平成30年度 中学校等における英語教育実施状況調査 【集計 ......2019/04/17...

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1.調査対象学校数 本校と分校は、まとめて1校とする。 2.生徒の英語力に関すること 2-(1)生徒の英語力の状況 (ア) (イ) (ウ) 2-(2) 「CAN-DOリスト」形式による学習到達目標の設定・公表及び達成状況の把握の状況 中学校第3学年に所 属している生徒数 (ア)のうち、英語能力 に関する外部試験を 受験したことがある生 徒数 (イ)のうちCEFR A1レベ ル相当以上を取得してい る生徒数 (ア)のうちCEFR A1レベル相 当以上の英語力を有すると 思われる生徒数[(ウ)以外] 1,023,354 433,810 244,263 「『CAN-DOリスト形式』による学習到達目標」とは、英語を使って実際に何をすることができるようになるのか、 その能力を技能別に記述したものを指す。 「公表している」とは、「学校だより」で紹介したり、学校のホームページに掲載したりなどすることで、生徒、保 護者及び地域住民に広く伝えている状態のことを指す。 「達成状況を把握している」とは、テスト等の実施により、設定した学習到達目標の達成状況を客観的に把握 している状態を指す。 注1) 「英語能力に関する外部試験」及び「CEFR A1レベル相当以上」に該当するか否かについては、「英語力評 価及び入学者選抜における資格・検定試験の活用促進について」(平成27年3月31日付け26文科初第1495 号)などの通知や、文部科学省ホームページ (http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/30/03/__icsFiles/afieldfile/2018/03/26/1402610.pdf)における「資 格・検定試験CEFRとの対照表」などを参考にすること。 8,437 校 1,950 校 4,612 校 191,284 「CAN-DOリスト」形式による学 習到達目標を設定している学 (ア)の内、「CAN-DOリスト」形式 による学習到達目標を公表して いる学校 (ア)の内、学習到達目標の達成状 況を把握している学校 注1) 注2) 注3) 注2) 「CEFR A1レベル相当以上の英語力を有すると思われる生徒数」とは、実際に外部検定試験の級、スコア等 は取得していないが、それに相当する英語力を有していると英語担当教師が判断する生徒の人数を指す。 (ア) (イ) (ウ) (エ) 注1)調査基準日は、指定がない場合、平成30年12月1日現在とする。 注2)本調査は、公立中学校・義務教育学校の後期課程及び中等教育学校の前期課程を対象とする。 学校数 9,374 校 平成30年度 中学校等における英語教育実施状況調査 【集計結果】 中学校 1

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Page 1: 平成30年度 中学校等における英語教育実施状況調査 【集計 ......2019/04/17  · 10,719 回 6,244 回 1,742 回 1,189 回 31,240 回 24,845 回 595 回 (ウ)

1.調査対象学校数

本校と分校は、まとめて1校とする。

2.生徒の英語力に関すること 2-(1)生徒の英語力の状況

(ア) (イ) (ウ)

2-(2) 「CAN-DOリスト」形式による学習到達目標の設定・公表及び達成状況の把握の状況

中学校第3学年に所属している生徒数

(ア)のうち、英語能力に関する外部試験を受験したことがある生徒数

(イ)のうちCEFR A1レベル相当以上を取得している生徒数

(ア)のうちCEFR A1レベル相当以上の英語力を有すると思われる生徒数[(ウ)以外]

1,023,354 人 433,810 人 244,263

「『CAN-DOリスト形式』による学習到達目標」とは、英語を使って実際に何をすることができるようになるのか、その能力を技能別に記述したものを指す。

「公表している」とは、「学校だより」で紹介したり、学校のホームページに掲載したりなどすることで、生徒、保護者及び地域住民に広く伝えている状態のことを指す。「達成状況を把握している」とは、テスト等の実施により、設定した学習到達目標の達成状況を客観的に把握している状態を指す。

注1) 「英語能力に関する外部試験」及び「CEFR A1レベル相当以上」に該当するか否かについては、「英語力評価及び入学者選抜における資格・検定試験の活用促進について」(平成27年3月31日付け26文科初第1495号)などの通知や、文部科学省ホームページ(http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/30/03/__icsFiles/afieldfile/2018/03/26/1402610.pdf)における「資格・検定試験CEFRとの対照表」などを参考にすること。

8,437 校 1,950 校 4,612 校

人 191,284 人

「CAN-DOリスト」形式による学習到達目標を設定している学校

(ア)の内、「CAN-DOリスト」形式による学習到達目標を公表している学校

(ア)の内、学習到達目標の達成状況を把握している学校

注1)

注2)

注3)

注2) 「CEFR A1レベル相当以上の英語力を有すると思われる生徒数」とは、実際に外部検定試験の級、スコア等は取得していないが、それに相当する英語力を有していると英語担当教師が判断する生徒の人数を指す。

(ア) (イ) (ウ) (エ)

注1)調査基準日は、指定がない場合、平成30年12月1日現在とする。注2)本調査は、公立中学校・義務教育学校の後期課程及び中等教育学校の前期課程を対象とする。

学校数 9,374 校

平成30年度 中学校等における英語教育実施状況調査 【集計結果】

中学校 1

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3. 英語を使用する機会の増加に関すること

 

 

   ※ 「外国語(英語)」の授業において、ペア・ワークやグループ・ワーク等を含めて生徒が英語で言語 活動をしている時間の、1単位時間の授業に占める割合(%)

3-(1) 授業における、生徒の英語による言語活動時間の割合

該当学年 1年 2年 3年

注1) ペア・ワークやグループ・ワーク等とは、生徒間での英語を用いたやり取りを基本とする。

ただし、教師が英語を用いて、生徒とやり取りを行う時間等も含めること。

注2) 言語活動とは、現行の中学校学習指導要領に規定されている言語活動のこと。「話すこと」だけではなく、「聞くこと」、「読むこと」、「書くこと」の言語活動も含む。  例1:「物語のあらすじや説明文の大切な部分などを正確に読み取る。」  例2:「聞いたり読んだりしたことなどについて、問答したり意見を述べ合ったりなどすること。」など。

注3) 英語担当教師とは、教師免許 「英語」 を所有し、かつ調査時点で英語の授業を担当している者(校長、副校長、教頭、主幹教諭、指導教諭、教諭、助教諭、講師(常勤に限る))を指す。非常勤講師及び臨時的任用の者は除く。   (以下、3の(1)~(5)も同様)

注4) 該当学年ごとに1単位時間で生徒が英語を用いて言語活動をしているおおよその割合に当該学年を担当する教師数を入れる。

 

学年を担当する英語担当教師総数 15,197 人 15,204 人 15,387 人

授業に占める言語活動の時間の割合

該当する英語担当教師数

1年 2年 3年

半分未満の時間、言語活動を行っている   (25%程度以上~50%程度未満)

3,075 人 3,304 人 3,592 人

あまり言語活動を行っていない      (~25%程度未満)

188 人 240 人 290 人

授業中、おおむね言語活動を行っている      (75%程度以上~)

4,193 人 3,790 人 3,866 人

半分以上の時間、言語活動を行っている   (50%程度以上~75%程度未満)

7,741 人 7,870 人 7,639 人

合計 15,197 人 15,204 人 15,387 人

中学校 2

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 【本年度実施した、あるいは本年度中にパフォーマンステストを設定する計画が明らかにある場合は、 「実施した」の該当学年に「1」を入力する。それ以外は「実施しない」に「1」を入力する。】

注1)

注2)

注3)

「実施回数」とは、当該学年の生徒全員を対象としたテストの回数を指す。

音読に関するテストは、本調査においては、「読むこと」の技能を評価するものとし、スピーキングテストに含めない。「ライティングテスト」は定期テストの出題も含む。ただし、学習指導要領に示す言語活動(「聞いたり読んだりしたことについてメモをとったり、感想、賛否やその理由を書いたりなどすること。」、「身近な場面における出来事や体験したことなどについて、自分の考えや気持ちなどを書くこと。」、「自分の考えや気持ちなどが読み手に正しく伝わるように、文と文のつながりなどに注意して文章を書くこと。」)に沿って各学年の学習段階を考慮した評価とし、語彙、語法、文法知識のみを問うような問題は含めない。

ライティングテストのみ実施

560 校

507 校

680 校

両方実施なし

138 校

※上記の項目において、実施した場合、次の項目について実施回数を記入。(実施予定を含む)

3-(2) 「話すこと」及び「書くこと」における「外国語表現の能力」を評価するためのスピーキングテスト及びライティングテスト等のパフォーマンステストの状況

49 校

48 校

ライティングテスト(エッセイ等)

その他(※下記に詳細記述)

ディベート

スピーキングテスト総合計

293 回

29,609 回

22,463 回

665 回

ディスカッション

スピー

キングテスト

スピーチ

インタビュー(面接)

プレゼンテーション

11,798 回

11,026 回

5,745 回

785 回

※「その他」を選択した学年がある場合、その内容を記述する(同様の内容のものはまとめる)。

112 校

103 校 28 校

欠学年のある学校数

(ア) 第1学年

(イ) 第2学年

(ウ) 第3学年

スピーキングテスト・ラ

イティングテスト両方実施

7,600 校

7,916 校

7,906 校

スピーキングテストのみ実施

1,027 校

791 校

657 校

(ア)第1学年

12,131 回

10,524 回

4,454 回

328 回

93 回

27,499 回

19,481 回

575 回

(イ)第2学年

11,391 回

10,719 回

6,244 回

1,742 回

1,189 回

31,240 回

24,845 回

595 回

(ウ)第3学年

中学校 3

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英語担当教師数

4.英語担当教師の英語力・指導力等に関すること

注1) 「教師」とは、調査基準日時点において中学校に所属し、英語の授業を担当している者(校長、副校長、教頭、主幹教諭、指導教諭、教諭、助教諭、講師(常勤に限る)のことを指す。ただし、非常勤講師及び臨時的任用の者を除く。

注2) 「英語能力に関する外部試験」及び「CEFR B2レベル以上」に該当するか否かについては、「英語力評価及び入学者選抜における資格・検定試験の活用促進について」(平成27年3月31日付け26文科初第1495号)などの通知や、文部科学省ホームページ(http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/30/03/__icsFiles/afieldfile/2018/03/26/1402610.pdf)における「資格・検定試験CEFRとの対照表」などを参考にすること。

英語担当教師の英語力の状況4-(1)

(ア) (イ)

(ア)の内、英語能力に関する外部試験を受験した経験のある英語担当教師数

(ウ)

(イ)の内、CEFR B2レベル以上を取得している英語担当教師数

2,739 人 2,616 人 2,725 人

29,588 人 人 人

該当学年 1年 2年 3年

授業における、英語担当教師の英語の使用状況4-(2)

24,319 10,716

学年を担当する英語担当教師総数 15,197 人 15,204 人 15,387 人

発話の半分以上を英語で行っている (50%程度以上~75%程度未満)

8,680 人 8,757 人 8,592 人

発話の半分未満を英語で行っている      (~50%程度未満)

3,778 人 3,831 人 4,070 人

英語担当教師の英語使用状況該当する英語担当教師数

1年 2年 3年

発話をおおむね英語で行っている      (75%程度以上~)

合計 15,197 人 15,204 人 15,387 人

中学校 4

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ALTの任用・契約形態の状況5-(2)

(ウ)派遣契約によるALTの人数

5. 外国語指導助手(ALT)等の活用状況

注) 各自治体や学校によって様々な呼称があると考えられるが、本調査における「外国語指導助手(ALT)」とは、英語の授業などで、計画的・継続的に活用している人物を指す。英語以外の外国語を担当するALTは含めないこと。

5-(1) ALTの活用人数の状況

人数は、年間の契約人数の総数ではなく、調査基準日時点での人数を回答すること。

注2) 「(a)中学校におけるALT活用人数」とは、小学校等と兼務している人数を含む。同一ALTが複数の中学校で活用されている場合は、いずれか1つの学校で1名とカウントすること。

注1)

注3) 「(イ)自治体が独自に直接任用しているALT」とは、JETプログラム以外で教育委員会が直接任用契約を結んでいるALTのこと。

中学校におけるALT活用人数

(a)のうち、小学校とのみ兼務しているALT活用人数

(ア)JETプログラムによるALTの人数 2,669 人 1,915 人

(a) (b)

注4) 「(ウ)派遣契約によるALT」とは、派遣先(教育委員会)と派遣契約を結んだ派遣元(会社)により派遣されるALTのこと。

注5) 「(エ)請負契約によるALT」とは、注文主(教育委員会)と請負契約を結んだ請負業者(会社)により派遣されるALTのこと。

注6) 「その他のALT等」とは、ネイティブ・スピーカーや英語が堪能な地域人材で、以下の(ア)~(オ)に該当しない者が含まれる(日本人、留学生等も含む)。なお、「その他のALT等(日本人)」とは、第一言語を日本語とする者とし、「その他のALT等(外国人)」とはそれ以外の者とする。

(エ)請負契約によるALTの人数 1,122 人 538 人

(オ)上記の他、「補習等のための指導員等派遣事業」のうち、中学校英語で活用している人数

5 人 2 人

760

独自でALTを直接任用している自治体の数 1 9 426

(キ)その他のALT等の人数(外国人) 640 人

注3) 「その他の方法によりALTを活用している自治体の数」には、5-(1)の(オ)~(キ)でALTを活用してる学校を設置する自治体の数を回答すること。

都道府県 指定都市 市町村

注1) 複数回答可。

注2) 英語以外の外国語を担当するALTは含めないこと。

224 人

(カ)その他のALT等の人数(日本人) 125

派遣契約によりALTを活用している自治体の数 3 11 431

請負契約によりALTを活用している自治体の数 1 3 253

その他の方法によりALTを活用している自治体の数 3 10 208

JETプログラムによりALTを任用している自治体の数 16 10

(イ)自治体が独自に直接任用しているALTの人数 1,492 人 981

1,966 人 785

人 34

中学校 5

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5-(5) ALT等の年間活用総授業時数(平成29年度実績)

【平成29年度実績】

(ア)

(イ)

「請負契約」によりALTを活用している自治体における、中学校に対するALTの活用に関する留意事項の周知状況について【複数回答可。】

5-(3)

83 87

労働時間を把握していない理由

「派遣契約」によりALTを活用している自治体における、ALTの労働時間の把握状況について

全ての学年・学級における外国語(英語)の授業の総実施時数の計

(ア)の総実施時数の内、ALT(※任用・契約形態は問わない)、留学生や英語に堪能な地域人材等を活用したを活用した授業の総実施時数

注1) 1単位時間は50分として計算すること。単位時間の計算によって生じた小数点以下は、全て切り捨てて計算すること。

注2) (ア)では、各学校の第1学年から第3学年までの全ての学級における外国語(英語)の年間総実施時数の合計を記入すること。     例) 1~3年生各3クラス、各クラスの年間総実施時数がそれぞれ140時間の場合         140時間 × 9クラス = 1,260時間 ・・・(ア)(イ)では、(ア)のうちALT等を活用した総授業時数の合計を記入すること。 例) 1~3年生各3クラス、各クラス年間総実施時数140時間の内、ALTや留学生等を活用した授業が       各クラスそれぞれ20時間の場合 20時間 × 9クラス = 180時間 ・・・(イ)

0

64 100

5-(4)

注3) (ア)には、外国語(英語)の授業以外(総合的な学習の時間・特別活動等)の時数は含めないこと。

注4) 英語以外の外国語の授業時数は含めないこと。

把握していない

都道府県指定都市

市区町村

外国語指導助手の請負契約による活用について(業務内容の確認及び外国語会話の実演)(平成26年8月27日26初国教大92号)の内容について

平成30年4月以降に学校に文書により通知

平成30年4月以降に校長等管理職を対象とする会議で通知の内容を周知

平成30年4月以降に各学校の担当者を対象とする会議で通知の内容を周知

平成30年4月以降に学校へは周知していない

0 3 4

派遣契約によるALTを活用している教育委員会において、ALTの労働時間の把握状況について、集計する。また、把握していない場合は、その理由をそれぞれ記入すること。

派遣契約によるALTの労働時間について

13

0

432

0

都道府県指定都市

市区町村

把握している

把握していない

把握している

13,363,366 時間

2,820,796 時間

中学校 6

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6.英語教育に関する小中連携の状況 (平成30年度実績)

ウ. 小中連携したカリキュラムの作成 1,242 校

6-(2) 英語教育に関する小中連携の取組内容

6-(1) 英語教育に関する小中連携の実施状況

注)実施内容が②取組内容のア~ウのいずれかに該当する場合、「実施した(する)」とすること。

※接続する小学校と確認した上で、回答すること。

平成30年度実績実施した(する) 実施しなかった(しない)

7,553 校 1,821 校

平成30年度実績

ア. 情報交換 (互いの取組・実践を情報として交換する。)例: 授業参観、 年間指導計画の交換

6,811 校

イ. 交流(情報交換した内容について研究協議する。互いの学校で授業を行う。)例:指導方法等についての検討会、授業参観後の研究協議、中学校教員による小学校での授業

5,290 校

7.英語の授業におけるICT機器の活用状況 (平成30年度実績)

 注)英語担当教師の総体として回答すること。

7-(1) 英語の授業におけるICT機器活用の有無

平成30年度実績活用した(する) 活用しなかった(しない)

8,984 校 390 校

(1)の平成30年度実績で、「活用した(する)」と回答した学校のみ(2)に回答。

7-(2) 外国語(英語)教育に係る授業においてのICT機器の活用状況

(ア)

(イ)

教師がデジタル教材を活用した授業

生徒がパソコン等を用いて発表や話すことにおけるやり取りをする活動

5,707 校 2,655 校 360 校 262 校

646 校 2,202 校 2,206 校 3,930 校

積極的に活用した(する)

(a) (b) (c) (d)

時々活用した(する)

ほとんど活用しない

全く活用しない

(ウ)

(エ)

生徒が発話や発音などを録音・録画する活動

生徒がキーボード入力等で書く活動

444 校 2,080 校 2,024 校 4,436 校

199 校 1,237 校 1,741 校 5,807 校

(オ)

(カ)

生徒が電子メールやSNSを用いたやり取りをする活動

生徒が遠隔地の児童生徒等と英語で話をして交流する活動

37 校 182 校 877 校 7,888 校

55 校 167 校 437 校 8,325 校

(キ)

(ク)

遠隔地の教師やALT等とティーム・ティーチングを行う授業

生徒が遠隔地の英語に堪能な人と個別に会話を行う活動

262 校 261 校 383 校 8,078 校

64 校 141 校 413 校 8,366 校

中学校 7

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(H30.12.1現在)

第3学年に所属している生徒数(a)

(人) (人) (b/a %) (人) (c/a %) (人) (d/a %) (人) ((c+d)/a %)

1 北海道 27,485 7,143 26.0% 3,819 13.9% 4,421 16.1% 8,240 30.0%

2 青森県 10,906 4,768 43.7% 2,598 23.8% 1,362 12.5% 3,960 36.3%

3 岩手県 10,842 6,025 55.6% 2,573 23.7% 1,426 13.2% 3,999 36.9%

4 宮城県 11,397 4,488 39.4% 2,252 19.8% 2,629 23.1% 4,881 42.8%

5 秋田県 7,735 7,409 95.8% 2,242 29.0% 1,496 19.3% 3,738 48.3%

6 山形県 9,625 3,836 39.9% 2,156 22.4% 1,343 14.0% 3,499 36.4%

7 福島県 16,810 6,882 40.9% 3,522 21.0% 2,582 15.4% 6,104 36.3%

8 茨城県 25,410 11,636 45.8% 7,077 27.9% 3,484 13.7% 10,561 41.6%

9 栃木県 17,539 6,445 36.7% 4,584 26.1% 2,995 17.1% 7,579 43.2%

10 群馬県 17,899 8,366 46.7% 4,879 27.3% 2,445 13.7% 7,324 40.9%

11 埼玉県 49,632 24,669 49.7% 14,034 28.3% 8,425 17.0% 22,459 45.3%

12 千葉県 42,269 19,917 47.1% 12,889 30.5% 9,232 21.8% 22,121 52.3%

13 東京都 77,344 42,831 55.4% 27,654 35.8% 12,012 15.5% 39,666 51.3%

14 神奈川県 26,438 7,358 27.8% 5,011 19.0% 5,052 19.1% 10,063 38.1%

15 新潟県 12,506 3,684 29.5% 2,083 16.7% 1,863 14.9% 3,946 31.6%

16 富山県 9,281 2,861 30.8% 1,961 21.1% 2,182 23.5% 4,143 44.6%

17 石川県 10,406 4,739 45.5% 3,403 32.7% 1,802 17.3% 5,205 50.0%

18 福井県 7,028 6,704 95.4% 3,770 53.6% 531 7.6% 4,301 61.2%

19 山梨県 7,084 2,287 32.3% 1,460 20.6% 1,068 15.1% 2,528 35.7%

20 長野県 18,832 6,336 33.6% 3,851 20.4% 3,561 18.9% 7,412 39.4%

21 岐阜県 18,691 5,864 31.4% 3,749 20.1% 4,682 25.0% 8,431 45.1%

22 静岡県 19,459 6,403 32.9% 4,471 23.0% 3,311 17.0% 7,782 40.0%

23 愛知県 49,648 12,652 25.5% 8,741 17.6% 8,604 17.3% 17,345 34.9%

24 三重県 15,766 4,786 30.4% 2,933 18.6% 2,857 18.1% 5,790 36.7%

25 滋賀県 13,637 5,142 37.7% 2,750 20.2% 2,358 17.3% 5,108 37.5%

26 京都府 10,114 4,592 45.4% 2,616 25.9% 1,689 16.7% 4,305 42.6%

27 大阪府 45,325 18,278 40.3% 8,112 17.9% 12,429 27.4% 20,541 45.3%

28 兵庫県 33,992 11,195 32.9% 6,531 19.2% 7,348 21.6% 13,879 40.8%

29 奈良県 11,001 2,511 22.8% 1,594 14.5% 2,846 25.9% 4,440 40.4%

30 和歌山県 7,707 7,381 95.8% 2,680 34.8% 880 11.4% 3,560 46.2%

31 鳥取県 5,016 1,613 32.2% 915 18.2% 947 18.9% 1,862 37.1%

32 島根県 5,707 1,477 25.9% 845 14.8% 1,144 20.0% 1,989 34.9%

33 岡山県 10,431 4,180 40.1% 2,510 24.1% 1,223 11.7% 3,733 35.8%

34 広島県 13,262 6,210 46.8% 3,846 29.0% 1,975 14.9% 5,821 43.9%

35 山口県 11,455 3,050 26.6% 1,836 16.0% 2,554 22.3% 4,390 38.3%

36 徳島県 6,158 3,012 48.9% 1,576 25.6% 1,647 26.7% 3,223 52.3%

37 香川県 8,380 2,521 30.1% 1,646 19.6% 1,303 15.5% 2,949 35.2%

38 愛媛県 11,767 4,204 35.7% 2,606 22.1% 2,011 17.1% 4,617 39.2%

39 高知県 4,816 3,274 68.0% 757 15.7% 875 18.2% 1,632 33.9%

40 福岡県 23,355 11,324 48.5% 5,359 22.9% 4,345 18.6% 9,704 41.5%

41 佐賀県 7,588 2,615 34.5% 1,574 20.7% 880 11.6% 2,454 32.3%

42 長崎県 11,668 4,047 34.7% 2,491 21.3% 2,575 22.1% 5,066 43.4%

43 熊本県 9,193 4,389 47.7% 2,029 22.1% 1,720 18.7% 3,749 40.8%

44 大分県 9,777 3,652 37.4% 2,186 22.4% 1,672 17.1% 3,858 39.5%

45 宮崎県 9,538 4,766 50.0% 2,867 30.1% 811 8.5% 3,678 38.6%

46 鹿児島県 14,596 6,662 45.6% 3,396 23.3% 2,074 14.2% 5,470 37.5%

47 沖縄県 15,227 6,263 41.1% 3,678 24.2% 2,015 13.2% 5,693 37.4%

48 札幌市 14,754 3,861 26.2% 2,230 15.1% 2,777 18.8% 5,007 33.9%

49 仙台市 8,628 2,227 25.8% 1,594 18.5% 2,134 24.7% 3,728 43.2%

50 さいたま市 10,251 4,891 47.7% 3,623 35.3% 4,114 40.1% 7,737 75.5%

51 千葉市 7,697 3,324 43.2% 2,243 29.1% 1,363 17.7% 3,606 46.8%

52 川崎市 9,638 3,359 34.9% 2,253 23.4% 1,822 18.9% 4,075 42.3%

53 横浜市 27,019 25,574 94.7% 12,851 47.6% 2,247 8.3% 15,098 55.9%

54 相模原市 5,598 1,667 29.8% 988 17.6% 1,050 18.8% 2,038 36.4%

55 新潟市 6,254 1,615 25.8% 968 15.5% 1,430 22.9% 2,398 38.3%

56 静岡市 5,090 1,223 24.0% 879 17.3% 1,005 19.7% 1,884 37.0%

57 浜松市 6,807 1,366 20.1% 931 13.7% 1,193 17.5% 2,124 31.2%

58 名古屋市 16,211 4,158 25.6% 2,762 17.0% 3,054 18.8% 5,816 35.9%

59 京都市 9,515 3,427 36.0% 2,276 23.9% 2,065 21.7% 4,341 45.6%

60 大阪市 15,821 11,443 72.3% 2,301 14.5% 6,060 38.3% 8,361 52.8%

61 堺市 7,224 1,535 21.2% 840 11.6% 2,092 29.0% 2,932 40.6%

62 神戸市 11,985 2,902 24.2% 1,863 15.5% 1,912 16.0% 3,775 31.5%

63 岡山市 5,738 5,443 94.9% 1,999 34.8% 359 6.3% 2,358 41.1%

64 広島市 9,627 2,859 29.7% 2,002 20.8% 2,569 26.7% 4,571 47.5%

65 北九州市 7,459 2,163 29.0% 1,322 17.7% 2,219 29.7% 3,541 47.5%

66 福岡市 11,943 4,336 36.3% 3,161 26.5% 2,921 24.5% 6,082 50.9%

67 熊本市 6,353 5,990 94.3% 1,065 16.8% 2,212 34.8% 3,277 51.6%

1,023,354 433,810 42.4% 244,263 23.9% 191,284 18.7% 435,547 42.6%

1,041,263 403,082 38.7% 228,619 22.0% 195,215 18.7% 423,834 40.7%

▲ 17,909 30,728 3.7% 15,644 1.9% ▲ 3,931 ▲ 0.1% 11,713 1.9%※ CEFR(外国語の学習・教授・評価のためのヨーロッパ共通参照枠)A1レベル以上に該当するか否かについては、「英語力評価及び入学者選抜における資

格・検定試験の活用促進について」(平成27年3月31日付け26文科初第1495号)などの通知や、英語4技能資格・検定試験懇談会による「英語4技能試験情報サイト」(http://4skills.eiken.or.jp/)における「◇・検定試験CEFRとの対照表」などを参考にすることとしている。

(H29年度実績値)

(対前年度増減)

生徒の英語力の状況(中学校)

英語能力に関する外部試験を受験したことがある生徒数(b)

CEFR A1レベル相当以上を取得している生徒数(c)

CEFR A1レベル相当以上の英語力を有すると思われる生徒数(d)

CEFR A1レベル相当以上の英語力を有すると思われる生徒数(c+d)

合計

Page 9: 平成30年度 中学校等における英語教育実施状況調査 【集計 ......2019/04/17  · 10,719 回 6,244 回 1,742 回 1,189 回 31,240 回 24,845 回 595 回 (ウ)

(H30.12.1現在)

学校数(a)

(校) (校) (b/a %) (校) (c/a%) (校) (d/a%)1 北海道 477 477 100.0% 71 14.9% 369 77.4%

2 青森県 156 151 96.8% 13 8.3% 45 28.8%

3 岩手県 159 159 100.0% 40 25.2% 137 86.2%

4 宮城県 137 137 100.0% 36 26.3% 136 99.3%

5 秋田県 113 113 100.0% 36 31.9% 83 73.5%

6 山形県 98 92 93.9% 9 9.2% 35 35.7%

7 福島県 218 166 76.1% 7 3.2% 62 28.4%

8 茨城県 222 216 97.3% 39 17.6% 121 54.5%

9 栃木県 156 156 100.0% 87 55.8% 156 100.0%

10 群馬県 162 162 100.0% 16 9.9% 59 36.4%

11 埼玉県 356 274 77.0% 43 12.1% 125 35.1%

12 千葉県 324 323 99.7% 40 12.3% 87 26.9%

13 東京都 623 314 50.4% 90 14.4% 198 31.8%

14 神奈川県 174 166 95.4% 24 13.8% 45 25.9%

15 新潟県 177 177 100.0% 21 11.9% 61 34.5%

16 富山県 79 79 100.0% 7 8.9% 31 39.2%

17 石川県 84 84 100.0% 32 38.1% 54 64.3%

18 福井県 74 73 98.6% 12 16.2% 34 45.9%

19 山梨県 80 71 88.8% 10 12.5% 55 68.8%

20 長野県 186 186 100.0% 17 9.1% 49 26.3%

21 岐阜県 179 179 100.0% 43 24.0% 177 98.9%

22 静岡県 172 172 100.0% 26 15.1% 82 47.7%

23 愛知県 305 304 99.7% 30 9.8% 106 34.8%

24 三重県 152 152 100.0% 37 24.3% 46 30.3%

25 滋賀県 99 99 100.0% 10 10.1% 26 26.3%

26 京都府 97 80 82.5% 11 11.3% 21 21.6%

27 大阪府 288 288 100.0% 248 86.1% 238 82.6%

28 兵庫県 260 125 48.1% 19 7.3% 55 21.2%

29 奈良県 103 58 56.3% 12 11.7% 21 20.4%

30 和歌山県 119 119 100.0% 11 9.2% 117 98.3%

31 鳥取県 57 55 96.5% 25 43.9% 22 38.6%

32 島根県 95 95 100.0% 7 7.4% 28 29.5%

33 岡山県 117 117 100.0% 21 17.9% 53 45.3%

34 広島県 172 172 100.0% 170 98.8% 172 100.0%

35 山口県 145 145 100.0% 23 15.9% 86 59.3%

36 徳島県 80 80 100.0% 17 21.3% 36 45.0%

37 香川県 66 65 98.5% 3 4.5% 26 39.4%

38 愛媛県 130 106 81.5% 2 1.5% 40 30.8%

39 高知県 106 106 100.0% 23 21.7% 62 58.5%

40 福岡県 206 206 100.0% 196 95.1% 206 100.0%

41 佐賀県 90 90 100.0% 9 10.0% 38 42.2%

42 長崎県 172 169 98.3% 14 8.1% 67 39.0%

43 熊本県 121 120 99.2% 31 25.6% 77 63.6%

44 大分県 123 123 100.0% 25 20.3% 78 63.4%

45 宮崎県 128 128 100.0% 100 78.1% 62 48.4%

46 鹿児島県 220 220 100.0% 13 5.9% 168 76.4%

47 沖縄県 147 136 92.5% 24 16.3% 72 49.0%

48 札幌市 98 51 52.0% 3 3.1% 15 15.3%

49 仙台市 64 46 71.9% 5 7.8% 15 23.4%

50 さいたま市 57 57 100.0% 18 31.6% 17 29.8%

51 千葉市 55 55 100.0% 6 10.9% 19 34.5%

52 川崎市 52 52 100.0% 10 19.2% 18 34.6%

53 横浜市 147 111 75.5% 9 6.1% 26 17.7%

54 相模原市 37 37 100.0% 17 45.9% 17 45.9%

55 新潟市 56 56 100.0% 5 8.9% 26 46.4%

56 静岡市 43 43 100.0% 2 4.7% 37 86.0%

57 浜松市 48 48 100.0% 4 8.3% 17 35.4%

58 名古屋市 110 110 100.0% 2 1.8% 78 70.9%

59 京都市 73 73 100.0% 17 23.3% 27 37.0%

60 大阪市 130 130 100.0% 6 4.6% 29 22.3%

61 堺市 43 43 100.0% 4 9.3% 13 30.2%

62 神戸市 82 40 48.8% 5 6.1% 15 18.3%

63 岡山市 38 38 100.0% 4 10.5% 11 28.9%

64 広島市 64 64 100.0% 27 42.2% 64 100.0%

65 北九州市 62 38 61.3% 3 4.8% 21 33.9%

66 福岡市 69 23 33.3% 1 1.4% 9 13.0%

67 熊本市 42 37 88.1% 2 4.8% 14 33.3%

9,374 8,437 90.0% 1,950 20.8% 4,612 49.2%

9,405 8,079 85.9% 1,703 18.1% 4,266 45.4%

▲ 31 358 4.1% 247 2.7% 346 3.8%

(H29年度実績値)

(対前年度増減)

「CAN-DOリスト」形式の学習到達目標の設定状況等(中学校)

「CAN-DOリスト」形式の学習到達目標を設定している学校(b)

学習到達目標を公表している学校(c)

学習到達目標の達成状況を把握している学校(d)

合計

Page 10: 平成30年度 中学校等における英語教育実施状況調査 【集計 ......2019/04/17  · 10,719 回 6,244 回 1,742 回 1,189 回 31,240 回 24,845 回 595 回 (ウ)

(H30.12.1現在)

授業のおおむね言語活動を行っている教師の割合(75%程度以上~)

半分以上の時間言語活動を行っている教師の割合(50%程度以上~75%程度未満)

授業のおおむね言語活動を行っている教師の割合(75%程度以上~)

半分以上の時間言語活動を行っている教師の割合(50%程度以上~75%程度未満)

授業のおおむね言語活動を行っている教師の割合(75%程度以上~)

半分以上の時間言語活動を行っている教師の割合(50%程度以上~75%程度未満)

(%) (%) (%) (%) (%) (%)

1 北海道 32.6% 52.3% 32.1% 53.6% 33.2% 48.8%

2 青森県 20.5% 47.0% 20.2% 51.1% 20.2% 41.4%

3 岩手県 26.2% 58.5% 24.2% 58.6% 24.9% 54.3%

4 宮城県 24.8% 61.9% 16.8% 67.8% 18.3% 67.4%

5 秋田県 46.1% 46.1% 42.9% 52.6% 46.7% 49.1%

6 山形県 29.1% 40.4% 26.1% 43.3% 28.4% 43.2%

7 福島県 21.2% 48.6% 15.7% 49.8% 14.9% 50.7%

8 茨城県 31.3% 57.5% 34.6% 54.6% 33.0% 54.3%

9 栃木県 29.4% 60.7% 25.8% 56.3% 25.3% 57.1%

10 群馬県 33.9% 55.8% 29.2% 57.1% 29.3% 53.7%

11 埼玉県 34.1% 54.3% 30.6% 55.1% 30.7% 53.6%

12 千葉県 26.2% 47.7% 25.0% 48.1% 23.9% 46.0%

13 東京都 32.5% 49.8% 30.9% 49.5% 30.6% 46.3%

14 神奈川県 25.6% 49.5% 19.2% 48.1% 19.4% 50.0%

15 新潟県 33.3% 46.7% 26.9% 52.2% 24.8% 47.6%

16 富山県 22.7% 50.4% 20.0% 55.7% 22.6% 50.8%

17 石川県 40.4% 49.0% 43.2% 45.1% 38.7% 47.9%

18 福井県 39.3% 48.1% 33.0% 53.8% 34.6% 51.1%

19 山梨県 19.2% 56.7% 24.3% 56.1% 21.6% 55.0%

20 長野県 30.5% 39.0% 28.6% 34.1% 25.0% 36.7%

21 岐阜県 43.6% 43.9% 41.7% 46.0% 42.9% 43.6%

22 静岡県 25.6% 55.9% 21.3% 53.4% 21.9% 58.1%

23 愛知県 19.7% 46.2% 15.3% 50.9% 14.9% 45.5%

24 三重県 14.6% 57.1% 12.0% 57.2% 15.3% 52.3%

25 滋賀県 27.2% 44.5% 26.0% 45.2% 28.8% 40.7%

26 京都府 24.7% 56.0% 19.4% 60.0% 20.6% 50.0%

27 大阪府 26.1% 60.6% 22.2% 62.3% 22.3% 60.0%

28 兵庫県 24.2% 45.8% 21.0% 45.4% 20.6% 43.1%

29 奈良県 20.5% 42.8% 17.4% 43.0% 16.2% 33.1%

30 和歌山県 14.1% 61.7% 17.9% 52.4% 13.6% 59.1%

31 鳥取県 11.7% 56.4% 17.2% 44.8% 20.7% 50.6%

32 島根県 34.1% 41.3% 31.1% 42.2% 29.4% 50.7%

33 岡山県 26.0% 49.7% 21.2% 48.1% 23.3% 48.3%

34 広島県 25.8% 56.5% 21.8% 57.3% 23.9% 56.9%

35 山口県 29.7% 45.7% 28.4% 52.5% 27.6% 55.8%

36 徳島県 26.7% 51.4% 25.6% 53.8% 29.3% 49.1%

37 香川県 35.7% 57.1% 23.7% 71.8% 22.4% 72.0%

38 愛媛県 21.0% 61.5% 17.2% 61.6% 17.9% 54.7%

39 高知県 30.5% 52.5% 29.9% 54.3% 26.8% 52.5%

40 福岡県 25.8% 51.0% 22.5% 54.7% 22.9% 53.9%

41 佐賀県 22.6% 53.4% 20.4% 51.0% 21.1% 55.6%

42 長崎県 27.0% 60.2% 27.2% 56.7% 29.7% 53.6%

43 熊本県 33.7% 56.6% 26.9% 58.4% 25.4% 59.4%

44 大分県 28.4% 47.4% 24.5% 47.9% 30.2% 42.9%

45 宮崎県 23.7% 49.1% 23.4% 45.8% 24.6% 45.1%

46 鹿児島県 22.2% 59.3% 18.0% 64.5% 19.8% 60.8%

47 沖縄県 16.3% 52.0% 14.0% 55.9% 22.4% 47.5%

48 札幌市 15.3% 49.0% 17.4% 49.7% 19.2% 39.1%

49 仙台市 19.4% 60.2% 14.2% 56.6% 18.5% 46.3%

50 さいたま市 44.0% 45.3% 39.7% 48.7% 37.8% 47.6%

51 千葉市 27.3% 49.4% 26.5% 55.4% 25.0% 52.5%

52 川崎市 27.6% 55.1% 25.6% 60.0% 23.2% 58.9%

53 横浜市 35.6% 43.8% 30.5% 43.8% 29.3% 44.4%

54 相模原市 33.9% 44.1% 29.2% 47.7% 25.4% 55.6%

55 新潟市 37.6% 48.7% 31.4% 46.3% 34.5% 41.8%

56 静岡市 24.6% 63.9% 18.0% 65.6% 17.9% 67.2%

57 浜松市 27.0% 43.2% 22.1% 42.9% 25.0% 47.5%

58 名古屋市 16.8% 38.7% 21.4% 37.7% 21.9% 41.3%

59 京都市 31.6% 46.6% 20.2% 63.6% 23.6% 51.2%

60 大阪市 11.8% 38.4% 13.6% 35.5% 13.5% 31.1%

61 堺市 13.7% 63.2% 6.0% 56.0% 3.6% 52.4%

62 神戸市 26.1% 52.1% 22.9% 49.2% 23.6% 55.3%

63 岡山市 11.0% 56.2% 4.5% 65.2% 10.3% 47.1%

64 広島市 38.0% 54.3% 28.6% 60.4% 39.4% 53.2%

65 北九州市 16.0% 50.7% 21.5% 35.4% 17.7% 35.4%

66 福岡市 14.2% 45.3% 17.9% 43.4% 14.4% 46.2%

67 熊本市 21.3% 53.3% 7.1% 61.4% 13.9% 60.8%

27.6% 50.9% 24.9% 51.8% 25.1% 49.6%

25.6% 50.6% 23.4% 50.7% 22.8% 49.0%

2.0% 0.4% 1.5% 1.1% 2.4% 0.7%

授業における、生徒の英語による言語活動時間の割合(中学校)

第1学年 第2学年 第3学年

H30年度全体割合

(H29年度全体割合)

(対前年度増減)

Page 11: 平成30年度 中学校等における英語教育実施状況調査 【集計 ......2019/04/17  · 10,719 回 6,244 回 1,742 回 1,189 回 31,240 回 24,845 回 595 回 (ウ)

(H30.12.1現在)

スピーキングテスト・ライティングテスト両方実施

スピーキングテストのみ実施

ライティングテストのみ実施

両方実施なし

スピーキングテスト・ライティングテスト両方実施

スピーキングテストのみ実施

ライティングテストのみ実施

両方実施なし

スピーキングテスト・ライティングテスト両方実施

スピーキングテストのみ実施

ライティングテストのみ実施

両方実施なし

(%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%)

1 北海道 89.3% 6.5% 4.2% 0.0% 91.7% 5.3% 3.0% 0.0% 91.6% 4.6% 3.8% 0.0%

2 青森県 69.5% 10.4% 15.6% 4.5% 67.1% 8.6% 21.1% 3.3% 64.7% 9.6% 21.8% 3.8%

3 岩手県 86.7% 12.0% 1.3% 0.0% 93.0% 5.7% 0.6% 0.6% 92.5% 3.1% 4.4% 0.0%

4 宮城県 91.2% 3.6% 5.1% 0.0% 89.8% 2.9% 7.3% 0.0% 89.1% 3.6% 7.3% 0.0%

5 秋田県 89.4% 6.2% 4.4% 0.0% 91.2% 8.0% 0.9% 0.0% 88.5% 5.3% 4.4% 1.8%

6 山形県 78.4% 10.3% 8.2% 3.1% 83.7% 5.1% 8.2% 3.1% 80.6% 6.1% 12.2% 1.0%

7 福島県 66.4% 16.8% 13.1% 3.7% 72.2% 12.0% 13.0% 2.8% 75.0% 10.2% 12.0% 2.8%

8 茨城県 90.1% 4.1% 4.5% 1.4% 95.9% 1.4% 2.7% 0.0% 93.7% 1.4% 5.0% 0.0%

9 栃木県 85.2% 9.0% 5.8% 0.0% 89.0% 7.1% 3.9% 0.0% 86.5% 5.1% 8.3% 0.0%

10 群馬県 84.0% 8.6% 6.8% 0.6% 87.0% 7.4% 5.6% 0.0% 88.3% 5.6% 6.2% 0.0%

11 埼玉県 86.5% 7.6% 5.9% 0.0% 90.2% 4.8% 5.1% 0.0% 89.6% 3.1% 7.3% 0.0%

12 千葉県 78.3% 13.9% 6.5% 1.2% 80.9% 9.9% 8.3% 0.9% 79.9% 8.0% 11.4% 0.6%

13 東京都 87.8% 9.6% 2.3% 0.3% 89.4% 8.4% 2.1% 0.2% 91.3% 6.3% 2.2% 0.2%

14 神奈川県 72.8% 20.2% 4.6% 2.3% 78.6% 16.8% 3.5% 1.2% 82.1% 12.1% 2.9% 2.9%

15 新潟県 79.5% 15.9% 3.4% 1.1% 81.3% 12.5% 4.5% 1.7% 81.3% 14.8% 3.4% 0.6%

16 富山県 89.7% 2.6% 7.7% 0.0% 94.9% 3.8% 0.0% 1.3% 92.4% 0.0% 6.3% 1.3%

17 石川県 96.4% 0.0% 3.6% 0.0% 96.3% 0.0% 3.7% 0.0% 96.4% 0.0% 3.6% 0.0%

18 福井県 93.2% 5.4% 1.4% 0.0% 95.9% 4.1% 0.0% 0.0% 95.9% 4.1% 0.0% 0.0%

19 山梨県 80.0% 6.3% 13.8% 0.0% 82.5% 3.8% 12.5% 1.3% 87.5% 1.3% 10.0% 1.3%

20 長野県 79.6% 10.8% 7.5% 2.2% 79.6% 9.7% 9.1% 1.6% 82.7% 8.1% 8.1% 1.1%

21 岐阜県 92.7% 3.4% 3.9% 0.0% 91.0% 3.9% 5.1% 0.0% 92.1% 3.4% 3.9% 0.6%

22 静岡県 89.5% 7.0% 3.5% 0.0% 93.0% 2.9% 4.1% 0.0% 94.8% 1.7% 3.5% 0.0%

23 愛知県 79.3% 13.2% 5.3% 2.3% 83.6% 9.2% 5.9% 1.3% 84.6% 7.5% 6.6% 1.3%

24 三重県 61.6% 23.8% 9.3% 5.3% 69.5% 21.9% 7.3% 1.3% 63.8% 20.4% 9.9% 5.9%

25 滋賀県 78.8% 11.1% 9.1% 1.0% 89.9% 3.0% 6.1% 1.0% 81.8% 9.1% 9.1% 0.0%

26 京都府 77.3% 13.4% 8.2% 1.0% 82.3% 10.4% 6.3% 1.0% 84.4% 7.3% 6.3% 2.1%

27 大阪府 87.8% 8.0% 4.2% 0.0% 93.1% 3.8% 3.1% 0.0% 89.9% 4.5% 5.6% 0.0%

28 兵庫県 61.8% 18.9% 10.8% 8.5% 67.7% 14.6% 10.8% 6.9% 62.3% 15.4% 15.8% 6.5%

29 奈良県 56.9% 22.5% 12.7% 7.8% 64.1% 21.4% 9.7% 4.9% 64.1% 15.5% 15.5% 4.9%

30 和歌山県 89.7% 5.1% 5.1% 0.0% 94.7% 0.9% 4.4% 0.0% 92.3% 1.7% 6.0% 0.0%

31 鳥取県 80.7% 17.5% 0.0% 1.8% 87.7% 8.8% 1.8% 1.8% 75.4% 10.5% 14.0% 0.0%

32 島根県 74.7% 14.7% 7.4% 3.2% 74.5% 14.9% 8.5% 2.1% 75.8% 12.6% 10.5% 1.1%

33 岡山県 77.6% 12.9% 7.8% 1.7% 87.2% 8.5% 4.3% 0.0% 85.3% 7.8% 5.2% 1.7%

34 広島県 88.9% 5.8% 4.7% 0.6% 90.6% 5.3% 4.1% 0.0% 92.4% 1.7% 5.8% 0.0%

35 山口県 75.9% 15.6% 8.5% 0.0% 82.6% 11.1% 6.3% 0.0% 83.4% 6.9% 9.7% 0.0%

36 徳島県 67.5% 26.3% 3.8% 2.5% 82.5% 15.0% 2.5% 0.0% 78.8% 17.5% 3.8% 0.0%

37 香川県 87.7% 7.7% 4.6% 0.0% 84.6% 9.2% 6.2% 0.0% 83.3% 6.1% 10.6% 0.0%

38 愛媛県 81.4% 10.1% 7.8% 0.8% 80.6% 5.4% 12.4% 1.6% 86.0% 3.1% 10.1% 0.8%

39 高知県 91.5% 8.5% 0.0% 0.0% 95.2% 4.8% 0.0% 0.0% 95.2% 4.8% 0.0% 0.0%

40 福岡県 89.3% 5.3% 5.3% 0.0% 91.3% 3.9% 4.9% 0.0% 90.8% 2.4% 6.8% 0.0%

41 佐賀県 94.4% 0.0% 5.6% 0.0% 94.4% 0.0% 5.6% 0.0% 93.3% 0.0% 6.7% 0.0%

42 長崎県 80.6% 13.5% 4.7% 1.2% 84.1% 9.4% 4.1% 2.4% 86.0% 6.4% 7.0% 0.6%

43 熊本県 90.9% 4.1% 5.0% 0.0% 90.8% 3.3% 5.8% 0.0% 89.2% 3.3% 7.5% 0.0%

44 大分県 74.0% 11.4% 10.6% 4.1% 78.0% 9.8% 9.8% 2.4% 78.9% 8.9% 9.8% 2.4%

45 宮崎県 76.4% 14.2% 8.7% 0.8% 76.0% 12.0% 8.8% 3.2% 75.0% 8.6% 13.3% 3.1%

46 鹿児島県 80.7% 2.8% 16.0% 0.5% 84.7% 3.2% 12.0% 0.0% 84.7% 3.2% 12.0% 0.0%

47 沖縄県 85.1% 10.6% 3.5% 0.7% 87.5% 9.7% 2.1% 0.7% 88.1% 7.0% 4.9% 0.0%

48 札幌市 74.5% 22.4% 2.0% 1.0% 79.6% 17.3% 2.0% 1.0% 75.5% 19.4% 5.1% 0.0%

49 仙台市 71.9% 9.4% 17.2% 1.6% 85.9% 6.3% 6.3% 1.6% 82.8% 3.1% 14.1% 0.0%

50 さいたま市 96.5% 3.5% 0.0% 0.0% 94.7% 5.3% 0.0% 0.0% 96.5% 3.5% 0.0% 0.0%

51 千葉市 78.2% 12.7% 5.5% 3.6% 94.5% 3.6% 0.0% 1.8% 83.6% 5.5% 9.1% 1.8%

52 川崎市 88.5% 7.7% 1.9% 1.9% 90.4% 9.6% 0.0% 0.0% 92.3% 7.7% 0.0% 0.0%

53 横浜市 85.0% 10.2% 3.4% 1.4% 85.0% 11.6% 2.0% 1.4% 87.7% 6.2% 4.8% 1.4%

54 相模原市 80.6% 13.9% 2.8% 2.8% 81.1% 16.2% 2.7% 0.0% 78.4% 18.9% 2.7% 0.0%

55 新潟市 89.3% 8.9% 1.8% 0.0% 87.5% 10.7% 1.8% 0.0% 82.1% 7.1% 8.9% 1.8%

56 静岡市 93.0% 2.3% 4.7% 0.0% 88.4% 4.7% 7.0% 0.0% 93.0% 2.3% 4.7% 0.0%

57 浜松市 85.4% 6.3% 8.3% 0.0% 85.4% 6.3% 8.3% 0.0% 89.6% 2.1% 8.3% 0.0%

58 名古屋市 79.1% 16.4% 1.8% 2.7% 75.5% 13.6% 3.6% 7.3% 80.0% 13.6% 2.7% 3.6%

59 京都市 73.6% 22.2% 2.8% 1.4% 84.9% 13.7% 0.0% 1.4% 87.7% 9.6% 2.7% 0.0%

60 大阪市 70.0% 18.5% 6.9% 4.6% 80.8% 8.5% 6.9% 3.8% 73.1% 7.7% 15.4% 3.8%

61 堺市 83.7% 11.6% 4.7% 0.0% 88.4% 4.7% 7.0% 0.0% 81.4% 9.3% 9.3% 0.0%

62 神戸市 43.9% 36.6% 8.5% 11.0% 43.9% 35.4% 6.1% 14.6% 46.3% 31.7% 9.8% 12.2%

63 岡山市 55.3% 28.9% 7.9% 7.9% 71.1% 23.7% 0.0% 5.3% 100.0% 0.0% 0.0% 0.0%

64 広島市 85.9% 9.4% 4.7% 0.0% 84.4% 6.3% 6.3% 3.1% 81.3% 3.1% 14.1% 1.6%

65 北九州市 79.0% 11.3% 4.8% 4.8% 77.4% 21.0% 1.6% 0.0% 69.4% 21.0% 9.7% 0.0%

66 福岡市 81.2% 14.5% 4.3% 0.0% 83.8% 11.8% 4.4% 0.0% 92.6% 4.4% 2.9% 0.0%

67 熊本市 61.9% 31.0% 7.1% 0.0% 71.4% 26.2% 2.4% 0.0% 69.0% 14.3% 14.3% 2.4%

81.5% 11.0% 6.0% 1.5% 84.9% 8.5% 5.4% 1.2% 84.6% 7.0% 7.3% 1.1%

「話すこと」及び「書くこと」における「外国語表現の能力」を評価するためのスピーキングテスト及びライティングテスト等のパフォーマンステストの状況(中学校)

第1学年 第2学年 第3学年

H30年度全体割合

Page 12: 平成30年度 中学校等における英語教育実施状況調査 【集計 ......2019/04/17  · 10,719 回 6,244 回 1,742 回 1,189 回 31,240 回 24,845 回 595 回 (ウ)

(H30.12.1現在)

調査対象教師数(a)

(人) (人) (b/a %) (人) (c/a%)1 北海道 946 718 75.9% 342 36.2%

2 青森県 386 280 72.5% 91 23.6%

3 岩手県 365 265 72.6% 60 16.4%

4 宮城県 394 326 82.7% 108 27.4%

5 秋田県 286 242 84.6% 82 28.7%

6 山形県 306 207 67.6% 89 29.1%

7 福島県 545 394 72.3% 114 20.9%

8 茨城県 681 641 94.1% 196 28.8%

9 栃木県 497 390 78.5% 143 28.8%

10 群馬県 504 419 83.1% 158 31.3%

11 埼玉県 1,113 867 77.9% 367 33.0%

12 千葉県 1,116 961 86.1% 368 33.0%

13 東京都 2,191 1,816 82.9% 1,195 54.5%

14 神奈川県 633 520 82.1% 214 33.8%

15 新潟県 466 423 90.8% 188 40.3%

16 富山県 253 228 90.1% 112 44.3%

17 石川県 280 270 96.4% 110 39.3%

18 福井県 230 219 95.2% 135 58.7%

19 山梨県 233 187 80.3% 72 30.9%

20 長野県 629 538 85.5% 209 33.2%

21 岐阜県 554 483 87.2% 136 24.5%

22 静岡県 528 461 87.3% 169 32.0%

23 愛知県 1,332 1,085 81.5% 433 32.5%

24 三重県 483 387 80.1% 167 34.6%

25 滋賀県 402 336 83.6% 150 37.3%

26 京都府 371 345 93.0% 177 47.7%

27 大阪府 1,362 1,087 79.8% 444 32.6%

28 兵庫県 1,019 791 77.6% 350 34.3%

29 奈良県 345 253 73.3% 107 31.0%

30 和歌山県 261 227 87.0% 85 32.6%

31 鳥取県 190 179 94.2% 68 35.8%

32 島根県 227 179 78.9% 80 35.2%

33 岡山県 348 314 90.2% 127 36.5%

34 広島県 379 288 76.0% 140 36.9%

35 山口県 360 278 77.2% 148 41.1%

36 徳島県 224 186 83.0% 111 49.6%

37 香川県 301 255 84.7% 120 39.9%

38 愛媛県 370 337 91.1% 173 46.8%

39 高知県 200 185 92.5% 57 28.5%

40 福岡県 648 575 88.7% 236 36.4%

41 佐賀県 254 213 83.9% 97 38.2%

42 長崎県 387 303 78.3% 128 33.1%

43 熊本県 299 269 90.0% 95 31.8%

44 大分県 324 280 86.4% 144 44.4%

45 宮崎県 339 305 90.0% 130 38.3%

46 鹿児島県 515 419 81.4% 155 30.1%

47 沖縄県 390 351 90.0% 201 51.5%

48 札幌市 348 251 72.1% 142 40.8%

49 仙台市 236 182 77.1% 69 29.2%

50 さいたま市 199 150 75.4% 57 28.6%

51 千葉市 178 158 88.8% 77 43.3%

52 川崎市 241 171 71.0% 88 36.5%

53 横浜市 612 534 87.3% 295 48.2%

54 相模原市 149 126 84.6% 71 47.7%

55 新潟市 180 148 82.2% 50 27.8%

56 静岡市 140 114 81.4% 45 32.1%

57 浜松市 174 133 76.4% 60 34.5%

58 名古屋市 387 301 77.8% 188 48.6%

59 京都市 291 283 97.3% 140 48.1%

60 大阪市 496 362 73.0% 134 27.0%

61 堺市 210 172 81.9% 75 35.7%

62 神戸市 294 203 69.0% 96 32.7%

63 岡山市 172 126 73.3% 51 29.7%

64 広島市 211 169 80.1% 102 48.3%

65 北九州市 183 132 72.1% 51 27.9%

66 福岡市 262 198 75.6% 92 35.1%

67 熊本市 159 124 78.0% 52 32.7%

29,588 24,319 82.2% 10,716 36.2%29,807 23,280 78.1% 10,004 33.6%

▲ 219 1,039 4.1% 712 2.7%※

英語担当教師の英語力の状況(中学校)

(対前年度増減)CEFR(外国語の学習・教授・評価のためのヨーロッパ共通参照枠)B2レベル以上に該当するか否かについては、「英語力評価及び入学者選抜における資格・検定試験の活用促進について」(平成27年3月31日付け26文科初第1495号)などの通知や、英語4技能資格・検定試験懇談会による「英語4技能試験情報サイト」(http://4skills.eiken.or.jp/)における「◇・検定試験CEFRとの対照表」などを参考にすることとしている。

英語能力に関する外部試験を受験した経験のある英語担当教師数(b)

CEFR B2レベル以上を取得している英語担当教師数(c)

合計(H29年度実績値)

Page 13: 平成30年度 中学校等における英語教育実施状況調査 【集計 ......2019/04/17  · 10,719 回 6,244 回 1,742 回 1,189 回 31,240 回 24,845 回 595 回 (ウ)

(H30.12.1現在)

発話をおおむね英語で行っている教師の割合(75%程度以上~)

発話の半分以上を英語で行っている教師の割合(50%程度以上~75%程度未満)

発話をおおむね英語で行っている教師の割合(75%程度以上~)

発話の半分以上を英語で行っている教師の割合(50%程度以上~75%程度未満)

発話をおおむね英語で行っている教師の割合(75%程度以上~)

発話の半分以上を英語で行っている教師の割合(50%程度以上~75%程度未満)

(%) (%) (%) (%) (%) (%)

1 北海道 19.5% 61.0% 20.2% 61.4% 21.4% 58.8%

2 青森県 6.5% 46.0% 10.1% 44.1% 7.6% 47.0%

3 岩手県 14.4% 57.4% 14.6% 56.1% 18.8% 50.8%

4 宮城県 11.9% 61.9% 8.7% 65.4% 8.3% 65.6%

5 秋田県 41.9% 52.1% 40.6% 54.3% 42.5% 50.9%

6 山形県 10.6% 58.3% 13.4% 49.0% 12.2% 58.8%

7 福島県 17.3% 52.5% 13.9% 55.2% 15.2% 51.1%

8 茨城県 23.7% 66.5% 29.0% 60.8% 25.5% 65.1%

9 栃木県 23.8% 64.3% 25.0% 60.7% 21.1% 67.8%

10 群馬県 24.6% 61.2% 21.2% 65.0% 19.2% 62.9%

11 埼玉県 25.0% 58.7% 20.1% 62.4% 22.5% 59.2%

12 千葉県 17.0% 54.6% 16.7% 53.4% 18.1% 51.7%

13 東京都 26.4% 56.2% 24.7% 57.0% 24.8% 55.3%

14 神奈川県 14.9% 55.2% 15.0% 52.3% 13.4% 55.3%

15 新潟県 16.8% 58.8% 11.0% 64.1% 12.4% 55.0%

16 富山県 10.1% 58.0% 8.7% 63.5% 11.3% 58.1%

17 石川県 26.5% 62.3% 22.2% 66.0% 25.2% 63.2%

18 福井県 14.2% 65.6% 16.5% 67.6% 24.5% 52.1%

19 山梨県 14.4% 60.6% 18.7% 58.9% 14.4% 61.3%

20 長野県 15.8% 54.2% 14.5% 52.4% 14.1% 50.4%

21 岐阜県 32.6% 54.3% 32.7% 55.7% 31.7% 56.1%

22 静岡県 16.1% 61.8% 14.9% 62.7% 20.0% 57.4%

23 愛知県 10.0% 45.1% 9.0% 45.1% 9.3% 42.4%

24 三重県 13.7% 60.0% 12.5% 60.6% 12.5% 51.9%

25 滋賀県 17.3% 53.2% 14.7% 52.5% 12.4% 56.5%

26 京都府 8.8% 56.6% 10.3% 54.3% 8.2% 48.8%

27 大阪府 21.0% 74.3% 16.8% 78.7% 18.7% 76.8%

28 兵庫県 10.9% 54.9% 11.9% 52.1% 11.1% 51.5%

29 奈良県 4.8% 42.2% 6.0% 37.6% 5.2% 34.4%

30 和歌山県 7.4% 58.4% 11.7% 51.7% 8.4% 55.2%

31 鳥取県 12.8% 46.8% 13.8% 52.9% 20.7% 43.7%

32 島根県 11.6% 50.7% 11.1% 54.8% 8.1% 63.2%

33 岡山県 15.4% 53.8% 14.1% 56.4% 14.5% 58.1%

34 広島県 21.1% 60.8% 17.5% 60.7% 19.8% 59.9%

35 山口県 13.7% 65.7% 18.6% 62.8% 16.6% 65.7%

36 徳島県 20.0% 77.1% 18.8% 78.6% 25.9% 73.3%

37 香川県 20.6% 67.5% 15.3% 80.9% 15.2% 76.0%

38 愛媛県 11.5% 61.0% 10.1% 56.1% 12.7% 51.9%

39 高知県 26.0% 57.6% 26.1% 54.9% 20.7% 60.3%

40 福岡県 14.4% 60.7% 13.0% 62.5% 15.0% 59.0%

41 佐賀県 15.8% 47.9% 13.6% 58.5% 11.3% 54.9%

42 長崎県 14.7% 62.1% 17.5% 60.4% 15.8% 64.4%

43 熊本県 17.9% 68.9% 16.8% 71.6% 20.8% 63.5%

44 大分県 13.9% 59.3% 18.2% 53.1% 21.7% 52.4%

45 宮崎県 21.3% 53.3% 18.8% 49.5% 19.5% 56.4%

46 鹿児島県 13.3% 64.2% 11.6% 69.4% 12.5% 66.3%

47 沖縄県 20.9% 58.2% 17.2% 60.8% 19.1% 60.1%

48 札幌市 6.4% 40.1% 12.3% 32.3% 11.3% 37.1%

49 仙台市 15.3% 52.0% 12.3% 43.4% 17.6% 38.0%

50 さいたま市 25.3% 64.0% 29.5% 57.7% 29.3% 58.5%

51 千葉市 20.8% 53.2% 12.0% 71.1% 18.8% 58.8%

52 川崎市 25.5% 63.3% 34.4% 55.6% 29.5% 53.7%

53 横浜市 33.2% 45.5% 27.7% 47.3% 28.2% 48.3%

54 相模原市 18.6% 54.2% 20.0% 52.3% 23.8% 50.8%

55 新潟市 21.4% 59.8% 19.0% 59.5% 22.7% 55.5%

56 静岡市 13.1% 70.5% 6.6% 73.8% 6.0% 68.7%

57 浜松市 17.6% 64.9% 13.0% 67.5% 21.3% 57.5%

58 名古屋市 7.1% 43.9% 11.9% 36.5% 11.9% 40.0%

59 京都市 23.3% 55.6% 17.1% 64.3% 17.3% 55.9%

60 大阪市 3.9% 34.1% 4.4% 38.2% 6.1% 31.1%

61 堺市 11.6% 51.6% 6.0% 51.2% 1.2% 42.9%

62 神戸市 12.6% 47.1% 11.9% 48.3% 11.4% 49.6%

63 岡山市 5.5% 61.6% 6.1% 59.1% 5.9% 54.4%

64 広島市 23.9% 64.1% 27.5% 64.8% 33.0% 56.4%

65 北九州市 8.0% 48.0% 8.9% 48.1% 8.9% 41.8%

66 福岡市 7.5% 44.3% 7.5% 45.3% 8.7% 47.1%

67 熊本市 5.3% 68.0% 1.4% 71.4% 11.4% 60.8%

18.0% 57.1% 17.2% 57.6% 17.7% 55.8%

15.4% 54.1% 14.1% 54.4% 14.6% 52.9%

2.6% 3.1% 3.1% 3.2% 3.1% 2.9%

授業における英語担当教師の英語使用状況(中学校)

第1学年 第2学年 第3学年

H30年度全体割合

(H29年度全体割合)

(対前年度増減)

Page 14: 平成30年度 中学校等における英語教育実施状況調査 【集計 ......2019/04/17  · 10,719 回 6,244 回 1,742 回 1,189 回 31,240 回 24,845 回 595 回 (ウ)

(H30.12.1現在)

小中連携を実施している学校の割合(a)

(a)のうち、情報交換を実施している学校の割合(互いの取組・実践を情報として交換する)

(a)のうち、交流を実施している学校の割合(情報交換した内容について研究協議する。互いの学校で授業を行う。)

(a)のうち、小中連携したカリキュラムの作成を実施している学校の割合

(%) (%) (%) (%)

1 北海道 99.2% 91.5% 71.2% 14.0%

2 青森県 60.9% 84.2% 62.1% 5.3%

3 岩手県 74.2% 84.7% 72.0% 9.3%

4 宮城県 81.8% 88.4% 62.5% 25.9%

5 秋田県 82.3% 89.2% 54.8% 8.6%

6 山形県 70.4% 92.8% 71.0% 8.7%

7 福島県 73.4% 86.9% 63.1% 7.5%

8 茨城県 87.4% 87.6% 70.1% 21.1%

9 栃木県 83.3% 86.9% 70.8% 22.3%

10 群馬県 80.2% 86.9% 66.2% 21.5%

11 埼玉県 90.7% 92.0% 71.5% 15.8%

12 千葉県 69.8% 90.7% 57.5% 6.2%

13 東京都 90.7% 96.5% 82.8% 21.9%

14 神奈川県 75.3% 90.1% 70.2% 6.9%

15 新潟県 87.6% 87.1% 70.3% 11.0%

16 富山県 75.9% 93.3% 68.3% 6.7%

17 石川県 95.2% 93.8% 77.5% 42.5%

18 福井県 91.9% 89.7% 67.6% 0.0%

19 山梨県 86.3% 87.0% 81.2% 11.6%

20 長野県 82.8% 96.8% 63.0% 11.0%

21 岐阜県 76.0% 87.5% 75.0% 14.7%

22 静岡県 73.3% 89.7% 66.7% 19.0%

23 愛知県 49.8% 87.5% 51.3% 10.5%

24 三重県 68.4% 83.7% 74.0% 16.3%

25 滋賀県 82.8% 92.7% 82.9% 9.8%

26 京都府 89.7% 93.1% 80.5% 16.1%

27 大阪府 98.3% 95.8% 81.6% 43.1%

28 兵庫県 80.0% 89.4% 75.5% 17.8%

29 奈良県 69.9% 88.9% 61.1% 22.2%

30 和歌山県 93.3% 94.6% 52.3% 8.1%

31 鳥取県 82.5% 93.6% 74.5% 25.5%

32 島根県 75.8% 79.2% 68.1% 4.2%

33 岡山県 73.5% 90.7% 75.6% 15.1%

34 広島県 90.1% 87.1% 80.6% 27.7%

35 山口県 97.9% 90.1% 81.7% 23.9%

36 徳島県 72.5% 93.1% 65.5% 8.6%

37 香川県 93.9% 82.3% 82.3% 22.6%

38 愛媛県 93.1% 89.3% 45.5% 1.7%

39 高知県 97.2% 88.3% 76.7% 21.4%

40 福岡県 65.0% 82.1% 75.4% 17.2%

41 佐賀県 56.7% 82.4% 70.6% 27.5%

42 長崎県 60.5% 87.5% 62.5% 7.7%

43 熊本県 95.0% 93.9% 73.9% 11.3%

44 大分県 83.7% 94.2% 80.6% 21.4%

45 宮崎県 54.7% 85.7% 74.3% 8.6%

46 鹿児島県 99.5% 91.3% 68.9% 21.0%

47 沖縄県 82.3% 90.1% 70.2% 13.2%

48 札幌市 55.1% 64.8% 75.9% 3.7%

49 仙台市 78.1% 86.0% 48.0% 4.0%

50 さいたま市 100.0% 96.5% 94.7% 100.0%

51 千葉市 96.4% 98.1% 30.2% 1.9%

52 川崎市 75.0% 94.9% 53.8% 0.0%

53 横浜市 86.4% 92.1% 69.3% 12.6%

54 相模原市 62.2% 87.0% 52.2% 4.3%

55 新潟市 71.4% 95.0% 50.0% 5.0%

56 静岡市 100.0% 100.0% 65.1% 25.6%

57 浜松市 64.6% 90.3% 61.3% 9.7%

58 名古屋市 40.0% 79.5% 47.7% 0.0%

59 京都市 95.9% 100.0% 74.3% 28.6%

60 大阪市 89.2% 88.8% 64.7% 9.5%

61 堺市 100.0% 74.4% 67.4% 25.6%

62 神戸市 63.4% 80.8% 67.3% 5.8%

63 岡山市 63.2% 95.8% 75.0% 0.0%

64 広島市 84.4% 85.2% 66.7% 7.4%

65 北九州市 33.9% 90.5% 57.1% 4.8%

66 福岡市 59.4% 92.7% 68.3% 9.8%

67 熊本市 100.0% 100.0% 54.8% 2.4%

80.6% 90.2% 70.0% 16.4%

81.2% 89.3% 70.4% 16.0%

-0.7% 0.8% -0.4% 0.5%

H30年度全体割合

(H29年度全体割合)

(対前年度増減)

英語教育に関する小中連携の状況及び取組内容(中学校)