aula 6 – 20/07/2015 – pontuação
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1º CURSO DE REDAÇÃO
Ministrantes: Diego Hideki e Stella Oliveira
Programa de Educação Tutorial – Ciência,
Tecnologia e Inovação
Grupo PET- CTI
PONTUAÇÃO
“Pontuar é dividir, com sinais gráficos, as partes do texto e mostrar, com clareza, as relações existentes entre elas.” (Pezzini, 2006).
O uso incorreto da pontuação pode ocasionar problemas de ambiguidade e de frases fragmentadas.
VÍRGULA
Usa-se vírgula para separar:
Termos que exercem a mesma função sintática
“Ela tem sua claricidade, seus caminhos,
suas escadas, seus andaimes.” (Cecília Meireles)
Orações coordenadas assindéticas
“Examinou o polvarinho e o chumbeiro,
pensou na viagem, estremeceu.” (Graciliano
Ramos)
Orações coordenadas sindéticas, salvo as
introduzidas pela conjunção e.
Cessaram as buzinas, mas prosseguia o alarido
nas ruas.
Aposto explicativo
Júlia, a melhor aluna da turma, passou de ano
com notas altíssimas.
Repetições e polissíndetos
Tornou a andar, a andar, a andar.
Trejeita, e canta, e ri.
Orações subordinadas adjetivas explicativas
Os homens, que são mortais, agem como
imortais.
Orações subordinadas adverbiais deslocadas
“Assim como a abelha fabrica mel no coração
negro do jacarandá, a doçura está no peito do
mais valente guerreiro.” (José de Alencar)
Vocativo
“Dom Casmurro, domingo vou jantar com você.”
(Machado de Assis)
Orações intercaladas
A rosa, disse o gênio, é a tua infância.
Expressões de explicação, correção, continuação, conclusão e concessão
Sairá amanhã, aliás, depois de amanhã.
Indicar, às vezes, a elipse do verbo
Nós queremos comer pizza, e vocês, churrasco.
O nome do lugar nas datas
São Paulo, 21 de julho de 2015.
NUNCA usar a vírgula:
Entre sujeito e verbo
Entre verbo e seu complemento
Entre substantivo e seu adjunto adnominal
A cidade mais próxima, fica a dois quilômetros.
A cidade mais próxima fica a dois quilômetros.
O notável, poeta deixou uma obra originalíssima.
O notável poeta deixou uma obra originalíssima.
De uma janela enxergava-se o mar; da outra
imensas planícies verdes.
De uma janela enxergava-se o mar; da outra,
imensas planícies verdes.
Portugueses brasileiros e italianos estavam na festa.
Portugueses, brasileiros e italianos estavam na
festa.
O mercúrio metal líquido possui muitas utilidades.
O mercúrio, metal líquido, possui muitas utilidades.
Rapazes vamos ao trabalho!
Rapazes, vamos ao trabalho!
DOIS PONTOS Para anunciar citações
Por toda rigidez acerca dos pensamentos do
século XIX, Nietzche disse: “E falsa seja para nós
toda verdade que não tenha sido acompanhada
por uma gargalhada”.
Indicar síntese e consequência do que foi dito
“Não és bom, nem és mau: és triste e humano.”
(Olavo Bilac)
Em enumerações
A mulher foi à feira e levou: dinheiro, uma
sacola e cartão de crédito.
PONTO-E-VÍRGULA
Para anunciar pausas mais fortes
O rio está poluído; os peixes estão mortos.
Para separar orações adversativas, enfatizando o
contraste
Gostaria de vê-lo hoje; todavia, só o verei
amanhã.
PONTO FINAL
Para encerrar o período
Contei ao meu namorado o que eu estava
sentindo.
Façam o favor de prestar atenção.
Nas abreviaturas
Sr.
Prof.
RETICÊNCIAS
Para indicar continuidade de uma ação ou fato
O tempo passa...
Para representar, na escrita, hesitações comuns
na língua falada
“Vamos jantar amanhã?”
– Vamos... Não...Pois vamos.
Para realizar citações incompletas
O professor pediu que o considerássemos esta
parte do hino: “Deitado eternamente em berço
esplêndido...”
PONTO DE INTERROGAÇÃO
Orações interrogativas diretas
Quem sou eu?
Para onde vamos?
NÃO se usa ponto interrogativa em perguntas
indiretas
Gostaria de saber se a prova será amanhã.
Perguntei quem era aquela criança.
PONTO DE EXCLAMAÇÃO
Interjeições, frases imperativas e que exprimem
surpresa, espanto, susto, admiração, etc.
Que gentil estava a espanhola!
Pare, por favor!
Como as mulheres são lindas!
Ah! Que pena que ele não pôde comparecer.
ASPAS
Antes e depois de citações ou transcrições textuais
Como disse Machado de Assis: “A melhor definição do amor não vale um beijo de moça namorada.”
Representar nomes de livros, de obras de arte ou publicações
Euclides da Cunha escreveu “Os Sertões”.
Destacar expressões estrangeiras, termos de gíria ou colocar certas palavras em evidências.
“pic-nic”, “selfie”
A bola “beijou” o travessão.
TRAVESSÃO
No discurso direto, para indicar a fala da
personagem ou mudança do interlocutor nos
diálogos
– O que é isso, mãe?
– É o seu presente de aniversário.
Separar expressões ou frases explicativas
E logo me apresentou à mulher – uma
estimável senhora – e à filha.
EXERCÍCIOS
1) (FUVEST) Em qual destas frases a vírgula foi
empregada para marcar a omissão do verbo?
a) Ter um apartamento no térreo é ter as vantagens de
uma casa, além de poder desfrutar de um jardim
b) Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais.
c) Para quem não conhece o mercado financeiro,
procuramos usar uma linguagem livre do economês.
d) A sensação é de estar perdido: você não vai encontrar
ninguém no Jalapão, mas vai ser a natureza intocada.
e) Esta é a informação mais importante para a
preservação da água: sabendo usar, não vai faltar.
2) (UDESC) O uso das vírgulas em cada proposição é
justificado pela explicação entre parênteses. Assinale a
alternativa cuja explicação não esteja coerente com o uso
da vírgula.
a) Um dia, porém, o amante recebeu uma carta anônima.
(conjunção adversativa deslocada)
b) O amante temia a ira do marido, e a mulher tratava os
dois muito bem. (sujeitos diferentes nas duas orações)
c) A sala era mal alumiada por uma janela, que dava para o
telhado dos fundos. (oração coordenada adversativa
deslocada)
d) Ao passar pela Glória, ele se despediu do mar. (oração
reduzida de infinitivo no início do período)
e) Entrando no quarto, Camilo não pôde sufocar um grito de
terror. (oração reduzida de gerúndio no início do período)
3) Atente-se para o enunciado abaixo, atribuindo-lhe a devida pontuação:
Charles Darwin coletou muitos fósseis na viagem naquela época os fósseis eram considerados restos preservados de animais e vegetais há muito extintos a opinião aceita era que esses fósseis se formavam após uma grande catástrofe como o dilúvio que exterminava muitos seres vivos.
Charles Darwin coletou muitos fósseis na viagem, naquela época os fósseis eram considerados restos preservados de animais e vegetais, há muito extintos. A opinião aceita era que esses fósseis se formavam após uma grande catástrofe, como o dilúvio que exterminava muitos seres vivos.
4) (Fund. Carlos Chagas) Os períodos abaixo apresentam diferenças de pontuação. Assinale a letra correspondente ao período de pontuação correta:
a) Hoje, eu daria o mesmo conselho, menos doutrina e, mais análise.
b) Hoje eu daria o mesmo conselho: menos doutrina e mais análise.
c) Hoje, eu, daria o mesmo conselho, menos doutrina e mais análise.
d) Hoje eu daria o mesmo conselho menos doutrina e mais análise.
e) Hoje eu, daria o mesmo conselho: menos doutrina, e, mais análise.