walailak university · web view5) สภามหาว ทยาล ยวล ยล กษณ...

รายละเอยดของหลกสตรปรญญาโทหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต

สาขาทนตแพทยศาสตร (หลกสตรนานาชาต)หลกสตรใหม พ.ศ. 2562

(มคอ.2)

วทยาลยทนตแพทยศาสตรนานาชาตมหาวทยาลยวลยลกษณ

สารบญ1

หมวดเรอง หนา

หมวด 1 ขอมลทวไป 3

หมวด 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 7

หมวด 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

9

หมวด 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและประเมนผล - แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร จากหลกสตรสรายวชา

5257

หมวด 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 65

หมวด 6 การพฒนาคณาจารย 68

หมวด 7 การประกนคณภาพหลกสตร 69

หมวด 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

76

ภาคผนวก ก.

ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560

78

ภาคผนวก ข.

ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยประจำาหลกสตร

102

ภาคผนวก ค.

ประกาศมหาวทยาลยวลยลกษณ เรองแตงตงคณะกรรมการจดทำาและพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑตและปรชญาดษฎบณฑต สาขาทนตแพทยศาสตร หลกสตรนานาชาต (หล

109

2

กสตรใหม พ.ศ.2561)

รายละเอยดของหลกสตรหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต

สาขาทนตแพทยศาสตร (หลกสตรนานาชาต) (หลกสตรใหม พ.ศ. 2562)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณวทยาลย ทนตแพทยศาสตรนานาชาต

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตรรหสหลกสตร :ภาษาไทย หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาทนต

แพทยศาสตร (หลกสตรนานาชาต)

ภาษาองกฤษ Master of Science Program in Dentistry (International Program)

2. ชอปรญญาและสาขาวชาภาษาไทย : ชอเตม วทยาศาสตรมหาบณฑต (ทนต

แพทยศาสตร)

3

ชอยอ วท.ม. (ทนตแพทยศาสตร)

ภาษาองกฤษ : ชอเตม Master of Science (Dentistry) ชอยอ M.Sc. (Dentistry) 3. วชาเอก

3.1 วชาเอกทนตกรรมจดฟน (Major in Orthodontics) 3.2 วชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล (Major

in Oral and Maxillofacial Surgery)3.3 วชา เอกท นตสาธารณสข (Major in Dental Public

Health)3.4 วชาเอกวทยาศาสตรสขภาพชองปาก (Major in Oral

Bioscience)

4. จำานวนหนวยทเรยนตลอดหลกสตรไมนอยกวา 48 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ หลกสตรปรญญาโท แผน ก แบบ ก 1 และแผน ก แบบ ก 25.2 ภาษาทใช

หลกสตรจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษ และภาษาไทย (ใชในการสอสารกบผปวย) 5.3 การรบเขาศกษา

รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต โดยเกณฑการรบนกศกษาเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560 (ภาคผนวก ก)

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยวลยลกษณ

4

5.5 การสรางความรวมมอกบตางประเทศ ไมม5.6 ใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร1) หลกสตรใหม พ.ศ. 2562 2) กำาหนดเปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 25623) คณะกรรมการประจำาวทยาลยทนตแพทยศาสตรนานาชาตเหน

ชอบ ในการประชม ครงท 3/2561 เมอวนท 14 กนยายน 25614) สภาวชาการ มหาวทยาลยวลยลกษณ เหนชอบหลกสตร ในการ

ประชมครงพเศษท 2/2561 เมอวนท 10 ตลาคม 2561 และเหนชอบการปรบปรงแกไข ในการประชมครงท 11/2562 เมอวนท 27 พฤศจกายน 2562

5) สภามหาวทยาลยวลยลกษณ อนมตหลกสตร ในการประชมครงท 8/2561 เมอวนท 20 ตลาคม 2561 ครงท 3/2562 เมอวนท 20 เมษายน 2562 และ ครงท 11/2562 เมอวนท 21 ธนวาคม 2562

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมทจะเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ในปการศกษา 2563 (หลงจากเปดสอนหลกสตรเปนเวลา 1 ป)

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา1. ทนตแพทยผมทกษะขนสง ในการประกอบวชาชพทนตกรรมใน

สาขาตามวชาเอก2. อาจารยมหาวทยาลยในสาขาตามวชาเอก3. นกวจยสาขาทนตแพทยศาสตรตามวชาเอก ประจำาสถาบนทง

ภาครฐและเอกชน

5

9. ชอ นามสกล ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ตำาแหนงทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒระดบอดมศกษา สาขาวชา ผลงานวชาการ 5 ป

ยอนหลง1) ศาสตราจารย

นายจนตกร ควฒนสชาต

Certificate (Oral Health Planning) Lunds University, Sweden 2529M.S. (Oral Microbiology) Lunds University, Sweden 2529ภ.ม. (จลชววทยา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2524ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2517วท.บ. (วทยาศาสตรการแพทย) มหาวทยาลยมหดล 2515

ตรงตามคณสมบตทสกอ. กำาหนด (ดรายละเอยดในภาคผนวก ข.)

2) รองศาสตราจารย

นางสาวสวรรณ ลภนะพรลาภ

Ph.D. (Dental Science) Hokkaido University, Japan, 2552อนมตบตร (ทนตกรรมจดฟน) ทนตแพทยสภา, 2545Diplomate American Board of Orthodontics, USA, 2540M.S. (Orthodontics) Saint Louis University, USA, 2535ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) มหาวทยาลยมหดล, 2527วท.บ. (วทยาศาสตรการแพทย) มหาวทยาลยมหดล, 2525

ตรงตามคณสมบตทสกอ. กำาหนด (ดรายละเอยดในภาคผนวก ข.)

3) อาจารย นายพนมวฒน อมรพมลธรรม

Ph.D. (Oral Experimental Pathology) University of Maryland, USA, 2550ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร, 2538

ตรงตามคณสมบตท สกอ. กำาหนด (ดรายละเอยดในภาคผนวก ข.)

10. สถานทจดการเรยนการสอนวทยาลยทนตแพทยศาสตรนานาชาต มหาวทยาลยวลยลกษณ

กรงเทพมหานคร

6

1) อาคารวทยาลย 1 เลขท 73 ถนนพระรามท 6 แขวงสามเสน เขตพญาไท เปนหองบรรยาย คลนกทนตกรรมจดฟน และคลนกทนตกรรมพเศษ

2) อาคารวทยาลย 2 เลขท 87 ถนนระนอง 2 แขวงนครไชยศร เขตดสต เปนหองบรรยาย คลนก ทนตกรรม หองปฏบตการทางวทยาศาสตรทมอปกรณทางวทยาศาสตรทสามารถผลตงานวจยทมคณภาพ โดยจะจดเตรยมหองปฏบตการใหมเครองมอพนฐานและเครองมอพเศษท สามารถรองรบการเรยนการสอนและการวจยสำาหรบนกศกษาในระดบบณฑตศกษาได

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจการพฒนาทางดานเศรษฐกจทำาใหประชาชนหนมาใหความสนใจ

สขภาพชองปากมากขน ในการดแลสขภาพชองปากของประชาชน ทำาใหความตองการของประชากรตอการบรการทางทนตสาธารณสขโดยอาศยวทยาการทกาวหนาโดยใชเทคโนโลยขนสงเพมมากขน ทนตแพทยจำาเปนตองมความรและความชำานาญทางทนตกรรมเฉพาะทางทเกยวของกบการปฏบตงานในคลนก และจะตองเรยนรวทยาศาสตรพนฐานทเกยวของกบปรากฎการณในชองปาก รวมทงการบรณาการความรเรองวทยาศาสตรสขภาพชองปากขนสงและความรวทยาศาสตรและอนๆ ทเกยวของมาอธบายสาเหตของการเกดโรคในชองปากหรอพฒนาแนวทางและวธการบำาบดรกษาและปองกนโรคในชองปากอยางมเหตมผลโดยใชหลกฐานเชงประจกษสนบสนน ซงจะทำาใหทนตแพทยมศกยภาพการบำาบดรกษาและปองกนโรคในชองปากไดอยางมประสทธภาพมากขน ตลอดจนสามารถแสวงหาและสรางองคความรใหมใหเหมาะสมกบบรบทประเทศไทย แกไขปญหาของประเทศ

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

7

ในปจจบนประเทศไทยยงมหลกสตรทนตแพทยศาสตรนานาชาตในระดบบณฑตศกษาทไมเพยงพอรองรบกบความตองการของทนตแพทยทงในประเทศและประเทศเพอนบาน เพอใหบคลากรในสาขานมความรความสามารถระดบสง สามารถชวยพฒนาบคลากรของประเทศ และกลมประเทศ ASEAN ได ตลอดจนการพฒนาความรความสามารถสาขาวทยาศาสตรพนฐานทเกยวของกบวชาอน

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตรผลกระทบจากสถานการณภายนอกในปจจบน มอทธพลอยางยง

ตอการพฒนาหลกสตรใหมความทนสมย สอดรบกบการเปลยนแปลงอยางรวดเรวของสงคม โดยหลกสตรนมงใหนกศกษามความรในดานทนตแพทยศาสตรขนสง การสงเสรมสขภาพชองปาก กระบวนการวจย การจดการและวเคราะหขอมลในขนสง เพอผลตวทยาศาสตรมหาบณฑตทมความรความสามารถ ใหกาวทนตอความกาวหนาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยและผสมผสานกบการพฒนาวชาการทางทนตแพทยศาสตรเฉพาะทางกอใหเกดการพฒนาศกยภาพทจะพฒนาตนเองไดอยางตอเนอง

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบนผลกระทบจากสถานการณ หรอการพฒนาทางสงคม และ

วฒนธรรม มผลตอพนธกจของมหาวทยาลย ทมงสความเปนเลศในทางวชาการ และการวจย และมงธำารงปณธาน ในการสรางบณฑตทเกงและด ดงนน การพฒนาหลกสตรจงตองเนน และสงเสรมการเรยนการสอน ทคำานงถงคณธรรม จรยธรรมทางวชาชพ และยงคงไวซงการใชองคความรททนสมย และทนตอการเปลยนแปลงทรวดเรวของสงคมปจจบน

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสำานกวชา/สาขาวชาอนของสถาบน

ไมม

8

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา

หลกสตรมงหมายผลตบณฑตทมความสามารถระดบสงในสาขาวชาเฉพาะทางทางทนตแพทยศาสตร โดยอาศยกระบวนการวจย เพอใหสามารถพฒนาองคความรใหมไดอยางมอสระ รวมทงมความสามารถในการสรางสรรคผลงานทางวชาการ ทมความกาวหนาระดบนานาชาต เชอมโยงและบรณาการศาสตรดานวทยาศาสตรสขภาพชองปากกบศาสตรอนไดอยางตอเนอง มคณธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ 1.2 ความสำาคญ

การนำาความรดานวทยาศาสตรพนฐานทเกยวของกบปรากฎการณในชองปาก รวมทงการบรณาการองคความรเรองวชาเฉพาะทางทางทนตแพทยศาสตรขนสงและความรวทยาศาสตรและอนๆ ทเกยวของ อาท วทยาศาสตรกายภาพ วทยาศาสตรการแพทย และแพทยศาสตร มาอธบายสาเหตของการเกดโรคในชองปากหรอพฒนาแนวทางและวธการบำาบดรกษาและปองกนโรคในชองปากอยางมเหตมผลโดยใชหลกฐานเชงประจกษสนบสนน จะทำาใหทนตแพทยมศกยภาพการบำาบดรกษาและปองกนโรคในชองปากไดอยางมประสทธภาพมากขน 1.3 จดเดนของหลกสตร

มงเนนใหนกศกษามความรและความสามารถในการวจยทางดานทนตแพทยศาสตร ในระดบนานาชาต มทกษะเฉพาะทางดานทนตแพทยศาสตรขนสง และมประสบการณในการเรยน การสอน การรวมสงเกตการณการรกษาผปวย ตลอดจนการนำาเสนอผลงานวจยและเขารวมประชมวชาการทเกยวของในตางประเทศ

9

1.4 วตถประสงคของหลกสตร1) มความรความสามารถเปนเลศ กาวทนความกาวหนาดาน

วทยาศาสตรและเทคโนโลยในปจจบน สามารถสรางองคความรใหมในสาขาวชาเฉพาะทางทางทนตแพทยศาสตรขนสง เปนผนำาดานการสอนและการวจยเปนทประจกษในระดบชาตและหรอนานาชาต

2) มความสามารถในการประยกตใชความรจากการวจยดานวทยาศาสตรไปผสมผสานกบการพฒนาวชาการทางทนตแพทยศาสตรเฉพาะทาง เพอแกไขปญหาดานสขภาพชองปากของประชากรในสงคมและประเทศชาตไดอยางเหมาะสม

3) มความรความสามารถในการสรางผลงานวจยอนมคณคาและคณประโยชนสงตอการพฒนาทางดาน วทยาศาสตรและเทคโนโลยของประเทศ โดยผลงานวจยทคดคนสามารถเผยแพรไดในระดบนานาชาตและนำาไปสการจดสทธบตร

2. แผนพฒนาปรบปรงแผนการพฒนา/

เปลยนแปลงกลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1) จดทำาและปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐานไมตำากวาท สกอ. กำาหนด

1) พฒนาหลกสตรใหมคณภาพระดบสากล2) ตดตามและประเมนหลกสตรอยางสมำาเสมอ

1) รายงานผลการประเมนหลกสตร2) เลมหลกสตรฉบบปรบปรง

2) ปรบปรงหลกสตรใหทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

1) ตดตามการเปลยนแปลงตามความตองการของหนวยงานและสถานประกอบการ

1) รายงานประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต

3) พฒนาความสามารถของ

1) สนบสนน สงเสรมการเขารวมประชม สมมนา

1) การเขารวมประชม สมมนาและ

10

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

บคลากรในดานการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญและการวจย

และฝกอบรมของคณาจารยดานการจดการเรยนการสอน การวดผล และการประเมนผล2) สนบสนนและสงเสรมการนำาเสนอและตพมพเผยแพรผลงานวจยทางวชาการของนกศกษาและคณาจารย3) สนบสนนใหอาจารยสมครขอรบทนสนบสนนการวจยจากหนวยงานภายในและภายนอก เพอเปนทนสำาหรบการวจยและทนการศกษาใหกบนกศกษาททำาวทยานพนธในหวขอทเกยวของกบงานวจยของอาจารย4) สรางความรวมมอและเครอขายทางดานการวจยกบมหาวทยาลยและ/หรอสถาบนวจย และ/หรอสถานประกอบการทงในและตางประเทศ5) สงเสรมใหมการนำาองคความรและผลงานวจยไปใชใหเกดประโยชนกบ

ฝกอบรมของอาจารยดานการจดการเรยนการสอนการวดผล และการประเมนผล2) จำานวนผลงานวจยของนกศกษาและอาจารยทนำาเสนอในการประชมวชาการระดบชาตและนานาชาต3) จำานวนผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารระดบชาตและนานาชาต4) จำานวนนกศกษาทไดรบทนการศกษา5) จำานวนทนวจยของอาจารยและนกศกษา6) จำานวนนกศกษา/อาจารยวจยกบมหาวทยาลย และ/หรอสถาบนวจย และ/หรอสถานประกอบการทงในและตางประเทศ

11

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

สงคมหรอชมชน 7) จำานวนโครงการหรอกจกรรมทเกดประโยชนกบสงคมหรอชมชน และการบรรลตวชวดความสำาเรจ

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

เปนระบบไตรภาค (Trimester System) โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 3 ภาคการศกษา และหนงภาคการศกษามระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 12 สปดาห 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

ไมม1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

หนวยกต หมายถง หนวยนบทใชแสดงปรมาณการศกษา โดย 1 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 12/15 หนวยกตระบบทวภาค หรอ 5 หนวยกตระบบไตรภาค เทยบไดกบ 4 หนวยกตระบบทวภาค

การกำาหนดหนวยกต สำาหรบแตละรายวชามหลกเกณฑ ดงน(1) รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไม

นอยกวา 12 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(2) รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 24 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมปรมาณการศกษาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

12

(3) การฝกงานหรอฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมปรมาณการศกษาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(4) การทำาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดทไดรบมอบหมาย ทใชเวลาทำาโครงงานหรอกจกรรมนนๆ ไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

(5) วทยานพนธ หรอการคนควาอสระ ทใชเวลาศกษาคนควา ไมนอยกวา 36 ชวโมงตอภาคการศกษา ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบไตรภาค

2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

วน เวลาราชการปกต– นอกวน เวลาราชการ – (ระบ) การฝกปฏบตงานในคลนก

นอกเวลาราชการ 16.30 น. -20.00 น. วนจนทร ศกร และ – 09.00 น. – 16.00 น. วนเสารและอาทตย

ภาคการศกษาท 1 วนเรมตน กรกฎาคม วนสนสด ตลาคม–ภาคการศกษาท 2 วนเรมตน พฤศจกายน วนสนสด –

กมภาพนธภาคการศกษาท 3 วนเรมตน กมภาพนธ วนสนสด พฤษภาคม–

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 สำาเรจการศกษาระดบปรญญาทนตแพทยศาสตรบณฑต

จากสถาบนอดมศกษาทคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง หรอ 2.2.2 สำาเรจการศกษาระดบปรญญาแพทยศาสตรบณฑต

เภสชศาสตรบณฑต สตวแพทยศาสตรบณฑต วทยาศาสตรบณฑต หรอเทยบเทาในกรณทสมครสาขาวชาเอกวทยาศาสตรสขภาพชองปาก (Major in Oral Bioscience)

13

2.2.3 ไดรบอนญาตใหเปนผประกอบวชาชพทนตกรรมจากสภาวชาชพจากประเทศของผสมครหรอใบอนญาตอนตามดลยพนจของคณะกรรมการหลกสตร (กรณทสมครในสาขาวชาเอกทเกยวของกบการดแลรกษาผปวย)

2.2.4 ไมมโรคตดตอหรอโรครายแรง ซงจะเปนอปสรรคตอการศกษาโดยมหนงสอรบรองจากผประกอบวชาชพเวชกรรม

2.2.5 ความรดานภาษาองกฤษ1) ผสมครตองมความรภาษาองกฤษในระดบใชงานได คอ ม

ผลคะแนน TOEFL ไมตำากวา 550 คะแนน (Paper-based) หรอไมตำากวา 213 คะแนน (Computer-based) หรอ ไมตำากวา 79 คะแนน (Internet-based) หรอมผลคะแนน IELTS ไมตำากวาระดบ 6.5 โดยเปนผลสอบภายในระยะเวลาไมเกน 2 ป นบจนถงวนทสมคร

2) ในกรณทผสมครมผลสอบภาษาองกฤษไมถงเกณฑทกำาหนด อาจไดรบการพจารณารบเขาศกษากอนได โดยมเงอนไขวา ตองมผลคะแนน TOEFL ไมตำากวา 500 คะแนน (Paper-based) หรอไมตำากวา 173 คะแนน (Computer-based) หรอ ไมตำากวา 61 คะแนน (Internet-based) หรอมผลคะแนน IELTS ไมตำากวาระดบ 6.0 และตองเปนผลสอบภายในระยะเวลาไมเกน 1 ป นบจนถงวนทสมคร ทงน นกศกษาจะตองสอบภาษาองกฤษใหไดตามเกณฑทหลกสตรกำาหนด กอนจบการศกษา 2.2.6 ผทมคณสมบตนอกเหนอจากเกณฑขางตน อาจไดรบการพจารณาใหสมครเขารบการคดเลอกตามดลยพนจของคณะกรรมการบณฑตศกษาประจำาหลกสตร

2.2.7 การคดเลอกผเขาศกษา(1)การสอบขอเขยนและสอบสมภาษณ ใหเปนไปตามขอ

กำาหนดของคณะกรรมการบณฑตศกษาประจำาหลกสตร กรณทเปนนกศกษาตางชาต ใหสอบสมภาษณเพยงอยางเดยว แตตองมคณสมบตตามเกณฑทกำาหนดและตองผานเกณฑการคดเลอกขององคกรผใหทน

14

(2)ในกรณทมคณสมบตไมครบตามเกณฑทกำาหนด อาจรบเขาเปนนกศกษาทดลองเรยนได เปนระยะเวลาไมเกน 1 ป ภายใตดลยพนจของคณะกรรมการบณฑตศกษาประจำาหลกสตร และเมอผานการประเมนโดยคณะกรรมการบณฑตศกษาประจำาหลกสตรแลว จะไดรบการปรบใหเปนนกศกษาปกต

2.3 ปญหา/ขอจำากดทอาจพบในนกศกษาแรกเขา1)นกศกษามขอจำากดทางทกษะ IT ทกษะทางภาษา และการปรบตวใน

การเรยน2) ทกษะในการสบคนขอมลและวเคราะหขอมล และการศกษาคนควาดวยตนเอง 3) ทกษะการใชเครองมอและอปกรณวจยในการทำาวจยและการนำาเสนอผลงานทางวชาการ

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3 1) จดการปฐมนเทศ จดการอบรมเพอเพมพฒนาทกษะ IT ทกษะ

ทางภาษาแกนกศกษาใหม และจดทำาคมอระเบยบและขอบงคบหลกสตรฉบบยอใหแกนกศกษาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ

2) จดอบรมการใชหองสมด และการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลทางวชาการ

3) มรายวชาสงเสรมใหนกศกษาเรยนรระเบยบวจยและการนำาเสนอผลงานทางวชาการ4) แนะนำาและสงเสรมใหนกศกษาฝกทกษะการใชภาษาองกฤษ และอบรมการใชภาษาองกฤษ

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

ระดบชนปจำานวนนกศกษาในแตละปการศกษา จำาแนกตามวชาเอก

2562 2563 2564 2565 2566วชาเอก จ ศ ส ป จ ศ ส ป จ ศ ส ป จ ศ ส ป จ ศ ส ป

15

ชนปท 110* 5 3 2

15 5 3 2

15 5 3 2

15 5 3 2

15 5 3 2

ชนปท 2 10 5 0 2

15 5 0 2

15 5 0 2

15 5 0 2

ชนปท 3 10 0 0 0

15 0 0 0

15 0 0 0

รวมจำานวนนกศกษา

10 5 3 2 2

510 3 4 3

510 3 4 4

510 3 4 4

510 3 4

จำานวนนกศกษาทคาดวาจะสำาเรจการศกษาเมอสนปการศกษา

5 3 2 10 5 3 2 1

5 5 3 2 15 5 3 2

หมายเหต 1. วชาเอกทนตกรรมจดฟน (จ) รบนกศกษา 15 คน

2. วชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล (ศ) รบนกศกษา 5 คน

3. วชาเอกทนตสาธารณสข (ส) ร บนกศกษา 3 คน

4. วชาเอกวทยาศาสตรสขภาพชองปาก (ป) ร บนกศกษา 2 คน

ในกรณมผสมครไมครบจำานวนในบางสาขาวชาเอก หลกสตรอาจจะพจารณารบเขาศกษาในสาขาวชาเอกอนแทน

* ในวชาเอกทนตกรรมจดฟนเปดรบนกศกษาจำานวน 10 คนเฉพาะในป 2562 หลงจากนนเพมเปน 15 คนตามแผนการรบนกศกษา

2.6 งบประมาณตามแผน 1) งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)

16

รายการรบ ประมาณรายรบในปงบประมาณ2562 2563 2564 2565 2566

คาธรรมเนยมหลกสตรปกต1. วชาเอกทนตกรรมจดฟน (900,000 บาท/คน/ป)*2. วชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล (210,000 บาท/คน/ป)*3. วชาเอกทนตสาธารณสข (210,000 บาท/คน/ป)*4. วชาเอกวทยาศาสตรสขภาพชองปาก (210,000 บาท/คน/ป)*

9,000,000

1,050,000

630,000

420,000

22,500,000

2,100,000

630,000

840,000

31,500,000

2,100,000

630,000

840,000

40,500,000

2,100,000

630,000

840,000

40,500,000

1,500,000

450,000

600,000

รวม 11,100,000

26,070,000

35,070,000

44,070,000

44,070,000

*คาธรรมเนยมการศกษาและคาธรรมเนยมอนๆใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยวลยลกษณ

2) งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)

รายการจายประมาณรายจายในปงบประมาณ

2562 2563 2564 2565 2566คาตอบแทนวทยากร อาจารยพเศษ/อาจารยผสอน

400,000

500,000

600,000

600,000

600,000

17

รายการจายประมาณรายจายในปงบประมาณ

2562 2563 2564 2565 2566คาตอบแทนผอำานวยการโครงการ (10,000 บาท/คน/เดอน สำาหรบวชาเอกศลยศาสตรชองปาก ทนตกรรมชมชนและวทยาศาสตรสขภาพชองปาก และ 50,000 บาท/คน/เดอน สาขาทนตกรรมจดฟน)

960,000

960,000

960,000

960,000

960,000

คาวสดการศกษา/สำานกงาน 50,000 50,000 60,000 60,000 60,000คาวสดปฏบตการและวจย 2,000,0

002,500,

0003,500,

0003,500,

0003,500,

000คาหนงสอ ฐานขอมล software

1,000,000

1,500,000

3,000,000

3,000,000

3,000,000

ทนในการทำาวทยานพนธ (150,000 บาท/คน)

3,000,000

3,750,000

3,750,000

3,750,000

3,750,000

ทนนำาเสนอผลงานวจยในและตางประเทศ (100,000 บาท/คน)

2,000,000

2,500,000

2,500,000

2,500,000

2,500,000

ทนสนบสนนการลงผลงานวชาการระดบนานาชาต (50,000 บาท/เรอง)

1,000,000

1,000,000

1,250,000

1,250,000

1,250,000

คาตอบแทนอาจารยทปรกษาวทยานพนธ (100,000 บาท/จำานวนนกศกษา)

1,500,000

2,500,000

2,500,000

2,500,000

2,500,000

คาใชจายอนๆ 100,000

100,000

150,000

150,000

150,000

รวม 12,010,000

15,360,000

18,270,000

18,270,000

18,270,000

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปน

18

สอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อน ๆ (ระบ).....

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลยเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษา

ขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560 (ภาคผนวก ก) และขอบงคบของสถาบนอดมศกษาทรบเทยบโอนดวย

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

3.1.1 จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา48 หนวยกต

แผน ก. แบบ ก.1 ไมนอยกวา 48หนวยกต

แผน ก. แบบ ก.2 ไมนอยกวา 48หนวยกต

3.1.2 โครงสรางของหลกสตรก. แผน ก. แบบ ก 1 จำานวนหนวยกตตลอดหลกสตรไม

นอยกวา 48 หนวยกต1)หมวดวชาบงคบ 0

หนวยกต-รายวชาแกน 0

หนวยกต-รายวชาบงคบตามวชาเอกไมนอยกวา 3*

หนวยกต

19

2) หมวดวชาเลอก 0หนวยกต

3) หมวดวชาวทยานพนธ 48หนวยกตหมายเหต * หมายถงไมนบหนวยกต

ข. แผน ก. แบบ ก 2วชาเอกทนตกรรมจดฟน จำานวนหนวยกตตลอดหลกสตร 83 หนวยกต1) หมวดวชาบงคบ 65 หนวยกต

- รายวชาแกน 6 หนวยกต

- รายวชาบงคบตามวชาเอกไมนอยกวา 59 หนวยกต

- รายวชาสมมนาวชาเอกทนตกรรมจดฟน 18* หนวยกต2) หมวดวชาเลอกไมนอยกวา 3 หนวยกต3) หมวดวชาวทยานพนธ 15 หนวยกตวชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล

จำานวนหนวยกตตลอดหลกสตร 51 หนวยกต

1) หมวดวชาบงคบ 33 หนวยกต - รายวชาแกน 6

หนวยกต - รายวชาบงคบตามวชาเอกไมนอยกวา 27

หนวยกต

20

- รายวชาสมมนาวชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล

12* หนวยกต2) หมวดวชาเลอกไมนอยกวา 3 หนวยกต3) หมวดวชาวทยานพนธ 15 หนวยกต หมายเหต * หมายถงไมนบหนวยกต วชาเอกทนตกรรมจดฟน รวมหนวยกตตลอดหลกสตร 83 หนวยกต วชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล รวมหนวยกตตลอดหลกสตร 51 หนวยกต

3.1.3 รายวชา 1) หมวดวชาบงคบ 1.1) กลมวชาแกน

DST61-600

ระเบยบวธวจยและการวเคราะหขอมล

3(2-2-5)

Research Methodology and Data Analysis

DST61-601

วทยาศาสตรชองปากขนสง 3(3-0-6)

Advanced Oral Biology

1.2) กลมวชาบงคบตามวชาเอก1.2.1) วชาเอกทนตกรรมจดฟนDST61-610 ทนตกรรมจดฟนขนพนฐาน

1(1-0-2)Fundamental of Orthodontics

21

DST61-611 ภาพรงสของกะโหลกศรษะ1(1-0-2)

Clinical Cephalometrics

DST61-612 การวนจฉยทางทนตกรรมจดฟน1(1-0-2)Diagnosis Procedures in

Orthodontics

DST61-613 หลกการของเทคนคทางทนตกรรมจดฟน 1 2(1-3-3)

Principle of Orthodontic Techniques I

DST61-614 บทนำาสคลนกทนตกรรมจดฟน2(0-4-2)Introduction to Clinical

Orthodontics

DST61-615 สมมนากรณศกษาทางคลนก 11(0-2-1)

Clinical Case Conference I

DST61-616 อปกรณยดชวคราวดานการจดฟน1(1-0-2)

Implants/Temporary Anchorage Device

DST61-617 พฒนาการของใบหนา2(2-0-4)

Facial Development


22

Principle of Orthodontic Techniques II

DST61-619 สมมนากรณศกษาทางคลนก 21(0-2-1)Clinical case conference II

DST61-620 คลนกทนตกรรมจดฟน 15(0-15-7)

Clinical Orthodontics I

DST61-621 กายวภาคศาสตรขนสงของศรษะและลำาคอ 1(1-0-2)

Advanced Head and Neck Anatomy

DST61-622 การวนจฉยและวธการรกษาทางทนตกรรมจดฟน 2(2-0-4)

Orthodontic Analysis and Treatment Modalities

DST61-623 สมมนากรณศกษาทางคลนก 31(0-2-1)Clinical case conference III


Clinical Orthodontics II

DST61-710 การจดฟนรวมกบการผาตด2(2-0-4)

Surgical Orthodontics

DST61-711 ความผดปกตบรเวณขอตอขากรรไกร1(1-0-2) TMJ Disorders

23

DST61-712 สมมนากรณศกษาทางคลนก 41(0-2-1)Clinical case conference IV

DST61-713 สมมนาการพเคราะหโรค 11(0-2-1)

Diagnosis Seminar I: Multidisciplinary Diagnosis and Treatment Plan I

DST61-714 สมมนาดานการวจย 11(0-2-1)

Research Seminar I


Clinical Orthodontics III

DST61-716 ปญหาการจดฟนในผปวยเพดานโหว2(2-0-4)

Orthodontic Problems Related to Cleft Palate Patient

DST61-717 ปญหาการพดกบการทำางานของอวยวะในชองปาก1(1-0-2)

Speech Problems Related to the Oral

Mechanism

DST61-718 สมมนากรณศกษาทางคลนก 51(0-2-1)Clinical case conference V

24


Diagnosis Seminar II: Early and Mixed Dentition


Research Seminar II

DST61-721 คลนกทนตกรรมจดฟน 4 5(0-15-7)

Clinical Orthodontics IV

DST61-722 จรยธรรมในวชาชพทนตกรรมจดฟน1(1-0-2)

Ethics for Orthodontic Profession

DST61-723 ชวกลศาสตร2(2-0-4)

Biomechanics

DST61-724 สมมนากรณศกษาทางคลนก 61(0-2-1)Clinical case conference VI


Diagnosis Seminar III


Research Seminar III : Mixed and Adult Dentition


25

Clinical Orthodontics V

DST61-810 สมมนากรณศกษาทางคลนก 71(0-2-1)Clinical case conference VII


Diagnosis Seminar IV: Multidisciplinary Diagnosis and Treatment Plan II


Research Seminar IV


Clinical Orthodontics VI


Clinical Orthodontics VII

DST61-815 สมมนากรณศกษาทางคลนก 81(0-2-1)Clinical case conference VIII


Diagnosis Seminar V: Adult Dentition


Research Seminar V26

1.2.2) วชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล

DST61-630 ศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลพนฐาน 4(4-0-8) Basic Oral and Maxillofacial Surgery

DST61-631 สมมนาทางศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 1 2(2-0-4) Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery I

DST61-632 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 1 2(0-6-3) Oral and Maxillofacial Surgery Clinic IDST61-633 ศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลขนสง 4(4-0-8) Advanced Oral and Maxillofacial Surgery

DST61-634 สมมนาทางศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 2 2(2-0-4) Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery II

DST61-635 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 2 4(0-12-6) Oral and Maxillofacial Surgery Clinic II

DST61-636 สมมนาทางศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 3 2(2-0-4) Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery III

DST61-637 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 3 4(0-12-6) Oral and Maxillofacial Surgery Clinic III

27

DST61-730 สมมนาทางศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 4 2(2-0-4) Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery IV

DST61-731 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลขนกลาง 3(0-9-4) Intermediate Oral and Maxillofacial Surgery Clinic

DST61-732 สมมนาทางศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 5 2(2-0-4) Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery V

DST61-733 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 3(0-9-4)

เพอการวจยเรมตน Oral and Maxillofacial Surgery

Clinic for starting research work

DST61-734 สมมนาทางศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 6 2(2-0-4) Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery VI

DST61-735 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 3(0-9-4) เพอการวจยตอเนอง

Oral and Maxillofacial Surgery Clinic for continuous

research work

1.2.3) วชาเอกทนตสาธารณสข

28

DST61-641 สมมนาการวจยทางทนตกรรมชมชน 1 1(0-2-1) Seminar in Dental Public Health Research I

DST61-642 สมมนาการวจยทางทนตกรรมชมชน 2 1(0-2-1) Seminar in Dental Public Health Research II

2) หมวดวชาเลอกDST61-650 หลกปฏบตดานการจดการคลนก

3(3-0-6)Principle of Practice Management

DST61-651 การตลาดบรการ 3(3-0-6)

Services Marketing

DST61-652 การทบทวนการสอบอนมตบตรดานทนตกรรมจดฟน 1(1-0-2)

Review for the Thai Board of Orthodontics Examination

DST61-653

เทคน คพ นฐานส ำาค ญทางชววทยาระดบโมเลกล

3(2-2-5)

Essential Molecular Biology Techniques

DST61-654

สตวทดลองในการวจยทางชวเวชศาสตร

3(2-2-5)

Laboratory Animal in Biomedical Research

การเขยนและการสอสารทาง 3(2-2-5)29

DST61-655

วทยาศาสตร

Scientific Writing and Communication

3. หมวดวทยานพนธ DST61-920

วทยานพนธ 48 หนวยกต

DST61-921

Thesis

วทยานพนธ Thesis

15 หนวยกต

ความหมายของเลขรหสวชารหสวชาของหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาทนต

แพทยศาสตร ประกอบดวย ตวอกษรสามตว ตอทายดวยตวเลขป พ.ศ. ทปรบปรงหลกสตรและตวเลขสามตว ในรปแบบ DSTXX-XXX

ชดแรก : ประกอบดวยตวอกษรสามตวและตวเลขสองตว ดงนDST หมายถง อกษรยอของกลมรายวชาในหลกสตร

Dentistry 61 หมายถง ป พ.ศ. ทเรมใชรายวชา

ความหมายของเลขรหสวชาหลกท 1 คอ ชนป6 หมายถง ชนปท 17 หมายถง ชนปท 28 หมายถง ชนปท 39 หมายถง รายวชาวทยานพนธหลกท 2 คอ ลำาดบกลมวชาในสาขา0 หมายถง กลมวชาแกน1 หมายถง กลมวชาทนตกรรมจดฟน2 หมายถง กลมวชาทนตกรรมจดฟน

30

3 หมายถง กลมวชาศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล

4 หมายถง กลมวชาทนตสาธารณสข5 หมายถง กลมวชาเลอก

(ยกเวน รายวชาวทยานพนธ หลกท 2 คอ 2)หลกท 3 คอ ลำาดบรายวชาในกลมวชาความหมายของจำานวนหนวยกต เชน 3(2-2-5) มความหมาย

ดงตอไปนเลขตวท 1 (3) หมายถง จำานวนหนวยกตรวมเลขตวท 2 (2) หมายถง จำานวนชวโมง

บรรยายตอสปดาหเลขตวท 3 (2) หมายถง จำานวนชวโมงปฏบต

การตอสปดาหเลขตวท 4 (5) หมายถง จำานวนชวโมงศกษา

ดวยตนเองตอสปดาห

31

3.1.4 แผนการศกษา1) วชาเอกทนตกรรมจดฟนก.แผน ก. แบบ ก. 2

ชนป

ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 3

1 DST61-600 3(2-2-5)

DST61-601 3(3-0-6)

DST61-621 1(1-0-2)


วทยาศาสตรชองปากขนสง กายวภาคศาสตรขนสงของศรษะและลำาคอ

DST61-610 1(1-0-2)

DST61-616 1(1-0-2)

DST61-622 2(2-0-4)

ทนตกรรมจดฟนขนพนฐาน อปกรณยดชวคราวดานการจดฟน การวนจฉยและวธการรกษาทางทนตกรรมจดฟน

DST61-611 1(1-0-2)

DST61-617 2(2-0-4)

DST61-623 1(0-2-1)

ภาพรงสของกะโหลกศรษะ พฒนาการของใบหนา สมมนากรณศกษาทางคลนก 3* DST61-612 1(1-0-

2)DST61-618 2(1-

3-3)DST61-624 5(0-15-

7) การวนจฉยทางทนตกรรมจดฟน หลกการของเทคนคทางทนตกรรม

จดฟน 2 คลนกทนตกรรมจดฟน 2

DST61-613 2(1-3-3)

DST61-619 1(0-2-1)

หลกการของเทคนคทางทนตกรรมจดฟน 1

สมมนากรณศกษาทางคลนก 2*

DST61-614 2(0-4-2)

DST61-620 5(0-15-7)

บทนำาสคลนกทนตกรรมจดฟน คลนกทนตกรรมจดฟน 1

32

ชนป


DST61-615 1(0-2-1)

DST61-616 1(1-0-2)


10

หนวยกต



2 DST61-710 2(2-0-4)

DST61-716 2(2-0-4)

DST61-722 1(1-0-2)

การจดฟนรวมกบการผาตด ปญหาการจดฟนในผปวยเพดานโหว

จรยธรรมในวชาชพทนตกรรมจดฟน

DST61-711 1(1-0-2)

DST61-717 1(1-0-2)

DST61-723 2(2-0-4)

ความผดปกตบรเวณขอตอขากรรไกร

ปญหาการพดกบการทำางานของอวยวะในชองปาก

ชวกลศาสตร

DST61-712 1(0-2-1)

DST61-718 1(0-2-1)

DST61-724 1(0-2-1)

สมมนากรณศกษาทางคลนก 4* สมมนากรณศกษาทางคลนก 5* สมมนากรณศกษาทางคลนก 6*

DST61-713 1(0-2-1)

DST61-719 1(0-2-1)

DST61-725 1(0-2-1)

สมมนาการพเคราะหโรค 1* สมมนาการพเคราะหโรค 2* สมมนาการพเคราะหโรค 3* DST61-714 1(0-2-

1)DST61-720 1(0-2-

1)DST61-726 1(0-2-

1) สมมนาดานการวจย 1* สมมนาดานการวจย 2* สมมนาดานการวจย 3* DST61-715 5(0- DST61-721 5(0- DST61-727 5(0-15-

33

ชนป


15-7) 15-7) 7) คลนกทนตกรรมจดฟน 3 คลนกทนตกรรมจดฟน 4 คลนกทนตกรรมจดฟน 5 DST61-921 3(0-9-

4)DST61-921 3(0-

9-4)DST61-921 3(0-9-

4) วทยานพนธ วทยานพนธ วทยานพนธ 11

หนวยกต



3 DST61-810 1(0-2-1)

DST61-814 DST61-815 1(0-2-1)

สมมนากรณศกษาทางคลนก 7* คลนกทนตกรรมจดฟน 7 5(0-15-75)


DST61-811 1(0-2-1)

DST61-921 DST61-816 1(0-2-1)

สมมนาการพเคราะหโรค 4* วทยานพนธ 3(0-9-3)

สมมนาการพเคราะหโรค 5*

DST61-812 1(0-2-1)

DST61-817 1(0-2-1)

สมมนาดานการวจย 4* สมมนาดานการวจย 5* DST61-813 5(0-

15-7)

คลนกทนตกรรมจดฟน 6 DST61-921 3(0-9-

4)

วทยานพนธ DST61-xxx 3

หนวยกต

34

ชนป


วชาเลอก 11

หนวยกต



รวมหนวยกตตลอดหลกสตร 83 หนวยกต***รายวชาไมนบหนวยกต**จำานวนหนวยกตและการจดการเรยนการสอนรายวชาไดจดทำาขนโดยไดมการเทยบเคยงกบมาตรฐานหลกสตรทไดมการดำาเนนการเปดสอนในปจจบน เชน-หลกสตรปรญญาโททนตกรรมจดฟน (หลกสตรนานาชาต) มหาวทยาลยมหดล ระบบทวภาค รวมหนวยกตตลอดหลกสตร 81 หนวยกต-หลกสตรปรญญาโททนตกรรมจดฟน มหาวทยาลยเชยงใหม ระบบทวภาค รวมหนวยกตตลอดหลกสตร 60 หนวยกต

35

2) วชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลก.แผน ก. แบบ ก. 2

ชนป


1 DST61-600 3(2-2-5) DST61-601 3(3-

0-6) DST61-636 *2(2-0-4)


วทยาศาสตรชองปากขนสง

สมมนาทางศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 3

DST61-630 4(4-0-8) DST61-634 *2(2-

0-4) DST61-637 4(0-12-6)

ศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลพนฐาน


คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 3

DST61-633 4(4-0-8) DST61-635 4(0-

12-6) DST61-921 5

หนวยกต

ศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลขนสง


วทยานพนธ

DST61-631 *2(2-0-4) DST61-XXX

3 หนวยก

ต


วชาเลอก

DST61-632 2(0-6-

3)


รวม 13 หนวยกต รวม 10 หนวยกต รวม 9 หนวยกต

2 DST61-730 *

2(2-0-4)

DST61-732 *2(2-0-4) DST61-734 *2(2-

0-4) สมมนาทาง

ศลยศาสตรชองปาก สมมนาทาง

ศลยศาสตรชอง สมมนาทาง

ศลยศาสตรชอง

36

และแมกซลโลเฟเชยล 4

ปากและแมกซลโลเฟเชยล 5

ปากและแมกซลโลเฟเชยล 6

DST61-731 3(0-9-4) DST61-733 3(0-

9-4) DST61-735 3(0-9-4)

คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลขนกลาง

คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลเพอการวจยเรมตน

คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลเพอการวจยตอเนอง

DST61-921 5

หนวยกต

DST61-921 5 หนวยก

ต

วทยานพนธ วทยานพนธ รวม 8 หนวยกต รวม 8 หนวยกต รวม 3 หนวยกต

รวมหนวยกตตลอดหลกสตร 51 หนวยกต

*รายวชาไมนบหนวยกต

3) วชาเอกทนตสาธารณสขก.แผน ก. แบบ ก. 1

ชนป ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 31 DST61-600


3(2-2-5)

DST61-920 วทยานพนธ

17 หนวย

กต


17 หนวย

กต



DST61-641สมมนาการวจยทางทนตกรรมชมชน 1

1(0-2-1)*

DST61-642สมมนาการวจยทางทนตกรรมชมชน 2

1(0-2-1)*

รวม 14 หนวยกต รวม 17 หนวยกต รวม 17 หนวยกตรวมหนวยกตตลอดหลกสตร 48 หนวยกต


37

4) วชาเอกวทยาศาสตรสขภาพชองปากก.แผน ก. แบบ ก. 1

ชนป ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 31 DST61-600


3(2-2-5)*

DST61-601วทยาศาสตรชองปากขนสง

3(3-0-6)*


10 หนวยก

ต




10 หนวยก

ต

รวม 4 หนวยกต รวม 10 หนวยกต รวม 10 หนวยกต2 DST61-920

วทยานพนธ

10 หนวยก

ต


14 หนวยก

ต

รวม 10 หนวยกต รวม 14 หนวยกตรวมหนวยกตตลอดหลกสตร 48 หนวยกต


3.1.5 คำาอธบายรายวชา 1) หมวดวชาบงคบ 1.1) กลมวชาแกน

DST61-600 ระเบยบวธวจยและการวเคราะหขอมล 3(2-2-5)

Research Methodology and Data Analysis

ระเบยบวธและขนตอนในการทำาวจยทางทนตแพทยศาสตร ซงไดแก การวจยทางชววทยาชองปาก การวจยทางหองปฏบตการ การวจย

38

ทางคลนก และการวจยทางระบาดวทยา การนำากระบวนการตางๆ มาใชในการออกแบบการวจย โดยเรมตงแตการสบคนขอมลจากวารสารทางวทยาศาสตร/การแพทย การตงสมมตฐานการวจย รปแบบของงานวจย ขนาดของกลมตวอยาง การสมตวอยาง power of test การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การเขยนโครงรางการวจย และการขอทนสนบสนนการวจย การเขยนรายงาน การเสนอผลงาน การวเคราะหและวจารณผลงานวจยซงตพมพในวารสาร การควบคมคณภาพในงานวจย และการประเมนวธการตรวจคดกรองและวนจฉยทางหองปฏบตการ

Course includes research methodology in oral biology research, laboratory research, clinical research and epidemiology. How to apply the methodology process in research design from literatures review, generating research hypothesis, sample size consideration, population sampling, power of test, data collection, data analysis to writing research proposal, research grant application, report, data presentation, analysis and critical appraisal of scientific articles, research quality control and disease screening and laboratory diagnostic evaluation.

DST61-601 วทยาศาสตรชองปากขนสง 3(3-0-6)

Advanced Oral Biology การศกษาวชาการดานวทยาศาสตรชวภาพทเกยวของกบชองปาก โดยเปนการศกษาอยางละเอยดในระดบเซลล (Cell biology) และระดบโมเลกล (Molecular biology) ซงเปนการรวบรวมความรและวทยาการกาวหนาทางดานชววทยาชองปากในดานตางๆ อาท การเจรญและพฒนาการของกะโหลกศรษะและใบหนา กระบวนการเกดโรคในชองปาก ตลอดจนการใชพนฐานทางวทยาศาสตร (scientific basis) ในการปองกนและรกษาโรคในชองปากอยางมประสทธภาพ

A survey of the major topics of up-to-date molecular and cellular oral biology. Comprehensive and current topics in various aspect of oral biology relating

39

to etiology of dental caries, periodontal diseases, oral facial pain, oral infections (oral biofilm, oral microbiome, HIV), oral squamous cell carcinomas, mechanisms of host-pathogen interactions, craniofacial development, oral diseases progression which includes the scientific approached to efficient prevention and treatment of oral disease.

1.2) กลมวชาบงคบตามวชาเอก

1.2.1) วชาเอกทนตกรรมจดฟน

DST61-610 ทนตกรรมจดฟนขนพนฐาน 1 (1-0-2) Fundamental of

Orthodontics การศกษาเกยวกบทฤษฎพนฐานและเทคนคทใชในการรกษา

ผปวยดานทนตกรรมจดฟนในปจจบน

Introduction to the first year students that addresses foundational theories and latest techniques used in today’s practice.

DST61-611 ภาพรงสของกะโหลกศรษะ 1 (1-0-2) Clinical Cephalometrics

การศกษาเกยวกบการใชภาพรงสของกะโหลกศรษะในการปฏบตงานดานทนตกรรมจด

ฟน อธบายความสำาคญของประวตความเปนมาของการวเคราะหภาพรงส การบรรยายและการสาธตท

เกยวของกบเทคนคการลอกภาพรงสของกะโหลกศรษะ การใชภาพรงสของกะโหลกศรษะเพอวางแผนการรกษาทนตกรรมจดฟน และทนตกรรมจดฟนรวมกบการผาตด รวมถงเพอการวเคราะหการเจรญเตบโตของใบหนากบสวนทเกยวของ และเพอประเมนผลลพธของการรกษาทนตกรรมจดฟน

Introduction to the use of cephalometric radiographs in clinical orthodontics. Overview of

40

cephalometric analyses of historic importance. Lectures and demonstrations that includes cephalometric tracing technique, visualization of treatment objectives for orthodontic and surgical orthodontic cases, analysis of growth pattern, and treatment results.

DST61-612 การวนจฉยทางทนตกรรมจดฟน 1(1-0-2)

Diagnosis Procedures in Orthodonticsการเรยนการสอนทลงลกในรายละเอยดทเกยวของกบการ

พเคราะหโรค การวางแผนการรกษา และการนำาไปใชทางคลนกเพอการแกไขปญหาการเรยงตวของฟนและการสบฟนในผปวยทมลกษณะการเจรญเตบโตของฟนแตกตางกน

A concentrated, didactic course that addresses in some depth of the procedures of diagnosis, treatment planning, and application of clinical therapy toward the solutions of orthodontic problems in patients of various dental development.


Principle of Orthodontic Techniques I การผสมผสานการบรรยายรวมกบการฝกปฏบตการในแบบ

จำาลองฟนทมการสบฟนแบบปกต อธบายหลกการรกษา พรอมการสาธตการทำาลวดโคง และการดดลวดสำาหรบทนตกรรมจดฟน เพอใหเขาใจหลกการสำาคญของการดดลวดในแตละจดทมผลตอการเคลอนฟนในรปแบบตางๆ

Course includes typodont setup in normal occlusion before banding; philosophy of treatment; and a coordination of lectures and laboratory demonstration on archwire fabrication and reasons for each bend.

41

DST61-614 บทนำาสคลนกทนตกรรมจดฟน 2(0-4-2)

Introduction to Clinical Orthodontics การศกษาหลกการสำาคญทางคลนกและเทคนคการรกษา

อธบายแนวทางการจดการ และการสอสารในคลนกทนตกรรมจดฟน ตลอดจนสงอำานวยความสะดวกตางๆทเปนสวนประกอบของคลนก การฝกปฏบตการจดทำาขอมลผปวยเพอการวนจฉย ซงรวมถงการศกษาแบบจำาลองฟน ภาพถาย ภาพรงสของกะโหลกศรษะ และการตรวจประเมนผปวยทางคลนก

A didactic and laboratory introduction to basic clinical principles and techniques. Initially, instruction covers the policies, personnel, and protocol of the orthodontic clinic and the ancillary facilities that complement the clinic, and later, the development of a patient diagnostic database including study casts, photographs, cephalograms, and clinical evaluation of the patient.

DST61-615 สมมนากรณศกษาทางคลนก 1 1(0-2-1)Clinical Case Conference Iการเรยนการสอนในรปแบบการระดมความคดเหน นกศกษานำา

เสนอรายงานผปวยและการวนจฉยทางทนตกรรมจดฟนของผปวยทอยระหวางการรกษา มการแลกเปลยนความคดเหนและความเปนไปไดในการใชวธการบำาบดหรอแนวทางอนในการรกษาผปวย นกศกษาผนำาเสนอรายงานแผนการรกษาและความกาวหนาของการรกษา มการนำาเสนอความหลากหลายทงทางดานเทคนค เครองมอจดฟน และวธการรกษาทใชสำาหรบการรกษาทางทนตกรรมจดฟนทใชกบผปวย รวมถงกรณผปวยทมความผดปกตของฟนและอวยวะทเกยวของทไมพบบอยไดในการรกษาทางทนตกรรมจดฟนโดยทวไป

In seminar format, each class meeting features the presentation by one of the students of the work-up and diagnosis of an active orthodontic patient.

42

The other students and faculty propose and critically evaluate possible treatment plans and modalities. The presenting student then reviews the actual treatment plan being followed and the progress in therapy to date. These sessions serve also to introduce the students to a diversity of techniques and appliances and therapy for unusual and exceptional categories of patients and cases perhaps not routinely seen in the mainstream of orthodontic care.

DST61-616 อปกรณยดชวคราวดานการจดฟน 1 (1-0-2)

Implants/Temporary Anchorage Device ววฒนาการของอปกรณยดชวคราวดานการจดฟน ชววทยา

และการนำามาใชทางคลนกของอปกรณยดชวคราวดานการจดฟน กลศาสตรของอปกรณยดชวคราวดานการจดฟนในการควบคมและสงเสรมการเคลอนฟน

Course includes evolution of temporary anchorage device, biologic aspects of orthodontic implantation, clinical application of orthodontic mini-implants, mechanics for orthodontic treatment control and adjunct tooth movement.

DST61-617 พฒนาการของใบหนา 2(2-0-4)Facial Development ภาพรวมของความรดานชววทยาของกะโหลกศรษะและใบหนา

การศกษาการเปลยนแปลงสภาพของใบหนาจากตวออนของมนษยจนกระทงเตบโตเปนผใหญ การศกษาคนควาขอมลจากเอกสารทางวชาการทเกยวเนองกนในสวนทเกยวกบ สมมตฐานดานกลไกการควบคม การนำาหลกการการเปลยนแปลงของใบหนามาใชทางคลนก และความรปจจบนทไดจากการทดลอง

An overview of current thought in the field of craniofacial biology. The graduate student is exposed

43

to the changes that take place in the face from embryo to adult. Hypothetical control mechanisms, clinical application of facial growth principles, and the experimental evidence are explored in a critical review of relevant literature.

DST61-618 หลกการของเทคนคทางทนตกรรมจดฟน 2 2 (1-3-3)

Principle of Orthodontic Techniques II การบรรยายและฝกปฏบตการในแบบจำาลองฟนในการรกษา

ทางทนตกรรมจดฟนประเภททไมมการถอนฟนในกรณของการสบฟน Class II, Division 1 และการรกษารกษาทางทนตกรรมจดฟนประเภททมการถอนฟนในกรณของ Class I bimaxillary protrusion

Course includes lectures and typodont setup for treatment of Class II, Division 1 non-extraction case and treatment of Class I bimaxillary protrusion case, requiring removal of permanent teeth.

DST61-619 สมมนากรณศกษาทางคลนก 2 1(0-2-1)Clinical Case Conference IIการเรยนการสอนในรปแบบการระดมความคดเหน นกศกษานำา


44

In seminar format, each class meeting features the presentation by one of the students of the work-up and diagnosis of an active orthodontic patient. The other students and faculty propose and critically evaluate possible treatment plans and modalities. The presenting student then reviews the actual treatment plan being followed and the progress in therapy to date. These sessions serve also to introduce the students to a diversity of techniques and appliances and therapy for unusual and exceptional categories of patients and cases perhaps not routinely seen in the mainstream of orthodontic care.

DST61-620 คลนกทนตกรรมจดฟน 1 5(0-15-7) Clinical Orthodontics Iการปฏบตงานรกษาผปวยดานทนตกรรมจดฟนภายใตการ

ควบคมของคณาจารยSupervised patient treatment in the

Orthodontic Clinic.

DST61-621 กายวภาคศาสตรขนสงของศรษะและลำาคอ 1(1-0-2)Advanced Head and Neck Anatomy การศกษาอยางละเอยดเกยวกบพนฐานดานกายวภาคศาสตร

ทมสวนเกยวของกบขนตอนการผาตดและโรคทเกยวของกบศรษะและลำาคอ

An in-depth understanding of the fundamentals of anatomy applicable to surgical procedures and diseases involving head and neck.

DST61-622 การวนจฉยและวธการรกษาทางทนตกรรมจดฟน 2(2-0-4)

Orthodontic Analysis and Treatment Modalities

45

การศกษาอยางละเอยด และการแลกเปลยนความคดเหนทเกยวของของปญหาเฉพาะและซบซอนทสามารถเกดขนในการรกษาทางทนตกรรมจดฟน ขอควรระมดระวง วธการรกษาทไดรบการยอมรบและวธการรกษารปแบบตางๆ ทสามารถนำามาใชได การนำาเสนอเทคโนโลยขนสงดานทนตกรรมจดฟนดวยแผนภาพ รปภาพ เครองมอ และการสาธตเพอเสรมสรางความรใหสามารถนำาไปใชในการจดการในสถานะการทมความยงยาก

An in-depth presentation of specific and complex problems that can and do arise in orthodontic practice. Recognition, precautions, and various treatment modalities for each problem are discussed. Advances in orthodontic technology will be presented utilizing diagrams, photographs, clinical aids, and actual demonstrations to further enhance knowledge in dealing with difficult situations.

DST61-623 สมมนากรณศกษาทางคลนก 3 1(0-2-1)Clinical Case Conference IIIการเรยนการสอนในรปแบบการระดมความคดเหน นกศกษานำา


In seminar format, each class meeting features the presentation by one of the students of the work-up and diagnosis of an active orthodontic patient. The other students and faculty propose and critically evaluate possible treatment plans and modalities. The

46

presenting student then reviews the actual treatment plan being followed and the progress in therapy to date. These sessions serve also to introduce the students to a diversity of techniques and appliances and therapy for unusual and exceptional categories of patients and cases perhaps not routinely seen in the mainstream of orthodontic care.

DST61-624 คลนกทนตกรรมจดฟน 2 5(0-15-7) Clinical Orthodontics IIการปฏบตงานรกษาผปวยดานทนตกรรมจดฟนภายใตการ


Orthodontic Clinic.

DST61-710 การจดฟนรวมกบการผาตด 2(2-0-4)Surgical Orthodontics บทเรยนทแนะนำาและสรางความคนเคยใหแกนกศกษาถงขน

ตอนการผาตดทเกยวของโดยตรงกบการวางแผนการรกษาทางทนตกรรมจดฟน โดยการลำาดบบทเรยนทรวบรวมความรทงหมดทเกยวกบการทบทวนขนตอนการวนจฉยโรค เทคนคการผาตดทใชสำาหรบการรกษาภาวะกระดกเกนหรอภาวะกระดกบกพรองทเกดขนในกระดกขากรรไกรบนหรอลาง รวมทงการผาตดแกไขภาวะคางยนททำาใหรปหนาไมสมมาตร และเทคนคเพมเตมทเกยวกบการทำาศลยกรรมคางเพอการแกไขสภาพคางเลกและสภาพคางใหญ ตลอดจนขอควรพจารณาในการผาตดทเกยวของกบความผดปกตหรอพยาธสภาพทเกดขนในกระดกขากรรไกร

Acquaints the graduate student with those surgical procedures that directly relate to orthodontic treatment plans. The lecture series encompasses a review of diagnostic procedures, surgical techniques for the treatment of maxillary and/or mandibular skeletal excess and deficiency as well as laterognathism and

47

adjunctive techniques of genioplasty for correction of microgenia and macrogenia. In addition to surgical consideration of jaw deformities, time is allocated for miscellaneous pathological conditions.

DST61-711 ความผดปกตบรเวณขอตอขากรรไกร 1(1-0-2)TMJ Disorders การศกษาทเกยวของกบกายวภาคศาสตรของบรเวณขอตอขา

กรรไกร ความสมพนธกบการทำางานของเสนประสาทและกลามเนอ และพยาธสภาพของบรเวณขอตอขากรรไกร การวางแผนการรกษาทางทนตกรรมจดฟนในผปวยทเกยวของกบความผดปกตบรเวณขอตอขากรรไกร และผปวยทมความผดปกตดานการนอนหลบ

The course includes TMJ anatomy, related neuromuscular activity, and TMJ pathology. Orthodontic treatment planning in patients associated with TMD, sleeping disorders.

DST61-712 สมมนากรณศกษาทางคลนก 4 1(0-2-1)Clinical Case Conference IVการเรยนการสอนในรปแบบการระดมความคดเหน นกศกษานำา


In seminar format, each class meeting features the presentation by one of the students of the work-up and diagnosis of an active orthodontic patient.

48

The other students and faculty propose and critically evaluate possible treatment plans and modalities. The presenting student then reviews the actual treatment plan being followed and the progress in therapy to date. These sessions serve also to introduce the students to a diversity of techniques and appliances and therapy for unusual and exceptional categories of patients and cases perhaps not routinely seen in the mainstream of orthodontic care.

DST61-713 สมมนาการพเคราะหโรค 1 1(0-2-1)

Diagnosis Seminar I: Multidisciplinary Diagnosis and Treatment Plan I

การนำาเสนอวธการรกษาทางทนตกรรมจดฟนโดยการผสมผสานความรทางวชาการของสาขาวชาอนๆเขาดวยกน เชนการผสมผสานความรดานการจดฟนกบสาขาทนตกรรมหตถการ ปรทนตวทยา หรอทนตกรรมประดษฐ

Presentation of multidisciplinary approach of treatment such as combined orthodontic-restorative, orthodontic-periodontic, preprosthodontic orthodontic treatments.

DST61-714 สมมนาดานการวจย 1 1(0-2-1)

Research Seminar Iการพจารณาและการนำาเสนอบทความวชาการดานทนตกรรม

จดฟนและสาขาวชาทเกยวของทมรายงานในเอกสารวชาการในเรวๆน รวมทงการการนำาเสนอการทบทวนวรรณกรรมทมคณคา และทมความทนสมย มการพฒนาแนวความคดดานการวจย หวขอวจย และ การแนะนำานกศกษาใหสามารถสรางงานวจยทเปนแนวทางของตนเอง

A consideration of recent developments and current literature in the orthodontic field and in related fields. In addition to review classic and current literature, time is allocated for developing research

49

ideas and topics and guiding the graduate students to establish their research interests.

DST61-715 คลนกทนตกรรมจดฟน 3 5(0-15-7) Clinical Orthodontics IIIการปฏบตงานรกษาผปวยดานทนตกรรมจดฟนภายใตการ


Orthodontic Clinic.

DST61-716 ปญหาการจดฟนในผปวยเพดานโหว 2(2-0-4)

Orthodontic Problems Related to Cleft Palate Patient

การศกษาดานตางๆของการเกดภาวะปากแหวง เพดานโหวมาแตกำาเนด ดวยการพจารณารวมกนของสาขาวชาชพทเกยวของเพอการนำาไปสการปรบสภาพโดยสมบรณของผปวยปากแหวง เพดานโหว

A study of the various aspects of the congenital cleft-lip-and-palate condition with a consideration of the several professional areas concerned with the total habilitation of the cleft-lip-and-palate patient.DST61-717 ปญหาการพดกบการทำางานของอวยวะในชองปาก

1(1-0-2)Speech Problems Related to the Oral

Mechanism กายวภาคศาสตร และสรรวทยาขนพนฐานของกลไกการพด

การศกษาธรรมชาตของการออกเสยงและการเปลงเสยงพด การศกษาความผดปกตในดานการสอสาร ความสำาคญของความผดปกตดานการพดทเกยวของกบการวางแผนการรกษาและกบทนตแพทยจดฟน

Basic anatomy and physiology of the speech mechanism. Introduction to phonetics and speech sound production. Survey of communication disorders; significance of the disorder for the orthodontist, and orthodontic treatment plan.

50

DST61-718 สมมนากรณศกษาทางคลนก 5 1(0-2-1)Clinical Case Conference Vการเรยนการสอนในรปแบบการระดมความคดเหน นกศกษานำา




Diagnosis Seminar II: Early and Mixed Dentition

การตรวจวนจฉยทครอบคลมทกดานในผปวยทนตกรรมจดฟน ทมชดฟนธรรมชาตทเปนชดฟนนำานมหรอชดฟนผสม การสรางแนวทางการวนจฉยและการวางแผนการรกษาทางทนตกรรมจดฟนเชงปองปราม

51

Comprehensive examination of orthodontic patient in early and mixed dentition, formulate diagnosis and treatment plan for interceptive orthodontics.


Research Seminar IIการพจารณาและการนำาเสนอบทความวชาการดานทนตกรรม


A consideration of recent developments and current literature in the orthodontic field and in related fields. In addition to review classic and current literature, time is allocated for developing research ideas and topics and guiding the graduate students to establish their research interests.

DST61-721 คลนกทนตกรรมจดฟน 4 5(0-15-7) Clinical Orthodontics IVการปฏบตงานรกษาผปวยดานทนตกรรมจดฟนภายใตการ


Orthodontic Clinic.

DST61-722 จรยธรรมในวชาชพทนตกรรมจดฟน 1(1-0-2)Ethics for Orthodontic Profession มาตรฐานความระมดระวงตามหลกจรยธรรมและบรบทดาน

นตเวชศาสตร การประยกตใชมาตรฐานทางจรยธรรมและมาตรฐานทางกฎหมายในการประกอบวชาชพ

52

Standards of care in ethical and medicolegal context. Applying ethical standards and legal standards to professional practice.

DST61-723 ชวกลศาสตร 2(2-0-4)

Biomechanics กรอบความคดเกยวกบการเคลอนทและแรงทางทนตกรรมจด

ฟน กลศาสตรการเคลอนไหวและชวกลศาสตรทเกยวกบการเคลอนทของฟน กลศาสตรของวตถทสามารถเปลยนรปรางได วสดศาสตร การวเคราะหเชงกล และแนวทางการเลอกสรรอปกรณดานการจดฟน การวเคราะหกลศาสตรของอปกรณและเครองมอทางคลนก

Concepts of orthodontic displacement and force. Kinematics and biomechanics of tooth movement. Deformable-body mechanics, materials science, mechanical analyses, and selection of orthodontic appliance components. Instantaneous and dynamic analyses of example appliances and clinical mechanics.

DST61-724 สมมนากรณศกษาทางคลนก 6 1(0-2-1)Clinical Case Conference VIการเรยนการสอนในรปแบบการระดมความคดเหน นกศกษานำา


In seminar format, each class meeting features the presentation by one of the students of the

53

work-up and diagnosis of an active orthodontic patient. The other students and faculty propose and critically evaluate possible treatment plans and modalities. The presenting student then reviews the actual treatment plan being followed and the progress in therapy to date. These sessions serve also to introduce the students to a diversity of techniques and appliances and therapy for unusual and exceptional categories of patients and cases perhaps not routinely seen in the mainstream of orthodontic care.


Diagnosis Seminar III: Mixed and Adult Dentition

การวเคราะหบนทกเวชระเบยนผปวยทมชดฟนผสม และทมชดฟนถาวร ซงรวมถงภาพถาย ภาพรงส การวเคราะหภาพรงสของกะโหลกศรษะ การสรางแนวทางการวนจฉย การวางแผนการรกษา การวางแผนเพอการคงอยของการรกษา ตลอดจนเรองทสำาคญๆทควรคำานงของผปวยแตละคน

Analyzing patient records of mixed and adult dentition including photos, radiographs, cephalometric analysis. Establishing diagnosis, treatment plan, retention plan as well as special concern in each patient.


Research Seminar IIIการพจารณาและการนำาเสนอบทความวชาการดานทนตกรรม


54


DST61-727 คลนกทนตกรรมจดฟน 5 5(0-15-7) Clinical Orthodontics Vการปฏบตงานรกษาผปวยดานทนตกรรมจดฟนภายใตการ


Orthodontic Clinic.

DST61-810 สมมนากรณศกษาทางคลนก 7 1(0-2-1)Clinical Case Conference VIIการเรยนการสอนในรปแบบการระดมความคดเหน นกศกษานำา


In seminar format, each class meeting features the presentation by one of the students of the work-up and diagnosis of an active orthodontic patient. The other students and faculty propose and critically evaluate possible treatment plans and modalities. The presenting student then reviews the actual treatment plan being followed and the progress in therapy to date. These sessions serve also to introduce the

55

students to a diversity of techniques and appliances and therapy for unusual and exceptional categories of patients and cases perhaps not routinely seen in the mainstream of orthodontic care.


Diagnosis Seminar IV: Multidisciplinary Diagnosis and Treatment Plan II

การศกษาตอเนองดานการนำาเสนอวธการรกษาทางทนตกรรมจดฟนโดยการผสมผสานความรทางวชาการของสาขาวชาอนๆเขาดวยกน จากรายวชาสมมนาการพเคราะหโรค 1

Continuation of Multidisciplinary Diagnosis and Treatment Plan I


Research Seminar IVการพจารณาและการนำาเสนอบทความวชาการดานทนตกรรม



DST61-813 คลนกทนตกรรมจดฟน 6 5(0-15-7) Clinical Orthodontics VIการปฏบตงานรกษาผปวยดานทนตกรรมจดฟนภายใตการ

ควบคมของคณาจารย

56

Supervised patient treatment in the Orthodontic Clinic.

DST61-814 คลนกทนตกรรมจดฟน 7 5(0-15-7) Clinical Orthodontics VIIการปฏบตงานรกษาผปวยดานทนตกรรมจดฟนภายใตการ

ควบคมของคณาจารยSupervised patient treatment in the Orthodontic Clinic.

DST61-815 สมมนากรณศกษาทางคลนก 8 1(0-2-1)Clinical Case Conference VIIIการเรยนการสอนในรปแบบการระดมความคดเหน มการนำา

เสนอโดยนกศกษาเกยวกบการปฏบตงานและการวนจฉยทางคลนกของผปวยทนตกรรมจดฟน มการแลกเปลยนความคดเหนและความเปนไปไดในการใชวธการบำาบดหรอแนวทางอนในการรกษาผปวย เพอใหนกศกษาผนำาเสนอรายงานนำาไปใชในการทบทวนการวางแผนการรกษาทแทจรงทจะนำาใชในการรกษาผปวย มการนำาเสนอความหลากหลายทงทางดานเทคนค เครองมอจดฟน และวธการรกษาทใชสำาหรบการรกษาทางทนตกรรมจดฟนทใชกบผปวย ทจดอยในประเภททมความผดปกตของฟนและอวยวะทเกยวของและเปนกรณทไมสามารถพบไดในการรกษาทางทนตกรรมจดฟนโดยทวไป


57


Diagnosis Seminar V: Adult Dentitionการวนจฉยแบบบรณาการและการวางแผนการรกษาทางทนต

กรรมจดฟนในผใหญIntegrated diagnosis and treatment planning

for orthodontic treatment inadult.


Research Seminar Vการพจารณาและการนำาเสนอบทความวชาการดานทนตกรรม



1.2.2) วชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล

DST61-630 ศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลพนฐาน 4(4-0-8) Basic Oral and

Maxillofacial Surgery ความรพนฐานทางศลยศาสตรทวไปการซกประวตและตรวจ

รางกายผปวยโดยละเอยดระบบและระเบยบการปฏบตงานในโรงพยาบาล และหองผาตด การเตรยมผปวย การดแลผปวยกอนและหลงการผาตด

58

รวมทงการดแลหลงการดมยาสลบ การตรวจและวนจฉยโรคของถงนำา เนองอก การตดเชอของชองปาก กระดกขากรรไกรและอวยวะทเกยวของ Principle of surgery, thorough history and physical examination, principle of hospital procedures, pre-operative and post-operative care including pre- and post- anesthetic evaluation and treatment. Examination, diagnosis and treatment of oral and maxillofacial pathologic conditions cysts and tumors. Examination, diagnosis and treatment of oral and maxillofacial infection.

DST61-631 สมมนาทางศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 1 2(2-0-4)

Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery I

การรกษาในผปวยศลยกรรมชองปากและแมกซลโลเฟเชยลแ ล ะ ว ช า ท เ ก ย ว ข อ งCase discussions on Oral Maxillofacial Surgery and related subjects.

DST61-632 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 1 2(0-6-3) Oral and Maxillofacial

Surgery Clinic Iปฎบตการผาฟนคด ฟนฝงอยางยาก การวนจฉยแยกโรค การ

ตดชนเนอเพอสงตรวจพเคราะห การรกษากระดกใบหนาและขากรรไกรหก กา รต ด เช อ ส า เห ต จ า ก ฟน ช อ ง ท ะ ล โ พ รง อ า ก า ศ จ า ก ช อ ง ป า ก Clinical practice on minor oral surgical procedures such as difficult impactions and embedded teeth extractions, tissue biopsy, treatment of uncomplicated fractures in oral and maxillofacial region, odontogenic infection, orofacial fistula.

DST61-633 ศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลขนสง 4(4-0-8) Advanced Oral

and Maxillofacial Surgery

59

การปลกฟน การผาตดเพอแกไขความผดปกตของเนอเยอในชองปากเพอการใสฟนปลอม ใบหนาและขากรรไกรประดษฐ การผาตดฝงรากเทยม ศลยกรรมปลายรากฟน การใชยาในงานศลยกรรม การรกษาโรคตดเชอในบรเวณชองปากและแมกซโลเฟเชยล การรกษาภยนตรายตอฟนและกระดกขากรรไกรหก การผาตดแกไข ความวกลรปของขากรรไกร ปากแหวงเพดานโหว และความผดปกตของใบหนาและกะโหลกศรษะ การรกษาโรคของขมบและขอตอขากรรไกรโดยวธการอนรกษและการผาตด

Principle of Oral maxillofacial surgery Examination, diagnosis and treatment of oral and Maxillofacial deformity, fractures diagnosis and treatment of complications. Pre-prosthetic surgery, complicated extractions, removal of impacted and embedded teeth, and periapical surgery, and treatment of temporomandibular disorders.


Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery II

สมมนาเกยวกบความรทางวทยาศาสตร ทจะนำามาใชในงานศลยกรรมชองปากและแมกซลโลเฟเชยล เนนถงทางกายวภาคศาสตรทจะนำามาใชในการผาตด เชอโรคทเกยวกบบรเวณชองปากและแมกซลโลเฟเชยล และความรเร องภมคมกน และการตอบสนองของรางกายตอสภาวะผดป ก ต ต า ง ๆ ข อ ง บ ร เ ว ณ ช อ ง ป า ก แ ล ะ แ ม ก ซ ล โ ล เ ฟ เ ช ย ล

Seminar in basic sciences knowledge as applied to oral and maxillofacial surgical treatment. Special emphasis on various articles anatomical structures that applied for surgical treatment, microbial involved in oral and maxillofacial region, immunological and physiological response in various oral and maxillofacial conditions.

60

DST61-635 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 2 4(0-12-6)

Oral and Maxillofacial Surgery Clinic IIปฏบตการในการรกษาอยางมจรยธรรม ในการเตรยมผปวย

กอนดมยาสลบและกอนผาตด การดแลหลงผาตดการเปนผชวยในการผ า ต ด ใ ห ญ แ ล ะ เ ป น ผ ช ว ย ว ส ญ ญ แ พ ท ย Preparations of patients prior to general anesthesia, post-operative care, major surgical cases assistant and anesthesiologist assistant.


Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery III

ในหวเรองทเกยวของกบงานศลยกรรมชองปาก และแมกซลโลเฟเชยล ทเกยวกบอบตเหตการตดเชอ โรคพยาธสภาพ ความพการ ตลอดจนงานศลยกรรมตบแตงกอนการใสฟนและรากเทยม Extensive review and critical discussion of assigned articles concerning all aspects of oral and maxillofacial surgery with special emphasis on Oral and maxillofacial trauma, infection, pathology, deformity pre-prosthetic surgical procedures and implants.

DST61-637 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 3 4(0-12-6)Oral and Maxillofacial Surgery Clinic IIIปฏบตงานศลยกรรมกอนการใสฟน ศลยกรรมรากเทยม การ

แกไขความพการบรเวณใบหนา มการนำาเรองนาสนใจในการปฏบตงานทางค ล น ก น ำา ไ ป ท ำา ง า น ว จ ย ท ต า ง จ า ก ค น อ น ๆ ไ ด

Clinical practice on pre-prosthetic surgery, implant surgical procedures, facial deformity correction. The study interesting title in the clinical practice for the outstanding research work.

61


Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery IV

ผปวยทมโรคทางระบบทตองใหการสนใจและดแลเปนพเศษ ในงานศลยกรรมศลยกรรมชองปาก และแมกซลโลเฟเชยล โรคระบบประสาท ห ค อ จ ม ก แ ล ะ ศ ล ย ก ร ร ม ต บ แ ต ง แ ล ะ ง า น อ น ๆ ท เ ก ย ว ข อ ง

Seminar related to the cases of systemic compromised that in the need of oral and maxillofacial surgical interventions especially in neurological, otolaryngological, plastics, ophthalmological and related fields.

DST61-731 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลขนกลาง 3(0-9-4)

Intermediate Oral and Maxillofacial Surgery Clinic

การปฏบตงานในคลนกและผาฟนคดทยากขนและนำาไปใชในง า น ว จ ย ท ต อ ง ท ำาThe clinical practice which is more difficult in impacted tooth surgery and

pick up this experience to do research work of this field.


Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery V

ประวตผปวยทนาสนใจถงวธการตรวจพบ การวนจฉย การวางแผนการรกษา การตดตามการรกษา รวมถงผลแทรกซอนตางๆ

Collection of patients’ data and present on the methods of examination, results, diagnoses and

62

treatment planning, treatment and follow-up in complications for discussion in various topics.

DST61-733 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลเพอการวจยเรมตน 3(0-9-4)

Oral and Maxillofacial Surgery Clinic for starting research work

การนำาความรดานศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลมาใชในงานวจยทางคลนก

The clinical practice for the starting clinical research from the experience of

clinic practice.


Seminar in Oral and Maxillofacial Surgery VI

เปนการสมมนาในหวขอทนาสนใจเกยวกบงานวจยทเกยวของกน และสามารถนำาไปใชประกอบกบงานวจย

The interested topic relates to the research work and can use these for research relation.

DST61-735 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลเพอการวจยตอเนอง 3(0-9-4)

Oral and Maxillofacial Surgery Clinic for continuous research work

การปฏบตงานทางคลนกตอเนองสำาหรบงานวจยและรกษาผปวยทางศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล

Clinical practice continues for research work and surgical patient practice in Oral and Maxillofacial Surgery.

1.2.3) วชาเอกทนตสาธารณสข

63

DST61-640 ชวสถตขนสงสำาหรบทนตสาธารณสข 4(4-0-8)Advanced Biostatistics for Dental Public

Healthการศกษาวชาสถตประยกต สามารถนำาสถตพาราเมตรกและ

นอนพาราเมตรก มาใชอยางสอดคลองตามลกษณะงานโครงการทจดทำาขนไดและถกตองหลกวชาการ การนำาความรทางการวเคราะหพหตวแปร เพอศกษาสภาวะหรอสถานการณทเกยวของกบทางทนตสขภาพ การประยกตใชโปรแกรมสำาเรจรปทางสถตเพอการปฏบตงานจรงในบรบททแตกตาง

The study of parametrics and non-parametrics biostatistics that commonly used in oral public health programs. The knowledge of multivariate method to evaluate and predict trends in oral health status. To apply computational statistical analysis packages that suitable for the fields works.

DST61-641 สมมนาการวจยทางทนตกรรมชมชน 1 1(0-2-1)Seminar in Dental Public Health Research Iการนำาเสนอและแลกเปลยนความคดเหนบทความวชาการทาง

ทนตสาธารณสขหรอสาขาวชาทเกยวของ ซงลงในวทยาสารทเปนทยอมรบ ศกษารปแบบการวจยทมคณคา เพอพฒนาแนวคดดานปญหาทกระดบเพอนำามาสแนวความคดของการวจย มการแลกเปลยนและแนะนำา การทำาหวขอวจยและมการสรางงานวจยทเปนแนวทางของนกศกษา

Presentation and discussion the literatures in Dental Public Health or related fields. Study and discuss the concept, context of the paper in various dimensions, to bring out the developing research ideas and topics for the students to establish their research interest.

DST61-642 สมมนาการวจยทางทนตสาธารณสข 2 1(0-2-1)

64

Seminar in Dental Public Health Research II

การนำาเสนอและแลกเปลยนความคดเหนบทความวชาการทเกยวของกบระบบทนตสาธารณสขระดบประเทศหรอสาขาวชาทเกยวของ ซงลงในวทยาสารทเปนทยอมรบ ศกษารปแบบการวจยทมคณคา เพอพฒนาแนวคดใหนำามาสแนวความคดของการวจย และการแนะนำา แลกเปลยนการทำาหวขอวจยและมการสรางงานวจยในเชงการประเมนผลโครงการทเปนแนวทางของนกศกษา

Presentation and discussion the literature in Dental Health System at national level or related fields. Study and discuss the concept, context in program evaluations dimension, to bring out the developing research ideas and topics for the students and establish their research interest.

2) หมวดวชาเลอกDST61-650 หลกปฏบตดานการจดการคลนก

3(3-0-6)Principle of Practice Management การบรรยายในเชงลกทเกยวของกบความสามารถในการ

บรหารจดการของผประกอบวชาชพรนใหม กรอบความคดของการบรหารจดการในปจจบน การออกแบบคลนก ความเปนผนำา การทำางานเปนกลม วฒนธรรมองคกร การจดการคลนกอยางมประสทธภาพเพอความยงยนของการประกอบวชาชพ

An in-depth presentation of management skills for new practitioners. Each class features current management concepts, practice design, leadership, teamwork, practice culture, clinical efficiency to enhance practice longevity.

DST61-651 การตลาดบรการ 3(3-0-6)

Services Marketing

65

ความสำาคญของการบรหารจดการดานการใหการบรการแกผรบบรการ ความแตกตางขนพนฐานระหวางสนคาและการบรการ การพฒนาและการบรหารจดการดานการบรการจากการสรางกรอบความคด ไปสการออกแบบการบรการ และการสรางแบรนดดานการใหบรการ

Course highlights the importance of managing the customer’s overall service experience, basic differences between goods and services, developing and managing a service operation from conceptualizing to service design and service branding.

DST61-652 การทบทวนการสอบอนมตบตรดานทนตกรรมจดฟน 1(1-0-2)

Review for the Thai Board of Orthodontics Examination

การสมมนารวมกนระหวางนกศกษาปท 3 กบคณาจารยของวทยาลย เพอการเตรยมตวในดานตางๆของนกศกษาทตองการเขาสอบขอเขยนของคณะอนกรรมการฝกอบรมและสอบสาขาทนตกรรมจดฟน ราชวทยาลยทนตแพทยแหงประเทศไทย

The third-year students attend a series of seminars with various members of the faculty toward preparation for the written examination of the Thai Board of Orthodontics.

DST61-653 เทคนคพนฐานสำาคญทางชววทยาระดบโมเลกล 3(2-2-5)

Essential Molecular Biology Techniquesมงเนนการสอนใหนกศกษาไดเรยนรในทางทฤษฎและปฎบต

เกยวกบเทคนคพนฐานทางชววทยาระดบโมเลกลและมการนำาไปใชอยางถกตองและปลอดภยในการทำาการทดลองในหองปฏบตการ เทคนคทสอนอาทเชน DNA RNA protein isolation, PCR, qt-PCR, Western blot, mammalian cell culture, ELISA assay, tissue immunostaining, bacteria culture, plasmid amplification, DNA electrophoresis.

66

Practical training in some important molecular biology techniques, to obtain both practical skills and theoretical knowledge in working safely in the research laboratory. The techniques include DNA RNA protein isolation, PCR, qt-PCR, Western blot, mammalian cell culture, ELISA assay, tissue immunostaining, bacteria culture, plasmid amplification, DNA electrophoresis.

DST61-654 สตวทดลองในการวจยทางชวเวชศาสตร 3(2-2-5) Laboratory Animal in

Biomedical Researchเปนการเตรยมความพรอมใหกบนกศกษาทตองใชสตวทดลอง

ในการดำาเนนการวจยในการศกษาระดบหลงปรญญา นกศกษาจะไดรบความรพนฐานทางวทยาศาสตรเกยวกบสตวทดลองพรอม ๆ กบความรเบองตนของเทคนคการจดการสตวทดลอง โดยเนนในหนทดลองตวแบบทมการใชบอยในการวจยทางชวเวชศาสตร

Course intended to prepare students to conduct animal research during their graduate studies. Students will receive a foundation in laboratory animal science as well as an introduction to animal handling techniques. Mouse models commonly used in biomedical research will be emphasized.

DST61-655 การเขยนและการสอสารทางวทยาศาสตร 3(2-2-5)Scientific Writing and Communicationมจดมงหมายเพอใหนกศกษาไดมความรในเรองพนฐานของ

การเขยนทางวทยาศาสตร และเรยนรถงทกษะการเขยนอยางมประสทธภาพ โดยสนบสนนใหมการเรยนรโดยมงเนนในขบวนการการพจารณและวจารณชนงานวจยทไดรบการตพมพ และการเขยนบทความทางวทยาศาตรเพอการตพมพ

The course aims at equipping students with knowledge of the fundamentals of scientific writing and imparting to them skills for effective writing. To

67

facilitate this learning, focus will be on reviewing and critiquing published articles; and writing scientific manuscripts for publication.

3) หมวดวชาวทยานพนธ DST61-920 วทยานพนธ 48 หนวยกต

Thesisการสรางโครงการวจยและการดำาเนนการวจยอนกอใหเกดองค

ความรใหม ในสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพชองปาก เขยนวทยานพนธเกยวกบการดำาเนนการวจยและผลการวจย และนำาเสนอวทยานพนธ เขยนรายงานวจยเพอตพมพเผยแพรผลงานลงในวารสารวชาการระดบนานาชาตควรมนำาหนกคณภาพของวารสารในสาขาทเกยวของไมตำากวาคาควอไทลท 3 จากการจดอนดบวารสารของฐานขอมลสากล ไดแก Journal Citation Reports (JCR) หรอ Scimago Journal & Country Rank (SJR) จรยธรรมในการทำาวจย และจรยธรรมในการเผยแพรผลงานวชาการ

We aim to assist students to create a project, carry out a scientific study and to obtain a new knowledge in Oral Bioscience through research and innovation. How to write thesis according to research conducted and research data. How to present and publish thesis data in the international journal within the Q3 level (according to JCD or SJR ranking) including the ethical training in conducting and publishing research. DST61-921 วทยานพนธ 15 หนวยกต

Thesisการสรางโครงการวจยและการดำาเนนการวจยอนกอใหเกดองค

ความรใหม ในสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพชองปาก เขยนวทยานพนธเกยวกบการดำาเนนการวจยและผลการวจย และนำาเสนอวทยานพนธ เขยน

68

รายงานวจยเพอตพมพเผยแพรผลงานลงในวารสารวชาการระดบนานาชาตควรมนำาหนกคณภาพของวารสารในสาขาทเกยวของไมตำากวาคาควอไทลท 3 จากการจดอนดบวารสารของฐานขอมลสากล ไดแก Journal Citation Reports (JCR) หรอ Scimago Journal & Country Rank (SJR) จรยธรรมในการทำาวจย และจรยธรรมในการเผยแพรผลงานวชาการ

We aim to assist students to create a project, carry out a scientific study and to obtain a new knowledge in Oral Bioscience through research and innovation. How to write thesis according to research conducted and research data. How to present and publish thesis data in the international journal within the Q3 level (according to JCD or SJR ranking) including the ethical training in conducting and publishing research.

3.2 ชอ-สกล และตำาแหนงของอาจารยประจำาหลกสตร

69

ตำาแหนงทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒระดบอดมศกษา สาขาวชา ผลงานวชาการ 5 ปยอนหลง

1) ศาสตราจารย

นายจนตกร ควฒนสชาต

Certificate (Oral Health Planning) Lunds University, Sweden 2529M.S. (Oral Microbiology) Lunds University, Sweden 2529ภ.ม. (จลชววทยา) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2524ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2517วท.บ. (วทยาศาสตรการแพทย) มหาวทยาลยมหดล 2515

ตรงตามคณสมบตทสกอ. กำาหนด (ดรายละเอยดในภาค

ผนวก ข.)

2) รองศาสตราจารย

นางสาวสวรรณ ลภนะพรลาภ

Ph.D. (Dental Science) Hokkaido University, Japan, 2552อนมตบตร (ทนตกรรมจดฟน) ทนตแพทยสภา, 2545Diplomate American Board of Orthodontics, USA. 2540M.S (Orthodontics ) Saint Louis University, USA. 2535ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) มหาวทยาลยมหดล 2527วท.บ. (วทยาศาสตรการแพทย) มหาวทยาลยมหดล, 2525


3) อาจารย

นายพนมวฒน อมรพมลธรรม

Ph.D. (Oral Experimental Pathology) University of Maryland,USA 2550ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) มหาวทยาลยสงขลานครนทร 2538


3.3 อาจารยพเศษ

70

ชอ-สกลตำาแหนง

ทางวชาการวฒการศกษา (สาขาวชา)

ปทสำาเรจการศกษาสถาบนทสำาเรจ

การศกษา1) นางพจนรรถ เบญจกล

ศาสตราจารยเกยรตคณ

อนมตบตร (ทนตกรรมประดษฐ) 2544M.S.(Education) Indiana 2514M.S.(Prosthodontics) 2513Cert. (Prosthodontics) 2511ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) 2510

ทนตแพทยสภาIndiana University, USA,Indiana University, USA

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2) นายณฐเมศร วงศสรฉตร

ศาสตราจารย อนมตบตร (ศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล) 2541Cert. In Advance programme (Oral and Maxillofacial Surgery, 2532วฒบตร (ศลยศาสตรชองปาก) 2523ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) 2521วท.บ. (วทยาศาสตรการแพทย) 2519

ทนตแพทยสภา

Osaka University, Japan,


มหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดล

3) นายสทธชย ขนทองแกว

ศาสตราจารย อนมตบตร (ทนตสาธารณสข) 2541ปร.ด. (อายรศาสตรเขตรอน) 2526ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) 2521วท.บ. (วทยาศาสตรการแพทย) 2519

ทนตแพทยสภามหาวทยาลยมหดลจฬาลงกรณมหาวทยาลยจฬาลงกรณมหาวทยาลย

4) นายนพคณ วงษสวรรค

ศาสตราจารย Ph.D. (Physiology) 2535วท.ม. (สรรวทยา) 2528ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) มหาวทยาลยมหดล 2524วท.บ. (วทยาศาสตรการแพทย) มหาวทยาลยมหดล 2522

U of Bristol, UK.มหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดล

มหาวทยาลยมหดล

71




การศกษา5) นางสาวรว เถยรไพศาล

ศาสตราจารย Ph.D. (Oral Microbiology) 2538วท.ม. (พยาธวทยาคลนก) 2530วท.บ. (เทคนกการแพทย) 2528

U of Sheffield, UK.มหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดล

6) นายพสธา ธญญะกจไพศาล

ศาสตราจารย Ph.D. (Dental Science) 2542ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) 2534

Indiana University, USA.จฬาลงกรณมหาวทยาลย

7) นางสาวทพวลย เตชะนธสวสด

ผชวยศาสตราจารย

อนมตบตร (ทนตกรรมสำาหรบเดก) 2541Ph.D., 2537

M.S., and Cert. Of Residency Training (Pediatric Dentistry) 2532ป บณฑตชนสง (ทนตกรรมสำาหรบเดก) 2526ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) 2524วท.บ. (วทยาศาสตรการแพทย) 2522

ทนตแพทยสภาU of Otago, New ZealandU of Alabama at Birmingham, USA,มหาวทยาลยมหดลจฬาลงกรณมหาวทยาลยจฬาลงกรณมหาวทยาลย

8) นางสาวนงลกษณ เจรญวรลกษณ


Dr. Med dent. (Orthodontics) 2548Fzchzahnaerztin fuer Kieferor thopaedie (Orthodontics),2548 ป บณฑต (ทนตกรรมประดษฐ) 2535ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) 2531

Ludwig Maximilian University, GermanyBayerische Landes Zahnarzte Kammer, Germanyมหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดล

72




การศกษา9) นางสาวเปรมจต อาภรณแมกลอง

รองศาสตราจารย

ปร.ด. (ชวเวชศาสตร) 2545MD.Sc. (Oral and Maxillofacial Surgery), 2539ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) 2532

มหาวทยาลยสงขลานครนทรU of Melbourne, Australia,จฬาลงกรณมหาวทยาลย

10) นางสาวอรอนงค พนงคสร

อาจารย วฒบตร (ทนตกรรมสำาหรบเดก) 2551วท.ม. (ทนตกรรมสำาหรบเดก) 2551ป บณฑต (ทนตกรรมสำาหรบเดก) 2548ท.บ. (ทนตแพทยศาสตร) 2538

ทนตแพทยสภามหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดลมหาวทยาลยมหดล

11) นางสาวพรรณาภา สนธประเสรฐ

อาจารย Ph.D. (Dental of Health) 2554ทบ. (ทนตแพทยศาสตร) 2544

U of Sheffield, UK.มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

12) นางสาวกมลพรรณ ภกด


Ph.D. (Molecular Biology) 2552ท.บ. เกตรตนยมอนดบหนง (ทนตแพทยศาสตร) 2546

Nihon University, Japan,มหาวทยาลยมหดล

13) นางสาวกสมาวด อทศพนธ


ปร.ด. (ชวเคมทางการแพทย) 2553วท.บ. เกตรตนยมอนดบสอง (เทคนกการแพทย) 2547

มหาวทยาลยขอนแกนมหาวทยาลยขอนแกน

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนามสำาหรบนกศกษาทเลอกศกษาในวชาเอกทางคลนก จะตองฝก

อบรมความชำานาญเฉพาะทางเทยบเทากบระดบประกาศนยบตรบณฑตทกำาหนดโดยทนตแพทยสภา ในสาขาดงตอไปน

(1) สาขาทนตกรรมทวไป

73

(2) สาขาวทยาการวนจฉยโรคชองปาก(3) สาขาทนตกรรมสำาหรบเดก(4) สาขาปรทนตวทยา(5) สาขาทนตกรรมหตถการ(6) สาขาทนตกรรมเอนโดดอนต(7) สาขาศลยศาสตรชองปากและแมกซโลเฟเซยล(8) สาขาทนตกรรมประดษฐ(9) สาขาทนตสาธารณสขศาสตร(10) สาขาทนตกรรมจดฟนโดยความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของ

นกศกษา มดงน1)มความร ท กษะ ความช ำานาญในการปฏบต งานดานคลน ก

สขภาพชองปาก วทยาการระบาดขนสง การสงเสรมสขภาพชองปาก

2)มความชำานาญเฉพาะทางในวชาชพทนตแพทย3)มคณธรรม จรยธรรมทางวชาชพ

4.2 ชวงเวลา1)วชาเอกทนตกรรมจดฟน

ภาคการศกษาท 1, 2 และ 3 ของปการศกษาท 1 และ 2ภาคการศกษาท 1 และ 2 ของปการศกษาท 3

2)วชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล ภาคการศกษาท 3 ของปการศกษาท 1ภาคการศกษาท 1, 2 และ 3 ของปการศกษาท 2

4.3 การจดเวลาและตารางสอน การฝกปฏบตงานในคลนก วนจนทร ถงวนศกร เวลา 8.00 –

17.00 น. และนอกเวลาราชการ 16.30 น. -20.00 น. วนจนทร ศกร– และ 09.00 น. – 16.00 น. วนเสารและอาทตยตลอดปการศกษา

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาวทยานพนธ

74

5.1 คำาอธบายโดยยอ รายวชาวทยานพนธ เปนรายวชาทกำาหนดใหนกศกษาทำาการศกษา คนควา และวจยในหวขอเรอง

ดานวทยาศาสตรการแพทย ทนาสนใจและทนสมย สามารถสรางองคความรหรอนำาไปประยกตใชใหเกดประโยชนตอสงคมหรอชมชน โดยวทยานพนธมขอบเขตของงานวจยทสามารถดำาเนนการใหสำาเรจภายในระยะเวลาเรยนทหลกสตรกำาหนด ภายใตคำาแนะนำาและควบคมดแลของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ รวมทงสามารถนำาเสนอผลงานวจยเพอวทยานพนธในทประชมวชาการ เขยนบทความวจยเพอตพมพเผยแพร และเขยนรายงานวทยานพนธโดยใชภาษาองกฤษ โดยมขนตอนดงน

1) เลอกหวขอวทยานพนธ ภายใตการควบคมดแลของอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก

2) สบคนขอมล จดทำาโครงรางวทยานพนธ แตงตงคณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ (ตามองคประกอบในขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560) และสอบโครงรางวทยานพนธ

3) ดำาเนนการวจยตามระเบยบวธวจยทถกตอง ภายใตการกำากบดแลของคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ

4) เขยนรายงานความกาวหนาและนำาเสนอความกาวหนาของงานวจยแบบปากเปลาตอคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ

5) วเคราะหขอมลและจดทำารายงานการวจย6) นำาเสนอผลงานวจยเพอวทยานพนธแบบโปสเตอรหรอแบบปาก

เปลาในทประชมวชาการ7) ผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยดำาเนน

การใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงตพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม ตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560

75

8) แตงตงคณะกรรมการสอบวทยานพนธ (ตามองคประกอบตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560) และสอบปองกนวทยานพนธ

9) สงรายงานการวจยฉบบสมบรณ (วทยานพนธ) ตอคณะกรรมการสอบวทยานพนธ

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามความสามารถในการศกษาคนควาและเรยนรดวยตนเอง สามารถคดวเคราะหปญหาและ

โจทยวจยอยางมหลกการและเปนระบบ สามารถเชอมโยงและประยกตใชทฤษฎทางทนตแพทยศาสตรสการปฏบต มทกษะดานการวางแผน การดำาเนนการวจย การวเคราะหขอมล และการนำาเสนอผลงานวจย และสามารถพฒนาตามมาตรฐานผลการเรยนรทง 5 ดาน (ตามรายละเอยดในหมวดท 4)

5.3 ชวงเวลา แผน ก แบบ ก.1 เรมทำาวทยานพนธตงแตภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 1 (ตามแผนการ

ศกษาของหลกสตร) และระยะเวลาศกษาไมเกน 5 ปการศกษา (ตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560)

แผน ก แบบ ก.2 เรมทำาวทยานพนธตงแตภาคการศกษาท 3 ของปการศกษาท 1 (ตามแผนการศกษาของหลกสตร) และระยะเวลาศกษาไมเกน 5 ปการศกษา (ตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560)

5.4 จำานวนหนวยกต แผน ก แบบ ก.1 ทำาวทยานพนธมคาเทยบไดไมนอยกวา 48 หนวยกต แผน ก แบบ ก.2 ทำาวทยานพนธมคาเทยบไดไมนอยกวา 15

หนวยกต5.5 การเตรยมการ

76

5.5.1 มการแตงตงคณะกรรมการตาง ๆ ตามขนตอนหรอระยะในการศกษาโดยองคประกอบของคณะกรรมการใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560 ดงน

1) คณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ2) คณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ3) คณะกรรมการสอบปองกนวทยานพนธ

5.5.2 นกศกษาและอาจารยทปรกษาวทยานพนธ รวมกนพจารณาคดเลอกหวขอวทยานพนธทนาสนใจและสามารถดำาเนนการไดสำาเรจในระยะเวลาการศกษา

5.5.3 นกศกษาและอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก รวมกนวางแผนกระบวนการศกษาคนควา และการดำาเนนการวจย พรอมทงจดเวลาใหคำาแนะนำาและรายงานความกาวหนาในการศกษาเปนระยะๆ

5.5.4 อาจารยทปรกษาวทยานพนธสนบสนน/สงเสรมการศกษาของนกศกษา โดยการใหคำาแนะนำาหรอจดหาตวอยางการศกษาวทยานพนธ และการขอรบทนสนบสนนการวจยจากหนวยงานทงภายในและภายนอกสถาบน

5.6 กระบวนการประมวลผล1) มคณะกรรมการสอบโครงรางวทยานพนธ ตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560 2) นกศกษาและอาจารยทปรกษาวทยานพนธ กำาหนดหวขอ ระยะ

เวลา และความสำาเรจของการศกษาวจย เปนการประเมนผลรายวชาในแตละภาคการศกษา

3) นกศกษารายงานความกาวหนาของการศกษาวจยเพอวทยานพนธตอคณะกรรมการทปรกษาวทยานพนธ ทกภาคการศกษา

4) คณะกรรมการสอบปองกนวทยานพนธ ตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560

77

5) การประเมนผลวทยานพนธ เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษาคณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1) มความซอสตยและมจรรยาบรรณในการเปนนกวชาการ/นกวจย ไมคดลอกผลงานของผอน

ปลกฝงใหนกศกษามความซอสตยสจรต มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ในขณะทำาการวจย รวมทงไมคดลอกผลงานของผอน

2) มความรและความเขาใจทงทฤษฎและปฏบตการดานทนตแพทยศาสตรอยางถองแทและสามารถประยกตใชความรในการวจยใหเกดประโยชนตอสงคมและชมชน

-สงเสรมใหทำางานวจย/วทยานพนธบนพนฐานการพฒนาใหเกดความรใหม โดยเนนกระบวนการคด อยางเปนระบบและมเหตผล เพอใหสามารถนำาความรนนมาวเคราะหและนำามาใชประโยชนอยางตอเนองและปรบรปแบบใหเหมาะสมกบวทยาการสมยใหม-สงเสรมใหมการบรณาการการเรยนการสอนและการวจยสสงคมและชมชน

3) มความสามารถในการคดวเคราะหอยางเปนระบบและสามารถตดสนใจในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค

ใชการเรยนการสอนทกระตนและสงเสรมใหเกดการคดวเคราะห อยางเปนระบบและสามารถบรณาการองคความรภาคทฤษฎและภาค

78

ปฏบต4) มความรบผดชอบตอบทบาทหนาทของตนเองและสามารถแสดงออกถงบทบาทผนำาและผตามไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณ

มการสรางภาวะความเปนผนำาในการทำาวจย/ปฏบตงานรวมกบผอน ฝกฝนการแสดงความคดเหนในชนเรยน โดยมอบหมายใหทำางานเปนกลม/อภปราย

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม1) มวนย ตรงตอเวลา ซอสตย และมความรบผดชอบ

เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม2) มจรรยาบรรณในการเปนนกวชาการ/นกวจย ไมคดลอก

ผลงานของผอน3) เคารพสทธรบฟงความคดเหนของผอน และยอมรบใน

ความคดเหนทแตกตางในบรบททางวชาการหรอวชาชพ 2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม

จรยธรรม1) ปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย เคารพกฎระเบยบตาง

ๆ ของสงคม โดยเนนการเขาเรยนใหตรงเวลา ตลอดจนการแตงกายทสภาพเหมาะสม

2) สอดแทรกคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในการเรยนการสอนในแตละรายวชา

3) ปลกฝงใหนกศกษามความซอสตยสจรต มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ ในขณะทำาการวจย รวมทงไมคดลอกผลงานของผอน

4) มอบหมายงานเดยวและงานกลมในรายวชา เพอใหนกศกษามความรบผดชอบตอการทำางานของตวเองและการทำางานกลม

79

5) ปลกฝงการเคารพสทธ การรบฟงความคดเหนของผอน และยอมรบในความคดเหนทแตกตางเชงวชาการหรอวชาชพ

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการ เรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ประเมนจากพฤตกรรมและการเขาชนเรยน เชน การมระเบยบวนย การแตงกายสภาพเหมาะสมและตรงตอเวลา

2) ประเมนจากความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมายความซอสตยในการเรยน การปฏบตงาน ปฏบตการทดลอง พฤตกรรมการดำาเนนงานวจย การไมคดลอกผลงานวจยของผอน ปฏบตตามจรรยาบรรณของนกวจย

3) ประเมนจากการสอบและการทำารายงาน4) ประเมนจากการแสดงความคดเหน การยอมรบในการรบ

ฟงความคดเหนของผอนทเหมอนหรอแตกตางในเชงวชาการหรอวชาชพ

2.2 ดานความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

1) มความรความเขาใจในดานทฤษฎ ดานการปฏบตการ และดานกระบวนการวจยทาง ทนตแพทยศาสตรอยางถองแท สามารถจดการคนควาหาความรโดยการเรยนรดวยตนเอง และแสวงหาองคความรใหมได

2) สามารถนำาองคความรจากการศกษาวจยดานทนตแพทยศาสตรเพอใชในการพฒนาตอยอดถายทอด หรอประยกตใหเกดประโยชนตอสงคม หรอประโยชนในเชงพาณชย

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร1) จดการเรยนการสอนในรายวชาตาง ๆ ของหลกสตรทง

ทฤษฎและปฏบตใหเปนไปอยางมขนตอนและตอเนอง โดยครอบคลมเนอหาและหลกการทสำาคญในสาขาทนตแพทยศาตร

2) สงเสรมการเรยนการสอนโดยการกระตนใหผเรยนมสวนรวมในกระบวนการเรยนรและคนควาเรยนรดวยตนเองในลกษณะทเนนผ

80

เรยนเปนศนยกลาง และผเรยนสามารถนำาความรทไดมาใชในการพฒนาการเรยนรและการวจย

3) จดการเรยนการสอนทเนนใหเกดกระบวนการคด อยางเปนระบบและมเหตผล สามารถนำา ความรนนมาวเคราะหและนำามาใชในการแกปญหาทเกดขนในการปฏบตงานและการวจย

4) สงเสรมใหนกศกษามกจกรรมการศกษาดงานนอกสถานทและเขารวมการประชมสมมนาตางๆ

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร1) ประเมนการเรยนรจากการเรยนในรายวชาตาง ๆ โดย

การสอบขอเขยน สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด การทำารายงาน และการนำาเสนอผลงาน

2) ประเมนผลจากการสอบวดคณสมบต สอบโครงรางวทยานพนธ และสอบวทยานพนธ

2.3 ดานทกษะทางปญญา

2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา1) สามารถคดวเคราะหและสามารถบรณาการองคความร

ภาคทฤษฎและภาคปฏบตไดอยางเปนระบบ2) สามารถคดรเรมและวเคราะหประเดนปญหาในการดำาเนน

การวจยดานทนตแพทยศาสตรและวางแผนดำาเนนการวจยไดอยางเปนระบบ

3) สามารถสงเคราะหขอมลจากผลงานวจยและพฒนาองคความรใหมได

2.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ใชการเรยนการสอนทกระตนและสงเสรมใหเกดการคดวเคราะห อยางเปนระบบและสามารถบรณาการองคความรภาคทฤษฎและภาคปฏบต ไดแก การสมมนา การทำาวทยานพนธ

81

2) ใชการเรยนการสอนเกยวกบการสรางโจทยวจยดานทนตแพทยศาสตร การวางแผนการดำาเนนงานวจย วเคราะห สรปผลและเสนอแนวทาง โดยการนำาเสนอผลการวจย/ ผลงานในรปแบบตาง ๆ

3) ใชการเรยนการสอนทฝกทกษะการแกปญหาจากการวจย มการวางแผนการแกปญหาอยางเปนระบบและสรางสรรค

4) ใชวธการเรยนการสอนทสามารถพฒนาองคความรใหมและประยกตใชความรในการวจยใหเกดประโยชนตอสงคมและชมชน โดยการจดกจกรรม นำาเสนอและตพมพเผยแพรผลงาน

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา1) ประเมนผลจากการเรยนรรายวชาโดยการสอบในรปแบบ

ตาง ๆ การถามตอบ รวมถงการสอบภาคปฏบต การจดทำารายงานและนำาเสนอผลงานผลงานในรปแบบตาง ๆ

2) ประเมนผลจากการวางแผนการแกปญหางานวจยทเปนระบบมแบบแผนสามารถนำาสการ ปฏบตได

3) ประเมนผลจากการสงเคราะหผลงาน/ความรจากการวจยรวมถงประสทธภาพการบรณาการความรทหลากหลายสาขา รวมถงการวางแผนการตอยอดงานวจย

2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ1) สามารถสรางปฏสมพนธกบผอนไดอยางเหมาะสมและ

สรางสรรค2) สามารถยอมรบความเหนทแตกตางในการแสดงความ

คดเหนทางวชาการได รวมทงสามารถแสดงออกถงบทบาทผนำาและผตามไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณ

3) มความรบผดชอบตอบทบาทหนาทของตนเองและการทำางานของกลม

82

2.4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) จดสมมนาหรอการนำาเสนอผลงานทางวชาการและงานวจย

2) มอบหมายใหทำางานเปนกลม/อภปรายกลม3) มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ประเมนกระบวนการทำางานเปนรายบคคลและกจกรรมกลม

2) ประเมนผลงานทไดรบมอบหมายรายบคคลและกจกรรมกลม

2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) สามารถประยกตใชความรทางดานคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหขอมล แปลผลและนำาเสนอไดอยางเหมาะสม

2) สามารถประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน รวบรวม ประมวลผล แปลความหมายและนำาเสนอขอมลทเกยวของอยางเหมาะสม

3) สามารถสอสารกบกลมบคคลในวงการวชาการ รวมถงชมชนทวไปไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพโดยการพด การฟง และการเขยนและเลอกใชรปแบบของการสอสารทเหมาะสมทงในรปแบบทเปนทางการ และไมเปนทางการ รวมทงวทยานพนธและโครงการคนควาทสำาคญ

83

4) มทกษะในการใชภาษาองกฤษในการนำาเสนอผลงานทางวชาการ รวมทงวทยานพนธและ โครงการวจย ในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการ

2.5.2 กลยทธการสอนดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) สอน แนะนำา และสงเสรมใหนกศกษาเขารวมฝกอบรมการวเคราะหผลและแปลผล โดยใชวธการทางคณตศาสตรและสถตมาประยกตใชในงานวจย

2) แนะนำา และสงเสรมใหนกศกษาเขารวมฝกอบรมการเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน รวบรวม ประมวลผลขอมล และเลอกใชสอสารสนเทศในการนำาเสนอผลงานในรายวชาตาง ๆ รวมทงการนำาเสนอผลงานทางวชาการและงานวจยไดอยางเหมาะสม

3) แนะนำา และจดกจกรรมสงเสรมใหนกศกษาไดฝกฝนทกษะการสอสารในการนำาเสนอผลงานในรายวชาตาง ๆ รวมทงการนำาเสนอผลงานทางวชาการและงานวจย ในการสมมนาหรอการประชมวชาการไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ และสงเสรมใหนกศกษาเขยนและนำาเสนอโครงรางวทยานพนธ วทยานพนธ ผลงานวชาการในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการ

4) แนะนำา และจดกจกรรมสงเสรมใหนกศกษาไดฝกฝนทกษะการใชภาษาองกฤษในการ นำาเสนอ ผลงานวจย ทงในรปแบบการพด และการเขยนผลงานวชาการ วทยานพนธ โครงการวจย

2.5.3 กลยทธการประเมนผลดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนทกษะการวเคราะหเชงตวเลขจากรายงาน หรอการนำาเสนอผลงานในรายวชาตาง ๆ รวมทงจากผลการวจย วทยานพนธ โดยพจารณาความถกตองและการเลอกใชวธการทางคณตศาสตรและสถตมาประยกตใชในงานวจยไดอยางเหมาะสม

2) ประเมนจากการเขารวมการฝกอบรมการใชวธการทางคณตศาสตรและสถตมาประยกตใชในงานวจย

84

3) ประเมนความสามารถในการสอสารกบกลมบคคลในวงการวชาการ รวมถงชมชนทวไปไดและการเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศ และสอสารสนเทศจากการนำาเสนอในรปแบบตาง ๆ ไดอยางเหมาะสมประเมนจากผลงานและความสามารถในการนำาเสนอรายงานทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการ รวมทงวทยานพนธและโครงการคนควาทสำาคญ

4) ประเมนจากทกษะในการใชภาษาองกฤษในการนำาเสนอผลงานวจย การเขยนผลงานวชาการการนำาเสนอรายงานทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการ รวมทงวทยานพนธและโครงการวจย

2.6 ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ2.6.1 ผลการเรยนรดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ

1) สามารถพฒนาองคความรและงานวจยดานวทยาศาสตรสขภาพชองปากไปสการรกษาผปวยทางทนตกรรมไดอยางมประสทธภาพ ภายใตกรอบของการประกอบวชาชพและหลกของจรรยาบรรณ

2.6.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการประกอบวชาชพ

1) สอน และแนะนำาการปฏบตงานในการรกษาผปวยทางทนตกรรม โดยการสอดแทรกความรทไดจากองคความรใหมหรองานวจยทเปนปจจบน

2.6.3 กลยทธการประเมนผลดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ1) ประเมนทกษะการปฏบตทางวชาชพจากผลสมฤทธของ

การรกษาผปวยในทางทนตกรรม

85

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมายถง ความรบผดชอบหลก หมายถง ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1.คณธรรมจรยธรรม

2.ความร

3.ทกษะทางปญญา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะพสยทาง

วชาชพ1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

5.4 6.1

1. หมวดวชาบงคบ 1.1 วชาแกน DST61-600 ระเบยบวธวจยและการวเคราะหขอมล

DST61-601 วทยาศาสตรชองปากขนสง

1.2 วชาบงคบตามวชาเอก ก. วชาเอกทนตกรรมจดฟน DST61-610 ทนตกรรมจดฟนขนพนฐาน

DST61-611 ภาพรงสของกะโหลกศรษะ

86

รายวชา


2.ความร







วชาชพ1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

5.4 6.1

DST61-612 การวนจฉยทางทนตกรรมจดฟน

DST61-613 หลกการของเทคนคทางทนตกรรมจดฟน 1

DST61-614 บทนำาสคลนกทนตกรรมจดฟน

DST61-615 สมมนากรณศกษาทางคลนก 1

DST61-616 อปกรณยดชวคราวดานการจดฟน

DST61-617 พฒนาการของใบหนา

DST61-618 หลกการของเทคนคทางทนตกรรมจดฟน 2


87

รายวชา


2.ความร







วชาชพ1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

5.4 6.1

DST61-620 คนนกทนตกรรมจดฟน 1

DST61-621 กายวภาคศาสตรขนสงของศรษะและลำาคอ

DST61-622 การวนจฉยและวธการรกษาทางทนตกรรมจดฟน


DST61-624 คลนกทนตกรรมจดฟน 2

DST61-710 การจดฟนรวมกบการผาตด

DST61-711 ความผดปกตบรเวณขอตอขากรรไกร


DST61-713 สมมนาการพเคราะหโรค

88

รายวชา


2.ความร







วชาชพ1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

5.4 6.1

1DST61-714 สมมนาดานการวจย 1


DST61-716 ปญหาการจดฟนในผปวยเพดานโหว

DST61-717 ปญหาการพดกบการทำางานของอวนวะในชองปาก


DST61-719 สมมนาการพเคราะห 2

DST61-720 สมมนาดานการวจย 2


DST61-722 จรยธรรมในวชาชพทนต

89

รายวชา


2.ความร







วชาชพ1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

5.4 6.1

กรรมจดฟน

DST61-723 ชวกลศาสตร








90

รายวชา


2.ความร







วชาชพ1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

5.4 6.1






ข. วชาเอกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล

DST61-630 ศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลพนฐาน

DST61-631 สมนาศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 1

DST61-632 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 1

91

รายวชา


2.ความร







วชาชพ1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

5.4 6.1

DST61-633 ศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลขนสง






DST61-731 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลขนกลาง


DST61-733 คลนกศลยศาสตรชอง

92

รายวชา


2.ความร







วชาชพ1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

5.4 6.1

ปากและแมกซลโลเฟเชยลเพอการวจยเรมตนDST61-734 สมนาศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยล 6

DST61-735 คลนกศลยศาสตรชองปากและแมกซลโลเฟเชยลเพอการวจยตอเนอง

ค. วชาเอกทนตสาธารณสข

DST61-640 ชวสถตขนสงสำาหรบทนตสาธารณสข

DST61-641 สมมนาการวจยทางทนตกรรมชมชน 1

DST61-642 สมมนาการวจยทางทนตกรรมชมชน 2

2. หมวดวชาเลอก

93

รายวชา


2.ความร







วชาชพ1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

5.4 6.1

DST61-650 หลกปฏบตดานการจดการ

DST61-651 การตลาดบรการ

DST61-652 การทบทวนการสอบอนมตบตรดานทนตกรรมจดฟน

DST61-653 เทคนคพนฐานสำาคญทางชววทยาระดบโมเลกล

DST61-654 สตวทดลองในการวจยทางชวเวชศาสตร

DST61-655 การเขยนและการสอสาร

ทางวทยาศาสตร

3. วทยานพนธ

MDS61-920 วทยานพนธ

MDS61-921 วทยานพนธ

94

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลการศกษา 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560 (ภาคผนวก ก.) กลาวคอ

รายวชาทมการประเมนผลเปนระดบขนใหมระดบขน (Grade) ตามความหมายและคาระดบขนดงตอไปน

ระดบคะแนนตวอกษร ความหมาย ระดบคะแนนA ผลการประเมนขนด

เยยม(Excellent)

4.0

B+ ผลการประเมนขนดมาก

(Very Good)

3.5

B ผลการประเมนขนด(Good)

3.0

C+ ผลการประเมนขนเกอบด

(Fairly Good)

2.5

C ผลการประเมนพอใช(Fair)

2.0

D+ ผลการประเมนขนออน(Poor)

1.5

D ผลการประเมนขนออนมาก

(Very Poor)

1.0

F ผลการประเมนขนตก(Fail)

0

ในกรณทไมสามารถประเมนผลเปนระดบคะแนนตวอกษรตามลำาดบขนขางตนได ใหใชระดบคะแนนตวอกษรตอไปน

95

ระดบคะแนนตวอกษร

ความหมาย

I การวดผลยงไมสมบรณ (Incomplete) ใชในกรณนกศกษามาปฏบตงานไมครบภายในเวลาทกำาหนด หรอขาดสอบโดยมเหตสดวสย

N รายวชาวทยานพนธ สาระนพนธ การศกษาอสระ หรอการทำาโครงการทยงมความตอเนอง แตไมมความกาวหนาหรอไมเปนทพอใจ (No Progress) ในกรณทไดสญลกษณ N นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนซำาในรายวชาทไดสญลกษณ N

IP การเรยนการสอนยงไมสนสด (In Progress) ใชสำาหรบรายวชาทมการสอน หรอการวจย หรอการทำาวทยานพนธ สาระนพนธ การศกษาอสระ หรอการทำาโครงการทมความตอเนองและมความกาวหนาเปนทนาพอใจ

S ผลการประเมนเปนทพอใจ (Satisfactory) ใชสำาหรบรายวชาทกำาหนดใหมการประมนผลแบบไมคดคาคะแนน หรอรายวชาทลงทะเบยนเปนผรวมเรยนหรอรายวชาวทยานพนธ สาระนพนธ การศกษาอสระ หรอโครงงาน

U ผลการประเมนไมเปนทพอใจ (Unsatisfactory) ใชสำาหรบรายวชาทกำาหนดใหมการประเมนผลแบบไมคดคาคะแนนหรอรายวชาทลงทะเบยนเปนผรวมเรยน หรอรายวชาวทยานพนธ สาระนพนธ การศกษาอสระ หรอโครงงาน

X ยงไมไดรบการประเมน (No report) ใชสำาหรบรายวชาทศนยบรการการศกษายงไมไดรบรายงานผลการประเมนการศกษาของนกศกษาในรายวชานนๆ ตามกำาหนด

96

ระดบคะแนนตวอกษร

ความหมาย

W ไดรบอนมตใหถอนรายวชา (Withdrawal)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษาขณะท

กำาลงศกษา มการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรบณฑตศกษา สาขาทนตแพทยศาสตร เพอทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษา ซงเปนสวนหนงของระบบประกนคณภาพภายในสถาบนอดมศกษา1) การทวนสอบในระดบรายวชา มการประเมนผลการเรยนการ

สอนในระดบรายวชาทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต โดยมการเรยนการสอนทสอดคลองกบ มคอ.3 (ประมวลรายวชา) และกลยทธการประเมนผลการเรยนร โดยใหเปนความรบผดชอบของอาจารยผสอนในการออกขอสอบวาครอบคลมมาตรฐานผลการเรยนร หรอกำาหนดกลไกและกระบวนการสอบ และมการประเมนแผนการสอน การประเมนขอสอบ และการประเมนผลสมฤทธทางการเรยนการสอนจากผลการสอบ การใหคะแนนตรงตามความจรง โดยคณะกรรมการบณฑตศกษาประจำาหลกสตร และนำาขอสรปมาพฒนาการเรยนการสอนตอไป

2) การทำาวทยานพนธจะพจารณาจากการสอบโครงรางวทยานพนธ และรายงานความกาวหนา

วทยานพนธ2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษา

สำาเรจการศกษา การดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษาอยางตอเนอง และมการตดตามผลการประกอบอาชพของบณฑต และนำาผลการทวนสอบทไดมาปรบปรงการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร โดยดำาเนนการดงน

97

1) ภาวะการไดงานทำาของบณฑต โดยประเมนจากบณฑตแตละรนทสำาเรจการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ความเหนตอความร คความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ

2) ตดตามผลของการประกอบอาชพของบณฑตในดานความพรอมและศกยภาพในการทำางาน โดยการสำารวจความคดเหนของผใชบณฑตจากการสมภาษณ หรอสงแบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจตอบณฑตทสำาเรจการศกษาและทำางานในสถานประกอบการนนๆ

3) ผลงานของบณฑตทวดเปนรปธรรมได เชน จำานวนสทธบตร จำานวนผลงานวจยทตพมพ การเผยแพรผลงานวจย จำานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ และผลงานอนๆ

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรการประเมนการสำาเรจการศกษา เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลย

วลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560 กลาวคอ1) สอบรายวชาตาง ๆ ผานครบถวนตามหลกสตร2) มระดบคะแนนเฉลยสะสมของรายวชาทเรยนไมตำากวา 3.003) สอบภาษาองกฤษและมผลการสอบอยในระดบผาน โดยได

คะแนน TOEFL ITP ไมนอยกวา 550 คะแนนหรอเทยบเทา หรอลงทะเบยนเรยนรายวชาตามทมหาวทยาลยกำาหนด และมผลการศกษาในระดบผาน

4) ผานการเสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทาย โดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธทแตงตงโดยวทยาลย ฯ และเปนระบบเปดใหผสนใจเขารบฟงได และไดสงวทยานพนธฉบบสมบรณตอมหาวทยาลยแลว

5) สอบวทยานพนธผาน ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบการตพมพหรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบนานาชาตทมคณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบเผยแพรผลงานทางวชาการ หรอนำาเสนอตอทประชมวชาการโดยบทความทนำา

98

เสนอฉบบสมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceedings) ดงกลาว อยางนอยจำานวน 1 เรอง

6) ตามระเบยบขอบงคบของทนการศกษาหรอทนสนบสนนการวจยทนกศกษาไดรบ

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม1) มการปฐมนเทศอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบายของ

มหาวทยาลย วทยาลย หลกสตร และรายวชาทรบผดชอบ2) มการแตงตงอาจารยพเลยง เปนผใหคำาแนะนำาแกอาจารยใหม

ในชวงปแรกของการทำางานทงดานการเรยนการสอน การวจย และภาระงานอนๆ

3) มการพจารณากำาหนดภาระงานใหแก อาจารยใหมอยางเหมาะสม ตามเกณฑภาระงานขนตำาทมหาวทยาลยกำาหนด ทงดานการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ และการทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

4) สงเสรมการพฒนาดานการเรยนการสอน การวดและประเมนผล การวจยอยางตอเนอง การศกษาตอ โดยการสนบสนนการเขารวมกจกรรมอบรม สมมนา และการประชมวชาการทงในประเทศและตางประเทศ และการลาเพอเพมพนประสบการณ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและ

ประเมนผล

99

1) จดการประชมเพอทบทวน พฒนา และปรบปรงการจดการเรยนการสอนตามการประเมนผลแตละรายวชาทกปการศกษา

2) สงเสรมใหอาจารยมทกษะการใชเทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษาททนสมย เพอพฒนาการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

3) สงเสรมใหอาจารยเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเกยวกบการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล โดยสนบสนนใหเขารวมกจกรรมอบรม สมมนา

2.2 การพฒนาดานวชาการและวชาชพดานอนๆ1) สงเสรมใหอาจารยเพมพนความร สรางเสรมประสบการณ

การวจยอยางตอเนอง โดยสนบสนนการเขารวมการประชมวชาการ ฝกอบรม สมมนาทงในประเทศและตางประเทศ และการลาเพอเพมพนประสบการณ

2) สงเสรมใหอาจารยทำาผลงานทางวชาการ การนำาเสนอผลงานวชาการในการประชมวชาการ ทงในระดบชาตและนานาชาต การตพมพเพอเผยแพรผลงานทางวชาการ และขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการ

3) สงเสรมการทำาวจยสรางองคความรใหม 4) สงเสรมอาจารยใหมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแก

ชมชน เพอพฒนาองคความร

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การกำากบมาตรฐาน มการบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558 ดงน

1.1 คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

100

1.1.1 มจำานวนอยางนอย 3 คน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอขนตำาปรญญาโทหรอเทยบเทาทมตำาแหนงรองศาสตราจารย

1.1.2 มผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา และเปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการอยางนอย 3 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

1.1.3 เปนอาจารยประจำาหลกสตรมภาระหนาทในการบรหารและพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอน ตงแตการวางแผน การควบคมคณภาพ การตดตามประเมนผล และการพฒนาหลกสตร

1.1.4 อยประจำาหลกสตรนนตลอดระยะเวลาทจดการศกษาและไมเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอนๆ ในเวลาเดยวกน ยกเวนพหวทยาการหรอสหวทยาการ ใหเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไดอกหนงหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตรสามารถซำาไดไมเกน 2 คน

1.2 คณสมบตของอาจารยประจำาหลกสตร1.2.1 มคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทนต

แพทยศาสตร โดยตองมคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา 1.2.2 มผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอ

รบปรญญา และเปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการอยางนอย 3 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

1.2.3 มหนาทสอนและคนควาวจยในสาขาวชาทนตแพทยศาสตร ทงน สามารถเปนอาจารยประจำาหลกสตรหลายหลกสตรไดในเวลาเดยวกน แตตองเปนหลกสตรทอาจารยผนนมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตร

1.3 คณสมบตของอาจารยประจำา

101

อาจารยประจำา หมายถง บคคลทดำารงตำาแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย ในมหาวทยาลย มหนาทรบผดชอบตามพนธกจของมหาวทยาลยและปฏบตหนาทเตมเวลา สำาหรบอาจารยประจำาทรบเขาใหมตองมคะแนนทดสอบความสามารถภาษาองกฤษไดตามเกณฑของมหาวทยาลย

1.4 คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก1.4.1 ตองเปนอาจารยประจำาหลกสตรมคณวฒปรญญาเอก

หรอเทยบเทา หรอขนตำาปรญญาโทหรอเทยบเทาทมตำาแหนงรองศาสตราจารย

1.4.2 มผลงานทางวชาการทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา และเปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพร ตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการอยางนอย 3 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง โดยอยางนอย 1 รายการตองเปนผลงานวจย

1.5 คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม1.5.1 อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมทเปนอาจารยประจำา

ตองมคณวฒและผลงานทางวชาการเชนเดยวกบอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก

1.5.2 สำาหรบอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมทเปนผทรงคณวฒภายนอกตองมคณสมบตดงน

1) คณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา และมผลงานทางวชาการทไดรบการตพมพเผยแพรในวารสารทมชออยในฐานขอมลทเปนทยอมรบในระดบชาต ซงตรงหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธไมนอยกวา 10 เรอง

หรอ2) กรณผทรงคณวฒภายนอกทไมมคณวฒและผลงานทาง

วชาการตามทกำาหนดขางตนผทรงคณวฒภายนอกจะตองเปนผมความรความเชยวชาญและประสบการณสงมากเปนทยอมรบ ซงตรงหรอสมพนธ

102

กบหวขอวทยานพนธ โดยผานความเหนชอบจากสภาสถาบนอดมศกษาแหงนนและแจงคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบ

1.6 คณสมบตของอาจารยผสอบวทยานพนธ อาจารยผสอบวทยานพนธประกอบดวยอาจารยประจำาหลกสตร (คณวฒและผลงานวชาการ ตามเกณฑขอ 1.2 และผทรงคณวฒภายนอกสถาบน (คณวฒและผลงานวชาการ ตามเกณฑขอ 1.5.2) รวมไมนอยกวา 3 คน ทงนประธานกรรมการสอบตองไมเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกหรออาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม

1.7 คณสมบตของอาจารยผสอน1.7.1 ตองเปนอาจารยประจำาหรออาจารยพเศษ ทมคณวฒ

ปรญญาโทหรอเทยบเทา ในสาขาวชาทนตแพทยศาสตรหรอสาขาวชาทสมพนธกน หรอในสาขาวชาของรายวชาทสอน

1.7.2 ตองมประสบการณดานการสอนและมผลงานทางวชาการ ทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา และเปนผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทกำาหนดในการพจารณาแตงตงใหบคคลดำารงตำาแหนงทางวชาการอยางนอย 1 รายการ ในรอบ 5 ปยอนหลง

1.7.3 ในกรณรายวชาทสอนไมใชวชาในสาขาวชาของหลกสตร อนโลมใหอาจารยทมคณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทาทมตำาแหนงทางวชาการตำากวารองศาสตราจารย ทำาหนาทอาจารยผสอนได

1.7.4 อาจารยพเศษตองมชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชาโดยมอาจารยประจำาเปนผรบผดชอบรายวชานน

1.8 การตพมพเผยแพรผลงานของผสำาเรจการศกษา ผลงานวทยานพนธหรอสวนหนงของวทยานพนธตองไดรบการตพมพหรออยางนอยไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารระดบนานาชาตทมคณภาพ ตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ หรอนำาเสนอตอทประชมวชาการโดยบทความทนำาเสนอฉบบ

103

สมบรณ (Full Paper) ไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการ (Proceedings) ดงกลาว

1.9 ภาระงานอาจารยทปรกษาวทยานพนธ 1.9.1 อาจารยประจำาหลกสตรมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบ

เทา และมผลงานทางวชาการตามเกณฑ ใหเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธของนกศกษาระดบปรญญาโทและเอกรวมไดไมเกน 5 คน ตอภาคการศกษา

1.9.2 อาจารยประจำาหลกสตรมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา และดำารงตำาแหนงระดบผชวยศาสตราจารยขนไป หรอมคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทาทมตำาแหนงรองศาสตราจารยขนไป และมผลงานทางวชาการตามเกณฑ ใหเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธของนกศกษาระดบปรญญาโทและเอกรวมไดไมเกน 10 คนตอภาคการศกษา

1.9.3 อาจารยประจำาหลกสตรมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาและดำารงตำาแหนงศาสตราจารยและมความจำาเปนตองดแลนกศกษาเกนกวาจำานวนทกำาหนดใหเสนอตอสภาสถาบนพจารณา แตทงนตองไมเกน 15 คนตอภาคการศกษา หากมความจำาเปนตองดแลนกศกษามากกวา 15 คน ใหขอความเหนชอบจากคณะกรรมการการอดมศกษาเปนรายกรณ

1.10 อาจารยทปรกษาวทยานพนธในระดบบณฑตศกษา มผลงานวจยอยางตอเนองและสมำาเสมอ

1.11 การพฒนาหลกสตรใหทนสมยโดยมการประเมนและรายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรทกปการศกษาเพอนำาขอมลทไดไปปรบปรงพฒนาหลกสตรเปนระยะๆ อยางนอย ตามรอบระยะเวลาของหลกสตร หรอทกรอบ 5 ป

1.12 การดำาเนนงานใหเปนไปตามตวบงชผลการดำาเนนงาน เพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอน ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

2. บณฑต

104

2.1 คณภาพบณฑตทพงประสงคเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ครอบคลมผลลพธการเรยนร 5 ดาน

2.2 ผลงานของนกศกษาและผสำาเรจการศกษาไดรบการตพมพหรอเผยแพรตามขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณ วาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ. 2560 และประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2558

2.3 มการจดทำาระบบการสำารวจความพงพอใจของผใชบณฑต การมงานทำาของบณฑต การไดงานทำาตรงตามสาขาทศกษาและความตองการของบณฑตในการศกษาตอระดบปรญญาเอก โดยดำาเนนการสำารวจหลงจากบณฑตจบแลวอยางนอย 1 ป และมการสำารวจซำาทกปการศกษาเปนเวลาตดตอกนทกป และนำาผลทไดไปใชในการพฒนาหลกสตร ทจดขนทกป

3. นกศกษา3.1 มการรบนกศกษาตามคณสมบตของผเขาศกษาของหลกสตร

และดำาเนนการตามขนตอนของคณะกรรมการบณฑตศกษาประจำาหลกสตร และมการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาดวยกจกรรมปฐมนเทศนกศกษาใหมระดบบณฑตศกษา

3.2 มการควบคมการดแลการใหคำาปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ โดยอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและรวม

3.3 มการตดตาม การคงอย การสำาเรจการศกษา ความพงพอใจ และผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา โดยคณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอน

3.4 มการใหคำาปรกษาดานวชาการและดานอนๆ แกนกศกษา ดงน1) มการแตงตงอาจารยทปรกษาทวไป ทำาหนาท การดแล

ใหการสนบสนน สงเสรมและใหคำาแนะนำา2) ดานการวางแผนการศกษา ผลการศกษา และตดตาม

นกศกษาตงแตแรกเขาจนสำาเรจการศกษา โดยมการจดกจกรรมอาจารยทปรกษาพบนกศกษา และมการจดกจกรรมทางวชาการเพอการพฒนาและเพมศกยภาพใหนกศกษาในดานตาง ๆ

105

4. อาจารย4.1 การรบอาจารยใหม

คณะกรรมการบรหารวทยาลยฯ คดเลอกอาจารยใหม โดยพจารณาจากวฒทางการศกษาทมความเกยวของ ในระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา ตามหลกเกณฑและวธการของมหาวทยาลย และเปนไปตามแผนอตรากำาลงของวทยาลยฯ

4.2 การพฒนาอาจารย มหาวทยาลยมการกำาหนดมาตรฐานภาระงานทางวชาการของคณาจารยประจำามหาวทยาลยของผดำารงตำาแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. 2559 เพอใหคณาจารยมการผลตผลงานทางวชาการอยางตอเนองและหนวยพฒนาองคกรมการจดสรรงบประมาณในการสมมนา อบรม ดงาน เพอพฒนาเพมทกษะและประสบการณการทำางานของคณาจารยในวทยาลยฯ

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน5.1 มการออกแบบหลกสตร ควบคม กำากบการจดทำารายงานวชา

ตาง ๆ ใหมเนอหาททนสมย โดยคณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจำาหลกสตร

5.2 มการวางระบบผสอนในแตละรายวชาใหสอดคลองกบความเชยวชาญของผสอนและจดกระบวนการเรยนการสอนใหตรงตามมาตรฐานผลการเรยนรทกำาหนด

5.3 มการประเมนผเรยนเพอใหไดขอมลกลบมาปรบปรงการสอนของอาจารย เพอใหนกศกษานำาผลไปพฒนาวธการเรยนของตนเอง และเพอแสดงผลลพธการเรยนรทคาดหวงของหลกสตร กำากบใหมการประเมนตามสภาพจรงและมวธการประเมนทหลากหลายสะทอนความสามารถในการปฏบตงานในโลกแหงความเปนจรง

5.4 มการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบเนนการวจยเปนฐาน

106

5.5 มผลการดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

5.6 มการชวยเหลอ กำากบ ตดตามในการทำาวทยานพนธและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา

6. สงสนบสนนการเรยนร6.1 ระบบการดำาเนนงานของสถาบน

ศนยบรรณสารและสอการศกษาจดสรรงบประมาณใหแกวทยาลยฯ และคณาจารย เพอจดซอสอการศกษา ทงในรปแบบของหนงสอ หนงสออเลกทรอนกสและฐานขอมลอเลกทรอนกส

6.2 ทรพยากรสนบสนนการเรยนร ศนยบรรณสารและสอการศกษามสอ พรอมใหบรการนกศกษาใน 3 ลกษณะ ไดแก

1) สอสงพมพ (Printed Materials) ไดแก หนงสอตำารา หนงสอทวไป หนงสอสารคด หนงสออางอง เรองสน นวนยาย รายงานประจำาป รายงานการวจย วทยานพนธ จลสาร กฤตภาค รวมถง สงพมพตอเนอง ไดแก วารสาร นตยสาร หนงสอพมพ

2) สอโสตทศน (Audio Visual Materials) เปนงานบรการแบบสอประสม มหลายรปแบบทนกศกษาสามารถเลอกเรยนรไดตามความสนใจ อาจจะเปนในรปของขอความ เสยง รปภาพ หรอ ภาพเคลอนไหว โดยผานประสาทสมผสทางหและตา ซงมคณคาตอการศกษาและการสอน เพราะเปนศนยรวมแหงความสนใจ ชวยใหเขาใจในเรองทตองการศกษาไดรวดเรว จำาไดนาน และเกดการเรยนรอยางมมต สอโสตทศน เปนสอหรอวสด ทผใชสามารถเลอกใชสอประเภทตาง ๆ ได ตามทตองการ ไดแก เทปบนทกภาพ เทปบนทกเสยง ดสเกตท แผนซดรอม เปนตน

3) สออเลกทรอนกส ไดแก - ฐานขอมลทรพยากรหองสมด เปนฐานขอมลบรรณานกรมของรายการทรพยากรสารสนเทศทมอยในหองสมด สบคน

107

ขอมลจาก คอมพวเตอร เรยกวา Online Public Access Catalog หรอ OPAC ซงเปนฐานขอมลทหองสมดจดทำาขนเอง - ฐานขอมลออนไลน (Online Databases) เปนฐานขอมลทบรษท เอกชนจดจำาหนายใหบรการขอมลแกหองสมด หรอฐานขอมล เชงพาณชย - หนงสออเลกทรอนกส (eBook) เปนหนงสอหรอเอกสารอเลกทรอนกสทจดเกบในฐานขอมล เพอใหผอานสามารถอานผาน เครองคอมพวเตอรหรออปกรณอเลกทรอนกสพกพา

6.3 การปรบปรงสงสนบสนนการเรยนร มการประเมนความพงพอใจ ความเพยงพอและความเหมาะสมโดยนกศกษาและคณาจารย เพอปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรใหมความทนสมยและตรงตามความสนใจของนกศกษา7. การกำาหนดตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

มทงหมดจำานวน 12 ตวบงช สอดคลองกบตวบงชในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา ดงน

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท1 2 3 4 5

1. อาจารยประจำาผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

x x x x x

2. มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

x x x x x

3. มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาค

x x x x x

108


การศกษาใหครบทกวชา4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา

และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

x x x x x

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

x x x x x

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกำาหนดใน มคอ.3 มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

x x x x x

7. มการพฒนา/ปรบปรง การจดการเรยนการสอน กลยทธการสอนหรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 จากปทแลว

x x x x

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

x x x x x

9. อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

x x x x x

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาทาง วชาการและ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

x x x x x

109


11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทดตอคณภาพ หลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0

x x x x

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลย ไมนอยกวา

3.51 จากคะแนนเตม 5.0

x x x

รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป 9 11

12

12

12

ตวบงชบงคบ (ขอท) 1-5

1-5

1-5

1-5

1-5

ตวบงชทตองผาน (ขอ) 8 9 10

10

10

เกณฑการประเมนผลการดำาเนนการ ผลการประเมนคณภาพภายใน ตามดชนบงชทกำาหนดจะตองม

คะแนนเฉลยระดบด คอ ดำาเนนการดชนบงชท 1– 5 บรรลเปาหมายครบถวน และดชนบงชท 6 – 12 จะตองบรรลเปาหมายอยางนอยรอยละ 80 ของดชนบงชในปทประเมน จงจะไดรบการรบรองวาหลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

110

หมวดท 8 การประเมนและการปรบปรงการดำาเนนการหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1.1.1 จดประชมรวมกนระหวางอาจารยผสอนในแตละรายวชา เพอแลกเปลยนความคดเหนในดานกลยทธการสอนใหสอดคลองกบผลลพธการเรยนร

1.1.2 การสอบถามจากนกศกษา ถงประสทธภาพของการเรยนร จากวธการทใช โดยใชแบบประเมนรายวชา หรอแบบสอบถาม หรอการสนทนากบกลมนกศกษา ในระหวางหรอสนสดภาคการศกษา

1.1.3 นำาผลประเมนจากนกศกษามาวางแผนปรบกลยทธการสอน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน1.2.1 ผเรยนประเมนการสอนของผสอนโดยประเมนผล

ออนไลน ซงจดทำาโดยมหาวทยาลย1.2.2 อาจารยแตละทานเสนอแนวทางการปรบปรงการสอน

ของตนเองตอประธานหลกสตร/หวหนาสาขาวชาเพอปรบปรงตอไป

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

111

2.1 ดำาเนนการสำารวจขอมล ประเมนหลกสตรโดยภาพรวมโดยนกศกษาและบณฑต

2.2 มการเยยมชม ประเมนและใหขอเสนอแนะจากรายงานผลการดำาเนนการหลกสตร โดยผทรงคณวฒจากภายนอก

2.3 แบบประเมนความพงพอใจตอคณภาพบณฑต โดยผใชบณฑต2.4 อาจารยประจำาหลกสตร และอาจารยผสอน

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาประจำาป ตามดชนบงชผลการดำาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยอาจารยประจำาหลกสตร และคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบวทยาลย ประกอบดวย คณะกรรมการ 3 คน โดยเปนผทรงคณวฒในสาขาวชาทนตแพทยศาสตร/สาขาวชาทเกยวของ อยางนอย 1 คน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง ทำาการรวบรวมขอมล เพอใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละรายวชา กรณทพบปญหาของรายวชา กสามารถทจะดำาเนนการปรบปรงรายวชานน ๆ ไดทนท ซงจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนจะทำาไดตลอดเวลาทพบปญหา สำาหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนน จะดำาเนนการตามรอบระยะเวลาของหลกสตร หรอทกรอบ 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต โดยมกระบวนการดงน

4.1 นำาขอมลจากการรายงานผลการดำาเนนการรายวชาเสนออาจารยผรบผดชอบหลกสตร

4.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการดำาเนนการประจำาปเสนอหวหนาสาขาวชา

4.3 ประชมอาจารยประจำาหลกสตรเพอพจารณาทบทวนผลการดำาเนนการหลกสตร

112

ภาคผนวก ก.

ขอบงคบมหาวทยาลยวลยลกษณวาดวยการศกษาขนบณฑตศกษา พ.ศ.2560

113

ภาคผนวก ข.

ประวตและผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจำาหลกสตร

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)ศาสตราจารย ทนตแพทยจนตกร ควฒนสชาต

มหาวทยาลยวลยลกษณ โทรศพ 064-137298402-2990936

137

วทยาลยทนตแพทยศาสตรนานาชาต ทโทรสารEmail

[email protected]

1. การศกษา (เรยงลำาดบจากปลาสด)คณวฒ สาขาวชา/สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

Certificate Oral Health Planning / Lunds University, Sweden

2529

Master of Science

Oral Microbiology / Lunds University, Sweden

2529

เภสชศาสตรมหาบณฑต

จลชววทยา / จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2524

ทนตแพทยศาสตรบณฑต

ทนตแพทยศาสตร / จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2517

วทยาศาสตรบณฑต วทยาศาสตรการแพทย / มหาวทยาลยมหดล

2515

2. ประสบการณการทำางาน (เรยงลำาดบจากปลาสด) ตำาแหนงงาน - องคกรหรอหนวยงาน ป พ.ศ.

หวหนาภาควชาจลชววทยา 2547-2549

3. ความเชยวชาญ เชอจลนทรยทเกยวของกบโรคฟนผและโรคปรทนต

4. ประสบการณการสอน ม ไมม

ชอสถาบนการศกษา คณะ/สำานกวชา/ภาควชา

สาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา ป พ.ศ.


ทนตแพทยศาสตร

จลชววทยา จลชววทยา 2517-2554

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป 5.1 บทความวจย

138

1)Rodanant P, Boonnak N, Surarit R, Kuvatanasuchati J, Lertsooksawat W. Antibacterial, anti-inflammatory and anti-oxidatant activities of various isolated compounds from Cratoxylum species. Park J Pharm Sci. 2017 May;30(30):667-674. PMID: 28653908

2) Rodanant P, Khetkam P, Suksamrarn A, Kuvatanasuchati J. Coumarins and flavonoid from Murraya paniculate (L.) Jack: Antibacterial and anti-inflammation activity. Pak J Pharm Sci. 2015 Nov;28(6):1947-51. PMID: 26639491

3) Rodanant P, Surarit R, Laphookhieo S, Kuvatanasuchati J. In vitro evaluation of the antibacterial and Anti- inflammation activities of clausena lansium (Lour.) skeels Songklanalarin Journal of Science and Technology 37(1):43-48. February 2015

4) Phoolcharoen w, Sooampon S, Sritularak B, Likhitwitayawuid K, Kuvatanasuchiti J, Pavasant P. Anti-periodontal Pathogen and Anti-inflammatory Activities of Oxyresveratrol. NPC Natural Product Communications, 2013 Vol.8 No.5 613-616

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการทเปน Proceeding (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลย)5.3 บทความทางวชาการ 5.4 หนงสอ/ตำารา/เอกสารการสอน (เขยนรปแบบบรรณานกรมของมหาวทยาลยตามระบบ American Psychological Association APA 6th edition โดยเรยงจากปลาสด)

6. เกยรตคณและรางวลเกยรตคณ/รางวลทไดรบ ป พ.ศ.

ไดรบพระบรมราชโองการโปรดเกลาแตงตงใหดำารงตำาแหนงศาสตราจารยในสาขาวชาจลชววทยา สงกดภาควชาจลชววทยา คณะทนตแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย ตงแตวนท 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2554

2554

139

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)รองศาสตราจารย ดร. ทนตแพทยหญงสวรรณ ลภนะพรลาภ

มหาวทยาลยวลยลกษณวทยาลยทนตแพทยศาสตรนานาชาต

โทรศพทโทรสารEmail

084-205373702-2990936……………………..


Doctor of Philosophy

Dental Science/Hokkaido University, Japan

2552

อนมตบตร ทนตกรรมจดฟน/ทนตแพทยสภา 2545Diplomate American Board of

Orthodontics, USA.2540

Master of Science Orthodontics/Saint Louis University, USA

2535

ทนตแพทยศาสตรบณฑต

ทนตแพทยศาสตร/มหาวทยาลยมหดล 2527

140

วทยาศาสตรบณฑต วทยาศาสตรการแพทย/มหาวทยาลยมหดล

2525


รองคณบดฝายความรวมมอและเครอขาย คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยมหดล

2559-2561

ประธานหลกสตรฝกอบรมผชำานาญเฉพาะทางดานคลนก อนสาขาทนตกรรมจดฟนรวมกบการผาตดขากรรไกร คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยมหดล

2558-2561

กรรมการบรหารหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาทนตกรรมจดฟน (หลกสตรนานาชาต) คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยมหดล

2558-2561

กรรมการบรหารหลกสตรการฝกอบรมทนตแพทยประจำาบาน สาขาทนตกรรมจดฟน คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยมหดล

2558-2561

กรรมการจดทำาหลกสตรมหาบณฑต สาขาทนตกรรมจดฟน (หลกสตรไทย) และหลกสตรดษฎบณฑต สาขาทนตกรรมจดฟน (หลกสตรนานาชาต) และกรรมการพฒนาหลกสตรหลงปรญญา สาขาทนตกรรมจดฟน คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยมหดล

2558-2561

หวหนาภาควชาทนตกรรมจดฟน คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยมหดล

2551-2555

ผชวยคณบด คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยมหดล 2547-2551

กรรมการพฒนาคณภาพทางวชาการ คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยมหดล

2541-2544

กรรมการประจำาคณะจากคณาจารยประจำา คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยมหดล

2538-2541

กรรมการโครงการพฒนาอาจารยดานทนตแพทยศาสตรศกษา คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยมหดล

2538-2540

3. ความเชยวชาญ --------4. ประสบการณการสอน

141

ม ไมมชอสถาบนการ

ศกษาคณะ/สำานกวชา/

ภาควชาสาขาวชา/หลกสตร ชอรายวชา ป พ.ศ.


ทนตแพทยศาสตร ทนตแพทยศาสตรบณฑต

ทนตกรรมจดฟน


ทนตแพทยศาสตร วทยาศาสตรมหาบณฑต

ทนตกรรมจดฟน (นานาชาต)

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป 1) Luppanapornlarp S, Iida J. Orthodontic force, tooth movement, and interleukin-1B. Hokkaido J Dent Sci. 2017;38:20-7.2) Kosayadiloka K, Tangjit N, Luppanapornlarp S,

Santiwong P. Metal Ion Release and Cytotoxicity of Titanium Orthodontic Miniscrews. Key Engineering Materials.

2017;730:141-7.3) Tantipanichkul K, Nimcharoensuk K, Luppanapornlarp

S, Tangjit N. Effect of orthodontic forces on human dental pulp: A systemic review. M Dent J.

2017;37:243-62.4) Sunanta K, Luppanapornlarp S, Tangjit N, Putongkam P, Boonpratham S. The quality of treatment outcome in the postgraduate orthodontic clinic, Mahidol University using the American board of orthodontics objective grading system. M Dent J. 2016;36:307-16.5) Sakshuwong S, Boonpratham S, Luppanapornlarp S, Putongkam P, Tangjit N. Agreement in treatment complexity between index of complexity, outcome and need (ICON) and orthodontic experts' perception. M Dent J. 2016;36:251-7. 6) Pongsamart P, Luppanapornlarp S, Pornprasertsuk-Damrongsri S, Boonpratham S, Santiwong P. Stability of miniscrews with different continuous orthodontic forces as measured by cone-beam computed tomography. Orthodontic Waves. 2014;73(2):48-54.7) Thaweboon S, Aung Y, Luppanapornlarp S, Boonpratham S, Thaweboon B. Adhesion of Streptococcus mutans on different types of orthodontic brackets. Adv. Mat. Res. 2014;893:467-471.8) Aung Y, Luppanapornlarp S, Thaweboon S, Boonpratham S, Dechkunakorn S, Thaweboon B. Adhesion of Streptococcus mutans on Different Types of Orthodontic

142

Elastic O-rings. Applied Mechanics and Materials. 2014;487:75-79.


ไดรบรางวลผลงานวจยดเดน “Award of Special Merit” ป พ.ศ. 2536 จาก American Association of Orthodontists (AAO)

2536

ไดรบรางวล “Winner of the 5th SIDO World Prize” ป พ.ศ. 2538 จาก Italian Orthodontic Society

2538

143

แบบฟอรมประวตและผลงานของอาจารย (Curriculum Vitae)อาจารย ดร. ทนตแพทยพนมวฒน อมรพมลธรรม

มหาวทยาลยวลยลกษณวทยาลยทนตแพทยศาสตรนานาชาต

โทรศพทโทรสารEmail

[email protected]


Doctor of Philosophy

Oral Biology / U of Maryland, USA

2547

ทนตแพทยศาสตรบนฑต ทนตแพทยศาสตร / มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2539


Project Scientist, Gutkind lab, Moores Cancer Center. มหาวทยาลยแคลฟอรเนยร ซานดเอโก สหรฐอเมรกา

2558-2560

Staff Scientist, Intracellular Membrane Trafficking Unit, Oral and Pharyngeal Cancer Branch, NIDCR, NIH มลรฐแมรแลนด สหรฐอเมรกา

2553-2558

Research Fellow, Intracellular Membrane Trafficking Unit, Oral and Pharyngeal Cancer Branch, NIDCR, NIH มลรฐแมรแลนด สหรฐอเมรกา

2551-2553

Post-doctoral Fellow, Molecular carcinogenesis unit, Oral and Pharyngeal Cancer Branch, NIDCR, NIH มลรฐแมรแลนด สหรฐอเมรกา

2543-2547

อาจารย ภาควชาชววทยาชองปากและระบบการบดเคยว คณะทนตแพทยศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร

2539-2545

3. ความเชยวชาญ การวจยทางทนตแพทยศาสตรดาน Oral and Pharyngeal Cancer

4. ประสบการณการสอน

144

ม ไมมชอสถาบนการศกษา คณะ/สำานกวชา/

ภาควชาสาขาวชา/หลกสตร

ชอรายวชา ป พ.ศ.

มหาวทยาลยสงขลานครนทร

ทนตแพทยศาสตร ชววทยาชองปาก ชววทยาชองปาก

2539 -2545

5. ผลงานทางวชาการยอนหลง 5 ป5.1 บทความวจย

1) Amornphimoltham P, Rechache K, Thompson J, Masedunskas A, Leelahavanichkul K, Patel V, Molinolo A, Gutkind JS, and Weigert R. Rab25 regulates invasion and metastasis in head and neck cancer. Clin Cancer Res. 2013 Mar 15;19(6):1375-88.2) Madsen DH, Leonard D, Masedunskas A, Moyer A, Jürgensen HJ, Peters DE, Amornphimoltham P, Selvaraj A, Yamada SS, Brenner DA, Burgdorf S, Engelholm LH, Behrendt N, Holmbeck K, Weigert R, Bugge TH. M2-like macrophages are responsible for collagen degradation through a mannose receptor-mediated pathway. J Cell Biol. 2013 Sep 16;202(6):951-66.3) Leelahavanichkul K, Amornphimoltham P, Molinolo AA, Basile JR, Koontongkaew S, Gutkind JS. A role for p38 MAPK in head and neck cancer cell growth and tumor-induced angiogenesis and lymphangiogenesis. Mol Oncol. 2014 Feb;8(1):105-184) Dillenburg-Pilla P, Patel V, Mikelis CM, Zárate-Bladés CR, Doçi CL, Amornphimoltham P, Wang Z, Martin D, Leelahavanichkul K, Dorsam RT, Masedunskas A, Weigert R, Molinolo AA, Gutkind JS. SDF-1/CXCL12 induces directional cell migration and spontaneous metastasis via a CXCR4/Gαi/mTORC1 axis. FASEB J. 2014 Dec 2. pii: fj.14-260083.

5.2 บทความวจย/วชาการทเสนอในทประชมวชาการ-------------

5.3 บทความทางวชาการ1) Weigert R, Porat-Shliom N, Amornphimoltham P. Imaging cell biology in live animals: Ready for prime time. J Cell Biol. 2013 Jun 24;201(7):969-979.

145

5.4 หนงสอ / ตำารา / เอกสารการสอน 1) Amornphimoltham P, and Weigert R. Intravital imaging

of tumor-initiated angiogenesis using a dorsal skin chamber (2013) In The Textbook of Angiogenesis and Lymphangiogenesis: Methods and Applications E Zudaire and E Cutitta (Ed.) (Springer) ISBN: 978-94-007-4580-3 2013; p 509-522.2) Amornphimoltham P, Roth SJ, Idekar T and Gutkind JS. Targeting the mTOR Signaling Circuitry in Head and Neck Cancer, (2017) In Squamous cell Carcinoma: Molecular Therapeutic Targets, Warnakulasuriya S and ,Khan Z (Ed.) (Springer) ISBN: 978-94-024-1083-9; p 163-182

5.5 สทธบตร1) US 20110200556 Chemoprevention of head and neck

squamous cell caracinomas


Outstanding abstract for short talk at Membrane Dynamics in Cancer Conference; Beatson international cancer research, UK, 2012

2555

National Institute of Dental Research, Performance Award, 2007

2550

ภาคผนวก ค.

ประกาศมหาวทยาลยวลยลกษณ เรอง แตงตงคณะกรรมการจดทำาและพฒนาหลกสตรวทยาศาสตร

มหาบณฑตและปรชญาดษฎบณฑต สาขาทนตแพทยศาสตร หลกสตรนานาชาต

(หลกสตรใหม พ.ศ.2561)146

walailak university · web view5) สภามหาว ทยาล ยวล ยล กษณ...

Documents