2019 YTONG Mimari Fikir YarışmasıAkademi 5.0

Akademi 5.0 ~Fransızca académie1. isim Yüksekokul: Güzel Sanatlar Akademisi.2. Eski Atina yakınında bir zeytin koruluğu, 3. Eflatun’un (MÖ 429-347) bu yerde kurduğu felsefe okulu

“Eğitimle ve ailemizin etkisiyle şekilleniyoruz.Bunlar kişinin kendine ait şeyler değildir.Çünkü bunlar da tarihsel fikirler veya hakim ideolojiler tarafından etkilenir.” -C.G.JUNG

Akademi’de mimarlık eğitimi süreç odaklı;felsefeyi,sanatı,tarihi,psikolojiyi,sosyolojiyi,ekolojiyi ve politikayı özümseyen bir zeminde,geçmişini gören;çağdaş dış dünyayı gözlemlemeyi,bilmeyi;gördükleri üzerine düşünmeyi ve bunları kendi içsel-liğiyle serbestçe ifade etmeyi pratik eden bir eğitim deneyimidir.

Akademi’de ,bireyin, yaşam döngüsünün bir parçası olduğunu beş duyusuyla algılaması amaçlanır.Toplumlar,toplumsal hafıza ve coğrafya aracılığıyla aktarılagelen bilgi ve deneyim beş duyu aracılığıyla görünür kılınır. Burada,öğrenim mekanları öğrenciler ve öğreticiler tarafından karşılıklı beslenmeyle sürdürülen ezoterik bir usta çırak ilişkisiyle ağaçların dalla-rı,nesilden nesile aktarılan bilgiyle,örülerek oluşturulur.

Mekanın üretim yöntemi,mimarlık eğitimine dair ipuçları barındırır.Mekanı biçimlendiren bireyler, alınan kararların ciddiye-tini ve yanlış bir kararda verilen zararın geri dönüşünün zorluğunu/olmayışını deneyimler.

Akademi’ye uygun bireyin belirlenmesi,toplumun en küçük birimi olan ailede başlar.Aileye verilen eğitimlerle bireyin ilgi alanları tespit edilir.Beceri asla bir kıstas değildir,önemli olan istek ve heyecandır.Bu sebeple yetenekten çok ilgi alanları ve bunlardan alınan keyif gözlenir.

“Ben hem herkese aidim, hem hiç kim-seye ait değilim. Sen gelmeden önce de buradaydım, sen gittikten sonra da bura-da olacağım…” HOMEROS-İlyada * Zeytin ağacı Homeros’a fısıldar.

Zamanın başlangıcından beri aynı toprak parçasına köklerini uzatan zeytin ağaçları,aralarına ege denizinin girse de,bağlantı-ları devam eder ve aynı hafızayı paylaşırlar. Zeytin ağaçları o coğrafyadan geçen bütün kahramanlara,işgalcilere,savaşlara ve aşklara tanık oldular. M.Ö 345 yılında Platon’un Atina’da,Akademos’un Zeytinliği’nde kurduğu akademi anlayışı;İda dağının eteklerindeki bir zeytinlikte yeniden doğar.

2019 YTONG Mimari Fikir YarışmasıAkademi 5.0

SÜREÇ

KİMİN İÇİN?Eğitimde kurumlardan ve kişilerden her şeyin beklenmediği,başkalarından beklemek yerine eyleme geçebilen farkındalıkları ve algıları yüksek bireylerden oluşan bir toplumda; farklılıkların bir değer olarak görüldüğü ve sınıflandırıldığı; eğitimin ticaret aracı olarak kullanılmadığı bir paralel evrende yetişmiş bireyler.

PEKİ NASIL?,Öyle bir okul düşünün ki otoriteden bağımsız,kendi enerjisini üreten; atıklarını dönüştürüp yeniden kullanabilen; kendi içinde sürdürülebilir bir ekonomi yaratan...

Neden mi?Çünkü mimarlık politikadan bağımsız düşünülemez.Mevcut düzendeki hataları görebilen ve bunların iyileşmesi için özgürce fikir üretebilen bir organizma gereklidir.Akademi bu organizmadır.Dış etkenlerden etkilenmez,çünkü o etkenlere bağımlı değil-dir.Üretir,paylaşır,dönüştürür...Kullandığı enerjiyi kendisi üretir,fazlasını dışarıya satar.Atıklarını dönüştürür çünkü Dünya’ya verdiği her çöpün,kendisine döneceğini bilir.Beslendiği toprağa verdiği zehrin,içtiği suya yediği meyveye karışacağını bilir.Sadece mimarlığı bilmez,yaşamı bilir.Tüm bunları bilince,önemsediği değerler,günü kurtarmaktan öteye geçer ve önce bedenini sonra gezegeniyle olan bütünlüğü-nü duyumsar.