100403 trabajo colaborativo 2 grupo 97

8/17/2019 100403 Trabajo Colaborativo 2 Grupo 97

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INFERENCIA ESTADISTICA

100403_97

TRABAJO COLABORATIVO 2

Presentado por:

ELIECER RONDON AFANADOR

91391481

ALEXANDER ECHAVARRIA

CESAR AUGUSTO FRANCO

Tutor:

ALVARO ALFONSO BERNAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS B!SICAS" TECNOLOG#A E INGENIER#A

INGENIERIA INDUSTRIAL

$AYO 27 DE 2014

TABLA DE CONTENIDO


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%&'

INTRODUCCION)))))))))))))))))))))3OBJETIVOS)))))))))))))))))))))))4DESARROLLO FASE 1))))))))))))))))))*

DESARROLLO FASE 1))))))))))))))))))+DESARROLLO EJERCICIO 1 FASE 2)))))))))))7ANOVA)))))))))))))))))))))))8,11%RUEBA TU-EY))))))))))))))))))))12%RUEBA CHI CUADRADO))))))))))))))))13,14TABLA CHI,CUADRADO)))))))))))))))))1*CONCLUSIONES)))))))))))))))))))))1+BIBLIOGRAFIA))))))))))))))))))))))17

INTRODUCCION


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Se presenta a continuación el desarrollo de la guía de actividades de inferencia

estadística, trabajo colaborativo 2, el cual contiene el desarrollo del contenido de la

guía de acuerdo a las recomendaciones dadas y teniendo presente los objetivos

del curso de inferencia, se entiende que es una hipótesis, los errores estadísticos,

se realian pruebas con aplicaciones de la distribución chicuadrado, o pruebas no

param!tricas, los cuales nos dan el valor agregado para continuar en nuestra vida

cotidiana ya que su aplicación es de suma importancia"

OBJETIVOS


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• #ealiar un breve resumen del contenido de la unidad a trav!s de un

diagrama con dise$o llamativo"

• %esarrollar cada una de las actividades de la guía dividida por fases"

• #ealiar un &'()& de acuerdo a las instrucciones"

• #ealiar una prueba Tu*ey"

• #ealiar una prueba +hi cuadrado"

• +oncluir lo aprendido en la presente actividad"

1 F./ 1


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#ealicen un diagrama con un dise$o llamativo en el que se puedan ver los pasos de una

prueba de hipótesis" ste diagrama debe ser de su propia autoría y por lo tanto in!dito, no

puede ser posible que en otro grupo se encuentre un dise$o igual al de ustedes"

Decisiones que puede tomar el investigador.

PASOS DE UNA PRUEBA DE

HIPOESIS

Ho y acepta H

No serechazaHo o serechaza.

Toma unamuestra yse decide.

Se formulala regla dedecisión.

Seidenticaelestad!stico

Paso

Seseleccionael ni#el designicanc

PasoPaso Paso

Seplanteanlahipótesis

Paso


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E556 1 ./ 2

T o m a d e % e c i s i o n e s

& o m p a r a c i ó n d e ' s t a d ! s t i c o s ( t e ó r i c o ) e * p e r i m e n t a l +

P r o p o s i c i ó n d e l a - i p ó t e s i s , d e n t i c a r e l m o d e l o d e d i s t r i " u c i ó n

- n . l i s i s d e % a t o s / u e s t r a l e s

% e t e r m i n a r n i v e l d e s i g n i f i c a n c i a

, s t i m a r v a l o r e s t a d í s t i c o d e p r u e b a

# e c o l e c c i ó n d e % a t o s m u e s t r a l e s . m e d i a d e s v i a c i ó n /

a

%.:.;5:6 ;.


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0n fabricante de pastas alimenticias sostiene que el contenido medio de proteínasdel producto es de 1"3" 0n an4lisis de una muestra de 5 paquetes dio comoresultado un contenido medio de 1 con una desviación de 1" 6Se puede aceptar como verdadera la afirmación del fabricante a un nivel de "17

Hallamos el estadístico de pruebat =

´ x− μ

s

√ n

t =10−10.7

1

√ 8

= −0.7

0.3535=−1.98

Solución H

0: μ=10.7 y H

0: μ


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A()*A

1 C6/:?5@


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TABLA ANOVA


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F./ BCOLO$BIA OCCIDENTE %O%ULAR1

2 =222>11?;5 12@>,=3= 3,5B=? ;,2;5@>1;=

D:6


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T6:. 1?>=?;@

?1

Se propone las siguientes hipótesis de acuerdo con el an4lisis de variana:

H 0: μ1= μ2= μ3

H 1: No todaslas medias soniguales

- infiere que las medias de las acciones de los ; bancos son iguales, -1

propone que por lo menos un par de medias no son iguales con un nivel de

significancia del 1C"

%ebemos ahora comparar bajo el estadístico

F =

k −1

n− K =

2

39=

0.0512

%one *B1 son los grados de libertad entre grupos y nBD grados de libertad dentro

de los grupos"


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l valor para F 0.99=6.359 E ="135, significa que debe rechaarse la hipótesis

nula y aceptar la hipótesis alternativa, es decir, con un nivel de significancia del 1C

se afirma que por lo menos son diferentes un par de medias de precios de cierre

para los bancos propuestos"

F./ II

%RUEBA TU-EY


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Se escribe a trav!s de una plantilla previamente programada en 8icrosoft 9cel

21; creada por el grupo de inferencia estadística de la 0'&%, los valores

correspondientes al problema de los bancos evidenciados en la tabla &'()&

anterior:

+omparación 8Fltiple de Tur*ey

8edia del grupo 1 22=,31

n del grupo 1 1?

8edia del grupo 2 ;3=?2,5>

n del grupo 2 1?

8edia del grupo ; ?12,5>

n del grupo ; 1?

+8 .+uadrado medio del error/ =3215,;1=

stadístico G de Tu*ey ;,2?

+omparación del grupo 1 con el 2

%iferencia absoluta 13;;3,1=

rror est4ndar de la diferencia 1@,;?1?513

&mplitud cítrica >1>,;2=313>

8edias del grupo 1 y 2 son %iferentes

+omparación del grupo 1 con el ;

%iferencia absoluta 1@3@2,5=



8edias del grupo 1 y ; son %iferentes+omparación del grupo 2 con el ;

%iferencia absoluta ;31;



8edias del grupo 2 y ; son %iferentes

sta prueba Tu*ey es una prueba todavía m4s detallada acerca de las diferencias

significativas entre las distintas medias para los precios cierre de los bancos entre

las fechas 1 de mayo a ; de mayo de 21?" Puede afirmarse con una seguridad

del @@C de que las medias entre los distintos bancos son totalmente diferentes"

3 D.


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:.;5:. ./ =/56/ ? 65. A


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+A,-A $H $/AA)

CONCLUSIONES

• #ealiamos un breve resumen del contenido de la unidad a trav!s de un

diagrama con dise$o llamativo"• %esarrollamos cada una de las actividades de la guía dividida por fases"

• #ealiamos un &'()& de acuerdo a las instrucciones"

• #ealiamos una prueba Tu*ey"

• #ealiamos una prueba +hi cuadrado"

• Aplicamos los requisitos y aprendimos sobre el tema de la guía de actividades del

presente traba2o colaborativo.


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BIBLIOGRAFIA

• ocentes innovadores s.f.#. 3rueba de 'ipótesis. $onsultado el 11 de noviembre de

401"5 en6

'ttp6888.docentesinnovadores.netArc'ivos9%:43/;,A

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