หัวข้อการเรียนรู้ - suan sunandha rajabhat university...ห วข...

หวขอการเรยนร

ทมาและ

ความส าคญของ

ปญหา

วตถประสงคการ

วจย

ขอบเขตการ

วจย

นยมศพท

ประโยชนท

คาดวาจะไดรบ

ทมาและความส าคญของปญหา

2

1

3

อธบายหรอกลาวถงการทองเทยววาม

บทบาทและความส าคญอยางไรตอ

เศรษฐกจและสงคมของภมภาค/

จงหวด/ทองถน นน อยางไร

อธบายหรอกลาวถงการทองเทยววาม

บทบาทและความส าคญอยางไรตอ

เศรษฐกจและสงคมของประเทศไทย

ควรแนะน าเกยวกบสงทนกวจยตองการ

จะศกษา เชน ประวตความเปนมาโดย

ยอ สงทมอยในปจจบน และปญหาทพบ

ขงมความสนใจทจะศกษาเรองดงกลาว

การก าหนดวตถประสงคของการวจย

1. เพอใหไดความรทางวชาการ เนนการน าผลไปใชในการ

ก าหนดกฎเกณฑ แบบจ าลอง

และทฤษฎทางการทองเทยว 2. เพอใหไดผลเชงปฏบต

เนนการน าผล และขอเสนอแนะ

ไปใชแกไขปญหา หรอใช

ประกอบการตดสนใจในการวาง

แผนการพฒนาการทองเทยว

หลกการเขยนวตถประสงควจย

01 ครอบคลมปญหาหรอค าถามวจย

02 ส นและชดเจน ใชภาษาท

เขาใจงาย

03 มความเปนไปได

04 วดได เชน เพอศกษา / เพอส ารวจ / เพอ

บรรยาย / เพออธบาย / เพอเปรยบเทยบ /

เพอวเคราะห / เพอสงเคราะห / เพอศกษา

ความสมพนธ / เพอประเมน / เพอพฒนา

ตวอยางการเขยนวตถประสงควจย

หวขอวจย : การศกษาเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนวชาการวจยในอตสาหกรรม

บรการ ของนกศกษาชนปท 3 และทกษะการเรยนรทเรยนโดยการสอนตามคมอครและ

ทศกษาเองภายนอกหองเรยน

วตถประสงค

1. เพอเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนวชาการวจยในอตสาหกรรมบรการ

ของนกศกษาชนปท 3 ทเรยนโดยการสอนตามคมอครกบทศกษาเองภายนอกหองเรยน

2. เพอเปรยบเทยบทกษะการเรยนรการวจยในอตสาหกรรมบรการของนกศกษา

ชนปท 3

ขอบเขตของการวจย

วธการเลอกประชากรและกลมตวอยาง ประชากร

ประชากร คอกลมตางๆท งหมดทผวจยสนใจ ซงอาจเปนกลมของสงของ คน หรอเหตการณ

ตางๆ

กลมตวอยาง

กลมตวอยาง คอเปนสวนหนงของประชากรทผวจยสนใจ กลมตวอยางทดหมายถงกลม

ตวอยางทมลกษณะตางๆทส าคญครบถวนเหมอนกบกลมประชากร เปนตวแทนทดของกลม

ประชากรได

การก าหนดขนาดของกลมตวอยางตองค านงถง คาใชจาย

ขนาดของประชากร

ความเหมอนกน

ความแมนย าชดเจน

ความคลาดเคลอนจากการสมตวอยาง

ความเชอมน

กรณทราบขนาดของประชากร

1

กรณไมทราบขนาดของประชากร

2

วธการก าหนดขนาดกลมตวอยาง

1. ใชสตรของ ทาโร ยามาเน

2. ใชสตรของเครซและมอรแกน

1. ใชสตรของคอแครน (Cochran)

กรณทราบคาสดสวนของประชากร

2. ใชสตรของคอแครน (Cochran)

กรณไมทราบคาสดสวนของประชากร

การค านวณขนาดกลมตวอยาง

(กรณทราบจ านวนประชากร)

สตรของ ทาโร ยามาเน

ตวอยางการค านวณสตรของ ทาโร ยามาเน

สมมตใหประชากรคอนกทองเทยวทตองการศกษาจ านวน 3,500 คน

คาความคาดเคลอนอย 0.05 หรอยอมใหผดพลาดได 5%

แทนคาตามสตร n= 3,500

1+3,500(0.05)2

n= 358.97 n ≈ 359 คน

การค านวณสตรของ ทาโร ยามาเน โดยใชตาราง

การค านวณขนาดกลมตวอยาง

(กรณทราบจ านวนประชากร)

สตรของเครซและมอรแกน

ตวอยางการค านวณสตรของเครซและมอรแกน

สมมตใหประชากรคอนกทองเทยวทตองการศกษาจ านวน 3,500 คน

คาความคาดเคลอนอย 0.05 หรอยอมใหผดพลาดได 5%

แทนคาตามสตร n= 3.841x3,500x0.5(1-0.5)

(0.05)2(3,500-1)+3.841x0.5(1-0.5)

n= 3.84x3500x0.25

0.0025 (3499) + 3.841 x 0.25

n= 3360.875

8.7475 +0.96025

n= 3360.875 n = 346.21

9.70775

n ≈ 346 คน

การค านวณสตรของเครซและมอรแกน โดยใชตาราง

การเขยนนยามศพท

เปนการให ค านยามศพท เฉพาะค าทไมคนเคย และเปนค าส าคญทตองการจ ากด

ความหมายใหเฉพาะเจาะจงในประเดนทเกยวของกบการวจย การใหนยามศพททดควร

จะนยามในรปค าปฏบตการทชดเจน ไมก ากวมหรอคลม กวางเกนไป เพอใหผวจยและ

ผอานมความเขาใจตรงกน และมความเกยวของกบตวแปรทจะศกษา

ค านยามศพทเฉพาะ ในการวจยท วไปมกจะตองใหความหมายของค า บางค าทใชในรายงาน

การวจยใหเฉพาะเจาะจงในประเดนทเกยวของกบการวจยเพอใหวจยและ

ผอานมความเขาใจตรงกน นยามแบบทวไป

เปนการก าหนดความหมายโดยท วไปอยา งกวาง ๆ อาจให

ความหมายตามทฤษฎ พจนานกรม หรอตามผเชยวชาญกได นยามปฏบตการ

สามารถเอาผลมาใชปฏบตไดจรงหรออธบายไดวาตวแปรนนวดไดหรอ

สงเกตไดดวยอะไร ซงแสดงถงคณสมบตน น ๆ

ประเภทของการเขยนนยามศพท

ตวอยางการเขยนนยามศพท

หวขอการวจย : เรอง พฤตกรรมเลอกซอลขสทธโปรแกรมคอมพวเตอร

พฤตกรรมเลอกซอลขสทธโปรแกรมคอมพวเตอร หมายถง พฤตกรรมของลกคาองคกรของบรษททม

ความสมพนธกบการซอลขสทธโปรแกรมคอมพวเตอร จ านวน 3 ดาน ดงน

1. ดานความถในการซอ หมายถง ระยะหางเฉลยของรอบการส งซอลขสทธ

โปรแกรมคอมพวเตอรของลกคาองคกรของบรษท

2. ดานสถานการณทซอ หมายถง เหตการณทท าใหเกดการจดซอและมวธการจดซอของ

ลกคาองคกรของบรษท

3. ดานปรมาณทซอ หมายถง ปรมาณไลเซนซ ( เฉลยทมการจดซอในแตละ

ครง และปรมาณเงนเฉลยของเงนทใชในการซอแตละครง

หลกการเขยนประโยชนทคาดวาจะไดรบของการวจย

1. ควรระบประโยชนทอาจเกดจากผลทไดจากการวจย

2. ควรสอดคลองกบวตถประสงคและอยในขอบเขตของการวจย

3. ในกรณทระบประโยชนมากกวา 1 ประการ ควรระบเปนขอ

4. เขยนดวยขอความส น กะทดรด ชดเจน และตองมความเปนไปได

ใหนกศกษาจดท า ทมาละความส าคญของปญหา/วตถประสงคการวจย/

ขอบเขตการวจย/นยามศพท/ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ตามชอเรอง

งานวจยของแตละกลม

0

1

0

2

ใหนกศกษาจดสงเปนชนงานเยบมม พรอมปกหนาทแสดงชอกลม และ

สมาชกในกลม ในการเรยนครงถดไป

0

3 ใหนกศกษาน าเสนอหวขอท งหมดในการเรยนครงถดไปตามล าดบของ

กลม น าเสนอในรปแบบ PPT

กจกรรมการเรยนร