งานวิจัยในชั้นเรียน · web viewลำด บ ราช...

งานวจยในชนเรยน

เรอง

การสำารวจการสงงานของนกเรยนระดบประถมศกษาปท5ผวจย ครนอร แสงสขา ครวาสนา แสงกาวน ครชลธชา บญเลยง

กลมสาระการเรยนร การงานพนฐานอาชพและเทคโนโลย ภาษาองกฤษ และคณตศาสตร

ชน ประถมศกษาปท5 ภาคเรยนท1 ปการศกษา2546

งานวจยในชนเรยน

เรอง

การสำารวจการสงงานของนกเรยนระดบประถมศกษาปท5ผวจย ครนอร แสงสขา ครวาสนา แสงกาวน ครชลธชา บญเลยง

กลมสาระการเรยนร การงานพนฐานอาชพและเทคโนโลย ภาษาองกฤษ และคณตศาสตร

ชน ประถมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2546

โดยไดรบความเหนชอบจาก

……………………………………. ประธาน( ภราดา จกรกร อนธเสน)

……………………………………. อาจารยทปรกษา(ม. จรล ภญวย)ประกาศคณปการ

ขาพเจาขอขอบคณทกคนทไดชวยเหลอในการทำาวจยครงน และทำาใหงานวจยชนนของขาพเจาสำาเรจลลวงไปไดดวยด

ครนอร แสงสขา ครวาสนา แสงกาวน ครชลธชา บญเลยง

ผวจย

กลมสาระการเรยนร โรงเรยนอสสมชญระยอง

ชองานวจย การสงงานของนกเรยน

ชอผวจย ครนอร แสงสขา, ครวาสนา แสงกาวน, ครชลธชา บญเลยง

กลมสาระการเรยนร

ชออาจารยทปรกษา ม. จรญ ภญวย

บทคดยอ

งานวจยชนนเกยวกบการพฒนาความรบชอบของนกเรยนในการสงงานในวชาคอมพวเตอร, ภาษาองกฤษ และ คณตศาสตร ซงขาพเจาไดจดทำาแบบบนทกพฤตกรรมการสงงานของนกเรยนในการสงงานแบบฝกหดและการทำาใบงานปฏบต

ซงไดขอสรปวาในตอนแรกของงานวจยนกเรยนบางคนยงไมสามารถปรบตวเองใหมความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายแตเมอไดรบการกวดขนจากครผสอนนกเรยนสามารถปรบปรงความรบผดชอบของตนเองในการสงงานไดมากยงขน

แบบฟอรมรายงานการวจยในชนเรยน ปการศกษา2546ชองานวจย การสงงานของนกเรยน

ชอผวจย ครนอร แสงสขา, ครวาสนา แสงกาวน, ครชลธชา บญเลยง

กลมสาระการเรยนร

ชออาจารยทปรกษา ม. จรล ภญวย

เคาโครงการทำาวจยในชนเรยน ม ไมมทมาความสำาคญของการวจย ม ไมมออกแบบการเกบขอมล ม ไมมแปลผลและอภปรายผล ม ไมมสรปเปนรปเลม ม ไมม

……………………………………….(นอร, ชลธชา, วาสนา)

ผวจย

………………………..(ม. จรล ภญวย) อาจารยทปรกษา

สารบญ

เนอหา หนา

1. เคาโครงงานวจยในชนเรยน 1

2. ขนตอนในการพฒนา

3. สรปผลการพฒนา

4. ภาคผนวก

5. แบบฝกหดและใบงานทใชในงานวจย

คำานำา

แบบการวจยฉบบนเปนการทำาการวจยเพอศกษาเกยวกบการสงงานของนกเรยนในรายวชา คอมพวเตอร , คณตศาสตร, ภาษาองกฤษ ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 5 โรงเรยนอสสมชญระยอง ในภาคเรยนท 1 ปการ

ศกษา 2546 โดยการวจยครงนไดทำาเปนแบบบนทกการสงงานของนกเรยนทมความรบผดชอบอยในระดบทตองพฒนา สาเหตของการจดทำางานวจยชนนเพอตองการฝกใหนกเรยนมความรบผดชอบในสงงานในทก ๆ รายวชาตามกำาหนดเวลาทคร

สง ใหเปนลกษณะนสยทดตดตวนกเรยนไป และจะไดเปนพนฐานในความรบผดชอบในทก ๆ ดานของนกเรยนทตองนำาไปใชจรง ๆ ในชวตประจำาวน

ดงนนในการจดทำาแบบการวจยชนนขาพเจาหวงวาจะเปนประโยชนตอการเรยนการสอนและเปนการปลกฝงนสยใหกบนกเรยนในดานความรบผดชอบและการตรงตอเวลามากยงขน

ครนอร แสงสขา ครวาสนา แสงกาวน ครชลธชา บญเลยง

ผทำาการวจย

บทท1บทนำา

ความเปนมาและความสำาคญของงานวจย ความวตกอยางหนงของคนทเปนคร คออยากใหลกศษยทเรากำาลงสอนนน เกดการเรยนร การเรยนรไมไดหมายถง

การทเขาตอบคำาถามทเราถามไดเทานน แตหมายถงการทเขารวาสงทเขากำาลงเรยนคออะไร สามารถใชความรทมอยแลวมาเชอม โยงกบความรใหมทเรากำาลงสอนหรอไม และสามารถนำาสงทเราสอนไปประยกตใชกบสถานะการณอนๆ ไดหรอไม สงเหลานเปน

สงทผเรยนตองทำาเอง ครไมสามารถจะทำาใหเขาได สงทครจะทำาได คอ ตองเปดโอกาสใหผเรยนไดทำาสงดงกลาว โดยสราง บรรยากาศการเรยนทเออกบสงเหลานการสรางบรรยากาศในการเรยนเพอชวยใหผเรยนไดเกดการเรยนร คอ ตองทำาใหผเรยน

เรยนอยางกระตอรอรน (active learning) และตระหนกวาตนกำาลงเรยนอะไรอย ครจะสามารถสราง บรรยากาศแบบนไดจาก การจดชนเรยน การสรางแบบเรยนและกจกรรมในหองเรยน และการหาเครองมอทจะชวยใหผเรยนได

พดถงสงทเรยนออกมาเพอจะไดรบรวาตวเขาเองกำาลงทำาอะไรอย (self - awareness) เชน การเขยนไดอารท พดถงการเรยน ปญหาทพบ และสงทไดเรยนการจดชนเรยน ควรจะใหผเรยนไดมโอกาสทำางานกลมเพอทจะไดแลกเปลยนความ

รและความคดเหนกบเพอน การสรางแบบเรยนและกจกรรมในหองเรยน ควรจะใหผเรยนไดมสวนรวมในการเลอกกจกรรม เลอกการบาน และเลอกกลมคนทเขาอยากจะทำากจกรรมในหองเรยนดวย ผเรยนควรจะรวาเขาถกคาดหวงใหเรยนอะไรในวชานน

เพอจะไดรวาวธการเรยนทเขาเรยนเหมาะสมหรอไม และเขาบรรลเปาหมายทตงเอาไวหรอไม ครควรจะคำานงถงความแตกตางระหวางผเรยนวา เดกในชนมความสามารถ ความชอบ และมแรงจงใจในการเรยนแตก

ตางกน ถาหากกำาหนดใหเดกทำางานแบบเดยวกน คนทกคนจะเกดการเรยนรไมเทากน นอกจากนครควรจะใหความสำาคญกบการ สอนใหเดกตระหนกวาเขากำาลงเรยนอะไร และเรยนอยางไรไดอารเปนสงทจะชวยใหผเรยนสามารถบนทกกระบวนการเรยน งาน

ทเขาทำา และยงใชเปนสอทครกบเดกจะตดตอสอสารกนโดยไมจำาเปนตองนำาเรองนนเขามาพดในหองเรยน การเขยนไดอารจะ

ชวยใหผเรยนไดคดยอนไปถงกระบวนการทเขาเรยนรแลวเขยนบรรยายออกมา (reflective) การทเขาตองเขยน บรรยายถงวธการและขนตอนในการเรยน จะชวยใหผเรยนตระหนกถงกระบวนการการเรยนร ขอดและขอดอยของตวเอง ซงจะ

ทำาใหเขารตวและปรบปรงตวได และยงทำาใหเขารวากำาลงเรยนอะไร

สวนผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 5 ปญหาในการเรยนรทพบมากคอไมสงงานตาม ระยะเวลาทครกำาหนดทำาใหเกดปญหาดานการเรยนการสอน ครจงควรรวมกนฝกผเรยนใหตระหนกถงความสำาคญกระบวนการ

การเรยนรจะชวยใหเขามความมนใจทจะเรยนร ไดตลอดชวต (life-long learning) จดมงหมาย

ใหผเรยนตระหนกถงความสำาคญ เลงเหนถงประโยชนและมเจตคตทดตอการสงงานทสามารถนำาไปใชไดจรงในชวตประจำาวนและปลกฝงความรบผดชอบ

ตวแปรทศกษาการสงงานของนกเรยน

กรอบแนวคดในการวจย

แบบฝกหด/ใบงานนกเรยนครผสอน

การสงงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

หลงจบการวจยผเรยนตระหนกถงความสำาคญ เลงเหนถงประโยชนและมเจตคตทดตอการสงงานและสามารถนำาชน

งาน/ใบงานไปใชในวชาอนๆและผเรยนมความรบผดชอบเพมมากขน

บทท2เอกสารและงานวจยอางอง

" ดนทพอกหางหม มแตจะเพมมากขนๆและถวงหมใหกนอยหลบนอนไมเปนสขยงๆ ขนไปฉนใดการงานทปลอยทงไว คงคาง กมแตจะยงเพมมากขนและถวงความเจรญกาวหนาทงแกตนเอง และหมคณะฉนนนคาของคนอยทผลของงานหาก

ปลอยการงานใหคงคางกเทากบกำาลงทำาลายคาของตนเอง" เ หตททำาใหงานคงคางคอ

๑. ทำางานไมถกกาล ยงไมถงเวลาทำากใจรอนดวนไปทำา แตพอถงเวลาควรทำากลบไมทำา เชน ตอนแดดออกมวไปถบาน พอฝนตกกลบไปซกเสอผา ตากเทาไหรกไมแหง หรอตอนเดกไมยอมเรยนหนงสอ เทยวสำามะเลเทเมา พอแกเฒาจะมาเรยนก

เรยนไมไหวแลว

๒. ทำางานไมถกวธ ทำาผดขนตอน ผดลำาดบ เชน จะทำาความสะอาดบาน กไปกวาดพนกอน แลวกวาดเพดานทหลง ฝน ผงตางๆ กตกลงมาตองกวาดพนใหมอก เปนตน

๓. ไมยอมทำางาน ชอบผดวนประกนพรง หรอหาเหตตางๆ นานามาอาง เชน รอฤกษรอยาม พระสมมาสมพทธเจาตรส

วา ถาเราจะทำาความดเมอไร ฤกษกดเมอนน ไมตองรอ ทำาไปไดเลย ประโยชนยอมเปนฤกษของประโยชนเอง"ประโยชนยอมลวง เลยคนโง ผมวรอฤกษยามอย ประโยชนเปนฤกษของประโยชนเอง ดวงดาวจกทำาอะไรไดสวนงานวจยทใชอางองไมสามารถหาได

บทท 3 วธดำาเนนการวจย

ประชากร

นกเรยนในระดบชน ป.5 จำานวน 231 คน โรงเรยนอสสมชญระยอง

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2546 กลมตวอยาง

นกเรยนในระดบชน ป.5/5 จำานวน5 คน ของโรงเรยนอสสมชญระยอง

ภาคเรยนท1 ปการศกษา2546 วธดำาเนนการวจย

1. คดเลอกเดกทขาดความรบผดชอบเรองการสงงาน2. ประชมครผรวมวจยเพอแบงความรบผดชอบ3. เรยกนกเรยนเขาพบพดคยเพอแกปญหาเปนรายบคคล

4. ตดตามผลการสงงานในวชา องกฤษ คณตศาสตรและคอมพวเตอร

5. ตรวจสอบความความรบผดชอบเรองการสงงาน จากครประจำาชนหรอครผสอนระดบ ป.56. รวบรวม และสรปผลการวจยเพอนำาเสนอ

เครองมอทใชในการวจยแบบฝกหดทายบทเรยนใบงานปฏบตตามเนอหาในบทเรยนแบบบนทกพฤตกรรมนกเรยนในการสงงาน

บทท4 ผลการวจย

ผลการวเคราะหขอมล/ผลการแกปญหาจากการนำาไปปฏบตจรง

ผวจยไดดำาเนนการทำาการวจยตามขนตอนตาง ๆ ทเตรยมไวและนำาไปใชกบนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 5 จำานวน 231 คน แลวพบวาในระยะเรมแรกของงานวจยนกเรยนบางคนขาดความรบผดในการสงงานแตเมอไดรบการ

กวดขนจากครในแตละรายวชามการสงงานและการปฏบตงานไดดขนในระดบหนงแตยงคงตองมการทวงถามในบางครง นกเรยนยงมความรบผดชอบตองานของตนเองไมมากพอในระดบทคาดหวงวาควรจะเปน ขาพเจาจงไดแกปญหาทเกดขนโดย

การจดทำาใบบนทกการสงงานในนกเรยนทมปญหาและใชคะแนนเขามาเปนเครองจงใจในการสงงานของนกเรยนซงภายหลงจากการทำาการแกไขดงนนกเรยนมความรบผดชอบในการสงงานทดขน

ผลการสำารวจพฤตกรรมการสงงานวชาคณตศาสตรนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท5 ภาคเรยนท1 ปการศกษา2546 นกเรยนจำานวน231 คน พบวามนกเรยนจำานวน12 คน

ทมผลการสงงานนอยมากจงสนใจจะนำานกเรยนกลมนมาทดลองแกปญหาการสงงาน

รายชอนกเรยน 12 คน ดงรายชอตอไปนลำาดบ

ราชอ-นามสกล หองเรยน สงใบงาน หมายเหต

1 เดกชายภานมาศ โพธชย 5 /2 1 ( 10 ชน)2 เดกชายจรศกด รกสกล 5 /2 13 เดกชายชนาภทร เหยอกเงน 5 /2 14 เดกชายฤทธชย พรหมประพนธ 5 /2 1

5 เดกชายกรต เกยรตทนงศกด 5 /2 16 เดกชายสหพล เจยมอนกลกจ 5 /2 17 เดกชายเสฏฐวฒ สนธโชคเจรญกล 5 /4 18 เดกชายยธนา เตมเปยม 5 /4 09 เดกชายกฤตยชญ เกดกรง 5/4 0

10 เดกชายกษดเดช พะเนยงทอง 5/4 111 เดกชายเศรษฐวฒน จนรงเรอง 5/5 112 เดกชายสหรฐ ศรประเสรฐ 5/5 1

การสงงานของนกเรยนในวชาคอมพวเตอร

สงทตองการสงเกต

1. ความรบผดชอบของนกเรยนในการสงงานในวชาคอมพวเตอร แบงลกษณะงานออกเปน 2 สวน- งานแบบฝกหดทายบทเรยนท 1 – 3 - การทำาใบงานปฏบต ดวยโปรแกรม Ms – PowerPoint 97

ขนตอนการวจย

1. สมนกเรยน 5 คนใน หอง ป.5/5 เพอทำาการสงเกต และกวดขนในเรองความรบผดชอบ

2.บนทกผลการสงงานของนกเรยนในกลมททำาการวจย

บนทกผลการสงงานแบบฝกหด ทายบทท1รายชอนกเรยน การสงงานแบบฝกหด

ครงท1 ทายบทท1การตดตามงาน

ครงท2การตดตามงาน

ครงท3ด.ช. เศรษฐวฒน จนรงเรอง

มแบบฝกหดทงหมด11 ขอ ทำาสงเพยง 3 ขอ

ไมมการทำาแบบฝกหด เพมเตมจากเดม ทำางานสง 7 ขอ ครบนทกใน

สมดพฤตกรรมและทำาการแกไขโดยการใหทำาแบบฝกหด

ทเหลอในชวโมงเรยน

ด.ช. สจธร ชนถาวร ทำาแบบฝกหดสง 4 ขอ ทำาครบทกขอแตแบบ

ฝกหดไมถกตอง 6 ขอใหกลบไปแกไขและสงในครงตอไป

ทำาสงครบและถกตอง

ด.ช. กฤษณะ เทพณรงคไมทำาแบบฝกหดมาสงตาม

กำาหนด กำาหนดใหสงในชวโมงตอไปใหเรยบรอย

ทำาแบบฝกหดเสรจตามทครสง

ด.ช. ทศธนะ บญชวยเหลอไมทำาแบบฝกหดมาสงตาม


ไมนำาหนงสอเรยนมา ครบนทกพฤตกรรมลงในสมดบนทกพฤตกรรมและกำาหนดใหสงงานในชวโมงตอไป

ทำาแบบฝกหดมาสงแตไมเรยบรอยและไมถกตองตาม

คำาถามในแบบฝกหด ครใหแกไขขอผดในชวโมงเรยน

ด.ช. นนทวฒ ธระชาตไมทำาแบบฝกหดมาสงตาม


ทำาแบบฝกหดเสรจตามทครสง




ครงท3ด.ช. เศรษฐวฒน จน มแบบฝกหดทงหมด 8 ขอ ไมมการทำาแบบฝกหด ทำางานสง 5 ขอ ครบนทก

รงเรอง ไมทำางานสง เพมเตมจากเดม ในสมดพฤตกรรมและทำาการแกไขโดยการใหทำาแบบฝกหด

ทเหลอในชวโมงเรยน

ด.ช. สจธร ชนถาวร มแบบฝกหดทงหมด 8 ขอ ไมทำางานสง

ทำาครบทกขอแตแบบ

ฝกหดไมถกตอง 3 ขอใหกลบไปแกไขและสงในครงตอไป

ทำาสงครบและถกตอง

ด.ช. กฤษณะ เทพณรงคทำาแบบฝกหดเสรจตามทครสง

ด.ช. ทศธนะ บญชวยเหลอไมทำาแบบฝกหดมาสงตาม


ไมนำาหนงสอเรยนมา ครบนทกพฤตกรรมลงในสมดบนทกพฤตกรรมและกำาหนดใหสงงานในชวโมงตอไป

ทำาแบบฝกหดมาสงแตไมเรยบรอยและไมถกตองตาม

คำาถามในแบบฝกหด ครใหแกไขขอผดในชวโมงเรยน

ด.ช. นนทวฒ ธระชาตทำาแบบฝกหดเสรจตามทครสง



ครงท2หมายเหต

ด.ช. เศรษฐวฒน จนรงเรอง

มแบบฝกหดทงหมด9 ขอ ทำาแบบฝกหดเสรจตามทครสง

แจงใหนกเรยนทราบวาจะเกบคะแนนแบบฝกหดทายบทเปน

คะแนนสอบปลายภาคเรยน10 คะแนน

ด.ช. สจธร ชนถาวร มแบบฝกหดทงหมด 9 ขอ ทำาแบบฝกหดเสรจตามทครสง

ด.ช. กฤษณะ เทพณรงค มแบบฝกหดทงหมด 9 ขอ ทำาแบบฝกหดเสรจตามทครสง

ด.ช. ทศธนะ บญชวยเหลอ มแบบฝกหดทงหมด 9 ขอ ทำาแบบฝกหดเสรจตามทครสง

ด.ช. นนทวฒ ธระชาต มแบบฝกหดทงหมด 9 ขอ ทำาแบบฝกหดเสรจตามทครสง

บนทกผลการสงงานปฏบต ใบงานท1 เรองประวตสวนตวของผม

รายชอนกเรยน การตดตามงาน




การสงงานทายชวโมงนกเรยน ทำางานไมเสรจตามใบงานทไดรบ

ผลงานทไดไมครอบคลมทกคำาสงในงานแตปฏบตงานครบตามจำานวนสไลดทครกำาหนดในใบงาน

กำาหนดใหนกเรยนทำาใบงาน

น 2 สปดาห

ด.ช. สจธร ชนถาวรการสงงานทายชวโมงนกเรยน

ทำางานไมเสรจตามใบงานทไดรบปฏบตงานครบตามจำานวนสไลดทครกำาหนดในใบงาน

ด.ช. กฤษณะ เทพณรงคการสงงานทายชวโมงนกเรยน


ด.ช. ทศธนะ บญชวยเหลอการสงงานทายชวโมงนกเรยน


ด.ช. นนทวฒ ธระชาตการสงงานทายชวโมงนกเรยน


บนทกผลการสงงานปฏบต ใบงานท2 เรองพอของแผนดน






ปฏบตงานครบตามจำานวนสไลดทครกำาหนดในใบงาน


น 2 สปดาหด.ช. สจธร ชนถาวร









บนทกผลการสงงานปฏบต ใบงานท3 เรอง สถานททองเทยวในเมองไทย

















บนทกผลการสงงานปฏบต ใบงานท4 เรองยาเสพตดพษรายของสงคม

















บนทกผลการสงงานปฏบต ใบงานท5 เรองสมนไพรไทย

















บทท 5สรปผลการวจย

จากผลการวจยสรปไดดงนคอการวจยการปลกฝงความรบผดชอบเรองการสงงานของนกเรยนเรมจากแบบสำารวจการสงงานในวชาคณตศาสตร

จากใบงานจำานวน10 ใบและนำาผลการบนทกการสงงานของนกเรยนในระดบชน ป.5 ทงหมดจำานวน231 คน

ทงหมด6 หองเรยนมาสมพนธกบการบนทกผลการสงงานของวชาคอมพวเตอร เมอนกเรยนไดทำาแบบฝกหดทายบทท1 ครงแรก นกเรยนสวนใหญทำางานสงตามกำาหนดเวลาทมอบหมายให พบนกเรยน6 – 10 คน ในแตละหองไมสงงานตาม

กำาหนด ครไดมอบหมายใหกลบไปทำางานใหเสรจเพอสงงานในชวโมงเรยนหนา เมอนกเรยนไดรบการฝกใหมนสยทตรงตอเวลาในการสงงานและมความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมายเพอเปนพนฐานนสยทดใหกบนกเรยนหลงจากนนมการแจงให

นกเรยนทราบผลการงานของนกเรยนในกรณทนกเรยนไมตงใจทำางาน ทำางานเพอใหเสรจ ๆ ไป จะไดไมโดนบนทก ครแกไขโดย การใหนกเรยนกลบไปแกไขงานททำา เพอทำาใหนกเรยนทราบวาวาการทำางานในครงตอไปตองทำางานใหเรยบรอยและเสรจใหทน

เวลาทครกำาหนด ผลทไดนกเรยนเกดการพฒนาตนเองในการทำางานครงตอไปไดดขน ผลการทำางานแบบฝกหด3 บท และ ใบ

งานปฏบต5 ใบงาน นกเรยนมการพฒนา ระดบการสงงานของตนเองดขนเปนลำาดบ สำาหรบนกเรยนททำางานสงตรงเวลาเดมอยแลวกมการพฒนาในดานความเรยบรอย

ของงานเพมมากขนจากเดมอกดวย

ขอคดทไดจากการวจย

1. ควรมการสำารวจการสงงานในทกรายวชาทเปดสอนในระดบประถมศกษาปท52. เพมวธการแกปญหาและหาสาเหตหรอปจจยทสงผลตอการสงงานลาชาหรอไมสงงานเลย

3. มอบรายชอผเรยนทมปญหาเรองการสงงานใหครในระดบชนประถมศกษาปท6 เพอดำาเนนการแกปญหาในลำาดบตอไป

บรรณานกรม

พรนภส ดาราสวาง (2545), การสรางบรรยากาศในหองเรยนทชวยใหเกดการเรยนร , คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร.

1. แบบฝกหดทายบทเรยน

2. ใบงานของนกเรยน

3. ตวอยางชนงานของนกเรยน

4. ตารางบนทกการสงงาน

เคาโครงงานวจยในชนเรยน ชอผวจย ครวาศนา แสงกาวน , ครนอร แสงสขา และครชลธชา บญเลยง

สาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ, การงานอาชพและเทคโนโลยและคณตศาสตร ชวงชนท 2 (ป.4-6) ชอเรอง การปลกฝงความรบผดชอบนกเรยนชน ประถมศกษาปท5 เรองการสงงาน

สภาพปญหา

นกเรยนระดบประถมศกษาปท 5 มปญหามากทสดคอ เรองการสงงาน ถาผสอนสามารถแกปญหาเรองความรบผด ชอบไดจะเปนเรองดมากสำาหรบตวผสอนและตวผเรยนเอง ดวยเหตนคณะผวจยจงสนใจนำาเรองการปลกฝงการสงงาน

ทางเลอกทคาดวาจะแกปญหา

1. รายงานผปกครอง2. เตอนบอยๆ3. เรยกนกเรยนเขาปรกษา4. ตดตามการสงงานอยางใกลชด

จดประสงคการวจย ใหผเรยนตระหนกถงความสำาคญ เลงเหนถงประโยชนและมเจตคตทดตอการสงงานทสามารถนำาไปใชไดจรงในชวต

ประจำาวนและปลกฝงความรบผดชอบ

ระยะเวลาในการดำาเนนงาน2 มถนายน 2546 - 30 กนยายน 2546

ขนตอนการดำาเนนงาน

7. คดเลอกเดกทขาดความรบผดชอบเรองการสงงาน8. ประชมครผรวมวจยเพอแบงความรบผดชอบ9. เรยกนกเรยนเขาพบพดคยเพอแกปญหาเปนรายบคคล

10. ตดตามผลการสงงานในวชา องกฤษ คณตศาสตรและคอมพวเตอร

11. ตรวจสอบความความรบผดชอบเรองการสงงาน จากครประจำาชนหรอครผสอนระดบ ป.512. รวบรวม และสรปผลการวจยเพอนำาเสนอ

ผลการดำาเนนงาน / ผลการแกปญหาจากการนำาไปปฏบตจรง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….

สรปผลการดำาเนนงาน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….

อภปรายผล

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….

งาน

การสำารวจพฤตกรรมการสงงานวชาคณตศาสตร ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท5 ภาคเรยนท1 ปการศกษา2546

โดย ครชลธชา บญเลยง

จากการสำารวจนกเรยนจำานวน 230 คน พบวามนกเรยนจำานวน 12 คน ทมผลการสงงานนอยมากจงสนใจจะนำา

นกเรยนกลมนมาทดลองแกปญหาการสงงานในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2546 รายชอนกเรยน 12 คน ดงรายชอตอไปน

ลำาดบ ราชอ-นามสกล หองเรยน สงใบงาน หมายเหต

1 เดกชายภานมาศ โพธชย 5 /2 1 ( 10 ชน)2 เดกชายจรศกด รกสกล 5 /2 13 เดกชายชนาภทร เหยอกเงน 5 /2 14 เดกชายฤทธชย พรหมประพนธ 5 /2 15 เดกชายกรต เกยรตทนงศกด 5 /2 16 เดกชายสหพล เจยมอนกลกจ 5 /2 17 เดกชายเสฏฐวฒ สนธโชคเจรญกล 5 /4 18 เดกชายยธนา เตมเปยม 5 /4 09 เดกชายกฤตยชญ เกดกรง 5/4 0

10 เดกชายกษดเดช พะเนยงทอง 5/4 111 เดกชายเศรษฐวฒน จนรงเรอง 5/5 112 เดกชายสหรฐ ศรประเสรฐ 5/5 1

งานวิจัยในชั้นเรียน · web viewลำด บ ราช...

Documents