V TRIMESTRE

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Cuadro 34 Practice

I.- Complete the sentences with the correct verb in the box.

drink – break – ask – accept – eat – invite – reserve – bring

1.- The dishes __were broken__ by him, it was an accident. 2.- I think that woman ________________ by her husband.

3.- ______ the tables __________ in this restaurant?

4.- The apple juice and the sandwich ________________ by the waiter. 5.- The food ________________ by the clients. (neg)

6.- These cups of coffee ________________ by us.

7.- Excuse me, ______ the bill __________ for this table? (neg) 8.- Oops! The credit card ________________ and we don’t have cash. (neg)

II.- Mark with an “X” the correct sentence.

1.- (X) Sandra was told about that case but she didn’t do anything. ( ) Sandra was told not about that case but she didn’t do anything.

2.- ( ) Mary and Paul, the friends that we met, were taken to make a tour.

( ) Mary and Paul, the friends that we met, was taken to one tour. 3.- ( ) The instruments were not cleaned after the class.

( ) The instruments were not cleaning after the class.

4.- ( ) Self-esteem issues was not explained by the psychologists

( ) Self-esteems issues were not explained by the psychologists. 5.- ( ) The pyramids were discovered by the archaeologists last month.

( ) The pyramids was discovered by the archaeologists last month.

6.- ( ) All the letters was delivered by the postman yesterday in the morning. ( ) All the letters were delivered by the postman yesterday in the morning.

III.- Order the following words in the Past Simple form of Passive.

1.- pie / was / today / by / big / The / her / apple / not / made / ______________The big apple pie was not made today by her.____________________________

2.- were / think / Mayas / all / I / amazing / built / the / ruins / by / the/ really / that/

_______________________________________________________________________________ 3- bank / many / by / I / arrested / policemen / knew / robbers / week / were / this /

_______________________________________________________________________________

4.- sold / that / his concert/ were / I / tickets / all / not / for / the / know /

_______________________________________________________________________________ 5.- friend / was / by / days / called / ago / director / two / My / the /

_______________________________________________________________________________

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Cuadro 35 Practice

I.- Rewrite these sentences using the Future Simple form of Passive.

1.- My sister will prepare a delicious cake. ____________A delicious cake will be prepared by my sister._____________________________

2.- Kiara will give us an important advice about the environment.

______________________________________________________________________________ 3.- We know it’s a big problem and we’ll not destroy the forest anymore.

______________________________________________________________________________

4.- The hunters will kill all the animals in the desert.

______________________________________________________________________________ 5.- The scientist will discover a cure for cancer.

______________________________________________________________________________

II.- Read the text below and write sentences in the Future Simple form of Passive based on

information presented. Holidays

During the holidays my parents and I will go to visit my grandparents to their farm. We always do that

on holidays. As every year all my uncles, aunts and cousins will be there. My grandpa, my uncles and my father will make a delicious barbecue while my grandma, my aunts and my mother will prepare everything else. My

cousins and I always play chess, but this year, I think we will go to the lake to swim and in the afternoon we’ll

watch some movies while eating some popcorn. At night, my uncles and my parents will light a bonfire and my grandparents will tell us some great stories about their life when they were kids and some horror tales too.

Anyway, I guess these holidays will be some of the best holidays I’ll get to spend with all my family.

1.- _________My grandparents will be visited by my parents and me._________________________ 2.- ______________________________________________________________________________

3.- ______________________________________________________________________________

4.- ______________________________________________________________________________ 5.- ______________________________________________________________________________

6.- ______________________________________________________________________________

7.- ______________________________________________________________________________

III.- Fill in the blanks with the Future Simple form of Passive.

1.- The lorry __will be driven__ (drive) to Miami by __her__ (Thelma).

2.- The floor _______________ (mop) all the morning by _______ (I).

3.- Loud music ________________ (listen) until 2 AM. by _______ (Jim). 4.- The piano _________________ (play) for another half hour by ______(Jane).

5.- A test _________________ (take) tomorrow in the morning by _____ (Sam & I).

6.- Bread _________________ (eat) for dinner at 7 P.M. by ______ (Anne & You).

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Cuadro 39 Practice I.- Order the following words in the Present Perfect form of Passive.

1.- read / exciting / this / a lot of / has / by / book / times / me / been /

_____________This exciting book has been read a lot of times by me ______________________ 2.- mom / principal / informed / by / My / been / notes / about / has / my / not /the

______________________________________________________________________________

3.- The / reported / have / by / students / twice / month / been / teachers / the / this / ______________________________________________________________________________

4.- explained / difficult / the / been / not / scientist / the / hypothesis / has / by /

______________________________________________________________________________ 5.- think / the / behind / them /by / bars / We / both of / the / put / been / FBI / have/

______________________________________________________________________________

6.- sharks / Many / have / by / dangerous / attacked / this / people / been / season /

______________________________________________________________________________

II.- Fill in the blanks with the verbs in brackets and the prepositions given.

already – never – yet – just – ever – always

1.- I have _always_ been _invited_(invite) to the match by my coach.

2.- Have you ______ been __________(forgive) for what you did? 3.- They have ______ been __________(forget) by their parents.

4.- She hasn’t been __________(select) for the big game ______.

5.- We suppose all the complications have ______ been __________(control) by the doctors. 6.- He has ______ been __________(treat) like that by the audience before.

7.- Emma has ______ been __________(love) by her classmates because she’s very polite.

8.- Has Steve ______ been __________(change) place? I’m afraid I don’t know. 9.- I don’t have too much time and the homework hasn’t been __________(finish) ______.

10.- The lights haven’t been __________(turn) off ______, let's take a look.

III.- Mark the right statement.

1.- a) (X) Anthony has already been informed about that. He couldn’t believe it.

b) ( ) Anthony hasn’t yet been noticed of it. He didn’t believe it.

2.- a) ( ) Sandy has no been gone to the beach. She really wants to go there.

b) ( ) Sandy hasn’t been taken to the beach. She really wants to go there.

3.- a) ( ) The tickets have been sold out only in the first week. That’s incredible. b) ( ) The tickets have been selled out only in the first week. That’s incredible.

4.- a) ( ) The robbers haven’t been discovering by the police yet.

b) ( ) The robbers haven’t been discovered by the police yet.

5.- a) ( ) The Chemistry exam has been failed by all the students. That’s impossible.

b) ( ) Chemist exam has been thundered by all the students. That’s impossible.

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Cuadro 40 Practice

I.- Fill in the blanks with the correct verb in the Past Perfect form of Passive.

1.- She __had been ignored__ by her mom. She was so sad. (feel / shout / ignore)

2.- When we returned, the air conditioning ____ already _______________ by the electrician.

(send / put / install)

3.- The speech __________________ by the president. He told the truth. (look / mention / give)

4.- The road __________________ because of an accident. (fight / close / lock)

5.- We __________________ by the Governor. (tell / lie / deceive)

6.- _____ Morgan _______________ in her job? That’s awesome. (change / shift / promote)

7.- The chickens __________________ with corn by the farmers. (feed / buy / snow)

8.- We thought the room ____ already ______________ for us last week. (occupy / book / pay)

9.- While the guests were outside, the doors ______________(open / cancel / unlock)-(neg)

10.- The indoor flowers __________________ by her yet. I don’t know what she’s waiting for.

(pick / take / find)-(neg)

II.- Order the following sentences.

1.- had / driven / two / car / ago / been / The / days / ________________The car had been driven two days ago._______________________________

2.- poem / been / them / had / This / never /by / translated / before /

______________________________________________________________________________ 3.- thought / ghosts / been / opened / had / door / the / by / she /

______________________________________________________________________________

4.- failed / him / because / scared / been / by / was / exam / The / he / had /

______________________________________________________________________________ 5.- before / had / liked / but / I / shirt / been / That / it / already / worn /

______________________________________________________________________________

6.- at / had / The / that / planned / trip / not / been / time / ______________________________________________________________________________

III.- Write five sentences using the Past Perfect form of Passive.

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II TRIMESTRE

LECCIÓN 14

NÚMEROS ORDINALES / FECHA I. Para formar un número ordinal del 2 al 19 en el idioma alemán simplemente se añade el sufijo “-te” a los números cardinales. Ejemplos:

zwei (dos) - zweite (segundo) fünf (cinco) - fünfte (quinto) sechs (seis) - sechste (sexto) zehn (diez) - zehnte (décimo) achtzehn (dieciocho) - achtzehnte (décimo octavo)

*Los números 1, 3, 7 tienen una forma particular de construcción: eins (uno) - erste (primero) drei (tres) - dritte (tercero) sieben (siete) - siebte (séptimo)

II. A partir del número 20 prácticamente todos los demás números ordinales se construyen agregando a la forma del número cardinal la terminación “- ste”. zwanzig (veinte) - zwanzigste (vigésimo) einundzwanzig (veintiuno) - einundzwanzigste (vigésimo primero)

* Al desempeñar una función adjetiva, los números ordinales se declinan siguiendo las mismas tendencias de declinación de los adjetivos calificativos en general, aunque esto se analizará con precisión en lecciones posteriores.

III. Los nombres de los meses del año (der Monat / die Monate) son: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember

Los nombres de los días de la semana (der Tag / die Tage) son: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag / Sonnabend, Sonntag.

Los nombres de las estaciones del año (die Jahreszeit / die Jahreszeiten) son: Frühling, Sommer, Herbst, Winter

*Los días de la semana, los meses y las estaciones del año son nombres masculinos en alemán. IV. Para preguntar la fecha se puede usar una estructura con el verbo “sein”: Der wievielte ist Heute? o también es posible la estructura con el verbo “haben”: Den wievielten haben wir? En la primera pregunta, “Der wievielte” se encuentra en caso nominativo y en la segunda “Den wievielten” se encuentra en caso acusativo. V. Para responder o simplemente decir una fecha se usa precisamente el número ordinal del alemán: Heute ist der zwölfte Juli. (nominativo) o Wir haben den zwölften Juli. (acusativo) VI. También es posible preguntar acerca del día de la semana:

- Welcher Tag ist Heute? - Heute ist Freitag. VII. En alemán, las fechas escribirse en formato largo: der 01.Februar 2009 o corto der 01.02. 2009 (der erste zweite / Februar zweitausendneun) * si el año es anterior al 2000, se lee como en el ejemplo: 1995 = neunzehnhundertfünfundneunzig

Übung 14

I.- Schreiben Sie die Ordnungszahlen.

a) 16. __________________________________________________________________________

b) 22. __________________________________________________________________________

c) 12. __________________________________________________________________________

d) 1. __________________________________________________________________________

e) 3. __________________________________________________________________________

f) 9. __________________________________________________________________________

g) 10. __________________________________________________________________________

h) 4. __________________________________________________________________________

i) 2. __________________________________________________________________________

j) 13. __________________________________________________________________________

k) 30. __________________________________________________________________________

l) 45. __________________________________________________________________________

m) 54. __________________________________________________________________________

n) 68. __________________________________________________________________________

o) 70. __________________________________________________________________________

p) 89. __________________________________________________________________________

q) 97. __________________________________________________________________________

r) 100. __________________________________________________________________________

LECCIÓN 15 VERBOS REFLEXIVOS

Los verbos reflexivos son aquéllos cuya acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza.

I. Estos verbos son fácilmente identificables ya que requieren de un pronombre reflexivo, el cuál en alemán se coloca antes del verbo en infinitivo y no se une a éste, pero al conjugarlo se coloca después del verbo.

INFINITIVO VERBO CONJUGADO ESPAÑOL bañarse (yo) me baño ALEMÁN sich waschen ich wasche mich

II. El pronombre reflexivo desempeña además la función de complemento de objeto directo oindirecto en la oración, declinándose por consiguiente en alemán en caso acusativo o dativo respectivamente.

III. Los pronombres reflexivos del alemán son:

ich du er, sie, es wir ihr sie, Sie

ACUSATIVO mich dich sich uns euch sich

DATIVO mir dir sich uns euch sich

IV. En la frase negativa la palabra “nicht” se coloca después del pronombre reflexivo cuando éstese encuentra en caso acusativo, ej.: Ich lege mich nicht. Pero si el reflexivo se encuentra en caso dativo, “nicht” se coloca después del complemento de objeto directo, ej.: Ich wasche mir die Haare nicht.

V. En las oraciones interrogativas se sigue la misma regla general de construcción de cualquier otra frase interrogativa, es decir, se coloca primero el verbo conjugado, luego el sujeto y a continuación el pronombre reflexivo y, si hay otros complementos, éstos se colocan después.

Legst du dich um 10.35 Uhr nachts?

VI. También es posible utilizar verbos reflexivos en combinación con verbos modales, y cuandoesto sucede, el verbo modal ocupa la segunda posición seguido del pronombre reflexivo y al final de la oración se coloca el verbo reflexivo en infinitivo, quedando en medio los complementos si los hay. La declinación en caso acusativo o dativo se observa obligatoriamente ya sea que se utilice un verbo modal o no, o si la frase es negativa o interrogativa, como se ilustra en los ejemplos siguientes:

Ich kann mich legen. Kann ich mich legen? Ich kann mich ins Bett legen. Kann ich mich ins Bett legen? Ich kann mir die Haare waschen. Kann ich mir die Haare waschen? Ich kann mich nicht legen. Kann ich mich nicht legen? Ich kann mir die Haare nicht waschen. Kann ich mir die Harre nicht waschen?

Übung 15

I.- Schreiben Sie die richtige Konjugation des Verbs auf der Linie.

1.- Mein Vater____________________________ täglich. (sich rasieren)

2.- Ich ____________________________ ins Bett. Ich bin müde. (sich legen)

3.- Helga ____________________________ die Kleidung im Zimmer an. (sich anziehen)

4.- Das Kind ____________________________ vor seiner Mutter. (sich setzen)

5.- Wir ____________________________ über das Geschenk. (sich freuen)

6.- Ihr Bruder ____________________________ einen Wagen im Dezember. (sich kaufen)

7.- Wir ____________________________ ins Restaurant um 8 Uhr. (sich treffen)

8.- Unser Sohn____________________________ jetzt zu kochen. (sich gewöhnen)

9.- Meine Schwester ____________________________ für die Party. (sich schminken).

10.- Paula ____________________________ wie das möglich ist. (sich fragen).

II.- Ordnen Sie die folgenden Wörter.

1.- Er / Gesicht / wäscht / das / morgens / sich /

___________________________________________________________________________

2.- mir / Computer / in / Monaten / ich / einen / zwei / kaufe /

___________________________________________________________________________

3.- Darf / auf / sie / setzen / diesen / sich / Stuhl / ? /

___________________________________________________________________________

4.- treffen / uns / in / können / die / Wir / Schule /

___________________________________________________________________________

5.- Du / die / jetzt / nicht / waschen / Haare / sollst / dir /

___________________________________________________________________________

*Vokabular: Beine – Kleidung – Gesicht – Geschenk – Monat – Stuhl – Schule – Haare

LECCIÓN 16

LOS PRONOMBRES PERSONALES EN LOS CASOS ACUSATIVO Y DATIVO.

I.- Los pronombres personales pueden declinarse tanto en acusativo como en dativo. Estas son sus

declinaciones:

Nominativo ich du er sie es wir ihr sie Sie

Acusativo mich dich ihn sie es uns euch sie Sie

Dativo mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen

II.- Estos pronombres concuerdan en género, número y caso del cual se esté hablando. Ej.:

Wo ist der Rock? ⇨ er ist im Zimmer. Se usa “er” puesto que representa un sustantivo masculino.

Wo ist die Bluse? ⇨ sie ist im Zimmer. Se usa “sie” puesto que representa un sustantivo femenino.

Wo ist das Hemd? ⇨ es ist im Zimmer. Se usa “es” puesto que representa un sustantivo neutro.

Algunos sustantivos que son neutros pueden ser sustituidos con el pronombre masculino o femenino

cuando se refieren a personas: Wo ist das Mädchen? Es / Sie ist im Zimmer.⇨

III.- Generalmente, el pronombre personal en el caso Acusativo sustituye el objeto directo de

la oración y el pronombre personal en el caso Dativo sustituye el objeto indirecto. Ej.:

Ich kaufe den Wagen – Ich kaufe ihn. ( “ihn” sustituye el sustantivo masculino Wagen)

Ich kaufe dem Mann die Krawatte – Ich kaufe ihm die Krawatte. (“ihm” sustituye el sustantivo

masculino Mann)

IV.- En lecciones anteriores se ha mencionado que en alemán, se coloca primero el Dativo y después el Acusativo:

Ich kaufe dem Mann den Wagen.

Sin embargo, si los elementos en dativo y acusativo se sustituyen por pronombres, el orden se invierte quedando primero el pronombre en caso Acusativo y después el pronombre en caso Dativo :

Ich kaufe ihn ihm.

Por otra parte, si sólo uno de ellos es pronombre, entonces el pronombre1 siempre irá antes que el complemento representado por un sustantivo2:

Ich kaufe ihm1 den Wagen2.

Übung 16

I.- Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch Personalpronomen.

1.- Mein Vater hat einen Wagen. Er wäscht den Wagen an jedem Sonntagmorgen.

_____________________________________________________________________

2.- Mein Nachbar heißt Ludwig. Ich kenne meinen Nachbar sehr gut.

_____________________________________________________________________

3.- Die Kleidung ist sauber. Wann wäscht sie die Kleidung?

_____________________________________________________________________

4.- Karla kauft ihrer Mutter ein schönes Haus.

_____________________________________________________________________

5.- Du schreibst in das Notizbuch mit dem Kugelschreiber.

_____________________________________________________________________

6.- Meine Großmutter schläft früh. Sie macht das Licht aus um 9 Uhr.

_____________________________________________________________________

II.- Wählen Sie das richtige Wort unter den möglichen Optionen aus um die folgenden Sätze zu vervollständigen.

1.- Du sollst __________ die Wahrheit erzählen; sie ist deine Ärztin.

2.- Ich sehe __________ immer im Park. Was machst du da?

3.- Ihr fahrt zum Einkaufszentrum. Kann ich mit __________ fahren?

4.- Der Schüler fragt __________ Lehrerin nach der Antwort.

5.- Unsere Eltern können morgen früh ankommen. Wir sollten __________ ihr Geschenk

heute kaufen.

6.- Kannst du her kommen? ...Ich muss mit __________ sprechen.

*Wortschatz:

Schmutzig – Neu – Sauber – Kugelschreiber – Licht – Wahrheit – Einkaufszentrum

Lehrerin – Schüler – Polizist – Hilfe

euch – dir – seine – ihnen – ihr – dich

LECCIÓN 17

LAS PREPOSICIONES QUE RIGEN EL CASO ACUSATIVO O EL CASO DATIVO

I.- En alemán existen preposiciones que rigen un caso determinado, por lo que tendremos que

declinar la palabra que sigue ya sea en Acusativo, Dativo o Genitivo.

II.- Las preposiciones que rigen el caso Acusativo son:

Für (para) Sie kauft ein Geschenk für ihn/Dieser Hut ist für deinen Vater.

Ohne (sin) Ohne sie, kann ich nicht gehen. Ich bin klein.

Er darf nicht ohne die Erlaubnis fahren.

Durch (a través de) Ich laufe durch den Wald.

Bis (hasta) Bis nächste Woche/ bis zur zweiten StraßeUm (alrededor de) Wir fahren um den Berg

Gegen (En contra de) Das Auto fährt gegen den Baum

III.- Las preposiciones que rigen el caso Dativo son:

Aus (fuera de/

de, procedencia)

Meine Schwester ist aus der gleichen Stadt.

Bei (con/en, casa oficina) Ich wohne bei meiner Mutter.

Mit (con, compañía) Ich bin mit meinem Vater unterwegs.Nach (hacia/después) Nach dem Konzert fahren wir nach Hause.Von (de, propiedad) Das ist von ihm.

Zu (a) Ich komme zu dir.

Aus (de) Er kommt gerade aus Afrika zurück.Seit (desde hace) Sie kennt ihn seit ihrer Jugend

Übung 17

I.- Ordnen Sie die folgenden Wörter.

1.- um / gehe / zur / Bibliothek / Uhr / 7 / Ich

_____________________________________________________________________

2.- bei / Eltern / Peter / seinen / noch / wohnt /

_____________________________________________________________________

3.- Spanien / nach / mit / fliegen / Wir / ihm / _____________________________________________________________________

4.- ihn / Geschenk / kauft / für / Sie / ein /

_____________________________________________________________________

5.- Tisch / den / einen / kaufe / für / Ich / Mann /

_____________________________________________________________________

II.- Wählen Sie das richtige Wort

mir – uns – seiner – ihrem – der

unseren – ihren – eurer

1.- Die Mutter schläft mit __________ Baby.

2.- Er arbeitet mit __________ Freundin. Sie ist seine Sekretärin.

3.- Einmal im Monat bekommen wir einen Brief von __________ Großeltern.

4.- Studiert ihr nach __________ Arbeit?

5.- Sie bringt den Kuchen für __________ Mann.

6.- Meine Kinder können immer zu __________ kommen, wenn sie Probleme haben.

7.- Wir kommen aus __________ Stadt

8.- Er geht nur mit __________ ins Kino

*Wortschatz:

Klein – Geschenk – Büro – Brief – Empfanges Sekretärin – Kamerad – Mittwoch – Geburtstag

LECCIÓN 18

LAS PREPOSICIONES QUE RIGEN EL CASO ACUSATIVO Y TAMBIEN EL DATIVO

I.- Como se había mencionado antes, existen preposiciones que rigen diferentes casos, ya sea en

Acusativo, Dativo o Genitivo; es decir, que el pronombre o artículo que sigue a una preposición es

declinado en alguno de estos casos. Sin embargo, existen preposiciones que rigen tanto el caso

Acusativo como el Dativo. Esto depende de la función que cumpla en cada oración. Estas

preposiciones son:

In (en, para referirse al interior de un lugar)

(a, para referirse a direcciones)

Unter (debajo de, bajo)

An (en, sobre una superficie) Über (encima)

Auf (sobre) Hinter (detrás)

Neben (a lado de) Vor (delante)

Zwischen (entre)

II.- Estas preposiciones rigen el caso Acusativo cuando indican movimiento. Algunas

preposiciones pueden contraerse con algunos artículos definidos en el caso Acusativo:

in + das = ins an + das = ans

III.- Estas preposiciones rigen el caso Dativo cuando indican permanencia. Algunas preposiciones

pueden contraerse con algunos artículos definidos en el caso Dativo:

in + dem = im an + dem = am

Por ejemplo:

ACUSATIVO DATIVO

Ich gehe ins (in + das) Büro. Ich bin im (in + dem) Büro. (Indica un dezplazamiento hacia la oficina) (Indica permanencia en la oficina)

Movimiento Permanencia

in.

ACUSATIVO DATIVO

Ich setze mich in den Sessel Ich sitze im Sessel Ich gehe ins Büro Ich bin im Büro

Ich fahre in die Stadt Ich wohne in der Stadt

an.

ACUSATIVO DATIVO

Ich hänge das Bild an die Wand Das Bild hängt an der Wand Ich gehe an den Strand Ich bin am Strand

auf. ACUSATIVO DATIVO

Ich lege das Buch auf den Tisch Das Buch ist auf dem Tisch

Wir schreiben unseren Name auf die Seite Ich sehe unseren Name auf der Seite

neben.

ACUSATIVO

Ich lege das Buch neben das Notizbuch

DATIVO

Das Buch ist neben dem Notizbuch

unter. ACUSATIVO

Ich lege den Schuh unter den Stuhl

DATIVO

Der Schuh ist unter dem Stuhl

über. ACUSATIVO

Du legst dir einen Mantel über deine Schultern.DATIVO

Der Mantel liegt über deinen Schultern.

hinter.

ACUSATIVO

Ich lege den Stuhl hinter den Tisch

DATIVO

Der Stuhl ist hinter dem Tisch

vor.

ACUSATIVO

Ich stelle den Stuhl vor den Tisch.DATIVO

Der Stuhl ist vor dem Tisch

zwischen.

ACUSATIVO Ich lege den Schuh zwischen den Stuhl und den Tisch.

DATIVO Der Schuh ist zwischen dem Stuhl und dem Tisch.

Übung 18

I.- Vervollständigen Sie die folgenden Sätze mit dem richtigen bestimmten Artikel.

1.- Ich lege __________ Apfel auf __________ Tisch.

2.- __________ Zeitung liegt auf __________ Boden.

3.- __________ alte Bild hängt an __________ Wand.

4.- Meine Eltern spazieren an __________ Strand.

5.- __________ Wagen ist hinter __________ Haus.

6.- Ich lege __________ Bleistift zwischen __________ Sonnenbrille und __________ Buch.

7.- Charles stellt __________ Radio neben __________ Fernsehen.

8.- Mein Bruder fährt sehr schnell in __________ Stadt. Das ist gefährlich.

9.- Ich weiß dass meine Schuhe unter __________ Bett sind.

10.- Der Mann steht vor __________ Frau.

II.- Wählen Sie den richtigen Artikel.

1.- Ich will nicht an deiner / deines Stelle sein.

2.- Das Buch liegt unter den /dem Stuhl

3.- Der Aschenbecher steht in / auf dem Tisch.

4.- Das Kind springt auf dem / das Bett.

5.- Ich setze mich neben meiner / meine Freundin.

6.- Der Tisch steht zwischen die / den Stühle.

7.- Vorsicht, der Hund ist hinter dich / dir!

8.- Ich lege die Zeitschrift unter dem / das Buch.

*Wortschatz:

Apfel – Tisch – Zeitung – Boden – Bild – Wand – Bleistift – Sonnenbrille

Fernsehen – Langsam – Schuh – Bett – Fenster – Zeitschrift

LECCIÓN 19

PREPOSICIONES DE TIEMPO

I.- Las preposiciones de tiempo también rigen diferentes casos y esto depende del tipo de

preposición. Las preposiciones de tiempo son:

Seit Significa desde y rige el caso Dativo.

An Significa en y rige el caso Dativo cuando se utiliza con días de la semana, fechas, días

festivos y partes del día.

In Significa en y rige el caso Dativo cuando se utiliza con meses y estaciones del año.

Bis Significa hasta y rige el caso Acusativo.

Um Significa a las y rige el caso Acusativo. Se utiliza para la hora.

III.- Estos son algunos ejemplos de las preposiciones de tiempo

Seit:

Wir feiern diesen Tag seit der Revolution.

Ich sah dich seit dem Wochenende nicht mehr dort.

An:

Am (an + dem) Montag fahre ich nach Paris.

Wir feiern die Revolution am (an + dem) 21.November.

In:

Im (in + dem) Juli kommen meine Eltern.

Wir feiern das Weihnachten im (in + dem) Winter.

Bis:

Ich arbeite bis Samstag.

Die Vorlesung geht bis zum 03.September.

Um:

Sie kommen um 5 Uhr.

Die Vorlesung beginnt um 13:00 Uhr.

Übung 19

I.- Unterstreichen Sie den korrekten Satz.

1.- Seit wann sind Sie in Deutschland? –Seit September 2006.

Seit warum sind Sie in Deutschland? –Seit September 2006.

2.- Nach acht Uhr kann man nicht mehr einkaufen.

Gegenüber acht Uhr kann man nicht mehr einkaufen.

3.- Es ist Feiertag am Montag in Spanien.

Es ist Feiertag gegen Montag in Spanien.

4.- Alfons hat, weil dem Tod seiner Frau, große Alkoholprobleme.

Alfons hat, seit dem Tod seiner Frau, große Alkoholprobleme.

5.- Um 14 Uhr gehe ich zur Arbeit zurück.

Am 14 Uhr gehe ich zur Arbeit zurück.

6.- Nach der Party gehe ich in die Disko.

Nach dem Party ich gehe in die Disko.

7.- Ich lese die Zeitung nach das Essen.

Nach dem Essen lese ich die Zeitung.

8.- Er hat mehr Freunde, seit er reich ist.

Er hat mehr Freunde, Zeit er reich ist.

9.- Der Zug kommt an 13 Uhr. Er ist zu spät. Der Zug kommt um 13 Uhr. Er ist zu spat.

10.- Er ist bis zum Samstag noch der Präsident der USA. Er ist auf Samstag noch der Präsident der USA.

11.- Sie beenden die Versammlung um 20 Uhr.

Sie beenden der Versammlung gegen 20 Uhr.

12.- Ich wasche mich die Hände zu dem Essen.

Ich wasche mir die Hände vor dem Essen.

*Wortschatz:

Unterricht – Feiertag – Zeitung – Zug – Spät – Krank – Versammlung

LECCIÓN 20

PREPOSICIONES QUE RIGEN EL CASO GENITIVO

I.- Las siguientes preposiciones rigen únicamente el caso Genitivo:

Während (durante)

Die Kinder waren während der Sommerferien bei ihren Großeltern.

Ich bleibe in Berlin während der Ferien.

Während des Abendessens sprechen sie nicht viel.

Wegen (por causa)

Wegen ihres Lehrers haben sie immer Angst.

Wegen der Verkehrsprobleme kauft sie ein Fahrrad

Ich mag den Strand wegen der Sonne.

Trotz (a pesar de)

Trotz des schlechten Wetters gehen wir spazieren.

Sie macht ihre Arbeit trotz einer Erkältung.Trotz der roten Zahlen blickt das Unternehmen zuversichtlich in die Zukunft.

Statt (en lugar)

Statt eines Spaziergangs machen wir eine Fahrradtour.

Sie bringt das Fahrrad statt des Wagens.

Statt der Blumen hat er mir einen Roman gekauft.

Anstatt (en vez)

Anstatt meines Vaters ging mein Bruder ins Konzert.

Eine Frau kommt anstatt eines Mannes.

Alexander wird ein Fahrrad anstatt eines Autos kaufen.

Übung 20

I.- Ordnen Sie die folgenden Wörter.

1.- des / Er / krank / Regens / wegen / sehr / ist /

_____________________________________________________________________

2.- Kusine / meiner / kommt / Freundin / anstatt / Meine / _____________________________________________________________________

3.- Wollt / des / statt / ihr / Autos / das / bringen / Fahrrad / ? /

_____________________________________________________________________

4.- nervös / während / der / Ich / immer / Prüfung / bin /

_____________________________________________________________________

5.- reisen / Sie / trotz / Bedenken / muss / ihrer / _____________________________________________________________________

6.- Eltern / Alkohol / Parties / während / trinken / Meine / keinen / auf _____________________________________________________________________

7.- bevorzugen / des / Biers / Wir / statt / den / immer / Wein _____________________________________________________________________

8.- Sie / Versammlung / Apfelsaft / trinken / der / wegen /

_____________________________________________________________________

9.- es / statt / mit / Warum / du / Bargeldes / der / Kreditkarte / des / bezahltest / ? /

_____________________________________________________________________

II.- Schreiben Sie 7 Sätze mit den Wörtern in der Schachtel.

Brot – Milch – Butter – Wasser – Wein

Flasche – Pfeffer – Salz – Fleisch – Kaffee

wegen – trotz – anstatt – während – statt

*Wortschatz:

Regen – Fahrrad – Nervös – Prüfung – Bier – Wein – Versammlung

Apfelsaft – Bargeld – Kreditkarte – Brot – Flasche – Fleisch – Pfeffer

LECCION 21

VERBOS CON PREFIJO DE CARÁCTER SEPARABLE E INSEPARABLE

I.- Los verbos con prefijo separable son aquellos que, como su nombre lo indica, se separan de los

prefijos cuando son conjugados. Por el contrario, los verbos con prefijo inseparable son aquellos que

permanecen unidos a los prefijos aun cuando son conjugados.

Los prefijos separables e inseparables son:

SEPARABLES INSEPARABLES

Ab Be

An Emp

Auf Ent

Aus Er

Ein Ge

Fern Miss

Mit Unter

Nach Ver

Vor Wieder

Weg Zer

Zu

Zurück

Zusammen

II.- Cuando los verbos con prefijo separable son conjugados, el prefijo se coloca hasta el final de la

oración. Ej.:

Ein|laden – Invitar

Ich lade meinen Freund ein. (Yo invito a mi amigo).

An|rufen – Llamar

Meine Mutter ruft mich an. (Mi Madre me llama).

III.- Los verbos con prefijo inseparable, como su nombre lo indica, no pueden separarse de

tal prefijo en ningún momento. Ej.:

Verkaufen – Vender

Mein Freund verkauft ein Buch. (Mi amigo vende un libro).

Bekommen – Recibir

Ich bekomme deine Karte. (Yo recibo tu tarjeta).

IV.- Para conjugar un verbo con prefijo separable en forma negativa, debemos colocar el adverbio

negativo “nicht” después del verbo o después de un sustantivo con artículo definido. Si se utiliza un

artículo indefinido, se puede negar utilizando la partícula “kein”. El prefijo se coloca al final de la

oración. Ej.:

a) Ich steige nicht in den Wagen ein. (Yo no entro al carro).

b) Ich rufe meinen Bruder nicht an. (Yo no llamo a mi hermano).

c) Ich lade keinen Freund ein. (Yo no invito a ningún amigo).

V.- Con verbos modales, debemos colocar los verbos con prefijo separable al final de la oración, sin

separarlos de los prefijos. Ej.:

a) Ich kann in den Wagen ein|steigen. (Yo puedo entrar al carro).

b) Ich kann den Junge an|rufen. (Yo puedo llamar al joven).

c) Ich kann meinen Freund ein|laden. (Yo puedo invitar a mi amigo).

VI.- En oraciones interrogativas, debemos colocar el verbo conjugado antes del sujeto. Con verbos

modales, debemos colocar el verbo modal conjugado antes del sujeto y el verbo en infinitivo, al final

de la oración. Ej.:

a) Steigst du in den Wagen ein? (¿Entras al carro?)

b) Darf ich meinen Freund ein|laden? (¿Puedo invitar a mi amigo?)

VII.- Algunos verbos pueden separarse de los prefijos o permanecer junto a ellos, dependiendo de

su significado. Algunos prefijos que pueden ser separables o inseparables son:

Durch Um

Über Wieder

Er durchfiel die Prüfung (Él reprobó el examen)

Er kommt den Park durch (Él cruza el parque)

Übung 21

I.- Ordnen Sie die folgenden Sätze.

1.- Schwester / ihren / einladen / Freund / will / nicht / Meine /

_____________________________________________________________________

2.- immer / alles / nach / Er / über / fragt /

_____________________________________________________________________

3.- fern / die / Vater / Nachmittag / Mein / immer / am / sieht / Nachrichten /

_____________________________________________________________________

4.- an / Kurs / Wir / für / melden / den / uns /

_____________________________________________________________________

5.- stelle / deinem / vor / mich / Vater / Ich /

_____________________________________________________________________

II.- Schreiben Sie 7 Sätze mit den in der Schachtel aufgeführten Wörtern.

lecker – Essen – groß – Sätze – Flugzeug – Brief – Wahrheit – Wort – Prüfung – Wagen – aussehen

abfliegen – aussprechen – einsteigen – durchkommen – gestehen – unterschreiben – übersetzen

*Wortschatz:

Flugzeug – Wahrheit – Wort – Brief – Prüfung – Satz – Nachrichten – Kurs

LECCION 22

LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS.

I.- Los adjetivos calificativos se declinan de acuerdo al género y número de los sustantivos a los que

pertenecen. Se declinan de la misma forma en que se declinan los sustantivos. Los adjetivos

calificativos no se declinan si están después del verbo “sein”, “bleiben” y “werden”. Ej.:

Die Frau ist sehr hübsch Er ist groß

Das Buch ist schwer Das Haus ist alt

Der Mann bleibt krank Sie bleibt hübsch

II.- Debemos colocar los adjetivos calificativos antes del sustantivo y declinarlos de la siguiente

manera:

| De acuerdo al artículo o pronombre que le precede:

Ich habe eine gelbe Bluse. (Yo tengo una blusa amarilla)

| Si no hay artículo ni pronombre, de acuerdo al sustantivo que le sigue:

Neue Autos. (Autos nuevos)

III.- Los adjetivos calificativos con artículo definido se declinan de la siguiente manera:

Masculino Femenino Neutro Plural

Nominativo Der neue

Wagen

Die neue

Bluse

Das neue

Auto

Die neuen

Wagen

Acusativo Den neuen

Wagen

Die neue

Bluse

Das neue

Auto

Die neuen

Wagen

Dativo Dem neuen

Wagen

Der neuen

Bluse

Dem neuen

Auto

Den neuen

Wagen

Genitivo Des neuen

Wagens

Der neuen

Bluse

Des neuen

Autos

Der neuen

Wagen

IV.- Los adjetivos calificativos con artículo indefinido se declinan de la siguiente manera:

Masculino Femenino Neutro Plural

Nominativo ein neuer

Wagen

eine neue

Bluse

ein neues

Auto

keine neuen

Autos

Acusativo einen neuen

Wagen

eine neue

Bluse

ein neues

Auto

keine neuen

Autos

Dativo einem neuen

Wagen

einer neuen

Bluse

einem neuen

Auto

keinen neuen

Autos

Genitivo eines neuen

Wagens

einer neuen

Bluse

eines neuen

Auto

keiner neuen

Autos

V.- Los adjetivos calificativos sin artículo se declinan de la siguiente manera:

Masculino Femenino Neutro Plural

Nominativo Neuer Wagen Neue Bluse Neues Auto Neue Blusen

Acusativo Neuen Wagen Neue Bluse Neues Auto Neue Blusen

Dativo Neuem Wagen Neuer Bluse Neuem Auto Neuen Blusen

Genitivo Neuen Wagens Neuer Bluse Neuen Autos Neuer Blusen

VI.- Los adjetivos calificativos se declinan de acuerdo a cada caso, ya sea Nominativo, Acusativo,

Dativo o Genitivo. Ej.:

Der neue Wagen ist groß. (Nominativo).

Ich habe einen neuen Wagen. (Acusativo).

Ich kaufe dem neuen Wagen eine andere Tür. (Dativo).

Ich kaufe eine Tür des neuen Wagens. (Genitivo).

Mein witziger Freund wohnt hier. (Nominativo).

Ich habe einen witzigen Freund. (Acusativo).

Ich kaufe meinem witzigen Freund ein Eis. (Dativo).

Das ist das Eis meines witzigen Freundes. (Genitivo).

Übung 22

I.- Ordnen Sie die folgenden Sätze.

1.- das / umarme / Kind / Ich / traurige /

_____________________________________________________________________

2.- trägt / Ihre / Anzug / Freundin / schwarzen / den /

_____________________________________________________________________

3.- ein / kaufte / alten / schnelles / des / statt / Ich / Auto / Hauses /

_____________________________________________________________________

4.- spricht / mit / Mann / Sie / großen / dem /

_____________________________________________________________________

5.- die / fahren / in / kleine / Stadt / Eltern / Meine /

_____________________________________________________________________

6.- Stuhl / Du / auf / dich / kleinen / den / setzt /

_____________________________________________________________________

7.- einen / teuren / Kann / dein / kaufen / Vater / Wagen / ? /

_____________________________________________________________________

8.- viele / hat / Antworten / und / Man / wenige / Fragen /

_____________________________________________________________________

9.- schwieriges / habe / ein / Ich / früh / Examen / morgen /

_____________________________________________________________________

10.- auf / um / Bruder / morgens / Uhr / fauler / Steht / sein / 10 / ? /

_____________________________________________________________________

II.- Unterstreichen Sie den korrekten Satz.

1.- Sein Schwester kauft ein billiger Buch.

Seine Schwester kauft ein billiges Buch.

2.- Nina hat eines einfaches Telefonnummer.

Nina hat eine einfache Telefonnummer.

3.- Ich will kaufen die blaue Bluse.

Der glückliche Junge gewinnt ein neues Auto.

4.- Sie sind mit der jungen Frau.

Mark und Victor sind im Park mit den jungen Manner.

5.- Du musst des richtiges Antwort schreiben.

Du musst die richtige Antwort schreiben.

*Wortschatz:

traurig – schwarz – schnell – groß – klein – teuer – wenig – schwierig – faul

billig – einfach – richtig – glücklich – jung – alt

LECCION 23

LOS VERBOS IMPERSONALES

I.- Los verbos impersonales son aquellos verbos relativos a las condiciones atmosféricas y al tiempo.

Estos verbos sólo pueden ser conjugados con el pronombre “ES”. Ej.:

Regnen (Llover) Schneien (Nevar)

Es regnet (Llueve) Es schneit (Nieva)

II.- La forma impersonal “hay” del español, se forma con el verbo “geben” o con el verbo “sein”.

Podemos utilizar estos verbos impersonales de dos formas:

| es gibt: cuando se habla de personas o cosas y no cambia en singular o plural. Ej.:

Es gibt ein Kind. (Hay un niño).

Es gibt einige Kinder. (Hay algunos niños).

| es ist/ es sind: cuando se habla del lugar en el que las personas o cosas se

encuentran. En este caso, deben concordar con el singular y el plural. Ej.:

Es ist ein Buch auf dem Tisch. (Hay un libro en la mesa).

Es sind einige Kinder im Zimmer. (Hay algunos niños en el cuarto).

III.- Podemos referirnos a las condiciones atmosféricas utilizando el verbo SEIN. Ej.:

Es ist heiß. (Hace calor)

Es ist kalt. (Hace frío)

IV.- Algunos verbos impersonales pueden regir únicamente el caso Acusativo y otros únicamente

pueden regir el caso Dativo. Ej.:

FREUEN. Es freut mich. (Me alegra).

GEHÖREN. Es gehört ihr. (Le pertenece a ella).

GEFALLEN. Es gefällt uns. (Nos gusta).

V.- Estos son algunos verbos impersonales:

Regnen Schneien Hageln Donnern

Blitzen Frieren Geben Geschehen

Heißen Freuen Gefallen Gehören

Übung 23

I.- Schreiben Sie das korrekte Verb auf der Linie.

1.- Dieses Auto _______________ mir. Ich kaufte es gestern. (gehören).

2.- Heute _______________ sehr schön. Es _______________ Frühling. (sein... sein).

3.- Es ________________ nur noch eine Flasche auf dem Tisch. (stehen).

4.- Ich suche meine Handtasche. Die _______________ meiner Schwester. (gehören).

5.- Johannes _______________ mir _________. Er ist nicht freundlich. (gefallen)-neg.

II.- Unterstreichen Sie den korrekten Satz.

1.- Diese Hose ist von meinem Bruder. Sie gehört ihn.

Diese Hose ist von meiner Schwester. Sie gehört ihr.

2.- Es ist sehr heiß in diesem Monat.Dieser Monat sein sehr heiß.

3.- Warum gefällt sie dir nicht? Sie ist meine Freundin.

Warum gefällst sie ihr nicht? Sie ist meine Freundin.

4.- Es sind viele Stühle im Klassenzimmer.Es gibt viele Stühle auf dem Klassenzimmer.

5.- Lauf! Es regnet. Ich will nicht nass werden.

Lauf! Es ist regnen. Ich will mich nicht nass werden.

6.- Es freut uns über sie. Sie ist sehr intelligent.Wir freuen uns für sie. Sie ist sehr intelligent.

7.- Man schneit zu viel in Deutschland aber der Winter ist sehr schön und sehr weiß.

Es schneit zu viel in Deutschland, aber der Winter ist sehr schön und sehr weiß.

8.- Ich mag dieses Wetter in Deutschland. Hier ist es schön frisch. Ich mag dies Weter nicht. Es ist sehr frisch und ich mache frischen hier.

*Wortschatz:

Flasche – Tisch – Stuhl – Handtasche – Hose – Klassenzimmer – Wetter

LECCION 24

LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

I.- Los adjetivos demostrativos son:

Masculino Femenino Neutro Plural

Dieser Diese Dieses Diese

Der…da Die…da Das…da Die…da

Jener Jene Jenes Jene

Solcher Solche Solches Solche

Der andere Die andere Das andere Die andere

Ein anderer Eine andere Ein anderes Andere

II.- Estos adjetivos demostrativos se colocan antes del sustantivo. Ej.:

Dieser Mann heißt Peter. (Este hombre se llama Pedro)

Die andere Frau ist nicht hier. (La otra mujer no está aquí)

Kennst du den Mann dort? (¿Conoces a aquel hombre?)

Hast du schon das Buch da gelesen? (¿Has leído ese libro?)

Ich suche diesen Student. (Busco a este estudiante)

Dieses Kind ist der Bruder von María. (Este niño es el hermano de María)

Mir schmeckt das Essen da nicht! (¡No me gusta esa comida!)

III.- Los adjetivos demostrativos “dieser”, “der…da”, “jener” y “der andere” se declinan en

Acusativo, Dativo y Genitivo de la forma que los artículos definidos se declinan.

Ich gab dem Mann da einen Brief. (Le di una carta a ese hombre).

Ich kaufte meiner Frau jenen Wagen. (Le compré aquel carro a mi mujer).

IV.- Los adjetivos demostrativos “ein solcher” y “ein anderer” se declinan en Acusativo, Dativo y

Genitivo de la forma que los artículos indefinidos se declinan.

Ich gab einem anderen Mann den Brief. (Le di la carta a otro hombre)

V.- “anderer” y “solcher” se declinan como adjetivos con artículo definido si van acompañados de

“der, die y das” y como adjetivos con artículo indefinido si van acompañados de “ein y eine”.

Ich gab dem anderen Mann den Brief. (Le di la carta al otro hombre).

Ich gab jenem Mann einen anderen Brief. (Le di otra carta a aquel hombre).

Übung 24

I.- Ändern Sie die folgenden spanischen Wörter auf Deutsch.

1.- (tal) _______________ Mann soll eine schöne Frau haben.

2.- (ese) _______________ Junge kommt aus Dänemark.

3.- Ich kaufe (este) _______________ Wagen für meine Tochter.

4.- Deine Mutter gibt (aquel) _______________ Kind ein neues Buch.

5.- Ich verschicke (la otra) _______________ Brief.

6.- Hast du (otro) _______________ Anzug? Ich mag diesen Anzug nicht.

7.- Sie fragt (aquella) _______________ Lehrerin nach ihrer Adresse. 8.- Meine Eltern brauchen nicht (otra) _______________ Haus.

9.- Sie zieht sich (esta) _______________ Bluse noch mal an.

10.- Wir wollen (el otro) _______________ Wagen kaufen.

II.- Unterstreichen Sie den korrekten Satz.

1.- Dieses Haus ist schöner als mein Haus.

Diesen Leute leben besser anderes als hier.

2.- Ich lebe in dieser Stadt.

Ich lebe in diese Stadt.

3.- Der Arzt arbeitet unter des Krankhaus. Das ist sehr gut.Der Arzt arbeitet in dem Krankhaus. Das ist sehr gut.

4.- Das andere Bett ist so weich.

Die andere Bett ist so weich.

5.- Die Frau dort ist meine Tante. Sie wohnt bei uns.

Die Frau dort ist meine Muter. Sie wohnt bei uns.

*Wortschatz:

Dänemark – Lehrerin – Leute – Stadt – Arzt – Krankenhaus – Bett – Tante

LECCION 25

LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

I.- Los pronombres demostrativos son:

Masculino Femenino Neutro Plural

Dieser (este) Diese (esta) Dieses (este/a) Diese (estos/as)

Jener (aquel) Jene (aquella) Jenes (aquel/lla) Jene (aquellos/as)

Der andere (el otro) Die andere (la otra) Das andere (el otro/a) Die andere (los otros/as)

Derjenige (el de..) Diejenige (la de..) Dasjenige (el/la de..) Diejenigen (los/las de)

Der (el de..) Die (la de..) Das (el/la de..) Die (los/las de..)

II.- Los pronombres demostrativos sustituyen al sustantivo.

a) Ist dein Anzug teuer? Ja, dieser ist teuer aber der andere ist billig.

b) Wie findest du die Schuhe dort? Jene finde ich sehr hübsch, aber viel zu teuer.

III.- Los pronombres demostrativos en el caso Acusativo, Dativo y Genitivo tienen una terminación

de declinación similar a la de los artículos definidos.

a) Ich habe einen Anzug gekauft. Ich habe diesen und jenen gekauft.

b) Kennst du diesen Mann auf dem Foto? Diesen kenne ich nicht, aber jenen.

c) Magst du noch ein Glas Wein? Ja gern, aber nicht mehr von diesem.

d) Wenn ich denjenigen erwische, der mein Geld genommen hat, bekommt etwas zu hören.

e) Wir gratulieren denjenigen, die die Prüfung mit “sehr gut” bestanden haben.

IV.- Cuando el pronombre demostrativo está separado del sustantivo por el verbo “sein” podemos

utilizar “das” como “este, ese o aquel” sin importar el género ni el número.

Das ist mein Vater. (Este es mi padre). Masculino singular

Das sind meine Eltern. (Estos/esos son mis padres). Plural

Das ist meine Mutter. (Esta/esa es mi madre). Femenino singular

Übung 25

I.- Ändern Sie die folgenden spanischen Wörter auf Deutsch.

1.- (esos) _______________ sind meine Großeltern.

2.- Ich will diese Bluse und _______________ (la otra).

3.- Dein Auto und _______________ (el de) deiner Freundin sind neu.

4.- Dieser Film gefällt ihm und _______________ (aquel) gefällt ihr.

5.- Jenes Restaurant ist gut aber _______________ (el otro) ist schlecht.

6.- Meine Kinder und _______________ (los de) meiner Schwester sind fleißig.

7.- Diese Aufgabe ist einfach aber _______________ (la otra) ist sehr schwierig.

8.- (este) _______________ und _______________ (aquel) sind meine Pullover.

9.- Diese Fabrik ist neu, (la otra) _______________ ist alt.

10.- Mein Zimmer und _______________ (la) von meinem Bruder sind schmutzig.

II.- Unterstreichen Sie den korrekten Satz.

1.- Jene Familie kauft das Haus meiner Eltern.

Jenes Family kauft das Haus meiner Eltern.

2.- Mein Hemd ist schmutzig aber ich trage immer derjenige meines Vetters.Mein Hemd ist schmutzig aber ich trage immer das meines Vetters.

3.- Dies ist mein Sohn. Sie heißt Stefan und sie ist einundzwanzig.

Das ist unser Sohn. Er heißt Stefan und er ist einundzwanzig.

4.- Diese sind meine Geschwister und das andere ist mein Kind. Dies sind mein Geschwister und das andere ist mein Kind.

5.- Hast du einen neuen Schrank gekauft? Nein, dieser ist sehr alt.Hast du ein neuer Schrank gekauft? Nein, dieses ist sehr alt.

*Wortschatz:

Bluse – Auto – Film – Restaurant – Kind – Pullover – Fabrik – Zimmer

Hemd – Sohn – Geschwister – Kind – Schrank

LECCION 26

EL PASADO SIMPLE.

El pasado simple, conocido en alemán como Imperfekt o Präteritum, correspondería

gramaticalmente al pasado simple del español (comer ---- yo comí ), aunque en el lenguaje coloquial

también se utiliza como un equivalente del copretérito del español (comer --- yo comía).

I.- Para conjugar los verbos regulares o débiles en pasado simple debemos suprimir la terminación

“EN” del verbo en infinitivo y agregar ciertas terminaciones a la raíz del verbo. Ej.:

Wohnen (vivir)

ich wohnte

du wohntest

er/sie/es wohnte

wir wohnten

ihr wohnte

sie wohnte

Sie wohnten

*Los verbos que terminan en TEN o DEN, llevan la letra E entre la raíz del verbo y sus

terminaciones. Ej.:

Arbeiten (Trabajar)

ich arbeitete

du arbeitetest

er/sie/es arbeitete

wir arbeiteten

ihr arbeitetet

sie arbeiteten

Sie arbeiteten

III.- Los verbos irregulares o fuertes tienen una raíz irregular y terminaciones diferentes a los verbos

regulares en el pasado. Ej.:

Sein (war) Essen (aß) Kommen (kam)

ich war ich aß ich kam

du warst du aßest du kamst

er/sie/es war er/sie/es aß er/sie/es kam

wir waren wir aßen wir kamen

ihr wart ihr aßt ihr kamt

sie waren sie aßen sie kamen

Sie waren Sie aßen Sie kamen

Übung 26

I.- Ändern Sie die folgende Sätze im Imperfekt.

1.- Er gibt seinem Sohn einen neuen Wagen.

_____________________________________________________________________

2.- Es ist ein schöner Tag.

_____________________________________________________________________

3.- Wir haben eine neue Lehrerin.

_____________________________________________________________________

4.- Ich stehe um 8 Uhr morgens auf.

_____________________________________________________________________

5.- Mein Bruder hängt die Lampe über den Tisch und mein Vater hilft ihm.

_____________________________________________________________________

6.- Bleibt deine Mutter eine Woche in Essen?

_____________________________________________________________________

7.- Eure Freunde sehen den Film nicht.

_____________________________________________________________________

8.- Ihr Vater schließt die Tür früh. Wir müssen früher ankommen.

_____________________________________________________________________

9.- Wir essen in einem teuren Restaurant.

_____________________________________________________________________

10.- Man liest interessante Geschichte in der Schule.

_____________________________________________________________________

11.- Er kommt immer spät an.

_____________________________________________________________________

12.- Der Vogel fliegt.

_____________________________________________________________________

13.- Ihr wollt eine Reise machen.

_____________________________________________________________________

*Wortschatz:

Tag – Lampe – Woche – Tür – früh – Geschichte – Hauptverkehrszeit

Vogel – Reise – niedrig

LECCION 27

ADJETIVOS INDEFINIDOS

mancher, manche, manches algún, alguna, etc.

jeder, jede, jedes cada

etwas algo (de)

ein, irgendein algún

kein ningún

einige algunos, algunas

mehrere varios, diversos

sämtliche todos, todas ( solo plural )

alle *(all) todos, todas ( solo plural )

Los adjetivos indefinidos del alemán se declinan como los artículos definidos. Ej.:

Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Plural

Nominativ jeder jede jedes alle

Akkusativ jeden jede jedes alle

Dativ jedem jeder jedem allen

Genitiv jedes jeder jedes aller

Kasus Maskulinum Femininum Neutrum Plural

Nominativ mancher manche manches manche

Akkusativ manchen manche manches manche

Dativ manchem mancher manchem manchen

Genitiv manches mancher manches mancher

Ejemplos:

Jedes Buch ist eine Überraschung für mich.

Jeden tag dasselbe Theater.

Sämtliche Studenten waren anwesend.

Alle fleißigen Schüler haben die Prüfung bestanden.

Fast alle Verben haben die Endung "-en".

*All die Sachen da sind zum Wegwerfen.

Sie hat *all ihre Geschenke ausgepackt.

Gib mir etwas Wasser, bitte!

Manche Leute meinen das.

Ist irgendein Verkäufer hier?

Übung 27

I.- Setzen Sie das richtige Indefinitpronomen als Nomenbegleiter ein.

1.- Sie haben _____________________________ Aufgaben erledigt.

2.- ______________________ Häuser heizen nur mit Solarstrom.

3.- Wir _________________________ waren daran beteiligt.

4.- Wir brauchen noch _____________________ Mehl für den Teig.

5.- ___________________ Wochenende backt meine Mutter einen Kuchen.

II.- Ergänzen Sie jed___ oder all___ mit der richtigen Endung.

1.- ______________ Gäste waren pünktlich eingetroffen. Fast ______________ Gast hatte einen

Blumenstrauß mitgebracht.

2.- Natürlich gab es für ______________ Geschmack etwas zu trinken: Sekt, Wein, Bier, aber auch

verschiedene Säfte.

3.- Die Hausfrau hat sich wirklich ______________ Mühe gegeben.

4.- Ich akzeptiere ______________ deine Vorschläge. Ich bin mit allem, was du sagst, einverstanden.

5.- ______________ Menschen sollte man zu essen geben.

*Wortschatz:

Leute - Gewichtsklassen - Boxen - Vorschläge - Teilnehmer -

Traum - Ziel - Mehl - Teig - Aufgabe - Solarstrom

LECCION 28

EL FUTURO SIMPLE ( FUTUR I )

I.- Para conjugar un verbo regular o irregular necesitamos del verbo auxiliar WERDEN que significa

LLEGAR A SER. Este es un verbo irregular que no tiene significado alguno como auxiliar del

futuro.

II.- Para conjugar un verbo en futuro simple, debemos conjugar el verbo WERDEN en presente

simple y colocar el verbo principal en infinitivo. Ej.:

Arbeiten (Trabajar)

Ich werde arbeiten

Du wirst arbeiten

Er wird arbeiten

Sie wird arbeiten

Es wird arbeiten

Wir werden arbeiten

Ihr werdet arbeiten

Sie werden arbeiten

Sie werden arbeiten

III.- Debemos colocar el verbo en infinitivo siempre al final de la oración. Ej.:

a) Holger wird im Sommer in die USA fliegen.

b) Ich werde in Deutschland wohnen.

c) Bettina wird nach der Schule eine Ausbildung machen.

IV.- En oraciones negativas, debemos colocar “nicht” después de la conjugación del verbo

WERDEN o después de un sustantivo con artículo definido. Si en la oración hay algún artículo

indefinido, puede negarse con KEIN.

a) Ich werde nicht in Deutschland wohnen.

b) Ich werde das Buch nicht lesen.

c) Ich werde keine Zeitung lesen.

V.- En oraciones interrogativas, debemos colocar la conjugación del verbo WERDEN antes del

sujeto. El verbo en infinitivo se coloca al final de la oración. Ej.:

Wirst du Morgen arbeiten?

Werden Sie in die USA fliegen?

Übung 28

I.- Schreiben Sie die folgenden Sätze im Futur.

1.- Ich sagte die Wahrheit nicht. Ich log. _____________________________________________________________________

2.- Sie las dieses Buch drei Male.

_____________________________________________________________________

3.- Morgen stand er sehr früh auf. Er arbeitet um 8 Uhr.

_____________________________________________________________________

4.- Die junge Frau schloss die Fenster wegen des Regens. _____________________________________________________________________

5.- Ich sage dir Etwas sehr Wichtiges.

_____________________________________________________________________

6.- Ich verreise mit meiner Familie in diesem Frühling. _____________________________________________________________________

II.- Machen Sie vollständige Sätze im Futur I, z.B.:

ich - einkaufen gehen → Ich werde (am Wochenende) einkaufen gehen.

1 Frank - einen Kriminalroman lesen → _______________________________________________

2 Jörg - ins Kino gehen → _______________________________________________

3 Peter und Anna - zu Hause bleiben → _______________________________________________

4 ich - Freunde besuchen → _______________________________________________

5 du - viel fernsehen → _______________________________________________

6 die Nachbarn - eine Party machen → _______________________________________________

7 Anja - im Supermarkt arbeiten → _______________________________________________

8 Opa - ein Fußballspiel sehen → _______________________________________________

* Wortschatz:

Wahrheit – Lüge – Mal – Fenster – Regen – Etwas – Kaputt – Mütze – Hemd

Hose – Rock – Schal – Krawatte