รายงานการวจยประเมนกจกรรมพสอนนอง

ของนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย โรงเรยน

เซนตหลยส

โดยมสรดดาวรรณ ดประสทธ

ปญญาหวหนาแผนกกจกรรม

1

โรงเรยนเซนตหลยสปการศกษา 2549

คำ�นำ�

งานวจยฉบบนไดจดทำาข นเพอประเมนผลการจดกจกรรมพสอนนอง ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 โรงเรยนเซนตหลยส ทไมไดไปศกษาหลกสตรนกศกษาวชาทหาร ผวจยไดรบความรวมมอจากคณะครโรงเรยนเซนตหลยส เปนอยางด ซงทำาใหผวจยไดรบขอมลเพอจะเปนประโยชนตอการพฒนา การจดกจกรรมใหกบนกเรยนอยางมประสทธภาพตอไป และในการจดทำางานวจยในครงน ไดรบความอนเคราะหจาก ม.ไพศาล คงภรมยร น ไดใหค ำาแนะนำาทำาใหงานวจยสมบรณยงขน

ขอขอบ ค ณทก ท าน ท ให ค วา ม ก ร ณ า แ ล ะค ว า มอนเคราะหในการกรอกแบบสอยถามตามความคดเหนของทาน ขอขอบคณทกทานไว ณ ทนดวย

รดดาวรรณ ดประสทธปญญา 15 มน�คม 2550

2

สารบญ

บ ท ท 1 บทนำา

คว�มเปนม�และคว�มสำ�คญของปญห�1

วตถประสงคก�รวจย1

ขอบเขตก�รวจย2

นย�มศพทเฉพ�ะ2

ประโยชนทไดรบจ�กก�รวจย3

2 เอกส�รก�รวจย4

3 วธดำ�เนนก�รวจย

3

กลมทศกษ� 12เครองมอทใชในก�รวจย 12ก�รสร�งเครองมอ 12ก � ร เ ก บ ร ว บ ร ว ม ข อ ม ล ส ถ ต ท ใ ช ใ น ก � ร ว เ ค ร � ะ ห ข อ ม ล 12 4 ผลก�รวเคร�ะหขอมล

14 5. สรปผลอภปร�ยผล

18ภ � ค ผ น ว กประวตของผวจยบรรณ�นกรม

ส�รบญต�ร�ง

ต � ร � ง ท 1 สรปผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนอง ระดบชน ม.4

4

2 สรปผลการประเมนกจกรรมพสอนนอง ระดบชน ม.53 สรปผลการประเมนกจกรรมพสอนนอง ระดบชน ม.64 สรปภ�พรวมของก�รประเมนกจกรรมพสอนนอง ของ

นกเรยนระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย โรงเรยนเซนตหลยส

บทท 1บทนำา

ความเปนมาและความสำาคญของปญหาจ�กสภ�พปจจบนประช�ชนสวนใหญมคว�มเปนอย

ลกษณะครอบครวเดยว แตละครอบครวมบตรเพยงคนเดยวเปน

5

สวนใหญ นกเรยนในปจจบนจงหนไปห�วตถนยม พอแมจะสรรห�เครองอำ�นวยคว�มสะดวกใหกบบตรของตนเอง วฒนธรรมก�รอยในสงคมจงเปลยนไปจ�กเดมทเคยเอออ�ทรข�ดห�ยไป เกดก�รแกรงแยงชงดชงเดน เหนแกประโยชนสวนตวม�กกว�สวนรวม สงคมวนว�ยเกดปญห�ก�รทะเล�ะวว�ท ครอบครวแตกแยก

ก�รดแลนกเรยนโรงเรยนเซนตหลยสเกดปญห�หล�ยประก�ร เชน ก�รทงขยะไม

เปนท ก�รครบเพอนต�งเพศ ก�รทะเล�ะวว�ทภ�ยในโรงเรยน ซงเปนปญห�ทโรงเรยนเสยเวล�ในก�รประส�นง�นใหเกดคว�มสงบเรยบรอย และนอกจ�กนนปญห�ดงกล�วยงเกดผลกระทบกบนกเรยนภ�ยในหองเรยน ทำ�ใหข�ดสม�ธหรอทำ�ใหเสยเวล�ในก�รเรยนก�รสอน ท�งแผนกกจกรรมเลงเหนคว�มจำ�เปนและคว�มสำ�คญในก�รดแลนกเรยน ใหใชเวล�ว�งใหเปนประโยชนโดยเฉพ�ะนกเรยนระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ยทไมไดเรยนหลกสตรนกศกษ�วช�ทห�ร ซงเปนระยะเวล� 1 เดอนเตมทนกเรยนว�งในชวงตงแตบ�ยโมง ถงโรงเรยนเลกคดเปนเวล� 3 ค�บเรยนตอวน ท�งแผนกกจกรรมจงไดจดใหมกจกรรมพสอนนองขน โดยมรปแบบใหนกเรยนจบกลมละ 10 คน ว�งแผนสอนนองตงแตระดบอนบ�ลถงมธยมศกษ�ปท 3 จำ�นวน 6 ครง โดยมครประจำ�วช�เปนพเลยงคอยใหคำ�แนะนำ�และประเมนผลก�รสอนของนกเรยนในแตละครง ท�งแผนกกจกรรมจงไดทำ�ก�รประเมนกจกรรมพสอนนอง เพอเปนขอมลในปก�รศกษ� 2550ซงท�งแผนกกจกรรมตองว�งแผนจดกจกรรมใหกบนกเรยนระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ยทไมไดไปเรยนหลกสตรนกศกษ�วช�ทห�ร

6

วตถประสงคการ ประเมนกจกรรม 1.เพอประเมนผลก�รดำ�เนนก�ร ก�รจดกจกรรมพสอนนอง

อยระดบใด2.เพอเปนขอมลจดกจกรรมใหกบนกเรยนทไมไดไปเรยน

หลกสตรนกศกษ�วช�ทห�รในปก�รศกษ� 2550

ขอบเขตของการ ประเมนกจกรรม 1.ขอบเขตเนอห� ในก�รประเมนครงนเพอประเมนกจกรรมพ

สอนนองของนกเรยนระดบมธยมศกษ�โรงเรยนเซนตหลยส ต�มขอบข�ยของก�รประเมนดงน

1.1 ก�รทำ�ง�นเปนทม 1.2 ก�รเตรยมแผนก�รสอน 1.3 ก�รก�รจดทำ�สอก�รสอน 1.4 กรย�ม�รย�ทก�รสอส�ร คว�มรกและคว�มเมตต� 1.5 ระบบก�รดแลนอง ๆ

2.กลมประช�กร ประช�กรทใชในก�รศกษ�รงน ไดแก นกเรยนมธยมศกษ�

ตอนปล�ย 3.กลมทศกษ� ไดแก นกเรยนระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ย

โรงเรยนเซนตหลยส 4.ตวแปรทศกษ�

4.1 ตวแปรตน ไดแก ประเมนกจกรรมพสอนนอง 4.2 ตวแปรต�ม ไดแก ขอบข�ยก�รประเมนง�นดงน

4.2.1 ก�รทำ�ง�นเปนทม 4.2.2 ก�รเตรยมแผนก�รสอน

7

4.2.3 ก�รก�รจดทำ�สอก�รสอน 4.2.4 กรย�ม�รย�ทก�รสอส�ร คว�มรกและคว�ม

เมตต� 4.2.5 ระบบก�รดแลนอง ๆ

นยามศพทเฉพาะก�รทำ�ง�นเปนทม หม�ยถง กลมบคคลททำ�ง�นรวมกน ม

ปฏสมพนธหรอมก�รตดตอสอส�รกนระหว�งสม�ชกในทมง�น ชวยกนทำ�ง�น เพอใหบรรลเป�หม�ยเดยวกนอย�งมประสทธภ�พ และผรวมง�นมคว�มพงพอใจในก�รทำ�ง�นนน

นกเรยนระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ยโรงเรยนเซนตหลยส หม�ยถง นกเรยนทศกษ�อยในระดบชนมธยมศกษ�ตอนปล�ย ทไมไดเรยนหลกสตรนกศกษ�วช�ทห�ร

ประโยชนทไดรบจากการวจยไดขอมลนำ�ไปประยกตใชในก�รพฒน�ก�รจดกจกรรมพสอนนอง ของนกเรยนระดบ

มธยมศกษ�ตอนปล�ยโรงเรยนเซนตหลยส ฉะเชงเทร� ทไมไดไปเรยนหลกสตรนกศกษ�วช�ทห�รในปก�รศกษ� 2550

8

บทท 2

เอกสารและงานวจยทเกยวของ

ในก�รวจยครงน ผวจยไดศกษ�คนคว�เอกส�รและง�นวจยทเกยวของกบก�รทำ�ง�นเปนทม เพอเปนแนวท�งในก�รวจย โดยแบงเนอห�ส�ระสำ�คญ ๆ ออกเปน 6 หวขอดงน

1.คว�มหม�ยก�รทำ�ง�นเปนทม2.แนวคดเกยวกบก�รทำ�ง�นเปนทม3.หลกก�รทำ�ง�นเปนทม4.ลกษณะของทมง�นทมประสทธภ�พ5. วธก�รสร�งทมง�น

9

- ก�รสร�งคว�มรคว�มเข�ใจเกยวกบหลกและวธก�รทำ�ง�นเปนทม

- ก�รสร�งจตสำ�นกของก�รทำ�ง�นเปนทม - ก�รสร�งศกยภ�พใหกบทมง�น - ก�รสร�งคว�มผกพนในทมง�น - ก�รสอคว�มหม�ยและก�รประส�นง�นทมง�น

6.ง�นวจยทเกยวของ

ความหมายของการทำางานเปนทมคว�มสำ�เรจในก�รทำ�ง�นนนมไดเกดจ�กสม�ชกคนใดคนหนง

ในองคกรต�มลำ�พง แตเกดจ�กพลงและคณภ�พของคว�มรวมมอ รวมถงก�รประส�นง�นของทกคนและทกฝ�ยทเกยวของยง สงคมธรกจ ก�รบรห�รและก�รตล�ดสมยใหมนนไดมก�รยอมรบแลวว� ญปน คอผนำ�ท�งเศรษฐกจของโลก ซงคว�มสำ�เรจดงกล�ว เปนผลทเกดจ�กวธก�รทำ�ง�นรวมกนเปนทมทวทงองคกรนนเอง (เอกชย กสขพนธ, 2538, หน� 137)

โนแลน (1987/2539, หน� 14) ไดใหคว�มหม�ยของทมไวว� ทม หม�ยถง กลมบคคลททำ�ง�นรวมกน เพอบรรล

10

วตถประสงครวมกน โดยสม�ชกตองเสยสละคว�มเปนสวนตวเท�ทจำ�เปน เพอใหบรรลวตถประสงคดงกล�ว

สวน ช�ญชย อ�จนสม�จ�ร (ม.ป.ป., หน� 10) อธบ�ยว� ทม หม�ยถง คนทมจดมงหม�ยรวมกน และตองก�รทำ�ง�นรวมกนเพอ ใหจดมงหม�ยสมฤทธผลต�มทไดตงใจไว

สำ�หรบสทธโชค วร�นสนตกล (ม.ป.ป., หน� 5-7) กล�วว� ทม หม�ยถง ก�รรวมตวของคนหล�ยคน มปฏสมพนธตอกนอย�งสมำ�เสมอในชวงเวล�หนง คนเหล�นนจะมก�รรบรในตนเองว� พวกเข�ขนตอกนและกนในอนทจะปฏบตก�รเพอบรรลเป�หม�ยรวมกน มก�รตงขอสงเกตว�ทมง�นกคอกลม เพยงแตตองก�รจะเนนใหเดนชดว�เปนกลมทำ�ง�น ซงสม�ชกทกคนมภ�รกจทจะตองทำ�ง�นประส�นกนต�มบทบ�ทของตน เพอทจะใหภ�รกจนนบรรลเป�หม�ยรวมกนของกลม

และจ�กทศนะของ วชย โถสวรรณจนด� (2535, หน� 142) เหนว� ทมง�นนนกนคว�มหม�ยม�กกว�กลมคนทม�รวมกนเฉย ๆ เพร�ะทมง�นจะรวมไปถงคว�มเปนผนำ�กลม กระบวนก�รตดสนใจในกลม ก�รใชทรพย�กรของกลมใหเกดประโยชนสงสด และก�รผสมผส�นสม�ชกของกลม ซงจะมผลอย�งม�กตอก�รทำ�ง�นรวมกน เป�หม�ยของทม คอ ก�รทำ�ง�นอย�งมชวตชว� แทนทจะเปนเหมอนเครองจกร และมก�รประส�นก�รทำ�ง�น ของสม�ชกทกคนในทมใหมงสเป�หม�ยทตงไวรวมกน

สำ�หรบก�รทำ�ง�นเปนทมนน สมช�ต กจยรรยง (2540, หน� 197) อธบ�ยว� ก�รทำ�ง�นเปนทม หม�ยถง กลมบคคลทมก�รประส�นง�นกน รวมมอรวมใจกนดวยคว�มส�มคค มเป�หม�ยรวมกน ไวว�งใจกน

11

ในขณะเดยวกน จกรพนธ วงษบรณ�ว�ทย และคณะ (ม.ป.ป., หน� 63) ไดใหคว�ม หม�ยของก�รทำ�ง�นเปนทมไวง� ก�รทำ�ง�นเปนทม หม�ยถง กลมบคคลทรวมมอรวมแรงรวมใจกนปฏบตง�นอย�งใดอย�งหนงต�มวตถประสงคทตงไว โดยผปฏบต

ง�นแตละคนจะตองรบร และเข�ใจในวตถประสงค ตลอดจนมก�รแบงภ�ระหน�ทคว�มรบผดชอบกนอย�งชดเจน

เมอพจ�รณ�จ�กคว�มหม�ยดงกล�วข�งตนแลว จงสรปไดว� ทมและก�รทำ�ง�นเปนทม หม�ยถง กลมบคคลททำ�ง�นรวมกน มปฏสมพนธหรอมก�รตดตอสอส�รกนระหว�งสม�ชกในทมง�น ชวยกนทำ�ง�น เพอใหบรรลเป�หม�ยเดยวกนอย�งมประสทธภ�พ และผรวมทมต�งมคว�มพอใจในก�รทำ�ง�นนน ซงมองคประกอบพนฐ�นสำ�คญของทมง�น คอ ตองประกอบไปดวยบคคลตงแตสองคน ขนไป มปฏสมพนธตอกนพงพ�กนในก�รปฎบตง�น ทกคนเปนสม�ชกของทมง�นมวตถประสงคและเป�หม�ยเดยวกน มคว�มเตมใจทจะทำ�ง�นกนใหสำ�เรจ มคว�มเพลดเพลนทจะทำ�ง�นและผลตผลง�นคณภ�พสง พรอมทจะเผชญปญห�รวมกนภ�ยใตวตถประสงคเดยวกน มก�รตดตอสอส�รทมประสทธภ�พ มก�รว�งแผน และก�รประเมนผล

แนวคดเกยวกบการทำางานเปนทมคว�มส�ม�รถทจะทำ�ง�นเปนทม ถอเปนเรองสำ�คญทสะทอน

ใหเหนคว�มสำ�เรจของก�รบรห�ร โดยธรรมช�ตแลว บคคลจะใชเวล�สวนใหญในชวตก�รทำ�ง�นของตนเองกบทมง�นเดยวกน ดง

12

นนบคคลจงมเวล�เรยนรซงกนและกนเปนเวล�น�น และส�ม�รถสร�งสมพนธภ�พก�รทำ�ง�นรวมกนอย�งใกลชด

โนแลน (1987/2539, หน� 16,30,49) ไดใหแนวคดเกยวกบก�รทำ�ง�นเปนทมว� สงสำ�คญททมง�นตองม คอวตถประสงคทชดเจน ง�ยตอก�รทำ�คว�มเข�ใจทถกตองตรงกน สม�ชกตองเสยสละคว�มเปนสวนตวเท�ทจำ�เปนและจำ�กดเสรภ�พในก�รต�มใจตวเอง เพอใหบรรลวตถประสงคต�มท ตกลงกนไว มค�นยมรวมกนของทมและจะตองกระทำ�อย�งจรงจง บนพนฐ�นของคว�มสมพนธทด ตอกน มคว�มไวเนอเชอใจกน และแบงปนผลประโยชนรวมกนอย�งเปนธรรมยงยน

และแนวคด TQM (Total Quality Control) (อ�งใน สมศกด ดลประสทธ, 2539, 57-58) ซงเปนแนวคดเกยวกบก�รปรบปรงคณภ�พ ทมงสก�รทำ�ง�นใหเกดประสทธภ�พอย�งตอเนอง โดยใหเรมตงแตก�รทำ�ใหถกตองตงแตครงแรก (Right the First Time) ทงนเพอลดคว�มจำ�เปนในก�รตรวจสอบหรอปองกนขอผดพล�ดไมใหเกดขน ใหเปนระบบก�รทำ�ง�นทสนองคว�มตองก�ร และคว�มค�ดหวงของลกค�หรอผใชบรก�ร (Customers) เปนหลกสำ�คญ พรอมดวยหลกก�รพนฐ�นของก�รบรห�รคณภ�พทวทงองคกรททกคนมสวนรวม (Total Quality Management) ไดแก ภ�วะผนำ� คว�มผกพนในก�รทำ�ง�น คว�มพงพอใจของผรบบรก�ร ก�รปรบปรงก�รทำ�ง�นอย�งตอเนอง ทกคนมสวนรวม ก�รศกษ�และก�รฝกอบรม คว�มเปนเจ�ขององคกร ร�งวลและก�รยอมรบ ก�รปองกนขอผดพล�ด และคว�มรวมมอพรอมทมง�น กล�วโดยสรป แนวคดของก�รปรบปรงคณภ�พ เมอนำ�ไปประยกตใชอย�งจรงจงจะชวย

13

ใหก�รทำ�ง�นดขน ตนทนก�รทำ�ง�นลดลง อกทงยงสงผลใหทมง�นและผลก�รทำ�ง�นดขน ทงน เพร�ะก�รบรห�รคณภ�พเปนวนยของก�รบรห�ร ทส�ม�รถห�คำ�ตอบไดโดย ก�รทำ�ง�นเปนทม

ก�รทำ�ง�นเปนทม มคว�มสำ�คญตอก�รทำ�ง�นในองคกรเปนย�งม�ก ไมเพยงแตทมง�นจะชวยทำ�ใหวตถประสงคของหนวยง�นบรรลเป�หม�ยเท�นน แตทมง�นยงเปนองคประกอบทมอทธพลตอบรรย�ก�ศก�รทำ�ง�นของหนวยง�นนนดวย หนวยง�นจงจำ�เปนทจะตองใชเทคนคก�รทำ�ง�นเปนทมดวยเหตผลดงน คอ ง�นบ�งอย�งไมส�ม�รถทำ�สำ�เรจเพยงคนเดยว หนวยง�นมง�นเรงดวนทตองก�รระดมบคล�กร เพอปฏบตง�นใหเสรจทนเวล�ทกำ�หนด ง�นบ�งอย�งตองอ�ศยคว�มรคว�มส�ม�รถและคว�มเชยวช�ญจ�กหล�ยคน ง�นบ�งอย�งเปนง�นทเกยวของกบทกคน และตองก�รคว�มรวมมอจ�กทกคนเชนกน เปนง�นทตองก�รคว�มคดรเรมสร�งสรรค เพอแสวงห�แนวท�ง วธก�รและเป�หม�ยใหม ๆ และตองก�รสร�งบรรย�ก�ศของคว�มส�มคคใหเกดขนในหนวยง�น สมช�ต กจยรรยง (2540, หน� 204) กล�วถงคว�มสำ�คญ ของก�รทำ�ง�นเปนทมไวว� ตองมเป�หม�ยชดเจน ตองรหน�ทและบทบ�ทของตนเองและคนอน และมก�รสอส�รอย�งเปดเผยและไวใจกน

หลกการทำางานเปนทมหลกสำ�คญของก�รทำ�ง�นเปนทม อยทก�รบรห�รหรอก�ร

จดก�รทด โดยใหผเกยวของ มสวนรวม (Particpation) ยดหลกก�รรวมมอกน (Co-operation) โดยใหมก�รทำ�ง�น

14

แบบกลม หรอเปนทม (Teamwork) และก�รสร�งทมง�นทแขงแกรง (Team Building) โดยเนนใหแตละบคคลเหนคว�มสำ�คญของกระบวนก�รทำ�ง�นรวมกนแบบเปนทม เนนกระบวนก�รกลม (Group Process หรอ Group Dynamic) ในก�รทำ�ง�น เพอบรรลเป�หม�ยเดยวกน และเนนก�รพฒน�ทกษะพนฐ�นในก�รทำ�ง�นรวมกนเปนทม (อทย บญประเสรฐ, 2532, หน� 57) แนวคดของ Smith และ Katzenbach (อ�งใน สงวน ช�งฉตร, 2542, หน� 49) เชอว�ทมง�นควรเปนหนวยปฏบตพนฐ�นขององคกร โดย ไมจำ�กดว�องคกรนนจะมขน�ดเท�ใด ในสถ�นก�รณทตองก�รรวมทกษะมวลประสบก�รณและ ก�รตดสนใจบนพนฐ�นของคว�มเปนไปได ก�รทำ�ง�นเปนทมกจะไดผลดกว�ก�รรวมบคคลเข�ม� รวมกนทำ�ง�นในบทบ�ทและคว�มรบผดชอบทมขอบเขตจำ�กด คว�มเปนทมง�นจะมคว�มยดหยน ม�กกว�กลมง�นขน�ดใหญขององคกรหรอหนวยง�น เนองจ�กส�ม�รถรวมตวเปนทมและปรบเปลยนกระบวนก�รทำ�ง�นทกระชบ ก�รเปลยนจดเนนและสล�ยตวไดอย�งรวดเรวในกรณทเกดสถ�นก�รณ ทตองปรบตวเองเพอคว�มอยรอด เปนตน

ลกษณะการทำางานเปนทมลกษณะของทมง�นทมประสทธภ�พ จ�กผเชยวช�ญหล�ย

ท�น เชน McGregor (อ�งใน ช�ญชย อ�จนสม�จ�ร, 2535, หน� 6-8) ไดนำ�เสนอลกษณะของก�รทำ�ง�นเปนทมทมประสทธภ�พ ซงคณลกษณะของทมง�นทมประสทธภ�พเหล�นน ไดแก 1) บรรย�ก�ศของก�รทำ�ง�นไมเปนท�งก�ร ปร�ศจ�กพธรตอง เปนแบบสบ�ยและไมเครยด ทกคนชวยกน

15

ทำ�ง�น มคว�มสนใจในก�รทำ�ง�นอย�งจรงจงและไมมรองรอยทแสดงใหเหนคว�มเบอหน�ยง�น 2) มก�รอภปร�ยถกเถยงกนอย�งกว�งขว�ง โดยทกคนจะมสวนรวมอภปร�ยอย�งจรงจง จะอภปร�ยเฉพ�ะเรองทเกยวของกบปญห� ห�กมใครอภปร�ยนอกประเดน จะมสม�ชกดงเรองเข�สประเดนไดอย�งรวดเรว 3) สม�ชกทมง�นเข�ใจวตถประสงคอย�งชดเจน และยอมรบภ�รกจหลกของทม ทงนเนองจ�กทกคนไดรวมอภปร�ย และตงขอสงเกตกนอย�งกว�งขว�ง จนกระทงไดร�งวตถประสงคและเป�หม�ยทไดกำ�หนดรวมกน 4) สม�ชกทมง�นรบฟงเหตผลซงกนและกน มก�รรบฟงคว�มคดเหนในทกเรองอย�งตงใจ ก�รอภปร�ยแตละครงจะไมวกไปเวยนม� ทกคนจะตองใจฟงขอคดเหนทสม�ชกคนอน ๆ เสนอ ทกคนกล�แสดงคว�มคดเหน โดยไมกลวว�จะถกมองว�เปนคนโง ถงแมว�ขอเสนอแนะนนดเหมอนว�จะไรส�ระกต�ม 5) ถงแมจะมคว�มคดเหนทไมสอดคลองกนอยเสมอ แตทมง�นคนเคยและสบ�ยใจกบสภ�พเหล�น พรอมทจะเผชญกบคว�มคดเหนทแตกต�งกน โดยไมแสดงอ�ก�รหลกเลยงคว�มขดแยงทเกดขน ห�กกลบยวยใหมคว�มไมเหนพองกน โดยทมไมรบดวนตดสนใจจะมก�รตรวจสอบเรองต�ง ๆ อย�งถถวนจนไดขอยตบรรย�ก�ศก�รทำ�ง�นจงสงเสรมคว�มเปนประช�ธปไตยอย�งแทจรง ไมยนยอมใหมเผดจก�รของคนกลมนอย 6) ก�รตดสนใจสวนใหญ จะเปนก�รตดสนใจโดยใชหลกคว�มเหนพองตองกน ซงเปนทชดเจนว�ทกคนเหนดวยโดยหลกก�รและเตมใจทจะทจะปฏบตต�มมต อย�งไรกต�มถงแมจะมผไมเหนดวยอยบ�ง แตจะเกบคว�มไมเหนดวยอยบ�ง แตจะเกบคว�มไมเหนดวยไวในใจ นอกจ�กนพบว�ก�รตดสนใจโดยก�รออกเสยงจะมนอยม�ก เพร�ะ

16

กลมจะไมรบวธใชเสยงข�งม�กกว�เปนพนฐ�นทเหม�ะสมในก�รตดสนใจ 7) ก�รวพ�กวจ�รณ เกดขนบอยและกระทำ�กนอย�งเปดเผย ตรงไปตรงม�ท�มกล�งคว�มสบ�ยใจ ก�รโจมตเรองสวนตวไมว�ตอหน�หรอลบหลงจะมนอยม�ก ก�รวพ�กษวจ�รณจะมลกษณะสร�งสรรค มงขจดปญห�และอปสรรคต�ง ๆ ทกลมกำ�ลงเผชญหรอกำ�ลงขดขว�งง�นไมใหดำ�เนนไปดวยด 8) สม�ชกมอสระทจะแสดงคว�มรสกและคว�มคดเหนทมตอปญห�และก�รปฏบตง�นของทมง�นจะมก�รกลบเกลอนในเรองต�ง ๆ นอยม�ก ทกคนในทมต�งเข�ใจดว� ผอนมคว�มรสกอย�งไรตอเรองทกำ�ลงอภปร�ยกนอย 9) เมอมก�รปฏบตง�น จะมก�รมอบหม�ยง�นกนอย�งชดเจน ผทเกยวของจะเข�ใจอย�งแจมแจงและยอมรบภ�รกจต�ง ๆ อย�งเตมใจ 10) หวหน�ทมจะไมใชอำ�น�จทมอยทำ�ก�รครอบงำ�กลม/ทม ในท�งกลบกนกลม/ทมจะไมปฏบตต�มผนำ�อย�งไรเหตผล จ�กก�รสงเกตพบว�สภ�วะคว�มเปนผนำ�จะเปลยนไปต�มสถ�นก�รณและสภ�พแวดลอมทเปนอย สม�ชกของทมง�นต�งมคว�มรและประสบก�รณทแตกต�งกน ดงนน ทกคนจงเปนผรในเรองของตนเปนอย�งด ทมจะใชประโยชนจ�กสม�ชกแตละคนไดม�กทสด โดยทกคนยนดยอมรบบทบ�ทผนำ�ในฐ�นะผร ได มหลกฐ�นนอยม�กทชว�มก�รแยงชงอำ�น�จกน ทมยดค�นยมยอมรบบทบ�ทไมไดอยทว�ใครจะบงคบบญช� แตจะอยทว�จะทำ�ง�นใหสำ�เรจไดอย�งไร 11) ทมง�นจะตระหนกเกยวกบก�รปฏบตง�น จะมก�รตรวจสอบเปนระยะว�ง�นดำ�เนนก�รไปดวยดเพยงใดและมปญห�อปสรรคอะไรบ�ง ไมว�จะเปนปญห�เกยวกบก�รปฏบต หรอมพฤตกรรมสวนบคคลอะไรบ�ง ทเปนอปสรรคตอคว�มสำ�เรจของวตถประสงค และเป�หม�ยของกลม ไมว�ปญห�

17

จะเกยวของกบเรองใด กลมจะนำ�เรองเหล�นนม�อภปร�ยกนอย�งกว�งขว�งจนไดวธแกปญห�ต�ง ๆ ใหลลวงไป

งานวจยทเกยวของจ�กง�นวจยของยวรตน รตนน�คนทร (2528, หน�

บทคดยอ) เรอง ปจจยทมอทธพลตอผลสำ�เรจในก�รทำ�ง�นเปนทม ของนกสงคมสงเคร�ะห : ศกษ�เฉพ�ะกรณทมสหวช� คลนคย�เสพตดกรงเพทมห�นคร พบว� ปจจยท�งด�นปจเจกบคคล เปนคว�มแตกต�งของบคคลทมตอผลสำ�เรจในก�รทำ�ง�นเปนทม ไดแก คว�มแตกต�งในคว�มชำ�น�ญเฉพ�ะด�นของสม�ชกทม และประสบก�รณก�รทำ�ง�นของสม�ชกทมแตละคน ปจจยด�นสมพนธภ�พ เปนคว�มสมพนธระหว�งสม�ชกภ�ยในทมง�น ทงคว�มสมพนธท�งด�นสวนตวและคว�มสมพนธในก�รทำ�ง�นรวมกน ไดแก ก�รดำ�เนนง�นต�มขนตอนต�ง ๆ รวมกน และคว�มรวมมอของสม�ชกทมในก�รทำ�ง�นปจจยท�งด�นโครงสร�งของทม ทมผลตอคว�มสำ�เรจในก�รทำ�ง�นเปนทม ไดแก คว�มชดเจนของก�รกำ�หนดวตถประสงค คว�มขดเจนของก�รมอบหม�ยง�น และสภ�พบรรย�ก�ศในทมง�น

ในขณะท ม�ลน ชว�ลไพบลย (2533, หน� 233-234) ไดทำ�ก�รวจยเรอง ปจจยทสงผล ตอก�รทำ�ง�นเปนทมทมประสทธภ�พของโรงเรยนมธยมศกษ�สงกดกรมส�มญศกษ� เขตกรงเทพมห�นคร พบว� ตวแปรทสงผลตอประสทธภ�พของโรงเรยน ไดแก ก�รสนบสนนร�งวลสำ�หรบก�รปฏบตง�นของทม คว�มขดแยง ขอบข�ยของก�รจดก�ร ก�รตดตอสอส�รแบบเปดเผย คว�มชดเจนของบทบ�ทและเป�ประสงค ก�รฝกอบรมและ

18

ก�รใหคำ�ปรกษ�ท�งวช�ก�ร ก�รมทกษะอย�งเพยงพอ และคว�มสมพนธของผนำ�ทม ปจจยทสงผลตอประสทธภ�พก�รทำ�ง�นเปนทมของโรงเรยน ไดแก ก�รสนบสนน คว�มขดแยง คว�มชดเจนของบทบ�ทและเป�ประสงค ก�รมทกษะอย�งเพยงพอ และขอบข�ยของก�รจดก�ร

จ�กผลก�รวจยทเกยวของกบก�รทำ�ง�นเปนทมทกล�วม� ส�ม�รถสรปประเดนทสำ�คญ ๆ ทคนพบ คอ ปจจยทมอทธพลตอประสทธภ�พและประสทธผล ของก�รทำ�ง�นเปนทมในหนวยง�น ไดแก สม�ชกมคว�มรคว�มเข�ใจเกยวกบก�รทำ�ง�นเปนทม ก�รประส�นง�นทไดรบคว�มรวมมอ ทวทงหนวยง�นและมรปแบบทชดเจน มรปแบบก�รสอส�รแบบสองท�ง ใชประโยชนจ�กคว�มขดแยงไปในเชงสร�งสรรค มบทบ�ทและเป�หม�ยทชดเจน มขอบข�ยของก�รจดก�ร และก�รจดระบบง�นทชดเจน ก�รมทกษะอย�งเพยงพอ มคว�มไวว�งใจซงกนและกน และมทศนคตทดตอก�รทำ�ง�น สม�ชกทมสวนรวมในก�รตดสนใจ โดยเฉพ�ะอย�งยงในเรองสำ�คญ ๆ ก�รพฒน�บคล�กรอย�งตอเนอง ใชหลกก�รบรห�รอย�งมสวนรวมก�รแกปญห�และทบทวนก�รปฏบตง�นของตนอย�งสมำ�เสมอ ก�รประเมนผลตนเองก�รผกมดของตนเองตอทมง�นของสม�ชก ก�รสร�งคว�มไวว�งใจ ก�รมสวนรวมของสม�ชก ทกษะในก�รทำ�ง�นเปนทม ก�รแกไขคว�มขดแยง และอำ�น�จอสระของทมง�น สำ�หรบผลสรปดงกล�วไดจ�กก�รศกษ�วจยหล�ยเรอง เชน ก�รบรห�รแบบมสวนรวม ปจจยทสงผลตอก�รทำ�ง�นเปนทมทมประสทธภ�พของโรงเรยนมธยมศกษ�ในสงกดกรมส�มญศกษ� เขตกรงเทพมห�นคร ก�รมสวนรวมของกลมต�งๆเพอก�รเปลยนแปลง ภ�ยในองคกรอย�งมประสทธภ�พ

19

ก�รพฒน�ก�รพย�บ�ลเปนทมในหอผปวยโรงพย�บ�ลเชยงร�ยประช�นเคร�ะหผลง�นวจยของนกจตวทย�เกยวกบทมง�น ก�รบรห�รทมง�นของผบรห�รหนวยตวแทนประกนชวตของบรษทอเมรกนอนเตอร แนชนแนลแอลชวรนส จำ�กด (เอไอเอ) อำ�เภอเมอง จงหวดเชยงใหมและก�รพฒน�ทมง�น ทสงผลกระทบตอประสทธผลในก�รดำ�เนนธรกจขน�ดยอมเปนตน สวนขอคนพบทน�สนใจ คอ ก�รทำ�ง�นเปนทมจะมประสทธภ�พและประสทธผลนนประกอบดวย มเป�หม�ยของทมและหนวยง�นทชดเจน ก�รใหคว�มร คว�มเข�ใจทถกตองเกยวกบก�รทำ�ง�นเปนทมแกบคล�กรภ�ยในทม ก�รใชหลกบรห�รแบบมสวนรวมก�รกำ�หนดบทบ�ทของสม�ชกทมทชดเจน ก�รจดระบบง�นทชดเจนและของตว ก�รประส�นง�นและก�รสอส�รภ�ยในทมเปนแบบ 2 ท�ง ก�รสร�งทศนคตทดตอก�รทำ�ง�น ก�รพฒน�บคล�กรสมำ�เสมอ ก�รสร�งคว�มสมพนธทดภ�ยในทม ก�รแกปญห�และทบทวนก�รปฏบตง�นของตนอย�งสมำ�เสมอ ก�รประเมนผลตนเอง ก�รผกมดของตนเองตอทมง�นของสม�ชก ก�รสร�งคว�มไวว�งใจ ก�รมสวนรวมของสม�ชก ทกษะในก�รทำ�ง�นเปนทมก�รแกไขคว�มขดแยงและอำ�น�จอสระของทมง�น อนงขอคนพบดงกล�ว เปนองคประกอบทสำ�คญตอก�รทำ�ง�นเปนทมทมประสทธภ�พ จะเกดขนไดและสมฤทธผลม�กนอยเพยงใดนนยอมขนอยกบก�รนำ�ไปปฏบตอย�งจรงจงในหนวยง�นนน ๆ

20

บทท 3

วธดำาเนนการวจย

ในก�รวจยเพอประเมนกจกรรมครงน ผวจยไดดำ�เนนก�รดงน คอ กำ�หนดประช�กรก�รสร�งเครองมอทใชในก�รวจย ก�รเกบรวบรวมขอมล และวเคร�ะหขอมล มร�ยละเอยดดงตอไปน

ก ล ม ท ศ ก ษ า เปนนกเรยนระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ยโรงเรยนเซนตหลยส

ฉะเชงเทร� จำ�นวน 290 คน 29 กลม ๆ 10 คน โดยใชแบบประเมนกลมละ 6 ฉบบ รวมทงหมด 174 ฉบบ

ก า ร ส ร า ง เ ค ร อ ง ม อ ท ใ ช ใ น ก า ร ว จ ย1. ผรบผดชอบกจกรรมพสอนนองสร�งเครองมอก�รประเมน

ขนเพอใชในก�รประเมนกจกรรมพสอนนอง2. นำ�แบบประเมนกจกรรมพสอนนองทผวจยสร�งขน นำ�ไปใหผควบคมดแล ประเมนนกเรยนระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ยระหว�งทำ�กจกรรมพสอนนอง

21

การเกบรวบรวมขอมลผวจยไดดำ�เนนก�รเกบรวบรวมขอมล โดยวธก�รต�มขนตอน

ดงตอไปน1.จดทำ�แบบประเมนใหนกเรยนจำ�นวน 29 กลม กลมละ 6

ฉบบ จำ�นวน 174 ฉบบ 2.ใหนกเรยนนำ�แบบประเมนใหครควบคมประเมนผลก�รจดทำ�

กจกรรมพสอนนองของนกเรยนระดบมธยมศกษ�ตอนปล�ยทไมไดไปเรยนหลกสตรนกศกษ�วช�ทห�ร

จำ�นวน 174 ฉบบ คดเปนรอยละ 100 และแบบสอบถ�มสมบรณส�ม�รถนำ�ม�ใช ในก�รวเคร�ะหได

การวเคราะหขอมลและสถตทใชในการวเคราะหขอมลเนองจ�กก�รวจยครงน เปนก�รวจยเชงสอบถ�มคว�มคด

เหน สถตทใชในก�รวเคร�ะหขอมลครงนมเกณฑก�รใหคะแนน 4 ระดบ

ระดบคะแนน 4 หม�ยถงดม�กระดบคะแนน 3 หม�ยถงดระดบคะแนน 2 หม�ยถงพอใชระดบคะแนน 1 หม�ยถงปรบปรง

22

บทท 4

ผลการวจย

ผวจยไดดำ�เนนก�รวเคร�ะหขอมล โดยนำ�เสนอผลก�รวเคร�ะหขอมล ดงน

ตารางท 1 ผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนอง ระดบชน ม.4

ลำาดบ รายชอกลม คะแนนเฉลย

ของกลม

ระดบ

1. ขนมครก 3.6 ดม�ก2. K.L.(knowledge) 3.5 ดม�ก3. Friendever 3.5 ดม�ก

23

4. สตอไป ท�เคช 3.4 ด5. SL 3.5 ดม�ก6. Forget the past

“Start the new”3.4 ด

7. English Vocab 3.5 ดม�ก8. Oxford University 3.5 ดม�ก9. โปะแตก 3.6 ดม�ก10. Visa 3.2 ด11. ท�โร 3.3 ด12. Cinnamon 3.7 ดม�ก13. คณต Team 2.9 ด14. ออบบก 3.5 ดม�ก

รวมเฉลย 3.44 ด

จากตารางท 1 พบว�ผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนองระดบชน มธยมศกษ�ปท 4 ภ�พรวม เฉลยอยระดบ 3.44 อยในระดบด ตารางท 2 สรปผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนอง ระดบชน ม.5

ลำาดบ รายชอกลม คะแนนเฉลยของกลม

ระดบ

1. พสอนนอง 1.00 ปรบปรง2. SL 3.7 ดม�ก3. บวชมพ 3.3 ด4. No promise 1.00 ปรบปรง

24

5. แพนด� 3.7 ดม�ก6. บลเบอรร 3.0 ด7. Conan Girls 3.2 ด

รวมเฉลย 270 พอใช

จ�กต�ร�งท 2 พบว� ผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนองระดบชน มธยมศกษ�ปท 5 ภ�พรวม เฉลยอยระดบ 2.7 อยในระดบพอใช

ตารางท 3 สรปผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนอง ระดบชน ม.6

ลำาดบ รายชอกลม คะแนนเฉลยของกลม

ระดบ

1. English Crassword 1

3.6 ดม�ก

2. Cross Word 3.4 ด

25

3. Miracle 3.6 ดม�ก4. Game Eng 3.6 ดม�ก5. Vocabulary 3.6 ดม�ก6. Boarding 3.6 ดม�ก7. โยกง 2.7 ด8. Ju-nin (จ-นน) 3.0 ด

รวมเฉลย 3.39 ด

จ�กตารางท 3 พบว� ผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนองระดบชน มธยมศกษ�ปท 6 ภ�พรวม เฉลยอยระดบ 3.39 อยในระดบด

ตารางท 4 สรปภ�พรวมของก�รประเมนกจกรรมพสอนนอง ของนกเรยนระดบมธยมศกษ�

ตอนปล�ย โรงเรยนเซนตหลยส

ลำาดบ ระดบชน คะแนนเฉลย ระดบ

26

ของระดบชน1. ระดบชนมธยมศกษ�ปท

43.44 ดม�ก

2. ระดบชนมธยมศกษ�ปท 5

2.70 พอใช

3. ระดบชนมธยมศกษ�ปท 6

3.39 ดม�ก

รวมเฉลย 3.18 ด

จากตารางท 4 พบว� ผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนองระดบชน มธยมศกษ�ตอนปล�ยของ นกเรยนโรงเรยนเซนตหลยส ภ�พรวมเฉลยอยระดบ 3.18 อยในระดบด

บทท 5

27

สรป อภปรายผลและขอเสนอแนะ

สรปในก�รวจยครงน ผวจยมวตถประสงคเพอประเมนผลก�รจด

กจกรรมพสอนนองและเพอศกษ�ก�รทำ�ง�นเปนทมของนกเรยนโรงเรยนเซนตหลยส ผวจยทำ�ก�รศกษ�จ�กก�รประเมนกจกรรมพสอนนอง จำ�นวน 287 คน เครองมอทใชก�รประเมนกจกรรมเปนแบบประเมนก�รจดทำ�กจกรรมพสอนนองดงมขอบข�ยเกยวกบ ก�รทำ�ง�นเปนทม ก�รเตรยมแผนก�รสอน ก�รก�รจดทำ�สอก�รสอน กรย�ม�รย�ทก�รสอส�ร คว�มรกและคว�มเมตต� และระบบก�รดแลนอง ๆ และไดดำ�เนนก�รเกบรวบรวมขอมลโดยวธก�รสรปผลจ�กก�รประเมนกจกรรมพสอนนอง โดยนกเรยนจะนำ�เอกส�รก�รประเมนสงม�ให จำ�นวน 174 ฉบบ และไดรบคนทงหมดจำ�นวน 174 ฉบบ คดเปนรอยละ 100 ในก�รวเคร�ะหขอมล โดยก�รใชก�รกำ�หนดระดบคณภ�พ 4 ระดบ จ�กนนนำ�เสนอในรปต�ร�งประกอบก�รบรรย�ย

ผลการวจย สรปไดดงน พบว�ผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนองระดบชน มธยมศกษ�ปท 4 ภ�พรวมเฉลยอยระดบ 3.44 อยในระดบด จ�กคะแนนเตม 4 ผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนองระดบชน มธยมศกษ�ปท 5 ภ�พรวมเฉลยอยระดบ 2.7 อยในระดบพอใช จ�กคะแนนเตม 4และผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนองระดบชนมธยมศกษ�ปท6 ภ�พรวม เฉลยอยระดบ 3.39

28

อยในระดบด จ�กคะแนนเตม 4 สรปไดว� ผลก�รประเมนกจกรรมพสอนนองระดบชน มธยมศกษ�ตอนปล�ยของนกเรยนโรงเรยนเซนตหลยส ภ�พรวมเฉลยอยระดบ 3.18 อยในระดบด จ�กคะแนนเตม 4

อภปรายผล จ�กก�รประเมนกจกรรมพสอนนองทง 5 ด�น มประเดนท

น�สนใจทควรนำ�ม�อภปร�ยดงน1. ก�รทำ�ง�นเปนทมของนกเรยน จ�กก�รประเมนนกเรยนม

ทกษะก�รทำ�ง�นเปนทม มก�รว�งแผนรวมกน รจกก�รแบงหน�ททรบผดชอบ ผลทไดรบนกเรยนฝกก�รเปนผนำ�และผต�มทด ซงสอดคลองกบหลกก�รทำ�ง�นเปนทมของ McGregor (อ�งใน ช�ญชย อ�จนสม�จ�ร, 2535, หน� 6-8) ไดนำ�เสนอลกษณะของก�รทำ�ง�นเปนทมทมประสทธภ�พ ซงคณลกษณะของทมง�นทมประสทธภ�พนน บรรย�ก�ศของก�รทำ�ง�นไมเปนท�งก�ร ปร�ศจ�กพธรตอง เปนแบบสบ�ยและไมเครยด ทกคนชวยกนทำ�ง�น มคว�มสนใจในก�รทำ�ง�นอย�งจรงจงและไมมรองรอยทแสดงใหเหนคว�มเบอหน�ยง�น มก�รอภปร�ยถกเถยงกนอย�งกว�งขว�ง โดยทกคนจะมสวนรวมอภปร�ยอย�งจรงจง จะอภปร�ยเฉพ�ะเรองทเกยวของกบปญห� ห�กมใครอภปร�ยนอกประเดน จะมสม�ชกดงเรองเข�สประเดนไดอย�งรวดเรว ทงนเนองจ�กทกคนไดรวมอภปร�ย และตงขอสงเกตกนอย�งกว�งขว�ง จนกระทงไดร�งวตถประสงคและเป�หม�ยทไดกำ�หนดรวมกน สม�ชกทมง�นรบฟงเหตผลซงกนและ ก�รตดสนใจสวนใหญ จะเปนก�รตดสนใจโดยใชหลกคว�มเหนพองตองกน

29

2. ก�รเตรยมแผนก�รสอน นกเรยนไดมก�รจดทำ�แผนก�รสอนม�กอนดำ�เนนก�ร ท�งแผนกกจกรรมไดมก�รจดใหมก�รประชมชแจงวธก�รทำ�แผนก�รสอน พรอมทงไดใหนกเรยนไปว�งแผนรวมกบครผสอน และยงมก�รคอยใหคำ�แนะนำ�ชวยเหลอนกเรยนในก�รเตรยมตวกอนทำ�กจกรรมพสอนนอง ทำ�ใหง�นดำ�เนนไปอย�งเรยนรอย ซงสอดคลองกบโนแลน (1987/2539, หน� 16,30,49) ไดใหแนวคดเกยวกบก�รทำ�ง�นเปนทมว� สงสำ�คญททมง�นตองม คอวตถประสงคทชดเจน ง�ยตอก�รทำ�คว�มเข�ใจทถกตองตรงกน สม�ชกตองเสยสละคว�มเปนสวนตวเท�ทจำ�เปนและจำ�กดเสรภ�พในก�รต�มใจตวเอง เพอใหบรรลวตถประสงคต�มท ตกลงกนไว มค�นยมรวมกนของทมและจะตองกระทำ�อย�งจรงจง บนพนฐ�นของคว�มสมพนธทด ตอกน มคว�มไวเนอเชอใจกน และแบงปนผลประโยชนรวมกนอย�งเปนธรรมยงยน

3. ก�รจดทำ�สอก�รเรยนก�รสอน นกเรยนไดเตรยมแผนก�รสอนไวลวงหน� และในแผนก�รสอนจะตองมสอ ซงนกเรยนไดจดห�สอก�รสอนต�มแผนก�รสอนทว�งไว ทำ�ใหนกเรยนสนกตอก�รจดกจกรรม เหนไดจ�กก�รสมภ�ษณครควบคม

4. กรย�ม�รย�ทก�รสอส�ร คว�มรกและคว�มเมตต� นกเรยนทสอนระดบอนบ�ลจะไดรบก�รตอบสนองจ�กนองเปนอย�งด สวนนกเรยนทสอนระดบประถมและระดบมธยมศกษ�นกเรยนไมคอยใหคว�มรวมมอ เนองม�จ�กพไมส�ม�รถสร�งแรงจงใจใหนองทระดบใกลเคยงกนได ทำ�ใหครตองมสวนในก�รดแลระหว�งทำ�กจกรรมพสอนนอง และพในกลมไดรวมมอกน

30

เปนทมจะชวยใหกจกรรมพสอนนองดำ�เนนไปดวยด ดงท จกรพนธ วงษบรณ�ว�ทย และคณะ (ม.ป.ป., หน� 63) ไดใหคว�ม หม�ยของ ทมและก�รทำ�ง�นเปนทม หม�ยถง กลมบคคลททำ�ง�นรวมกน มปฏสมพนธหรอมก�รตดตอสอส�รกนระหว�งสม�ชกในทมง�น ชวยกนทำ�ง�น เพอใหบรรลเป�หม�ยเดยวกนอย�งมประสทธภ�พ

5.ระบบก�รดแลนอง ๆ จ�กก�รประเมนพ ๆ ใหก�รดแลนอง เปนอย�งด ใชคำ�พดดวยคว�มสภ�พดวยคว�มรกและปร�รถน�ดกบนอง นอกจ�กนนพ ๆ ยงสร�งคว�มสนกสน�นระหว�งจดกจกรรมพสอนนอง ทำ�ใหเกดคว�มพงพอใจทงผรบและผให อนจะเปนประโยชนตอก�รสร�งวฒนธรรมก�รอยรวมกนแบบพนอง ดวยคว�มรกและคว�มส�มคคในหมคณะ

สรปไดว� ก�รประเมนกจกรรมพสอนนองภ�พรวมอยในระดบด เมอสงเกตจ�กคะแนนก�รประเมนของครผดแล ผลทไดจ�กก�รจดกจกรรมไดสงเสรมก�รทำ�ง�นเปนทมแกนกเรยนไดฝกใหนกเรยนบรห�รง�นดวยหลก PDCA ดวยก�รว�งแผนง�นรวมกนแลวดำ�เนนง�นต�มแผนทว�งไว และระหว�งก�รดำ�เนนง�นมก�รประเมนผลจ�กก�รทำ�ง�น มก�รประชมสรปผลก�รประเมนกจกรรมรวมกน ดวยก�รสรปบรรย�ยของแตละกลม เปนก�รแบงปนประสบก�รณรวมกน พรอมทงไดนำ�เสนอแนวท�งก�รจดกจกรรมพสอนสอนใหมประสทธยงขน

31

ขอเสนอแนะจ�กก�รประชมนกเรยนทดำ�เนนง�นก�รจดกจกรรมพสอนนอง ในปก�รศกษ� 2550 ดงน

1.ใหจดกจกรรมพสอนนองอก2.เพมเวล�ก�รจดกจกรรมพสอนนอง3.จดใหมกจกรรมเสรมประสบก�รณก�รเรยนก�รสอน เชน

โยคะ ก�รนงสม�ธ ลล�ศชมภ�พยนต

4.จดใหมกจกรรมทผอนคล�ย กฬ� สนทน�ก�ร5.จดใหมก�รตวระหว�งพ ม. 6 กบนอง ม.4-5 รนพสอน

รนนอง หรอศษยเก�ม�ตวรนนอง6.ก�รสอนควรใชกลมระดบก�รศกษ�ปฐมวย นกเรยนรนพ

ส�ม�รถควบคมนอง ๆ ไดด

ประวตยอของผวจย

ชอ-สกล นางสาวรดดาวรรณ ด ประสทธ ป ญญาวน เดอน ป 18 ตล�คม 2505สถานทเกด บ�นเลขท 60 หม 2 ตำ�บลบ�งเล�

อำ�เภอบ�งคล� จงหวดฉะเชงเทร�

ทอยปจจบน บ�นเลขท 3/41 หม 1 ตำ�บลท�ไข อำ�เภอเมอง

จงหวดฉะเชงเทร� 24000 ตำาแหนงปจจบน หวหน�แผนกกจกรรม

32

ประวตการศกษา2533 ครศ�สตรบณฑต(บรห�รก�รศกษ�)

วทย�ลยครรำ�ไพพรรณ จนทรบร2542 ก�รศกษ�มห�บณฑต (บรห�รก�รศกษ�)

มห�วทย�ลยบรพ� ชลบรประวตการทำางาน2527 เปนครประจำ�ชนระดบอนบ�ลปท 1 โรงเรยนพฒนเวช จงหวดระยอง 2528 เปนครประจำ�ชนระดบอนบ�ลปท 2 โรงเรยนพฒนเวช จงหวดระยอง2529 เปนครประจำ�ชนระดบอนบ�ลปท 3 โรงเรยนพฒนเวช จงหวดระยอง2530 เปนครพเศษระดบประถมศกษ�ปท 3 ส�ข�วช�

คณตศ�สตร โรงเรยนพฒนเวช จงหวดระยอง

2531-2535 เปนครพเศษระดบประถมศกษ�ปท 6 ส�ข�วช�สร�งเสรม

ประสบก�รณชวต โรงเรยนพฒนเวช จงหวดระยอง

2536 เปนครพเศษระดบมธยมศกษ�ปท 1 ส�ข�ก�รง�นพนฐ�นอ�ชพ โรงเรยนพฒนเวช จงหวดระยอง

2537 เปนครประจำ�ชนระดบอนบ�ลปท 3 โรงเรยนเซนตหลยส

33

2538 เปนครพเศษระดบชนอนบาลปท 1 สาขาวชาภาษาตางประเทศ

โรงเรยนเซนตหลยส จงหวดฉะเชงเทรา2539 เปนครพเศษระดบชนอนบ�ลปท 2 ส�ข�วช�ภ�ษ�

ต�งประเทศ โรงเรยนเซนตหลยส จงหวดฉะเชงเทร�

2540 เปนครพเศษระดบชนอนบ�ลปท 1 ส�ข�วช�ภ�ษ�ต�งประเทศ โรงเรยนเซนตหลยส จงหวดฉะเชงเทร�

2541 เปนครพเศษระดบชนอนบ�ลปท 2 ส�ข�วช�ภ�ษ�ต�งประเทศ โรงเรยนเซนตหลยส จงหวดฉะเชงเทร�

2542 เปนครพเศษระดบชนอนบ�ลปท 3 ส�ข�วช�ภ�ษ�ต�งประเทศ โรงเรยนเซนตหลยส จงหวดฉะเชงเทร�

2543 เปนครพเศษระดบชนอนบ�ลปท 1 ส�ข�วช�ภ�ษ�ต�งประเทศ โรงเรยนเซนตหลยส จงหวดฉะเชงเทร�

2544-2545 เปนหวหน�แผนกอนบ�ลโรงเรยนเซนตหลยส จงหวดฉะเชงเทร�2546-2548 เปนหวหน�ฝ�ยกจก�รนกเรยนโรงเรยนเซนตหลยส จงหวดฉะเชงเทร�2549 เปนหวหน�แผนกกจกรรม ฝ�ยกจก�รนกเรยน

โรงเรยนเซนตหลยส จงหวดฉะเชงเทร�

34

บรรณานกรม

ประสทธ เมองไสย. (2542) ก�รสร�งทมง�นในสำ�นกง�นศกษ�ธก�รอำ�เภอ จงหวด

เชยงใหม.ปรญญ�นพนธก�รศกษ�มห�บณฑต,ส�ข�บรห�รก�รศกษ� มห�วทย�ลยเชยงใหม

35