แผนพัฒนาปี 2554- 2556 - sc.ac.th present 2554/sarasonted/sc1.pdf · 2...

22

สารสนเทศ โรงเรยนซางตาครสศกษา 2557

บทท 2 สารสนเทศเกยวกบผเรยน

ระบบสารสนเทศเกยวกบผเรยนของโรงเรยนซางตาครสศกษา ปการศกษา 2557 จะมรายงานตามหวขอ ดงน

1. ผลงานและการแสดงออกของผเรยน 2. สถตคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 3. สถต อาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยน 4. กจกรรมพฒนาผเรยน 5. สถตเปรยบเทยบผลการเรยนรของผเรยน 6. ผลสอบระดบชาตของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3

1. ผลงาน และการแสดงออกของผเรยน

ผลงานจากการไดรบรางวลตางๆ ของนกเรยนโรงเรยนซางตาครสศกษา

ปการศกษา 2557

ล าดบ ชอ -นามสกล ผลงานทไดรบรางวล กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร

1 เดกชายมฑราช ลกษณวศษฎ ป.6/4 เหรยญทองคณตศาสตร สพฐ. เหรยญเงนคณตศาสตร จากโรงเรยนสรน

ธรราชวทยาลย ชนะเลศอนดบ 1 ระดบภาค จาก Center

one ชนะเลศเกม 24 จากโรงเรยนวดอน

ทราราม ชนะเลศอนดบ 2 จากโรงเรยนสตรอปสร

สวรรค 2 เดกชายอธสทธ คอภชาต ม.2/2

เดกชายเจษฎา แซภ ม.2/2 เดกชายศภวชญ ดอดมวงศา ม.2/2

ชนะเลศอนดบ3เกม 24 จากโรงเรยนซางตา ครสคอนแวนท

กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 1 เดกหญงเพชรราภรณ ฟาง ป.3/3 การสอบแขงขนอจฉรยภาพทางวชาการ

23


วชาภาษาไทยไดรบรางวลคะแนนสงสดล าดบท 1 ของกรงเทพมหานคร(ระดบภาค) บ.เซนเตอรวนเอดดเคชน

2 เดกหญงโชตกา แอนโก ป.4/4 ชนะเลศการแขงขนการอานออกเสยงจากวทยาลยเทคโนโลยไทยบรหารธรกจ

3 เดกชายภมเดชา สวรรณรตน ป.5/4 ชนะเลศอนดบ1 การแขงขนตอบปญหาจาก สารานกรมไทยส าหรบเยาวชน จากโรงเรยนสตรอปสรสวรรค

กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 4 เดกหญงรญญรภส ฉตรมงคลชย

ป.6/4 การสอบแขงขนอจฉรยภาพทางวชาการวชาภาษาไทยไดรบรางวลคะแนนสงสดล าดบท 1 ของกรงเทพมหานคร(ระดบภาค) บ.เซนเตอรวนเอดดเคชน

ชนะเลศการแขงขนสะกดค า จากโรงเรยนวดอนทราราม

5 เดกชายวชรา ชารมย ป.6/1 รองชนะเลศอนดบ3 การเลานทานประกอบทาทาง จากโรงเรยนซางตาครสคอนแวนท

6 เดกหญงอจฉรยา หลอกลแสง ป.6/2 รองชนะเลศอนดบ1 การแขงขนตอบปญหาจาก สารานกรมไทยส าหรบเยาวชน จากโรงเรยนสตรอปสรสวรรค

7 เดกหญงวรยา ปยะตระภม ป.6/2 รองชนะเลศการแขงขนสะกดค า จากโรงเรยนวดอนทราราม

8 เดกชายปรญญา เลศเดนธรรม ม.2/1 การสอบแขงขนอจฉรยภาพทางวชาการวชาภาษาไทยไดรบรางวลคะแนนสงสดล าดบท 1 ของภาค บ.เซนเตอรวนเอดด เคชน

กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร 1 เดกชายปณฑวฒน ธรรมนญรกษ รองชนะเลศอนดบ2 ตอบปญหาทาง

24


ป.6/4 วชาการ จากโรงเรยนสตรอปสรสวรรค 2 เดกหญงพมพชยา ฉายเพมศกด

ป.6/4 รองชนะเลศอนดบ2 ตอบปญหาทางวชาการ จากโรงเรยนสตรอปสรสวรรค

กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร 3 เดกชายปณฑวฒน ธรรมนญรกษ

ป.6/4 รองชนะเลศอนดบ2 ตอบปญหาทางวชาการ จากโรงเรยนสตรอปสรสวรรค

4 เดกชายปณฑวฒน ธรรมนญรกษ ป.6/4

รองชนะเลศอนดบ2 ตอบปญหาทางวชาการ จากโรงเรยนสตรอปสรสวรรค

5 เดกหญงพมพชยา ฉายเพมศกด ป.6/4

รองชนะเลศอนดบ2 ตอบปญหาทางวชาการ จากโรงเรยนสตรอปสรสวรรค

6 เดกหญงชญาภา เปรองวทยานนท ป.6/4

รองชนะเลศอนดบ1 ตอบปญหาทางวชาการ จากโรงเรยนโรงเรยนซางตาครสคอนแวนท

7 เดกหญงพมพชยา ฉายเพมศกด ป.6/4

รองชนะเลศอนดบ1 ตอบปญหาทางวชาการ จากโรงเรยนโรงเรยนซางตาครสคอนแวนท

8 เดกหญงอจฉรยา หลอกลแสง ป.6/2 รองชนะเลศอนดบ1 ตอบปญหาทางวชาการ จากโรงเรยนโรงเรยนซางตาครสคอนแวนท

9 เดกชายธนกฤต บญญาวรกล ป.3/3 ชนะเลศอนดบ 1 ระดบกรงเทพ จาก Center one

10 เดกชายอครวนท กจสมคร ม.2/1 การสอบแขงขนอจฉรยภาพทางวชาการวชาวทยาศาตรไดรบรางวลคะแนนสงสดล าดบท 1 ของภาค บ.เซนเตอรวนเอดด เคชน

กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 1 เดกชายรจดนย ววฒนเจรญ

ป.4 รองชนะเลศอนดบ1 การแขงขนประกวดมารยาท จากโรงเรยนสตรอปสรสวรรค

กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 2 เดกหญงณรนช หลอกลแสง

ป.4 รองชนะเลศอนดบ1 การแขงขนประกวดมารยาท จากโรงเรยนสตรอปสรสวรรค

25


3 เดกหญงอจฉรยา หลอกลแสง ป.6/2 รองชนะเลศอนดบ2 ตอบปญหาอาเซยน จากโรงเรยนวดอนทราราม

4 เดกหญงอจฉรยา หลอกลแสง ป.6/2 การสอบแขงขนอจฉรยภาพทางวชาการวชาสงคมศกษาไดรบรางวลคะแนนสงสดล าดบท 1 ของจงหวด บ.เซนเตอรวนเอดดเคชน

5 เดกชายมฑราช ลกษณวศษฎ ป.6/4 เศรษฐศาสตรเพชรยอดมงกฎ โรงเรยนสตรวทยา

6 เดกหญงอนชญา วฒเศลา ป.5/2 การสอบแขงขนอจฉรยภาพทางวชาการวชาสงคมศกษาไดรบรางวลคะแนนสงสดล าดบท 1 ของจงหวด บ.เซนเตอรวนเอดดเคชน

7 เดกหญงญาณศา เงาสมสกล ม.2/1 การสอบแขงขนอจฉรยภาพทางวชาการวชาสงคมศกษาไดรบรางวลคะแนนสงสดล าดบท 1 ของภาค บ.เซนเตอรวนเอดดเคชน

กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา 1 นกฟตบอลรนอาย 15 ป(มธยม) -ชนะเลศฟตบอล 7คน ออมนอยมนคพ

-ชนะเลศฟตซอลกทม.ลก -อนดบ 3 4 ฟตบอลไพมนสเตอร กรมพลศกษา -รองชนะเลศฟตบอลไพมนสเตอรหญง กรมพลศกษา -รองชนะเลศฟตซอลจากวนแมสวนพอ วทยาลยเทคโนโลยวฒนาบรหารธรกจ -อนดบ 3 ฟตซอลกรมพลศกษาหญง -ชนะเลศฟตซอลเขตธนบร -อนดบ 3 ฟตซอลพฤกษา 3

กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา -ชนะเลศฟตซอลวชาการเขต3 อครสงฆ

มณฑล 2 นกฟตบอลรนอาย 12 ป(ประถม4-6) -ชนะเลศฟตซอลเขตธนบร

26


-ชนะเลศฟตซอลวชาการเขต3 อครสงฆมณฑล

3 นกฟตบอลรนอาย 8 ป(ประถม1-3) -ชนะเลศฟตซอลวชาการเขต3 อครสงฆมณฑล -รองชนะเลศฟตซอลพทธศาสนาตานยาโรงเรยนดาวคนอง

ภาษาจน 1 เดกชายนราวชญ วงษศรแกว ป.4/3

เดกหญงณรนช ธนาฤด ป.4/3 เดกหญงปวรศา ฉายวลยกรณ ป.4/2 เดกชายธนะพนธ วงคษา ป.4/2

ชนะเลศอนดบ1 การแขงขน friendship Cup ณ ศนยวฒนธรรมจน

ผลการแขงขนทไดรบรางวลในงานวชาการเขต 3 ฝายการศกษาอครสงฆมณฑลกรงเทพฯ

ล าดบ ชอ-นามสกล รางวลทได กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

1 เดกชายมฑราช ลกษณวศษฏ ป.6/4 เหรยญเงนคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

1 เดกหญงนชาภา เถอนมวง ป.3/2 เหรยญทองการแขงขนทกษะภาษาไทย(การอานออกเสยง)

2 เดกชายศรณยลภส ชวนเดตชภวดล ป.3/2 เหรยญทองการแขงขนทกษะภาษาไทย(การพดเลาเรอง)

3 เดกหญงพชญสณ วงศสวรรณ ป.3/4 เหรยญทองการแขงขนทกษะภาษาไทย(การคดลายมอ)

4 เดกหญงกานธกนษฐ ลกษณวศษฎ ป.4/4 เหรยญทองการแขงขนทกษะภาษาไทย(การพดเลาเรอง)

5 เดกหญงภรญา ใจสระ ป.5/2 เหรยญทองการแขงขนทกษะภาษาไทย(การคดลายมอ)

6 เดกชายชยโรจน ธรวฒนสกล ป.5/4 เหรยญทองการแขงขนทกษะภาษาไทย(การอานออกเสยง)

7 เดกชายภวนาถ แซเตย ม.1/1 เหรยญเงนการแขงขนทกษะภาษาไทย(การพดเลาเรอง)

27


8 เดกหญงอารยา ภงามด ม.1/1 เหรยญทองการแขงขนทกษะภาษาไทย(การคดลายมอ)

9 เดกหญงธนญญา ทรพยทวกล ม.1/2 เหรยญทองการแขงขนทกษะภาษาไทย(การคดลายมอ)

10 เดกหญงวภาวรรณ แสงสวรรณ ม.3/1 เหรยญทองการแขงขนทกษะภาษาไทย(การอานออกเสยง)

ล าดบ ชอ-นามสกล รางวลทได กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

1 เดกชายสนธ ยะสะวฒ ป.3 เหรยญเงนประกวดมารยาท 2 เดกหญงรสตา พลเยยม ป.3 เหรยญเงนประกวดมารยาท 3 เดกหญงณรนช ธนาฤด ป.4/3 เหรยญทองประกวดมารยาท 4 เดกชายรจดนย ววฒนเจรญชย ป.4/1 เหรยญทองประกวดมารยาท 5 เดกหญงพมพรภทร เพชรงาม ม.3 เหรยญทองประกวดมารยาท 6 เดกชายธนสร เลศแกวศร ม.2 เหรยญทองประกวดมารยาท 7 เดกชายธนาดล จตเจรญธรรม ม.3 เหรยญทองแดงการตอบปญหา

วชาการระดบชนมธยม1-3 8 เดกชายปยวฒน ธระชาญโชต ม.3 เหรยญทองแดงการตอบปญหา

วชาการระดบชนมธยม1-3

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 1 เดกชายคณาธป เจรญสวสดพงศ ป.6/1

เดกชายณฐฑม อองธรรมวงศ ป.6/1 เดกชายศภกร ไทยคงธรรม ป.6/1

เหรยญทอง Science Show

2 เดกชายกฤตภาส ทรงพลนพจร ม.2/1 เดกหญงญาธดา อมเตม ม.2/1 เดกหญงพชรวรรณ อวมช านาญไพร ม.2/1

เหรยญทอง Science Show

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย 1 เดกหญงสาธตา บวรธรรมปต ป.3 เหรยญทองการแขงขนดานการใช

คอมพวเตอร(วาดภาพกราฟฟค) 2 เดกหญงปาราว บรมนอาชากล ป.3 เหรยญทองการแขงขนดานการใช

คอมพวเตอร(วาดภาพกราฟฟค) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

28


3 เดกชายรตภทร นภานรกษ ป.5 เหรยญทองการแขงขนดานการใช คอมพวเตอร(โปรแกรม Excel)

4 เดกหญงนชมน เกษมบญชย ป.5 เหรยญทองการแขงขนดานการใช คอมพวเตอร(โปรแกรม Excel)

5 เดกหญงชญาเณท เกศรระคปต ม.2 เหรยญทองการแขงขนดานการใช คอมพวเตอร(โปรแกรม PowerPoint)

6 เดกหญงสาลน พนธบว ม.2 เหรยญทองการแขงขนดานการใช คอมพวเตอร(โปรแกรม PowerPoint)

7 เดกหญงธดาทพย อวนสชาต ม.3 เดกหญงนรนช แซตง ม.3 เดกหญงเบญจพร ณ สงขลา ม.3 เดกหญงธญรตน ธาตสวรรณ ม.3 เดกหญงญาณศา เงาสมสกล ม.2

เหรยญทองประกวดแกะสลก แครอทเปนดอกรกเล จดใสในแจกน

กลมสาระการเรยนรศลปะ 1 เดกชายทวานนท ชางสวาง ป.2/1 เหรยญทองแขงขนรองเพลง

ปลกใจ ชวงท 1 2 เดกหญงอาลนา ชางสวาง ป.3/2 เหรยญทองแขงขนรองเพลง

ปลกใจ ชวงท 1 3 เดกชายสรรคชย อควทวโชค ป.6 เหรยญทองแขงขนรองเพลง

ปลกใจ ชวงท 2 4 เดกหญงดลยพร เกษมสข ป.4 เหรยญทองแขงขนรองเพลง

ปลกใจ ชวงท 2 กลมสาระการเรยนรศลปะ

5 เดกชายวรวท เปรมเมองทอง ม.3 เหรยญทองแขงขนรองเพลง ปลกใจ ชวงท 3

6 เดกหญงณฐธดา ฉายวลยกรณ ม.3 เหรยญทองแขงขนรองเพลง ปลกใจ ชวงท 3

7 เดกชายนฐนนท ก าศร ป.3 เหรยญทองแขงขนวาดภาพระบายส ระดบชนประถม 1-3

8 เดกหญงพมพชนก อนทรเทศ ป.3 เหรยญทองแขงขนวาดภาพระบายส ระดบชนประถม 1-3

29


9 เดกหญงแพรวา พนธคง ป.6 เหรยญทองแขงขนวาดภาพระบายส ระดบชนประถม 4-6

10 เดกหญงวาทน เกลยงเจรญ ป.6 เหรยญทองแขงขนวาดภาพระบายส ระดบชนประถม 4-6

11 เดกหญงชาลสา วรรณวมลศร ม.3 เหรยญทองแขงขนวาดภาพระบายส ระดบชนมธยม3

12 เดกชายวฒชย ไวตดตอ ม.3 เหรยญทองแขงขนวาดภาพระบายส ระดบชนมธยม3

ความสามารถทางวชาการ ระดบปฐมวย

ท ชอ-สกล ชน กจกรรมทเขารวม รางวลทไดรบ หนวยงานทจด 1 ด.ช.พสษฐชลสข 1/1 การแขงขนคด

ลายมอ โรงเรยนซางตา

ครสศกษา 2 ด.ญ.ธนพร วาสนารงเรองสข 1/2 ‘’ ‘’ 3 ด.ช.กตตธช ชางทอง 2/1 ‘’ ‘’ 4 ด.ญ.พลอยปภส จตตปกรณรกษ 2/2 ‘’ ‘’

5 ด.ช.ภพธร จนทมาคม 3/2 ‘’ ‘’ 6 ด.ญ.ณฐมน เรงอาจ 3/1 ‚ รางวลเหรยญเงน ‚ 7 ด.ญ.อญชญพรเจรญ 2/1 การแขงขนแอโรบค รางวลเหรยญทอง ‘’ 8 ด.ญ.ปรยาภทร เรองเนตร 2/1 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‘’ 9 ด.ช.ภรชญา อลมาน 3/1 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‘’ 10 ด.ช.ภรนท รตนวร 3/1 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‘’ 11 ด.ญ.โสภดา หอวจตร 3/1 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‚ 12 ด.ญ.มนสนนท ศรภมาตร 3/1 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‘’ 13 ด.ญ.สทตตา หมวกพมาย 3/1 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‘’ 14 ด.ญ.อนญพร โอษฐศรยานนท 3/2 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‘’ 15 ด.ญ.อนนา อ ามฤตโชต 3/2 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‘’ 16 ด.ญ.พรธชา เทยบค า 3/2 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‚ 17 ด.ช.วฒศกด ยนยงรววาร 3/2 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‘’ 18 ด.ช.อรสร เตชะวรยะวงศ 3/2 ‚ รางวลเหรยญทอง ‚

30


19 ด.ช.ฐานวฒน ยะสะวฒ 3/2 การแขงขนแอโรบค รางวลเหรยญทอง ‘โรงเรยนซางตา ครสศกษา

20 ด.ช.คณานนท พงกลาง 3/2 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‘’ 21 ด.ญ.ณฐชา ศกดไทยสมบรณ 3/2 การแขงขนปนดน

น ามน รางวลเหรยญเงน ‘’

22 ด.ช.พรหมพฒนรกษสทธ 3/1 ‘’ รางวลเหรยญเงน ‚ 23 ด.ช.กนตธร แซเจย 3/1 ‘’ รางวลเหรยญเงน ‘’ 24 ด.ช.ชวลวทยกจทรพยไพบลย การแขงขนระบายส ‚ 25 ด.ญ.รมยรวนท ศรกญชรชย ‘’ ‘’ 26 ด.ช.อภนนท รนเงน ‘’ ‘’ 27 ด.ญ.ภคพร อ านวยสขพรชย ‘’ ‘’ 28 ด.ญ.ณฐณชา คพฤกษาพนธ 3/1 ‘’ รางวลเหรยญทอง ‚ 29 ด.ช.ปณณวชญ วงษณะรตน 3/2 ‘’ ‘’ 30 ด.ช.บรม ธารสวรรณวงศ 3/1 การแขงขนรองเพลง

ไทยลกทง รางวลเหรยญเงน ‚

31 ด.ญ.อสร ชางสวาง 3/2 การแขงขนรองเพลงไทยลกทง

รางวลเหรยญเงน ‘’

33 ด.ญ.กลยาณน ไชยนตย 3/1 การแขงขนเลานทานประกอบบทบาท

สมมต

รางวลเหรยญทอง ‘’

33 ด.ญอาวรณ เพงพศ 3/1 ‘’ ‘’ ‘’ 34 ด.ช.ชตพทธ กรอบกระจก 3/1 ‘’ ‘’ ‚ 35 ด.ช.วลลภ ลลาสถาพรกร 3/2 ‘’ ‘’ ‘’ 36 ด.ช.ฟนท เลคส 3/2 ‘’ ‘’ ‚ 37 ด.ช.ตนขาว ชนฟก 3/2 ‘’ ‘’ ‚ 38 ด.ญ.ปพชญา แซหลอ 3/2 การแขงขนเลานทาน

ประกอบบทบาทสมมต

รางวลเหรยญทอง โรงเรยนซางตา ครสศกษา

39 ด.ญ.อภชญา นวมไข 3/2 ‘’ ‘’ ‚ 40 ด.ญ.ณฐอร หมนสา 2/1 ‘’ ‘’ ‘’ 41 ด.ญ.วรณน วศวกล 2/1 ‘’ ‘’ ‚

31


2.คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ปการศกษา 2557

แนวด าเนนการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค เปนการประเมนคณลกษณะทตองการใหเกดขนกบผเรยนอนเปนคณลกษณะทสงคมตองการใน

ดานคณธรรม จรยธรรม คานยม จตส านก สามารถอยรวมกบผอ นในสงคมไดอยางมความสขทงในฐานะพลเมองไทยและพลโลก ทกโรงเรยนของอครสงฆมณฑลกรงเทพฯ ทใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ก าหนดคณลกษณะอนพงประสงค 9 คณลกษณะ ไดแก

1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย

4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน

7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ 9. รกและรบใช

การประเมนคณลกษณะอนพงประสงคนน โรงเรยนควรจดใหมการประเมนเปนระยะๆ โดยอาจประเมนผลเปนรายสปดาห รายเดอน รายภาค หรอรายป เพอใหมการสะสม และการพฒนาอยางตอเนอง โดยเฉพาะการน าไปใชในชวตประจ าวน และสรปประเมนผลเมอจบปสดทาย

ขนตอนการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

1) แตงตงคณะกรรมการการพฒนาและประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของโรงเรยน

ครทรบผดชอบการจดกจกรรมเพอพฒนาผเรยนควรจะตองด าเนนการตามขนตอน ดงตอไปน

ข นตอนท 1 ศกษาคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน นยาม ตวชวด พฤตกรรมบงชและเกณฑการใหคะแนน เพอพจารณาวาตวชวดนนครอบคลมและสอดคลองกบลกษณะ ธรรมชาตของวชา งาน กจกรรมทรบผดชอบหรอไม อยางไร

ขนตอนท 2 ศกษาแนวคดทฤษฎ หลกการทเกยวของกบการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค

ข นตอนท 3 ศกษาแนวปฏบตในการพฒนาผเรยนวาจะด าเนนการพฒนาคณลกษณะอนพงประสงคดวยวธใดดงตอไปน คอ

1. บรณาการในกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ

2. จดในกจกรรมพฒนาผเรยน

3. จดโครงการเพอพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค

4. ปลกฝงคณลกษณะอนพงประสงค โดยสอดแทรกในกจวตรประจ าวนของโรงเรยน

42 ด.ช.ณฏฐ ข าด 2/2 ‘’ ‘’ ‚ 43 ด.ญ.ฮาวา ชางสวาง 2/2 ‘’ ‘’

32


ขนตอนท 4 ศกษาขอมลพนฐานของนกเรยนกอนการพฒนา

ขนตอนท 5 สรางหรอเลอกเครองมอทเหมาะสม / สอดคลองกบแนวปฏบตทเลอกด าเนนการตามขนตอนท 3

ขนตอนท 6 ด าเนนการพฒนาผเรยนตามแนวทางทก าหนดไวและประเมนเปนระยะ ๆ นกเรยนทไมผานเกณฑใหปรบปรงพฒนา แลวประเมนตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด

ข นตอนท 7 รายงานผลการพฒนา ใหผทเกยวของ ทราบ โดยเฉพาะอยางยง ฝายทะเบยนวดผล ครทปรกษาหรอครประจ าชน เพอบนทกในสมดรายงานผลการพฒนาคณภาพของนกเรยน และเปนขอมลในการบนทกใน ปพ. 1 ตอไป

การก าหนดระดบคณภาพ หรอเกณฑในการประเมนเปน 4 ระดบ คอ ดเยยม ด ผาน และ ไมผาน เพอใชในการตดสนผลรายป (ระดบประถมศกษา) รายภาค (ระดบมธยมศกษา) และจบการศกษาแตละระดบ ดงน

เกณฑทใชในการตดสนแบงเปน 4 ระดบ ความหมายของแตละระดบ ดงน

ดเยยม

(3)

หมายถง ผเรยนปฏบตตนตามคณลกษณะ จดระบบคานยม จนเปนนสย และน าไปใชใน ชวตประจ าวน เพอประโยชนสขของตนเองและสงคม

ด

(2)

หมายถง ผเรยนมคณลกษณะในการปฏบตตามกฎเกณฑ และเหนคณคาตามแนวคดของBloom เพอใหเปนทยอมรบของสงคม

ผาน

(1)

หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตตามกฎเกณฑและเงอนไขทโรงเรยนก าหนด

ไมผาน

(๐)

หมายถง ผเรยนรบรและปฏบตไดไมครบตามกฎเกณฑและเงอนไขทโรงเรยนก าหนด

4. การสรปและตดสนผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ดงน

4.1 การประเมนผลรายภาคจะประเมนเปนรายคณลกษณะ โดยน าผลการประเมนตามตวชวดคณลกษณะ จากผประเมนทกฝาย มาหาคาเฉลย และสรปตดสนเปน 4 ระดบ ไดแก

3 - ดเยยม 2 - ด 1 - ผาน และ ๐ - ไมผาน

4.2 สรปผลการประเมนปลายภาคเรยน และปลายปการศกษาเพอการเลอนชน จะสรปในภาพรวมของทกคณลกษณะ โดยการ รวมผลการประเมนทกคณลกษณะของนกเรยน และเทยบกบเกณฑการประเมนระดบคณลกษณะอนพงประสงค ดงน

คะแนนรวม ระดบคณภาพ

23 - 27 ดเยยม(3)

16 - 22 ด(2)

33


9 - 15 ผาน(1)

ต ากวา 9 ไมผาน(๐) (เกณฑนใชในกรณทมคณลกษณะอนพงประสงค 9 ขอ)

แผนภาพแสดงขนตอนการด าเนนการวดและประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ของโรงเรยน

34


สรปสถตคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา 2557 สรป 8 กลมสาระการเรยนร

ป.3

ป.6

35


สรปตามขอท 1 – ขอท 9

36


37


แนวด าเนนการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ก าหนดใหมการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ดงนนโรงเรยนตองวางแผนการพฒนาความสามารถ ดานการอาน คดวเคราะหและเขยน ควบคไปกบการจดการเรยนรในรายวชาตางๆ

ขอบเขตการประเมนและตวชวดทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยน ดงน

ชนประถมศกษาปท 1 – 3

ขอบเขตการประเมน

การอานจากสอสงพมพ และหรอสอประเภทตางๆ ทใหความเพลดเพลน ความรประสบการณและมประเดนใหคดและเขยนบรรยายถายทอดประเดนทคดดวยภาษาทถกตองเหมาะสมเชน อานนยาย เรองสน นทาน นยายปรมปรา

ตวชวดความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน

1. สามารถอานและหาประสบการณจากสอทหลากหลาย

2. สามารถจบประเดนส าคญ ขอเทจจรง ความคดเหนเรองทอาน

3. สามารถเปรยบเทยบแงมมตางๆ เชน ขอด ขอเสย ประโยชน โทษ ความเหมาะสม

ไมเหมาะสม

4. สามารถแสดงความคดเหนตอเรองทอาน โดยมเหตผลประกอบ

5. สามารถถายทอดความคดเหน ความรสก จากเรองทอานโดยการเขยน

ชนประถมศกษาปท 4 – 6


การอานจากสอสงพมพ และหรอสอประเภทตางๆ ท าใหขอมลสารสนเทศ ความรประสบการณทเออใหผอานน าไปคดวเคราะห แสดงความคดเหน ตดสนใจ แกปญหา และถายทอดโดยการเขยนเปนความเรยงเชงสรางสรรคดวยถอยค าภาษาทถกตองชดเจน เชน อานหนงสอพมพ วารสาร หนงสอเรยน บทความ สนทรพจน ค าแนะน า ค าเตอน เปนตน


1. สามารถอานเพอหาขอมลสารสนเทศเสรมประสบการณจากสอประเภทตางๆ

2. สามารถจบประเดนส าคญ เปรยบเทยบ เชอมโยงความเปนเหตเปนผลจากเรองทอาน

3. สามารถเชอมโยงความสมพนธของเรองราว เหตการณของเรองทอาน

4. สามารถแสดงความคดเหนตอเรองทอาน โดยมเหตผลสนบสนน

5. สามารถถายทอดความเขาใจ ความคดเหน คณคาจากเรองทอานโดยการเขยน

38


ชนมธยมศกษาปท 1 – 3


การอานจากสอสงพมพและสออเลกทรอนกสทใหขอมลสารสนเทศ ขอคด ความรเกยวกบสงคมและสงแวดลอมทเออใหผอานน าไปคดวเคราะห วจารณ สรปแนวคดคณคาทไดน าไปประยกตใชดวยวจารณญาณ และถายทอดเปนขอเขยนเชงสรางสรรคหรอรายงานดวยภาษาทถกตองเหมาะสม เชน อานหนงสอพมพ วารสาร หนงสอเรยน บทความ สนทรพจน ค าแนะน า ค าเตอน แผนภม ตาราง แผนท เปนตน


1. สามารถคดสรรสอทตองการอานเพอหาขอมลสารสนเทศไดตามวตถประสงค สามารถสรางความเขาใจและประยกตใชความรจากการอาน

2. สามารถจบประเดนส าคญและประเดนสนบสนน โตแยง

3. สามารถวเคราะห วจารณความสมเหตสมผล ความนาเชอถอ ล าดบความและความเปนไปไดของเรองทอาน

4. สามารถสรปคณคา แนวคด แงคดทไดจากการอาน

5. สามารถสรป อภปราย ขยายความ แสดงความคดเหน โตแยง สนบสนน โนมนาว โดยการเขยนสอสารในรปแบบตางๆ เชน ผงความคด เปนตน

โรงเรยนอาจก าหนดขนตอนด าเนนการ ...

1. แตงตงคณะกรรมการพฒนาและประเมนความสามารถ รวมกนศกษาหลกการประเมน และพจารณาก าหนดรปแบบ วธการพฒนาและประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยน ของโรงเรยน ซงท าไดหลายรปแบบ ไดแก

รปแบบท 1 การบรณาการตวชวดของการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน รวมกบการประเมนผล กลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระการเรยนร ใหน าเขาไปบรณาการในหนวยการเรยนรหรอแผนการเรยนรของรายวชานน เมอน าหนวยการเรยนรไปจดกจกรรมการเรยนร ผลการประเมนการเรยนรของนกเรยนทเปนผลงานในรายวชา แลวน าผลการประเมนทง 8 กลม สาระการเรยนรไปสรปในภาพรวมเปนผลการประเมนความสามารถการอาน คดวเคราะหและเขยนรายป/รายภาค และหาคาเฉลย ( Mean) รปแบบนมความเหมาะสมกบโรงเรยนทมความพรอมปานกลาง มครทครบชนเรยนและมครพเศษบาง

รปแบบท 2 การใชเครองมอหรอแบบทดสอบประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน โรงเรยนสามารถทจะสรางและพฒนาแบบทดสอบตามตวชวดการประเมนความสามารถการอาน คดวเคราะหและเขยนได โดยใชกระบวนการสรางและพฒนาแบบทดสอบ แบบทดสอบทมประสทธภาพ ซงตองมนใจในความเทยงตรง (Validity) ความยตธรรม (Fair) และความเชอถอได (Reliability) ของแบบทดสอบนนๆ ท

39


จะน ามาประเมนกบผ เรยนทกคน หรอตดตอขอใชบรการแบบทดสอบมาตรฐานจากหนวยงานทใหบรการแบบทดสอบมาตรฐานเพอประเมนความสามารถการอาน คดวเคราะหและเขยน เชน ส านกทดสอบทางการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รปแบบนเหมาะส าหรบโรงเรยนทมความพรอมมาก มขนาดใหญหรอขนาดใหญพเศษ

รปแบบท 3 การก าหนดโครงการ/กจกรรมสงเสรมความสามารถการอาน คดวเคราะห และเขยนใหผ เรยนปฏบตโดยเฉพาะ แลวจดท าโครงการ/กจกรรมใหผ เรยนปฏบตเปนกลมหรอเปนรายบคคลหรอการมอบหมายใหผ เรยนไปศกษาคนควาแลวเขยนเปนรายงาน เกยวกบการอาน การคดวเคราะหและการเขยนหรอรวบรวมและน าเสนอในรปของแฟมสะสมงาน รปแบบนเหมาะส าหรบโรงเรยนทมความพรอมมาก มขนาดใหญหรอขนาดใหญพเศษ

รปแบบท 4 การบรณาการตวชวดประเมนความสามารถการอาน คดวเคราะห และเขยน รวมกบการประเมนกจกรรมพฒนาผ เรยน แลวบรณาการเขากบแผนการจดกจกรรมพฒนาผ เรยน น าแผนการจดกจกรรมไปสการปฏบต และประเมนผลการปฏบตกจกรรมตามภาระงานทไดเรยนร ผลงานทเกยวของกบการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนตามกจกรรม นบเปนผลการประเมนทน าขอมลมาตดสนผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนได โดยน าไปเทยบกบเกณฑและแนวทางการใหคะแนน (Rubric) ตามทโรงเรยนก าหนด รปแบบนมความเหมาะสมกบโรงเรยนทมความพรอมปานกลาง มครทครบชนเรยนและมครพเศษบาง ครคนหนงอาจรบผดชอบทงเปนงานสอนและงานพเศษ

หมายเหต ไมวาโรงเรยนจะเลอกรปแบบใดกตาม นกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท3,6 และมธยมศกษาปท 3 ทกคน ใหสอบวดความสามารถในการอาน คดวเคราะห ในรปแบบทเปนแบบทดสอบ ซงจดท าโดยฝายการศกษาฯ และน าผลการสอบทไดเปนขอมลเพอน าไปพฒนาการจดกจกรรม หรอการจดการเรยนการสอนเพอใหนกเรยนมทกษะในการคด วเคราะห และบนทกผลการสอบลงในแบบรายงานประจ าตวนกเรยน(ปพ.6) ในสวนทเปนผลการประเมนคณภาพการศกษาขนพนฐานระดบชาต / ระดบฝายการศกษาฯ/...

2. การก าหนดระดบคณภาพ หรอเกณฑในการประเมนเปน 4 ระดบ คอ ดเยยม ด ผาน และไมผาน เพอใชในการตดสนผลรายป (ระดบประถมศกษา) รายภาค (ระดบมธยมศกษา) และจบการศกษาแตละระดบ ดงน

ดเยยม

(3)

หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอานคดวเคราะห

และเขยนทมคณภาพดเลศอยเสมอ

ด

(2)

หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห

และเขยนทมคณภาพเปนทยอมรบ

ผาน

(1)

หมายถง มผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนทมขอบกพรองบางประการ

40


ไมผาน

(๐)

หมายถง ไมมผลงานทแสดงถงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนหรอถามผลงาน ผลงานนนยงมขอบกพรองทตองไดรบการปรบปรง

แกไขหลายประการ

3. ด าเนนการพฒนา ประเมนและปรบปรงแกไขความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนตามรปแบบและวธการทก าหนดอยางตอเนอง

4. สรปและตดสนผลการประเมน บนทกและรายงานผลการประเมนความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนโดยใช เกณฑการตดสนคณภาพการอาน คดวเคราะห และเขยน ดงน

4.1 สรปผลการประเมนในแตละภาคเรยน โดยการหาคาเฉลยจากตวชวดทงหมด

4.2 การตดสนผลการประเมนเพอเลอนชนใชผลการประเมนปลายป พจารณาจากคาเฉลยของผลสรปของภาคเรยนท 1 และภาคเรยนท 2

4.3 การตดสนการจบระดบการศกษา ใชผลการประเมนปลายปสดทายของระดบการศกษานน

น าผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนสงนายทะเบยนวดผลเพอประกาศใหนกเรยน และรายงานผ ทเกยวของไดทราบ

5. แนวทางการแกไขผ เรยนกรณไมผานเกณฑ

ในกรณทผ เรยนมผลการประเมนอาน คดวเคราะหและเขยน อยในระดบไมผาน ครผสอนและคณะกรรมการประเมนควรเรงด าเนนการจดกจกรรมสงเสรมและพฒนาใหผ เรยนมความกาวหนาในตวชวดทมจดบกพรอง สมควรไดรบการแกไขในระยะเวลาพอสมควรทผ เรยนจะเกดการเรยนรและสรางผลงานทสะทอนความสามารถในตวชวดทตองปรบปรงแกไขไดอยางแทจรงดวยวธการทหลากหลาย เชน มอบหมายงานใหผ เรยนไดอาน ไดคดวเคราะหจากเรองทอาน และสามารถสอสารสาระส าคญจากเรองทอาน โดยการเขยนอยางมประสทธภาพ แลวน าผลงานไปเทยบกบแนวการใหคะแนนและเกณฑการตดสนทโรงเรยนก าหนดตงแตระดบ ดเยยม ด ผาน

41


42


3. สรปสถตอาน คดวเคราะห และเขยน ปการศกษา 2557

ป.3

43


ป.6

44


4.สรปสถตสมรรถนะ ปการศกษา 2557

ป.3

45


ป.6

46


5. กจกรรมพฒนาผเรยน ปการศกษา 2557

แนวด าเนนการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมพฒนาผ เรยน เปนกจกรรมทโรงเรยนตองจดใหผ เรยนทกระดบชน เพอสงเสรมพฒนาความสามารถของ ตนเองตามความถนด ความสนใจ ใหเตมศกยภาพ โดยมงเนนการพฒนาองครวม ของความเปนมนษยทงดานรางกาย สตปญญา อารมณและสงคม สรางเยาวชนของชาตใหเปนผ มศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตส านกของการท าประโยชนเพอสงคมและสามารถบรหารการจดการตนเองได กจกรรมพฒนาผ เรยน แบงเปน 3 ลกษณะ ไดแก

1. กจกรรมแนะแนว เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผ เรยนใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนดและความสนใจ โดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล ดวยกระบวนการทางจตวทยา การแนะแนว ใหสอดค ลองครอบคลมดานการศกษา อาชพสวนตวและสงคม กจกรรมส าคญในการพฒนาไดแก กจกรรมการรจก เขาใจและเหนคณคาในตนเองและผ อน กจกรรมการปรบตวและด ารงชวต กจกรรมแสวงหาและใชขอมลสารสนเทศ กจกรรมการตดสนใจและแกปญหา เปนตน

2. กจกรรมนกเรยน เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผน า ผตามทด ความรบผดชอบ การท างานรวมกน การรจกแก ปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทรและสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผ เรยน ใหผ เรยนไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะห วางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการท างาน เนนการท างานรวมกนเปนกลมตามความเหมาะสม และสอดคลองกบวฒภาวะของผ เรยน บรบทของโรงเรยนและทองถน กจกรรมนกเรยนประกอบดวย

2.1 กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชนและนกศกษาวชาทหาร เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผน าผตามทด ความรบผดชอบ การท างานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน การประนประนอม เพอสงเสรมใหผ เรยนเจรญเตบโตเปนผใหญทมความสมบรณ พรอมทงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญา เปนตน

2.2 กจกรรมชมนม /ชมรม เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผ เรยนใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจ โดยเนนใหผ เรยนปฏบตดวยตนเอง ตงแตการศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการท างาน เนนการท างานรวมกนเปนกลม กจกรรมส าคญในการพฒนา ไดแก ชมนมหรอชมรมตางๆ ทโรงเรยนก าหนดขนตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผ เรยนและบรบทของโรงเรยนและทองถน

3. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผ เรยนไดท าประโยชน ตามความสามารถ ความถนดและความสนใจในลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตใจมงท าประโยชนตอครอบครว ชมชนและสงคม

47


กจกรรมส าคญไดแก กจกรรมบ าเพญประโยชน กจกรรมสรางสรรคสงคม กจกรรมด ารงรกษา สบสานศาสนา ศลปะและวฒนธรรม กจกรรมพฒนานวตกรรมและเทคโนโลยเพอสงคม เปนตน เวลาเรยนส าหรบกจกรรมพฒนาผ เรยนทก าหนดไวในหลกสตรแกนกลาง ในระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงมธยมศกษาปท 3 ปละ 120 ชวโมง และชนมธยมศกษาปท 4-6 รวมทงสนจ านวน 360 ชวโมง เปนเวลาส าหรบปฏบตกจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยนและกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ใหโรงเรยนจดสรรเวลาใหผ เรยนดงน ระดบประถมศกษาปท 1-6 รวม 6 ป จ านวน 60 ชวโมง (เฉลยปละ 10 ชวโมง)

ระดบมธยมศกษาปท 1-3 รวม 3 ป จ านวน 45 ชวโมง (เฉลยปละ 15 ชวโมง) ระดบมธยมศกษาปท 4-6 รวม 3 ป จ านวน 60 ชวโมง (เฉลยปละ 20 ชวโมง)

การจดกจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน สามารถน าไปสอดแทรก หรอบรณาการ ในกจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชนและนกศกษาวชาทหาร ไดตามความเหมาะสม ทงน การท ากจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนใหผ เรยนรายงานแสดงการเขารวมกจกรรมและมผรบรองผลการเขารวมกจกรรมดวย การประเมนผลการจดกจกรรมพฒนาผ เรยน เปนเงอนไขส าคญประการหนง ส าหรบการเลอนชน และการจบระดบการศกษา ผ เรยนตองมเวลาเขารวมและปฏบตกจกรรมพฒนาผ เรยน ตลอดจนผานการประเมนตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด โดยแนวทางการประเมนกจกรรมพฒนาผ เรยนมรายละเอยดดงแผนภาพแสดงขนตอนการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

ประเมน

แนะแนว ลกเสอฯ ผบ าเพญฯ ชมนม/ชมรม

ไมผาน

ซอมเสรม

สงผลการประเมน

กจกรรมเพอสงคมฯ

เกณฑการประเมน 1. เวลาการเขารวมกจกรรม 2. การปฏบตกจกรรม 3. ผลงาน / ชนงาน

ตามเกณฑ ไมตามเกณฑ

ผาน

กจกรรมพฒนาผเรยน

48


1. การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนรายกจกรรม มแนวปฏบตดงน

1.1 ประเมนกจกรรมพฒนาผ เรยนจากการปฏบตกจกรรมและผลงานของผ เรยนตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด ดวยวธการทหลากหลาย และใชการประเมนตามสภาพจรง

1.2 ตรวจสอบเวลาเขารวมกจกรรมของผ เรยนวา เปนไปตามเกณฑทโรงเรยน ก าหนดไวหรอไม

1.3 ในกรณท กจกรรมใดตองใชเวลาปฏบตตลอดป เมอสนภาคเรยนแรก ควรจดใหมการประเมนผลการปฏบตกจกรรมของผ เรยน เพอสรปความกาวหนา ปรบปรงแกไข และรายงานใหผปกครองทราบ (โดยน าผลการประเมนในภาคเรยนแรกไปรวมกบผลการประเมนในภาคเรยนทสอง เพอตดสนผลการผานกจกรรมพฒนาผ เรยนเมอจบปการศกษาในระดบประถมศกษา และเมอสนภาคเรยนในระดบมธยมศกษา)

1.4 ผ เรยนทมเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงานของผ เรยนตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด เปนผผานการประเมนรายกจกรรมและน าผลการประเมนไปบนทกในระเบยนแสดงผลการเรยน

1.5 ผ เรยนทมผลการประเมนไมผานในเกณฑเวลาการเขารวมกจกรรม หรอเกณฑการปฏบตกจกรรมและผลงานของผ เรยนหรอทงสองเกณฑ ถอวาไมผานการประเมนผลกจกรรมพฒนาผ เรยน ผสอนตองด าเนนการซอมเสรมและประเมนจนผาน ทงนควรด าเนนการใหเสรจสนในปการศกษานน ยกเวนมเหตสดวสยใหอยในดลพนจของโรงเรยน

2. การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนเพอเลอนชนและจบระดบการศกษา

การประเม นกจกรรมพฒนาผ เรยน เพอเลอนชนแล ะจบระดบการศกษาเปนการประเมนการผานกจกรรมพฒนาผ เรยน เปนรายป / รายภาค เพอสรปผลการผานในแตละกจกรรม สรปผลรวมเพอเลอนชนและประมวลผลรวมในปสดทายเพอการจบแตละระดบการศกษา โดยการด าเนนการดงกลาวมแนวปฏบต ดงน

2.1 ก าหนดใหมผ รบผดชอบในการรวบรวมขอมลเกยวกบการรวมกจกรรมพฒนาผ เรยนของผ เรยนทกคนตลอดระดบการศกษา

2.2 ผ รบผดชอบสรปและตดสนผลการรวมกจกรรมพฒนาผ เรยนของผ เรยนเปนรายบคคลตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด (เกณฑการจบแตละระดบการศกษาทโรงเรยนก าหนดนน ผ เรยนจะตองผานกจกรรม 3 กจกรรมส าคญ ดงน

49


1) กจกรรมแนะแนว

2) กจกรรมนกเรยน ซงไดแก (1) กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด ผบ าเพญประโยชน และนกศกษาวชาทหาร (2) กจกรรมชมนม ชมรม

3) กจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน

2.3 น าเสนอผลการประเมนตอคณะอนกรรมการกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผ เรยน เพอใหความเหนชอบ

2.4 เสนอผบรหารโรงเรยน พจารณาอนมตผลการประเมนกจกรรมพฒนาผ เรยนผานเกณฑการจบแตละระดบการศกษา

3. ขอเสนอแนะหรอขอสรป

การประเมนผลการเขารวมกจกรรมพฒนาผ เรยนนน จะตองค านงถงสงตอไปน

3.1 เวลาการเขารวมกจกรรมของผ เรยนตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด โรงเรยนควรก าหนดเวลาไมนอยกวารอยละ 80

3.2 ผลการปฏบตกจกรรมและผลงานของผ เร ยนใหเปนไปตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด โดยอาจจดใหผ เรยนแสดงผลงาน แฟมสะสมงานหรอจดนทรรศการ

3.3 ผ เรยนทกคนตองมผลการประเมนระดบผาน ทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงานของผ เรยนจงจะไดผลการประเมนเปนผาน (ผ) เพอบนทกในระเบยนแสดงผลการเรยน

3.4 กรณทผ เรยนไมผานกจกรรม (มผ) ใหเปนหนาทของคร หรอผ รบผดชอบกจกรรมนนๆ ทจะตองซอมเสรม โดยใหผ เรยนท ากจกรรมจนครบตามเวลาทขาดหรอปฏบตกจกรรมใหบรรลตามวตถประสงคของกจกรรมนน แลวจงประเมนใหผานกจกรรม เพอบนทกในระเบยนแสดงผลการเรยน ทงน ตองด าเนนการใหเสรจสนภายในภาคเรยนนนๆ ยกเวนมเหตสดวสย ใหรายงานผบรหารโรงเรยนทราบ เพอขอขยายเวลาออกไปอกไมเกน 1 ภาคเรยน แตตองด าเนนการใหเสรจสนภายในปการศกษานน

3.5 ในการจดกจกรรมพฒนาผ เรยน หากโรงเรยนมบคลากรไมเพยงพอ หรอไมสามารถจดกจกรรมไดอยางหลากหลาย โรงเรยนอาจจดกจกรรมในลกษณะบรณาการ หรอสอดแทรกในกจกรรมหรอโครงการตาง ๆ เชนกจกรรมโฮมรม กจกรรมวนส าคญ กจกรรมบ าเพญประโยชน เปนตน ซงโรงเรยนสามารถด าเนนการประเมนผลการเขารวมกจกรรมดงกลาวและน ามาเปนสวนหนงในการประเมนกจกรรมพฒนาผ เรยนได

50


เกณฑการผานการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

นกเรยนจะตองไดรบการประเมนกจกรรมพฒนาผ เรยน และผานเกณฑตามทโรงเรยนก าหนด โดยก าหนดเกณฑในการประเมนอยางเหมาะสม ดงน

1. ก าหนดคณภาพหรอเกณฑในการประเมนตามหลกสตรแก นกลางการศกษาขนพนฐาน ก าหนด ไว ๒ ระดบ คอ ผาน และไมผาน

2. ก าหนดประเดนการประเมนใหสอดคลองตามจดประสงคในแตละกจกรรมและก าหนดเกณฑการผานการประเมน ดงน

2.1 เกณฑการตดสนผลการประเมนรายกจกรรม

ผาน หมายถง ผ เรยนมเวลาเขารวมกจกรรมครบตามเกณฑและปฏบตกจกรรม

และผลงานของผ เรยนตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด

ไมผาน หมายถง ผ เรยนมเวลาเขารวมไมครบตามเกณฑ หรอไมผานการปฏบต กจกรรม

และผลงานของผ เรยนตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด

2.2 เกณฑการตดสนผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนในแตละภาค/ป

ผาน หมายถง ผ เรยนมผลการประเมนระดบ “ผาน” ในกจกรรมส าคญทง 3 กจกรรม

คอ กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

ไมผาน หมายถง ผ เรยนมผลการประเมนระดบ‚ไมผาน‛ ในกจกรรมส าคญ กจกรรมใดกจกรรมหนงจาก 3 กจกรรม คอ กจกรรมแนะแนว กจกรรมนกเรยน กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

2.3 เกณฑการตดสนผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนเพอจบระดบการศกษา

ผาน หมายถง ผ เรยนมผลการประเมนระดบ “ผาน” ทกชนป ในระดบการศกษานน

ไมผาน หมายถง ผ เรยนมผลการประเมนระดบ “ ไมผาน ” บางชนปในระดบการศกษานน

51


การจดกจกรรมพฒนาผเรยนชมนมตางๆ ระดบชน ป.4 – มธยม 3 รปภาพกจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมชมนม ชมรมตางๆ) ไดแก ประถมศกษาปท 4

ชมนมนาฏศลป โดยครปรารถนา กรานแกว

ชมนมรองเลนเตนพด โดยครปานทพย ใจเออย

ชมนมภาษาแสนสนก โดยครพฒนา โปรงมะณ

ชมนมบาส โดยม.วศษย ปญญาฤทธ

ชมนมมวยไทยโบราณ โดยม.รงโรจน ปฐมทศน

ชมนมมลตสอสาร โดยม.ชาญสกล

ชมนมกฬาไทย โดยม.นวตร ค าม

ชมนมดนตรสากล โดยม.กมพล จารพรธรรม

ประถมศกษาปท 5

ชมนมพทธศาสตร โดยครเรณ ไตรวทยากร

ชมนมคงสมองสานทกษะความร โดยครธนพร เปยมอย

ชมนมกฬา โดยม.วศษย ปญญาฤทธ


ชมนมกฬาพาสนก โดยม.บญชา ไตรรส

ชมนมหรรษาพาเพลน โดยครวรรณทนา หลอเลศประดษฐ

ชมนมจตอาสา โดยครปรยนช รจพช

ประถมศกษาปท 6

ชมนมสรางสรรคดวยเทคโนโลย Computer โดยครอมรรตน มณศรสานต

ชมนมแชรบอล โดยม.ปญญา ปราบเสยง

ชมนมภาษาพาเพลน โดยครมณรตน ชยรตนะ

ชมนมการคดค านวน โดยครบญสม ไพศาลพานช

ชมนมบาส โดยม.วศษย ปญญาฤทธ

ชมนมมรดกไทย โดยครอรวรรณ ปนเพชร

52


ชมนมไทยโชว โดยครนาร นกป


ชมนมคอรสเวต โดยครสนย ทรพยศร

มธยมศกษาปท 1-3

ชมนมคนรกหนงสอ โดยครพรพรหม เขมตระกล

ชมนมนกวาด โดยครประทมทพย ศรเผดจ

ชมนมรกษไทย โดยม.ฐากร วฒนากล

ชมนมมคคเทศกนอย โดยครนวลจนทร สดอกบวบ

ชมนมอย.นอย โดยครธนพรรณ มงคลสกลฤทธ

ชมนม Computer สรางสรรคสงานใหมๆ โดยครอมรรตน มณศรสานต

ชมนมคณตคดสรางสรรค โดยครพไลวรรณ แววศร

ชมนมกฬา โดยม.อนนต ใจเออย ชมนมจตสาธารณะ โดยครนวลพรรณ มะเมยทอง

ชมนมเกมฝกสมอง โดยครบษรา ผดผอง

53


6. สถตเปรยบเทยบผลการเรยนร ปการศกษา 2557

54


รายงานผลสมฤทธทางการเรยนตามวชายอย

55


7. ผลสอบระดบชาต ปการศกษา 2557

56


57


58


59


60


61


62


แผนพัฒนาปี 2554- 2556 - sc.ac.th present 2554/sarasonted/sc1.pdf · 2...

Documents