莫道桑榆晚 最美夕阳红

B2 2017 年 5 月 23 日星期二 【南通教育】 执编：李 萍 美编：王 忆

校对：顾光远 组版：王 忆

南通市老年大学坐落在南大街东侧、位于濠河河畔，毗邻南通博物苑，校园宽敞、设施先进、环境优美、交通便捷，可谓是南通市老年人温馨、 快乐的学习之家。

南通市老年大学初建于 1986 年；2009 年，市委、市政府决定重新组建学校，划归教育局主管；2015 年，市政府把原南通师范第一附属小学校区划拨给老年大学，经装修改造，2016 年 9 月学校整体搬迁。三次创业，步步生花，办学条件大大改善。 目前，学校已经发展到学员 9742 人，班级 286 个，专业 90个，教职员工 199 人。 学校先后被评为全国先进老年大学、江苏省先进老年大学、江苏省首批老年示范大学、全国示范老年大学。

改革和创新一直是学校发展的主旋律。 2015 年与 2016 年更是学校的改革

攻坚和创新发展年。 办老年大学是系统工程， 学校认真思考、 寻找自己的“短板”，从短处着手，对症下药，力所能及地填平补齐、革旧鼎新，靠改革补短板，以创新拓坦途， 形成了具有老年特色与时代特征相结合的教育办学模式， 确保了学校全面、协调的发展。

推进教学模式改革。 老年人学习具有健忘、怕记、易疲劳等生理短板，学校着力进行知识类课程教学模式改革，控制课堂“坐课”时间比例，减少记忆内容，技能型课程以实际操作为教学主体，摆脱陈旧的教学理念，以“会做”为衡量的唯一标准。 让理解优先、动手优先、实用优先，成为学校教学的三大原则，非正规教育和活动性教育双管齐下， 操作、演练、采风、创作、社团活动已经成为学校的独特风景线。 学校逐步构建了科学的教学管理体系，制定了教学纲目，2016 年

又组织修订教学纲目， 完善听课评课制度，设置教学质量评价办法和检测方式，建设高效课堂，开设实验课、公开课、观摩课，提倡讨论式、引导式教学，多种手段提高教学效率。

学校有科学专业的课程设置， 有地方特色和时代特征的精品课程， 有完整的教学纲目和教学计划，有全国全省“优秀教材”。 学校组织编印了《诗词格律》、《老年人学烹饪》、《摄影技艺》等 36 种专业教材，《红楼梦诗词赏析》 被评为全国优秀教材，13 本教材被评为江苏省优秀教材。

实施结业毕业制度。 老年大学普遍存在老的出不去， 新的进不来的弊病。为改变“一座难求”的现象，学校一方面努力扩大供给， 确保老年人需求，另一方面根据政府要求，努力推进供给侧改革，以实现老年教育的公平问题。 学

校于 2015 年 4 月研究通过了《南通市老年大学专业、 学制改革方案》，自2015 年 9 月新学期开始全面实施课程结业制度，颁发结业证书;对条件成熟的四年制专业，试行毕业制度。 大胆创新老年大学学制， 构建与 4 年制普通班学习相匹配的专业体系，实行 1 年结业、4 年毕业制度。 经过实践和宣传解释工作，学校结业、毕业制度得到了广大老年学员的认可、 接受， 这一创举，也得到了江苏省很多老年学校同行们的肯定和赞同。

逐步推行研修学制。 毕业制度对于学有专长、 有继续深造需求以及习惯于老年大学生活的一批老年学员无疑是无法接受的“坏消息”。 学校反复研究，决定在执行政府规定学制的前提下， 实行普及与提高相结合， 举办相当于普通大学培养研究生的研修班。 研修班的办学目

标是为社区培养高层次的文化骨干和辅导人才， 为老年教育培养、 储备师资力量；保证措施是挑选精兵强将、配备高级职称或高层次的教师， 提高研修班任课教师的讲课水平； 对报名研修班的学员逐一进行水平、能力测试，确定入选学员组成班级，成熟一个发展一个，学校和系科领导深入研修班课堂听课并开展交流，为研修班的全面开办打好基础。 截至2016 年 9 月，学校开办研修班 31 个，在籍学员 854 名。 研修班的成功开办既为更多的老年人创造了进一步深造的机会，又为学校保留了学习骨干，还为社会培养了文化养老的活跃分子， 实现了学校培养目标新的飞跃， 也得到了学员们的热烈拥护。

勇于开拓师资新路。 老年教育,师在何方？ 学校针对老年学员特点， 努力寻求、选聘具有丰富实践经验、业务纯熟精湛、懂得教育教学艺术的教师，一是聘请机关事业单位， 主要是学校退休人员到老年大学发挥余热， 进行管理和知识型教学； 二是聘用社会各行各业的精英到学校来进行技能型教学； 三是邀请少量学校现职教师利用业余、 课余时间到学校进行专业教学，基本保证了教学秩序。然而，师资质量仍是办学头号难题，扩大办学规模也需要强化师资队伍建设。 面对学校教师队伍年龄结构不合、 业务素质参差不齐、队伍数量不足、队伍稳定性不够等问题，学校迎难而上，开辟新路，改变以往定向、 定点选聘为向全社会公开招聘，以扩大招聘面，实现聘任程序公平、标准公平，提高师资质量。 2016 年 3月到 5 月，52 名来自全市各行各业的教授、教师与专业人士到学校报名。 学校参照教育局公开招聘中小学教师的模式，以法治的精神、 科学的态度对公开招聘教师全过程实行规范化管理： 建立了 20人的考试评审委员会， 编制科学详尽的招聘面试评分表， 制定应聘者所聘专业的面试题库以供抽签， 市教育局派遣监察员即时监督。 公开招聘考试顺利完成预定目标，确定招聘了 38 名教师。8 月下旬， 学校参照教师招聘办法又公开招聘了 9 名班主任。

大力推进专业创新。 学校注重与时俱进， 根据老年人需求和时代潮流对专业不断进行优化组合，优胜劣汰，组织各个系科积极策划，专业设置常抓不懈，既坚持学校传统的书法、 国画、 电脑、歌咏、舞蹈、保健、养花、历史、摄影、烹饪、电子琴等课程，又逐年新开设了钢琴、旅游、瑜伽、英语、编织、钩针、剪纸、京剧、越剧、肚皮舞、拉丁舞、交谊舞、健排舞、民族舞、木兰扇、柔力球、葫芦丝、DV 摄像、 视频制作、 平板电脑、大学语文、诗词格律、T 台模特、保健按摩、太极拳（剑扇）、合唱团等 78个专业，不断满足老年人日益增长翻新的学习需求。特别是为新校园开张和新学年扩招开设新专业，并将专业特色进行精确、细化分工，经过努力，2016 年开设了乒乓球、健身球、舞韵瑜伽、点心制作、口琴、智能手机、汉语拼音等 12 个新专业，同时做好宣传推介，确保新专业兴旺发达， 让老年人乘兴而来， 满意而归。 不少学员跷起大拇指点赞：“老年大学的专业设置，总有一款适合自己的！ ”

开办老年学历教育。 2016 年 10 月，国务院发布《老年教育发展规划（2016—2020 年）》，提出探索院校利用自身教育资源举办老年教育（学校）的模式，推动开放大学和广播电视大学举办“老年开放大学”或“网上老年大学”，建立老年学习网点。 学校敏锐地察觉先机， 借船过海，勇于创新，策应、呼应和响应了国家的《老年教育发展规划》，闻风而动、雷厉风行，于 2016 年 11 月 11 日，南通市老年大学隆重举行与南通开放大学联合办学签约仪式暨 2016 南通老年学历教育本科班开学典礼，与南通开放大学联合办学， 建立老年教育学历教学基地，首批招收 34 名老年学员开办“诗词欣赏本科班”， 开创了老年大学通过开放大学开办本科学历教育的先河，并积极筹备开办摄影、书画本科班。 这标志着学校的办学进入了一个更高的层次，顺应老年人学习形式、学习层次多样化趋势，通过老年教育嫁接开放教育，实施

“平台一体、资源整合、协同运作、成果分享”的开放教育新模式、新方法，让联合办学专业的学员完成教学计划取得规定学分后,可以获得国家承认的本科毕业证书，既满足老年人群多元化的学习需求，又实现部分老年人人生的大学学历梦，让他们理直气壮地说：我们上的是真正的大学。

国务院总理李克强在 2017 年政府工作报告中强调 ：“办好公平优质教育。 ……加强老年教育。”南通市老年大学将继续坚定不移地走改革创新之路，为实现“公平、优质”这两大目标而努力奋斗。

5 月 18 日至 19 日， 全国示范老年大学教学成果与经验交流研讨会在我市召开。 活动中，来自全国各地的近 200 名老年教育工作者听取了南通市老年大学办学情况汇报，参观了南通市老年大学校园，并观看了教学成果展演。 南通老年教育生机勃勃的发展态势和丰硕的教育成果引发代表们广泛关注，好评如潮。

改革补短板 创新拓坦途———南通市老年大学改革发展纪实

独独唱唱《《祖祖国国我我的的最最爱爱》》 歌歌舞舞《《欢欢聚聚一一堂堂》》

旗旗袍袍秀秀《《江江南南情情思思》》

京京剧剧《《贵贵妃妃醉醉酒酒》》 舞舞蹈蹈《《给给青青春春理理个个短短发发》》 舞舞蹈蹈《《醉醉苗苗乡乡》》

舞舞蹈蹈《《锄锄箫箫女女》》民民乐乐合合奏奏《《瑶瑶族族舞舞曲曲》》

舞舞蹈蹈《《花花儿儿你你为为什什么么这这样样红红》》

王建明

摄影：姜君