travailler avec un dictionnaire_texte

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Travailler avec un dictionnaire AVANT D’UTILISER UN DICTIONNAIRE On vous recommande toujours de lire un texte que vous ne connaissez pas d’abord en entier, en une seule fois, même si vous ne comprenez pas un certain nombre de mots. Cette première lecture doit vous permettre de découvrir le type de texte dont il s’agit et son sujet. Le titre, une illustration éventuelle peuvent également vous aider. À la deuxième lecture, beaucoup de passages sont clairs grâce au contexte. Vous pouvez deviner le sens de certains mots parce que vous reconnaissez un nom ou un verbe de la même famille. Vous êtes capable de distinguer les passages qu’il faut absolument comprendre et ceux qui sont moins importants ou pas important du tout. Pour bien comprendre le texte, il ne vous manque plus que le sens de quelques mots qui se trouvent dans les passages essentiels. UTILISER UN DICTIONNAIRE Parcourez en entier l’article consacré au mot que vous cherchez. Ne prenez pas la première explication (dans un dictionnaire monolingue français) ou la première traduction (dans un dictionnaire bilingue). Choisissez en fonction du contexte. Exemple: Dans le texte Chacun doit faire ce qu’il peut page 84, la phrase « Moustique dit qu’il sait voler ». Vous connaissez le verbe voler: les oiseaux volent, un avion vole. Vous devez donc trouver un autre sens: «prendre quelque chose qui appartient à une autre personne». Pour vos fiches de vocabulaire, notez que voler a un complément d’objet dans le sens de prendre, et n’a pas de complément quand il signifie se déplacer. Dans les deux cas, le nom correspondant est vol. Vous trouvez le mot que vous cherchez, mais l’explication que le dictionnaire vous donne ne correspond pas à votre texte. Exemple: Dans el texte de Françoise Giroud, page 85, ligne 27: Si je pleure, c’est que m’a copine m’a largué… On largue les amarres d’un bateau, un avion largue des bombes. Vous retenez l’idée de lâcher, jeter (le sens propre). Et avec la suite du texte, vous pouvez deviner le sens figuré: «ma copine m’a abandonné». Certains mots marqués pop. (populaire), fam. (familier), vulg. (vulgaire), arg. (argotique) vous renvoient à des mots du français standard: bagnole vous renvoie à automobile, taule à prison, restau à restaurant, engueuler à faire des reproches… C’est la définition du mot en français standard que vous devez regarder. Vous ne trouvez pas le mot dans votre dictionnaire. Plusieurs cas peuvent se présenter: C’est peut-être une forme verbale: par exemple, pu est le participe passé de pouvoir et non une forme de puer; Essayez de retrouver un mot connu en retirant les suffixes et les préfixes éventuels: dans désinformation vous trouvez information et dés- qui signifie le contraire de; dans redécouverte vous trouvez découverte et re- qui signifie à

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Page 1: Travailler Avec Un Dictionnaire_texte

Travailler avec un dictionnaireAVANT D’UTILISER UN DICTIONNAIRE

On vous recommande toujours de lire un texte que vous ne connaissez pas d’abord en entier, en une seule fois, même si vous ne comprenez pas un certain nombre de mots. Cette première lecture doit vous permettre de découvrir le type de texte dont il s’agit et son sujet. Le titre, une illustration éventuelle peuvent également vous aider. À la deuxième lecture, beaucoup de passages sont clairs grâce au contexte. Vous pouvez deviner le sens de certains mots parce que vous reconnaissez un nom ou un verbe de la même famille.

Vous êtes capable de distinguer les passages qu’il faut absolument comprendre et ceux qui sont moins importants ou pas important du tout.

Pour bien comprendre le texte, il ne vous manque plus que le sens de quelques mots qui se trouvent dans les passages essentiels.

UTILISER UN DICTIONNAIRE

Parcourez en entier l’article consacré au mot que vous cherchez. Ne prenez pas la première explication (dans un dictionnaire monolingue français) ou la première traduction (dans un dictionnaire bilingue).

Choisissez en fonction du contexte. Exemple: Dans le texte Chacun doit faire ce qu’il peut page 84, la phrase «  Moustique dit qu’il sait

voler ».Vous connaissez le verbe voler: les oiseaux volent, un avion vole. Vous devez donc trouver un autre

sens: «prendre quelque chose qui appartient à une autre personne».Pour vos fiches de vocabulaire, notez que voler a un complément d’objet dans le sens de prendre, et

n’a pas de complément quand il signifie se déplacer. Dans les deux cas, le nom correspondant est vol.Vous trouvez le mot que vous cherchez, mais l’explication que le dictionnaire vous donne ne

correspond pas à votre texte.Exemple: Dans el texte de Françoise Giroud, page 85, ligne 27: Si je pleure, c’est que m’a copine m’a

largué… On largue les amarres d’un bateau, un avion largue des bombes.Vous retenez l’idée de lâcher, jeter (le sens propre). Et avec la suite du texte, vous pouvez deviner le

sens figuré: «ma copine m’a abandonné».Certains mots marqués pop. (populaire), fam. (familier), vulg. (vulgaire), arg. (argotique) vous renvoient

à des mots du français standard: bagnole vous renvoie à automobile, taule à prison, restau à restaurant, engueuler à faire des reproches… C’est la définition du mot en français standard que vous devez regarder.

Vous ne trouvez pas le mot dans votre dictionnaire. Plusieurs cas peuvent se présenter: C’est peut-être une forme verbale: par exemple, pu est le participe passé de pouvoir et non une forme

de puer; Essayez de retrouver un mot connu en retirant les suffixes et les préfixes éventuels: dans

désinformation vous trouvez information et dés- qui signifie le contraire de; dans redécouverte vous trouvez découverte et re- qui signifie à nouveau; dans redécoller, vous trouvez décoller, vous trouvez coller et un dé- qui signifie le contraire de …

Il s’agit d’un nom propre (par exemple Internet), d’un mot étranger ou d’un terme scientifique qu’on ne trouve pas dans les dictionnaires courants. Dans ce cas, vous n’avez pas besoin de connaître la signification exacte du mot pour comprendre le texte.

COMMENT VOUS ENTR AîNER

Pour vous familiariser avec un dictionnaire, commencez par regarder des mots que vous connaissez: observez la construction des articles, apprenez à déchiffrer les indications de grammaire et d’utilisation, à comprendre les exemples, etc. Repérez les synonymes et les antonymes.

Vous découvrirez des emplois nouveaux pour des mots que vous connaissez déjà. Pensez à noter les plus utiles sur vos fiches de vocabulaire.