1

2PETA KONSEP

DONGENG

FABEL

LEGENDA

MITE

SAGE

PARABEL

3A. DONGENG

Dongeng adalah cerita yang dikarang karena terinspirasi sesuatu, ceritanya imaji ataucerita yang tidak benar-benar terjadi. Dongeng bersifat menghibur dan mengandung nilaiedukasi. Meskipun demikian, banyak pula dongeng yang berisi ajaran moral, melukiskankebenaran.

Jenis-jenis dongeng terdiri atas lima jenis, yaitu fabel, legenda, mite, sage, dan parabel.- Fabel: Fabel adalah cerita yang menggambarkan watak dan budi manusia yang

pelakunya diperankan oleh binatang. Contoh dongen fabel: Dongeng "Kancil MencuriMentimun".

- Legenda: Legenda adalah dongeng yang menceritakan peristiwa yang berhubungandengan keajaiban alam, biasanya berisi tentang kejadian suatu tempat. ContohDongeng Legenda: Dongeng "Terjadinya Danau Toba".

- Mite: Mite adalah dongeng yang menceritakan tentang dewa-dewa dan makhlukhalus. Isi ceritanya tentang kepercayaan animisme. Contoh dongeng Mite: Dongeng"Nyi Roro Kidul".

- Sage: Sage adalah dongeng menceritakan suatu tokoh yang berkaitan dengansejarah. Sage biasanya menyebar dari mulut ke mulut sehingga lama-kelamaanterdapat tambahan cerita yang bersifat khayal. Contoh Dongeng Sage: Dongeng "JakaTingkir".

- Parabel: Parabel adalah dongeng yang ceritanya mengandung nilai-nilai pendidikanatau cerita pendek dan sederhana yang mengandung ibarat atau hikmah sebagaipedoman hidup. Contoh Dongeng Parabel: Dongeng "Si MalinKundang"(http://www.pengertianahli.com/2013/12/pengertian-dongeng-dan-jenis-dongeng.html)

B. JENIS KATA

1. Kata Kerja (Verba)

Kata kerja atau verba adalah kata yang menyatakan perbuatan atau tindakan, proses,dan keadaan yang bukan merupakan sifat. Kata kerja pada umumnya berfungsisebagai predikat dalam kalimat.

Ciri kata kerja:

1. Dapat diberi aspek waktu, seperti akan, sedang, dan telah.Contoh: akan pergi, akan menulis, sedang membaca, telah datang

2. Dapat diingkari dengan kata tidakContoh: tidak datang, tidak belajar.

3. Dapat diikuti oleh gabungan kata dengan + KB/KSContoh: Pergi dengan kakak, menulis dengan spidol.

Macam-macam kata kerja (verba):

a. Verba dasar bebas, seperti: pergi, pulang, mandi,duduk, makan, minum, tidurb. Verba turunan, terdiri atas:

- Verba transitif (kata kerja yang membutuhkan objek)Contoh : Raisha membuat patung untuk Gaisha.

- Verba intransitif (kata kerja yang tak memerlukan objek)Contoh : Galih dan Galuh belajar di taman belakang sekolah.

42. Kata Sifat (Adjektiva)

Kata sifat atau adjektiva adalah kata yang menerangkan sifat, keadaan watak, dantabiat orang/binatang/ benda. Kata sifat umumnya berfungsi sebagai predikat, objekdan penjelas subjek.

Ciri-ciri kata sifat :

1. Dapat diberi keterangan pembanding lebih, kurang, dan palingContoh: lebih cantik, kurang baik, paling muda.

2. Dapat diberi keterangan penguat: sangat, amat, benar, terlalu, dan sekaliContoh: sangat gembira, amat tampan, terlalu ringan, banyak sekali.

3. Dapat diingkari dengan kata tidakContoh: tidak lurus, tidak bahagia, tidak suka.

Macam-macam adjektiva:

a. Ajektiva dasar, seperti indah, adil, bangga.b. Adjektiva turunan terdiri atas:

1. adjektiva berafikscontoh: terhormat, terindah, kesepian, keinggris-inggrisan.

2. adjektiva bereduplikasicontoh: anak-anak, elok-elok.

3. adjektiva berafiks i, -wi, -iahcontoh: alami, abadi, duniawi, surgawi.

3. Kata Keterangan (Adverbia)

Kata yang memberikan keterangan pada kata yang bukan kata benda, misalnyasekarang, agak.Cara penggolongan kata keterangan keterangan bermacam-macam tergantung darisumber rujukan yang digunakan.Berikut salah satu cara pembagian kata keterangan:1. Kata keterangan alat. Misalnya: dengan.2. Kata keterangan kesertaan. Misalnya: bersama.3. Kata keterangan perlawanan. Misalnya: meskipun.4. Kata keterangan tujuan. Misalnya: untuk.5. Kata keterangan sebab. Misalnya: karena.6. Kata keterangan akibat. Misalnya: maka.7. Kata keterangan waktu. Misalnya: kemarin.8. Kata keterangan tempat. Misalnya: sana.9. Kata keterangan syarat. Misalnya: jika.10. Kata keterangan derajat. Misalnya: sedikit, banyak.11. Kata keterangan keadaan. Misalnya: sungguh-sungguh.12. Kata keterangan kepastian. Misalnya: mungkin.

http://deden-arpega.blogspot.com/2013/09/jenis-jenis-kata-dalam-bahasa-indonesia.html

5Cerita Fabel:

Semut dan Belalang

Di tengah hutan, hiduplah seekor semut yang sangat rajin. Setiap hari semut kecil ini selaluberusaha mengumpulkan makanan dan menyimpannya di dalam lumbung. Sejak kemarinteriknya matahari dan derasnya air hujan, tidak menyurutkan semangat sang semut untukmengumpulkan makanan. Dengan bersusah payah, sang semut bekerja keras untuk membawamakanan demi makanan yang berhasil dikumpulkannya untuk disimpan di dalam lumbungrumahnya.

Pada suatu hari, ketika sang semut sedang berusaha membawa makanannya untuk disimpan di lumbung, sang semut bertemu dengan seekor belalang yang sedang asyik berjemursambil bermalas-malasan. Hai mut.. apa yang sedang kamu lakukan? tanya belalang. Akusedang mengumpulkan makanan untuk kusimpan di lumbung sahut sang semut. Belalangtertawa untuk apa bersusah payah mengumpulkan makanan, bukankah di hutan banyaksekali makanan yang bisa kita santap? Itu memang betul lang, tetapi aku menyimpanmakananku untuk persiapan musim dingin nanti kata sang semut sambil berusaha mendorongmakanan hasil temuannya ke lumbung. Belalang kembali tertawa sambil mengejek sang semutMusim dingin masih lama, buat apa bersusah-susah sekarang? Toh masih banyak waktu untukitu. Lebih baik kita bersenang-senang dulukatanya sambil menyantap daun hijau yang ada didekatnya. Sang semut tidak memperdulikan belalang yang sedang bermalas-malasan itu, diatetap saja sibuk untuk mengumpulkan makanan demi makanan yang bisa dijumpainya.

Keesokan harinya, pagi-pagi sekali, sang semut kembali bersiap-siap untuk mencarimakanan lagi. Ketika dia membuka pintu rumahnya untuk pergi, dilihatnya belalang sedangasyik duduk sambil bermain gitar dan bermalas-malasan. Sang semut hanya menggelengkankepala dan segera berlalu. Belalang yang melihat semut sudah mulai sibuk kembali mencarimakan, hanya tertawa dan mengejek, Buat apa susah..buat apa susah..susah itu tak adagunanya, senandung sang belalang mengiringi langkah semut yang hendak pergi.

Semut rajin bekerja.Demikianlah sepanjang hari sang semut sibuk mengumpulkanmakanannya di lumbung sementara sang belalang asyik-asyikan bermain gitar, berjemur danbermalas-malasan.Setelah bekerja hampir sepanjang tahun, lumbung tempat persediaan sangsemut hampir penuh, tetapi hal ini tidak membuat sang semut yang rajin itu menjadi malas.Dia masih tetap berusaha untuk mencari makanan untuk disimpan di lumbungnya. Selagimasih ada kesempatan, aku harus terus berusaha untuk mengumpulkan makanan, sebab tidakada yang tau berapa lama musim dingin akan berlangsung, kata sang semut dalam hati.Sementara itu sang belalang, masih tetap saja bermalas-malasan dan bersenang-senangsepanjang hari.

6Belalang yang malas bekerja.Musim gugur pun segera tiba. Pohon-pohon yang tadinyahijau, perlahan-lahan berubah warna menjadi kuning kecoklatan. Rumput-rumput pun mulaimengering. Udara menjadi semakin dingin.Sang semut yang rajin tak putus harapan. Dia masihtetap berusaha untuk mencari makanan walaupun tempat persediaannya sudah penuh.Sedangkan sang belalang yang malas itu mulai sibuk mengumpulkan makanan untukpersediaan di musim dingin.

Akhirnya musim dingin pun tiba. Sang semut yang rajin itu duduk dengan nyaman didalamrumahnya yang hangat sambil menikmati makanannya yang berlimpah. Sedangkan sangbelalang yang malas itu hanya menyimpan sedikit persediaan makanan. Sang belalang berpikir,Musim dingin akan segera berakhir, jadi buat apa susah-susah mengumpulkan makanan dilumbung.Hari berganti hari, minggu berganti minggu, tak terasa sudah sebulan berlalu danmusin dingin masih belum berakhir. Persediaan makanan sang belalangpun habis dia hanyabisa memandang rumah sang semut yang nyaman dan hangat dari balik jendelanya untukkemudian berusaha mencari makan di tengah-tengah musim dingin, tetapi dia tidak berhasil.Akhirnya dengan menahan malu, dia mengetuk pintu rumah sang semut tok..tok..tok..tok..sang belalang mulai mengetuk. Sang semut pun membuka pintu dan berkata ada apa lang?katanya. Tolong berikan aku sedikit dari persediaan makananmu itu, karena persediaankusudah habis, dan aku sangat kelaparan, kata belalang mengiba.

Sang semut tertawa Enak saja kau lang ketika aku bersusah payah mengumpulkanmakananku, kau malah mengejekku. Dan sekarang kau minta makanan persediaanku? katasemut sambil mengejek. Pergilah, cari sendiri makananmu, kata sang semut melanjutkan.Belalang pun pergi meninggalkan rumah sang semut untuk mencari makanannya, tetapi diatidak berhasil menemukan apa-apa. Ketika sang belalang hampir mati kedinginan dankelaparan, sang semut datang untuk menolongnya dan mengajak belalang untuk tinggal dirumahnya yang hangat dan nyaman serta berlimpah makanan.

http://anaknusantara.com/modern-2/semut-dan-belalang

Jawablah pertanyaan di bawah ini

1. Apa tema cerita fabel di atas?2. Siapakah tokoh alam cerita tersebut?3. Sebutkan karakter tokoh dalam cerita tersebut!4. Sebutkan setting cerita fabel Belalang dan Semut!5. Apa Hikmah yang dapat diambil dari cerita tersebut?

71. Beberapa hari kemudian, anak gembalaitu kembali berteriak, "Serigala!serigala!", kembali orang-orang kampungyang berlari datang untuk menolongnya,hanya menemukan anak gembala yangtertawa terbahak-bahak kembali.Pada suatu sore ketika matahari mulaiterbenam, seekor serigala benar-benardatang dan menyambar domba yangdigembalakan oleh anak gembala tersebut.Dalam ketakutannya, anak gembala ituberlari ke arah kampung dan berteriak,"Serigala! serigala!" Tetapi walaupunorang-orang sekampung mendengarnyaberteriak, mereka tidak datang untukmembantunya. "Dia tidak akan bisamenipu kita lagi," kata mereka.

Pesan yang ingin disampaikan adalah... .A. Jangan suka menipu karena suatu

hari mungkin kita yang akan tertipu.B. Pembohong akan pernah dipercayai

lagi, kalau saat itu mereka berkatabenar.

C. Jangan suka mempermainkan orang,karena suatu hari kalian akandipermainkan juga.

D. Pembohong tidak akan pernah dipercayai lagi, walaupun saat itumereka berkata benar.

2. Dongeng tentang binatang yang bisaberbicara dan bertingkah laku sepertimanusia, sebagai lambang pengajaranmoral (biasa pula disebut sebagai ceritabinatang) adalah... .A. LegendaB. Fabel

C. MiteD. Sage

3. Deretan judul yang merupakan ceritafabel yang benar adalah... .A. Cerita Si Kancil yang Cerdik, Anak

Laki-laki dan Setoples Kacang,Burung Gagak dan Serigala

B. Cerita Si Kancil yang Cerdik,Terjadinya gunung Tangkubanperahu, Buaya dan Kera.

C. Cerita Terjadinya Danau Toba, Buayadan Kera, Burung Gagak dan Serigala

D. Cerita Si Kancil yang Cerdik, Buayadan Kera, Burung Gagak dan Serigala

4. Burung gagak tersebut hampir merasaputus asa dan merasa akan meninggalkarena kehausan. Kemudian tiba-tibasebuah ide muncul dalam benaknya. Dialalu mengambil kerikil yang ada disamping kendi, kemudianmenjatuhkannya ke dalam kendi satupersatu. Setiap kali burung gagak itumemasukkan kerikil ke dalam kendi,permukaan air dalam kendipunberangsur-angsur naik dan bertambahtinggi hingga akhirnya air tersebut dapatdi capai oleh sang burung Gagak.

Pelajaran yang dapat diambilberdasarkan illustrasi di atas adalah... .A. Walaupun sedikit, pengetahuan bisa

menolong diri kita pada saat yangtepat.

B. Burung gagak akan mati karena tidakdapat air untuk minum.

C. Air sangat penting bagi kehidupanciptaan Tuhan

D. Kerikil dan kendi dapat menolongburung gagak

5. Mendengar kata anaknya, ibu kepitingtersebut mencoba untuk berjalan luruske depan. Tetapi dia hanya bisa jugaberjalan ke arah samping, seperti caraanaknya berjalan. Dan ketika ibu kepitingmemutar jari-jari kakinya ke arah luar,dia malah tersandung dan terjatuh ketanah dengan hidung terlebih dahulu.

Kata kerja yang memerlukan objekadalah... .A. BerjalanB. Memutar

C. TerandungD. terjatuh

6. Seekor keledai menemukan sebuah kulitsinga yang telah ditinggalkan oleh sangpemburu di dalam hutan. Dia kemudianmemakai kulit singa itu dan menghiburdirinya dengan cara bersembuyi disemak-semak dan tiba-tiba meloncat

8keluar untuk menakut-nakuti binatangyang lewat di tempat itu. Semuabinatang yang kebetulan lewat, menjaditakut dan lari dari tempat itu ketikamelihat keledai yang mereka kira singa.

Kata kerja aktif dalam paragraf di atasadalah... .A. menemukan, ditinggalkan,

menghibur, bersembuyi, meloncatB. menemukan, ditinggalkan,

menghibur, bersembuyi, meloncatC. menemukan, menghibur,

bersembuyi, meloncat, melihatD. ditinggalkan, menghibur,

bersembuyi, meloncat, melihat

7. Akhirnya seekor tikus yang masih mudabangkit berdiri dan berkata:"Sayamempunyai rencana yang mungkinterlihat sangat sederhana, tetapi sayabisa menjamin bahwa rencana ini akanberhasil.(1) Yang perlu kita lakukanhanyalah menggantungkan sebuahlonceng pada leher kucing itu.(2) Ketikakita mendengar lonceng berbunyi, kitabisa langsung tahu bahwa musuh kitatelah datang.(3)"Semua tikus yangmendengar rencana tersebut, merekatidak pernah memikirkan rencanatersebut sebelumnya. (4)

Kalimat yang memiliki kata sifat terdapatdalam kalimat... .A. 1B. 2

C. 3D. 4

8. Putri masuk ke dalam kamar tidur,mengeluarkan seprei yang mengalastempat tidur yang akan dipakai oleh sangPutri dan menaruh sebutir kacang polongdi atas tempat tidur itu. Kemudian diamengambil dua puluh kasur danmeletakkannya di atas sebutir kacangtersebut. Malam itu sang Putri cantiktidur di atas ranjang tersebut. Di pagihari, mereka menanyakan apakah sangPutri tidur nyenyak di malam itu."Oh sayasangat susah tidur!" kata sang Putri,"Saya sangat sulit untuk memejamkanmata sepanjang malam! Saya tidak tahuapa yang ada pada ranjang itu, sayamerasa berbaring di atas sesuatu yangsangat kasar, dan seluruh tubuh saya

pegal-pegal dan memar di pagi ini,sungguh menakutkan!"

Kalimat yang didalamnya tidakmenggunakan kata sifat adalah...A. Putri masuk ke dalam kamar tidur,

mengeluarkan seprei yang mengalastempat tidur yang akan dipakai olehsang Putri dan menaruh sebutirkacang polong di atas tempat tiduritu.

B. Malam itu sang Putri cantik tidur diatas ranjang tersebut.

C. "Oh saya sangat susah tidur!" katasang Putri, "Saya sangat sulit untukmemejamkan mata sepanjangmalam!

D. Saya tidak tahu apa yang ada padaranjang itu, saya merasa berbaring diatas sesuatu yang sangat kasar.

9. Di tengah hutan, hiduplah seekor semutyang sangat rajin. Setiap hari semut kecilini selalu berusaha mengumpulkanmakanan dan menyimpannya di dalamlumbung. Sejak kemarin teriknyamatahari dan derasnya air hujan, tidakmenyurutkan semangat sang semutuntuk mengumpulkan makanan. Denganbersusah payah, sang semut bekerjakeras untuk membawa makanan demimakanan yang berhasil dikumpulkannyauntuk disimpan di dalam lumbungrumahnya.

Kalimat yang menggunakan kataketerangan cara adalah... .A. Di tengah hutan, hiduplah seekor

semut yang sangat rajin.B. Setiap hari semut kecil ini selalu

berusaha mengumpulkan makanandan menyimpannya di dalamlumbung.

C. Sejak kemarin teriknya matahari danderasnya air hujan, tidak menyurutkansemangat sang semut untukmengumpulkan makanan.

D. Dengan bersusah payah, sang semutbekerja keras untuk membawamakanan demi makanan yangberhasil dikumpulkannya untukdisimpan di dalam lumbungrumahnya.

910. Setelah bekerja hampir sepanjang tahun,lumbung tempat persediaan sang semuthampir penuh, tetapi hal ini tidakmembuat sang semut yang rajin itumenjadi malas.(1) Dia masih tetapberusaha untuk mencari makanan untukdisimpan di lumbungnya. (2)Selagimasih ada kesempatan, aku harus terusberusaha untuk mengumpulkanmakanan, sebab tidak ada yang tauberapa lama musim dingin akanberlangsung, kata sang semut dalamhati. (3) Sementara itu sang belalang,masih tetap saja bermalas-malasan danbersenang-senang sepanjang hari. (4)

Kalimat yang menggunakan kataketerangan perlawanan adalah ... .A. Kalimat 1B. Kalimat 2C. Kalimat 3D. Kalimat 4

10

C a t a t a n