turizmus-vendéglátás alapképzési szak szakindítási kérelme · turizmus-vendéglátás...

KÉRELEM Turizmus-vendéglátás alapképzési szak indításához

1

Turizmus-Vendéglátás alapképzési szak

szakindítási kérelme

Debrecen, 2008.

Debreceni Egyetem


2

DEBRECENI EGYETEM AGRÁRGAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI KAR

TURIZMUS-VENEDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

SZAKINDÍTÁSI KÉRELME

Gazdaságtudományi képzési terület

Előterjesztő: Dr. Fésüs László egyetemi tanár, rektor

Debreceni Egyetem

Az előterjesztést véleményezték: AVK Kari Tanács

DE Oktatási Bizottság, DE Szenátusa

2008. június Debrecen


3

TARTALOMJEGYZÉK I. Adatlap....................................................................................................................................................................... 4 A szenátus támogató nyilatkozata ................................................................................................................................. 6 Az alapszak képzési és kimeneti követelményeit tartalmazó leírás .............................................................................. 7 Felhasználói kapcsolatok és vélemények ...................................................................................................................... 9 II. A szakindítási kérelem indoklása, a továbblépés körülményei. A képzési kapacitás bemutatása .......................... 10

1. A szak képzési és kutatási előzményei az intézményben .............................................................................. 10 2. Az új típusú szakon végzők iránti regionális és országos igény prognosztizálása, a foglalkoztatási igény

lehetőség szerinti bemutatásával/dokumntálásával ....................................................................................... 11 3. Az indítandó alapszakra épülő valamely mesterképzés lehetőségének a felvázolása, a saját

intézményben vagy más itézményben való indíthatóság körülményeinek bemutatása ................................. 15 4. A hallgatók felkészítésének bemutatása az indítandó alapszakra épülő valamely mesterképzésben való

részvételre, valamint a kiemelkedő képességű hallgatók alkalmasságát figyelő, azt előmozdító, „tehetséggondozó” tevékenység beépítésére vonatkozó elképzelések, ill. intézkedések bemutatása ........... 16

5. A felsőoktatási intézmény képzési kapacitásának bemutatása az érintett képzési ágban, illetve szakon. A tervezett hallgatói létszám képzési formánként bemutatva ........................................................................... 17

III. Az alapképzési szak tanterve és a tantárgyi programok leírása. Kompetenciák megszerzése, értékelés, ellenőrzés, tájékoztatás. .............................................................................................................................................. 19

1. A szak tantervét táblázatban összefoglaló, krediteket is megadó, óra és vizsgaterv ..................................... 20 2. Tantárgyi programok .................................................................................................................................... 23 3. Kompetenciák elsajátítása ............................................................................................................................. 41 4. A képzési és kimeneti követelményekben előírt idegen nyelvi követelmények teljesítésének intézményi

elősegítése, feltételei. .................................................................................................................................... 42 5. Az értékelési és ellenőrzési módszerek, eljráások és szabályok, valamitn a záróvizsga tartalmának,

tematikájának, szerkezetének és értékelésének bemutatása, továbbá a tájékoztató kiadvány internetes elérhetősége .................................................................................................................................................. 43

IV. A képzés személyi feltételei .................................................................................................................................. 46 A szakfelelős és szakirány felelősök ........................................................................................................................... 46 Tantárgylista – tantárgyak felelősei, oktatói ............................................................................................................... 47 Az oktatók személyi-szakmai adatai ........................................................................................................................... 52 Nyilatkozatok ............................................................................................................................................................ 110 V. A szakindítás kutatási és infrastrukturális feltételei ............................................................................................. 113

1. Országosan (és nemzetközileg) elismert tudományos műhely(ek) és együtt dolgozó szakmai közösséggel bíró alapvető K+F bemutatása ................................................................................................ 113

2. A képzés tárgyi feltétételei, a rendelkezésre álló infrastruktúra ................................................................. 115 3. Intézményvezetői nyilatkozat a kapacitásról .............................................................................................. 118


4

I.

Adatlap 1. A kérelmező felsőoktatási intézmény neve, címe:

Debreceni Egyetem

4010 Debrecen, Egyetem tér 1.

2. Kari tagozódású felsőoktatási intézmény esetén a képzésért felelős kar megnevezése:

Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar

3. Az indítandó alapszak megnevezése: Turizmus-vendéglátás

4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése:

Közgazdász turizmus-vendéglátás alapképzési szakon

5. Az indítani tervezett és oklevélben szerepeltetni kívánt szakirány(ok) megnevezése:

• Vidéki turizmus

• Gyógyturizmus

6. Az indítani tervezett képzési formák: teljes idejű nappali és levelező tagozaton

7. A képzési idő:

• A félévek, valamint az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma A félévek száma: 7 félév Az oklevél megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 180+30 kredit

• Az összóraszámon (összes hallgatói tanulmányi munkaidőn) belül a tanórák (kontaktórák) száma, figyelemmel a hatályos Ftv. 33.§. (1) bekezdésére, amely a teljes idejű képzésnél félévenként legalább 300 tanórát határoz meg.

• A szakmai gyakorlat időtartama és jellege. Egy félévig tartó összefüggő szakmai gyakorlat

8. A szak indításának tervezett időpontja (figyelembe véve az engedélyezési eljárás időtartamát) 2009. szeptember


5


6


7

TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

1. Az alapképzési szak megnevezése: turizmus–vendéglátás 2. Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő

megjelölése: – végzettségi szint: alapfokozat (baccalaureus, bachelor, rövidítve: BA), – szakképzettség: közgazdász turizmus–vendéglátás alapképzési szakon – a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: BA in Tourism and Catering

3. Képzési terület: gazdaságtudományok 4. Képzési ág: üzleti 5. A képzési idő félévekben: 7 félév 6. Az alapfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 180 + 30 kredit

6.1. A képzési ágon belüli közös képzési szakasz minimális kreditértéke: 80 kredit 6.2. A szakirányhoz rendelhető minimális kreditérték: 27 kredit 6.3. A szabadon választható tantárgyakhoz rendelhető minimális kreditérték: 9 kredit 6.4. A szakdolgozathoz rendelt kreditérték: kritériumkövetelmény kredit nélkül 6.5. A gyakorlati ismeretekhez rendelhető minimális kreditérték: 102 kredit, amelyből az összefüggő

szakmai gyakorlat kreditértéke: 30 kredit.

7. Az alapszak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák: A képzés célja: olyan gazdasági szakemberek képzése, akik a közgazdaságtudományi, társadalomelméleti, alkalmazott módszertani ismereteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek a turizmus és a vendéglátás területén tevékenységek végzésére és irányítására, szervezésére és kellő ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatására. Az alapfokozat birtokában a turizmus-vendéglátás alapképzési szakon végzettek ismerik:

– a turisztikai ágazat működésének elveit és jellemzőit, annak kapcsolódó ágazatait (szállásadás, vendéglátás, utazásszervezés, rendezvényszervezés),

– a vendéglátás elveit és gazdaságtanát, – a turizmus szereplőinek, érdekeltjeinek és érintettjeinek jellemzőit, – a turisták által igénybe vehető szolgáltatások rendszerét, – a különböző típusú turisztikai vállalkozások (szálláshelyek, vendéglátóhelyek, szabadidős

létesítmények) szervezésére, működtetésére és irányítására vonatkozó elveket és módszereket, – a turisztikai szolgáltatások folyamatait, lebonyolításuk feltételeit és a legfontosabb vonatkozó

jogszabályi előírásokat, – a turizmussal kapcsolatos közösségi és non profit tevékenységeket, államigazgatási, önkormányzati,

területfejlesztési, kulturális kapcsolódásukat, a turizmus hazai és nemzetközi intézményrendszerét, – a turisztikai vállalkozások működését befolyásoló földrajzi, kulturális, természeti és jogi

vonatkozásokat, – a turisztikai vállalatok egyes működési területeinek (marketing, pénzügy, finanszírozás, emberi

erőforrás, menedzsment, kontrolling, stb.) sajátosságait, elveit és módszereit, – a választott szakiránynak megfelelő alágazat vagy tevékenység – például szálláshelyek, vendéglátás,

utazásszervezés, rekreáció, térség-menedzselés – működését, értékelési és döntési kritériumait, szakmai részterületeit, ágazati kapcsolódási pontjait.

Az alapfokozat birtokában a turizmus-vendéglátás alapképzési szakon végzettek alkalmasak: – az egyes turisztikai szakterületen jelentkező feladatok és munkakörök ellátására, – a turisztikai vállalkozásoknál vezetői feladatok ellátására, – többnyelvű és különböző funkciójú kommunikációra, nemzetközi turizmussal kapcsolatos feladatok

ellátására, valamint az informatikai ismeretek alkalmazására, – a turizmusban specifikus tárgyalási, prezentációs, információszervezési és meggyőzési technikák

alkalmazására, – a szolgáltatásokkal és az intenzív ügyfélkapcsolattal összefüggő problémák hatékony kezelésére,

különös figyelemmel az interkulturális konfliktusok lehetőségeire, – a turizmus fejlesztésével kapcsolatos érdekkonfliktusok kezelésére.


8

Rendelkeznek az adott szervezettípusnak megfelelő emberi és szociális készségekkel, együttműködési képességgel, képesek önálló karrierépítésre, a tapasztalati úton vagy szervezett továbbképzés keretében szerzett ismeretek hasznosítására. 8. A törzsanyag (a szakképzettség szempontjából meghatározó) ismeretek: – közgazdaságtani, módszertani és üzleti alapozó ismeretek: 80-90 kredit matematika, statisztika, informatika, mikro- és makroökonómia, nemzetközi gazdaságtan, pénzügytan, vállalati gazdaságtan, gazdasági jog, marketing, számvitel, menedzsment, üzleti kommunikáció, szaknyelv, környezet-gazdaságtan, alapozó üzleti ismeretkörök; – társadalomtudományi alapismeretek: 10-20 kredit EU, általános és gazdasági jogi ismeretek, gazdaságtörténet, szociológia, pszichológia, filozófia; – szakmai törzsanyag: 70-90 kredit a turizmus rendszere, vendéglátás, szállásadás, utazásszervezés, turisztikai erőforrások, a turizmus közigazgatási, szakigazgatási, önkormányzati vonatkozásai, turizmus marketing, turisztikai termékek, turisztikai vállalkozások, vendéglátás szervezés, vezetés, nemzetközi gazdasági kapcsolatok, továbbá választható szakirányok, amelyek a szakmai törzsanyaghoz, a turizmus vagy a vendéglátás ismeretköreihez kapcsolódó, a szakképzettség részeként megszerezhető speciális tudást biztosító ismeretek. 9. Szakmai gyakorlat: Az alapképzési szakon egy félévig tartó összefüggő szakmai gyakorlatot kell szervezni. 10. Nyelvi követelmények Alapfokozat megszerzéséhez államilag elismert vagy azzal egyenértékű, legalább kettő középfokú C típusú szaknyelvi nyelvvizsga szükséges, amelyek közül az egyik helyett C típusú felsőfokú általános nyelvvizsga is tehető, illetve ezzel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél.


9

Felhasználói kapcsolatok és vélemények


10

II.

A szakindítási kérelem indoklása, a továbblépés körülményei A képzési kapacitás bemutatása

1. A szak képzési és kutatási előzményei az intézményben. Az Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar 2002-ben alakult, a debreceni agrár és gazdasági felsőoktatás 134. évében. Alapítási dokumentumában rögzítésre kerültek a legfontosabb feladatai: ennek megfelelően "a Kar koordináló szerepet tölt be az oktatásszervezésben, menedzseli a hozzá tartozó tanszékeket, bővíti a már létező kutatási témákat, részt vesz az alap-, illetve a posztgraduális képzésben, továbbképzésekben és szaktanácsadásban." A Kar a Debreceni Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Karából kiválva először önálló intézetként kezdte meg tevékenységét. Karként való megjelenését a kor kihívásainak való megfelelés igénye, illetve az oktatási és kutatási diszciplína önálló fejlődése indokolta. Intézményünk hagyományosan is gazdasági beállítottságú volt. Az 1868-as tantervben az oktatott tárgyak között ott szerepelt a gazdasági jogisme, ma ezt gazdasági jogként oktatjuk, a könyvviteltan és könyvvezetés, amit ma számvitelnek nevezünk, a közigazgatástan, a mezőgazdasági statisztika, üzemtan, iparüzlettan, továbbá a mezőgazdasági üzlettan. A tantárgyak elnevezése, a diszciplína tartalma sokat változott az évek során, de az akkor kialakított oktatási struktúra jelenleg is fennáll az intézményben. Az elmúlt évtizedekben új diszciplínák is bekerültek az oktatási palettába, az informatika, operációkutatás, modern üzleti ismeretek, idegennyelvi szakkommunikáció, vidékfejlesztés és nem utolsó sorban az európai uniós tárgykörök. A karon elsősorban a gazdasági élet szélesebb területén is alkalmazható ökonómiai jellegű képzés folyik. A Kar a gazdálkodás, vidékfejlesztés, informatika, szakigazgatás, pénzügy és számvitel, valamint emberi erőforrások tudományterületein folyó szakemberképzéssel a jelenkor kihívásainak igyekszik megfelelni. Az Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar oktatási palettája a kezdetektől fogva valamennyi képzési szintet átöleli. Oktatásunkban jelen van a felsőfokú szakképzés, az alapképzés (BSc/BA), a főiskolai és egyetemi szintű hagyományos képzés, a másoddiplomát nyújtó továbbképzés és a doktori képzés. Az 1980-as évektől napjainkig a karhoz tartozó számviteli és pénzügyi tanszék mérlegképes könyvelői képesítésre készíti fel a hallgatókat, eleinte alanyi jogon, később vizsgáztatási jogon. A kor kihívásaira reagálva, kezdeményezésünkre került kialakításra a Mezőgazdasági szakigazgatási szervező mérnöki, a Vidékfejlesztési agrármérnöki, valamint az Informatikus agrármérnöki szak. Az 1970-es évektől a szakirányú továbbképzések keretében vállalatgazdasági szakmérnöki képzést folytatott a Kar. Ez a képzés alakult át a későbbiekben Vállalkozási menedzsment, valamint Humánmenedzser szakokká. 2002-től a szakirányú továbbképzések köre bővült, ettől az évtől indult be a Turizmus, Logisztika és szállítmányozás, valamint Vidéki erőforrás-szervező szakunk. 2002-ben az International MBA Network akkreditálta a Vállalkozási menedzsment képzésünket, így-e képzés MBA szakirányán nemzetközi szintű oktatásban részesülnek hallgatóink. Az Interdiszciplináris Társadalom- és Agrártudományok Doktori Iskola karunk oktatásának legfelső szintjét jelenti. A Kar mesterképzéshez tartozó tervezett szakjainak indítási kérelmei folyamatosan készülnek és kerülnek benyújtásra. A Debreceni Egyetem Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kara több képzési területen és formában részt vesz a turizmus oktatásában, ill. annak egy-egy részterületére specializálódik oktatási profiljában. A kar szakirányú továbbképzés keretében „Turizmus” szakon rendelkezik akkreditációval. A képzés 2003. évtől indult. A záróvizsgán elért eredmények, és a szakma visszajelzései igazolják a képzés sikerességét és indokoltságát.


11

A nappali képzés Vidékfejlesztő agrármérnök szakán 2001. évtől „Falusi turizmus” szakirány került meghirdetésre, így évente mintegy 25 fő szerzett a gyakorlatban is jól használható speciális turisztikai ismereteket. Ugyancsak a nappali tagozaton választható tárgy keretében a turizmus területéhez kapcsolódó diszciplinákat is oktatunk, a „Vendéglátás” tantárgyat kínáljuk hallgatóinknak. Egy-egy turisztikai szakember meghívásával lehetőséget adtunk érdeklődő hallgatóinknak a szakmai kitekintésre. Ezek az előadások az ismeretbővítésén túl a szakdolgozati témaválasztást, a hallgatói orientációt is segítették. Évente mintegy 25-30 TDK, szak- illetve diplomadolgozat készül a turizmus témaköréhez kapcsolódóan. Az Interdiszciplináris Társadalom- és Agrártudományok Doktori Iskola kutatási területnek deklarálta a turizmust, hiszen a turizmus interdiszciplináris jellege miatt, jól illeszthető a vidékfejlesztés, agrárökonómia kutatási területekbe is. Turizmus témában, ill. ahhoz közvetlenül kapcsolódóan 5 dolgozat készült el, ill. 3 fő szerzett fokozatot. A Doktori Iskola alapító tagjai között a turizmus szakterületen elismert szakértők is vannak és témavezetőként is bekapcsolódtak a doktori iskola munkájába. A Kar együttműködik a Zagrab University-vel, így közös képzésben közös diploma kiadását készítjük elő. Az intézményi profiloknak megfelelően Karunk a „vidéki turizmus” blokkot állítja össze, és tervezi annak oktatását. A képzési és kutatási feladatok mellett jelentős szerepvállalást jelent a régiós turizmusfejlesztési projektekben való kari részvétel is. A Magyar Turizmus Zrt 2005. decemberében közbeszerzési eljárás keretében hirdette meg az „Észak-alföldi turisztikai régió turizmusfejlesztési stratégia” elkészítését. A pályázat nyertesével konzorciumi partnerségben részt vettünk a stratégia elkészítésében, amely tovább bővítette szakmai kapcsolatrendszerünket is.

2. Az új típusú szakon végzők iránti regionális és országos igény prognosztizálása, a foglalkoztatási igény lehetőség szerinti bemutatásával/dokumentálásával.

A „Versenyben a Világgal” című kutatási projekt jövőre vonatkozó előjelzése szerint: „A XXI. század az információ, a kommunikáció és a turizmus százada lesz.” A turizmus fejlesztésének létjogosultságát alátámasztja az, hogy a nemzeti jövedelemhez egyre nagyobb mértékben járul hozzá. A jövedelmi, foglalkoztatási multiplikátor hatásain keresztül kifejti pozitív hatását a gazdasági élet más területére is. A World Travel and Tourism Council (WTTC) világ turizmusára vonatkozó előrejelzése szerint 2004-2013 között a turizmusban foglalkoztatottak száma 3,7%-kal, a turisztikai kereslet pedig 4,6%-kal fog emelkedni. A turizmus GDP-hez való hozzájárulása várhatóan 3,6%-kal növekszik a következő évtizedben. A turizmusban foglalkoztatottak száma jelenleg Kínában a legmagasabb (11,4 millió fő), ezt követi Indonézia (4,1 millió fő), Mexikó (3,9 millió fő) és India (3,8 millió fő). Az Európai Unióhoz újonnan csatlakozó országoknak köszönhetően a Közösség turizmusból származó bevételei több mint 47 milliárd emelkedett. Az új tagországok közül kiemelkedik Magyarország és Lengyelország. A csatlakozás 3 millió új munkahelyet teremtett az Unió számára. Magyarországon a turizmus ágazat hozzájárulása a GDP-hez 5%, a multiplikátor hatások figyelembe vételével 8,5%. Az ágazatban 400 ezer fő dolgozik, azaz csaknem minden tizedik munkahely a turizmusnak köszönhető. 2007-ben kb. 20 millió vendégéjszaka realizálódott, 3,4 millió külföldi és 4 milló belföldi vendég vette igénybe a kereskedelmi szálláshelyeket. 2007. december 31-én a szállodai szobák száma 43 ezer, a férőhelyek száma 98 ezer volt.


12

Szálláshely-szolgáltatás, vendéglátás nemzetgazdasági ágban alkalmazásban állók számának várható alakulása lineáris trenddel

becsülve

76000

78000

80000

82000

84000

86000

88000

1 2 3 4 5 6 7 8Évek, 1=2001. év, 8=2008. év

Alk

alm

azot

ti lé

tszá

m

Alkalmazásban állókszáma2001-2004.I-III. hóig

Lineáristrenddelszámítottalkalmazotti létszám

1. ábra: A szálláshely szolgáltatás, vendéglátás nemzetgazdasági ágban alkalmazásban állók számának várható alakulása lineáris trenddel becsülve Alapadatok forrása: KSH jelentés 2002, 2004/3 A szálláshely szolgáltatás, vendéglátás nemzetgazdasági ágban foglalkoztatottak száma dinamikus növekedést mutat. 2001-től vizsgálva a rendelkezésre álló adatokat megállapíthatjuk, hogy lineáris trendet feltételezve 2008-ra ezen nemzetgazdasági ágban foglalkoztatottak száma eléri a 86.000 főt.

Fizető vendéglátóhelyek számának várható alakulása lineáris trenddel becsülve

25000

30000

35000

40000

45000

50000

55000

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Évek, 1=1998. év, 11=2008. év

Egy

sége

k sz

áma

Fizetővendéglátókszáma 1998-2002Lineáristrendértékek

2. ábra: Fizető vendéglátóhelyek számának alakulása lineáris trenddel becsülve Alapadatok forrása: Magyar Turizmus Rt. A fizető vendéglátásban szolgáltatást nyújtók száma 1998-tól folyamatosan növekszik. Az adatok idősori elemzése kapcsán lineáris trend illeszkedése volt tapasztalható, ekképpen 2008-ra előrejelzéseink szerint közel 52.000 szolgáltató tevékenykedik majd a magyar turisztikai piacon. Hasonló trendet kapunk a falusi szálláshely szolgáltatók számának vizsgálatából is.


13

A falusi szállásadás területén tevékenykedők száma 1998. évi adatból kiindulva folytonos növekedést mutat. Az adatok jövőbeni becslésére lineáris trendet alkalmazva kiderül, hogy előreláthatólag 2008-ra 10.000 fő tevékenykedik majd a szálláshely-szolgáltatás ezen területén.

A kereskedelmi szálláshelyek egységeinek várható száma parabolikus trenddel becsülve

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Évek, 1=1990. év, 19=2008. év

Szál

lásh

elye

k sz

áma

Kereskedelmiszálláshelyekegységeinek száma1990-2002

parabolikus trendértékei

3. ábra: A kereskedelmi szálláshelyek egységeinek várható száma parabolikus trenddel becsülve Alapadatok forrása: Magyar Turizmus Rt. 1990-től vizsgálva a kereskedelmi szálláshelyek egységszámát kiderült, hogy 2001-ig dinamikus növekedés volt tapasztalható, amelynek lehetséges okai a rendszerváltást követő hirtelen keresletnövekedés, a minőségi szálláshelyek iránti fokozott igény valamint a nemzetközi turisztikai konjunktúra. A világgazdaság a 2001. második felében recesszióba került, amelyből 2003-ban sem tudott teljesen kilábalni. A 2004-ben megindult növekedés a OECD előrejelzése szerint további kis mértékű, de stabil fejlődésre lehet számítani a világgazdaságban. 2002-ben azonban, az ábrán jól látható módon, a kereskedelmi szálláshely egységek száma csökkent, mivel a minőségi kritériumoknak kevésbé megfelelő szálláshelyek a kereslet visszaesése miatt átalakultak, ill. megszűntek, valamint a nem kereskedelmi szálláshelyek (pl. fizető vendéglátás) dinamikus növekedésével erősödött a piaci verseny. Mindezen piaci körülmények arra ösztönzik a szálláshely-szolgáltatókat, hogy nyújtott szolgáltatásaik minőségét folyamatosan javítsák, jól képzett, dinamikus fiatal csapattal álljanak vendégeik rendelkezésére. A turisztikai keresleti változásoknak Magyarország csak folytonos fejlesztéssel felelhet meg hosszútávon. A legfontosabb fejlesztési feladatok közé tartozik az alapvető infrastruktúra fejlesztése, attrakció-helyszínek létrehozása, a meglévő fogadási feltételek javítása, differenciált termékfejlesztés, szolgáltatások színvonalának emelése, marketingtevékenység, imázs és szolgáltatási szemlélet erősítése, humánerőforrás fejlesztése. A Nemzeti Fejlesztési Terv is kiemelten foglalkozik a turizmusfejlesztéssel, mégpedig a Regionális Operatív Programjában, a többi Operatív Program (Gazdasági versenyképesség, Agrár- és Vidékfejlesztés, Humánerőforrás fejlesztés, Környezetvédelem és Infrastruktúra) közvetett módon, mint a turizmus feltételrendszerének biztosítása kapcsolódik a témához.


14

A ROP prioritása a turisztikai vonzerők versenyképességének növelése, a turizmushoz kapcsolódó szolgáltatások fejlesztése, a turisztikailag frekventált településeken a szennyvizek által okozott környezetszennyezés csökkentése. A ROP 3.4.4 pontjában kiemelten foglalkozik a humánerőforrás gyenge pontjaival, amelynek megoldását a turisztikai szektor professzionális és vendég-orientált megközelítésében látja. Ennek érdekében az oktatás terén a készségszintek, az ügyfélkezelés, a kommunikáció technikájának fejlesztését tartja fontosnak. A NFT célja, hogy Magyarország és az Európai Unió tagállamai között fennálló fejlettségbeli különbségek mérséklődjenek. Hazánk turisztikai fejlesztése a regionális szemlélet mentén valósul meg. Debrecen város, az Észak-alföldi régió egyik jelentős közlekedési-, oktatási-, kulturális központja. A régió gazdasági és turisztikai helyzetét meghatározza, hogy 3 országgal határos, melynek egyik, talán legfontosabb pozitív hozadéka lehet a külföldi tőkebefektetések régióba vonzása. A régió központi területi fekvése logisztikai szempontból kedvező, nemzetközi közlekedési folyosók haladnak át a területén erősítve a tranzitszerepünket. A régióban a kistérségek között jelentős belső egyenlőtlenségek és térségi fejlettségi különbségek tapasztalhatók a népességi trendeket (öregedés), az oktatást, a szakképzettséget, munkaerőpiacot, az infrastruktúrát, az elérhetőséget, az új ágazatok fejlődését és a foglalkoztatás új erőforrásait figyelembe véve. A turizmusfejlesztés célkitűzései a fenntarthatóság szempontjainak figyelembevételével a turizmus ágazat a régióban megjelenő számos problémát felöleltek, hiszen megfogalmazódtak olyan elvek: a fogadóterületeken a lakosság életminőségének javítása, a turisták számának színvonalas szolgáltatások és információk biztosítása, a környezet minőségének megőrzése, a profit hosszú távú garanciája, a térbeli és időbeli terhelések kiegyenlítése. A stratégiai program egyik fontos eleme az oktatás, melynek keretén belül különböző típusú képzések, és továbbképzésekre kerül sor a régió turizmusában érdekelt, termékfejlesztéssel, utazásszervezéssel, vendégfogadással és vendéglátással foglalkozó vállalkozások munkatársai számára. Napjainkban a turizmusban is egyre nagyobb hangsúly kerül a minőségre, ennek érdekében formálni kell a lakosság és a vállalkozók vendégbarát magatartását, emelni kell képzettségi szintet a vendégfogadás, a vendéglátás területén. Hajdú-Bihar Megyében ezt a szerepet a Debreceni Egyetem tölti be. Az országos, a regionális és helyi fejlesztési programok indokolják a Debreceni Egyetem szerepvállalását ezen a területen. Megállapítható, hogy nem csak a tudásalapú társadalom megszilárdításához, a szakképzett munkaerő képzéséhez járulhat hozzá, de közvetett úton nélkülözhetetlen a szerepe a területi egyenlőtlenségek csökkentésében, a vidék megtartó képességének erősítésében, az életminőség és életszínvonal növelésében, a külföldi tőkebefektetések vonzásában, a kis- és közép vállalkozások versenyképességének növelésében.

Elhelyezkedési esélyek és lehetőségek A Turizmus-vendéglátás (BA) diplomával a közgazdászok elhelyezkedési lehetősége igen széles. A nemzetközi és hazai szállodaláncokban közép- és felsővezetőként dolgozhatnak, egyéb szálláshelyeket üzemeltethetnek. Az utazásszervezés- és értékesítés területén számos utazási iroda közül választhatnak. Az önkormányzatoknál turisztikai referensek, szakértők


15

koordinálják a turizmus térségi fejlesztését, ezért felkészült turisztikai szakemberekre szükségük van. A turizmussal foglalkozó regionális és helyi szervezetek, turisztikai információs szolgálatok szerepe erősödik, amely előrevetíti a szakember igényt. A vendéglátó vállalkozások, catering szolgáltatók, a természetvédelmi és nemzeti park igazgatóságok, a kulturális örökség kezelésével és hasznosításával foglalkozó intézmények igénylik a speciális ismeretekkel is rendelkező szakembereket. A MICE szegmens bővülésével a kongresszus- és rendezvényszervező vállalkozások, ill. intézmények piaci esélyeit a jól felkészült szakembergárdával erősítheti. Az országos turisztikai irányítószervek, a hazai és nemzetközi turisztikai szakmai és érdekképviseleti szervezetek, kutató intézetek, tanácsadó vállalkozások fontos felhasználói a képzett szakembereknek. A közlekedési vállalatok ugyancsak célpiacai az Idegenforgalmi és szálloda szakos közgazdászoknak. A szakon végzettek elhelyezkedési esélye jó, hiszen azonnal alkalmazható gyakorlati tudásuk, elméleti felkészültségük lehetővé teszi, hogy nemcsak a turizmus területén képesek helytállni, hanem közgazdász képzettségük egyéb specializációval (banki, szakfordítói, logisztikai, stb.) a gazdasági élet más területére is konvertálható. A FIDÉV kutatás is hangsúlyt helyezett a felsőoktatásból a munkaerőpiacra való átlépés flexibilitásának vizsgálatára. Eredményei szerint az 1999-ben végzett nappali tagozatos hallgatók 30 százaléka rendszeresen dolgozott tanulmányai mellett, tehát nem csak a diplomázás után lépett a munkaerőpiacra. A 2000-ben a munkaerőpiacon lévő diplomás foglalkoztatottak több mint fele (52,7 százalék) tanult munka mellett. Egynegyedük üzleti vagy közgazdasági jellegű képzésben vett részt. A munka mellett tanulók majd 60 százaléka kiegészítő szakismeret, ill. speciális szaktudás megszerzése érdekében folytatott tanulmányokat. A felsőoktatásból a munkaerőpiacra vezetési mobilitási arány szerint a diplomájukat 1999-ben megszerző fiatalok 82 százaléka dolgozott 2000-ben, 6 százalékuk munkanélküli volt, 9 százalékuk nappali tagozaton tanult, 3 százalékuk egyéb inaktív státusban volt.

3. Az indítandó alapszakra épülő valamely (tervezett) mesterképzés (MA, MSc) lehetőségének a felvázolása, a saját intézményben vagy más intézményben való indíthatóság körülményeinek bemutatása.

Felmérések szerint elsősorban a nappali tagozaton végzett hallgatók kb. 30 százaléka a főiskolai diploma megszerzése után, azonnal folytatta felsőfokú tanulmányait, és kiegészítő képzés keretében egyetemi szintű közgazdász diplomát szerzett. A továbbtanulás motivációját erősítette, hogy lehetővé vált az egyetemi szintű szakirányú továbbképzés a turizmus területen. Az új képzési struktúra könnyebb átjárhatóságot biztosít az alapképzésből a mesterképzésre. A Turizmus - vendéglátás szakon az elméleti képzés szükséges és elégséges időtartama a hat tanulmányi félév. Ennyi idő szükséges az általános és üzleti alapozó, illetve készségfejlesztő tárgyak – a többi gazdálkodási-üzleti szakkal összehangolt – elsajátítására, valamint a kellő mélységű szakmai ismeretek megszerzésére. Ez az idő egyúttal elégséges az MSc képzés megalapozására is. A Turizmus – vendéglátás alapszakon végzett hallgatók több mesterszakon folytathatják tanulmányaikat. Ilyen javasolt mesterszakok a már akkreditált Turizmus-menedzsment (Heller Farkas Turisztikai Főiskola, Budapest), valamint Szállodai és vendéglátó


16

menedzsment, Termelés- és szolgáltatásmenedzsment, Gasztronómiai menedzsment. A felvázolt mesterszakok kidolgozása és indítása indokolt, hiszen valamennyi olyan terület, amelyre a nemzetközi turisztikai szervezetek előrejelzései szerint is szükség van. Figyelembe véve a gyakorlati képzésünk súlypontjait és a kínált szakirányaink választékát várhatóan a Turizmus-menedzsment valamint a Szállodai és vendéglátó menedzsment mesterszakok lesznek népszerűek hallgatóink számára. A Turizmus – vendéglátás alapképzési szakon olyan hallgatók kaphatják meg diplomájukat, akik a gazdasági élet jelen és jövőbeli piaci követelményeinek megfelelnek, megalapozott szakmai tudásuk lehetővé teszi, hogy sikeresek legyenek a turizmus számos területén. Olyan, a szakmai kérdésekre nyitott – önálló munkára képes – hallgató kibocsátása a cél, akik ismerik a gazdaság fő folyamatait, kiemelten a turizmushoz kapcsolódó összefüggéseket. A Turizmus – vendéglátás alapképzési szak tanterve a hallgatók számára megadja azokat a matematikai-statisztikai, informatikai, illetve általános közgazdasági, pénzügyi, vállalatgazdasági alapokat, amelyekre a mesterképzés magasabb szintje és speciális képzési célja alapozhat. Az általános alapozó modul társadalomtudományi és látókörbővítő tantárgyai képesek közvetíteni azt az általános társadalomtudományi műveltséget, átfogó szemléletmódot és interdiszciplinaritást, amelyre a mesterszintű képzés jellegéből fakadóan hangsúlyozottan szükség van. A mesterszintű képzés fokozottan igényli a hallgatók tanulás- és kutatásmódszertani készségeinek, kommunikációs képességeknek a meglétét. Ezeket több készségfejlesztő tárgy (elsősorban az Üzleti kommunikáció) megalapozza és fejleszti, majd a képzés során a kurzusok többsége gyakoroltat (házi dolgozatok, prezentációk, szóbeli vizsgák, szituációs játékok, stb. segítségével). A Turizmus – vendéglátás szak szakalapozó modulja kellőképpen előkészíti mind a makrogazdasági megközelítésű, mind pedig az üzleti irányultságú mesterszakokat. A képzési rendszer megalapozza a turizmus üzleti és non-profit tevékenységgel összefüggő folyamatok tervezését, irányítását. Az idegen nyelv ismerete nemcsak az idegen kultúrák megismerést teszi lehetővé a külföldi szakmai gyakorlatok során, hanem a mesterszakon történő továbbtanulásához is jó alap.

4. A hallgatók felkészítésének bemutatása az indítandó alapszakra épülő valamely (tervezett) mesterképzésben való részvételre, valamint a kiemelkedő képességű hallgatók alkalmasságát figyelő, azt előmozdító, „tehetséggondozó” tevékenység beépítésére vonatkozó elképzelések, ill. intézkedések bemutatása. (A természet- és műszaki tudományok területén az elméleti alapokat szélesítő, „akadémiai” szakirány bemutatása, amennyiben az intézmény mesterszakot kíván indítani az adott képzési ágban.)

A gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök BSc képzés keretében a kiemelkedő képességű hallgatók számára biztosított a jelenleg is működő Tormay Béla szakkollégium keretében való tevékenység. A szakkollégium számos önképzési, csoportképzési lehetőséget biztosított, ahol a hallgatók alkotó öntevékenysége mellett neves szakemberek, tudósok tartanak előadásokat hallgatóink számára. A szakkollégium keretében a jelenlegi egyetemi képzésben résztvevők a 3.-dik évtől kapcsolódhatnak be, így a tehetséges hallgatók a BSc szak utolsó évében már bekapcsolódhatnak a szakkollégium munkájába, amely jó lehetőséget biztosít az MSc-re való felkészülésre. A szakkollégiumnak jelenleg 43 fő hallgató tagja, 2004-ben 25


17

foglalkozásra került sor. 2005-ben 14 előadásból álló rendezvénysorozatra kerül sor, amelyen az agráriumban dolgozó, illetve kapcsolatba lévő tudós személyek életpályájának, véleményének megismerésére fog lehetőséget nyújtani.

A fentieken túl a legkiválóbb hallgatókkal kiemelten foglalkozunk a DETEP-ben (Debreceni Egyetem Tehetséggondozó Programjában). 2004/2005. tanévben karunk 24 hallgatója nyert felvételt ebbe a programban.

5. A felsőoktatási intézmény képzési kapacitásának bemutatása az érintett képzési ágban, illetve szakon. A tervezett hallgatói létszám képzési formánként bemutatva.

Az Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Intézet 2000. március 1-ével alakult meg a Mezőgazdaságtudományi Karból kiválva, majd 2002. szeptember 1-jei hatállyal a Kormány a 114/2002. (V.15.) Korm. Rendelettel a Debreceni Egyetemen létrehozta az Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kart. A karhoz 9 tanszék (Gazdasági- és Agrárinformatikai Tanszék, Pénzügyi és Számviteli Tanszék, Vállalatgazdaságtani Tanszék, Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék, Marketing és Üzleti Tanszék, Agrárgazdaságtani és Közgazdaságtani Tanszék, Vidékfejlesztési és Tájhasznosítási Tanszék, Vezetéstudományi Tanszék, Munkatudományi Tanszék), valamint 12, a kar mellett működő speciális oktatási, kutatási, szaktanácsadási egység (kihelyezett tanszék) tartozik. A Debreceni Egyetem Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kara jelenleg 5 lépcsős képzés keretében a felsőfokú szakképzéstől a doktori cím megszerzéséig biztosít képzést. Az 5 lépcsős képzési rendszere a következő:

Felsőfokú szakképzés: • Informatikai statisztikus és gazdasági tervező (2000/2001. tanévtől) • Üzletviteli szakmenedzser (2003/2004. tanévtől) • Gazdálkodási menedzser-asszisztens (2003/2004. tanévtől)

Főiskolai szak: • Mezőgazdasági szakigazgatásszervező mérnöki (1997/1998. tanévtől)

Egyetemi szakok: • Gazdasági agrármérnöki (1996/1997. tanévtől) • Vidékfejlesztési agrármérnöki (2001/2002. tanévtől) • Informatikus agrármérnöki (2003/2004. tanévtől)

Szakirányú továbbképzési szakok: • Vállalkozásmenedzsment + MBA (1997/1998. tanévtől) • Humánmenedzser (1997/1998. tanévtől) • Turizmus (2003/2004. tanévtől) • Vidéki erőforrás-szervező (2003/2004. tanévtől)

PhD képzés: • Interdiszciplináris Társadalom- és Agrártudományok (1993/1994. tanévtől)

Másoddiplomás képzés • Gazdasági agrármérnöki, kiegészítő (2003/2004. tanévtől)

Az Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar teljes munkaidős oktatóinak száma 57, melyből 7 fő egyetemi tanár, ebből 2 az MTA doktora, 18 fő egyetemi docens. A minősített oktatók száma 47. Hallgatói létszámként a kar jelenlegi létszámával számolunk a jövőben is az alábbiak szerint:

Felsőfokú szakképzés (nappali: 112), Főiskolai szint (nappali: 248; levelező: 285), Egyetemi szint (nappali: 872; levelező: 26), PhD (nappali: 12; levelező: 36) Szakirányú továbbképzés: 201

Az Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar küldetésébe, oktatás és kutatás fejlesztésébe szervesen illeszkedik az új BSc típusú képzés. Két korábbi szak megszűnésével létrejövő új szak oktatási feltételei adottak. A Kar az új szakon a két korábbi szak együttes létszámú


18

hallgatói képzését tudja biztosítani. A gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök szak megalapítása, indítása az intézmény képzési szerkezetét pozitívan befolyásolja. Egyrészt új dimenzióban nyújt ismereteket és diplomát, másrészt jó hatásfokkal képez szinergiát a már ma is meglevő oktatási felületek között. A képzés különböző tudományterületein folyó magas szintű oktatási, kutatási tevékenység biztosítéka a képzés magas színvonalának.

Az új szak indokoltságát mutatja, hogy két korábbi szakra épülő, új BSc szak indításáról van szó. A már több éve folyó gazdasági agrármérnök és vidékfejlesztési agrármérnök szak alapján a képzési kínálatban nélkülözhetetlen a tervezett szak indítása. A Debreceni Egyetem adottságait (agrár-, közgazdaság-, matematika-, informatika-tudományok, valamint társadalom-tudományok) tekintve alkalmas a szak indítására.

A maximális hallgató létszám megállapítása során az Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar 70 fő nappali és 30 fő levelező képzésben résztvevő hallgatói létszámmal tervezett.


19

III.

Az alapképzési szak tanterve és a tantárgyi programok leírása Kompetenciák megszerzése, értékelés, ellenőrzés, tájékoztatás

1. A szak tantervét táblázatban összefoglaló, krediteket is megadó, óra és vizsgaterv • Ha vannak szakirányok, azok bemutatása, kredit-tartalommal is.


20

Turizmus-Vendéglátás alapszak

TANTÁRGY

TANTÁRGYAK ÓRASZÁMA ÉVEK, FÉLÉVEK, TANÍTÁSI HETEK SZÁMA HETI ÓRASZÁM

a.) Ö

SS

Z.

ELM

.

GYA

K.

b.)

EG

YÉN

I FE

LK.

KR

ED

IT=

(a+b

)/30

I. II. III. 1 2 3 4 5 6 15 15 15 15 15 15

Csop Ssz E GY V E GY V E GY V E GY V E GY V E GY V

Közgazdaságtani,módszertani és üzleti alapozó ismeretek 85

A 1 Gazdaságmatematika I. 60 30 30 90 5 2 2 V

A 2 Gazdaságmatematika II. 60 30 30 90 5 2 2 V

A 3 Informatika I. 45 15 30 75 4 1 2 G

A 4 Pénzügytan 45 30 15 75 4 2 1 V

A 5 A számvitel alapjai 45 30 15 75 4 2 1 V

A 6 Mikroökonómia 60 30 30 90 5 2 2 V

A 7 Makroökonómia 45 30 15 105 5 2 1 V

A 8 Nemzetközi gazdaságtan 30 30 0 60 3 2 0 V

A 9 Statisztika I. 60 30 30 90 5 2 2 G

A 10 Statisztika II. 60 30 30 90 5 2 2 V

A 11 Vállalatgazdaságtan 30 30 0 60 3 2 0 V

A 12 Gazdasági jog 30 30 0 60 3 2 0 V

A 13 Marketing 45 30 15 75 4 2 1 V

A 14 Emberi erőforrás menedzsment 45 30 15 75 4 2 1 V

A 15 Üzleti kommunikáció 30 0 30 60 3 0 2 G

A 16 Környezetgazdaságtan 30 30 0 120 5 2 0 V A 17 Tanácsadás módszertana 30 30 0 60 3 2 0 V

A 18 Vezetői információs rendszerek 45 30 15 45 3 2 1 V

A 19 Menedzsment alapok 45 30 15 75 4 2 1 V

A 20 Idegennyelv I. 60 0 60 62 2 0 4 G

A 21 Idegennyelv II. 60 0 60 62 2 0 4 K

A 22 Idegennyelv III. 60 0 60 62 2 0 4 G

A 23 Idegennyelv IV. 60 0 60 62 2 0 4 K

A 24 Testnevelés I. 30 0 30 0 0 2 A

A 25 Testnevelés II. 30 0 30 0 0 2 A

A 26 Testnevelés III. 30 0 30 0 0 2 A

A 27 Testnevelés IV. 30 0 30 0 0 2 A


21


TANTÁRGY


a.) Ö

SS

Z.

ELM

.

GYA

K.

b.)

EG

YÉN

I FE

LK.

KR

ED

IT=

(a+b

)/30

I. II. III. 1 2 3 4 5 6 15 15 15 15 15 15


Társadalomtudományi alapismeretek 15

B 1 Európai Uniós ismeretek 30 30 0 30 2 2 0 V

B 2 Közigazgatási jog és szervezés 45 30 15 45 3 2 1 V

B 3 Szociológia 30 30 0 30 2 2 0 V

B 4 Filozófia 30 30 0 60 3 2 0 V

B 5 Pszichológia 30 30 0 30 2 2 0 V

B 6 Gazdaságtörténet 30 30 0 60 3 2 0 V

B 7 Szakdolgozat, konzultáció 75 0 75 0 5 A

B 8 Szakdolgozat, konzultáció 75 0 75 0 5 A

Szakmai törzsanyag 43

D 1 Turizmus rendszere 45 30 15 75 4 2 1 V

D 2 Vendéglátás 60 30 30 90 5 2 2 G

D 3 Szállásadás 60 30 30 90 5 2 2 V

D 4 Utazásszervezés 45 30 15 75 4 2 1 G

D 5 Idegenforgalmi földrajz 60 60 0 90 5 4 0 V

D 6 Közigazgatás és területfejlesztés 30 30 0 60 3 2 0 V

D 7 Nemzetközi turisztikai kapcsolatok 45 30 15 45 3 2 1 V

D 8 Turizmus marketing 45 30 15 75 4 2 1 V

D 9 Turisztikai vállalkozások menedzsmentje 45 30 15 75 4 2 1 V

D 10 Vállalkozások finanszírozása 30 30 0 60 3 2 0 V

D 11 Szakmai informatika 30 0 30 60 3 0 2 G

Összesen 2040 1035 1005 2768


22


TANTÁRGY


a.) Ö

SS

Z.

ELM

.

GYA

K.

b.)

EG

YÉN

I FE

LK.

KR

ED

IT=

(a+b

)/30

I. II. III. 1 2 3 4 5 6 15 15 15 15 15 15


Differenciált szakmai ismeretek 28 Vidéki turizmus szakirány F1 1 Néprajz 30 30 0 90 4 2 0 V

F1 2 Vidékfejlesztés I. 30 30 0 90 4 2 0 V

F1 3 Desztináció-menedzsment 45 30 15 75 4 2 1 V

F1 4 Projektmenedzsment 45 15 30 75 4 1 2 G

F1 5 Falusi turizmus 45 30 15 75 4 2 1 V

F1 6 Választható tantárgy 1. 45 15 30 75 4 1 2 G

F1 7 Választható tantárgy 2. 30 30 0 90 4 2 0 V

Összesen 270 180 90 570 28 Gyógyturizmus szakirány F2 1 Mozgástan 30 30 0 90 4 2 0 V

F2 2 Gyógyaszati alapismeretek 45 30 15 75 4 2 1 V

F2 3 Autogén tréning 45 15 30 75 4 1 2 G

F2 4 Egészségturisztikai marketing 45 30 15 75 4 2 1 V

F2 5 A természet gyógyító ereje 30 30 0 90 4 2 0 V

F2 6 Választható tantárgy 1. 45 15 30 75 4 1 2 G

F2 7 Választható tantárgy 2. 30 30 0 90 4 2 0 V

Összesen 270 180 90 570 28 Egyéb, szabadon választható szakmai ismeretek 270 140 130 9 Összesen 180

Választható tantárgy 1.: Rendezvényszervezés vagy Népi játékok, animáció (Vidéki turizmus szakirány)

Rendezvényszervezés vagy Egészségturisztikai desztinációfejlesztés (Gyógyturizmus szakirány)

Választható tantárgy 2.: Házi termék feldolgozása vagy Biotáplálkozás (Vidéki turizmus szakirány)

Személyiség és EQ vagy Egészséges táplálkozás (Gyógyturizmus szakirány))

23

2. Tantárgyi programok

A1-A2 Gazdaságmatematika I-II. Tematika: Halmazok, függvények. Egy és többváltozós függvény deriválása, szélsőérték számítás. Integrálszámítási alapok. Mátrix aritmetika. Determinánsok. Vektor terek. Bázistranszformáció. Lineáris egyenletrendszerek megoldása. Feltételes szélsőértékfeladatok. Valószínűségszámítás. Nevezetes valószínűségeloszlások. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Bíró F.- Vincze Sz.: Bevezetés az alkalmazott matematikába, jegyzet, Obádovics-Szarka: Felsőbb matematika. Scolar Kiadó, Budapest, 1999 A3 Informatika I. Tematika: A Neumann-elv és a gyakorlat. Hardver architekturák, a számítógép központi egységei, perifériák, háttértárak. Szoftver-típusok. Operációs rendszerek, rendszerprogramok. Alkalmazói programok, segédprogramok. Multimédia. Információs rendszerek kialakítása és üzemeltetése. Elektronikus kereskedelem. Adatvédelem, adatbiztonság. Etika. Ergonómia. Számítógépes hálózatok. Számítógépes rendszerek üzemeltetési kérdései: felügyelet, adatvédelem, adatbiztonság, Rendszerfejlesztés. Információrendszerek a vállalati működésben. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Csaba Péter – Csetényi Artur – Tarlós Béla: Informatika alapjai. Computer Books A4 Pénzügytan Tematika: Bevezetés a vállalati pénzügyekbe. A pénz keletkezése és fejlődése. A pénzügyi menedzsment 9 axiómája. A vállalkozás célja. Pénzügyi menedzsment a vállalkozásokban. A számviteli beszámoló és a vállalati pénzügyek. A pénzügyi kimutatások elemzése. A pénz időértéke. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Illés Ivánné: Társaságok pénzügyei, Pénzügyi és Számviteli Fõiskola, Budapest, 1993. Brealey-Myers: Modern vállalati pénzügyek 1-2., Panem Kft., Budapest, 1993. A5 A számvitel alapjai Tematika: Általános számviteli és könyvviteli ismeretek. A számvitel fogalma. A vállalkozás vagyona, a vagyon kimutatása. A gazdasági műveletek hatása a vagyonra. Az eredmény fogalma, csoportosítása, kimutatása. Könyvviteli alapfogalmak. A számviteli munka szakaszai. A vállalkozások számvitele: A számviteli rendszer célja és feladatai. A számviteli alapelvek. Az eszközök és források értékelése. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dr. Kozma András: Vázlatok a számvitel tanulásához 1. kötet, Debrecen, 2004. Dr. Kozma András: Számviteli gyakorlatok I-II. Horváth Katalin: Számvitel a gyakorlatban Saldo kiadó


24

A6 Mikroökonómia Tematika: Mikroökoómia tárgya, módszere; fogyasztói választás elmélete; piaci egyensúly és hatékonyság; technológiai korlátok; profitmaximalizálás; költséggörbék; versenyző vállalat kínálata; iparági kínálat; monopólium és a monopolista viselkedés; oligopólium; általános egyensúlyelmélet és a jólét; külső gazdasági hatások; közjavak Kötelező, illetve ajánlott irodalom: P. A. Samuelson - W. D. Nordhaus: Közgazdaságtan, 59-360. o., KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Budapest, 2000. Kopányi Mihály: Mikroökonómia, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1993. Hal R. Varian: Mikroökonómia középfokon, KJK Kerszöv, Budapest, 2001. Bergstrom - Varian: Mikroökonómiai gyakorlatok, Veszprémi Egyetemi Kiadó, 2002. Samuelson, P. A. – Nordhaus W. D.: Közgazdaságtan megfelelő fejezetei, KJK – Kerszöv. Budapest, 2000. Kopányi Mihály (szerk.): Mikroökonómia Műszaki Könyvkiadó – Aula, Budapest 2003. Molnár József (szerk.): Közgazdaságtan Szerkesztette Mezőgazdasági Szaktudás Kft. Budapest 1993 és újabb kiadások Szolnoki Győzőné (szerk.): Mikroökonómia feladatok Alapszint Jegyzet, megjelenés alatt A7 Makroökonómia Tematika: A nemzeti jövedelem termelése, elosztása és felhasználása; a pénz funkciói; a pénz mennyiségi elmélete; seigniorage; a pénzkereslet elméletei, pénzkínálat és a bankrendszer működése; munkapiac és munkanélküliség; a fogyasztás és elméletei; beruházás; árupiac és az IS görbe; multiplikátor; aggregált kereslet; a pénzpiac és az LM görbe; infláció és a Phillips görbe; fiskális és monetáris politika az IS-LM modellben; az aggregált kínálat; konjunkturális ingadozások; makroökonómiai vita a gazdaságpolitikáról; gazdasági növekedés. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: N. Gregory Mankiw: Makroökonómia, Osiris Kiadó, Bp., 1999. Meyer Dietmar - Solt Katalin: Makroökonómia. Aula Kiadó, Budapest, 1999. Oktatási segédanyag a „Bevezetés a Makroökonómiába” című tankönyvhöz. Aula Kiadó, Budapest, 1995. Hall – Taylor: Makroökonómia. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1997. P. A. Samuelson - W. D. Nordhaus: Közgazdaságtan, KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Budapest, 2000. A8 Nemzetközi gazdaságtan Tematika: A tiszta kereskedelem elmélete; a standard külkereskedelmi modell; nemzetközi kereskedelempolitika eszközei és politikai gazdaságtana; a nemzeti jövedelem elszámolása és a fizetési mérleg; árfolyamok és devizapiac; az árfolyam-alakulás tőkepiaci megközelítése; pénz; kamatláb és valutaárfolyam; nemzetközi makrogazdasági politika; gazdaságpolitika és koordináció fix és lebegő árfolyamrendszerben. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Csáki György: Nemzetközi gazdaságtan alapjai. 17-216. o., 357- 462. o., Napvilág Kiadó, Budapest, 2002. P. A. Samuelson - W. D. Nordhaus: Közgazdaságtan, KJK-KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Budapest, 2000. Krugman, Paul – Obstfeld, Maurice: Nemzetközi gazdaságtan, elmélet és gazdaságpolitika, Panem Kiadó, Budapest, 2003.


25

A9 Statisztika I. Tematika: Statisztikai alapfogalmak; a sokaság egy ismérv szerinti vizsgálata: mennyiségi sorok elemzése; ismérvek közötti kapcsolatok, grafikus módszerek; standardizálás, indexszámítás; mintavételezés; pontbecslések és pontbecslési módszerek; intervallumbecslések, a hipotézisvizsgálat alapfogalmai, néhány alapvető paraméteres próba (Z, T, F próbák), alkalmazások és esettanulmányok az SPSS segítségével. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Hunyadi László – Mundruczó György – Vita László: Statisztika, Aula Kiadó, Budapest, 2001. Hajdu O. – Pintér J. – Rappai G. – Rédey K.: Statisztika I., JPTE, Pécs, 1994. Kerékgyártó Gyné – Mundruczó Gy.: statisztikai módszerek a gazdasági elemzésben, Aula Kiadó, Budapest, 1994. Spiegel, M. R.: Statisztika, Elmélet és gyakorlat, PANEM-McGraw-Hill, Budapest, 1995. A10 Statisztika II. Tematika: A legfontosabb próbák, (pl.: Z, T, F, Chi-négyzet próbák, szórásanalízis, binomiális, rang és sorozat próbák, Kolmogorov-Smirnov próbák, stb.), determinisztikus idősorelemzés, sztochasztikus idősorelemzés, két- és többváltozós regresszió-számítás, korrelációszámítás, alkalmazások és esettanulmányok az SPSS segítségével. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Hunyadi László – Mundruczó György – Vita László: Statisztika, Aula Kiadó, Budapest, 2001. Hajdu O. – Pintér J. – Rappai G. – Rédey K.: Statisztika I., JPTE, Pécs, 1994. Kerékgyártó Gyné – Mundruczó Gy.: statisztikai módszerek a gazdasági elemzésben, Aula Kiadó, Budapest, 1994. Spiegel, M. R.: Statisztika, Elmélet és gyakorlat, PANEM-McGraw-Hill, Budapest, 1995. A 11 Vállalatgazdaságtan Tematika: A vállalat érintettjei, célja és formái. A vállalat helye a társadalmi rendszerben. A vállalat tevékenység rendszere. Marketing. Innováció. Emberi erőforrás. Az információ. Anyagi folyamatok. Termelés és szolgáltatás. Vállalati pénzügyek. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Chickán A.: Vállalatgazdaságtan. Aula Kiadó Budapest, 2004. Fülöp Gy.: Vállalati gazdálkodás az európai integrációban, Aula Kiadó, Budapest, 2004. A12 Gazdasági jog Tematika: Dologi jog. A szerződések általános szabályai. Az egyes szerződések. Értékpapírjog. A szerződést biztosító mellékkötelezettségek. A szerződésszegés. A kártérítés szabályai. A non profit szervezetek. Az egyéni vállalkozás. A közkereseti társaság. A betéti társaság. A korlátolt felelősségű társaság. A részvénytársaság, Csődeljárás, felszámolási eljárás. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Károlyi Géza-Prugberger Tamás: Gazdasági magánjog. Kossuth Egyetemi Kiadó. 2004. Barta-Fazekas-Harsányi-Kovács-Miskolczi-Ujváriné: Az üzleti élet szerződései. Unio Kiadó 2002. Fazekas -Harsányi-Miskolci-Ujváriné: Magyar társasági jog. Novotni kiadó 2001.


26

A13 Marketing Tematika: Marketing, marketingkoncepció, marketingorientáció, marketing-mix, piac szegmentáció, célcsoportképzés, pozicionálás, fogyasztói magatartás, szervezetek beszerzési magatartása, termékpolitika, árpolitika, értékesítési csatornák, marketingkommunikáció, marketinginformáció-rendszer, marketingstratégia, nemzetközi marketing. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kotler, Philip [2002]: Marketing menedzsment. KJK-Kerszöv, Budapest (kijelölt részek) Jobber, David [2002]: Európai marketing. KJK-Kerszöv, Budapest Bauer András-Berács József [1998]: Marketing. Aula, Budapest A Marketing és Menedzsment szakfolyóirat számai A14 Emberi erőforrás menedzsment Tematika: Az emberi erőforrás menedzsment fogalma, céljai. Történeti fejlődése. Tevékenységterületei. EU-s előírások. A szervezeti kultúra. EEM tervezés. Személyzetbiztosítás. Karriertervezés. Munkakörtervezés. Munkakör értékelés. Motiváció. A teljesítményértékelés. EEM – fejlesztés. Munkaügyi kapcsolatok. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dienesné K.E. szerk..: Emberi erőforrás menedzsment. DATE Viderplusz Bt. Debrecen, 1999. Pálinkás J.-Vámosi Z. : Emberi erőforrás menedzsment. LSI Oktatóközpont Budapest 1999. Bakacsi Z. - Bokor A. – Császár Cs. – Gelei A. - Kováts K. – Takács S.: Stratégiai emberi erőforrás menedzsment. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1999. A 15 Üzleti kommunikáció Tematika: Az üzleti kommunikáció fogalma. Nonverbális kommunikácó. Verbális kommunikáció. Kommunikációs problémák. Akadályozó tényezők. Támogató tényezők. Kommunikációmenedzsment. Kommunikáció és kultúra. E-business. Marketing kommunikáció. Szervezetek közötti kommunikáció. Kommunikáció a szervezetben. Szakmai kommunikáció. Vezetői kommunikáció. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dinnyés J.: A vezetés alapjai. Egyetemi jegyzet. Gödöllő 1997. Dobák M.: Vezetés-szervezés I-II. Aula Kiadó, Budapest 1991. Farkas F.-Karoliny M.-né-Poór J.: Személyzeti/emberi erőforrás-menedzsment. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest 1997. Seiwert L. J.: Az időgazdálkodás abc-je. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest 1990. A16 Környezetgazdaságtan Tematika: A környezeti válság. Globális problémák. Természeti erőforrások világgazdaságban betöltött szerepe. Az élelmiszertermelés csökkenő tartalékai. A környezeti gondolkodás fejlődése. A fenntartható fejlődés fogalma, alapelvei, stratégiái. A környezetszennyezés gazdaságtana. A természeti erőforrások gazdaságtana. A környezetpolitikák, és a környezetvédelem szabályozása. A szabályozórendszerrel szembeni követelmények. A közvetlen és a közvetett szabályozás, kombinált szabályozási formák. A vállalatok és a környezet(védelem) kapcsolata, környezetmenedzsment, környezeti vagy ökomarketing.


27

Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kerekes S. et al.: Környezetgazdaságtan I. és II. kötet. Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Főiskola, Budapest 1999 Szabó Gábor: Környezetgazdálkodás. Egyetemi jegyzet, Debrecen, 2001. Szlávik János: Környezetgazdaságtan, környezetmenedzsment, Müegyetemi Kiadó, Budapest, 2000. Szolnoki Győzőné: Zöld marketing és gazdasági környezete. Doktori mestermunkák sorozat Debreceni Agrártudományi Egyetem Mezőgazda Kiadó, Osiris Kiadó Budapest 1999. A17 Tanácsadás módszertana Tematika: Tanácsadás foglama, alapjai. A tanácsadó fogalma, jellemzői. Az üzleti tanácsadás nemzetközi története. Tanácsadás magyarországi története. A tanácsadás előkészítése a tanácsot igénybevevő szempontjából. A tanácsadás végrehajtása, a tanácsadó és ügyfél együttműködése. Tanácsadási szolgáltatás megítélésése. Tanácsadó szervezetek alapítása, működtetése. Kis és közepes méretű tanácsadó cégek helyzete Magyarországon. Nagy tanácsadó szervezetek felépítése és irányítása. Globalizáció és tanácsadás: tanácsadói hálózatok; tanácsadói szövetségek. A kultúra hatása a tanácsadásra. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dr. Poór József: Menedzsment tanácsadási kéziköny (KJK Budapest, 2000.) 1-6. fejezet Pelczné Dr. Gáll Ildikó – Szadai Ágnes: Az üzleti tanácsadási tevékenység Borsod-Abaúj-Zemplén megyében 1. rész (Vezetéstudomány, 2003. 6. szám) A.W. van den Ban – H.S. Hawkins: Mezőgazdasági szaktanácsadás. Budapest Mezőgazda Kiadó. 1997. Kozári J.: Mezőgazdasági szaktanácsadás módszertana. Gödöllő GATE. 1993. A18 Vezetői információs rendszerek

Tematika: Információs rendszerek típusai. A vezetői információs rendszerek fogalma, funkciói. Információtechnológiai eszközök a vezetői döntéstámogatásban. On-line elemző rendszerek. Üzleti intelligencia és adatbányászai eszközök. Külső információs források a vezetői döntéstámogatásban. Informatikai stratégia és projekt menedzsment. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Répásné Szappanos Márta* Vezetői információs rendszer kialakítása Véry Zoltán : Vezetői információs-rendszerek az agrárgazdaságban Takács László: Projektmenedzsment (távoktatási jegyzet) Hed, Sven R.: Projektirányítási kézikönyv Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés Papp Ottó: Projektmenedzsment (projektek tervezése, szervezése, irányítás) A19 Menedzsment alapok Tematika: A vezetés fogalma, alapvető vezetési feladatok, vezetői szerepek. A vezetés tudomány kialakulása, fejlődése, vezetési iskolák. A szervezet definiálása, szervezeti magatartás tárgya, az egyéni magatartás alapjai, észlelés, egyéni döntéshozatal, értékek, attitűd, alapvető motivációs elméletek és alkalmazásuk, a csoportos magatartás alapjai, munka-csoportok, kommunikáció, konfliktuskezelés, leadership, hatalom és szervezeti politika, szervezeti struktúrák típusai jellemzői, szervezeti kultúra, a szervezeti változások menedzselése, alapvető menedzsment elméletek.


28

Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Bakacsi Gy. (1996): Szervezeti magatartás és vezetés, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest Dobák Miklós és munkatársai (1998): Szervezeti formák és vezetés, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest Ajánlott irodalom: Hunyadi Gy. szerk. (1973): Szociálpszichológia, Gondolat Kiadó, Budapest Pataki F. szerk. (1980): Csoportlélektan, Gondolat Könyvkiadó, Budapest A20-21-22-23 Idegennyelv I-II-III-IV. Tematika: Hetente 3×2 órában üzleti témakörök (pl. a vállalati struktúra, bankolás) megbeszélése, üzleti levelek írása, üzleti szituációs párbeszéd szimulálása és újságcikkek feldolgozása. Course description: The aim of the course is to facilitate students whose knowledge of general English is at an intermediate level with the most common topics of business English so that they can function appropriately in a foreign enviroinment. The areas to be covered will include the following: Applying for a job, Types of business, Franchising, Corporations, Corporate structure, Banking, International trade, The European Union, Business and the environment. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Tullis, Graham-Trappe, Tonya: New Insights into Business. Longman, 2000. Jones, Leo-Alexander, Richard: New International Business English. Cambridge University Press. 1996. Reece, Barry L.-O’Grady, James P.:Business. Houghton Mifflin Company, Boston 1987. Viczena, Andrea-Szőke, Andrea-Molnár, Judit: 1000 Questions 1000 Answers. Lexika Kiadó, Székesfehérvár. 2003. Tematika: Unternehmensformen; Unternehmensstandort, -wahl, Standortfaktoren; Unternehmensaufbau, Investitionen, Finanzierung; Markt, Marketing, Werbung, Messen und Ausstellungen; Absatzlogistik, Transport, Handel, Handelsformen; Außenhandel, Joint Venture, Franchising; Banken, Versicherungen; Steuern und Zölle; Umweltschutz; Europäische Union; Wirtschaftliche Organisationen; Wirtschaftssysteme. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Jürgen Bolten: Marktchance Wirtschaftsdeutsch Mittelstufe. Klettverlag Bajkó, Olaszy, Pákozdy: Wirtschaftsthemen, Texte und Aufgaben. Aula Kiadó Rudolf Sachs: Deutsche Handelskorrespondenz. Hueber-Verlag Sprenger, Weermann: Wirtschaft auf Deutsch. Klett-Verlag Pintér Márta: Rund um die Wirtschaft. Aula Kiadó Tematika: Основные экономические понятия; Формы рынка; Производство и окружающая среда, защита окружающей среды; Банки и финансы; Предприятие; Торговля; Маркетинг; Торговая сделка; Международная торговля; Международная интеграция; Венгерская экономика и ЕС; Экономика России и ЕС. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: M. A. Sztarcsevoj: Osznovi ekonomiki. Sz-Peterburg, 1999. Delovaja perepiszka. Budapest, 1996. Sziklai Lászlóné: Blizse k gyelu. Üzleti orosz nyelv. Aula Kiadó, 1997. K.Hovard, N.D. Eriasvili, B.A.Szolovjov, J.A. Cipkin: Marketing. Moszkva, 1998. E.F. Prokusev: Vnyesnyeeekonomicseszkaja gyejatyelnoszty. Moszkva, 1999. Jazik ekonomiki. Orosz kereskedelmi nyelv. Szolnoki Főiskola, Szolnok, 2002. Orosz szaklapok: Veszti, Vlaszty, Gyenygi, Profil, Kommerszant


29

Tematika: La communication dans les affaires; Le travail administratif; Rédiger des rapports et des comptes-rendus; Les techniques de vente; Passer commande; Livraison, transport, assurance; Communication avec le partenaire Le courrier commercial; La gestion du personnel; La publicité par circulaire; Envoi de factures; Règlement des factures; Réclamations; Démarches concernant le contrat; Démarches en cas de sinistre; La République Française; Les institutions de la République; Les caractéristiques du secteur public en France; Les organismes sociaux; Le chômage; La politique des revenus; L’économie et l’éducation; Les partis politiques L’entreprise et son environnement; La classification des entreprises; Le facteur capital technique – L’investissement; La combinaison des facteurs de production; Le financement de l’investissement; La valeur ajoutée et la rémunération des facteurs – Les revenus directs; La monnaie, le crédit et les banques; Le chômage; La consommation; La formation des prix – Le rôle des coûts – Le rôle du marché; Le niveau général des prix – L’inflation; La politique commerciale de l’entreprise; L’entreprise et les marchés extérieurs; Les échanges avec l’extérieur et leur mesure; Les prélèvements fiscaux; Les prélèvements sociaux Kötelező, illetve ajánlott irodalom: M. Danilo, J.-L. Penfornis, M. Lincoln: Le français de la communication professionnelle (CLE International, Paris, 1993.) Véronique Arné – Georges Vivien: Le parfait secrétaire, Guide pratique de correspondance commerciale et administrative (Larousse, 1991.) Stéphane Gragnic: 100 francia üzleti levél (PANNONART, 1998.) Magyar Miklós: Cours de civilisation (AULA, 1996.) Françoise Berho – Marie-Louise Bordenave: Economie (Nathan, Paris, 1991.) France, portrait social (INSEE, édition 2002-2003.) Dictionnaire de l’Economie, sous la direction de Pierre Bezbakh et Sophie Gherardi (Larousse, 2000.) A24-25-26-27 Testnevelés I-II-III-IV. Tematika: Testtartást javító és légzési gyakorlatok. Alapképességek. Alkalmazott módszerek: gimnasztikai gyakorlatok, páros gyakorlatok, kéziszer gyakorlatok (ugrálókötél, tömöttlapbda, zsámoly, pad, bordásfal, kézi súlyzó). Labdajátékok (technikai és taktikai elemek tanulása, gyakorlása és fejlesztése, elméleti és szabályismeretek, tanult elemek játékhelyzetben való alkalmazása). Úszás (úszni nem tudó hallgatók részére, két úszásnemben technikai elemek elsajátítása, úszni tudók részére rendszeres edzés és gyakorlás biztosítása, különböző úszásnemek technikájának javítása, csiszolása.) Lovaglás (a lovak viselkedése, ápolása, szerszámolása, a lovaglás alapjai, a lovas sport szakágainak (díjlovaglás, díjugratás) versenyszabályainak ismerete). Aerobik (a keringési és légzési rendszer edzettségi állapotának fejlesztése, az izmok erejének, az izületek mozgékonyságának és az izmok lokális állóképességének növelése, testrészek karcsúbbá tétele, az izmok tonizálása). Tenisz (az egészség megőrzése, a szervezet ellenálló képességének növelése, a játékhoz szükséges technikai és taktikai elemeinek elsajátítása és játék közbeni alkalmazása.) B1 Európai Uniós ismeretek Tematika: Az EU mint politikai rendszer (föderáció, kormányköziség, szubszidiaritás; három pillér, a közösségi jog jellemzői), Európai Tanács, Miniszterek Tanácsa, Bizottság , Európai Parlament, Bíróság, Ombudsman, Számvevőszék, Gazdasági és Szociális Bizottság, Régiók Bizottsága, Európai Központi Bank, Európai Befektetések Bankja


30

Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Horváth Zoltán (2002): Kézikönyv az Európai Unióról. Ötödik, átdolgozott, bővített kiadás. Magyar Országgyűlés Gueguen, Daniel (2003) Útmutató az Európai Unió labirintusához. Budapest, Századvég Kiadó Gazdag Ferenc (1999): Európai integrációs intézmények. Budapest, Osiris Kiadó B2 Közigazgatási jog és szervezés

Tematika: Magyarország közigazgatási szerkezete, közigazgatási szervek, a közigazgatás, mint állami funkció, folyamat. Az egyes közigazgatási szervek kapcsolata. Földügyi, építésügyi, bányászati, környezetvédelmi, természetvédelmi, vízügyi, erdészeti, termőfölddel kapcsolatos szakigazgatás. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Ficzere L. – Forgács I.: Magyar közigazgatás. OSIRIS Kiadó, Budapest, 1999. Egy-egy témára vonatkozó témára hatályos joganyag (pl: A környezetvédelemről szóló 1995. évi LII. törvény stb.) B3 Szociológia Tematika: A szociológia alapfogalmai, alapkérdései. Rokonság, házasság, család. Tömegkommunikáció. A vallás szerepe a társadalomban. Csoport, szervezet, társadalom. Magatartás, deviáns viselkedés. A társadalom alrendszerei: oktatás, gazdaság, politika. A népesedés, az egészségügy és az időskorúak problémái. A szociológia módszerei. A szociológia elméleti fejlődésének áttekintése. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Andorka R.: Bevezetés a szociológiába. Aula, Budapest, 1992. Giddens, A.: Szociológia. Osiris, Budapest, 2003. B4 Filozófia Tematika: Mi a filozófia? Tudomány-e? A filozófia történetének legfontosabb csomópontjai: a görögök (a filozófia születése, Platón, Arisztotelész); középkor: a filozófia a teológia szolgálóleánya; az újkori fordulat; alapvető törekvés: a filozófiát tudásunkat megalapozó tudománnyá tenni: (Descartes, Spinoza, Pascal, Leibniz); az angolszász szkepszisre is építő összefoglalás: Kant; utolsó kísérlet az egyetemes tudásra: Hegel. fordulat a 19. század második felében: Kierkegaard, Nietzsche, Freud; a 20. század legfontosabb figurái: Husserl, Heidegger, Wittgenstein, és a francia filozófusok. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Platón: Gorgiasz; Descartes: Értekezés a módszerről Kant: A tiszta ész kritikája: előszó a 2. Kiadáshoz; Nietzsche: A nem-morálisan felfogott igazságról és hazugságról; Wittgenstein: A bizonyosságról Arisztotelész: Metafizika VII. könyv; Spinoza Etika, Első könyv; Pascal: Gondolatok Kierkegaard: Az ismétlés; Husserl: A filozófia mint szigorú tudomány; Heidegger: Bevezetés a metafizikába; Derrida: A szellemről. B5 Pszichológia Tematika: Bevezetés a gazdaságpszichológiába.; A gazdasági viselkedést nem szükségszerűen a tudatos feldolgozás szintjén befolyásoló pszichológiai háttérfolyamatok: az attitűdök, szokások elsajátítása tanulással, a társas befolyásolás, a személyiség.; A döntés és ítéletalkotás


31

pszichológiai háttértényezői. A leíró és normatív döntéselmélet kérdésfeltevései, a racionalitás korlátai. Parametrikus és stratégiai döntéselméleti alapfogalmak; Szemelvények a gazdaságpszichológia kutatási területeiből: a fogyasztói magatartás, a pénz, a reklám. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Gazdaságpszichológia, szerk: Hunyady Gy., Székely M., Osiris, 2003. A következő fejezetek: Hunyady György: A gazdaságpszichológia útkeresése: Adalékok a közgazdaságtan és a pszichológia történetéhez. 796-835.o. Móra Xavér: Gazdasági döntéshozatal. 148-183.o. Kőrössy Judit, Lisznyai Sándor: A pénz pszichológiája és a gazdasági szocializáció. 349-380.o. Babocsay Ádám: A gazdasági célú kommunikáció pszichológiai vetületei. 304-331.o. Hankiss Elemér: Társadalmi csapdák (Magvető, Budapest, 1983. 11-73.o.) Jon Elster: A társadalom fogaskerekei (Osiris-Századvég, Bp., 1995) Aronson: A társas lény (KJK, Bp., 1994) Mérő László: Mindenki másképp egyforma, Tericum, 1996. 11-206.o. B6 Gazdaságtörténet Tematika: A magyar gazdaság történetének átfogó vizsgálata a honfoglalástól a XIX. század végéig, mely magában foglalja a honfoglalás és letelepedés; a modern világgazdaság kihívásai; a betagozódási kényszer; a 18. század és a protoindusztralizáció kihívásai; eredeti tőkefelhalmozás; a modernizáció tényezői; a jobbágyfelszabadítás; ipari forradalmak; az agrártermelés átalakulása; polgárosodás; a tradicionális társadalomszerkezet felbomlása. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Gyimesi S.: Utunk Európába. Nemzeti tankönyvkiadó, Budapest, 2001. Gunst P.: Magyarország gazdaságtörténete (1914-1989). Nemzeti tankönyvkiadó, Budapest, 2001. D1 Turizmus rendszere Tematika: Magyarország turizmusa, a turizmus természeti, épített, társadalmi, gazdasági és politikai feltételei, jogi környezete, turizmusformák, ezek hatásai, turisztikai kereslet-kínálat, a turizmus rendszerének felépítése és működése, turisztikai attrakciók bemutatása és kapcsolata a turizmus rendszerének más elemeivel, a turizmus mérése, a turizmus szerepe a nemzetgazdaságban, a turizmus gazdasági hatásai, az állam szerepe a turizmusban, turizmus-fejlesztés települési és kistérségi szinten Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Tasnádi József: A turizmus rendszere. Aula Kiadó, Budapest, 2002. Puczkó László – Rátz Tamara: A turizmus hatásai. Aula Kiadó, Budapest, 2002. Puczkó László - Rátz Tamara: Az attrakciótól az élményig. Geomédia Kiadó, 2005 D2 Vendéglátás Tematika: A vendéglátás helye a TEÁOR szerinti besorolásban. Az egyes szakmai tevékenységek tartalma, üzletkörök jellemzése. A szervezés folyamata, a vendéglátóüzletekben zajló fő- és mellékfolyamatok. A vendéglátó üzletek kategóriába sorolásának szempontjai. A vendéglátás gazdasági tevékenysége: árbevétel, árrés-elemzés, árképzési alapfogalmak. Készletgazdálkodás, eszközgazdálkodás, vendéglátó vezető humánpolitikai feladatai. Rendezvények szervezése és a szezonális üzemeltetés leglényegesebb kérdései. A termelékenység mérési lehetőségei, a TQM szakmai sajátosságai.


32

Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Turizmus és vendéglátó ismeretek, Szókratész Külgazdasági Akadémia Bp. 2002. Dr. Martos György: A vendéglátó üzleti vállalkozások tárgyi feltételrendszere, (Távoktatás jegyzet), Duál Bt. 2004. Endrődy Gábor – Verebes Pál: a vendéglátóipari tevékenység – üzleti szintű – szervezése és gazdálkodása (Távoktatás jegyzet), Duál Bt. 2005. D3 Szállásadás Tematika: Alapfogalmak, definíciók. Szálláshelyek típusai, csoportosítása, általános jellemzői. Piaci környezet. Jogi környezet, jogszabályi háttér. A szállodai termék főbb összetevői (termékpolitika). Szolgáltatási struktúra. Ár-, árpolitika. Üzemeltetési alapkérdések: humán erőforrás kezelés (munkakörök, feladat elosztás), ügyvitel, dokumentáció (kialakítása, használata, bizonylati rendek), értékesítés, üzleti terv készítés alapjai, probléma megoldás. Nemzetközi kitekintés, trendek, jövőkép. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Lengyel Márton: A turizmus általános elmélete (VIVA, Bp. 1992.) Szende Péter: Marketing a szállodaiparban, (Bp., 1994.) Szállodaszervezés I-II. (KVF, Bp. 1983-84.) Fehér Tamásné: Szállodai Ügyvitel (MSZSZ Oktatási Alapítvány, 2000.) Dr. Csizmadia László: elszállásolási ismeretek Sárdi Ernő: Szállodai ismeretek I-II. (Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, 1992) S. Medlik: The Business of Hotels D4 Utazásszervezés Tematika: Alapfogalmak: utazásszervezés, utazás közvetítés, utazási iroda, referens, ügyintéző, panaszkezelés, utazás, utazási csomag, belföldi turizmus, nemzetközi beutaztatás, nemzetközi kiutaztatás, keresletfelmérés, programtervezés, előkalkuláció, vetítési alap, szervezési díj, szerződések, katalógus, utas tájékoztató, forgatókönyv, voucher, kapcsolattartás az utaskísérővel, idegenvezetővel, menetjegy értékesítés, szállásközvetítés, pénzváltás, utasbiztosítás, utazásszervezés és az Internet, helyfoglalási rendszerek. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Molnár Gabriella: Utazásszervezés és értékesítés, KIT, Heller Farkas Főiskola, Budapest, 2002. Nemes Csaba - Vizi István: Idegenforgalmi referensi és ügyintézői ismeretek, Open Book Kiadó, Székesfehérvár, 2000. Salamon András: Az utazási szerződés, Geomédia szakkönyvek, Budapest, 2001. D5 Idegenforgalmi földrajz Tematika: Világörökségi helyszínek, nemzeti parkok, hungarikumok, Magyarország turisztikai régióinak vonzerői és meghatározó turisztikai termékei, a vendégforgalom jellemzői, trendjei, Európa, Amerika, Ázsia, Afrika, Ausztrália és Óceánia turisztikai célterületeinek vonzótényezői (világörökségi helyszínek, nemzeti parkok), meghatározó turisztikai termékei, vendégforgalom jellemzői és trendjei Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Bánfalvi J. 1995. Magyarország idegenforgalmi földrajza − Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft, Budapest Lerner J. 2006. Világutazók atlasza − Pannon-Literatura Kft.


33

Kollarik A. 1992. A turizmus nemzetközi földrajza − Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft, Budapest Szabó J.−Patakné Félegyházi E.−Kozma G.− Csorba P. −Martonné Erdős K. 1998. Turisztikai termékfejlesztésd I. Turisztikai értékek − KLTE, Debrecen Seaton, A.V. (ed.) 1994. Tourism: the state of the art − John Wiley and Sons, New York D6 Közigazgatás és területfejlesztés Tematika: A regionális különbségeket meghatározó tényezők és a területfejlesztés kapcsolata. Az EU Strukturális Alapjainak szabályozása a területfejlesztés finanszírozásának szempontjából. A területfejlesztés és finanszírozás magyarországi története, rendszere, a területfejlesztési törvény, a területfejlesztés és a közigazgatás kapcsolata. Az önkormányzati rendszer jellemzői, feladatai. Az integrált tervezés folyamata és az érintettek szerepvállalására. Az országos-, regionális-, és kistérségi tervek főbb jellemzőinek, illetve a sikeres Európai Uniós mintaprojekteknek az értékelő elemzése. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kara Pál – Kökényesi József (szerk): Önkormányzati közigazgatás. Magyar Közigazgatási Intézet Budapest, 2002. Miklóssy Endre: A regionális tervezés alapjai. Agroinform Kiadóház Budapest, 2000. Enyedi György: Regionális folyamatok Magyarországon. Hilxcher Rezső Szociálpolitikai Egyesület Budapest, 1996. D7 Nemzetközi turisztikai kapcsolatok Tematika: A nemzetközi turisztikai kapcsolatok fogalma, jelentősége. A turizmus nemzetközi szervezetei. A turizmus diplomácia feladatai, intézményrendszere a fejlett országokban: néhány példa. A turizmus diplomácia sajátosságai Magyarország esetében. A turizmuságazat helye a magyar kormányzati intézményrendszerben, fontosabb változások az elmúlt évek során. A nemzetközi turizmusmarketing sajátosságai, az állam szerepe a nemzetközi turizmusmarketingben. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Lengyel Márton: A turizmus általános elmélete, Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskola Budapest, 2004. Lengyel Márton: Magyarország csatlakozása az EU-hoz. Turizmusstratégia, KIT, 2001. MTRT Marketing terv (honlap) EU Hírmondó: Európai fejlesztési perspektíva (ETP), Falu – Város – Régió, 2003. 6. szám. 28 – 37. oldal. D8 Turizmus marketing Tematika: A turisztikai és vendéglátó szolgáltatások jellemzői, a turizmusmarketing rendszere. Marketingkutatás, a kutatási terv felépítése. A fogyasztói magatartás fogalma, vizsgálatának jelentősége a turisztikai marketingben. A piacok szegmentációja, a piaci lehetőségek elemzése. Marketingstratégiák, pozicionálás. A marketingterv felépítése. Termékek a turizmusban. Programszervezés és csomag-összeállítás, értékesítési csatornák. Az ár, mint marketingeszköz, árképzés a turizmusban A kommunikáció funkciói, folyamata és típusai. A promóciós mix a turizmusban. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Ferner, F-K.: Idegenforgalmi marketing. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1994. Szende P.: Marketing a szállodaiparban. KIT Képzőművészeti Kiadó, Budapest, 1994.


34

Tasnádi József: Marketing management a turizmusban, Térségi turizmus fejlesztés. II. modul. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola, Szolnok, 1998. Piskóti I. – Dankó L. – Schupler H.: Régió- és településmarketing. KJK, Budapest, 2002. D9 Turisztikai vállalkozások menedzsmentje Tematika: A fenntartható fejlődés és a turizmus. A turizmus gazdasági hatásai, a versenyszituáció, a turisztikai vállalatok piaci jelenléte. A turisztikai erőforrás fogalmának elhelyezése a turizmus rendszerében. Menedzsment feladatok a turisztikai vállalkozásoknál, ill. a menedzsmenetterületek: a szolgáltatás, a beszerzés és értékesítési területek sajátosságai, a minőségmenedzsment. Létesítmény-menedzsment, látogatómenedzsment a turizmusban. Attrakciótervezés, -fejlesztés és –menedzsment a turizmusban. Bemutatásra kerülnek esettanulmányok, adaptálható modellek. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Wilhelm Pompl: Turisztikai menedzsment, Springer, Bp. 2000. Puczkó, L - Rátz, T.: A turizmus hatásai, 4. javított kiadás; Aula Kiadó, Budapest, 2005. Puczkó, L - Rátz, T.: Az attrakciótól az élményig. A látogatómenedzsment módszerei; Geomédia Rt., Budapest, 2000. Inskeep, E.: A fenntartható turizmus fejlesztése. Irányelvek a turizmus tervezőinek és szervezőinek; Geomédia Rt., Budapest, 2000. Árva L.- Behringer Zs. - Mester T.: A kis- és középvállalkozások helyzete, jövőbeli kilátásai az átalakuló gazdaságban, kiemelve a magyar turisztikai szektort. Turizmus Bulletin, 2001/4. 40-46. oldal. D10 Vállalkozások finanszírozása Tematika: A finanszírozás fogalma, alapvető összefüggései. A vállalati projektek a finanszírozása. A folyó gazdálkodás finanszírozása a gyakorlatban. A vállalkozások pótlólagos finanszírozási igényének felmérése. A cash flow és a pótlólagos forrásigény. A folyó gazdálkodás finanszírozása bankhitellel. Speciális finanszírozási helyzetek. Cash menedzsment. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Tétényi Zoltán – Gyulai László: Vállalkozásfinanszírozás: SALDO, 2001. J.Markham Collins: Cashflow - és likviditásmenedzsment: ERNST & YOUNG, 1996. Brealey – Myers: Modern vállalati pénzügyek: PANEM, 1996. D11 Szakmai informatika Tematika: A Fidelio rendszer története, az alkalmazás területei. Manager Information System: adatszolgáltatás a döntés-előkészítéshez, statisztikák, jelentések a napi munkához. Fidelio Front Office program felépítése, egyéni karton létrehozása, egyéni rendelés készítés, céges karton létrehozása, a számlázás leggyakoribb műveletei, a vendégszolgálat leggyakoribb műveletei, éjszakai zárás funkciói, listák, jelentések. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Bártfai – Holczer – Nádas: Szálláshelyfejlesztés Fidelio Micros-Fidelio kézikönyvek Fidelio Suite 7


35

F1/1 Néprajz Tematika: A néprajz alapfogalmai. A néprajz tudománytörténeti háttere. Szellemi kultúra: A folklorisztika, hiedelemrendszer és világkép, a népszokások, átmeneti rítusok. Népművészet. Tárgyi kultúra: gyűjtögető-zsákmányoló gazdálkodás, gyűjtögetés, vadfogás és vadászat, halászat, földművelés, állattartás. Társadalomnéprajz. Hagyományúrzés, folklorizáció. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: A magyar folklór (szerk.: Voigt Vilmos.) Bp. 1998. 1. és 2. fejezete, 11-69.o. Balassa Iván-Ortutay Gyula: Magyar Néprjaz. Corvina, Budapest 1979. Bálint Sándor: Ünnepi kalendárium I-II. Bp. 1977, Bodrogi Tibor: Társadalmak születése. Budapest 1962. Diószegi Vilmos: A sámánhit emlékei a magyar népi művelségben. (Bp. 1958.) Kósa László: A magyar néprajz tudománytörténete (Bp. 1988.) Kunt Ernő: az utolsó átváltozás (Bp.) Lükő Gábor: A magyar lélek formái bp. 1942. Magyar néprajz VII. kötet (Néphit., Jeles napok) F1/2 Vidékfejlesztés I. Képzési követelmények:

Tematika: A vidék, vidékiség, vidékfejlesztés fogalmának köznyelvi és szakmai-tudományos értelmezése. A vidék történelmi szerepének változása a civilizáció fejlődésében. A vidékiség térségi-regionális jellemzői hazánkban. EU vidékpolitika fejlődésének stációi (Vidéki Térségek Európai Kartája, Cork-i Nyilatkozat, Buckwell report, CAP 2000). A vidéki erőforrások és szerepük a területi fejlődésben. Vidékfejlesztési projektek tervezésének tartalmi-formai követelményei.

Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Táj+Építészet (Kubinszky Mihály) Mezőgazda Kiadó, Bp., 1995. A mezőgazdaságtól a területfejlesztésig (Dorgai et. al.) Agrárszakoktatási Intézet, Bp., 2001. Hogyan készítsünk vidékfejlesztési programot (Madarász Imre) Agroinform Kiadóház, Bp., 2000. A falu c. folyóirat F1/3 Desztináció-menedzsment Tematika: A desztináció menedzsment általános fogalma, a hazai intézményrendszer bemutatása. A desztináció fogalma a turizmusban. A turisztikai desztináció elemei. A turizmus hatásai a desztinációkra: esettanulmányok. A kormányzat, a régiók, a megyék szerepe a termékfejlesztésben A desztináció menedzsment intézményrendszere hazánkban a kilencvenes évek végén és a 21. század elején. A desztináció menedzsment településszintű intézményrendszerei. A desztinációs marketing ellentmondásai települési szinten. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Piskóti-Dankó-Schupler: Régió és településmarketing. KJK. 2002. Aubert Antal: Turizmus tervezés és turizmus marketing. Janus Pannonius Egyetem, Pécs, 1995. Laws, Eric: Tourist Destination Management, London, New York, 1995. F1/4 Projektmenedzsment Tematika: Projekt ciklus, projektek szervezete; Projektek tervezése; Logikai keretmódszer; Projektek


36

végrehajtása; Projekt monitoring és ellenőrzés; Disszemináció és fenntarthatóság; Projekt és pályázati dokumentáció; Pályázatok írása és menedzselése; Az EU strukturális alapjainak pályázati rendszere, Nemzeti pályázati rendszerek, Pályázatok, ill. pályázatos projektek ellenőrzése és értékelése. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Szűcs I. – Grasselli N. (2005): „Projektmenedzsment”, Szaktudás Kiadó Ház Rt. Budapest, 2005. 1-197 p. GVOP, AVOP, ROP, NVT, pályázati anyagok F1/5 Falusi turizmus Tematika: A falusi turizmus fogalmi lehatárolása, helye, szerepe a vidékfejlesztésben, kapcsolata a mezőgazdasági tevékenységgel, a falusi turizmus múltja, jelenlegi helyzete, tárgyi és személyi feltételrendszere, jogi szabályozása, támogatási lehetőségei, a hazai és a nemzetközi falusi turizmus kapcsolata, a falusi turizmus nemzetközi kitekintésben, a falusi vendéglátás ökonómiai kérdései, gazdasági értékelése Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Szabó B. – Könyves E. – Tikász I.: A falusi turizmus helyzete és gazdasági kérdései. Kézirat, 2006. Bainé Szabó B. - Bai A. - Grasselli N. - Kormosné Koch K. - Nagy A. - Pető K. - Székelyhidi T. - Tikász I.: Vidéki gazdaságok ökonómiája. Egyetemi jegyzet a II. éves vidékfejlesztő agrármérnök szakos hallgatók részére. Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar Vállalatgazdaságtani Tanszék, 2005. Kovács D. (2002): A falusi turizmus hagyományai. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2003. Könyves E. – Müller A.: Szabadidős programok a falusi turizmusban. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó. Budapest, 2001. VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAK F1/6 Rendezvényszervezés Tematika: Hivatás turizmus megjelenési formái, kongresszus- konferenciaszervezés specialitásai, szervezési feladatai és szervezetei, gasztronómiai rendezvények fajtái és szervezési feladatai, turisztikai kiállítások és vásárok szervezése, rendezvényszervezési munka folyamata: előkészítés, lebonyolítás, értékelés, sajtókapcsolatok. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dr. Faragó Hilda: Idegenforgalmi rendezvények és kongresszusok szervezése, KIT. Bp.1999. Mészáros-Voleszák: Villásreggelitől a gálavacsoráig,OE Voleszák, Sopron. 2004. Gyarmati Ildikó: Rendezvényszervező kézikönyv, Szokratesz, Bp. 2001. F1/6 Népi játékok, animáció Tematika: Az animáció fogalma, helye a turizmusban. Az animáció szolgáltatási struktúrája a különböző területeken. Az animáció személyi és tárgyi feltétel-rendszere. A programtervezés, alternatív programok a szabadidős turizmusban. Animációs lehetőségek a vidéki turizmusban. Néphagyományok megjelenése a vidéki turizmus. Népi játékok szepe, fajtái. Népek játékai. Néphagyományok animált formái.


37

Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Magyar Márton: Turisztikai animáció, BGF, KVIF, Bp, 2003. Padisák Mihály - Padisák Judit: Minden napra egy játék! Játéktár pedagógusoknak, úttörővezetőknek, őrsvezetőknek, mókamestereknek, Múzsák Ny., Bp, 1986. Lukácsy András: Népek játékai. 4., bőv. kiad. Ciceró, Bp, 1998. F1/7 Házi termék feldolgozás Tematika: Elméleti ismeretek egyes mezőgazdasági termékek házi feldolgozásának és tartósításának témaköréből. A feldolgozásra alkalmas növényi és állati eredetű alapanyagok, a legfontosabb előfeldolgozási, tartósítási, és tárolási módszerek megismertetése, különös tekintettel a népi hagyományokra. A biztonságos tárolás és fogyasztás, az élelmiszer-biztonság érdekében betartandó higiéniai szabályok megismertetése. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Ehrhard Donáth: Házi gyümölcs és zöldségfeldolgozás. Mg Könyvkiadó Bp, 1972 Achim Samwald: Aszalás. Gazda Kistermelői Lap-és Könyvkiadó Házi tartósítás, tárolás (Kertünk növényei sorozatban, a Cser Könyvkiadó és Ker. Kft. gondozásában.)2006. Almási Elemér - Komiszár Lajos: Tartósítás-frissentartás. A mi világunk sorozatban Táncsics Könyvkiadó Bp, 1978. F1/7 Biotáplálkozás Tematika: Mi van a táplálékban? A modern nagyüzemi mezőgazdaság hatása a táplálék előállítására. A jövő mezőgazdasága. Mik a lehetőségek? A genetikai módosítás és a biotermesztés viszonya. A múlt század mezőgazdasága és a biotermesztés elméleti alapjai. Növénytermesztés ökológiai módszerekkel – növénytársítás, rezisztens fajták –Demeter rendszer. Zöldégek és gyümölcsök. Gyümölcslevek. Kávé, tea, kakaó, csokoládé. Az ökológiai módszerrel történő állattenyésztés, tej, tejtermék, hús és felvágottak, tojás. Ökológiai rendszerben nevelt hal-, vad. A méhészet és a méz. Ökobortermelés, fűszerek és gyógynövények. A biotáplálék hatása az egészségre. Az ökológiai gazdálkodás hatása a környezetre. A komposztálásról. Bio-testápolás, biokozmetikumok. A bioépítészet. Bionövénytermesztés és bioállattenyésztés a gyakorlatban – látogatás egy biofarmon, bioboltban, vagy biopiacon. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Biokultúra folyóirat Kutatás az interneten, a szakirodalom és szakfolyóiratok nyomonkövetése F2/1 Mozgástan Tematika: I. Reumatológiai ismeretek A reumatológia fogalma, reumatológiai betegségek felosztása. Immunológiai alapfogalmak. Rheumatoid arthritis, egyéb immunpatológiai kórképek. SNSA. Lágyrész-rheumatizmus. Degeneratív ízületi megbetegedések. Degeneratív gerinc megbetegedések. Metabolikus arthropathiák. Anyagcsere csontbetegségek. II. Diagnosztikai és terápiás eljárások A betegvizsgálat. Mozgásszervi betegségek diagnosztikus lehetőségei (képalkotók, laboratórium, konzultációk). A nem-gyógyszeres (fizioterápiás) és gyógyszeres terápia a reumatológiában (tüneti szerek: gyulladáscsökkentők, szteroidok; bázisteráopia). III. Reumatológiai fizioterápia és balneoterápia A gyulladásos izületi és gerincbetegségek, spondylitis ankylopoetica, rheumatoid arthritis, a gerinc degeneratív elváltozásai, osteoporosis, regionális izületi betegségek és fizioterápiájuk.

http://www.libri.hu/hu/talalati_lista/?search_cat=kiado&text=CSER+K%D6NYVKIAD%D3+%C9S+KER.+KFT.


38

Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dr. Gömör Béla: Klinika Reumatolgia, Medicina, 2006 A Magyar Reumatológia c. folyóirat Gömör Béla-Bálint Géza: Reumatológia. Medicina Könyvkiadó, 1989, Budapest Bálint-Földes-Szebenyi: Gyakorlati reumatológia. Springer, 1995., második kiadás Bálint-Bender: A fizioterápia elmélete és gyakorlata. Springer, 1995. F2/2 Gyógyászati alapismeretek Tematika: Egészséges táplálkozás irányelvei a nemzetközi és a hazai ajánlások tükrében. A tápláltsági állapot felmérése, táplálkozási hiányállapotok (vitaminok, nyomelemek), túlsúly és elhízás. Táplálkozással összefüggő krónikus megbetegedések. Vegetariánus, makrobiotikus étrend és reformtáplálkozás, néhány speciális diéta. Az élelmiszer-higiénia és - biztonság kérdései. Élelmiszer-fertőzések, élelmiszer-mérgezések. Mérgezések ellátása. Balesetek helyszíni ellátása I. (törések, áramütés, vízbefulladás). Balesetek helyszíni ellátása II. (lágyrész-sérülések és égési sérülések). Allergiás kórképek felismerése és ellátása. Gyakoribb fertőző betegségek, védőoltások, tüneti kezelés (lázcsillapítás, hányás-hasmenés kezelése, görcsoldás, fájdalomcsillapítás, izolálás, bejelentési kötelezettségek, hatósági intézkedések). Gyakoribb hasi kórképek klinikuma és helyszíni ellátása (appendicitis, epekő, vesekő, sérvkizáródás, pancreatitis, akut gastritis, gastroenteritis). A laikus általi újraélesztés ABC-je (stabil oldalfekvő helyzet, aspiráció megelőzése). Akut életveszélyes kórképek helyszíni elsődleges ellátása (angina pectoris, szívinfarktus, szívelégtelenség, ritmuszavarok, tüdőoedema, TIA, stroke, SAV, epilepsia, DKA és hypoglycaemia). Heveny gyermekgyógyászati kórképek (balesetek, fertőzések, allergia), gyermektáplálás speciális kérdései. Mentálhigiénés zavarok gyakoribb formái és megoldási lehetőségek Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Az alábbi könyvek legfrissebb kiadásainak megfelelő fejezetei: Rigó János: Dietetika. Medicina Könyvkiadó Rt, Budapest, 2002. Rodler Imre (szerk): Élelmezés- és táplálkozás-egészségtan. Medicina Könyvkiadó Rt, Budapest, 2005. Dienes Zsolt: Orvosi elsősegélynyújtás a helyszínen („amíg a mentő megérkezik…”) Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1989. MSD Orvosi kézikönyv a családban Melania Kiadó Budapest 2004 II. kiadás. F2/3 Autogén tréning Tematika: A kurzus során a hallgatók elsajátíthatják az auttogén tréning elméletét, amely a következőket foglalja magában: Az autogén tréning fogalma. Az autogén tréning pszichofiziológiai alapjai, hatásmechanizmusa. stressz, stresszbetegségek és az AT mint a stresszkezelési módszer. Az autogén tréning alkalmazhatósági faktorai, szerepe az egészséges ember életében, valamint a gyógyításban. A tréningre való kiválasztás szempontjai. Az autogén tréning módszertana (a kliensek előkészítése, a tréning alkalmazása, célzott szervtréning, az autogén tréning határai). Amennyiben a gyakorlati órákon kiscsoportos (max. 15 fő) bontásra lehetőség nyílik, a hallgatók saját élményszerzés formájában is megismerkedhetnek a módszer elemeivel. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dr. Bagdy Emőke, Dr. Koronkai Bertalan: Relaxációs módzserek. Medicina, Bp, 1988. Dr. Dietrich Langen: Autogén tréning. Holló és társa Kiadó. F2/4 Egészségturisztikai marketing


39

Tematika: Az egészségturisztikai alkotóelemek, fogalmak. Az egészségturizmus helyzete, szerepe a hazai és nemzetközi piacon. Az egészségturisztikai termékek alanyi és tárgyi feltétele. Az egészségturizmus motivációs rendszere, a szegmensek, célpiacok jellemzői. A spa koncepció fajtái, az egészségturisztikai szolgáltatások főbb jellemzői, a termékfejlesztés iránya. Az alkalmazott marketing-mix az egészségturizmusban. A tervezés szintjei, érdekegyeztetés, partnerség – együttműködés, közösségi marketing. Egészségturisztikai, wellnessprogram marketingterve. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Karner Tamásné: Az egészségügyi marketing szerepe, Marketing&Menedzsment 2004. 1. szám Turizmus Bulletin: Az egészségturizmus marketingkoncepciója, 2002. 2. szám 3-24. oldal Dr. Budai Zoltán: Marketing a fürdőfejlesztésben, Turizmus Bulletin 1. szám, 2002 Kutai Dóra: A háromgenerációs szálloda bemutatása és lehetőségeinek elemzése a Kolping családi hotel példáján keresztül, Turizmus Bulletin 3. szám, 2002 Heti Turizmus Spa- és Wellness melléklet: Wellness intézmények kritériumrendszere F2/5 A természet gyógyító ereje Tematika: A komplementer medicina helye a betegellátásban. A természetes gyógymódok alapjául szolgáló élettani és anatómiai alapok (Emésztőrendszer illetve anyagcsere folyamatok; Mozgásszervi élettani folyamatok; Szív és érrendszeri folyamatok; Neuro-élettani folyamatok; Légzőrendszeri folyamatok, reproduktív folyamatok). Természetes gyógymódok, életmód terápia. Mozgásterapi. Termál terápia. Táplálkozás terápia. Hagyományos kínai orvoslás. Ayurveda orvoslás. A gyógyszeres terápia kiegészítése természetes gyógymódokkal. Daganatos betegségek kiegészítő kezelése (Életminőség javítás). A természetes gyógymódok hatékonyságának megítélése (Megbízhatóság, minőségbiztosítás). Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Az előadásokon kiosztott anyagok. VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAK F2/6 Rendezvényszervezés Tematika: Hivatás turizmus megjelenési formái, kongresszus- konferenciaszervezés specialitásai, szervezési feladatai és szervezetei, gasztronómiai rendezvények fajtái és szervezési feladatai, turisztikai kiállítások és vásárok szervezése, rendezvényszervezési munka folyamata: előkészítés, lebonyolítás, értékelés, sajtókapcsolatok. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dr. Faragó Hilda: Idegenforgalmi rendezvények és kongresszusok szervezése, KIT. Bp.1999. Mészáros-Voleszák: Villásreggelitől a gálavacsoráig,OE Voleszák, Sopron. 2004. Gyarmati Ildikó: Rendezvényszervező kézikönyv, Szokratesz, Bp. 2001. F2/6 Egészségturisztikai desztináció-fejlesztés Tematika: Az egészségturizmus kapcsolata az egészségüggyel. Az egészségturizmus története, jelenlegi helyzete, legfontosabb desztinációi. A legfrissebb desztináció-fejlesztések, trendek. A fejlesztések tervezése, támogatási lehetőségei. Versenytárs-elemzés (a hazai és a nemzetközi egészségturizmus kapcsolata), kereslet-modellezés. Megtérülések, az egészségturizmus gazdasági értékelése, társadalmi asektusai.


40

Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dr. Várhelyi Tamás, Kovács Bence: Mit kínálnak ma a világban? Trendek és kereslet az egészség-turizmusban internetes kutatás alapján. Kézirat (Egerszalók fürdőfejlesztés MT), 2001. Országos egészségturizmus fejlesztési stratégia, Aquaprofit, Budapest, 2007. Puczkó L., Rácz T.: A turizmus hatásai. Aula, Kodolányi János Főiskola, Budapest-Székesfehérvár, 1998. Várhelyi T: Egészségturizmus. Kézirat, 2008. F2/7 Személyiség és EQ Tematika: A személyiség megközelítése. A személyiség fejlődése. A személyiség struktúrája. A személyiség felmérése, megértése. A kompetenciák fontossága, kompetenciamodellek. Kompetenciavizsgáló eszközök. A kompetenciák felhasználási területei. Az érzelmi kompetenciák szerkezete. Az érzelmi intelligencia / EQ / mérése. Az EQ hatása a társas gondolkodásra és a viselkedésre. Érzelmi intelligencia a munkahelyen. Az érzelmi intelligencia fejleszthetősége. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dienesné K.E.:Vezetéspszichológiai ismeretek. Campus Kiadó, Debrecen, 2003. Társszerzők: Berde Cs., Gályász J., Juhász Cs., Dajnoki K. Klein D.- Klein S.: A szervezet lelke EDGE 2000.Kiadó , Budapest, 2006 . D.Goleman: Érzelmi intelligencia a munkahelyen . SHL Hungary KFT , Budapest , 2002. G.Allport: A személyiség alakulása . Gondolat Kiadó Budapest , 1980 . F2/7 Egészséges táplálkozás Tematika: Alapfogalmak, a víz és a levegő, és a környezet hatása szervezetünkre. A táplálkozási szokások változása az evolúció során. Szüksége van-e szervezetünknek a szénhidrátokra? Az igazi kenyér, a kenyerek fajtái és előállítási módja. A zsírok és olajok forrásai, előállítása és szervezetre gyakorolt hatása. A szervezet életkortól függő vitamin és ásványianyag ígénye. Az egészséges táplálkozás példája, a mediterrán diéta. A vegetárianizmus hatása a szervezetre. Az alkohol és a kábítószerek hatása a szervezetre. Élelmiszer allergia és keresztallergia. A különféle módszerekkel termesztett alapanyagok tápértéke. A konyhai műveletek (fagyasztás, szárítás, mélyhűtés, áztatás, párolás, főzés, sütés, grillezés, mikrohullámú sütés) hatása az ételek hatása a tápértékre. A fogyókúrák hatása a szervezetre Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dr. Rigó János: Dietetika, Medicina 2002 Kutatás az interneten, a szakirodalom és szakfolyóiratok nyomonkövetése


41

3. Kompetenciák elsajátíttatása Mutassák be az alapszak kimeneti céljául kitűzött általános és szakmai kompetenciák elsajátíttatásának konkrét megvalósulását. (Az adott kompetenciák megszerzését biztosító tantárgyak, valamint oktatási módszereik és gyakorlatuk.)

Az alapszak képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák: A képzés célja: olyan gazdasági szakemberek képzése, akik a közgazdaságtudományi, társadalomelméleti, alkalmazott módszertani ismereteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek a turizmus és a vendéglátás területén tevékenységek végzésére és irányítására, szervezésére és kellő ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatására.

Kompetenciák Tantárgyak ISMERETEK I.

Mikro-, makrogazdasági összefüggések Mikroökonómia Makroökonómia Nemzetközi gazdaságtan Vállalatgazdaságtan Környezetgazdaságtan Európai Uniós ismeretek Gazdálkodás összefüggései Pénzügytan A számvitel alapjai Környezetgazdaságtan Tervezési, elemzési módszerek Gazdaságmatematika I. Gazdaságmatematika II. Statisztika I. Statisztika II. Vezetői információs rendszerek Gazdasági folyamatok szervezése, irányítása Menedzsment alapok Emberi erőforrás menedzsment Marketing Vezetői információs rendszerek Gazdasági jog Informatika Közigazgatási jog és szervezés Pszichológia Üzleti kommunikáció Gazdasági - társadalmi folyamatok térben és időben Szociológia Filozófia Gazdaságtörténet Pszichológia Európai Uniós ismeretek

KÉSZSÉGEK, KÉPESSÉGEK I. Kommunikáció Üzleti kommunikáció Idegennyelv I. Idegennyelv II. Idegennyelv III. Idegennyelv IV. Tanácsadás módszertana Elemzőkészség Gazdaságmatematika I. Gazdaságmatematika II. Statisztika I. Statisztika II. Pénzügytan Szociológia


42

Kompetenciák Tantárgyak ISMERETEK II.

Turisztikai (vendéglátó) ágazat összefüggései Turizmus rendszere Vendéglátás Szállásadás Utazásszervezés Turisztikai (vendéglátó) vállalkozások környezete Nemzetközi turisztikai kapcsolatok Turizmus marketing Turisztikai vállalkozások menedzsmentje Közigazgatás és területfejlesztés Idegenforgalmi földrajz Turisztikai (vendéglátó) vállalkozások működése Turisztikai vállalkozások menedzsmentje Vállalkozások finanszírozása Szakmai informatika Turizmus marketing Vendéglátás Szállásadás Utazásszervezés

KÉSZSÉGEK, KÉPESSÉGEK II. Interkulturális kommunikáció Turizmus marketing Nemzetközi turisztikai kapcsolatok Vendéglátás Szállásadás Utazásszervezés Empátia, vendégorientált attitűd Vendéglátás Szállásadás Utazásszervezés Turisztikai vállalkozások menedzsmentje Szakmai kreativitás Vendéglátás Szállásadás Utazásszervezés Turizmus marketing Gyakorlat-orientált reagálás Vendéglátás Szállásadás Utazásszervezés Turisztikai vállalkozások menedzsmentje Turizmus marketing

4. A képzési és kimeneti követelményekben előírt idegen nyelvi követelmények teljesítésének intézményi elősegítése, feltételei.

Alapfokozat megszerzéséhez államilag elismert vagy azzal egyenértékű, legalább kettő középfokú C típusú szaknyelvi nyelvvizsga szükséges, amelyek közül az egyik helyett C típusú felsőfokú általános nyelvvizsga is tehető, illetve ezzel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél.

Az ATC Agrárszaknyelv Oktatási Központja valamint a DE Idegennyelvi Központja többi szakhoz hasonlóan biztosítja az idegen nyelvi oktatás feltételeit.


43

5. Az értékelési és ellenőrzési módszerek, eljárások és szabályok, valamint a záróvizsga tartalmának, tematikájának, szerkezetének és értékelésének bemutatása, továbbá a (289/2005. Korm. rend. 11.§ (3) bb) bekezdése szerinti) tájékoztató kiadvány internetes elérhetősége.

A Debreceni Egyetem Szenátusa (a továbbiakban: Egyetemi Szenátus) az Egyetem Hallgatói Önkormányzatával egyetértésben (a továbbiakban: DEHÖK), a felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény 21. §-ában kapott felhatalmazás alapján az Egyetem Tanulmányi és Vizsgaszabályzatát (a továbbiakban: Szabályzat) a következőkben határozza meg: A hallgató – egyéb adminisztrációs és nyilvántartási feladatok teljesítése mellett – hallgatói jogviszonyának minden félévét leckekönyv megnyitással kezdi. Ennek keretében leckekönyvébe felveszi a tanterv által felkínált kötelező, és választható tantárgyakat. A hallgatók a tantárgyakat az előtanulmányi rendszernek megfelelően vehetik fel. Lehetővé kell tenni, hogy a tantárgyak kiválasztásához a hallgatóknak kellő idő álljon rendelkezésükre. Ennek érdekében a felvehető tantárgyakat a vizsgaidőszak megkezdése előtt legalább két héttel meg kell hirdetni és a szorgalmi időszak második hetének utolsó napjáig a tárgyfelvételt le kell zárni. Ezután a hallgatók a kari szabályozástól függően módosíthatják választásukat. Ezt követően az illetékes kari hivatal lezárja a tantárgy felvételt a leckekönyvben. A lezárt indexbe további tárgyfelvételre nincs lehetőség, kivéve, ha a dékán/főigazgató kivételesen engedélyezi félév közben tantárgy meghirdetését. A hallgató a következő tanulmányi időszakra akkor is beiratkozhat, ha az előző tanulmányi időszak tantervi követelményeit nem teljesítette. A DE és karai hallgatói információs rendszerben biztosítja, hogy minden hallgatója megfelelő információt kapjon az egyetemi kreditrendszerről és annak szabályairól. Az információs anyagot az ECTS (European Credit Transfer System) elveinek megfelelően kell elkészíteni magyar és angol nyelven, segítve vele külföldi hallgatók magyarországi tanulmányait, és magyar hallgatóink külföldi tanulmányainak hazai elismerését. A tájékoztatás érdekében a hallgató részére az egyetem és a kar szervezeti és működési szabályzatait, a kreditszabályzatot és más, a hallgatókat is érintő fontosabb szabályzatokat, a karok, szakok képzési célját, a követelményeket, a tantervi előírásokat és a kar által meghirdetett tantárgyak programját tartalmazó kivonatokat (összefoglalókat) a dékáni (kari) hivatalokban, a hallgatói önkormányzatoknál és lehetőség szerint a kari internetes honlapokon (http://avk.unideb.hu), valamint az Agrár és Műszaki Tudományok Centruma Könyvtárában hozzáférhető. Felmentés a tanulmányi és vizsgakötelezettség alól: Az egyetem másik karáról (szakáról), vagy más felsőoktatási intézményből átvett, a párhuzamos, illetve második alapképzésben résztvevő, továbbá a tanulmányait bármely okból megszakító hallgató a más intézményben szerzett kreditek beszámítását a Kreditszabályzat szerint kérheti. A kérelemről és az így beszámítható kredit értékről, az illetékes tantárgyfelelős (szakvezető) véleményét meghallgatva, a kreditátviteli bizottság dönt. Nem adható vizsga alóli felmentés a következő esetekben: − öt évnél régebben letett vizsga, − öt évnél régebben megszerzett képesítés, − elégséges érdemjegy, − a felsőfokú szakképzésnél alacsonyabb szintű képzésben szerzett jegy alapján. A szakon (MA, MSc) az oklevél megszerzésének feltétele szakon legalább egy "C" típusú államilag elismert általános középfokú nyelvvizsga. Az a hallgató, aki a karra történő felvételekor már rendelkezik a szak által követelményként előírt nyelvvizsgával az mentesül az idegen nyelvi órák látogatása alól. A szaknyelv követelményeinek teljesítése alól az a hallgató kaphat felmentést (a kreditpont elismerése mellett), aki szakmai középfokú „C” típusú nyelvvizsgával, vagy felsőfokú „C” típusú nyelvvizsgával rendelkezik. Azon hallgatók részére, akik az oklevél megszerzésének nyelvi előfeltételével nem rendelkeznek, a mintatantervben meghatározott félévekben az idegen nyelv hallgatása és a követelmények teljesítése kötelező. Az idegen nyelvi oktatás nem része a levelező és távoktatási tagozatok tanterveinek, a hallgató a nyelvvizsgát az előzőekben biztosított feltételek igénybevétele nélkül köteles megszerezni.


44

A leckekönyv aláírása az adott tantárgy szorgalmi időszakra előírt követelményeinek teljesítését igazolja. Az aláírás megszerzésének feltételeiről a tantárgyi követelményrendszer, az aláírás megtagadásának következményeiről a kari szabályzat rendelkezik. A vizsgaidőszak kezdetéig a hallgató köteles a tantárgynak a szorgalmi időszakra előírt követelményét teljesítenie, amit a tantárgyfelelős a leckekönyv aláírásával igazol. Az aláírást nem szerzett hallgatók névsorát – az indok(ok) megjelölésével – a vizsgaidőszak megkezdéséig írásban az Oktatásszervezési és Minőségbiztosítási Hivatal illetékes tanulmányi előadójához kell eljuttatni, illetve arról azonos módon az érintett hallgatókat is írásban kell tájékoztatni. Azon hallgatók részére, akik a félévi követelményeket nem teljesítették, a tantárgyfelelős a vizsgaidőszak első hetének végéig – különeljárási díj befizetése mellett – engedélyezheti a félév elismeréséhez szükséges kötelezettségek pótlását. Az aláírás megtagadása a tantárgy ismételt felvételi kötelezettségét vonja maga után. Amennyiben egy tantárgyból a hallgató az adott félévben teljesíti a leckekönyv aláírásának feltételeit, de az adott félévben nem tesz vizsgát, vagy az elégtelen, a hallgató – a tantárgy újbóli lehallgatása nélkül – a következő vizsgaidőszak(ok)ban tehet vizsgát. A vizsga a szorgalmi időszakra előírt tantárgyi követelmények teljesítése esetén a szorgalmi időszakban is engedélyezhető. A félév kezdetén közölni kell azt is, hogy melyek azok a tantárgyak, amelyekből a hallgató a követelmények teljesítése után a szorgalmi időszak folyamán vizsgázhat. Ennek feltételeit, időpontját az évfolyamfelelőssel, vagy a kari hallgatói önkormányzattal egyeztetve a tantárgyfelelős a követelményrendszerben határozza meg. Ha a tárgyfelelős által megadott és a hallgatók által igényelt időpont között lényeges eltérés van a hallgatók jogorvoslattal élhetnek. A vizsgaidőszakra a vizsgaidőpontokat a tantárgy előadója (tárgyfelelős) a tantárgyat felvett hallgatói csoport képviselőjével, vagy az érintett évfolyam felelősével, vagy a kari hallgatói önkormányzattal egyeztetve határozza meg. Alapelvnek kell tekinteni, hogy az írásbeli vizsgánál a vizsgaidőszakban egyenletesen elosztva, tantárgyanként legalább 1 vizsganapot kell megadni, a szóbeli vizsgánál pedig hetente tantárgyanként legalább 3 vizsganapot kell kiírni. Ettől a vizsgáztató a hallgatókkal való megegyezés alapján eltérhet. A vizsgaidőszak vizsgaidőpontjait a szorgalmi időszak befejezése előtt legalább két héttel nyilvánosságra kell hozni. A hallgató joga a megadott vizsganapok közötti választás. Az egy napon vizsgázók számát a vizsgázató minimalizálhatja és maximalizálhatja. A vizsgaidőszak megkezdése előtti időpontra vizsgát a hallgató kérésére rendkívüli esetben, a tantárgy előadójának véleményét figyelembe véve az illetékes Tanulmányi Bizottság engedélyezhet. A Tanulmányi Bizottság mérlegelés alapján adhat vizsgaengedélyt a vizsgaidőszakon kívüli időpontra is, legkésőbb a következő félév első hetének utolsó oktatási napjáig. A gyakorlati jeggyel záruló tantárgyak, illetve az írásbeli vizsga eredményeinek a leckekönyvbe való beíratására a tantárgyfelelősök/vizsgáztatók kötelesek a hallgatók részére a vizsgaidőszak során legalább három külön napra eső időpontot biztosítani. A vizsganapok és az azokon vizsgára fogadott hallgatók számát úgy kell megállapítani, hogy az összes hallgatónak legyen lehetősége vizsgára jelentkezni, és ezen felül legalább további 10% szabad hely maradjon a vizsgajelentkezések biztosítására. A vizsgaidőszakban egyenletes elosztásban, tantárgyanként legalább 15 hallgatónként kell egy vizsganapot megadni. Amennyiben a tantárgy hallgatóinak a létszáma nem éri el a 15 főt, ebben az esetben is legalább 2 vizsgaalkalmat kell biztosítani. Írásbeli vizsgánál a nappali tagozaton a vizsgaidőszakban egyenletesen elosztva, tantárgyanként legalább 3 vizsganapot kell megadni. A levelező tagozaton a szóbeli vizsga esetén tantárgyanként legalább három vizsganapot (különböző heteken) kell biztosítani, írásbeli vizsga esetében a vizsgaidőpontokat a levelező tagozat tanulmányi felelőse határozza meg. A végbizonyítványra, a diplomadolgozatra, a záróvizsgára és az oklevélre vonatkozó rendelkezesék a következők: A mesterképzés szakirányú képzés lezárásaként a hallgató részére végbizonyítványt (abszolutóriumot) kell kiállítani. A végbizonyítvány (abszolutórium) azt tanúsítja, hogy a hallgató a tantervben előírt tanulmányi és vizsgakötelezettségének – a záróvizsga kivételével – mindenben eleget tett és teljesítette a tantervben, illetve a kari szabályzatban előírt tanulmányi követelményeket. A végbizonyítványt a hallgató leckekönyvében a dékán/főigazgató írja alá. A végbizonyítványt szerzett hallgató az oklevél megszerzésére záróvizsgát tehet. A végbizonyítvány (abszolutórium) megszerzéséhez a képesítési követelményben előírt - az okleveles szakokon legalább 300 kreditet kell megszerezni. A végbizonyítvány átlagát a tantárgyakból számítják ki.


45

A záróvizsga: a hallgató a végbizonyítvány (abszolutórium) megszerzése után a tanulmányait mesterképzésben, azon belül a szakirányú képzésben záróvizsgával fejezi be. A záróvizsga a mesterképzésben, azon belül a szakirányú képzésben a végzettség megszerzéséhez szükséges tudás ellenőrzése és értékelése, amelynek során a jelöltnek arról is tanúságot kell tennie, hogy a tanult ismereteket alkalmazni tudja. A DE-AVK egyes szakjain a záróvizsgára bocsátás feltétele: a) a tantervben előírt vizsgák eredményes letétele és más tanulmányi követelmények teljesítése, az előírt kreditpontok megszerzése és ezek alapján a végbizonyítvány megléte, b) a szakdolgozat (diplomadolgozat, diplomaterv) benyújtása és annak a kari szabályzat szerinti bírálata és elfogadása. A záróvizsga: (a) a szakdolgozat (diplomamunka, diplomaterv) megvédéséből; (b) szak képesítési követelményeiben előírt szóbeli vizsgából. Záróvizsga a kari tanács által meghatározott záróvizsga időszakban tehető. A záróvizsgát bizottság előtt kell tenni. A záróvizsgára bocsátás és a záróvizsga részletes követelményeit a kari tanulmányi és vizsgaszabályzatban, illetve az annak mellékletét képező záróvizsga szabályzatban kell meghatározni. Az elhalasztott vagy ismételt záróvizsgát a letétele időpontjában hatályos szabályzat szerint kell teljesíteni. A záróvizsga általános szabályai: a záróvizsga a diplomadolgozat megvédéséből és a tantervi követelményekben meghatározott szóbeli vizsgá(k)ból áll. A záróvizsga eredményét a szóbeli vizsgák érdemjegyei és a diplomadolgozat osztályzatának egyszerű számtani átlaga adja. Amennyiben a diplomadolgozat védése vagy a szóbeli vizsgák bármelyikének eredménye elégtelen, a záróvizsga eredménye elégtelen és azt meg kell ismételni. A záróvizsgáról jegyzőkönyvet kell vezetni. A záróvizsga részeredményeit és az oklevél minősítését a leckekönyvbe is be kell írni. A sikertelen záróvizsga javításakor csak a sikertelen részt (diplomadolgozat védés vagy komplex szakmai vizsga) kell megismételni. Az alapképzésben és a szakirányú továbbképzésben a sikeres záróvizsga és – ha a törvény másként nem rendelkezik – az előírt nyelvvizsga teljesítésének igazolását követő 30 napon belül a kar kiállítja és kiadja az oklevelet a jogosult részére. Az oklevél formájának és tartalmának kialakításánál az Ftv. 97. §-ában foglaltak szerint kell eljárni. Az oklevelet a bizottság elnöke és a rektor/dékán írja alá. Az oklevél minősítésébe beszámító tárgyakról, azok súlyozásáról a tanterv rendelkezik. A Kar Tanulmányi és Vizsgaszabályzata, Kreditszabályzata valamint a Diplomakészítés és záróvizsgák rendje az alábbi URL címről tölthető le: http://www.avk.unideb.hu


46

IV.

A képzés személyi feltételei

Felelősök neve és a felelősségi típus

( szf: szakfelelős, szif: szakirányfelelős)

Tudományos fokozat /cím

Munkakör

FOI-hez tartozás és munkavis

zony típusa

(AT/AE)

Hány szak (A ill.M) felelőse

Hány kreditértékű tantárgy felelőse a

szakon/ intézményben

(alap- és mesterképzés-ben összesen)

Dr. Könyves Erika szf PhD egyetemi docens

AT 1 22/22

Dr. Pető Károly szif CSc egyetemi docens

AT 1 6/18

Dr. Szekanecz Zoltán szif DSc egyetemi docens

AT 0 4/4


47

Tantárgylista – tantárgyak felelősei, oktatói

A TÖRZSANYAG TANTÁRGYAINAK MEGNEVEZÉSE

(ALAPOZÓ ÉS SZAKMAI TÖRZSTÁRGYAK)

A tantárgy oktatói Oktató neve (A tantárgy blokkjában

elsőként a tantárgy felelősét tüntessék

fel)

Tud. fok. /cím

Munka-kör

FOI-hez tartozás

és munkavi

szony típusa

(AT/AE)

A tantárgy előadója

I / N

Gyakorlati foglalkozást

tart I / N

Hány kreditértékű

tantárgy felelőse a szakon/

intézményben (alap- és

mesterképzés-ben összesen)

alap

ozó

tárg

yak

1. Gazdaság- matematika I

Dr. Drimba Péter PhD egyetemi docens

AT I I 10/10

2. Gazdaság- matematika II.

Dr. Drimba Péter PhD egyetemi docens

AT I I 10/10

3. Informatika I. Nagyné Dr. Polyák Ilona

PhD egyetemi docens

AT I I 7/12

4. Pénzügytan Dr. Bács Zoltán PhD egyetemi

docens AT I I 8/20

5. A számvitel alapjapi Dr. Bács Zoltán PhD egyetemi

docens AT I I 8/20

6. Mikroökonómia Dr. Kuti István CSc egyetemi

docens AT I I 18/18

7. Makroökonómia Dr. Kuti István CSc egyetemi

docens AT I I 18/18

8. Nemzetközi gazdaságtan

Dr. Kuti István CSc egyetemi docens

AT I N 18/18

9. Statisztika I. Dr. Ertsey Imre CSc egyetemi

tanár AT I I 10/14

10. Statisztika II. Dr. Ertsey Imre CSc egyetemi

tanár AT I I 10/14

11. Vállalatgazdaságtan Dr. Nábrádi András CSc egyetemi

tanár AT I I 3/23

12. Gazdasági jog Dékán Tamásné Dr. Orbán Ildikó

PhD egyetemi adjunktus

AT I N 9/15

13. Marketing Dr. Kárpáti László CSc egyetemi

docens AT I N 4/12

14. Emberi erőforrás menedzsment

Dienesné Dr. Kovács Erzsébet

CSc egyetemi docens

AT I I 12/19

15. Üzleti kommunikáció Dr. Berde Csaba CSc egyetemi

docens AT I I 3/17

16. Környezetgazdaságtan Dr. Kuti István CSc egyetemi

docens AT I N 18/18

17. Tanácsadás módszertana

Dr. Pető Károly CSc egyetemi docens

AT I I 6/18


48

18. Vezetői információs rendszerek

Dr. Herdon Miklós PhD egyetemi docens

AT I I 3/19

19. Menedzsment alapok Dr. Dienesné Dr. Kovács Erzsébet

Phd egyetemi docens

AT I N 12/19

20. Idegen nyelv I-IV. Dr. Silye Magdolna PhD egyetemi

docens AT N I 8/8

21. Testnevelés I-IV. Nagy Gábor csoport-

vezető AT N N

22. Európai Uniós ismeretek

Dr. Szabó Gábor DSc egyetemi tanár

AT I N 2/10/10

23. Közigazgatási jog és szervezés

Dékán Tamásné Dr. Orbán Ildikó


AT I I 9/15

24. Szociológia Dr. Fürj Zoltán CSc egyetemi docens

AE I N 5/15

25. Filozófia Dr. Fürj Zoltán CSc egyetemi

docens AE I N 5/15

26. Pszichológia Dr. Dienesné Dr. Kovács Erzsébet

PhD egyetemi docens

AT I N 12/19

27. Gazdaságtörténet Dr. Kovács János PhD egyetemi

docens AT I N 3/8


49

A TÖRZSANYAG TANTÁRGYAINAK

MEGNEVEZÉSE (ALAPOZÓ ÉS SZAKMAI

TÖRZSTÁRGYAK)



fel)

Tud. fok. /cím

Munka- kör

FOI-hez tartozás

és munkavi

szony típusa

(AT/AE)


I / N


tart I / N




mesterképzés-ben összesen

szak

mai

tör

zstá

rgya

k

1. Turizmus rendszere

Dr. Hevessy Gábor PhD ügyvivő-szakértő

AT I I 10/14

2. Vendéglátás

Dr. Könyves Erika PhD egyetemi docens

AT I I 22/22

Barabás Zoltán igazgató AE N I 5/5

3. Szállásadás


AT I I 22/22

Fazekas Lajos igazgató E N I 5/5

4. Utazásszervezés


AT I I 22/22

Tóth Pál c.idegen-forgalmi vezető

AE N I 4/4

5. Idegenforgalmi földrajz

Martonné Dr. Erdős Katalin

CSc egyetemi docens

AT I N 5/25

6. Közigazgatás és területfejlesztés

Dr. Pető Károly CSc egyetemi docens

AT I N 6/18

7. Nemzetközi turisztikai kapcsolatok

Dr. Árva László CSc főiskolai tanár

V I N 7/7

8. Turizmus marketing


AT I I 22/22

9. Turisztikai vállalkozások menedzsmentje

Dr. Hevessy Gábor PhD ügyvivő-szakértő

AT I I 10/14

10. Vállalkozások finanszírozása

Dékán Tamásné Dr. Orbán Ildikó


AT I N 9/15

11. Szakmai informatika

Nagyné Dr. Polyák Ilona

PhD egyetemi docens

AT N I 7/12

Halasi Csaba igazgató AE 3/3


50

A DIFFERENCIÁLT SZAKMAI ISMERETEK TANTÁRGYAINAK

MEGNEVEZÉSE



fel)

Tud. fok. /cím

Munka- kör

FOI-hez tartozás

és munkavi

szony típusa

(AT/AE)


I / N


tart I / N




mesterképzés-ben összesen

1. Néprajz Dr. Barta Elek DSc egyetemi

tanár AT I N 4/15

2. Vidékfejlesztés I. Dr. Nagy Géza CSc egyetemi

tanár AT I N 4/19

3. Desztináció-menedzsment

Dr.Árva László CSc főiskolai tanár

E I N 7/7

4. Projekt-menedzsment Dr. Szűcs István PhD egyetemi

docens AT I I 4/13

5. Falusi turizmus Dr. Szabó Bernadett


AT I I 4/12

6. Mozgástan Dr. Szekanecz

Zoltán DSc egyetemi

docens AT I N 4/4

7. Gyógyászati alapismeretek

Dr. Paragh György DSc egyetemi tanár

AT I I 4/11

8. Autogén tréning Dr. Degrell István DSc egyetemi

tanár AT I I 4/18

9. Egészségturisztikai marketing


E I I 22/22

10. A természet gyógyító ereje

Dr. Szilvássy Zoltán DSc egyetemi tanár

AT I N 4/14

Választható tantárgyak

11. Rendezvényszervezés Dr. Hevessy Gábor PhD ügyvivő-

szakértő AT I I 10/14

12. Népi játékok, animáció

Rozsondai Tibor titkár, turisztikai menedzser

E I I 2/2

13. Házi termék feldolgozása

Dr. Borbély Jánosné

PhD egyetemi docens

AT I N 6/14

14. Biotáplálkozás Dr. Borbély

Jánosné PhD egyetemi

docens AT I N 6/14

15. Személyiség és EQ Dienesné Dr.

Kovács Erzsébet PhDc egyetemi

docens AT I N 12/19

16. Egészségturisztikai desztinációfejlesztés

Dr. Várhelyi Tamás PhD ügyvezető igazgató

E I I 2/2

17. Egészséges táplálkozás Dr. Borbély

Jánosné PhD egyetemi

docens AT I N 6/14


51

Oktatók személyi adatai Szakfelelős:

Dr. Könyves Erika Szakirány-felelős:

Dr. Pető Károly Dr. Szekanecz Zoltán

Teljes munkaidőben foglalkoztatottak: Dr. Bács Zoltán Dr. Bartha Elek Dr. Berde Csaba Dr. Borbély Jánosné Dr. Degrell István Dékán Tamásné Dr. Orbán Ildikó Dienesné Dr. Kovács Erzsébet Dr. Drima Péter Dr. Ertsey Imre Dr. Fürj Zoltán Dr. Herdon Miklós Dr. Hevessy Gábor Dr. Kárpáti László Dr. Kovács János Dr. Kuti István Martonné Dr. Erdős Katalin Dr. Nábrádi András Nagy Gábor Dr. Nagy Géza Nagyné Dr. Polyák Ilona Dr. Paragh György Dr. Silye Magdolna Dr. Szabó Bernadett Dr. Szabó Gábor Dr. Szilvássy Zoltán Dr. Szűcs István Nem teljes munkaidőben foglalkoztatottak: Dr. Árva László (tantárgyfelelős, vendégoktató) Barabás Zoltán Fazekas Lajos Rozsondai Tibor Tóth Pál Dr. Várhelyi Tamás


52

1. Az oktatók személyi-szakmai adatai Szakfelelős:

DR. KÖNYVES ERIKA Születési év: 1958. Iskolai végzettség, szakképzettség: • 2004. Európai uniós pályázati tanácsadó; GKM, SAKK, Nemzetközi Bankárképző Rt. • 2002. PhD fokozat (gazdálkodás és szervezéstudomány); Debreceni Egyetem • 2002. Kis- és középvállalkozások humán erőforrásainak fejlesztése című projekten belül a

„Turizmus fejlesztése” oktatói tanúsítvány; Nemzetközi Bankárképző Központ • 1996. Távoktatási szakértő; Gödöllői Agrártudományi Egyetem–TEMPUS Pannónia Közös

Európai Projekt • 1996. Távoktatási tananyagfejlesztő; PHARE Multi Country–IDEAL project, Nemzeti

Távoktatási Tanács, Közép–Magyarországi Regionális Távoktatási Központ • 1996. Egyetemi doktori cím (áruforgalom gazdaságtana); Budapesti

Közgazdaságtudományi Egyetem • 1994. Tutor; Know How Fund, Fővárosi Oktatástechnológiai Központ • 1993. Okleveles közgazda áruforgalmi szakon; Budapesti Közgazdaságtudományi

Egyetem • 1988. Okleveles vendéglátóipari gazdasági szaktanár; Kereskedelmi és Vendéglátóipari

Főiskola • 1983. Okleveles vendéglátóipari üzemgazdász; Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskola Jelenlegi munkahely, kinevezésben feltüntetett munkakör: DE, ATC Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, Vidékfejlesztési és Tájhasznosítási Tanszék, egyetemi docens Tudományos fokozat: PhD fokozat (gazdálkodás és szervezéstudomány) Eddigi oktatói tevékenység: • Terület- és településfejlesztés: Eszterházy Károly Főiskola (2007/2008) • Kisvállalkozások gazdaságtana: Eszterházy Károly Főiskola (2007/2008) • A szakterület aktuális kérdései: Eszterházy Károly Főiskola (2007/2008) • Esettanulmányok: Eszterházy Károly Főiskola (2007/2008) • Turisztikai vállalkozások menedzsmentje: Debreceni Egyetem TTK (2007/2008), Debreceni

Egyetem ATC Turizmus szakirányú továbbképzési szak (2004/2005) • Marketingkommunikáció a falusi turizmusban: Eszterházy Károly Főiskola (2007/2008) • Turizmusmarketing: Szolnoki Főiskola (1998 - 2007), Debreceni Egyetem ATC Turizmus

szakirányú továbbképzési szak (2004/2005) • Turizmus rendszere: Szolnoki Főiskola (1998–2007), Eszterházy Károly Főiskola

(2007/2008) • Vendéglátás–szálloda marketing: Szolnoki Főiskola (1998–2007) • Marketing–menedzsment feladatok: Szolnoki Főiskola (2002–2007) • Marketing alapjai: Szolnoki Főiskola (1996–1998) • Marketingkutatás: Szolnoki Főiskola (1996–1998) • Üzleti kommunikáció: Szolnoki Főiskola (1996–1998) • Vendéglátás szervezése: Szolnoki Főiskola (1991–1996 • Rendezvényszervezés: Szolnoki Főiskola (1991–1996 Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: • Recepciós (Hotel Touring)


53

• Oktatás: előadások és szemináriumok tartása nappali, levelező, távoktatás tagozaton és FSZ képzésben, felnőttképzés keretében esti tagozaton is (1991 óta Szolnoki Főiskola, Debreceni Egyetem ATC, Debreceni Egyetem TTK, Eszterházy Károly Főiskola).

• Kutatás: 1998-2000 egyéni SOROS kutatási ösztöndíj „UNESCO World Heritage – Blessing or Curse? A Comparative Analysis of Effect of Tourism on UNESCO World Heritage Villages: Hollókő (Hungary) and Vlkolinec (Slovak Repuclic), Nemzeti Kutatásfejlesuztési Program (NKFP): „A magyar mezőgazdaság nemzetközi versenyképességének piaci, szervezési, regionális és környezeti összetevői az Észak-alföldi régióban”.

• Lektorálás: Jász-Nagykun-Szolnok megye Turisztikai marketingterve, GRADUÁL Bt., Falusi Turizmus Olvasókönyv szerkesztette: Kovács Dezső, A falusi turizmus hagyományai (szerk. Kovács Dezső. Mezőgazda, Bp. 2003.,Pénzes Györgyné: Kereskedelmi marketing. Feladatok és esettanulmányok, Szolnoki Főiskola, 2002.

• Oktatásszervezés, projektmenedzselés: TEMPUS IDEAL. 1995-1998. „A Turizmus alprogram”, PHARE HU-94.05. 1995-1998. „A távoktatás fejlesztése”, Felsőoktatási Programfinanszírozási Pályázat. 1997-1998. „A távoktatás oktatástechnológiai fejlesztése”. PHARE HU-97.05. 227. 2000-2002. „Közgazdászképzés távoktatással”.

• Opponensi tevékenység: Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum, Szent István Egyetem, Tessedik Sámuel Főiskola Mezőgazdasági Főiskolai Kar Tájgazdálkodási tanszék (Mezőtúr).

• Záróvizsgaelnök: Budapesti Gazdasági Főiskolák KVIF Kar Vendéglátó és szálloda szakon. • Témavezető (Bíráló Bizottsági tag): Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum,

Interdiszciplináris társadalom- és agrártudományok doktori iskola www.doktori.hu Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos munkássága: Több lábon állás, avagy röviden a falusi turizmusról. Esélyegyenlőség az Európai

Unióban. Bedekovich Füzetek 4., Jászfényszaru, 2004. A falusi turizmus helyzete Jász–Nagykun–Szolnok megyében. Gazdálkodás, 2002. évi 3.

szám Falusi Turizmus. Oktatási segédlet a Turisztikai ismeretek című tantárgy oktatásához.

Tessedik Sámuel Főiskola, Mezőgazdasági Főiskolai Kar, Mezőtúr, 2001. Könyves Erika – Müller Anetta: Szabadidős programok a falusi turizmusban.

Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó. Budapest, 2001. 3-152.p. Managing of Rural Tourism. International Seminar. Agritourism and Rural Tourism. A

key option for the Rural Integrated and Sustainable Development Strategy. Book–Papers. Perugia, 2000.

A falusi vendégfogadás főbb jellemzői Jász–Nagykun–Szolnok megyében. In.: Lovász Sándor–Székely Péter (szerk): A Szolnoki Főiskola Tudományos Közleményei. Economica II., Szolnoki Főiskola, 2000.

Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: 2000–2005 Az Országos vizsgáztatási névjegyzékben: Cukrász, Falusi vendéglátó,

Gyorsétkeztetési eladó, Mixer, Pék–cukrász, Pincér, Szakács, Szállodai portás, Szállodás, Vendégfogadós, Vendéglátó eladó, Vendéglátó menedzser, Vendéglátó szakmenedzser, Vendéglátó technikus, Vendéglátó–üzletvezető, Vendéglátó–üzletvezető.

1997. Falusi Turizmus Országos Szövetsége – falusi vendégfogadók minősítése. 1997– Jász–Nagykun–Szolnok Megyei Kereskedelmi és Iparkamara – a szakmai

vizsgabizottságokba delegálható kamarai szakértőtestület tagja. A Jász–Nagykun–Szolnok Megyei Falusi Turizmus Egyesület Etikai Bizottsága – elnök. Jelky András Tudományos Ismeretterjesztő Egyesület – elnökségi tag. I.A.E.R.T. (Informal International Association of Experts in Rural Tourism) (president:

Prof. Adriano Ciani, University of Perugia, Faculty of Agriculture, Department of Economics and Rural Appraisal Sciences, Perugia) – tag.

Felnőttképzési szakértő (Foglalkoztatáspolitikai és Munkaügyi Minisztérium): program-akkreditáció, intézmény-akkreditáció, távoktatás szakterületen.

Nyelvtudás: Angol: C típusú állami nyelvvizsga, Orosz: szakmai anyaggal bővített alapfok


54

Szakirány-felelős:

DR. PETŐ KÁROLY

Születési év: 1958 Végzettség: egyetem Szakképzettség: okleveles agrármérnök Jelenlegi munkahely: DE, ATC Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, Vidékfejlesztési és Tájhasznosítási Tanszék A kinevezésben feltüntetett munkakör: egyetemi docens, dékánhelyettes Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével) az Ftv. 119.§-a (1) bekezdésében foglaltak szerint (PhD/CSc vagy DLA, DSc, dr. habil, egyéb címek: mezőgazdasági tudodmány kandidátusa (CSc) Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban eltöltött idő): Mezőgazdasági szaktanácsadás, terület- és vidék fejlesztés, tájhasznosítás, , növényvédelmi szaktanácsadás, informatika szaktanácsadásban, Oktatásban eltöltött idő: 18 év Szakmai tudományos munkásság az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Fehér A.-Pető K.-Nagy G.: A versenyképesség regionális vetületei, társadalmi,

gazdasági, ökológiai összefüggései, in. Észak-Alföldi Régió mezőgazdaságának versenyképessége, szerk. Nábrádi A.-Pető K., Agroinform Kiadó, Debrecen, 2004. 9-79.p.

2. Pető K. - Nagy G.: Mezőgazdasági szaktanácsadás szerepe a vidékfejlesztésben. Tiszántúli Mezőgazdasági Tudományos Napok, 1999. Debrecen, 1999. 3-11.p.

3. K. Pető - G. Nagy – J. Gályász.: First stepsin Regional Agricultural Extension . II. Confernce on Central and Eastern European Agricultural Extension. Eger. 2000.164-174.p.

4. Pető K. – Gályász J.: A mezőgazdasági szaktanácsadás a vidék szolgálatában.A térségfejlesztés vezetési és munkaszervezései összefüggései. Nemzetközi tanácskozásII:Debrecen. 2000. 139-143p.

5. Fehér A.-Pető K.: A regionális gazdaság versenyképessége az Észak-alföldi kistérségekben, Gazdálkodás. 2003. 5.sz. 16-24.p.

6. Tikász I. – Pető K.: Analysing Unemployment in Rural Areas. Agrarian Prospects XIII. Sustainable development of an agrarian sector – challenges and risks. International Scientific Conference Prague, 22-23 september 2004. 915-920.p.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különbözne (a legfontosabb maximum 10, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció felsorolása): 1. Fehér A. – Pető K.: A regionális- és ágazati versenyképességet befolyásoló

mezőgazdasági adottságok és tényezők észak-alföldi SAPARD kistérségekben, EU Konform Mezőgazdaság és élelmiszerbiztonság, Gödöllő, 2003. június 5. Konferencia kiadvány, Szent István Egyetem, I. kötet, 399-406.

2. Pető K.: A földhasználati adottságok és tényezők szerepe az Észak-alföldi SAPARD kistérségek versenyképességében. Agrárgazdaság, Vidékfejlesztés és Agrárinformatika az évezred küszöbén”, AVA konferencia 2003. ápr. 1-2. DE ATC AVK, Debrecen, 325.p.

3. Pető K. (2003): A földhasználati adottságok és tényezők szerepe az Észsak-alföldi SAPARD kistérségek versenyképességében. AVA konferencia 2003. ápr. 1-2. www.date.hu/rendez/ava DE ATC AVK, Debrecen, 10.p.

4. Nagy G. - Fehér A. - Pető K. (2003): Az állattenyésztés versenyképességének néhány

http://www.date.hu/rendez/ava/pdf/D244.pdf


http://www.date.hu/rendez/ava



55

kérdése az Észak-Alföldi Régióban. AVA konferencia 2003. ápr. 1-2. www.date.hu/rendez/ava DE ATC AVK, Debrecen, 12.p.

5. Nagy G.-Pető K. (2004): Gyepterületek az EU agrár- és vidékfejlesztési politikájában. Gyepek az Agrár és Vidékfejlesztési Politikában. Debreceni Gyepgazdálkodási Napok 20. Debrecen. 7-21. p.

Tudományos, szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: MTA Gyeőpgazdálkodási Bizottság tagja MAE Gyepgazdálkodási Szakbizottság titkára EGF (European Grassland Federation) tag ESA (European Society for Agronomy) tag ISTRO (International Soil Tillage Research Organization)- tag ICID (International Commision On Irrigation And Drainage) tag University College, Dublin, Faculty of Agriculture, Department of Agribusiness, Extension and Rural Development University of Reading, Department of AERDD. Wageningen Agricultural University, Department of Soil Sciences and The Danish Institute of Plant and Soil Science, Department of Soil Physics, Soil Tillage and Irrigation, Foulum University of Reading, Department of AERDD. Wageningen Agricultural University, Department Extension Education


http://www.date.hu/rendez/ava


56

DR. SZEKANECZ ZOLTÁN Születési adatok: 1964. Végzettség: DEOEC Általános Orvos (1988) Szakképzettség: reumatológia, belgyógyászat, immunológia Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): DEOEC III. sz Belklinika, Reumatológiai Tanszék Tanszékvezető egyetemi docens Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével) az Ftv. 119§-a (1) bekezdésében foglaltak szerint; (PhD/CSc vagy DLA): MTA doktora (DSc) és kandidátus (PhD) Reumatológia-klinikai immunológia Tudományos/művészeti akadémiai tagság: (MTA tagság), MTA doktora (DSc), „dr habil” cím, egyéb címek: MTA doktora, med. habil. A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: Széchenyi PÖ: 1999-2002 Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 1988 óta folyamatosan: reumatológia, immunológia, belgyógyászat (magyar és angol nyelven) Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: Klinikai munka: 1988 óta folyamatosan belgyógyászati, reumatológiai, immunológiai betegek ellátása Oktatás: lásd fent, emellett DE-EFK Gyógytornász Szakon oktatás Tudományos: 170 közlemény, 35 könyvfejezet, impakt faktor: 200, citáció: 970 Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása): Szekanecz, Z., Koch, A.E.: Therapeutic inhibition of leukocyte recruitment in inflammatory diseases. Curr Opin Pharmacol, 4: 423-428, 2004. (IF 4.593) Szabó, Z., Szántó, S., Végvári, A., Szekanecz, Z., Mikecz, K., Glant, TT.: Genetic control of experimental spondylarthropathy. Arthritis Rheum, 52: 2452-2460, 2005. (IF 7,421) Szekanecz Z., Shoenfeld Y.: Lupus and cardiovascular disease: the facts. Lupus, 15 Suppl: 3-10, 2006. (IF 2.400) Szekanecz É., András Cs., Sándor Z., Antal-Szalmás P., Szántó J., Tamási L., Kiss E., Szekanecz Z.: Malignancies and soluble tumor antigens in rheumatic diseases. Autoimmun Rev, 6: 42-47, 2006. (IF 3.091 Fekete A., Soós L., Szekanecz Z., Szabó Z., Szodoray P., Baráth S., Lakos G.: Disturbances in B and T cell homeostasis in rheumatoid arthritis: suggested relationships with antigen-driven immune responses. J Autoimmun, 2007 Sep 7 [Epub ahead of print] (IF 2.154) Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: - DEOEC Tudományos Bizottság Titkára - Reumatológisi Szakmai Kollégium tagja - Magyar Reumatológusok Egyesülete vezetőségi tagja - 12 angol reumatológiai folyóirat lektora Nemzetközi kapcsolat: Northwestern University, Chicago, MRC, London


57

Teljes munkaidőben foglalkztatottak: DR. BÁCS ZOLTÁN

Születési év: 1969 Végzettség, szakképzettség: egyetem, agrármérnök, főiskola, szakközgazdász Okleveles könyvvizsgáló Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem, Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, tanszékvezető, egyetemi docens Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): PhD, közgazdaságtudomány Tudományos/művészeti akadémiai tagság: MTA köztestületi tag, Magyar Közgazdasági Társaság HBM szervezetének elnökségi taja. A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: - Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 12 év oktatói tevékenység, oktatott tárgyak: pénzügyek alapjai, számvitel, számvitelszervezés, nonprofit gazdálkodás., Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Bács Z. - Várallyai L.: Ügyviteli ismeretek. Campus Kiadó. 2004 2. Bács Z. – Orbán I.: Gazdasági adminisztráció, szerződések. Campus Kiadó 2003 3. Bács Z. – Kozár L.: Amit a közraktározásról tudni kell. Szaktudás Kiadó Ház. 2002 4. Bács Z. : A közraktározás. Gazdálkodók kézikönyve. Raabe Kiadó. 2002. 5. Bács Z.: A közraktározás pénzintézeti kapcsolatai. Agrártudományi közlemények 2.,

2001. 80.p. Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Bács Z.: A közraktározás és a lombardhitel szerepe a mezőgazdasági vállalkozások

finanszírozásában. Kézirat. Debrecen, 1998. 151p. 2. Bács Z. – Kozár L.: Amit a közraktározásról tudni kell. Szaktudás Kiadó Ház. 2002 3. Bács Z. : A közraktározás. Gazdálkodók kézikönyve. Raabe Kiadó. 2002. 4. Bács Z.: A közraktározás szerepe a magyar mezőgazdaságban. MTA-SZSZB Tudományos

Testület Közgyűlése. 2002. 5. Bács Z.-Kvancz J.: A számviteli politika szerepe és jelentősége az új számviteli törvény

alapján. MTA-SZSZB Tudományos Testület Közgyűlése. 2002.

Tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: Debreceni Egyetem Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar (AVK): - kari tanács tagja

- DJB társelnöke Debrecen Megyei Jogú Város - Pénzügyi Bizottság tagja Magyar Közgazdasági Társaság HBM szervezete - elnökségi tag


58

DR. BARTHA ELEK Születési év: 1956 Végzettség: egyetemi diploma Szakképzettség: okl.etnográfus 1980 Jelenlegi munkahely, munkakör: DE BTK Néprajzi Tanszék, tanszékvezető egyetemi tanár Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével PhD, CSc DLA): DSc néprajz Tudományos / művészeti / akadémiai tagság (MTA tagság); MTA doktora (DSc); “dr habil” cím: MTA néprajz doktora 2002. habil (A szakrális tér néprajza 1997) A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: Széchenyi István Ösztöndíj 2000-2002 Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak felsorolása, oktatásban töltött idő): Oktatási tevékenység: 1980: tanársegéd; 1984: egyetemi adjunktus; 1990: egyetemi docens; 2002: egyetemi tanár Előadások: Folklór I. (Az emberi élet fordulói); Folklór II (Jeles napok, ünnepek); Etnicitás, Vallási néprajza; Vallási antropológia; Kulturális ökológia; Finnugor népek néprajza; Balkáni népek néprajza Munkaviszony kezdete: 1980 Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: Több mint két és fél évtizedes tudományos pályafutásom során folklorisztika, vallási néprajz, vallásantropológia területén értem el a legjelentősebb eredményeket. Tudományos tevékenységemet önálló kötetek, nemzetközi és idegen nyelven megjelent tanulmányok, konferencia szereplések, rendezések és a hazai tudományos közéletben való részvétel jellemzi.

Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása): A szakrális tér koncepciói az ezredforduló folklorisztikájában. In: Cseri Miklós – Kósa László – T. Bereczki Ibolya (szerk.): Paraszti múlt és jelen az ezredfordulón. Szentendre, 2000. 505-512. Tradition and identity among the Hungarian Greek Catholics. Ethnographica et folkloristica Carpathica, 11. 2000. 48-57.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): A hitélet néprajzi vizsgálata egy zempléni faluban. Db., 1980. Házkultusz. A ház a magyar folklórban. Db., 1984. Vallásökológia. Szakrális ökoszisztémák szerveződése és működése a népi vallásosságban. Db., 1993. Halotti búcsúztatók a dél-gömöri falvak folklórjában. I-II. Db., 1995.Görög katolikus ünnepek szokásvilága. Db., 1999.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok bemutatása: Dékán (2001-2004); MTA Néprajzi Bizottság elnöke, DE-BTK KTDMT ELNÖKE, MTA I. oszt. tanácskozási jogú tagja; Magyar Vallástudományi Társaság alelnöke; DAB Néprajzi Bizottság elnöke, Finn Kalevala Társaság tiszteleti tagja, Ethnographia szerkesztője 1996 Jyvaskyla, University of Jyvaskyla – Finland; 1995 Cluj-Napoca, Babes-Bolyai university – Románia; 2000 Turkui Egyetem


59

DR. BERDE CSABA Születési év: 1951. Végzettség, szakképzettség: egyetem, agrármérnök Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem, Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, tanszékvezető, egyetemi docens Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): kandidátus (CSc), Ph.D, közgazdaságtudomány Tudományos/művészeti akadémiai tagság: „Dr. habil” cím (2000) Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 24 év oktatói tevékenység, oktatott tárgyak: vezetési ismeretek, szervezetfejlesztés, menedzsment ismeretek, vezetés és döntés elmélet Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (max. 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Berde Cs.: Minőségmenedzsment a mezőgazdaságban. Gazdálkodás, XLIV. évf. 1. sz,

Budapest, 2000. 34-42. p. 2. Berde Cs.: Changes in Management Functions is Regional Development. 7th

Internationale Agrieconomic Scientific Days, Gyöngyös, 2000. 72-76. p 3. Berde Cs.: Managerial Tasks in Rural Development Management. „Tartamkísérletek,

tájtermesztés, vidékfejlesztés”. Nemzetközi Konferencia kiadványa, II. kötet Debrecen, 2002. 83-89. p.

4. Berde Cs.: Változásmenedzsment kérdései a mezőgazdaságban. Gazdálkodás, XLVII. évf. 6. szám, Budapest, 2003. 27-37. p.

5. Berde Cs. – Dajnoki K. – Kerékjártó G.: A változásmenedzsment kérdése a mezőgazdaságban. AVA Nemzetközi Konferencia, Debrecen, 2003. 382. p. CD kiadvány,

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása: 1. Berde Cs.: A vállalati menedzsment funkcionális vizsgálata a mezőgazdaságban.

Habilitációs eljárás tézisei. Debrecen, 2000. 24. p. 2. Berde Cs. – Pakurár M.: Quality Management Cooperation in Farms and Enterprices in

the Hungarian Food Processing Industry. Academic Publishers, Wageningen, 2002. 1009-1014. p.

3. Berde Cs.: Menedzsment a mezőgazdaságban. Vezetési módszerek és sajátosságok. Szaktudás Kiadó, Budapest, 2003. 237. p.

4. Berde Cs.: A vezetés és szervezés összefüggései a mezőgazdaságban. AVA Nemzetközi Konferencia kiadványa, Debrecen, 2003. 244. p. CD kiadvány

5. Berde Cs. (2003): Vezetési esettanulmányok készítésének módszertana, (5-11.p.); Vezetési feladatok, (11-13.p.); Vezetési stílus, (19-20.p.). In.: Vezetési esettanulmányok módszertana, Szerk.: Berde Cs., Campus Kiadó, Debrecen,

Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok. Magyar Agrártudományi Egyesület, tag; MAE Hajdú-Bihar megyei ifjúsági titkár; Farm Menedzsment Világszövetség (IMFA); Debreceni Akadémiai Bizottság (DAB); Agrárökonómusok Európai Szövetség (EAAE); Hellei András Munkatudományi Társaság; Kari Oktatási Bizottság tag; Kari Tanács Választott tag;


60

BORBÉLY JÁNOSNÉ DR. VARGA MÁRIA Születési év: 1952 Végzettség: okleveles vegyész KLTE, TTK vegyész szak, oklevél: KLTE 219/1975; Minőségügyi szakmérnök, DE ATC MTK, 2004 Tudományos fokozat: Ph.D (Növénytermesztési és kertészeti tudományok) Jelenlegi munkahely, a kinevezésben feltüntetett munkakör: Debreceni Egyetem ATC Élelmiszertudományi és Minőségbiztosítási Tanszék tudományos főmunkatárs Nyelvismeret: középfokú állami nyelvvizsga: angol (067576/1986); DATE szakmai nyelvvizsga : orosz (15/1996) Eddigi oktatói tevékenység: 1993-tól gyakorlatvezetés “Mezőgazdasági termékfeldolgozás és minősítés” szakirány és szak hallgatóinak. 1996-tól előadások, gyakorlat a molekuláris biológus képzésen belül a “Biokémiai elválasztás és analízis” programban. Élelmiszer analitika gyakorlat (KLTE vegyész szak) 2001-től előadások és gyakorlat Mg termékfeldolgozó és minősítő szakmérnök-képzésben Az általános agrármérnök szak Mezőgazdasági termékfeldolgozás és minőségvizsgálat szakirány Tej és húsipari technológiák c., valamint a Humán táplálkozás (C) tárgyának tantárgyfelelőse Az Élelmiszer minőségbiztosító agrármérnök szak Élelmiszerismeret, valamint Élelmiszer toxikológia c. tárgyának tantárgyfelelőse. Modern elválasztástechnikai módszerek az élelmiszer-analitikában c. tárgy a Ph.D. képzésben Az Élelmiszer minőségbiztosító agrármérnök szak I-III. évfolyamának évfolyamfelelőse. Tutor a DE ATC Tehetséggondozó programjában. Szakmai, tudományos munkásság: mûszeres analitikai tapasztalatok: klasszikus takarmányvizsgálat; beltartalmi paraméterek, makro-, mikroelem (AAS), vitaminok, mikotoxinok (VRK, HPLC), növényvédő szer, gyógyszer maradványanalízis állati szervekből, takarmányokból (GC, HPLC) klinikai-kémiai, diagnosztikai vizsgálatok biopolimerek előállítása, vizsgálata GPC-vel Az elmúlt 5 év legfontosabb publikációi: M., BORBÉLY, -E. VERES. Z., GYŐRI.: 1999. Screening for Mycotoxin Contamination on Wheat Harvested in 1998. ICC. Konferencia 1999. Jún. 6-9. (poster) Valencia, Spain. 27.p. SZILÁGYI SZ.,- BORBÉLY M. (szerk.) (1999): Gabona és gabonaőrlemények vizsgálata. Debrecen. Egyetemi jegyzet. KOTA, M.- BORBÉLY, M.- SZILÁGYI, SZ. (szerk.) (2001): Takarmányok vizsgálati módszerei. Debrecen. Egyetemi jegyzet. BORBÉLY M. – SZILÁGYI SZ.: Egy mezőgazdasági termékeket vizsgáló laboratórium akkreditálásának tapasztalatai. In: EU konform mezőgazdaság és élelmiszerbiztonság. (Szerk.: Nagy J.) Debrecen, 2002. 257-265. p. BORBÉLY M. Application of NIR technique in wheat and maize analysis. In: Proceedings of II. Alps-Adria Scientific Workshop, Trogir Croatia, 3-8 March 2003.20-24 p. Eddigi legfontosabb publikációk: BORBÉLY, M. -NAGASAKI, Y. -BORBÉLY, J.- FAN, K.- BHOGLE, A.- SEVOIAN, M. (1994): Biosynthesis and Chemical Modification of Poly( γ-Glutamic Acid)., Polymer Bulletin, 32, 127-132, ISSA, S. - WOOD, M - PUSSEMIER, L - VANDERHEYDEN, V. - DOUKA, C. - VIZANTINOPOULOS, S. - GYŐRI, Z. - BORBÉLY, M. - KÁTAI, J. (1997): Potential dissipation of atrazine in the soil unsaturated zone: a comparative study in four countries. Pesticide Science, 50., 99-103. p.


61

WOOD, M - ISSA, S. - DIXON, A - PUSSEMIER, L - VANDERHEYDEN, V. - VIZANTINOPOULOS, S. DOUKA, C. - GYŐRI, Z.- KÁTAI, J.- BORBÉLY, M. (1996): Herbicide degradation in the subsurface and aquifer environment in Europe. In: The Environmental Fate of xenobiotics (Eds.: Del Re, A. A. M. - Capri, E. - Evans, S. P. - Trevisan, M.). Proceedings of the X Symposium Pesticide Chemistry - (EU Environment Research Programme) 30 Sept - 2 Oct, 1996 Castelnuovo Fogliani, Piacenza, Italia. p.655-662. Tudományos, szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok Magyar Élelmiszer-ipari Tudományos Egyesület tagja Elválasztástudományi Társaság tagja Európai Minőségügyi Szervezet MNB tagja Univ. of Massachusetts, Amherst MA, USA University of Reading, U.K. Wageningen Agricultural University, Hollandia Institute for Chemical Research, Tervuren, Belgium


62

DR. DEGRELL ISTVÁN Születési év: 1947 Végzettség: Orvosegyetem (POTE), ELTE (klinikai pszichológia) Szakképzettség: Pszichiáter Jelenlegi munkahely(ek): Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centrum Pszichiátriai Tanszék A kinevezésben feltüntetett munkaköre: tanszék- és osztályvezető egyetemi tanár Tudományos fokozat: az MTA doktora (pszichiátria) Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban eltöltött idő): Oktatott tárgyak: Pszichiátria (magyar és angol nyelven): ÁOK, TOK, ÁOK Gyógyszerész, ÁOK Fogorvos, KLTE Pszichológia, Eü. Főiskolai Kar Mentőtiszt, Népegészségügyi Iskola, Felsőfokú Ápolóképzés és Szoc. ápoló- és gondozó képzés, DE Eü Főiskola diplomás ápoló szak; Geriátria ÁOK; Pszichológia: Eü. Főiskolai Kar Gyógytornász szak, DE Bölcsészettud. Kar Pszichológiai Intézet Oktatásban eltöltött idő: 36 év Tudományos munka: 1986-ban kandidátusi fokozat: A dopamin, noradrenalin és serotonin, valamint szénhidrát anyagcseréjének kapcsolatáról és a liquor Dopac, HVA és 5-HIAA tartalmának információ értékéről 1994-ben orvostudomány doktora: Az agy energiatermelő és neurotranszmitter anyagcseréjének változása fiziológia öregedésben és demenciákban Szakmai, tudományos munkássága szakterületéhez tartozó fontosabb publikációk 1. Zoltán Nemes, László Fésüs, Anikó Égerházi, Adrienn Keszthelyi, István M. Degrell (2001): Nε

(γ-glutamyl)lysine in cerebrospinal fluid marks Alzheimer type and vascular dementia. Neurobiology of Aging 22: 403-406.

2. Berecz R, De La Rubia A, Norberto M-J, Gutierrez J-R, Glaub T, Degrell I, LLerena A. (2002): Relación entre los síntomas de discontinuación y los niveles plasmáticos de clozapina. (Relationship between withdrawal symptoms and clozapine plasma levels.) Actas Espanolas de Psiquiatria; 30: 397-399.

3. Paragh György, Balla Petra, Katona Evelin, Seres I. Degrell István (2002): Serum paraoxonase activity changes in patients with Alzheimer’s disease and vascular dementia. Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci. 252: 63-7.

4. Berecz R, Dorado P, De la Rubia A, Caceres MC, Degrell I, Llerena A (2004): The role of cytochrome P450 enzymes in the metabolism of risperidone and its clinical relevance for drog interactions. Current Drug Targets, 5: 573-579.

5. Berecz R, Caceres M, Szlivka A, Dorado P, Bartók E, Penas Liedo E, Llerena A, Degrell I. (2005): Reduced completed suicide rate in Hungary from 1990 to 2001: Relation to suicide methods. J Affect Disord 88: 235-238.

6. Emri M, Glaub T, Berecz R, Lengyel Zs, Mikecz, P, Repa I, Bartók E, Degrell I, Trón L. Brain blood flow changes measured by positron emission tomography during an auditory cognitive task in healthy volunteers and in schizophrenic patients. Progress in Neuro-Psychopharmacology and Biological Psychiatry 2006; 30: 516-520.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység: - A Pszichiátriai Szakmai Kollégium Tudományos Bizottságának elnöke - A Psychiatria Hungarica felelős szerkesztője - A Journal of Psychiatric Practice (USA továbbképző folyóirat) magyar kiadásának főszerkesztője - Megyei pszichiáter szakfőorvos


63

- A Magyar Pszichiátriai Társaság Tiszántúli Tagozatának elnöke - A Magyar Pszichiátriai Társaság vezetőségi tagja - Debreceni Akadémiai Bizottság Mentálhigiénés Munkabizottságának elnöke - Vezetőségi tagja: a Magyar Pszichiátriai Társaságnak

a Biológiai Pszichiátriai a Pszichofarmakológiai a Gerontopszichiátriai Egyesületnek, valamint a Magyar Ideg- és Elmegyógyászati Társaság Alzheimer Szekciójának

Nemzetközi kapcsolatok: - International Society of Brain Imaging in Psychiatry - Arbeitsgemeinschaft für Neuropsychofarmakologie – AGNP – (Nürnberg) - European Collegium Neuropsychopharmacologicum - Schweizerische Gesellschaft für Biologische Psychiatrie


64

DÉKÁN TAMÁSNÉ DR. ORBÁN ILDIKÓ Születési adatok: 1975. Végzettség:

okleveles közgazdász (nemzetközi üzleti, és pénzügy-számvitel szakirány), 1999. okleveles jogász, 2003.

Szakképzettség: Mérlegképes könyvelő Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem, Agrár- és Műszaki Tudományok Centruma, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, egyetemi adjunktus, dékáni hivatalvezető Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével) az Ftv. 119§-a (1) bekezdésében foglaltak szerint: PhD fokozat (2006 - Gazdálkodás- és Szervezéstudományok) Tudományos/művészeti akadémiai tagság: (MTA tagság), MTA doktora (DSc), „dr habil” cím, egyéb címek: - A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: - Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 8 év oktatói tevékenység, oktatott tárgyak: Pénzügy, Pénzügyi alapismeretek, Társaságok pénzügyei, Corporate finance, Számvitel, Vezetői számvitel, Gazdasági elemzés, Vállalkozások ellenőrzése, Gazdasági jog, Gazdasági és pénzügyi jog Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása): 1. Herczeg A. - Bács Z. - Orbán I. (2007): Társas mezőgazdasági vállalkozások

tőkehelyzetének és szerkezetének vizsgálata, elemzése Magyarországon. Agrárgazdaság, vidékfejlesztés és agrárinformatika (AVA3). Nemzetközi konferencia. Debrecen. CD

2. Bács Z. – Darabos É. – Herczeg A. – Orbán I. (2007): A támogatások elszámolásának számviteli sajátosságai. Agrárgazdaság, vidékfejlesztés és agrárinformatika (AVA3). Nemzetközi konferencia. Debrecen. CD

3. Dékán T-né Orbán I. (2005): Kötvény, A szerződések világa. In: Vállalkozások pénzügyei és elszámolása. Szerk: Bács Z. – Fenyves V. Szaktudás Kiadó Ház. Budapest. 49-58., 214-233.

4. Bács Z. – Orbán I. (2003): Gazdasági adminisztráció, szerződések. Campus Kiadó. Debrecen.

5. Orbán I. (2003): Kötvény. In: Vállalkozások finanszírozása. Szerk: Darabos É. – Grasselli N. Campus Kiadó. Debrecen. 69-80.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Orbán I. – Dékán T. – Bács Z. (2007): Income calculation systems in the European Union

regarding to the agricultural enterprises. Agrárgazdaság, vidékfejlesztés és agrárinformatika (AVA3). Nemzetközi konferencia. Debrecen. CD

2. Dékán T-né Orbán I. (2006): A mezőgazdasági vállalkozások jövedelemszámításának módszertani kérdései az Európai Unió néhány országában. PhD értekezés. Debrecen

3. Dékán T.-né Orbán I. (2005): A Mezőgazdasági Számviteli Információs Hálózat szerepe a mezőgazdasági vállalkozások jövedelmezőségének vizsgálatában. Agrárgazdaság, vidékfejlesztés és agrárinformatika (AVA2). Nemzetközi konferencia. Debrecen. 69. + CD

4. Bács Z. – Nagy A. – Orbán I. (2004): Questions about profitability analysis of the Hungarian family farm businesses. Agrarian prospects XIII. Sustainable development of an agrarian sector – challenges and risks. Prague. 893-897. p.


65

5. Csajbók I. - Darabos É. - Kosztolányi L.-né – Orbán I. - Rózsa A. (2001): Pénzügy I. Szerk: Kosztolányi L.-né. Debrecen. 1-74.

Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok:

Debreceni Egyetem (DE) Igazgatási Bizottság tagja DE ATC Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar Tanácsának titkára Magyar Közgazdasági Társaság Hajdú-Bihar Megyei Szervezetének tagja 2003-2006: projekt-koordinátor a Leonardo da Vinci program keretén belül

megvalósított nemzetközi FORCREST projektben


66

DIENESNÉ DR. KOVÁCS ERZSÉBET

Születési év: 1953. Végzettség, szakképzettség: egyetem, okleveles agrármérnök, okleveles pszichológus, szaktanácsadó, munkavédelmi szakmérnök Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, Vezetéstudományi Tanszék, egyetemi docens Tudományos fokozat ( a tudományág megjelölésével): Ph.D, mezőgazdaság-tudomány Tudományos/művészeti akadémiai tagság: - Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 28 év oktatói tevékenység, humán menedzsment, vezetési ismeretek, alkalmazott pszichológia, munkavédelem, mezőgazdasági alapismeretek, Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (max. 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Dienesné K.E.: Emberi erőforrás menedzsment. Egyetemi jegyzet DATE Vider-Plusz Bt.

Nyomda, Társszerzők: Berki S., Berde Cs., Debrecen 1999. 98 p. 2. Dienesné K.E.: The Usage of Competency-models in Human Resource Management.

Internacional Scientific Days 99.Slovak Agricultural University, Társszerző: Barta Á., In Nitra 1999. 70-74 p.

3. Dienesné K.E.: Humánmenedzsment mezőgazdasági mérnök-hallgatók számára. Főiskolai jegyzet, Társszerzők: Berde Cs, Bilanics Á, Főiskolai Nyomda Nyíregyháza, 2000. 93 p

4. Dienesné K.E.: Human resource development advising. Tartamkísérletek, tájtermesztés, vidékfejlesztés, Társszerző: Barta Á., Berde Cs., Berki S., Gályász J., Juhász Cs., Nemzetközi Konferencia, Debrecen Nyírlúgos 2002. 318-321.p.

5. Dienesné K.E.: Pszichológia humánmenedzsereknek. Oktatási tananyag. DE ATC AVK Vezetéstudományi Tanszék, Debrecen, 2003. 82 p.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása: 1. Dienesné K.E.: Questions of Human Management in the Agricultural Quality Production

Fakulta Ekonomiky a Manazmentu Slovenskej Polnohospodárskej Univerzity V Nitra, 2000. 212-216.p.

2. Dienesné K.E.: Vezetési gyakorlatok és esettanulmányok. Egyetemi jegyzet., Társszerzők: Berde Cs., Gályász J., Juhász Cs., Dajnoki K., Szabados Gy., Vider-Plussz Bt. Kiadó, Debrecen, 2003. 6. p.

3. Dienesné K.E.: Vezetői tréningek. Társszerzők: Berde Cs., Gályász J., Juhász Cs., Dajnoki K., Szabados Gy., Campus Kiadó, Debrecen, 2003. 74 p

4. Dienesné K.E.: Vezetői esettanulmányok. Társszerzők: Berde Cs., Gályász J., Juhász Cs., Dajnoki K., Szabados Gy., Campus Kiadó, Debrecen, 2003. 81 p.

5. Dienesné K.E.: Vezetéselméleti ismeretek. Társszerzők: Berde Cs., Gályász J., Juhász Cs., Dajnoki K., Szabados Gy., Campus Kiadó, Debrecen, 2003. 167 p.

Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok. Magyar Agrártudományi Egyesület, tag MAB Hajdú-Bihar Megyei Ifjúsági Titkár SZVT tagság MAE „Hellei András” Munkatudományi Társaság tagja MV. Oktatási Bizottságának tagja


67

DR. DRIMBA PÉTER Születési év: 1946 Végzettség, szakképzettség: egyetem, okl. matematika-fizika szakos középiskolai tanár Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): ATC AVK Gazdaság-elemzési és Statisztikai Tanszék, egyetemi docens Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): Közgazdasági PhD Tudományos/művészeti akadémiai tagság; (MTA tagság), MTA doktora (DSc); „dr habil” cím, egyéb címek: A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): fizika oktatása (DATE, 1969-1978), gépi adatfeldolgozás oktatása (DATE, 1978-1983) számítástechnikai ismeretek oktatása (DATE, 1978-1988) matematika oktatása (DATE, 1988-2005) operációkutatás oktatása (DATE, 1992-2005) Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Drimba, P.: A kockázat figyelembevétele a mezőgazdasági döntési modellekben. PhD

értekezés. 1999. 2. Drimba, P. - Nagy J. – Sum O.: Selection of Maize Hybrids with Risk-examination

Method. Cereal Research Communications. 2000. Vol. 28 Nos. 1-2. 109-115 3. Drimba, P.: Kukoricahibridek megválasztása a gazdálkodók eltérő döntései alapján

Növénytermelés, 2000. Tom. 49. No.4. P 361-369 4. Drimba, P. - Ertsey I.- Petró Zs.: Risk Programming Models for Planning Plant

Production. Előadás. 17th European Conference on Operational Research. Budapest, 2000. Abstracts p.120.

5. Drimba, P. - Ertsey I.: A kukorica terméseredményeinek elemzése a műtrágyázás függvényében, a kockázat figyelembevételével. In: Nagy J. (eds.): Kukorica-hibridek adaptációs képességének és termésbiztonságának javítása. Civis-Copy Kft, Debrecen, 2003. P.149-163.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): Tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: Gazdaságmodellezési Társaság tag


68

DR. ERTSEY IMRE Születési év: 1947. Végzettség, szakképzettség: Okleveles agrármérnök Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): DE ATC AVK Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék, egyetemi tanár, tanszékvezető Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): a mezőgazdaságtudomány kandidátusa (CSc), PhD Tudományos/művészeti akadémiai tagság; (MTA tagság), MTA doktora (DSc); „dr habil” cím, egyéb címek: Az MTA Statisztikai Bizottság tagja, az MTA Agrárközgazdasági Bizottság tagja A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 32 év oktatói tevékenység, oktatott tárgyak: Statisztikai módszertan, gazdaságstatisztika, operációkutatási módszerek mezőgazdasági alkalmazása, gazdasági elemzés, vadgazdálkodás ökonómiája. Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Risk programming models for planning plant production. (Társszerzők: Dr. Drimba

Péter, Petró Zsófia) EURO XVII. 17th European Conference on Operational Research, Budapest, Hungary, July 16-19, 2000.

2. Statisztika gyakorlati jegyzet (gazdasági agrármérnök hallgatók részére) (Társszerzők: Balogh Péter, Supp György, Petró Zsófia) (Szerkesztő: Dr. Ertsey Imre.) Debrecen, 2000.

3. Extending a plant production model with a view to planning monthly cash-flow balance, hired machinery and labour costs. (Társszerző: Drimba Péter, Herdon Miklós) Third European Conference of the European Federation for Information Technology in Agriculture, Food and Environment (EFITA 2001) Montpellier, June 18-20, 2001. Előadás. 147-152. p.

4. Idősorok elemzése. In : Szűcs I. (Szerk.) Alkalmazott statisztika Agroinform Kiadó, Budapest, 2002. 345-405. p.

5. Gazdaságstatisztika Gyakorlati jegyzet a III. évfolyam számára (Gazdasági agrármérnök képzés) (Társszerzők: Fenyves V., Balogh P.) Szerkesztő: Ertsey I. Debrecen, 2003., 1-84 p.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Farmgazdálkodás (Farm bussiness management) EN Castle M.H. Becker, AG. Nelson

szerzők könyveinek magyar adaptálása (12. 15. fejezetek). Mezőgazdasági kiadó, Budapest, 1992.

2. La situation et l'avenir de l'agriculture hongroise Symposium sur les Pays de l'Est, organisé par le CEPFAR, Bruxelles, 1992.

3. La filiere de foie gras hongroise renforce sa cohésion pour traverser sans dommage l'actuelle période de mutation. 1993. No 214-215. Économie Rurale, Paris. (Társszerző: P. Mainsant.) 1993. 89-92. p.

4. Általános vállalkozási alapok (Szerkesztő : Ertsey I. – Nábrádi A.), A gazdaságstatisztika alapjai. Campus kiadó, Debrecen 2003. 137-164. p.

5. Gazdasági adminisztráció, szerződések (Társszerző: Fenyves V.) Szerkesztő: Bács Z. – Orbán I. A gazdasági elemzés során alkalmazott alapvető elemzési módszerek. Campus kiadó, Debrecen 2003. 97-111. p.

Tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: 1985 Magyar ENSZ Társaság


69

1986 Debreceni Akadémiai Bizottság Agrárökonómiai Munkabizottsága 1987 European Assotiation of Agricultural Economists (EAAE) 1990 A brüsszeli székhelyű ICA (Interfaculty Committee Agraria) szervezetében a debreceni

agrárfelsőoktatás képviselője. 1996 MTA Köztestülete 1998 Magyar Professzorok Világtanácsa 1999 MEFTE, Magyarországi Egyetemi és Főiskolai Tanárok Egyesülete 2000 GMT, Gazdaságmodellezési Társaság 2002 MTA Statisztikai Bizottság MTA Agrárközgazdasági Bizottság


70

DR. FÜRJ ZOLTÁN Születési év: 1952. Végzettség: egyetem Szakképzettsége: történelem szakos középiskolai tanár, népművelés és tudományos szocializmus szakos előadó

Jelenlegi munkahely: Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen, Péterfia u. 1-7. 4026 Debreceni Egyetem, Agrártudományi Centrum AVK Debrecen, Böszörményi u. 138. A kinevezésben feltüntetett munkakör: főiskolai tanár, rektorhelyettes, egyetemi docens Tudományos fokozat: a történelemtudomány kandidátusa Díjak, kitüntetések: - Eddigi oktatási tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban eltöltött idő): Szak megnevezés Oktatott tárgy Agrármérnök, szakig. szervező, tanító stb. Szociológia, faluszociológia, politológia,

történelem stb. Oktatásban eltöltött idő: 30 év Gyakorlati tevékenység: Mettől-meddig Munkahely Beosztás DOTE 1978-1985 tanársegéd DATE Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola

1985- 1994-

egyetemi adjunktus, docens főiskolai tanár, főigazgató (1994-20019 rektor-helyettes 2006-

Nyelvismeret: orosz, német

Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása) 1. „…a birtokolt föld a szabadság maga”. Szerk. Fürj Zoltán, Jávor András.

Debrecen, 2005. 218. p. 2. Politológia. Szöveggyűjtemény. Debrecen, 2005. 3. „Az építés és a szabadság ott kezdődik, ahol a világ nem paraszt”

szöveggyűjtemény a faluszociológia tanulmányozásához. Debrecen, 2005. 264. P.

4. A földreform és Debrecen. In. „…a birtokolt föld a szabadság maga”. Szerk. Fürj Zoltán, Jávor András. Debrecen, 2005. 81-94.p.

5. A földreform formálódása a nyilvánosság előtt. (Dokumentumok) In. „…a birtokolt föld a szabadság maga”. Szerk. Fürj Zoltán, Jávor András. Debrecen, 2005. 193-218. p.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából a legfontosabb 5 publikáció felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Református Közélet. Gönczy Béla református lelkész tevékenysége és folyóirata a '30-as

években. Válogatás és repertórium. Debrecen, 1993. 114.p. 2. Egyház és iskola. Református iskolák a Tiszántúlon 1944-1945 fordulóján. Debrecen,

1996. 167. p. 3. Válogatás a Magyarországi Református Egyház művelődéspolitikai dokumentumaiból.

Debrecen, 1997. 150 p.


71

4. Egyházak Debrecenben. In.: Debrecen története 5. k. Főszerkesztő: Orosz István; Szerkesztette: Veress Géza. Debrecen, 1997. 295-319. p.

5. Egyház - iskola - állam. Magyar Tudomány, 1992/10. sz. 1205-1218. p Tudományos/szakmai közéleti tevékenység/ nemzetközi kapcsolatok: Szervezet Funkció Kölcsey Társaság Bocskai István Hagyományőrző Egyesület Történelmi Társulat, illetve a Filozófiai Társaság

Tag Tiszteletbeli elnöke Tag

Nemzetközi kapcsolatok: határontúli magyar intézmények


72

DR. HERDON MIKLÓS Születési év: 1950 Végzettség, szakképzettség: műszaki egyetem, okl. gépészmérnök (rendszerszervezői ágazat), okl. gépipari gazdasági mérnök Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): DE ATC, AVK Gazdasági- és Agrárinformatikai Tanszék, tanszékvezető egyetemi docens Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): PhD (közgazdaságtudomány) Tudományos/művészeti akadémiai tagság; (MTA tagság), MTA doktora (DSc); „dr habil” cím, egyéb címek: A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: Széchenyi István Ösztöndíj (2003-2005) Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): Számítástechnikai ismeretek. Gazdasági ismeretek. Rendszertervezés. Programozás. Adatbázis-kezelő rendszerek. Számítógépek alkalmazása a mezőgazdaságban. Operációkutatás. Térinformatika. Számítógépes grafika. Számítógép hálózatok. Információs rendszerek. Információtechnológia menedzsment. Információ menedzsment, Döntéstámogató rendszerek. (22 év) Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Herdon Miklós: 2003 Agrárinformatikai oktatás/képzés mint a tudásalapú ágazat

megalapozásának eszköze. AVA konferencia, Debreceni Egyetem Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, Debrecen, 2003. április 1-2.

2. Herdon Miklós: 2004 A vezetői munka informatikai támogatása. Köz- és szakigazgatási szervezeti informatikai humán erőforrás fejlesztés c. Phare HU0008-02-01-0007 program . Tanfolyami jegyzet.

3. Herdon Miklós: 2004 Vezetői információs rendszerek. Kis- és középvállalkozások informatikai humán erőforrás fejlesztése c. Phare HU0008-02-01-0007 program . Tanfolyami jegyzet

4. Herdon Miklós: Információtechnológia az agrárgazdaságban, Gazdálkodás - Agrárpolitikai és vállalkozási tudományos folyóirat. Kiadó: Károly Róbert Kutató-oktató Kht Gyöngyös. HU ISSN0046-5518, 2004.1 szám, XLVIII évfolyam. pp. 1-13.

5. Miklós Herdon - Zsolt Magó - János Kormos: 2003, Curriculum for Agricultural Engineers and Economists Specializing in Informatics Science. Is this a Good Way to Train Agri informatics experts? EFITA2003 Conference Debrecen, Hungary ISBN 963 472 766 2ö. First printing, July 2003, Publisher: University of Debrecen, pp 515-519.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. 4th Conference of the European Federation for Information Technology in Agriculture,

Food and Environment, EFITA2003 Conference PROCEEDINGS Debrecen, Hungary ISBN 963 472 766 2ö. First printing, July 2003, Publisher: University of Debrecen, Edited by Zsolt Harnos - Miklós Herdon - Troy B. Wiwczaroski

2. Informatika a felsőoktatásban 2002 konferencia, konferencia kiadvány Debreceni Egyetem, ISBN 963 472 691 7, Szerkesztette : Arató Péter – Herdon Miklós

3. Agrárinformatika 2002 konferencia, konferencia kiadvány, Debreceni Egyetem ATC ISBN 963 204 869 5, Szerkesztette: Harnos Zsolt – Herdon Miklós. 2002 augusztus 27-28.

4. Herdon, M. - TAMÁS, J.: 1997 Internet and Intranet as Tools for Landuse Training.Soil, Water and Environment Relationship. Land Use and Soil Management. Edited by György Filep Agricultural University of Debrecen. Debrecen, 1997. ISBN 963 0495 015, pp. 295-303.

5. Herdon, M.; TAMÁS, J.: 1998 Development of regions with an integrated GIS


73

environment in northeast Hungary. 4th EC-GIS Workshop, Budapest, Hungary 24-26 June. 1998. Proceedings. Institute for Systems, Informatics and Safety. Joint Research Centre – European Commission – HUNAGI, pp. 153-162.

Tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: 1995 - 2000 A Neumann János Számítógép-tudományi Társaság (NJSZT) alelnöke 1995 - Intézményi képviselő a Magyar Térinformatikai Társaságban (HUNAGI) 1996 - A Magyar Agrárközgazdasági Társaság Tagja 1999 - IEEE CS – American Computer Society tagja 1999 - A MAGISZ Képviselője az Európai Agrárinformatikai Szövetségben 2000 - Az NJSZT Felügyelőbizottságának Tagja 2002 - A Magyar Agrárinformatikai Szövetség elnöke 2003 - Az Európai Agrárinformatikai Szövetség (EFITA) elnökségének tagja 2004 - DE Informatikai Bizottságának tagja Szakmai elismerések: 1995 Neumann Díj (Neumann János Számítógép-tudományi Társaság) 1998 Pro Campo oklevél (Debreceni Universitas) 2000 MTESZ díj (Műszaki és Természettudományi Egyesületek Szövetsége) Tudományos konferenciák szervezése: 1992 Szervezőbizottság titkára NJSZT Kongresszus’92 Debrecen (Debrecen) 1993 Szervezőbizottság elnöke Informatika a Felsőoktatásban’93 (Debrecen) 1994 Szervezőbizottság elnöke AGRIBASE konferencia szervezése (DATE) 1996 A konferencia titk., P.b. tagja Informatika a felsőoktatásban’96 (Debrecen) 1999 Szervezőbizottság elnöke Agrárinformatika ’99 – Konferencia (Debrecen) 1999 Szervezőbizottság elnöke Informatika a Felsőoktatásban ’99 Konferencia 1999 Programbizottság tagja OMFB IKTA Műhely 99 konferencia(Dobogókő) 2000 Szervezőb. tag, szekc. elnök Multimédia konferencia ’00(Budapest) 2002 Szervezőbizottság elnöke Informatika a Felsőoktatásban ’02 Konferencia 2002 Szervezőbizottság elnöke Agrárinformatika ’02 Konferencia (Debrecen) 2003 Szervezőbizottság elnöke EFITA 2003 Nemzetközi Agrárinformatikai Konferencia 2005 Tudományos bizottság tagja EFITA/WCC 2005 Agrárinformatikai Európai és

Világkonferencia (Portugália) 2005 Szervezőbizottság elnöke Informatika a felsőoktatásban 2005 (Debrecen)


74

DR. HEVESSY GÁBOR

Születési év: 1970. Végzettség: egyetem Szakképzettség: matematika-fizika szakos tanár, vendéglátó és szálloda szakos közgazdász Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): DEAMTC MTK Agrár-műszaki nem önálló tanszék, ügyvivő szakértő Aquaticum Termál és Wellness Hotel****, Debrecen, szállodaigazgató Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével) az Ftv. 119§-a (1) bekezdésében foglaltak szerint; (PhD/CSc vagy DLA): PhD (növénytermesztési és kertészeti tudományok) Tudományos/művészeti akadémiai tagság: (MTA tagság), MTA doktora (DSc), „dr habil” cím, egyéb címek: - A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: - Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): Oktatásban eltöltött idő 8 év Oktatott tárgyak: vendéglátási és szállásadási ismeretek előadás, idegenforgalmi és vendéglátási ismeretek előadás, falusi vendéglátás előadás, gazdasági alapismeretek előadás. Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: 4 jegyzet fejezet, 1 könyv fejezet, 4 szakcikk, 5 konferencia előadás, 5 konferencia publikáció Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása):

1. Hevessy Gábor – Lakatos László: Falusi turizmus és műszaki fejlesztés kell a vidéknek, Agroinform, XVI. évf., 2007. január

2. Incze Réka – Hevessy Gábor: Viszonyunk a lóhoz - A lovasturizmusban rejlő lehetőségek, Agroinform, XVI. évf., 2007. február

3. Hevessy Gábor – Incze Réka: A falusi turizmus és gyökerei, Agroinform, XVI. évf. 3. különszám, 2007 február

4. Wachtler István – Hevessy Gábor – Kovács János: A mezőgazdasághoz igazodó vidéki lakás- és életkörülmények, továbbá a kiegészítő tevékenységek (falusi turizmus) műszaki fejlesztési kérdései, Agrárműszaki jövőkép és szakemberképzés, Szerkesztők: Csizmazia Zoltán, Kovács János. Debreceni Egyetem ATC, 2006.

5. Hevessy Gábor – Baros Zoltán: A turizmus társadalmi-kulturális hatásainak vizsgálata a helyi lakosság tapasztalatai alapján a Tisza-tónál, A vidéki Magyarország az EU-csatlakozás után, VII. Falukonferencia, MTA Regionális Kutatások Központja, Pécs, 2007. p. 413-420.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok:

1999 Világbanki szakértő, a szállodai portás képzés tananyag korszerűsítési projektjében, az Oktatási Minisztérium felkérésére

2002-2007 Észak-alföldi Regionális Idegenforgalmi Bizottság tagja 2004 Nemzeti Turizmusfejlesztési Stratégia szakértői véleményezése


75

DR. KÁRPÁTI LÁSZLÓ Születési év: 1948. Végzettség, szakképzettség: egyetem, agrármérnök, MBA Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem, Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, tanszékvezető, egyetemi docens, tudományos és külkapcsolati dékánhelyettes Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): kandidátus (CSc), közgazdaságtudomány Tudományos/művészeti akadémiai tagság: MTA köztestületi tag, a Debreceni Akadémiai Bizottság Agrárökonómiai Munkabizottságának tagja, a Magyar Közgazdaságtudományi Társaság HBM-i szervezetének tagja, Marketing Oktatók Klubjának tagja Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 30 év, marketing, társaságok pénzügyei Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos munkássága (a legfontosabb maximum 5 az oktatott tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció felsorolása) 1. Financial Aspects of the Distribution of Marketing Sources. Co-author: Dr. Csapó Zsolt

Proceedings of the Scientific days of Agricultural Economics 7th International, Congress, Gyöngyös-Hungary March 26-27, 2002

2. Effects of a EU Investment Subsidisation Scheme on the Hungarian Agriculture, Co-authors: Dr. Csapó Zsolt, László Kozár, Proceedings of the Unity of Innovation, Science and Practice in the Agrarian Sector of the Millenary, International Conference, Debrecen-Hungary, April 11-12, 2002

3. A beruházások hatása a vállalkozások marketing tevékenységére, Társszerző: Dr. Csapó Zsolt, Magyar Marketing Műhelyek VII. Kerekasztal Konferencia Kiadványa, Keszthely 2001. május 30. – június

4. A bor termékpályáinak bemutatás és összehangolt fejlesztési lehetőségeinek feltárása. Észak-Alföldi Régió mezőgazdaságának versenyképessége, Debreceni Egyetem ATC AVK, Agroinform Kiadó 2004. Társszerző: Szakál Zoltán

5. Marketing és kereskedelem. PHARE Kiadvány, Debreceni Campus Kht., Debrecen, 2004. (Szerkesztette) Társszerkesztő: Dr. Csapó Zsolt

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció felsorolása 1. „A Tápanyagggazdálkodás ökonómiája” „In Tápanyaggazdálkodás” Szerk.: Dr. Füleky

György, Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2001. (könyvfejezet) 2. E-nabled Hungarian agriculture. (Informatikai fejlesztés a magyar mezőgazdaságban), Az

EFITA 2001 Konferencia Proceedings-e, Montpellier, 2001. (Társszerzők: Drimba Péter, Dr. Herdon Miklós, Zimányi Krisztina)

3. Effects of a EU Investment Subsidisation Scheme on the Hungarian Agri-Food Sector Co-authors: Dr. Csapó Zsolt, László Kozár, Proceedings of the EAAE Xth International Congress, Zaragoza-Spain, August 28-31, 2002

4. Effect of Fulbright Experiences on Education of Debrecen University. Proceedings of: Fulbright – Challenges and Responses. Anniversary Conference. Budapest, 2002.

5. Leben und Überleben – Effect of EU Subsidisation on Hungarian Rural Areas, Co-author: Dr. Zsolt Csapo, Dr. Maria Szolnoki, Leben und Überleben, Konzepte für die Zukunft, International Congress 2001, Bécs, Ausztria, 18-21 November, 2001.

Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok

- Tudományos és Külkapcsolati Dékánhelyettes - Erasmus Koordinátor - MTA Marketing Albizottság tagja

Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása:


76

2002- Tudományos és külkapcsolati dékánhelyettes a Debreceni Egyetem, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Karán. Feladata a Kar tudományos és külügyi tevékenységének koordinálása

2000-2001 Külügyi Centrumelnök-helyettes a Debreceni Egyetemen. Feladata: a Centrum nemzetközi tevékenységének koordinálása.

1997-1999 Külügyi dékánhelyettes a DATE-n. Feladata: a Kar nemzetközi tevékenységének és az idegen nyelvű képzés koordinálása

1996-2001 Három, az EU által támogatott kutatási és oktatási projekt vezetője. 1995-től A Marketing és Üzleti Tanszék vezetője a Debreceni Egyetemen. Oktatott

tárgyak: marketing, nemzetközi üzlet, nemzetközi kereskedelempolitika, társaságok pénzügyei.

1991-2001 A nemzetközi Master of Business Administration (MBA) képzés koordinátora a Debreceni Egyetemen

1991-tõl Az European Journal of Marketing Szerkesztőbizottságának tagja 1972- Egyetemi docens (korábban adjunktus, tanársegéd) a Debreceni

Agrártudományi Egyetem Vállalatgazdaságtani Tanszékén. Oktatott tárgyak: ökonómia, tervezés, üzleti ismeretek.

Kutatási területek: marketing, vállalati pénzügyek, erőforrás elosztás. Publikációk száma: 100, ezek között 5 könyvrészlet, illetve 15 angol nyelvű publikáció

1993 Vendégelőadó a CAL POLY Business School-ban (USA). Oktatott tárgyak: stratégiai tervezés és Kelet-Európai üzleti ismeretek

1993 Három hónapos tanulmányút a Dublini Egyetemen a nemzetközi üzlet oktatásának tanulmányozására

1992-1993 Fulbright ösztöndíj az USA-ban az ökonómiai kutatás és az üzleti oktatás ill.1983 tanulmányozására egyetemeken, illetve üzleti iskolákban 1992 Vendégelőadó a Dublini Egyetem Kereskedelmi Fakultásán. Oktatott tárgyak:

Kelet-Európai üzleti ismeretek és pénzügyek 1984 Felvétel a FAO és az UNIDO szakértők listájára (agrárökonómia és üzlet)


77

DR. KOVÁCS JÁNOS Születési éve: 1950. Végzettsége: egyetem Szakképzettsége: agrármérnök, növényvédelmi szakmérnök Tudományos fokozat: PhD (mezőgazdasági tudomány kandidátusa) Tudományos, oktatói cím: Dr. habil Fő munkahelye, beosztása: DE ATC Erőforrásgazdálkodási Tanszék, tanszékvezető egyetemi docens, 2004. július 1-től. Eddig oktatott tárgyak: Növénykórtan, Növényvédelmi ökonómia, Integrált Növényvédelem, Gyümölcsfák nem fertőző betegségei, Élelmiszergazdaság fejlesztése, Élelmiszergazdaság környezetvédelme Az elmúlt 5 év szakmai munkássága: Főosztályvezető, miniszteri titkárságvezető - Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium, 1999 - 2001. főbb tevékenységi körök: a Miniszteri Titkárság munkájának szervezése, a minisztériumi hivatali működés irányításában való részvétel, a minisztériumi döntések előkészítésében való részvétel, fejlesztési koncepciók kidolgozása, konkrét krízishelyzetek megoldása, döntéselőkészítés, a miniszter munkájának közvetlen segítése. Magyarország állandó nemzeti képviselője a FAO-nál és a WFP-nál - Róma, 2001 - 2002. főbb tevékenységi körök: - Magyarország képviselete a FAO-ban, a Világélelmezési Programban (WFP), - megfigyelői státuszban részvétel az IFAD (Élelmezési és Mezőgazdasági Fejlesztési

Nemzetközi Szervezet) munkájában, - mezőgazdasági attaséként a magyar-olasz mezőgazdasági kapcsolatok fejlesztése, - a WFP Elnökségének tagja, - a WFP Elnöksége Vezetőségének tagja (a hat tagú Vezetőség a WFP legfelsőbb operatív

szerve), - részvétel a különböző szakértői tanácskozásokon, - kapcsolattartás más országok nemzeti képviselőivel, képviseleti munkatársaival. Tudományos koordinátor 2002. novemberétől 2004. június 30-ig az Oktatási Minisztérium Nemzeti Kutatási és Fejlesztési Programok 4. Program: Agrárgazdasági és biotechnológiai kutatások programja Program Tanácsa mellett. A szaktárgy területéhez tartozó legfontosabb 5 publikáció megnevezése: Kovács F., Kovács J. (szerk.): A falu- és vidékfejlesztés stratégiai kérdései. MTA Agrártudományok Osztálya, 1999. Kovács J., Romány P.(Szerk.): Az agrár-népesség migrációja az EU csatlakozás folyamatában. MTA Agrártudományok Osztálya, 1999. Kovács F., Kovács J., Banczerowski Jné (szerk.): Lehetőségek az agrártermelés környezetbarát fejlesztésében. MTA Agrártudományok Osztálya, 1998. Kovács J.: Az agrárfejlesztés stratégiai kérdései, Debreceni Egyetem, Debrecen, 2003 Kovács J.: Egyetemes és magyar agrárfejlődés (megjelenés alatt) Legfontosabb 5 publikációja: Benedek P., Király Z., Kovács J., Reisinger P: A növényegészségügy jelene és kilátásai. MTA Agrártudományok Osztálya, 1997. Kovács J.: Plant protection in the Relation with the Living Enviroment. Annu. Rev. Beckman Center, Irvine, Ca., USA, 1989. pp. 124. Kovács J.: The enviromental-management role of plant protection in the changing agriculture. Landscape and Urban Planning, Elsevier S.p. New York, 1993. Kovács J.: Az agrárfejlesztés stratégiai kérdései, Debreceni Egyetem, Debrecen, 2003


78

Kovács J.: Egyetemes és magyar agrárfejlődés (megjelenés alatt) Tudományos, szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: Az MTA Agrártudományok osztálya tudományos titkáraként dolgoztam 16 évig, így átfogó kapcsolatokkal rendelkezem a hazai agrártudomány területén. Két évig voltam a FAO magyar nemzeti képviselője, ennek kapcsán jelentős kapcsolatrendszerre tettem szert.


79

DR. KUTI ISTVÁN Születési év: 1953 Végzettség, szakképzettség: egyetem, okleveles középiskolai tanár (KLTE TTK: 1978, MKKE: 1982) Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem, Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, Agrárgazdaságtani és Közgazdaságtani Tanszék, egyetemi docens Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): kandidátus (CSc), PhD, közgazdaságtudomány Tudományos/művészeti akadémiai tagság: MTA köztestületi tag Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban eltöltött idő): 26 év oktatói tevékenység; oktatott tárgyak: Makroökonómia, Mikroökönómia, Közgazdaságtan, Környezetgazdaságtan, Gazdaságpolitika, Politikai Gazdaságtan, Matematika, Fizika Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Gáthy, A. – Kuti, I. (2004): Agri-environmental issues in the national sustainable

development strategy of the Member States of the enlarged EU, „Agrarian Prospects XIII — Sustainable development o fan agrarian sector – challenges and risks” Collection of papers of International Scientific Conference, Prague, Sept. 22-23, 2004, pp. 853-858., + CD version (6 p.)

2. Gáthy A. – Kuti I. (2003): Az egészséges társadalom mint a fenntartható fejlődési stratégiák egyik fontos jövőkép-eleme, „A XXI. Századi technika társadalmi hatásai” Az MTA IX. Osztály Jövőkutatási Bizottság III. Nemzetközi Konferenciája, Miskolc, 2003. október 2-3.

3. Szabó G. - Kuti I. - Szolnoki Gy.né - Katonáné Kovács J. (2002): Agrár-környezetvédelmi helyzetkép az EU-beli adatok és történések tükrében, In: A mezőgazdasági termelés és erőforrás hasznosítás ökonómiája, VIII. Nemzetközi Agrárökonómiai Tudományos Napok, Gyöngyös, 2002, 263-269. o.

4. Kuti I. (2001): A gazdasági eszközök szerepe a vállalatok környezeti teljesítményében (3. fejezet) In: Csutora Mária - Kuti István: Környezeti vállalatirányítás Távoktatási tananyag (CD), Debreceni Egyetem ATC, 2001, 199 o.

5. Kuti I. - Szolnoki Gy.né: Általános európai ismeretek, In.: Szűcs István (szerk.): Szemelvények az agrár szak- és közigazgatási képzéshez, I-II. kötet, 14-31. o., Debrecen, 2000, (tankönyv-fejezet)

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Kuti I. - Szolnoki Gy.né (1997): A bioszféra komplexitása és az adórendszer, Debreceni

Szemle, 1997. 1. szám, 42-60. o. 2. O’Heix, B. – Kuti I. (1996): Some Economic Assessment about Atmospheric Pollution in

Hungary Today, Acta Biol. Debr. Oecol. Hung., 7: pp. 235-250 3. Kuti I. (1995): Az öko-energetikai elemzés és alkalmazásának lehetőségei a

mezőgazdaságban, DATE Tud. Közl., XXXI. köt., Debrecen 1995, 349-359. o. 4. Kuti I. (1994): A vízszennyezési díj alkalmazásának francia gyakorlata, Vízügyi

Közlemények, 1994. 4. szám, 391-410. o. 5. Kuti I. (1990): A termékek – az emberi környezet részei, Környezet és Fejlődés, I. évf. 5.

szám, 1990. okt. 16-20 old.


80

Tudományos, szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: DE-Agrártudományi Centrum (ATC) Oktatási Bizottság, Könyvtári Bizottság

tagja Interdiszciplináris Társadalom- és Agrártudományok Doktori Iskola

titkár


81

MARTONNÉ DR. ERDŐS KATALIN Születési adatok: 1946. Végzettség: egyetem Szakképzettség: okleveles történelem-földrajz szakos középiskolai tanár Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem TEK TTK Tájvédelmi és Környezetföldrajzi Tanszék egyetemi docens Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével) az Ftv. 119§-a (1) bekezdésében foglaltak szerint; (PhD/CSc vagy DLA): földrajztudományok kandidátusa Tudományos/művészeti akadémiai tagság: (MTA tagság), MTA doktora (DSc), „dr habil” cím, egyéb címek: A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): Oktatott tárgyak: Általános természetföldrajzi gyakorlat, Talajtani gyakorlat, Magyarország természeti földrajza, Magyarország természeti földrajza szeminárium, Településökológia, Magyarország tájföldrajza, Turizmus, Turizmus szeminárium, Idegenforgalmi földrajz, Turizmus és környezet, Óceánok földrajza, témavezetés: TDK-dolgozat, szakdolgozat, diplomamunka, PhD; Oktatásban eltöltött idő: 37 év Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása): Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága: (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása): Bodnár R.- Martonné Erdős K.: A Hortobágyi Nemzeti Park felé irányuló turizmus és fejlesztési lehetőségei. Acta Geogr. Debrecina XXXIV. pp. 169-182. Martonné Erdős K.- Bodnár R.: A turizmus és környezet kölcsönhatásai a Tisza-tó példáján. In: Csorba P. (szerk.) Környezetvédelmi Mozaikok, Tiszteletkötet Dr. Kerényi Attila 60.- születésnapjára, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, pp. 307-326. Martonné Erdős K.- Szilágyi Zs.: Landscape and settlements forming of tourism. In: Csorba P. (szerk.) Landscapes under the European transformation Materialo fan Intensive Seminare Projekt, Univrsity of Debrece, pp. 153-167. Martonné Erdős K.- Szilágyi Zs.: A turisták Debrecenről alkotott képe (egy kérdőíves felmérés tanúságai). Debreceni Szemle. XI. pp. 505-521 Martonné Erdős K.-Pinczés Z.- Kiss G.: A Tokaj-Zempléni-hegyvidék felszínfejlődése, felszínformái és felszínalaktani értékei. In: Baráz Cs. (szerk.): A Zempléni Tájvédelmi Körzet. Bükki Nemzeti Park Igazgatóság. Eger Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): Martonné Erdős K.: Magyarország természeti földrajza. – Debreceni Egyetem Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 249 p. Martonné Erdős K.: Magyarország tájföldrajza. – Debreceni Egyetem Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 193 p. Martonné Erdős K.: Turizmus és környezet. Debreceni Egyetem Környezettudományi Központ, 132 p. Martonné Erdős K.: A miskolciak városkörnyéki rekreációja. Földr. Közl. CXVI.3-4. pp. 143-162.


82

Martonné Erdős K.: Debrecen-Hajdúszoboszló-Hortobágy turizmusa a rendszerváltás után. Északkelet-Magyrország VII. 3-4. pp. 17-23. Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: Magyar Földrajzi Társaság, MTA II. Földrajzi Tudományos Bizottság Geomorfológiai Albizottság, MTA Földrajzi Oktatási Bizottság, Nemzetközi Tájökológiai Társaság tagság


83

DR. NÁBRÁDI ANDRÁS Születési év: 1956 Végzettség: egyetem Szakképzettség: agrármérnök, MBA Jelenlegi munkahely, a kinevezésben feltüntetett munkakör: Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, tanszékvezető egyetemi tanár Tudományos fokozat: PhD/CSc közgazdaságtudomány, dr. habil, Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban eltöltött idő): Vállalti gazdaságtan, környezet-gazdaságtan, statisztika, operációkutatás, banküzemtan, gazdasági elemzés, stratégiai menedzsment Oktatásban eltöltött idő: 24 év Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. A juhászat helyzete és fejlesztésének lehetőségei a bihari térségben I. Gazdálkodás. XLIV:

évf. 6. sz. Társzserzők: Jávor A.-Molnár Gy.-Szűcs I.-Kukovics S. 2000. 2. A juhászat helyzete és fejlesztésének lehetőségei a bihari térségben II. Gazdálkodás. XLV:

évf. 1. sz. 2001. Társzserzők: Jávor A.-Molnár Gy.-Szűcs I.-Kukovics S. 13-19.p. 3. Az európai szintű juhtartás gazdasági feltételei és lehetőségei. AGRO-21 Füzetek. 1998.

21.sz.76-87.p. 4. Gazdasági tartalékok a versenyképesség növelésében. Állattenyésztés és Takarmányozás.

1998. Vol 47. 445-450.p. 5. The Economic Reserves of Hungarian Sheep Production. REU Technical Series 50, FAO,

Rome 1988. 317-324.p. ISSN 1024-2368. Co-authors: Jávor-Kukovics Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Családi farmgazdaság (Farm Family Business) Ruth Gasson-Andrew Errington

könyvének magyar adaptálása. Szerk: Nábrádi A. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó Budapest 1999.1-293.p. ISBN 9633562813

2. A setréshústermelés gazdasági kérdései. Mezőgazdasági szaktudás Kiadó, Budapest, 2000. 1-94. p. Társszerzők: Szűcs I., Balogh P

3. Minőség és agrárstratégia.. II.2. Az agrárium helyzete és jövőképe, .A minőség dimenziói a magyar agrárgazdaságban. Szerk. Glatz F. III. rész. Juhászat a minőségi átalakulás utján. 271-303.p Akadémia Kiadó, Budapest, 1999.Társzserzők: Jávor A. Kukovics S..ISBN 9635081006, ISSN 1417-8435.

4. Tenyésztési és fajtahasználati útmutató. Szerk: Jávor A.-Fésüs L.Lícium Art Kiadó. Debrecen. 2000. A fajtahasználat szakmai és gazdasági megfontolásai c. fejezet. Társzerző: Jávor A. 129-135.p. ISBN 963803029 1

5. A juhtenyésztés szervezése és ökonómiája. In: Mezőgazdasági Üzemtan II. Szerk.: Pfau E.-Butás Gy. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2001. ISBN 9633563259 437-457.p.

Tudományos, szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: Az MTA Agrárközgazdasági Bizottságának tagja, az Országos Kredittanács tagja, Debreceni Egyetem (DE) Egyetemi tanács tagja, Oktatási Bizottság, Stratégiai Bizottság tagja, DE-Agrártudományi Centrum (ATC) Centrumtanács, gazdasági, oktatási, tudományos, gyakorlati bizottság tagja, DE-ATC-Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar (AVK) dékánja a Kari Tanács elnöke, Gazdaságtudományi Koordinációs Központ (DE) igazgatója, a Magyar Tudományos Akadémia Doktorképviselő küldöttgyülési tagja, Magyar Közgazdaságtudományi Társaság HBM-i szervezete vezetőségi tagja, European Association of Agricultural Economistst tag, American Agrucultural Economists Association, tag, Board of the International MBA Network


84

on Agribusiness and Commerce, tag, Élelmiszermarketing (folyóirat) szerkesztőbizottsági tag, Hungarian Journal of Agricultural Economics (tudományos folyóirat) szerkesztőbizottsági tag, A vadgazda (vadászmagazin) rovatvezető. Több alapítvány kuratóriumának elnöke, tagja. Számos európai, amerikai és távolkeleti egyetemmel közvetlen kap


85

NAGY GÁBOR Születési év: 1963. Végzettség: egyetem Szakképzettség: testnevelő tanár, edző Jelenlegi munkahely, munkakör: Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum, Testnevelési Csoport., testnevelő tanár, testnevelési csoportvezető Oktatói tevékenység: 1988-1992-ig Pásztó, Dózsa György Általános Iskola, földrajz-testnevelés, 1992-1999-ig Debrecen, Fazekas Mihály Gimnázium, testnevelés, 1999- a Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum Testnevelési Csoportnál. Összesen: 17 év Oktatott tárgyak jelenleg: általános testnevelés, labdarúgás, röplabda Szakmai, közéleti tevékenység: Magyar Egyetemi és Főiskolai Sportszövetség Kelet-Magyarországi Regionális Központ elnökségi tag, Debreceni Egyetem Sportbizottság tag, Debreceni Egyetem Testnevelési Koordinációs Központ igazgató, DASE Diáksport Egyesület, ügyvezető elnök, Debreceni Egyetem Sport Ösztöndíj Bíráló Bizottsági tag, DE ATC Közművelődési és Sportbizottság tag,


86

DR. NAGY GÉZA Születési év: 1952. Végzettség, szakképzettség: egyetem, okleveles agrármérnök Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar Vidékfejlesztési és Tájhasznosítási Tanszék , tanszékvezető, egyetemi tanár Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): CSc (mezőgazdaságtudomány kandidátusa) Tudományos/művészeti akadémiai tagság; (MTA tagság), MTA doktora (DSc); „dr habil” cím, egyéb címek: MTA Köztestületi tag A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: Széchenyi Professzori Ösztöndíj 2000-2003 Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): Oktatott tárgyak: Gyepgazdálkodás, Vidékfejlesztés, Mezőgazdasági szaktanácsadás, Alternatív gyephasználat, Prémesállat-tenyésztés, Vadföld- és legelőgazdálkodás PhD kurzusok: A gyepgazdálkodás élettani alapjai, Legeltetéses állattartás, A gyep termésének mérési módszerei, A takarmányfelvétel mérési módszerei gyepeken Oktatásban eltöltött idő: 29 év Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. G. Nagy (2002): The Multifunctionality of Grasslands in Rural Development in a

European Context. Acta Agronomica Hungarica, 50. 2. pp. 209-222. 2. Nagy G. (2003): Rét- és legelőgazdálkodás. Magyar Tudománytár, Növény, állat, élőhely

(Szerk.: Láng et al.) Kossuth Kiadó, Budapest, 397-411. 3. Nagy G. (2003): A gyepterületek mezőgazdasági értékének meghatározása. Legeltetéses

állattartást! Tudományos ülés Vinczeffy I. prof. 80. születésnapja tiszteletére. DE ATC, 271-280

4. Nagy, G.: Nutritive value of tall fescue out of grazing season. Optimal Forage Systems for Animal Production and the Environment. Vol. 8. Grassland Science in Europe. Pleven, Bulgária, 26-28. May 2003. 232-233.

5. Nagy G. (2004): A gyepgazdálkodásra ható gazdasági-társadalmi környezet. A termelési, környezetvédelmi és vidékfejlesztési célprogramok a gyepgazdálkodásban. DGYN 19. Szakmai-tudományos tanácskozás és tanulmányút. Hortobágy-Tarpa, 2003. május 22-23. DE ATC AVK, 7-19.

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): Tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: Magyar Agrártudományi Egyesület Gyepgazdálkodási Társaság elnök, MTA Gyepgazdálkodási Bizottság tagja, Britisch Grassland Society tagság, Európai Gyepgazdálkodási Szövetség ex-elnöke (1996-98), az Európai Gyepgazdálkodási Szövetség Végrehajtó Bizottságának tagja (1996-2000), International Grassland Congress (Gyepgazdálkodási Világszövetség) Állandó Bizottságának választott tagja (2001-2009)


87

NAGYNÉ DR. POLYÁK ILONA Születési év: 1953 Végzettség, szakképzettség: tudományegyetem, okleveles matematikus Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): DE ATC, AVK Gazdasági- és Agrárinformatikai Tanszék, egyetemi docens Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): Ph. D. (agrárműszaki) Tudományos/művészeti akadémiai tagság; (MTA tagság), MTA doktora (DSc); „dr habil” cím, egyéb címek: A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 1980-tól: Számítástechnika. Operációkutatás. 1990-től: Számítástechnikai alapismeretek. Agrárinformatikai ismeretek. Adatbázis- kezelés. Programozás. (25 év) Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Súrlódásvizsgáló készülék adatgyűjtő és elemző rendszere, a terhelés és az elmozdulás

hatásának meghatározása súrlódási faktorra. (Szoftverfejlesztés 2001) 2. Műtrágyaszóró gépek szórásegyenlőtlenségének elemzését, a gépek munkaminőségének

meghatározását támogató szoftver (Szoftverfejlesztés 2004) 3. Polyák N. I. (2002) Gépészeti alapkutatások informatikai támogatása. Agrárinformatikai

konferencia, Debrecen. 4. Polyák N. I. (2003) Information background for development of a measuring device.

EFITA Conference Debrecen – Budapest. 830-835 p. 5. Polyák N. I. - Csizmazia Z. (2004) Modeling of Frictional Characteristics of Seeds. AFITA

Conference Bangkok, Thaiföld. Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Csizmazia Z. -Polyák N. I. (1994). The Determination of Physical Characteristics of Seeds

for the Construction of Seeding Machines. Hungarian Agricultural Engineering. No 7. 63-66 p.

2. Kasza F. - Csizmazia Z.-Polyák N. I. (1995) Numerical Description of Particle Motion on Rotary Disc with Curved or Twisted Vane in Order to the Easy Determination of Design Parameters. Hungarian Agricultural Engineering. No.8. 51-55p.

3. Csizmazia Z. -Polyák N. I. (1997). Designing and Control Questions of Rotary Disc Fertilizer Sreader Machines. Hungarian Agricultural Engineering. No 10. 22-24. p.

4. Polyák N. I. - Csizmazia Z. (2002).Frictional Characteristics of Wheat Granis. Hungarian Agricultural Research. Vol. 11. No. 1. 20-23. p.

5. Polyák N. I. - Csizmazia Z. (2003). Phisical Properties of Seeds of Vegetables. Hungarian Agricultural Engineering. No. 16. 35-37. p.

Tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: IAMFE tagság, AGENG tagság, MTA köztestületi tagság, MAGISZ tagság


88

DR. PARAGH GYÖRGY Születési év: 1953. Végzettség: általános orvos Szakképzettség: Belgyógyász szakvizsga – 1983; Kardiológus szakvizsga – 1989; Endokrinológiai szakvizsga – 2001; Lipidológus szakképesítés - 2003 Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem Orvos és Egészségtudományi Centrum Belgyógyászati Intézet I.sz. Belgyógyászati Klinika - klinikaigazgató. Debreceni Egyetem Orvos és Egészségtudományi Centrum - centrumelnök Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével) az Ftv. 119§-a (1) bekezdésében foglaltak szerint; (PhD/CSc vagy DLA): D.Sc. Tudományos/művészeti akadémiai tagság: (MTA tagság), MTA doktora (DSc), „dr habil” cím, egyéb címek: Magyar Atherosclerosis Társaság, főtitkár Magyar Belgyógyász Társaság vezetőségi tagja Magyar Diabetes Társaság vezetőségi tagja Magyar Endokrinológiai és Anyagcsere Társaság Magyar Kardiológus Társaság Magyar Nephrologiai Társaság MOTESZ Oktatási Bizottság Észak-Kelet Magyarországi Belgyógyász Társaság, főtitkár Debreceni Akadémiai Bizottság Anyagcsere és Endocrin Munkabizottsága, elnök MTA I. sz. Doktori Bizottság tagja Rehabilitációs Szakmai Kollégium Belgyógyászati Szakmai Kollégium Belgyógyászati Szakmai Kollégium Anyagcsere Munkabizottság Országos Szakfelügyeleti Módszertani Központ, Belgyógyász Szakfelügyelő Főorvos Táplálkozási Fórum A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: - Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): Általános belgyógyászat, endokrinológia, nephrológia, gasztroenterológia, kardiológia Oktatásban eltöltött idő: 29 év. Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása): 1. Paragh Gy, Balogh Z, Kovacs E, Szabolcs M, Szabó J, Csapó K, Fóris G: Disturbed

regulation of cholesterol synthesis in monocytes of obese patients with hypercholesterolemia. Metabolism 2003; 52:1-6. Impakt faktor: 2.013

2. Paragh Gy, Törőcsik D, Seres I, Harangi M: Effort of short term treatment with simvastatin and atorvastatin on lipids and paraoxonase activity in patients with hyperlipoproteinaemia. Current Medical Research and Opinion 2004; 20:1321-1327. Impakt faktor: 2.928

3. Seres I, Fóris G, Páll D, Kosztáczky B, Paragh Gy Jr, Varga Zs, Paragh Gy: Angiotensin II-induced oxidative burst is fluvastatin sensitive in neutrophils of patients with hypercholesterolemia. Metabolism 2005; 54:1147-1154. Impakt faktor: 2.143

4. Péter Fülöp, Zoltán Derdák, Anthony Sheets, Edmond Sabo, Eric P. Berthiaume, Murray B. Resnick, Jack R. Wands, György Paragh, György Baffy: Lack of UCP2 reduces Fas-


89

mediated liver injury in ob/ob mice and reveals importance of cell-specific UCP2 expression. Hepatology 2006; 44:592-601. Impakt faktor: 10.416

5. Kassai A, Illyes L, Mirdamadi HZ, Seres I, Kalmar T, Audikovszky M, Paragh G: The effect of atorvastatin therapy on lecitin:: cholesteryl acyltransferase, cholesteryl ester transfer protein and the antioxidant paraoxonase. Clin Biochem 2007; 40:1-5. Impakt faktor: 2.359

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Gy Paragh, P Kertai, P Kovács, Jr Gy Paragh, P Fülöp, G Fóris: HMG CoA reductase

inhibitor fluvastatin arrests the development of implanted hepatocarcinoma in rats. Anticancer Research 2003; 23:3949-3954 Impakt faktor: 1.347

2. Paragh Gy, Seres I, Balogh Z, Harangi M, Illyés L, Boda J, Varga Zs, Kovács P: The effect of micronised fenofibrate on serum paraoxonase activity in patients with coronary heart disease. Diab Metab 2003; 29:613-618. Impakt faktor: 1.1

3. Paragh Gy, Fóris G, Paragh Gy Jr, Seres I, Karányi Zs, Fülöp P, Balogh Z, Kosztáczky B, Teichmann F, Kertai P: Different anticancer effects of fluvastatin on primary hepatocellular tumors and metastases rats. Cancer Letters 2005; 222:17-22. Impakt faktor: 2.938

4. Paragh Gy, Seres I, Harangi M, Erdei A, Audikovszky M, Debreczeni L, Kovácsay A, Illyés L, Pados Gy: Ciprofibrate increases paraoxonase activity in patients with metabolic syndrome. Br J Clin Pharmacol 2006; 61:694-701. Impakt faktor: 2.546

5. Audikovszky M, Pados G, Seres I, Harangi M, Fulop P, Katona E, Illyes L, Winkler G, Katona EM, Paragh Gy.: Orlistat increases serum paraoxonase activity in obese patients. Nutr Metab Cardiovasc Dis. 2007 May;17(4):268-73 Impakt faktor: 1,253

Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: 2007- DE OEC centrumelnök 2004 – 2007-ig DE OEC Általános Orvostudományi Kar dékánja 2000-2004–ig DE OEC Általános Orvostudományi Kar oktatási dékánhelyettes 1992-2000-ig Egyetemi Felvételi Bizottság 1985-1997-ig DOTE Oktatási Bizottság 1985-1999-ig Tanulmányi Albizottság 1997-1999-ig DOTE Curriculum Bizottság 1999-2000-ig Tanulmányi Albizottság elnöke 2000-2004-ig ÁOK Oktatási Bizottság vezetője 2001-2004-ig Kredit Bizottság elnöke 2004-től Habilitációs Bizottság Egyetemi Tanács Kari Tanács tag, 2004-től vezetője Egyetemi Hallgatói Ügyek és Oktatási Bizottság Szak és Továbbképzési Bizottság Kari Oktatási Bizottság Intézeti Tanács


90

DR. SILYE MAGDOLNA

Születési év: 1949. Végzettség, szakképzettség: Egyetem, KLTE BTK; angol-orosz szakos középiskolai tanár Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem, Agrártudományi Centrum Agrárszaknyelv Oktatási Központ vezető nyelvtanár Tudományos fokozat: - (PhD abszolutórium, fokozatszerzés folyamatban: ELTE Neveléstudományi Doktori Program) Tudományos/művészeti akadémiai tagság: - Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: - Eddigi oktatói tevékenység: angol és orosz nyelvoktatás, angol agrár, környezetgazdálkodási és környezetpolitikai szaknyelv oktatása, szaknyelvi vizsgákra való felkészítés, oktatás a szakfordító és a szaknyelvi kommunikáció szakirányú képzésben. Oktatásban töltött idő: 32 év Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: Tanterv és tananyagfejlesztés (szakfordító szakirány); A Gazdasági szaknyelvi kommunikáció szakirány képzési programjának kifejlesztése, beindítása és működtetése; Szaknyelvi fejlesztések és együttműködések országos szintű koordinációjának kialakításában végzett kezdeményező és folytatólagos tevékenység; Országos és intézményi szaknyelvi szükségletelemzések tervezése és értékelése; Szervezeti egység vezetése (1994-) Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása): 1. Oktatásról és nyelvoktatásról napjaink gazdasági és társadalmi szükségletei tükrében

(Debreceni Egyetem Agrártudományi Közlemények, 2001) 2. Nyelvtanári és diplomás munkavállalói vélekedések az angol szaknyelvi felkészítésről

(Nyelv Info X. 2002/2) 3. A Critical Review of Selected Computer Assisted Language Testing Instruments

(Feketéné Silye,. - Wiwczaroski, T.B., Journal of Agricultural Sciences, 2002/1) 4. „Úgy mondjam, hogy értsék, úgy értsem, ahogy mondják” A fiatal szakmai értelmiség

nyelvi felkészítése az információs társadalom kihívásaira (Információs Társadalom, 2003) 5. The Professional Language Communication Minor at Debrecen University

Agricultural Sciences Centre (F. Silye, - T. B.Wiwczaroski, novELTy, 2003) Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Language Skills for European Union Accession, A Baseline Study of current market

needs and provision in Hungarian institutions of higher education (The British Council, társszerző, 67 old., kéziratban, 2001)

2. Az angol nyelv használatának gyakorisága: Nyelvtanári és fiatal munkavállalói vélemények (Nyelvi Mérce, II. 1-2, 2002)

3. Globalizáció, interkulturalitás, nyelvoktatás I. (Magyar Felsőoktatás, 2002) 4. Globalizáció, interkulturalitás, nyelvoktatás II. (Magyar Felsőoktatás, 2003) 5. Az utóbbi 50 év főbb metodológiai irányzatai és tendenciái az angol (szak)nyelv

oktatásban, PORTA LINGUA, 2003

Tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok. ORIGO Nyelvvizsga Bizottság tagja ZÖLD ÚT Szaknyelvi Vizsgarendszer Debreceni vizsgahelyének vezetője, a Nyelvvizsga Bizottság tagja Nyelvtanárok Országos Egyesületének tagja


91

Magyar Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesületének tagja Szaknyelvoktatók- és kutatók Országos Egyesületének alapító tagja; titkár NYELV-KAPOCS Alapítvány a Szaknyelvi Képzésért, kuratóriumi elnök Kelet-Magyarországi Európai Kezdeményezések Alapítvány, kuratóriumi tag British Council Service English Project (SEP) Key Professional Coordinator-a, 1997-1999 British Council SEP Steering Committee tagja, 1999-2000 British Council Szaknyelvoktatási alaptanulmány programteamjének tagja, 1999-2000 I. Szaknyelvoktatási Szimpózium rendezése (Debreceni Egyetem, 2001) II. Szaknyelvoktatási Szimpózium rendezése (Debreceni Egyetem, 2002) PORTA LINGUA szaknyelvoktatási kiadvány sorozat elindítása, első három kötetének szerkesztése, megjelentetése (2002, 2003,2004)


92

DR. SZABÓ BERNADETT

Születési év: 1975 Végzettség, szakképzettség: egyetem, agrármérnök Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem, Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, Vállalatgazdaságtani és Marketing Tanszék, egyetemi adjunktus Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): Gazdálkodás- és szervezéstudományi PhD, agrárközgazdaság (vidékfejlesztés) Tudományos/művészeti akadémiai tagság; (MTA tagság), MTA doktora (DSc); „dr habil” cím, egyéb címek: az MTA köztestületi tagja A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: - Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 6 év oktatói tevékenység, oktatott tárgyak: Vállalatgazdaságtan, Vállalatgazdaságtan I-II, Vidéki gazdaságok ökonómiája, Becsléstan Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Bainé Szabó B.: A vidékfejlesztés gazdasági, ökológiai és társadalmi funkcióinak

összefüggése Hortobágy menti településeken. Doktori (Ph.D.) értekezés. Debreceni Egyetem, Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, Vállalatgazdaságtani Tanszék. 2003

2. Bainé Szabó B. - Könyves E.: A falusi turizmus helyzete és gazdasági kérdései. Szakkönyv. (Szerk.: Bainé Szabó B.) Szaktudás Kiadó Ház Rt., Budapest. 2004 (megjelenés alatt)

3. Bainé Szabó B. - Bai A. - Grasselli N. - Kormosné Koch K. - Nagy A. - Pető K. - Székelyhidi T. - Tikász I. (2005): Vidéki gazdaságok ökonómiája. Egyetemi jegyzet a II. éves vidékfejlesztő agrármérnök szakos hallgatók részére. (Szerk.: Bainé Szabó B.) Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar Vállalatgazdaságtani Tanszék, 2005. Megjelenés alatt.

4. Bainé Szabó B.: Alternatív jövedelemszerzési lehetőségek a Hortobágy menti települések mezőgazdaságában. Agrártudományi Közlemények 10. Acta Agraria Debreceniensis. Különszám. 2003. 234-239.p.

5. Bainé Szabó B.: A falusi turizmus ökonómiai kérdései. Agrártudományi Közlemények 12. Acta Agraria Debreceniensis, 2003, Debrecen. 55-71.p. impaktfaktor: 0,100

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): Tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: Gazdálkodás agrárökonómiai tudományos folyóirat junior bizottságának tagja Stanley R. Johnson IOWA State University


93

DR. SZABÓ GÁBOR Születési év: 1942 Végzettség: MK Közgazdaságtudományi Egyetem Szakképzettség: Okleveles közgazda Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): DE ATC AVK Agrárgazdaságtani és Közgazdaságtani Tanszék egyetemi tanár, DE ATC AVK Interdiszciplináris Társadalom- és Agrártudományok Doktori Iskola vezetője Tudományos fokozat: MTA Doktora (DSc) Tudományos/művészeti akadémiai tagság; (MTA tagság), MTA doktora (DSc); „dr habil” cím, egyéb címek: Széchenyi Professzori Ösztöndíj: 1997-2000, Kitüntetés: A Magyar Köztársaság Ezüst Érdemkeresztje 2003 Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 30 év Nappali tagozaton: Agrárgazdaságtan, EU-ismeretek, Környezetgazdaságtan Posztgraduális (PhD) képzés: Agrárgazdaságtan, Környezetgazdaságtan Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Szabó G.: Élelmiszer-gazdaságtan (egyetemi jegyzet) Debreceni Egyetem MTK, 2001 2. Szabó G.: Az Európai Unió agrárpolitikája (egyetemi jegyzet) Debreceni Egyetem MTK

AVI, Debrecen 2001 3. Radics L. – Gál I. – Szalai Z. – Pusztai P. – Szabó G. – Ertsey A.: Az ökológiai

gazdálkodás általános kérdései. In: Ökológiai gazdálkodás I. (Szerk.: Radics László) Dinasztia Kiadó, Budapest, 2001. 13-63

4. Balázs, K. – Szabó, G. – Podmaniczky, L.: Agri-environmental Policy in Environmentally Fragile Areas in Hungary. In: Sustainable Agriculture in Central and Eastern European Countries (eds.: Gatzweiler, F. W. – Judis, R. – Hagedorn, K.) Shaker Verlag, Achen 2002. 191-194. p.

5. Szabó G. – Fésüs I. – Balázs K. – Katonáné K. J.: A Nemzeti Agrár-környezetvédelmi Program pályázatainak elemzése. Gazdálkodás. XLVII. évf. 1. sz., Budapest 2003. pp. 26-39 Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Szabó G.: A mezőgazdasági termőföld gazdasági értékelése. Akadémiai Kiadó,

Budapest 1975 2. Fésüs, I. – Márkus, F. – Szabó, G. – Tölgyesi, I. – Varga, Z. – Vermes, L.: Interaction

Between Agriculture and Environment in Hungary. IUCN Oxford 1992 3. Szabó G. – Szabóné G. M. Szép K.: A mezőgazdasági termelés jövedelmezőségének

makro- és mikroökonómiai aspektusai. Közgazdasági Szemle, 1989. 6. sz. 575-591 4. Szabó G.: Az agrár- és környezetpolitika összefüggései. In: A megkérdőjelezett

sikerágazat. MTA Társadalomkutató Központ, Budapest 2003. 163-171 5. Szabó G.: Gondolatok az agrárökonómiai jelenéről és jövőjéről. Gazdálkodás, 2000.

XLIV. évf. 5. sz. 74-80.


94

Tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: Hazai közéleti tevékenység Tisztség Időtartam MTA TMB tag 1991-től a megszűntéig MTA Agrárközgazdasági Szakbizottság tag 1980-tól a megszűntéig MTA Agrárközgazdasági Bizottság tag 1993-tól MTA Környezettudományi Elnökségi Bizottság tag 1991-1998 és 2002-től OTKA Élettudományi Kollégium tag 1991-től 2 ciklus; és

2004-től OTKA Agrártudományi IV. zsűri tag 1991-től 3 ciklus MAB Közgazdasági Szakbizottság tag 1993-tól 2 ciklus OM K+F Pályázat Mezőgazdaságtudományi III. zsűri tag 1995-2000 Külföldi közéleti tevékenység Tisztség Időtartam Európai Agrárközgazdászok Szövetsége (EAAE) tag 1980-tól Nemzetközi Geoszféra-Bioszféra Program, Magyar Nemzeti Bizottság (IGBP)

tag

1990-től


95

DR. SZILVÁSSY ZOLTÁN


96


97


98

DR. SZŰCS ISTVÁN Születési év: 1968 Végzettség, szakképzettség: egyetem, okleveles agrármérnök, felsőfokú vadgazda, felsőoktatási menedzser, Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Debreceni Egyetem, Agrártudományi Centrum, Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar, Vállalatgazdaságtani Tanszék egyetemi docens Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): Ph.D. közgazdaságtudomány Tudományos/művészeti akadémiai tagság; (MTA tagság), MTA doktora (DSc); „dr habil” cím, egyéb címek: Debreceni Akadémiai Bizottság Agrárökonómiai Munkabizottság (tag) Interdiszciplináris Társadalom- és Agrártudományok Doktori Iskola DE ATC AVK (belső alapító tag) Az Állattenyésztés Biológiai Alapjai Doktori Iskola Halgazdaságtan Témacsoport SZIE MKTK (külső alapító tag) Tudományos ösztöndíj juttatásának időpontja:Bólyai J. Ösztöndíj (2003-2006) Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 11 év Tantárgy Előadás / Gyakorlat Képzés Idő Vállalatgazdaságtan gyakorlat grad. 1993-1996 Mg.-i vállalkozások tervezése gyakorlat grad. 1993-1996 Agrárgazdaságtan, agrárpolitika előadás, gyakorlat grad. 1998-1999 Közgazdaságtan előadás, gyakorlat grad. 1998-1999 Közgazdaságtan előadás posztgrad. 1999-2004 Piackutatás előadás grad. 1998-1999 Ágazati gazdaságtan előadás, gyakorlat grad. 1998- Ágazati ökonómia előadás posztgrad. 1998- Ágazati politika és marketing előadás grad. 1998- Ágazati tervezés előadás, gyakorlat posztgrad. 1998- Európai Uniós ismeretek előadás grad. 1999-2000 Vállalatgazdaságtan előadás, gyakorlat grad. 1999- Tervezés gyakorlat grad. 1999- Controlling előadás, gyakorlat grad. 1999-2004 Vállalatgazdaságtan előadás posztgrad. 2000- Üzleti tervezés (MBA) előadás posztgrad. 2000- Projektmenedzsment (MBA) előadás posztgrad. 2001- Projektmenedzsment az EU-ban előadás posztgrad. 2003- Projekt- és pályázat menedzsment előadás GKM multiplikátor 2004 Projektmenedzsment előadás grad. 2005- Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása; az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás): 1. Szűcs I. - Nábrádi A. - Balogh P.: „A sertéshústermelés gazdasági kérdései”

Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2000. 1- 94 p. ISBN 963 356 299 6 (Szerk.: Szűcs I.)

2. L. Váradi - I. Szűcs - F. Pekár - S. Blokhin - I. Csávás: “Aquaculture Development Trends in Europe” Aquaculture in the Third Millennium, NACA – DFT -FAO, Bangkok, Thailand, 2001. ISBN 974-7313-55-3, 397-416 p.

3. Szűcs I. – Stündl L. - Nábrádi A.: „A halászati ágazat gazdasági szervezési és piaci kérdései” Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2002. 1-221 p. ISBN 963 9422 41 X (Szerk.: Szűcs I.)


99

4. Szűcs I. – Grasselli N. – Nagy L. - Fenyves V. - Apáti F. - Felföldi J. - Lapis M. : „Gyakorlati alkalmazások – Az üzleti tervezés gyakorlata” debreceni Campus Kht. Debrecen, 2004. 1-140 p. ISBN 963 8424 zz (Szerk.: Szűcs I., Nagy L.)

5. Szűcs I. – Felföldi J. - Nábrádi A. - Grasselli N. – Apáti F. - Lapis M. – Nagy A. Sz. – Szőllősi L. - Popovics P. A..: „A szarvasmarha ágazat gazdasági, szervezési és piaci kérdései” Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest, 2005. 1-201 p. (Szerk.: Szűcs I.) (megjelenés alatt)

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek): 1. Szűcs I.: „A magyar halászati ágazat gazdasági és piaci tartalékai." Ph.D. értekezés,

Debreceni Agrártudományi Egyetem, Debrecen, 1998. 1-150 p. 2. Szűcs I. – Nábrádi A.: „Az Európai Unió agrárpolitikája” Szemelvények az EU agrár szak-

és közigazgatási képzéshez I. kötet, PHARE TEMPUS TIB JEP 13336-98, Debreceni Egyetem ATC AVFI, Debrecen 2001. 82-131 p. ISBN 963 9274 16 X (Szerk.: Szűcs I.)

3. I. Szűcs – E. Békefi: „Competition between European Aquaculture Products and International Food Markets (Pork, Poultry, etc.)”, EIFAC/Occasional Paper No.35, (EIFAC/OP35) FAO, Rome, 2001. 127-136 p. ISBN 92-5-104700-6

4. Szűcs I. – Váradi L. - Bársony P. – Békefi E.: „Középtávú marketing stratégia kialakítása a halászati ágazatban” FVM Magyar Közösségi Agrármarketing Centrum Kht. 2002. Budapest, 1-74p. (Témavezető: Szűcs I.)

5. Szűcs I. – Felföldi J. - Nábrádi A. – Koch K. – Szőllősi L. – Apáti F. – Nagy A.: „Agrár-környezetgazdálkodási támogatási rendszer közgazdasági megalapozására vonatkozó kutatási és szakértői tanulmány” Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium Agrár-környezetgazdálkodási Önálló Osztály, Budapest 2004. március, 1-110 p. (Témavezető(k): Szűcs I. – Nábrádi A.)

Tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: DE ATC Oktatási Bizottság Tag DE ATC AVK Oktatási Bizottság Tag DE ATC Tudományos Bizottság Tag DE ATC AVK Tudományos Diákköri Tanács Elnök Balatoni Halászati Rt. Igazgatóság Tag


100

Nem teljes munkaidőben foglalkoztatottak: DR. ÁRVA LÁSZLÓ

Születési év: 1949. Iskolai végzettség, szakképzettség • 1989. Közgazdaságtudományok kandidátusa • 1979. Szakközgazdász, Nemzetközi gazdasági szakértő; Marx Károly

Közgazdaságtudományi Egyetem, Közgazdasági Továbbképző Intézet • 1976. Közgazdaságtudományi egyetemi doktori cím; Marx Károly Közgazdaságtudományi

Egyetem • 1974. Közgazdász; Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem Jelenlegi munkahelyek, kinevezésben feltüntetett munkakörök: Szolnoki Főiskola, Nemzetközi Üzleti és Jogi Tanszék, főiskolai tanár Tudományos fokozat: Közgazdaságtudományok kandidátusa Tudományos/művészeti akadémiai tagság: Magyar Tudományos Akadémia Köztestület Közgazdaságtudományi Bizottsága – tag Eddigi oktatói tevékenység: • Globalizáció és külföldi működőtőke–beruházások (angolul és magyarul): Szolnoki

Főiskola (2003–) • Transznacionális vállalatok a globalizálódó világgazdaságban: Szolnoki Főiskola (2003–) • Állami szerepvállalás aktuális kérdései: Budapesti Közgazdaságtudományi és

Államigazgatási Egyetem (2003–) • Vállalkozási ismeretek (magyarul): Magyar Iparművészeti Egyetem (2003–) • Gazdasági és menedzsment alapismeretek (magyarul): Magyar Iparművészeti Egyetem

(2003–) • Társadalmi alapismeretek és a kultúra kapcsolata: Magyar Iparművészeti Egyetem

(2003–) • Gazdaságpolitika (magyarul): Kodolányi János Főiskola (2003–) • Nemzetközi pénzügyek (magyarul): Kodolányi János Főiskola (2003–) • Globalization and the Hungarian Economy (angolul): Modern Üzleti Tudományok

Főiskolája (2003–) • A külföldi működőtőke–beruházások a világban és Magyarországon: Pécsi

Tudományegyetem (2002–2003) • Magyarország helye a globalizálódó világban: Pécsi Tudományegyetem (2002–2003) • Európai pénzügyek (magyarul): Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási

Egyetem (1999–) • Foreign Direct Investment with Special Attention to the Tourism (angol nyelven):

Budapesti Gazdasági Főiskola (1999–) • Globalization and the Hungarian Economy (angolul): Reims Management School (1998–) • Foreign Direct Investment and Globalization (angolul): Budapesti Közgazdaságtudományi

és Államigazgatási Egyetem (1996–) • Politikai gazdaságtan: Külkereskedelmi Főiskola (1978–1979) Eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: • Széleskörű oktatói és kutatási gyakorlat a fenti intézményekben és témakörökben. • Tananyagfejlesztés, tantervfejlesztés a felsőoktatásban Magyarországon és

Franciaországon. • Kisvállalkozásfejlesztési és turizmusfejlesztési feladatok a kormányzat számára. • 2001–2002 Vezérigazgató; Magyar Turizmus Rt. • 1990–1992 Elnök; Országos Kisvállalkozási és Fejlesztési Iroda. • 1974– Kutatási feladatok, elsősorban külgazdasági témákban.


101

Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos munkássága: Globalizáció és külföldi működőtőke–beruházások Szent István Társulat, Budapest,

2003. Foreign Direct Investment and Business Opportunities in Central Europe Főiskolai

jegyzet Reims Management School International Management Program, 2003. A külföldi működőtőke–beruházások típusai és azok elhelyezkedése hazánkban Euro–

Midi Kft., Budapest, 2002. Globalizáció és külföldi tőkeberuházások újabb fejleményei Magyarországon Kairosz

kiadó, Budapest, 2001. A tudományos–szakmai életmű szempontjából legfontosabb publikációk felsorolása: Külföldi működőtőke–beruházások hatása a külkereskedelmi forgalomra és az

idegenforgalmi külföldi beruházások lehetséges szerepe az ország fizetési mérlegének hosszú távú javításában. Tanulmány Országos Turisztikai Konferencia, Pécsi Tudományegyetem, 2002.

A külföldi működőtőke–beruházások ára. Kritika, 2002. február A globalizáció kitérői. Kritika, 2001. november A kis– és középvállalkozások helyzete, jövőbeli kilátásai az átalakuló gazdaságban,

kiemelve a magyar turisztikai szektort. Turizmus Bulletin, 2001. december A globalizáció és a külföldi működőtőke–beruházások hatása Magyarországon.

Vezetéstudomány, 2000. december A külföldi működőtőke–beruházások hatása a kereskedelmi és folyó fizetési mérlegre.

Valóság, 2000. július Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: Oktatás folyamatosan a Reims Management School–ban (Franciaország). 2004–től oktatás a Schmalkalden University of Applied Sciences–on (Németország). Nyelvtudás: Angol: felsőfokú nyelvvizsga Francia: felsőfokú nyelvvizsga


102

BARABÁS ZOLTÁN


103

FAZEKAS LAJOS


104


105

ROZSONDAI TIBOR

Születési adatok: Debrecen, 1961. 06. 01.

Végzettség: Tanárképző Főiskola

Szakképzettség: földrajz-testnevelés szakos tanár

Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök):

Hajdú-Bihar Megyei Diáksport Szövetség, titkár és Körösszakál Községi Önkormányzat turisztikai és sportmenedzser /vállalkozóként, -

szerződéssel/

Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével) az Ftv. 119§-a (1) bekezdésében

foglaltak szerint; (PhD/CSc vagy DLA):

Tudományos/művészeti akadémiai tagság: (MTA tagság), MTA doktora (DSc),

„dr habil” cím, egyéb címek:

A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György

Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja:

Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): földrajz és testnevelés, -

20 év, Diáksport Szövetség, vezető, -8 év

Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása:

- kulturális programok megyei, -városi szinten, valamint Kreativitási Európa

Fesztivál szervezése

- sportszakmai vonalon tanítványaimmal több mint tízszer jutottunk országos

diákolimpiai döntőbe

- jelenleg közel 120 sportrendezvényt szervezek évente, ebből 15 országos szintű

- turisztikai programokon keresztül tanítványaimmal eljutottunk Magyarország és

Európa sok nevezettességéhez /privát utazásokkal szinte egész EU területét

sikerült megismerni/

- Földrajz szakos tanulmányútjaim során –DE /Kossuth L. Tudományegyetem/

Földrajz Tanszékének szakmai támogatásával/ Mongólia, Kína, Tibet, Nepál,

India, Japán, Kuba, Peru, Bolívia, Egyiptom, Jordánia, Marokkó és

-sportdiplomáciai út során- Brazília természetföldrajzi és kulturális

nevezetességeit tanulmányozhattam

- Főiskolai földrajzi terepgyakorlatot szerveztem

- jelenleg turistaházak és sportcsarnok üzemeltetését felügyelem, fakultatív

programok biztosításával


106

Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5,

az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása):

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy

alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek):


- nemzetközi bel, -és külföldi cseretáborok szervezése /köztük erdélyi 18 éve/

- sporttáborok szervezése /síelés, evezés, természetjárás/


107

TÓTH PÁL

Születési év: 1943. Végzettség, szakképzettség: kereskedelmi és vendéglátóipari főiskola Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): nyugdíjas Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével): Tudományos/művészeti akadémiai tagság: Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): 40 év, idegenforgalmi szaktárgyak Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos munkássága: gimnáziumi, szakközépiskolai, egyetemi szaktantárgyak oktatása

Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció felsorolása Magyarország gyöngyszemei 100 magyar vár Debreceni utcanevek Debrecen a találkozások városa

Tudományos/szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok: ukrán, orosz, lengyel utazási irodákkal.


108

DR. VÁRHELYI TAMÁS Születési adatok: Debrecen, 1962.09.21 Végzettség: orvos, számítástechnikus, MBA Szakképzettség: általános orvos, számítástechnika szakos középiskolai tanár Jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök): Szolnoki Főiskola, ügyvivő szakértő, tudásközpont projektigazgató Optonet Bt. (mellékállásban), vezető tanácsadó, egészségügy, turizmus, EU ügyek Tudományos fokozat (a tudományág megjelölésével) az Ftv. 119§-a (1) bekezdésében foglaltak szerint; (PhD/CSc vagy DLA): PhD (társadalomföldrajz - területfejlesztés) Tudományos/művészeti akadémiai tagság: (MTA tagság), MTA doktora (DSc), „dr habil” cím, egyéb címek: CMC (Certified Management Consultant) A Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István Ösztöndíj, vagy Békéssy György Posztdoktori Ösztöndíj juttatásának időpontja: - Eddigi oktatói tevékenység (oktatott tárgyak, oktatásban töltött idő): Biometria, biofizika (1987-1992) Egészségügyi ügyvitelszervezés, egészségügyi informatika (1993-1996) Térinformatika (1997) Egészségturizmus, Turizmus marketing, A világ vezető desztinációi és fejlesztésük (2007-2008) Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: Az egészségturizmus terén az országban az egyik vezető tanácsadó, többek között • 2002-2003 Kórházak turizmus-stratégiai fejlesztési terve, ötéves orvos-szakmai

fejlesztési terve, valamint gazdasági társasággá történő alakításának koncepciója (4 munka vezetése: Hévíz, Balatonfüred, Sopron-Balf, Parádfürdő)

• 2003 Az egészségturizmus marketingstratégiája (MagyarTurizmus Rt, a KPMG tanácsadójaként a gyógyturizmus részek)

• 2005 Rehabilitációs és egészségturisztikai központ előzetes megvalósíthatósági tanulmány (Gyula, PEA-II a Világfürdő koncepcióval)

• 2006 Észak-alföldi Regionális Egészségügyi Tanács: Regionális Egészségügyi, egészségturisztikai és biotechnológiai stratégiai program

• 2006 Észak-alföldi Regionális Turizmusfejlesztési Stratégia (MT Rt.), az egészségturizmus és golfturizmus részek

Az elmúlt 5 év szakmai, tudományos (művészeti) munkássága (a legfontosabb maximum 5, az oktatott tárgy/tárgyak szakterületéhez tartozó publikáció, alkotás felsorolása): Turizmus Földrajz (Müller A – Várhelyi T, főiskolai jegyzet, 2007) Az információs társadalom és a munkaerőpiac (könyv, 2007 – benne online turizmus) Egészségturizmus-jegyzetek (oktatási segédanyag, Szolnoki Főiskola, 2007-2008) A síturizmus és a wellness konvergenciája (tanulmánykötet-rész, Várhelyi T, Könyves E, 2008) Európa legjelentősebb fürdői és Spa-hotelei (kutatási jelentés, RTT, 2008) Az eddigi tudományos-szakmai életmű szempontjából legfontosabb 5 publikáció vagy alkotás felsorolása (amennyiben az előbbiektől különböznek):

• Egészségügyi Informatika című kézikönyv (Kékes-Kincses-Várhelyi, Springer Hungarica, 1993)

• 2 OMFB-s kutatás vezetése, lezárva kutatási jelentéssel (egészségügyi hálózatok ill. egészségvédelem)

• 5 könyv-terjedelmű közgazdasági témájú kutatási jelentés (kereskedelem-ösztönzés, beruházás-ösztönzés, KKV-fejlesztés, innovativ szolgáltatási iparágak, e-business)


109

• Felkért, ill. elfogadott előadások világkonferenciákon (Vancouver, Szöul, Quebec) • A Global SPA Sumit (New York) meghívott magyar közreműködője (2008)


• Az NJSZT, a Magyar Egészségügyi Informatikai Társaság, valamint a Magyar Közgazdaságtudományi Társaság tagja, korábban vezetőségi tagja

• A Regionális Turisztikai Tudásközpont projektigazgatója (ÉAR) • A Debreceni Lokálpatrióta Egyesület elnöke (A DE Informatikai Karral közösen

információs társadalom kutatások, sikeresen lezárt ROP 3.1-es projekt vezetése), kapcsolat több EU ország szakmai, ill. civilszervezeteivel


110


111


112

Az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban/munkaviszonyban nem állók nyilatkozatai


113

V. A szakindítás kutatási és infrastrukturális feltételei

1. Országosan (és nemzetközileg) elismert tudományos műhely(ek) és együtt dolgozó szakmai közösséggel bíró alapvető K+F bemutatása

A szakhoz kapcsolódó tudományos műhely a szakot szervező és irányító Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar Üzemtani Iskolája, valamint Doktori Iskolája. Mindkét műhely országosan és nemzetközileg is elismert. A Kar belső oktatóinak jelentős része minősített (44 fő), amely az intézményben folyó tudományos munka jelentőségét mutatja. A Kar hallgatói évek óta részt vesznek a Tudományos Diákköri Konferenciákon, ahol a hallgatók zöme helyezett, vagy különdíjazott. Az Országos TDK-n közülük sokan értek el kiemelkedő eredményeket. Az 1993-ban indított doktori iskolánkban eddig 42 fő szerzett Ph.D. fokozatot. A rendszerben lévő 168 hallgatókból 77-an szereztek abszolutóriumot. A kar minden vezető oktató munkatársa belső tagja a Doktori Iskolának. A karon működő kutatócsoport: az MTA-DE Vidék-, és Agrárökonómiai Kutatócsoport, mely a támogatott kutatóhálózat társult tagja. A Kutatócsoportban résztvevő professzorok: Borsos János DSc a kutató csoport vezetője, Szabó Gábor DSc, Lazányi János DSc, Fehér Alajos CSc, Nábrádi András CSc, Nemessályi Zsolt CSc, Nagy Géza CSc A Kutató csoport az MTA Akadémiai Kutatóhelyek Tanácsa (AKT) 2004. október 4. döntése alapján működik. Oktatóink rendszeresen részt vesznek hazai és nemzetközi konferenciákon résztvevőként, valamint számos esetben szervezőként is. Ezek közül kiemelhető az „Agrárgazdaság, Vidékfejlesztés, Agrárinformatika” (AVA) nemzetközi konferenciasorozat, melyet minden páratlan évben szervezünk. Szintén intézményünkhöz kapcsolódik az „Agrárinformatika a Felsőoktatásban”, társszervezőként az „Informatika a Felsőoktatásban” elnevezésű konferencia. Az alkalmazott (gyakorlati) kutatások terén Karunk, illetve ennek jogelődje több mint 40 éve foglalkozik a K+F (innovációs) fejlesztési munkákkal. A Kar kutatómunkája az alábbi csoportokba sorolható:

• regionalizmus és vidékfejlesztés; • élelmiszergazdasági vállalkozások versenyképességének vizsgálata, termékpálya

elemzések; • ágazati gazdaságtan kutatások, elemzések • módszertani kutatások (kockázatmenedzsment, többváltozós módszerek) • biomassza hasznosítás, megújuló energiaforrások és a hasznosítási lehetőségek

ökonómiai vizsgálata; • a Nemzeti Fejlesztési Terv és a hozzákapcsolódó intézményrendszer vizsgálata; • szaktanácsadás és módszertana;

A kutatási témákban az elmúlt években jó kapcsolatot alakítottunk ki más kutatóintézetekkel, vállalkozásokkal, kutatási partnereink között tudhatjuk a következő szervezeteket (abc betűrendben):

• Agrárgazdasági Kutató Intézet, • Agrárkamara, • Corvinus Egyetem • Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium,


114

• Hajdúgabona Zrt., • Károly Róbert Főiskola, • Kaposvári Egyetem, • Kasz-coop Kft, • KITE Zrt., • Master Good Cégcsoport, • Nyíregyházi Főiskola, • Nyugat-magyarországi Egyetem, • Pannon Egyetem, • Szegedi Tudományegyetem, • Szent István Egyetem.

Jelenleg folyó kutatási programok (abc betűrendben): - 225891-CP-1-2005-1-FR-GRUNDTVIG-G1, E-Learning in Ag. education - A Balatoni Halászati Zrt. tógazdasági haltermelésének átfogó elemzése és fejlesztési

lehetőségei - A biológiai sokféleség megőrzését szolgáló újszerű mező- és vadgazdálkodási

technológia- és termékfejlesztés - A Lobelia inflanta hatóanyag termelésének optimalizálása dohányzás elleni

készítmény előállításának céljából. - A racionális tápanyag-gazdálkodást elősegítő talajvizsgálati módszerek alkalmazása - A ragadozó és gyomhal-fajok előállításának ökonómiai és piaci elemzése - Ágazatspecifikus innováción alapuló projektek generálása a baromfi ágazatban.

EA_HID_05-DEATCBBA. Baross Gábor Program - Ágazatspecifikus innováción alapuló projektek generálása a dohányágazatban.

EA_HID_05-DEATCBBD. Baross Gábor Program. - Ágazatspecifikus innováción alapuló projektek generálása a juhászati ágazatban.

EA_HID_05-DEATCEJU Baross Gábor Program - Ágazatspecifikus innováción alapuló projektek generálása a sertéságazatban.

EA_HID_05-DEATCESE. Baross Gábor Program - Ágazatspecifikus innováción alapuló projektek generálása a tejágazatban.

EA_HID_05-DEATCKTE. Baross Gábor Program - Ágazatspecifikus innováción alapuló projektek generálása a zöldség termékpályán.

EA_HID_05-DEATCLZG. Baross Gábor Program - Ágazatspecifikus innováción alapuló projektek generálása az almaágazatban.

EA_HID_05-DEATCLAL. Baross Gábor Program - EUROLAN, EU VI. Keretprogram - HAGE 1: HAGE-Nagisz csoport sertéságazati fejlesztésének beruházás orientált

vizsgálata - HAGE 2: Kockázati tényezők feltárása és ráfordítási viszonyok vizsgálata a pulyka és

tyúk ágazatban - Interreg III.B CADSES Program, Parks&Economy - Developing Initiatives Exploiting

the Potencial of Natural Heritage for Regional Spatial Development Azonsító: 5D197, Cadses 0502/048/HUNTERREG III/B CADSES program

- Interreg III.B CADSES ProgramTranslands - Transversal lands: abbeys and large riversAzonsító: 5D026, Cadses 0502-055/HU

- Kedvezőtlen adottságú térségek felzárkóztatása mezőgazdasági kultúrák optimalizálásával

- Kitörési lehetőségek a hazai biomassza-energetikában - NAGISZ: Szimulációs modellek alkalmazása az állattenyésztés döntéstámogatásában - OTKA 1: Növénytermesztési döntéstámogatás és kockázatelemzés módszertani

fejlesztése - OTKA 2: A francia és a magyar mezőgazdaság összehasonlító elemzése többváltozós

statisztikai módszerek segítségével - OTKA 3: A gabonavertikum komplex beruházás-elemzés módszertani fejlesztése - OTKA 4: Kockázati tényezők feltárása és gazdasági vizsgálata a sertéságazatban - Piaci és igényfelmérésen alapuló, valamint vállalati és intézeti kompetencián alapuló

hálózatfejlesztési koncepció az Észak-alföldi régióban. Baross Gábor program - Társadalmi aszimmetriák kezelése közgazdasági és más eszközökkel


115

- Tiszta és energia hatékony közlekedési eszközök, EU VI. Keretprogram (MOBILIS projekt)

- Vállalkozói és menedzsment készségfejlesztés piacorientált interdiszciplináris rendszere. HEFOP-3.3.1-P.-2004-06-0048/1.0 Humánerőforrás Operatív Program

A tudományos műhely nemzetközi kapcsolatait a 2-es számú melléklet tartalmazza. 2. A képzés tárgyi feltételei, a rendelkezésre álló infrastruktúra • Tantermek, előadótermek, laboratóriumok és eszközellátottságuk, műhelyek,

gyakorlóhelyek: Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar infrastrukturális feltételei kielégítik a szakokon folyó képzés igényeit. Az elmúlt években olyan fejlesztések realizálódtak, mint a számítógépes hálózat fejlesztése, oktatótermek kialakítása, informatikai labor fejlesztése, melyek mind javították az oktatás infrastrukturális adottságait. A 2000-ben átadott Vezetéstudományi épület (Fényház) négy nemzetközi színvonalú teremmel szolgálja a vezetési és szervezési ismeretek oktatását. A 2002-ben átadott Táj- és Vidékfejlesztési Központ épülete egy 192 fős, két 63 fős, három 42 fős előadóval és öt gyakorló teremmel járul hozzá szakjaink színvonalas oktatásának lebonyolításához. A Központ három tanszéknek ad helyet: a Vállalatgazdaságtani és Marketing, a Vidékfejlesztési és Tájhasznosítási, és a Számviteli és Pénzügyi Tanszékeknek, melyek a Kar szakjainak fontos szakmai pillérei. Az Agrártudományi Centrum főépülete további termekkel járul hozzá az oktatás zökkenőmentes lebonyolításához, ezek befogadóképessége 40 és 200 fő között van. A Színházterem 380 hallgató számára biztosít férőhelyet, és különböző rendezvények, események helyszínéül szolgál. • Számítástechnikai, oktatástechnikai ellátottság: A karon folyó képzések feltételei az elmúlt években elnyert pályázatok révén lényegesen javultak. A hallgatók a Gazdasági- és Agrárinformatikai Tanszéken a kontaktórák, valamint a szervezett egyéni felkészülés keretében 7 db 17-22 gépparkból álló gyakorlótermet vehettek igénybe, továbbá egy új taniroda is rendelkezésükre áll. Az oktatótermek mellett két új szerver került beszerzésre az elmúlt (2006-2007) tanévben. A karhoz befolyó szakképzési hozzájárulások segítségével multimédiás labor is kialakításra került a Kar épületében. A meglévő számítógépes eszközállománnyal együtt maradéktalanul, és túlzás nélkül állíthatóan világszínvonalon biztosítható az oktatás. A hallgatók a jelenlegi informatikai infrastruktúrán elektronikusan elérik az egyetemi informatikai szolgáltatásokat, valamint az internetet, tanulmányaikhoz, szakdolgozataik elkészítéséhez igénybe vehetik azokat, a kari e-learning rendszeren keresztül a hallgatók akár távolról is hozzáférhetnek oktatási anyagaikhoz. A postsecondary képzésben résztvevő hallgatók számára – a jelenlegi létszám mellett – az egyéni gépkezelést igénylő tárgyak esetén az 1 fő/gép hozzáférés biztosítható. Számítógép-hálózatunkat folyamatosan korszerűsítjük. A gerinchálózat a DE 2.4 Gbit/s központi Internet elérés már több végpontokon érzékelhető, a hálózati aktív eszközöket pályázati forrásokból folyamatosan cseréljük, fejlesztjük. Hallgatói informatikai szolgáltatások: levelező rendszer, hálózati és lokális vírusvédelem, informatikai tanácsadás, számítógépes termek órarenden kívüli hozzáférése stb. Oktatástechnika: Az előadótermek és szemináriumok írásvetítővel és számítógépes projektorral teljes körűen felszereltek. A Kar oktatói kivétel nélkül rendelkeznek asztali számítógéppel, laptoppal. A kommunikációs készségek fejlesztésére 2007-ben teljes körűen felújítottuk a vezetéstudományi laborunkat. • Könyvtár ellátottság, a papíralapú illetve elektronikusan elérhető szakmai

folyóiratok, továbbá a szak szempontjából fontos szakkönyvek rendelkezésre állásának (internetes elérhetőségének) bemutatása:


116

Az Agrártudományi Könyvtár országos feladatkörű nyilvános szakkönyvtár. A könyvtári állomány 95%-a szakkönyv, 5%-a szépirodalom. A könyvállomány 10%-a idegen nyelvű, elsősorban angol és német. Könyvtárunk a hazai szak- és tudományos folyóiratokból több mint 300-félével rendelkezik, míg a külföldi szakirodalom periodikáiból 107 cím áll az oktatás és kutatás szolgálatában. A könyvtár állományának 80%-a a központi könyvtárban, 20%-a a tanszéki könyvtárakban található meg. Könyvtárunkban 1991 óta működik számítógépes hálózat. Ez időtől lehet keresni a könyvtár on-line katalógusában. Az állományunk 90%-a (könyvek és folyóiratok) kereshető hálózaton,. A könyvtár kölcsönzőjében szabad polcon találhatók a legfrissebb és keresett szakirodalmi dokumentumok, illetve válogatva szépirodalmi művek. Az olvasóteremben közel 3.000 magyar és idegen nyelvű szakkönyv és folyóirat található. Egyetemi könyvtárként és tudományos szakkönyvtárként megfelelő terjedelemben, mélységben és összetételben gyűjti a Debreceni Egyetem Agrár- és Műszaki Tudományok Centrumában oktatott és kutatott diszciplínák és határterületeik irodalmát, az egyetemi hallgatóság tanulmányaihoz és általános műveltsége elmélyítéséhez szükséges könyvtári dokumentumokat, azt a magas szintű tudományos ismeretterjesztő irodalmat, amely az oktatók, dolgozók, hallgatók, valamint a kutatási és önművelési célból hozzá forduló külső olvasók tudományos látókörét szélesíti. A könyvtár feladatának tekinti, hogy az egyetem hallgatóit, oktatóit, kutatóit és egyéb dolgozóit szakirodalommal, valamint szakirodalmi információval lássa el, segítse az általános műveltség terjesztését és elmélyítését könyvtári eszközökkel, az egyetem könyvtári hálózatának központjaként szakmai segítséget nyújtson az oktatási szervezeti egységekben (karok, intézetek, tanszékek) működő könyvtáraknak és elősegítse könyvtári rendszerré integrálódásukat; szakmailag felügyelje az oktatási szervezeti egységekben működő könyvtárak könyvtári-információs munkáját, kiszolgálja a régió szakembereit, könyvtárszakmai kérdésekben az egyetem és az Agrár- és Műszaki Tudományok Centruma vezetése számára döntés-előkészítő munkát végez. Az elektronikus források közül a következők állnak rendelkezésre: CABI, FSTA, a Web of Sciences, a SWETSNET adatbázisok, az Országos Dokumentumellátó Rendszer közös katalógusa, az OSZK Nektár katalógusa, az OMK cikk-, ill. könyvkatalógusa, a Budapesti Közgazdasági és Államigazgatási Egyetem katalógusa, az OSZK Nemzeti Periodika Adatbázisa, a BMGE-OMKK cikk-katalógusa, a Pressdok, valamint a Wageningeni Egyetem Agralin katalógusa, az EISZ, az EBSCO, az Econlit, az EI Tech Index. A helyi könyvtár mellett hallgatóink alanyi jogon könyvtári tagok a DE Központi Nemzeti Könyvtárának, amely nagyságrendileg az Országos Széchenyi Könyvtár után a második legnagyobb az országban. • Az oklevél megszerzéséhez szükséges idegen nyelvi követelmények teljesítésének

körülményei: Nyelvoktatási célokat az Agrár- és Műszaki Tudományok Centrumán belül 4 db számítógépes (13 fő) és 1 db hagyományos nyelvoktatási kabinet (25 fő) segíti. Ezen túl az egyetem Idegennyelvi Központja biztosítja a nyelvtanulás maradéktalan lehetőségét. Az egyetem 2007-ben akkreditált DEXAM nyelvvizsga központja, a Zöld út Központ helyben is lehetővé teszi hallgatóinknak a szükséges nyelvismeret és nyelvvizsga bizonyítványok megszerzését. A követelményeket az előterjesztésben korábban részleteztük. • A hallgatói tanulmányok eredményes elvégzését segítő szolgáltatások, juttatások,

a biztosított taneszközök (tankönyv, jegyzet ellátás stb.): Könyvtári kölcsönzés, könyv és jegyzetbolt, saját tankönyv és jegyzetkiadási tevékenység, meglévő oktatási anyagok elektronikus formában való elérhetősége. • A tanulmányi ügyekkel kapcsolatos adminisztráció feltételei: Az Oktatásszervezési és Minőségbiztosítási Hivatal kellő tapasztalatokkal rendelkezik a tanulmányi ügyekkel kapcsolatos adminisztrációban, amely a hallgatóink általános megelégedésére jelenleg csaknem háromezer hallgatónk ügyeit intézi. 2002-től a Neptun, 2006-tól pedig a az ETR rendszer került bevezetésre.


117

• A normatív finanszírozáson kívüli egyéb források: Az oktatás infrastrukturális feltételeinek javításában nagy segítséget jelent a szakképzési és az innovációs hozzájárulások felhasználása is. A képzések feltételeit a költségtérítéses képzésből származó bevételek is javítják. • Az oktatás egyéb, szükségesnek ítélt feltételei: Az intézmény - tanrendi keretek, Diák Sport Egyesület kereteiben, ill. a szabadidőben egyaránt - széleskörű sportolási lehetőséget is biztosít. Rendelkezésre áll megfelelő méretű, és minőségű AMTC sportcsarnok, tornaterem, aerobic terem, kondicionáló terem, továbbá szabadtéri atlétikai, labdarúgó és salakos kézilabda és teniszpályák, valamint a várossal meglévő együttműködés értelmében a rendezvénycsarnok és a sportuszoda használata.


118

turizmus-vendéglátás alapképzési szak szakindítási kérelme · turizmus-vendéglátás...

Documents