la composició

Escola

GRAU FONTSERÉGRAU FONTSERÉ

Educació Infantil i PrimàriaEducació Infantil i Primària

C/Salvador Espriu,2 977411045 ceipflix@xtec.cat

http://www.xtec.cat/ceipflix

ENRICENRICFlixFlix

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aula

La composició de la imatge fotogràfica

Oscar Bosch Pujol

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

Composar la imatge fotogràfica vol dir en primer lloc, pensar bé en allò que ens interessa que es vegi, enquadrar-ho, enfocar-ho bé i distribuir-ho per l’espai que tenim. La composició té unes lleis que ens poden ajudar.

Què hi veus?

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

• Omplim l’enquadrament, no cal tot al mig.

• Millor no posar-hi elements “sobrers” que ens distreuen de mirar l’important.

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

• La regla dels terços: la imatge es divideix imaginàriament en terços i els punts forts on hauria d’anar el centre d’interès de la foto són la intersecció de les línies. No sempre és aplicable a totes les fotos però és important tenir-la en compte per no posar sempre al mig la imatge que volem fotografiar.

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

Imagina les línies dels terços sobre aquestes imatges

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

• La regla del moviment: Un element en moviment ha d’entrar a la fotografia per un costat i al davant ha de tenir camp lliure per seguir desplaçant-se. Ha de quedar enquadrat en un dels costats de la imatge.

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

• Seguir les línies: Utilitzar línies dins de la imatge ens ajuda a dirigir la mirada per fer-la convergir al punt central o d’interès. També ens poden ajudar a distribuir la mirada per la imatge d’un costat a l’altre, horitzontal, vertical, diagonal o en forma de “s”.

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

• On mira?Igual que en el moviment

hem de deixar espai al davant de l’objecte, en el cas d’uns ulls que miren, hem de deixar espai en la direcció de la mirada.

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

• Posem-hi marc:Dirigim totalment la mirada de

l’espectador cap al centre d’interès que volem que vegi.

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

• Llum i color: De vegades només amb la llum i el

color es poden transmetre sensacions. Cal tenir-los en compte a l’hora de captar una imatge, pot ser que ens agradi el color d’un moment determinat sense importar-nos tant l’objecte il·luminat..

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

• El nombre d’elements:

La repetició d’elements és un recurs que podem utilitzar a l’hora d’omplir l’enquadrament.

Quan hom vol fer una composició amb un nombre inferior s’aconsella el “3”.

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

Ara prova-ho tu mirant de recordar algunes de les coses que has après. Si la foto està ben presa de principi no et caldrà estar tant de temps retocant-la a l’ordinador. Mira el resultat obtingut per alguns companys i companyes.

zona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulazona pràcTICa: àudiovisuals a l’aulaLa composicióLa composició

1 CS. Curs 2011-2012

FES FOTOS TU! Pensa que cal que expliquis la imatge: la intenció, regla que volies seguir, el que t’agrada, el que no …

BONA FEINA

CEIP Enric Grau Fontseré de Flix

BONA FEINA