birkas bela arcok megbizhatosaganak ertekelese mint adaptiv dontesmechanizmus

Pcsi Tudomnyegyetem Blcsszettudomnyi Kar Pszicholgia Doktori Iskola Evolcis- s Kognitv Pszicholgia Program

Birks Bla

Arcok megbzhatsgnak rtkelse, mint adaptv dntsmechanizmus.

Rassz-jellemzk s tekintetirny hatsa az szlelt megbzhatsgra.

Doktori rtekezs

Tmavezetk: Prof. Dr. Bereczkei Tams s Dr. Lbadi Beatrix

Pcs, 2011.

Forrs: http://www.doksi.hu

1

Bevezets

A dolgozatban bemutatsra kerl vizsglatok az arcok megbzhatsgnak megtlst veszik grcs al. Egyre nvekszik azon kutatsok szma, melyek

eredmnyei azt mutatjk, egy szemly megbzhatsga megtlhet, pusztn az arca alapjn (Yamagishi, et al., 2003; Verplaetse et al., 2007; Todorov s Duchaine, 2008). A vizsglatok tkrben gy tnik, a megbzhatsg egy nll facilis jegy, mely befolysolja a szemlyek dntseit szocilis dilemma helyzetekben. St, szmtgpes modellek segtsgvel, sikerlt olyan arcokat ltrehozni, melyek csupn megbzhatsguk mentn klnbznek egymstl (Oosterhof s Todorov, 2008). Teht a szemlyek arcvonsai alapjn kvetkezetni lehet ksbbi viselkedskre, pontosabban, arra, mennyire bzhatunk partnernkben.

Egy arc megbzhatsgnak mrlegelse adaptv dntsmechanizmusnak tekinthet, mely vgs soron a megkzelt-elkerl viselkedsi rendszer aktivcijt jelenti (ttekintst ad: Todorov, megjelens alatt). Sajt vizsglatainkat is ezen elkpzels tkrben terveztk, melyek az arc bizonyos vonsainak, megbzhatsgot befolysol szerept igyekeztek tisztzni. Elszr, a megbzhatsg, mint nll arc-jellemz hatst vizsgltuk szocilis dilemma helyzetben. Egy ilyen helyzetben, az els dnts alapveten a msikba vetett bizalom fggvnye, illetve, az, hogy mit vrunk el a msiktl, szintn attl fgg, mennyire bzunk abban, hogy fair mdon viselkedik. Feltteleztk, hogy a szemlyek az arcok megbzhatsgnak fggvnyben hozzk meg dntseiket, mg akkor is, ha semmilyen ms informci nem ll rendelkezskre partnerkrl. Amennyiben a megbzhatsg nll jegy, akkor ennek hatsa kimutathat a szemlyek viselkedsben, egyttmkdst ignyl helyzetben.

Vizsglataink msodik rsze az arc egy statikus jellemzjnek, a rassz hatst kvnja feltrkpezni a megbzhatsgi tletekben. A sajt csoport s msik csoport megklnbztets sok esetben megjelenik, amikor a szemlyeknek eltr rasszokba tartoz arcokat kell megtlnik (Bereczkei, 2003; Ito s Bartholow, 2009). Ez a klnbsgttel ltalban, a sajt rasszba tartoz arcok preferencijban nyilvnul meg, melyet sajtrassz hatsnak neveznek (Elfenbein s Ambidi, 2002; Beaupre, 2006). Vagyis, a sajt rasszba tartoz arcok megkzeltse, mg a ms rasszba tartoz arcok


2

elkerls a jellemz reakci ezekben a vizsglatokban. Hasonl motivcikat aktivl teht a rassz s a megbzhatsg szlelse. Elgondolsunk szerint, ha az arcokon tkrzd megbzhatsg valban univerzlis vons, akkor a rassz nem befolysolja annak szlelst. Vagyis, a megbzhat arcokat minden rassz esetben megbzhatbbnak tartjk, mint a nem megbzhat arcokat.

Harmadik s negyedik vizsglatunk pedig a tekintetirny s szlelt megbzhatsg kapcsolatra vonatkozik. Az emberi arc kitntetett terlete a szem s krnyke, melybl sok informcit nyernk msok rzelmeivel, szndkaival kapcsolatban (Emery, 2000). A szocilis dntshozatalban teht a tekintet s annak irny az egyik legmeghatrozbb jegy. A mindennapi interakci szablyozsban, az rzelmek felismersben, a msik intenciinak feltrkpezsben meghatroz szerepet jtszik a tekintet (Baron-Cohen et al., 2001). Pldul, a msik szembe irnyul tekintete megkzelt, mg az elfordtott tekintet elkerl viselkedst vlt ki a szemlyekbl (Hietanen et al., 2008; Itier and Batty, 2009). Teht a megbzhatsg s a tekintet irnya hasonl viselkedsre sarkalljk a szemlyeket. Ezrt rdekesnek tartottuk megvizsglni, mennyiben befolysolja egy arc megbzhatsgnak rtkelst tekintetnek irnya. Elvrsaink szerint, egybehangzan korbbi vizsglatokkal, a szembe nz arcok megkzelt magatartst induklnak, vagyis megbzhatbbnak tartjk ket, mint az elfordtott tekintet arcokat. Adataink jobb megrtse cljbl igyekszem a dolgozat els rszben a relevns elmleteket s kutatsokat bemutatni. Elszr rvid bevezetst igyekszem adni az evolcis pszicholgia elmleti keretrendszerbe, mely thatja gondolkodsomat, gy az eredmnyek rtelmezsben is nagy szerepet kap. Kln foglalkozom az egyttmkd magatarts evolcis elmleteinek taglals, melyek sorban a csalk szlelse is szerepet kap. Evolcis szempontbl ugyanis fontos, hogy felismerjk, ki az, akivel rdemes interperszonlis kapcsolatot kialaktani, akiben rdemes megbzni. Csoportos letvitelnk alapjt ugyanis a csoport tagjai kztti egyttmkds jelenti (Bereczkei, 2009). Amennyiben a kooperativits normja srl, nagy rat fizethetnk, ha nem vesszk szre, mivel msok kihasznlhatnak minket, gy a tlls, vagy a szaporods szempontjbl elnyre tehetnek szert. Ezrt msok megbzhatsgnak felmrse adaptv, hiszen gy elkerlhetjk, hogy kihasznljanak minket.


3

A szocilis kognci, valamint az arcok alapjn trtn vlemnyformls vizsglati eredmnyeit is igyekszem bemutatni, majd kln kitrek a trsas dntshozatalt befolysol, vizsglataim szempontjbl relevns tnyezkre, mint a rassz, a megbzhatsg s a tekintet irnya. Remlem, a dolgozat rvn sikerl bemutatnom azt az sszetett, s egyenlre nem teljesen ismert jelensget, mely a megbzhatsg rtkelst s szlelst adja. A szakirodalom s eredmnyeink tkrben gy gondolom, az arcokrl leolvashat, megbzhatunk-e partnernkben, azonban ez tbb tnyeztl is fgg. Az arcon tallhat statikus s dinamikus jellemzk, illetve azok vltozsai ugyanis kimutathatan hatssal vannak a megbzhatsg megtlsre.


4

1. EVOLCIS PSZICHOLGIA - J MODELL AZ EMBERI GONDOLKODS MAGYARZATRA

Az evolcis pszicholgia csupn ez elmlt egy-kt vtizedben vlt nll tudomnygg, azonban ennek ellenre hossz mltra tekint vissza. Egszen az evolcis gondolat megjelensig, az elmlet megalkotjig, Darwinig kell visszatekintennk, hogy magjt felfedjk. Az emberi viselkeds magyarzataihoz sajtos ltsmdot, egyfajta magyarz keretet jelent ez az irnyzat, melynek alapjai a darwini gondolatbl s annak tudomnyos folytatsbl szrmaznak. Ebbl, a tbb mint szz ves ismeretforrsbl alakult az 1990-es vekben az Evolcis pszicholgia. nll tudomnyknt nagyon rvid ideje ltezik, m ennek ellenre tfog ismertekre alapoz, hiszen magban hordozza s alkalmazza az etolgia s szociobiolgia kutatsait, eredmnyeit s elmleteit, valamint az evolcis magyarzelvet. Tovbb, a genetika, viselkedskolgia, a kognitv pszicholgia s szmos ms tudomnyg eredmnyeit, tapasztalatait is igyekszik szintetizlni a szelekci elmletvel (Bereczkei, 2003). Olyan tfog elmleti keretet hozva gy ltre, mely az emberi viselkeds tfog magyarzatra trekszik gy, hogy az evolcielmlet magyarzatai segtsgvel vilgtja meg annak szmos aspektust. Az evolcis pszicholgia integratv tudomnyg, mely elsnknt alkalmazza az evolci modelljeit a mentlis jelensgek magyarzatban. Korbban, sem a szociobiolgia, sem az etolgia kpviseli nem hasznltk a pszichs jelensgek magyarzatban az evolcis gondolatot. Ezzel szemben, az evolcis pszicholgusok szerint a kognitv-, s tanulsi folyamatoknak kiemelked szerep van a gnek krnyezet - viselkeds kztti klcsnhatsban (Buss, 2008). gy gondoljk, a pszichs mechanizmusok kzvettsvel jelennek meg az adaptv magatartsformk letnk sorn. Teht, a termszetes szelekci a pszicholgiai jelensgek, motivcik szintjn rhet tetten, hiszen ezek hatrozzk meg viselkedsnket. Olyan darwini algoritmusok jttek ltre evolcis fejldsnk sorn, melyeket a szelekcis folyamatok egy feladat elvgzse miatt preferltak. Klnfle tanulsi programok, kognitv kpessgekre

szelektldtunk, melyeknek a mltban nagy hasznukat vettk (Tooby s Cosmides, 1992).


5

Evolcis alkalmazkodsi krnyezetnek (EAK) nevezzk azt a - nagyjbl 2 milli vnyi- idszakot, melynek sorn a klnbz krnyezeti jellegzetessgek meghatrozott adaptcis problmt jelentettek seinknek. Kismret, zrt csoportok letmdjbl fakadan megjelen trsas s termszeti problmkrl van sz, mint pldul a kooperci kialaktsa s fenntartsa a csoporton bell. Ugyanilyen adaptcis jelentsggel brt a megfelel partner kivlasztsa, a csoport integritsnak fenntartsa, a csoporttagok kzti versengs szablyozsa, a csals szankcionlsa, stb. (Jones, 2000). Ilyen, s ehhez hasonl helyzetekre adott vlaszknt, olyan adaptv viselkedsformkra szelektldtunk, melyek az idegrendszer adott terleteihez kapcsolhatak. Genetikai megalapozottsgak, s meghatrozott agyi modulokhoz kthetek, gy mai viselkedsnkben is rvnyre jutnak. A modul nem ms, mint olyan informci feldolgoz egysg az agyban, mely meghatrozott, specilis feladat elvgzsben jtszik szerepet. Evolcis pszicholgiai szempontbl, a modulok a viselkeds bizonyos formira, mozzanataira vonatkoz rzkelsi s tanulsi algoritmusokat tartalmazzk

(Pinker, 2002). Pldul, a gyermekkori flelmek, elkerl reakcik, mint a kgyktl, vagy a

szakadktl val sztns flelem is evolcis rksgnk rszei. Olyan viselkedseket szablyoznak, melyek vadsz-gyjtget seinknl vdelmet jelentettek a krnyezetkben tallhat nagy kockzatot jelent behatsoktl. Gyors, automatikus folyamatokrl van sz, hiszen a tllsnket szolgljk. Mg modern vilgunkban, olyan trsadalmakban is elfordul a pkoktl, kgyktl val ers flelem, ahol a szemlyek nem is tallkoznak termszetes helyzetben ilyen llatokkal (hman s Mineka, 2001). Modern kpalkot eljrsok segtsgvel azt is tudjuk, hogy a thalamus s az amygdala jtszik szerepet az elkerl viselkedsek kialaktsban. A thalamusbl egyrszt az amygdalba, msrszt a ltkregbe jut az informci. Az amygdala felkszti a szervezetet a gyors reaglsra, mg a ltkregbe kerl impulzus pontosan azonostja az ingert, s az amygdalhoz kapcsoldva, aktivlja vdekez rendszernket. Ha azonban az inger mgsem fenyeget (pl.: nem kgy, csak egy fag), akkor a ltkregbl szrmaz input fellrja az amygdala reakcikszsgt (LeDoux, 1998).

jabb vizsglatok eredmnyeinek tkrben a kutatk felttelezik egy flelem modul ltezst, mely egy olyan specifikus kognitv terlet, amely a tllsnk szempontjbl relevns ingerek (flelemkelt trgyak, llatok, vagy szocilis ingerek, mint pl. egy fenyeget arc) esetn aktivldik. A modulok, tekintve, hogy specilis


6

feladatok elvgzsre jttek ltre, egyszer s gyors viselkedsi vlaszokat tesznek lehetv. Konkrtan, a flelmi reakcik is ilyen gyors kirtkelsi folyamatok

eredmnyeknt jnnek ltre, melyek gyakran nem tudatos dntsek. Mindennek oka az lehet, a krnyezetben tallhat veszlyforrsoktl val flelem korbban kialakult, mint a tudatos gondolkods, vagy a nyelv. Bizonytk erre a kreg alatti szablyozs, valamint az, hogy kszb alatti (szubliminlis) ingerek is kivlthatjk ezeket a reakcikat (hman s Mineka, 2001). Mentlis folyamataink, viselkedsi stratgiink valamilyen mdon elsegtettk seink tllst s szaporodst, ezrt irnyult rjuk pozitv szelekci. Az evolcis pszicholgia szempontjbl, a legtbb, viselkedsnket befolysol mentlis algoritmus az elmlt 2 milli v trsas s kolgiai krlmnyeihez igazodva jtt ltre. Azonban a kultra fejldse, a trsadalmi egyttls s a normk jelentsen trendeztk a magatartsunk szablyait, gy a kialakult, adaptv viselkedsek rvnyeslse sok esetben gtakba tkztt, illetve tkzik ma is.

Az gynevezett neolitikus forradalom, mely kb. 12000-10000 vvel ezeltt kezddtt, egy merben j krnyezetet teremtett. Leteleplt letformt alaktott ki az ember, fldmvels s llattenyszts tartozott a fbb tevkenysgek kz, a korbbi vadsz-gyjtget letmddal ellenttben. Olyan szakaszba rt fejldsnk, ahol genetikai llomnyunk nem, vagy csupn minimlis mrtkben vltozott, mikzben markns trsadalmi s gazdasgi fejlds ment vgbe (Bereczkei, 2010a). Tovbbi robbansszer vltozs kvetkezett be a demogrfiai tmenet sorn, mely 150-200 vvel ezeltt indult Eurpban s ugrsszer elrelpst hozott az ipar, a technika s egszsggy terletn. Tbb terleten hihetetlen fejlds zajlott le, melyek eredmnyeknt cskkent a mortalits, majd ksbb, a termkenysg is. Mindezek kvetkeztben, a csaldokra jut gyermekek szma tlagosan az jratermelds (kt gyermek egy csaldban) arnya al esett, gy a legtbb populci tlag alatti nvekedsi rtt mutatott (Buss, 2008). Mindez tovbb lasstotta a szelekcis folyamatokat, hiszen az alacsony utdszm a differencilis tlls arnyainak cskkensvel is jr. Vagyis, ha csupn egy-kt utd szletik, kevs a lehetsg bizonyos genetikai kombincik elterjedsre, vagy ppen letnsre. Rviden, a kulturlis s ipari fejlds teme sokkal gyorsabb, mint az evolcis vltozsok sebessge (Coale s Watkins, 1986). Jl lthat teht, hogy krnyezetnkben bekvetkezett vltozsokat genetikailag meghatrozott pszichs algoritmusaink nem tudtk kvetni. Vagyis a kis ltszm, zrt


7

kzssgek krlmnyeihez val alkalmazkods sorn kialakult modulok tovbbra is alaktjk viselkedsnket, m egy jelentsen megvltozott krnyezetben. gy a korbban adaptvnak bizonyult viselkedsmintk az j krlmnyek kztt elveszthetik adaptv jellegk, m ettl mg megjelennek mindennapi dntseinkben, magatartsunkban (Buss, 2008). Genetikailag megalapozott, az evolci sorn szelektldott mechanizmusok rjk el tovbbra is gondolkodsi folyamataink, idegrendszeri mkdsnk, vagy hormonlis, lettani folyamataink mkdst. Viselkedsnk pedig ezen folyamatoknak van alrendelve. Habr az alapok nem vltoztak, a konkrt kifejezdsi forma igen. Magatartsunk mgtt meghzd alapvet folyamataink nem kvettk ugyan a vltozsok iramt, m a viselkeds aktulis megnyilvnulsi formi igen. Evolcis programjaink viselkedsbeli megjelense formldott az idk sorn (Bereczkei, 2003).

Tekintve, hogy a legtbb ilyen viselkeds tovbbra sem adaptv, mindezen programok sok esetben nem nvelik, vagy inkbb rontjk a szaporodsi sikernket. Pldul, a kooperci, vagy a csoport integritsnak fenntartsa ma is erteljesen megjelenik a htkznapi viselkedsben, m korntsem jr akkor szaporodsi, vagy tllsi elnnyel, mint korbban (Symons, 1992). Elg, ha csak arra gondolunk, hogy a demogrfiai tmenet eltti trsadalmakban a magas sttusz, anyagilag is sikeres szemlyek szaporodsi sikeressgben is fellmltk trsaikat. Vagyis, a csoport befolysos, gazdagabb tagjai tbb utdot nemzettek, illetve gyermekeiknek jobb krlmnyeket tudtak biztostani, gy nvelve tllsi eslyeiket s szaporodsi lehetsgeiket. Ez az sszefggs a modern trsadalmakban mr nem igaz, st, fordtott irnyultsgot vett fel: a magas presztzs, iskolzottabb, jobb anyagi krlmnyek kztt l szemlyek kevesebb gyermekek vllalnak, mint az alacsonyabb kvalifikltsg, sttusz csaldok (Mace, 2000). Evolcis pszicholgusok szerint, a korbban genetikai nyeresggel jr viselkedsformk, mint a versengs, a dominancira trekvs az j trsadalmi viszonyok kztt nem mutatnak sszefggst a szaporodsi teljestmnnyel. Ennek konkrt megjelensi formi tetten rhetk a fogamzsgtl szerek hasznlatban, az egyni karrier fontossgban, stb. Olyan viselkedsek ezek, melyek egyrtelmen befolysoljk a termkenysget, s klnbz mdon jelennek meg a klnfle trsadalmi csoportok letben. Evolcis keretbe helyezve, ezen viselkedsi megnyilvnulsok nem fontosak, csak az, hogy ezek a trsas szint vltozsok a szaporodsi siker tjban llnak azltal, hogy a sikeressggel jr


8

kognitv s rzelmi szint motivci nem eredmnyez nagyobb utdszmot (Buss, 2008; Bereczkei, 2010a). Tbbszr kapott hangslyt, hogy tanulsi algoritmusaink, mentlis programjaink, melyek a krnyezethez val alkalmazkodst segtettk el, fennmaradtak s tovbbrktdnek genercirl genercira. Tllsnk s szaporodsunk sikeressgt biztost tulajdonsgainkra teht pozitv szelekci hatott, gy azok genetikai alapjai a mai napig is befolysoljk viselkedsnket. m azt is hangslyoztam, hogy ez nem determinisztikus, vagyis a viselkeds mozzanatainak nem konkrt elrsa. Inkbb azt gondolja az evolcis pszicholgia, hogy a nevelsnek, egyni tapasztalatoknak kiemelked jelentsge van a viselkeds alakulsban. Minden krnyezeti jellemz (csald, iskola, kortrsak, stb.) feldolgozsa az evolcis mltban szelektldott folyamatok, darwini algoritmusok mentn zajlik. Vagyis, tapasztalatszerzsnk, a tanuls folyamata veleszletett preferencik, belltdsok, viselkedsi s gondolkodsi mveletek ltal szablyozott mdon megy vgbe. Teht, ugyanazon esemnyre ms egynek eltren reaglnak, hiszen az esemnyek

feldolgozsa s a vlaszok kidolgozsa egyni idegrendszeri struktrn alapul (Buss, 2008). Pldul - az evolcis pszicholgia nzpontjbl-, a frfiak navigcis feladatokban mutatott jobb teljestmnye a nemek kztti munkamegosztsbl szrmazik. A fik 6-7 ves koruktl jobban teljestenek a tjkozdst, clzst ignyl feladatokban, mint a lnyok. Az gy kialakult nemi klnbsgek felteheten a vadsz-gyjtget letmd sorn kialakult nemi szerepeknek ksznhet: a vadszat, vagyis a zskmnyllat nyomon kvetse, elejtse, illetve a hbork, csatrozsok mind j navigcis s clz kpessgeket kveteltek meg a frfiaktl (Silverman, et al., 2000).

sszegezve, az evolcis folyamatok az idegrendszer fejldsn keresztl fejtik ki hatsukat viselkedsnkre. Kimura (2002) pldul kimutatta, hogy a magzati tesztoszteron megnvekedett szintje jobb trorientcis teljestmnyt eredmnyezett lnyoknl. Ennek rtelmben felttelezhet, hogy a nemi differencildsban szerepet jtsz hormonlis folyamatok befolysoljk a trbeli informci feldolgozsrt felels agyi terletek fejldst is. Kutatsok szerint, a magzati hormonlis hatsok ktflekppen befolysoljk a trszlelsben kialakul nemek kztti klnbsget, klcsnhatsban a tapasztalatszerzs eltr formival. A fik mr kisgyermekkortl aktvabbak a fizikai aktivitssal jr jtkokban, melyek sorn komoly tapasztalatokra tesznek szert a fizikai krnyezetre vonatkozan. Ezekre az lmnyekre pedig klnsen


9

rzkenyek, amit a vizulis szablyozsrt felels agyi terletek (jobb flteke) fejlettsge tesz lehetv. Fejlett trorientcis kpessgket, a fik, ennek a kt agyi modulnak ksznhetik, melyek elsegtik a fizikai vilggal kapcsolatos informcik hatkony feldolgozst s trolst. Ez a magyarzat jl sszeegyeztethet ms elmleti s kutatsi modellekkel, melyek a tri kpessgek nemi klnbsgeit szocializcis perspektvban elemzik. Egyrtelm, hogy ezek a klnbsgek szorosan kapcsolatban vannak azzal, hogy a fik s lnyok milyen mdon jutnak kapcsolatba fizikai krnyezetkkel. Hagyomnyos nemi szerepek esetben, a fik fizikai aktivitsa kedvezbb megtls al esik, m a megvltozott szocilis krnyezetben ezen szerepek is talakulhatnak s a klnbsg cskkenhet (Geary, 1998). Olyan kzssgekben, ahol a fik msfajta aktivitsban val rszvtelt preferljk (pl. hz krli munka az USA-ban l kzposztlybelieknl), vagy ahol a lnyok fizikai tevkenysgt tmogatjk (pl. eszkimknl), ott a trltsban mutatkoz nemi eltrsek kisebbek. Radsul, a megfelel tanulsi, gyakorlsi feladatok rvn a gyermekek trbeli informci feldolgoz kpessgei fejleszthetek (pl. sakk) (Buss, 2008).

A fenti plda jl mutatja, hogy brmilyen emberi viselkeds elemzse sorn csakis a klnbz szint magyarzatok (ultimatv s proximatv) egyttese adhat kielgt magyarzatot. Az emberi viselkedst, gondolkodst meghatroz folyamatok komplexitsa meg is kveteli ezt a tudomnyelmleti hozzllst. Egyszerre tbb inger s hats befolysolja viselkedsnket, gy csakis multikauzlis modellekben rthetjk meg az embert. A trsadalomtudomny s az evolcis tudomny ugyanazon jelensgeket vizsglja, m eltr elmletek s mdszerek felhasznlsval. Eredmnyeik s az ltaluk feltrt sszefggsek sszekapcsolsa jelentheti a kzs tuds bzist (Bereczkei, 2003).


10

2. AZ EMBERI TRSAS MAGATARTS GYKEREI

A trsadalomtudomnyok alapvet igazsgknt kezelik az ember trsas ignyt, azt, hogy trsas lnyek vagyunk. Termszetesen, az evolcis modellek sem krdjelezik meg ezt az lltst, azonban igyekeznek kielgt magyarzatokat keresni, mirt is vagyunk ilyenek. Fontos kiemelni, hogy a csoportos letvitel bizonyos htrnyokkal, veszlyekkel jr. Megn pldul a versengs a tpllk s ms erforrsok megszerzsrt, valamint a gyakori kontaktusok miatt fokozottan ki vannak tve a

csoport tagjai a fertzseknek, jrvnyoknak. Ezen fell, a csoportba verdtt egynek felhvjk a ragadozk figyelmt, gy a

csoport tagjai nagyobb valsznsggel srlnek meg (Kreb s Davies, 1993). Egy ilyen letforma teht csak akkor lehet adaptv, ha a csoportszervezdsbl szrmaz elnyk fellmljk a fent emltett htrnyokat.

Tbb tnyez befolysolja a csoportos letformbl szrmaz elnyket s htrnyokat: 1. Ha jl krlhatrolt, vdett terleten tallhatak az erforrsok, az kedvez a trsas szervezdsnek. 2. Ragadozkkal szembeni kzs, egyttes vdelem jelentsen cskkentheti az egynek srlsnek, hallnak eslyt. 3. Ugyancsak elnnyel jr, ha a vadszatot kzsen tervezik s hajtjk vgre a csoport tagjai. gy nvelik a tpllkhoz juts valsznsgt. 4. A trsak jelenlte olyan krnyezetet teremt, mely fejlett trsas viselkedst tesz lehetv. Msok viselkedsnek megfigyelse s a hatkony magatarts utnozsa jobb alkalmazkodst tesz lehetv a vltoz krnyezeti felttelekhez. Ez pedig leginkbb az emberre jellemz tulajdonsg (Bereczkei, 2003).

Ms femlsfajokhoz kpest, az ember komplexebb csoportos szervezdseket kpes ltrehozni. A csoportos letmd teht adaptv elnnyel jrt az emberek szmra, melynek alapja, az egymssal val egyttmkds, kooperci. A kifinomult kommunikci, eszkzhasznlat s szmos ms viselkeds a hatkonyabb egyttmkdst s a csoport sszetartsnak erstst szolglta. Knnyen belthat, hogy egyms megsegtse hossztvon kifizetd a csoport tagjainak szmra. ppen ezrt, a kvetkez rszben az nzetlensg s egyttmkds filogenetikai gykereit taglalom.


11

2.1 nzetlen magatartsunk evolcis alapjai

Mita Darwin megalkotta evolcirl szl elmlett, azta a szakembereknek nem kis fejtrst okozott nhny, az eredeti koncepci ltal nehezen, vagy egyltaln nem magyarzhat jelensg evolcis logikjnak feldertse, megfejtse. Az egyik ilyen jelensg az altruizmus (Van Vugt s Van Lange, 2006).

Az nzetlensg s az egyttmkds olyan jelensgek, melyeket a rovaroktl elkezdve a femlskig, illetve az emberig, mindenhol tapasztaltak. Termszetesen, az altruizmus elssorban a magasabb rend emls fajoknl tapasztalhat, mivel szmos felttel meglte szksges, hogy ez a viselkedsforma megjelenjen. Alacsonyabb rend fajoknl is megfigyelhet azonban a segt viselkeds, illetve egyttmkds, azonban ezen fajokkal kapcsolatban csak kevs adattal rendelkeznk. Pldul bizonyos vmpr denevrek esetben megfigyeltk, hogy egymst tplljk, egy kolnin bell. A vadszat sikertl fggen, klcsnsen biztostanak a csoport tagjai tpllkot azon trsaiknak, akik kevesebb szerencsvel jrtak. Blnk s elefntok klnfle csoportjaival vgzett megfigyelsek sorn is megerstst nyert, hogy egy adott csoport, illetve csald tagjai gyakorta egyms megsegtsre sietnek, ha egyikk megsrl, vagy haldoklik. St, az rvn maradt borjak felnevelst is magukra vllaljk a csapat tagjai (Trivers, 1985).

Teht az altruizmus egy sokrt jelensg, ezrt szmtalan klnfle definci ltott mr napvilgot. ltalnosan elfogadott ismrv azonban, hogy altruista viselkedsnek tekinthetnk minden olyan magatartsformt, ahol az egyik egyed sajt krra segtsget nyjt egy msik egyednek (recipiens), olyan helyzetben, ahol a kapott segtsg elnnyel jr a msik fl szmra (Van Vugt s Van Lange, 2006; Henrich s Henrich, 2007).

Knnyen belthat, hogy a klasszikus darwini elmleti keretben nehezen rtelmezhet, hogyan maradhatott fent egy olyan jelleg, mely hatsra a szemly sajt krra segt msoknak. David P. Barash albb idzet sorai kiss rszletesebben taglaljk az nzetlensggel kapcsolatos tudomnyos dilemmt (Barash, 1980- 65. old.):


12

Szp dolog az nzetlensg, de nem valszn, hogy hasznos. Ha a msik egyednek nyjtott segtsg a segtre nzve valamifle htrnnyal jr, akkor ez szmra kros, azaz az effajta viselkeds ellen a szelekci az alternatv nz viselkeds javra mkdik. Ezt a kontraszelekcit csak az ellenslyozhatja, ha a segtsg okozta vesztesget valami ellenslyozza, ami vgl az nzetlen egyed javra szolgl. Amennyiben az llatok genetikailag meghatrozott viselkedse olyan, hogy egyms javt szolglja, az evolci logikja azt kvnja, hogy az effajta hajlamok alapja vgl az nzs legyen, msklnben nem maradnnak fenn.

Rviden sszefoglalva, az altruizmus egyfajta evolcis rejtvnynek tekinthet, mivel az nzetlen viselkedssel vgs soron az egyed sajt tllsi eslyeit, illetve sajt rtermettsgt cskkenti. Az altruista cselekedett szmos kltsggel jr, mint pldul az nzetlen egyed sajt idejt, energijt hasznlja ahhoz, hogy a msik fl szmra segtsen. Az altruista sajt erforrsait felhasznlva tmogatja a recipienst, vagyis a segtsg krjt. A polinziai Ifaluk trzs tagjai pldul, idnknt jszakai halszaton vesznek rszt, amely rendkvli figyelmet, koncentrcit s elksztst s egyttmkdst ignyl munka. Hetekkel a halszat eltt, a rszvevk rengeteg idt tltenek azzal, hogy kkuszplma levelekbl fklykat ksztsenek. A nagy erfesztsek rn szerzett zskmnyt a kzssg tagjai kztt sztosztjk. A modern trsadalmakban is megfigyelhetek nagy rfordtst ignyl, kltsges viselkedsformk. Aki vrt ad, illetve klnbz jtkonysgi szervezeteknek ad pnzt, esetleg ilyen tevkenysgekben vesz rszt, valban segt az embereken s ezrt nem vr viszonzst (Bereczkei, 2003).

A fenti pldk alapjn lthat, hogy az altruista sajt viselkedsn keresztl szab gtat szaporodsi lehetsgeinek. Ezltal az nzetlensgre hajlamost gnek egy id utn eltnnnek a populcibl, mivel az nz egyedek tbb utdot hoznnak ltre, vgleg kiszortva ezzel a szaporodsbl az nzetlen egyedeket. Azt azonban belthatjuk, hogy az nzetlensg a mai napig jellemzi az embereket, valamilyen mrtkben. Teht valamilyen mdon mgiscsak adaptv az altruizmus. Ezrt aztn jogos a felttelezs amennyiben az evolci elmlet keretein bell gondolkodunk-, hogy az nzetlensg csak gy alakulhat ki, ha az altruista viselkeds vgs soron valamilyen elnyhz juttatja a segtsgnyjt egyedet (Barash, 1980; Bereczkei, 2003).


13

Tbb elmletalkot s kutat is foglalkozott az elmlt vtizedekben az nzetlensg evolcis hasznnak feltrkpezsvel. Az elmleteket kt nagyobb rszre oszthatjuk: a diszkriminatv s indiszkriminatv altruizmus terikra.

Diszkriminatv altruizmusnak neveznk minden olyan nzetlen viselkedst, mely a recipiensek csak egy szk krre, valamely kitntetett csoportra, rokonokra,

bartokra, vagy csoporttrsakra, ismerskre korltozdik. Fldi mkusok esetben jl megfigyelhet ez a rszrehajls: Ragadozk feltnsekor gyakran adnak hangjelzst, ami rendkvl kltsges az egyed szmra, hiszen ezzel a viselkedssel felhvja magra a ragadoz figyelmt. A vizsglatok kimutattk, hogy a ragadozk ltal elejtett llatok krlbell fele vszjelzst adott le a tmads eltt. Ugyanakkor, a vszjelzs elssorban a kzeli kotorkban lak trsak szmra jelent elnyt, vagyis a rokonok szmra. Teht, a genetikailag kzeli rokonok, illetve testvrek fel irnyul a vszjelzs, gy azok el tudnak bjni idben a kotorkban (Bereczkei, 2003).

A viszonzst nem felttelez, rszlehajls nlkli altruizmus- nevezhetjk indiszkriminatv altruizmusnak, hiszen nem korltozdik a rokonok s az ellenszolgltatst nyjt ismersk krre- (Bereczkei, 2003, 74. oldal). Teht minden olyan nzetlen cselekedett, mely a jvbeni viszonzs eslye nlkl, nem rokon, vagy ismers, vagyis idegen szemlyekkel szemben jelenik meg, indiszkriminatvnak tekinthet. Az altruizmus kutatsban s szelekcijnak magyarzatban kzponti krdst jelent az indiszkriminatv altruizmus jelensge. Fontos krds ugyanis, hogy milyen rtermettsgbeli elnyt jelent az egyn szmra, ha egy ms csoporthoz tartoz, genetikailag nem rokon szemlynek segt, akitl tettrt a

jvben semmilyen viszonzsra nem szmthat. Vagyis, mirt van az, hogy sok ember anyagilag tmogat rszorulkat, mikzben relisan nem vrhat el, hogy azt majd ksbb azok megtrtik a szmra (Henrich s Henrich, 2007).

2.2. nzetlensg a csoportban

A diszkriminatv altruizmus kapcsn kezdetben termszetesen a csaldtagok, rokonok kztti tmogatst vizsgltk elsknt. Az archaikus trsadalmak vizsglata sorn a kutatk megllaptottk, hogy a csoport integrcija elssorban a rokonok kzti szvetsg ltal teremtdik meg s marad fenn. Szmos pldt hoznak az antropolgusok arra, hogy a rokonok kztti segtsgnyjts olyan mdon megy vgbe, hogy a segt


14

fl nem vr semmifle viszonzst tettrt. Ez a fajta viselkedsi norma a mai htkznapok sorn is megmutatkozik, pldul abban, hogyha bajba kerlnk, elszr a rokonainkhoz fordulunk segtsgrt (Bereczkei, 1998; 2003).

2.2.1. Altruizmus rokonok kztt

William Hamilton (1964) szerint az altruista viselkeds evolcis elterjedsnek oka a rokonszelekci mechanizmusa. Az evolcielmlet egyik alapttele alapjn, egy egyed evolcis rtelemben vett alkalmassga annak fggvnye, hogy gnjeit milyen mrtkben kpes tovbbrkteni a kvetkez generciban. Minden utd, a szlk gnjeinek 50%-t rkli, vagyis mind az apai, mind az anyai gnek fele kerl t a kvetkez nemzedkbe az adott utdon keresztl. gy, ngy utd esetben mindkt szl megktszerezi genetikai kpviselett. Azonban az egyn gnjeinek msolatait nemcsak kzvetlen leszrmazottai, de egyb rokonai is hordozzk, a rokonsgi mrtk arnynak megfelelen.

A rokonok kzs gnjeinek arnyt az gynevezett rokonsgi egytthat (r) mutatja meg. Ennek megfelelen, az destestvrek 50%-os arnyban (r= 0.5) osztoznak kzs gnekben, mg az unokatestvrek 25%-ban (r=0.25) (Bereczkei, 2003; Van Vugt s Van Lange, 2006).

Hamilton azt lltja, hogy a rokonoknak nyjtott segtsg adaptv stratgia az altruista szempontjbl, hiszen ha tettvel kedvezen befolysolja, segti egy vagy tbb rokona tllst s szaporodst, gy sajt gnjeinek a rokonban lv msolatait is segti tovbbterjeszteni a kvetkez generciban. Teht az altruista viselkeds csak ltszlag cskkenti az nzetlen egyed rtermettsgt, hiszen tulajdonkppen nyeresge szrmazik tettbl. Ez a nyeresg abbl fakad, hogy a rokonok tllsn keresztl, a velk kzs gnek msolatainak elterjedse ltal nvekszik az .n. sszestett genetikai kpviselete a kvetkez generciban. Minl nagyobb kt rokon kztt a kzs gnek arnya, annl nagyobb a valsznsge annak, hogy mindketten hordozzk az nzetlensgre hajlamost gneket. gy a rokonok irnti nzetlensg elterjeszti sajt genetikai alapjait. A kzeli rokonokkal szemben nagyobb valsznsggel vagyunk nzetlenek s a segtsgnyjts sorn annl nagyobb kltsget vagyunk hajlandak vllalni, minl szorosabb rokonsgban vagyunk a recipienssel (Bereczkei, 2003; Henrich s Henrich, 2007).


15

2.2.2. Rokonok felismerse

Hamilton elmletnek rtelmben, igen fontos krds, hogy milyen pszicholgiai mechanizmusok segtsgvel vagyunk kpesek detektlni a genetikai hasonlsgot. A fizikai kzelsg lehet az egyik meghatroz tnyez, a msik pedig a szocilis kapcsolatok. Mivel az ember kzvetlen szocilis krnyezetben szmos tapasztalatot gyjt, a trsas kapcsolatok jellegzetessgeinek segtsgvel kpes lehet megbecslni (termszetesen, nem tudatosan), mennyiben hasonlt hozz egy adott szemly. Az gy elsajttott informcik mind a sajt, mind pedig a rokonok klnfle szemlyisgjellemzire vonatkoznak. A rokonok kzs genetikai llomnyukbl fakadan szmos fenotpusos jellegzetessgben mutatnak hasonlsgot, mint pl.: fizikai megjelens, szag, attitdk, szemlyisgjegyek, stb. Fenotpusnak nevezzk az egyed lthat, lerhat s mrhet tulajdonsgainak (kls s bels) sszessgt. Rviden, a genetikai llomny kls megjelensi formjt. Teht, minl tbb fiziklis jegyben, illetve szemlyisgjellemzben tallhat kt szemly kztt hasonlsg, annl nagyobb a valsznsge, hogy hasonl a genetikai llomnyuk (Trivers, 1985; Bereczkei, 2003).

Amikor valaki felmri, hogy a msik szemly mennyire hasonlt hozz, tulajdonkppen sajt fenotpust hasonltja a msik szemly fenotpusos tulajdonsgaihoz. Ezt a mechanizmust fenotpusos illesztsnek nevezzk. Ennek eredmnyekppen kpek, templtok, vagyis a megjelens tanult standardjai jnnek ltre, melyekhez a nem rokon szemlyek fenotipikus jellemzi viszonythatak (Bereczkei, 2003).

2.2.3. nzetlensg csoporttagok irnt

Robert Trivers szerint, rdemes altruistnak lenni a nem rokonokkal is, ha ebbl a klcsnssgbl szrmaz elnyk fellmljk az nz, individualista viselkedsbl szrmaz elnyket. Vagyis, ha segtnk valakinek, aki ezt a ksbbiekben viszonozza, akkor hossztvon rdemes nzetlen mdon viselkedni, hiszen a korbbi befektets megtrl. Ez a reciprok altruizmus jelensge (Trivers, 1971).

Mivel definciszeren ezek a viszonyok aszimmetrikusak, a reciprok altruizmus kialakulsnak egyik felttele a pozitv nyeresg/ vesztesg mrleg. Aszimmetrikusnak tekintjk az ilyen kapcsolatot, mivel a visszatrtett tmogatsbl szrmaz nyeresg


16

mindkt fl szmra nagyobb lehet, mint az eredeti tmogatssal egytt jr vesztesg. Vagyis, egy, a rsznkrl csekly energia befektetssel jr nzetlen cselekedet tetemes elnyket eredmnyezhet a szorult helyzetben lv trsunk szmra, mg egy ksbbi helyzetben az segtsge lehet nlklzhetetlen a szmunkra, egy komoly problmnk megoldsban (Trivers, 1971; Bereczkei, 2003). A reciprok altruizmus megjelensnek msodik felttele, az nzetlen akci megtrlsnek biztostsa. Akkor jelenik csak meg, ha relis esly mutatkozik arra, hogy a recipiens viszonozza a jvben a segtsget. A csoporton belli kzs feladatok, kzs vadszat, vdekezs az ellensggel szemben, stb., mind olyan helyzetet teremtenek, ahol az egynek egyms segtsgre szorulnak (Bereczkei, 2003; Henrich s Henrich, 2007). A harmadik felttel, hogy minden egyed szoros s lland kapcsolatot tartson fenn nhny, kis ltszm egyeddel. gy a korbbi segtsgnyjts, viszonzsok rendszere is knnyebben szmon tarthat. Ezen fell, a korltozott ltszm csoportokban a tbbszri tallkozsok lehetsget teremtenek a szemlyes ismeretsgre, valamint a segtsg viszonzsra is

tbb alkalom nylik (Trivers, 1971; Bereczkei, 2003). A trsas intelligencia szintn elengedhetetlen kpessg a reciprocits megjelenshez. Segtsgvel a szemlyek kpesek a csalk s altruistk kiszrsre s a tmogatsok szmontartsra. Fejlett memria, sokrt tanulsi kpessgek s diszkriminatv kszsgek szksgesek mindezen feladatok elvgzshez. A reciprok altruizmus szempontjbl ugyanis fontos, hogy az egyed kpes legyen megklnbztetni a korbbi tallkozsok alapjn, hogy melyik egyedtl kapott viszonzst, illetve, kitl vrhat segtsget. Nemcsak a szemlyeket, de a korbbi interakcik s azok kimenetelt is fontos emlkezetben tartani, hiszen gy jobban kiszrhetek azok a korbbi partnerek, akiktl nem szmthat tmogatsra, mivel mr korbban is elmulasztottk viszonozni azt (csalk diszkriminlsa) (Trivers, 1971; Bereczkei, 2003).

Szmos szakember gy vli, hogy az ember evolcija sorn a klcsns nzetlensg felttelei messzemenen teljesltek. Ezltal lehetv vlt a reciprok altruizmus kialakulsa, de csak olyan emberek kztt, akik egy csoportba tartoznak, egyms kzelben, vagy egymssal lnek s jl ismerik egymst (Bereczkei, et al., 2010). Tbb antropolgiai tanulmny s szmos ms, megfigyelsen alapul vizsglat bizonytja, hogy a vadsz-gyjtget trsadalmakban nagyon gyakori jelensg a reciprocits, azon bell is a klnbz zskmny klcsnssgi alapon val sztosztsa (Hill s Hrtado, 1996).


17

2.2.4. A Fogolydilemma

A jtkelmlet keretein bell, az egyttmkds stratgiinak kutatsra hasznlt modell a Fogolydilemma. Rviden sszefoglalva, a lnyege a jtknak, hogy kt szemlyt letartztatnak egy kzsen elkvetett bncselekmny miatt, k viszont elzetesen megllapodnak, hogy nem tesznek egymsra nzve terhel vallomst. Mikor a kihallgatsra kerl a sor, kln szobba vezetik ket s a vd kpviselje kzli mindkettvel, hogy ha egyms ellen vallanak, enyhbb bntetst kapnak. A dilemma teht abbl addik, hogy mindkt fogolynak kifizetdbb csalni, amennyiben a msik egyttmkdik, vagyis tartja a szavt. Ha ugyanis A szemly elfogadja az ajnlatot s vall, akkor kisebb bntetssel megssza, mg B a maximlis bntetst kapja. Ezzel szemben, A nem nyer semmit, ha egyttmkdik, mikzben B berulja. Ha viszont mindkett kooperl, akkor kisebb bntetst kapnak.

Negyedik lehetsgknt, ha mindketten megszegik a szavukat s beruljk egymst, egyttesen bnhdnek. Az egyes dntsekbl szrmaz rtkek, melyek teljes rtermettsgbeli rtkeket reprezentlnak, egy mtrixban foglalhatk ssze (lsd 1. tblzat) (Mr, 1996; Bereczkei, 2003).

1. Tblzat: A Fogolydilemma egyik vltozatnak kimeneteleinek pontrtkei (Bereczkei, 2003 alapjn)

A szemly Kooperl Elrul

Kooperl

B szemly

Elrul

A s B: +3 pont a klcsns egyttmkdsrt

A: -2 pont a balek vesztesge

B: +5 pont a csal nyeresge

A: +5 pont, az rul nyeresge

B: -2 pont a balek vesztesge

A s B: 0 pont bntets a kzs rulsrt


18

A modellt szles krben hasznljk a szakemberek, mivel rvilgt a szocilis csere vrhat nyeresg/vesztesg rtkeire - s ennl fogva kialakulsnak

evolcis korltaira- is (Bereczkei, 2003 -64. old.). A Fogolydilemma segtsgvel jl nyomon kvethet, s elre meghatrozhat az egyttmkdsbl fakad, illetve a csals eredmnyeknt felmerl add nyeresg s vesztesg. gy ksrleti helyzetben tesztelhetv vlik, hogy a szemlyek milyen felttelek mellett vlasztanak nz, vagy

altruista stratgit. Az ilyen jelleg jtkelmleti vizsglatok rvilgtanak, hogy az emberek milyen tnyezk hatsra viselkednek kooperatvan, illetve milyen helyzetekben jr nagyobb haszonnal, ha csalnak (Gintis et al., 2003).

Egy msik, hasonlan szles krben alkalmazott ksrleti jtk a Bizalomjtk. ltalban szmtgp segtsgvel jtszanak a szemlyek egymssal, gy nincsen szemlyes kontaktus kzttk. A jtk a Fogolydilemma logikjt kveti, m ms szablyok rvnyeslnek. Ketten vesznek rszt a jtkban, ahol A jtkos (a befektet) egy bizonyos sszeget kap a ksrletvezettl s dntenie kell, hogy ebbl ad-e (s ha igen, mennyit) a msik, B (a fogad, vagy recipiens) jtkosnak. A felajnlott sszeget a ksrletvezet megtbbszrzi, majd gy kerl B-hez, akinek pedig arrl kell dntenie, vissza ad-e (s ha igen, mennyit) A jtkosnak a kapott sszegbl. A jtk vgn pedig mindkettjknek kifizetik a szmljukon szerepl sszeget. Tbbfle vltozatban alkalmazzk ezt a jtkot, m alapveten egy egykrs tranzakcirl van sz, vagyis B dntse utn tbbet nem tallkoznak a szemlyek. Ennek rtelmben, A jtkos dntse a bizalmon alapul, hiszen B nyugodtan elstlhat a neki tutalt pnzzel. B jtkos dntse pedig a reciprocitsra, a viszonzsra alapul.

2.2.5. Reciprocits mint hossz tv stratgia

A problma a Fogolydilemma- helyzettel, hogy nem tkrzi valsghen a klcsns koopercit, hiszen a vals egyttmkds felttele, hogy a kt szemly kapcsolata nem egyetlen esetre korltozdik. Ahogyan korbban mr rszletesebben trgyaltuk, a reciprocits egyik felttele, hogy a recipiensnek legyen mdja a ksbbiekben viszonozni a segtsget. A tbbszri interakcik azrt is szksges felttelei a klcsns nzetlen kapcsolatok kialakulsnak, hogy a szemlyek el tudjk klnteni a csal s egyttmkd egyneket (lsd fentebb, 2.2.3. rsz).


19

A Fogolydilemma esetn, vagy ms, hasonl jtkelmleti modellnl szintn ms a helyzet akkor, ha ugyanazzal a partnerrel vrhatan mg tbbszr kerlnk kapcsolatba a jvben. Ilyen esetekben figyelembe kell vennnk, hogy ha egyszer nem kooperlunk, taln rk versengsben maradunk a partnernkkel, hiszen a ksbbiekben ez a szemly mr nem fog bzni bennnk, gy nem fog egyttmkdni velnk. Mivel ezt a problmt mr korn felismertk, a kutatk vizsglataik sorn az gynevezett tbblpses Fogolydilemma jtkot alkalmaztk. Gyakorlatilag arrl van sz, hogy a ksrleti szemlyeknek nem egy, hanem tbb, egymst kvet krben kell dntseket hozniuk, hogy egyttmkdnek-e vagy sem. gy nemcsak az egyttmkds vagy csals tiszta stratgii rvnyeslhetnek, hanem bonyolult, kevert stratgik is megjelennek (Mr, 1996; Bereczkei, 2003; Gintis et al., 2003).

Vltozatos kutatsok sorval tbb tnyezre mutattak r, melyek nagymrtkben befolysoljk a partnerek kztti egyttmkds mrtkt. Az egyik ilyen vltoz, a kommunikci mrtke. Brmilyen kommunikcis lehetsg nveli a kooperativits mrtkt, habr csupn kis mrtkben. Kommunikcis intenciink annyira ersek, hogy a ksrleti jtkokban rendre megjelennek. Egy vizsglatban pldul, a szemlyek a tbbmenetes bizalom-jtk sorn nemcsak arra trekedtek, hogy a msik szndkait kitalljk, illetve rjjjenek, megbzhat-e partnerk, hanem arra is, hogy sajt megbzhatsgukat megfelelen kommunikljk (Berg et al., 1995). Vals lethelyzetben mg erteljesebben megjelenik a kommunikci egyttmkdst tmogat hatsa. Pldul egy vadsz csoport esetben, ha megbeszlik a tmads mdjt s a tagok abban betlttt szerept, akkor nagyobb esly van a zskmny megszerzsre, gy pedig nagyobb az egyttmkd szemly nyeresge (Gintis et al., 2003).

Ezen fell, a realisztikus krlmnyek, valamint a vlaszts sorrendjnek is meghatroz szerepet jtszik az egyttmkds kialaktsban. Yamagishi s munkatrsai (1999) vizsglatukban gy alaktottk a Fogolydilemma jtkot, hogy a rsztvevknek valban kellett jtszaniuk, s az elrt pontjaikat ksbb bevltottk valdi pnzre, mely a rszvtelrt jr honorriumokat jelentette. Ktfle variciban jtszottak a szemlyek: a) egymstl fggetlenl, egyszerre (szimultn) tettk meg lpsket, illetve b) egymst kveten vlasztottak (szekvencilisan), hogy egyttmkdnek, vagy sem. Eredmnyeik alapjn kiderlt, hogy a szekvencilis vlasztsi helyzetben a msodik jtkosok (B) nagyobb arnyban mutattak


20

kooperativitst, amikor az els szemly (A) egyttmkdtt, mint a szimultn vlasztsos jtkban. A realisztikus felttelek kztt lezajl, szekvencilis jtkban a kezd jtkosok (A) nagyobb egyttmkdsi hajlandsgot mutattak, mint a szimultn jtkosok (Yamagishi et al., 1999).

2.3. Sajt csoport - msik csoport

Minden csoporttag szmra fontos, hogy kpes legyen felismerni trsait a tbbi ember kztt. Ehhez tbbfle, a mindennapokban is jl fellehet eszkz ll rendelkezsnkre, mint pldul az egyetemi logval elltott ruhzat, mely egyrtelmen jelzi mindenki szmra, mely egyetemre jrunk, vagy jrtunk. Ugyanilyen jelzs funkcit ltnak el a sportolk, csapatok nevvel, kpvel vagy logjval nyomott ruhzati cikkek s egyb sporteszkzk. Segtsgkkel knnyedn megtallhatjuk a sajt csoportunk (kzssg, szurkoli klub, stb.) tagjait. Ahogyan korbban lthattuk, csoportunk tagjaival szemben egyttmkdbbek, segtkszebbek vagyunk, mint az idegenekkel. Azonban ez a viselkeds szmos vltoztl fgg. Az egyik legmeghatrozbb vltoz a csoport jellege: egyszerre ugyanis tbbfle csoport tagjai vagyunk, gy mint munkahelyi-, barti-, trsadalmi-, etnikai-, vagy vallsi csoport, s gy tovbb. Evolcis mltunk hagyatka az ilyen, mestersges csoportok esetn is kifejti hatst, hiszen a kzs jelkpek (pl.: csapat-, vagy ms log) s a hasonl rdekek egyfajta kzssgi rzst vltanak ki bennnk olyan emberekkel szemben is, akikkel nem vagyunk szorosabb viszonyban, mindennapi, kzvetlen kapcsolatban. A csoport rtkeivel, cljaival val azonosulsunk megteremti az n. csoportidentitst, mely bizonyos mrtkben a bels kohzi s egysg jelzse. A csoporttagsgon keresztl, identitsunkat a csoportban rvnyes normk, rtkek megerstik, alaktjk. Ezltal jelenik meg a sajt csoport tagjainak preferencija s ms csoportok tagjainak elutastsa. Nemcsak egyms megsegtsben nyilvnul meg ez a preferencia, hanem abban is, hogy gyakran tlhangslyozzuk a hasonlsgot sajt magunk s a csoportunk (in-group) tagjai kztt, akrcsak a ms csoportok (out-group) tagjaitl val klnbsgeket (Tajfel, 1982). A sajt csoporttal val azonosuls teht mindig egytt jr a msiktl val elklnlssel.


21

A sajt s idegen csoport megklnbztets egyik meghatroz mechanizmusa a szocilis kategorizci. Ahogyan azt pldul a Sherif (1966) hzaspr hres ksrletben lthat, minimlis, szinte jelents nlkli jellegek, kritriumok is elegendek az emberek osztlyozshoz, csoportok elklntshez (Smith s Mackie, 2001). Ezrt klnsen rdekes krds, miknt kategorizlunk msokat, melyek azok a mechanizmusok, mely befolysoljk tleteinket msokkal szemben. A kvetkez fejezetben errl lesz sz.


22

3. SZOCILIS KOGNCI

A megismersi folyamatok kzl nhny kifejezetten a trsas kapcsolatokra irnyul, mg msokat inkbb ltalnos clok elrsre hasznlunk. Ilyen ltalnosabb cl lehet a klvilg, illetve a krlttnk zajl esemnyek megrtse. Az emberek hajlanak arra, hogy kls megjelens, viselkeds alapjn valdi szemlyisgjegyeket llaptsanak meg, ezrt az els benyoms kialaktsa sorn nagyban hagyatkozunk ezekre a jelzsekre. Trsas termszetnk oly mlyen begyazott, hogy szndkot, pszicholgiai llapotokat tulajdontunk mg olyan helyzetekben is, amikor az nem indokolt, pl. mozg geometriai formknl. Heider s Simmel 1944-ben vgzett vizsglatukban kimutattk, hogy vletlenszeren mozg geometriai alakzatokrl szl rajzfilmek (lsd 1. bra) lersakor a szemlyek beszmolikban szndkot s okozst tulajdontottak a formknak. Pldul a nagy hromszg megverte a kis hromszget s a korong ezrt meneklt el elle (Smith s Mackie, 2001).

1. bra: Heider s Simmel hres vizsglatban geometriai alakzatok mozgst mutattk be filmen, amelyrl ksbb a szemlyeknek rsbeli beszmolt kellett rniuk.

Szocilis kognci alatt azon folyamatok sszessgt rtjk, melyek lehetv teszi az interakcit kt, azonos fajba tartoz egyed kztt (Frith s Frith, 2007). Szmos kommunikcis jelzs ltezik, mely lehetv teszi mindezt, pldul: arckifejezsek, tekintetirny, testtarts, klnfle hangjelzsek, stb. Ugyanakkor, vannak emberi specifikumnak tekinthet folyamatok, melyek olyan egyedi jelzsek megkonstrulsban segtenek, amelyeket ms fajnl nem tallhatunk meg.


23

A nyelvhasznlat, illetve a beszd, az intzmnyestett tants, valamint a kultra tartoznak ebbe a krbe.

Trsas kapcsolatainkra irnyul megismersi folyamataink msok rzelmeinek,

intenciinak s vgyainak feltrkpezst clozzk. sszetett rzelmeink kzl j nhny, mint pldul a bntudat, szgyen, fltkenysg csak trsas keretben rtelmezhetek, s felteheten a kommunikciban betlttt szerepk miatt adaptvak. Msok pszichs llapotainak (rzelmek, vgyak, stb.) megrtsben sokat segt, ha a msik szemly helyzetbe kpzeljk magunkat, vagyis szimulljuk a msik llapott. Segtsgvel kpesek vagyunk ms szemlyekrl modellt alkotni, gy a vrhat reakcikat, viselkedst mrlegelni. Bels modelljeink a helyzetrl, vagy a szemlyekrl, meghatrozzk rvelseinket, kvetkeztetsi folyamatainkat s a nyelvhasznlatunkat is

(Adolphs, 2002). Szocilis interakciink irnytsban legalbb hrom agyi terlet jtszik

szerepet: az amygdala, a ventromedilis frontlis kreg s a jobb szomato-szenzoros kreg. A trsas helyzetekben az amygdala mkdse gyors s automatikus vlaszt eredmnyez, mely a szituciban rejl fenyegetst, valamint a fontos, de bizonytalan informcik kiszrst vgzi. A ventromedilis frontlis lebeny fontos szerepet jtszik a helyzeti tnyezk ms, korbbi szitucik elemeihez val sszekapcsolsban, s gy a megfelel rzelmek jra-elhvsban. A jobb szomato-szenzoros kortiklis rszek teszik lehetv a testi folyamatok, az rzelmi llapotok s a trsas viselkeds kztti kapcsolat s egyttjrsok reprezentcijt. Mindhrom struktra egyformn fontos szerepet jtszik a szocilis magatarts irnytsban, valamint az rzelmek s a trsas megismers kzti kapcsolat kialaktsban (Adolphs, 2002; Todorov, megjelens alatt).

Br kitntetett agyi struktrk tltik be a fbb szerepet szocilis viselkedsnk irnytsban, valszntlennek tnik, hogy a trsas megismers htterben specifikus neurlis hlzat hzdna meg. Szmos agyi struktra, mely rszt vesz a trsas megismersi folyamatokban, ms, nem szocilis ismeretek feldolgozsban is hasonl szerepet tlt be. Hasonlan, nmagunk megismershez kthet, specifikus modulokat sem sikerlt azonostani az agykutats sorn, azonban vannak neurlis klnbsgek sajt magunk megismersnek folyamata s msok megismerse kztt. Eltr stratgit hasznlunk teht, amikor sajt viselkedsnket, gondolatainkat vizsgljuk, mint amikor msokat figyelnk meg (Beer s Ochsner, 2006).


24

3.1. A szocilis kognci evolcis gykerei

Csoportos szervezdsnk sszetettsge rszben a nyelvi kszsgeinknek, rszben pedig trsas intelligencinknak ksznhet. Sokrt szemlyes kapcsolatokat tartunk fent msokkal, radsul egy csoport tagjai kzti relcikat a kzs normk, a mindenkire rvnyes kollektv kpzetek is erstik. Ezek olyan jelensgek, melyek csak fejlett szocilis intelligencival s kommunikcival alakthatak kis s tarthatak fenn. Ennek megfelelen, korrelcit talltak a csoport mrete (mely arnyos a komplexitsval) s a neokortex arny (az agykreg, az agy tbbi rszhez viszonytott arnya) kztt (Dunbar, 1993). Azoknl a fajoknl, ahol az agymrethez kpest nagyobb az agykreg, ott a legnagyobb a csoportmret. Az embernl ngyszer nagyobb a kreg, mint az agy tbbi rsze, gy kiemelkedik ebbl a sorbl. Dunbar (1998) rvelse szerint, ez az sszefggs azt mutatja, hogy a csoport mrete s szervezettsge az egyedek informci feldolgoz kapacitstl fgg. Agyunk relatve nagy mrete teht, a trsas intelligencia kvetelmnyeinek ksznhetjk.

Szocilis kapcsolatainkat szablyoz kognitv kpessgeink pldul olyan mentlis algoritmusok, melyek erteljesen kzrejtszottak intelligencink nvekedsben. Olyan kszsgekrl van sz, melyek segtenek msok viselkedsnek megjslsban, csoporton belli szablyok alkotsra s ismeretek megosztsra. Ahhoz, hogy az egyre nvekv szocilis hlzatot fenntartsuk s hossz tv

kapcsolatokat kezdemnyezznk msokkal, szksges jl emlkezni a tbbiekre, vagyis j arcmemria kell hozz. Ugyanezen okbl, diszkriminatvnak is kell lennnk, hiszen fontos, hogy megklnbztessk hzastrsunkat egy bolti pnztrostl. Ezek a kpessgek klcsnhatsban mkdnek egymssal, pldul jobb arcmemrival rendelkeznk azon szemlyekkel kapcsolatban, akik valamilyen mdon fontosak a szmunkra, szerepet jtszanak letnkben, hatssal vannak jltnkre (Dunbar, 1998).

Tbb aspektusbl is kiemelt trsas inger az arc. Szocilis informcik kimerthetetlen vizulis forrsa. Jl bizonytja ezt az a tny, hogy az emberek arcrl gyorsan s pontosan tudjk azonostani egy szemly identitst, rzelmi llapott, tekintetnek irnyt. A felnttek pldul ktszer olyan gyorsan szlelik az arcokat, mint a trgyakat (Pegna et al., 2004), s mr az jszlttek is rzkenyek a humn arcra illetve az arc sematikus mintzataira (Johnson s Morton, 1991). Az emberi arc olyan szocilis funkcikban jtszik szerepet mint a nem-verblis kommunikci, a tekintet


25

ltal szablyozott interakcik (Haxby, et al., 2000), biolgiai mozgs (Allison, et al., 2000), elmeteris kpessg (Firth s Firth, 2006, Bahron-Cohen, 1995), cselekvsirnyts, s emptia (Singer, 2006).

3.2. Arcszlelsrl rviden

Egy arc feldolgozsa, az egyedi arc-elemek (mint a szemek, az orr stb.) egymshoz val trbeli viszonyn, konfigurcijn alapul. Az ilyen, konfigurlis informci alapveten klnbzik a komponens alap informciktl, s az arcfeldolgozs sorn dominnsabb a szerepe (Kovcs, 2010). A korai perceptulis arc feldolgozs tbb szakaszban zajlik: elszr is, az egyes jellemzk, valamint azok egymshoz val viszonynak detektlsa zajlik, teht az arc-szer konfigurci (kt szem egy orr felett, stb.) felmrse. Ennek eredmnyekppen arcnak azonosthatjuk az adott ingert. Ahhoz, hogy egyedi szinten is azonosthassuk ezt az arcot, a kvetkez lps, a msod-rang konfigurlis informci begyjtse. Az arc egyes elemeinek egymshoz val viszonyt a tvolsg, elhelyezkeds mentn felmrjk. Habr ezeket kln-kln mrjk fel, mgis egysgknt, holisztikusan, egy Gestalt-knt kezeljnk, nem pedig klnll rszekknt. Ez a hrom folyamat adja a konfigurlis feldolgozst (Wiese, et al., 2009).

Az arcok konfigurlis, vagy holisztikus alapon trtn felismerst elsknt egy

amerikai elnk arckpnek sajtosan elksztett vltozatval trtk fel (Harmon, 1973). A kp mindssze 256 pixelbl ll, tvolrl nzve, vagy hunyortva mgis felismerhet rajta az arc. Tekintve, hogy a kpen egyetlen egyedi, jellemz jelleg sem ismerhet fel nmagban, ez igazi bizonytka volt arcfelismersnk holisztikus jellegnek. Az arc tbb rszrl egyttesen alkotott reprezentcin alapul felismersnk. Ezt kveten tbb ksrletet is vgeztek, 180 fokban elforgatott arcokkal. Felismersi teljestmnynk drasztikusan romlik ilyen arcok esetn: az egyenes lls kpekhez viszonytva, a fordtott lls arcok felismerse lnyegesen nehezebb, m ez ms trgyakra nem igaz (Yin, 1969). Mivel az arcot alkot rszek, komponensek mindkt kpirny (egyenes lls s elfordtott) esetben jelen vannak, felmerlt, hogy ez az inverzis hats annak ksznhet, hogy a konfigurlis feldolgozs fordtott lls arcoknl nem mkdik megfelelen.


26

Egszleges arcfeldolgozsunk msik bizonytkaknt az sszetett arc hatst nevezik meg. Ez akkor jelentkezik, amikor egy adott arc fels rszt egy msik arc als rszvel kombinljk. rdekes mdon, a felismers pontossga fgg a kr rsz sszeilletstl: ha pontosan ssze van illesztve az als s fels arc-fl, akkor nehz a fels felismerse,

mg lnyegesen knnyebb, ha a nincsenek megfelelen egymshoz illesztve (Young et al., 1987).

Az eredmnyek azt sugalljk, hogy egy egyenes lls arckp feldolgozsa sorn erteljesen rvnyesl a holisztikus hats. Olyan erteljes egysgg llnak ssze az egyes komponensek, hogy nehz az alkot elemek akaratlagos sztvlasztsa (Kovcs, 2010).

Kivltott agyi vlaszok (ERP) regisztrlsa segtsgvel is sok vizsglatot folytattak az arcszlelssel kapcsolatban. Kezdetben egy jl azonosthat komponenst rtak le, melyek az arcszlelshez kapcsoldhat. Az N170-es hullmot a laterlis okcipitlis elektrdkon mrik, az ingerek bemutatst kveten, nagyjbl 170 milliszekundummal (ms). Arcingerek bemutatst kveten nagyobb mrtk negativits regisztrlhat, mint nem arc ingerek esetben s az N170-es hullm amplitdja magasabb egyenes lls, mint fejjel lefel fordtott arcokra (Caldara, et al., 2003). Ksbbi vizsglatok azonban cfoltk ezt az egyrtelm hatst, s kiemelik, hogy ms, ismers ingerek esetben is megjelenik a magasabb negativits (pl.: autk az autszakrtk szmra). Ezek alapjn ma mr az N170 hullmot nem az arcok feldolgozshoz, hanem a nagy jrtassgot kvn, ismers ingerek szlelshez ktik (Kri s Gulys, 2003).

Arcszlelsi folyamataink genetikai alapjairl mg kevesebbet tudunk, mint idegrendszeri htterrl. Wilmer s munkatrsai (2010) monozigta s heterozigta ikerprok arcfelismersi teljestmnyt vizsgltk, s tbb mint ktszer akkor korrelcit talltak elbbieknl (0.70), mint utbbiak esetben (0.29). Radsul, nagyon kis tfeds mutatkozott mindkt csoportnl az arcfelismers, s ms vizulis s emlkezeti feladattal, ami alapjn felttelezhet, az arcfelismersi kpessgnk, valamint annak genetikai httere egyarnt elgg specifikus. Pont ezrt klnsen

rdekes ez az eredmny, mivel az arcfelismers egy nagyon specifikus kognitv folyamat, melyet ms genetikai kutatsok eddig nem cloztak. Az vizsglatuk volt az els, melyben sikerlt kimutatni, hogy arcfelismers kpessge bizonyos mrtkben rkletes.


27

3.3. Bels tulajdonsgok s arc kapcsolata 3.3.1. Fiziognmia s frenolgia

Az emberi arc, illetve az arcvonsok s a klnfle pszicholgiai jellemzk, tulajdonsgok kztti lehetsges kapcsolat mr vszzadok ta ll a tudomnyos rdeklds homlokterben. Az arc s karakter sszekapcsoldst vizsgl tudomny a fiziognmia (arctan; arcelemzs). Alapfeltevse, hogy a test s a llek szoros kapcsolatban van egymssal, vagyis az ember kls megjelense - elssorban az arckifejezse, arcvonsai - alapjn kvetkeztetni lehet a bels jellemzire, a szemlyisgre, jellemre, karakterre (Rvsz, 2010). Eredete az korba nylik vissza, tudomnny vlst valsznleg a grg filozfusok s gondolkodk munkssga segtette el. Mivel a fiziognmia hatsairl csekly szm rsos emlk maradt fenn, felttelezik, hogy a korai kzpkor tudomnyos letre csekly befolyst gyakorolhatott, megjulsra egszen a 12-13. szzadig kellett vrni, ekkor vlt ismertt a grg s arab hagyomny nhny mve (Eco, 1985). Az igazi kiteljeseds a 18 szzad msodik felvel rkezett el, amikor Lavater s Gall munkssgukat megkezdtk. A kezdetben mg az ember egsz testre, klsejre, fizikumra kiterjed fiziognmiai vizsgldsok, egyre inkbb az arcvonsokra, mint karakterjegyekre fkuszldtak (Rvsz, 2010).

A modern fiziognmia egyik megalaptja, az arcolvass kidolgozja, Johann Kaspar Lavater. Alapfeltevse htkznapi tapasztalatokon alapult: mindenki igyekszik msok vals szndkait felfedezni, gy folyamatosan frksszk partnernk arct, szemeit. Szavakkal sok mindent kpesek leplezni az emberek, m arcvonsaikat, arckifejezseiket mr sokkal kevsb kpesek kontrolllni. gy, mindenki naiv fiziognmusknt arra trekszik, hogy olvasson msok arcbl (Eco, 1985). Nem sokkal Lavater munkjnak els megjelenst kveten, a szzadforduln, Franz Joseph Gall is megjelentette munkit. A fiziognmiai megfigyelseket, az ltala kidolgozott, a mentlis kpessgeket, az intelligencit s erklcsi tulajdonsgokat a koponya kls formja alapjn meghatroz, frenolgia megllaptsaival egsztette ki (Gould, 1999). Hasonlan a modern agyi lokalizcis vizsglatokhoz, m tudomnyos eredmnyek hjn Gall felttelezte, minden mentlis kpessgnknek meghatrozott pozcija van az agyunk felsznn. Minl kiemelkedbb, tlag feletti egy tulajdonsga a szemlynek, annl nagyobb annak agyi kzpontja is, ami pedig megjelenik a koponya dudoraiban.


28

Vagyis, a koponya dudoraibl a szemlyisgre, pszichs jellemzkre lehet kvetkeztetni (Rvsz, 2010).

Sir Charles Bell az arckifejezs anatmijrl rt esszjvel (1806) megalaptotta a fiziognmia fiziolgiai iskoljt, mely az rzelmeknek az arcizmok ltal produklt fizikai megjelenst tanulmnyozza (Kazi s Rhys-Evans, 2004). Ezzel megindult az rzelmi kifejezsek tudomnyos vizsglata, melynek kutati kztt a 19. szzad msodik felben Charles Darwint is megtallhatjuk. A fiziognmia s a frenolgia eredmnyeit egyarnt felhasznlta munkjban a kriminolgus, Lombroso (Eco, 1985). A bngyi antropolgia megalaptjaknt is ismert egyetemi tanr a szletett bnzk rkletes genetikai degenercijt a kls testi jegyekbl vlte felismerni. Stigmknak nevezte ezeket az anomlikat, melyek elssorban a koponya s az llkapocs abnormlis alakjban s mreteiben, az arc aszimmetriiban nyilvnulhatnak meg. A ksbbi kutatsok megdntttk az elmlett, hiszen tudomnyosan megalapozatlan jelentstulajdontsrl van sz (Rvsz, 2010). Azonban ez a sztereotipizls, jelentstulajdonts htkznapi tleteinkben mig nagy hatssal van.

3.3.2. Szemlyisgvonsok s arcvonsok

Nemcsak a szocilpszicholgusokat, hanem a ksrleti pszicholgia hveit is megihlette a fiziognmia. Mg a szocilpszicholgia az egszleges benyomsok krlmnyeit kutatta, addig a ksrleti llektan az arc egyes rszeinek egymshoz rendelt viszonynak hatst tanulmnyozta. Kiemelked alakja volt ezen kutatsoknak Egon Brunswik, aki Reiter-rel sematikus arcokat dolgozott ki (Rvsz, 2010). Ovlis fejformj, ellipszis alak szemekkel s egyenes vonal szj s orr kontrokkal szerkesztett arcokat hoztak ltre, melyekbl szmos sorozatot hoztak ltre, az egyes rszek egymshoz val tvolsgnak vltoztatsval. Ezekrl a vltozatokrl kellett a

szemlyeknek tletet alkotniuk, letkor, karakter, hangulat, intelligencia, stb. tulajdonsg mentn. Eredmnyeikben a homlok s szj magassga, az orrforma, valamint a szemek tvolsga befolysolta leginkbb az tleteket. Pldul, minl magasabbra helyeztk a szjat, annl fiatalabbnak talltk az arcot, st, vidmabbnak is tartottk, akrcsak a tvol l szemek s rvid orr esetn. Statisztikai elemzs segtsgvel az sszes szignifikns hatst sorrendbe rendeztk, ahol a homlok magassga volt a leginkbb befolysos tnyez, majd a szj magassga s a szemek


29

tvolsga (Rvsz, 2010). Ksbb ms kutatk megismteltk a vizsglatokat knai, angol s afrikai gyerekekkel, s nagyon hasonl eredmnyeket kaptak, mely arra enged kvetkeztetni, hogy ezek a sztereotip vlaszok univerzlisak (Gordon, 1989. id. Rvsz, 2010). Ksbb bemutatott vizsglatok (lsd: 3.4. Az arc attraktivitsa) mutatjk, hogy a baba-arc (neotnis) s az rett, felntt arcok megtlsben markns klnbsgek mutatkoznak a dominancia s attraktivits szempontjbl. Ms vizsglatok tovbbi tulajdonsgok esetben is felfedtek klnbsgeket. Az idsebb arcokat zrkzottabbnak, hvsnek, ugyanakkor intelligensebbnek tartjk a fiatalabb arcokhoz kpest (Zebrowitz et al., 2003). A fiatal arcokat egszsgesebbnek rtkelik, mint az idsebb arcokat, ugyanakkor srlkenyebbnek s kevsb kompetensnek is tartjk ket (Coss et al., 1998).

3.3.3. Benyomsok kialaktsa szemlypercepci

A trsas kognciban szerepet jtsz megismersi s kirtkelsi folyamatok f clja, hogy minl pontosabb elrejelzseket tehessnk partnernk vrhat magatartsval, rzelmi reakciival kapcsolatban. Vagyis, minden trsas helyzetben, igyeksznk a msik fl viselkedst bejsolni. Elrejelzseink alapjt tbbfle szocilis forrsbl szrmaz informci kpezi, gymint a msik szemly megjelense, reakciinak megfigyelse, a vele kapcsolatos korbbi tapasztalataink szmbavtele, illetve ms egynek, vele kapcsolatos vlemnynek megismerse. A szemlypercepci

teht olyan komplex informci feldolgoz folyamat, mely klnfle ingerforrsokra tmaszkodik. A szemllyel trtn els tallkozs pillanatban, - st, akr mg azeltt- vltozatos kvetkeztetseket vonunk le (pl. neme, mely npcsoporthoz tartozik, megbzhat-e, stb.), melyek alapveten meghatrozzk ksbbi viselkedsnket. Akkor is hasznljuk, ha tudatban vagyunk, hogy legtbb esetben, ezek a kvetkeztetsek elnagyoltak s hibsak (Smith s Mackie, 2001; Adolphs, 2002).

Kzvetett mdon szerzett informcik msok viselkedsrl (msok tancsai, beszmoli rvn) ugyanolyan hatssal lehetnek dntseinkre, mint sajt megfigyelseink, tapasztalataink. Szmos vizsglat bizonytja, hogy az egynek csoporton belli reputcija alapveten befolysolja velk kapcsolatos tleteinket. Pldul, akit megbzhatnak tartanak trsai, azokkal mi is szvesebben alaktunk ki


30

kapcsolatot, hiszen joggal felttelezzk, hogy tisztessgesen fog viselkedni velnk is . rzkenyek vagyunk ezekre az informcikra, olyannyira, hogy akr meg is bntetjk azokat, akik megsrtik a trsas normkat. Ez a jelensg az altruista bntets. Az altruista bntets azt jelenti, hogy az egyttmkd egynek megbntetnek minden nz szemlyt, mg ha ez kltsges is szmukra s nem jr semmilyen materilis haszonnal. Amikor a szemlyek csupn tani az esetnek, de ket nem rte srelem, a ksrleti szemlyek tbbsge szintn megbnteti a csalkat (Fehr s Gchter, 2002; Gintis et al., 2003; Frith s Frith, 2006a).

Szocilis dntseinkben gyakran sztereotpikat alkotunk, melyek a csoporthoz val tartozs kimutatst, a kvlllk elklntst szolgljk. Ezek a cmkk ltalban kzvetett tapasztalatokon alapulnak s legtbbszr csak klsdleges, vagy semmilyen kapcsolatban nem llnak az rintett emberek fizikai, szellemi, vagy ms tulajdonsgaival. Annak ellenre, hogy a sztereotpik sok konfliktus okai, szmos elnys funkcival is rendelkeznek. Olyan kognitv heurisztikknak tekinthetek ugyanis, melyek ttekinthet szocilis trkpet hoznak ltre kapcsolataink kusza s bizonytalan hljrl. Ezzel pedig megvjk kognitv rendszernket a klnfle benyomsok ltal okozott tlterhelstl. Segtsgkkel bejsolhat, s tlthat lesz trsas krnyezetnk, gy komfortosan mozoghatunk benne (Brown s Brown, 1993; Hunyadi s Nguyen, 2001).

Nemcsak elzetes elkpzelseink, tudsunk befolysolja vlemnyalkotsunkat. Tbb kutatsban rmutattak az arckifejezsek meghatrozsban mutatkoz letkorbeli klnbsgekre. Idsebb emberek ugyanolyan jl teljestenek a pozitv (pl. boldog) arckifejezsek felismersben s megnevezsben, mint a fiatalabb szemlyek, azonban negatv (pl. harag) vagy neutrlis kifejezsek esetn kevsb hatkonyak, mint fiatalabb trsaik (Calder et al., 2003; Keightley et al., 2006). Ugyancsak a trsas kognci fejldst, folyamatt meghatroz faktor a szocilis-pszicholgiai krnyezet, melyben felnvnk. Minden kultrban eltr gyakorisggal jelennek meg klnfle rzelmek, valamint ms-ms jelentst hordoznak a klnfle arckifejezsek. Biehl s munkatrsai (1997.) az arckifejezsek s az rzelmek feldolgozsban mutatkoz kulturlis klnbsgekre mutattak r vizsglatukban. Mindamellett, hogy az alaprzelmek egyetemessgt sikerlt kimutatniuk, az egyes emcik intenzitsnak megtlsben s csoportostsban kultrk kztti eltrseket kaptak. Nem-nyugati kultrkban (Japn, Vietnm, Szumtra), a szemlyek leginkbb a megvets azonostsban jeleskedtek,


31

mg a nyugati kultrkban (Egyeslt llamok, Lengyelorszg, Magyarorszg) l egynek inkbb a flelem, harag, bnat s undor rzseit azonostottk pontosabban. A meglepets s boldogsg megtlsben nem mutatkozott eltrs a kultrk kztt. Amennyiben a szemlyt egy adott csoport tagjnak tekintjk, s semmilyen ms informci nem ll rendelkezsnkre, mg akkor is vlemnyt alkotunk rla, elvrsokat fogalmazunk meg viselkedsrl. Ezen sztereotp vlemnyeink leggyakrabban a faji- s nemi hovatartozssal kapcsolatosak (Smith s Mackie, 2001). Vizsglatokkal igazoltk pldul, hogy amikor egy msik rasszbl szrmaz arcot nznk (lsd 2. bra), az amygdala aktivitsa megn, vagyis bizonyos mrtk flelmet lnk t. Termszetesen, ms rzseket is kivlthat bellnk, ha egy msik csoportba tartoz szemlyt ltunk, gymint irigysg, sznalom, csodlat, vagy megvets. Partnernk megbzhatsgra vonatkoz elkpzelseink is ilyen mdon alakulnak ki (Adolphs, 2002; Frith s Frith, 2006a).

2. bra: Ugyanazon arc a klnbz rasszjellemzkkel elltva s neutrlis arckifejezssel.

sszetett trsas jellemzkre is tudunk kvetkeztetni az arcvonsokbl. ltalban ers s megbzhat benyomsok keletkeznek bennnk az arcok megfigyelse sorn. Tovbb, a fenyeget intencikhoz kapcsold arcvonsok feldolgozsa automatikus s nagyon rvid id alatt megtrtnik, akr 40 ms is elegend, hogy a msik szemly szndkt feltrkpezzk. Ennek ksznheten, az arcokon lthat szignlok alapveten befolysoljk, hogyan vlekednk, s miknt viselkednk msokkal szemben az interakcik sorn pldul ksrleti jtkokban (lsd pldul: ultimtum-, kzjavak-, dikttor jtk) (Bar, Neta s Linz, 2006; Todorov, megjelens alatt). Minden, a szocilis dilemma helyzetet modellez jtkban nagyon korltozott informci ll rendelkezsre a partnerrl (pl.: a msik arct lthatjk, nevt megmondjk, szemeit lthatja, stb.),


32

illetve a jtkosoknak nincsenek korbbi tapasztalataik a msik szemly viselkedsvel kapcsolatban. Ezek a jtkok ltalban a Fogolydilemma logikjn alapulnak (lsd 2.2.4.rsz).

Ezekben a szitucikban, a ksrleti szemlyek automatikusan keresik azokat a jegyeket, melyek informcit nyjtanak a msik trsas szndkairl, attitdjeirl, vagy magatartsrl. Ahogyan korbban hangslyoztam, az arc kiemelked szerepet jtszik a szemlyek szndkainak meghatrozsban, gy felttelezhet, hogy az arcon tallhat jelek a ksrleti jtkok sorn is befolysoljk az egynek viselkedst. Szmos vizsglat szletett azzal kapcsolatban, hogy az rzelemkifejezsek fknt a boldogsg, illetve a harag-, olyan szocio-emocionlis jegyek, melyek szerepet jtszanak a kzgazdasgi jtkokban meghozott dntsekben. Ennek ellenre, mg nagyon keveset tudunk az olyan, nem-emocionlis, tisztn szocilis, facilis jelek hatsrl, mint a kompetencia, megbzhatsg (Burnham et al., 2000; Scharlemann et al., 2001; Krumhuber et al., 2007; Oosterhof s Todorov, 2009). Az arc szpsge, vonzereje is olyan jelleg, mely szexulis dntseink mellett trsas tleteinkben is szerepet kap. Az albbiakban ezt a hatst taglalom rszletesen.

3.4. Az arc attraktivitsa

Egy arc vonzerejnek megtlse sorn olyan univerzlis kritriumok is rszt vesznek, melyek az evolcis elmlet keretben rtelmezhetek. Az evolcis pszicholgusok felttelezik, hogy eszttikai preferenciink, a szocilis krnyezethez

val alkalmazkods sorn jttek ltre, a humn evolcis folyamatban (Bereczkei, 2003). A szexulis partner kivlasztsa is olyan dntsfolyamat, mely segti az egyn szaporodsi sikert, gy erre a viselkedsre pozitv szelekci hat, vagyis genetikai alapjaik elterjednek a kvetkez genercikban. Teht minden llnyben specifikus prvlasztsi mechanizmusok jttek ltre, melyek elsegtik az optimlis partner kivlasztst. Egyrszt fontos, hogy a j fizikai tulajdonsgokkal rendelkezzen, msrszt, hogy rszt vegyen az utdok felnevelsben. gy a testi vonzer szorosan kapcsoldik a prvlaszts folyamathoz, hiszen az egyik nem tagjai felmrik a msik nemhez tartoz egyedek klnbz tulajdonsgait, melyek a fizikai llapothoz, vagy az erforrsok megszerzsnek, illetve megtartsnak kpessghez kapcsoldnak (Bereczkei, 2010b).


33

Ezek a hatsok az ember evolcija sorn is rvnyesltek, mivel a fennmaradst, szaporodst a krlmnyekhez kpest a legmegfelelbb partner kivlasztsa biztostotta. Fontos jellemz az gynevezett reproduktv rtk ebbl a szempontbl, mely az adott szemly esetben annak felmrst jelenti, hogy milyen mrtkben jrulhat hozz gnjeink tovbbadsban. Olyan prvlasztsi preferencik fejldtek ki az embernl, mely rzkenyek a reproduktv rtk jelzseire. A partner utdnemzsi s gondozsi kpessgeit jelz kulcsokra irnyul figyelmnk (pl.: letkor, fizikai vonzer, sttusz, stb.), melyek segtsgvel kivlaszthatjuk a szmunkra optimlis partnert. Nem tudatos dntsi folyamatokrl van sz, melyek korbban adaptvnak bizonyultak, m mai letnkben nem felttlenl jelentenek elnyt, m mgis befolysoljk gondolkodsunkat s prvlasztsi preferenciinkat (Kenrick s Keefe, 1992).

Ktfle csoportba sorolhatak a preferenciink: a partner erforrs fenntart kpessge s annak testi adottsgaira vonatkoznak. Szaporodsi sikeressgnk szempontjbl fontos, hogy a szlk megfelel sttusszal s anyagi helyzettel rendelkezzenek a gyermek felnevelshez. Minden kultrban fontos jelzsek ezek, mint pldul a jvedelem, presztzs, stb.. A testi adottsgokat rtkel folyamatok olyan sajtsgokra irnyulnak, melyek felkeltik a figyelmnket a partner irnt. Ezeknek az rtkelseknek legfbb forrsa az arc, de termszetesen, ms testi adottsgok s jellemzk is ide tartoznak (pl.: testi felpts). Egy arc szpsgre, vonzsgra vonatkoz tleteink tbbfle folyamat segtsgvel alakulnak (Bereczkei, 2010b). Van nhny olyan ltalnos vons, melyek vonzbb teszik az arcot, kultrtl s tapasztalatoktl fggetlenl.

3.4.1. tlagolt arc

Az egyik ilyen univerzlis jellegzetessg az tlagossg. Galton vetette fel elsknt, hogy tbbfle szemly fotibl ksztett kzs arckpen szebb arcot ltunk, mint az egyni arcok. Modern szmtgpes eljrsok segtsgvel tbbszr is sikeresen megismteltk Galton eredmnyeit. Az egyni arcokbl egy gynevezett modlis fenotpust lltanak el, mely a felhasznlt kpek vonzerejhez kapcsold jellemzk (arc alakja, szemszlessg, ajak nagysga, stb.) tlagrtkt mutatja. Az gy konstrult tlag-arcokat az ellenttes nemhez tartoz szemlyek magasabbra rtkeltk szexulis


34

vonzer tern, mint az tlagolshoz felhasznlt tlag arcokat. Az tlagossg teht

alapveten befolysolja egy arc szpsgre vonatkoz tleteinket (Mesk s Bereczkei, 2004). Az arcok tlagossga ebben az esetben arra vonatkozik, hogy az tlag-arc a populcira jellemz arcvonsok kzprtkt jelenti meg.

Az tlag-arcok irnti preferencia az gynevezett patogn rezisztencia elmlettel magyarzhat leginkbb. A J gn modell egyik magyarzelvrl van sz, mely abbl indul ki, hogy a klnfle testi morfolgiai jellegek folyamatos eloszlst mutatnak a populciban. A modell szerint, a vonzer, a szpsg evolcisan funkcionlis jellegek ismertetjegyei. Azok a testi jellegek, melyek alapjn meghatrozzuk a szpsget, evolcis trtnetnk sorn a szemly testi kondcijt jeleztk (Thornhill s Gangestad, 1993). Teht, ha valakit szpnek, vonznak tallunk, akkor ennek htterben az ll, hogy olyan jellegekkel rendelkezik, melyek korbban megbzhatan jeleztk, hogy tulajdonosuk egszsges, nemzkpes, stb.. A fizikai jellemzk normlis eloszlsnak szls rtkei extrmebb jellegzetessgeket jelentenek meg, melyek htterben magasabb homozigtasg ll, ellenttben az tlagos vonsokkal (pl. tlag-arc), melyek nagyobb heterozigtasggal jrnak. A patogn rezisztencia elkpzels rtelmben, az tlag-arc azrt vonzbb, mert tulajdonost genetikai sokflesg jellemzi, amely ellenllbb teszi a betegsgekkel, fertzsekkel szemben (Bereczkei, 2010b). Pldul, orvosi krlapok tanulmnyozsa segtsgvel igazoltk, hogy a populci tlagrtkeihez kzelt arcok tulajdonosainl kevesebb megbetegedst regisztrltak, mint ms szemlyeknl (Rhodes et al., 2001).

Ugyanakkor, ms kutatsok fnyben gy tnik, hogy az evolci sorn nem az tlagossg irnti preferencia, hanem a korbbi tapasztalatok alapjn vgzett ltalnosts mechanizmusa szelektldott. Kimutattk ugyanis, hogy mr nhny napos csecsemk is hasonl preferencit mutatnak felntt arcok irnt, mint a felntt szemlyek. tlagos, szimmetrikus arcokat nagyobb rdekldssel szemllik az egyedi arcokhoz kpest (Slater et al., 1998). Egyik lehetsges oka lehet ennek, hogy agyunk a korbban ltott arcokbl egyfajta prototpust hoz ltre, melyhez az sszes, felmerl egyedi arcot hasonltja. gy gyorsabban s knnyebben ismerjk fel az arcokat, hiszen rvidebb id alatt sajttjuk el az adott arc tulajdonsgait, mintha egyedi arcok kztt kellene klnbsget tennnk. A prototpusalkots rugalmassgot is visz a vonzervel kapcsolatos tlethozatalba, hiszen ha a populci egyedi arcaibl alkotjuk meg a


35

prototpust, gy ez az adott fldrajzi, trsadalmi s biolgiai krlmnyek mentl eltr idelokat eredmnyez. Ahogyan azt klnfle malkotsok segtsgvel szemllhetjk, szpsggel kapcsolatos elvrsainak idben s trben folyamatosan vltoznak (Grammer et al, 2003).

3.4.2. Hormonlis markerek

Vonzer tekintetben ms-ms jellegzetessget tekintnk elnysnek a frfi, illetve a ni arcokon. A szexulis dimorfizmust, vagyis nemekre jellemz tulajdonsgok jelenlte nagyobb attraktivitst eredmnyez az tlagarcokhoz kpest. Vagyis, az tlagostl bizonyos tulajdonsgok mentn szisztematikusan eltr arcokat vonzbbnak tlik a szemlyek. Frfiaknl a szles ll, erteljes llcscs, mg nknl a kicsi, vkony ll ilyen jellemz pldul. Szmos ms tulajdonsg is ide sorolhat, m a mi mindegyikben kzs, hogy szoros sszefggs van megjelensk s a szervezet hormonhztartsa kztt (Thornhill s Gangestad, 2008). Vagyis, ezek a jellegek hormonlis markereknek tekinthetek, melyek megbzhatan jelzik a szemll szmra, hogy mennyire maszkulin, illetve feminim a szemly.

3.4.3. Neotnia

Tulajdonkppen a neotnia (progresszv megfiatalods) nem jelent mst, mint hogy az si embrionlis, illetve fiatalkori jegyek, vonsok a felnttkorban is fennmaradnak (Csnyi, 1999; Bereczkei, 2003). Az arcon tallhat neotnis jellemzk a kvetkezk: kerek arc, nagy szemek, kis orr s kis ll, magas homlok (Bereczkei, 2003). Az arc vonzerejt tekintve, a ni arcok esetben pldul, azok a vonsok, melyek vonzbb teszik az arcot (kicsi vkony ll, teltebb ajkak, nagyobb szemek) olyan fiatalkori, vagyis neotnis vonsok, melyek fokozottan jellemzek a felnttkort megelz fejldsi szakaszokra. Ezek egy rsze tfedsben van a hormonlis markerekkel, ms jellemzk azonban (pl. nagy szem) nem. A neotnis jellemzkkel felruhzott ni arcokat szintn attraktvabbnak tartjuk. Ennek htterben az llhat, hogy a szervezet fiatalsgnak jelzseiknt hasznljuk ket, melyek segtsgvel a termkenysg valsznsgt igyeksznk felmrni (Miller, 2006).


36

3.4.4. Szimmetria

A testi szimmetria ugyancsak vonz vonsunk, melyet, ahogyan az elz

jellegek esetben is, kultrtl fggetlenl szpnek tartanak az emberek. Az arc szimmetrija is egy ilyen jelleg. Br sok tfed tulajdonsg fedezhet fel az tlag-arc s a szimmetrikus arc kztt, a szimmetria irnti preferencia mgsem az tlag-arc irnti

megklnbztetett figyelem mellktermke. Sokkal inkbb gy gondoljk, hogy a szervezet egszsgi llapotnak jelzse (Bereczkei, 2010b).

3.5. Attraktivits s bels tulajdonsgok

Prvlasztsunk sorn teht tbb szempont szerint mrlegeljk a lehetsges partner kvalitsait, m ebben sajt tulajdonsgaink, pldul endokrin llapotunk is fontos szerepet jtszik. Ni vlaszadk esetben pldul azt talltk, hogy termkeny peridusokban nagyobb valsznsggel vlasztanak frfias arcokat (erteljesebb ll, elreugr homlok, kifejezett arccsont) potencilis partnerknt. Menstrucis, vagy lutelis idszakban viszont, a kevsb erteljes frfi arcokat preferljk (Penton-Voak s Perrett, 2000). Vagyis prvlasztsi stratgiinkban s gy a vonzsg megtlsben ciklikus eltrsek vannak. Mint ahogyan azt a fentiekben bemutattam, az arc megjelense s a hormonlis llapot kztt kimutathat kapcsolat van. A fiknl, a tesztoszteron szintje s az arc maszkulin jellegeinek kialakulsa kztt szoros a korrelci. Msrszrl, a magas tesztoszteron alacsonyabb proszocilis magatartssal s gyengbb minsg intim kapcsolatokkal (apa-gyermek; hzastrsi) jr egytt (Pound et al., 2007). gy jobban rtelmezhet a prvlasztsi preferencik vltozsa is, hiszen a frfiasabb arc frfiak felteheten magas tesztoszteronszinttel rendelkeznek, vagyis vrhatan kevesebb erforrst (pnz, energia, id, stb.) fektetnek a kapcsolatok megtartsba, vagy a gyermeknevelsbe, viszont jobb genetikai tulajdonsgaik vannak.

Nem csupn a szexualits, hanem a szocilis kapcsolatok szintjn is megjelenik a szp emberek preferlsa. Tbb szocilpszicholgiai vizsglat is foglalkozott azzal, hogy pozitvabban tljk meg a vonz embereket: intelligensebbnek, szocilisan gyesebbnek, kompetensebbnek tartjuk ket. Felteheten ennek ksznheten, keressk is a j megjelens, vonz emberek trsasgt s igyeksznk kapcsolatot kialaktani velk (Dovidio et al., 2006).


37

Mr gyermekkorban megjelenik ez a klnbsg, s vgigksri letnket. Csinosnak, jkpnek rtkelt gyerekek npszerbbek (tbb barti kapcsolattal rendelkeznek) az osztlyban, mint nem vonz trsaik (Zebrowitz s Rhodes, 2003). St, mg a korltozott szocilis kpessgekkel br (autista) gyermekek esetben is ppgy megjelenik a szebb trsak preferencija, mint a tipikusan fejld gyermekek csoportjaiban. Intelligensebbnek s bartsgosabbnak tltk a szebb arcokat, mint a kevsb szp arckpeket (Da Fonseca, et al., 2011). A vonzbb szemlyeknek gyakrabban segtenek, st, llskeress sorn is elnyt lveznek, ugyanis elbbre soroljk ket a munkafelvtel sorn. Radsul, ha llst tallnak, tlagosan nagyobb fizetst kapnak, mint kevsb attraktv munkatrsaik (Smith et al., 2009). St, a vonz szemlyekhez annak ellenre pozitvabban viszonyulunk, hogy kevsb megbzhatak, mint ahogyan azt elvrnnk. Gyakran mg kzvetlen tapasztalat hinyban is pozitv tulajdonsgokkal ruhzzuk fel a vonzbb szemlyeket, gy mint becsletessg, megbzhatsg, fggetlensg vagy szociabilits (Andreoni s Petrie, 2008).

A szpsg irnti rszlehajls - ahogyan a pldkbl is kitnik -, nem tudatos dntsfolyamat eredmnye, sokkal inkbb annak ksznhet, hogy klnbz arcokhoz, ms-ms tulajdonsgokat trstunk. Azoknak, akiket vonznak, szpnek tartunk, hajlamosabbak vagyunk tbb pozitv jellemvonst tulajdontani, s fordtva, azok, akik j szemlyisggel brnak, gyakrabban talltatnak vonznak (Zebrowitz s Rhodes, 2003). Egy vizsglatban pldul, a szeminriumi csoport rsztvevit arra krtk, tbb jellemvons mentn tljk meg a szeminrium vezett. Akkor, ha a szemly bartsgosan, kedvesen kzeltett a szeminrium tagjaihoz, a hallgatk ktharmada tallta fizikailag vonznak a vezett. Ezzel ellenttben, ha ugyanez a szemly tvolsgtart s elutast volt a hallgatkkal szemben, akkor csupn a hallgatk egyharmada tlte vonznak fizikai megjelenst (Nisbett s Wilson, 1977).

Szocilis kapcsolatainkat thatja a vonzer hatsa, melynek httrmechanizmusai sok vizsglatot inspirltak. Az egyik leginkbb elfogadhat magyarzat a tlltalnosts folyamat. Bizonyos pszicholgiai jellemzket, melyek megbzhatan egytt jrnak bizonyos esemnyekkel, vagy jelensgekkel, tbbszr kiterjesztjk olyan emberekre is, akik hasonltanak azokra a szemlyekre, melyek megjelentik ezeket a jellemzket (Bereczkei, 2010b). Keating (2003) kutatsai nyomn kiderlt, hogy a bizonyos mrtkig gyermekkori vonsokkal rendelkez arcokkal rendelkez szemlyeknek ajnlanak fel tbb segtsget. Ezeket az arcokat naivnak,


38

gyengnek tartottk a ksrletben rsztvevk, az rettebb, idsebb arcokkal szemben. Szmtgpes manipulcival, a szemek s ajkak nvelse adja leginkbb ezt a hatst, az ilyen arcokat ugyanis kevsb dominnsnak, s ugyancsak kevsb jszvnek tartjk. Ezek szerint, a biolgiai s trsadalmi kontextus egyarnt fontos az arcokkal kapcsolatos tletek mrlegelsben, m a szocilis sttusz bizonyos jelzsei megtallhatak az arcon (Keating, 2003).

Hasonl mdon, a tlltalnosts folyamatnak eredmnyeknt egy arc tulajdonosnak megtlst hasonl szemlyekkel szerzett tapasztalataink is befolysoljk. Vonznak tartjuk azokat az embereket, akik valamilyen mdon hasonltanak olyan szemlyekhez, akikkel kapcsolatban kellemes, pozitv tapasztalatokra tettnk szert korbban. Ksrletben rsztvev nk pldul, tbb pozitv rzelmet mutattak azok irnt a szemlyek irnt, akik nhny szemlyisg jellemzben (pl. humor) hasonltottak azokra a frfiakra, akikhez a rsztvev nk korbban vonzdtak (Zebrowitz s Rhodes, 2003).

A szimmetria is befolysolja a szemlyisggel kapcsolatos tleteket. Ksrleti szemlyek szorongbbnak, bartsgtalanabbnak tartjk az aszimmetrikus arcokat, mint a szimmetrikusakat (Noor et al., 2003). Az extraverzi pozitvan, mg a rokonszenvessg s nyitottsg negatvan korrellt a szimmetrival egy msik

vizsglatban. Ugyanitt nem tl ers, de kimutathat sszefggst talltak az arcszimmetria s az egyttmkds s lelkiismeretessg kztt (Fink et al., 2005).

A vonzer hatsa bizalmi dntseinkben is szerepet kap. Smith s munkatrsai (2009) bizalomjtk segtsgvel vizsgltk a megbzhatsgi dntseket az attraktivits fggvnyben. Felmrtk a jtkosok sajt bevallsn, valamint fggetlen megtlk rtkelsn alapul vonzerejt. Hrom elrendezst alaktottak ki: az implicit megfigyels helyzetben gy instrultk a szemlyeket, hogy a partnerkrl ltnak egy kpet, mikzben nem lthatja ket. Explicit megfigyelsnek cmkztk azt a helyzetet, melyben a szemlyek arrl rtesltek, hogy partnerk ltni fog rluk egy kpet, mikzben k nem ismerik meg t. Az anonim helyzetben egyik fl sem lthatta a msikat. Minden elrendezsben a ksrleti szemlyek voltak a befektetk a jtk sorn. Minden partnerrel csak egyszer jtszottak, valdi pnzben. A predikcikkal sszhangban, a szemlyek attraktivitsa meghatrozza bizalmi dntseiket. Minl vonzbbnak tltek valakit, annl nagyobb sszeget ajnlott fel partnernek olyan helyzetben, amikor a msik lthatja t, ellenttben azzal, amikor nem.


39

Teht, a vonz egynek hajlamosak megbzni partnerkben, ha gy tudjk, a msik ltja ket, mikzben a kevsb attraktv szemlyek kevsb. Azonban rdekes adalk, hogy csupn a msok ltal megtlt attraktivits esetn talltak ilyen kapcsolatot, a sajt maguk ltal megtlt vonzervel nem. Teht az els jtkosok lpse kontingens vonzerejkkel. Kontextus fgg teht a bizalom kialakulsa, melyet nagyban befolysol a vonzer (Smith et al., 2009).


40

4. RASSZ JELLEMZK HATSA A SZOCILIS DNTSHOZATALRA

A klnfle rasszok megjelenshez kapcsold jellegzetessgek irnti rzkenysgnk felteheten, kulturlis hatsokbl ered. Tanulsi folyamatok is befolysoljk, hiszen kzvettsk segtsgvel azonosulunk sajt csoportunkkal, mely megszabja ksbbi preferenciinkat is a csoportunk tagjai irnt. Visszatrtnk teht a familiarits hatshoz, vagyis, hogy felteheten azrt vlasztjuk a sajt csoportunkba tartoz embereket, mert szmunkra megszokott, ismers jellegzetessgekkel, tulajdonsgokkal rendelkeznek (Smith s Mackie, 2002). Azonban egyfajta hangslyeltoldst tapasztalhatunk, mivel gy tnik, preferenciink alaktsban meghatrozbb szerep jut a familiaritsnak, mint a csoportidentitsnak. Egy vizsglatban pldul azt talltk, hogy amikor a szemlyek sajt rasszukba tartoz arcokat nztek, magasabb agyi aktivits mutatkozott a fusiform tekervny terletn, mint ms rasszba tartoz arcok esetn. Ez a hats olyan arcok esetben mutatkozott, melyek ismeretlenek voltak a szemlyek szmra. Az ismers arcok nzse sorn -

brmilyen rasszba taroztak-, nem mutatkozott megnvekedett aktivits. Ez azt jelzi, hogy idegrendszeri szinten, a sajt rassz s msik rassz kztti klnbsgttelre akkor kerl sor, ha a ltott arc ismeretlen szmunkra (Kim et al., 2006).

4.1. Sajtrassz hats

Kultrk kztti vizsglatok sokasga mutatott mr r korbban, hogy az emberek gyorsabban s pontosabban ismerik fel a sajt rasszunkbl szrmaz ismeretlen arcokat, mint ms rasszhoz tartoz arcokat (Elfenbein s Ambidi, 2002; Beaupre, 2006). Ezt sajtrassz hatsknt emlegeti a szakirodalom, mely a rasszokkal kapcsolatos tapasztalatokbl fakadhat. Tbb kutat szerint, a sajtrassz hats (SRH) forrsa, hogy a szemlyeknek tbb lehetsge s ideje van sajt rasszukhoz tartoz emberekkel tallkozni, azokat megismerni. Nyilvn, mindez leginkbb abbl fakad, hogy sajt nemzetnkhz tartoz szemlyek vesznek minket krl ltalban, s kevesebb lehetsgnk van megismerkedni ms kultrkrhz, ms rasszhoz tartoz emberekkel (Anthony et al., 1992). Habr a sajtrassz hats szles krben elfogadott jelensg, a folyamat mikntjrl mg folyik a tudomnyos vita. Nem lehet ugyanis


41

pontosan tudni, miknt hat a rasszokkal kapcsolatos elzetes tapasztalat az arcok szlelsre (Levin, 2000).

Egy vizsglatban, Eurpai s Eurpban (Nmetorszg) l zsiai szemlyeknek kellett zsiai s kaukzusi (eurpai) arcokat memorizlniuk, majd felismernik. Az eredmnyeik szerint, a kaukzusi szemlyek holisztikus mdon dolgoztk fel a sajt rasszba tartoz arcokat, mg az zsiai arcokat komponens alap feldolgozs utn ismertk fel. Az zsiai szemlyeknl nem kaptak ilyen klnbsget a ktfle arcfeldolgozsra. Teht ugyanabba a rasszba tartoz emberekkel kapcsolatos tapasztalataink megerstik a holisztikus feldolgozst. Ezt tmogatja az is, hogy az zsiai szemlyek vlaszaiban nem mutatkozott klnbsg felteheten azrt, mert a szemlyek tbbnyire kaukzusi emberrel tallkoznak, hiszen Eurpban lnek (Tanaka, et al., 2004). Szintn eurpai s zsiai szemlyekkel vgeztek vizsglat keretben, manipulci segtsgvel igyekeztek sztvlasztani a konfigurlis, illetve a

komponensek alapjn trtn arcfeldolgozsi folyamatokat. Egyik felidzsi helyzetben sszekevertk az arcok egyes rszeit, gy minden konfigurlis (holisztikus) jellemzt kiiktattak, vagyis az arc felismerse csupn az egyes komponensek felismersvel

sikerlhetett. Ezzel szemben, egy msik elrendezsben az arcokat egszben hagytk, azonban olyam mrtkben elhomlyostottk, hogy a finom klnbsgek, az egyes arc-rszek megklnbztetse ms arcoktl lehetetlenn vlt, gy csupn azok egymshoz val viszonya, vagyis konfigurlis feldolgozs alapjn lehetett felismerni ket. A szemlyek mind az elhomlyostott (konfigurlis feldolgozs), illetve sszekevert (komponens alap feldolgozs) arcok felismersben jobban teljestettek a sajt rasszba tartoz arcok esetn. gy tnik teht - ellenttben tbb korbbi felttelezssel-, hogy a SRH ltalnos, az arcfeldolgozs klnfle folyamatai sorn egyarnt rvnyesl. Nagy szerepet jtszik ebben a rasszokkal kapcsolatos korbbi tapasztalat (Hayward, et al., 2008).

Azonban fontos megjegyezni, hogy a tapasztalat nmagban nem elgsges magyarzat a sajtrassz hats tekintetben. Levin (2000) szerint, kevsb vagyunk motivltak ismeretlen, ms rasszba tartoz arcokat egyni, azonosthat szinten feldolgozni, csupn nagyobb npcsoport (kaukzusi, zsiai) tagjaiknt csoportostjuk ket. Vagyis, nem is akarjuk egyni vonsaikat megfigyelni, ha nem lpnk kapcsolatba egymssal, elg csak annyi, hogy milyen a neme, letkora s brszne. Ezen jellemzk megllaptshoz pedig az individulis szint megismers szksgtelen.


42

Mindebbl, illetve szmos ms vizsglat eredmnyeibl is kvetkezik, hogy a sajt-rassz hats az arcfeldolgozs korai szintjn rvnyesl. Ki kell emelni azonban, a korai arcfeldolgozs sorn nincsenek minsgileg elklnl folyamatok a sajt s ms rasszba tartoz arcok szlelsre. Ugyanazon folyamat mkdik mindkt ingerkategria esetn, csupn kevsb hatkony a ms rasszba tartoz arcoknl (Wiese, et al., 2009).

A hats megjelenst pedig egyarnt befolysoljk a korbbi tapasztalatok, s a megfigyel motivcija (individulis azonostshoz). Nhny vizsglatban grcs al vettk ezt az elkpzelst. A szemlyek egyik csoportja valamilyen felvilgostst kapott a sajtrassz hatsrl, vagy direkt instrukcit kaptak, hogy minden egyes arcot jegyezzenek meg, igyekezzenek a sajtos jegyeket emlkezetkbe vsni. Ez, a kdols, illetve ingerbemutats eltti instruls gyakorlatilag eltrlte a SRH-t. gy tnik teht, hogy Levin vons-szelekcis elmletvel sszhangban, a sajt s msik csoport szocilis kogncija elklnl egymstl s a sajtrassz hats ennek ksznhet (Hugenberg et al., 2007). Kognitv tudomnyi vizsglatokbl tudjuk, a kategorizci, vagyis az ingerek besorolsa befolysolja a percepcit s memrit (Atkinson, et al., 2005). Tbbfle kategriba sorolhatjuk ugyanazt a vizulis ingert, s az egyes kategrik jellemzi kiemelkednek a tulajdonsgok kzl, gy segtve ms kategriktl val megklnbztetst s gyorsabb felismerst. Levin s Angelone (2002) vgeztek vizsglatot a kategorizci hatsval kapcsolatban, a szemlypercepciban. Fekete s fehr brszn arcokat manipulltak, gy azok a 100% fekete s a 100% fehr kontinuum mentn vltoztathatak voltak. Azt talltk, hogy a kzpre es arcokat

(50% fekete s 50% fehr brszn) jval nehezebb volt megklnbztetni s kategorizlni (fekete, vagy fehr arcot lt-e a kpen a szemly), mint azokat, amelyek valamely vgpont kzelben helyezkedtek el. Msok is hasonl eredmnyre jutottak, a vlaszts megelz egr mozgsnak elemzsvel. Fekete, fehr s kevert brszn arcokat hasznltak Freeman s munkatrsai (2010) is. Mrseik szerint, bizonytalan besorols (50%-ban fehr s 50%-ban fekete arcbl ltrehozott) arc esetn, nagyobb arnyban s mrtkben trt ki a szemlyek egrmozgatsa, az ellenkez kategria fel. Mintha a kt kategria versenyezne egymssal a feldolgozs s dnts sorn. gy gondoljk, atipikus esetekben, mindkt rassz-jellemzk aktivldnak, ezltal pedig egy folyamatosan fluktuld, vltoz dinamikj kategorizcis folyamatot indtanak el, melynek vgn kivlasztdik az egyik kategria.


43

Vagyis, nincsen gyors dnts ilyen helyzetben arrl, hogy melyik rasszhoz tartoznak tljk a szemlyt. Sokkal inkbb a kategrik (rasszok) kzti folyamatos versengs eredmnye lesz a vlasz. Teht nehezebb egy adott kategrin bell megklnbztetni az arcokat, mint kategrik kztt klnbsget tenni (Levin s Angelone, 2002).

4.2. In-group s out-group hatsok

Mivel a szocilis osztlyozs kiemelked hatssal van arcszlelsnkre, fontos krds, milyen jellemzket vesznk figyelembe egy-egy dntshozatal sorn. Egy msik vizsglatban, kiugrv tettek egy trsas kategrit, gy befolysolva a ksbbi kategorizcit. A kaukzusi szemlyeknl, ha fehr arcok bemutatsa eltt egy fekete arcot mutattak, a ksbbiek sorn nehezebben ismertk fel a korbbi arcokat, mint az a csoport, ahol csak fehr arcokat mutattak. Vagyis, a kevert rasszos kontextus kpes

cskkenteni a sajtrassz hatst. Teht, ha nehezebb az in-group s out-group elvlaszts, akkor a hats gyengl, hiszen a kategorizci nem lesz elgg hatsos, gy a felismers

sem (mivel a kateg

birkas bela arcok megbizhatosaganak ertekelese mint adaptiv dontesmechanizmus

Documents