แผนการสอน/แผนการเรยนรภาคทฤษฏ

แผนการสอน/การเรยนรภาคทฤษฎ หนวยท 9

ชอวชา เครองวดไฟฟา สอนสปดาหท 15

ชอหนวย เครองก าเนดสญญาณ คาบรวม 4

ชอเรอง เครองก าเนดสญญาณ จ านวนคาบ 4

หวขอเรอง ดานความร

1. หลกการท างานและการใชงานของฟงกชนเจนเนอเรเตอร 2. ลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณความถเสยง 3. ลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณความถวทย 4. ลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณแบบกวาด 5. วธการบ ารงรกษาเครองก าเนดสญญาณ ดานทกษะ 6. ฝกปฏบตการทดลอง เรอง เครองก าเนดสญญาณ

ดานคณธรรม จรยธรรม

7. ความรบผดชอบ ความประหยด ความขยน ความอดทน แบงปน

8. ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ ระมดระวง

สาระส าคญ

1. เครองก าเนดสญญาณท าหนาทเปนตวก าเนดสญญาณตาง ๆ ซงมคณสมบตดงน 1. เปนคลนสญญาณทสามารถควบคมความแรงของสญญาณไดตงแต คาความแรงต าสด จนถงคาความ

แรงสงสด

2. คลนสญญาณทเกดขนตองไมผดเพยน และไมมสญญาณรบกวน

3. เปนคลนสญญาณทสามารถอานคาความถได และความถจะตองมคาคงท

เครองก าเนดสญญาณมหลายชนด และมชอเรยกตามสญญาณ และความถทเปนตวก าเนดขนมา 2. จดปฏบตการใบงานท 16 ไดอยางถกตองและรจกศกษาคนควาหาขอมลเกยวกบ เครองวดทางไฟฟา

และยงมจรรยาบรรณในการใชหองปฏบตการเครองวดไฟฟารวมกบผอน ซงชวยเสรมสรางทกษะความสามารถ

ทางดานการปฏบต การสงเกต และการแลกเปลยนความรซงกนและกน ท าใหนกศกษาไดมบทบาทในการเรยน

และสรางสรรคบรรยากาศทดจากการเรยน มความพรอมในการเตรยมตว และสามารถปฏบตงานไดอยางถกตอง

และส าเรจภายในเวลาทก าหนดอยางมเหตและผลตามหลก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยยดหลกความประหยด

รจกใชและจดการอยางฉลาดและรอบคอบ มเหตมผล มภมคมกนในตวทดได (ดานทกษะ ดานคณธรรม

จรยธรรม)

สมรรถนะอาชพประจ าหนวย (สงทตองการใหเกดการประยกตใชความร ทกษะ คณธรรม เขาดวยกน)

-

จดประสงคการสอน/การเรยนร

จดประสงคทวไป / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 1. เพอใหมความรเกยวกบหลกการของเครองก าเนดสญญาณ (ดานความร)

2. เพอใหมทกษะในการใชเครองก าเนดสญญาณ ( ดานทกษะ)

3. เพอใหมเจตคตทดตอการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการปฏบตงานอยางถกตอง ส าเรจภายในเวลาทก าหนด มเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D (ดานคณธรรม จรยธรรม)

จดประสงคเชงพฤตกรรม / บรณาการเศรษฐกจพอเพยง 1. 1. บอกหลกการท างานของเครองก าเนดสญญาณ ไดอยางถกตอง(ดานความร)

1.1 2. บอกหลกการท างานของเครองก าเนดสญญาณ ไดอยางถกตอง(ดานความร) 2. 3. ปฏบตการใชเครองก าเนดสญญาณ ไดอยางถกตอง (ดานทกษะ)

4. เตรยมความพรอมดาน วสด อปกรณ สอดคลองกบงานและใชวสด อปกรณอยางคมคา ประหยด ได อยางถกตองตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D (ดานคณธรรม จรยธรรม/บรณาการ

เศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D)

5. ปฏบตงานไดอยางถกตอง และส าเรจภายในเวลาทก าหนดอยางมเหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยงและคณลกษณะ3D (ดานคณธรรม จรยธรรม/บรณาการเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D)

การบรณาการกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และคณลกษณะ 3D

• หลกความพอประมาณ

1. ผเรยนจดสรรเวลาในการฝกปฏบตตามใบงานไดอยางเหมาะสมก าหนดเนอหาเหมาะสมกบเกณฑ การประเมนปฏบตการใชเครองก าเนดสญญาณ ไดอยางถกตอง 2. ผเรยนรจกใชและจดการวสดอปกรณตางๆอยางประหยดและคมคา 3. ผเรยนปฏบตตนเปนผน าและผตามทด 4. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม

• หลกความมเหตผล 1. เหนคณคาของการใชเครองก าเนดสญญาณ ไดอยางชดเจนและถกตอง 2. ปฏบตการเครองก าเนดสญญาณ ไดอยางถกตอง มเหตผล และสามารถน าไปประยกตใชในการท างานและในชวตประจ าวนได

3. กลาแสดงความคดอยางมเหตผล 4. กลาทกทวงในสงทไมถกตองอยางถกกาลเทศะ 5. กลายอมรบฟงความคดเหนของผอน 6. ใชวสดถกตองและเหมาะสมกบงาน 7. ไมมเรองทะเลาะววาทกบผอน 8. คดสงใหม ๆ ทเกดประโยชนตอตนเอง และสงคม 9. มความคดวเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ

• หลกความมภมคมกน 1. มทกษะการใชเครองก าเนดสญญาณ ไดอยางมประสทธภาพ

2. ผเรยนไดรบความรทถกตอง พรอมทงก าหนดเนอหาไดครบถวนถกตองตามหลกการของเครองก าเนด

สญญาณ และมสาระส าคญทสมบรณ

3. มการเตรยมความพรอมในการเรยนและการปฏบตงาน

4. กลาซกถามปญหาหรอขอสงสยตาง ๆ อยางถกกาลเทศะ

5. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเปนผล

6. ควบคมอารมณของตนเองได

7. ควบคมกรยาอาการในสถานการณตาง ๆไดเปนอยางด

การตดสนใจและการด าเนนกจกรรมตางๆใหอยในระดบพอเพยงหรอตามปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงนน ตองอาศยทงความรและคณธรรมเปนพนฐาน ดงน

• เงอนไขความร 1. ผเรยนมความรเกยวกบหลกการเครองก าเนดสญญาณ (ความสนใจใฝร ความรอบร รอบคอบ

ระมดระวง)

2. มความร ความเขาใจในปฎบตการใบงานการทดลองเครองก าเนดสญญาณ

3. ใชวสดอยางประหยดและคมคา

4. ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ

5. มความร ความเขาใจเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• เงอนไขคณธรรม 1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามก าหนด (ความรบผดชอบ)

2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)

3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความขยน ความอดทน)

4. ใหความรวมมอกบการท ากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน (แบงปน)

เนอหาสาระการสอน/การเรยนร

• ดานความร(ทฤษฎ)

1. หลกการท างานและการใชงานของฟงกชนเจนเนอเรเตอร(จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 1) เปนเครองก า เนดสญญาณทสามารถผลตรปคลนสญญาณไดตงแตความถต าไปจนถงความถเปนเมกกะเฮรตซ ( MHz ) โดยสามารถผลตรปคลนไดหลายรปแบบ เชน . สญญาณรปคลนไซน ( sine wave ) . สญญาณรปคลนสเหลยม ( Square wave ) . สญญาณรปคลนฟนเลอย ( Sawtooth wave ) 2.ลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณความถเสยง (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 2) เรยกยอ ๆ วา เอ – เอฟ (AF) เปนเครองก า เนดสญญาณความถต าในชวง 20 Hz – 20 KHz . ใชทดสอบวงจรอเลกทรอนกสในยานความถเสยง . สามารถปรบความแรงของสญญาณไดสงสดประมาณ25 Vrms . ความตานทานดานเอาทพท 75 โอหม หรอ 600โอหม 3. ลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณความถวทย(จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 3)

เรยกยอ ๆ วา อาร – เอฟ ( RF ) ผลตความถไดสงกวาเครองก า เนดสญญาณความถเสยงคอตงแต 20 KHz – 30 MHz - ใชทดสอบวงจรทใชความถในยานวทยและการมอดเลท( Modulate ) 4. ลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณแบบกวาด(จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 4) เปนเครองก า เนดสญญาณรปคลนไซน ( Sine wave ) ในชวงคลนความถวทย ( radio frequency ) โดยสามารถเปลยนแปลงความถไดสม าเสมอตลอดยานความถใชส า หรบตรวจสอบหาคณสมบตของวงจรตาง ๆ เชน วงจรขยายความถกลางหรอไอเอฟ แอมปลไฟเออร 5.วธการบ ารงรกษาเครองก าเนดสญญาณ (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 5) 1. ศกษาคมอการใชงานใหเขาใจ 2. ระวงอยาใหสญญาณทเอาทพทลดวงจร 3. ระวงอยาปอนสญญาณเขาทางขวเอทพท 4. อยาเกบเครองก า เนดสญญาณไวในทชนหรอมอณหภมสง

• ดานทกษะ(ปฏบต) (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 6)

1. ใบงานท 16 เรอง เครองก าเนดสญญาณ

• ดานคณธรรม/จรยธรรม/จรรยาบรรณ/บรณาการปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยงและ

คณลกษณะ 3D (จดประสงคเชงพฤตกรรมขอท 7- 8)

1. การเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณนกศกษาจะตองกระจายงานไดทวถง และตรง

ตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ วสด อปกรณไวอยางพรอมเพรยงและนกศกษา

ทกคนจะตองรจกใชและจดการกบวสดอปกรณเหลานนอยางฉลาดและ รอบคอบ สามารถน าวสดอปกรณใน

ทองถนมาประยกตใชอยางคมคาและประหยด งานจะส าเรจ ไดนกศกษาจะตองมความขยนอดทน มความเพยร

พยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการ ปฏบตงาน และรจกแบงปนใหความรวมมอกบการท ากจกรรมของ

สวนรวม อาสาชวยเหลองานคร และผอน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ 3D

2. ความมเหตมผลในการปฎบตงาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและหลกคณลกษณะ3D นกศกษาจะตองมการใชเทคนคทแปลกใหม ใชสอและเทคโนโลย ประกอบการ น าเสนอทนาสนใจ ปฏบตงานดวยความละเอยดรอบคอบ นกศกษาจะมภมคมกนในตวทดไดนกศกษาจะตองมความสนใจใฝร รอบร รอบคอบ และระมดระวง(จะสอนเนอหาอะไรทเกยวกบการเตรยมความพรอมดานการเตรยม วสด อปกรณ และการ ปฏบตงานอยางม เหตและผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ 3D )

กจกรรมการเรยนการสอนหรอการเรยนร

กจกรรมการเรยนร

1. ชแจงรายละเอยดเกยวกบการเรยนการสอนในรายวชาเครองวดไฟฟา 2. สอบถามพนความรเดมเกยวกบเครองก าเนดสญญาณ 3. แจกแบบทดสอบกอนเรยน 4. ครบรรยายตามหวขอตาง ๆ และซกถามนกศกษา เปนระยะๆ 5. ครและนกเรยนรวมกนสรปเนอหาวชาอกครงหนง 6. ใหนกศกษาแบงกลม ๆ ละประมาณ 3-4 เพอทดลองใบงานท 16 เครองก าเนดสญญาณ 7. ใหแตละกลมชวยกน อภปรายกลมเกยวกบ เครองก าเนดสญญาณวามอะไรบางมาเสนอหนาชน

เรยน 8. ใหแตละกลมสงตวแทนออกมาน าเสนอผลงานกลม 9. ผสอนสรปจากทผเรยนแตละกลมน าเสนอมา พรอมเสนอแนะเพมเตมในสงทผเรยนขาดหายไป 10. เปดแผนใสประกอบการสอนเครองก าเนดสญญาณใหนกเรยนด 11. มอบหมายใหผเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน 12. ผเรยนสงท าแบบทดสอบหลงเรยน 13. ผเรยนประเมนผลงานตวเองตามแบบประเมนของผเรยน 14. ผสอนประเมนผลงานตลอดทงคาบของผเรยน

การบรณาการกบคณลกษณะ 3 D แกผเรยน

ดานประชาธปไตย (Democracy)

1. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยนเกยวกบเครองก าเนดสญญาณไดอยางอสระ

2. การใหผฟงแสดงความคดเหนภายในชนเรยนไดอยางอสระ

ดานคณธรรมจรยธรรมและความเปนไทย (Decency)

1. ปฏบตงานทไดรบมอบหมายเสรจตามก าหนด (ความรบผดชอบ)

2. ใชวสดอปกรณอยางคมคา ประหยด (ความประหยด)

3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน (ความ ขยน ความอดทน)

4. ใหความรวมมอกบการท ากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน (แบงปน)

ดานภมคมกนภยจากยาเสพตด(Drug - Free)

การปลกฝงใหนกศกษาเอาใจใสในการเรยนรดหนงสออยางสม าเสมอ และสงเสรมใหสบคนขอมลทาง

อนเทอรเนตอยเสมอ และสงเสรมใหนกศกษาเลนกฬาเพอใหรางกายแขงแรงความจ าด เปนการใชเวลาวางใหเปน

ประโยชน ซงสงผลท าใหหางไกลจากยาเสพตดอยางแทจรง

งานทมอบหมายหรอกจกรรมการวดผลและประเมนผล

กอนเรยน 1. จดเตรยมเอกสาร สอการเรยนการสอนตามทอาจารยผสอนและบทเรยนก าหนด

2. ท าแบบทดสอบกอนเรยนเรองเครองก าเนดสญญาณ 3. ท าความเขาใจเกยวกบจดประสงคการเรยนของหนวยเรยนท 9 และการใหความรวมมอในการท า

กจกรรมในหนวยการเรยนท 9

ขณะเรยน

1. ปฏบตตามใบงานท 16 เครองก าเนดสญญาณ 4. รวมกนสรปเนอหาของ “เครองก าเนดสญญาณ”

5. รายงาน หนาชนเรยนเรอง “เครองก าเนดสญญาณ”

หลงเรยน 1. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

2. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ความส าเรจของผเรยน

ใบงานท 16 การปฏบตการเครองก าเนดสญญาณ

สอการเรยนการสอน/การเรยนร

สอสงพมพ

1. หนงสอเรยนวชา เครองวดไฟฟา

2. แบบทดสอบกอนเรยน

3. ใบงานท 16 เรอง เครองก าเนดสญญาณ

4. แบบทดสอบหลงเรยน

5. แบบฝกหดทายบทเรยน

6. แบบเฉลยทดสอบกอนเรยน - หลงเรยน และแบบฝกหดทายบทเรยน

7. แบบประเมนผลงานตามใบงาน

8. แบบประเมนพฤตกรรมการท างานกลม

สอโสตทศน (ถาม)

เครองฉายแผนใส,กระดานไวทบอรด สอของจรง

เครองวดไฟฟา,อปกรณการทดลอง

แหลงการเรยนร

ในสถานศกษา

1. หองปฏบตการเครองวดไฟฟา แผนกวชาไฟฟาก าลง วทยาลยการอาชพบางละมง นอกสถานศกษา

-

การบรณาการ/ความสมพนธกบวชาอน

1. บรณาการกบวชางานไฟฟาและอเลกทรอนกส ดานความรเกยวกบการใชเครองมอวดทางไฟฟา ดาน

การเตรยมความพรอม ความรบผดชอบ และความสนใจใฝร

การประเมนผลการเรยนร

หลกการประเมนผลการเรยนร กอนเรยน.

ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ขณะเรยน

1. ตรวจผลงานตามใบงานท 16 เครองก าเนดสญญาณ 2. สงเกตการท างานกลม

หลงเรยน

1. ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน 2. ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน

ผลงาน/ชนงาน/ผลส าเรจของผเรยน

ตรวจผลงาน การใช เครองก าเนดสญญาณ

รายละเอยดการประเมนผลการเรยนร

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 1 บอกหลกการท างานและการใชงานของฟงกชนเจนเนอเรเตอรได 1. วธการประเมน : ทดสอบ 2. เครองมอ : แบบทดสอบ

3. เกณฑการใหคะแนน : บอกหลกการท างานและการใชงานของฟงกชนเจนเนอเรเตอรได จะได 2 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 1.6 คะแนน) จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 2 บอกลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณความถเสยงได

1. วธการประเมน : ทดสอบ 2. เครองมอ : แบบทดสอบ

3. เกณฑการใหคะแนน : บอกลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณความถเสยงได จะได 2 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 1.6 คะแนน) จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 3 บอกลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณความถวทยได

1. วธการประเมน : ทดสอบ 2. เครองมอ : แบบทดสอบ

3. เกณฑการใหคะแนน : บอกลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณความถวทยได จะได 2 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 1.6 คะแนน) จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 4 บอกลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณแบบกวาดได

1. วธการประเมน : ทดสอบ 2. เครองมอ : แบบทดสอบ

3. เกณฑการใหคะแนน : บอกลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณแบบกวาดได จะได 2 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 1.6 คะแนน) จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 5 บอกวธการบ ารงรกษาเครองก าเนดสญญาณได

1. วธการประเมน : ทดสอบ 2. เครองมอ : แบบทดสอบ

3. เกณฑการใหคะแนน : บอกวธการบ ารงรกษาเครองก าเนดสญญาณได จะได 2 คะแนน 4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 1.6 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 6 ปฏบตการใบงานท 16 เรอง เครองก าเนดสญญาณ ได

1. วธการประเมน : ทดสอบ 2. เครองมอ : แบบทดสอบ

3. เกณฑการใหคะแนน ปฏบตการใบงานท 16 เรอง เครองก าเนดสญญาณ ไดจะได 5 คะแนน 4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 4.0 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 7 เตรยมความพรอมดาน วสด อปกรณสอดคลองกบงาน และใชวสด อปกรณอยางคมคาประหยด ไดอยางถกตองตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D

1. วธการประเมน : ตรวจผลงาน

2. เครองมอ : แบบประเมนกระบวนการท างานกลม

3. เกณฑการใหคะแนน : เตรยมความพรอมดาน วสด อปกรณสอดคลองกบงานไดอยาง

ถกตอง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 4.0 คะแนน)

จดประสงคเชงพฤตกรรม ขอท 8 ปฏบตงานไดอยางถกตอง และส าเรจภายใน เวลาทก าหนดอยางมเหต และผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณลกษณะ3D

1. 1. วธการประเมน : ตรวจผลงาน 2. เครองมอ : แบบประเมนกระบวนการท างานกลม 3. เกณฑการใหคะแนน : ปฏบตงานไดอยางถกตอง และส าเรจภายใน เวลาทก าหนดอยางมเหต และผลตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง จะได 5 คะแนน

4. เกณฑการตดสนการผาน : ผานระดบรอยละ 80 (ตองไดคะแนนไมนอยกวา 4.0 คะแนน)

แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน

บทท 9 เครองก าเนดสญญาณ วตถประสงค เพอประเมนผลความกาวหนาในการเรยนรของนกศกษาเกยวกบเรอง เครองก าเนดสญญาณ

ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน จงบอกชอตามหมายเลขทก าหนด หมายเลข 1 คอ ......................................................................................................... หมายเลข 2 คอ ......................................................................................................... หมายเลข 3 คอ ......................................................................................................... หมายเลข 4 คอ ......................................................................................................... หมายเลข 5 คอ ......................................................................................................... หมายเลข 6 คอ ......................................................................................................... หมายเลข 7 คอ ......................................................................................................... หมายเลข 8 คอ ......................................................................................................... หมายเลข 9 คอ ......................................................................................................... หมายเลข 10 คอ ......................................................................................................... ตอนท 2 จงท าเครองหมาย / หรอ X ลงบนหนาขอดงตอไปน 1. เครองก าเนดทสามารถผลตสญญาณออกมาไดหลายรปแบบ เชน Sine waveSquare wave คอ pulse generator 2. RF ยอมาจาก Radio Frequency generator 3. เครองก าเนดสญญาณความถเสยงใชอกษรยอวา A.F. เปนเครองก าเนดสญญาณความถต า 4. Duty cycle คอ อตราสวนระหวางความยาวของพลซ 5. Sweep generator ใชในการตรวจหาคณสมบตของอปกรณและวงจรตาง ๆ

6. A.F. ใชเปนตวทดสอบวงจรอเลกทรอนกสโดยปรบความแรงของสญญาณต าสดประมาณ 25 Vrms 7. วงจรชมตทรกเกอร ท าหนาทเปลยนสญญาณรปคลนสามเหลยมใหเปนรปคลนสเหลยม 8. วงจรทใชในการสรางสญญาณของเครองก าเนดความถวทยจะน าอปกรณ L-Cมาตอกนเรยกวา วงจรฮารดเลยออสซลเลเตอร 9. เครองก าเนดสญญาณพลซรปสเหลยมและสามารถปรบคาดวตไซเกลไดคอpulse generator 10. out put pulse เปนขวตอทจะน าสญญาณพลซออกไปใชงาน

แบบประเมนผล

วนท .............. เดอน ............................... พ.ศ. ...............

ล าดบ

ท ชอ - นามสกล ผลการประเมน

รวม ผลงาน การมสวนรวม ความรบผดชอบ

1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 10

เกณฑการใหคะแนน

ดมาก = 4 ด = 3 ปานกลาง = 2 ตองปรบปรง = 1

ผประเมน………………………………………………

แบบประเมนผลการปฏบตงาน ส าหรบอาจารยผสอน

วชา เครองวดไฟฟา รหส 2104-2104

บทท 9 เครองก าเนดสญญาณ ว/ด/ป ………/……./……..

ชอ…………………………………………………………. ระดบชน…………เลขท……..

ท รายการประเมนตามสภาพจรง คะแนนเตม คะแนนทได

1 บอก หลกการท างานและการใชงานของฟงกชนเจนเนอเรเตอร 2

2 บอกลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณความถเสยง 2

3 บอกลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณความถวทย 2

4 บอกลกษณะการท างานของเครองก าเนดสญญาณแบบกวาด 2

5 บอกวธการบ ารงรกษาเครองก าเนดสญญาณ 2

6 ปฏบตการใบงานท 16 เครองก าเนดสญญาณ 5

ท รายการประเมนกระบวนการท างานกลม คะแนนเตม คะแนนทได

1 ความพรอมดานอปกรณสอดคลองกบงาน การใชพลงงานและอปกรณอยางคมคา

5

2 ปฏบตงานถกตอง และส าเรจภายในเวลาทก าหนด 5

สรปผลการปฏบตงาน

เวลาทเรมปฏบตงาน………………..น. เวลาทงานเสรจ…………………..น.

ใชเวลาในการปฏบตงาน…………ชม…………นาท คะแนนทได…………………………คะแนน

ขอเสนอแนะอนๆ

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

(………………………………………….)

ผประเมน

วนท……….เดอน…………………พ.ศ……………

แบบประเมนตนเองจากการปฏบตงาน หนวยท 9

วชา เครองวดไฟฟา รหส 2104-2104

เรอง เครองก าเนดสญญาณ ว/ด/ป ………/……./……..

ชอ…………………………………………………………. ระดบชน…………เลขท……..

ประเมนประสทธภาพการเรยนร ระดบความพอใจ

มาก ปานกลาง นอย

1. เครองก าเนดสญญาณ

2. ใบงานการทดลองท 16

ประเมนประสทธภาพการเรยนร ระดบความพอใจ

มาก ปานกลาง นอย

1. ความเอาใจใสในงาน

2. การใหความรวมมอ

3. การใชพลงงานและวสดอยางประหยดและคมคา

4. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน

ขอเสนอแนะอนๆ

………………………………………………………………………...………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………..………

แบบฝกหดพรอมเฉลย

บทท 9 เครองก าเนดสญญาณ

จงท าเครองหมาย x หนาขอทถกตองทสด 1. สญญาณชนดใดทฟงกชนเจนเนอเรเตอรสรางไมได ก. สญญาณสเหลยม ข. สญญาณรปคลนไซน ค. สญญาณรปคลนสามเหลยม ง. สญญาณเอกโปเนนเชยล 2. ในขณะทใชงานฟงกชนเจนเนอเรเตอร หากรปคลนทไดบดเบยวไมสวยงามใหปรบทป มใด ก. Att ข. Duty control ค. offset Adj ง. Multiplier 3. พลชเจนเนอเรเตอรใหก าเนดสญญาณรปใด ก. รปสามเหลยม ข. รปสเหลยม ค. รปคลนไซน ง. รปคลนฟนเลอย 4. สวฟ เจนเนอเรเตอรใหก าเนดสญญาณรปใด ก. รปคลนสามเหลยม ข. รปคลนสเหลยม ค. รปคลนไซน ง. รปคลนฟนเลอย 5. วงจรอะสเตเบลมลตไวเบรเตอรใหก าเนดสญญาณรปใด ก. รปคลนสามเหลยม ข. รปคลนสเหลยม ค. รปคลนไซน ง. รปเอกโปแนนเชยล 6. ความตานทานทางดานเอาตพตของเครองก าเนดสญญาณความถเสยงมคาเทาใด ก. 75 Ωข. 500 Ω ค. 700 Ω ง. 800 Ω 7. แรงดนสงสดของเครองก าเนดสญญาณความถเสยงมคาเทาใด ก. 10 Vrms ข. 20 Vrms ค. 25 Vrms ง. 30 Vrms 8. ความถวทยอยในชวงใด ก. 20 KHz-3,000 KHz ข. 20 KHz-300 KHz ค. 20 KHz-30 MHz ง. 20 KHz-3 MHz 9. ป ม Multiplier ท าหนาทอยางไร ก. กลบรปคลนสญญาณ ข. ปรบความถ ค. ปรบคาของสญญาณรปคลนสเหลยม ง. ปรบแรงดนของสญญาณ

10. ป ม offset Adj ท าหนาทอยางไร ก. กลบรปคลนสญญาณ ข. ปรบความถ ค. ปรบคาของสญญาณรปคลนสเหลยม ง. ปรบแรงดนของสญญาณ

บนทกหลงการสอน