blearning btm2009
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Compartiendo experiencias de aplicar el B-learning en la Educación SuperiorTRANSCRIPT
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E-mail: [email protected]/educacion/
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La era de la Información, la globalización y el acelerado avance tecnológico, exigen un cambio de paradigma en la educación, una innovación potencial de los sistemas educativos, requiriendo nuevos roles, nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje.
B-learning como soporte a la clase presencial.
Generar interacción y fortalecer el conocimiento cooperativo y colaborativo.
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Se construyen activamente nuevos conocimientos a medida que interactúan con su entorno.
El aprendizaje es construido de manera colaborativa entre grupos y para grupos.
Se da lugar al “ constructivismo social”
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Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular).
http://docs.moodle.org
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Moodle es un software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet.
Soporta un marco de educación social constructivista.
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En el año 2002 apareció el término “blended learning”, que se traduce literalmente aprendizaje mixto.
Esta modalidad pretende utilizar dos estrategias, la presencial y la virtual, por lo tanto
Busca seleccionar lo mejor de cada una de ellas.
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En este caso se aplica MOODLE como soporte a la clase presencial de Tecnologías de la Información y comunicación.
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Como se estructura el curso, como se evaluaráSe informa como esta
estructurado el curso
¿Cómo se realizará la evaluación?
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Permite conocerse e interactuar fuera del aula (estudiantes de diferentes especialidades)
Generar zonas de apoyo. Aprendizaje cooperativo.
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Nuevo rol del formador. La combinación de estrategias depende de las
necesidades específicas del curso La formación on-line brinda flexibilidad. Lograr un aprendizaje colaborativo y cooperativo. La tecnología debe integrar una adecuada
metodología en los EVA sin descuidar la parte pedagógica y andragógica.
Rol activo y participativo en cuanto a la búsqueda y análisis de la solución a los problemas que se les plantean.
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Aplicar la metodología PACIE en nuestros entornos virtuales de aprendizaje.
No descuidar el bloque cero que es la clave para lograr la interacción y trabajo colaborativo en los procesos de enseñanza - aprendizaje, independientemente de la modalidad de estudio.
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“El hombre es hombre y el mundo es mundo en la medida en que ambos se encuentran en una relación permanente el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia transformación”
Paulo Freire
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Los procesos de enseñanza-aprendizaje deben ser a lo largo de toda la vida deben permitir abrir nuestro corazón y nuestra mente al servicio de los demás y a la transformación del bienestar de la humanidad pues las herramientas tecnológicas son un apoyo el saber como orientarlo hacia una formación integral e integradora marcará la diferencia.
Nelly Patricia Acosta Vargas
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http://coe.sdsu.edu/eet/articles/blendedlearning/index.htm
www.fatla.org http://www.ciberaula.com/empresas/
blearning
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E-mail: [email protected]/educacion/