baŞkent Ünİversİtesİ akademİk personel …performans.baskent.edu.tr/2014-15rapor.pdf ·...

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

AKADEMİK PERSONEL PERFORMANS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

2014/2015

1

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL PERFORMANS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME RAPORU 2014/2015

AKADEMİK PERSONEL PERFORMANS ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME KOMİSYONU

Prof.Dr. Abdulkadir VAROĞLU

Prof.Dr. Şahin KAVUNCUBAŞI

Doç.Dr. Cenk SÖZEN

Yrd.Doç.Dr. Erdem KIRKBEŞOĞLU

Yrd.Doç.Dr. Mehmet ÇAKAR

Dr. Gamze SONBAY

Nilgün HAMAMCIOĞLU

İÇİNDEKİLER

Raporun Amacı……………………………………………………………… 2

Performans Ölçüm Metodolojisi…………………………………….. 3

Üniversiteye İlişkin Performans Analizi………………………….. 5

Fakültelere ve Meslek Yüksekokullarına Göre Performans

Analizi……………………………………………..…………………………….. 10

2

RAPORUN AMACI

Akademik performans, akademik personelin kendinden beklenilen temel işlev

veya görevleri nitelik ve nicelik standartlarına uygun biçimde gerçekleştirme derecesi,

olarak tanımlanmaktadır. Akademik performans ölçümü, bireysel performans

düzeylerinin belirlenmesi ve sınıflandırılması yanında, kurumsal kapasitenin

saptanması ve geliştirilmesi için gerekli politika ve stratejilerin kararlaştırılmasına da

zemin oluşturmaktadır.

Başkent Üniversitesinde 2000’li yıllara kadar davranış odaklı, grafik

derecelendirme ölçekleri kullanılarak performans ölçümleri yapılmıştır. Bu sistemin

istenilen sonuçları sağlamaması nedeniyle bu uygulamadan vazgeçilmiştir.

Üniversitenin büyümesi, öğrenci profilinin değişmesi, yükseköğretim alanında yaşanan

gelişmeler, üniversite-sanayi işbirliği süreçlerinin yoğunlaşması, üniversiteler arasında

rekabetin şiddetlenmesi gibi nedenler, performans ölçüm ve performans yönetim

konularının önemini ciddi ölçülerde artırmıştır.

Başkent Üniversitesi Akademik Performans Ölçme ve Değerlendirme Sistemi,

daha üretken ve etkili olabilmesi için akademik personelin performansının

geliştirilmesini ve kariyer planlarının üniversitenin stratejik amaçlarıyla uyumlu hale

getirilmesini amaçlamaktadır. Akademik personelin performansının geliştirilmesi,

bölüm, fakülte ve üniversitenin genel performansını da doğrudan etkilemekte;

üniversitenin işlev ve faaliyetlerinin sürekli ve düzenli biçimde geliştirilmesini

kolaylaştırmaktadır.

Başkent Üniversitesi Akademik Personel Performans Ölçme ve Değerlendirme

Sisteminin temel amaçları aşağıda özetlenmiştir:

1. Üniversitenin misyon, vizyon ve stratejik hedef ve amaçlarının başarılmasını

sağlamak,

2. Üniversitenin eğitim ve araştırma potansiyelini geliştirmek,

3. Akademik personelin kariyer hedefleri ile kurumsal hedefler arasında uyumu

sağlamak,

4. Akademik performansın geliştirilmesi için gerekli politika ve stratejileri

kararlaştırmak,

5. Akademik personelin, kendi görev kapsamlarını ve yönetsel beklentileri daha

iyi biçimde anlamasını sağlamak,

6. Akademik performansı teşvik amaçlı modellerin kararlaştırılmasını

kolaylaştırmak,

7. Akademik personelin mevcut iş yükünü incelemek ve akademik personel

planlaması çalışmalarında kullanmak,

3

8. Akademik personele performans düzeyleri hakkında geri bildirimler sağlamak,

9. Yönetim-akademik kadro arasındaki iletişimi güçlendirerek, olumlu bir

kurumsal iklimin oluşturulmasını kolaylaştırmak,

10. Yükseltme, görevlendirme gibi kararların etkili biçimde alınmasına zemin

oluşturmak.

PERFORMANS ÖLÇÜM METODOLOJİSİ

Başkent Üniversitesi Akademik Personel Performans Ölçme ve Değerlendirme

Sistemi, akademik faaliyetleri temel alarak geliştirilmiştir. Akademik personelin

üstlendiği faaliyetler dört ana grup içinde sınıflandırılmıştır. Bu faaliyet grupları, şekil

1’de verildiği gibidir:

1. Yayınlar

2. Diğer Akademik Faaliyetler

3. Eğitim ve Başarı

4. İdari (Yönetsel) Görevler

Şekil 1. Akademik Performans Boyutları

4

Yukarıda sıralanan akademik faaliyet sınıflarının içeriğinde yer alan ayrıntılı

faaliyet listesine, https://www.baskent.edu.tr/mevzuat/akademikperformans2015-

01.pdf adresinden erişilebilmektedir.

Akademik personelin (araştırma görevlileri hariç) toplam performans puanı,

yukarıda verilen faaliyet sınıflarının ağırlıklı ortalaması alınarak hesaplanmaktadır.

Ağırlıklandırma şeması tablo 1’de sunulmuştur.

Tablo 1. Performans Sınıflarının Ağırlıkları

Performans Sınıfları (pi) Ağırlıklar (wi) Hesaplama

Yayınlar 0,35

n

Performans Puanı = ∑ pi x wi

i=1

Eğitim ve Başarı 0,35

Diğer Akademik Faaliyetler 0,30

İdari Görevler 0,10

İdari görevi olan akademik personele ise, mevcut performans skoruna %10

oranında idari görev puanı eklenmiştir. Araştırma görevlileri için ayrı bir performans

değerlendirme sistemi kurulmuştur. Araştırma Görevlisi performans puanı, “Bölüm

Başkanı Değerlendirmesi” (%50) ile “Akademik Katkı” puanları dikkate alınarak

belirlenmektedir.

Müzik ve Plastik Sanatlar alanlarında performans değerlendirme puanları ise,

“Müzik/Plastik Sanatlar ”(%35), “Yayınlar” (%35), “Diğer Akademik Faaliyetler” (%15),

“Eğitim ve Başarı” (%15) puanları dikkate alınarak hesaplanmaktadır.

Tablo 2’de performans düzeylerinin saptanmasında kullanılan puan aralıkları

verilmiştir.

Tablo 2. Performans Düzeyleri (Puan aralıkları)

Performans Puanı Performans Düzeyi

426 + puan Kategori 1 376-425 puan Kategori 2 301-375 puan Kategori 3 226-300 puan Kategori 4 126-225 puan Kategori 5 51-125 puan Kategori 6

0-50 puan Kategori 7

https://www.baskent.edu.tr/mevzuat/akademikperformans2015-01.pdf

https://www.baskent.edu.tr/mevzuat/akademikperformans2015-01.pdf

5

ÜNİVERSİTEYE İLİŞKİN PERFORMANS ANALİZİ

Başkent Üniversitesi bünyesinde yer alan 11 fakülte, 6 yüksekokul ve devlet

konservatuvarına ilişkin bilgiler performans değerlendirme sistemi kapsamında

değerlendirilmiştir. Değerlendirmeye 120 profesör, 67 doçent doktor, 141 yardımcı

doçent doktor, 163 öğretim görevlisi ve 165 araştırma görevlisi olmak üzere toplam 656

akademisyen katılım göstermiştir. Tıp Fakültesinden yeterli miktarda geri dönüş

alınamaması nedeniyle, Tıp Fakültesi “Temel Tıp” alanı üzerinden değerlendirmeye

dahil edilmiştir.

Tablo 3. Katılımcıların Dağılımı

Pozisyon Katılımcı Sayısı

Profesör 120

Doçent Doktor 67

Yardımcı Doçent Doktor 141

Öğretim Görevlisi 163

Araştırma Görevlisi 164

Toplam 655

Değerlendirmeye dahil olan akademik birimlere ilişkin performans sonuçları

incelendiğinde Devlet Konservatuvarı ve Mühendislik Fakültesinin kategori 3’de, Sağlık

Bilimleri, Ticari Bilimler ve Eğitim Fakültelerinin ise kategori 4’de yer aldığı

görülmektedir. Bu fakültelerin tamamı üniversite ortalamasının üzerinde performans

sergilemiştir. Aynı şekilde, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi de kategori 5’de olmasına

rağmen üniversite ortalamasının üzerinde yer almıştır (bkz. Tablo 4).

Aynı karşılaştırma bölümler için gerçekleştirildiğinde, Kompozisyon ve Müzik

Teorisi Bölümü ve Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümünün kategori 2’de yer aldığı

gözlenmektedir. Değerlendirmeye alınan 92 bölümün, 41’inin üniversite ortalamasının

üzerinde olduğu tespit edilmiştir (bkz. Tablo 5).

Fakülte, bölüm ve üniversite geneline ilişkin hesaplamalarda araştırma

görevlileri kapsam dışında bırakılmıştır. Hesaplama yöntemindeki farklılıklardan

kaynaklı olarak araştırma görevlilerine ilişkin sonuçlar diğer öğretim elemanlarıyla

karşılaştırılabilir nitelikte değildir. Bu nedenle araştırma görevlilerine ilişkin bulgular,

yalnızca fakülteler arası araştırma görevlilerinin mukayesesine imkân sağlamaktadır.

6

Tablo 4. Fakülte ve Meslek Yüksekokullarının Performans Puanları

SIRA FAKÜLTE PUAN

1 DEVLET KONSERVATUVARI 332,3

2 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 300,7

3 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 271,1

4 TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 267,6

5 EĞİTİM FAKÜLTESİ 249,2

6 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 220,4

7 FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ 212,9

8 İLETİŞİM FAKÜLTESİ 201,9

9 ADANA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 198,2

10 GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ 194,3

11 TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 179,4

12 KAZAN MESLEK YÜKSEKOKULU 177,4

13 TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) 173,7

14 SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 171,3

15 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 135,8

16 HUKUK FAKÜLTESİ 121,1

17 KONYA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 111,1

18 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ 106,6

ÜNİVERSİTE ORTALAMASI 219,3

Tablo 5. Bölümlere Göre Performans Sıralaması

Fakülte Bölüm Puan

1 DEVLET KONSERVATUVARI KOMPOZİSYON VE MÜZİK TEORİSİ PROGRAMI 403,5

2 TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ PROGRAMI 389,6

3 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 365,0

4 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK PROGRAMI 344,7

5 DEVLET KONSERVATUVARI PİYANO, ARP, GİTAR PROGRAMI 342,0

6 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI 327,0

7 FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ PROGRAMI 324,5

8 EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 322,1

9 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI 321,2

10 TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) TIBBİ BİYOLOJİ ANABİLİM DALI 318,2

11 ADANA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ANESTEZİ PROGRAMI 317,9

12 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON PROGRAMI 315,4

13 TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ MUHASEBE VE FİNANSAL YÖNETİM PROGRAMI 314,5

14 DEVLET KONSERVATUVARI OPERA, KORO VE POPÜLER MÜZİK ŞARKICILIĞI PROGRAMI 303,1

15 TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ULUSLARARASI TİCARET PROGRAMI 300,2

16 SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI 293,0

17 EĞİTİM FAKÜLTESİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 287,3

18 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK YÖNETİMİ PROGRAMI 286,4

19 EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 276,8

20 FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI PROGRAMI 274,2

7

21 EĞİTİM FAKÜLTESİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 272,7

22 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK PROGRAMI 267,7

23 EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 266,9

24 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER PROGRAMI 260,2

25 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI 258,5

26 TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) TIP TARİHİ VE ETİK ANABİLİM DALI 258,3

27 GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI PROGRAMI 258,0

28 İLETİŞİM FAKÜLTESİ RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PROGRAMI 257,8

29 DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK BÖLÜMÜ 257,8

30 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ AĞIZ, DİŞ VE ÇENE RADYOLOJİSİ ANABİLİM DALI 253,2

31 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME PROGRAMI 252,1

32 EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 245,8

33 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET PROGRAMI 234,3

34 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI 234,3

35 KAZAN MESLEK YÜKSEKOKULU DIŞ TİCARET PROGRAMI 233,6

36 TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ TURİZM VE OTELCİLİK PROGRAMI 233,1

37 TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) ANATOMİ ANABİLİM DALI 232,8

38 EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 229,6

39 TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) FİZYOLOJİ ANABİLİM DALI 227,5

40 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR BİLİMLERİ PROGRAMI 223,6

41 TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ BANKACILIK VE FİNANS PROGRAMI 221,8

42 EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 218,4

43 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ PROGRAMI 204,0

44 KAZAN MESLEK YÜKSEKOKULU İŞLETME YÖNETİMİ PROGRAMI 203,6

45 GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK PROGRAMI 198,4

46 GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MODA VE TEKSTİL TASARIMI PROGRAMI 195,0

47 SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ PROGRAMI 192,4

48 İLETİŞİM FAKÜLTESİ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM PROGRAMI 191,4

49 KAZAN MESLEK YÜKSEKOKULU BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI PROGRAMI 186,6

50 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI 182,4

51 TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNOLOJİSİ PROGRAMI 179,4

52 GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ GÖRSEL SANATLAR VE TASARIM BÖLÜMÜ 178,9

53 ADANA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ GÖRÜNTÜLEME TEKNİKLERİ PROGRAMI 177,2

54 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ DOKÜMANTASYON VE SEKRETERLİK PROGRAMI 173,5

55 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ORTODONTİ ANA BİLİM DALI 172,6

56 ADANA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU İLK VE ACİL YARDIM PROGRAMI 172,4

57 KAZAN MESLEK YÜKSEKOKULU LOJİSTİK PROGRAMI 170,9

58 TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SİGORTACILIK VE RİSK YÖNETİMİ PROGRAMI 169,0

59 SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI PROGRAMI 167,8

60 EĞİTİM FAKÜLTESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PROGRAMI 162,3

61 SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU RADYO VE TELEVİZYON PROGRAMCILIĞI PROGRAMI 159,0

62 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ TEKNOLOJİ VE BİLGİ YÖNETİMİ PROGRAMI 150,9

63 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ ANABİLİM DALI 150,0

8

64 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PATOLOJİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI 149,3

65 TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) MİKROBİYOLOJİ VE KLİNİK MİKROBİYOLOJİ ANA BİLİM DALI 148,0

66 TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) BİYOİSTATİSTİK ANABİLİM DALI 146,4

67 SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI 144,3

68 İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İKTİSAT PROGRAMI 140,4

69 TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) HİSTOLOJİ VE EMBRİYOLOJİ ANABİLİM DALI 138,1

70 FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İSTATİSTİK VE BİLGİSAYAR BİLİMLERİ PROGRAMI 133,7

71 FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ SOSYOLOJİ PROGRAMI 133,3

72 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ DİŞ HASTALIKLARI TEDAVİSİ ANA BİLİM DALI 129,7

73 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ANESTEZİ PROGRAMI 126,6

74 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ PERİODONTOLOJİ ANA BİLİM DALI 123,2

75 İLETİŞİM FAKÜLTESİ İLETİŞİM TASARIMI PROGRAMI 122,3

76 FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ AMERİKAN KÜLTÜRÜ VE EDEBİYATI PROGRAMI 122,3

77 HUKUK FAKÜLTESİ HUKUK FAKÜLTESİ 121,1

78 KAZAN MESLEK YÜKSEKOKULU MEKATRONİK PROGRAMI 112,3

79 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU DİYALİZ PROGRAMI 112,0

80 KONYA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU İLK VE ACİL YARDIM PROGRAMI 111,1

81 TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) BİYOKİMYA ANABİLİM DALI 109,2

82 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ PEDODONTİ ANA BİLİM DALI 98,5

83 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ODYOLOJİ PROGRAMI 85,6

84 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ AĞIZ, DİŞ VE ÇENE CERRAHİSİ ANA BİLİM DALI 81,2

85 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ GÖRÜNTÜLEME TEKNİKLERİ PROGRAMI 75,9

86 KAZAN MESLEK YÜKSEKOKULU MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI 70,5

87 SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU FOTOĞRAFÇILIK VE KAMERAMANLIK PROGRAMI 59,9

88 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ENDODONTİ ANABİLİM DALI 49,7

89 DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ ANA BİLİM DALI 40,7

90 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU İLK VE ACİL YARDIM PROGRAMI 3,5

91 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ PROGRAMI 3,2

92 TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) TIP EĞİTİMİ ANABİLİM DALI 0,0

ÜNİVERSİTE ORTALAMASI 219,3

Tablo 6’da ise pozisyonlara göre akademik personelin performans puan

dağılımları yer almaktadır. Üniversite genelinde “öğretim üyelerinin” performans

puanlarının belirgin şekilde daha yüksek olduğu görülmektedir. Özellikle “doçent”

pozisyonunda görev alan personele ait ortalama performans puanı diğer tüm

pozisyonlardan yüksektir.

9

Tablo 6. Pozisyona Göre Performans Ortalama Puanları

Fakülte Prof.Dr. Doç.Dr. Yrd.Doç.Dr. Öğr.Gör. Arş.Gör.

ADANA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 317,9 210,6 158,4 81,3

DEVLET KONSERVATUVARI 264,8 697,5 483,8 227,6 548,5

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ 135,2 104,9 132,3 37,2 148,6

EĞİTİM FAKÜLTESİ 300,0 374,5 261,8 143,0 208,1

FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ 394,6 229,8 178,0 90,3 271,2

GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ 239,3 249,7 231,0 150,8 273,0

HUKUK FAKÜLTESİ 140,8 222,3 109,5 69,2 184,2

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 305,9 319,7 138,0 133,0 158,4

İLETİŞİM FAKÜLTESİ 264,6 201,5 197,0 157,6 203,6

KAZAN MESLEK YÜKSEKOKULU 242,2 168,1

KONYA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 111,1

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ 303,4 505,7 296,5 166,8 177,6

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 372,0 347,2 250,0 166,4 179,9

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 137,0 133,2 136,3

SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 450,7 230,6 122,4

TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU 151,7 184,9

TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 367,0 243,5 301,2 104,0 252,0

TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) 278,9 289,6 140,7 69,8 137,5

ÜNİVERSİTE ORTALAMASI 276,9 290,6 232,9 145,2 189,3

10

FAKÜLTELERE ve MESLEK YÜKSEKOKULLARINA

GÖRE PERFORMANS ANALİZİ

1. DEVLET KONSERVATUVARI

Konservatuvar bünyesinde yer alan dört bölümün de üniversite ortalamasının

üzerinde bir performansa sahip olduğu görülmektedir. En yüksek performansa sahip

bölüm, Kompozisyon ve Müzik Teorisi bölümüdür. Bölümlerin en çok puan topladıkları

kategori müzik alanı kategorisidir. Pozisyona göre performans puanları incelendiğinde

ise profesör kadrosundaki öğretim elemanları hariç tüm öğretim elemanlarının

üniversite ortalamasının çok üzerinde bir performansa sahip oldukları gözlenmektedir.

Tablo 7. Devlet Konservatuvarı Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

DEVLET KONSERVATUVARI Yayınlar

Diğer Akademik Faaliyetler

Eğitim ve Başarı

İdari Görevler

Müzik Alanı Puan

KOMPOZİSYON VE MÜZİK TEORİSİ PROGRAMI 208,3 7,5 350,6 22,5 369,8 403,5

MÜZİK BÖLÜMÜ 9,0 35,0 342,5 35,0 345,0 257,8 OPERA, KORO VE POPÜLER MÜZİK ŞARKICILIĞI PROGRAMI 0,0 0,0 355,7 22,5 504,0 303,1

PİYANO, ARP, GİTAR PROGRAMI 303,3 28,8 303,1 10,0 343,3 342,0

FAKÜLTE ORTALAMASI 129,0 13,4 339,6 20,9 463,2 332,3

ÜNİVERSİTE ORTALAMASI 148,3 91,1 344,7 83,4 26,2 219,3

Şekil 2. Devlet Konservatuvarında Pozisyona Bağlı Performans Puanları

264,8

697,5

483,8

227,6

548,5

276,9 290,6

232,9

145,2189,3

0,0

60,0

120,0

180,0

240,0

300,0

360,0

420,0

480,0

540,0

600,0

660,0

Prof.Dr. Doç.Dr. Yrd.Doç.Dr. Öğr.Gör. Arş.Gör.

DEVLET KONSERVATUVARI ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

11

2. DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ

Diş Hekimliği Fakültesi bünyesinde yer alan Ağız, Diş ve Çene Radyolojisi

Anabilim Dalı, Diş Hastalıkları Tedavisi Ana Bilim Dalı, Ortodonti Ana Bilim Dalı,

Periodontoloji Ana Bilim Dalı ve Restoratif Diş Tedavisi Anabilim Dalı yayın

performansında üniversite ortalamasının üzerinde yer almaktadır. Diğer akademik

faaliyetler alanında üniversite ortalaması üzerinde sadece; Ağız, Diş ve Çene Radyolojisi

Anabilim Dalı yer almaktadır. Diş Hekimliği Fakültesi performansta en çok puanı

yayınlar kategorisinden toplamaktadır. Pozisyona göre performans puanları

incelendiğinde Diş Hekimliği Fakültesinin üniversite ortalamasına göre ayırt edici bir

farkı bulunmamaktadır.

Tablo 8. Diş Hekimliği Fakültesi Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ Yayınlar


Eğitim ve Başarı

İdari Görevler Puan

AĞIZ, DİŞ VE ÇENE CERRAHİSİ ANA BİLİM DALI 151,4 0,0 80,4 0,0 81,2 AĞIZ, DİŞ VE ÇENE RADYOLOJİSİ ANABİLİM DALI 288,5 286,0 169,0 72,5 253,2

DİŞ HASTALIKLARI TEDAVİSİ ANA BİLİM DALI 179,5 65,0 127,3 28,0 129,7

ENDODONTİ ANABİLİM DALI 60,2 0,0 81,8 0,0 49,7

ORTODONTİ ANA BİLİM DALI 287,2 35,8 173,0 8,3 172,6

PEDODONTİ ANA BİLİM DALI 145,2 21,0 114,5 13,3 98,5

PERİODONTOLOJİ ANA BİLİM DALI 197,6 0,0 146,2 29,2 123,2

PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ ANA BİLİM DALI 41,4 0,0 74,2 2,5 40,7

RESTORATİF DİŞ TEDAVİSİ ANABİLİM DALI 222,4 16,0 184,0 30,0 150,0

FAKÜLTE ORTALAMASI 158,1 29,0 117,2 14,8 106,6


Şekil 3. Diş Hekimliği Fakültesinde Pozisyona Bağlı Performans Puanları

135,2

104,9132,3

37,2

148,6

276,9290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

40,0

80,0

120,0

160,0

200,0

240,0

280,0

320,0

360,0

400,0

440,0


DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

12

3. EĞİTİM FAKÜLTESİ

Eğitim Fakültesinde yer alan dokuz bölüm içinde; İlköğretim Matematik

Öğretmenliği Programı, İngilizce Öğretmenliği Programı, Matematik Öğretmenliği Programı,

Okul Öncesi Öğretmenliği Programı, Sınıf Öğretmenliği Programı, Türk Dili ve Edebiyatı

Öğretmenliği Programı ve Türkçe Öğretmenliği Programının yayın performansı üniversite

performansı üzerinde yer almaktadır. Diğer akademik faaliyetler alanında Matematik

Öğretmenliği Programı, Okul Öncesi Öğretmenliği Programı, Sınıf Öğretmenliği Programı ve

Türkçe Öğretmenliği Programı üniversite ortalaması üzerinde performans göstermektedir.

Eğitim ve başarı alanında, İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı, İngilizce

Öğretmenliği Programı ve Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programı dışında kalan tüm

programlar üniversite ortalamasının çok üzerinde yer almaktadır. Eğitim Fakültesi en çok

performans puanını da eğitim ve başarı alanında toplamaktadır. Fakültenin idari

görevlerden topladığı toplam puan da üniversite ortalamasının üzerindedir. Pozisyona göre

performans puanları incelendiğinde öğretim görevlisi düzeyi dışındaki tüm pozisyonlar

üniversite ortalamasının üzerinde yer almaktadır.

Tablo 9. Eğitim Fakültesi Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

EĞİTİM FAKÜLTESİ Yayınlar


Eğitim ve Başarı


BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 120,7 54,4 447,1 33,8 218,4

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 338,2 41,5 310,9 61,7 245,8

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 432,3 2,5 323,8 73,3 272,7

MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 223,6 118,0 566,7 101,0 322,1

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 203,4 114,8 461,9 95,0 276,8

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PROGRAMI 131,6 27,5 264,0 155,8 162,3

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 151,2 104,4 523,6 198,0 287,3

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 242,3 36,0 467,8 75,0 266,9

TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI 154,2 78,0 405,0 105,0 229,6



Şekil 4. Eğitim Fakültesinde Pozisyona Bağlı Performans Puanları

300,0

374,5

261,8

143,0

208,1

276,9 290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

40,0

80,0

120,0

160,0

200,0

240,0

280,0

320,0

360,0

400,0

440,0


EĞİTİM FAKÜLTESİ ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

13

4. FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ

Fen Edebiyat Fakültesi bünyesinde bulunan beş programdan üçü olan Amerikan

Kültürü ve Edebiyatı Programı, Psikoloji Programı ve Türk Dili ve Edebiyatı Programı,

yayınlar kategorisinde üniversite ortalamasının üzerinde performans göstermektedir.

Diğer akademik faaliyetlerde Psikoloji ve Sosyoloji Programı öne çıkarken, eğitim ve

başarı kategorisinde İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri Programı, Psikoloji Programı ve

Türk Dili ve Edebiyatı Programı üniversite ortalamasının üzerinde yer almıştır. İdari

görev performansı üniversite ortalaması üzerinde yer alan bölümler ise sırasıyla,

İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri Programı, Psikoloji Programı ve Sosyoloji Programıdır.

Pozisyona göre performans puanları incelendiğinde Fen Edebiyat Fakültesinde profesör

ve araştırma görevlisi pozisyonlarının performansları üniversite ortalamasının

üzerindedir. Fen Edebiyat Fakültesinin tüm performans kategorileri içinde toplamda en

çok eğitim ve başarı alanında performans puanı topladığı görülmektedir.

Tablo 10. Fen Edebiyat Fakültesi Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ Yayınlar


Eğitim ve Başarı


AMERİKAN KÜLTÜRÜ VE EDEBİYATI PROGRAMI 162,7 37,9 133,1 73,9 122,3 İSTATİSTİK VE BİLGİSAYAR BİLİMLERİ PROGRAMI 0,0 26,5 320,8 135,0 133,7

PSİKOLOJİ PROGRAMI 179,9 236,2 449,9 331,7 324,5

SOSYOLOJİ PROGRAMI 95,7 95,6 175,2 98,0 133,3

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI PROGRAMI 326,9 89,8 360,5 66,7 274,2



Şekil 5. Fen Edebiyat Fakültesinde Pozisyona Bağlı Performans Puanları

394,6

229,8

178,0

90,3

271,2276,9290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

40,0

80,0

120,0

160,0

200,0

240,0

280,0

320,0

360,0

400,0

440,0


FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

14

5. GÜZEL SANATLAR, TASARIM ve MİMARLIK FAKÜLTESİ

Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesinde bulunan beş programdan

Mimarlık Programı yayınlar kategorisinde üniversite ortalamasının üzerinde yer

alırken, eğitim ve başarı kategorisinde yine Mimarlık Programı, idari görevler

performansında Moda ve Tekstil Tasarımı Programı üniversite ortalamasının üzerinde

yer almaktadır. Pozisyona göre performans puanları incelendiğinde Güzel Sanatlar,

Tasarım ve Mimarlık Fakültesinde öğretim görevlisi ve araştırma görevlisi

pozisyonlarının performans skorlarının üniversite ortalamasının üzerinde yer aldığı

görülmektedir. Fakültenin toplamda en çok puanı eğitim ve başarı kategorisinden

gelmektedir.

Tablo 11. Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ Yayınlar


Eğitim ve Başarı

İdari Görevler

Plastik Alanı Puan

GÖRSEL SANATLAR VE TASARIM BÖLÜMÜ 96,3 58,2 267,6 80,3 74,3 178,9 İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ 135,8 73,5 456,6 71,7 61,3 258,0

MİMARLIK BÖLÜMÜ 200,2 58,5 275,5 41,7 29,2 198,4

MODA VE TEKSTİL TASARIMI BÖLÜMÜ 115,5 63,8 257,7 108,0 98,4 195,0



Şekil 6. Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesinde Pozisyona Bağlı

Performans Puanları

239,3249,7

231,0

150,8

273,0276,9290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

40,0

80,0

120,0

160,0

200,0

240,0

280,0

320,0

360,0

400,0

440,0


GÜZEL SANATLAR, TASARIM VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

15

6. HUKUK FAKÜLTESİ

Hukuk Fakültesinin tüm kategorilerde üniversite ortalamasına göre ayırt edici bir

farkı bulunmamaktadır. En çok performans puanı eğitim ve başarı kategorisinden

gelmektedir. Pozisyona göre performans puanları incelendiğinde de üniversite

ortalamasında ayıt edici bir fark bulunmazken en çok performans puanı fakülte içinde

pozisyon itibariyle doçent seviyesinde görülmektedir.

Tablo 12. Hukuk Fakültesi Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

HUKUK FAKÜLTESİ Yayınlar

Diğer Akademik Faaliyetler Eğitim Başarı İdari Görevler Puan



Şekil 7. Hukuk Fakültesinde Pozisyona Bağlı Performans Puanları

140,8

222,3

109,5

69,2

184,2

276,9290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

40,0

80,0

120,0

160,0

200,0

240,0

280,0

320,0

360,0

400,0

440,0


HUKUK FAKÜLTESİ ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

16

7. İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

Genel olarak İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Başkent Üniversitesi genelindeki

performans puan ortalamasının biraz üzerinde bir performans puanına sahiptir. Fakültenin

puanına en fazla katkıda bulunan bölümler, İşletme ile Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler

Bölümleri olduğu açık bir biçimde görülmektedir. İktisat ile Teknoloji ve Bilgi Yönetimi

Bölümleri fakülte ortalamasının altındadır. Puan dağılımına bakıldığında fakülte genelinde

en yüksek puan eğitim ve başarı başlığı altındaki unsurlardan elde edilmiştir. Buna karşın,

yayından elde edilen puan üniversite ortalamasının üzerinde olmasına rağmen eğitim ve

başarının yarısından azdır. Ancak, üniversite genelindeki durum da benzer bir özellik

sergilemektedir.

İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinin performans puanlarının ortalamaları akademik kadro

unvanlarına göre incelendiğinde, en fazla katkının profesör ve doçent kadrosundaki öğretim

elemanlarından geldiği anlaşılmaktadır. Buna karşın, yardımcı doçent ve öğretim görevlisi

kadrosundakilerin puan ortalamaları, üniversite ve fakülte ortalamasının altındadır.

Araştırma görevlilerinin almış oldukları performans puanı ise üniversite ortalamasının

altındadır.

Tablo 13. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Yayınlar


Eğitim ve Başarı İdari Görevler Puan

İKTİSAT PROGRAMI 151,1 15,0 231,5 20,0 140,4

İŞLETME PROGRAMI 144,9 97,1 472,5 107,9 252,1

SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER PROGRAMI 260,4 93,0 380,4 80,5 260,2

TEKNOLOJİ VE BİLGİ YÖNETİMİ PROGRAMI 110,8 2,5 297,4 73,3 150,9



Şekil 8. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde Pozisyona Bağlı Performans Puanları

305,9319,7

138,0 133,0158,4

276,9290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

40,0

80,0

120,0

160,0

200,0

240,0

280,0

320,0

360,0

400,0

440,0


İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

17

8. İLETİŞİM FAKÜLTESİ

İletişim Fakültesinin performans puan ortalamasının Başkent Üniversitesi

ortalamasının altında olduğu gözlenmektedir. Fakülte içerisinde en yüksek performans

puanı, Radyo Televizyon ve Sinema Bölümünündür. Diğer iki bölümün performans puan

ortalaması üniversite ortalamasının altındadır. İletişim Fakültesi en fazla puanı eğitim ve

başarı başlığı altındaki unsurlardan elde etmiştir. Ancak, eğitim ve başarı puanı üniversite

ortalamasının altındadır. Buna karşın, yayınlarda fakülte ortalaması üniversitenin genel

ortalamasından yüksektir.

İletişim Fakültesinin performans puanlarının ortalamaları akademik kadro

unvanlarına göre dağıtıldığında, en fazla katkının profesör kadrosundaki öğretim

elemanlarından geldiği anlaşılmaktadır. Diğer öğretim üyesi kadrolarında çalışanlar ile

profesör kadrosundaki personel arasında önemli bir uçurum bulunmaktadır. Ayrıca, doçent

ve yardımcı doçent kadrosundakilerin puanları üniversite ortalamasının altındadır. Tüm

öğretim üyesi kadrolarında çalışanlar genel olarak üniversite ortalamasının altında kalırken,

öğretim görevlisi ve araştırma görevlisi kadrosundakiler ortalamanın üzerinde performans

puanı elde etmişlerdir.

Tablo 14. İletişim Fakültesi Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

İLETİŞİM FAKÜLTESİ Yayınlar


Eğitim ve Başarı

İdari Görevler

Plastik Alanı Puan

HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM PROGRAMI 156,8 66,3 311,6 75,5 0,0 191,4

İLETİŞİM TASARIMI PROGRAMI 59,8 0,0 267,3 78,0 0,0 122,3 RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PROGRAMI 226,9 81,8 296,6 203,3 85,0 257,8



Şekil 9. İletişim Fakültesinde Pozisyona Bağlı Performans Puanları

264,6

201,5 197,0

157,6

203,6

276,9290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

40,0

80,0

120,0

160,0

200,0

240,0

280,0

320,0

360,0

400,0

440,0


İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

18

9. MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

Mühendislik Fakültesinin performans puan ortalaması Başkent Üniversitesi

ortalamasının oldukça üstündedir. Fakültede, Bilgisayar Mühendisliği, Biyomedikal

Mühendisliği ve Endüstri Mühendisliği Bölümleri fakülte ortalamasının üzerinde

performans puanı elde etmişlerdir. Buna karşın, Elektrik ve Elektronik Mühendisliği ve

Makine Mühendisliği Bölümleri fakülte ortalamasının altında kalmaktadır. Performans

puanlarının dağılımı incelendiğinde, en büyük puan katkısının eğitim ve başarı başlığı

altındaki unsurlardan elde edildiği görülmektedir. Eğitim ve başarı puanı üniversite

ortalamasının da üzerindedir. Buna karşın, yayınlardan alınan performans puanı üniversite

ortalamasının altındadır.

Mühendislik Fakültesinin performans puanlarının ortalamaları akademik kadro

unvanlarına göre dağıtıldığında, en fazla katkının doçent kadrosundaki öğretim

elemanlarından geldiği anlaşılmaktadır. Doçent kadrosu altında çalışan fakülte personeli

üniversite ortalamasının çok üstünde performans puanına sahiptir. Diğer kadro unvanları

altında çalışan öğretim üyeleri ve öğretim görevlilerinin üniversite ortalamasının biraz

üzerinde ortalama puana sahip oldukları görülmektedir. Araştırma görevlisi kadrosu

altında çalışan personelin üniversite ortalamasının altında olduğu gözlenmektedir.

Tablo 15. Mühendislik Fakültesi Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Yayınlar


Eğitim ve Başarı


BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI 207,4 311,1 440,3 70,0 327,0

BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 98,5 528,0 468,5 81,5 365,0 ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI 84,0 235,8 419,8 115,0 258,5

ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI 182,8 169,2 535,8 189,1 321,2

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ PROGRAMI 120,2 239,8 307,5 126,8 234,3



Şekil 10. Mühendislik Fakültesinde Pozisyona Bağlı Performans Puanları

303,4

505,7

296,5

166,8 177,6

276,9 290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

40,0

80,0

120,0

160,0

200,0

240,0

280,0

320,0

360,0

400,0

440,0

480,0


MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

19

10. SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Sağlık Bilimleri Fakültesi üniversite ortalamasının üzerinde bir performans

puanına sahiptir. Fakülte içinde en yüksek performans puanına sahip bölüm Beslenme

ve Diyetetik Bölümüdür. Fakülte içinde üniversite performans puanının altında olan tek

bölüm Odyoloji Bölümüdür. Bölümlerin tamamı en yüksek puanı eğitim ve başarı

kategorisinden elde etmiştir.

Sağlık Bilimleri Fakültesinin performans puanlarının ortalamaları akademik

kadro unvanlarına göre dağıtıldığında, en fazla katkının profesör ve doçent

kadrosundaki öğretim elemanlarından geldiği anlaşılmaktadır. Fakülte araştırma

görevlileri hariç tüm akademik kadroların üniversite ortalamasının üzerinde olduğu

görülmektedir.

Tablo 16. Sağlık Bilimleri Fakültesi Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Yayınlar



BESLENME VE DİYETETİK PROGRAMI 226,2 52,3 700,1 48,3 344,7

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON PROGRAMI 261,2 42,8 590,9 42,8 315,4

HEMŞİRELİK PROGRAMI 159,3 118,3 460,2 154,5 267,7

ODYOLOJİ PROGRAMI 54,3 47,5 127,0 78,8 85,6

SAĞLIK YÖNETİMİ PROGRAMI 194,2 200,9 434,0 183,8 286,4

SOSYAL HİZMET PROGRAMI 181,3 96,4 365,9 138,8 234,3

SPOR BİLİMLERİ PROGRAMI 211,0 53,6 349,8 112,1 223,6



Şekil 11. Sağlık Bilimleri Fakültesinde Pozisyona Bağlı Performans Puanları

372,0

347,2

250,0

166,4179,9

276,9290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

40,0

80,0

120,0

160,0

200,0

240,0

280,0

320,0

360,0

400,0

440,0


SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

20

11. TIP FAKÜLTESİ1

Tıp Fakültesinin performans puan ortalaması üniversite genelinden düşüktür. Temel tıp

anabilim dalları içinde en yüksek performans puanı Tıbbi Biyoloji Anabilim Dalınındır. Tıbbi

Biyoloji Anabilim Dalı, puan bakımından diğer anabilim dallarından oldukça ayrışmış

durumdadır. Anatomi, Fizyoloji ve Tıp Tarihi ve Etik Anabilim Dalları üniversite ortalamasının

üzerinde performans puanına sahiptir. Fizyoloji Anabilim Dalı, yayından en yüksek puanı almış,

Başkent Üniversitesi ortalamasının da iki katından fazla yayın puanı elde etmiştir. Diğer anabilim

dalları, hem Tıp Fakültesi, hem de üniversite ortalamasının altında performans puanına sahiptir.

Tıp Fakültesinin performans puanlarının ortalamaları akademik kadro unvanlarına göre

dağıtıldığında, en fazla katkının profesör ve doçent kadrosundaki öğretim elemanlarından

geldiği anlaşılmaktadır. Ancak, bu iki grubun da performans puanları üniversite ortalamasına

yakındır. Diğer kadrolarda çalışan akademik personelin puanı üniversite ortalamasının

altındadır.

Tablo 17. Tıp Fakültesi (Temel Tıp) Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) Yayınlar


Eğitim ve Başarı

İdari Görevler Puan(%)

ANATOMİ ANABİLİM DALI 145,6 100,0 345,0 311,0 232,8

BİYOİSTATİSTİK ANABİLİM DALI 3,78 60,0 336,5 92,5 146,4

BİYOKİMYA ANABİLİM DALI 87,2 34,5 181,7 47,0 109,2

FİZYOLOJİ ANABİLİM DALI 332,4 22,5 281,8 57,5 227,5

HİSTOLOJİ VE EMBRİYOLOJİ ANABİLİM DALI 42,7 38,0 304,0 53,3 138,1 MİKROBİYOLOJİ VE KLİNİK MİKROBİYOLOJİ ANA BİLİM DALI 64,3 25,0 321,6 54,2 148,0

TIBBİ BİYOLOJİ ANABİLİM DALI 201,0 116,7 582,0 91,7 318,2

TIP EĞİTİMİ ANABİLİM DALI 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

TIP TARİHİ VE ETİK ANABİLİM DALI 119,5 55,0 530,0 145,0 258,3



Şekil 12. Tıp Fakültesinde Pozisyona Bağlı Performans Puanları

1 Tıp Fakültesinde istatistiksel olarak yeterli düzeyde geri dönüş yalnızca Temel Tıp alanından elde edilmesi nedeniyle, diğer anabilim dallarına ilişkin istatistiklere yer verilmemiştir.

278,9 289,6

140,7

69,8

137,5

276,9 290,6

232,9

145,2

189,3

0,040,080,0

120,0160,0200,0240,0280,0320,0360,0400,0440,0


TIP FAKÜLTESİ (TEMEL TIP) ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

21

12. TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

Ticari Bilimler Fakültesinin puan ortalaması üniversite ortalamasının

üzerindedir. Fakülte içerisindeki en fazla performans puanına sahip bölüm, Yönetim

Bilişim Sistemler Bölümüdür. Bunun yanı sıra, Uluslararası Ticaret ile Muhasebe ve

Finansal Yönetim Bölümleri üniversite ortalamasının belirgin biçimde üstünde

performans puanına sahiptir. Fakültede sadece Sigortacılık ve Risk Yönetimi Bölümü,

üniversite ortalamasının altında kalmıştır. Ticari Bilimler Fakültesi en yüksek puanı

eğitim ve başarıdan almıştır. Ayrıca, diğer akademik faaliyetler üniversite ortalamasının

iki katı bir puana sahiptir.

Ticari Bilimler Fakültesinin performans puanlarının ortalamaları akademik

kadro unvanlarına göre dağıtıldığında, en fazla katkının profesör ve yardımcı doçent

kadrosundaki öğretim elemanlarından geldiği anlaşılmaktadır. Buna karşın, doçent ve

öğretim görevlisi kadrolarındaki personelin puanları hem üniversite ortalamasından

düşük, hem de katkıları daha azdır. Araştırma görevlisi kadrosundaki personelin

performans puanı okul ortalamasının oldukça üzerindedir.

Tablo 18. Ticari Bilimler Fakültesi Bölümlerine İlişkin Performans Puanları

TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Yayınlar


Eğitim ve Başarı

İdari Görevler Puan(%)

BANKACILIK VE FİNANS PROGRAMI 119,3 138,2 388,5 26,7 221,8

MUHASEBE VE FİNANSAL YÖNETİM PROGRAMI 168,7 254,5 503,9 27,5 314,5

SİGORTACILIK VE RİSK YÖNETİMİ PROGRAMI 61,9 101,8 314,8 66,3 169,0

TURİZM VE OTELCİLİK PROGRAMI 128,5 63,3 431,8 180,0 233,1

ULUSLARARASI TİCARET PROGRAMI 285,2 80,0 469,7 120,0 300,2

YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ PROGRAMI 217,3 588,8 329,8 215,0 389,6



Şekil 13. Ticari Bilimler Fakültesinde Pozisyona Bağlı Performans Puanları

367,0

243,5

301,2

104,0

252,0276,9

290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

40,0

80,0

120,0

160,0

200,0

240,0

280,0

320,0

360,0

400,0

440,0


TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÜNİVERSİTE ORTALAMASI

22

13. MESLEK YÜKSEKOKULLARI

Üniversitemiz bünyesinde yer alan altı meslek yüksekokulunun performans

puanları incelendiğinde tüm yüksekokulların üniversite ortalamasının altında kaldığı

görülmektedir. En yüksek performans puanına sahip yüksekokul Adana Sağlık

Hizmetleri Meslek Yüksekokuludur. Tüm yüksekokulların en fazla puanı elde ettiği

kategori eğitim ve başarı kategorisidir. Bu kategoride ve idari kategoride en yüksek

puanı Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu elde etmiştir. Yayınlar kategorisinde en

yüksek puanı Adana Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, diğer akademik

faaliyetlerden en yüksek puanı ise Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu elde etmiştir.

Şekil 13’de ise pozisyona bağlı puanlar görülmektedir. Fark edileceği üzere bazı

yüksekokullarda profesör, doçent doktor ve yardımcı doçent doktor kadrosu

bulunmamaktadır. Ancak tüm yüksekokullarda mevcut olan öğretim görevlisi kadrosu

açısından performans puanları incelendiğinde Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulunun

en yüksek puan ortalamasına sahip olduğu gözlenmektedir.

Tablo 18. Meslek Yüksekokullarına İlişkin Performans Puanları

ADANA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Yayınlar


Eğitim ve Başarı


ANESTEZİ PROGRAMI 382,2 0,0 526,0 0,0 317,9

İLK VE ACİL YARDIM PROGRAMI 95,3 0,0 397,2 0,0 172,4

TIBBİ GÖRÜNTÜLEME TEKNİKLERİ PROGRAMI 219,6 38,0 254,3 0,0 177,2

YÜKSEKOKUL ORTALAMASI 184,5 12,7 371,0 0,0 198,2


KAZAN MESLEK YÜKSEKOKULU Yayınlar


Eğitim ve Başarı


BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI PROGRAMI 202,0 75,0 259,8 25,0 186,6

DIŞ TİCARET PROGRAMI 83,8 25,0 531,0 108,8 233,6

İŞLETME YÖNETİMİ PROGRAMI 186,2 33,3 333,5 116,7 203,6

LOJİSTİK PROGRAMI 168,2 46,7 272,3 26,7 170,9

MEKATRONİK PROGRAMI 0,0 0,0 282,8 133,3 112,3 MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI 0,0 0,0 201,5 0,0 70,5



KONYA SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Yayınlar


Eğitim ve Başarı




23

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Yayınlar



AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI 136,4 71,3 316,8 23,3 182,4

ANESTEZİ PROGRAMI 7,6 8,3 336,2 38,3 126,6

DİYALİZ PROGRAMI 0,0 0,0 320,0 0,0 112,0

FİZYOTERAPİ PROGRAMI 33,6 0,0 546,3 10,0 204,0


İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ PROGRAMI 0,0 0,0 9,3 0,0 3,2

PATOLOJİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI 0,0 0,0 149,3 0,0 149,3

TIBBİ DOKÜMANTASYON VE SEKRETERLİK PROGRAMI 55,6 20,0 407,9 52,5 173,5

TIBBİ GÖRÜNTÜLEME TEKNİKLERİ PROGRAMI 30,5 6,7 180,7 0,0 75,9



SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU Yayınlar


Eğitim ve Başarı


BÜRO YÖNETİMİ VE YÖNETİCİ ASİSTANLIĞI PROGRAMI 46,0 0,0 354,2 55,0 145,6

FOTOĞRAFÇILIK VE KAMERAMANLIK PROGRAMI 0,0 6,3 156,5 32,5 59,9 MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI PROGRAMI 80,5 0,0 316,8 52,5 144,3 RADYO VE TELEVİZYON PROGRAMCILIĞI PROGRAMI 103,8 0,6 312,5 66,0 152,5

TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ PROGRAMI 133,1 240,0 407,6 186,3 279,9

TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ PROGRAMI 59,4 86,8 377,1 136,3 192,4

YÜKSEKOKUL ORTALAMASI 72,2 60,7 319,3 91,8 164,4


TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU Yayınlar


Eğitim ve Başarı


BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNOLOJİSİ PROGRAMI 57,6 49,2 385,3 96,7 179,4


Şekil 13. Meslek Yüksekokullarında Pozisyona Bağlı Performans Puanları

317,9

210,6

158,4

81,3

242,2

168,1

111,1

137,0 133,2 136,3

450,7

230,6

122,4

151,7184,9

276,9290,6

232,9

145,2

189,3

0,0

50,0

100,0

150,0

200,0

250,0

300,0

350,0

400,0

450,0

500,0


ADANA SAĞLIKHİZMETLERİMESLEKYÜKSEKOKULUKAZAN MESLEKYÜKSEKOKULU

KONYA SAĞLIKHİZMETLERİMESLEKYÜKSEKOKULUSAĞLIK HİZMETLERİMESLEKYÜKSEKOKULU

SOSYAL BİLİMLERMESLEKYÜKSEKOKULU

TEKNİK BİLİMLERMESLEKYÜKSEKOKULU

ÜNİVERSİTEORTALAMASI

24

SONUÇ VE GENEL DEĞERLENDİRME

Üniversitelerin misyon ve hedeflerini başarabilmesi için kapsamlı performans

yönetim sistemine gereksinim duyulmaktadır. Akademik performans değerlendirme

sistemi, kurumsal performans yönetim sisteminin en önemli bileşenini oluşturmaktadır.

Başkent Üniversitesi akademik performans değerlendirme sisteminin temel amacı,

eğitim, öğretim ve bilimsel araştırma hedeflerinin başarılması sürecinde, öğretim

üyelerinin katkılarını ölçmek ve değerlendirmektir.

Akademik performans değerlendirme sistemi, üniversite misyon, vizyon ve

hedefleri dikkate alınarak, ölçülebilir kriterlere dayalı olarak geliştirilmiştir. Sistem,

tüm akademik elemanların gerçekleştirdiği tüm görev ve faaliyetleri kapsayacak biçimde

tasarlanmıştır. Akademik performans ölçme ve değerlendirme sistemine, ön testler ve

pilot çalışma sonuçları ile öğretim üyelerinden gelen geri bildirimler dikkate alınarak

son şekli verilmiştir.

Akademik performans ölçme ve değerlendirme sistemi, 2014-2015 eğitim-

öğretim döneminde uygulamaya konulmuştur.

Performans ölçme ve değerlendirme sonuçları, genel olarak öğretim üyelerinin

performans düzeyinin istenilen düzeyde olmadığını ortaya koymaktadır.

Öğretim üyelerinin (temel tıp bilimleri dahil) akademik performans düzeylerine

göre dağılımı Şekil 14’de sunulmuştur. Öğretim elemanlarının akademik performans

puan ortalaması 219.28 ve standart sapması 162’dir. Öğretim elemanlarının akademik

performans dağılımının genel yapısı incelendiğinde sağa çarpık bir dağılım ortaya

çıkmaktadır. Bu dağılıma dayalı olarak öğretim elemanlarının büyük çoğunluğunun

performans düzeyinin ortalama performans düzeyinin altında olduğu görülmektedir.

Başka bir anlatımla, kategori 7 – 5 aralıklarında yer alan öğretim elemanı sayısının,

kategori 1 ve 2 aralıklarında yer alan öğretim elemanı sayısından yüksek olduğu

söylenebilir.

Öğretim elemanlarının % 27’si performans düzeyi kategori 7 ve 6; % 50’si

kategori 5 ve 4, % 23’ü ise 3 – 1 aralığında yer almaktadır. Bu dağılım biçimi, öğretim

üyelerinin akademik unvanlarına (profesör, doçent, yardımcı doçent) göre benzerlik

göstermektedir.

25

Şekil 14. Öğretim Elemanlarının Akademik Performans Düzeylerine göre Dağılımı

Tablo 19. Pozisyona Göre Sıklıklar

Sonuç

Toplam Kategori 7 Kategori 6 Kategori 5 Kategori 4 Kategori 3 Kategori 2 Kategori 1

Doçent Doktor 2 9 16 14 10 6 10 67

Öğretim Görevlisi 27 47 71 11 2 2 3 163

Profesör Doktor 9 16 32 27 14 6 26 130

Yardımcı Doçent Doktor

15 10 50 32 12 10 12 141

Toplam 53 82 169 84 38 24 51 501

Üniversite yönetimi olarak ortaya çıkan bu dağılımın geliştirilmesi için politikalar

geliştirilmeye çalışılmaktadır. Bu politikaların temel amacı, Şekil 14’de verilen dağılımı

mümkün olduğunca sola çarpık hale getirmek, yani tüm akademik elemanların

performans düzeylerinin yükseltmek olacaktır.

26

Bu amaçla üniversite yönetimi olarak,

1) Akademik personel seçiminde araştırma becerileri yüksek adayların

seçilmesi,

2) Dekan ve diğer yöneticilerin fakülte ve bölüm düzeyinde araştırma, yayın ve

proje faaliyetleri konusunda akademik personeli yönlendirmesi,

3) Terfi (yükseltme) ve görevlendirmelerde akademik performans düzeylerine

dikkat edilmesi,

4) Akademik performansı istenilen düzeyde olan personelin ödüllendirilmesi,

5) Yalnızca akademik yayın üretiminin değil, bilimsel proje ve

organizasyonlarda görev alınmasının da dekanlıklar tarafından teşvik edilmesi

hususlarına azami dikkat gösterilmesinin yararlı olacağı düşünülmektedir.

baŞkent Ünİversİtesİ akademİk personel …performans.baskent.edu.tr/2014-15rapor.pdf ·...

Documents