activitatea aplicativa 2 1 2

Reea de formare continu a cadrelor didactice pentru a utiliza multimedia, instrumentaia virtual i web 2.0 n aria curricular Matematic i tiine ale naturii (ProWeb) (POS DRU/157/1.3/S/141587)

Program de formare: E-educaie n cadrul ariei curriculare Matematic i tiine ale naturii

Aplicaii educaionale ale web 2.0 n aria curricular Matematic i tiine ale naturii

1/12

Disciplina: Aplicaii educaionale ale web 2.0 n aria

curricular Matematic i tiine ale naturii

Activitate aplicativ 2.

Aplicaii wiki. Construcia colaborativ a unui manual digital

Durat: 3 ore (2h - activitate aplicativ direct i 1h - activitate aplicativ

on-line)

Cuprins:

A. Introducere

B. Consideraii teoretice

C. Sarcini i etape de lucru - Activitate aplicativ direct

D. Activitate aplicativ on-line

E. Resurse

A. Introducere

Web-ul zilelor noastre reprezint o platform colectiv de lucru. Cele mai folosite

tehnologii Web 2.0 ca un mecanism de sprijin pentru pregtirea i realizarea materialelor

didactice, evaluarea i analiza evoluiei elevilor, realizarea prezentrilor informative i

formative, planificarea timpului, dezvoltarea de proiecte n colaborare, multe ducnd la

centrarea pe elev, sunt: blog-urile, wiki-urile, feed-urile RSS, reele sociale, servicii de tip

social bookmarking, servicii de colaborare.




2/12

B. Consideraii teoretice

Un wiki (se pronun [wki], [wiki] sau [viki]) este o aplicaie web ce permite

utilizatorilor s adauge coninut i s pstreze propriile lor versiuni succesive, la fel ca pe un

forum Internet, dar permite i oricui altcuiva s modifice coninutul. Termenul Wiki

denumete i software-ul colaborativ folosit pentru crearea unui asemenea sit web. Wiki-urile

sunt adesea utilizate pentru a crea situri colaborative, crescnd puterea siturilor comunitilor.

Permit diferite niveluri de acces, n funcie de nevoile utilizatorilor. Ofer oricui capacitatea

de a contribui, edita, aduga i terge informaie, pstreaz o istorie a modificrilor, permind

revenirea la versiuni anterioare fr prea mare efort, abilitatea de a include media din surse

variate (audio, video, RSS). Facilitile de discuii i comentarii permit colaborarea ntre

membri. Utilizarea unui wiki la clas: rezumate de lecii, partajarea unor idei iniiale sau

informaii legat de o nou tem, colaborare de notie, introducerea unor concepte, agregare de

resurse web, portofoliu al elevilor, diseminarea informaiei importante n afara orelor de curs,

proiecte individuale, crearea unui site simplu, colaborare ntre profesori.

nvarea prin colaborare. Printr-o astfel de organizare a situaiilor de nvare,

elevii depind pozitiv unii de alii, iar aceast interdependen pozitiv i conduce la

devotament fa de grup. Alte elemente eseniale ale nvrii prin colaborare sunt:

responsabilitatea individual, deprinderile i competenele interpersonale, contientizarea i

evaluarea modului n care funcioneaz grupul de nvare.

Utilizarea site-urilor wiki permit elevilor s-i dezvolte propriile proiecte, s-i ncarce

diverse resurse i s colaboreze cu colegii de grup pentru realizarea unor materiale de

calitate. Constituie un mare avantaj faptul c elevii pot realiza materialele pentru proiect i

acas, deoarece majoritatea au acces i acas la un calculator conectat la Internet.

Tomlinson (2000) enumer patru modaliti prin care profesorii pot diferenia

instruirea:

1. prin Coninut selectnd ceea ce vor nva elevii i modul n care vor obine

informaiile de care au nevoie.

2. prin Proces adic prin diferite moduri de abordare a coninutului.




3/12

3. prin Produse prin crearea de oportuniti variate de exersare, aplicare i extindere

a ceea ce au nvat.

4. prin Mediul de nvare adic prin crearea de spaii linitite i zone pentru

interaciuni.

C. Sarcini i etape de lucru - Activitate aplicativ direct

Pentru crearea unui site wiki se poate utiliza platforma Wikispaces de unde se poate

crea un wiki n scop educaional (profesori, elevi, prini, biblioteci, coli) sau pentru afaceri,

organizaii non-profit, guvern, grupuri comunitare, persoane fizice, sau oricine altcineva

dorete un astfel de site. Avantajele crerii unui wiki educaional sunt eliminarea reclamelor i

mrirea spaiului de stocare pentru materialele ncrcate pe wiki, ct i personalizarea wiki-

ului conform cerinelor educaionale.




4/12

Se completeaz formularul de nregistrare cu numele de utilizator, adresa de e-mail i

parola dup care se acioneaz butonul Create Classroom.




5/12

Imediat dup nregistrare se solicit crearea unui wiki, dar se pot crea i ulterior din

Dashboard (Tabloul de bord) unde suntei redirecionai i dup autentificare. Din aceast

pagin principal se pot accesa oricare din wiki-urile create de voi pe platform.

Pentru crearea unui wiki se apas butonul Create Wiki din Dashboard i se alege

domeniul de activitate n care se va utiliza acesta.




6/12

Pentru crearea wiki-ului se completeaz formularul de mai jos cu urmtoarele

informaii:

a) Numele wiki-ului

b) ara, coala, jude, cod potal

c) Tipul instituiei de nvmnt

d) Numele cursului pentru care este creat wiki-ul




7/12

Dup crearea wiki-ului suntei redirecionai ctre acesta. Din pagina principal a wiki-

ului (Home) exist posibilitatea de a efectua urmtoarele operaii:

a) Adugarea de pagini

b) Ataarea de fiiere

c) Stabilirea unor subiecte de discuii

d) Crearea unui proiect pentru elevi

e) Planificarea unui eveniment

Tot de aici putem vizualiza membrii nregistrai pe site, proiectele i temele propuse

ct i evenimentele planificate.




8/12

Acionnd butonul Settings din colul din dreapta-sus al paginii principale se deschide

pagina cu setrile i proprietile care pot fi stabilite stabili pentru wiki.

De aici se poate schimba numele wiki-ului, se completeaz o descriere i foarte

important se poate schimba tipul wiki-ului n wiki clasic, wiki asemntor unui site web sau

wiki educaional (tip sal de clas virtual).




9/12

Ca administrator al wiki-ului, exist anumite faciliti importante, de acces,

monitorizare i notificare asupra modificrilor sau discuiilor membrilor; de management al

spaiului; lista paginilor, cu detalii i criterii de sortare; lista fiierelor upload-ate, cu

posibilitate de tergere sau redenumire; statistici de utilizare pentru ntregul spaiu, a

numrului de vizualizri ale paginilor, chiar i numrul de editri ale fiecrui membru.




10/12

Se poate personaliza aspectul wiki-ului selectnd o tem, o schem de culori.

Din seciunea Statistics Overview se pot obine informaii utile despre activitatea

desfurat pe site-ul wiki.




11/12




12/12

D. Activitate aplicativ on-line

Folosind platforma Wikispaces creai un manual digital pentru disciplina predat n

mod colaborativ cu elevii dumneavoastr.

Documentul realizat prin capturi ale pailor parcuri va fi ncrcat pe platform -

http://moodle.proweb.ssai.valahia.ro/ - n spaiul rezervat temei asociate acestei aplicaii

practice.

n desfurarea etapelor necesare realizrii temei, comunicai cu asistentul formator (n

Forumul special deschis pe platforma http://moodle.proweb.ssai.valahia.ro/, n cadrul cursului

Aplicaii educaionale ale web 2.0 n aria curricular Matematic i tiine ale naturii, la

topicul destinat aplicaiilor educaionale web 2.0), n vederea obinerii unor informaii

suplimentare sau sprijin, atunci cnd este cazul.

Activitatea on-line trebuie s se desfoare n conformitate cu orarul stabilit.

E. Resurse

[1] Anghel, T., Instrumente Web 2.0 utilizate n educaie, 2009, Cluj-Napoca: Albastra.

[2] Johnson, D.W., Johnson, R.T. & Holubec, E.J.- Cooperarea in sala de clasa, 1990,

EdnaMN: Interaction Book Company;

[3] Intel Corporation & Institute of Computer Technology, IntelEducation: IntelTeach Program Essentials Course

[4] http://www.wikispaces.com/

activitatea aplicativa 2 1 2

Documents