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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECOLÓGICAS Y DE LA INFORMACIÓN

3er. Informe de Actividades Junio 2014 – junio 2015

DR. JAIME RÍOS ORTEGA

http://www.unam.mx/

http://iibi.unam.mx/

3er. Informe de Actividades 2014-2015

Dr. Jaime Ríos Ortega – Director del IIBI / UNAM 2

TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACIÓN 3

1. INVESTIGACIÓN 4 1.1 Investigadores 4 1.2 Proyectos de investigación 4 1.3 Seminarios de investigación 8 1.4 Productos de investigación publicados 9 1.5 Organización de actividades académicas 10

2. DOCENCIA 11

2.1 Posgrado 11 2.2 Licenciatura 12

3. EDUCACIÓN CONTINUA Y VISIBILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN 12

3.1 Educación continua 12 3.2 Difusión y divulgación 12

4. TRABAJO INTERINSTITUCIONAL 14

4.1 Asesorías y convenios 14 4.2 Órganos colegiados, comisiones y comités 15

5. NORMATIVIDAD IIBI 16 6. APOYO TÉCNICO-ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO 16

6.1 Técnicos Académicos 16 6.2 Biblioteca 17 6.3 Departamento de Cómputo 17 6.4 Departamento de Difusión y Educación Continua 18 6.5 Departamento de Publicaciones 18 6.6 Secretaría Administrativa 18

AGRADECIMIENTOS 19



PRESENTACIÓN

De conformidad con lo señalado en el artículo 53, fracción VIII, del Estatuto General de la Universidad Nacional Autónoma de México, me permito presentar a la Comunidad Universitaria el Tercer Informe de Actividades de mi gestión al frente del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información que corresponde al periodo del 27 de junio de 2014 al 30 de junio de 2015.



1. INVESTIGACIÓN

1.1 Investigadores

En este año la planta de investigadores del IIBI incrementó su número de 25 a 26. Actualmente, el 96 % de los investigadores pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). En relación al PRIDE, los investigadores se encuentran distribuidos en los siguientes niveles: nivel “D” el 23 %, nivel “C” el 65 % y en el nivel “B” el 8 %. En este periodo dos investigadoras fueron reconocidas por su trayectoria académica: la Dra. Elsa M. Ramírez Leyva recibió el galardón “Homenaje al Bibliotecario”, en el marco de la XXVIII Feria Internacional del Libro de Guadalajara, y la Dra. Patricia Hernández Salazar recibió el reconocimiento “Sor Juana Inés de la Cruz” que otorga esta Universidad. Además, en este año se incorporaron a la Academia Mexicana de Ciencias (AMC) el Dr. Juan José Calva González y la Dra. Rosa María Fernández Esquivel. Por lo anterior, el IIBI tiene seis investigadores en este prestigiado organismo; cabe mencionar que los demás miembros de la AMC son el Dr. Filiberto Felipe Martínez Arellano, la Dra. Estela Morales Campos, la Dra. Elsa M. Ramírez Leyva y el Dr. Adolfo Rodríguez Gallardo, quien además es investigador emérito del Instituto. En su conjunto el 100 % de los investigadores cuentan con el grado de doctor. Cinco investigadores del Instituto ocupan cargos académico-administrativos en la UNAM:

Dra. Estela Morales Campos, Coordinadora de Humanidades.

Dr. Adolfo Rodríguez Gallardo, Director General de Bibliotecas.

Dra. Patricia Hernández Salazar, Coordinadora del Programa de Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información, de la Coordinación de Estudios de Posgrado.

Dra. Lina Escalona Ríos, Coordinadora del Colegio de Bibliotecología, de la Facultad de Filosofía y Letras.

Dr. Filiberto Felipe Martínez Arellano, Secretario Técnico del Sistema HUMANINDEX de la Coordinación de Humanidades.

1.2 Proyectos de investigación

Nuestras investigaciones cumplen con el compromiso de atender problemas particulares de la disciplina, así como problemas sociales que guardan estrecha relación con la investigación que se realiza en el Instituto. En resumen, durante el año se trabajaron 33 proyectos de investigación, de los cuales 23 son individuales, seis colectivos, de éstos tres son proyectos PAPIIT, además cuatro proyectos son de estancias posdoctorales y de investigación, tres de ellos contaron con el apoyo de la Coordinación de Humanidades y uno con el apoyo del CONACYT. Este conjunto de proyectos se desglosa a continuación.



Proyectos individuales:

1. Hacia la fundamentación bibliotecológica de la lectura de imagen. Una propuesta cognoscitiva Dr. Héctor Guillermo Alfaro López

2. Modelo teórico para conocer el uso adecuado, la organización y la preservación de recursos y medios digitales de información en distintos ámbitos Dra. Brenda Cabral Vargas

3. Estudio conceptual de las necesidades de información: desde los albores del siglo

XX Dr. Juan José Calva González

4. Perfil del mercado laboral del bibliotecólogo en México: 2013-2014

Dra. Lina Escalona Ríos

5. El colofón en la historia del libro y la imprenta en México. Siglos XVI y XXI Dra. Rosa María Fernández Esquivel

6. Formación en línea de competencias informativas en las bibliotecas de las universidades públicas mexicanas: análisis y propuestas de mejora Dr. Andrés Fernández Ramos

7. Representaciones culturales del impreso: fuentes originales para el conocimiento

histórico de libros y bibliotecas en la Nueva España, siglos XVII y XVIII Dra. María Idalia García Aguilar

8. Tendencias de la educación bibliotecológica en línea Dr. Roberto Garduño Vera

9. Perspectiva teórica de la Bibliometría: su dimensión histórica y sus referentes

temporales Dr. Salvador Gorbea Portal

10. Modelos alternativos de financiamiento para las bibliotecas públicas de México

Dr. Federico Hernández Pacheco

11. Factibilidad de la instrumentación de directrices internacionales sobre Alfabetización Informativa en el Sistema de Educación Superior en México Dra. Patricia Hernández Salazar



12. Impacto de las RDA (Resource Description and Access) en los sistemas de recuperación de la información Dr. Filiberto Felipe Martínez Arellano

13. Multiculturalismo e Infodiversidad

Dra. Estela Morales Campos

14. Forjadores e impulsores de la bibliotecología latinoamericana Dra. Estela Morales Campos

15. Propuesta de estructuras tesaurales en ciencias bibliotecológicas y de la

información en la Web semántica Dra. Catalina Naumis Peña

16. Modelo de formación de lectores en el campo de la Bibliotecología

Dra. Elsa M. Ramírez Leyva

17. Comunidades indígenas 2.0 y su contraparte en la brecha digital: región sur (Tabasco, Oaxaca, Chiapas, Campeche, Quintana Roo y Yucatán) Dr. César Augusto Ramírez Velázquez

18. La lógica del sistema categorial de la Bibliotecología y estudios de la información

documental. Un análisis dialéctico Dr. Miguel Ángel Rendón Rojas

19. Dimensiones de la información en la educación bibliotecológica

Dr. Jaime Ríos Ortega

20. José Vasconcelos: Pensamiento y Acción Dr. Adolfo Rodríguez Gallardo

21. Estandarización de los elementos bibliográficos en el entorno de la descripción y

acceso a los recursos Dr. Ariel Alejandro Rodríguez García

22. Modelo de preservación digital sustentable para archivos sonoros

Dra. Perla Olivia Rodríguez Reséndiz

23. Políticas de información 2.0: transformaciones y retos Dr. Egbert J. Sánchez Vanderkast



Los proyectos colectivos con financiamiento que se desarrollan en el Instituto son:

Proyectos PAPIIT:

El Instituto desarrolló tres investigaciones colectivas apoyadas por el programa PAPIIT, de las cuales dos concluyeron este año: 1. Usuarios 2.0 de la información audiovisual y textual, coordinada por el Dr. Juan José Calva González, y 2. Biblioteca Digital en Bibliotecología y estudios de la información, coordinada por la Dra. Georgina Araceli Torres Vargas y el Dr. Ariel Alejandro Rodríguez García. Continúa en proceso Buenas prácticas en el acceso a la información gubernamental, coordinada por el Dr. Egbert J. Sánchez Vanderkast.

Proyectos colectivos:

Además, se llevan a cabo cuatro proyectos colectivos sin financiamiento, los cuales son:

1. Análisis de las investigaciones sobre el fenómeno de las necesidades de información en España y México en diversas comunidades sociales y académicas Dr. Juan José Calva González

2. La bibliotecología y su relación con la ciencia de la comunicación, la

administración y la pedagogía. Hacia la identidad disciplinar de la bibliotecología y su interdisciplinariedad Dr. Miguel Ángel Rendón Rojas

3. La publicación como indicador de la actividad científica: caso de la química

en México (2006-2010) Dra. Jane Margaret Russell Barnard

4. InterPARES: Preservación de archivos digitales auténticos a largo plazo

Dr. Juan Voutssás Márquez Proyectos de estancias posdoctorales con apoyo de la Coordinación de Humanidades:

1. Elementos para el análisis documental de materiales audiovisuales y sonoros para la biblioteca digital Dra. Raquel Arias Durá

2. Estándares para el desarrollo de tutoriales orientados a las competencias de investigación a través de recursos electrónicos Dr. Andrés Fernández Ramos

3. Balance y perspectivas del programa institucional Toda la UNAM en Línea. De la retro digitalización a la generación de contenidos. Dra. Jenny Teresita Guerra González



Proyecto de estancias de investigación con apoyo del CONACYT:

1. Estrategias de la información para el cambio social en grupos multiculturales Dr. Juan Carlos Marcos Recio

1.3 Seminarios de investigación

Los investigadores también tienen a su cargo la organización de seminarios especializados, que se orientan a la investigación de frontera apoyadas en redes académicas; en ellos participan reconocidos pares y especialistas extranjeros y nacionales, así como alumnos de nuestro posgrado. Actualmente los 15 seminarios existentes son:

1. Pensamiento teórico-bibliotecológico Coordinador: Dr. Héctor Guillermo Alfaro López

2. Usuarios de la Información

Coordinador: Dr. Juan José Calva González

3. Educación Bibliotecológica Coordinadora: Dra. Lina Escalona Ríos

4. Educación a Distancia y Bibliotecología

Coordinador: Dr. Roberto Garduño Vera

5. Uso de la información: procesos y medios Coordinadora: Dra. Patricia Hernández Salazar

6. Organización de la Información

Coordinador: Dr. Filiberto Felipe Martínez Arellano

7. Sociedad e Información Coordinadores: Dra. Estela Morales Campos y Dr. Jaime Ríos Ortega

8. Organización del Conocimiento

Coordinadora: Dra. Catalina Naumis Peña

9. Lectura: pasado, presente y futuro Coordinadora: Dra. Elsa . Ramírez Leyva

10. Información y comunidades indígenas

Coordinador: Dr. César Augusto Ramírez Velázquez



11. Epistemología de la Bibliotecología y Estudios de la Información Coordinador: Dr. Miguel Ángel Rendón Rojas

12. Didáctica de la bibliotecología

Coordinador: Dr. Jaime Ríos Ortega

13. Metadatos Coordinador: Dr. Ariel Alejandro Rodríguez García

14. Políticas de Información

Coordinador: Dr. Egbert J. Sánchez Vanderkast

15. Biblioteca Digital Coordinadora: Dra. Georgina Araceli Torres Vargas

Estos seminarios sesionaron en el IIBI y otras entidades académicas ubicadas en Campeche, San Luis Potosí, así como en Colombia, Costa Rica, Perú y Francia. Mención especial merece el Seminario Permanente de Investigación que ha consolidado la interacción entre los investigadores del IIBI y permite enriquecer la perspectiva y el análisis de investigaciones y diferentes temas relevantes de la disciplina. 1.4 Productos de investigación publicados

Es conveniente subrayar que los productos de investigación generados por los investigadores del IIBI son referencia obligada para la producción intelectual iberoamericana en la disciplina y para la formación de recursos humanos. En este rubro, el Instituto materializó y colocó en acceso abierto la publicación de un libro de autoría única y 11 libros coordinados, que son resultado de los proyectos PAPIIT y los seminarios de investigación de nuestra entidad, así como de investigadores de otras instituciones; estos libros se mencionan a continuación:

1. Didáctica de los Sistemas de Información Documental: transformación de la información en conocimiento

2. El acceso a la información gubernamental: experiencias y expectativas

3. El giro visual en bibliotecología: intersecciones de la información, la imagen y el conocimiento

4. Glosario de Preservación Archivística Digital Versión 4.0

5. Información, entorno y evolución: visiones académicas y profesionales sobre el Informe de Tendencias de la IFLA

6. Análisis sobre tendencias de información propuestas por la IFLA

7. La información gubernamental y el acceso a la información pública



8. La información y sus contextos en el cambio social

9. Mercadotecnia estratégica: teoría e impacto en las unidades de información

10. Naturaleza y método de la investigación bibliotecológica y de la información

11. Software libre: miradas desde la bibliotecología y estudios de la información

12. Tendencias de la lectura en la universidad

Además, se publicaron 27 capítulos de libro, de los cuales seis aparecieron en editoriales extranjeras, así como 14 artículos de investigación en revistas de renombre internacional, revistas nacionales indizadas y en revistas profesionales arbitradas, tales como:

Advances in Knowledge Organization

Biblioteca Universitaria

El Profesional de la Información

Em questão, Revista de Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da UFRGS

Europeana Sounds

Fuentes, revista de la Biblioteca y Archivo Histórico de la Asamblea Legislativa Municipal

Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información

Procedia: social and behavioral sciences

Revista general de información y documentación

Revista Interamericana de Bibliotecología

Revista Mexicana de Ciencias de la Información

Vega Journal

1.5 Organización de actividades académicas

La organización de actividades y foros académicos se ha realizado de forma sistemática y ha convocado a especialistas y estudiosos de la disciplina del propio Instituto, del país y del extranjero para analizar y presentar resultados de investigaciones originales, así como para fortalecer el diálogo disciplinario e interdisciplinario. Esta actividad sumó 41 eventos académicos y convocó la participación de 214 especialistas del extranjero y nacionales. A continuación menciono, únicamente como ejemplo, algunas de estas actividades:

III Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información

XII Seminario Hispano-Mexicano de Investigación en Biblioteconomía y Documentación

2° Encuentro sobre Usuarios, Web 2.0 y Bibliotecas

Seminario: La enseñanza de la lectura en la universidad

Seminario de Investigación sobre Políticas de Información



Seminario de Investigación Información y Comunidades Indígenas

Seminario de Investigación Didáctica de la Bibliotecología

X Seminario de Investigación sobre usuarios de la información

Por otra parte, como responsable de la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA/LAC), el IIBI organizó en la Universidad Nacional de Costa Rica, el Foro Regional de Discusión Las bibliotecas frente al reto del desarrollo sostenible: la Declaración de Lyon sobre el Acceso a la Información y el Desarrollo; en este Foro participaron 19 académicos, líderes de opinión y representantes de asociaciones y colegios profesionales. También organizó el Seminario Internacional de Bibliotecología: las bibliotecas frente al desarrollo sostenible, celebrado en la Universidad de La Salle, en Bogotá, Colombia, el cuál convocó a 23 especialistas de la Región Latinoamericana. Los países participantes en ambas actividades fueron Brasil, Ecuador, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, México, Panamá, Perú y Venezuela. Asimismo, se publicaron dos libros que recogen las reflexiones, experiencias y propuestas respecto al Informe de Tendencias de la IFLA. 2. DOCENCIA

2.1 Posgrado

El Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información forma parte del Padrón del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT); en este posgrado son corresponsables el IIBI y la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. El programa de doctorado está calificado como internacional y el programa de maestría como consolidado. Cabe señalar que la participación de los investigadores del Instituto contribuye de modo importante a obtener estas distinciones ante el CONACYT, ya que el 94 % de los investigadores imparten cursos y seminarios, dirigen tesis y son tutores en la modalidad presencial y a distancia. Además, el Instituto apoya al posgrado con la administración y mantenimiento de la plataforma y las aulas virtuales de la maestría en línea. En este año los investigadores impartieron 31 cursos de maestría, dirigieron 103 tesis de maestría y 54 de doctorado, además, tuvieron a su cargo 33 tutorandos. De igual modo, el Instituto pone a disposición de los alumnos de posgrado los servicios de la biblioteca y una sala habilitada con infraestructura de cómputo para apoyar las actividades académicas de los estudiantes. Cabe mencionar que los investigadores del IIBI también han participado como tutores y sínodos de examen de doctorado en universidades españolas.



2.2 Licenciatura

La formación de recursos por parte de los investigadores en los estudios profesionales también es importante, pues se apoyó al programa de Licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Participaron 12 investigadores del Instituto, quienes impartieron 25 cursos y dirigieron 16 tesis; asimismo, realizaron actividades docentes en otras entidades académicas, como la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex), la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (ENBA), la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH), la Universidad Panamericana (UP), la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABS), la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y la University of Western Ontario (UWO). 3. EDUCACIÓN CONTINUA Y VISIBILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

3.1 Educación continua

A través del programa de educación continua prosiguió la actualización y especialización de recursos humanos en el área Bibliotecológica y de la Información, este programa se apoyó en tres especialistas externos y tres investigadores del Instituto. Se impartieron tres cursos, que atendieron a 81 profesionales provenientes de diferentes instituciones privadas y públicas. En paralelo, a través del Programa de Intercambio Académico de la UNAM, seis investigadores atendieron las solicitudes de ocho cursos y tres talleres para la actualización académica en diversas entidades del país y del extranjero, entre las cuales se mencionan: la Universidad del Caribe en Cancún, Quintana Roo; la Universidad Iberoamericana, la Universidad Autónoma de Baja California Sur, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, la Universidad de Sonora, el Instituto Cultural Peruano-Norteamericano, la Universidad de Panamá y la Universidad de San Marcos, Guatemala. 3.2 Difusión y divulgación

Los investigadores del Instituto realizaron 219 actividades académicas, que incluyen ponencias, conferencias y moderación de mesas, además de otro tipo de participaciones. Lo anterior coadyuvó a dar visibilidad al Instituto y a la UNAM; de estas actividades, 83 (38 %) fueron internacionales y 136 (62 %) de carácter nacional. Por otra parte, la visibilidad en acceso abierto de los resultados de las investigaciones realizadas en el Instituto alcanzó la cifra de 60 652 descargas de libros y 51 105 capítulos de libro. En cuanto a la revista Investigación Bibliotecológica se han descargado 4 919 fascículos completos y 6 274 artículos. Predominantemente, la descarga de estos materiales de investigación se lleva a cabo desde los países iberoamericanos.



Es importante para el Instituto mencionar que a partir de este año, la revista Investigación Bibliotecológica inició la edición en versión bilingüe con la publicación del número 62, cuyo fin es incrementar el número de lectores entre la comunidad académica de habla inglesa. De igual modo, se menciona que la revista es considerada por el CONACYT como una de las más destacadas en el área de las Humanidades, razón por la cual fue objeto de un reconocimiento, y continúa formando parte de los principales índices internacionales, tales como Social Science Citation Index, ISI (de Thomson Reuters), SCOPUS, SciELO México y SciELO Citation Index (de Thomson Reuters), así como en el Índice de Revistas Científicas Mexicanas de Investigación en Ciencia y Tecnología del CONACYT, Latindex y en diversos índices de la especialidad, entre ellos ISA, LISA, LISTA e INFOBILA. Mención especial merece el Programa de Divulgación del Conocimiento Bibliotecológico, el cual continuó difundiendo las diferentes líneas de investigación que se desarrollan en el Instituto; los investigadores participantes dictaron siete conferencias y organizaron cuatro mesas redondas. Estos investigadores fueron:

Dra. Elsa M. Ramírez Leyva

Dr. César Augusto Ramírez Velázquez

Dr. Héctor Alejandro Ramos Chávez

Dr. Miguel Ángel Rendón Rojas

Dr. Filiberto Felipe Martínez Arellano

Dr. Ariel Alejandro Rodríguez García

Dra. Perla Olivia Rodríguez Reséndiz

Dra. Jane Margaret Russell Barnard

Dr. Egbert J. Sánchez Vanderkast

Dra. Georgina Araceli Torres Vargas

Dr. Juan Voutssás Márquez

Asimismo, en el marco de la XXXVI Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería se realizaron seis presentaciones de libros del Instituto. En cuanto a las actividades de difusión y divulgación, es importante mencionar que se fortalece cada vez más la presencia del Instituto en el ámbito nacional e internacional a través de las actividades académicas que se transmiten en tiempo real por los canales Livestream y Ustream. Además, en el periodo que se reporta, en el canal de YouTube del Instituto se pusieron a disposición del público 675 videos y los seguidores suscritos ascendieron a 940, quienes hicieron 99 000 reproducciones. Asimismo, la página en Facebook del Instituto suma 5 808 fans y la cuenta en Twitter registró 10 446 seguidores. Indudablemente, a través de las redes sociales el IIBI ha establecido interacción directa y constante con la comunidad bibliotecológica de diversas partes del mundo.



4. TRABAJO INTERINSTITUCIONAL

4.1 Asesorías y convenios

A lo largo de este año el Instituto continuó realizando trabajo interinstitucional con diversas entidades académicas a través de diferentes proyectos de gran envergadura, entre los que se destacan:

El proyecto HUMANINDEX, con la Coordinación de Humanidades.

El proyecto Sistema de Información de Colecciones Artísticas, con el Instituto de Investigaciones Estéticas (IIE) y el Instituto de Biología (IB).

El Sistema de información documental digital, con el Programa Universitario de Estudios sobre la Ciudad (PUEC).

El proyecto Información Bibliotecológica Latinoamericana (INFOBILA), con la colaboración de diversas entidades académicas de Latinoamérica.

El proyecto de la licenciatura en Administración de Archivos y Gestión Documental aprobada el 5 de diciembre de 2014 por el Consejo Universitario; cabe señalar que este proyecto se realizó en colaboración con la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) y el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), ambos de la UNAM.

El proyecto Ética académica de la UNAM, del Programa de Bioética de la UNAM.

El proyecto Contexto de crisis y emergencia de disciplinas científicas, con el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM y el Instituto de Investigación para el Desarrollo (IRD) del gobierno de Francia.

El Comité Mexicano de Memoria del Mundo UNESCO / MOW CMMM.

El proyecto internacional INTERPares, Team México.

El proyecto Reestructuración del Sistema de Bibliotecas Legislativas, con el Congreso de la Unión del país.

El proyecto Actualización de recursos humanos, con el Instituto de Verificación Administrativa del Distrito Federal.

El proyecto Actualización de recursos humanos, con el Instituto Mexicano del Seguro Social.

Es importante destacar que el Instituto mantiene activa participación en la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) a través de la Gerencia de la Oficina Regional para América Latina y el Caribe (IFLA/LAC), cuya responsabilidad tiene la dirección del Instituto. Además, uno de los investigadores del Instituto tiene a su cargo la Coordinación General del Grupo de Interés de Educación Bibliotecológica y Ciencias de la Información en Países en Desarrollo.



4.2 Órganos colegiados, comisiones y comités

El Consejo Interno realizó 25 sesiones ordinarias y tres extraordinarias. Cabe mencionar que este órgano renovó a los representantes del personal académico mediante la primera elección electrónica que se realiza en la entidad. Por lo anterior, agradezco a los integrantes de este órgano por el exhaustivo trabajo realizado en las sesiones, así como por su participación en el proceso de conformación de los nuevos instrumentos jurídicos que norman la vida del Instituto. Por ello, doblemente agradezco al Dr. Miguel Ángel Rendón Rojas, al Dr. Egbert Sánchez Vanderkast, a la Dra. Georgina Araceli Torres Vargas y a la Lic. Zuemi Alejandrina Solís y Rivero. Asimismo, aprovecho para dar la bienvenida al Consejo Interno a los nuevos representantes en este órgano: Dr. Héctor Guillermo Alfaro López, Dr. Juan José Calva González, Dr. Salvador Gorbea Portal y al Mtro. René Pérez Espinosa. Por otra parte, en este año la Comisión Dictaminadora sesionó en 11 ocasiones y renovó a cinco de sus integrantes. Agradezco por el trabajo realizado en esta Comisión a la Dra. Rocío Amador Bautista, a la Dra. Elsa Barberena Blásquez, al Dr. Hugo Casanova Cardiel, al Dr. Mario Magallón Anaya y al Dr. Martín Federico Ríos Saloma. De igual modo doy la bienvenida a la Dra. Brenda Cabral Vargas, al Dr. Alejandro Canales Sánchez, al Dr. Armando Pavón Romero y reitero mi agradecimiento por el trabajo que vienen realizando la Dra. Belém Clark de Lara y el Dr. Hugo Alberto Figueroa Alcántara. En cuanto a la Comisión PRIDE, agradezco al Dr. Juan José Calva González y al Dr. Juan Carlos Gómez Rojas su participación en este órgano. Asimismo, damos la bienvenida al Dr. Héctor Guillermo Alfaro López, a la Dra. María Eugenia Alvarado Rodríguez, al Dr. Mario Magallón Anaya y a la Dra. Clara Inés Ramírez González. También doy las gracias por el trabajo que viene desempeñando el Dr. Ambrosio Velasco Gómez. Debo mencionar también la importante participación de:

El Dr. Roberto Garduño Vera y la Dra. Georgina Araceli Torres Vargas en el Consejo Universitario.

El Dr. Juan Voutssás Márquez y el Dr. Ariel Alejandro Rodríguez García en el Consejo Técnico de Humanidades.

La Dra. Patricia Hernández Salazar y el Dr. Egbert J. Sánchez Vanderkast en el Consejo Académico del Área de las Humanidades y las Artes.

Expreso mi reconocimiento por la labor que realizan los representantes de la planta académica en la Comisión de Biblioteca, la Comisión de Cómputo, el Comité de Publicaciones y la Subcomisión de Superación Académica.



5. NORMATIVIDAD IIBI

Durante el periodo que se informa logró concretarse el marco normativo que regula las actividades académicas del Instituto, así como su aprobación por las instancias universitarias correspondientes. Lo anterior implicó que, además del Reglamento Interno del IIBI, se elaboraran los siguientes instrumentos normativos:

Lineamientos para los seminarios de investigación

Reglamento de Publicaciones con sus respectivos lineamientos y normas para la entrega de libros y artículos

Reglamento de Biblioteca

Reglamento de Cómputo

De nueva cuenta expreso mi agradecimiento al Consejo Interno del Instituto, a la Coordinación de Humanidades y su equipo de colaboradores, así como al Consejo Técnico de Humanidades que opinaron, orientaron y, en su caso, aprobaron los reglamentos antes mencionados. 6. APOYO TÉCNICO-ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO

6.1 Técnicos Académicos

En el año que se informa, el imprescindible trabajo especializado de los 25 técnicos académicos con que cuenta el Instituto respaldó las áreas de apoyo a la investigación, biblioteca, cómputo, difusión y educación continua, planeación y estadística y publicaciones. Actualmente los técnicos académicos tienen las siguientes categorías y niveles: siete titulares “C”, cuatro titulares “B”, seis titulares “A”, seis asociados “C”, un asociado “B” y un asociado “A”. Cabe señalar que durante este periodo la técnica académica María de Jesús Madera Jaramillo obtuvo su doctorado. Asimismo, el Ing. Edgardo Ruiz Velasco Romo recibió la medalla al Mérito Académico que otorga la AAPAUNAM. Se dio un importante impulso a la promoción de los técnicos académicos debido a la superación y actualización académica que han venido realizando, lo cual les permitió lograr las siguientes promociones:

Dra. María de Jesús Madera Jaramillo Técnico Académico Titular “C”

Lic. María Candelaria Mendoza Galloso Técnico Académico Titular “C”

Mtro. René Pérez Espinosa Técnico Académico Titular “C”



Ing. Edgardo Ruiz Velasco Romo Técnico Académico Titular “C”

Mtra. Martha Ibáñez Marmolejo Técnico Académico Titular “B”

Mat. Alejandro Ramírez Nieto Técnico Académico Titular “B”

Lic. Jorge Castañeda Sánchez Técnico Académico Titular “A”

Lic. Minelia Morales Barrios Técnico Académico Titular “A”

Mtra. Marisa Rico Bocanegra Técnico Académico Titular “A”

Lic. María Estela Rivera Moreno Técnico Académico Titular “A”

Felicitaciones para estos colegas y aprovecho la ocasión para exhortar al conjunto de técnicos académicos del Instituto para que continúen realizando con calidad sus actividades de alta especialización, así como avanzar en la superación y actualización académica que corresponda. 6.2 Biblioteca

El trabajo de investigación y docencia del Instituto se realiza en gran medida gracias a los servicios que brinda la biblioteca. Actualmente su valioso acervo suma 32 040 volúmenes y 28 121 títulos, cuenta además con una importante colección de 133 títulos vigentes de revistas especializadas en el área. En el periodo que se informa la biblioteca atendió a 2 453 usuarios, quienes consultaron 15 111 materiales documentales. 6.3 Departamento de Cómputo

El Departamento de Cómputo desempeñó eficientemente sus actividades de administración, mantenimiento y control de la infraestructura tecnológica y de telecomunicación del Instituto. Adicionalmente, realizó la edición en HTML y PDF de los números 64, 65 y 66 de la revista Investigación Bibliotecológica para su publicación en SciELO México, al igual que la edición electrónica de 27 libros del fondo histórico de publicaciones del Instituto y la preparación de los capítulos de libros para su consulta y recuperación en línea. El total de archivos generados sumaron 570 en HTML y PDF.



6.4 Departamento de Difusión y Educación Continua

En el periodo que se informa este Departamento organizó y supervisó la realización de 44 actividades de diverso tipo, tales como coloquios, conferencias, encuentros, mesas redondas, seminarios, cursos y presentaciones de libros. Se contó con la participación de 241 distinguidos académicos y especialistas como ponentes, de los cuales 24 fueron extranjeros; en estas actividades académicas se tuvo la presencia de 1 636 asistentes. 6.5 Departamento de Publicaciones

El Departamento se encargó del proceso de edición de 12 libros y cuatro números de la revista Investigación Bibliotecológica. Además, trabajó la digitalización de nueve publicaciones que forman parte de la colección del archivo histórico del IIBI y tuvo a su cargo la elaboración del calendario anual del Instituto. 6.6 Secretaría Académica

Esta Secretaría continuó desarrollando las actividades inherentes a los procesos de administración de la investigación, así como coordinando al departamento de biblioteca, las áreas de planeación estadística y apoyo a la investigación, al proyecto institucional INFOBILA y apoyando el trabajo de los órganos colegiados del Instituto: Consejo Interno, Comisión Dictaminadora y Comisión PRIDE.

6.7 Secretaría Técnica

La coordinación de los departamentos de publicaciones, difusión y educación continua así como el de cómputo, es responsabilidad de ésta Secretaría; en su conjunto las actividades que realizaron contribuyeron al logro de los objetivos del Instituto relativos a la edición y promoción de los productos de investigación, visibilidad académica, actualización y especialización de recursos humanos y a la renovación de la infraestructura tecnológica del IIBI. 6.6 Secretaría Administrativa

De acuerdo con los lineamientos y normatividad establecidos por la Administración Central de la UNAM, la Secretaría Administrativa del IIBI, a través de las áreas de personal, bienes y suministros, presupuesto y servicios, desarrolló óptimamente sus actividades y atendió los servicios y el suministro de recursos necesarios para el funcionamiento eficiente y adecuado del Instituto. Esta Secretaría continuó desarrollando los programas de mantenimiento para mejorar la planta física e infraestructura. Los recursos humanos adscritos a la Secretaría Administrativa suman hasta este momento 31 trabajadores administrativos. Cabe mencionar que para realizar las actividades sustantivas de investigación, docencia y difusión, así como para alcanzar los objetivos programados, el Instituto ejerció en 2014 un presupuesto de $ 58 602 818.00 M.N., al cual se sumó la cantidad de $ 426 890.00 M.N. por concepto de ingresos extraordinarios.



AGRADECIMIENTOS

Agradezco al Sr. Rector Dr. José Narro Robles, a la Coordinadora de Humanidades, Dra. Estela Morales Campos y a su equipo de trabajo, así como a los directores del Subsistema de Humanidades que en todo momento nos han brindado su invaluable apoyo. Asimismo, agradezco a la Dra. Gloria Villegas Moreno, Directora de la Facultad de Filosofía y Letras; al Secretario General, Dr. Eduardo Bárzana García; a la Oficina del Abogado General a cargo del Dr. César Iván Astudillo Reyes y al anterior director, Lic. Luis Raúl González Pérez; al Dr. Francisco José Trigo Tavera, Secretario de Desarrollo Institucional y su equipo de trabajo; al Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez, Secretario Administrativo; al Dr. Adolfo Rodríguez Gallardo, Director General de Bibliotecas y a la Dra. Judith Zubieta García Coordinadora de Universidad Abierta y Educación a Distancia. Debo mencionar y agradecer también el trabajo desarrollado por alumnos de licenciatura a través de los Programas de Servicio Social articulados por el Instituto. Expreso igualmente mi agradecimiento al Dr. César Augusto Ramírez Velázquez, Secretario Académico; a la Lic. Zuemi Solís, responsable del Área de Planeación, y al Mtro. José Manuel Moya, jefe del Departamento de Biblioteca. De igual modo agradezco al Lic. Salvador Mendoza López, Secretario Técnico; al jefe del Departamento de Publicaciones, Carlos Ceballos Sosa, a la Jefa del Departamento de Difusión y Educación Continua, Lic. Iliana González Comi y al Mat. Alejandro Ramírez Nieto, Jefe del Departamento de Cómputo; a la Secretaria Administrativa, Lic. Amanda González Robles, a los jefes del área administrativa y al equipo de asistentes que apoyan a la dirección y a las secretarías. Finalmente, y de modo especial, agradezco a la planta académica y a los trabajadores administrativos del Instituto por su trabajo y dedicación, de los cuales este informe ha dado cuenta y, por supuesto, a todos ustedes por acompañarme.

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