1. 1. CAPACITACIN Y PERFECCIONAMIENTO EN LA ERADIGITALAUTORA: CRISTINA CASTILLO BARRERAFECHA: JUEVES 4 DE OCTUBRE
2. 2. La educacin a distancia, va internet,hoy se posiciona como la forma decapacitacin predominante en el futuro.En su modalidad e-learning posibilita elaprendizajeIndividualyofrececonocimientos seleccionados,organizados, pedaggicamentepredispuestos en Cursos, Programas,Grados acadmicos, etc., parasatisfacer las mltiples, variadas ydiferentes necesidades de los usuarios(aprendices).
3. 3. Dadas sus caractersticas y el soporte tecnolgicoque lo respalda, se constituye en una alternativapara aquellos que combinan trabajo y formacincontinua, ya que no es necesario acudir a unaaula permanentemente. La educacin e-learning presenta a una serie deventajas, entre ellas.
4. 4. - los estudiantes pueden comunicarse y colaboraren lnea, sin limitacin de tiempo y espacio.
5. 5. Posibilita compatibilizar trabajo con educacin continua y permanente ,TRABAJOpues los usuarios eligen sus propioshorarios. HOGAR
6. 6. Usuarios felices Reduce costos, al eliminar gastos detraslado,alojamiento, material didctico, entreotros.
7. 7. PROFESORES DE LA FORMACIN GENERALDOCENTES DEL PLAN DIFERENCIAL (TCNICOPROFESIONAL)ASISTENTES DE LA EDUCACIN
8. 8. Curso I:Nombre del curso: ANLISIS E INTERPRETACIN DE TEXTOS EN ELAULADescripcin General: Actualizar los recursos tericos y prcticos referidos al anlisisy la interpretacin de textos, cuestionando los modos tradicionales de la evaluacin deLenguaje y Comunicacin; y ordenando los procedimientos de la produccin textual,asociada al anlisis e interpretacin de textos adecundolos al horizonte terico ycrtico del postestructuralismo. Duracin 90 horas cronolgicas, 120 pedaggicas.Subsector de Aprendizaje o rea temtica, Nivel/es: Profesores de Lenguaje yComunicacin en todos los nivelesInstitucin que lo imparte: Programa de educacin continua para el magisterio.Universidad de Chile. URL del sitio de promocin y donde realizar la inscripcin:http://www.pecuchile.cl/web2/contenido/noticia.php?varbajada=70Inscripciones:Slo hasta el 27 de septiembre 2012
9. 9. Curso 2:Nombre del curso: PSU Lenguaje y Comunicacin: Estructura yElaboracin de temsDescripcin General: Su objetivo es comprender los fundamentos tericos delmodelo de medicin verbal que se propone para la PSU de Lenguaje yComunicacin, considerando su vinculacin con el Marco Curricular y losProgramas de Estudio de Lengua Castellana y Comunicacin, orientados a laaplicacin de dichos fundamentos en la construccin de temes.. Cuenta concdigo Sence y registro pblico nacional de perfeccionamiento (RPNP).Subsector de Aprendizaje o rea temtica, Nivel/es: Profesores deLenguaje y Comunicacin de Enseanza Media.Institucin que lo imparte: Programa de educacin continua para el magisterio.Universidad de Chile.URL del sitio de promocin y donde realizar la inscripcin:http://www.pecuchile.cl/web2/contenido/noticia.php?varbajada=72
10. 10. Curso 3:Nombre del curso: Elaborando Mapas Conceptuales y Mentales. Lneas detiempo, historietas y comunicaciones multimedia.Descripcin General: El curso se realiza en el campus virtual de Net-Learningacompaado por un tutor animador y profesor. Durara tres semanas en las cualesse desarrollaran tres talleres: Mapas Conceptuales y mentales, lnea de tiemposinteractivas, diseo de historietas y animaciones.Subsector de Aprendizaje o rea temtica, Nivel/es: Docentes que deseenutilizar tecnologas en el aula. Coordinadores y tutores en educacin virtualInstitucin que lo imparte: Net- Learning (entornos virtuales de aprendizajes)URL del sitio de promocin y donde realizar la inscripcin:http://www.net-learning.com.ar/cursos.php?e=11
11. 11. Curso 4 :Nombre del curso: Apropiacin del currculo con enfoque de competenciaslaborales en la EMTP (Enseanza Media Tcnico Profesional)Descripcin General: El curso comprende 2 mdulos: (1) Currculim con Enfoque deCompetencias Laborales y Estrategias Didcticas para la EMTP (100 horas); (2)Planificacin y Evaluacin en un Enfoque de Competencias Laborales en la EMTP(60 horas). Desarrollar, sistematizar y fortalecer las capacidades pedaggicas, deplanificacin, evaluacin y desarrollo de estrategias didcticas con un enfoque decompetencias laborales de los participantes, con el fin de mejorar la calidad de suejercicio profesional y sus prcticas de enseanza, para favorecer el logro deaprendizaje de calidad de sus estudiantes.Subsector de Aprendizaje o rea temtica, Nivel/es: Docentes que se desempean en establecimientos de la Educacin Media Tcnico Profesional.Institucin que lo imparte: Educacin Continua del MINEDUC. (CPEIP)URL del sitio de promocin y donde realizar la inscripcin:http://www.mineduc.cl/index2.php? id_portal=76&id_seccion=4139&id_contenido=18921Inicio: Segundo Semestre 2012
12. 12. Curso 5:Nombre del curso: Posttulo en Integracin de TIC para la Innovacin enEducacin,Descripcin General: Prepara a sus participantes con bases slidas tericas yprcticas que le permitan innovar en las prcticas pedaggicas utilizando lastecnologas de la informacin y comunicacin, el posttulo permitir a los docentesno slo apropiarse e integrar TIC sino que innovar con TIC. Requisito es poseerconexin a internet.Subsector de Aprendizaje o rea temtica, Nivel/es: Docentes titulados quese encuentren ejerciendo en el Sistema Educacional ya sea en Educacin Bsica,Media de cualquier regin del pas.Institucin que lo imparte: Universidad de Santiago de ChileURL del sitio de promocin y donde realizar la inscripcin:http://educacion.usach.cl/educacion/?q=integraciontic
13. 13. Curso 6 :Nombre del curso: Fortaleciendo los Conocimientos y Competencias de losAsistentes de la Educacin.Descripcin General: El curso tendr una duracin de 90 horas pedaggicas (Incluye 2sesiones presenciales al inicio y al trmino de la ejecucin). Fortalecer conocimientos ycompetencias de los Asistentes de la Educacin que se desempean en establecimientossubvencionados. Al trmino del curso los participantes sern capaces de: Identificar ycomprender la poltica educativa, implementar tcnicas para analizar y abordar situacionesde conflictos que perjudiquen el clima escolar e integrar en sus funciones tcnicasprocedimientos que favorezcan la comunicacin y responsabilidad laboral entre pares,alumnos, apoderados, comunidad escolar en general. Inicio:Segundo semestre de 2012.Subsector de Aprendizaje o rea temtica, Nivel/es: Asistentes de la Educacinque ejercen labores no profesionales en establecimientos municipalizados, administracindelegada o particulares subvencionados por el Estado.Institucin que lo imparte: Educacin Continua del MINEDUC. (CPEIP)URL del sitio de promocin y donde realizar la inscripcin:http://www.mineduc.cl/index2.php?id_portal=76&id_seccion=4139&id_contenido=18921#2
14. 14. Laactual sociedad del conocimiento demanda a los profesionales una formacin continua y permanente, especialmente en el rea de educacin donde educamos a los adultos del maana. Para satisfacer esta demanda creciente se encuentra la alternativa de la educacin e-learning que permite a los aprendices una serie de ventajas para las capacitaciones o perfeccionamientos requeridos en su rea de trabajo.
15. 15. Entre las facilidades ms destacadas, laflexibilidad en los horarios, tiempos de estudios,ritmos de trabajo; el acceso de cualquier lugar conconexin a internet, entre otros. Entre las desventajas, se deben tener en cuentaalgunos requisitos previos como: manejo mnimode competencias tecnolgicas, habilidades para elaprendizajes autnomo y colaborativo, entreotras.
16. 16. Adems, no todo lo que se ofrece como E-learningcumple las condiciones, por eso es necesario aprendera distinguir, siendo el criterio esencial de discernimiento,la acreditacin que ofrezcan las entidades acadmicas. En conclusin, la educacin e-learning constituye unaoferta creblepara satisfacer la demanda deperfeccionamiento continuo de profesores y asistentesde la educacin. Invito a todos ustedes a compartir la experiencia delaprendizaje 2.0
17. 17. INSCRBETE!