fes abierta y a dist

UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTÓNOMA DE MÉXICO

Facultad de Estudios Superiores Aragón

PRESENTACIÓN

La presente asignatura tiene como finalidad, proporcionar loselementos teórico-metodológicos para la adecuada aplicaciónde las tecnologías a favor del Sistema Educativo Nacional.

ENCUADRE DE LA ASIGNATURA

EXPECTATIVAS DE LA ASIGNATURA

La asignatura se tratara de

La asignatura será

Lo que aportare a la clase es

LO QUE SE ESPERA APRENDER

Creo que aprenderé

Creo que seré capaz de

Podre utilizar

CONTRATO GRUPAL

Tener en vibrador el celular

No introducir alimentos

Poner atención en clase

Respetar las opiniones de los demás

Se podrá beber agua en clase

Participación de los alumnos y docente

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

OBJETIVO:

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:

aplicar y escoger efectivamente las tecnologías de la información y lacomunicación para mejorar el desempeño del educador y del educando enlos espacios de aprendizaje en los que se encuentran así como participarresponsablemente en el logro de los valores y principios que persiguemediante la aplicación de tecnología educativa en contextos específicos

TEMARIO

1. La educación abierta y a distancia ante los retos de laglobalidad

1.1 Análisis histórico de la educación abierta y a distancia

1.2 Análisis del debate entorno a estas modalidadeseducativas

1.3 Educación abierta y a distancia en el contexto global

1.4 El caso de América Latina

2. La educación abierta y a distancia como modalidad pedagógica

2.1 Fundamentos teórico metodológicos de la educación abierta y adistancia

2.2 Concepciones del aprendizaje en la E A y A

2.3 Sistemas de información y comunicación

2.4 Rol del asesor – tutor y el estudiante en E A y A

2.5 Experiencias en E A y A

2.6 niveles educativos (básico, medio superior y superior)

2.7 Tecnología educativa

3. Incorporación de la tecnología de punta a la educaciónabierta y a distancia

3.1 El internet como recurso para la educación

3.2 Banda ancha

3.3 Fibra óptica

3.4 Internet 2

3.5 Tecnología de la comunicación en la educación

3.6 Microondas

3.7 Sistema satelital

4. El papel del pedagogo en la educación abierta y adistancia

4.1 La práctica profesional del pedagogo en las IES

4.2 Acercamiento al diseño curricular

4.3 Análisis de planes y programas de educación abierta ya distancia

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CON LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:

• Presentación teórica y práctica por parte de los alumnos • Ejercicios y trabajos de aplicación • Experimentación con medios educativos • Ejercicios sobre el tema • Desarrollo de prácticas en espacios virtuales

DE MANERA INDEPENDIENTE:

• Investigación bibliográfica • Ejercicios, trabajos de aplicación y práctica • Investigación en Internet • Elaboración de proyecto

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Trabajo en clase

Asistencia

Tareas

Participación en clase

Trabajo final :

Proyecto educativo (elaboración de un podcast y video educativo)

CONTACTO DOCENTE - ALUMNOS

Dominguez.rodelo@gmail.com

Facebook: Tecnologia Educativa

Grupo: taller de educacion abierta y a distancia unam