sursik skola 2011
DESCRIPTION
FrånTRANSCRIPT
SURSIK SKOLA - EN BRA GRUND FÖR
FRAMTIDEN
VälkommentillSursikskolashemsida!
Sursikskolaärdenskola i
Pedersöresomharårskurserna 7 - 9.
Läsåret 2011-2012 harskolan 510
eleverochhördärmed de
störstasvenskspråkigaskolornaåk. 7 - 9 i
Finland.
En trygginlärningsmiljö
Nätmobbning
Mobiler
Pedofiler
Net stalkers
Virus
En lugninlärningsmiljö
Fokus &koncentration
Fri fråndistraktioner
Linjärtochlogisktuppbyggdapedagogiskahelheter
En
struktureradinlärningsmiljö
Det kaotiskanätet
Det opålitliganätet
Det ytliganätet
Det underhållandenätet
Lärarensprivatliv?
Nätet 24/7
Kompispåfacebook
Påvemsansvar?
Foton
Privatlivetshelgd
Vargårgränsen?
New MilleniumLearner
Informerarsig, lärsigochuttryckersig via digitalamedier, självsäkra
Multimedia viktigareäntext
Digitaltinfödda – digitalagourmander
Ständigtuppkopplade
Processarickelinjärinformation (webben)
Intedenmänniskasomutbildningssystemetärformat för
Arbetarmedmångasakersamtidigt
Gillarintelångsammasaker
Hoppfullaochsermöjligheter
Hurläraut – hurlära in
En bralärareskabesitta de fyrakompetenserna SE
PREZI
Tre sakersommotiverarochhöjerlusten i lärandetär
autonomi, berömochsyfte. Vi
villalltsågörasakerpåriktigt, fåberöm för det och vi
villvetavarför vi skagöra det. Lyfter vi in det i
klassrummetfår vi motiveradeelever.
Klartmanhängermed
UNESCOharformulerat ett program för medie-ochinformationskunskap (MIL, Media- and Information Literacy, Curriculum for Teachers) därviktigagenerellafärdigheterochkunskaperlyftsframochformuleras.
OECD publicerar undersökning om digitala läsvanordärkomplexiteten i dettaläsandebetonas. Man betonarattgoddigitalläsförmågaförutsätter god grundläggandeläsfärdighet. Det äralltsåingetmotsattsförhållandeutansnarare ett växelspelmellantraditionellochdigitalläsning. Viktigtattarbetamedbåda för attdendigitalaklyftaninteskaöka.
Ochhemma i Finland
I en slutrapportgjord av Styrgruppen för projektet informations-och kommunikationsteknologi i skolans vardagbeskrivsutmaningarnaskolanstårinför. Bl.a. skrivermanmedhänvisningtill de informationstekniskaförändringarna i samhället:
Förändringengerskolornautmaningarnär det gälleratthanterainformation. Undervisningen i skolornaärfortfarandealltförinriktadpåinnehåll, påfaktakunskapsomäruppsplittrad i olikakunskapsgrenar. I undervisningenharmanintegetttillräckligtmedutrymme för lösning av autentiskaproblem, för tvärvetenskapligbehandling, för färdigheternaoch för arbetsprocesserna.
Forskningsresultat
Slutsatserna i rapportengrundarsigpå 20
pilotskolorserfarenheterochpånyaforskningsresultat,
speciellt de somkomfram i
forskningsprojektetUndervisningsteknologi i skolans
vardagdär 13
forskningsenhetersamarbetademedskolorochföretag
i syfteattskapa en jämlikanvändning av informations-
ochkommunikationsteknologipåskolorna i Finland.
De nyalär-ochstudiemiljöernaskamöjliggöraförståelseinriktatochkollaborativtlärande. Samtidigtutvecklasstudieförmåganochandrafärdighetersombehövsunder 2000-talet Framgångkräverfokuseringpåföljandefrågor:
Nationellamåloch en systemförändring
Kunnandesomelevernabehöver I framtiden
Pedagogiskamodellerochmetoder
E-läromedelochapplikationer för lärande
Infrastrukturochstödtjänster
Lärarrollen, lärarutbildningenochdenpedagogiskakompetensen
Skolansverksamhetskulturochledarskapet
Samarbetemedföretagochnätverkande
Se möjligheterna
Gör det möjligtattbevaraochutveckla
En trygginlärningsmiljö
En lugninlärningsmiljö
En struktureradinlärningsmiljö
En mänskligarbetsmiljö (för lärareochelever)
En kreativochöppeninlärningsmiljö
Vadkrävs? (10 min diskussion, däreftergrupper.
Skrivuppalltnikommerpå)
4 frågor – 4 grupper
Hurskapa en lugninlärningsmiljö?
Hurskapa en struktureradinlärningsmiljö?
Hurskapa en trygginlärningsmiljö?
Hurhjälpalärarensättagränser?
10 min. Skrivnerkommentarer&åsikter
Verktygen
Prezi.com
www.mindmeister.com
Pearltrees.com
Wordle.net
Blogger.com
Wikipedia
Youtube
Flerverktyg&resurser
Kollakallan.skolverket.se
Dropbox.com
andreasskog.wordpress.com
uggleblogg.pedagogbloggar.se
Slideshare.net
delning.ning.com
bambuser.com
Möjligaprojekt
klassbloggarna.se
Skolansfacebooksida
”brevvän” (Kortesjärvi&Ylihärmä)
Historiebloggen/Pedersöreminns
Bilderfrånbygden
Esseå-webcam
Filmenomoss
Bya-affischtävlingen
FridayFeverochVemVetSämst?
Noveller
Kulturfabriken