campagnes definancement de la SPEF de Red Deer. Elle a recruté et supervisé des bénévolespour le casino, la vente de chocolat et de livres de coupons. Quoique non élueau sein du comité, Doris est toujours là pour donner un coup de main. Merci!


SAVIEZ-VOUS QUE…La collective des 10e année, « Un homme, une poupée et le bilinguisme », a remporté sept prix lors duFestival théâtre jeunesse du Manitoba : mention des juges pour meilleurs textes, deuxième place pour le prixdu public, médaille de bronze pour meilleure production ainsi que quatre reconnaissances de comédiens,incluant la médaille d’or dans la catégorie du meilleur comédien de soutien. Bravo à Sydnie Belland,Véronique Blouin, Danielle Brubaker, Sarah Brunette, Victor Bureau, Marc Chalifoux, Mathieu Cyr, StéphaneDoucette-Préville, Mélanie Godbout, Dominique Grell, Mélanie Légaré, Dominique Moquin, Julie Morin,Patsy Tomkins et au metteur en scène, Charles Chénard!

Il y a un an, c’est tout l’Québec qui, assis devant sa télévision, se croisait lesdoigts, se mordait les lèvres et se rongeait les ongles chaque fois que la jeuneAudrey Demontigny gravissait d’un peu plus haut les marches de la scène dufameux concours Canadian Idol. Quoique certains ne comprenaient probable-ment pas la moitié de ce qui se disait lors de l’émission, les cotes d’écoute aug-mentaient de semaines en semaines. C’était peut-être l’orgueil ou un gentil piedde nez aux anglais, mais ça faisait du bien de se dire « R’garde donc ça toé, notrep’tite Audrey qui s’est rendue plus loin qu’les anglais ». C’est vrai, Audrey n’apas remporté le concours, mais grâce à tout ce tralala médiatique, son nom estresté à l’abri sous l’aile de la fierté des Québécois. Elle en a même profité pourlancer son premier disque.

Cette année, c’est tout l’Alberta, du moins les francophones, qui auraient pusoutenir par leurs encouragements la voix de la douce Sylvie Ndahirwa, 17 ans,étudiante à l’école Maurice-Lavallée, pour qu’elle atteigne les plus hauts som-mets de la réussite.

Plus de 4 000 personnes se sont présentées aux auditions de la prochaine édi-tion de Canadian Idol. À tour de rôle, chaque participant entrait dans une pre-mière salle et interprétait devant des juges un court extrait d’une pièce musicaleen anglais. Une première audition réussie, le participant passait dans une autresalle, puis une autre, et encore une autre, jusqu’à la cinquième, là où se tran-chait la décision. Le participant reçoit une feuille verte, signifiant qu’il est retenupour les auditions à Toronto. Sylvie Ndahirwa faisait partie de ses 50 personnes.

Au Rwanda, Sylvie faisait partie de la chorale de l’église. Elle entremêlait ladanse, la musique, le chant à sa vie d’étudiante. Après de longues démarches etbeaucoup de patience, Sylvie a atterri à Edmonton, il y a un an, avec ses rêveset ses ambitions pour rejoindre enfin sa mère et son père qui, eux, avaient immi-gré au Canada en 1997.

Un jour, l’une de ses tantes lui propose de soumettre sa candidature au concoursnational Canadian Idol. Sans trop savoir dans quoi elle s’embarque, elle passe lesauditions et, surprise des résultats, est sélectionnée. Feuille verte en main, valisesfaites, prête à monter dans l’avion qui la conduira à Toronto, là où elle décro-chera peut-être la victoire... Sylvie décide de rebrousser chemin. Elle n’aban-donne pas. Loin de là! Elle a simplement fait un détour, voulant terminer sesétudes, voir du pays, acquérir de l’expérience, polir sa voix, etc. « Je veux unecarrière entre mes mains avant de m’abandonner à ma passion » dit-elle.

Ceux et celles qui ont assisté aux célébrations du 10e anniversaire du Centre-Nord ont sûrement entendu la voix de Sylvie Ndahirwa. Ce n’était peut-être pasCanadian Idol, mais c’est tout aussi valorisant et c’est plus près de chez nous!

Tiens bien tes rêves, Sylvie, et bonne chance dans tout ce que tu entreprendras!

LES EXPLOITS DES COMÉDIENNES ET DESCOMÉDIENS DU CENTRE-NORDen collaboration avec Anne Chiasson

Les jeunes de 10e à 12e année ont également très bien réussi :

« Murphy » sous la direction de Patrick Thibaudeau avec Jacqueline Auger,Ginette Chalifoux, Celine Gareau-Brennan, Chantal Goudreau, Mélanie Grell,Karlynn Grenier, Jessalyn King, Melissa Masse et Christina Sherman. Cette collec-tive jouée par les élèves de 12e année a remporté le prix pour la meilleure scéno-graphie ainsi que deux nominations (meilleure production et meilleurs textes).

« Cœur saignant » est un monologue de Guillaume Thibault, du Centre Boréal,dont la persévérance et la ténacité ont beaucoup impressionné les juges qui luiont décerné le prix du jury 10-12.

Nous tenons à remercier le comité organisateur de L’Unithéâtre pour cette fin desemaine inoubliable remplie d’ateliers, de moments d’émotions et de plaisir.Félicitations à tous!

Du 23 au 25 avril dernier, des élèves de la 7e à la 12e

année des écoles Boréal et Maurice-Lavallée ont par-ticipé au Festival théâtre jeunesse de l’Alberta.Encore une fois, nos jeunes ont excellé sur lesplanches du Tim Horton’s Children Ranch (Kana-naskis). Ils ont ébloui les juges par leurs talentsexceptionnels et se sont mérités de nombreux prix.

Dans la catégorie 7-8-9, nos deux écoles ont présen-té chacune une pièce de théâtre qui a été primée parles juges :

« Toute seule » sous la direction de Anne Chiassonet Julie Côté avec Stéphane Mayer, Claire Gizowski,Laura Devaney, Naomie Flibotte, Johanne Melançon,Gabriel Lacombe et Geneviève Laurent. Cette créa-tion collective du club d’arts dramatiques 7-8-9 areçu plusieurs nominations : meilleurs textes, meilleurescénographie, meilleure comédienne et meilleurcomédien. Cette pièce a aussi été lauréate du prix dela meilleure production.

« De A à Z avec Eugène » sous la direction de MikeThériault et Barbara Fortin avec Britney Morin-Pires,Warren Nash, Timothy James Tomkins, MaximeLafrenière, Michel Chamberlan, Oliver Naud, KristinaKlinge et Magalie Pouliot. La pièce de théâtre desélèves du Centre Boréal a remporté trois prix, soit lameilleure scénographie, les meilleurs costumes etmaquillages et le meilleur comédien (Olivier Naud).Une mention spéciale a été décernée à MagaliePouliot pour sa performance vocale.

Les rêves, les désirs et les espoirs sont les étoiles de nos vies!*

* citation de Michel Bouthotpar Cathia Riopel


Le 16 avril dernier, le conseil étudiant de l’école LaMission a organisé une journée « cheveux fous ».Chaque étudiant a passé des heures à se préparer laveille et le matin de l’événement. Il y avait des élèvesavec de la gouache dans les cheveux, des bonbons,plein de fixatif, du gel, voire même du gel coloré.Même les enseignants de l’école y ont participé, caril y avait des prix à gagner pour le meilleur style! Lesgarçons et les filles avaient également la chance degagner un prix pour les cheveux les plus fous. Toutel’école a beaucoup ri le matin à l’arrivée des autobus;même la directrice ne s’était pas coiffée! Les jeunescomparaient leurs cheveux et leurs styles à ceux desautres et ils ont même discuté des différentes métho-des utilisées pour garder les cheveux en place! Lajournée s’est terminée avec une immense assembléepour choisir les gagnants qui sont :

- Audrey Eldaoud – catégorie filles- Louis Lavallée – catégorie garçon- Mme Nancy – catégorie enseignants

À l’école La Mission, on s’amuse comme des fous eton n’a pas peur du ridicule! Bravo à tous pour lagrande participation!

Le 24 avril dernier, plusieurs élèves de notre conseil scolaire ont participé autournoi de kin-ball organisé à l’école Maurice-Lavallée. La Fédération de Kin-ballde l’Alberta organise annuellement deux tournois et le Centre-Nord a étéreprésenté par les écoles Notre-Dame, Sainte-Jeanne-d’Arc, Gabrielle-Roy et LaMission. Les athlètes étaient divisés en trois catégories d’âge : les 2e à 3e année,les 4e à 6e année et les 7e à 9e année.

La compétition était élevée et les joueurs ont utilisé plusieurs stratégies de jeucomme le faux frappeur. C’était impressionnant de voir les petits et les grandsmanipuler l’immense ballon. Félicitations à tous nos gagnants!

Dans la catégorie 2-3, Éric B., Kelsie T., Graeme B. et Élèna C (école Notre-Dame)ont remporté la médaille d’or. Daniel W., Sasha N., Quinn B., Sylvie S., Louis L.,Geneviève C. et Maxime A. (école La Mission) se sont mérités, quant à eux, lamédaille de bronze dans la catégorie 4-5-6. Deux équipes de La Mission ont rem-porté les première et deuxième places du tournoi dans la catégorie 7-8-9. Bravoà Samantha P., Megan P., Raymond W, Marc-André M. (médaille d’argent) ainsiqu’à Félix A., Natalia W., Vincent W., Genève R. et Justin M. (médaille d’or) !

Pendant la longue fin de semaine de mai, plusieursélèves de notre conseil scolaire ont participé à la 12e

édition des jeux francophones de l’Alberta organiséespar la Fédération du sport francophone de l’Alberta(FSFA). Cinq écoles du Centre-Nord (Citadelle, LaMission, Maurice-Lavallée, Gabrielle-Roy et Boréal)ont envoyé des délégations qui ont été divisées àl’intérieur de trois différentes zones. Le Centre-Nordavait également prêté à la FSFA les installations del’école Maurice-Lavallée pour la durée des jeux.

Les jeunes ont participé à plusieurs compétionssportives et artistiques et leurs efforts ont été récom-pensés lors du gala de remise de médailles.L’ambiance était également incroyable lors des semi-finales et des finales. Certains élèves de notre conseilont vécu des moments inoubliables pendant lesfinales de basketball, de kin-ball, de badminton, desoccer, de volleyball et en athlétisme. Trois des quatreprix de délégations ont été remportés par nos élèvesd’Edmonton, de Saint-Albert et de Legal.

Cette année, ils étaient 370 jeunes – un record! – àparticiper à ces jeux, faisant de cette édition un véri-table succès. En automne 2004, la FSFA dévoilera ladate et la ville hôtesse de la 13e édition des Jeuxfrancophones de l’Alberta. C’est à ne pas manquer!

Nous tenons à féliciter les récipiendaires, les partici-pants et les bénévoles de notre conseil.

LA JOURNÉE DES CHEVEUX FOUS!collaboration spéciale de Zoé Bouchard-Jenkins

UN TOURNOI DE KIN-BALL DES PLUS ENLEVANT!par Hélène Cormier

LES 12es JEUX FRANCOPHONES

DE L’ALBERTApar Hélène Cormier

Écho Éch o - centre-nord€¦ · 16 écho du centre-nord volume 9, numÉro 5 mai - juin 2004...

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