มคอ. 3กฎหมายลกษณะหน

เทอม 1/2561

อาจารยโชคด นพวรรณ

มคอ. 3

คำานำา

วชากกฎหมายลกษณะหนหลกทวไป เปนการศกษาศกษาหลกกฎหมายทสำาคญ ประเภทหน บอเกดแหงหน วตถแหงหน ผลแหงหน ในสวนสทธของเจาหนในการเรยกใหลกหนชำาระหน กำาลงบงคบแหงหน การใชสทธเรยกรองของลกหน สทธตางๆ ทเกดขนจากหน การโอนสทธเรยกรอง และความระงบแหงหน ตามประมวลกฎหมายแพงและพาณชย บรรพ 2 ลกษณะ 1

วชากฎหมายลกษณะหนหลกทวไปอาจารยโชคด นพวรรณ

2

มคอ. 3

รายละเอยดของรายวชาภาคเรยนท 1/61

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสวนดสตวทยาเขต/คณะ/ภาควชา โรงเรยนกฎหมายและการเมอง

หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอรายวชา 2561304 (ภาษาไทย) กฎหมายลกษณะหน : หลกทวไป หนวยกต 3 (3-0)

(ภาษาองกฤษ) Obligation : General Principles

2. จำานวนหนวยกต 3(3-0) หนวยกต3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรนตศาสตร วชาหลก 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

4.1 อาจารยผรบผดชอบรายวชา: ผศ. โชคด นพวรรณ4.2 อาจารยผสอน: ผศ. โชคด นพวรรณ

5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

3

มคอ. 3

ภาคการศกษาท 1 / ชนปท 26. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)

ไมม8. สถานทเรยน

ในมหาวทยาลย ศนยการศกษาในมหาวทยาลย9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด 3 กรกฎาคม 2561

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1. จดมงหมายของรายวชา 1.1 พทธพสย

1.1.1 เพอพฒนาผเรยนใหมความรเกยวกบแนวคด หลกการและทฤษฎเกยวกบกฎหมาย

1.1.2 เพอวางรากฐานทางทฤษฎกฎหมายเพอใหนกศกษาเขาใจบทบญญตกฎหมายลกษณะหน และสามารถนำาไปปรบใชในทางปฏบตตอไป

1.2 ทกษะพสย (ความสามารถ ทกษะการปฏบต การใช IT ทไดรบจากการเรยน)

1.2.1 เพอปลกฝงสามญสำานก (Common Sense) ของซอสตยสจรตอนเปนหลกพนฐานของกฎหมายลกษณะหน

1.2.2 เพอพฒนาทกษะพนฐานของการศกษากฎหมายใน

4

มคอ. 3

ดานการรวบรวมขอมล การตงประเดน การใชเหตผล และการแสดงความคดเหนโดยการเขยนและการอธบาย

1.2.3 ฝกสมาธเบองตนจนเกดเปนทกษะในการพฒนาจตใจของนกกฎหมาย

1.3 จตพสย (ทศนคต คณธรรม จรยธรรม ทไดรบจากการเรยน)

1.3.1 เพอสรางซอสตยสจรตตอตนเองและผอน1.3.2 เพอใหรจกหนาทและการมสวนในการรบผดชอบตอ

สงคมโดยรวม1.3.3 คำานงถงจรรยาบรรณทางวชาชพในการปฏบตหนาท

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เปนรายวชาใหมทพฒนาขนเพอใชในการจดการเรยนการสอนสำาหรบหลกสตรนตศาสตรบณฑต ซงเปนหลกสตรใหม พ.ศ. 2554

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ1. คำาอธบายรายวชา

2561304 กฎหมายลกษณะหน : หลกทวไป หนวยกต 3 (3-0)

Obligation : General Principles

ศกษาหลกกฎหมายทสำาคญ ประเภทหน บอเกดแหงหน วตถแหงหน ผลแหงหน ในสวนสทธของเจาหนในการเรยกใหลกหนชำาระหน กำาลงบงคบแหงหน การใชสทธเรยกรองของลกหน สทธตางๆ ทเกดขนจากหน การโอนสทธเรยกรอง และความระงบแหงหน ตามประมวลกฎหมายแพงและพาณชย บรรพ 2 ลกษณะ 1

5

มคอ. 3

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา บรรยาย สอนเสรม ฝกปฏบต / งาน

ภาคสนาม / การฝกงาน

ศกษาดวยตนเอง

45 ชวโมง / ภาคการศกษา

ไมม ไมม 6 ชวโมง/สปดาห

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปน รายบคคล

การสอน 3 ชวโมง/ สปดาห และการใหคำาปรกษา (Office Hour) สปดาหละ 6 ชวโมงโดยประกาศใหผเรยนทราบ

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

1) การเคารพหนาท และแสดงความรบผดชอบตอการเรยน การกระทำา และความคดของตนเอง

2) ความเปนประชาธปไตย ยอมรบความคดเหนของผอนอยางมเหตผล

3) การแสดงความรบผดชอบตองานกลม ไมวาจะเปนความรวมมอ และการรกษา เวลาในการทำางาน

4) ความซอสตย ยตธรรมในการสอนและการประเมนผล5) การแสดงออกดานภาวะผนำาและผตามอยางเหมาะสม

1.2 วธการสอน1.บรรยายเนอหาทางทฤษฎประกอบกบตวอยางททำาใหเกด

ความเขาใจ โดยเนนผเรยนเปนสำาคญดวยการแทรกกจกรรมในหองเรยน

6

มคอ. 3

2.มอบหมายงานและมกำาหนดเวลาในการสงกจกรรม 3. กจกรรมนำาเสนอความรหนาชนเรยนเกยวกบประเดน

ปญหาและวธการปรบใชกฎหมายแพง เพอใหนกศกษามทกษะเชาวปญญาดานการคดวเคราะหและสงเคราะห

4. การฝกใหนกศกษารบฟง ใหเกยรต และใหความเคารพในความคดของผอน 1.3 วธการประเมนผล 1) การพจารณาจากผลงานทนกศกษาไดกระทำา

2) สงเกตการแสดงออกดานพฤตกรรม และการแสดงความคดเหนในชนเรยนและการ

ทำางานกลม

2. ความร 2.1 ความรทตองไดรบ

1) นกศกษาจะมความรความเขาใจในเหตผล หลกการอนเปนทมาของบทบญญตกฎหมายลกษณะหน

2) สามารถมองเหนปญหาทเกดขนจากการศกษา และสามารถตงเปนประเดนคำาถามเพอหาคำาตอบดวยตนเอง โดยการขอความรจากอาจารยผสอน และอานคนควาจากหนงสอตำารา

3) นกศกษาสามารถตระหนกถงความสำาคญของขอเทจจรง โดยสามารถแยกขอเทจจรงเปนสวนยอย และตงประเดนปญหาทเกดขนจากขอเทจจรงได4) นกศกษาสามารถนำาความรทไดจากการขนตอน วธการในการศกษามาปรบใชแกไขปญหาทเกดขนจากขอเทจจรงได

2.2 วธการสอน- บรรยายใหความรเชงทฤษฎ

7

มคอ. 3

- นำาความรเชงทฤษฎมาวเคราะห ปรบใชกบเหตการณและสถานการณทเกดขนในปจจบน

- ใหนกศกษาไดรบผดชอบงานทมอบหมายอยางมคณภาพและตรงตอเวลา 2.3 วธการประเมนผล

- การสงเกตตรวจสอบโดยการใหทำาแบบฝกหดประเมนความรตนเอง

- ตรวจสอบและประเมนจากผลงานทไดมอบหมายใหทำา- การประเมนผลจากการสอบปลายภาค รอยละ 60 คะแนน

โดยทดสอบความรดวยขอสอบอตนย

3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

1).นกศกษามทกษะ และความสามารถในสงเคราะหแยกองคประกอบทสำาคญของทฤษฎทางกฎหมาย ประกอบกบการวเคราะหและปรบใชทฤษฎทางกฎหมายกบขอเทจจรงทเกดขน

2) นกศกษามความสามารถในการปรบใชกฎหมาย โดยนำาบทบญญตแหงกฎหมาย และหลกทฤษฎกฎหมายมาปรบใชไดอยางถกตองสอดคลองกบเจตนารมณของกฎหมาย อนจะยงประโยชนใหแกทกฝายในสงคม

3) นกศกษาจะตองสามารถสบคนหาขอมลทางกฎหมาย (คำาอธบายกฎหมาย คำาพพากษาฎกา) ผานทางสอขอมลในทกสอได และสามารถสรปวเคราะหขอมลไดอยางสงเขป 3.2 วธการสอน

- มการบรรยายรายชวโมงในหองเรยน- กจกรรมการฝกการวเคราะหแยกองคประกอบ และสามารถปรบ

ใชกบขอเทจจรง- ใหนกศกษาฝกหดในการคนควา รวบรวม และวเคราะหขอมล โดย

จดทำาเปนรายงาน

8

มคอ. 3

3.3 วธการประเมนผล- สงเกตการแสดงออกดานพฤตกรรมและการแสดงความคดเหน

ในชนเรยน - ประเมนการทำากจกรรมและผลงานทปรากฏ4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

1) ความรบผดชอบการทำางานกลม2) การมปฏสมพนธระหวางสมาชกในชนเรยน กลมและผสอน3) การแสดงออกดานภาวะผนำาและผตามไดอยางเหมาะสม

4.2 วธการสอน มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล อานบทความทเกยวของกบรายวชา

4.3 วธการประเมนผล 1. ประเมนตนเอง และเพอน 2.รายงานทนำาเสนอ พฤตกรรมการทำางานเปนทม 3.รายงานการศกษาดวยตนเอง5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

1) ทกษะการคนหาขอมลโดยการใชเทคโนโลยสารสนเทศ2) ทกษะการใชสอเทคโนโลยในการนำาเสนอผลงาน

5.2 วธการสอน- มอบหมายงานใหคนควาโดยใชสอเทคโนโลยสารสนเทศ- กำาหนดใหมการนำาเสนอผลงานโดยใชสอเทคโนโลยคอมพวเตอร

เชน powerpoint 5.3 วธการประเมนผล

9

มคอ. 3

- ประเมนการนำาเสนอในการการอางองขอมลทไดจากสอเทคโนโลยสารสนเทศ และการนำาเสนองานผานการใชสอเทคโนโลยคอมพวเตอร

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1.แผนการสอน

สปดาหท

หวขอการสอน จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการสอน สอในการสอน

1 1)แนะนำาหลกเกณฑการเกบคะแนน และหนงสอต ำา ร า แ ล ะ เ อ ก ส า ร ท เกยวของกบการศกษากฎหมายลกษณะหน2) บ ร ร ย า ยวตถประสงค ของการศกษากฎหมายลกษณะหนในประเดนรปธรรมทวา ทำาไมถงตองศกษา“กฎหมายลกษณะหน ” และอธบายถงโครงสราง แ ล ะ เ ห ต ผ ล ใ น ก า รก ำา ห น ด โ ค ร ง ส ร า งกฎหมายแพงล กษณะหน อย าง เป นระบบ ท แบงเปน 2 สวน คอ ผลแหงหน และความระงบ

3 ค ด ส า ร บ ญหนงสอคำาอธบายห ล ก ก ฎ ห ม า ยแพงล กษณะหน ศ.ดร.จด เศรษฐบตร 15 จบ

-หนงสอคำาอธบายหลกกฎหมายแพงลกษณะหน ศ.ดร.จด เศรษฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย

10

มคอ. 3

แหงหน 2 ศ กษาถ งท มาของหน

และผลทเกดขนภายหลงจากเกดหน โดยเนนถงกลไก และโครงสรางทจะทำาใหเจาหนสามารถไดรบช ำาระหนได กลาวคอ (1) สทธเรยกใหลกหนช ำาระหน (2) วตถแหงหน และ(3) การใชกำาลงบงคบแหงหน (เมอเกดขอเทจจรงลกหนไมชำาระหน)

3

---------------------

-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย

3 ศกษาสทธเรยกใหลกหนช ำาระหน และขอยกเวนของสทธเรยกใหลกหนช ำาระหน ซ งจะประกอบด วยความหมาย และประเภทของขอยกเวนฯ 2 ประการ ได แก (1) หน ธรรมดา และ (2) การชำาระหนเปนพนวสย ในหนธรรมดาจะกลาวถงประเภทของหนธรรมดา 3 ประเภท และผลทเกด

3 ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหา

-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ย

11

มคอ. 3

ขน ทงนจะสรปทบทวนถงความแตกตางของก ร ณ บ อ เ ก ด แ ห ง ห น บกพรองไมสมบรณ กบก ร ณ ข อ ง ห น เ ก ด ข นสมบรณแลวแตมความบกพรองเกดขนจากขอยกเวนสทธเรยกใหลกหนชำาระหน

ตามประเดนทกำาหนดไว

แ พ ง แ ล ะพาณชย

4 ข อ ย ก เ ว น ข อ ง ห น ธ ร ร ม ด า ใ น ส ว น ข อ ง

การช ำาระหน เป นพน“วสย จะเปนการศกษา”ถง1)ความหมายของคำาวา

พ น ว ส ย แ ล ะ“ ” เหตสดวสย “ ”

2)ความแตกตางของคำาวา พนวสย และ“ ” เหตสดวสย“ ”

3)ศ กษาถ งชวงเวลาการเกดขน และผลทเ ก ด ข น ข อ ง

ว ต ถ ป ร ะ ส ง ค “เ ป น ก า ร พ น ว ส ย ” และ การช ำาระหน “เ ป น ก า ร พ น ว ส ย ” ท งน เป นการศกษา

3 ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย-ค ำาพ พ า ก ษ า

12

มคอ. 3

เชงเปรยบเทยบและวเคราะห

4)ก า ร ป ร บ ใ ช ห ล กกฎหมายในขอ 1)-3) กบขอเทจจรงทเกดขน

5)ประเดนปญหาทเกดข นจากการใชค ำาในขอ 1)-3) ผดความหมาย

ศาลฎกา

5 ศ กษาถ ง ว ตถ แห ง“หน ในเรองดงตอไปน”1)ความหมาย และหลก

การของวตถแหงหน และหลกสจรต

2)ข อ พ จ า ร ณ า (ประโยชน) ทเกดขนเม อ น ำา ห ล ก เ ก ณฑ และความหมายของวตถแหงหน มาปรบใชก บ การช ำาระหน“อยางไรใหถกตอง” และ การช ำาระหน “เปนพนวสย”

3)ความสมพนธระหวางหล กสจรตก บวตถ แหงหน

4)ปญหาทเก ดข นจาก

3 ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย- แ บ บ

13

มคอ. 3

วตถแหงหนในกรณ (1) ท ร พ ย ซ ง เ ป นวตถแหงหน (2) เงนตราซงเปนวตถแหงหน และ (3) กรณทวตถแหงหนมหลายอยาง

5) ศกษา และฝกฝนการว เ ค ร า ะ ห ป ร ะ เ ด นปญหาทเกดขนใน ม. 202

ฝ ก ห ด ขอสอบเกามหาวทยาล ยธรรมศาสต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต-ค ำาพ พ า ก ษ าศาลฎกา

6 1. ศกษาวาภายหลงจากทหนเกดขนแลว หากลกหนไมช ำาระหน เจาหนจะสามารถใช กำาลงบงคบ“แหงหน เพอใหตนไดรบ”ช ำาระหน ได อยางไร ในการศ กษาจะประกอบดวย1) โครงสรางของการใช

กำาลงบงคบแหงหน 2 สวน ไดแก การใชก ำาลงบงคบแหงหนตามวตถแหงหน และในสวนการใชก ำาล งบงคบแหงหนในการบงคบคาเสยหาย

3 ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะ

14

มคอ. 3

2)ห ล ก เ ก ณ ฑ ก า ร ใ ช ก ำาลงบงคบแหงหนตามวตถแหงหน โดยพ จ า ร ณ า จ า กโ คร ง ส ร า ง ใ นส ว นสำาคญ 3 ประการ คอ (1) ค ว า ม ส ม พ น ธ ระหวาง ขอยกเวน“การใชสทธเรยกใหลกหนช ำาระหน กบการ”ใชก ำาล งบงค บแหงห น (2) ห น อ น ถ งกำาหนดเวลาชำาระหนแลว และ (3) ลกหนละเลยไมชำาระหน

อ ธ บ า ย ห ล ก เ ก ณ ฑ ความสมพนธระหวาง“ระหวาง ขอยกเวนการ“ใชส ทธ เร ยกใหล กหน ช ำาระหน และ การใช ”กำาลงบงคบแหงหน

พาณชย- แ บ บฝ ก ห ด ขอสอบเกามหาวทยาล ยธรรมศาสต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต-ค ำาพ พ า ก ษ าศาลฎกา

7 1. อธบาย (2) หน อ นถงกำาหนดเวลาชำาระหน โ ด ย ม เ น อ ห า ท ต อ งพจารณาดงน1)พจารณาถงกำาหนด

เวลาทเก ยวของกบก า ร ช ำา ร ะ ห น ค อ

3 ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายท

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ย

15

มคอ. 3

กำาหนดเวลาชำาระหน แ ล ะ ก ำา ห น ด เ ว ล าผดนด

2)ศกษาความแตกตางระหวางกำาหนดเวลาชำาระหน และกำาหนดเ ว ล า ผ ด น ด จ า กว ตถ ปร ะสง ค แ ล ะหลกเกณฑของเร องดงกลาว

3)หลกเกณฑ ประเภท และผลของก ำาหนดเวลาชำาระหน

2. อธบายลกหนละเลยไมชำาระหนโดยพจารณาการละเลยไมช ำาระหนจากลกษณะประเภทของวตถแหงหน3. การบงคบใหชำาระหนศาลพพากษาใหเจาหนช น ะ ค ด แ ล ว โ ด ยพจารณาจากขนตอนทส ำาค ญ 2 ประการ ค อ การใช อำานาจศาลบงคบตามวตถแหงหน และการบงคบตามวตถแหงหนไมได ในกรณสภาพแหงหนไมเปดชอง

เกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว2) ทำารายงานทกำาหนด 1 ฉบบ

แ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย- แ บ บฝ ก ห ด ขอสอบเกามหาวทยาล ยธรรมศาสต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต-ค ำาพ พ า ก ษ าศาลฎกา

16

มคอ. 3

4. อธบายการใชก ำาลงบ งค บแห งหน ในการบ ง ค บ ค า เ ส ย ห า ย ใ นประเดนตอไปน1) เปรยบเท ยบความแตกตางระหวางคาเสยหายทเกดจากความรบผ ดทางสญญา ก บค าเสยหายทเกดจากละเมด2) องค ปร ะกอบการบงคบคาเสยหาย (ทางสญญา) โดยพจารณา 2 สวนคอ การไมช ำาระหนโดยจะเอาโทษแกลกหนได และการไมชำาระหนยงผลใหเจาหนเสยหาย 3) อ น ง ภ า ย ใ ต อ ง ค ประกอบจะอธบายรายละเอยดทส ำาคญทตองศกษา ไดแก การไมชำาระหน ล กหน ผ ดน ด ข อยกเวนของลกหนผดนด ความเสยหายของเจาหน

8 1. ทบทวน และพจารณาประเดนปญหาทสำาคญตามโครงสราง และหลกเกณฑของการใชกำาลงบงคบแหงหน

3 1.ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบาย

17

มคอ. 3

2. ศกษาโครงสรางกลไกตามกฎหมายททำาใหเจาหนมอำานาจ และโอกาสในการไดรบชำาระหน ไดแก1) ตามเอกเทศสญญา สญญาวาดวยการประกนบคคลและทรพย2) ตามผลแหงหน ไดแก

-การใชสทธเรยกรองของลกหน

-การเพกถอนการฉอฉล และ

-สทธยดหนวง3. อธบายหลกเกณฑ วธการ และผลของการใชสทธเรยกรองของลกหน4. ใหนกศกษาเขารวมโครงการพฒนาศกยภาพตนเองในสวนทเกยวของกบการศกษากฎหมาย (นอกเวลาการเรยนการสอน)

ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว2.เขารวมโครงการพฒนาศกยภาพตนเอง

ห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย- แ บ บฝ ก ห ด ขอสอบเกามหาวทยาล ยธรรมศาสต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต-ค ำาพ พ า ก ษ าศาลฎกา

9 หลกเกณฑ วธการ และผลของกลไกตามกฎหมายททำาใหเจาหนม

3 ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบ

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer

18

มคอ. 3

อำานาจ และโอกาสในการไดรบชำาระหน1. อธบายหลกเกณฑ วธการ และผลของการเพกถอนการฉอฉล2. ศกษาถงหลกเกณฑ ผล และความระงบแหงสทธยดหนวง3. ศกษา และวเคราะหประเดนปญหาทเกดขนในการใชสทธเรยกรองของลกหน การเพกถอนการฉอฉล และสทธยดหนวง

เนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว

-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย- แ บ บฝ ก ห ด ขอสอบเกามหาวทยาล ยธรรมศาสต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต-ค ำาพ พ า ก ษ าศาลฎกา

10 หลกเกณฑ วธการ และ 3 ฝกวเคราะหขอ -เ ค ร อ ง

19

มคอ. 3

ผลของกลไกตามกฎหมายททำาใหเจาหนมอำานาจ และโอกาสในการไดรบชำาระหน(ตอจาก 9)1. ศกษาถงหลกเกณฑ ผล และความระงบแหงสทธยดหนวง2. ศกษา และวเคราะหประเดนปญหาทเกดขนในการใชสทธเรยกรองของลกหน การเพกถอนการฉอฉล และสทธยดหนวง

เทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว

ฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย- แ บ บฝ ก ห ด ขอสอบเกามหาวทยาล ยธรรมศาสต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต-ค ำาพ พ า ก ษ า

20

มคอ. 3

ศาลฎกา11 โครงสราง วตถประสงค

หลกเกณฑของกลไกอนของหน ทกอใหสทธ หรอประโยชนแกเจาหนนอกจากการไดรบชำาระหนของเจาหน1. อธบายหลกการ และผลทเกดขนจากการรบชวงสทธ2. อธบายหลกเกณฑ และผลของการรบชวงทรพย3. อธบายการโอนสทธเรยกรองในเรองดงตอไปน1) วตถประสงค และ

ลกษณะทวไปในการโอนสทธเรยกรอง

2) หลกเกณฑการโอนสทธเรยกรอง

3) แบบของการโอนสทธเรยกรอง

4) ผลของการโอนสทธเรยกรอง

5) เปรยบเทยบลกษณะทวไปของการโอนสทธเรยกรอง การ

3 ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย- แ บ บฝ ก ห ด ขอสอบเกามหาวทยาล ยธรรมศาสต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

21

มคอ. 3

รบชวงสทธ และการแปลงหนใหมโดยการเปลยนตวเจาหน

ประเดนปญหา และขอสงเกตทเกดขนจากการโอนสทธเรยกรอง

-ค ำาพ พ า ก ษ าศาลฎกา

12 ศกษาลกหนหลายคนและเจาหนหลายคน ในประเดนตอไปน

1) สทธ หนาท ความรบผดของลกหนหลายคน

2) ศกษาวธการแบงแยกประเภทของหนทการชำาระหนแบงกนไดกบหนทการชำาระหนแบงแยกกนไมได

3) ศกษาลกหนรวม4) วตถประสงคใน

การศกษาลกหนรวม โดยเนนถงการแบงแยกลกหนหลายคนและลกหนรวม

5) หลกเกณฑในการเปนลกหนรวม

6) ผลทเกดขนจากการเปนลกหนรวม

7) ความสมพนธ

3 ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย- แ บ บฝ ก ห ด ขอสอบเกามหาวทยา

22

มคอ. 3

ระหวางลกหนรวมดวยกน

ประเดนปญหาทเกดขนจากการปรบใชกฎหมายทเกยวของกบลกหนรวมศกษาเจาหนหลายคน และเจาหนรวมคน ในประเดนตอไปน

1)สทธ หนาท ความรบผดของเจาหนหลายคน

2)วตถประสงคของการเปนเจาหนรวม โดยเนนถงการแบงแยกเจาหนหลายคนและเจาหนรวม

3)หลกเกณฑในการเปนเจาหนรวม

4) ผลทเกดขนจากการเปนเจาหนรวม

5)ความสมพนธระหวางเจาหนรวมดวยกน

6) เปรยบเทยบความแตกตางระหวางเจาหนรวมกบลกหนรวม

ล ยธรรมศาสต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต-ค ำาพ พ า ก ษ าศาลฎกา

23

มคอ. 3

7) ประเดนปญหาทเกดขนจากการปรบใชกฎหมายทเกยวของกบเจาหนรวม

13 1. ศกษาโครงสราง และวตถประสงคของความระงบแหงหนดงตอไปน 1) การชำาระหน 2) ปลดหน 3) หลกกลบลบหน 4) แปลงหนใหม 5) หนเกลอนกลนกน2. ศกษาในรายละเอยดของการชำาระหนในประเดนตอไปน 1) ใครคอผชำาระหน 2) ผมอำานาจรบชำาระหนคอใคร 3) สงทตองนำามาชำาระหนคอสงใด และมความสมพนธกบวตถแหงหนอยางไร

4) ลกหนตองชำาระหนสถานทใด

5) คาใชจายในการชำาระหน6) สงทเกยวของเพอใหการชำาระหนสำาเรจผล

3 ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย- แ บ บฝ ก ห ด ขอสอบเกามหาวทยาล ยธรรมศาส

24

มคอ. 3

3. ประเดนปญหาทเกยวของกบการชำาระหน

ต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต-ค ำาพ พ า ก ษ าศาลฎกา

14 1. การปลดหน โดยพจารณาถง ความหมาย วธการและหลกเกณฑทเกยวของ

2. การหกกลบลบหน จะพจารณาถงความหมาย หลกเกณฑ และผลของการหกกลบลบหน

3. การแปลงหนใหม จะศกษาใน 2 สวนคอ หลกเกณฑของการแปลงหนใหม และผลของการแปลงหนใหม โดยรวมถงการศกษาความหมาย และนยามทเปนปญหาของการแปลงหนใหม

4. หนเกลอนกลนกน จะศกษาถงความหมาย ลกษณะ และผล

3 ฝกวเคราะหขอเทจจรงทเกยวของกบเนอหาวชาในชวโมงเรยน ประกอบกบหลกกฎหมายทเกยวของเพอกำาหนดประเดนปญหา แลวจงปรบใชกฎหมายเพอแกไขปญหาตามประเดนทกำาหนดไว

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย- แ บ บฝ ก ห ด ขอสอบเกามหาวทยา

25

มคอ. 3

ทเกดขน ล ยธรรมศาสต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต-ค ำาพ พ า ก ษ าศาลฎกา

15 สรป ทบทวน ตงคำาถามในประเดนปญหาทนกศกษายงสงสย หรอไมเขาใจ

3 ใหนกศกษาตงคำาถามทยงสงสย

หรอไมเขาใจ

-เ ค ร อ งฉ า ย Visualizer-ห น ง ส อคำาอธบายห ล กก ฎ ห ม า ยแ พ งล ก ษ ณ ะห น ศ .ด ร .จ ด เ ศ ร ษ ฐบตร-ป ร ะ ม ว ลก ฎ ห ม า ยแ พ ง แ ล ะพาณชย- แ บ บฝ ก ห ด

26

มคอ. 3

ขอสอบเกามหาวทยาล ยธรรมศาสต ร แ ล ะมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต-ค ำาพ พ า ก ษ าศาลฎกา

สอบปลายภาค

สอบนอกตาราง

2 แผนการประเมนผลการเรยนร

การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

ผลการเรยนร วธการประเมน

สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมน

ผล1

การบรรยายในชวโมงสอน

รเนอหาวชา และสามารถนำาไปปรบใชและ

ตอบขอสอบได

การตอบคำาถามของนกศกษา

1-15 10

2ตงประเดนคำาถามทตนสงสยหรอไม

เกดการสงเกต และความสงสย อนเปนทกษะในการคดหาเหตผลและการเรยนร

จากคำาถามทเกดจากการสงเกตของนกศกษา รวมไปถงคำาตอบทเกด

1-15 10

27

มคอ. 3

เขาใจในเนอหาทเรยน

ดวยตนเอง จากการคนควาดวยตนเองของนกศกษา

3- ศกษาวธการวเคราะห-ฝกการวเคราะห-อภปรายผลการวเคราะห

-สามารถวเคราะหไดตามกระบวนการทถกตอง-นำาการวเคราะหมาใชประโยชนในเรองตางๆ-การแสดงออกและการมสวนรวมในชน

-ผลการวเคราะหเนอหาตามทไดมอบหมาย

1-15 15

4ใหงานคนควาดวยตนเอง และนำา เสนองานหนาหอง หรอการสงผลการคนควาภายในกำาหนดเวลา

-ฝกฝนการคนควาตามคำาสงทใหดวยตนเอง-การรวมมอทำางานกบผอน (กรณงานกลม)-ฝกความกลาแสดงออกและการพดตอหนาเพอนรวมชน

-คำาตอบและเหตผลทไดจากการคนควา-การสงงานภายในเวลากำาหนด

12 15

5การเตรยมตวลวง หนาเพอการศกษาในสปดาหถดไป

-การเตรยมพรอมสำาหรบการศกษา-ความรบผดชอบตอตนเอง

-การตอบคำาตามและการใหเหตผล แสดงความรตามทไดเตรยมตวมาลวงหนา

14 10

6การระดมความคดเหนรวมกนเพอวเคราะห ตงประเดนปญหา และแสวงหาคำาตอบรวมกน

-การมสวนรวมในการคด และการรบฟงผอน

-การนำาเสนอความรหลงจากมการะดมความคดเหน-สงเกตการแสดงออกถงการมสวนรวมภายในกลม

2-15 10

28

มคอ. 37

การรวบรวมขอเทจจรง และการฝกสรางกฎเกณฑจากขอเทจจรง

-การสรางกฎเกณฑจากขอมลทเกดจากความเปนจรง

-ขอเทจจรงทรวบรวม-กฎเกณฑทกำาหนดขนมาดวยความคดเหนรวมกนของนกศกษา

9-10 10

8การเขยนโครง สรางความร

-การรวบรวมขอมล และเชอมโยงทางความคดใหเปนระบบโครงสราง

-โครงสรางความรทเขยนขน

9 10

9การรกษาวฒนธรรม

-ใหกราบเทาคณพอคณแมและถายรปสง

-รปถายกราบเทาคณพอคณแม

10 10

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน1. เอกสารและตำาราหลก

-หนงสอหลกกฎหมายแพงลกษณะหน ศาสตราจารย ดร. จด เศรษฐบตร

-ประมวลกฎหมายแพงและพาณชย -คำาอธบายประมวลกฎหมายแพงและพาณชย บรรพ 1 และบรรพ

2 พ.ศ. 2476 พระยาเทพวฑร-คำาอธบายประมวลกฎหมายแพงและพาณชยวาดวยหน บทเบดเสรจทวไป

สำานกอบรมศกษากฎหมายแหงเนตบณฑตยสภา 2532

-ขอสอบเกากฎหมายแพงลกษณะหน มหาวทยาลยธรรมศาสตร-เอกสารประกอบการสอนการศกษาหน โชคด นพวรรณ

2. เอกสารและขอมลสำาคญ

เอกสารประกอบการสอน. “โชคด นพวรรณ”, มหาวทยาลยราชภฏสวนดสต

29

มคอ. 3

3. เอกสารและขอมลแนะนำาไมม

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาน ประเมนจากแนวคดและความคดเหนของนกศกษาทมตอการเรยนการสอน โดย

- การสนทนาระหวางผสอนกบผเรยน- แบบประเมนผสอนและแบบประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน 1.การสงเกตการณสอนของผสอน 2. ผลการสอบ 3. การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน นำาผลทไดจากการประเมนในขอ 2 มาปรบปรงการสอนและหา

ขอมลเพมเตมในการปรบปรงการเรยนการสอนโดยจดกจกรรมดงน- จดวพากษแนวการสอนโดยคณาจารยในหลกสตร- การประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาการเรยนการสอน- การวจยชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธใน

รายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

30

มคอ. 3

1.การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร 2.มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมน

การเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน 1. ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผล

การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

การออกขอสอบ (Test blueprint)ขอสอบเปนแบบอตนย จำานวน 3 ขอ โดยจำาแนก ระดบของการวดความรดานพทธพสย ตามแบบของ (Blooms Taxonomy) ดงน

ความจำา ความเขาใจ

การวเคราะห

การสงเคราะห

การประเมนคา

บทท 1 -4จำานวน 1 ขอ

/ / / / /

บทท 5-7จำานวน 1 ขอ

/ / / / /

บทท 8-10จำานวน 1 ขอ

/ / / / /

รวม 20 20 20 20 20รอยละ 20 20 20 20 20

31

มคอ. 3

32