Три поколения e-learning
TRANSCRIPT
Три поколенияe-learning
Максим Скрябин
Технологии Обучение
Образование• Прикладная математика (2006)• Психология развития и возрастная
психология (2010)Опыт работы • Разработка электронных курсов
(5 проектов)• Консультант по e-learning (2 проекта)Профессиональные интересы• Программированное обучение• Управление знаниями и e-learning• Искусственный интеллект в e-learning
Обо мне
Дистанционное обучение и e-learning
дистанционноеобучение
e-learning
использование ИТ в очном обучении
почта
ТВ
m-learning
Web and e-Learning Technologies
Веб развивается независимо от обучения,
но оказывает влияние на
обучение
e-learning 1.0
e-learning 2.0
e-learning 3.0Web 2.0(социальные сервисы)
Web 3.0(семантический веб,
OWL)
Web 1.0(статические сайты, HTML)
Развитие технологий
Вопрос
Какие технологии и средства Web 1.0 используются в e-learning?
e-Learning 1.0: обзор
• Основной вопрос: “Как создавать эффективный учебный контент?”
• Роль преподавателя: эксперт• Средства: LMS, различные виды
контента и способов контроля• Теории обучения: инструктивизм,
бихевиоризм, когнитивизм
e-Learning 1.0: пример
Вопрос
Какие технологии и средства Web 2.0 используются в e-learning?
e-Learning 2.0: обзор
• Основной вопрос: “Как организовать взаимодействие учащихся?”
• Роль преподавателя: фасилитатор• Средства: социальные сети, блоги и др.• Теории обучения: конструктивизм,
социальный конструкционизм
e-Learning 2.0: пример
e-Learning 3.0: тренды
• Физическое движение (Microsoft Kinect)• Виртуальные миры (Second Life,
vAcademia и др.)• Моделирование и «серьезные игры»• Искусственный интеллект• Семантический веб• Персональная образовательная среда
Вопрос
Как описать e-learning 3.0?
• Основной вопрос• Роль преподавателя• Средства• Теории обучения
e-Learning 3.0: пример
Технологии и обучение
Следующее поколение не значит лучше. Это зависит от факторов, влияющих на обучение
eL 1.0
Web 2.0
Web 3.0
Web 1.0(контент)
eL 2.0(коммуникация)
eL 3.0(моделирование)
Информационные технологии
Теории обучения
центрированные на преподавателе
и виртуальная реальность
центрированные на группе
центрированные на учащемся
Какие факторы влияют на выбор
e-learning?
• Учебные цели и результаты обучения• Опыт и предпочтения преподавателей• Умения и способности учащихся• Внешние стандарты (администрация,
правительство и др.)• Доступность информационных технологий и
технические характеристики
Пробуй больше, будь профессионалом!
