งานวิจัยในชั้นเรียน...

งานวจยในชนเรยน การพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน

วชาองคประกอบศลปส าหรบงานคอมพวเตอร เรองความรเบองตนองคประกอบศลปโดยใชหนงสออเลกทรอนกส (E-Book)

ผวจย นางพชร หมายนาค

ด าเนนการวจยกบกลมนกศกษาระดบ ชนปท 2 หอง 504ช สาขางานคอมพวเตอรธรกจ ประจ าภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558

วทยาลยเทคโนโลยวานชบรหารธรกจ

ค าน า

สาเหตของการจดท างานวจยในชนเรยนครงนเพอ สงเสรมใหนกเรยน เรยนอยางมความสขตองการใหผ เรยนสามารถพฒนาการเรยนรจากการใช หนงสออเลกทรอนกส (E-Book) เปนสอการเรยนการสอนในวชาองคประกอบศลปในงานคอมพวเตอร เพอเพมทกษะของผ เรยนใหมความรและเจตคตทดตอวชาองคประกอบศลปในงานคอมพวเตอร และสามารถน าผลวจยน าไป ประยกตใชในการพฒนาการจดกจกรรมการเรยน การสอนใหมคณภาพและประสทธภาพยงขน ในการเรยนการสอนตอไป โดยการวจยครงนไดท าเปนตารางบนทกคะแนน 2 ครง กอนเรยน และหลงเรยนและท าการสอนดวย หนงสออเลกทรอนกส (E-Book) เพอเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนวชาองคประกอบศลปส าหรบงานคอมพวเตอร เรองความรเบองตนองคประกอบศลป กอนและหลงการใช หนงสออเลกทรอนกส (E-Book) ประกอบการเรยนการสอน ซงนกเรยนจะไดน าไปใชประโยชนในการเรยนและการท างานตอไป ดงนนในการจดท าการวจยชนน ขาพเจาหวงวาจะเปนประโยชนตอการเรยนการสอน และเปนการเรยนการสอนทนกเรยนจะไดรบความรไดด

นางพชร หมายนาค ผวจย

ก

สารบญ หนา ค าน า ก สารบญ ข ความเปนมาและสภาพปญหา 1 วตถประสงคในการวจย 1 สมมตฐานงานวจย 1 ประโยชนของงานวจย 1 ขอบเขตงานวจย 2 วธด าเนนงานวจย 2 ผลการวเคราะหงานวจย 3 สรปสรปผลการวจย 5 ภาคผนวก ค

ข

1. ความเปนมาและสภาพปญหา ในปจจบนโลกมความกาวหนาทางดานเทคโนโลยเปนอยางมาก คอมพวเตอรจงไดเขามา

มบทบาทในชวตประจ าวนมากขนทกท ท าใหประชากรทอาศยอยบนโลกมการตนตวและตองปรบวถชวตใหทนอยรอดและทนตอการเปลยนแปลงน จงมรการน า ICT มาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนดวยวธรทหลากหลายเพอใหนกเรยนเกดการเรยนรใหม ๆ อยางมประสทธภาพ

ผ วจยจงศกษาเพอพฒนาความรความสามารถในการจดกจกรรม การเรยนการสอนคอมพวเตอร และเทคโนโลยสารสนเทศตาง ๆ เพอใหนกศกษาสามารถน าคอมพวเตอร และเทคโนโลยสารสนเทศไปพฒนาความรความสามารถและทกษะในการแสวงหาความรจงไดจดท าสอหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) เพอน ามาประกอบการจดกจกรรมการเรยนการสอน เพอใหเกดประโยชนสงสดตอการพฒนาการเรยรของนกศกษาใหนกศกษาเกดการพฒนาตามศกยภาพ และสามารถใชคอมพวเตอรเปยเครองมอการแสวงหาความรอยางตอเนองและสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได

2. วตถประสงคงานวจย 2.1 เพอศกษาประสทธภาพสอการสอนหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) เรองความรเบอง

ตนองคประกอบศลป ทใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนวชาองคประกอบศลปส าหรบงานคอมพวเตอร

2.2 เ พอพฒนาผลสมฤทธทางการเ รยน กอนและหลงการใช สอการสอนหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) เรองเรองความรเบองตนองคประกอบศลปในการจดกจกรรมการเรยนการสอนวชาองคประกอบศลปส าหรบงานคอมพวเตอร

3. สมมตฐานงานวจย 3.1 นกเรยนทเรยนดวยสอการสอนหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) มผลสมฤทธทางการ

เรยนวชาองคประกอบศลปส าหรบงานคอมพวเตอร หลงเรยนสงกวากอนเรยน

4. ประโยชนของงานวจย 4.1 ปรบเปรยนรปแบบการเรยนการสอนใหมความหลากหลาย นาสนใจ 4.2 เพอเพมทกษะของผ เรยนใหมความรและเจตคตทดตอวชาองคประกอบศลปในงาน

คอมพวเตอร 4.3 เพอเพมทกษะในการแสวงหาความร และสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได

1

5. ขอบเขตงานวจย 5.1 กลมตวอยาง คอนกศกษาระดบ ปวช 2 หอง 504ช ภาคเรยนท 1 ปกศกษา 2558

5.2 ใชแบบทดสอบกอนเรยนเพอการวดผลคะแนนของผ เรยน 5.3 ตง เกณฑของชวงคะแนนของแบบทดสอบกอนเ รยนเ พอท าการเปรยบเทยบ

พนฐานความรของผเรยน 5.4 ท าการเรยนการสอนโดยใชสอการสอนหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) 5.5 ใชแบบทดสอบหลงเรยนเพอสรปผล 6. วธด าเนนงานวจย 6.1 กลมตวอยาง 6.1.1 กลมเปาหมาย คอ นกศกษาระดบชน ปวช.2 หอง 504ช ของวทยาลยเทคโนโลย

วานชบรหารธรจ จ านวน 37 คน 6.2 ระยะเวลา 6.2.1 ระยะเวลาในการด าเนนงานวจย ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 ระหวาง

เดอนกมถนายน 2558 ถง เดอนกนยายน 2558 6.3 นวตกรรมทใช 6.3.1 สอการสอนหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) 6.3.2 ผสอนจดท าแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน จ านวน 20 ขอ

6.4 การเกบรวบรวมขอมล 6.4.1 ท าการทดสอบกอนเรยน Pre-test กบนกศกษาระดบชน ปวช.2 หอง 504ช ของ

วทยาลยเทคโนโลยวานชบรหารธรจ จ านวน 37 คน ดวยแบบทดสอบกอนเรยนเรองความรเบองตนองคประกอบศลป

6.4.2 สรางหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) เรองความรเบองตนองคประกอบศลป 6.4.3 เมอสอนจบบทเรยนแลว ท าการทดสอบหลงการเรยนอกครงแลวเกบคะแนน

การทดสอบหลงเรยน Post-test 6.4.4 น าผลคะแนนการทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน มาเปรยบเทยบกน

6.5 วธการวเคราะหขอมล 6.5.1 เปรยบเทยบผลการทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนลวน ามาคดเปนรอยละ เพอ

ดพฒนาการของการเรยนเมอใชสอการสอนหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) เรองเรองความรเบองตนองคประกอบศลป

2

6.5.2 สรปผลสมฤทธทางการเรยนวชาองคประกอบศลปส าหรบงานคอมพวเตอร เรองความรเบองตนองคประกอบศลป ส าหรบนกศกษาระดบชน ปวช.2 หอง 504ช โดยใชสอการสอนหนงสออเลกทรอนกส (E-Book)

7. ผลการวเคราะหงานวจย 7.1 การวเคราะหงานวจยจากตารางคะแนนแบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน และคะแนน

สะสมของผ เรยนเพอวดระดบผลการเรยนเปนรายบคคล ตารางท 1 ตารางสรปผลคะแนนแบบทดสอบกอนและหลงเรยน

ล าดบท ชอ - ชอสกล Pre-test 20 คะแนน

Pots-test 20 คะแนน

คะแนน ความกาวหนา

1 นายพพฒนพงศ สดเยยมยง 8 12 +4

2 นางสาวอรญา หนนทอง 10 18 +8

3 นางสาวสายชล แตงออน 12 18 +6

4 นายฐตพงศ พวงจนทร 10 16 +4

5 นางสาวฑตตญา ทวประยร 6 12 +4

6 นางสาวโสรยา หมอมดา 10 18 +8

7 นางสาวสภสสรา ค าอาย 4 10 +6

8 นายเมธา แซเลา 8 16 +6

9 นางสาวจตราพร ลายศลา 10 16 +6

10 นายทวศกด แตงเรอง 6 14 +8

11 นางสาวฐตมา กนวงค 8 18 +8

12 นายโกวทย ทองขวญแกว 10 20 +10

13 นายธรวฒน ศกดประเสรฐศร 12 16 +4

14 นางสาวกญญารตน เดชจตต 8 18 +10

15 นางสาวกาญจนา กนหาไชย 12 14 +2

16 นายศรายทธ ยานะด า 10 14 +4

17 นายศภกร เชยวชาญ 4 12 +8

3

18 นายปณพล พฒโน 8 20 +8

19 นายวชรพล มลคร 4 12 +8

20 นายภาคภม ไชยะ 7 15 +8

21 นายศธร ทองเลก 10 15 +5

22 นายกฤษฎา แจมศรจนทร 8 16 +8

23 นายพสกร จนทมา 8 17 +9

24 นางสาวกญญารตน นาคจาค 6 13 +7

25 นายฟรอง ทองหลอ 3 8 +5

26 นางสาวอมรรตน กาเซมตมะ 10 18 +8

27 นางสาวจฑามาศ พมโพธทองสกล 9 17 +8

28 นายสหรถ วงษฟอง 6 14 +8

29 นายภทรพล มดด 4 13 +9

30 นายสมธ เทศเซน 10 16 +6

31 นางสาวณชากร นอยไธสงค 10 14 +4

32 นายเฉลมพนธ โหไทย 10 16 +6

33 นางสาวสกญญา เพญสตร 12 18 +6

34 นายชวน ศรนนทวทยา 10 17 +7

35 นายนควฒน กาแกว 6 14 +8

36 นายธรพงศ สรอยเกษร 6 13 +7

37 นางสาวดวงเดอน นนฟน 8 14 +6

รวม 303 562 259

หมายหต : แบบทดสอบ 40 ขอ = 20 คะแนน

4

ภาพท 1 แผนภมเปรบยเทยบคะแนนแบบทดสอบกอนและหลงเรยน

ภาพท 2 แผนภมแสดงความกานหนาแบบทดสอบกอนและหลงเรยน

8. สรปสรปผลการวจย ผลการประเมนคะแนนจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยนพบวานกเรยนท าคะแนน

จากแบบทดสอบไดดขน แสดงวาสอประกอบการเรยนการสอนหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) ในหนวยเรยนนสามารถพฒนาผลสมฤทธทางการเรยผานนวตกรรมการเรยนรของนกศกษาไดดขน

ดวงเดอน

ภาคผนวก

ค

หนาโปรแกรมสอประกอบการเรยนการสอนหนงสออเลกทรอนกส (E-Book)

5

หนาโปรแกรมสอประกอบการเรยนการสอนหนงสออเลกทรอนกส (E-Book) (ตอ)

วทยาลยเทคโนโลยวานชบรหารธรกจ แบบทดสอบกอนเรยน ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558

วชาองคประกอบศลปส าหรบงานคอมพวเตอร เรองความรเบองตนองคประกอบศลป รหสวชา 2204-2101 ระดบชน ปวช.2ขอสอบปรนย 40 ขอ 20 คะแนน เวลา 60 นาท

อาจารยผออกขอสอบ อาจารยพชร หมายนาค

ค าชแจง 1. ตอนท 1 เลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยวท าลงในกระดาษค าตอบทแจกให

3. ปดเครองมอสอสารทกชนดและหามน าเอกสาร,หนงสอเขาหองสอบเดดขาด มฉะนนจะถอวาทจรตในการสอบ

ค าสง ตอนท 1 ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกทสด 40 ขอ (20 คะแนน) 1. ทฤษฎเบองตนของการสรางสรรคงานศลปะ

คอขอใด 1. การจดองคประกอบศลป 2. การคดองคประกอบศลป 3. การมององคประกอบศลป 4. การสมผสองคประกอบศลป

2. ขอใดจดอย ในองคประกอบพ นฐานดานนามธรรมของศลปะ 1. ทฤษฏในทางศลปะ 2. มงมองในทางศลปะ 3. เรองราวในทางศลปะ 4. สนทรยในทางศลปะ

3. ทศนศลปคอการรบรทางใด 1. ทางจตสมผส 2. ทางกายสมผส 3. ทางจกษสมผส 4. ทางเสยงสมผส

4. ขอใดไมใชประเภทของความสมพนธของเนอหากบเรองราวในงานทศนศลป 1. เนอหาทวไป 2. เนอหาไมมเรอง 3. เนอหาทเปนอสระจากเรอง

4. เนอหาทเปนผลจากการผสมผสานกนของศลปนกบเรอง

5. ขอใดไมใชสวนประกอบขององคประกอบศลป 1. เสน 2. เสยง 3. พนผว 4. คาน าหนก

6. อะไรคอ รองรอยท เ กดจากเคลอนท ของจด หรอการน าจดมาวางเรยงตอกน 1. ส 2. เสน 3. พนผว 4. คาน าหนก

7. เสนมกมต 1. 1 มต 2. 2 มต 3. 3 มต 4. 4 มต

8. สงทท าหนาท เปนขอบเขตของรปรางหรอรปทรงตางๆ คอขอใด 1. ส 2. เสน

3. พนผว 4. คาน าหนก

9. ลกษณะของเสนตงหรอเสนดงใหความรสกทางใด 1. ใหความรสก เคลอนไหว รวดเรว ไม

มนคง 2. ใหความรสกทางความกวาง สงบ

ราบเรยบ นง ผอนคลาย 3. ใ ห ค ว า ม ร ส ก ท า ง ค ว า ม

สง สงา มนคง แขงแรง หนกแน 4. ใหความรสกถงพลงความเคลอนไหวท

รนแรง การเปลยนทศทาง ทรวดเรว 10. ขอใดคอความรสกทเกยวของกบเสนนอน

1. ใหความรสก เคลอนไหว รวดเรว ไมมนคง

2. ใหความรสกทางความกวาง สงบ ราบเรยบ นง ผอนคลาย

3. ใหความรสกถงพลงความเคลอนไหวทรนแรง การเปลยนทศทาง ทรวดเรว

4. ใหความรสก เคลอนไหวอยางชา ๆ ลนไหล ตอเนอง สภาพ ออนโยน นมนวล

11. เสนในขอใดใหความรสกเคลอนไหวอยางชา ๆ ลนไหล ตอเนอง สภาพ ออนโยน นมนวล 1. เสนเฉยง 2. เสนโคงแบบคลน 3. เสนหยกแบบฟนปลา 4. เสนโคงแบบกนหอย

12. เ สนท ใ หความรสกเคลอนไหวอยางเ ปนจงหวะ มระเบยบ ไมราบเรยบ นากลว อนตราย ขดแยง ความรนแรงคอเสนใด 1. เสนเฉยง 2. เสนโคงแบบคลน

3. เสนหยกแบบฟนปลา 4. เสนโคงแบบกนหอย

13. การ เข ยนภาพใ หความ รสก เคล อน ไหว คลคลาย หรอเตบโตในทศทางทหมนวนออกมา ควรใชเสนในขอใด 1. เสนโคงวงแคบ 2. เสนโคงแบบคลน 3. เสนโคงแบบกนหอย 4. เสนหยกแบบฟนปลา

14. ความเครยดเกดจากการใชเสนใด 1. เสนตง 2. เสนปะ 3. เสนโคง 4. เสนเฉยง

15. ขอใดไมใชความส าคญของเสน 1. ก าหนดขอบเขตของทวาง 2. ก าหนดเสนรอบนอกของรปทรง 3. ก าหนดแสงสะทอนของรปทรง 4. ท าหนาทเปนน าหนกออนแกของแสงและ

เงา 16. สทไมใชในการเขยนภาพในสมยสโขทยและ

อยธยาคอสอะไร 1. สด า 2. สฟา 3. สดนแดง 4. สเหลอง

17. สใดเปนแมสตามค าจ ากดความของส 1. แดง เขยว น าเงน 2. แดง เหลอง เขยว 3. แดง เหลอง น าเงน 4. เหลอง เขยว น าเงน

18. สมวง เกดจากการผสมของสในขอใด 1. แดง + เหลอง 2. แดง + น าเงน 3. น าเงน + เขยว 4. น าเงน + เหลอง

19. สใดทไมใชคณลกษณะของส 1. สจาง 2. สทบ 3. สออน 4. สแก

20. สสามารถแยกออกเปน 2 ประเภทไดแกอะไรบาง 1. สธรรมชาต กบ สทมนษยสรางขน 2. สออน กบ สเขม 3. สรอน กบ สเยน 4. สขาว กบ สด า

21. ขอใดเปนบรเวณอยใกลแหลงก าเนดแสงมากทสด 1. บรเวณเงาเขมจด 2. บรเวณแสงสวาง 3. บรเวณเงาตกทอด 4. บรเวณแสงสวางจด

22. บรเวณพนหลงทเงาของวตถทาบลงไป และมความเขมของคาน าหนกขนอยกบความเขมของเงา เรยกวาอะไร 1. บรเวณเงา 2. บรเวณแสงสวาง 3. บรเวณเงาเขมจด 4. บรเวณเงาตกทอด

23. บรเวณใดเปนบรเวณทอยหางจากแหลงก าเนดแสงมากทสด 1. บรเวณเงา 2. บรเวณเงาเขมจด 3. บรเวณเงาตกทอด

4. บรเวณแสงสวางจด 24. ความส าคญของคาน าหนก จะใหลกษณะ

อยางไร 1. ใหความเหมอนระหวางรปและพน หรอ

รปทรงกบทวาง 2. ท าใหเกดความรสกหยดนง 3. ใหความรสกเปน 3 มต แกรปราง และ

ความเปน 2 มตแกรปทรง 4. ท าใหเกดระยะความตน - ลก และ

ระยะใกล - ไกลของภาพ 25. รปรางมกมต

1. 1 มต 2. 2 มต 3. 3 มต 4. 4 มต

26. มตในขอใดทใหท าใหมองเปนรปทรง 1. 1 มต 2. 2 มต 3. 3 มต 4. 4 มต

27. ขอใดเปนรปทแนนอน มาตรฐาน สามารถวดหรอค านวณไดงาย มกฎเกณฑ และสรางโดยมนษย 1. รปแบบ 2. รปอสระ 3. รปเรขาคณต 4. รปอนทรย

28. รปท ไมม โครงสรางแนนอน เ ปนไปตามอทธพลและการกระท าจากสงแวดลอม จะมลกษณะเปนรปใด 1. รปแบบ 2. รปอสระ 3. รปเรขาคณต 4. รปอนทรย

29. รปทเปนของสงทมชวตหรอคลายกบสงมชวต ทสามารถเจรญเตบโตได ไดแกขอใด 1. รปแบบ 2. รปอสระ 3. รปเรขาคณต 4. รปอนทรย

30. รปกอนเมฆ เปนรปในขอใด 1. รปแบบ 2. รปอสระ 3. รปเรขาคณต 4. รปอนทรย

31. รปเครองจกรกล จดเปนรปแบบใด 1. รปอสระ 2. รปธรรมชาต 3. รปเรขาคณต 4. รปจตนาการ

32. จากรป เปนรปทรงในขอใด 1. รปอสระ 2. รปอนทรย 3. รปธรรมชาต 4. รปเรขาคณต

33. จากรป เปนลกษณะรปทรงใด

1. รปอสระ 2. รปอนทรย 3. รปจตนาการ 4. รปธรรมชาต

34. การวาดรปเปนลกษณะใด


35. ขอใดคอลกษณะของพนผวทสมผสได 1. พนผวทสมผสไดดวยห 2. พนผวทสมผสไดดวยใจ 3. พนผวทสมผสไดดวยมอ 4. พนผวทสมผสไดดวยสายตา

36. การจดองคประกอบของศลปะ มหลกทควรค านงอยกประการ 1. 2 ประการ 2. 3ประการ 3. 4 ประการ 4. 5 ประการ

37. เอกภาพมความหมายวาอยางไร 1. ขอจ ากดทางศลปะ 2. ความเปนอสระทางศลปะ 3. ทฤษฎทใชเปนขอก าหนดทางศลปะ 4. ความเปนหนวยหรอเปนอนหนงอน

เดยวกน มความกลมกลนเขากนได 38. ความหมายของเอกภาพของการแสดงออก

เปนอยางไร 1. การรวมตวกนอยางมดลยภาพ 2. การแสดงออกทมจดมงหมายเดยว 3. การแสดงออกทมหลายจดมงหมาย 4. กา ร แสด ง ออกถ ง ส ง ท ต อ ง ก า รส อ

ความหมาย 39. อะไรเปนความหมายของเอกภาพของรปทรง

1. การรวมตวกนอยางมดลยภาพ 2. การแสดงออกทมจดมงหมายเดยว

3. การแสดงออกทมหลายจดมงหมาย 4. กา ร แสด ง ออกถ ง ส ง ท ต อ ง ก า รส อความหมาย

40. จากรป เปนการจดความสมดลแบบใด

1. ความสมดลซาย 2. ความสมดลขวา 3. ความสมดลสองขางเทากน

4. ความสมดลโดยถวงน าหนก

เทคโนโลยวานชบรหารธรกจ แบบทดสอบหลงเรยน ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558

วชาองคประกอบศลปส าหรบงานคอมพวเตอร เรองความรเบองตนองคประกอบศลป รหสวชา 2204-2101 ระดบชน ปวช.2ขอสอบปรนย 40 ขอ 20 คะแนน เวลา 60 นาท

อาจารยผออกขอสอบ อาจารยพชร หมายนาค

ค าชแจง 1. ตอนท 1 เลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยวท าลงในกระดาษค าตอบทแจกให

3. ปดเครองมอสอสารทกชนดและหามน าเอกสาร,หนงสอเขาหองสอบเดดขาด มฉะนน จะถอวาทจรตในการสอบ

ค าสง ตอนท 1 ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกทสด 40 ขอ (20 คะแนน) 1. ทฤษฎเบองตนของการสรางสรรคงานศลปะ

คอขอใด 1. การจดองคประกอบศลป 2. การคดองคประกอบศลป 3. การมององคประกอบศลป 4. การสมผสองคประกอบศลป

2. ขอใดจดอย ในองคประกอบพ นฐานดานนามธรรมของศลปะ 1. ทฤษฏในทางศลปะ 2. มงมองในทางศลปะ 3. เรองราวในทางศลปะ 4. สนทรยในทางศลปะ

3. ทศนศลปคอการรบรทางใด 1. ทางจตสมผส 2. ทางกายสมผส 3. ทางจกษสมผส 4. ทางเสยงสมผส

4. ขอใดไมใชประเภทของความสมพนธของเนอหากบเรองราวในงานทศนศลป 1. เนอหาทวไป 2. เนอหาไมมเรอง 3. เนอหาทเปนอสระจากเรอง

4. เนอหาทเปนผลจากการผสมผสานกนของศลปนกบเรอง

5. ขอใดไมใชสวนประกอบขององคประกอบศลป 1. เสน 2. เสยง 1. พนผว 2. คาน าหนก

6. อะไรคอ รองรอยท เ กดจากเคลอนท ของจด หรอการน าจดมาวางเรยงตอกน 3. ส 1. เสน 1. พนผว 2. คาน าหนก

7. เสนมกมต 1. 1 มต 2. 2 มต 3. 3 มต 4. 4 มต

8. สงทท าหนาท เปนขอบเขตของรปรางหรอรปทรงตางๆ คอขอใด 1. ส 2. เสน

3. พนผว 4. คาน าหนก

9. ลกษณะของเสนตงหรอเสนดงใหความรสกทางใด 1. ใหความรสก เคลอนไหว รวดเรว ไม

มนคง 2. ใหความรสกทางความกวาง สงบ

ราบเรยบ นง ผอนคลาย 3. ใ ห ค ว า ม ร ส ก ท า ง ค ว า ม

สง สงา มนคง แขงแรง หนกแน 4. ใหความรสกถงพลงความเคลอนไหวท

รนแรง การเปลยนทศทาง ทรวดเรว 10. ขอใดคอความรสกทเกยวของกบเสนนอน

1. ใหความรสก เคลอนไหว รวดเรว ไมมนคง

2. ใหความรสกทางความกวาง สงบ ราบเรยบ นง ผอนคลาย

3. ใหความรสกถงพลงความเคลอนไหวทรนแรง การเปลยนทศทาง ทรวดเรว

4. ใหความรสก เคลอนไหวอยางชา ๆ ลนไหล ตอเนอง สภาพ ออนโยน นมนวล

11. เสนในขอใดใหความรสกเคลอนไหวอยางชา ๆ ลนไหล ตอเนอง สภาพ ออนโยน นมนวล 1. เสนเฉยง 2. เสนโคงแบบคลน 3. เสนหยกแบบฟนปลา 4. เสนโคงแบบกนหอย

12. เ สนท ใ หความรสกเคลอนไหวอยางเ ปนจงหวะ มระเบยบ ไมราบเรยบ นากลว อนตราย ขดแยง ความรนแรงคอเสนใด 1. เสนเฉยง 2. เสนโคงแบบคลน

3. เสนหยกแบบฟนปลา 4. เสนโคงแบบกนหอย

13. การ เข ยนภาพใ หความ รสก เคล อน ไหว คลคลาย หรอเตบโตในทศทางทหมนวนออกมา ควรใชเสนในขอใด 1. เสนโคงวงแคบ 2. เสนโคงแบบคลน 3. เสนโคงแบบกนหอย 4. เสนหยกแบบฟนปลา

14. ความเครยดเกดจากการใชเสนใด 1. เสนตง 2. เสนปะ 3. เสนโคง 4. เสนเฉยง

15. ขอใดไมใชความส าคญของเสน 1. ก าหนดขอบเขตของทวาง 2. ก าหนดเสนรอบนอกของรปทรง 3. ก าหนดแสงสะทอนของรปทรง 4. ท าหนาทเปนน าหนกออนแกของแสงและ

เงา 16. สทไมใชในการเขยนภาพในสมยสโขทยและ

อยธยาคอสอะไร 1. สด า 2. สฟา 3. สดนแดง 4. สเหลอง

17. สใดเปนแมสตามค าจ ากดความของส 1. แดง เขยว น าเงน 2. แดง เหลอง เขยว 3. แดง เหลอง น าเงน 4. เหลอง เขยว น าเงน

18. สมวง เกดจากการผสมของสในขอใด 1. แดง + เหลอง 2. แดง + น าเงน 3. น าเงน + เขยว 4. น าเงน + เหลอง

19. สใดทไมใชคณลกษณะของส 1. สจาง 2. สทบ 3. สออน 4. สแก

20. สสามารถแยกออกเปน 2 ประเภทไดแกอะไรบาง 1. สธรรมชาต กบ สทมนษยสรางขน 2. สออน กบ สเขม 3. สรอน กบ สเยน 4. สขาว กบ สด า

21. ขอใดเปนบรเวณอยใกลแหลงก าเนดแสงมากทสด

1. บรเวณเงาเขมจด 2. บรเวณแสงสวาง 3. บรเวณเงาตกทอด 4. บรเวณแสงสวางจด

22. บรเวณพนหลงทเงาของวตถทาบลงไป และมความเขมของคาน าหนกขนอยกบความเขมของเงา เรยกวาอะไร 1. บรเวณเงา 2. บรเวณแสงสวาง 3. บรเวณเงาเขมจด 4. บรเวณเงาตกทอด

23. บรเวณใดเปนบรเวณทอยหางจากแหลงก าเนดแสงมากทสด 1. บรเวณเงา 2. บรเวณเงาเขมจด 3. บรเวณเงาตกทอด

4. บรเวณแสงสวางจด 24. ความส าคญของคาน าหนก จะใหลกษณะ

อยางไร 1. ใหความเหมอนระหวางรปและพน หรอ

รปทรงกบทวาง 2. ท าใหเกดความรสกหยดนง 3. ใหความรสกเปน 3 มต แกรปราง และ

ความเปน 2 มตแกรปทรง 4. ท าใหเกดระยะความตน - ลก และ

ระยะใกล - ไกลของภาพ 25. รปรางมกมต

1. 1 มต 2. 2 มต 3. 3 มต 4. 4 มต

26. มตในขอใดทใหท าใหมองเปนรปทรง 1. 1 มต 2. 2 มต 3. 3 มต 4. 4 มต

27. ขอใดเปนรปทแนนอน มาตรฐาน สามารถวดหรอค านวณไดงาย มกฎเกณฑ และสรางโดยมนษย 1. รปแบบ 2. รปอสระ 3. รปเรขาคณต 4. รปอนทรย

28. รปท ไมม โครงสรางแนนอน เ ปนไปตามอทธพลและการกระท าจากสงแวดลอม จะมลกษณะเปนรปใด 1. รปแบบ 2. รปอสระ 3. รปเรขาคณต 4. รปอนทรย

29. รปทเปนของสงทมชวตหรอคลายกบสงมชวต ทสามารถเจรญเตบโตได ไดแกขอใด 1. รปแบบ 2. รปอสระ 3. รปเรขาคณต 4. รปอนทรย

30. รปกอนเมฆ เปนรปในขอใด 1. รปแบบ 2. รปอสระ 3. รปเรขาคณต 4. รปอนทรย

31. รปเครองจกรกล จดเปนรปแบบใด 1. รปอสระ 2. รปธรรมชาต 3. รปเรขาคณต 4. รปจตนาการ

32. จากรป เปนรปทรงในขอใด 1. รปอสระ 2. รปอนทรย 3. รปธรรมชาต 4. รปเรขาคณต

33. จากรป เปนลกษณะรปทรงใด


34. การวาดรปเปนลกษณะใด


35. ขอใดคอลกษณะของพนผวทสมผสได 1. พนผวทสมผสไดดวยห 2. พนผวทสมผสไดดวยใจ 3. พนผวทสมผสไดดวยมอ 4. พนผวทสมผสไดดวยสายตา

36. การจดองคประกอบของศลปะ มหลกทควรค านงอยกประการ 1. 2 ประการ 2. 3ประการ 3. 4 ประการ 4. 5 ประการ

37. เอกภาพมความหมายวาอยางไร 1. ขอจ ากดทางศลปะ 2. ความเปนอสระทางศลปะ 3. ทฤษฎทใชเปนขอก าหนดทางศลปะ 4. ความเปนหนวยหรอเปนอนหนงอน

เดยวกน มความกลมกลนเขากนได 38. ความหมายของเอกภาพของการแสดงออก

เปนอยางไร 1. การรวมตวกนอยางมดลยภาพ 2. การแสดงออกทมจดมงหมายเดยว 3. การแสดงออกทมหลายจดมงหมาย 4. กา ร แสด ง ออกถ ง ส ง ท ต อ ง ก า รส อ

ความหมาย 39. อะไรเปนความหมายของเอกภาพของรปทรง

1. การรวมตวกนอยางมดลยภาพ 2. การแสดงออกทมจดมงหมายเดยว

3. การแสดงออกทมหลายจดมงหมาย 4. กา ร แสด ง ออกถ ง ส ง ท ต อ ง ก า รส อความหมาย

40. จากรป เปนการจดความสมดลแบบใด

1. ความสมดลซาย 2. ความสมดลขวา

3. ความสมดลสองขางเทากน 4. ความสมดลโดยถวงน าหนก

งานวิจัยในชั้นเรียน...

Documents