teaching guide: bonjour tristesse

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1 A-level French Teaching guide: Bonjour Tristesse Teaching guide: Bonjour Tristesse This is a teaching guide on Bonjour Tristesse by Françoise Sagan. It includes: chapter summaries and activities stylistic aspects and historical context themes and characters Part one: chapter activities and summaries This section provides one language activity for each chapter of the novel. There is also a chapter-by-chapter summary of the novel, in French, focusing on key themes, events, character descriptions and development. Chapitre I ActivitĂ© Faites le portrait de Raymond, le pĂšre de CĂ©cile, tel qu’il est prĂ©sentĂ© dans ce premier chapitre. RĂ©sumĂ© La narratrice (CĂ©cile) aujourd’hui Ă©prouve un sentiment inconnu, peu familier - peut- ĂȘtre la tristesse - mais c’est certainement quelque chose qui la sĂ©pare des autres. Cet Ă©tĂ©-lĂ , Ă  l’ñge de 17 ans, CĂ©cile passe ses vacances dans une grande villa sur la CĂŽte d’Azur. Son pĂšre, ĂągĂ© de 40 ans, est veuf depuis quinze ans et CĂ©cile le dĂ©crit comme jeune et plein de vitalitĂ©. C’est un homme qui plaĂźt aux femmes et qui change souvent de partenaire, ce que CĂ©cile semble accepter comme normal. Elle a de bons rapports avec son pĂšre, disant qu’elle n’imagine pas de meilleur ami. Elsa, la compagne actuelle, est une fille rousse, gentille et assez simple. Ces trois personnages s’entendent trĂšs bien ensemble et les vacances semblent idĂ©ales. Le soleil, la chaleur et la mer permettent Ă  CĂ©cile d’oublier tous les soucis de sa vie Ă  Paris. Le sixiĂšme jour elle fait la connaissance de Cyril, un Ă©tudiant en droit qui passe ses vacances avec sa mĂšre dans une villa voisine. CĂ©cile tend Ă  Ă©viter les garçons de son Ăąge, prĂ©fĂ©rant la compagnie des hommes du mĂȘme Ăąge que son pĂšre, mais Cyril lui plaĂźt et elle s’entend bien avec lui. En quittant CĂ©cile cette premiĂšre fois, Cyril offre de lui apprendre la navigation Ă  voile, et elle rentre, un peu prĂ©occupĂ©e par cette idĂ©e. C’est aprĂšs le diner, ce soir-lĂ , que son pĂšre annonce l’arrivĂ©e imminente d’Anne Larsen qu’il a invitĂ©e Ă  venir passer les vacances avec eux. CĂ©cile trouve difficile de comprendre pourquoi son pĂšre a invitĂ© cette femme – une ancienne amie de sa mĂšre – qui deux ans plus tĂŽt s’était occupĂ©e de CĂ©cile, lui apprenant comment s’habiller, comment ĂȘtre une jeune femme sĂ©duisante. Anne est trĂšs diffĂ©rente de CĂ©cile et de son pĂšre: elle est plus sĂ©rieuse, elle frĂ©quente des gens intelligents tandis que CĂ©cile et son pĂšre sont plus frivoles, ils aiment s’amuser. CĂ©cile a des sentiments contradictoires envers Anne: elle l’admire mais elle est aussi intimidĂ©e par elle. Elle est inquiĂšte aussi, ne sachant pas comment Elsa et Anne vont

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A-level French Teaching guide: Bonjour Tristesse

Teaching guide: Bonjour Tristesse

This is a teaching guide on Bonjour Tristesse by Françoise Sagan. It includes:

chapter summaries and activities

stylistic aspects and historical context

themes and characters

Part one: chapter activities and summaries

This section provides one language activity for each chapter of the novel.

There is also a chapter-by-chapter summary of the novel, in French, focusing on key themes, events, character descriptions and development.

Chapitre I

Activité

Faites le portrait de Raymond, le pĂšre de CĂ©cile, tel qu’il est prĂ©sentĂ© dans ce premier chapitre.

Résumé

La narratrice (CĂ©cile) aujourd’hui Ă©prouve un sentiment inconnu, peu familier - peut-ĂȘtre la tristesse - mais c’est certainement quelque chose qui la sĂ©pare des autres.

Cet Ă©tĂ©-lĂ , Ă  l’ñge de 17 ans, CĂ©cile passe ses vacances dans une grande villa sur la CĂŽte d’Azur. Son pĂšre, ĂągĂ© de 40 ans, est veuf depuis quinze ans et CĂ©cile le dĂ©crit comme jeune et plein de vitalitĂ©. C’est un homme qui plaĂźt aux femmes et qui change souvent de partenaire, ce que CĂ©cile semble accepter comme normal. Elle a de bons rapports avec son pĂšre, disant qu’elle n’imagine pas de meilleur ami. Elsa, la compagne actuelle, est une fille rousse, gentille et assez simple. Ces trois personnages s’entendent trĂšs bien ensemble et les vacances semblent idĂ©ales. Le soleil, la chaleur et la mer permettent Ă  CĂ©cile d’oublier tous les soucis de sa vie Ă  Paris.

Le sixiĂšme jour elle fait la connaissance de Cyril, un Ă©tudiant en droit qui passe ses vacances avec sa mĂšre dans une villa voisine. CĂ©cile tend Ă  Ă©viter les garçons de son Ăąge, prĂ©fĂ©rant la compagnie des hommes du mĂȘme Ăąge que son pĂšre, mais Cyril lui plaĂźt et elle s’entend bien avec lui. En quittant CĂ©cile cette premiĂšre fois, Cyril offre de lui apprendre la navigation Ă  voile, et elle rentre, un peu prĂ©occupĂ©e par cette idĂ©e. C’est aprĂšs le diner, ce soir-lĂ , que son pĂšre annonce l’arrivĂ©e imminente d’Anne Larsen qu’il a invitĂ©e Ă  venir passer les vacances avec eux. CĂ©cile trouve difficile de comprendre pourquoi son pĂšre a invitĂ© cette femme – une ancienne amie de sa mĂšre – qui deux ans plus tĂŽt s’était occupĂ©e de CĂ©cile, lui apprenant comment s’habiller, comment ĂȘtre une jeune femme sĂ©duisante. Anne est trĂšs diffĂ©rente de CĂ©cile et de son pĂšre: elle est plus sĂ©rieuse, elle frĂ©quente des gens intelligents tandis que CĂ©cile et son pĂšre sont plus frivoles, ils aiment s’amuser. CĂ©cile a des sentiments contradictoires envers Anne: elle l’admire mais elle est aussi intimidĂ©e par elle. Elle est inquiĂšte aussi, ne sachant pas comment Elsa et Anne vont

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s’entendre. Son pĂšre n’y a mĂȘme pas pensĂ©. Tard dans la nuit pĂšre et fille parlent de l’amour: pour le pĂšre de CĂ©cile des mots comme la fidĂ©litĂ©, le sĂ©rieux ou l’engagement n’ont pas de sens. CĂ©cile est sĂ©duite par ces amours rapides, violentes et passagĂšres.

Chapitre II

Activité

Quelle est votre premiùre impression d’Anne Larsen selon ce que vous apprenez dans ce chapitre ?

Résumé

CĂ©cile parle de la semaine avant l’arrivĂ©e d’Anne comme Ă©tant les derniers jours des vraies vacances, sachant que son arrivĂ©e mettra fin Ă  la dĂ©tente complĂšte. Anne est censĂ©e venir par le train et Elsa et Raymond (le pĂšre de CĂ©cile) vont la chercher Ă  la gare. CĂ©cile descend sur la plage, s’allonge sur le sable sous une chaleur accablante et s’endort Ă  moitiĂ©. Cyril vient la rĂ©veiller et s’assied Ă  cĂŽtĂ© d’elle. Le contact physique de la main de Cyril sur son Ă©paule a un drĂŽle d’effet sur CĂ©cile. Cyril se penche sur elle et l’embrasse doucement. Le moment est interrompu par le coup de klaxon de la voiture d’Anne qui arrive Ă  la villa. Elle explique sa dĂ©cision de venir en voiture au lieu du train. CĂ©cile conduit Anne Ă  sa chambre oĂč elle lui dit que Raymond est parti Ă  la gare avec Elsa. Anne semble gĂȘnĂ©e par la nouvelle qu’Elsa est avec Raymond, ce qui laisse CĂ©cile dans une grande confusion de pensĂ©es. Elle se demande si la vulnĂ©rabilitĂ© qu’elle vient de dĂ©couvrir pour la premiĂšre fois chez Anne signifie qu’Anne est amoureuse de son pĂšre.

Raymond et Elsa rentrent Ă  cinq heures et Anne rĂ©apparaĂźt, dĂ©tendue, souriante et Ă©lĂ©gamment habillĂ©e. CĂ©cile est un peu déçue qu’Anne ait attendu le retour de son pĂšre pour descendre de sa chambre. Au diner la conversation tourne autour des gens que Raymond et Anne connaissent: elle est critique d’un associĂ© de Raymond que CĂ©cile essaie de dĂ©fendre. CĂ©cile admire la façon dont Anne s’exprime, croyant qu’elle n’est pas malveillante. Il y a une certaine tension entre Anne et CĂ©cile au sujet de la prĂ©sence d’Elsa.

En se couchant CĂ©cile se souvient de ce qui s’est passĂ© trois ans plus tĂŽt quand son pĂšre Ă©tait venu la chercher Ă  la gare quand CĂ©cile venait vivre avec lui Ă  Paris. Elle se rappelle les plaisirs que l’argent lui permettait ; les sorties dans les cinĂ©mas et les cafĂ©s aprĂšs les cours ; le plaisir des baisers Ă©changĂ©s avec des garçons qu’elle connaissait Ă  peine ; les soirĂ©es passĂ©es avec son pĂšre. Elle se souvient des femmes avec qui son pĂšre sortait, qu’il invitait Ă  venir dĂ©jeuner Ă  la maison et mĂȘme s’y installer avec lui et CĂ©cile. Mais ces liaisons Ă©taient toujours de courte durĂ©e. CĂ©cile, Ă  cette Ă©poque, Ă©tait trĂšs influencĂ©e par le mode de vie plutĂŽt amoral de son pĂšre, par son cynisme sur l’amour. Elle envisage une vie immorale pour elle-mĂȘme.

Chapitre III

Activité

Dans quel sens est-ce que la prĂ©sence d’Anne dans la villa est une source de tension ?

Résumé

Cécile est réveillée le lendemain par un rayon de soleil qui pénÚtre dans sa chambre. Elle descend en pyjama et retrouve Anne qui est légÚrement et parfaitement

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maquillĂ©e. CĂ©cile prend plaisir Ă  goĂ»ter des morceaux d’orange entre des gorgĂ©es de cafĂ©. Elle envisage d’aller se baigner dans cinq minutes mais Anne intervient pour lui dire qu’elle doit manger des tartines. Pour la premiĂšre fois Anne montre qu’elle va jouer un rĂŽle disciplinaire dans la vie de CĂ©cile. C’est seulement l’arrivĂ©e de Raymond qui permet Ă  CĂ©cile de s’éloigner. Dans l’escalier, elle croise Elsa dont l’apparence physique est loin d’ĂȘtre impressionnante. CĂ©cile est tentĂ©e de lui dire combien le visage d’Anne Ă©tait soignĂ© et net ce matin-lĂ , mais elle y rĂ©siste. Elle prend son maillot et s’en va Ă  la crique.

LĂ -bas elle retrouve Cyril qui vient demander pardon pour l’avoir embrassĂ©e la veille. CĂ©cile le laisse parler puis dit qu’il va ĂȘtre un frĂšre pour elle. Cyril ne veut pas cela. Il la prend dans ses bras et ils s’embrassent. CĂ©cile se dit envahie d’un bonheur et d’une insouciance parfaite.

Plus tard, lorsque Cyril est parti, Raymond, Elsa et Anne arrivent Ă  la plage. Anne se renseigne sur la mention que CĂ©cile a reçue pour son baccalaurĂ©at et elle apprend qu’elle l’a loupĂ©. Raymond essaie de dĂ©fendre sa fille mais Anne dit que CĂ©cile doit travailler pendant les vacances pour son examen en octobre. CĂ©cile n’a aucune envie de gĂącher ses vacances en travaillant mais Anne insiste. CĂ©cile court vers la mer. Elle plonge dans l’eau pour attraper une pierre rose et bleue qu’elle aperçoit au fond de l’eau. Aujourd’hui, en se souvenant de cet Ă©tĂ©, elle tient la pierre dans sa main.

Chapitre IV

Activité

Examinez les rapports entre Raymond et Elsa et Raymond et Anne tels qu’ils sont prĂ©sentĂ©s dans ce chapitre.

Résumé

CĂ©cile s’étonne qu’Anne soit si gentille envers Elsa ; elle ne la critique pas pour les bĂȘtises qu’elle dit. Au contraire elle est trĂšs patiente et gĂ©nĂ©reuse. Raymond veut qu’Anne devienne plus responsable de sa fille, qu’elle s’occupe plus d’elle. Anne semble tout Ă  fait indiffĂ©rente envers Raymond. Elsa et Anne sont complĂštement diffĂ©rentes l’une de l’autre ; jusqu’ici Elsa ne semble pas se sentir menacĂ©e par la prĂ©sence d’Anne mais un jour, quand elle intercepte un regard Ă©changĂ© entre Raymond et Anne, Elsa, d’une maniĂšre pas tout Ă  fait subtile, invite Raymond Ă  aller faire la sieste avec elle aprĂšs le dĂ©jeuner. CĂ©cile fait une remarque ambiguĂ« Ă  propos de la sieste, ce qui agace Anne ; elle est encore plus agacĂ©e par l’observation que CĂ©cile fait par la suite et qu’Anne n’apprĂ©cie pas du tout. Anne essaie d’expliquer que le genre de liaison qui existe entre Elsa et Raymond n’est pas l’amour ; que l’amour est autre chose que CĂ©cile n’est pas capable de comprendre. CĂ©cile a une attitude nĂ©gative envers elle-mĂȘme, se croyant pauvre et faible.

CĂ©cile dit qu’elle n’a pas de souvenir prĂ©cis du reste des vacances – ces trois semaines passĂ©es ensemble. Elle ne saurait dire quand les sentiments de son pĂšre envers Anne et Elsa ont changĂ© ; Ă  quel moment il a comparĂ© la subtilitĂ© d’Anne avec la semi-bĂȘtise d’Elsa. CĂ©cile se disait que si Anne et Raymond devaient s’aimer, cela aurait dĂ©jĂ  commencĂ© depuis quelque temps. Elle pensait que cette liaison durerait trois semaines et puis que Raymond abandonnerait Anne car c’est ainsi qu’il traite toutes ses femmes. Elle est contente que Cyril soit lĂ : ils sortent ensemble dans les boites de St. Tropez, se disent des mots d’amour que, le lendemain, ils oublient. Le jour ils font de la voile au large de la cĂŽte.

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Un aprĂšs-midi ils sont tous invitĂ©s Ă  prendre le thĂ© chez la mĂšre de Cyril qui leur parle de ses difficultĂ©s de veuve et de mĂšre. Raymond et Anne la trouvent charmante mais CĂ©cile est trĂšs critique d’elle, prĂ©tendant qu’elle n’a rien fait de valable de sa vie, qu’elle n’a rien accompli. Selon CĂ©cile, les gens disent qu’ils ont fait leur devoir quand ils n’ont rien fait. CĂ©cile a l’impression qu’Anne ne la considĂšre pas comme quelqu’un qui soit capable de penser, qu’elle la mĂ©prise et CĂ©cile dĂ©cide qu’elle doit la dĂ©tromper de cette opinion.

Chapitre V

Activité

Examinez en quoi ce chapitre reprĂ©sente un dĂ©veloppement dramatique dans l’intrigue du roman.

Résumé

Raymond dĂ©cide, un jour, qu’ils vont tous passer la soirĂ©e Ă  Cannes, Ă  jouer et danser dans un casino. CĂ©cile et son pĂšre sont en train d’attendre les autres pour partir: Raymond invite sa fille Ă  danser avec lui, ce qui inspire en CĂ©cile l’euphorie qui prĂ©cĂ©dait leurs sorties quand elle Ă©tait plus jeune. Elsa descend: elle a fait un effort avec son apparence mais ce n’est pas trĂšs rĂ©ussi. Raymond envoie CĂ©cile chercher Anne dans sa chambre: elle est tout de suite impressionnĂ©e par sa beautĂ© et quand elle descend l’escalier. Raymond aussi est Ă©videmment trĂšs frappĂ© par la beautĂ© d’Anne. CĂ©cile se souvient exactement de cette scĂšne: au premier plan, la nuque dorĂ©e, les Ă©paules parfaites d’Anne ; un peu plus bas, le visage Ă©bloui de son pĂšre, sa main tendue, et, dĂ©jĂ  dans le lointain, la silhouette d’Elsa. Pour le trajet au casino, Anne accompagne CĂ©cile qui conduit la voiture d’Anne tandis que Raymond et Elsa partent dans la voiture de Raymond.

Au casino Raymond agit de sorte qu’il peut rester prĂšs d’Anne et les deux s’écartent de CĂ©cile et d’Elsa qui, elles, sont en compagnie d’un Sud-AmĂ©ricain ivre. CĂ©cile trouve cette compagnie divertissante surtout quand il essaie de danser et qu’il n’arrive guĂšre Ă  rester debout. Elsa, par contre, n’est pas contente: elle veut retrouver Raymond mais elle n’y arrive pas. CĂ©cile la dĂ©crit comme « pitoyable » et cela provoque un coup de colĂšre contre son pĂšre. Elle s’en va Ă  la recherche de Raymond et d’Anne et les trouve enfin dans la voiture de Raymond. Elle assiste Ă  une scĂšne entre les deux amoureux: elle a envie de partir mais la pensĂ©e d’Elsa lui fait ouvrir la portiĂšre de la voiture. Anne et Raymond ont Ă©videmment dĂ©cidĂ© de rentrer Ă  la villa et Anne demande Ă  CĂ©cile d’expliquer Ă  Elsa que, parce qu’elle est fatiguĂ©e, Raymond la ramĂšne. CĂ©cile trouve ce comportement inacceptable et avec un peu trop de franchise, elle dit: « Je vais dire Ă  Elsa que mon pĂšre a trouvĂ© une autre dame avec qui coucher et qu’elle repasse. C’est ça ? » Cette rĂ©action provoque une exclamation chez Raymond et une gifle de la part d’Anne. Par la suite, Anne, regrettant son action, essaie de rĂ©conforter CĂ©cile. CĂ©cile s’en va chercher Elsa: elle invente une histoire de maladie et de nausĂ©e pour excuser Anne et Raymond mais elle sait qu’Elsa a compris ce qui se passe. Elsa est triste et regrette beaucoup l’arrivĂ©e d’Anne et l’effet qu’elle a eu sur le bonheur des trois vacanciers. Elle dit qu’elle reverra CĂ©cile quand elle viendra chercher ses valises.

Chapitre VI

Activité

Examinez comment Cécile réagit à la nouvelle que son pÚre va épouser Anne Larsen.

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Résumé

Le lendemain, CĂ©cile ne se sent pas bien Ă  cause des whiskies qu’elle a bus la veille. Elle n’a pas trop envie de voir Anne et Raymond ce matin ni de rester au lit non plus. Finalement elle se lĂšve, se lave les dents et descend.

Elle retrouve son pĂšre et Anne sur la terrasse. Sachant qu’ils ont passĂ© la nuit Ă  faire l’amour elle n’ose pas les regarder. Puis Anne lui demande son opinion sur l’idĂ©e de leur mariage. CĂ©cile dit que c’est une trĂšs bonne idĂ©e mais nous ne savons pas si c’est ce qu’elle pense vraiment. CĂ©cile est attirĂ©e par le raffinement d’Anne, par la vie qu’elle lui envie. Elle est envahie par un sentiment de supĂ©rioritĂ© mais nous avons l’impression – comme CĂ©cile le dit elle-mĂȘme – qu’elle joue un rĂŽle, qu’elle fait semblant d’ĂȘtre contente de l’idĂ©e de ce mariage et de sa dĂ©pendance d’Anne pour la guider dans sa vie.

CĂ©cile essaie de comprendre ce qui motive Anne et son pĂšre Ă  vouloir se marier: selon elle, Anne est assurĂ©e, Ă©lĂ©gante, intelligente, mais pas sensuelle, pas faible. Et son pĂšre doit ĂȘtre fier que l’orgueilleuse, l’indiffĂ©rente Anne Larsen ait acceptĂ© de l’épouser.

La semaine suivante Elsa est absente et les trois organisent des projets d’ameublement. La vie de Raymond devient ordonnĂ©e, organisĂ©e, bourgeoise. Anne est douce, dĂ©tendue, confiante. Les trois reprĂ©sentent une famille unie, normale. Ce retour Ă  une vie normale affecte le rapport entre CĂ©cile et Cyril: physiquement ils deviennent beaucoup plus proches. Un soir CĂ©cile et Cyril sont Ă  moitiĂ© nus sous le soleil couchant quand Anne vient les dĂ©ranger. Elle est trĂšs sĂ©vĂšre envers Cyril, lui disant qu’elle ne veut plus le voir: malgrĂ© cela, comme un dĂ©fi, Cyril baise l’épaule de CĂ©cile avant de la quitter. Quand Anne dit que ce genre de distractions finit gĂ©nĂ©ralement en clinique, elle veut dire que CĂ©cile risque de devenir enceinte et qu’elle devra se faire avorter. CĂ©cile proteste son innocence en disant qu’Anne exagĂšre l’importance de ses rapports avec Cyril mais Anne insiste pour que CĂ©cile ne revoie plus Cyril et qu’elle se concentre sur ses Ă©tudes.

Plus tard, pendant le dĂźner, Anne demande Ă  Raymond de donner des conseils Ă  sa fille sur son rapport avec Cyril. Raymond essaie de prendre le parti de sa fille mais Anne dit qu’un accident paraĂźt inĂ©vitable vu la libertĂ© complĂšte que les deux jeunes ont ici. Raymond finit par accepter l’argument d’Anne et ainsi il trahit sa fille. Le lendemain, en rĂ©flĂ©chissant Ă  l’influence qu’Anne exerce sur elle, CĂ©cile la voit comme nuisible et dangereuse: elle pense qu’elle doit Ă©carter Anne de sa vie. Elle rĂ©agit contre ce qu’elle voit comme le projet d’Anne Larsen de maĂźtriser et de manipuler pĂšre et fille. DĂ©jĂ , Ă  cause d’Anne, elle est persuadĂ©e qu’elle doit retrouver la libertĂ© de se choisir elle-mĂȘme: elle comprend l’effet qu’Anne a sur sa vie par rapport Ă  ce qui existait autrefois entre elle et son pĂšre. Ils avaient parlĂ© de tout: de l’amour, de la mort, de la musique. Elle a l‘impression que son pĂšre l’abandonne en faveur d’Anne. CĂ©cile pense qu’elle est complĂštement seule: « Mon pĂšre et Anne avaient devant eux une nuit d’amour
 moi, j’avais Bergson. » Elle est trĂšs hostile envers Anne Ă  ce moment de sa vie.

DeuxiĂšme partie

Chapitre I

Activité

Que pensez-vous du comportement de Cécile ? Comment auriez-vous réagi dans cette situation ?

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Résumé

CĂ©cile se souvient trĂšs nettement de ce qui s’est passĂ© aprĂšs ce moment: elle a l’impression que sa personnalitĂ© change ; elle devient plus introvertie et ses sentiments envers Anne sont contradictoires. C’est comme si deux CĂ©cile existent en elle. Elle ne sait pas si la peur et l’hostilitĂ© qu’Anne inspire en elle sont justifiĂ©es ou si elle n’est qu’une petite fille Ă©goĂŻste et gĂątĂ©e.

Elle mange peu, elle dort peu, elle reste silencieuse pendant les repas. Elle est hostile envers Anne parce que celle-ci la sĂ©pare maintenant de son pĂšre et parce qu’Anne est le contraire de CĂ©cile et Raymond. Elle pense qu’Anne va leur voler tout – leur chaleur, leur indĂ©pendance, leur passion pour les gens, leur gaietĂ©. Puis c’est comme si l’autre CĂ©cile proteste et dĂ©fend Anne. Le comportement et l’attitude de CĂ©cile rendent l’atmosphĂšre Ă©touffante.

Voyant les effets que la nouvelle routine a sur sa fille Raymond s’inquiĂšte et pense que si le travail scolaire lui fait cela, il faut qu’elle arrĂȘte. Pourtant CĂ©cile ne passe pas son temps Ă  travailler dans sa chambre et Anne le sait. Anne essaie de la persuader qu’il faut travailler un peu et manger beaucoup pour avoir son examen mais CĂ©cile se fout de son examen. Elle veut vraiment qu’Anne lui parle, la questionne, essaie de la comprendre mais elle sait qu’Anne ne le fera pas parce que ce n’est pas comme ça que les adultes traitent les jeunes. Quand ils rentrent tous les trois Ă  la maison Raymond prend la main de sa fille: la main de Raymond symbolise tout ce que pĂšre et fille ont partagĂ© dans le passĂ© et cette main, maintenant, ne peut plus rien pour CĂ©cile.

Chapitre II

Activité

Examinez le passage oĂč CĂ©cile imagine qu’elle raconte son projet Ă  Anne et faites un rĂ©sumĂ© de ce projet.

Résumé

CĂ©cile passe son temps dans la pĂ©nombre de sa chambre, allongĂ©e sur son lit, Ă  Ă©couter de la musique lente et sans mĂ©lodie. Elle fume beaucoup et ce style de vie lui plaĂźt. Elle est quand mĂȘme triste et dĂ©sorientĂ©e.

Un aprĂšs-midi Elsa vient rĂ©cupĂ©rer ses valises et CĂ©cile l’invite Ă  monter dans sa chambre pour Ă©viter de rencontrer Anne et Raymond. Elsa lui demande si son pĂšre est heureux et c’est Ă  cet instant-lĂ  que CĂ©cile pense Ă  un tas de projets. Elle dit Ă  Elsa que Raymond et Anne vont se marier, ce qui Ă©tonne Elsa. CĂ©cile commence Ă  manipuler les rĂ©actions d’Elsa, lui confiant que ce mariage ne doit pas se faire, que Raymond souffre car c’est Elsa qu’il aime. Elle dit d’ailleurs que ce mariage va dĂ©truire leur vie et qu’il faut dĂ©fendre Raymond, ce « grand enfant ». Elle dit Ă  Elsa d’aller voir Cyril pour lui demander l’hospitalitĂ©. Et elle les retrouvera le lendemain chez Cyril pour en discuter davantage. Quand Elsa est partie, CĂ©cile passe son temps Ă  dresser des plans, Ă  calculer, Ă  supputer, Ă  se persuader que ses projets sont justifiĂ©s. Elle se sent trĂšs habile et fiĂšre de la stratĂ©gie qu’elle vient d’inventer pour se dĂ©barrasser d’Anne.

Puis tout change Ă  l’heure du bain. Elle se sent pleine de remords et fait tout ce qu’elle peut pour montrer de l’affection envers Anne: elle porte son sac, lui tend son peignoir quand elle sort de l’eau, l’accable de paroles aimables. Elle dĂ©cide que le lendemain elle retrouvera Elsa et lui dira qu’elle s’était trompĂ©e. Puis tout reprendra comme avant. Elle pense un instant Ă  raconter Ă  Anne ce qu’elle avait projetĂ© de

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faire et elle rĂ©vĂšle ainsi les dĂ©tails de son projet. Elle prend la rĂ©solution de travailler sĂ©rieusement pour son examen, de se comporter exactement comme Anne le souhaite, de rĂ©aliser Ă  l’avenir ses capacitĂ©s intellectuelles. CĂ©cile s’étonne de la maniĂšre dont elle a pu manipuler Elsa.

Chapitre III

Activité

Expliquez comment Cécile et Elsa espÚrent profiter du plan que Cécile a dressé.

Résumé

Le lendemain CĂ©cile, en se dirigeant vers la villa de Cyril, raconte un peu la soirĂ©e qu’elle a passĂ©e la veille avec Raymond et Anne: elle a beaucoup bu ; elle a partagĂ© avec son pĂšre son projet de suivre une carriĂšre dans la littĂ©rature. PĂšre et fille ont beaucoup ri et Anne aussi riait – mais moins fort. Pendant la nuit CĂ©cile a Ă©tĂ© malade.

Elle trouve Cyril Ă  l’entrĂ©e du jardin et tout de suite il dĂ©clare son amour pour elle, jurant que c’est la cause de sa fatigue et de son mal au cƓur. Elle Ă©tait venue chez Cyril avec l’intention de dire Ă  Elsa qu’elle s’était trompĂ©e sur les sentiments de Raymond mais maintenant, devant Elsa, elle ne peut pas lui dire que Raymond l’a dĂ©jĂ  oubliĂ©e. Ni Cyril ni Elsa ne peut penser Ă  une solution pour maitriser l’influence d’Anne dans la vie de Raymond et CĂ©cile, et c’est alors que CĂ©cile leur dit qu’il existe un moyen. Elle explique son projet pour montrer que c’est possible, voulant ajouter qu’on ne devrait pas le rĂ©aliser mais ne trouvant pas d’argument logique. Cyril et Elsa sont maintenant persuadĂ©s qu’il faut mettre en place le projet de CĂ©cile.

Elsa s’éloigne. Cyril et CĂ©cile s’embrassent puis CĂ©cile quitte les conspirateurs, contente que Cyril soit amoureux d’elle. Elle retrouve Anne et ensemble elles descendent rejoindre Raymond sur la plage. C’est quand ils sont allongĂ©s aprĂšs le bain que le bateau de Cyril fait son apparition et que Raymond voit que Cyril n’est pas seul. Il est avec Elsa. Anne se montre trĂšs compatissante envers CĂ©cile, s’attendant Ă  ce qu’elle soit jalouse d’Elsa pour lui avoir volĂ© Cyril et croyant qu’elle avait Ă©tĂ© trop dure envers CĂ©cile et Cyril. Elle montre de la vraie tendresse envers CĂ©cile qui, pour un instant, pense Ă  abandonner la comĂ©die et tout confier Ă  Anne.

Chapitre IV

Activité

Examinez l’importance de Cyril dans la vie et dans les projets de CĂ©cile.

Résumé

CĂ©cile trouve vite agrĂ©able l’attention que Raymond et Anne montrent envers elle. Chaque fois qu’ils voient Cyril et Elsa, Anne essaie de rĂ©conforter CĂ©cile: Raymond ne montre aucun signe de jalousie et CĂ©cile est un peu vexĂ©e que son projet n’aboutisse pas. Un jour Raymond et CĂ©cile croisent Elsa, et Raymond remarque qu’elle est devenue vraiment belle. La rĂ©action de Raymond Ă  ce que dit sa fille sur l’ñge du couple est assez ambiguĂ« et CĂ©cile pense que son pĂšre regrette peut-ĂȘtre la prĂ©sence d’Anne dans sa vie.

CĂ©cile passe ses aprĂšs-midis dans sa chambre Ă  faire du yoga: en principe elle est lĂ  pour travailler et elle a dĂ©jĂ  fait semblant d’avoir travaillĂ© sur une dissertation en philosophie. Un aprĂšs-midi Anne vient frapper Ă  sa porte: elle rĂ©alise que CĂ©cile a dit des mensonges sur le travail qu’elle fait. Elle est trĂšs irritĂ©e et la critique sĂ©vĂšrement.

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Cette rĂ©action met CĂ©cile en colĂšre et, poussĂ©e par une sorte de rage, elle s’habille et court chez Cyril. Elle le retrouve dans sa chambre: un instant elle regrette d’ĂȘtre venue et se dirige vers la porte pour sortir, mais Cyril la rattrape et l’entraĂźne au lit. CĂ©cile connaĂźt par la suite la peur, la tendresse et le plaisir de faire l’amour qu’elle dĂ©couvre pour la premiĂšre fois ce jour-lĂ . Elle connaĂźt aussi le bonheur.

En revenant Ă  la villa elle craint que l’on ne puisse voir sur son visage les signes du plaisir qu’elle vient de connaĂźtre avec Cyril. Anne est en train de lire et elle ne pose pas de questions. Dans le silence CĂ©cile pense aux moments et Ă  l’intimitĂ© partagĂ©s avec Cyril tout Ă  l’heure. Elle essaie d’allumer une cigarette mais Ă  trois reprises l‘allumette s’éteint. Le regard dur et interrogateur d’Anne pĂšse sur CĂ©cile. Anne vient relever le visage de CĂ©cile qui a les larmes aux yeux. Elle met une cigarette allumĂ©e dans la bouche de CĂ©cile, un geste auquel CĂ©cile, par la suite, a donnĂ© une signification symbolique. Depuis ce moment Ă  chaque fois qu’une allumette ne s’allume pas, elle revit cet instant.

Chapitre V

Activité

Comment est-ce que Cécile réagit à se trouver enfermée dans sa chambre. Pourquoi cette réaction, à votre avis ?

Résumé

CĂ©cile pense que ce qui motive Anne en ce qui concerne son rapport avec elle n‘est rien d’autre que le sentiment de son devoir. Elle n’agit pas par attention ni par amour: en Ă©pousant le pĂšre elle se charge en mĂȘme temps de la fille.

Quelques jours plus tard, toujours au sujet du travail scolaire, une discussion s’élĂšve. CĂ©cile se montre un peu trop dĂ©sinvolte et Anne l’enferme dans sa chambre. CĂ©cile ne s’en rend compte que quand elle essaie d’aller chercher Ă  boire. Elle est prise par une vĂ©ritable crise de panique ; elle se jette sur la porte, elle essaie de forcer la serrure. Elle parle de cet Ă©vĂ©nement comme son premier contact avec la cruautĂ©. C’est son pĂšre qui vient lui ouvrir la porte Ă  six heures du soir: il demande Ă  CĂ©cile d’ĂȘtre gentille et patiente avec Anne. CĂ©cile dit qu’elle est heureuse et que, mĂȘme si elle et Anne vont se disputer souvent Ă  l’avenir, elle se mariera plus tĂŽt pour pouvoir partir. Elle montre encore une fois son cĂŽtĂ© manipulateur en promettant qu’elle va assimiler complĂštement les idĂ©es d’Anne, tout en sachant que ceci signifie que Raymond perdra ainsi une complice pour ses incartades futures. Raymond avoue que la vie que CĂ©cile mĂšne Ă  cause de lui n’est pas de son Ăąge mais qu’il ne faut pas tout renier parce qu’Anne a une conception un peu diffĂ©rente des choses. CĂ©cile s’excuse auprĂšs d’Anne qui, elle, blĂąme la chaleur pour la dispute.

CĂ©cile s’en va retrouver Cyril dans la pinĂšde et quand c’est le moment de rentrer elle est surprise qu’il soit si difficile de quitter son amant. Elle l’embrasse passionnĂ©ment, presque brutalement, pour que cette nuit, Cyril rĂȘve d’elle. Cette nuit sans Cyril va ĂȘtre interminable pour CĂ©cile ; l’habilitĂ©, la fureur subite et les longues caresses de Cyril vont lui manquer.

Chapitre VI

Activité

A votre avis est-ce que les actions de Cécile envers Anne et son pÚre sont justifiées ? Pourquoi / pourquoi pas ?

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Résumé

CĂ©cile emmĂšne son pĂšre se promener sur la route puis par la pinĂšde, sachant que, comme prĂ©vu, Cyril et Elsa seront lĂ , allongĂ©s endormis sur les aiguilles de pins. La vue de ce couple « amoureux » a un effet trĂšs fort sur CĂ©cile: elle se sent dĂ©chirĂ©e. Raymond aussi est Ă©mu par cette image de bonheur et d’amour. Il ressent encore de la jalousie bien qu’il n’aime plus Elsa. CĂ©cile est encore une fois manipulatrice: elle dirige ses pensĂ©es en lui demandant comment Anne rĂ©agirait si elle apprenait ça. Raymond prĂ©tend qu’il pourrait reconquĂ©rir Elsa s’il le voulait 
 mais il n’y pense pas. De retour Ă  la villa il se montre plus attentionnĂ© envers Anne, se sentant peut-ĂȘtre coupable de l’avoir trahie par la pensĂ©e.

CĂ©cile rejoint Cyril sur la plage et ils s’en vont en bateau vers le large. Ils font l’amour sous le soleil et CĂ©cile dit qu’elle se trouve au fond de la mer, au fond du temps, au fond du plaisir. Ensuite ils savourent la fraĂźcheur de l’eau salĂ©e ; ils ont le soleil et la mer, le rire et l’amour et peut-ĂȘtre qu’ils ne retrouveront plus jamais l’intensitĂ© de ces sentiments de cet Ă©tĂ©. CĂ©cile Ă©prouve un plaisir Ă  la fois physique et intellectuel en faisant l’amour mais l’expĂ©rience la rend pudique. Elle ne pense pas qu’Anne ait la mĂȘme comprĂ©hension de l’amour avec son pĂšre.

Pendant les jours suivants passĂ©s avec Cyril, elle oublie Anne, Elsa et Raymond. Cyril lui demande si elle a peur de tomber enceinte mais elle dit qu’elle s’en remet Ă  Cyril ; c’est Ă  lui de prendre ses responsabilitĂ©s. Si elle a un enfant, ce sera lui le coupable. Elsa s’impatiente, questionnant CĂ©cile sans cesse au sujet de Raymond, s’arrangeant pour ĂȘtre toujours prĂšs de lui. Anne ne semble pas s’apercevoir si Raymond devient peu Ă  peu obsĂ©dĂ© par Elsa. CĂ©cile veut que rien n’arrive avant la fin des vacances: de son cĂŽtĂ© elle est moins inquiĂšte maintenant de la prĂ©sence et de l’influence d’Anne dans sa vie, sachant qu’à Paris elle pourra voir Cyril, loin de sa mĂšre. Elle imagine dĂ©jĂ  leurs rendez-vous intimes sous le ciel magnifique de la capitale.

Chapitre VII

Activité

Qu’est-ce que le rĂ©cit de cette soirĂ©e Ă  Saint-RaphaĂ«l nous rĂ©vĂšle sur les personnages de CĂ©cile, Raymond et Anne.

Résumé

Raymond est invitĂ© par Charles Webb et sa femme Ă  aller prendre l’apĂ©ritif Ă  Saint-RaphaĂ«l et ils y vont tous les trois. Cyril et Elsa y seront aussi.

Raymond, Anne et CĂ©cile prennent la voiture d’Anne et ils sont tous les trois assis devant, soumis au mĂȘme plaisir de la vitesse et du vent. Anne conduit comme pour symboliser la famille qu’ils vont former. Charles Webb est obsĂ©dĂ© par l’argent que sa femme dĂ©pense Ă  une vitesse affolante sur des jeunes hommes. Charles a Ă©tĂ© longtemps l’amant d’Elsa: sa femme est dĂ©sagrĂ©able. Raymond annonce que lui et Anne vont se marier en octobre, une nouvelle qui stupĂ©fie Charles. Pourtant il fĂ©licite Anne de se charger d’un « voyou pareil ». Charles remarque Elsa Mackenbourg et demande Ă  Raymond s’il voit combien elle est devenue belle: Raymond est d’accord et le voit « comme un heureux propriĂ©taire ». Puis il rĂ©flĂ©chit et son visage change: Anne a dĂ» remarquer l’intonation de Raymond et pour la rassurer CĂ©cile lui fait des compliments sur son apparence, disant qu’il y a un autre homme dans la salle qui ne la quitte pas des yeux. Ceci provoque la jalousie de Raymond et le sarcasme de Madame Webb. Elle interroge CĂ©cile sur ses aventures amoureuses parmi les

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pĂȘcheurs: l’échange montre l’esprit comique de CĂ©cile avec des jeux de mots sur « pĂȘcher » et « maquereau ».

Pendant le diner CĂ©cile boit beaucoup: elle faillit se disputer avec Madame Webb et faire une scĂšne mais Anne lui fait signe d’arrĂȘter. AprĂšs le diner ils s’en vont en boite de nuit oĂč Elsa et Cyril arrivent aussi bientĂŽt. Raymond rĂ©agit violemment Ă  la remarque de Madame Webb sur le couple amoureux. Anne ne montre aucune jalousie envers Elsa ; d’ailleurs CĂ©cile trouve Anne cent fois plus belle et plus fine qu’Elsa et comme elle est ivre, elle le lui dit. Anne ne peut s’empĂȘcher de discipliner CĂ©cile en lui ĂŽtant son verre ; quand CĂ©cile dit que Cyril est l’amant d’Elsa, Anne ne la croit pas, pensant que c’est parce qu’elle est ivre qu’elle dit des bĂȘtises. Sur la route du retour Ă  la villa CĂ©cile s’endort: Raymond dĂ©clare son amour pour Anne et pour elle seule. CĂ©cile pense que l’amour est la chose la plus douce et la plus vivante, la plus raisonnable. Elle comprend pourquoi Madame Webb paie des jeunes hommes pour l’aimer.

Chapitre VIII

Activité

Comment est-ce que la vie telle que mÚne Anne est différente de la vie de Cécile et Raymond ?

Résumé

CĂ©cile se rĂ©veille le lendemain Ă  peine fatiguĂ©e: elle profite de la douceur et de la chaleur du soleil qui baigne son lit, et elle dĂ©cide qu’elle va passer la matinĂ©e dans sa chambre, son dos nu offert au soleil. Elle se souvient de la veille: de sa rĂ©vĂ©lation au sujet de Cyril qu’Anne ne croyait pas ; de son altercation avec Madame Webb et du calme d’Anne ; de l’amitiĂ© entre Raymond et Charles Webb, tous les deux amateurs de femmes. Elle se souvient d’autres soirĂ©es passĂ©es en la compagnie de son pĂšre et de ses copains, et des confidences Ă©changĂ©es entre les hommes. Ces souvenirs la poussent Ă  se rendre compte encore une fois combien Anne est diffĂ©rente. Ses amis Ă  elle ne doivent pas parler d’eux-mĂȘmes. CĂ©cile se voit Ă  trente ans, plus semblable aux amis de son pĂšre qu’à Anne. Elle imagine une conversation dans quinze ans entre elle-mĂȘme et un homme sĂ©duisant Ă  qui elle avouera avoir eu un premier amant, Cyril, Ă  l’ñge de dix-huit ans.

Anne frappe Ă  la porte, une tasse de cafĂ© dans la main. CĂ©cile est complĂštement absorbĂ©e quand elle parle avec Anne. Elle seule est capable de la forcer Ă  se juger, Ă  mettre sa vie en question, la faisant vivre des moments intenses et difficiles. Maintenant elle lui pose des questions sur son attitude envers des gens comme les Webb dont Anne trouve les conversations monotones et lourdes. Ayant passĂ© dix ans dans un couvent CĂ©cile dit qu’elle trouve leur manque de morale fascinant mais pour Anne, ce n’est pas une question de morale mais de sensibilitĂ©. Puis CĂ©cile demande si Anne la trouve intelligente: elle dit qu’elle se sent souvent infĂ©rieure Ă  elle. Anne parle d’un ton sĂ©rieux sur ce que deviennent des hommes comme Charles Webb qui, quand ils ne seront plus sĂ©duisants, seront obligĂ©s de payer pour des femmes et ils seront malheureux. CĂ©cile comprend que ce qu’elle dit pour Charles Webb serait vrai aussi pour Raymond si Anne ne l’avait pas pris en charge. Anne demande Ă  quoi CĂ©cile attache de l’importance ; Ă  rien est sa rĂ©ponse. A cet Ă©gard elle est comme son pĂšre et ceci agace Anne ; ils ne pensent jamais Ă  rien. Est-ce qu’ils s’aiment ainsi ? CĂ©cile avoue qu’elle ne s’aime pas, qu’Anne la force Ă  se compliquer la vie et qu’elle lui en veut presque. Une fois seule, CĂ©cile repense Ă  ce qu’Anne avait dit. Elle imagine son pĂšre Ă  soixante ans lui donnant des conseils. Elle se rend compte qu’en imaginant l’avenir Anne n’y figure pas. Elle n’arrive pas Ă 

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envisager la vie avec Anne. En fait elle ne peut pas l’imaginer dans le style de vie qu’elle a avec son pùre.

Chapitre IX

Activité

Que pensez-vous des rapports entre CĂ©cile et son pĂšre selon ce que vous apprenez dans ce chapitre et ailleurs dans le roman ?

Résumé

CĂ©cile parle de son pĂšre et des rapports entre eux. Les sentiments qu’elle Ă©prouve pour son pĂšre sont les plus stables et les plus profonds. Raymond n’est ni vain ni Ă©goĂŻste, mais il n’est pas trĂšs sĂ©rieux. Pourtant c’est un homme capable de sentiments profonds et l’amour qu’il porte Ă  sa fille en est la preuve. CĂ©cile accepte qu’il est motivĂ© par le plaisir quand il s’agit des femmes dans sa vie ; il ne rĂ©flĂ©chit pas. Il rĂ©pond Ă  ses dĂ©sirs violents pour des femmes frivoles et un peu stupides. Anne n’est pas ce genre de femmes ; elle satisfait sa vanitĂ©, sa sensualitĂ©, sa sensibilitĂ©.

CĂ©cile n’a pas pensĂ© Ă  son pĂšre en formulant son projet pour rejeter Anne de leur vie. Elle pense qu’il va se consoler comme il se console de tout. Elle pense aussi qu’actuellement Raymond souffre parce qu’Elsa est devenue pour lui le symbole de la vie passĂ©e, de la jeunesse de Raymond surtout. Il ne peut rien faire Ă  l’égard d’Elsa parce qu’il sait qu’Anne a acceptĂ© de vivre avec lui Ă  condition que la vie de dĂ©bauche soit finie. Pourtant il dĂ©sire Elsa. CĂ©cile croit qu’elle pourrait tout arranger pour que Raymond puisse satisfaire une derniĂšre fois son dĂ©sir pour Elsa mais elle ne va pas le faire. Elle veut que son pĂšre fasse une erreur ; elle ne veut pas humilier Anne mais elle veut lui faire accepter l’idĂ©e de la vie de Raymond et CĂ©cile.

CĂ©cile continue de voir Cyril en cachette: lui, il n’aime pas jouer la comĂ©die au sujet d’Elsa mais il l’accepte parce qu’il croit que c’est nĂ©cessaire Ă  son amour pour CĂ©cile. Elle dit qu’elle passe vite sur cette pĂ©riode dont les souvenirs peuvent lui faire mal. Il lui suffit de penser au rire heureux d’Anne et Ă  sa gentillesse et ça la met mal Ă  l’aise. Ces souvenirs lui donnent mauvaise conscience et elle doit penser Ă  autre chose pour chasser ce sentiment.

Chapitre X

Activité

Quels sont les éléments ironiques dans ce chapitre ?

Résumé

Elsa a un rire extraordinaire, communicatif et total qui ne manque jamais d’avoir un effet sur Raymond. Donc, quand il s’agit de « surprendre » Cyril et Elsa ensemble, CĂ©cile dit Ă  Elsa de ne pas parler mais de rire ; puis elle regarde l’air furieux sur le visage de son pĂšre. CĂ©cile se voit comme un metteur en scĂšne qui ne manque jamais son coup. Quand elle et Raymond voient Cyril et Elsa en train de s’embrasser, ils palissent tous les deux. CĂ©cile souffre de voir Cyril se comporter ainsi, bien que ce soit ce qu’elle a voulu. Anne reste Ă  l’écart des manƓuvres de CĂ©cile: elle semble devenir de plus en plus confiante, douce et heureuse.

Un matin Elsa arrive pour dire Ă  CĂ©cile que tout s’arrange. Elle a vu Raymond qui s’est excusĂ© de son comportement et qui a invitĂ© Elsa Ă  aller prendre le thĂ© au village. CĂ©cile trouve agaçant qu’Elsa lui demande ce qu’elle doit faire: c’est Ă  elle de

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dĂ©cider. Elle s’en va chercher Cyril prĂšs de qui tout devient facile, chargĂ© de violence, de plaisir. Cyril dĂ©clare son amour pour CĂ©cile et ses paroles « je t’aime, je t’aime tant » reste avec elle pendant tout le repas Ă  la villa. Raymond annonce qu’il a des courses Ă  faire dans le village ; CĂ©cile part se baigner et Anne s’occupe d’une collection qu’elle doit prĂ©parer.

S’étant baignĂ©e dans la mer, CĂ©cile retourne Ă  la villa ou Anne apparaĂźt, venant de la direction des bois. Elle cherche sa voiture et CĂ©cile comprend brusquement ce qui s’est passĂ©. Anne est sur le point de partir en voiture ; elle pleure ; CĂ©cile la supplie de ne pas partir, disant que c’est une erreur, c’est sa faute et ils ont besoin d’elle. CĂ©cile comprend qu’Anne n’est pas une entitĂ© mais un ĂȘtre vivant et sensible. CĂ©cile est pĂ©trifiĂ©e: le visage d’Anne qui exprimait le dĂ©sespoir et la solitude est l’Ɠuvre de CĂ©cile.

La voiture disparaĂźt laissant CĂ©cile perdue, Ă©garĂ©e. Elle se souvient du visage d’Anne puis elle entend derriĂšre elle les pas de son pĂšre. Elle se retourne: Raymond a le rouge Ă  lĂšvres d’Elsa sur son visage. CĂ©cile se jette contre Raymond et commence Ă  sangloter, l’appelant un salaud. Raymond ne comprend pas ce qui se passe.

Chapitre XI

Activité

Jusqu’ Ă  quel point est-ce que ce chapitre est le chapitre le plus dramatique de tout le roman ? Justifiez votre rĂ©ponse.

Résumé

CĂ©cile est hantĂ©e par l’image du visage bouleversĂ© d’Anne – un souvenir qu’elle trouve insupportable. Au diner, pĂšre et fille Ă©changent des mots spĂ©culatifs sur ce qu’Anne pourrait ĂȘtre devenue. Raymond explique ce qui s’est passĂ© entre lui et Elsa: en rentrant dans le bois, il l’a embrassĂ©e et Anne est sans doute arrivĂ©e Ă  ce moment. CĂ©cile revoit toujours le visage marquĂ© de douleur, le visage trahi d’Anne. Elle propose qu’ils Ă©crivent une lettre, Raymond trouve que c’est une idĂ©e gĂ©niale. Donc ils cherchent tout ce qu’il leur faut pour Ă©crire et se mettent Ă  composer des lettres dĂ©bordant de bons sentiments. Il faut plusieurs tentatives avant qu’ils arrivent Ă  crĂ©er deux chefs-d’Ɠuvre qui, selon CĂ©cile, vont garantir le retour d’Anne dans leur vie. Elle imagine la scĂšne de rĂ©conciliation dans le salon Ă  Paris


Le tĂ©lĂ©phone sonne et Raymond se hĂąte d’y rĂ©pondre, certain que c’est Anne. Mais c’est la police qui appelle pour dire qu’Anne est morte dans un accident de voiture sur la route d’Esterel. La voiture Ă©tant tombĂ©e de cinquante mĂštres, elle n’aurait pas pu s’en tirer. Le souvenir du reste de cette nuit est comme un cauchemar pour CĂ©cile: le trajet Ă  la clinique, la lithographie reprĂ©sentant Venise dans la salle d’attente. CĂ©cile remarque que mĂȘme par sa mort Anne se distingue d’elle et de Raymond. Son suicide pourrait ĂȘtre vu comme un accident. CĂ©cile n’est mĂȘme pas sĂ»re qu’il s’agit d’un suicide: avec son pĂšre elle parle toujours d’un accident.

Le lendemain aprĂšs-midi ils retournent Ă  la villa oĂč ils retrouvent Elsa et Cyril. CĂ©cile regarde Cyril et rĂ©alise qu’elle ne l’aime pas, qu’elle ne l’a jamais aimĂ©. Dans la maison les affaires d’Anne, ses fleurs, sa chambre, son parfum restent. Raymond sert Ă  boire et dans la demi-obscuritĂ© il reste debout devant la fenĂȘtre. Ni CĂ©cile ni Raymond ne parle.

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Chapitre XII

Activité

Que signifie pour vous le titre du roman: Bonjour Tristesse ?

Résumé

L’enterrement a lieu Ă  Paris: les gens regardent Raymond avec commisĂ©ration. Cyril vient chercher CĂ©cile mais elle l’évite ; elle se sent rancuniĂšre Ă  son Ă©gard. Elle a toujours des doutes sur le cĂŽtĂ© accidentel de la mort d’Anne. En rentrant, elle rĂ©flĂ©chit Ă  elle-mĂȘme et Ă  son pĂšre – seuls et malheureux, et pour la premiĂšre fois elle pleure. Des larmes agrĂ©ables qui ne ressemblent en rien au vide qu’elle ressent.

Pendant un mois ils ne sortent pas, dinant et dĂ©jeunant ensemble, Ă©voquant de temps Ă  autre des souvenirs d’Anne, parlant d’elle avec prĂ©caution. BientĂŽt ils peuvent parler d’elle sur un ton normal. Bien qu’ils ne soient pas croyants, ils parlent de sa mort en termes religieux – Dieu l’avait rappelĂ©e Ă  Lui.

Puis CĂ©cile rencontre le cousin d’une amie avec qui elle sort beaucoup et Raymond commence Ă  sortir avec une jeune femme ambitieuse: la vie recommence comme avant et comme prĂ©vue. PĂšre et fille rient ensemble, parlent de leurs conquĂȘtes ; ils sont heureux 
 c’est la fin de l’hiver et ils vont Ă  nouveau louer une autre villa pour lâ€˜Ă©tĂ© prĂšs de Juan-les-Pins.

Mais la nuit quand CĂ©cile est seule, sa mĂ©moire parfois la trahit: l’étĂ© revient et tous ses souvenirs. Elle rĂ©pĂšte le nom d’Anne trĂšs bas et trĂšs longtemps dans le noir. Quelque chose monte en elle qu’elle accueille par le nom: Bonjour Tristesse.

Part two: stylistic aspects and historical context

This section contains an exploration of the stylistic choices and historical context of Bonjour Tristesse.

Stylistic aspects

Sagan fait usage des Ă©lĂ©ments naturels du dĂ©cor pour diverses raisons. Le soleil et la chaleur sont des ingrĂ©dients essentiels pour les vacances d’étĂ© et CĂ©cile en profite pour la dĂ©tente ; parfois la chaleur crĂ©e en elle la lĂ©thargie et la paresse, surtout quand elle est Ă  l’intĂ©rieur et que le soleil est doux et chaud. Mais l’intensitĂ© de la chaleur peut reflĂ©ter aussi l’oppression que la prĂ©sence et l’influence d’Anne imposent sur CĂ©cile. La chaleur accablante n’est pas toujours quelque chose de positif car elle peut ajouter au sentiment de colĂšre et de frustration qu’éprouve CĂ©cile.

Sagan se sert de ces Ă©lĂ©ments climatiques aussi pour souligner les contrastes entre les deux femmes dans la vie de Raymond, Elsa et Anne. Elsa souffre sous le soleil et la chaleur 
son visage cramoisi par le soleil ; elle est dĂ©fraĂźchie par le soleil ; ses cheveux sont dessĂ©chĂ©s et sa peau est brĂ»lĂ©e par le soleil, un soleil qu’elle ne supporte pas et qui la fait peler. Anne par contre, sous cette chaleur et ce soleil, devient encore plus belle 
lĂ©gĂšrement, parfaitement maquillĂ©e ; son visage soignĂ© et net, et qui bronze, sans problĂšme, avec mesure.

La chaleur et le soleil ajoutent aussi Ă  la sensualitĂ© des scĂšnes d’amour entre CĂ©cile et Cyril 
 ce soleil qui se dĂ©croche, Ă©clate et tombe sur CĂ©cile quand elle fait l’amour avec Cyril sur la bĂąche du bateau. La chaleur et le soleil symbolisent leur passion et la violence de leurs rencontres physiques.

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Les autres Ă©lĂ©ments naturels qui font partie du dĂ©cor du roman sont la plage et la mer, soit le sable et l’eau. Dans le premier chapitre, lorsque CĂ©cile passe encore de « vraies » vacances, l’eau fraĂźche et transparente de la mer sert Ă  la laver de toutes les ombres, de toutes les poussiĂšres de Paris. La poignĂ©e de sable qu’elle prend et qu’elle laisse couler entre ses doigts s’enfuit comme le temps – une idĂ©e facile mais « facile » est acceptable car c’est l’étĂ© et la vie est facile en ce moment. Pour CĂ©cile, descendre Ă  la plage est souvent une Ă©vasion et quand elle se baigne dans la fraĂźcheur de l’eau, c’est pour se dĂ©barrasser de sa nĂ©gativitĂ©, pour se changer les idĂ©es et cela, le plus souvent, suite Ă  une altercation avec Anne. Ainsi quand Anne lui dit qu’elle va devoir passer son temps Ă  travailler sur ses Ă©tudes, elle court vers la mer.

La mer, les sorties en bateau, et l’aventure avec Cyril reprĂ©sentent pour Anne des risques et des dangers dans la vie de CĂ©cile donc il faut les interdire mais, de ce cĂŽtĂ©, Anne ne rĂ©ussit pas Ă  maĂźtriser CĂ©cile. Les deux jeunes se voient en cachette et trouvent le plaisir de s’aimer: l’ambiance et le dĂ©cor ajoutent Ă  ce plaisir car ayant fait l’amour, c’est la fraĂźcheur de l’eau salĂ©e qui suit ; ils rient ensemble, Ă©blouis, paresseux, reconnaissants. Ils ont le soleil et la mer, le rire et l’amour.

Historical context

La France dans les années 50

Les annĂ©es 50 sont marquĂ©es par la montĂ©e du pouvoir d’achat et le dĂ©but d'une sociĂ©tĂ© de consommation et de loisirs. On assiste Ă  un vĂ©ritable bouleversement des techniques, des modes de vie, Ă  l’apparition des « arts mĂ©nagers » et du design. Ce retour Ă  l’abondance va favoriser la diffusion des innovations et permettre d’amĂ©liorer la qualitĂ© de vie des Français.

La musique et l’explosion de la jeunesse

Cette dĂ©cennie est marquĂ©e par le croisement des genres et des gĂ©nĂ©rations: quelques vedettes d'avant-guerre brillent par leurs derniers Ă©clats, les rĂ©vĂ©lations de la LibĂ©ration s'affirment et une nouvelle gĂ©nĂ©ration fait parler d'elle ; Gilbert BĂ©caud, Charles Aznavour, Dalida, Édith Piaf, Elvis Presley, Georges Brassens, Henri Salvador, Jacques Brel, Juliette GrĂ©co, LĂ©o FerrĂ©, Louis Armstrong, Miles Davis, Serge Gainsbourg, Yves Montand, parmi tant d’autres !

La musique se matérialise à cette époque aussi bien par les postes radio TSF, les électrophones, et évidemment les disques.

La publicitĂ© – secteur florissant

Le dĂ©veloppement grandissant de l’économie permet peu Ă  peu aux dĂ©penses publicitaires d’atteindre Ă  nouveau celles des annĂ©es fastes d’avant-guerre. Profitant de l’expĂ©rience des AmĂ©ricains, la publicitĂ© française comble son retard. DĂ©sormais, les publicistes appliquent des mĂ©thodes faisant appel aux sciences humaines, telles que la psychologie, la sociologie et la linguistique, analysant l’acte d’achat afin d’en dĂ©couvrir les motifs cachĂ©s. Ils adaptent le message et transforment le produit en objet de dĂ©sir. Les publicitĂ©s ne vendent plus seulement un bien de consommation, mais du plaisir, du statut social rĂ©pondant aux dĂ©sirs des Français au sortir de la guerre. La publicitĂ© vit des moments de gloire. Elle est le reflet de nouveaux secteurs Ă©conomiques alors en plein essor: l’électromĂ©nager, le transport, les loisirs, le tourisme de masse et les destinations lointaines.

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Vie domestique – la vie rĂȘvĂ©e de la mĂ©nagĂšre !

Le retour de l'abondance du milieu des années 50, permettant un réel accÚs aux biens présentés, favorisera la diffusion des innovations, notamment dans le domaine de la maison, en leur offrant une vitrine efficace. Le « Salon des Arts Ménagers » en est un exemple caractéristique. En 1955, le taux de fréquentation bat tous les records avec un million quatre cent mille visiteurs.

« Diffusant l’enseignement propre Ă  assurer en France le bonheur familial dans le foyer rĂ©novĂ©, le Salon des Arts MĂ©nagers sert actuellement la prospĂ©ritĂ© gĂ©nĂ©rale, suscitant l’essor des industries comme le dĂ©veloppement du commerce et participe, en outre par sa contribution annuelle, au succĂšs des travaux les plus Ă©levĂ©s de la science
 ». (Extrait du catalogue du Salon de1956). La presse, et particuliĂšrement la presse fĂ©minine joue aussi un rĂŽle dĂ©terminant dans la diffusion des biens d’équipement de la maison et dans la propagation de l'effort de modernisation ; la femme française s’équipe et se facilite la vie.

Quelques chiffres

En 1954, 8,4% des ménages sont équipés d'une machine à laver le linge, une machine qui reste chÚre (en 1950 une machine à laver de bonne qualité équivalait à quatre mois de salaire "moyen"), ils seront 24% en 1960.

CÎté réfrigérateur en 1954, 7,5% des ménages en sont équipés, ils seront 24,8% en 1960.

L’alimentation – du rationnement à l’abondance

AprĂšs des annĂ©es de pĂ©nurie, les cartes de rationnement ne disparaissent officiellement qu’en 1949, le pouvoir d’achat des mĂ©nages est en trĂšs forte hausse (sur deux francs de revenus en 1950, on en dĂ©pensait la moitiĂ© pour l'alimentation. Sur quatre francs en 1968 - le pouvoir d’achat ayant Ă©tĂ© multipliĂ© par deux - on n'y consacrera plus qu'entre 1 franc et 1,50 franc). Les magasins sont bien approvisionnĂ©s, de nouveaux produits voient le jour, avec des emballages au design sĂ©duisant.

La publicitĂ© alimentaire joue ici tout son rĂŽle. En s’adressant aux adultes, elle valorise les qualitĂ©s fonctionnelles, utilitaires, Ă©conomiques des aliments. Mais dĂšs qu’il s’agit des enfants, ce qui est mis en valeur avant tout ne sont plus les propriĂ©tĂ©s objectives du produit, mais plutĂŽt la gaietĂ© et l’amusement qu’il suscite.

Une tendance qui ne s’est pas dĂ©mentie depuis !

La grande distribution s’organise !

DĂšs le dĂ©but des annĂ©es 50, apparaissent les organismes de crĂ©dit comme Cetelem ou Sofinco, les Français s’équipent de voitures et de rĂ©frigĂ©rateurs ; ils dĂ©couvrent aussi des nouvelles formules de loisirs avec l’offre du Club MĂ©diterranĂ©e crĂ©Ă© Ă©galement en 1950, et les grandes surfaces spĂ©cialisĂ©es comme la FNAC (FĂ©dĂ©ration Nationale d'Achat des Cadres) qui ouvre son premier magasin en 1957 autour de 3 gammes de produits (radio, appareils photo, magnĂ©tophones), ou Carrefour en 1959 pour l’alimentation.

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Part three: themes, characters and structure

This section contains an in-depth analysis of Bonjour Tristesse. It covers:

themes, ideas, concepts and issues explored in the work

individual character studies of main and secondary characters and any significant relationships between characters

aspects of plot and structure.

Themes

Les thĂšmes dans le roman Bonjour Tristesse sont multiples et sont si Ă©troitement liĂ©s les uns aux autres qu’il n’est pas toujours pratique, voire possible, de les considĂ©rer comme des aspects sĂ©parĂ©s de l’ouvrage. Dans ce qui semble un recueil de souvenirs de vacances, Sagan explore la vie humaine – les rapports entre les personnages ; les Ă©motions qu’inspirent ces rapports ; les aspirations et les dĂ©couvertes ; les dĂ©cisions, les actes et leurs consĂ©quences. C’est dans ce rĂ©cit assez complexe que l’auteur aborde les thĂšmes du roman.

La libertĂ©, l’autoritĂ©, la discipline

Depuis son dĂ©part du couvent oĂč elle Ă©tait pensionnaire, CĂ©cile vit Ă  Paris avec son pĂšre et seul parent, Raymond. CĂ©cile connaĂźt une libertĂ© sans restreintes: aprĂšs les cours, elle sort dans les cafĂ©s de Paris ; elle va au cinĂ©ma aussi souvent qu’elle veut. Raymond est riche et CĂ©cile connaĂźt une vie de luxe. Son cercle d’amis n’est pas seulement ses camarades de lycĂ©e mais aussi les amis de son pĂšre - des hommes d’affaires qui ont une vie sociale chargĂ©e que CĂ©cile partage. Son pĂšre la traite comme une copine plus que comme sa fille et il n’exerce aucune autoritĂ© parentale sur elle. Le mot « discipline » n’a aucun sens pour CĂ©cile: pour elle il n’y a pas de rĂšgles. Elle est la complice d’un pĂšre qui mĂšne une vie sinon immorale, du moins amorale. Cette libertĂ© mĂšne Ă©videmment Ă  une certaine insouciance: CĂ©cile a ratĂ© son baccalaurĂ©at – un examen d’une grande importance dans la vie des jeunes lycĂ©ens et lycĂ©ennes français – mais ni elle ni son pĂšre ne paraĂźt trop s’en inquiĂ©ter, D’ailleurs ils sont en vacances: ils ont louĂ© une grande villa sur la cĂŽte d’Azur. Le soleil, la chaleur, la mer, la plage – tous les ingrĂ©dients des vacances idĂ©ales que CĂ©cile envisage de passer Ă  la poursuite du repos, de l’inactivitĂ©, de la dĂ©tente, de la libertĂ©.

C’est donc dans ce scĂ©nario qu’arrive Anne Larsen, ancienne amie de la mĂšre de CĂ©cile et qui s’est dĂ©jĂ  occupĂ©e un peu de l’éducation de la fille de Raymond. Sachant qu’Anne est invitĂ©e Ă  les rejoindre Ă  la villa, CĂ©cile comprend que les vraies vacances sont finies. L’arrivĂ©e et la prĂ©sence d’Anne reprĂ©sentent une nouvelle dimension dans la vie de CĂ©cile, celle de la discipline: pour la premiĂšre fois depuis la discipline du couvent, peut-ĂȘtre, il va y avoir des rĂšgles et des restrictions dans sa vie. Et cela commence presque tout de suite: la libertĂ© de CĂ©cile de dĂ©cider qu’un cafĂ© et une orange suffisent comme petit dĂ©jeuner provoque la premiĂšre intervention disciplinaire d’Anne. Et, selon CĂ©cile, ces interventions vont aller de mal en pis. Anne insistera pour que CĂ©cile abandonne ses plaisirs vacanciers en faveur du travail scolaire dont Bergson devient comme un symbole ; elle interviendra, d’ailleurs, pour interdire Ă  Cyril de venir voir CĂ©cile et pour dĂ©conseiller ces rapports de peur que CĂ©cile ne tombe enceinte. Elle est critique envers CĂ©cile quand elle boit trop, et lorsque CĂ©cile soulĂšve la question de son pĂšre abandonnant Elsa pour coucher avec Anne, celle-ci la gifle. Le rĂ©gime disciplinaire d’Anne va jusqu'Ă  enfermer la fille de Raymond dans sa chambre, ce qui est vraiment insupportable aux yeux de CĂ©cile.

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Deux styles de vie totalement opposĂ©s entrent en collision, l’un contre l’autre, ce qui entraĂźne inĂ©vitablement des conflits, des disputes, des ruptures, des bouderies d’adolescente. Mais ce qui rend cette discipline et cette autoritĂ© encore moins supportables et injustes, c’est que cela crĂ©e une division et une sĂ©paration entre CĂ©cile et son pĂšre. Raymond dĂ©fend mal sa fille et finit toujours par prendre le parti d’Anne, renforçant chez sa fille son sentiment de solitude et d’isolement. Elle se voit vraiment abandonnĂ©e.

L’amour, la jalousie, la manipulation

L’amour tel que CĂ©cile le comprend est beaucoup influencĂ© par son pĂšre pour qui des mots comme la fidĂ©litĂ©,le sĂ©rieux et l’engagement n’ont pas de sens. CĂ©cile se dit sĂ©duite par ces amours rapides, violents et passagers. Pour Raymond aimer n’est presque rien d’autre que dĂ©sirer ; c’est une Ă©motion facile, sans complications. Les liaisons entre lui et les femmes sont toujours de courte durĂ©e donc l’amour, pour lui, n’a rien de permanent. Anne, par contre, reprĂ©sente un amour beaucoup plus profond, plus complexe et compliquĂ©. Elle critique CĂ©cile pour l’idĂ©e simpliste qu’elle se fait de l’amour comme si c’était une suite de sensations indĂ©pendantes les unes des autres ; non, c’est autre chose selon Anne. Il y a la tendresse constante, la douceur, le manque 
 des choses que CĂ©cile ne peut pas comprendre. Donc nous voyons qu’il existe entre l’amour tel qu’Anne le perçoit et l’amour tel que Raymond le perçoit une forte opposition: Anne se croit capable d’influencer Raymond, de l’encourager Ă  chercher et Ă  trouver avec elle cet autre amour. Mais Ă  la fin Raymond n’en est pas capable: il ne peut pas rĂ©sister au dĂ©sir qu’il Ă©prouve encore pour Elsa – une Elsa plus belle, une Elsa qui semble ĂȘtre amoureuse d’un jeune homme. Raymond doit prouver qu’il peut encore reconquĂ©rir cette femme et la possĂ©der, et c’est cela qui dĂ©truit l’amour entre lui et Anne.

Un autre aspect de l’amour que Sagan explore dans le roman est celui qui est associĂ© Ă  l’éveil et Ă  la satisfaction du dĂ©sir sexuel Ă  travers le rapport entre CĂ©cile et Cyril. Au dĂ©part CĂ©cile traite Cyril comme un frĂšre ; elle est attirĂ©e par ce garçon mais elle donne l’impression qu’elle ne veut pas d’engagement sĂ©rieux. Au cours de leurs rencontres c’est le contact physique entre les deux corps, le plaisir de faire l’amour, les sensations de violence et de plaisir que CĂ©cile souligne ; cet amour physique est trĂšs liĂ© Ă  la chaleur du soleil et Ă  la fraĂźcheur de l’eau de la mer. C’est un amour lĂ©ger, sensuel, presque divertissant. Pour Cyril le rapport est beaucoup plus sĂ©rieux ; il dĂ©clare son amour pour CĂ©cile, il parle de l’épouser mais les moments passĂ©s avec Cyril sont comme une Ă©vasion pour elle. Il est Ă  noter que CĂ©cile lui permet de devenir beaucoup plus proche, aprĂšs qu’Anne a interdit leur « aventure », ce qui signifie que pour CĂ©cile, son rapport est plus comme un acte rebelle. A la fin du roman quand elle revoit Cyril Ă  l’enterrement, CĂ©cile avoue qu’elle ne l’aime pas, qu’elle ne l’a jamais aimĂ©.

Il est bien clair que la prĂ©sence d’Anne cause une division entre CĂ©cile et son pĂšre et que pour CĂ©cile, Anne reprĂ©sente une menace. Elle est convaincue que la vie pour elle et Raymond ne sera plus jamais la mĂȘme qu’auparavant. Les sentiments de CĂ©cile Ă  l’égard d’Anne sont confus. TantĂŽt elle l’admire, la respecte, et est prĂȘte Ă  suivre ses conseils et son exemple ; tantĂŽt elle la hait, elle lui en veut d’avoir dĂ©rangĂ© la vie et le bonheur des trois vacanciers Ă  la villa. AjoutĂ©e Ă  cette confusion est la jalousie que CĂ©cile ressent envers Anne: selon CĂ©cile, Anne veut lui voler la personne la plus aimĂ©e, la plus admirĂ©e, la plus parfaite Ă  ses yeux – son pĂšre, Raymond. En plus, dans un sens, elle veut dĂ©truire son pĂšre, faire de lui un autre homme ayant des valeurs et un mode de vie diffĂ©rents. Parfois CĂ©cile se montre capable d’accepter cela: il y a des moments dans le rĂ©cit oĂč, en toute sincĂ©ritĂ©, elle voit la prĂ©sence d’Anne comme quelque chose de positif pour elle et son pĂšre. A la

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fin c’est le dĂ©sir, et aussi sans doute le besoin, de se montrer plus forte qu’Anne qui dĂ©termine le comportement de CĂ©cile.

La jalousie et le dĂ©sir de rĂ©tablir de l’ordre dans sa vie et celle de son pĂšre en se dĂ©barrassant d’Anne Larsen dĂ©clenchent en CĂ©cile un don singulier de manipuler les gens. Elle est elle-mĂȘme surprise par sa capacitĂ© de dresser des plans et des manƓuvres qui vont aboutir Ă  un dĂ©nouement de ces vacances que CĂ©cile n’aurait jamais imaginĂ© ni souhaitĂ©. Son plan est trĂšs simple: crĂ©er une fausse liaison entre Elsa et Cyril qui rendra Raymond jaloux de Cyril jusqu’à ce qu’il commette l’erreur d’essayer de reconquĂ©rir Elsa. Pour quelle raison ? Pour montrer Ă  Anne que sa conception de la vie Ă  elle n’est pas la seule qui soit valable, que la vie telle que Raymond et CĂ©cile la dĂ©finissent a une valeur aussi. L’objectif est intellectuel, presque philosophique. Et la tĂąche est facile: CĂ©cile se voit comme un metteur en scĂšne dirigeant non seulement les actions et les mouvements de ceux qui figurent dans sa comĂ©die mais aussi leurs idĂ©es et leurs pensĂ©es.

Le basculement

Certains critiques du roman identifient le basculement comme un thĂšme important: ce que ce terme signifie, c’est l’expĂ©rience de chacun des personnages principaux d’une chute dramatique dans la vie qu’ils mĂšnent. Pour CĂ©cile, bien sĂ»r, la mort d’Anne signifie un basculement encore plus dramatique Ă  cause de son jeune Ăąge. Le rĂ©cit est Ă©crit comme un regard en arriĂšre: nous ne savons pas quel Ăąge a la narratrice quand elle met sur papier ses souvenirs des vacances de cet Ă©tĂ©-lĂ  mais ce qui est Ă©vident, c’est qu’elle a Ă©tĂ© profondĂ©ment marquĂ©e par ce qu’elle a vĂ©cu. Il se peut que sa vie, aprĂšs la mort d’Anne, ait repris comme avant ; il se peut que CĂ©cile ait connu le bonheur et le plaisir. Mais ce qu’elle a connu aussi, ce qui ne va jamais la quitter, c’est la tristesse.

Characters

CĂ©cile

Pour beaucoup CĂ©cile n’est rien d’autre qu’une jeune fille Ă©goĂŻste, gĂątĂ©e, et manipulatrice et elle utilise elle-mĂȘme deux de ces adjectifs (Ă©goĂŻste et gĂątĂ©e) pour se dĂ©crire. Certes, il y a de l’évidence dans le roman pour justifier ce jugement. Par exemple elle dit quand il s’agit de son projet d’exclure Anne de la vie de son pĂšre qu’elle n’a pas pensĂ© Ă  Raymond. Pourtant si elle Ă©tait vraiment Ă©goĂŻste est-ce qu’elle aurait montrĂ© tant de sympathie envers Elsa quand son pĂšre l’abandonne en faveur d’Anne ?

CĂ©cile est un personnage plus complexe et cela en majeure partie Ă  cause de son Ăąge et de sa situation familiale. Elle voit et juge tout Ă  travers les yeux d’une adolescente de dix-sept ans qui, ayant passĂ© la plupart de son enfance comme pensionnaire dans le rĂ©gime trĂšs strict d’un couvent, se trouve tout d’un coup libre, partageant la vie avec son pĂšre Ă  qui elle est trĂšs attachĂ©e. Ce style de vie l’expose Ă  son jeune Ăąge Ă  un monde adulte dont les valeurs ne respectent pas les normes de la sociĂ©tĂ© de l’époque. Il est vrai que CĂ©cile mĂšne une vie de luxe, que son pĂšre lui laisse faire ce qu’elle veut, n’impose aucune discipline Ă  sa fille, mais cela ne veut pas dire qu’elle soit forcĂ©ment gĂątĂ©e. On pourrait dire que CĂ©cile est victime de la nĂ©gligence de son pĂšre.

Son attitude envers Anne est aussi plutĂŽt complexe: elle est prĂȘte Ă  accepter qu’Anne pourrait exercer une bonne influence dans sa vie. Elle respecte et admire son raffinement, son intelligence, son succĂšs dans la vie. Le problĂšme, c’est qu’Anne est trop intransigeante. Il n’est pas rĂ©aliste de supposer que CĂ©cile, habituĂ©e Ă 

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l’indulgence, Ă  la complicitĂ©, Ă  l’insouciance, Ă  la recherche du plaisir de son pĂšre va tout d’un coup accepter l’autoritĂ©, les rĂšgles sĂ©vĂšres et l’austĂ©ritĂ© du rĂ©gime disciplinaire que reprĂ©sente Anne Larsen, et s’y adapter sans question.

Raymond

Un homme habile en affaires, toujours curieux et vite lassĂ© ; bon, gĂ©nĂ©reux, gai et plein d’affection pour sa fille ; il a des dispositions de Don Juan.

Pour Raymond les complications de l’amour sont imaginaires ; il refuse systĂ©matiquement les notions de fidĂ©litĂ©, de sĂ©rieux, d’engagement qu’il considĂšre comme arbitraires et stĂ©riles. Il court aprĂšs les femmes et ses liaisons sont toujours de courte durĂ©e ; il mĂšne une vie de dĂ©bauche et, apparemment, il est content de laisser sa fille partager ce style de vie: CĂ©cile aspire Ă  connaĂźtre l’amour tel que son pĂšre le perçoit.

Charles Webb dĂ©crit Raymond comme un « voyou »: il n’attache aucune importance Ă  ce que les autres prennent pour des choses sĂ©rieuses dans la vie: il ne croit pas que sa fille ait besoin de son baccalaurĂ©at car elle trouvera toujours des hommes (notez le pluriel) pour la faire vivre. Autrement dit, Raymond trouverait acceptable que CĂ©cile finisse comme Elsa. Pour lui, sans doute, Anne reprĂ©sente une conquĂȘte impressionnante – orgueilleuse, indiffĂ©rente. Raymond prend tout Ă  la lĂ©gĂšre: ni vain, ni Ă©goĂŻste mais lĂ©ger, comme dit sa fille, et d’une lĂ©gĂšretĂ© sans remĂšde. Il ne peut pas rĂ©sister Ă  ses dĂ©sirs: donc quand il voit combien Elsa est plus belle, il doit prouver qu’il est capable de la reconquĂ©rir. Il est incapable de renoncer Ă  sa vie de dĂ©bauche.

Anne

A 42 ans Anne Larsen est une femme trĂšs sĂ©duisante, trĂšs recherchĂ©e avec un beau visage orgueilleux et las, indiffĂ©rent. DivorcĂ©e et libre, on ne lui connaĂźt pas d’amant. C’est une ancienne amie de la mĂšre de CĂ©cile qui n’avait que trĂšs peu de rapports avec Raymond. Donc la raison pour laquelle Raymond l’a invitĂ©e Ă  la villa n’est pas Ă©vidente. CĂ©cile a dĂ©veloppĂ© pour Anne une admiration passionnĂ©e: elle frĂ©quente des gens rafinĂ©s, intelligents discrets et donc, selon CĂ©cile, elle mĂ©prise la prĂ©fĂ©rence de Raymond et de sa fille pour les distractions et les futilitĂ©s car elle mĂ©prise tout excĂšs. Elle est aimable et lointaine ; tout en elle reflĂšte une volontĂ© constante, une tranquillitĂ© de cƓur qui intimide.

Anne ne croit pas aux compromis: elle est intransigeante et exigeante. Cela se voit surtout dans son traitement de CĂ©cile: il semble qu’elle n’ait aucune comprĂ©hension de la fille de Raymond mais pour Anne, la question n’est pas lĂ . Elle reflĂšte les attitudes des adultes envers les enfants des annĂ©es cinquante: elle s’attend Ă  ce que CĂ©cile soit obĂ©issante et respectueuse. CĂ©cile veut qu’Anne lui parle, qu’elle la questionne mais elle sait qu’elle ne le fera pas parce que cela ne se fait pas. Adultes et enfants Ă  cette Ă©poque ne sont pas Ă©gaux. Elle se montre trĂšs dure, mĂȘme parfois brutale, envers CĂ©cile.

Elsa

Elsa reprĂ©sente la femme « typique » dans la vie de Raymond avant qu’il tombe amoureux d’Anne Larsen. - frivole et un peu sotte, gentille, simple, et sans prĂ©tentions sĂ©rieuses. Elle n’est pas du tout intelligente et CĂ©cile craint qu’Anne n’aille ridiculiser Elsa pour les bĂȘtises qu’elle dit. Elle est l’antithĂšse d’Anne: son manque de subtilitĂ© se montre le jour oĂč, aprĂšs le dĂ©jeuner, elle invite Raymond Ă  faire la sieste – une derniĂšre tentative de le garder car elle comprend trĂšs bien qu’Anne est maintenant la femme dans la vie de Raymond. Avant la sortie Ă  Cannes

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Elsa est dĂ©jĂ  Ă  l’arriĂšre plan et quand elle apprend que Raymond ramĂšne Anne Ă  la villa, elle s’en va. Elle est facilement manipulĂ©e par CĂ©cile dont elle dĂ©pend complĂštement, ce qui montre qu’elle a trĂšs peu d’initiative ou d’indĂ©pendance. Bien qu’elle cause, indirectement, la rupture entre Raymond et Anne, ceci n’est pas une victoire car Raymond l’abandonne Ă  la fin.

Cyril

Un visage de Latin, trĂšs brun, trĂšs ouvert avec quelque chose d’équilibrĂ©, de protecteur qui plaĂźt Ă  CĂ©cile. Il est grand et parfois beau, d’une beautĂ© qui donne confiance. Son importance dans le roman s’explique principalement par rapport Ă  son rĂŽle d’amant et comment cela mĂšne Anne Ă  interdire cette liaison et ainsi Ă  Ă©loigner CĂ©cile. Bien que CĂ©cile connaisse grĂące Ă  lui le plaisir de faire l’amour, leur rapport reste physique et Ă  la fin CĂ©cile avoue qu’elle ne l’a jamais aimĂ©.

Structure

Le premier paragraphe du roman est situĂ© dans le prĂ©sent. C’est « aujourd’hui » que quelque chose sĂ©pare CĂ©cile des autres
Puis la perspective change.

« Cet Ă©tĂ©-lĂ , j’avais dix-sept ans
 » Ainsi commence le rĂ©cit de CĂ©cile. Il s’agit donc d’une narration Ă  la premiĂšre personne d’une suite d’évĂ©nements qui se sont produits dans le passĂ©. A partir de ce moment la narration est pour la plupart linĂ©aire, c’est-Ă -dire que nous suivons les Ă©vĂ©nements tels qu’ils se produisent l’un aprĂšs l’autre sans que la perspective temporelle du roman change. Ainsi, en tant que lecteurs et lectrices, nous sommes transportĂ©s dans le passĂ© oĂč, grĂące Ă  CĂ©cile, la narratrice du roman, nous sommes tĂ©moins de ce qu’elle nous rĂ©vĂšle des Ă©vĂ©nements de cet Ă©tĂ©. Parfois CĂ©cile nous fait revenir au prĂ©sent en reliant un Ă©vĂ©nement ou un souvenir Ă  un point de rĂ©fĂ©rence situĂ© dans le prĂ©sent. L’exemple le plus Ă©vident est quand elle raconte comment elle a trouvĂ© sous l’eau une pierre qu’elle garde encore et qu’elle tient dans la main en Ă©crivant ses souvenirs. De la mĂȘme façon, elle fait mention par-ci, par-lĂ  de certains gestes (l’allumette qui ne prend pas) qui lui font penser Ă  cet Ă©tĂ© de sa jeunesse.

Examinons comment le roman est divisĂ© en deux parties et pour quelles raisons Sagan a dĂ©cidĂ© de le diviser ainsi. Le point culminant de la premiĂšre partie est le moment oĂč CĂ©cile, se sentant totalement seule et abandonnĂ©e, pense Ă  la nuit qui approche. Anne et son pĂšre ont devant eux une nuit d’amour ; CĂ©cile a Bergson, soit le travail scolaire. CĂ©cile en ce moment n’en peut plus: pour comprendre son Ă©tat d’esprit il faut considĂ©rer les deux perspectives de cette premiĂšre partie du roman qu’on peut dĂ©finir comme « avant l’arrivĂ©e d’Anne Larsen » et « aprĂšs l’arrivĂ©e d’Anne Larsen ». C’est le contraste entre ces deux pĂ©riodes – entre l’ambiance dĂ©tendue et la tension, entre le rire et le sĂ©rieux, entre le rapprochement et la distance, entre la libertĂ© et les interdictions, entre Raymond avec Elsa et Raymond avec Anne qui fait que CĂ©cile Ă  la fin de la premiĂšre partie, s’attendrit non pas sur elle-mĂȘme mais sur Anne comme si elle est sĂ»re de la vaincre. CĂ©cile ne va plus accepter le sens de l’infĂ©rioritĂ© qu’Anne provoque en elle mais elle va lutter contre ce sentiment et surmonter l’obstacle qu’Anne constitue.

La deuxiĂšme partie reprend la perspective d’aprĂšs l’arrivĂ©e d’Anne et va jusqu’à sa mort avec, comme une sorte d’épilogue, le dernier chapitre oĂč il s’agit du temps aprĂšs la mort d’Anne. Cette partie, plus longue que la premiĂšre, est consacrĂ©e Ă  la formulation et Ă  la mise en place du plan pour empĂȘcher qu’Anne Larsen dĂ©truise l’existence de CĂ©cile et de son pĂšre. Parfois d’une maniĂšre dĂ©libĂ©rĂ©e et calculĂ©e et parfois d’une maniĂšre plus impulsive, CĂ©cile rassemble tous les Ă©lĂ©ments dont elle aura besoin pour mettre en scĂšne la comĂ©die qui aboutira d’une maniĂšre si tragique

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avec l’accident de voiture et la mort d’Anne Larsen. Ce qui caractĂ©rise la structure de cette deuxiĂšme partie c’est comment Sagan, Ă  travers son personnage principal CĂ©cile, crĂ©e dans chacun des chapitres un aller et retour entre les diffĂ©rents groupes de personnages et fait progresser ainsi la narration des faits qui vont mener au point le plus dramatique du roman – l’infidĂ©litĂ© de Raymond, le bouleversement d’Anne et son dĂ©part et, finalement, l’accident de voiture et le dĂ©cĂšs d’Anne Larsen.