pismenost 21. stoljeća

Pismenost 21. stoljeća

Željka Marković-Bilić, prof.

Veliki Bukovec, 14. rujna 2010.

Tjedan cjeloživotnog učenja

Pismenost

1. Poznavanje slova, vještine čitanja i pisanja

2. Vještina stvaranja tekstova, vještina

pravilnog i smislenog pisanja

Izvor: Anić, V.: Rječnik hrvatskoga jezika

Pismenost

Što se smatralo pismenošću prije:

500 godina

50 godina

5 godina

danas

Generacija X

Generacija Y

1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010

Silent generacija

Baby boom generacija

Net generacija

InternetMobilni telefonInstant messagingMP3 player, iPodBroadband internetDigitalne kamereTelefoni s kameromSocial networkingGPSSatellitski radioOnline igreTouch screensSkener

InternetMobilni telefonInstant messagingMP3 player, iPodBroadband internetDigitalne kamereTelefoni s kameromSocial networkingGPSSatellitski radioOnline igreTouch screensSkener

Različite generacije – različite vještine – različiti koncepti učenja

TelefonPisaći stroj“gestetner”RadioPloče

TelefonPisaći stroj“gestetner”RadioPloče

KalkulatorFotokopirni strojPrinterTelefaksPCFloppy diskCD-ROMVideoigreIndividualist

KalkulatorFotokopirni strojPrinterTelefaksPCFloppy diskCD-ROMVideoigreIndividualist

TelevizijaTelefonPisaći strojFlip chartKalkulatorVideo rekorderAudio i video kazeteStereoLP

TelevizijaTelefonPisaći strojFlip chartKalkulatorVideo rekorderAudio i video kazeteStereoLP

Suvremeni učenici

Slušanje glazbe

Razgovor s

prijateljem

Surfanje ili SMS

Zadaća iz matematik

e

Multi tasking

Wim Veen (2006) - Net Generation Learning - Delft University of Technology

Šalju e-razglednice ko

je

uključuju tekst,

zvuk,

sliku ili

film

Šalju e-razglednice ko

je

uključuju tekst,

zvuk,

sliku ili

film

Za nekoliko se

kundi

pronađu sve o europsko

j

povijesti

Za nekoliko se

kundi

pronađu sve o europsko

j

povijesti

Surfaju internetom

pomoću pretraživača

Surfaju internetom

pomoću pretraživača

Skeniraju povezn

ice,

ikone, zvuk, b

oje,

pokrete i slik

eSkenira

ju poveznice,

ikone, zvuk, b

oje,

pokrete i slik

e

Suvremena škola

Trendovi u obrazovanju

• Učenje slušanjem, čitanjem i reproduciranje znanja

• Učenje djelovanjem, na slučajevima, iskustvom i doprinošenjem

• Sadržaj je u odgovornosti učitelja

• Sadržaj je rezultat suradničkog napora

• Licem u lice• Bilo kad, bilo gdje,

(a)sinkrono

Wim Veen (2006) - Net Generation Learning - Delft University of Technology

Kurikulum

Predmeti Sadržaji suženi na

predmet Nastava s cijelim

razredom

Vremenski okvir od 45 minuta

Školske godine Ispiti(vanje)

Sadržaj dostupan u onom trenutku kad je potreban

Interdisciplinarni pristup

Prikladne zajednice Učenje u

skupinama koje se okupljaju oko istog interesa

Vremenski okvir od 4 sata

Vlastiti putovi učenja

Portfelj

Posljedice po obrazovanje

Wim Veen (2006) - Net Generation Learning - Delft University of Technology

•Fleksibilnost sadržaja •Fleksibilnost modela učenja •Fleksibilnost vremena i mjesta•Fleksibilnost ciljeva i vrednovanja•Fleksibilnost mreža (zajednica) za učenje

Ključna riječ je fleksibilnost

Wim Veen (2006) - Net Generation Learning - Delft University of Technology

What is done in our classrooms today will be reflected in the successes or failures of civilization tomorrow. Bill Mauldin (Cartoon published in the St. Louis Post-Dispatch. November 11, 1958)

Sve ono što danas radimo u učionici odrazit će se na uspjehe ili promašaje civilizacije u budućnosti.

Problem nije od jučer

Svijet u kojem će živjeti naša djeca mijenja se četiri puta brže od naših školaDr. Willard Dagget, Director

International Centre for Leadership and Education

Hvala na pažnji…

… a o medijskoj pismenosti drugi put