Софія Русова

Софія Русова про роль школи у

національно-громадянському вихованні особистості

Організатор народної освіти,

педагог-практик, ідеолог

розбудови української

національної школи

і, передусім, великий

патріот України

Софія Русова (1856-1940)

“ …сучасна українська школа не дає дітям освіти, бо суперечить усім вимогам педагогічної думки, усім потребам народного життя; вона не відповідає національному духовному складові українського народу ”

•Відірваність від потреб життя

•Догматизм

•Формалізм у навчанні

•Авторитарність школи

•Придушення волі та активності дитини

•Пасивне слухання й тривале сидіння учнів за партою

«… школа – засіб для поширення народної освіти, осередок, де зароджується, виховується та зміцнюється народна свідомість, де кладеться основа державного об'єднання всіх мешканців однієї території й де будується їх національна свідомість …»

Велике слово школа! Се скарб кожного народу!

“… виробити з учня вільну людину, готову для служіння над особовим завданням і реалізації найвищого гуманного ідеалу, що панує на той час у громадянстві”

Мета виховання

Основні риси характеру

людини-громадянина за С. Русовою

ПатріотизмДобротаЛюдяністьВимогливістьПравдивістьЗаконослухняністьТолерантність

Принципи виховання гармонійної людини

Індивідуальний підхід з

врахуванням природи дитини

Відповідність віковим та

психологічним особливостям

Відповідність соціально-

культурним вимогам часу

Національний характер

виховання

Єдність суспільного та

родинного виховання

“ Через національно-громадське

виховання до всесвіту ”

“ В його руках майбутність народу ”Вимоги до особистості

вчителяЛюбити свою професіюЗнати та розуміти суспільні рухиЗнати історії своєї країниВисокий рівень педагогічної культуриЗнати основи психології та педагогікиДосконало володіти методикою навчання та виховання

Завдання школи

Виховувати громадян з високим рівнем національної свідомості

Формувати почуття людської гідності

• Провідним чинником соціально-економічного та культурного поступу українського громадянського суспільства є національна школа.• Концепція виховання нової людини ґрунтувалася на поєднанні національного, гуманістичного, особистісного і діяльнісного принципів.• У змісті виховання нової свідомої особистості органічно має поєднуватися національне та загальнолюдське.• Істотна роль у формуванні людини-громадянина належить педагогові.

“ Хай на стіні нашої майбутньої рідної школи висить портрет великого апостола правди й науки Т. Шевченка, на стінах рушники з рідним вишиванням, хай сама школа нагадує колишні українські історичні будівлі, хай у вікнах тішать погляд рідні дерева й квіти.

В такій веселій школі, новій українській школі виростуть дітки на радість і на користь Україні…”

Форми організації національно-громадянського

виховання особистості

Посвята п'ятикласників в козачата

Тематичні бесіди, екскурсії для учнів та гостей

Акція “Подарунок солдату”

Уроки пам’яті жертв Голодомору

Догляд за братерською могилою

Святкування українських народних свят

Проекти “ Визначні постаті України ”

Акції по збору коштів на допомогу учасникам АТО

"Життя не жде: воно

кличе нас до роботи. І

доля, щастя нашого народу

залежить від того, як ми

проведемо в життя дороге, велике гасло:

вільна національна школа для виховання

вільної, свідомої,

дужої нації"

Дякую за увагу!