lisätty todellisuus

Lisätty todellisuusAugmented Reality23.4.2013

Pekka Ranta TaM

Aducate

Mitä on lisätty todellisuus?

Virtuaalistä sisältöä, joka esitetään reaalimaailman kontekstissa

Perinteisesti käytetty teollisuudessa, suunnittelussa ja sotilaallisissa sovelluksissa

Käytetään tietokoneilla tai nykyisin mobiileilla tai yllepuettavilla laitteistoilla

Hyödyntää: Video, valokuva, ääni, teksti, virtuaalimallinteet, paikkatieto, Big Data

Kontekstoiva äly, ohjelmisto, joka yhdistelee em. Elementtejä.

Termistöä ja taustateknologiaa

Simulaattorit ja simulaatiot: reaalimaailman ilmiöitä kontrolloidusti mallintavat ympäristöt

VR – virtuaalitodellisuus: tietokoneen avulla luotu simulaatio ilmiöistä

AR – Augmented Reality – virtuaaltodellisuuden avulla simuloituja elementtejä, joita voidaan tarkastella erityisten projisointilaitteiden avulla yhdistettynä todellisen maailman aistimuksiin.

Historiaa

Sensorama / Sword of Damocles

Lentokoneteollisuus ja sotilasilmailu

Hirokazu Kato: ARToolKit 1999 (Open Source), Flash -portttaus 2009 > sovellusten määrä räjähti eri päätelaitteisiin

Mobiilisovelluksia 2008

Teollinen muotoilu, arkkitehtuuri, taide, viihde, kiinteistökauppa, matkailu, mainonta, sosiaalinen media

Sensorama

http://www.youtube.com/watch?v=vSINEBZNCks

Sword of Damocles

Teknologia

Vaatii näytön, tietokoneen ohjelmistoineen ja web –kameran

Älypuhelimet lisäävät paikannus ja liikkeentunnistusominaisuuksia

HDR –näyttösilmikot (Head Mounted Display)

VRD – verkkokalvolle projisoitavat näytöt (Virtual Retinal Display)

SAR – suoraan pinnoille projisoivat näytöt (Spatial AR)

Virtuaalimallinteita voidaan tuottaa esim. Googlen SketchUp –ohjelmistoilla edullisesti

Näyttöteknologiat

Viihdekäyttö

AR tulossa kodin viihde-elektroniikkaan Matkapuhelimet

Pelikonsolit

3D –holografia

Huvipuistotattraktiot, mainoskamppanjat

Sony Wonderbook -konsepti

Ohjelmistoja ja projekteja

Layar

Google Skymap

Geo Goggle

Aurasma

ARIS

Google ”Project Glass”

Google Ingress

AR opetuksessa

Oppija saadaan aktiiviseen rooliin

Yhdistetään teoreettinen oppiminen käytännön soveltamiseen

Oppija voi kokeilla eri strategioita ja metodeja luovan ongelmanratkaisun keinoin

Elävöittää perinteistä opetusmateriaalia

Markkerien hyödyntäminen

Uusi tapa hyödyntää tietotekniikkaa opetuksessa

Tulevaisuuden työelämätaitojen hankkiminen

Mahdollisuudet

Taitojen kasvaminen

Tutkiva oppiminen

Pelillisyys

Kohteiden virtuaalinen mallintaminen

Oppikirjojen elävöittäminen

Karen E. Hamilton

Ohjaus ja arviointi

Oppija saa ohjausta sekä opettajalta että sovellukselta

Vaatii sovelluksen huolellista käsikirjoittamista ja toteutusta

Opettajan läsnäolo tärkeää, pedagogiset ja tekniset näkökulmat

Opitun arviointi on mahdollista rakentaa sovellukseen

Myös tehtävän läpäiseminen voi olla suorite

Sovelluksen avulla voidaan kerätä arviointitietoa

Palautekeskustelut ja tehtävän purku olennaista

Tallenteiden hyödyntäminen reflektiossa

Vaadittavat resurssit

Oppisisältöjen, pedagogiikan ja teknologian näkökulmat

Omat sovellukset vs. valmiit alustat

Toteuttajan ja oppijan perusvalmiudet riittävät

Vertaisoppimisen hyödyntäminen

Tulevaisuus

Pelillisyyden merkitys kasvaa

Sisällöntuotantoteollisuus heräämässä AR:n hyödyntämiseen

Kehittäjäyhteisöjen aktivoituminen

Läpimurtoja useilla elämän aloilla

Big Data, suurien tietovarantojen hyödyntäminen

Suurten toimijoiden, kuten Googlen tulo markkinoille

Esteet

Puutteellinen infrastruktuuri, saavutettavuus

Teknologian miniatyrisointi

Projisointiteknologioiden kehittyminen

Laskentatehon vaatimukset, akunkesto

Sulautuminen käyttäjän arkielämään: jatkuvasti läsnäoleva, päällepuettava, ubiikki teknologia

Opetuskokeiluja Suomessa

Metsäopetuspolku

Kodinhuolto

LIPPO –hanke

Wiisautta virtuaalimaailmoihin ja lisättyyn todellisuuteen -wiki

Kiitos mielenkiinnostanne!

Lisätietoa:

Rikastettu oppiminen edu.fi/ammattipeda

Viisautta virtuaalimaailmoihin ja lisättyyn todellisuuteen –wiki

Tämä esitys: www.slideshare.net/peksujeff/listty-todellisuus