yks alan yeterlÝlÝk testlerÝ (ayt) · 2020-04-17 · yks alan bölümü deneme sýnavý-8 1...

1 Diðer sayfaya geçiniz.YKS Alan Bölümü Deneme Sýnavý-8

YKS ALAN YETERLÝLÝK TESTLERÝ (AYT)TÜRK DÝLÝ VE EDEBÝYATI–SOSYAL BÝLÝMLER-1 TESTÝ

1. Bu testte sýrasýyla, Türk Dili ve Edebiyatý (1 - 24), Tarih-1 (25 - 34), Coðrafya-1 (35 - 40) alanlarýna ait toplam 40 soru vardýr.

2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Türk Dili ve Edebiyatý - Sosyal Bilimler Testi-1 için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.

1. Ana do lu Ajan sý mu ha bi ri nin An ka ra’da ki ki tap çý lar dan edin di ði bil gi ye gö re, en iyi ki tap oku yu cu su ola rak ka bul edi len üni ver si te li genç ler, ede bi yat de ðe ri ta þý yan ya pýt lar ye ri ne, da ha çok ga ze te ci ya zar la rýn ka le me al dýk la rý ya kýn ta rih le il gi li araþ týr ma la ra, bel ge ki tap la ra ve çe þit li der le me le re aðýr lýk ve ri yor. Ede bi yat ürün le ri ne bu yan çiz me, hiç kuþ ku suz, bir es te tik eði tim den yok sun bý ra ký-yor genç li ði. Ya þam la rý nýn her dö ne min de bu ek sik lik du yu lu yor. Üni ver si te genç li ði nin sa de ce “gün cel”e odak-lan ma sý, onu tek dü ze bir yurt taþ lýk bi lin ci ne de sü rük lü yor. Yal nýz ca bu tür ki tap la rý oku ya rak Tür ki ye’yi an la mak müm kün de ðil dir, ede bi yat ürün le ri de bu an la þýl ma yý es te tik bað lam da ger çek leþ ti re cek tir.

Bu par ça da aþa ðý da ki le rin han gi si ne de ði nil me miþ tir?

A) Üni ver si te ler de, genç le ri edebî ürün le re yön len di re cek ça lýþ ma lar ya pýl ma dý ðý na

B) Üni ver si te genç li ði nin tek yön lü bir oku ma alýþ kan lý ðý ol du ðu na

C) Edebî ürün le rin genç le re bir es te tik an la yý þý ka zan dýr-dý ðý na

D) Ül ke ger çek le ri ni an la ma yo lu nun çe þit li lik gös ter di-ði ne

E) Üni ver si te li genç le rin bazý konularda beklentilerin dýþýna çýktýðýna

ÇÖZÜM:

Parçada üniversitelerde gençleri yönlendirecek çalışmala-ra dair herhangi bir ifadeye yer verilmemiştir.

YANIT A

2. Bir çýr pý da oku na cak, bi rin ci say fa da baþ la yýp bi ten, ký sa, ko lay an la þý lýr baþ ma ka le le ri ilk ya zan, sa ný rým Se dat Si ma vi ol muþ tur. Hür ri yet’te yaz dý ðý yýl lar da sö zü ke sin lik-le uzat maz, de rin leþ tir mez, so ru nun özü nü ba sit bir söy le-yiþ le yan sýt ma ya ça lý þýr dý. Da ha çok sa yý da oku ra yö ne len bir ga ze te amaç lý yor, ha ber ve bilgi ilet me yi yo ru ma üs tün tu tu yor du. Ka dý köy is ke le sin de al dý ðý nýz ga ze te yi, karþýda va pur dan iner ken bi tir miþ ol ma lýy dý nýz.

Bu par ça dan Se dat Si ma vi ile il gi li ola rak aþa ðý da ki-ler den han gi si çý ka rý la maz?

A) Öz nel le nes ne li ba þa rýy la bir ara ya ge tir miþ tir.

B) Bir ya zý tü rü ne yeni bir bi çim ver miþ tir.

C) Ko nu la rýný ba sit çe ele al mýþ týr.

D) Ya zý la rý ný, hal kýn gündelik hayatýný dü þü ne rek bi çim-len dir miþ tir.

E) Halk çoðunluðuna hi tap eden bir ga ze te ci li ði amaç la-mýþ týr.

ÇÖZÜM:

Parçada Sedat Simavi’nin bilgi iletmeyi yoruma üstün tut-tuğu söylenmiş dolayısıyla öznelle nesneli başarıyla bir araya getirdiği çıkarılamaz.

YANIT A


��

��

��

��

��

��

� �

��

3. Her ölüm, he le bir þai rin ölü müy se bu, ken di ölü mü nü, ken di bi lin me yen so nu nu dü þün dü rür in sa na. Hu zu rev le ri-ni, yok sul ölüm le ri ni, ce na ze me ra sim le ri ni... Fa kat bir þai rin ölü mü, ger çek bir ölüm gi bi gel mez ba na. Or ta lýk tan kay bo lan, sa de ce be den dir çünkü. Þa ir, o be de nin sa hi bi, hiç yit me miþ gi bi cap can lý do la þýr ya ný ba þý mýz da, zih ni mi-ze ka zý dý ðý al týn sa rý sý di ze le riy le. Ha fý za lar da bir tek þi iri kal sa, dil ler de bir tek di ze si bi le do laþ sa ar týk ölüm yak la-þa maz onun yö re si ne.

Aþa ðý da kilerden hangisi, bu parçada savunulan görüþleri benimseyen bir kiþinin sözleri olabilir?

A) Ýn san, bu dün ya dan gö çüp git ti ðin de ar dýn dan onu ha týr la tan hiç bir þey kal maz.

B) Yu nus Em re asýr lar ön ce sin de ya þa mýþ ol sa da þi ir le-riy le yanı başımızdadır.

C) Bir sa nat çý nýn ölü mü, bir sü re son ra onu ta ný yan la rýn da yok ol ma sýy la unu tul ma sý de mek tir.

D) Ben ce sa nat çý, ya þa dý ðý dö nem de ta nýn dý ðý öl çü de ge le ce ðe ka la maz.

E) Ýn sa noð lu çok ve fa sýz dýr, ölü mü nü zün ar dýn dan si zi eser le ri niz le bi le an maz.

ÇÖZÜM:

Parçada şairin bir şiirinin hafızada kalması onun yaşadığı-nın göstergesi olarak görülmüş, bu da Yunus Emre’nin asırlar öncesinde yaşamış olmasına rağmen yanı başı-mızda şiirleriyle var olmasıyla örtüşür.

YANIT B

4. Ar ke olo jik ka zý lar da ula þý lan ya zý lý mal ze me nin il gi li le-re ve bi lim dün ya sý na ulaþ tý rýl ma sýn da aþa ðý da ki ler-den han gi si en az et ki li dir?

A) Ede bi yat

B) Fi lo lo ji (dil bi lim)

C) Psi ko lo ji (ruh bi lim)

D) Nü mis ma tik (es ki pa ra ve ma dal ya lar la il gi lenen, ta rih bi li mi nin alt dal la rýn dan bi ri)

E) Pa le og ra fi (es ki ya zý la rý oku mak la il gi le nen, ta rih bi li-mi nin alt dal la rýn dan bi ri)

ÇÖZÜM:

Psikoloji, arkeolojik kazılarda ulaşılan sonuçların aktarıl-masında yardımcı olabilecek bir bilim değildir.

YANIT C

5. Adýn nedir senin oðlum?

– Hasan.

– Hasan, dinle.

Za rar lý sen çý ka cak sýn bütün bu hid de t le.

Be nim de yan dý içim an la yýn ca der di ni zi.

Fa kat ba ban sa na ýs mar la yýp da git ti si zi.

O, bun ca yýl ça lý þýp al ný nýn te riy le se ni

Na sýl bü yüt tü? Bu gün, sen de ken di kar de þi ni

Ye tim bý rak ma ya rak bes le yip bü yüt me li sin.

– Kü fey le öy le mi?

– Hay hay! Neden bu söz lakin?

Bu di ze lerde aþa ðý da kilerden han gi sin e özgü nite-likler aðýr basmaktadýr?

A) Des tan B) Ma sal

C) Man zum hikâye D) Mes ne vi

E) Halk hikâye si

ÇÖZÜM:

Bu dizelerde olay ve diyalogların şiir şeklinde yazılması, şiir biçiminde olay anlatılması “manzum hikâye” türünün özelliğidir.

YANIT C

6. Bir men zi le ba þa ka dar var maz san

Sen o yo la ker van ol san fay da ne

I. ol san fay da ne

II. bir dil be rin

III. ha yal ile mih man

IV. si ne si ne kon maz san

Bu söz le rin tü mü kul la ný la rak çap raz uyak dü ze nin de an lam lý bir dört lük oluþturul mak is te nir se aþa ðý da ki kul la ným lar dan han gi si son iki di ze yi oluþ tu rur?

A) I ile II B) II ile IV C) III ile IV

III ile IV III ile I I ile II

D) I ile III E) IV ile III

IV ile II II ile I

ÇÖZÜM:

Verilen dizeler çapraz uyak oluşturması için “Bir dilberin sinesine konmazsan/ Hayal ile mihman olsan fayda ne” şeklinde dizilmelidir.

YANIT B


��

��

��

��

��

��

� �

��

8. ---- edebî hayatına Servetifünun Dönemi’nde başlaması-na rağmen daha sonra ---- önemli isimlerinden biri olmuş-tur. ----, Türkçü-Turancı düşünceye uygun olarak kaleme aldığı romanıdır. Roman türü açısından eksiklikleri olma-sına karşın Turancı düşünceyi ve Orta Asya’yı edebiyatı-mızda roman formunda ele alan ilk eser olması yönüyle edebiyat tarihimizde önemli bir yere sahiptir.

Bu parçadaki boşluklara aşağıdakilerden hangisi sıra-sıyla getirilmelidir?

A) Ahmet Hikmet Müftüoğlu – Millî Edebiyat’ın – Gönül Hanım

B) Namık Kemal – Tanzimat edebiyatının – Cezmi

C) Halide Edip Adıvar – Millî Edebiyat’ın – Yeni Turan

D) Ahmet Hikmet Müftüoğlu – Fecriâti edebiyatının –Çağlayanlar

E) Halide Edip Adıvar – Millî Edebiyat’ın – Dağa Çıkan Kurt

ÇÖZÜM:

Parçada edebiyat hayatına Servetifünun Dönemi’nde baş-ladığı söylenen Ahmet Hikmet Müftüoğlu, daha sonra Millî Edebiyat’a katılmış ve Gönül Hanım adında Turancı bir roman kaleme almıştır.

YANIT A

7. Çev re nin in san üze rin de ki et ki si ka bul edi lir ken araþ týr ma-ya bü yük önem ve ril miþ, sa de ce bel ge ci lik le de ye ti nil me-miþ tir. Bir ola yýn da ha ön ce ki olay la rýn so nu cun da or ta ya çýk tý ðý, or ta ya çý kan ola yýn da baþ ka bir ola ya yol aç tý ðý ile ri sü rül müþ tür. İnsan sadece çevresiyle de anlaşılamaz. Onu tanımak, ondan önceki nesillerden ona miras kalan özellikleri de bilmeyi gerektirir.

Bu par ça da ta ný tý lan ede bi yat aký mý aþa ðý da ki ler den han gi si dir?

A) Rea lizm B) Sem bo lizm

C) Ro man tizm D) Na tü ra lizm

E) Par na sizm

ÇÖZÜM:

Araştırma, belgecilik, neden-sonuç ilişkileri ve kalıtsal özelliklere başvurulması natüralizmin özellikleridir.

YANIT D

10. Aþaðýdaki dizelerin hangisinde ötekilerden farklý bir uyak kullanýlmýþtýr?

A) Akþam kýzýllýðýnda didarýný görmeli Gönül bahçelerinden bir demet gül dermeli

B) Ýstanbul çaresiz âþýklarýn yurdu Ýstanbul kalbimde taht kurdu

C) Vuslatýmsýn sen ki bir gül destesi Mýzrabýmdan çýktý sevda bestesi

D) Çýnla ey coþkun deniz kayalýklarda çýnla Sar bütün kumsallarý o dolaþýk saçýnla

E) Artýk demir almak günü gelmiþse zamandan Meçhule giden bir gemi kalkar bu limandan

ÇÖZÜM:

A seçeneğinde yarım uyak, diğer seçeneklerde zengin uyak kullanılmıştır.

YANIT A

9. • Türk ede bi ya týn da pey gam ber ler ile dört ha li fe nin iç ve dýþ gü zel lik le ri ile ör nek dav ra nýþ la rý ný an la tan eser ler-dir.

• Uzat mak, çek mek an la mýn da dýr ve aruz da ahen gi olum lu yön de et ki le yen uygulamalardandır.

• Ay ný ve zin de be þer di ze lik bent ler den olu þan na zým þek li dir.

• Düz ya zý da cüm le ve cüm le cik le rin so nu nu, ku lak ta ay ný se si bý ra kan ke li me ler le süs le me sa na tý, ne sir için de ka fi ye.

Di van ede bi ya týy la il gi li aþa ðý da ki te rim ler den han gi si-nin açýklamasý yu ka rý da ve ril me miþ tir?

A) Se ci B) Mu ham mes C) Hil ye

D) Ýma le E) Se lis

ÇÖZÜM:

Selis, halk şiirinde aruzun kullanıldığı nazım biçimlerinden biridir. Açıklamasına bu soruda yer verilmemiştir.

YANIT E


��

��

��

��

��

��

� �

��

14. ● Geleneksel anlatım ve yapı reddedilmiştir.

● Konu olarak bireyin bunalımları ve toplumla çatışmala-rı işlenmiştir.

● Okurların merak duygusunun kamçılanması amaçlan-mamıştır.

● Anlatıcı, büyük ölçüde birey bilinciyle kendi “ben”ini öne çıkarmıştır.

● Şiirsel bir anlatım benimsenmiştir.

Aşağıdaki eserlerden hangisi yukarıda özellikleri veri-len Cumhuriyet Dönemi edebiyatı öykü anlayışına örnek gösterilemez?

A) Semaver

B) Topal Koşma

C) Parasız Yatılı

D) Troya'da Ölüm Vardı

E) Ekmek Kavgası

ÇÖZÜM:

Verilen özellikler modernist öykü anlayışına dairdir. Orhan Kemal’in Ekmek Kavgası adlı eseri, modernist değil top-lumcu gerçekçi anlayışı yansıtmaktadır.

YANIT E

11. Aþa ðý da ki di ze le rin han gi sin de ka pa lý is ti are vardýr?

A) Sa bah tan uð ra dým ben bir fi da na De dim mah mur mu sun de di ki yok yok

B) Her ak þam gü ne þin bat tý ðý yer den Göz le rin do ðu yor ge ce le ri me

C) Bir köpek durdu yanında, köpeği sevdin Bizim hayatımız gibiydi onu sevişin

D) Bir gün ge le cek sen de pe ri þan ola cak sýn Ey gon ca bu ce mi ye ti her dem mi sa nýr sýn

E) Fenere kadar yürüdük geçip kumsaldan Elini tutmaktı en büyüğü saadetlerin

ÇÖZÜM:

B seçeneğinde “gözlerin doğuyor” sözüyle kapalı istiare yapılmıştır.

YANIT B

12. Aþa ðý da ki di ze le rin han gi sin de ben zet me sa na tý na baþ vu rul ma mýþ týr?

A) Ba dem göz lüm be ni unut Bu ge mi bir ka ra tabut

B) Bir si hir li deð ne ðim ol sa Vur du ðum yer de gül ler açýl sa kýp kýr mý zý gül ler

C) Mar tý lar otur muþ lar evin da mý na Be yaz ev ben zi yor bir þi mal ak þa mý na

D) Göz le rin me sa fe ler gi bi son suz dur se nin Sey ret tik çe kýp ký zýl ya nar göz be bek le rim

E) Ýlk yað mur al týn da son çi çek ler üs tün de Oy nar ge lin gi bi sin bu gö çe be dü ðün de

ÇÖZÜM:

“badem göz”, “şimal akşamına benziyor”, “mesafeler gibi sonsuz”, “gelin gibi” sözleri benzetme örneğidir. B seçene-ğinde benzetmeye başvurulmamıştır.

YANIT B

13. Oyun ya za rý, ta rih çi ve dil ci ola rak bi li nen ya zar, dö ne mi-nin önem li dev let adam la rýn dan dýr. Türk ta ri hi ni ve di li ni ilk kay na ðý na gö tür me yi amaç la yan ya zar, bu doð rul tu da Þe ce re-i Tür ki ’yi Osmanlý Türkçesine çe vir miþ ve Fez le-ke-i Ta rih-i Os ma ni ’yi ka le me al mýþ týr. Bun la rýn dý þýn da, Mo li ere’den yap tý ðý çe vi ri ve uyar la ma lar onu Türk ti yat ro ta ri hi nin önem li bir is mi yap mýþ týr.

Bu par ça da sö zü edi len ya zar aþa ðý da ki ler den han gi-si dir?

A) Re ca izâ de Mah mut Ek rem

B) Na mýk Ke mal

C) Ab dül hak Hâmit Tar han

D) Ah met Ve fik Pa þa

E) Þem set tin Sa mi

ÇÖZÜM:

Parçada verilen özellikler ve eserlerden sözü edilen sanatçının Ahmet Vefik Paşa olduğu anlaşılmaktadır.

YANIT D


��

��

��

��

��

��

� �

��

16. Aþa ðý da ki le rin han gi sin de ve ri len bil gi, pa ran tez içe ri-sin de ki eser le il gi li de ðil dir?

A) Bu diz min il ke le ri ni ve Bu da’yla il gi li hikâye le ri içe-ren, Çin ce den çev ril miþ bir eser dir. (Al tun Ya ruk)

B) Ýyi yü rek li bir þeh za de nin, can lý la ra yar dým et mek için kö tü yü rek li kar de þiy le gi riþ ti ði mü ca de le yi an la tan hikâye dir. (Kal ya nam ka ra ve Pa pam ka ra Hikâye si)

C) Bur kan’ýn ký ya met yak laþ tý ðýn da dün ya ya ge le rek in san la rý Nirvana'ya ulaþ týr ma sý ný ko nu edi nen eser dir. (Göç Destaný)

D) Ma ni di ni ne ait un sur lar da içe ren eser, Kök türk al fa-be siy le ya zýl mýþ bir fal ki ta bý dýr. (Irk Bi tig)

E) Ta rih te “Türk” adý nýn ilk kez geç ti ði bu ya zýt lar, 38 harf li Kök türk al fa be siy le ya zýl mýþ ve edebî de ðer ta þý yan ilk ya zý lý bel ge sa yýl mýþ týr. (Or hun Ya zýt la rý)

ÇÖZÜM:

C seçeneğinde Göç Destanı’nın değil Uygur Dönemi metinlerinden olan Irk Bitig’in konusu verilmiştir.

YANIT C

15. “Se kiz ay ký þý mýz dört ay ya zý mýz Aç lý ðýn dan te lef ol du ba zý mýz Ka sým de mez buz tu tu yor özü müz Ma yýs ta çö zü lür gö lü müz bi zim”

Halk ede bi ya tý nýn te mel özel lik le rini ve yö ne lim le ri ni yan-sý tan bu di ze ler, halk þi iri nin ---- bir þi ir ol du ðu nu gös te rir.

Bu parçada boþ bý ra ký lan ye re aþa ðý da ki ler den han gi-si nin ge ti ril me si uy gun ol maz?

A) top lum sal so run lar dan ko puk ol ma yan

B) do ða yý ger çeðe uygun yan sý tan

C) yaþananlarý dile getiren

D) ya pay lýk tan uzak, do ðal

E) modernleþmeye açýk

ÇÖZÜM:

Halk şiiri modernleşmeye açık bir yapıda değil, geleneksel yapıyı korumaktan yanadır.

YANIT E

17. I. Öz gün söy le yi þiyle Ana do lu þi iri nin ku ru cu la rýn dan sa yý lan þa ir, “tu yuð” de nen Türk na zým bi çi mi ni di van þii rin de yay gýn laþ tý ran ki þi ol ma sý ba ký mýn dan önem li-dir.

II. Ça ðý nýn Türk çe si ni mi zah lý, me caz lý, öl çü lü ve düz gün kul la nan sa nat çý nýn mal ve þöh re te düþ kün, bun la ra ula þa ma mak tan do la yý da kýr gýn ol du ðu bi li nir; meþ hur Harnâme’si bi le ele geç me yen mülk ten ötü rü ya kýn ma-sýnýn hikâye si dir.

III. Türk ede bi ya týn da, hik met li ve öð re ti ci þi ir çý ðý rý nýn ön cü le rin den olan sa nat çý, þi ir le rin de gü ze li ara mak tan çok iyi yi ve doð ru yu bul ma yý amaç la mýþ týr; Hay riy ye ad lý mes ne vi sin de Türk-Ýs lam fel se fe si nin ana hat la rý üze rin de du rur.

IV. Ya lan dün ya nýn te sel li si ni aþk ta ara yan þai rin þi ir le rin-de il ham ve coþ kun luk tan çok us ta lýk dik kat çe ker; ter ki bi bent þek lin de ki ün lü Ka nu ni Mer si ye si tek eseri olan Divan’ındır.

Yukarýdaki nu ma ra lan mýþ cüm le ler de aþa ðý da ki ler den han gi siy le il gi li bil gi ye yer ve ril me miþ tir?

A) Nâbî B) Ka dý Bur ha ned din

C) Bâkî D) Nef’î

E) Þeyhî

ÇÖZÜM:

Hicivleriyle tanınan 17. şairlerinden Nefi’yle ilgili bilgiye numaralanmış cümlelerde yer verilmemiştir.

YANIT D


��

��

��

��

��

��

� �

��

19. (I) Tan zi mat sa nat çý la rý Ba tý ede bi yat akým la rýn dan çe þit li dü zey ler de et ki len miþ ler dir. (II) Þi na si, ak la ver di ði önem-le kla si sizm den et ki len miþ tir. (III) Ah met Mit hat Efen di’nin ro man la rýn da ki top lu mu eðit me kay gý sý ve tek nik ku sur la-rýn ço ðu ro man tizm den ge lir. (IV) Re ca izâde Mah mut Ek rem, þi ir le rin de ro man tik bir tu tum ta ký nýr ken Ara ba Sev da sý’nda rea list ro ma nýn özel lik le ri ni uy gu la ma ya ça lý-þýr. (V) Na bizâde Nâzým, rea list ve na tü ra list bir tu tu mu ro man la rýn da or ta ya koy ma ça ba sýn da dýr. (VI) Þiir ve romanlarýnda romantizmden etkilenen Namýk Kemal’in ti yat ro la rýn da ise rea list özel lik ler aðýr ba sar.

Bu par ça da nu ma ra lan mýþ cüm le le rin han gi sin de bil gi yan lý þý var dýr?

A) II B) III C) IV D) V E) VI

ÇÖZÜM:

Namık Kemal, bütün eserlerinde romantizmin etkisindedir; realizmden etkilenmemiştir.

YANIT E

18. Aþa ðý da ki cüm le ler de ve ri len bil gi le rin han gi sin de bir yan lýþ lýk var dýr?

A) Þi na si ve Agâh Efen di’nin 1860 yý lýn da çý kardý ðý Ter-cü man-ý Ah val, Türk ba sý ný nýn ilk özel ga ze te si ol mak-la bir lik te Tan zi mat ede bi ya tý nýn baþ lan gý cý ol ma sýy la ay rý bir öne me sa hip tir.

B) 1867’da Fi lip Efen di ta ra fýn dan çý ka rý lan Muh bir, Ye ni Os man lý lar üye si Ali Su avi’nin de et ki siy le hal ka ih ti lal fik ri ni aþý la ma sý ba ký mýn dan önem li dir.

C) Mem le ket te par la men ter sis te mi kur mak için mü ca de-le eden ve ni ha ye tin de Av ru pa’ya kaç mak zo run da ka lan Zi ya Pa þa, Na mýk Ke mal gi bi Jön Türk ler 1868’de Lon dra’da Hür ri yet ga ze te si ni çý ka rýr lar.

D) Churc hill ta ra fýn dan 24 Ka sým 1870’te ilk si ya si mi zah ga ze te si ola rak çý ka rý lan Di yo jen, ken di sin den son ra çý kan mi zah der gi le ri ne de ön cü lük et miþ tir.

E) 1885’te ya yýn ha ya tý na baþ la yan Saa det ga ze te si Sul-tan II. Ab dül ha mid’in hal ký eðit mek ve kül tür se vi ye si ni yük selt mek için yar dým et ti ði ya yýn lar dan bi ri dir.

ÇÖZÜM:

Diyojen adlı mizah dergisini Teodor Kasap çıkarmıştır. Churchill, Ceride-i Havadis gazetesini çıkaran bir İngiliz muhabirdir.

YANIT D

20. I. Ser ve ti fü nun der gi si nin ba þý na ge çe rek der gi nin bir ede bi yat der gi si kim li ði ka zan ma sý ný sað la mýþ týr.

II. Hac Yo lun da, Su ri ye Mek tup la rý, Av ru pa Mek tup la rý onun önemli ya zý la rýn dan dýr.

III. Giz li Fi gan lar, Mal ta Ge ce le ri ve Fırak-ı Irak gibi eser-leri vardır.

IV. Es ki Ýs tan bul ya þa mý ný bay ram la rýy la, so kak sa tý cý la-rýy la, ra ma zan ge ce le riy le aný ve fýk ra la rýn da iþ le miþ tir.

Yu ka rý da ki nu ma ra lan mýþ cüm le ler de sö zü edil me yen sa nat çý aþa ðý da ki ler den han gi si dir?

A) Ah met Ra sim B) Meh met Ra uf

C) Sü ley man Na zif D) Ce nap Þa ha bet tin

E) Tev fik Fik ret

ÇÖZÜM:

Numaralanmış cümlelerde Mehmet Rauf’la ilgili bilgiye yer verilmemiştir.

YANIT B

21. Cum hu ri yet’in ila nýn dan ön ce Ah met Ha þim ve Yah ya Ke mal gi bi þa ir ler, þi ir de top lum sa la, gü nün so run la rý na de ðil; in sa n duy gu la rý nýn son suz lu ðu na yö ne le rek öz þi ir an la yý þý ný tem sil et miþ ler dir. Onlar gibi, þi ir le mü zi ði kay-naþ tý ran, þi iri söz den ön ce bes te ola rak yo rum la yan þa ir le-re, Cum hu ri yet Dönemi’nde de rast la nýr.

Aþa ðý da ki Cum hu ri yet Dö ne mi þa ir le rin den han gi si, bu par ça da sö zü edi len þi ir an la yý þýy la ha re ket et mez?

A) Ne cip Fa zýl Ký sa kü rek

B) Ah met Ham di Tan pý nar

C) Zi ya Os man Sa ba

D) Yaþar Nabi Nayýr

E) Bedri Rahmi Eyuboðlu

ÇÖZÜM:

Parçada bahsedilen öz şiir anlayışının etkileri Bedri Rahmi Eyuboğlu’nda görülmez.

YANIT E


��

��

��

��

��

��

� �

��

22. Bir ilk ça ðýy dý gö ðü nün dün ya da Ben gel dim se nin som ak þa mý ný aç tým.

Be yaz, bir yer dey dik ha ni olu ruz ya Alýn mýþ su la rým flav ta la rým def ter le rim.

Ota ðý top la dýk en es ki bir za man da Va ki tin ne re siy di prens le rim, mað ra la rým?

Es kir kor kunç ben þim di ge çi yo rum ya Kuþ la rým as ker le rim hi ye rog lif le rim.

Bu parça ile ilgili olarak aþa ðý da verilen ler den han gi si yanlýþtýr?

A) Nok ta la ma, ya zým ve dil bil gi si ku ral la rý na ay ký rý kul la-ným lar var dýr.

B) Fark lý kül tür le re ait unsurlar yan ya na kul la nýl mýþ týr.

C) Çe þit li var lýk lar la il gi li sa yýp dök me ler den ya rar la nýl-mýþ týr.

D) Ba tý ede bi ya tý na öz gü na zým bi ri mi ve uyak dü ze nin-den ya rar la nýl mýþ týr.

E) II. Yeni þiirine öz gü, an lam ca ka pa lý im ge ler kul la nýl-mýþ týr.

ÇÖZÜM:

Bu dizeler beyit birimiyle yazılmıştır, beyitler Batı edebiya-tına özgü değildir.

YANIT D

23. Cum hu ri yet Dö ne mi ’nin ta nýn mýþ þa iri dir. Fran sýz sem bo-list þa ir Ba udel ai re’in et ki si al týn da kal mýþ; þiirde iþçiliðe, biçim güzelliðine çok önem vermiþtir. He ce öl çü sü ile yaz-dý ðý þiir le rin de uya ða sý ký ca bað lý dýr. Ölüm, kay gý, yal nýz-lýk, ya þa ma se vin ci gi bi te ma la rý iþ ler. Öm rüm de Sükût, Düþ ten Gü zel, Zi ya’ya Mek tup lar bel li baþ lý eserleridir.

Bu par ça da sö zü edi len þa ir, aþa ðý da ki ler den han gi si-dir?

A) Ok tay Ri fat

B) Ah met Kutsi Tecer

C) Ca hit Kü le bi

D) Ca hit Sýt ký Ta ran cý

E) Ahmet Muhip Dýranas

ÇÖZÜM:

Parçada verilen özellikler ve eserler, sözü edilen sanatçı-nın Cahit Sıtkı Tarancı olduğunu gösterir.

YANIT D

24. Aþa ðý da ki cüm le le rin han gi sin de bil gi yan lý þý var dýr?

A) Ko nu la rý çe þit li gö rü nüm ler le zen gin leþ tir erek can lý, iç ten ve ye ni bir ruh la or ta ya koy mak is te yen Ye di Me þa le ci ler, bu düþüncelerini uy gu la ma da ba þa rý lý ola ma mýþ lar dýr.

B) “Ko nu nun ba ya ðý sý yok tur an cak iþ le mek te ba ya ðý lýk var dýr.” di yen Orhan Ve li ve ar ka daþ la rý es ki þi ir le büyük bir he sap laþ ma içi ne gi rer ler.

C) An la þýl mak için de ðil his se dil mek için þi ir ya zan Ahmet Haþim’in sembolizminden etkilenen, genellikle serbest ölçüyü kullanarak ahengi öne çıkaran İlhan Geçer, Gültekin Sâmanoğlu, Yavuz Bülent Bakiler gibi sanatçılar Hisar grubu içinde yer alırlar.

D) Ýl han Berk’in Þu bat 1954’te Ye ni lik der gi sin de ya yým la-nan ve 1958’de Ga li le De ni zi ki ta bý nda da kendine yer bulan Sa int An to ine’nin Gü ver cin le ri, II. Ye ni’yi baþ la-tan þi irlerden biri ola rak ka bul edi lir.

E) Toplumcu gerçekçi şiir anlayışı; işçi hakları, barış, özgürlük gibi temaları öne çıkarır.

ÇÖZÜM:

Hisar topluluğu Ahmet Haşim’in etkisinde değildir, millî-romantik bir anlayışı savunur ve ölçüyü zorunlu görür.

YANIT C

25. İlk Çağ Medeniyetleri konusunu anlatan Sibel Öğretmen öğrencilerine şu bilgileri vermiştir: Geniş topraklara sahip olmuşlar ve satraplık denilen eyalet sistemini oluşturmuş-lardır. Gelişmiş bir posta teşkilatı kurmuş ve Sardes'ten başlayıp Sus'a kadar uzanan Kral Yolu'nu yapmışlardır.

Sibel Öğretmen'in aşağıdaki medeniyetlerinden hangi-si hakkında bilgi verdiği söylenebilir?

A) Hititler B) Asurlar C) Persler

D) Urartular E) Fenikeliler ÇÖZÜM:

Satraplık sistemini ve posta teşkilatını kuran İlk Çağ mede-niyeti Perslerdir.

Yanıt: C


��

��

��

��

��

��

� �

��

26. Orta Asya'dan göç eden bazı Türk toplulukları Avrupa'ya giderek Türk kültürünün bu bölgelerde tanınmasını sağla-mışlardır.

Aşağıdaki Türk topluluklarından hangisinin Avrupa'da Türk kültürünün tanınmasında etkili olduğu söylene-mez?

A) Hunlar B) Avarlar C) Macarlar

D) Uygurlar E) Bulgarlar

ÇÖZÜM:

Uygurlar Avrupa'ya gçö etmediği için Türk kültürünün bu bölgede yayılmasını sağlamamıştır.

Yanıt: D

27. • Malazgirt Savaşı

• Kösedağ Savaşı

Bu savaşların ortak özelliği aşağıdakilerden hangisi-dir?

A) Türklerin İslam dünyasındaki öneminin artmasını sağla-maları

B) Haçlı Seferlerinin başlamasına neden olmaları

C) Anadolu'da Türk beyliklerinin kurulmasına ortam hazır-lamaları

D) Türk devletleri ile Bizans (Doğu Roma) arasında yapıl-maları

E) Moğolların Anadolu'da hâkimiyet kurmalarına neden olmaları

ÇÖZÜM:

Malazgirt Savaşı'ndan sonra Anadolu'da I. Beylikler Döne- mi, Kösedağ Savaşı'ndan sonra Anadolu'da II. Beylikler Dönemi yaşanmıştır. Ortak özellik Anadolu'da Türk bey-liklerinin kurulmasına zemin hazırlamadır.

Yanıt: C

28. Osmanlı Devleti'nin yaptığı bir savaşta şunlar yaşanmıştır: Düz bir alanda yapılan savaşta genellikle kılıç kullanan merkez ordusuna yenilen düşman ordusu yakındaki bir kaleye sığınır. Osmanlı ordusu savaşta zarar gören silah-ları onardıktan sonra, kaleyi kuşatır. Havan topuna benze-yen bir silahla kaleye atışlar yapılır. Sonuç alınamayınca tüneller kazılarak kaleye girmeye çalışılır.

Bu bilgiye göre, bu savaşta aşağıdaki Osmanlı askerî birliklerinden hangisinin görev yaptığı söylenemez?

A) Humbaracılar B) Cebeciler C) Yeniçeriler

D) Lağımcılar E) Müsellemler ÇÖZÜM:

Kılıç kullanan merkez ordusu Yeniçerilerdir. Silah bakım ve tamiratını Cebeciler yapar. Kalelere tünel kazanlar lağım-cılar, havan topuna benzer hafif top kullananlar humbara-cılardır. Müsellemler atlı eyalet askerledir.

Yanıt: E

29. Coğrafi Keşiflerden sonra Akdeniz ticareti ve limanları önem kaybederken, Atlas Okyanusu limanları ve ticareti önem kazanmıştır.

Buna göre,

I. Venedik,

II. Osmanlı,

III. Portekiz,

IV. İspanya,

V. Ceneviz

devletlerinin Coğrafi Keşiflerden sonra ekonomik kayba uğrayan ve ekonomik kazanç sağlayan devletler olarak doğru gruplandırılması aşağıdakilerden hangi-sidir?

Ekonomik kayba Ekonomik kazanç uğrayanlar sağlayanlar

A) I, II ve III IV ve V

B) I, II ve V III ve IV

C) II, III ve IV I ve V

D) I ve II III, IV ve V

E) II ve IV I, III ve V

ÇÖZÜM:

Venedik, Ceneviz (İtalya) ve Osmanlı Devleti Akdeniz'e kıyısı olan devletler olduğu için ekonomik kayba uğramış-lardır. Portekiz ve İspanya Atlas Okyanusu'na kıyısı olan devletler oldukları için Coğrafi Keşiflerden sonra ekono-mik kazanç sağlamışlardır.

Yanıt: B


��

��

��

��

��

��

� �

��

30. • Lale Devri'nin en önemli ilim ve fikir adamlarından biri-dir. Özellikle felsefe ve mantık alanında Aristo'nun bazı eserlerini Grekçe'den Arapça'ya çevirip yorumla-ması ile tanındı. Devrinin âlimleri kendisine "muallim-i salis" (üçüncü öğretmen) unvanını verdi.

• Osmanlı Devleti'nin ilk resmî tarihçisi, vakanüvisidir. Kendi adıyla anılan tarih kitabında olayları kronolojik sıra içinde nakletmiştir.

• 1611–1685 yılları arasında yaşamış Türk tarihinin en önemli seyyahlarından biridir. Seyahat hatıralarını on ciltlik eserinde toplamıştır. Seyahatname adlı eserin-de, "Rum, Arap, Acem, İsveç, Leh ve Çek'te 7 iklim, 18 padişahlık yerini 51 yıl boyunca gezip dolaştığını" anlatmıştır.

• Lale Devri'nde ilk Türk matbaasını kurdu. Bu matbaa-da bastığı birçok kitabın yazarlığını ve düzenlemesini yaptı. Matbaada bastığı ilk eser kaynaklarda Vankulu Lugatı olarak geçen "Sıhahul Cevheri" tercümesiydi.

Yukarıda verilen açıklamalarda aşağıdakilerden hangi-siyle ilgili bilgi verilmemiştir?

A) Naima Efendi

B) Matrakçı Nasuh

C) Evliya Çelebi

D) İbrahim Müteferrika

E) Yanyalı Esad Efendi

ÇÖZÜM:

Muallim-i Salis (Üçüncü öğretmen) unvanı Yanyalı Esad Efendi'ye verilmiştir. Osmanlıların ilk resmî tarihçisi Naima Efendi'dir. Ünlü seyyahımız Evliya Çelebi'dir. İlk Türk mat-baasını İbrahim Müteferrika kurmuştur. Matrakçı Nasuh minyatürletiyele bilinir.

Yanıt: B

31. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nde XIX. yüz-yılda yapılan ıslahatlar sonucunda ortaya çıkan geliş-melerden biri değildir?

A) Mızıka-i Hümayun Mektebi'nin açılması

B) Asakir-i Mansure-i Muhammediye'nin kurulması

C) Memurlara fes giyme zorunluluğunun getirilmesi

D) Görevini suistimal eden kişilerin mallarının müsadere edilmesi

E) Azınlıklara devlet memuru olma hakkının verilmesi

ÇÖZÜM:

Kişilerin mallarına el koyna sistemi olan müsadere Osmanlı klasik döneminde de görülen bir uygulamadır. Hatta yenilik-ler sonucunda kaldırılmıştır. Diğer dört şıkta verilenler yeni-lik niteliğindedir.

Yanıt: D

32. I. Dünya Savaşı'ndan sonra İtilaf Devletleri ile İttifak Devletleri arasında yapılan aşağıdaki antlaşmalardan hangisinin Adolf Hitler'in izlediği milliyetçi politikanın taraftar bulmasında ve iktidara gelmesinde daha etkili olduğu söylenebilir?

A) Versay Antlaşması

B) Triyanon Antlaşması

C) Nöyyi Antlaşması

D) Sen Jermen Antlaşması

E) Sevr Antlaşması

ÇÖZÜM:

I. Dünya Savaşı'ndan sonra Almanya ile yapılan, ağır koşul-ları nedeniyle milliyetçiliğin gelişmesine ve Hitler'in taraf bulmasına ortam sağlayan Versay Antlaşması'dır.

Yanıt: A

33. Son Osmanlı Mebusan Meclisi'nde kabul edilen Misak-ı millî, I. Dünya Savaşı'ndan sonra Osmanlı Devleti ile yapı-lacak olan barış antlaşmasında Türk halkının isteklerini içeren bir belgedir.

Misak-ı millî'de aşağıdakilerin hangisiyle ilgili bir karar yer aldığı söylenemez?

A) Boğazlar B) Sınırlar C) Azınlıklar

D) Kapitülasyonlar E) Yönetim şekli

ÇÖZÜM:

Misak-ı Millî tam bağımsız ve ulusal bir Türk devletinin sınır-larını çizen bir belgedir. Osmanlı Mebusan Meclisi'nde kabul edilmiştir. Yeni bir yönetim şekliyle ilgili madde içermez.

Yanıt: E


��

��

��

��

��

��

� �

��

34. Aşağıdaki tabloda Millî Mücadele Dönemi ve sonrasıyla ilgili bazı gelişmeler verilmiştir.

26 Ağustos -9 Eylül 1922

Büyük Taarruz

11 Ekim 1922 Mudanya Ateşkes Antlaşması

1 Kasım 1922 K

24 Temmuz 1923 Lozan Barış Antlaşması

13 Ekim 1923 Ankara'nın başkent olması

29 Ekim 1923 Cumhuriyetin ilanı

3 Mart 1924 L

Bu tabloda K ve L harfleriyle gösterilen alanlara sıra-sıyla aşağıdakilerin hangisinde verilenler getirilmeli-dir?

A) Saltanatın kaldırılması - Halifeliğin kaldırılması

B) Maarif Kongresi'nin toplanması - Tevhiditedrisat Kanu-nu'nun çıkarılması

C) Saltanatın kaldırılması - İstanbul'un düşman işgalinden kurtarılması

D) Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kurulması - Şeyh Sait Ayaklanması'nın çıkması

E) TBMM'nin açılması - Halifeliğin kaldırılması

ÇÖZÜM:

Lozan Barış Konferansı'na İstanbul Hükümeti'nin de çağ-rılması üzerine TBMM, 1 Kasım 1922'de Saltanatı kaldır-dıç Cumhuriyetin ilanından sonra 3 Mart 1924'te Halifelik kaldırılmıştır.

Yanıt: A

36.

Pasifik kültür bölgesi

Haritada gösterilen Pasifik kültürü Malezya, Mikronezya ve Polinezya adalarını kapsar.

Aşağıdakilerden hangisi bu kültür bölgesinin genel özellikleri arasında sayılamaz?

A) Dış etkenlere büyük ölçüde kapalıdır.

B) Balıkçılık ve ekstansif tarım başlıca geçim kaynağıdır.

C) Günümüzde turizmin gelimesi, geleneksel yapıda deği-şimlere yol açmıştır.

D) Sömürgecilik döneminin etkisiyle İngiliz kültürünün izle-rine de rastlanmaktadır.

E) Göçler yoluyla Slav - Rus kültürü bölgeyi büyük ölçüde etkilemiştir.

ÇÖZÜM: Pasifik Kültür Bölgesi ana ulaşım yollarına uzak olduğun-

dan dış etkenlere büyük ölçüde kapalıdır. İngiltere'nin sömürgeleşme politikasına bağlı olarak İngiliz kültüründen etkilenmiştir. Ancak uzak olduğu Slav - Rus kültüründen etkilendiği söylenemez.

Yanıt E

35. Anadolu’da Türk kültür uygarlığının yanı sıra geçmiş uy-garlıklara ait pek çok kültürel değer bulunmaktadır.

Aşağıda verilen kültürel değerlerden hangisi Türkler tarafından oluşturulmuş eserlerden biri değildir?

A) Mevlana Türbesi

B) Divriği Ulu Camii

C) Truva Antik Kenti

D) Topkapı Sarayı

E) Süleymaniye Medresesi

ÇÖZÜM: Truva Antik Kenti Yunan - Roma - Bizans kültürüne aittir.

Yanıt C


��

��

��

��

��

��

� �

��

37. Türkiye toprakları, üç kıtanın (Avrupa, Asya ve Afrika) birbi-rine yaklaştığı bölgede yer alır ve bu kıtalar arasında doğal köprü görevi üstlenir. Bu konumdan dolayı Türkiye, geç-mişten günümüze kadar önemli yolların kesiştiği yer olma özelliğini sürdürmüştür. Bu özelliği nedeniyle Avrupa, Kaf-kasya, Orta Asya, Kuzey Afrika ve Orta Doğu’yu birleştiren kara yolu, demir yolu, deniz yolu ve hava yolu ile enerji ta-şımacılığında Türkiye önemli bir konumdadır.

Buna göre, aşağıdaki ulaştırma faaliyetlerinden hangi-sinde Türkiye’nin ulaşım yolları ve sistemleri kullanıl-maz?

A) Hazar bölgesi enerji kaynaklarının Akdeniz’e taşınma-sında

B) Karadeniz’e kıyısı olan ülkelerin limanlarına ulaşılmasın-da

C) Balkanlardan Kafkasya’ya yapılacak turistik amaçlı ka-rayolu gezisinde

D) Yunanistan’dan Kuzey Afrika’ya yapılacak gemi yolcu-luğunda

E) İran’ın Avrupa’ya göndereceği ticari malların tırlarla ta-şınmasında

ÇÖZÜM: Yunanistan'dan Kuzey Afrika'ya yapılan gemi yolculuğu

Türk karasularından geçmez.

Yanıt D

38. Aşağıdaki tabloda numaralanmış üç şehrin öne çıkan fonk-siyonları işaretlenmiştir.

Şehirler Turizm Sanayi Ticaret Liman Tarım Kültür

I

II

III

Bu şehirler aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak eşleştirilmiştir?

I II III A) Kocaeli İzmir Antalya

B) Bursa Konya Erzurum

C) Rize İstanbul Adana

D) İzmir Muğla Samsun

E) Zonguldak Sinop Bursa

ÇÖZÜM: Kocaeli'de sanayi, ticaret, liman fonksiyonları gelişmişken,

turizm, tarım kültür fonksiyonları fazla gelişmemiştir.

İzmir'de verilen fonksiyonların tümü gelişmiştir.

Antalya ise turizm ve tarım fonksiyonu ile öne çıkmaktadır.

Yanıt A

39. Bir ülkenin nüfus politikasında;

I. doğum ve çocuk başına maddi destek verilmesi

II. uzun süreli ve ücretli doğum izinlerinin verilmesi

III. doğum kontrolüyle ilgili bilgilendirmenin yaygınlaştırıl-ması

IV. geç yaşta evliliklerin desteklenmesi

uygulamalarından hangileri ülkenin nüfus artış hızını artırmaya yönelik çalışmalar yaptığını gösterir?

A) I ve II B) I ve IV C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV

ÇÖZÜM: Doğum ve çocuk başına maddi destek verilmesi, uzun

süreli ve ücretli doğum izinleri nüfus artış hızını artırmaya yönelik politikalarının uygulamaları arasındadır.

Yanıt A

40. Bir bölgede yer alan ormanların tahribiyle;

I. oksijen üretimi,

II. karbondioksit miktarı,

III. terleme miktarı,

olaylarından hangilerinde azalma olur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I ve III

ÇÖZÜM: Yeşil bitkiler fotosentez sırasında karbondioksit tüketir,

oksijen üretir. Bu nedenle ormanların tahribi oksijen üreti-mi ve karbondioksit tüketimini azaltır. Ormanların azalma-sı, terleme yolu ile atmosfere karışan su buharını da azal-tır.

Yanıt E


SOSYAL BÝLÝMLER-2 TESTÝ1. Bu testte sýrasýyla, Tarih-2 (1 - 11), Coðrafya-2 (12 - 22), Felsefe Grubu (23 - 34), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

(35 - 40), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklý müfredat ile alanlar için Felsefe (35 - 40) alanlarýna ait toplam 40 soru vardýr.

2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Sosyal Bilimler Testi-2 için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.

1. "Her kim ki denizleri kontrol eder ticareti kontrol eder." sözünün İlk Çağ'da varlığını sürdüren,

I. Fenikeliler,

II. İyonlar,

III. Asurlar

devletlerinden hangileri için söylendiği savunulabilir?

A) Yal nýz I B) Yal nýz II C) I ve II

D) I ve III E) II ve III

ÇÖZÜM:

Fenikeliler Akdeniz'in doğusunda, İyonlar Ege kıyılarında kurulmuş ve denizcilikle uğraşmıştır. Asurlar Mezopotam- ya'nın kuzeyinde kurulmuştur. Denizcilikle uğraşmamıştır.

Yanıt: C

2. I. Tudun

II. Yargan

III. Yabgu

İlk Türk devletlerindeki yukarıdaki görevlilerin ilgili oldukları adli, mali ve idari alanlarla eşleştirilmesini doğru sırası aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) I, II, III B) I, III, II C) II, I, III

D) II, III, I E) III, I, II

ÇÖZÜM:

Yargan adalet işleriyle, yabgu yönetim işleriyle, tudun vergi ve maliye işleriyle uğraşmıştır.

Yanıt: C

3. Dört Halife Devri'nde İslamiyet Arap Yarımadası'nın dışına yayılmış, İslamiyet'in yayıldığı topraklar İslam Devleti'nin hâkimiyeti altına alınmıştır.

Aşağıdakilerden hangisi Dört Halife Devri'nde İslamiyet'in yayıldığı veya İslam Devleti'nin hâkimiyeti altına alınan bölgelerden biri değildir?

A) Mısır B) İran C) Suriye

D) Pakistan E) Irak

ÇÖZÜM:

Dört Halife Dönemi'nde Suriye, Irak, İran, Mısır alınmış ancak Pakistan alınamamıştır. Pakistan'da daha sonra Gazneliler İslamiyeti yayacaktır.

Yanıt: D

4. Orta Asya'da kurulan Türk devletleri sadece Türk topluluk-larından meydana geldikleri için ulus devlet olma ve Türk kültürüne bağlı olma niteliğini korumuşlardır.

Bu niteliğin İslamiyet'in kabulünden sonra aşağıdaki Türk devletlerinin hangisinde de görüldüğü söylenebi-lir?

A) Karahanlılar B) Gazneliler C) Büyük Selçuklular

D) Tolonoğulları E) Babürlüler

ÇÖZÜM:

İslamiyeti kabul ettiği hâlde Türk kültürüne bağlı kalan Türk devleti Karahanlılardır.

Yanıt: A


��

��

��

��

��

��

� �

��

5. Ta rih der sin de Os man lý Dev le ti’nin Ku ru luþ Dö ne mi ile il gi-li ko nu þan öð ren ci ler den;

Cem: I. Mu rat, Ka pý ku lu Oca ðý’ný kur muþ tur.

Ar zu: Os man Bey dev le tin baþ ken ti ni Bur-sa’dan Edir ne’ye ta þý mýþ týr.

Ke mal: Çe le bi Meh met dev le tin ikin ci ku ru cu-su sa yý lýr.

Ali: Yýl dý rým Ba ye zit, büyük ölçüde Ana do-lu Türk si ya si bir li ði ni sað la mýþ týr.

Es ra: An ka ra Sa va þý dev le tin Fet ret Dev ri’ne gir me si ne ne den ol muþ tur.

bil gi le ri ni ver miþ ler dir.

Yu ka rý da ki öð ren ci ler den han gi si nin ver di ði bil gi yan-lýþ týr?

A) Cem B) Ar zu C) Ke mal

D) Es ra E) Ali

ÇÖZÜM:

Edirne'yi alıp başkenti Bursa'dan Edirne'ye taşıyan Osmanlı padişahı Osman Bey değil, I. Murat'tır.

Yanıt: B

6. Os man lý Dev le ti’nde ha zi ne ge lir le ri ara sýn da yer alan að nam, aðýl res mi ile yay lak ve kýþ lak ver gi le ri da ha çok aþa ðý da ki le rin han gi sin den alýn mýþ týr?

A) Ayan lar dan B) Es naf tan C) Çift çi ler den

D) Azýn lýk lar dan E) Yö rük ler den

ÇÖZÜM:

Ağnam, ağıl, yaylak ve kışlak vergileri hayvancılık yapan-lardan alınmıştır. Hayvancılıkla uğraşan ve göçebe yaşam sürdüren toplumsal grup yörüklerdir.

Yanıt: E

7. Os man lý Dev le ti’nin Av ru pa lý dev let ol ma yo lun da at tý-ðý ilk adým aþa ðý da ki ler den han gi si dir?

A) Tan zi mat Fer ma ný’nýn ilan edil me si

B) Se ne di it ti fak’ýn im za lan ma sý

C) Is la hat Fer ma ný’nýn ilan edil me si

D) Ka nu nu esa si’nin yü rür lü ðe gir me si

E) Mu har rem Ka rarnâme si’nin ya yýn lan ma sý

ÇÖZÜM:

Osmanlı Devleti'ndeki ilk anayasal ve demokratik gelişme Tanzimat Fermanı'dır. Batılılaşma yolunda ilk önemli adım-dır.

Yanıt: A

8. Mon dros Ateþ kes Ant laþ ma sý’ndan son ra Ana do lu’da ay rý lýk çý azýn lýk fa ali yet le ri nin hýz lan ma sý ve iþ gal le rin baþ la ma sý aþa ðý da ki ler den han gi si ne ne den ol ma mýþ-týr?

A) Mü da fa ai hu kuk ce mi yet le ri nin ku rul ma sý na

B) Ku va yý mil li ye ha re ke ti nin baþ la ma sý na

C) Mus ta fa Ke mal’in Sam sun’a çýk ma sý na

D) Meþ ru ti yet yö ne ti mi nin ilan edil me si ne

E) Ye rel ve ulu sal ni te lik li kon gre le rin top lan ma sý na

ÇÖZÜM:

Anadolu'da işgallerin başlaması ve azınlık faaliyetlerinin artması, müdafaa-i hukuk cemiyetlerinin kurulmasına, Kuvayı milliye hareketinin başlamasına, millî mücadele-nin başlamasına ve bu kapsamda kongrelerin toplanma-sına neden olmuştur. Bu dönemde zaten Osmanlı yöne-tim şekli meşrutiyettir.

Yanıt: D

9. Aþa ðý daki le rin han gi sin de l.’de ve ri le nin ll.’de ve ri le-nin ger çek leþ me si ne ne den ol du ðu söy le ne mez?

l. ll.

A) Ýs tan bul’un res men iþ galedil me si

TBMM’nin açýl ma sý

B) Lo zan Kon fe ran sý’na Ýstan bul Hü kü me ti’nin çað rýl ma sý

Sal ta na týn kal dý rýl ma sý

C) Kü tah ya - Es ki þe hir Sa-vaþ la rý

Yu nan la rýn Ana do lu’dan ta ma men çe kil me si

D) Ýz mir’in Yu nan lar ta ra-fýn dan iþ gal edil me si

Ku va yý Mil li ye’nin ku rul-ma sý

E) TBMM’nin açýl ma sý Tem sil He ye ti’nin gö re vi-nin so na er me si

ÇÖZÜM:

Kütahya-Eskişehir Savaşlarından sonra Türk ordusu daha çok zaiyat vermemek için Sakarya Nehri'nin doğusuna çekilmiştir. Bu durum Yunanların Anadolu'da ilerlemesine ortam hazırlamıştır. Yunanlar Büyük Taarruz'dan sonra Anadolu'dan atılmıştır.

Yanıt: C


��

��

��

��

��

��

� �

��

10. Boğazların, Türk üyesi bulunmayan, ayrı bir bütçesi ve ayrı bir bayrağı olan Uluslararası Boğazlar Komisyonu tarafından yönetilmesi ve savaş zamanında bile bütün gemilere açık tutulması hükmü aşağıdakilerin hangi-sinde yer almıştır?

A) Lozan Antlaşması

B) Misakımillî Kararları

C) Moskova Antlaşması

D) Amasya Protokolleri

E) Sevr Antlaşması

ÇÖZÜM:

Boğazların, ayrı bir bütçesi ve bayrağı olan, Türk üyesi olmayan Uluslararası Boğazlar Komisyonu tarafından yönetilmesi maddesi Sevr Antlaşması'nda yer almıştır.

Yanıt: E

11. Aşağıdakilerden hangisi, I. TBMM Dönemi'nde gerçek-leştirilen gelişmelerden biri değildir?

A) Teşkilat-ı Esasiye Kanunu (1921 Anayasası)'nun kabul edilmesi

B) Medeni Kanun'un kabul edilmesi

C) Hıyanet-i Vataniye Kanunu'nun çıkarılması

D) Saltanatın kaldırılması

E) İstiklal Marşı'nın millî marş kabul edilmesi

ÇÖZÜM:

I. TBMM 1920-1923 yılları arasında görev yapmıştır. Me- deni Kanun 1926 yılında II. TBMM Dönemi'nde kabul edil-miştir.

Yanıt: B

12. Yaz yağışlarının fazla olduğu bölgelerde çayır bitki örtüsü-ne bağlı olarak büyükbaş hayvancılık, yazların sıcak ve kurak geçtiği bölgelerde ise steplerin geniş yer kaplaması-na bağlı küçükbaş hayvancılık yaygındır.

Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnek gösterile-bilir?

A) Beşeri koşulların üretime etkisine

B) Beşeri koşulların tüketime etkisine

C) Doğal koşulların dağıtıma etkisine

D) Doğal koşulların tüketime etkisine

E) Doğal koşulların üretime etkisine

ÇÖZÜM: Hayvancılığın doğal bitki örtüsüne göre şekillenmesi doğal

koşulların üretime etkisine örnek gösterilebilir.

Yanıt E

13. Türkiye bölgesel ölçekle Orta Doğu ülkeleri olan Suriye, Irak, İran; Kafkas ülkeleri olan Gürcistan, Azarbeycan ve Ermenistan; Balkan ülkeleri olan Bulgaristan, Yunanistan ile komşudur. Buna bağlı olarak yakın coğrafyasındaki ülkeler ile ekonomik ve siyasi işbirliği içinde bazı uluslararası örgüt-lerde yer almaktadır.

Aşağıdakilerden hangisi bu yargıya örnek gösterilebi-lir?

A) Karadeniz Ekonomik İş Birliği Örgütü (KEİ)

B) Birleşmiş Milletler (BM)

C) Ekonomik İş Birliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD)

D) İslam İş Birliği Teşkilatı (İİT)

E) Gourop Of 20 (G - 20)

ÇÖZÜM: Türkiye bölgesel ölçekte, verilen ülkelerle Karadeniz

Ekonomik İşbirliği Örgütü'ne üyedir. Diğerleri küresel örgütlerdir.

Yanıt A


��

��

��

��

��

��

� �

��

14. Petrol ve doğalgaz bakımından zengin olan Nijerya, Türkmenistan, İran, Irak, Venezuella, Cezayir gibi ülke-lerin ekonomik yönden yeterince gelişmemiş olmasın-da,

I. Ana ulaşım yollarına uzak olmaları

II. Sermaye ve teknolojinin yetersiz olması

III. İşgücünün yetersiz olması

IV. Doğal kaynakların işlenmeden veya yarı işlenmiş şekil-de ihraç edilmesi

durumlarından hangileri etkilidir?

A) II ve IV B) II ve III C) I ve II

D) I ve III E) III ve IV

ÇÖZÜM: Verilen ülkeler ana ulaşım yollarına uzak değildir.

Gelişmekte olan ülkeler olduğundan genç nüfusları fazla-dır, işgücü yetersiz değildir. Ancak sermaye ve teknoloji bakımından yetersiz ülkeler olduğundan doğal kaynaklar işlenmeden veya yarı işlenmiş şekilde ihraç edilir, buna bağlı olarak elde edilen gelir azdır.

Yanıt A

16. Almanya'da sanayileşme süreci 19. yüzyılın başlarında baş-lamıştır. 1824'ten sonra İngiltere'den ithal edilen ve diğer ülkelerdeki teknolojinin taklit edilmesiyle üretilen makineler ile Almanya'da sanayileşme sürecine girmiştir.

Aşağıdakilerden hangisi Almanya'nın sanayileşme sürecindeki gelişmeler arasında sayılamaz?

A) Yüksek gümrük vergileriyle ülkedeki üretimin korunması

B) Taşkömürü havzalarında demir çelik sanayinin kurul-ması

C) Teknik eğitime önem verilerek teknoloji alanınında gelişmelerin sağlanması

D) Başka ülkelerdeki teknoloji ve endüstriye dayalı bilgi-nin ülkeye girişine engel olunması

E) Bazı sanayi kuruluşlarının devlet tarafından kurulması yanında, özel sektörün de teşvik edilmesi

ÇÖZÜM: Parçada İngiltere'den ithal edilen ve diğer ülkelerden tek-

nolojinin taklit edilmesiyle üretilen makineler ile Almanya'nın sanayileşme sürecine girdiğinden söz edilmiştir. Bu neden-le başka ülkelerdeki teknoloji ve endüstriye dayalı bilginin ülkeye girişine engel olunmamıştır.

Yanıt D

17. Yeryüzündeki başlıca sanayi ürünleri üretim alanları Kuzey Amerika, Batı Avrupa, Doğu ve Güneydoğu Asya ile Rusya ve Ukrayna'dır. Bu bölgelerdeki ülkelerin bir kısmı aynı zamanda ham madde üretim alanlarıdır.

Aşağıdakilerden hangisinin sanayi üretim alanı olması yanında ham madde üretim alanı da olduğu söylene-mez?

A) Japonya

B) Rusya

C) ABD

D) Çin

E) Kanada

ÇÖZÜM: Japonya doğal kaynak bakımından fakir bir ülke olduğun-

dan hammadde üretim alanı olduğu söylenemez.

Yanıt A

15. İngiltere, Almanya, Japonya gibi ülkelerin gelişmiş ülkeler arasına yer almasında aşağıdakilerden hangisi-nin etkisi diğerlerinden daha azdır?

A) Doğal kaynakların etkin kullanımı

B) Doğal kaynakların varlığı

C) Nitelikli iş gücü oranının fazla olması

D) İleri teknoloji kullanımı

E) Eğitim seviyesinin yüksek olması

ÇÖZÜM: Verilen ülkelerin tümünün doğal kaynak bakımından zen-

gin olduğu söylenemez, ancak doğal kaynaklar, eğitimli, nitelikli işgücü ve ileri teknoloji aracılığı ile etkin kullanıl-maktadır.

Yanıt B


��

��

��

��

��

��

� �

��

19. Türkiye'nin dış satımında sanayi sektörünün oranı 1960'lı yılarda yaklaşık % 20 iken, bu oran günümüzde % 90'ın üzerine çıkmıştır.

Buna göre, Türkiye ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangi-sine ulaşılamaz?

A) Tarım dışı sektörlerde çalışanların oranı artmıştır.

B) Kişi başına düşen milli gelir artmıştır.

C) Sanayi ürünleri dış satımı artmıştır.

D) Ulaşım sistemleri çeşitlenmiş ve gelişmiştir.

E) Tarımsal üretim azalmıştır.

ÇÖZÜM: Dış satımda sanayi sektörünün oranının artması ülke eko-

nomisinin geliştiğini gösterir. Bu durum tarımsal üretimin azaldığı anlamını taşımaz.

Yanıt E

20. Nüfus Politikası

ÜlkeNüfus artış hızını azalt-ma

Nüfus artış hızını artır-ma

Nüfusun nicelik ve niteliğini artırma

Fransa

İsveç

Meksika

Hindistan

Nijerya

Tabloda gösterilen ülkelerden hangisinin uyguladığı nüfus politikasıyla ilgili eşleştirme yanlış işaretlenmiş-tir?

A) Fransa B) Nijerya C) İsveç

D) Meksika E) Hindistan

ÇÖZÜM: Nijerya Afrika Kıtası'nın en kalabalık ülkesidir. Ülkede

nüfus artış hızını azaltmaya yönelik politika uygulanmakta-dır.

Yanıt B

21. I. Bilişim ve teknoloji

II. Sanayileşme

III. Ticaret ve Güvenlik

IV. Verimli tarım alanları

Şehirler ortaya çıktıkları ilk çağlardan bu yana insan ihtiyaç-larının karşılaması konusunda daha çok fonksiyonun bulun-duğu, kırsal kesim kadar doğal koşulların etkisinde kalma-yan, nüfusun ve nüfusun bulunduğu döneme özgü teknolo-ji kullanımının daha fazla olduğu yerlerdir.

Şehirlerin gelişmesinde belirleyici olan temel özelikler aşağıdakilerden hangisinde geçmişten, günümüze doğru sıralanmıştır?

A) I - II - III - IV

B) I - III - II - IV

C) IV - III - II - I

D) II - III - I - IV

E) III - I - IV - II

ÇÖZÜM: İlk şehirler tarım şehirleri iken, daha sonra ticaret ve

güvenlik, sanayileşme, bilişim ve teknoloji gelişmiştir.

Yanıt C

18. Aşağıdakilerden hangisi bir tarım bölgesinde turizmin gelişmesiyle artması beklenen durumlar arasında sayı-lamaz?

A) Sektörel çeşitlilik

B) Döviz gelirlerinde artış

C) Ticaretin canlılığı

D) Bölgeye yönelik göç

E) Nüfusun doğal artış hızı

ÇÖZÜM: Bir tarım bölgesinde turizmin gelişmesiyle, işgücü gereksi-

nimi artacağından, bölge nüfusu göçlerle artar, ancak nüfusun doğal artış hızı artmaz.

Yanıt E


��

��

��

��

��

��

� �

��

22. I

IIV

III

IV

Bu bölge hayvanları susuzluğa dayanıklıdır. Genelde kamufle olabilmeleri için açık renkli postları olan hayvanlar-dır. Bölgede bitki azlığı, otobur ve buna bağlı olarak etobur-ları azaltır. Hayvanlar gündüz sıcaklıklarından korunmak için daha çok gece avlanırlar.

Buna göre haritada numaralandırılan alanların hangi-sinde sözü edilen hayvan türleri bulunur?

A) I B) II C) III D) IV E) V

ÇÖZÜM:

Sözü edilen özellikler tropikal çöl iklimine aittir. Büyük Sahra'da bulunan V bu iklim özelliklerini gösterir.

Yanıt E

23. MÖ 6. yüzyılda başlayan İlk Çağ felsefesi, ilk döneminde dini ya da mitolojik düşünceyi redderek ortaya çıkan bir fel-sefedir. Pratik yönü olmayan bu felsefe, tümüyle teorik bir etkinlik olarak genel olana yönelmiştir.

Bu parçadan hareketle İlk Çağ felsefesinin ilk dönemi için;

I. İlk neden problemiyle ilgilenilmiştir.

II. Yeni bir siyasal düzen arayışının sonucudur.

III. Akıl ile inancı uzlaştırma çabası içindedir.

yargılarından hangisi söylendiğinde doğru olur?


D) I ve II E) II ve III

ÇÖZÜM:

Parçada İlk Çağ felsefesinin teorik yanı vurgulanmakta ve üç yargı bildirilmektedir. II ve III. yargılar pratiğe yöneliktir.

Yanıt: A

24. İslam felsefesinde, Mutezile ekolüne göre, insan, aklı ve iradesiyle eylemlerini kendisi seçer. Bu yüzden de eylem-lerinden sorumludur.

Mutezile ekolünün bu görüşü, aşağıdaki felsefi prob-lemlerden hangisi ile ilişkilidir?

A) Bilginin kaynağı problemi

B) İrade özgürlüğü problemi

C) Toplumsal yaşama yönelik problemler

D) Ruhun ölümsüzlüğü problemi

E) Yaratıcının varlığını kanıtlama problemi

ÇÖZÜM:

Parçada "İnsan aklı ve iradesiyle eylemini seçer." dendiği-ne göre, açıklama irade özgürlüğüyle ilgilidir.

Yanıt: B

25. Descartes için, güvenilir bilgiye ulaşmada dört temel aşama vardır:

I. aşama: Doğruluğu açık, seçik olarak bilinmeyen bir şeyi doğru diye kabul etmeyip, kuşku ile yaklaşmak

II. aşama: Araştırılacak olanları basit parçalara ayırmak ve onları çözümlemeye hazır duruma getirmek

III. aşama: Düşünceleri en basit bilgiden en karmaşık olan bilgiye doğru veya aralarında hiçbir ilgi olmasa da bir düzen varmış gibi varsaymak

IV. aşama: Hiçbir bilgiyi dışta bırakmadığından emin olun-caya kadar, tek tek gözden geçirmek

Descartes'in güvenilir bilgiye ulaşmada kullandığı bu dört aşama kuralına aşağıdakilerden hangisi uygunluk göstermez?

A) Doğru bilgilere ulaşmada şüpheyi yöntem olarak kul-lanma

B) Akılsal temellere oturmayan bilgiyi, güvenilmez kabul etme

C) Aklı sağlam temellere oturmuş bir bilgi için tek yol ola-rak kabul etme

D) Kuşkudan yola çıkıp analitik çözümleme yoluyla bilgiyi arama

E) Kuşku sonucu ulaştığı bilginin kesin olmadığını kanıtla-ma

ÇÖZÜM:

Bu parça Descartes'in açık, seçik doğru bilgiye ulaşma yol-larını anlattığına göre, sonuçta; "bilginin kesin olmadığını kanıtlıyor" olamaz.

Yanıt: E


��

��

��

��

��

��

� �

��

26. Ergenliği; hepsi birbirine bir bütünlük içinde bağlı ve fizyo-lojik, psikolojik, sosyolojik yönleri olan bir dönem olarak görmek gerekir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi ergenlik dönemin-deki bir bireyden beklenen davranıştır?

A) Bir mesleğe yönelik hazırlığa başlamak

B) Vatandaşlığa yönelik sorumlulukları yerine getirmek

C) Somut verilerle düşünmeye başlamak

D) Oyun arkadaşlarının haklarını kabullenmek

E) Fiziksel güçlerindeki düşüşlere uyum sağlamak

ÇÖZÜM:

Gelişim dönemlerinden ergenlik döneminde meslek seçme hazırlığı başlar.

Yanıt: A

27. Canlılardaki temel psikolojik süreçlerinden biri de duygu-lardır. Bir uyarıcının organizmada yarattığı haz veya acıya duygu denir. Haz veren duygular organizmanın etkinliğini artırırken acı veren duygular organizmayı pasifize eder.

Bu açıklamadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Duygular dürtü ve güdülerin sonucudur.

B) Aynı uyarıcılar, her bireyde aynı duyguyu yaratır.

C) Davranışların temel belirleyicisi duygulardır.

D) Duygular davranışın yönünü ve sürecini etkiler.

E) Her birey farklı olay karşısında aynı duyguyu yaşar.

ÇÖZÜM:

Açıklamada, duyguların haz veya acı verdiği söylenmekte. Organizma haz veren duruma yaklaşıp acı veren durum-dan kaçar.

Yanıt: D

28. Uyarıcıları birlikte bir bütün olarak algılarız. Örneğin, “İstanbul’da kar yağıyordu.” cümlesindeki eksiklikleri tamamlayarak algılarız.

Bu durum, algının hangi özelliği ile ilgilidir?

A) Değişmezlik

B) Seçicilik

C) Zemin - figür ilişkisi

D) Örgütlenme

E) Yanılma

ÇÖZÜM:

Paragrafta, uyarıcıların bütünlük içinde algılandığından söz edilmektedir. Bütünlüğün sağlanması, uyarıcıların ör- gütlenmesini gerektirir.

Yanıt: D

29. Bir toplumsal tabakada yer alan birey ya da grupların mevki ve güç hiyerarşisinde daha aşağı bir konuma düş-mesine veya daha üst düzey bir konuma çıkmasına dikey hareketlilik denir.

Aşağıdakilerden hangisinin dikey hareketliliği belirle-mede ölçüt olduğu söylenebilir?

A) Hareketliliğin sanayileşme ile doğru orantılı olduğunun

B) Değişen statüye uyum sağlamak için benimsenen rolün

C) Statü değişikliğine uğrayan birey sayısının

D) Uzmanlaşma sonucu statülerin saygınlığının artması-nın

E) Hareketin öncesi ile sonrasındaki yaşam standardında görülen farklılığın

ÇÖZÜM:

Açıklamada da anlatıldığı gibi "dikey hareketlilik", bireyin yaşam standardında değişiklik yaratır.

Yanıt: E


��

��

��

��

��

��

� �

��

30. Kültürün unsurlarý arasýndaki birliðin bozulmasý kültürel yozlaþmaya neden olur. Büyük alýþveriþ merkezlerindeki iþyerlerinin yabancý adlar taþýmasý gibi.

Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi “kültürel yozlaþ- ma”nýn açýklamasýdýr?

A) Ýki farklý kültürün tek bir kültür haline gelmesidir.

B) Bir kültürün diðer kültür içinde erimesidir.

C) Bir kültürün unsurlarý arasýndaki uyumun bozul- masýdýr.

D) Kültürün bazý unsurlarýnýn geçerliliðini yitirmesidir.

E) Bir toplumun kültürünü baþka bir topluma zorla benim- setmesidir.

ÇÖZÜM:

Kültürel yozlaşma; kültürün unsurları arasındaki uyumun bozulmasıdır.

Yanıt: C

31. Siyasal, sosyal, iþ ve eðitim yaþamýnda bireylerin hýzlý ve doðru kararlar alarak harekete geçmesi, gelecekte yükse- lecek yapý ve deðerleri ön görerek adýmlar atmasý son yýl- larda tüm dünyada yaygýnlýk kazanmýþtýr. Deðiþimi iste- mek ve önceden yönlendirmek günümüzün en önemli olgusudur.

Bu parçada, toplumsal deðiþmeyi hýzlandýran hangi etmenden söz edilmiþtir?

A) Demografi

B) Ekonomi

C) Kitle iletiþim

D) Eðitim ve öðretim

E) Aktif ve yaratýcý insan

ÇÖZÜM:

Bu açıklamada, öngörü sahibi bireylerin hızlı ve doğru kararlarla toplumsal değişimi etkilediği anlatılmaktadır.

Yanıt: E

32. Ayakta kalabilmek için doðru inanç ve kabullere, yani bilgiye gereksinme olduðuna, bilgilerimizin büyük bir bölümü-nün de baþka bilgilerimize dayandýðýna göre, bilgi edinme-nin yol ve yöntemlerini, yani mantýk kurallarýný bilmenin önemi ortaya çýkar. Çoðumuz ortaya koyduðumuz düþünce ve davranýþlarýmýzda bilmeden çoðu zaman mantýk kurallarýný uygularýz.

Bu parçada mantığın hangi alandaki kullanımından söz edilmektedir?

A) Bilim B) Günlük yaşam C) Teknoloji

D) İletişim E) Matematik

ÇÖZÜM:

Parçada hayatta kalmak için bilgi edinmenin yolunun akıl ve mantığı kullanmaktan geçtiği anlatılmaktadır.

Yanıt: B

33. Bir önermenin nitelik ve niceliğine dokunmadan öznenin karşıt halini yüklem, yüklemin karşıt halini özne yapma işlemi ters döndürmedir.

Buna göre, "Bazı ağaçlar çam değildir." önermesinin ters döndürmesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bütün çamlar ağaçtır.

B) Bazı ağaçlar çam olmayandır.

C) Bazı çam olmayanlar ağaç olmayan değildir.

D) Bütün ağaç olmayanlar çam değildir.

E) Hiçbir ağaç olmayan çam olmayan değildir.

ÇÖZÜM:

Ters döndürmede; önermede öznenin karşıt halini yüklem, yüklemin karşıt halini ise özne yapmak gerekir.

Yanıt: C

34. Dilin, inanç, tahmin ya da bilgilerimizi iletmek amacıyla kul-lanılması görevine, bildirme görevi denir.

Buna göre aşağıdakilerin hangisinde böyle bir görev söz konusu değildir?

A) Ankara başkenttir.

B) Materyalist filozoflar, metafizik düşünceden kaçınırlar.

C) Her canlı ölümlüdür.

D) Güdülenme, tüm davranışların itici gücüdür.

E) Biraz çabalamalısın.

ÇÖZÜM:

Mantıkta dilin çeşitli görevleri üzerinde durulur. Bu soruda, seçenekler içinde dilin "bildirme" görevine örnek olmayan ifadeyi bulmak gerekiyor.

Yanıt: E


��

��

��

��

��

��

� �

��

Bu bö lüm de ki 35. - 40. so ru la rý Din Kül tü rü ve Ah lak Bil-gi si der si ni ya sal ola rak al mak zo run da ol ma yan ve ya fark lý müf re dat ile alan lar ce vap la ya cak týr.

35. • Bir dairenin çemberinde başlangıç ve bitiş aynıdır.

• İyi ile kötü birdir.

• Aynı şeydir yaşayanla ölen, uyuyanla uyanık, gençle, ihtiyar

• Düz ve eğri yol bir ve aynıdır. İnen ve çıkan yol, bir ve aynıdır.

Bu ifadelerden yola çıkılarak "Varlık nedir?" sorusunun yanıtı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Oluştur.

B) Maddedir.

C) İdeadır.

D) Fenomendir.

E) İdea ve maddedir.

ÇÖZÜM:

Verilen yargılarda karşıt güçlerin yarattığı dinamizmden söz edilmektedir.

Yanıt: A

36. Kulaða ulaþan bir ses, kokusu alýnan bir nesne, tadý alýnan bir yiyecek, göze gelen bir ýþýk olmadan duyum olmaz.

Bu açýklamada duyumun gerçekleþmesi aþaðýdaki ko- þullardan hangisine baðlanmýþtýr?

A) Saðlýklý duyu organlarýna

B) Uyarýcýyý ileten ortama

C) Bir uyarýcýnýn varlýðýna

D) Uyarýcýlarýn eþik sýnýrlarý içinde olmasýna

E) Saðlýklý sinir sistemi ve beyne

ÇÖZÜM:

Duyunun olması için, öncelikle bir uyarıcıya ihtiyaç vardır.

Yanıt: C

37. Önyargýlarla ilgili yapýlan bir araþtýrmada araþtýrmacý, Avusturalya yerlisi bir Aborjin ile birlikte pek çok restoran-da yemek yedi. Gittikleri restoranlardan biri hariç hiçbirin-den olumsuz bir tepki almadý. Ancak araþtýrmacý, ayný res-toranlara mektup yazarak bir yerliye hizmet verip vermeye-ceklerini sordu ve pek çoðundan olumsuz yanýt aldý.

Bu durum önyargýlarla ilgili aþaðýdakilerden hangisine iþaret etmektedir?

A) Deðiþtirilmeleri zordur.

B) Yüzyüze iliþkiler, önyargýlarla ilgili tutumlarý daha kolay deðiþtirebilirler.

C) Toplumsal yaþamdan kazanýlýrlar.

D) Davranýþ ve tutumlarý belirlerler.

E) Tutumlarla her zaman uyumlu olmayabilirler.

ÇÖZÜM:

Önyargýlarla ilgili verilen örnekte, insanların uzaktan daha önyargılı, yüzyüzeyken ise önyargılarını aşmış bir tutumda oldukları görülmektedir.

Yanıt: B

38. Açýk sýnýflaþmanýn ve demokratik yapýlanmanýn oldu- ðu bir toplumda aþaðýdakilerden hangisinin görülme- si beklenmez?

A) Orta tabakanýn geliþmiþ olmasýnýn

B) Bireylerin yeni statüler edinebilmesinin

C) Eðitim yoluyla kazanýlan statülerin çoðalmasýnýn

D) Doðuþtan gelen statülerin belirleyici olmaktan çýkma- sýnýn

E) Siyasal otoritelerin ayrýcalýklý bir gruba ait olmasýnýn

ÇÖZÜM:

Demokratik toplumlarda açık sınıf tabakalaşması vardır ve hiçbir gruba ayrıcalık tanınmaz.

Yanıt: E


��

��

��

��

��

��

� �

��

39. Atatürk þöyle der: “Memleketler çeþitlidir, fakat uygarlýk bir-dir; bir ulusun ilerlemesi için de bu yegane uygarlýða katýlmasý gerekir...”

Bu ifadede toplumsal değişmeyi etkileyen hangi etmenden söz edilmektedir?

A) Doðal koþullar B) Manevi ögeler

C) Demografik etmenler D) Bilim ve teknoloji

E) Gelenekler

ÇÖZÜM:

Atatürk ulusun ilerlemesinde uygarlık hedefini göstermek-tedir.

Yanıt: D

40. I. Bir önermenin doðruluk deðeri, niteliði ve niceliði deðiþmediði sürece hep aynýdýr.

II. Bir önerme ayný zamanda ve ayný koþullarda hem doðru hem yanlýþ olamaz.

III. Bir önerme ya doðrudur ya yanlýþtýr, ikisi arasýnda üçüncü bir hal yoktur.

IV. Bir önermenin doðruluðunun sebebi baþka bir öner- medir.

Yukarýdaki mantýk ilkelerinden hangileri birbirine zorunlu olarak baðlýdýr?

A) I ve ll B) l ve lll C) II ve lll

D) l, ll ve lll E) lll ve lV

ÇÖZÜM:

II. yargı mantıkta "çelişmezlik" , III. yargı ise, "üçüncü ola-sılığın yokluğu" ilkesini anlatmaktadır. Bunlar da birbirine bağlıdır.

Yanıt: C


MA TE MA TÝK TES TÝ

1. Bu testte 40 soru vardýr.2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Matematik Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.

1. 9•11•13•15•17

çarpımının sonucu altı basamaklı 3n8185 sayısı oldu-ğuna göre, n kaçtır?

A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8

ÇÖZÜM:

Sonuç 9 ile tam bölünmeli

3 + n + 8 + 1 + 8 + 5

n = 2

Yanıt: B

2. k pozitif reel sayısı için,

k2k = 16

olduğuna göre, k3k – kk ifadesinin değeri kaçtır?

A) 42 B) 48 C) 54 D) 56 E) 60

ÇÖZÜM:

kk = 4

43 – 4 = 60

Yanıt: E

3. 3 11 , 47, 55, 63, 72

sayılarından kaç tanesi 10 dan büyüktür?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

ÇÖZÜM:

Karesi 100 den büyük olan sayılar

(47)2 = 112, (55)2 = 125

(63)2 = 108

3 tane

Yanıt: C

4. a, b, c, d ve e reel sayılarının ortalaması 2, çarpımları 1 dir.

1—–—–—

abdc +

1—–—–— bcde

+ 1—–—–—

cdea +

1—–—–— deab

= 8

olduğuna göre, eabc çarpımı kaçtır?

A) –6 B) – 1—–6

C) 0 D)1—–2

E) 2

ÇÖZÜM:

İşlem yapılırsa

a + b + c + e—–—–— ————————abdc

= 8

1

a + b + c + d + e = 10

d = 2 olur.

2•abce = 1

abce = 1—2

Yanıt: D

5. Her x reel sayısı için,

24x + 45 = A(2x + 3) + B(4x + 5)

olduğuna göre, A + B toplamı kaçtır?

A) 8 B) 21 C) 36 D) 45 E) 69

ÇÖZÜM:

24x + 45 = 2Ax + 3A + 4Bx + 5B

= (2A + 4B)x + 3A + 5B

3A + 5B = 45

2A + 4B = 24 – ———————– A + B = 21

Yanıt: B


��

��

��

��

��

��

� �

��

6 . 1 + i3—–—–— ——1 – i5

karmaşık sayısı aşağıdakilerden hangisine eşittir?

A) – i B) – 1 C) 0 D) i E) 1

ÇÖZÜM:

i5 = i2•i3 = –i3

1 + i3—–—–— ——1 + i3

= 1

Yanıt: E

7. 2a2 – 5a + 3—–—–— ———————2a2 – a – 3

= 200

olduğuna göre,

a2 – 2a + 1—–—–— ———————a2 + 2a + 1

ifadesinin rakamlarının toplamı kaçtır?

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

ÇÖZÜM:

2a2 – 5a + 3—–—–— ———————2a2 – a – 3

= (2a – 3)(a – 1)—–—–— —————————(2a – 3)(a + 1)

= 200

a – 1—————a + 1

2 = 2002 = 40000

rakamları toplamı 4

Yanıt: A

8. x2 – mx + m + 5 = 0

ikinci derece denkleminin köklerini bulan Sami, bu köklerin hipotenüsü 5 birim olan bir dik üçgeninin dik kenarlarının uzunlukları olduğunu fark ediyor.

Buna göre, m kaçtır?

A) 1 B) 7 C) 8 D) 10 E) 12

ÇÖZÜM:

x2 – mx + m + 5 = 0

x2 1 + x2

2 = 25

(x1 + x2)2 – 2x1x2 = 25

m2 – 2m – 35 = 0

m = –5

m = 7

Yanıt: B

9. x2 – 48x + p = 0

denkleminin iki kökü de asal sayı olduğuna göre, p kaç farklı değer alır?

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

ÇÖZÜM:

x2 – 48x + p = 0

p1 + p2 = 48

5 43

7 41

11 37

17 31

19 29

5 değer alır.

Yanıt: B

10. f(x) = x – 1 ve g(x) = x2 + c fonksiyonları veriliyor.

f(g(x)) fonksiyonu (1, 4) noktasından geçtiğine göre, c kaçtır?

A) 9 B) 12 C) 16 D) 24 E) 25

ÇÖZÜM:

f(g(1)) = 4 olacak

g(1) = 1 + c

f(1 + c) = c = 4

c = 16

Yanıt: C11. f x + 1—–———

3 = x2 + x + 3 fonksiyonu veriliyor.

f a—–9 = 10

eşitliğini sağlayan a değerlerinin toplamı kaçtır?

A) –63 B) –3 C) 3 D) 6 E) 63

ÇÖZÜM:

x + 1—–———3

→ a—–9

, x a—–3

– 1

f a—–9 = a—–

3 – 1

2 + a—–

3 – 1 + 3 = 10

a2—–9

– a—–3

+ ... olduğundan toplamı

1—––3

——1—––9

= 3 olur.

Yanıt: C


��

��

��

��

��

��

� �

��

12.

?8x–1

Bir tenis kortunun alanı 64x2 + 16x – 3 br2 ve genişliği 8x – 1 br olduğuna göre, boyu kaç birimdir?

A) 8x – 3 B) 2x + 3 C) 16x + 3

D) 24x – 3 E) 8x + 3

ÇÖZÜM:

64x2 + 16x – 3—–—–— ————————8x – 1 = 8x + 3

Yanıt: E

14. f(n) = 3(n!)—–———(3n)!

olduğuna göre, f(3)—–——f(4)

kaçtır?

A) 220 B) 280 C) 320 D) 330 E) 440

ÇÖZÜM:

f(3) = 3•3!–———9!

f(4) = 3•4!–———12!

3•3!–———9!

•12!–———3•4!

= 330

Yanıt: D

13. f(x) ikinci dereceden bir polinomdur.

Her x reel sayısı için f(x) ≥ 2 dir.

f(2) = 2 ve f(3) = 4

olduğuna göre, f(5) kaçtır?

A) 15 B) 16 C) 18 D) 20 E) 22

ÇÖZÜM:

f(x) = a(x – 2)2 + 2 olmalı.

f(2) = 2 dir. f(3) = a + 2 = 4

a = 2

f(x) = 2(x – 2)2 + 2

f(5) = 2•4 + 2 = 20 olur.

Yanıt: D

15. P(x) = 1 + x + x2 + x3 + ... + x10

Q(x) = 1 – x + x2 – x3 + ... + x10

polinomları veriliyor.

Buna göre,

P(2)

——–——––——Q(–2 )

+ P(3)

——–——––——Q(–3 )

+ ... + P( 10 )

——–——––———Q(– 10 )

işleminin sonucu kaçtır?

A) –10 B) –9 C) 1 D) 9 E) 10

ÇÖZÜM:

P(x) = Q(–x) olduğundan

P(x)

—————Q(–x) = 1

P(2)

——–——––——Q(–2 )

+ P(3)

——–——––——Q(–3 )

+ ... + P( 10 )

——–——––———Q(– 10 )

= 9

�� 9 tane

Yanıt: D

16. P(x) polinomunun katsayılar toplamı 7, sabit terimi 3 tür.

Bu polinomun x2 – x ile bölümünden kalan R(x) oldu-ğuna göre, R(2) kaçtır?

A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13ÇÖZÜM:

P(1) = 7, P(0) = 3

P(x) = (x2 – x)Q(x) + R(x)

R(x) = ax + b

P(0) = b = 3 P(1) = a + 3 = 7

R(x) = 4x + 3 a = 4

R(2) = 11

Yanıt: C

17. y = 6x2 + 9x + 1

eğrisi üzerinde ordinatı apsisinin 2 katından 4 fazla olan noktaların apsisleri toplamı kaçtır?

A) – 7—–6

B) – 5—–6

C) – 1—–6

D)1—–3

E)2—–3

ÇÖZÜM:

(x1, 2x + 4)

6x2 + 9x + 1 = 2x +4

6x2 + 7x – 3 = 0

x1 + x2 = – 7—–6

Yanıt: A


��

��

��

��

��

��

� �

��

18. 11—–———x – 2

> 4

eşitsizliğini sağlayan x tam sayılarının toplamı kaçtır?

A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11

ÇÖZÜM:

11—–———x – 2

> 4

11 – 4x + 8—–————————x – 2

> 0

19 – 4x—–————––x – 2

> 0

+ + –

2 x19—–4

3, 4

3 + 4 = 7

Yanıt: A

19 . y

xS

O

Şekilde bulunan S taralı bölgesinin alanı 10 br2 dir. S böl-gesinde bulunan her (x, y) noktasına (x – 7, y + 12) dönü-şümü uygulanarak T bölgesi oluşturuluyor.

Buna göre, T bölgesinin alanı kaç br2 olur?

A) 10 B) 12 C) 15 D) 20 E) 22

ÇÖZÜM:

S bölgesi → (x – 7, y + 12) olarak ötelenir. Biçimi değiş-mez. Dolayısıyla alan değişmez.

Yanıt: A

20. I. θ = 5π—–––6

, II. θ = 11π———–––6

, III. θ = 13π———–––8

değerlerinden hangileri,

2cosθ > 1 ve 3sinθ < 1

eşitsizliklerini sağlar?


D) I ve II E) II ve III

ÇÖZÜM:

cosθ > 0 sinθ < 0

IIIII

I

II ve III açıları her ikisini de sağlar.

Yanıt: E

21. tanx + tany = 6 ve cotx + coty = 7

olduğuna göre, tan(x + y) kaçtır?

A)6—–7

B)7—–6

C) 20 D) 21 E) 42

ÇÖZÜM:

cotx + coty = 7

1—–––––––––––

tanx + 1—–––––––––––

tany = 7

tanx • tany = 6—–7

tan(x + y) = tanx + tany—–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––1 – tanx + y

= 6————

1 – 6—–––7

= 42

Yanıt: E


��

��

��

��

��

��

� �

��

22. x 0, π—–2 olmak üzere,

sin3x + cos3x—–—–— — — — — — ————— sinx + cosx

+ 3sinx•cosx

ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?

A) 1 + sin2x B) 2 + sin4x C) 1 + 2sin2x

D) 3 + sin2x E) 2 + 3sin2xÇÖZÜM:

cosx = c

sinx = s

(s + c) + (s2 – sc + c2)—–—–— — — — — — ———————————— s + c

+ 3sc

s2 + c2 + 2sc 1 + sin2x

Yanıt: A

23. Bir sınıfta kızların sayısı erkeklerin sayısının 3 katıdır.

Kızlardan seçilen iki kişilik grupların sayısı erkekler-den seçilen 3 kişilik grupların sayısının 6 katı olduğu-na göre, sınıfta kaç öğrenci vardır?

A) 24 B) 28 C) 32 D) 36 E) 40

ÇÖZÜM:

K = 3E

K2 = 6• E

3 3E

2 = 6• E3

E = 7 olur.

4•E = 28

Yanıt: B

24. 5, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 510

kümesinden rastgele alınan iki sayıdan küçük olan a, büyük olan b olsun.

Buna göre, logab ifadesinin tam sayı olma olasılığı kaçtır?

A)17—–45

B)16—–45

C)1—–3

D)14—–45

E)17—–90

ÇÖZÜM:

Tüm seçimler 102 = 45

logab

a b

5 52, ..., 510 9 tane

52 54, 56, 58, 510 4 tane

53 56, 59 2 tane

54 58 1 tane

55 510 1 tane + ______ 17 tane

Olasılık = 17—–45

Yanıt: A

25. logb405 = 3 + logb3 + logb5

olduğuna göre, b kaçtır?

A)1—–9

B)1—–3

C) 3 D) 3 E) 27

ÇÖZÜM:

logb 405—––––––––15 = 3

b3 = 27 ⇒ b = 3

Yanıt: D


��

��

��

��

��

��

� �

��

26. 22x – 8•2x = –12

denkleminin köklerinden biri aşağıdakilerden hangisi-dir?

A) 1 + log3—–—–— log2

B)1—–2

log6 C) 1 + log3—–2

D) log3 E) 1 + log2—–—–— log3

ÇÖZÜM:

22x – 8•2x = –12

2x – 8•2x + 12 = 0

(2x – 2)(2x – 6) = 0

2x = 2 2x = 6 ⇒ x = log26 = 1 + log23

x = 1 = 1 + log3—–—–— log2

Yanıt: A27.

Şekilde 20 birimküp kullanılarak dört katlı bir kule yapılmış-tır.

Aynı kuleyi devam ettirip 220 birimküp kullanıldığında kule kaç katlı olur?

A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11

ÇÖZÜM:

10. kat 1

9. kat 3

8. kat 6

7. kat 10

6. kat 15

5. kat 21

4. kat 28

3. kat 36

2. kat 45

1. kat 55 + ______ 220

Yanıt: D

28. a1, a2, a3, ...dizisinde,

a1 = 3, an = –1—–—————1 + an–1

(n > 1)

olduğuna göre, a2020 kaçtır?

A) –3 B) – 4—–3

C) – 1—–4

D) 1 E) 3

ÇÖZÜM:

a1 = 3, an = –1—–—————1 + an–1

= –1—–———1 + 3

= – 1—–4

n = 3 ⇒ a3 = –1—–——–——1 + a2

= –1

———1 – 1—–

4

= – 4—–3

n = 4 ⇒ a4 = –1—–——–——1 + a3

= –1

———1 – 4—–

3

= 3

3, – 1—–4

, – 4—–3

3, ... şeklinde devam ediyor.

2020 in 3 il bölümünden 1 kaldığına göre,

a2020 = a1 = 3 olur.

Yanıt: E

29. a, 9, 3a – b ve 3a + b

bir aritmetik dizinin ilk dört terimidir.

Buna göre, dizinin 29. terimi kaçtır?

A) 113 B) 117 C) 121 D) 125 E) 129

ÇÖZÜM:

a, 9, 3a – b, 3a + b

• a + 3a – b = 18

4a – b = 18

• 9 + 3a + b = 6a – 2b

a – b = 3

Buradan: b = 2 ve a = 5

a29 = a1 + 28•d

= 5 + 28•4

= 117 olur.

Yanıt: B


��

��

��

��

��

��

� �

��

30. an geometrik dizisinde,

a16 = 20 ve a20 = 16

olduğuna göre, a2020 kaçtır?

A)4504

—–———5500

B)4503

—–———5500

C)4502

—–———5500

D)4501

—–———5500

E)4500

—–———5500

ÇÖZÜM:

a20 = a16•r4

r4 = 4—–5

a2020 = a20•r2000 = 16 4—–5

500

= 4502

—–———5500

Yanıt: C


��

��

��

��

��

��

� �

��

31. |BD| = |BE|, |CE| = |CF|, m(DéEF) = 70° olmak üzere ABC üçgeni biçimindeki kağıt [ED] ve [EF] boyunca kesiliyor.

70°

A

F

D

E CB

Daha sonra bu parçalar birer kenarları çakıştırılarak bir düzlem üzerine yerleştirildiğinde aşağıdaki görünüm elde ediliyor.

AC

B

D

F

E

Buna göre, son durumda m(BéAC) kaç derecedir?

A) 130 B) 140 C) 145 D) 150 E) 160

ÇÖZÜM:

70°

A

F

D

Eα

α

β

β

CB

180° – 2α

180° – 2β

α + β + 70° = 180°

α + β = 110° 180° – 2α + 180° – 2β + m(ëA) = 180° m(ëA) = 40°

A

αβ

β

α

C

B

D

F

E

Son durumda m(BéAC) = α + β + 40°

= 110° + 40°

= 150° bulunur.

YANIT: D


��

��

��

��

��

��

� �

��

33.

A B

CFd

DE

A

B

C1

C2

F1 30°

DE

Bir ABCDEF düz-gün altıgeni d doğ-rusu boyunca kesi-liyor ve şekildeki gibi C1 noktasında aralarındaki açı 30° olmak üzere birleş-tiriliyor.

Altıgenin bir kenarı 2 cm olduğuna göre, 2. şekildeki |F1C2| uzunluğunun ölçüsü nedir?

A)�2ñ3 B)�2ñ7 C)�4ñ2 D)�6 E)�4ñ3

ÇÖZÜM:

A

B

C1

C2

F1 30°

60°4

4

60°

DE

|F1C1| = |C1C2| = 2 ⋅ 2 = 4

m(DC1F1) = m(AC1C2) = 60°é é

m(F1C1C2) = 90°é

F1ÿC1C2 de |F1C2| = 4ñ2 bulunur.

YANIT: C

32. |AB| = 8 cm, |AC| = 12 cm, m(AéBC) = 2m(AéCB)

olmak üzere, ABC üçgeni biçimindeki kağıt [AD] boyunca katlanarak B köşesi [AC] üzerindeki B’ noktasına getirili-yor.

8 12

B D C

A

8 B'

D C

A

Buna göre, B’DC üçgeninin çevresi kaç cm dir?

A)�10 B)�12 C)�14 D)�16 E)�18

ÇÖZÜM:

��

8

8

2m2α

2α

αα

2m

12

2m

3mB D C

A

B'

AÿBD ≅ AÿDB’ olur.

|AB| = |AB’|, |BD| = |DB’|, m(AéBC) = m(AéB’D) = 2α

|AB|— — |AC|

= 8— –12

= |BD|— — |DC|

⇒ |BD| = 2 m |DC| = 3 m

8 + 2m = 12

m = 2

Çevre(B’DC) = 7m = 7 ⋅ 2 = 14 cm bulunur.

YANIT: C


��

��

��

��

��

��

� �

��

34. Düzlemde ABCD dikdörtgeni ve B köşesinden geçen d doğrusu verilmiştir.

B

45°

10

4 E

d

A

D C

m(CéBE) = 45°, |AD| = 4 cm, |DC| = 10 cm

ABCD dikdörtgeninin d doğrusuna göre yansıması A’BC’D’ dikdörtgenidir.

Buna göre, A ve D’ noktaları arasındaki uzaklık kaç cm dir?

A)�10 B)�8ñ2 C)�14 D)�12ñ2 E)�2ò74

ÇÖZÜM:

B

K

3ñ23ñ2

45°

45°

45°

45°4 6

45°

4ñ2

7ñ210

10

4 E

d

AT N

D’

D C

|DK| = |KD’| = 7ñ2 cm olur.

TÿND’ de |TN| = |ND’| = 10 cm olur.

AÿND’ de |AD’| = 102 + 142

|AD’| = 2ò74 cm bulunur.

YANIT: E

35.

A

D

F

2

9

B

E

C

ABCD eşkenar dörtgen, [AF] açıortay, [AF] ⊥ [EF]

|AF| = 9 cm, |EF| = 2 cm, |BE| = |EC|

Yukarıdaki verilere göre, Alan(ABCD) kaç cm2 dir?

A)�36 B)�48 C)�54 D)�60 E)�72

ÇÖZÜM:

A

K

D

F

2

6 4

43

3

B

E

C

Eşkenar dörtgende köşegenler açıortaydır, diktir ve birbiri-ni ortalarlar.

|BK| = |DK| = 2 ⋅ 2 = 4

|AK| = 2|FC| = 2|FK| = 6

Alan(ABCD) = 12 ⋅ 8— — — 2

= 48 cm2 bulunur.

YANIT: B


��

��

��

��

��

��

� �

��

36.

A E

B’

D20°

x

B

C

ABCD paralelkenarı şeklindeki kağıt [CE] boyunca katlan-dığında B noktası [AD] üzerindeki B’ noktasına gelmiştir. m(DéCB’) = 20°, |B’A| = |AE|

Yukarıdaki verilere göre, m(B’éEC) = x kaç derecedir?

A)�60 B)�64 C)�72 D)�80 E)�86

ÇÖZÜM:

A E

B’

D20°

α+20°

2β+20° α + 20°x xα

ββ

α

B

C

CÿB’E ≅ CÿBE olur.

|EB| = |EB’|, |CD| = |CB’|

m(DéAB) = m(BéCD) = 2β + 20°

AÿEB’ de 2α + 2β + 20° = 180°

α + β = 80° olur.

x + α + 20 + β = 180°

x = 80° bulunur.

YANIT: D

37.

Ex

48A D

C

B

CAD üçgen, |AD| = 8 cm, |DB| = 4 cm,

CA doğrusu [AB] çaplı yarım daireye A noktasında teğettir.

Boyalı bölgelerin alanları eşit olduğuna göre, |CA| = x kaç cm dir?

A)� 7π—–2

B)�4π C)� 9 π—–2

D)�5π E)�6π

ÇÖZÜM:

E

B

A

A

x

48A D

C

B

Yarım dairenin alanı ile AÿDC nin alanları eşit olur.

2r = 12 ⇒ r = 6 olur.

π ⋅ 62— — —

2 = x ⋅ 8— — —

2 ⇒ x = 9π— –

2 bulunur.

YANIT: C


��

��

��

��

��

��

� �

��

38. D

E

BO

3

2ñ6

x

A

C

O noktası [AB] çaplı çemberin merkezi, [AE] ⊥ [OD]

|AïC| = |AïD|, |AO| = 3 cm, |BC| = 2ñ6 cm

Yukarıdaki verilere göre, |OE| = x kaç cm dir?

A)� 1—2

B)� 2—3

C)�1 D)� 3—2

E)�2

ÇÖZÜM: D

E

BO3

3

2ñ3

2ñ3

3–x

2ñ6

xA

C

m(AéCB) = 90 (çapı gören çevre açı)

|AC|2 + (2ñ6)2 = 62 ⇒ |AC| = 2ñ3 cm bulunur.

|AC| = |AD| = 2ñ3

(2ñ3)2 – (3 – x)2 = 32 – x2

x = 1 bulunur.

YANIT: C

39. Başlangıç noktası O olan dik koordinat düzleminde B(8, 8) olmak üzere; OABC karesi ile x eksenini P noktasında kesen d: x – y – 6 = 0 doğrusu veriliyor.

d doğrusu P noktası etrafında pozitif yönde 45° döndürüle-rek d1 doğrusu elde ediliyor.

Buna göre,

I. BC doğrusu ile d1 doğrusunun kesişim noktasının koordinatları toplamı 14 tür.

II. OABC karesinin merkezinin d1 doğrusuna uzaklığı 2 birimdir.

III. AB, BC, d ve d1 doğrularının sınırladığı bölgenin alanı 12 birimkaredir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A)�Yalnız I B)�Yalnız II C)�I ve II

D)�I ve III E)�II ve III

ÇÖZÜM:

d

O A

B(8, 8)

6

2645°

45°45°

45°

45°45°

2

22

K(6, 8)C

x

y

MT

d1

I. Kesişim noktası K(6, 8) koordinatları topamı 6 + 8 = 14

II. OABC karesinin merkezi M noktasının d1 doğrusuna uzaklığı 2 birim olur.

YANIT: C


��

��

��

��

��

��

� �

��

40. Dik koordinat düzleminde

d1: 2x + y – 8 = 0

d2: x – 2y – 4 = 0

doğruları ile A(9, 12) noktası veriliyor.

• A noktasının d1 doğrusu üzerindeki dik izdüşümü A1 noktası

• A noktasının d2 doğrusu üzerindeki dik izdüşümü A2 noktası

Buna göre, |A1A2| kaç birimdir?

A)�15 B)�13 C)�6ñ3 D)�10 E)�4ñ5

ÇÖZÜM:

O K T5

8

4

A(9, 12)

A2A1

d2

d1

x

y

d1 ve d2 doğruları x ekseni üzerinde K(4, 0) noktasında dik kesişir.

KÿTA de |AK| = 13 olur.

KA2AA1 bir dikdörtgendir.

Dikdörtgenin köşegenleri eşit

|AK|2 + 52 + 12

|AC| = 13

|AK| = |A1A2| = 13 bulunur.

YANIT: B


FEN BÝLÝMLERÝ TESTÝ

1. Bu testte sýrasýyla, Fizik (1 - 14), Kimya (15 - 27), Biyoloji (28 - 40) alanlarýna ait toplam 40 soru vardýr.

2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Fen Bilimleri Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.

1. Özdeş ve türdeş küreler sürtünmenin önemsenmediği yatay düzlemlerde Şekil I de F1 ve F2 kuvvetleriyle, Şekil II de F3 ve F4 kuvvetleriyle ancak dengelenmektedir.

��

��

Buna göre F1, F2 ve F3 ün büyüklükleri arasındaki iliş-ki nedir?

A) F1 = F2 = F3 B) F1 < F2 = F3

C) F2 < F3 < F1 D) F3 < F1 = F2

E) F1 = F2 < F3

ÇÖZÜM:

��

��

�

��

��

��!�� !��

��

�

��!��

��!��

��

"��#�� #��$��#��#� %��&��'

��!��!��

Yanıt: A


��

��

��

��

��

��

� �

��

2. Ağırlığı önemsenmeyen AD çubuğu F1, F2 ve F3 kuvvetle-ri etkisiyle şekildeki gibi dengededir.

��

��

( " ) *

�

�

Buna göre, F3 kuvvetinin uygulanma noktası,

I. F2 > F1 ise C ve D noktaları arasındadır.

II. F2 < F1 ise A ve B noktaları arasındadır.

III. F2 = F1 ise B ve C noktaları arasındadır.

yargılarından hangileri doğru olabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II


ÇÖZÜM:

��

��

( " ) *

�

�

� ��

��+��$�'

*��&��,-�&.��$-�� "��#��#��)*��$-��&��-#-� �.��#�,��#��

��

��

( "

�

�

��/��$�'

"��#��#��#��&��-�&.�#��"��$-�-�$��0-��&��-#-� �&��-�#��#�,��#��

��

��!��$��1��$-0-�#-� ��$-0-�#��0��-#-� �"��#��#��&-�� #��

Yanıt: C

3. Eşit bölmeli düzlemde m1, m2 ve m3 kütleli noktasal cisim-lerin kütle merkezi O noktasıdır.

��

��

��

2

Buna göre m1, m2 ve m3 arasındaki ilişki nedir?

A) m1 > m2 > m3 B) m2 > m3 > m1

C) m1 > m3 > m2 D) m1 = m2 = m3

E) m1 > m2 = m3

ÇÖZÜM:

Sistemin kütle merkezinin O noktasında olabilmesi için m1 ve m2 nin kütle merkezinin A noktasında olması gerekir.

��!��

��!��'3�

��!��

2

��

��(

��

Bu durumda m2 = 2m olur.

A noktasında 3m varmış gibi düşünürsek, m3 kütlesi de 1,5m olur.

m1 < m3 < m2

Yanıt: B


��

��

��

��

��

��

� �

��

5. Ağırlığı P olan özdeş cisimler ve P ağırlıklı özdeş makara-larla kurulan şekildeki sistemlerdeki yükler F1, F2 ve F3 büyüklüğündeki kuvvetlerle sabit hızlarla yukarı çekilmek-tedir.

��

�

��

��

�

��

��

&��

Buna göre, hangi sistemlerin verimi % 100 olamaz? (Sürtünmeler önemsenmiyor.)

A) Yalnız I B) I ve II C) Yalnız III

D) Yalnız II E) II ve III

4. Aynı doğrusal yolda hareket etmekte olan K ve L hareket-lileri t = 0 anında aynı konumda olup hareketlilerin hızının zamana bağlı değişim grafiği aşağıdaki gibidir.

4 35��6$7

�4

%-��6�8$7

�

9

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bulunabilir?

A) K aracının 0 - 5 saniye arasındaki ivmesi

B) 0 - 5 saniye arasında L aracının aldığı yol

C) 5. saniyenin sonunda K ve L araçlarının arasındaki uzaklık

D) 0 - 5 saniye arasında L aracının ortalama hızı

E) K aracının 5 saniyedeki yer değiştirmesi

ÇÖZÜM:

İki grafiğin arasında kalan alan K'nin, L'ye göre fazladan aldığı yolu gösterecektir.

4 35��6$7

�4

%-��6�8$7

�

9

Araçlar başlangıçta yan yana olduğuna göre, 5. saniyede K ve L arasındaki uzaklık bulunabilir.

Yanıt: C

ÇÖZÜM:

�:1��&��#�,��

�

��

�&��

;��<�44

:1��&��-��-��

;��<�44�#�,�#�

��

��

:1��&��#�,��

;��<�44

Sürtünmelerin önemsenmediği sistemlerde ağırlıklı maka-raların yükselmesi durumunda verim %100 olmaz.

Yanıt: D


��

��

��

��

��

��

� �

��

6. Düşey kesiti şekildeki gibi olan yolun K noktasından ser-best bırakılan cisim L den v, M den 2v süratiyle geçerek N noktasında duruyor.

=

=

�

9

> �

4�!�4

� �!�4

Buna göre,

I. Cismin KL ve LM yollarında kazandığı kinetik enerjiler eşittir.

II. Cismin K noktasındaki mekanik enerjisi, M noktasın-daki mekanik enerjisinden büyüktür.

III. KL yolu sürtünmelidir.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II


7. Kütleleri m, 2m ve 3m olan cisimlerle kurulan şekildeki sis-temler sabit hızlarla hareket etmekte olup X, Y ve Z cisim-leri ile yatay düzlemler arasındaki sürtünme kuvvetleri sıra-sıyla fX, fY ve fZ dir.

�

��

��

��

��

��

?

@

5

Buna göre fX, fY ve fZ arasındaki ilişki nedir?

A) fX < fY < fZ B) fZ < fY < fXC) fX = fY = fZ D) fX < fY = fZ

E) fZ < fY = fX

ÇÖZÜM:

=

=

�

9

> �

4�!�4

� �!�4

A��!�A

A��!��A

I. KL yolunda E, LM yolunda 3E kadar kinetik enerji kazanır. Bu yargı yanlıştır.

II. KL arasında sürtünme olduğu iin cismin mekanik enerjisi azalır. Bu yargı doğrudur.

III. KL arasında cismin kaybettiği potansiyel enerji mgh olup kazandığı kinetik enerji E'dir. LM arasında ise cisim yine mgh kadar potansiyel enerji kaybeder ama bu sefer 3E kadar kinetik enerji kazanır. Haliyle KL yolu sürtünmelidir. Bu yargı doğrudur.

Yanıt: E

ÇÖZÜM: Sistemler sabit hızla hareket ettiğine göre, net kuvvetler

sıfır olmalı. Bu durumda da cisimlere etki eden sürtünme kuvvetleri şekillerdeki gibi olmalıdır.

�

��

��

��

��

��

�?�!��

��

�@�!��

?

@

��

5

�5�!��

��

Yanıt: C


��

��

��

��

��

��

� �

��

8. Birimleri tesla, volt, kilogram, candela, newton, weber, joule, watt, pascal ve amper olan büyüklükler ile ayrı ayrı skaler büyüklükler ve türetilmiş büyüklükler kümeleri oluş-turuluyor.

Bu kümelerin kesişim kümesi kaç elemanlıdır?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

ÇÖZÜM:

B��&��

��#��1��

��C��D��C��1�$��

E�$��C��

E��&��

Yanıt: D

9. Hava direncinin ihmal edildiği ortamda K ve L cisimleri şekildeki gibi aynı düşey doğrultudadır. K cismi v1 hızıyla aşağı, L ise v2 hızıyla yukarı doğru aynı anda şekildeki gibi atılmaktadır.

=�

�

�

9��

��

Cisimlerin karşılaşma süresini bulmak için,

I. v1, v2 hızları,

II. m1, m2 kütleleri,

III. h yüksekliği,

IV. g yerçekimi ivmesi

hangisinin bilinmesi gerekli ve yeterlidir?

A) I ve III B) III ve IV C) II, III ve IV

D) I, II ve III E) I, II, III ve IV

ÇÖZÜM:

�

�

�F � �=

�

9

Paralel kenarın alanı K ve L nin arasındaki yolu vermekte-dir.

h = (v1 + v2).t

Yanıt: A


��

��

��

��

��

��

� �

��

10. O merkezli çembersel hareket yapmakta olan bir cismin herhangi bir andaki O noktasına göre konum vektörü X ve çizgisel momentum vektörü P şekildeki gibidir.

�

&

G

?

�

Buna göre, açısal momentum vektörünün yönü nedir?

A) +x B) –x C) +z D) +y E) –y

ÇÖZÜM:

Yarıçap vektörü +z, momentum vektörü +y yönünde oldu-ğu anda açısal momentum vektörü de sağ el kuralı kulla-nılarak –x yönünde bulunur.

Yanıt: B

11. X cismi, eşit bölmeli düzlemdeki A ve D noktaları arasında O merkezli basit harmonik hareket yapmaktadır.

?

( " 2 ) *

�

Buna göre X cismi için yazılan,

I. O noktasından geçerken hızı maksimumdur.

II. t = 0 anında O noktasından ok yönünde geçtiğinde; C'ye ilk kez t anında ulaşıyorsa, D'ye de 3t anında ula-şır.

III. A dan B ye doğru giderken cismin ivmesinin büyüklü-ğü artar.

yargılarından hangileri doğrudur? (|AB| = |BO| = |OC| = |CD|)


D) I ve III E) I, II ve IIIÇÖZÜM:

( " 2 ) *

� ��

��G

�!�4

��!�4

�!��G �!�4

��G

Yukarıdaki şekil incelenirse,

I. Doğru

II. Doğru

III. YanlışYanıt: C

12. Yalıtılmış düzlemde bulunan X ve Y noktasal parçacıkları-nın elektrik yükleri şekildeki gibidir.

H?�!�F�4H

?

H@�!�I�H

@2

�

Buna göre,

I. X parçacığı için çizilecek elektrik alan çizgi sayısının, Y parçacığı için çizilecek elektrik alan çizgi sayısına oranı 5'tir.

II. O noktasında elektrik alan yönü ok yönündedir.

III. X ve Y parçacıklarının birinden çıkıp diğerinde sonla-nan elektrik alan çizgi sayısının Y parçacığına ait elektrik alan çizgi sayısına oranı 1'dir.


A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III

D) I ve III E) I, II ve IIIÇÖZÜM:

Elektrik alan çizgilerinin sayısı yük miktarıyla doğru orantı-lı olup, elektrik alan + dan – yüke doğrudur.

Bu durumda X yükünden (+20q) 20 tane elektrik alanı çiz-gisi çıkıyorsa, bunlardan 4 tanesi Y yüküne (–4q) ulaşa-caktır.

I. Doğru

II. Doğru

III. DoğruYanıt: E

13. Manyetik alanda v hızı ile düzgün dairesel hareket yap-makta olan q yüklü, m kütleli taneciğin izlediği yörüngenin yarıçapı r dir.

Yarıçapı artırmak için,

I. manyetik alanı azaltma,

II. taneciğin yükünü artırma,

III. taneciğin hızını artırma

işlemlerinden hangileri tek başına yapılabilir?



ÇÖZÜM:

Düzgün manyetik alanda hareket eden yüklü parçacığın yarıçapını veren ifade,

r = m———qB

dir.

I. Doğru II. Yanlış III. Doğru

Yanıt: D


��

��

��

��

��

��

� �

��

14.

F I

(��=��J�

�

� �

� 9

K ve L akım makaraları ile oluşturulan şekildeki sistem ile ilgili olarak,

I. Reosta sürgüsü ok yönünde çekilirse, R1 direncinden geçen akıma ters yönde bir özindüksiyon akımı olu-şur.

II. K bobininin bağlı olduğu devredeki anahtar açılırsa L bobinine bağlı direncin üzerinde 2 yönünde indüksi-yon akımı oluşur.

III. Akım makaraları birbirlerine yaklaştırılırsa L bobinine bağlı direncin üzerinde 2 yönünde indüksiyon akımı oluşur.


A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III

D) I ve III E) I, II ve III

ÇÖZÜM:

I. Sürgü çekilip direnç azaltılınca akım artacağından özindüksiyon akımı devre akımına zıt yönde oluşur. Doğrudur.

II. 1 yönünde oluşur. Yanlıştır.

III. Doğrudur.

Yanıt: D

15. Aşağıda nötr haldeki elementlerin değerlik orbital şemaları ile ilgili açıklamalardan hangisi yanlıştır?

Değerlik orbitalleri Açıklama ––––––––––––––––– ––––––––––––––––––

3s 3p A) Pauili ilkesine uymaz.

3s 3p B) Hund kuralına uyar

3s 3p C) Uyarılmış haldedir.

4s 3d D) Aufbau kuralına uymaz.

4s 3d E) Temel haldedir.

ÇÖZÜM:

A) 3p orbitallerindeki elektronlar Pauili'ye göre zıt olmadı-ğından ilkeye uymaz.

B) Hund'a göre eş enerjili orbitallere elektronlar birer birer ve aynı spinli yerleşmelidir. Bu nedenle dağılım Hund kuralına uymaz.

C) 3s orbitali tam dolmadan 3p orbitaline elektron yerleş-tiğinden, atom uyarılmış halindedir.

D) 24X temel hal elektron dağılımı küresel simetriyi sağ-lamak adına 4s1 3d5 şeklinde sonlanır. Bu durumda Aufbau kuralına uymaz.

E) Eş enerjili elektronlara elektronlar birer birer aynı spin-li yerleşir.

Yanıt :B


��

��

��

��

��

��

� �

��

16. t°C de, 3,1 gram Ca3(PO4)2 tuzu ile hazırlanan 500 mL sulu çözelti ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yan-lıştır? (Ca3(PO4)2 = 310 g/mol)

A) Derişimi, 0,02 mol/L dir.

B) Ca2+ iyonları derişimi, 0,06 mol/L dir.

C) PO43– iyonları derişimi 0,04 mol/L dir.

D) Toplam 0,05 mol iyon içerir.

E) Çözünen madde mol sayısı, 0,02 dir.

ÇÖZÜM:

1 mol Ca3(PO4)2 ........... 310 g

x 3,1 g

x = 0,01 mol

M = nV

= 0,010,5

= 0,02 mol/L

Ca3(PO4)2 ⎯→ 3Ca2+ + 2PO43–

0,01 mol 0,03 mol 0,02 mol 0,02 M 0,06 M 0,04 M

Yanıt :E

17.

n molHe

gazı

n molSO2gazı

M2M1

V, T K1

V, T K2

10 2 3 54

Yukarıda ideal He ve SO2 gazları bulunan sistem ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

(He = 4 g/mol, SO2 = 64 g/mol, Cam boru eşit bölmelidir.)

A) 1. ve 2. kaptaki basınçlar eşittir.

B) 1. ve 2. kaptaki gaz yoğunlukları arasında, 16 d1 = d2 ilişkisi vardır.

C) 1. ve 2. kaptaki gazların basınç.hacim (P.V) değerleri eşittir.

D) 1. ve 2. kapta birim zamanda birim yüzeye çarpan tanecik sayıları eşittir.

E) M1 ve M2 muslukları aynı anda açıldığında gaz mole-külleri ilk kez 4. noktada karşılaşır.

ÇÖZÜM:

A) 1. ve 2. kaptaki He ve SO2 gazlarının mol sayıları, hacimleri ve sıcaklıkları eşit olduğundan basınçları da eşittir.

B) 1. kapta 4n gram He, 2. kapta 64n gram SO2 gazı var-dır. Hacimleri eşit olduğundan kütleleri arasındaki oran, özkütleleri arasındaki orana eşittir.

16 d1 = d2 dir.

C) P.V değeri, mol sayısı ve sıcaklık çarpımına eşittir.

D) Birim zamanda birim yüzeye çarpan tanecik sayısı

hem birim hacimdeki tanecik sayısına nV

hem de

difuzyon hızına bağlıdır. Difüzyon hızı da sıcaklık ve

molekül kütlesine bağlıdır. Molekül kütleleri farklı oldu-

ğu için, çarpma sayıları da farklıdır.

E) Karşılaşma noktalarını bulmak için önce hızları arasın-daki oranı bulmalıyız.

He

SO2= = 4

644

4 birim 1birim

4He SO2

İlk kez 4. noktada buluşurlar.

Yanıt :D

43YKS Alan Bölümü Deneme Sýnavý-8

��

��

��

��

��

��

� �

��

18. 2n mol Z gazı n mol Y gazı

sıvı buharı

saf sıvı

3n mol X gazı2n mol Y gazı

t°C, 4P

Şekil I

t°C, 3,1P

Şekil II

Şekil I deki kapta t°C de tepkime gerçekleştirildiğinde Şekil II deki durum oluşmaktadır.

Buna göre, Şekil I deki kapta bulunan gaz hacminin Şekil II deki kapta bulunan gaz hacmine oranı aşağı-dakilerden hangisinde doğru verilmiştir? (t°C de saf sıvının buhar basıncı = 0,1P dir.)

A) 45

B)3124

C)54

D)2431

E)53

ÇÖZÜM:

Şekil I de Şekil II de

5n mol gaz 3,1P = PY + PZ + buhar

4P, V1 PY + PZ = 3P

3n mol gaz V2

ise

4P.V13P.VY

= 5n3n

ise

V1V2

= 54

Yanıt: C

19. Potansiyel enerji (kj)

Tepkime koordinatı

N2O(g)92

10N2(g) + O2(g)1

2

Potansiyel enerji (kj)

Tepkime koordinatı

N2O4(s)

50

30

N2(g) + 2O2(g)

Yukarıda N2 ile O2 gazlarından N2O gazı ve N2O4 sıvısı-nın oluşumuna ait potansiyel enerji - tepkime koordinatı grafikleri verilmiştir.

Buna göre,

N2O4(s) ⎯→ N2O(g) + 32

O2(g)

tepkimesinin enerji değişimi kaç kj dür?

A) +102 B) –102 C) –62

D) +62 E) –20

ÇÖZÜM:

1. N2(g) + 12

O2(g) ⎯→ N2O(g) ΔH = 82 kj

2. N2(g) + 2O2(g) ⎯→ N2O4(s) ΔH = –20 kj

tepkimelerinden yararlanarak,

N2O4(s) ⎯→ N2O(g) + 32

O2(g)

tepkimesinin entalpi değişimini hesaplamak için

1. tepkime aynen yazılır, 2. tepkime ters çevrilir, taraf tarafa toplanır.

N2(g) + 12

O2(g) ⎯→ N2O(g) ΔH = 82 kj

N2O4(s) ⎯→ N2(g)+ 2O2(g) ΔH = +20 kj

N2O4(s) ⎯→ N2O(g) + 32

O2(g)

ΔH = +102 kj

Yanıt: A


��

��

��

��

��

��

� �

��

20. 2X(g) + Y(g) ←⎯ ⎯→ 2Z(g)

Denge tepkimesinin 27°C de kısmi basınçlar cinsinden denge sabitinin (Kp) değeri, 50 dir.

Bu sıcaklıkta sistem dengede iken X ve Z gazlarının kısmi basınçları sırası ile 0,1 ve 1 atmosfer olduğuna göre, den-gedeki Y gazının kısmi basıncı kaç atmosferdir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6

ÇÖZÜM:

2X(g) + Y(g) ←⎯ ⎯→ 2Z(g)

denge 0,1 atm P 1 atm

KP =

50 =

PY = 2 atm

12

(0,1)2.P

PZ2

PY.PX2

Yanıt: B

22.

II. kap III. kapI. kap

Mg2+ Al3+ Cu+

Seri bağlı eş dirençli üç elektroliz kabından birincisinde

Mg2+, ikincisinde Al3+ ve üçüncüsünde Cu+ iyonları içe-

ren eriyiklerin elektrolizi gerçekleşmektedir.

I. kabın katotunda 0,3 mol Mg katısı toplandığına göre, II. ve III. kabın katotunda toplanan maddelerin mol sayı-ları aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

II. kap III. kap ––––––––––– –––––––––––

A) 0,15 0,60

B) 0,20 0,30

C) 0,30 0,30

D) 0,30 0,15

E) 0,20 0,60

ÇÖZÜM:

I. Mg2+ + 2e– ⎯→ Mg(k)

2 mol e– 1 mol

0,6 mol e– 0,3 mol

0,6F akım geçer.

Seri bağlı elektroliz kaplarında devreden geçen akımlar aynıdır.

Yani II. ve III. kaptan da 0,6 mol elektron yükü geçer.

II. Al3+ + 3e– ⎯→ Al(k)

3 mol e– 1 mol

0,6 mol e– 0,2 mol

III. Cu+ + e– ⎯→ Cu(k)

1 mol e– 1 mol

0,6 mol e– 0,6 mol

Yanıt: E

21.

Sn(k) Ag(k)

V

Tuz köprüsü

1M Sn2+1M Ag+

Sn2+ + 2e– ⎯→ Sn(k) Eo = – 0,14 volt

Ag+ + 1e– ⎯→ Ag(k) Eo = +0,80 volt

Yukarıda verilen galvanik hücre ile ilgili,

I. Ag(k), anot elektrottur.

II. Standart pil potansiyeli, 0,66 volttur.

III. Zamanla Sn2+ iyonlarının derişimi artar.

ifadelerinden hangileri yanlıştır?

A) Yalnız II B) I ve III C) I ve II

D) Yalnız III E) II ve III

ÇÖZÜM:

İndirgenme gerilimi büyük olan katot kabında indirgenir.

KATOT : Ag+ + 1e– ⎯→ Ag(k) Eo = +0,80 volt

ANOT : Sn(k) ⎯→ Sn2+ + 2e– Eo = + 0,14 volt

PİL: Ag+ + Sn(k) ⎯→ Sn2++ Ag(k) Eopil = 0,94 volt

I. Ag(k), katot elektrottur.

II. Eopil = 0,94 volt tur.

III. Sn2+ derişimi artar. Yanıt: C


��

��

��

��

��

��

� �

��

23. 5X ile 9Y atomları arasında oluşan molekül ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Merkez atomun doğrultu sayısı üçtür.

B) Merkez atomun hibritleşme türü sp3 tür.

C) VSEPR gösterimi AX3E şeklindedir.

D) Üç tane bağlayıcı elektron içerir.

E) Geometrisi, üçgen piramittir.

ÇÖZÜM:

5X 1s2s2p1 ⎯→ 3A grubu

9Y 1s2s2p5 ⎯→ 7A grubu

Y

X

Y Y

A) Doğrultu sayısı : 3

B) Hibrit türü: sp2

C) VSEPR gösterimi: AX3E

D) 6 tane bağlayıcı elektron var.

E) Geometrisi: düzlem üçgen

Yanıt: A

26. Aşağıda verilen tepkimelerden hangisinin hız bağıntı-sı diğerlerinden farklıdır?

A) CaCO3(k) ⎯→ CaO(k) + CO2(g)

B) H2O(s) ⎯→ H2(g) + 12

O2(g)

C) 2NH3(g) ⎯→ N2(g) + 3H2(g)

D) H2O2(s) ⎯→ H2(g) + O2(g)

E) Na(k) + H2O(s) ⎯→ NaOH(suda) + 12

H2(g)

ÇÖZÜM:

A) hız = k

B) hız = k

C) hız = k.[NH3]2

D) hız = k

E) hız = k

Saf katı ve saf sıvılar hız denklemine yazılmaz.

Yanıt: C

24. Aşağıdaki bileşiklerin hangisinde yoğun fazda tan-ecikler arasındaki etkin bağ türü yanlış verilmiştir?

Bileşik Bağ Türü –––––––– ––––––––––––––––––

A) CH3Cl Dipol - dipol etkileşimi

B) C2H5OH Hidrojen bağı

C) CO2 London kuvvetleri

D) CH3NH2 Dipol - dipol etkileşimi

E) NaCl İyonik bağ

ÇÖZÜM:

A) CH3CI, polar moleküldür. Dipol - dipol etkileşimi etkin-dir.

B) C2H5OH, molekülünde hidrojen bağları etkindir.

C) CO2, apolar moleküldür. London kuvvetleri etkindir.

D) CH3NH2, molekülünde hidrojen bağları etkindir.

E) NaCI, iyonik bağ içerir.

Yanıt: D

25. X2(g) + 2Y–(suda) ⎯→ 2X–(suda) + Y2(g)

Yukarıda verilen tepkime kendiliğinden gerçekleşmektedir.

Tepkimeye göre, periyodik cetvelin aynı grubunda bu-lunan X ve Y elementlerinin,

I. elektronegativite değeri,

II. atom yarıçapı,

III. aynı dış basınçta erime noktası

niceliklerinden hangileri karşılaştırılabilir?

A) II ve III B) I ve III C) Yal nýz III

D) Yal nýz I E) I, II ve III

ÇÖZÜM:

X2(g) ⎯→ 2Y–(suda) + Y(g)

tepkimesi kendiliğinden gerçekleştiğinden, X2 in elektron alma eğilimi, Y2 nin elektron alma eğiliminden fazladır.

Aynı grupta bulunan X ve Y elementlerinin periyotları hak-kında yorum yapılabilir. Elektron alma eğilimi büyük olan X in periyot sayısı daha küçüktür. Periyotları kıyaslanabi-len X2 ve Y2 elementlerinin elektronegativitikleri, yarıçap-ları, erime noktaları karşılaştırılabilir.

Yanıt: E


��

��

��

��

��

��

� �

��

27. Sabit hacimli kapta sabit sıcaklıkta,

CO2(g) ⎯→ CO(g) + 12

O2(g)

tepkimesi gerçekleşmektedir.

20 saniye sonunda CO gazının derişimi 0,04 mol/L olduğuna göre, O2 gazının ortalama oluşma hızı kaç g/L.s dir? (O = 16 g/mol)

A) 3,2.10–2 B) 3,2.10–3 C) 1,6.10–2

D) 6,4.10–2 E) 6,4.10–3

ÇÖZÜM:

CO gazının ortalama oluşma hızı;

0,0420

= 2.10–3 mol/L.s

CO2(g) ⎯→ CO(g) + 12

O2(g)

2.10–3 mol/L.s 1.10–3 mol/L.s

O2 = 1.10–3 mol/L.s

1.10–3.32 = 3,2.10–2 g/L.s

Yanıt: A

28. İnsan vücudunda sentezlenen birer molekül,

I. tripeptit,

II. trigliserit,

III. polisakkarit

maddelerinin yapısında bulunan yapı birimi çeşidi sayısının en fazla, aşağıdakilerden hangisinde verildi-ği gibi olması beklenir?

I II III

A) 3 2 2

B) 3 4 1

C) 4 4 1

D) 3 4 3

E) 1 2 2

ÇÖZÜM:

Tripeptit; yapısında üç aminoasit bulunduran moleküldür. Bu nedenle bir tripeptit molekülü, en fazla üç çeşit amino-asit bulundurur.

Trigliserit; yapısında üç yağ asidi ve bir gliserol bulunduran moleküldür. Bu nedenle bir trigliserit molekülü en fazla dört çeşit yapı birimi bulundurur.

Polisakkarit; yapısında çok sayıda fakat çeşit olarak sade-ce glikoz monosakkariti bulunduran moleküldür.

Yanıt: B


��

��

��

��

��

��

� �

��

29. Bakteri

��

��

��

��

��

Yukarıdaki şekilde, insan vücudundaki bir makrofaj hücre-sinin, yalancı ayak oluşturarak bakteriyi içine alması ve sindirmesi olayları gösterilmiştir.

Makrofajda bu olaylar sonucu oluşan sindirim ürünü,

I. aminoasit,

II. su,

III. ATP,

IV. amonyak

moleküllerinden hangileri olabilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III

D) I, III ve IV E) II, III ve IV

ÇÖZÜM:

Sindirim tepkimesinin ürünü, aminoasit olabilir. Sindirim tepkimeleri sırasında su tüketilir, su açığa çıkmaz. ATP ve amonyak solunum tepkimelerinin ürünü olabilir.

Yanıt: A

31. mRNA molekülündeki bir ribonükleotit, yapısındaki,

I. organik baz,

II. pentoz,

III. fosfat

moleküllerinden hangileri ile bir başka nükleik asit molekülüne bağlanabilir?


D) I ve II E) I ve III

30.

X

Yukarıdaki şekilde gösterilen organelin, X ile belirtilen kıs-mında,

• NADPH'ın yükseltgenmesi,

• replikasyon,

• PGAL moleküllerinden glikoz sentezlenmesi,

• elektronların bir ETS molekülünden, diğerine aktarıl-ması,

• defosforilasyon,

• klorofilin yükseltgenmesi

olaylarından kaç tanesi gerçekleşir?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

ÇÖZÜM:

Şekilde gösterilen organel kloroplast, X ile gösterilen kısım stromadır. Kloroplastın stroma kısmında, fotosentezin ışık-tan bağımsız tepkimeleri gerçekleşir. Bu nedenle stroma-da NADPH'ın yükseltgenmesi, PGAL moleküllerinden gli-koz sentezlenmesi, ATP harcanması (defosforilasyon) olayları gerçekleşir. Kloroplastın halkasal DNA sı stroma-da olduğu için bu bölümde replikasyon da gerçekleşir.

Elektronların bir ETS molekülünden, diğerine aktarılması ve klorofilin yükseltgenmesi fotosentezin ışığa bağımlı tep-kimeleri sırasında granada gerçekleşir.

Yanıt: C

ÇÖZÜM:

mRNA molekülündeki bir ribonükleotitin, başka bir nükleik asit çeşidine bağlanması sadece organik baz kısmında kurulacak hidrojen bağlarıyla gerçekleşebilir.

Yanıt: A


��

��

��

��

��

��

� �

��

32. Güney Afrika'da yaşayan tırnaklı kurbağa türüne ait K bire-yinden elde edilen çok sayıda yumurtanın çekirdeği çıka-rıldıktan sonra, her bir yumurtaya tırnaklı erkek kurbağanın (L bireyi) diploit hücrelerinden alınan çekirdekler aktarıl-mıştır.

Çekirdek aktarılmış hücreler, kültür ortamında gelişmeye bırakıldığında, her bir hücreden normal bir kurbağanın geliştiği gözlenmiştir.

Kültür ortamında gelişen kurbağalarda,

I. diploit hücreli olma,

II. L bireyi ile aynı genetik yapıda olma,

III. aynı cinsiyette olma

özelliklerinden hangileri gözlenir? (Soruda belirtilen tırnaklı kurbağa türünde cinsiyet, gonozom çeşit-

leri ile belirlenmektedir.)



ÇÖZÜM:

Çekirdeği çıkarılan yumurtalara, L bireyinin diploit hücrele-rinden alınan çekirdekler aktarıldığı için, kültür ortamında gelişen kurbağaların hepsinin diploit olması, L bireyi ile aynı genotipte olması ve cinsiyetlerinin aynı olması bekle-nir.

Yanıt: E

33. Fotosentez ve kemosentez olaylarının bazı özellikleri, aşa-ğıdaki tabloda verilmiştir.

Özellik Fotosentez Kemosentez

CO2 tüketimi Var I

İnorganik madde oksidasyonuyla ATP üretimi

II Var

Oksidatif fosforilasyonla ATP üretimi

Yok III

Buna göre, tabloda I, II ve III ile gösterilen yerlere yazıl-ması gerekenler, aşağıdakilerin hangisinde doğru ola-rak verilmiştir?

I II III

A) Var Yok Yok

B) Var Yok Var

C) Var Var Var

D) Yok Yok Var

E) Yok Var Var

ÇÖZÜM:

Kemosentezde, organik besinin yapısına katılacak karbon ve oksijen atomlarının kaynağı, tüketilen karbondioksittir. Fotosentezde fotofosforilasyonla ATP üretimi, kemosen-tezde oksidatif fosforilasyonla ATP üretimi gerçekleşir.

Yanıt: B

34. Bir hücrede, serin aminoasidini taşıyan tRNA nın antikodo-nundaki bir nükleotit çeşidi değişimi aşağıda gösterilmiştir. Bu nükleotit çeşidi değişimi sonucunda, tRNA nın taşıdığı aminoasit çeşidinde farklılık olmadığı tespit edilmiştir.

) ��##�,��

K ( K) L

B�� B��

Buna göre,

I. Antikodon çeşidi sayısı, aminoasit çeşidi sayısından fazladır.

II. mRNA daki AGU kodonunda, AGC şeklinde bir deği-şimin olması, şifrelenen aminoasit çeşidini değiştir-mez.

III. Farklı antikodona sahip tRNA moleküllerinin, taşıdık-ları aminoasit çeşidi aynı olabilir.

ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?



ÇÖZÜM:

UCA, UCG antikodonlarına sahip tRNA ların taşıdıkları aminoasit çeşidi (serin) aynı olduğu için, antikodon çeşidi sayısı, aminoasit çeşidi sayısından fazladır. UCA antikodo-nuna denk gelen AGU mRNA kodonu ile UCG antikodonu-na denk gelen AGC mRNA kodonu serin aminoasidini şif-relemektedir. Farklı antikodona sahip (UCA, UCG) tRNA moleküllerinin taşıdıkları aminoasit çeşidi aynıdır.

Yanıt: E

35. Etkileşimtipi

1. canlı türüüzerine etkisi

2. canlı türüüzerine etkisi

1 Kommensalizm + –

2 Mutualizm + +

3 Parazitizm + 0

4 Amensalizm 0 –

5 Rekabet – –

Yukarıdaki tabloda verilen, komüniteyi oluşturan canlı türleri arasındaki etkileşimlerden hangileri yanlıştır?

(Tablodaki +; canlının yarar gördüğünü, –; canlının zarar gördüğü-

nü, 0; canlının yarar veya zarar görmediğini ifade etmektedir.)

A) 1 ve 2 B) 1 ve 3 C) 2 ve 4

D) 3 ve 5 E) 4 ve 5

ÇÖZÜM: Kommensalizmde, etkileşim içindeki canlılardan birisi bu

etkileşimden yarar görürken (+), diğeri ise etkilenmez (0). Parazitizmde ise etkileşim içindeki canlılardan birisi bu etkileşimden yarar görürken (+), diğeri ise zarar görür (–).

Yanıt: B


��

��

��

��

��

��

� �

��

36. Aşağıda verilenlerden hangisi, kalbin çalışma hızını artırıcı etki yapan durumlardan biri değildir?

A) Kandaki CO2 miktarının artmasına bağlı olarak kanın pH değerinin düşmesi

B) Tiroit bezinden salgılanan tiroksin miktarının artması

C) Ateşli hastalık sırasında vücut sıcaklığının artması

D) Asetilkolin hormonunun artması

E) Böbrek üstü bezlerinden salgılanan adrenalin miktarı-nın artması

37. Aşağıdaki şekilde bal arılarında üreme süreci gösterilmiş-tir.

#��$��

2n

2n

n

nn

Erkekembriyo

&�*�embriyo

2

4

3

5

1

Erkek�

@*$��

Kraliçe�

W��

Buna göre, şekilde hangi numara ile verilen olay par-tenogenezdir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

38. Akciğer Vücutdokuları

1 32 4

Kalp Kalp

Yukarıda, küçük ve büyük kan dolaşımında görevli kan damarları numaralandırılarak gösterilmiştir.

Buna göre, küçük ve büyük kan dolaşımı ile ilgili damar eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

Küçük Büyük dolaşım dolaşım

A) Görevli damarlar 1, 2 3, 4

B) Oksihemoglobin oranı yüksek kanı bulunduran 2 3 damar

C) Karbominohemoglobin oranı yüksek kanı 1 4 bulunduran damar

D) Kan basıncı yüksek 2 4 damar

E) Elastik lif bakımından 1 3 zengin damar

ÇÖZÜM:

Kandaki CO2 miktarının artmasına bağlı olarak kanın pH değerinin düşmesi, tiroksin hormonunun ve adrenalin hor-monunun kandaki miktarının artması, vücut sıcaklığının artması kalbin çalışma hızını artırır. Asetilkolin ise kalbin çalışma hızını azaltıcı etki yapar.

Yanıt: D

ÇÖZÜM:

Partenogenez döllenmemiş yumurtanın gelişerek yeni birey oluşturmasıdır. Bu nedenle erkek arının oluşumu par-tenogenezle gerçekleşir. Dişi arılar ise döllenmiş yumurta-ların gelişimiyle meydana gelir.

Yanıt: C

ÇÖZÜM:

Kalp ile akciğer arasındaki kan dolaşımı, küçük kan dola-şımıdır. Kalp ile diğer vücut dokuları arasındaki kan dola-şımı, büyük kan dolaşımıdır. Bu nedenle şekildeki 1 ve 2 numaralı damarlar küçük kan dolaşımında, 3 ve 4 numara-lı damarlar büyük kan dolaşımında görev yapmaktadır. Küçük dolaşımda görevli 1 numaralı damar karbominohe-moglobin oranı yüksek kanı (kirli kan) taşırken, 2 numara-lı damar oksihemoglobin oranı yüksek kanı (temiz kan) taşımaktadır. Büyük dolaşımda görevli damarlardan, 3 numaralı damarda temiz, 4 numaralı damarda ise kirli kan bulunmaktadır. Atardamarlarda (1 ve 3) elastik lif oranı yüksektir. Atardamarlardaki kan basıncı, toplardamarlar-daki kan basıncından fazla olduğu için, kan basınçlarına göre damarlar arasındaki ilişki 1 > 2 ve 3 > 4 şeklindedir.

Yanıt: D


��

��

��

��

��

��

� �

��

39. Kanda solunum gazlarının taşınması sırasında meyda-na gelen aşağıdaki olaylardan hangisi, akciğer kılcalla-rında gerçekleşir?

A) Hidrojen iyonlarının (H+), alyuvardaki hemoglobin tara-fından tutulması

B) Karbonik asitin (H2CO3), H+ ve HCO3– iyonlarına ayrış-

ması

C) Oksijenin hemoglobinden ayrılması

D) HCO3– (bikarbonat) iyonlarının kan plazmasından,

alyuvar hücrelerine geçmesi

E) Karbominohemoglobin molekülünün oluşması

ÇÖZÜM:

Karbonik asitin, H+ ve HCO3– iyonlarına ayrılması, H+ nin

hemoglobin tarafından tutulurken HCO3– iyonlarının kan

plazmasına verilmesi, oksijenin hemoglobinden ayrılması ve hemoglobine karbondioksit bağlanarak karbominohe-moglobin oluşması doku kılcallarında gerçekleşir.

HCO3– iyonlarının plazmadan, alyuvar hücrelerine geçme-

si ise, akciğer kılcallarından geçmekte olan kanda gerçek-leşen bir olaydır.

Yanıt: D

40. Hipotalamus

Hipofiz bezi

Sertoli hücreleri

GnRH

X Y

P

Z Spermatogenez Testosteron

Feed back–

Feed back–Feed back–

Yukarıda verilen erkek üreme sisteminin hormonal kontrolünün gösterildiği şemada, X, Y, Z ve P ile gös-terilen kısımlara yazılması gerekenler, aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

X Y Z P

A) FSH LH İnhibin Leydig hücresi

B) LH FSH Androjenik Cowper hormon bezi

C) LH LTH İnhibin Seminal kase

D) FSH LTH LH Leydig hücresi

E) FSH LH Progesteron Seminifer tüpçük

ÇÖZÜM:

Hipofiz bezinden salgılanan FSH (X); spermatogenezi uyarırken ayrıca sertoli hücrelerinden inhibin (Z) hormonu-nun da salgılanmasını sağlar. Hipofiz bezinin LH (Y) hor-monu, leydig hücrelerinden (P) testosteron salgılanmasını sağlar.

Yanıt: A

yks alan yeterlÝlÝk testlerÝ (ayt) · 2020-04-17 · yks alan bölümü deneme sýnavý-8 1...

Documents