Studieteknik, motivation& kreativa studier

Helsingfors 20/3 2015

@hakanfleischerhakan@fleischer.se

www.slideshare.net/hakanfleischer

10 missuppfattningar som gör dina studenter

ängsliga• De är superorganiserade och har sådan självdisciplin att de aldrig tappar koncentrationen

• De ignorerar samvetslöst familj, vänner och nöjen

• De läser varje bok och artikel på läslistan

• De tar in och minns allt de läser, utan ansträngning

• De gör mängder med anteckningar, och har ordning på dem i ett finfint system

Forts..• De håller presentationer om sitt ämne flytande,

har gott självförtroende och vet alltid exakt vad de pratar om

• De sätter alltid en högklassig essä/inlämningstext i en enda sittning

• De har alltid gott om självförtroende kring sina studier

• De blir aldrig någonsin nervösa inför tentor

• De gör totalt sett alltid mycket bra ifrån sig

3 sanningar om framgångsrika studier

• De har ett tydligt mål

• De förstår situationen

• De behöver en strategi

Som föreläsare, vad är min syn på kunskap?

• Tänkandet i fokus

• En god student urskiljer centrala aspekter i material

• Att ta in är en aspekt, men det måste också användas

• Teoretiskt – sättas samman med tidigare erfarenheter

• Praktisk tillämpning

• Reflektionen nödvändig

• Helt ointresserad av upprapning av kurslitteratur

• Yta – Djup / Helhet – del /

SITRA

Syna innehållet övergripande

• Lägg ut allt läsmaterial och gör snabb genomgång med kursplanen bredvid dig! Läs också kursplan/studieplan. Vad trycker man extra noga på?

• Finns något ytterligare, utöver kurslitteratur, som gör att jag blir bra på mitt ämne

• Tidskrifter, artiklar, tv-program etc

• ABC-hög

• Nyckelord här: Selektivitet och syfte!

• Diskussion: Hur mycket skall man då ta med? Svar: Hur lånngt är ett snöre?

Syna på boknivå• Omslag

• Titelsida

• Innehållsförteckning

• Förord/introduktion

• Summering/Conclusion

• Index – nyckelbegrepp

• Bibliografi/referenser

Fortsättning• Rubriker

• Slutsummering av kapitel

• Layout

• Bilder och bildtexter

• Diagram, tabeller, illustrationer

• Uppdatera prioriteringsordningen

Syna föreläsningar• Handsouts

• Beskrivningar för föredraget

• Kunskap om föredragshållaren

• Finns inga riktlinjer – fråga vad huvudpunkterna blir

• Känn inte att detta är lökigt! Som föreläsare tycker man tvärtom!

Intervju

• Finslipar syftet med läsningen

• Aktiv sökare – ej passiv konsument

• Ställ frågor till både boken och respektive kapitel

• Skriv gärna noteringar om detta

Ta in – Skrivet material

• Bestäm lagom enhet – exempelvis kapitel

• Läs i tre nivåer

• Första och sista stycke, summeringar, rubriker

• Läs hela texten. Noga, avslappnat, koncentrerat

• Läs sedan igenom alla markörer

• Inga anteckningar under läsning!

• Lagom läsavsnitt: ca 20-45 minuter

Ta in – föreläsningar

• Lyssna aktivt

• Hitta markörer

Ta in genom kreativ undervisning

• Mindset

• Definiera problem och ramar

• Utveckla lösning

• Ersätt, Gör större, mindre. Jämför. Dra ifrån. Lägg till. Kombinera.

• Utvidga

• Skörda

Övning: kreativitetHur många sätt kan ni använda ett gem på?

Repetera• Repetitionsschema:

• 10 minuter, nästa dag, 1 vecka, 1 månad, 3-6 mån

• 1:a repetition (bok): Stryk under, överför

• LÄMNA BOKEN!!! LITA på att du fått med det centrala.

• Övriga repetitioner: Kan skriva om anteckningar, dock ej nödvändigt.

• Träna på att identifera nyckelord (ej för narrativ anteckning)

Text utan nyckelord

Text med nyckelord

Enbart nyckelord

Övning: NyckelordPlocka ut nyckelord ur en text.

Organisera på frivilligt sätt.

Narrativ summering

Outline

Reflektionsanteckning

Cornellsystemet

Mindmap

Paretodiagram

Övning: Nyckelorddel 2

Omforma nyckelorden enligt någon av modellerna ovan.

Anpassa

• Återvänd till fasen Syna materielet

• Pendling mellan del-helhet

• Vad behövs ytterligare?

• Vilka mål har uppnåtts?

Målpyramiden

Inre dialog

Självprat Stress

Motivation

‣ Bedömningscykel. Förvrängningar. Förtal.

‣ Adrenalin. Score-test. För mycket eller för lite? Använda gas- och bromspedal. Att hålla nivån jämn.

‣ Inre och yttre motivation. Dickens. 6 faktorer för att lyckas hålla motivation. Det finns inga misslyckanden, bara lektioner.

6 faktorer för motivation och beteendejustering

• Personlig motivation

• Besök det framtida jaget

• Vad leder det felaktiga beteendet till?

• Syften: Identifera weak spots och starka strategier

• Personlig handlingskraft

• Skill scan

• Lär dig – på riktigt, inte bara I teorin, nya beteenden

fortsättning• Social motivation

• Omvänd medmänniskor till stödjare

• Undersök hur framgångsrika vänner gör/gjort

• Sociala möjligheter

• Skaffa proffs-stöd: coach, mentor, stödgrupp (tänk viktväktarna)

• Strukturell motivation

• Vad kan du bygga in i miljön som ökar motivation

• Strukturella möjligheter

• Bygg staket runt frestelser

• Bygg in hjälpmedel i den omedelbara miljön

ÖvningGuida igenom varandra med hjälp av Dickens

Patter Guida varandra med hjälp av ”lektionstänket”.

Planera tid och miljö• Gå igenom målpyramiden

• Vad gick bra, vad gick dåligt?

• Planera med resultat i sikte!

• Ta utgångspunkt i självanalys!

• Skit på radarn? Använd ett listsystem!

• Använd den miljö du funkar i - och påminn dig om att du funkar!

Feedback?

• Mail: hakan@fleischer.se

• Twitter: @hakanfleischer