studiekatalog 2011/2012 høgskolen i narvik

2011StudiekatalogHØGSKOLEN I NARVIK | DEN tEKNOLOGISKE HØGSKOLEN I NORD-NORGE | www.HIN.NO

Narvik er på mange måter Nord-Norges teknologiske hovedstad, mye takket være den satsingen som Høgskolen i Narvik har gjort gjennom de siste 55 årene. Gjennom ditt teknologiske studie i Narvik får du en internasjonal utdannelse. Store deler av master-utdanningen foregår nå på engelsk, og høgskolen samarbeider tett med institusjoner over hele verden. Høgskolen i Narvik har et nært og godt samarbeid med våre naboland, Sverige, Finland og Russland, og ikke minst sentrale deler av Europa, Amerika og Sørøst-Asia. Dette samarbeidet er viktig, ettersom den teknologiske utviklingen skjer over hele verden.

Høgskolen i Narvik har en stor prosentandel utenlandske studenter. Spesielt russiske og kinesiske studenter har funnet veien til Narvik. Disse studentene er en stor ressurs for norsk næringsliv som søker relasjoner mot nettopp det russiske og kinesiske markedet. Næringslivet er veldig positiv til den satsingen på utenlandske studenter som Høgskolen i Narvik har gjort.

Mange mener at teknologi handler om kreativitet. I det gamle Hellas brukte man samme ord for kunst og teknologi, så dette er ikke noe nytt. Det kreves imidlertid grundig utdannelse for å kunne være i førersetet på den teknologiske utviklingen. Når du velger Narvik som studiested for din teknologiske utdannelse, så kan du være trygg på at du får tilgang på de beste lærerkreftene og de aller beste forholdene for forskning.

Høgskolen i Narvik er en liten skole med høy kompetanse på lærersiden. Skolen har knyttet til seg en rekke professorer av internasjonal kaliber, som sikrer deg de aller beste lærerkreftene.

Hvis du vil ha en utfordrende, kreativ og fremtidsrettet utdannelse skal du velge Høgskolen i Narvik.

Den teknologiske høgskolen i Nord-Norge

Visste du at Høgskolen i Narvik har flere realfagsstudenter enn Universitetet i Tromsø? Vi snakker faktisk om landsdelens eneste skole med masterutdanning i teknologiske fag.

Når du velger Narvik som studiested for din teknologiske utdannelse, så kan du

være trygg på at du får tilgang på de beste lærerkreftene og de aller beste forholdene

for forskning.

24

14

6

27

29

20

26

30

31

32

velk

omme

n til

narv

ik

11

> Høgskolen i Narvik

> Kåret til Norges beste drikkevann flere år

> Studentboliger

> Kulturhus

> Shoppingsenter

> Flyplass (widerøe)

> Fagernesfjellet skianlegg

> Lysløype

> turområde / fiskevann

> Offpiste område

> tøttatoppen (1230 m.o.h.)

> togstasjon (til Stockholm)

> Fotballstadion

> Friidrett

> Spenst

> Friskhuset

> Klatrehall

> Svømmehall

> E6 til Evenes Flyplass (75 km), Lofoten

(Svolvær 240 km) og tromsø (250 km)

> E6 til Bodø (300 km)

> Kaféer

> Kino

> Bowling

> Ishockeyhall

> Barer/Puber

> Sykkelløype

> Vrakdykking

> Ut å fiske

> til 18 hulls golfbane (34 km)

> Nordlys

> Gondol /skiheis til Fjellheisen (656 m.o.h.)

> Linken / Fagernestoppen (1003 m.o.h.)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

10

2

9

8

125 25

214

22

5

15

13

18

23

3

1 1716

7

19

28

Narvik – nært til alt:

Innhold

INTRODUKSJON

5 Om Høgskolen i Narvik 6 Få utløp for din kreativitet 7 Teknologi og kreativitet hand i hand

AvDelINg fOR TeKNOlOgI > Bygg Og ANlegg

8 Tidligere student StUDIEtILBUD • Bachelor allmenn bygg • Master integrert bygningsteknologi

AvDelINg fOR TeKNOlOgI > DeSIgN Og pRODUKSJON

12 Tidligere student StUDIEtILBUD • Bachelor prosessteknologi • Bachelor industriteknikk • Master ingeniørdesign • Master industriell teknologi

AvDelINg fOR TeKNOlOgI > elKRAfT Og SATellITT

16 Tidligere student StUDIEtILBUD • Bachelor elkraftteknikk • Bachelor industriell elektronikk • Bachelor satellitteknologi • Master satellitteknologi • Master elektroteknikk • Master bærekraftig energi

AvDelINg fOR TeKNOlOgI > DATA/IT

22 Tidligere student StUDIEtILBUD • Bachelor datateknikk • Master data/IT

NeTTSTUDIeR

26 Bli ingeniør i din egen stue

KvAlIfISeRINgSORDNINgeR, y-veI, STUDIeSTeD AlTA

28 Tidligere student StUDIEtILBUD • 3-termin – for deg som trenger fordypning • 1-årig forkurs for ingeniørutdanning • Bachelor elkraftteknikk – Y-vei • Bachelor industriell elektronikk – Y-vei • Bachelor satellitteknologi – Y-vei • Bachelor datateknikk – Y-vei • Studiested Alta: Ettårig forkurs for ingeniø rutdanning • Studiested Alta: 1. år ingeniørutdanning

NARvIK

TROmSø

BODø

mO I RANA

AlTA

Narvik er på mange måter Nord-Norges teknologiske hovedstad, mye takket være den satsingen som Høgskolen i Narvik har gjort gjennom de siste 55 årene. Gjennom ditt teknologiske studie i Narvik får du en internasjonal utdannelse. Store deler av master-utdanningen foregår nå på engelsk, og høgskolen samarbeider tett med institusjoner over hele verden. Høgskolen i Narvik har et nært og godt samarbeid med våre naboland, Sverige, Finland og Russland, og ikke minst sentrale deler av Europa, Amerika og Sørøst-Asia. Dette samarbeidet er viktig, ettersom den teknolo-giske utviklingen skjer over hele verden.

Høgskolen i Narvik har en stor prosentandel utenlandske studen-ter. Spesielt russiske og kinesiske studenter har funnet veien til Narvik. Disse studentene er en stor ressurs for norsk næringsliv som søker relasjoner mot nettopp det russiske og kinesiske mar-kedet. Næringslivet er veldig positiv til den satsingen på uten-landske studenter som Høgskolen i Narvik har gjort.

Mange mener at teknologi handler om kreativitet. I det gamle Hellas brukte man samme ord for kunst og teknologi, så dette er ikke noe nytt. Det kreves imidlertid grundig utdannelse for å kunne være i førersetet på den teknologiske utviklingen. Når du velger Narvik som studiested for din teknologiske utdannelse, så kan du være trygg på at du får tilgang på de beste lærerkreftene og de aller beste forholdene for forskning.

Høgskolen i Narvik er en liten skole med høy kompetanse på lærersiden. Skolen har knyttet til seg en rekke professorer av internasjonal kaliber, som sikrer deg de aller beste lærerkreftene.

Hvis du vil ha en utfordrende, kreativ og fremtidsrettet utdan-nelse skal du velge Høgskolen i Narvik.

Den teknologiske høgskolen i Nord-Norge

Lodve Langes gate 2Postboks 3858505 NarvikTelefon: 76 96 60 00Telefaks: 76 96 68 10E-mail: [email protected]

www.hin.no

Visste du at Høgskolen i Narvik har fl ere realfagsstudenter enn Universitetet i Tromsø? Vi snakker faktisk om landsdelens eneste skole med masterutdanning i teknologiske fag.

Når du velger Narvik som studiested for din teknologiske utdannelse, så

kan du være trygg på at du får tilgang på de beste lærerkreftene og de aller

beste forholdene for forskning.

2011StudiekatalogHØGSKOLEN I NARVIK | DEN tEKNOLOGISKE HØGSKOLEN I NORD-NORGE | www.HIN.NO

Høgskolen i NarvikLodve Langes gate 2Postboks 3858505 NarvikTelefon: 76 96 60 00Telefaks: 76 96 68 10E-mail: [email protected]

Opptakskontor:Telefon: 76 96 61 56E-mail: [email protected]

Fadderordning:fadder.hin.no

Studentsamskipnaden:www.ssin.no

Narvik Studentersamfunn:nss.samfunnet.no

Næringslivsdagen:www.naeringslivsdagen.no

Tekst:Ole Petter Barø HøgsetMediehuset HålogalandHøgskolen i Narvik

Foto: Rune Dahl (forside)Michael UlriksenMagne MyrvoldGrethe Einarsenwww.colourbox.com

Design: Tank

Trykk: Nor-Trykk

Opplag: 4500 eks.

www.hin.no

AvDelINg fOR TeKNOlOgI > INTeRNASJONAl BeReDSKAp

34 Internasjonal beredskap StUDIEtILBUD • Bachelor internasjonal beredskap

AvDelINg fOR helSe Og SAmfUNN > helSefAg

36 Tidligere student StUDIEtILBUD • Bachelor sykepleie • Tverrfaglig videreutdanning i veiledning • Videreutdanning i rus og psykiatri • Videreutdanning om vold i nære relasjoner og aggresjonsproblematikk • Praktisk pedagogisk utdanning • Rusforebygging i skolen • Videreutdanning i koordinering av sammensatte tjenester

AvDelINg fOR TeKNOlOgI > øKONOmI

42 Tidligere student StUDIEtILBUD • Bachelor økonomi og administrasjon • Praktisk økonomi og ledelse • Erfaringsbasert master i teknologiledelse

46 Dejlig å være norsk i Danmark 47 Unik mulighet for utenlandsstudier 47 Masterutdanning på engelsk 48 Nært naturen og skibakken 50 Tidligere studenter 54 Praktisk teknologisk utdannelse 55 Forskning og utvikling 56 Nordområdesatsingen 57 Spillutdanning 58 Fasiliteter 60 SSiN 62 Mer enn studier 65 Slik søker du 67 Studiemodell

Om Høgskolen i Narvik

Høgskolen i Narvik kan tilby et moderne og kompakt campus, godt læringsmiljø og ikke minst lett tilgang til fagpersonalet. Det at man kommer inn i solide forskningsmiljøer er også et stort pluss.

FAkTA:

Studenter: 1700

Ansatte: 170

Beliggenhet: Få minutters gangavstand fra Narvik sentrum

Fadderordning: Ja

Høgskolen har gode relasjoner til relevante samarbeidspartnere innenfor både det lokale og nasjonale næringslivet. Hvert år arrangerer studentene sin egen Næringslivsdag. I fjor stilte mer enn 80 bedrifter på skolen, og studentene fikk gode tilbakemeldinger fra næringslivet.

Høgskolen i Narvik har studenter fra omlag 20 ulike land. Godt og vel 10 prosent av studentene har internasjonal bakgrunn. Et stort antall av disse kommer fra utdanningsinstitusjoner i Kina og Russland, som høgskolen har gode samarbeidsavtaler med.

Skolen ligger midt i Narvik, kun få minutters gange fra sentrum. Narvik kommune har ca 18.600 innbyggere, ligger helt nord i Nordland fylke og er et sentralt knutepunkt både for transport og kommunikasjon. Nærhet til fjell og hav gir deg som student en unik mulighet til både friluftsliv og ekstremsport av forskjellige slag. Alpinanlegget som ligger midt i byen er verdenskjent. Kulturtilbudet er stort, både i og utenfor studentmiljøet.

Narvik er et perfekt sted å studere. Vi er en liten skole der studentene blir sett, og vi håper du velger å komme til den teknologiske hovedstaden i Nord-Norge når du skal studere.

– Velkommen til oss!

4 STUDiEiNFORMaSjON 2011–2012 | HøGSkOLEN i NaRVik STUDiEiNFORMaSjON 2011–2012 | HøGSkOLEN i NaRVik 5

Vi som jobber på Høgskolen i Narvik er opptatt av å legge forholdene maksimalt til rette for at du skal trives best mulig. Da tror vi nemlig at du også vil prestere bedre, og være bedre rustet når du kommer ut i arbeidslivet. Studenter fra HiN er attraktive hos arbeidsgiverne. Det kan du se flere eksempler på i denne studiekatalogen. Organisasjonssjef Morten Jørgensen i Varanger Kraft sier blant annet følgende:

«Mange av våre fremste fagfolk har bakgrunn fra HiN, og det har vært gode rekrutteringer for oss: Ferske studenter som går rett inn i krevende stillinger, tar ansvar og med utmerket evne til oppgaveløsning. Vi betrakter derfor høgskolen nærmest som en lokal ingeniørleverandør hvor vi kan forvente å komme i kontakt med godt oppdaterte studenter som – i aller videste forstand - har vært ute en vinterdag før.»

Og det er akkurat slik vi ønsker at det skal være. Vi utdanner flinke folk. Ikke bare ingeniører, men også sykepleiere og økonomer, i tillegg til våre master- og videreutdanninger. Vi er en liten høgskole med kort avstand mellom forelesere og studenter, hvor faglig veiledning og diskusjoner er en del av hverdagen. Studenter kommenterer at hos oss sier vi ikke bare at døra står åpen, men den gjør faktisk det. Foreleserne er aldri langt unna, og studentene blir kjent med dem på en annen måte enn på større skoler.

Høgskolen i Narvik har de beste fasiliteter, og vi har nært samarbeid med næringsliv, skoler og forskningsmiljøer i Norge og resten av verden. Vi har tilrettelagt for at du skal kunne ta deler av studiene i utlandet, samtidig har vi studenter fra mer enn 20 nasjoner her hos oss. Det gir mangfold og mulighet for internasjonal relasjonsbygging, noe som igjen åpner for mange muligheter senere i livet.

I samarbeid med flere andre har vi i år gleden av å introdusere tre nye studier. Mastere i teknologiledelse og bærekraftig energi, og en bachelor i internasjonal beredskap. Felles for disse er at de imøtekommer Nordområdeutfordringene.

Narvik har mye å by på. Vi har et aktivt studentmiljø, og vi oppfordrer alle til å ta del i aktivitetene, både på skolen og i fritiden. Alt dette bidrar til at du får maksimalt ut av dine studier.

Vi ser virkelig frem til at nettopp DU skal komme til Narvik for å studere.

Velkommen til oss!

Valg av studieretning og studiested er et viktig valg, og det vil være avgjørende for hvilke jobber du kan få senere. Gjennom studietiden utvikles også nære vennskap og gode relasjoner. Valgene er viktige, både for karrieren og veien videre i livet.

Få utløp for din kreativitet

Vitenskapsmenn, eller -kvinner, trenger ikke fokusere på design i sitt arbeid. For teknologer og ingeniører er saken helt annerledes. Her handler det om skaperevne og kreativitet. Her har kanskje ikke vi som høgskole vært flink nok til å fortelle hvilke kreative muligheter en teknologisk utdannelse gir.

Teknologer kommer til å bli uhyre viktig for å møte en rekke utfordringer i fremtiden. Alt fra produkter som skal bidra i klimaproblematikken, til design av forbruksartikler, bruer og store bygg har design og konstruksjon som vesentlige element. Se for deg en sportsbil, et vikingeskip med vakre linjer, en hengebru eller en iPhone for den saks skyld. Her snakker vi om tekniske mesterverk med banebrytende design, utviklet av mennesker med høy teknologisk kompetanse.

Gjennom studietiden på Høgskolen i Narvik får du mulighet til å velge en teknologisk utdannelse der du i fremtiden kan bruke din kreativitet til å få jobbe med store spennende prosjekter.

Teknologi har røtter helt tilbake til menneskets opphav. Det samme har design og kreativitet. De gamle grekerne brukte samme ord for teknologi som for kunst. Det sier litt om perspektivet i dette. Det holder ikke å putte tall og kommandoer inn i en datamaskin for å skape teknologiske designprodukter. Det finnes utallige eksempler på at den kreative kraften er det som utgjør den store forskjellen i teknologidesign. Vi snakker egentlig om ingeniørkunst.

Vi håper du tar utfordringen og velger et teknologisk og kreativt studium på Høgskolen i Narvik.

Arne Erik HoldøRektor

Teknologi og kreativitet hand i handHvor ligger forskjellen mellom teknologi og vitenskap? kreativitet er faktisk svaret.


avdeling for teknologi > Bygg og anlegg

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

BYg

g Og

AN

LEgg

TIDlIgeRe STUDeNT

Sigrid Arctander (24), fra Gravdal i LofotenIngeniør, Vann og Miljø. SWECO Bachelor allmenn bygg 2010

Hvorfor valgte du HiN?Det var faktisk helt tilfeldig. I all hovedsak var det siden det var nært mitt hjemsted.

Hva gjør du på jobb?Hovedsakelig prosjektering av VA-anlegg. Dette innebærer blant annet utarbeidelse av diverse tegninger og beskrivelser. Jeg har også gjort litt prosjektering/DAK innenfor veg/tunnel, samt landmåling.

Hvordan får du brukt utdannelsen din?Gjennom helhetlig forståelse av de forskjellige fagfeltene, samarbeid og kanskje aller mest metode. Om kunnskapen etter et studie er tilstrekkelig er jeg ikke så sikker på. Men jeg opplever i alle fall at det å være ny er akseptert og føler jeg blir tatt på alvor.

Hva synes du om overgangen fra studier til jobb?Overgangen fra studie til jobb var nok tøffere enn forventet. Jeg jobbet mye i studietiden, men kravet til prestasjon var ikke stort. I alle fall ikke utenom eksamen. I jobb må man prestere like mye hver dag, og det å tjene penger er viktig. Men dette er jo også utrolig motiverende.

Ditt beste minne fra studietiden på HiNJeg klarer ikke å finne ett beste minne, men det jeg savner mest med HiN er det sosiale i hverdagen. Som å nyte en god kopp kaffe fra de flotte damene i kiosken, eller spise lunsj i kantina med den fantastiske utsikten.

– Enkelt å bygge nettverk tidlig

ARBeIDSgIveRStig Andersen, senioringeniør og gruppeleder for Vann & Miljø i Sweco Narvik

Hva betyr Høgskolen i Narvik for dere? HiN betyr veldig mye for oss som privat ingeniørselskap innen bygg og anlegg. Skolen setter fokus på ingeniøryrket lokalt og innen Nord-Norge generelt. Den sikrer rekruttering til bransjen og særlig personer med forankring i Nord-Norge. Nordnorsk forankring er med på å sikre at våre ansatte forblir i landsdelen. HiN har også en faglig betydning for oss. Skolen legger til rette for faglige kurs/konferanser, etterutdanning etc. for våre ansatte.

Hvordan ser behovet for arbeidskraft ut i deres bransje i årene som kommer? Vi har stadig behov for å ansette nye ingeniører og har hatt som mål å ansette minst en nyutdannet hvert år. Så langt (siste tre år), har vi klart dette med god margin. Nærheten til HiN har gjort disse ansettelsene lettere.

Tips til andre som vurderer å studere på HiNDet jeg vil anbefale alle er å delta aktivt i det arbeidet som blir gjort mot næringslivet. Skolen er veldig flink på dette. Og på grunn av få studenter er det enkelt å bygge nettverk allerede tidlig i utdanningen. Siden vi er få studenter på et stort område blir det også lett å være attraktiv i arbeidsmarkedet. Dette er unikt for studentene. Dessuten er muligheten for tett samarbeid mellom lærer og student absolutt til stede, noe som man ikke vil oppleve på større skoler.


aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

BYg

g Og

AN

LEgg

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

BYg

g Og

AN

LEgg

Bachelor allmenn bygg– For deg som er konstruktiv og liker å skape noe nytt

I et værhardt land som Norge må vi ha gode bygninger og veier, vi må ha tunneler og bruer, og vi må ha vann og avløp og all den infrastruktur som trenges for at samfunnet skal fungere. Frem til 2015 vil Norge ha behov for minst 500 ingeniører og 400 sivilingeniører innenfor bygg og anlegg hvert eneste år. Kanskje en av dem blir deg?

Utdannelsen allmenn bygg gjør deg i stand til å løse generelle arbeidsoppgaver innen bygg- og anleggsektoren. Det kan være innenfor konstruksjons- produksjons- og husbyggingsteknikk, samt prosjektstyring og arbeidsledelse. Du får også kompetanse innenfor fagområder som arealplanlegging, kart og oppmåling, vannforsyning, avløp og veg, samt samferdselsplanlegging.

En ingeniør fra allmenn bygg vil arbeide med utredninger og planlegging, prosjektering og beregninger, delta i kreative team og delta eller administrerer prosjekter. Som byggingeniør kan du arbeide ved rådgivende ingeniørkontorer, i offentlig sektor, og i byggeleder- og ingeniørfirmaer.

Oppgavene omfatter gjerne statiske beregninger, arbeidstegninger, byggebeskrivelser med kostnadsoverslag, fremdriftsplan, ledelse og økonomi.

I offentlig sektor kan oppgaven være knyttet til reguleringsplaner, oppmåling, veibygging, vannforsyning, kloakk, renovasjon, og forurensingsspørsmål. Du kan også arbeide som konstruktør, byggesaksbehandler eller byggteknisk rådgiver. Se også side 9.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:• Master integrert bygningsteknologi/ Master of Science – integrated building engineering• Master ingeniørdesign/ Master of Science – engineering design

Bachelor ingeniørfag – allmenn bygg

Undervisningsspråk NorskStudielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav ordinært løp(inkl. nettstudie)

Generell studiekompetanse med tilleggskrav: Matematikk, R1+R2 og Fysikk, FYS1eller Forkurs for ingeniørereller 2-årig teknisk fagskole

Søknad sendes Samordna opptak (SO)Opptakskrav 3-termin Generell studiekompetanse,

mer informasjon side 30Søknad sendes Lokalt opptak (HiN)Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller

[email protected] www.hin.no

Master integrert bygningsteknologi– Uten dyktige teknologer stopper Norge

For deg som ønsker spennende oppgaver innenfor ingeniørfaget, og som ser for deg en jobb der du aktivt kan delta i prosjektering og planlegging innenfor flere fagområder, er Master i Integrert bygningsteknologi et perfekt studie.

En vellykket utviklingsprosess av bygninger i dag krever normalt deltakelse fra ulike spesialområder innen design:• Arkitektur og byggeteknikk• Varme-, ventilasjons- og sanitærteknikk• Energiteknikk• Automatisering• Innemiljø• Forvaltning, drift og vedlikehold

Studiet gir kunnskap om både byggtekniske og inastallasjonstekniske fagområder, samt forvaltning av bygninger. Studiet gir også god innsikt i prosjektarbeid, ledelse og bygningsmaterialer innenfor byggeteknikk, VVS- og energiteknikk, innemiljø og energieffektivisering. HiN har omfattende samarbeidsprosjekter med Russland og Kina gjennom våre partnerskapsuniversiteter i Arkhangelsk og Beijing. Den tverrfaglige profilen kvalifiserer deg til en rekke oppgaver innen forvaltning, rådgivning, prosjektledelse og FoU. Typiske arbeidsoppgaver etter endt utdanning:• Prosjektering og prosjektledelse hos rådgivende ingeniørfirmaer og entreprenører innenfor byggeteknikk, VVS, energiteknikk, og innemiljø.• Forvaltning, drift og vedlikehold av bygg.• FoU.

Er du i jobb kan du ta mastergraden på deltid over fire år. Det vil da bli utarbeidet en individuell studieplan for deg.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:Studiet kvalifiserer til forskerutdanning (Dr.Ing. / Ph.D). Høgskolen i Narvik tilbyr slik utdanning i samarbeid med universiteter i Norge og Sverige.

Master i teknologi – integrert bygningsteknologiMaster of Science – integrated building engineeringUndervisningsspråk NorskStudielengde 2 årStudiepoeng 120Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav ordinært løp Relevant bachelor ingeniørfag

Tilleggskrav: matematikk 3Søknad sendes Lokalt opptak

Studielengde 5 år (3 år bachelor + 2 år master)Studiepoeng 300 (180+120)Opptakskrav Generell studiekompetanse med

tilleggskrav: Matematikk, R1+R2 og Fysikk, FYS1eller Forkurs for ingeniørereller 2-årig teknisk fagskole

Søknad sendes Samordna opptak (SO)Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller



avdeling for teknologi > Design og produksjon

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

DES

iGN

OG P

RODU

kSjO

NTIDlIgeRe STUDeNT

Dan-Erik Antonsen (23), fra LavangenIngeniør, BMV Industri ASBachelor industriteknikk 2010

Hvorfor valgte du HiN?Nært hjemstedet. Godt faglig miljø. Glimrende muligheter for skikjøring og klatring.

Hva gjør du på jobb?Konstruksjons- (tegning/beregning) og produksjonstekniske oppgaver.

Hvordan får du brukt utdannelsen din?Gjennom daglig å møte utfordrende arbeidsoppgaver.

Hva synes du om overgangen fra studier til jobb?Spennende!

Ditt beste minne fra studietiden på HiNEn episk pudderdag i Narvikfjellet.

Tips til andre som vurderer å studere på HiNKjøp deg årskort i bakken og lær deg å stå på ski!

Møter daglig utfordrende arbeidsoppgaver

ARBeIDSgIveRJan Are Gudbransen, Direktør, BMV Industri AS

Hva betyr Høgskolen i Narvik for dere? Den lokale nærheten til en viktig faglig instans er av like stor betydning for oss som for andre bedrifter i landsdelen.

Hvordan ser behovet for arbeidskraft ut i deres bransje i årene som kommer?Med tildelingen av V&M-kontrakten på Nornefeltet og økt satsing på oljeutvinning i nord ser behovet ut til å være økende for faglig kompetent arbeidskraft.


Bachelor prosessteknologi– Fremtidsrettet satsing på energi og produksjon i nord

Bachelor i ingeniørfag – prosessteknologi er et studium som retter seg mot prosessindustrien i Nord-Norge. Det dreier seg om en fremtidig satsing på olje, gass, solceller og annen automatisert råvarebehandling og produksjon.

Studiet er ideelt for deg som ønsker høy kompetanse innen landbasert prosessteknologi, og som ønsker å ta del i den økte satsingen på olje- og gassutvinning i Nord-Norge. Studiet er utviklet i nært samarbeid med næringslivet og vil dermed rette seg direkte mot de behov for ingeniørkompetanse som bedriftene etterspør. Allerede i løpet av det første året får du 10 studiepoeng i tekniske fag.

Andre sentrale fagområder er:• Grunnleggende prosessteknologi• Energiteknikk• Reguleringsteknikk• Prosessrelatert miljøkunnskap• Kjemi, kjemiteknikk, fluidmekanikk, termodynamikk• Konstruksjonsmekanikk og materiallære• Spesialiseringsfag innen olje/gass og solceller

Studiet kvalifiserer for jobb innen flere industrisegmenter, blant annet smelteverks-, solcelle- og petroleumsindustrien, samt andre automatiserte produksjonsbedrifter. Typiske arbeidsoppgaver er prosjektering, teknologiutvikling, samt drift og vedlikehold av prosessrelaterte installasjoner.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:• Master elektroteknikk / Master of Science – electrical engineering• Master industriell teknologi / Master of Science – industrial engineering• Master ingeniørdesign / Master of Science – engineering design• Master satellitteknologi / Master of Science – satellite engineering

Bachelor ingeniørfag – prosessteknologi

Undervisningsspråk NorskStudielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav ordinært løp (inkl. nettstudie)



mer informasjon side 30Søknad sendes Lokalt opptak (LOK)Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller


Bachelor industriteknikk– kunnskap som åpner for utvikling og vekst

Vil du være en viktig brikke i fremtidige teknologiske løsninger? Ønsker du å være med på å forme det samfunnet vi skal leve i ved å bidra til kompetanse både i en bygge- og driftsfase, utvikling av nye produkter, nye tekniske løsninger, effektivisering av industriproduksjon samt ta del i energieffektiviseringen i norsk industri? Da er dette utdannelsen for deg.

Utdanningen har som mål å gi deg de kunnskaper som er nødvendig for å kunne utforme basiselementene innenfor dette fagområdet i dagens teknisk avanserte samfunn.

Slike basiselementer kan være: pumper, motorer, ventiler, vifter, kjøretøy, kraner, trucker, heiser, transportutstyr, gassturbiner, tannhjulsverkslere, bremser, ventilasjonssytemer, kuldeanlegg, m.m.

Elementene blir byggesteiner i større systemer hvor automatisering gir en stadig mer effektiv utnyttelse. Du får også mulighet til fordypning innen konstruksjon av strukturer og utstyr i forbindelse med utvinning av olje og gass

Industriteknikk gir ingeniøren en bred teknisk bakgrunn som kvalifiserer for stillinger i industri eller offentlig sektor. Industriteknikkingeniøren arbeider i verkstedindustrien, prosessindustrien, ingeniørselskaper og konsulentselskaper, hos produsenter og leverandører av utstyr, i rederier og oljeselskaper og hos kontrollmyndigheter. Mange starter sin egen virksomhet. Se også side 13.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:• Master integrert bygningsteknologi/ Master of Science – integrated building engineering• Master ingeniørdesign/ Master of Science – engineering design• Master industriell teknologi/ Master of Science – industrial engineering

Bachelor ingeniørfag – industriteknikk


Generell studiekompetanse medtilleggskrav: Matematikk, R1+R2 og Fysikk, FYS1eller Forkurs for ingeniørereller 2-årig teknisk fagskole




Master ingeniørdesign– Du kan forme fremtidens optimale produkter

Produktutforming er en av de viktigste konkurransefaktorene for produsenter av alle mulige produkter. Har du masterutdanning innenfor Ingeniørdesign er du svært attraktiv i et spennende arbeidsmarked.

For at produkter skal fungere optimalt kreves det avanserte beregninger og design. Det sørger ingeniørdesigneren for. Gjennom dette studiet får du forståelse for hvordan formgiving og estetisk design skal kunne fungere sammen med strenge krav til påkjenninger og funksjonalitet i et produkt. De viktigste ingrediensene i ingeniørdesign er derfor beregningsvitenskap og anvendt matematikk som anvendes på problemer knyttet til design, geometri og materialteknikk.

Studiet omhandler blant annet:• Produktdesign og designprosessen• Styrkeberegning• Materialteknologi• Teknisk-vitenskapelige beregninger I løpet av studiet får du være med på prosjekter der dere designer, beregner, modellerer, simulerer, redesigner og lager prototyper. Jobbmulighetene for ingeniørdesignere er gode. Du kan arbeide hos alle som er avhengig av kontinuerlig å utvikle og forbedre sine produkter, som f.eks produsenter, konstruktører, eller konsulentbedrifter innen bilproduksjon, romteknologi, oljebransjen, båt- og mobile lettvektskonstruksjoner, hus og bygningsdetaljer, teknisk utstyr eller forbruksvarer. I tillegg kan du arbeide med undervisning, forskning og utvikling, eller du kan være aktuell i lederstillinger innen offentlig- og privat sektor. Basert på tidligere erfaringer er ingeniørdesignere ettertraktet i markedet og har lett for å finne seg interessante jobber.

vIDeRe STUDIeR:Studiet kvalifiserer til forskerutdanning (PhD). Høgskolen i Narvik tilbyr slik utdanning i samarbeid med universiteter i Norge og Sverige.

Master i teknologi – ingeniørdesignMaster of Science – engineering designUndervisningsspråk EngelskStudielengde 2 årStudiepoeng 120Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Relevant bachelor ingeniørfag



tilleggskrav: Matematikk, R1+R2 og Fysikk, FYS1 eller Forkurs for ingeniørereller 2-årig teknisk fagskole



Master industriell teknologi– Det handler om å se de store sammenhenger

Arbeidsoppgaver kan løses på mange måter. Med en masterutdanning innen industriell teknologi vil du være i stand til å løse oppgavene på de mest optimale måtene.

Studiet er særlig godt egnet for de som i framtiden ønsker teknologiske lederstillinger.

Logistikk, styring av forsyningskjeder, kvalitetsledelse og kvalitetsforbedring, dataintegrert produksjon, virtuell produksjon, industrirobotteknikk og produksjonsmetoder er noen av de emnene du vil få kunnskap om.

Høgskolen i Narvik har ett av landets mest moderne virtuelle produksjonssentre. I senteret kan du benytte programvare som gjør det mulig å visualisere, animere og simulere alt fra produksjonsprosesser, flyt av varer i en forsyningskjede til tredimensjonale DAK-modeller.

Etter endt studium er jobbmulighetene mange og gode. Eksempler er olje-, fiskeri-, bergverks-, mekanisk- og elektrisk industri, samt typiske logistikkbedrifter.

Det fagmiljøet som utgjør basis for studietilbudet innen industriell teknologi har et bredt nasjonalt og internasjonalt kontaktnett, og som masterstudent ved industriell teknologi vil du få tilbud om å utføre den avsluttende masteroppgaven i samarbeid med norske eller utenlandske bedrifter, forskningsinstitusjoner eller universiteter. Våre tidligere studenter har allerede satt spor etter seg i USA, Tyskland, Frankrike, Japan, Australia og Kina.

Er du i jobb kan du ta mastergraden på deltid over fire år. Det vil da bli utarbeidet en individuell studieplan for deg.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:Studiet kvalifiserer til videre forskerutdanning, og Høgskolen i Narvik kan tilby forskerutdanning (Dr.Ing. / Ph.D) i samarbeid med bl.a. NTNU i Trondheim.

Master i teknologi – industriell teknologiMaster of Science – industrial engineeringUndervisningsspråk EngelskStudielengde 2 årStudiepoeng 120Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Relevant bachelor ingeniørfag

Tilleggskrav: matematikk 3Søknad sendes Lokalt opptak (HiN)





aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

DES

iGN

OG P

RODU

kSjO

N

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

DES

iGN

OG P

RODU

kSjO

N


avdeling for teknologi > Elkraft og satellitt

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

ELk

RaFT

OG

SaTE

LLiT

T

Øivind Korneliussen (33), fra VadsøLokalnettsjef i Varanger KraftNett ASBachelor kraftdesign 2008. Tidligere elektriker, derfor Y-veien.

Hvorfor valgte du HiN?Ønsket primært å studere nært hjemplassen min, men nærhet til natur og friluft er også medvirkende.

Hva gjør du på jobb?Jeg har drift- og vedlikeholdsansvaret for fordelingsnettet som forsyner våre kunder med strøm. Jeg jobber også mot installatører der jeg behandler forhånds- og ferdigmeldinger, beregner kortslutningsstrømmer og setter kriterier for tilkobling. I tillegg har jeg ansvaret for behandling av spenningsklager fra våre kunder med bakgrunn i FoL, «Forskrift om Leveringskvalitet».

Hvordan får du brukt utdannelsen din?Synes jeg har bruk for alle de tekniske fagene jeg har hatt på HiN, spesielt viktig er lavspente elektriske installasjoner med faglærer Steinar Svarte, og elektriske anlegg med Endre Antonsen viktige fag da jeg jobber mye mot installatører samt drift av høyspentnett.

Hva synes du om overgangen fra studier til jobb?Fra å ha en passiv rolle i forelesningene på høgskolen får man i arbeidslivet en aktiv rolle med mye ansvar. I arbeidslivet kan man ikke sette to streker under svaret slik man kan i de fleste tekniske fagene. Det beste med å begynne å jobbe er selvfølgelig at man tjener masse penger og at man slipper å jobbe med oppgaver og innleveringer hver ettermiddag.

Ditt beste minne fra studietiden på HiNDe beste minnene minne fra HiN er selvfølgelig det gode miljøet vi hadde i vår klasse og det gode studentlivet med masse sosiale aktiviteter.

TIDlIgeRe STUDeNT

– Ikke to streker under svaret

ARBeIDSgIveRMorten Jørgensen, organisasjonssjef Varanger Kraft:

Hva betyr Høgskolen i Narvik for dere?Høgskolen i Narvik har lenge vært vår hoffleverandør av hjernekraft på ingeniørsiden, og da særlig til vårt nettselskap. Mange av våre fremste fagfolk har bakgrunn fra HiN, og det har vært gode rekrutteringer for oss: Ferske studenter som går rett inn i krevende stillinger, tar ansvar og med utmerket evne til oppgaveløsning. Vi betrakter derfor høgskolen nærmest som en lokal ingeniørleverandør hvor vi kan forvente å komme i kontakt med godt oppdaterte studenter som – i aller videste forstand – har vært ute en vinterdag før.

Hvordan ser behovet for arbeidskraft ut i deres bransje i årene som kommer?Behovene er enorme! Ikke bare står bransjen foran et generasjonsskifte rent demografisk fordi mange i bransjen rett og slett trekker på årene. I tillegg planlegges utbygginger i stor skala, og det over hele landet. Linjeforsterkninger, vindkraftutbygginger, småkraft, alternative energikilder og ny grønn energi samt fortsatt drift av eksisterende infrastruktur: Ingeniører med elektroforståelse vil være mangelvare i mange år fremover og en meget viktig faktor for at Norge skal klare skiftet fra å være oljenasjon til å bli en virkelig pådriver for fornybar energi.

Tips til andre som vurderer å studere på HiNTil de som vurderer å begynne å studere på HiN vil jeg si at det er overhodet ingen ting å vurdere, der er bare å begynne. Man kommer ikke til å angre seg etter endt studie.

Foto: Varanger kraft


aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

ELk

RaFT

OG

SaTE

LLiT

T

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

ELk

RaFT

OG

SaTE

LLiT

T Bachelor elkraftteknikk– Jobb med spenning i voksende bransje

Er du ute etter et arbeid med spenning og mulighet til å jobbe i en av verdens mest hurtigvoksende bransjer? Da velger du elkraftteknikk!

Den kanskje største utfordringen vi står overfor i verden de nærmeste 10-årene, er å få redusert utslippene av klimagasser. Da må vi få til en storstilt overgang fra dagens energibruk til bruk av klimavennlig og fornybar energi. Her har Norge store fortrinn, og energisektoren vil bli en svært spennende og utfordrende arena. Vår studieretning innen elkraftteknikk gir kunnskaper og ferdigheter innen et bredt spekter av konstruksjon og anvendelse av energisystemer og systemenes komponenter. Hvordan skal vi dekke verdens energibehov uten å ødelegge kloden? Det er viktig at energien produseres, transporteres og forbrukes på riktig måte. Gjennom studiet i elkraftteknikk lærer du om hvordan dette kan gjøres, og du vil bli en verdifull medarbeider i en kraftbransje i endring, med stor fokus på økonomi og alternative energikilder. Du lærer om de energiløsninger som er i bruk i dag, og du får kunnskap til å kunne vurdere nye løsninger. Innenfor sektoren produksjonsanlegg, får du lære om tradisjonelle løsninger basert på vannkraft og gasskraft, men også om vindkraft, solenergi, tidevannskraftverk med mer. Du lærer videre om de forskjellige løsninger som brukes for overføring og fordeling av elektrisk energi. Ingeniører innen elkraftteknikk jobber ofte innen:• Planlegging og drift av alle typer elforsyningsanlegg • Planlegging og drift av elektriske anlegg i industri på land og sjø, samt offentlige og private bygninger• Utvikling, planlegging og oppfølging av produksjon og salg av elektrisk utstyr

Typiske arbeidsgivere er Statkraft, Statnett, energiselskapene, kraftverkene og bedrifter som driver med prosjektering av bygningsinstallasjoner og elektriske anlegg. Se også side 17.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:• Master ingeniørdesign/ Master of Science – engineering design• Master industriell teknologi/ Master of Science – industrial engineering• Master elektroteknikk/ Master of Science – electrical engineering

Bachelor ingeniørfag – elkraftteknikk

Undervisningsspråk NorskStudielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav ordinært løp Generell studiekompetanse med





Bachelor industriell elektronikk– Strålende mulighet til å styre fremtidens teknologi

Enten det er snakk om solcelleteknologi, mobil kommunikasjon eller elektronisk utstyr og komponenter, så vil du gjennom dette studiet skaffe deg et ypperlig grunnlag for å jobbe i en industri i enorm utvikling.

Førsteåret til dette studiet er felles med elkraftteknikk og satelitteknologi.

Studieretningen i industriell elektronikk gir grunnleggende kunnskap om konstruksjon og anvendelse av elektronikk og elektroniske systemer. I tillegg lærer du å programmere mikroprosessorer/mikrokontrollere og programmerbare logiske kretser.

Utdanningen innen industriell elektronikk vektlegger også bruk av programvare som styrer og overvåker instrumenter og industrielle prosesser.

Typiske arbeidsoppgaver for ingeniører innen Industriell elektronikk er:• Utvikling og konstruksjon av elektronikk• Sammensetning (prosjektering) og programmering av elektroniske systemer• Drift og vedlikehold av elektronisk utstyr

Dette gir jobbmuligheter i selskaper som Nokia, ABB, Nera, Kongsberg-gruppen, REC Scancell, Tomra, i tillegg til svært mange spennende mindre selskaper og utviklingsmiljøer.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:• Master ingeniørdesign/ Master of Science – engineering design• Master industriell teknologi/ Master of Science – industrial engineering• Master satellitteknologi/ Master of Science – satellite engineering• Master elektroteknikk/ Master of Science – electrical engineering

Bachelor ingeniørfag – industriell elektronikk






Bachelor satellitteknologi– Høytflygende studium

Her har du mulighet til å ta en utdannelse innenfor et fremtidsrettet og spennende fagområde som vil kunne gi gode muligheter for å arbeide med anvendelser av satellitter og romfart i både inn- og utland.

Førsteåret til dette studiet er felles med industriell elektronikk og elkraftteknologi. Kunnskaper om de spesielle forhold som en satellitt omgir seg med, som stråling, temperaturvariasjoner og vakuum, gjør at det settes strenge krav til den elektronikk og de instrumenter som befinner seg om bord i satellittene. Alle disse forhold er temaer som denne utdanningen legger vekt på. Utdanningen gir grunnleggende kunnskap i romteknologi. Du lærer om instrumentering og design av komponenter, romfysikk, miljøovervåking, jordobservasjon og satellittfjernmåling. I løpet av studietiden får du praktisk opplæring gjennom samarbeid med Andøya Rakettskytefelt, Nasjonalt senter for romrelatert opplæring (NAROM) og den europeiske romfartsorganisasjonen ESA. Som ingeniør med utdanning i Satellitteknologi kan du jobbe med:• Design av elektronikk, styring og kommunikasjonssutstyr til raketter, ballonger og satellitter• Drift av satellittbasert kringkasting og kommunikasjonssystemer• Anvendelse av GIS ved jordobservasjon og miljøovervåkning • Satellittfjernmåling• Design av elektronikk innen tradisjonell elektronikkindustri

Som Bachelor innen satellitteknologi blir du særdeles attraktiv for nasjonal og internasjonal romfartsindustri, men utdanningen kvalifiserer også til arbeid i teknologibaserte bedrifter innen andre fagområder.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:• Master ingeniørdesign/ Master of Science – engineering design• Master industriell teknologi/ Master of Science – industrial engineering• Master satellitteknologi/ Master of Science – satellite engineering• Master elektroteknikk/ Master of Science – electrical engineering

Bachelor ingeniørfag – satellitteknologi

Undervisningsspråk NorskStudielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav ordinært løp Generell studiekompetanse med





Master satellitteknologi– Med verdensrommet som «arbeidsplass»

Høgskolen i Narvik er i dag den eneste høgskolen i landet som utdanner mastergradskandidater innen satellitteknologi. Masterutdanningen er toårig, og består av enkeltfag, prosjekter og en avsluttende hovedoppgave.

Satellitter har blitt et nødvendig verktøy innen blant annet miljøovervåkning, metrologi, kommunikasjon og navigasjon. For design, konstruksjon og anvendelse av satellitter, er det nødvendig med kunnskap innen mange forskjellige fagfelt. Gjennom to spennende og interessante år får du mulighet til teoretisk og praktisk opplæring innen et fagområde uten grenser, gjennom undervisning med høyt kvalifisert personell og en stor andel problembasert læring. Høgskolen i Narvik samarbeider med Andøya rakettskytefelt og den europeiske romfartsorganisasjonen ESA, og studiet innen satellitteknologi fokuserer på å være forskningsbasert og internasjonalt. Spesielt kan det nevnes at tidligere studenter har vært svært aktive på internasjonale vitenskapelige konferanser, og har oppnådd anerkjennelse på flere større romprosjekt.

Ferdig utdannede kandidater kan få jobb i en rekke norske bedrifter som bidrar med tekniske produkter og tjenester innen satellitteknologi. Bedrifter som Andøya Rakettskytefelt (ARS), Tromsø satellittstasjon, Kongsberg Spacetec, Kongsberg Defence Systems, Nammo Raufoss og Norspace er interessante arbeidsplasser også for våre masterkandidater. Se også side 51. Masterstudiet i satellitteknologi er også et godt utgangspunkt for en videre forskerutdanning (doktorgrad) innen fagfeltet.


Master i teknologi – satellitteknologiMaster of Science – satellite engineeringUndervisningsspråk EngelskStudielengde 2 årStudiepoeng 120Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Relevant bachelor ingeniørfag



tilleggskrav: Matematikk, R1+R2 og Fysikk, FYS1 eller Forkurs for ingeniører eller 2-årig teknisk fagskole




aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

ELk

RaFT

OG

SaTE

LLiT

T

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

ELk

RaFT

OG

SaTE

LLiT

T Master elektroteknikk– Skaper revolusjon i hverdagen

Begrepet «high tech» bygger i stor grad på innovasjoner innen det elektrotekniske området. Innen denne disiplinen har du anledning til å lære å mestre et mangfoldig spekter av kunnskap. I masterstudiet elektroteknikk vil du jobbe i praktiske, industri-relaterte prosjekter, som gir deg ytterligere mulighet for faglig fordypning. Både prosjektoppgaver og den avsluttende masteropp-gaven skjer som oftest i samarbeid med bedrifter. Dette gir deg unike muligheter til å komme i kontakt med en mulig framtidig arbeidsgiver. Sentrale emner i studiet er blant annet:

• Automatisering• Digital signalbehandling• Instrumentering og målesystemer• Varmelære• Sanntidssystemer • Kraftelektronikk, elektriske motordrifter • Elkraftsystemer – Grunnleggende teori – energikilder – stabilitet – marked

Master bærekraftig energi- Framtidsrettet utdanning innenfor alternativ fornybar energi

Begrepet «Bærekraftig Energi» innbefatter teknologi med fokus på hydro-, vind-, sol- og bioenergi så vel som energieffektivisering. Som student ved masterutdanningen i bærekraftig energi vil du lære om teknologi knyttet til de nevnte tema med basis i fysikk, kjemi og matematikk. Både prosjektoppgaver og den avsluttende masteroppgaven vil skje i samarbeid med bedrifter/industri innenfor disse fagområdene. Dette gir deg unike muligheter til å komme i kontakt med en mulig framtidig arbeidsgiver.

Noen sentrale emner i studiet er blant annet:• Introduksjon i generelle miljøteknologiske emner knyttet til vann, luft, jord• Miljøutfordringer i Nordområdene (Barentsområdet)• Behovet for å ta i bruk ulike former for fornybar energi• Internasjonale avtaler relevant for fagområdet• Varmeoverføring• Elektrisk teori • Vindenergi• Solcelleenergi• Bioenergi• Energi fra avfall• Energiøkonomisering i bygninger, tekniske installasjoner• Energimarkedet

Master i teknologi – bærekraftig energiMaster of Science – Sustainable Energy

Undervisningsspråk EngelskStudielengde 2 årStudiepoeng 120Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Bachelor i ingeniørfagSøknad sendes Lokalt opptak eller

studiets hjemmeside: http://bee.oulu.fi

Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller [email protected]

Hjemmeside www.hin.no og http://bee.oulu.fi

Denne utdanningen er en såkalt «Joint Degree» – en felles master som tilbys sammen med Universitetet i Oulu, Finland. Studentene gjennomfører det første året av utdanningen Oulu og kommer til Narvik for å spesialisere seg innenfor bærekraftig energi. All undervisning foregår på engelsk. Du vil få et vitnemål innenfor Master of Science fra HiN og i tillegg et diplomvedlegg som viser hvilke eksamener som er avlagt ved Universitetet i Oulu.

Høgskolen i Narvik har laboratoriefasiliteter for måling og karakterisering av solceller og også for et analyseteknisk bygningslaboratorium. Studiet har et internasjonalt tilsnitt, og det er gode muligheter for utenlandsopphold, spesielt i forbindelse med gjennomføring av den avsluttende masteroppgaven. Etter endt studium er jobbmulighetene mange og gode. Det forventes at mange nye arbeidsplasser vil ha behov for denne typen teknologisk kompetanse i årene som kommer. Du kan jobbe med utvikling av teknologi innenfor miljøvennlig energiforskning og prosjektledelse. Du vil være kvalifisert til å arbeide med energiløsninger hvor alternative og nye energikilder tas i bruk og tilpasses til husholdning, industri og transport.

Studiet kvalifiserer for å ta en forskerutdanning (Dr.ing.). Høgskolen i Narvik kan tilby slik utdanning i samarbeid med andre universiteter i Norge og Sverige.

Master i teknologi – elektroteknikkMaster of Science – electrical engineering

Undervisningsspråk EngelskStudielengde 2 årStudiepoeng 120Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav ordinært løp

Relevant bachelor ingeniørfagTilleggskrav: matematikk 3

Søknad sendes Lokalt opptak


tilleggskrav: Matematikk, R1+R2 og Fysikk, FYS1 eller Forkurs for ingeniører eller 2-årig teknisk fagskole



Det handler om forståelse av elektriske motordrifter, elektriske omformere, elkraftsystemer og fornybare energikilder. Høgskolen i Narvik stiller et av landets mest moderne laboratorier for signalprosessering innenfor elektromekaniske systemer til disposisjon. Studiet har et internasjonalt tilsnitt, og det er gode muligheter for utenlandsopphold, spesielt i forbindelse med gjennomføring av den avsluttende masteroppgaven. Etter endt studium er jobbmulighetene mange og gode. Du kan jobbe med utvikling, konstruksjon, forskning og prosjektledelse innen elektronikk, automatisering, telekommunikasjon, miljøovervåking, datateknikk, elforsyning og instrumentering. Arbeidsgiverne finner du ofte i prosessindustrien og kraftbransjen.

vIDeRe UTDANNINg:Studiet kvalifiserer for å ta en forskerutdanning (Dr.ing.). Høgskolen i Narvik kan tilby slik utdanning i samarbeid med andre universiteter i Norge og Sverige.

NYTTStUDIE


avdeling for teknologi > Data/It

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

DaT

a/iT

Elena Shelygina (28), fra Arkhangelsk, RusslandProject Engineer, Intervention and Connection, FMC TechnologiesBachelor i datateknikk 2005

Hvorfor valgte du HiN?Jeg studerte ved det Tekniske Universitetet i Arkhangelsk, Russland, da jeg fikk høre om samarbeidsprogrammet mellom HiN og et par universiteter i Russland og Kina. Jeg søkte, og fikk plass på bachelor i datateknikk, med et år norskkurs først. Muligheten for å studere i et meget internasjonalt miljø er utrolig bra med HiN, og erfaringene kommer godt med i arbeidslivet senere.

Hva gjør du på jobb?Jeg har ansvar for et definert sett av produkter som skal leveres til et prosjekt. Det vil si utarbeidelse av designspesifikasjoner, testprosedyrer, sjekk av grensesnitt, og ansvar for å definere testutstyr, koordinere utarbeidelsen av brukerdokumentasjon og tegninger. Jeg jobber med alle deler av engineering: skrive egen og sjekke andres dokumentasjon, lage egne og sjekke andres tegninger, følge opp produksjon, delta på testinger. De siste to årene har jeg hatt mye kontakt med både kunder (Statoil, Total) og underleverandører. Her er ingen dager like!

Hvordan får du brukt utdannelsen din?På HiN lærte jeg mer enn ren datateknikk. Noe av det viktigste er evnen til å være proaktiv, tilegne meg kunnskap og anvende kunnskapen i nye sammenhenger, reflektere over ny informasjon og være kritisk, men samtidig mål- og løsningsorientert. Både gjennom utdanningen og studentpolitisk jobb ved HiN har jeg lært å kunne jobbe selvstendig, men samtidig være en del av et team. Alt dette er viktig uansett hvilket ingeniørfag man velger å spesialisere seg i.

Hva synes du om overgangen fra studier til jobb?Da jeg begynte i FMC hadde jeg et fire måneders traineeopphold

TIDlIgeRe STUDeNT

– Et meget internasjonalt miljø

ARBeIDSgIveRVegard Grinde Olsen, Manager Project Engineering, Intervention and Connection FMC Technologies

Hva betyr Høgskolen i Narvik for dere?Høgskolen i Narvik er et av flere studiesteder i Norge der fremtidige arbeidstakere til FMC vil bli utdannet, og en arena for arbeidsgivere som søker etter kompetente ingeniører. I dag har jeg to HiN-ingeniører i min avdeling, en med mastergrad og en med bachelorgrad. Den utdanningsplattformen de fikk i Narvik gjennom studiene har påvirket den gode faglige og personlige utviklingen de har hatt siden de startet i FMC i 2007.

Hvordan ser behovet for arbeidskraft ut i deres bransje i årene som kommer?Subseamarkedet er inne i en meget god utvikling akkurat nå. Oljeselskapene har satt i gang flere utbyggingsprosjekter som industrien nyter godt av. For FMC, som er den største leverandøren av subsea produksjonssystemer, betyr dette mange nye spennende prosjekter i inn- og utland. For å møte disse forpliktelsene vil vi rekruttere nye ingeniører. Fremtidsutsiktene for studenter som ønsker en karriere innen denne bransjen er gode, med mange muligheter i årene som kommer.

på hver av produktavdelingene, og det ga meg en fin innføring i hva hele FMC Technologies er. Det var mye å sette seg inn i, men de store fagmiljøene og den hjelpen jeg fikk da jeg spurte, gjorde læringsprosessen lettere, og læringskurven bratt.

Ditt beste minne fra studietiden på HiNDe gode minnene fra HiN er mange. Jeg har, blant annet gjennom spennende studentpolitisk arbeid, fått mange kontakter lokalt, nasjonalt og internasjonalt, men også en god del via lærerike kurs, konferanser, seminarer og litt mer festlige kvelder sammen med andre engasjerte studenter.

Tips til andre som vurderer å studere på HiNVær nysgjerrig, søk aktivt etter ny kunnskap, lær å lære, og helst engasjer dere i andre studentaktiviteter. Ha et fullkomment studentliv!


aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

DaT

a/iT

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

DaT

a/iT Bachelor datateknikk

– Bli ekspert på Internett, datasystemer eller spill

Med Bachelor i datateknikk er du rustet til å studere videre på et høyt nivå innen de aller fleste felt innenfor data/IT.

Datateknikkstudiet ved Høgskolen i Narvik gir deg en meget solid bakgrunn som dataingeniør, og vi tilbyr deg samtidig fordypninger innenfor tidsaktuelle fagområder som internett og distribuerte systemer, spilldesign og programmering.

DATASpIll:På toppen av klassiske emner lærer du om design av dataspill, animasjon, 3D-grafikk, 3D-modellering, spillmotorer og om spill på konsoller (Xbox).

INTeRNeTT:På toppen av klassiske emner lærer du om internettapplikasjoner, programmering mot J2EE og ASP.NET og om applikasjoner for mobil og web.

Ettersom data griper inn i alle deler av samfunnet, er det behov for dataingeniører «på begge sider av bordet», dvs. både på produksjons- og forbrukersiden. Jobbmulighetene er mange: • System-/programvareutvikler • Drift av datanettverkene og utstyr• Konsulentvirksomhet og rådgiving i forbindelse med utvikling og valg av løsninger• Support/salg

Generelt har våre studenter hatt lett for å få seg jobb etter fullført utdanning. Flere av disse jobber i dag hos noen av de større programutviklingsselskapene i Norge (Oracle/Telenor/IBM). Se også side 23.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:• Master data/IT/ Master of Science – computer science• Master ingeniørdesign/ Master of Science – engineering design

Bachelor ingeniørfag – datateknikk

Undervisningsspråk NorskStudielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav ordinært løp(inkl. nettstudier)



mer informsjon side 30Søknad sendes Lokalt opptak (HiN)Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller


Master data/IT– Bli ekspert på virtuell virkelighet, utvikling av dataspill og spesialeffekter

Dette er et studie for deg som er opptatt av grafikk, dataspill og simuleringer. Du skjønner at vårt dagligliv snart blir en del av den virtuelle virkelighet, og du ønsker å være med å utvikle fremtiden.

På Høgskolen i Narvik har du alle forutsetninger for å kunne lære å utvikle avanserte dataspill, virtuell virkelighet og å lage realistiske simuleringer gjennom vårt toppmoderne VR/visualiseringssenter. Du får et grundig teoretisk og praktisk grunnlag for avansert programvareutvikling, med spesiell fokus på spill og simulatorutvikling og læresystemer. I Narvik har du som student en stor fordel fordi vi har sterke forskningsmiljøer både på og utenfor skolen som vi samarbeider nært med.

Gjennom denne utdannelsen får du et grundig fundament som basis for: • Spill og simulatorutvikling• Geometrisk modellering og spesialeffekter• Virtuell virkelighet, grafikk, animasjon og lydmodellering• Objektorientert programmering, meta- og GPU-programmering• Oppbygging av store programsystemer og massive flerbrukssystemer• Kunstig intelligens og intelligente agenter

Gjennom denne kunnskapen vil du bli attraktiv for bedrifter som utvikler avanserte dataspill, animasjoner/film, læresystemer, visualisering, virtuell virkelighet og simulatorer. Tidligere studenter har stort sett fått jobb i de teknologisk mest avanserte bedrifter.


Master i teknologi – data/ITMaster of Science – computer scienceUndervisningsspråk EngelskStudielengde 2 årStudiepoeng 120Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav ordinært løp Relevant bachelor ingeniørfag


Studielengde 5 år (3 år bachelor + 2 år master)Studiepoeng 300 (180+120) Opptakskrav Generell studiekompetanse med





Nettstudier

Bli ingeniør i din egen stue Høgskolen i Narvik har tilrettelagt nettstudier for ingeniørutdanning. Det innebærer at du kan studere til ingeniør hjemmefra, og oppsøke HiN i forbindelse med obligatorisk laboratorie- og feltarbeid.

Høgskolen har utdannet ingeniører i over femti år. Som Nord-Norges teknologiske høgskole er det helt naturlig for oss å være i front på et nettbasert studietilbud på ingeniørprogrammene. Dette er perfekt for deg som vil gjennomføre et helt studieløp, men som ikke har anledning til å bosette deg i Narvik i studietiden, og for deg som av ulike årsaker kun har behov for å ta visse enkeltemner. Det har lenge vært et behov for en fleksibel ordning for en teknologisk utdanning i landsdelen, og dette tilbudet har latt seg realisere takket være støtte fra både offentlige og private aktører som Norske Shell, Det Norske Oljeselskap, Energi Campus Nord og DA Bodø.

Du som nettstudent skal være trygg på at vi ved Høgskolen i Narvik gjør vårt aller ytterste for at du skal få et best mulig studietilbud. Vi setter høye krav til oss selv og vi er sikre på at du vil få en svært verdifull og nyttig sluttkompetanse.

Vi ønsker deg velkommen og lykke til med dine nettstudier!

følgeNDe STUDIeReTNINgeR TIlByR eT fUllT TReåRIg Opplegg på NeTT:• Allmenn bygg• Industriteknikk• Prosessteknologi• Datateknikk

For flere fakta, se faktaboksen under hvert enkelt program (Bachelor i ingeniørfag).

Innen følgende studieretninger er det foreløpig kun tilbud om 1. år:• Elkraftteknikk• Industriell elektronikk• Satellitteknologi

Opptakskrav er de samme som for ordinært studieløp.Søknad sendes Samordna opptak (SO).

Merk:Å gjennomføre en nettbasert ingeniørutdanning uten å være tilknyttet campus krever motivasjon og pågangsmot. De steder Høgskolen i Narvik tilbyr forkurs (Alta, Bodø, Mo i Rana), vil vi også tilstrebe å lage «studieverksteder» (jevnlige samlinger) for 1. års ingeniørstudenter, fortrinnsvis for fellesfagene (vil kunne forutsette ekstern finansiering).

Det finnes en egen reisestipendordning for nettstudenter.

NETT

STUD

iER


KvalifiseringsordningerY-veiStudiested Alta

kVaL

iFiS

ERiN

GSOR

DNiN

GER,

Y-V

Ei, S

TUDi

ESTE

D aL

Ta

Jon Einar Strige (44), fra KvalsundBachelor allmenn bygg andreåret.Forkurs og første år i Alta.

Hvorfor valgte du HIN filial Alta? HiN har tilbud om ingeniørutdanning innefor de fagområder som jeg ønsket å benytte meg av. Avd. Alta er ideelt iht. permisjonsavtalen jeg har inngått med arbeidsgiver. Nærheten til bosted og arbeidsplassen gjorde at det var lettere å igangsette et slikt «prosjekt» på et sted som man kjenner fra før.

Hva synes du om overgangen fra Alta til Narvik? Boforholdene er de samme som i Alta, men Narvik har nærheten mellom boenheten og HiN. Alta har store avstander mellom enhetene og dertil mer planlegging. Det var en overgang fra forelesning i Alta som var i klasserom til forelesning på HiN i auditorier. Nærheten til forelesere i Alta gav et mer «personlig» preg over forelesningene. Foreleserne der har kontor vegg i vegg med klasserommet, og det gjør at terskelen for å spørre blir deretter.

Mange av forelesningene på HiN foregår i auditorier. Dette gir avstand pga stor studentmasse, og dermed vil man ikke få den samme personlige kontakten til foreleser. Dette er en overgang og studenten må tilpasse seg. Fram til i dag har dette fungert veldig bra for meg. Grupperomtilbudet på HiN er større enn i Alta.

Hvilke fremtidsplaner har du? Så fort jeg er ferdig ved HiN, skal jeg rett tilbake til (ingeniør)jobben i Kvalsund kommune. Ønsker og håp for framtiden; å få utvikle og bruke min kunnskap som HiN har gitt meg til det beste for arbeidsgiver og det samfunn jeg til en hver tid bor og lever i.

Ditt beste minne fra forkurs/førsteåret i Alta? Det som ble etablert i Alta virker å være helt spesielt. Nærheten mellom studentene og foreleserne har gitt meg nye bekjente og nye venner. Disse har vist seg å bestå av kunnskap og ressurser som i sum har «dratt i land» mange studenter de to årene i Alta. Disse enkeltmenneskene vil jeg aldri glemme.

Tips til andre som vurderer å studere på HiN, enten i Narvik eller andre steder? HiN har et flott og godt tilrettelagt høgskoletilbud som tilfredsstiller alle behov og forventninger en student bør og kan ha. Alle kan hvis en vil, og HiN gir deg muligheten.

TIDlIgeRe STUDeNT

– Det som ble etablert i Alta virker å være helt spesielt


3-termin– For deg som trenger fordypning

Mangler du fordypning i matematikk og/eller fysikk, har du mulighet til å ta 3-termin og samtidig følge det vanlige bachelorstudiet i ingeniørfag.

3-terminordningen er for deg som har generell studiekompetanse, men ikke den fordypningen i matematikk (R1+R2)/3MX/3MN og/eller FYS1/2FY som er nødvendig for å studere til bachelor i ingeniørfag. Dette er også et tilbud til deg som allerede har disse fagene, men som ikke føler deg helt trygg på kunnskapene dine – kanskje etter flere års fravær fra skolegang. Du får ekstra oppfølging i obligatoriske emner som allerede inngår i bachelorgraden. Som student på 3-terminordningen er du registrert som student på bachelor i ingeniørfag, og du følger ditt studieprogram i tre år. Men det første året følger du et spesielt program i matematikk og delvis også i fysikk. Samlet studietid utgjør tre år. Det første året starter semesteret to uker før ordinær studiestart og avsluttes to uker etter ordinær semesterslutt. Det kan også bli noen helgesamlinger i løpet av første studieår. Fra og med 2. studieår er 3-terminstudentene på likt nivå med øvrige studenter i alle fag.

For flere fakta, se faktaboksen under hvert enkelt program (Bachelor i ingeniørfag).

3-termin

Studielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiStudiested NarvikOpptakskrav Generell studiekompetanse uten

fordypning i matematikk og fysikkSøknad sendes Lokalt opptak (HiN)Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller


Ettårig forkurs for ingeniørutdanning– For deg som trenger nødvendig studiekompetanse

Har du lyst til å bli ingeniør, men mangler de rette fagene fra videregående? Da kan du ta forkurset på Høgskolen i Narvik.

Forkurset passer for deg som ikke har tilstrekkelig bakgrunn fra videregående skole. I løpet av ett år kan du skaffe deg nødvendig studiekompetanse og et faglig godt grunnlag for å starte på en bachelorgrad i ingeniørfag. Forkurset er et godt tilbud til voksen ungdom med praksis fra arbeidslivet.

Fagene som undervises er tilpasset forkurs og har egne lærebøker. Det undervises i følgende fag:• Matematikk• Engelsk• Norsk• Fysikk• Teknologi og samfunn

De som allerede har generell studiekompetanse kan søke om fritak i fagene Norsk og Engelsk, eventuelt vurdere 3-terminordninga. Etter bestått forkurs ved Høgskolen i Narvik er du garantert studieplass ved ett av våre ingeniørstudier. Forkurset er godkjent for støtte i Lånekassen. Forkurset tilbys også i Alta, Bodø og Mo i Rana.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:Forkurset kvalifiserer til ingeniør- og maritim utdanning ved ingeniørutdanninger i hele landet, men gir ikke generell studiekompetanse.

Ettårig forkurs for ingeniørutdanning

Studielengde 1 årStudiepoeng 0Tilhørighet Avdeling for teknologiStudiested Narvik

AltaBodøMo i Rana

Opptakskrav En av følgende må være oppfylt:FagbrevVg1 og Vg2 fra yrkesfaglige utdanningsprogramGenerell studiekompetanse uten fordypning i matematikk og fysikkGrunnskole og minimum fem års praksis/utdanning eller en kombinasjon av videregående skole og praksis

Søknad sendes Lokalt opptak (HiN)Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller


Bachelor elektro Y-vei– Yrkesveien til ingeniør

Det finnes mange som velger yrkesfaglig studieretning på videregående skole og som etter toårig læretid får sitt fagbrev. Ved Høgskolen i Narvik kan du ta ingeniørutdannelse innefor elektro med fagbrev fra elektrofagene eller tilsvarende som grunnlag.

Den kompetansen som eventuelt mangler fra videregående skole i matematikk, fysikk/kjemi, norsk og teknisk engelsk gis særskilt i 1. klasse, sammen med noen ordinære emner.

Du kan velge følgende studieretninger:• Elkraftteknikk• Industriell elektronikk• Satellitteknologi

>>>

Bachelor ingeniørfag – elkraftteknikk – Y-vei

Studielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Relevant fagbrev innenfor

elektrofeltet, der utdanningen har foregått etter Reform 94.



Bachelor ingeniørfag – industriell elektronikk – Y-vei

Studielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Relevant fagbrev innenfor

elektrofeltet, der utdanningen har foregått etter Reform 94.



Bachelor ingeniørfag – satellitteknologi – Y-vei

Studielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Relevant fagbrev der utdanningen har

foregått etter Reform 94.Søknad sendes Lokalt opptak (HiN)Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller


kVaL

iFiS

ERiN

GSOR

DNiN

GER

Y-VE

iDette er relevant fagbrev for Y-vei Elektro:• Energimontør• Elektriker• Energioperatør• Heismontør• Signalmontør• Elektrooperatør• Elektromotor- og transformatoroperatør• Togelektriker• Romteknologi• Avionikk• Produksjonselektroniker• Serviceelektroniker• Telekommunikasjonsmontør

Andre fagbrev kan også komme i betraktning etter spesiell vurdering.

Etter første studieår kan studentene velge mellom studieretningene elkraftteknikk, industriell elektronikk og satellitteknologi.

Typiske arbeidsplasser for ingeniører innen industriell elektronikk er:• Selskaper som Nokia, ABB, Nera, Kongsberg-gruppen, REC Scancell og Tomra• Ingeniører innen Elkraftteknikk jobber vanligvis i kraftbransjen som Statkraft, Statnett, energiselskapene, kraftverkene, samt bedrifter som driver med prosjektering av bygningsinstallasjoner og elektriske anlegg. En ingeniør med utdanning i satellitteknologi finner du gjerne i bedrifter som Tromsø satellittstasjon, Kongsberg Spacetech, Kongsberg Defence & Aerospace, Nammo Raufoss og Norspace. Se også side 17 og 51.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:• Master elektroteknikk/ Master of Science – electrical engineering• Master satellitteknologi/ Master of Science – satellite engineering• Master ingeniørdesign/ Master of Science – engineering design• Master industriell teknologi / Master of Science – industrial engineering


Y-VE

i Bachelor datateknikk Y-vei– Yrkesveien til dataingeniør

Det finnes mange som velger yrkesfaglig studieretning på videregående skole og som etter toårig læretid får sitt fagbrev. Ved Høgskolen i Narvik kan du ta ingeniørutdannelse innenfor datateknikk med fagbrev som grunnlag.

Den kompetansen som eventuelt mangler fra videregående skole i matematikk, fysikk/kjemi, norsk og teknisk engelsk gis særskilt i 1. klasse, sammen med noen ordinære emner.

Innenfor dette studiet kan du velge to studieretninger:• Internett og distribuerte systemer• Spilldesign og spillprogrammering

Relevant fagbrev for Y-vei datateknikk er:• IKT servicefag• IKT driftsfag• Dataelektroniker• Serviceelektroniker

Andre fagbrev kan også komme i betraktning etter spesiell søknad.

Ettersom data griper inn i alle deler av samfunnet, er det behov for dataingeniører «på begge sider av bordet», dvs både på produksjons- og forbrukersiden. Se også side 25.

Jobbmulighetene er mange:• System-/programvareutvikler • Drift av datanettverkene og utstyr• Konsulentvirksomhet og rådgiving i forbindelse med utvikling og valg av løsninger.• Support/salg

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK:• Master data/IT • Master ingeniørdesign

Bachelor ingeniørfag – datateknikk – Y-vei

Studielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Fagbrev innen IKT-servicefag fra

yrkesfaglig videregående skole der utdanningen har foregått etter Reform 94.



STUD

iEST

ED a

LTaStudiested Alta:

Ettårig forkurs for ingeniørutdanning– For deg som vil studere i Alta

Har du lyst til å bli ingeniør, men mangler de rette fagene fra videregående? Da kan du ta forkurset på ved vår avdeling i Alta.

Forkurset passer for deg som ikke har tilstrekkelig faglig fordypning fra videregående skole. I løpet av ett år kan du skaffe deg nødvendig studiekompetanse og et faglig godt grunnlag for et teknisk studium. Forkurset er et godt tilbud til voksen ungdom med praksis fra arbeidslivet.

Studenter med små barn eller med andre spesielle behov kan ta forkurset over to år.

Det undervises i følgende fag:

• Matematikk• Engelsk• Norsk• Fysikk• Teknologi og samfunn

De som allerede har generell studiekompetanse kan søke om fritak i fagene norsk og engelsk.

Etter bestått forkurs er du garantert studieplass ved ett av våre ingeniørstudier ved Høgskolen i Narvik. Forkurset er godkjent for støtte i Lånekassen. Se også side 29.

vIDeRe STUDIeR:Forkurset kvalifiserer til ingeniør- og maritim utdanning, men gir ikke generell studiekompetanse.

Ettårig forkurs for ingeniørutdanning – Alta

Undervisningsspråk NorskStudielengde 1 årStudiepoeng 0Tilhørighet Avdeling for teknologiStudiested Alta – NarvikOpptakskrav En av følgende må være oppfylt:

- Fagbrev- Vg1 og Vg2 fra yrkesfaglige utdanningsprogram- Generell studiekompetanse uten fordypning i matematikk og fysikk- Grunnskole og minimum fem års praksis/utdanning eller en kombinasjon av videregående skole og praksis

Søknad sendes Søknad sendes Lokalt opptak (HiN)


Hjemmeside www.hin.no

Studiested Alta:

1. år ingeniørutdanning– Start ingeniørkarrieren i Alta

Dette studiet er et tilbud til deg som ønsker å påbegynne din ingeniørutdanning i Alta.

1. år ingeniør i Alta er en start på bachelorstudiet i ingeniørfag som avsluttes i Narvik. I Alta gjennomføres det første av totalt tre år. I løpet av dette første studieåret tar man de fleste av de matematisk-naturvitenskapelige grunnlagsemnene som er felles for alle programmene innen ingeniørstudiet ved Høgskolen i Narvik.

Man kan velge alle retninger i dette studiet: • Allmenn bygg • Industriteknikk• Datateknikk• Prosessteknologi• Elkraftteknikk• Industriell elektronikk• Satellitteknologi

De to siste årene av bachelorutdanningen tas i Narvik. Du får reservert studieplass i Narvik etter fullført 1. år ingeniør ved filialen i Alta. Se også side 29.

vIDeRe STUDIeR veD høgSKOleN I NARvIK :Etter fullført bachelorutdanning er det mulig å gjennomføre en toårig masterutdanning innen Master i teknologi / Master of Science.

Første år ingeniør – Alta

Undervisningsspråk NorskStudielengde 1 årStudiepoeng 60Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Generell studiekompetanse med





avdeling for teknologi > Internasjonal beredskap

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

iNTE

RNaS

jONa

L BE

REDS

kaPBachelor internasjonal beredskap

– For deg som liker samhandling på tvers av bransjer, landegrenser og kulturelle barrierer.

Utdanningen gjør deg kvalifisert til å ivareta utrednings- og rådgivningsoppgaver i offentlig sektor, privat næringsliv og frivillige organisasjoner, og kvalifiserer sammen med egnet yrkespraksis også til ledelses- og spesialistoppgaver på lignende områder. Studiet fokuserer på samfunnssikkerhet, risikoforhold og beredskap, spesielt i nordområdene og i et internasjonalt perspektiv, men har også relevans for andre regioner og forhold.

Studiet gir deg grunnleggende kunnskaper om samhandling på tvers mellom ulike bransjer og samfunn, ferdigheter i å analysere og bedømme akutte krisesituasjoner hvor liv og verdier kan stå på spill, om evaluering og forebygging, og om utarbeiding av egnet beredskap for slike situasjoner.

Emnene som du skal studere favner vidt. Emneplanen er bygget opp slik med 60 poeng pr studieår:• Nordområdekunnskap • Nordområdepolitikk• Organisasjon, ledelse, logistikk• Anvendt statistikk• Geofag• Øvelsesmetodikk

• Risiko og risikostyring• Mennesker i ekstremt klima• Miljø og sårbarhet• Katastrofeberedskap• Operativ ledelse• Farlig gods (HAZMAT)

• Utredningsmetodikk• Samordnet øvelse• Praksisopphold med bacheloroppgave

Bachelor internasjonal beredskap

Undervisningsspråk Norsk, noe skandinavisk og engelsk.Studielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for Teknologi,

Høgskolen i NarvikOpptakskrav ordinært løp(inkl. nettstudie)

Generell studiekompetanse, eller realkompetanse etter gjeldende regelverk. Søkere må påregne å bli vurdert for nødvendig sikkerhetsklarering.

Søknad sendes Samordna opptak, eller Lokalt opptak ved HiN


Hjemmeside www.hin.nowww.hin.no/internasjonalberedskap

Studiet er lagt opp som et samlingsbasert og modulbasert studium med delvis nettbasert undervisningsstøtte, slik at det bør være mulig å gjennomføre studiet selv om du er i fast arbeid. Praktiske øvelser vil være en vesentlig del av studiet.

Studiet tilbys i et samarbeid mellom Norges brannskole, Høgskolen i Harstad og Høgskolen i Narvik, og med bidrag fra andre institusjoner i Norge, Sverige og Russland. Samlingene vil bli holdt på flere steder i Nord-Norge og i Barentsregionen forøvrig.

Studiet gir deg tittelen Bachelor i internasjonal beredskap. Det er også mulig å avslutte etter to år/120 studiepoeng med vitnemål som høgskolekandidat.

Oppstart av studiet er avhengig av ekstern finansiering. Det tas inntil videre forbehold om at studietilbudet kan trekkes eller utsettes dersom tilstrekkelig finansiering ikke er avklart i tide.

vIDeRe STUDIeRMed bakgrunn i en bachelorgrad kan man søke på relaterte Masterstudier i inn- og utland.

Eyfjallajøkul april 2010

Foto: Marco Fulle - www.stromboli.net

NYTTStUDIE


avdeling for helse og samfunn > Helsefag

aVDE

LiNG

FOR

HEL

SE O

G Sa

MFU

NN >

HEL

SEFa

G

Åge M. Joakimsen (27), fra LillehammerSykepleier på kirurgisk avd. Sykehuset i Kirkenes Bachelor i sykepleie 2010

Hvorfor valgte du HiN?Jeg valgte HiN fordi den hadde en studieretning jeg ønsket samtidig som Narvik hadde skianlegg.

Hva gjør du på jobb?Jeg har ansvar for å følge opp pasienter som skal operere akutte eller planlagte inngrep. Det kan være alt fra trafikkulykker til hoftebrudd. Jeg har også ansvar for å følge opp pasienter i perioden etter operasjon. Man har et tett samarbeid med annet helsepersonell som leger og fysioterapeuter. Kontakt med pårørende er en viktig del av jobben. Sykepleie handler også om prosedyrer. Det kan være innleggelse av venflon, kateterisering, ordne i stand væske intravenøst og ikke minst medisiner mm.

Hvordan får du brukt utdannelsen din?Jeg føler jeg får brukt masse av de tingene som jeg lærte på studiet. Man lærer selvfølgelig masse nytt når man begynner i jobb, men man har et godt utgangspunkt når man er uteksaminert fra Høgskolen i Narvik.

Hva synes du om overgangen fra studier til jobb?Overgangen fra studier til arbeid var ikke så ille, da en god del av utdanningen i sykepleie foregår ute i praksis. Jeg jobbet én sommer på sykehuset i Lillehammer for så å flytte til Kirkenes. Årsakene til at jeg flyttet til Kirkenes er forskjellige, men viktige faktorer var naturen, faglige utfordringer og finnmarkskatt. Det var allerede to medstudenter fra HiN som hadde startet et par måneder tidligere på sykehuset.

Ditt beste minne fra studietiden på HiNBeste minne fra studietiden er Vinterfestuka sammen med medstudenter.

Tips til andre som vurderer å studere på HiNHiN tilbyr studieretninger som jobbmarkedet etterspør. Jeg ser ingen grunn til at man er arbeidsledige etter å ha studert ved HiN. De forskjellige videreutdanningene som finnes for sykepleiere er en av grunnene til at sykepleie er et godt valg.

– Sykepleie er et godt valg

TIDlIgeRe STUDeNT

Foto: Lene Stavå


aVDE

LiNG

FOR

HEL

SE O

G Sa

MFU

NN >

HEL

SEFa

G

aVDE

LiNG

FOR

HEL

SE O

G Sa

MFU

NN >

HEL

SEFa

G Bachelor sykepleie– Selvstendig og ansvarsbevisst med omsorg for andre mennesker?

Hvis du ønsker en utdanning hvor samhandling med andre mennesker står i fokus, er sykepleieryrket noe for deg.

Sykepleierstudiet egner seg for kvinner og menn som ønsker å utdanne seg til selvstendige, ansvarsbevisste og pasientorienterte arbeidstakere. Pleie, omsorg og behandling utgjør hjørnesteinene i sykepleierens kompetanse.

Sykepleierstudiet er allsidig, med en kombinasjon av forelesninger, gruppeaktiviteter og praksis.

Teorien omhandler emner som:• Grunnleggende sykepleie• Etikk• Sykepleievitenskap• Helsefremming og forebygging• Anatomi og fysiologi• Sykdomslære• Helse- og sosialpolitikk• Kommunikasjon• Psykologi• Organisasjon og ledelse• Lovverk

Studiehverdagen er variert, med innslag av teori, trening på praksissal og perioder i praksis ved sykehjem og sykehus, innen hjemmesykepleie og psykisk helsearbeid.

Vi tar kun opp 45 studenter årlig. Det er lett å bli kjent med medstudenter og lærere. Praksisplassene er lite spesialiserte slik at vi utdanner sykepleiere som har en bred generell kompetanse. Flere av tredjeårsstudentene har avviklet praksisperioder i utlandet, blant annet i København, Luleå og Tanga i Tanzania.

Sykepleierutdanningen i Norge tilfredsstiller direktiver fra EU og internasjonale konvensjoner slik at du kan arbeide i andre europeiske land. Se også side 37 og 46.

vIDeRe STUDIeR: Du kan ta en mastergrad eller en videreutdanning innenfor fagområder som:

• Psykisk helsearbeid• Kreftsykepleie• Operasjonssykepleie• Intensivsykepleie• Barnesykepleie• Jordmor• Helsesøster• Eldreomsorg• Ledelse

Bachelor sykepleie

Undervisningsspråk NorskStudielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for helse og samfunnOpptakskrav Generell studiekompetanse. Søknad sendes Samordna opptak (SO)Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller


tverrfaglig videreutdanning i veiledning – Et godt verktøy til hjelp i hverdagen

Tverrfaglig videreutdanning i veiledning legger vekt på veiledningstrening og ulike former for arbeid i grupper. Gjennom å skape en sammenheng mellom teori og praksis og utveksle erfaringer med hverandre, vil deltakerne både utvikle sin veilederkompetanse og sin evne til å se sitt daglige virke som profesjonsutøvere i en større sammenheng.

Målgruppen for utdanningen er yrkesutøvere som ønsker å styrke sin kompetanse i å veilede høgskolestudenter i praksis, elever i opplæring, pasienter, klienter, pårørende eller kolleger.

Studiet er organisert i to moduler á 15 studiepoeng. I første modul legger vi vekt på grunnleggende veiledningsteori og ferdighetstrening, mens andre modul har fokus på ulike teoretiske og metodiske tilnærminger til veiledning. I modul 2 blir det gitt veiledning på veiledning.

Vi har fått mange positive tilbakemeldinger på studiet, blant annet denne kommentaren fra en student:«Jeg var positivt overrasket over at det var mindre tradisjonell undervisning enn jeg hadde forventet, og mer trening og refleksjon. Gjennom plenumssamtaler knyttet vi teori og praksis sammen med de erfaringene vi gjorde i veiledningsøvelsene.»

Hver modul er organisert gjennom tre samlinger på henholdsvis 2+3+3 dager med avgrensede hjemmeoppgaver mellom samlingene.

Modul 1 gjennomføres i høstsemesteret og modul 2 i vårsemesteret.

Tverrfaglig videreutdanning i veiledning

Studielengde Halvårsenhet (1 semester)Studiepoeng Hver modul er på 15 studiepoengTilhørighet Avdeling for helse og samfunnOpptakskrav Modul 1:

Treårig pedagogisk, helse/sosialfaglig eller annen relevant profesjonsutdanning. Minst ett års praksis etter fullført profesjonsutdanningModul 2: Fullført Tverrfaglig videreutdanning i veiledning, Modul1, eller tilsvarende grunnleggende veilederutdanning

Søknad sendes Lokalt opptak (HiN)

Kontaktinformasjon Greta Marie Skau: 76 96 61 28 / 974 73 446 / [email protected] E. Antonsen:76 96 61 28 / 415 44 169 / [email protected]

Hjemmeside www.hin.no

Videreutdanning i rus og psykiatri– Bidra til et bedre liv for mennesker som sliter

Videreutdanningen i rus og psykiatri gir deg kunnskap og relevante verktøy til å møte utfordringer hos mennesker med samtidige ruslidelser og psykiske lidelser. Gjennom studiet gjøres du kjent med forekomst, samt ulike forklaringsmodeller og behandlingsstrategier.

I løpet av 2010 vil helsedirektoratets nye retningslinjer for kartlegging, behandling og oppfølging av mennesker med samtidige ruslidelser og psykiske lidelser være klare for fagfeltet. I samsvar med dette tilbyr videreutdanningen opplæring i standardiserte kartleggingsinstrumenter. Som student vil du også får opplæring i motiverende intervju som behandlingsstrategi.

Gjennom studiet gjøres du kjent med sentrale begreper, ulike forklaringsmodeller og tradisjoner innenfor rusfeltet og psykiatrien. Du får også innblikk i modellenes teorigrunnlag og hvordan du kan nyttiggjøre deg forskning. Dette gir en grunnlagsforståelse og et utgangspunkt for tverrfaglig refleksjon og praksis.

Vi har knyttet til oss topp faglig kompetanse og erfarne forelesere fra blant annet Østnorsk Kompetansesenter, RIO, ROP Tromsø, Nordlandsklinikken og Nordnorsk kompetansesenter – rus.

I videreutdanningen legges det også vekt på planlegging og koordinering av behandlingstiltak, samt det å arbeide i tverrfaglige team. I dette står brukermedvirkning og ettervern sentralt. Det vil også være et særlig fokus på barn der en eller begge foreldre har ruslidelser og/eller psykiske lidelser.

Videreutdanningen retter seg særlig mot ansatte i kommunene og spesialisthelsetjenesten.

Rus og Psykiatri

Studielengde 1 år (samlingsbasert)Studiepoeng 30Tilhørighet Avdeling for helse og samfunnOpptakskrav Treårig høgskoleutdanning

innen helse– og/eller sosialfag, pedagogiske fag eller politihøgskolen. Søkere med kortere universitets-/høgskoleutdanning og/eller relevant yrkeserfaring kan vurderes for opptak.




aVDE

LiNG

FOR

HEL

SE O

G Sa

MFU

NN >

HEL

SEFa

G

aVDE

LiNG

FOR

HEL

SE O

G Sa

MFU

NN >

HEL

SEFa

G Videreutdanning om vold i nære relasjoner og aggresjonsproblematikk– Bli bedre rustet i arbeidet med mennesker som er utsatt for vold eller utøver vold

Gjennom videreutdanningen kan ansatte i privat og offentlig sektor få økt den generelle kompetansen innefor vold og aggresjons-problematikk. Dette er særlig relevant for ansatte som i sitt arbeid møter mennesker som er utsatt for vold/krenkelse, eller som arbeider med mennesker som utøver vold/aggresjon. Dette kan for eksempel være helse- og sosialarbeidere, politi, lærere, førskolelærere og pedagoger, aktivitører, ansatte i Bufetat, ulike frivillighetsarbeidere o.l.

Studiet gir mulighet for fordypning innenfor et valgfritt tema/ en problemstilling knyttet til voldsproblematikk.

For å sikre et studietilbud med høy faglig kvalitet er studieplanen utarbeidet i samarbeid med Det regionale ressurssenter for vold, traumatisk stress og selvmordsforebygging ved Universitetssykehuset i Nord-Norge (RVTS-Nord). RVTS-Nord har også ansvaret for deler av undervisningen.

SeNTRAle TemAeR:• Vold i et samfunnsperspektiv (grunnlagsforståelse) • Vold i nære relasjoner (seksuelle overgrep og familievold)• Vold og trusler på arbeidsplassen (aggresjonsdemping og beskyttelsesteknikker)• Behandling av personer med aggresjonsatferd• Fordypning i valgfritt tema/problemstilling innenfor fagområdet

Studiet består av to emner og organiseres over to semester.

Emne 1: Vold i nære relasjoner og voldshandtering og behandling av voldsutøver. Emnet har 3 samlinger og tilsvarer 15 studiepoeng.Emne 2: Fordypningsoppgave vold i nære relasjoner og aggresjonsproblematikk. Emnet har 1 samling, samt en avsluttende fordypningsoppgave og tilsvarer 15 studiepoeng.

Vold i nære relasjoner og aggresjonsproblematikk

Studielengde 1 år (samlingsbasert)Studiepoeng 30Tilhørighet Avdeling for helse og samfunnOpptakskrav Treårig høgskoleutdanning innen

helse- og sosialfag, pedagogiske fag eller politihøgskolen. Søkere med annen eller kortere universitets-/høgskoleutdanning og/eller minimum 2 års relevant yrkeserfaring vil kunne vurderes for opptak.



Praktisk pedagogisk utdanning– Vil DU bli lærer?

Skolen trenger flere dyktige lærere med allsidig fag- og yrkeskompetanse.

Høgskolen i Narvik har en praktisk pedagogisk utdanning (PPU) som går over to år og er samlingsbasert. Vi tilbyr fag-/yrkesdidaktikk innen realfag, teknologiske fag, samfunnsfag, helse- og sosialfag, samt fremmedspråk.

Dette er en videreutdanning for studenter som har skolerelevant utdanning, og kvalifiserer for arbeid som lærer i grunnopplæringen fra 5.–13. trinn og innen voksenopplæring.

Vi vektlegger refleksjon som læringsform og varierte læringsaktiviteter med fokus på oppøving av praktisk lærerkompetanse og god sammenheng mellom teori og praksis. Studiet organiseres med totalt 10 samlinger på tre dager hver. Det blir to praksisperioder og skriftlige individuelle arbeidskrav.

Mangfold i yrkeserfaring og fagkompetanse hos studentene sees på som viktige ressurser og et grunnlag i studiet. Dette skal komme til utrykk i studentenes refleksjon over egen bakgrunn og i diskusjon og samarbeid med andre med ulik fag-/ yrkesbakgrunn.

Studiet deles i følgende moduler:• Pedagogikk/yrkesdidaktikk/fagdidaktikk 1 (30 studiepoeng)• Pedagogikk yrkesdidaktikk/fagdidaktikk 2 (30 studiepoeng)Det gjennomføres minimum 12 ukers praksis fordelt over 2 år.

Studentene arbeider med individuelle og skriftlige arbeider mellom samlingene. Disse arbeidene er grunnlag for vurdering i studiet. Det opprettes fag-/yrkesdidaktiske grupper for undervisning i fag-/yrkesdidaktikk. Det siste arbeidskravet er et mindre utviklingsarbeid utført i egen praksis. Se også side 53.

Praktisk pedagogisk utdanning (PPU)

Studielengde 2 år (samlingsbasert)Studiepoeng 60Tilhørighet Avdeling for helse og samfunnOpptakskrav Fullført allmennfaglig universitets– eller

høgskoleutdanning av minimum tre års omfang. Fullført treårig profesjonsrettet universitets– eller høgskoleutdanning og minimum to års yrkespraksis. Fag-/svennebrev eller annen fullført treårig yrkesutdanning på videregående nivå, generell studiekompetanse, yrkesteoretisk utdanning og minimum to års yrkespraksis etter fagbrev.



Rusforebygging i skolen– Tidlig forebyggende innsats er god menneskelig investering

Videreutdanningen er skreddersydd for lærere og ansatte i skolen som skal gjennomføre det rusforebyggende tiltaket Unge & Rus i egen skole. Forebygging av rusproblemer er et sentralt satsningsområde i folkehelsearbeidet.

Videreutdanningen kombinerer teoretisk påfyll med egen praksis. Deltakerne får gjennom arbeidsseminar innføring i teoretisk grunnlag for forebyggende innsatser generelt.

Det fokuseres videre på tiltaket Unge & Rus som konkret eksempel. Deltakerne får innføring i det teoretiske og metodiske grunnlag for tiltaket samt de konkrete innholdskomponentene i Unge & Rus. Dette faglige grunnlaget har overføringsverdi til andre forebyggende tiltak og prosjekter.

Deltakerne gjennomfører videre planlegging og iverksetting av Unge & Rus i egen skole og møtes til arbeidsseminar for å formidle egne erfaringer fra dette arbeidet.

Praktisk pedagogisk utdanning (PPU)

Studielengde 1 år (2 arbeidsseminar)Studiepoeng 15Tilhørighet Avdeling for helse og samfunnOpptakskrav Treårig høgskoleutdanning innen

pedagogikk eller helse-/sosialfagSøknad sendes Lokalt opptak (HiN)Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller

[email protected] www.hin.no eller www.ungeogrus.no

Videreutdanning i koordinering av sammensatte tjenester– Skaff deg samhandlingskompetanse på Høgskolen i Narvik!

Våren 2011 starter Høgskolen i Narvik opp et nytt 15 studiepoengs videreutdanningstilbud, koordinering av sammensatte tjenester, på overordnet og utøvende nivå i helse- og sosialsektoren. Videreutdanningstilbudet skal gjøre deg som helse- og sosialarbeider bedre i stand til å møte de krav og utfordringer som følger med økende antall personer med kroniske og sammensatte lidelser. Regjeringen ønsker også gjennom Samhandlingsreformen at kommunene skal etablere flere tverrfaglige team som skal kunne gi pasienter med kroniske lidelser som demens, KOLS, diabetes og rus et helhetlig tilbud. Videreutdanningens hovedmål er å gi studentene nødvendige kunnskaper og ferdigheter i arbeid med koordinering av sammensatte tjenester på overordnet og utøvende nivå.

Opptakskravet til studiet er treårig høgskoleutdanning innen pedagogikk, helse- og sosialfag eller annen tilsvarende relevant utdanning på bachelornivå. Sentrale læringsformer er individuelt arbeid, arbeidsseminarer med gruppearbeid og forelesninger, samt praksisarbeid i egen kommune.

Studietilbudet koordinering av sammensatte tjenester er delt i tre bolker: En introduksjonsdel om samhandlings- og planteori. Spørsmål om hva samordning og planlegging er, samt hvorfor det er viktig å koordinere innen helse og sosialområdet vil bli belyst. I denne første delen vil også norsk helse- og sosialpolitikk bli trukket inn. Del to av videreutdanningen har fokus på samordning innad i kommuner, og mellom kommuner og institusjoner. Spørsmål om hvordan koordinere og planlegge mellom mange virksomheter er sentrale tema, videre fokuseres det på kommunenes arbeid med å utforme helhetlige strategier for folkehelsearbeidet og forebygge helseproblemer. Den tredje delen av videreutdanningen omhandler koordinering av tiltak overfor brukere/pasienter. Her blir koordinatorrollen et viktig tema, og videre gjennomganger av ulike praksisverktøy som for eksempel individuell plan. I hele videreutdanning vil erfaringer fra praksis inngå.

Videreutdanning i koordinering av sammensatte tjenester

Studielengde 2 semester, oppstart vårStudiepoeng 15Tilhørighet Avdeling for helse og samfunnOpptakskrav Treårig høgskoleutdanning innen

pedagogikk, helse- og sosialfag eller annen tilsvarende relevant utdanning på bachelornivå

Søknad sendes Lokalt opptak (HiN)Kontaktinformasjon Øystein Gravrok tlf 76 96 62 72/


NYTTStUDIE


avdeling for teknologi > Økonomi

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

økO

NOM

i

Per-Kristian Johansen (25), fra NarvikTransportsjef, REMA Distribusjon Norge AS, Distribunal Narvik Bachelor i økonomi og administrasjon 2009

Hvorfor valgte du HiN?Valgte HiN fordi det var i byen (Narvik). Ville i tillegg studere økonomi og administrasjon, og da passet det bra at det var startet opp en linje for dette i byen.

Hva gjør du på jobb?Lager ruteplan for alle leveringer vi har, og vedlikeholder denne ukentlig. Har ansvar for egne sjåfører og oppfølging av dem, følger opp kontrakter mot eksterne transportører og arbeid generelt rettet mot transporten.

Hvordan får du brukt utdannelsen din?Får brukt alle deler av utdannelsen min i jobben, alt fra regnskap/budsjett til organisasjon og ledelse.

Hva synes du om overgangen fra studier til jobb?Hadde jobbet en del mens jeg gikk på skolen, så overgangen gikk fint. Startet å jobbe dagen etter at jeg var ferdig på skolen og trives bare bedre og bedre i jobben.

Ditt beste minne fra studietiden på HiNHele tiden var et godt minne med ett godt klassemiljø.

Tips til andre som vurderer å studere på HiNNyt tiden mens du er der – årene går fort!

TIDlIgeRe STUDeNT

– Får brukt alle deler av utdannelsen min i jobben

ARBeIDSgIveRHjalmar Larssen, Daglig leder REMA Distribusjon Norge AS, Distribunal Narvik

Hvordan ser behovet for arbeidskraft ut i deres bransje i årene som kommer?I tiden framover kommer det til å bli ansatt flere folk, og det vil kunne være behov for personer med utdannelse innenfor økonomi og administrasjon.


aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

økO

NOM

i

aVDE

LiNG

FOR

TEk

NOLO

Gi >

økO

NOM

i Bachelor økonomi og administrasjon– Praktisk rettet og tilpasset morgendagens arbeidsmarked

Bachelorstudiet i økonomi legger stor vekt på en praktisk tilnærming til økonomi- og administrasjonsfagene. Arbeidsmarkedet har endret seg svært mye de siste tjue årene. Tidligere var man i samme jobb fra endt utdanning til pensjonsalder. Nå er det vanlig å skifte arbeidsgiver flere ganger i løpet av arbeidskarrieren. Derfor er tilpasningsevne avgjørende i fremtidens arbeidsmarked, der det er et tydelig behov for mennesker med bred økonomisk og administrativ kompetanse.

Bachelorstudiet i økonomi og administrasjon gir deg grunnleggende kunnskaper, både praktiske og teoretiske på flere viktige fagfelt:• Bedriftsøkonomisk analyse• Markedsføring og foretaksstrategi• Organisasjon og ledelse• Regnskapsfag• Samfunnsøkonomi• BedriftsetableringDen avsluttende bacheloroppgaven vinkles mot valgt fagprofil.

En bachelorgrad i økonomi og administrasjon gir store muligheter for spennende utfordringer i det private næringsliv og i offentlig sektor. Se også side 43.

vIDeRe STUDIeR:Studiet kvalifiserer til videre studier på masternivå i økonomi ved høgskoler og universiteter både i Norge og i utlandet.

Bachelor økonomi og administrasjon

Undervisningsspråk NorskStudielengde 3 årStudiepoeng 180Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Generell studiekompetanseSøknad sendes Samordna opptak (SO)Kontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller


Praktisk økonomi og ledelse (PØL) – Bli operativ i ny jobb fra første dag

Med videreutdanning i praktisk økonomi og ledelse får du en utdannelse tilpasset næringslivets behov. Tilrettelagt opplæring gjør deg svært attraktiv på leder- og mellomledernivå.

Høgskolen i Narvik tilbyr som den eneste høgskolen i landet et videreutdanningsstudium i praktisk økonomi og ledelse. Dette innebærer færre fag med stor dybde, der det legges spesielt vekt på å ta ansvar for egen læring, jobbe sammen i grupper, samt presentere og forsvare arbeidet overfor de andre gruppene.

Praktisk økonomi og ledelse er tilpasset næringslivets behov. Du lærer å kombinere innsikt i teknologi med økonomi og ledelse. Det arbeides hele tiden med eksempler og oppgaver fra små og mellomstore bedrifter i landsdelen slik at fagene gjøres levende og anvendbare.

Du får med deg en verktøykiste av metoder, teknikker og styringsverktøy som først innlæres for hånd, og senere tilpasses bruk av PC. I følge næringslivslederne bidrar dette til å gjøre deg operativ i din nye jobb fra første dag.

De aller fleste høgskoleingeniører/sivilingeniører som tar dette etter- og videreutdanningsåret, går rett ut i stillinger på mellomleder eller ledernivå. En del starter opp egen bedrift, mens noen tar to års videreutdanning ved Siviløkonomutdanningen/Master of Science in Business i Bodø. Se også side 52.

vIDeRe UTDANNINg:Studiet gir sammen med bachelor i ingeniørfag grunnlag for opptak ved Siviløkonomutdanningen/Master of Science in Business i Bodø. Studiet gir også fritak med 30-40 studiepoeng i en erfaringsbasert Master in Business Administration, MBA.

Praktisk økonomi og ledelse (PØL)

Undervisningsspråk NorskStudielengde 1 år (heltid)Studiepoeng 60Tilhørighet Avdeling for teknologiOpptakskrav Generell studiekompetanse + fullført

minimum 60 studiepoeng ved universitet/høgskole



Erfaringsbasert master i teknologiledelse - et samarbeid mellom UiN og HiN

Studiet har som overordnet idé å gi kandidatene en helhetlig forståelse av og samhandling mellom økonomi, ledelse, marked og teknologi.

Masterstudiet er et tilbud til kandidater med en bachelorgrad i teknologifag (ingeniør eller realfag) eller liknende, med minimum to års arbeidserfaring og som ønsker en ledelsesorientert utdanning på masternivå.

Studiet skal bygge bro mellom de områdene som tradisjonelt hører til ledelse og de som hører til teknologi. Videre søkes å ha et perspektiv på Nordområdene.

Verdiskapingen til teknologibedrifter karakteriseres ved bruk av avansert og ofte spesialisert teknologi, og bedriftene er avhengige av å kontinuerlig fornye produkter, produksjonsprosesser og produksjonsteknologi for å kunne konkurrere. Dynamikken i kontinuerlig fornying og innovasjon innebærer en koordinert innsats fra bla. strategi, produktutvikling, markedsføring, organisasjons- og prosessutvikling og finansiering.

I teknologibedrifter dominerer ofte av prosjekt som arbeidsform. Mange prosjekter kjøres samtidig og prosjektstyring, overordnet kvalitetssikring, logistikk og ressurskontroll er avgjørende.

Studiet vil ha 30 sp grunnleggende økonomifag, 30 sp mellomkurs hvorav 15 sp er obligatoriske og 15 sp er valgbare fra en portefølje, og en masteroppgave på 30 sp. Denne kan ha en problemstilling som hentet fra egen arbeidsplass og/eller erfaring.

Master i teknologiledelseMaster of Technology Management

Undervisningsspråk Engelsk og norskStudielengde 1,5 år på heltid

(kan gjennomføres på deltid)Studiepoeng 90Tilhørighet Avdeling for teknologiStudiested Samlingsbasert i Narvik og BodøOpptakskrav Bachelor i ingeniørfag, to års praksis eller

likendeSøknad sendes Lokalt opptakKontaktinformasjon Servicetorget tlf 76 96 60 00 eller

[email protected] www.hin.no / www.uin.no

NYTTStUDIE


Unik mulighet for utenlandsstudierVelger du å studere i Narvik, har skolen et omfattende program for utenlandsstudier som en del av din teknologiske utdannelse.

Høgskolen i Narvik har alltid vært opptatt av å gi de beste forutsetninger for sine studenter. Gjennom en årrekke har man klart å bygge opp et solid nettverk av internasjonale kontakter over hele verden. Her har høgskolen valgt å ligge helt i front, noe som kommer deg som student til gode.

Forskning og utvikling er en viktig del av studiene på masternivå. Høgskolen i Narvik har lenge prioritert samarbeid mot utenlandske utdanningsinstitusjoner, noe som kommer både studenter og næringslivet til gode. Høgskolen i Narvik har sikret

at utdanningen du får gjennom samarbeidende skoler i utlandet er relevant utdanning for norske forhold. Det er et viktig poeng når du skal gjøre dine utdanningsvalg.

Høgskolens målsetninger er at studenter skal få gode og interessante jobber, og erfaringen viser at de av våre studenter som har valgt å studere i utlandet som en del av studiet sitt, blir snappet opp av næringslivet veldig raskt.

Masterutdanning på engelskFra høsten 2010 vil de aller fleste masterstudiene foregå på engelsk. Det er en helt naturlig utvikling.

Det er blitt en trend i tiden at høyere utdanning foregår på engelsk. Dette er allerede etablert ved Høgskolen i Bodø og Universitetet i Tromsø. Når vi nå legger om til engelsk på de aller fleste masterstudiene, så vil dette være til stor hjelp for utenlandske studenter som slipper å lære seg norsk før de begynner på Høgskolen i Narvik. Det vil senke terskelen for utenlandske studenter som ønsker å studere her i Narvik.

Et annet viktig moment er fleksibiliteten i forhold til foredragsholdere som vi benytter i løpet av studiet. Vi henter inn en rekke anerkjente foredragsholdere fra utlandet, og det er da en stor fordel å ha hele studiet på engelsk. Norske studenter vil også nyte godt av dette. Det å beherske teknisk engelsk språk når de entrer arbeidsmarkedet etter endt masterutdanning er helt nødvendig.

Når det gjelder resten av studietilbudet ved Høgskolen i Narvik, så foregår det på norsk.

TIlfReDSe: Jill Ingrid Fredheim (t.v) og Martine kajander trives med å ta sykepleierpraksisen i Danmark.

Dejlig å være norsk i danmarkpRAKSIS I UTlANDeT

Martine kajander (22) og jill ingrid Fredheim (24) er sykepleierstudenter ved Høgskolen i Narvik. Praksisen tar de i Danmark.

Å oppleve andre kulturer og yrkespraksis kan være en god erfaring å ha med seg for noen og enhver. For sykepleierstudentene ved Høgskolen i Narvik er det helt normalt å ta deler av utdanningen i utlandet. Det finnes utvekslingsprogram for HiN-studentene i både Norden, Europa og til og med Tanzania. – Vi dro for å ha praksis i København fordi vi ville oppleve noe som er litt annerledes enn å ha praksis hjemme i Narvik. Utvekslingen ville også være med på å berike vår utdannelse som sykepleiere og være en opplevelse for livet, sier de to sykepleierstudentene. I tillegg til de to tar også HiN-studentene Åge Joakimsen og Julie Strømsnes sykepleierpraksisen sin i København.

eRfARINgHiN-studentene er i Danmark fra syv til 12 uker. Jentene er i praksis ved Bispebjerg hospital. Julie Strømsnes og Martine Kajander er på gastrokirurgisk avdeling, Jill Ingrid Fredheim er på hjertemedisinsk avdeling. Åge Joakimsen har tilholdssted ved Amager hospital på akuttmedisinsk avdeling. – Danmark og København har levd opp til alle sine forventninger, både som by og praksisplass. Det har vært interessant å se hvordan helsesystemet i Danmark fungerer. Det er virkelig å anbefale til andre studenter. Det er en unik sjanse og en mulighet som studentene bør benytte seg av, utdyper Martine Kajander, Jill Fredheim, Åge Joakimsen og Julie Strømsnes. I tillegg til å være i praksis har HiN-studentene også vært med på undervisning på sykepleierskolen og deltatt på klinikkvirksomhet, det vil si forelesning og diskusjon om temaer som omfatter sykepleie.


Jägermeister er en friluftsgruppe av og for studentene på HiN. De inviterer deg med på tur, og ønsker å dele opplevelser og skape nye minner sammen med deg. Dette for at du skal få en så bra og opplevelsesrik studietid som mulig.

Gruppa har eksistert i mange år, og aktiviteten har variert fra å være en ekstremsportgruppe i den ene enden, til roligere aktiviteter i den andre. For ikke å utelukke noen, har gruppa nå som visjon å ha et friluftstilbud for alle typer studenter ved HiN. Både de ekstreme turgåerne og de som verdsetter bålkosen høyest. Med eller uten barn. Fellesnevneren er aktivitet ute i det fri, sammen med andre sosiale studenter.

Så om du liker skiturer, klatring, off-pist, toppturer, turer til

FRILUFtSLIVJägermeisters motto

det blir ikke mer moro enn man gjør det til Selv, Så delta!

nært naturen og Skibakken

For de som ikke kjenner til byen Narvik fra før, kan naturen her være en godt bevart hemmelighet. Studentene på HiN, enten de kommer fra byen, andre steder i landet eller i verden, vet å utnytte mulighetene på fritiden.

fots, hytteturer, surfeturer, eller lavvokvelder for å nevne noe, har de et godt tilbud til deg. Mange studenter bor på hybel, og har derfor ikke så stor tilgang på turutstyr. Det kan Jägermeister hjelpe med. De har et utstyrslager som er tilgjengelig for klubbens medlemmer, med for eksempel telt, primus, noe klatreutstyr og smøresett.

TUReR SOm plANleggeS I 2011/2012• Surfetur til Unstad• Tur til Riksgränsen, overnatting og skiturer• Grottevandring ved Evenes• Toppturer i Narvik og omegn• Bålkos i lavvoen etter en lang dag i bakken• Skidag/vinterlekdag i Vinterfestuka

Jägermeister er bare en av mange studentklubber på HiN. Ellers finner du:

• Biljardklubben • Eksos • Elektronikk-klubben • HiNIL • Hinsides • Jägermeister • Kunst og Design • Narvik Studentradio

Les mer om hver enkelt klubb på nss.samfunnet.no

• Nåløyet • Near-HiN • Origo • Paintballklubben • Spillklubben • SysRq • Stöy • Zingzano

Foto: Bjarte Hoff & kai Bjurman

Foto

: kai

Bju

rman


TIDlIgeRe STUDeNT

Torgeir Prytz (33)Shift Supervisor, ansvarlig for driftsavdelingen, Kongsberg Satellite Service AS avd SvalSat (KSAT)Master satellitteknologi 2006

Hvorfor valgte du HiN?Det er den eneste utdanningen i Norge innen romteknologi/satellitteknologi.

Hva gjør du på jobb?Ansvarlig for driftsavdelingen på SvalSat som har 11 ansatte. I tillegg til driftsansvar er jeg også prosjektleder for de prosjekt som retter seg mot rakettlauncher.

Hvordan får du brukt utdannelsen din?På et sted som SvalSat er en utdanning innen romteknologi/satellitteknologi i bruk hele tiden.

Hva synes du om overgangen fra studier til jobb?Det stilles mye større krav til meg som ansatt i et teknologi firma, enn som student. Her er vi alle avhengig av at vi alle gjør vår del av jobben, og det stilles krav til hvordan den jobben skal gjøres. Men så klart, det å gå fra en heller dårlig studentøkonomi, til å faktisk få betalt for jobben, er en relativ grei overgang.

Ditt beste minne fra studietiden på HiNGrillfestene oppe i Sildretunet, og festene nede på Studentkroa blir jo aldri glemt.

Tips til andre som vurderer å studere på HiNHvis du ønsker å jobbe for romindustri i Norge eller i resten av verden, så er Narvik stedet for deg. Romindustrien i Norge i dag er i sterk vekst, og det søkes til stadighet etter nye medarbeidere. Så hvis du ønsker deg en spennende jobb, i en industri som er i sterk vekst, så er HiN stedet for deg.

TIDlIgeRe STUDeNT

– Romindustrien i Norge i dag er i sterk vekst

ARBeIDSgIveRSten-Christian PedersenStasjonssjef, Kongsberg Satellite Service AS avd. SvalSat (KSAT)

Hva betyr Høgskolen i Narvik for dere?HiN har vært og er en høgskole vi på KSAT rekrutterer mange gode arbeidstakere fra. Studentene fra HiN har en fin bakgrunn for den virksomheten vi driver.

Hvordan ser behovet for arbeidskraft ut i deres bransje i årene som kommer?KSAT er i vekst. Vi har i løpet av de siste 3-5 år økt antall ansatte med ca 10 prosent hvert år. Vi forventer vekst i årene som kommer.

Alle foto: kSAT50 STUDiEiNFORMaSjON 2011–2012 | HøGSkOLEN i NaRVik STUDiEiNFORMaSjON 2011–2012 | HøGSkOLEN i NaRVik 51

pRAKTISK øKONOmI Og leDelSe (pøl)

Hilde M. Normark (45), fra NarvikProsjektleder, Narvik NæringsforumPraktisk økonomi og ledelse 2010

Hvorfor valgte du HiN?Før PØL hadde jeg Markedshøgskole og en del fag i økonomi og ledelse fra BI. Jeg ønsket å bytte yrkesretning og følte behov for en oppdatering på økonomi og ledelse. Valgte PØL i Narvik etter noen samtaler med Pål Skoland og tidligere studenter ved PØL som hadde mye positivt å si om studiet.

Hva gjør du på jobb?Jeg jobber som prosjektleder ved Narvik Næringsforum. Det er en meget allsidig jobb med så mange utfordringer som jeg vil ha. Her er det oppgaver i fleng, alt fra tenning av julegran til søknad om finansiering av større programmer.

Hvordan får du brukt utdannelsen din?Økonomifagene ved PØL ga meg nyttige verktøy for praktisk økonomistyring, budsjettering i prosjekter, finansanalyser og regnskap. Hadde en del skriveerfaring før jeg tok PØL, men hovedoppgaven og ledelsesfagene ved PØL fikk liksom «brikkene til å falle på plass» når det gjelder min grunnleggende forståelse for oppbygging av rapporter, forretningsplaner, prosjektbeskrivelser og så videre. Jeg fikk oppdrag med utarbeidelse av forretningsplaner og prosjektbeskrivelser i praksis – like etter jeg var ferdig med studiet, og erfarte raskt at det var nyttig kunnskap jeg hadde fått med meg.

Hva synes du om overgangen fra studier til jobb?PØL er svært praksisrettet. Her benyttes også forelesere fra næringslivet – du får nettverk utenfor skolen og en realistisk innføring i hverdagen ute i virksomhetene. Overgangen til jobb gikk kjempefint.

Ditt beste minne fra studietiden på HiNBle kjent med mange flotte mennesker. Kjempefint miljø, skolen har en god blanding av unge og godt voksne studenter.

Tips til andre som vurderer å studere på HiNDersom du ønsker å bruke ett år på en fornuftig måte, enten du lurer på hva du skal gjøre videre eller du ønsker deg over i annen jobb – ta PØL, året er garantert ikke bortkastet. Du vil få nyttig kunnskap for jobb i uansett bransje.

pRAKTISK peDAgOgISK UTDANNINg (ppU)

Marianne Stordalen (38), fra KongsbergSosial pedagogisk rådgiver ved Hadsel videregående skole, studiested Stokmarknes.Utdannet sykepleier med videreutdanning som helsesøster. Praktisk pedagogisk utdanning 2009/2010

Hvorfor valgte du HiN?Jeg valgte HiN da deres deltidsstudie var tilrettelagt på en slik måte at jeg opplevde det mulig å kombinere med småbarnsfamilie og jobben min.

Hva gjør du på jobb?Som sosialpedagogisk rådgiver har jeg samtaler med elever som opplever utfordringer i livet som videre påvirker deres skolehverdag. Det er blant annet ment som hjelp til å kartlegge elevenes utfordringer og omfanget av dem. Jeg ser dette som et viktig bidrag i arbeidet med å forebygge frafall ved vår skole. Jeg underviser også ved Vg1 helse og sosialfag.

Hvordan får du brukt utdannelsen din?Jeg benytter daglig ervervet kompetanse fra PPU utdanningen. Det gjelder selvsagt i planleggingen av undervisningen, i møte med elevene samt i evalueringen av ulike tilnærminger. Jeg opplever relasjonskompetansen fra utdanningen som særlig relevant i mitt virke.

Hva synes du om overgangen fra studier til jobb?Da jeg i studietiden var i arbeid ved min nåværende arbeidsplass opplevde jeg overgangen på en måte underveis. Jeg erfarte en bevisstgjøring knyttet til arbeidet jeg allerede utførte samt opparbeidet meg gode argumenter for mine tilnærminger. Nå tør jeg engasjere meg mer og har større tillit til mine egne kunnskaper. Har også fått fast stilling.

Ditt beste minne fra studietiden på HiNÅ møte de andre studentene på høgskolen samt det sosiale på kveldene. Flott å komme seg ut av «heimen» og møte nye folk.

Tips til andre som vurderer å studere på HiNGjør det!

TIDlIgeRe STUDeNTTIDlIgeRe STUDeNT

– En god blanding av unge og godt voksne studenter

ARBeIDSgIveRÅsunn Lyngedal, Daglig leder Narvik Næringsforum:

Hva er deres forhold til HiN?Narvik Næringsforum samarbeider med Høgskolen i Narvik i en rekke sammenhenger: Grønn dag, Teknologidagene, Næringslivsdagen med mer. Vi ønsker å være et bindeledd mellom næringslivet og studentene, og bistå studentene med alternative oppdrag til prosjektoppgaver og lignende.

Hvordan ser behovet for arbeidskraft ut i deres bransje i årene som kommer?Siste konjunkturbarometer for Nord-Norge viser at ledigheten i landsdelen fortsatt ligger under landsgjennomsnittet, selv om man ser en liten vekst. Tross nedgangstider nå, forventes det økende rekrutteringsproblemer de kommende årene. Høyere aktivitet i nord, kombinert med eldrebølgen, vil føre til større mangel på arbeidskraft generelt. Dette kan begrense gjennomføringen av satsinger i nord.

ARBeIDSgIveRÅse M. Jakobsen, studierektor ved Hadsel videregående skole og fagskole, studiested Stokmarknes

Hva betyr Høgskolen i Narvik for dere? Høgskolen bidrar til kvalitet samt representerer en fleksibilitet vi er glade for. HiN ønsker vi samarbeid med for fremtiden.

Hvordan ser behovet for arbeidskraft ut i deres bransje i årene som kommer? Vi ser et fremtidig behov for kompetanse innen realfag samt norsk språkfag.

– Har større tillit til mine egne kunnskaper


Forskning og utvikling – Avgjørende for gode studier

Det at Høgskolen i Narvik har et tett og nært samarbeid med næringslivet og forskningsmiljøer både i Norge og utlandet,gir studentene mulighet til å være med på forskning- og utviklingsprosjekter som har stor betydning for utdannelsen. Høgskolen ser det slik at høyere utdanning uten et slikt tilbud er faktisk en umulighet.

Høgskolen i Narvik har brukt store ressurser på å legge til rette for forskning gjennom store internasjonale prosjekter og internasjonale samarbeidspartnere. Skolen har en rekke anerkjente akademikere som er ansvarlige redaktører eller medlemmer i redaktørgrupper i 14 anerkjente fagtidsskrifter. Dette er et stort tall for et såpass lite studiemiljø som vi har her i Narvik. Gjennom en bevisst satsing på dette har Høgskolen i Narvik klart å opparbeide seg et sterkt renommé, både lokalt og nasjonalt, men ikke minst internasjonalt. Forskning gjennom anerkjente miljøer bidrar til relevant utdanning og god veiledning for prosjekt- og masteroppgaver. Det at skolen har et sterkt forsknings- og utviklingsmiljø bidrar også til å trekke dyktige forskere til Narvik.

Satsingen på forskning og utvikling innenfor teknologifagene har gitt gode resultater. Det har bidratt sterkt til den teknologiske utviklingen vi ser både i Narvik og resten av landsdelen. Her kan nevnes Nordkraft, Heatwork, Natech, Funn IT og REC Scancell.

Innenfor dataspill har skolen et utstrakt samarbeid med Funcom, som er Norges største spillprodusent. Sammen har høgskolen og FunCom søkt om forskningsmidler til et større samarbeidsprosjekt. Gjennom skolens samarbeidspartnere i både Norge og utlandet får studentene førstehåndskjennskap til det absolutt nyeste som skjer på spillfronten over hele verden lenge før det kommer ut i markedet. Samtidig får de knyttet kontakter med sentrale personer gjennom både samarbeidsprosjekter og konferanser over hele verden. Dette er et eksempel på de mulighetene som byr seg gjennom gode samarbeidspartnere på forskning og utvikling.

Praktisk teknologisk utdannelse– Samarbeid med næringslivet gir resultater

Høgskolen i Narvik har et tett og nært samarbeid med næringslivet. Dette er en ressurs for skolen og deg som student, på lik linje med at skolen og du som student er en ressurs for næringslivet.

Det er ingen tilfeldighet at Narvik har inntatt posisjonen som teknologisk hovedstad i Nord-Norge. En bevisst satsing på teknologi og et nært samarbeid med en rekke teknologiske bedrifter og miljøer både i og utenfor landsdelen har gitt gode resultater. Våre studenter har vist seg å være en sterk ressurs for nyskaping i næringslivet, noe som også gir store muligheter for våre kommende studenter. For eksempel er dataspillbransjen i ferd med å bli en av de store industriene i verden, og Høgskolen i Narvik er landets eneste skole med masterutdanning innenfor dataspill og spillutvikling, og vi har gode relasjoner mot store spillutviklere og produsenter.

Vi ser tydelig at samarbeid med VINN og Forskningsparken er viktig for etablering av nye teknologiske bedrifter, samtidig som vi også har vært veldig bevisst på å knytte til oss gode samarbeidspartnere i både små og store forskningsmiljøer. Vi jobber tett mot bedrifter som eksempelvis Funn IT, REC Scancell og Natech.

Høgskolen i Narvik jobber for å få en større base med høyteknologiske bedrifter til Nord-Norge. Dette er viktig for både landsdelen og Høgskolen. På nasjonalt nivå er vi den eneste skolen i Norge med masterutdanning innenfor satellitteknologi. Her har vi også tette og nære samarbeid med både nasjonale og utenlandske selskaper.


vIRUTell veRDeN: Man kan møte på mange skapninger i den virtuelle spillverdenen.

SKRemmeNDe: Ondskapen lurer bak hvert hjørne i mange av onlinespillene til Funcom.

ONlINeSpIll: Funcom produserer spill som spilles online over nettet.

«Hot» med spillutdanning

Spillutdanning er gull verdt. – Har man spillutdanning er man «hot» i arbeidsmarkedet både nå og i fremtiden, sier spillprodusent i Funcom, jørgen Tharaldsen.

Funcom er i dag Norges største produsent av dataspill. De har en rekke utgivelser på samvittigheten. Det spesielle med deres produkter er at de spilles online over nettet. Funcom var faktisk den første aktøren i verden som forsøkte seg på onlinekonseptet innen spillsjangeren. – Signalene er veldig gode for fremtiden til denne bransjen. Mye tyder på at multimediaverden er på vei til å smelte mer og mer sammen, og det betyr at folk som har spillkompetanse vil bli attraktiv for en rekke bransjer. Og de som programmerer spill trenger ikke å sulte. Lønna er god, utdyper spillprodusenten.

STORyI 1993 så Funcom dagens lys. Fem unge gutter i Oslo startet et selskap som tok spilloppdrag fra store aktører som Sega og Disney. I 1999 gikk de egne veier og produserte for første gang sitt eget dataspill. To år senere startet

produksjon av spill som spilles online over nettet. Spillet Anarchy Online ble presentert for verden og ting ballet på seg. Senere ble spillet Age of Conan utviklet og utgitt. I 2005 ble for øvrig Funcom børsnotert og er nå representert med 280 ansatte i Oslo, Kina, USA og Sveits. Hovedkontoret ligger fortsatt i Oslo. – Vi produserer spill, drifter og markedsfører dem. Vi er et uavhengig selskap som jobber med en rekke nye spillutgivelser. The Secret World, Pets vs. Monsters er to eksempel på Funcom-spill som vil se dagens lys, forklarer Jørgen Tharaldsen. Teknologien som blir benyttet i spillene til Funcom, såkalt «Dreamworld», er faktisk utviklet av dem selv. – Det er vanskelig å spå om morgendagen, men mye tyder på at en del spill kommer til å bli ekstremt realistisk. På dette området er vi kommet langt, men utviklingen skjer raskt og vi vil nok oppleve store fremskritt i årene fremover. I tillegg vil nok fortsatt en del spill forbli enkle, sier Tharaldsen.

Det forskes og utvikles mye på teknologi til bruk i kaldt klima på Høgskolen i Narvik. Dette er helt i tråd med nordnorske tradisjoner langt tilbake i tid.

¬ Høgskolen i Narvik har satt et sterkt fokus på å utvikle teknologi som kan bidra til at man kan ta i bruk ressursene i nordområdene på en fornuftig måte. Det handler ikke bare om olje og gass, men i like stor grad energi i form av vind og vann.

Utfordringene for de som skal utvikle teknologi tiltenkt disse områdene er det sårbare miljøet, samt de ekstreme forholdene teknologien skal fungere i. Kvaliteten på de teknologiske løsningene må være på et ekstremt høyt nivå. Det er snakk om teknologi som har så høy kvalitet at resten av verden har stor nytte av den.

Ved Høgskolen i Narvik har man en rekke prosjekter rettet direkte mot nordområdesatsingen. Blant annet et prosjekt i samarbeid

med Norges Brannskole i Tjeldsund som går på beredskap og miljøsikkerhet. Høgskolen har også studenter som jobber med fornybar energi, der de samarbeider tett med Nordkraft, Statkraft, Nordnorsk Havkraft, Innotech Solar og REC Scancell. Det forskes også på hvordan mindre samfunn skal klare seg med egenprodusert energi, slik at man unngår transport av energi over lange strekninger.

For å kunne ligge fremst i denne satsingen har Høgskolen i Narvik opparbeidet seg et meget sterkt fagmiljø med verdenskjente professorer som forelesere. Skolen har også nære relasjoner til fagmiljøer over hele verden, og da spesielt Canada, USA og Kina, som også jobber mye med teknologi i kaldt klima. Dette er meget viktige faktorer for deg som student. Vi kan tilby optimale forhold for forskning, både gjennom anerkjente professorer, samarbeid over landegrensene, og ikke minst med de fasilitetene skolen disponerer, både i eget hus og ute hos våre samarbeidspartnere.

Nordområdesatsingen gir store muligheterHøgskolen i Narvik satser tungt på studier rettet direkte mot nordområdesatsingen. Det gir unike muligheter for deg som student.

Foto

: Ulf

Hans

sen


Ved skolen finnes det en rekke avanserte laboratorier og utstyr for forskning og utvikling av ny teknologi. Skolen har valgt å satse på høy kvalitet når det gjelder fasiliteter.

I tillegg har skolen skaffet seg gode samarbeidspartnere, som for eksempel Nordkraft og Heatwork. Høgskolen har fått installere eget laboratorieutstyr i en av vindmøllene på Nygårdsfjellet vindpark. Dette gir våre studenter en unik mulighet til å se hva som skjer i den virkelige verden under sterk påvirkning av vind, kulde og varme. Man oppnår realistiske forskningsdata som vil være viktig for forskning og utvikling innenfor vindindustrien i hele verden. Høgskolen i Narvik ligger helt i front på denne type forskning. Skolen har også flere slike laboratorier som er direkte i kontakt med elementene.

Narvik ligger ideelt til for å ha realistiske fullskala forsknings-prosjekter direkte i naturen. Dette gir virkelige data, som man aldri vil kunne simulere inne i et laboratorium. Dette er absolutt et fortrinn for Høgskolen i Narvik.

Velger du Narvik som studiested kan vi tilby deg de aller beste forhold for forskning og læring i et kreativt og positivt miljø.

Gode fasiliteterHøgskolen i Narvik kan tilby det ypperste av laboratorier og fasiliteter for deg som student. Det gir deg en unik mulighet til å forske og lære.


SSiN har landets beste bolig- og barnehagedekning for studenter, og har et komplett velferdstilbud. Som student blir du tilknyttet SSiN når du betaler semesteravgiften. SSiN tilbyr tjenester innen studentboliger, barnehage, trening, kafé, bokhandel/kiosk og rådgivningstjeneste.

BOlIg• God boligdekning• 325 studentboliger fordelt på: – 71 leiligheter – 254 hybler• Privat boligformidling• Giganett fastlinje• Kabel-tv• Vaktmestertjeneste• Vaskeri• Søknadsfrist 1. mai (hovedtildeling)

Til, for og med Studentene

Studentsamskipnaden i Narvik (SSiN) er studentenes servicepartner. Vi skal legge til rette for et godt læringsmiljø, og bidra til at studenttilværelsen ved Høgskolen i Narvik skal bli best mulig. Mens du bygger videre på din vei mot arbeidslivet, vil studentvelferden ivaretas best mulig fra vår side.

fRISKhUSeT heI• Åpent 05-24 alle dager hele året• Nøkkelkort• Styrke• Kondisjon• Aerobic• Yoga• Pilates

SORIA mORIA BARNehAge• God barnehagedekning• Ligger nært studentbyene og høgskolen• 68 plasser fordelt på fem avdelinger• Barna får servert varm lunsj, frukt og grønt daglig• Søknadsfrist 1. mai (hovedtildeling)

BOKhANDel/KIOSK på hIN• Pensumlitteratur• Skjønnlitteratur• Kaffekort• Kioskvarer• Rekvisita• Kioskautomater

KAfÉ• Varierte og spennende lunsj- og middagsretter• Møteplass for studenter• Byens beste utsikt

SeRvIceTORgeTHer får du svar på alle spørsmål du måtte ha om SSiN og HiN sine tjenester.

Les mer om våre tilbud på www.ssin.no

• Sirkeltrening• Spinning• Bosu• Klatring• Free power• Zumbawww.ssin.no


Stud

ietid

en er

mer

enn S

tudi

er

ATTRAKTIve hIN-STUDeNTeRDet kan lønne seg å være tidlig ute med å finne ut hva du ønsker å gjøre etter endt utdanning. Ved Høgskolen i Narvik arrangerer studentorganisasjonene Næringslivsdag hvert år i oktober. Dette er dagen da næringslivet besøker skolen og gjør seg lekker for studentene. Om lag 80 rekrutteringshungrige bedrifter og institusjoner fra hele landet deltar hvert år med stands og bedriftspresentasjoner. Næringslivsdagen er høstens viktigste begivenhet for studentene, og det kan være dagen der du møter din fremtidige arbeidsgiver.

www.naeringslivsdagen.no

«Fantastisk. Det sosiale er kjempebra, og fadderordningen er helt suveren.»

«Jeg sitter igjen med et veldig positivt inntrykk, og gleder meg til studiene

videre»

«Fadderukene gjør mye. Man skaper seg kontakter, og et mer ’uformelt’ forhold til

medstudenter, før skolestart.»

«Grillingen ved kantina og påfølgende tur opp i fjellheisen synes jeg var et veldig flott arrangement. God mat og god stemning.»

«Virker som det er et veldig godt miljø her. Kommer godt overens med klassen på og

utenfor skolen. Det sosiale vil nok bli enda bedre utover i semesteret.»

Nye studenter etter fadderukene 2010

STUDeNTeRSAmfUNNNarvik Studentersamfunn (NSS), jobber for at studentene ved Høgskolen i Narvik skal ha et variert fritidstilbud ved siden av studiene. I tillegg til klubbdrift, juleball og konserter, er NSS arrangør av studentuka i Narvik. Denne går av stabelen samtidig som Vinterfestuka i Narvik (www.vinterfestuka.no). Vinterfestuka er en kulturfestival med jernbanehistorisk ramme. Da er det musikk, dans, teater, uteliv, utstillinger, foredrag og en rekke andre morsomme aktiviteter fra tidlig morgen til sen kveld.

nss.samfunnet.no

INfOSjekk også ut våre websider for ytterligere informasjon.

www.hin.no

Hver høst starter fadderordningen for alle nye studenter. Da får du og din gruppe en egen fadder som hjelper deg å bli kjent med høgskolen, studiene, medstudenter, og hva Narvik by har å tilby. Konserter fjellturer, rebusløp, klatring og paintball er noen av aktivitetene Fadderordningen kan tilby. Hver høst og vår er det satt av en egen dag der de forskjellige klubbene i studentersamfunnet presenterer seg og gir deg innblikk i hva du kan gjøre på fritiden.

fadder.hin.no

Som student er du engasjert i skole og studier, men det som skjer utenom studietiden er også viktig!

STUDeNTIDReTTSlAgStudentenes eget idrettslag heter HiN-IL, og består av mange underklubber som fotball, friluftsgruppe, innebandy, volleyball, kickboksing, bordtennis og dans. Du finner også et topp moderne treningssenter på skolen med styrketrening, aerobic, spinning, boksing, paintball og Nord-Europas råeste klatrehall.

TRIvSel eR vIKTIghøgskolen i Narvik er opptatt av at du som student skal trives. Fritidsaktiviteter er en viktig kilde til trivsel. Narvik kan tilby et stort utvalg av aktiviteter som ski, friluftsliv, ekstremsport, golf, kultur og en hel rekke andre fritidsaktiviteter. Klikk deg inn på www.destinationnarvik.no for mer informasjon. På høgskolen er det også en rekke klubber i regi av studentersamfunnet som du kan engasjere deg i.

www.destinationnarvik.no

mANge mUlIgheTeRPå skolens område finner du klatrehall og treningssenter. Liker du å gå på konsert eller oppleve stand-up, fantastiske skiløyper, en morgendukkert i bassenget på Idrettens Hus, eller bare slappe av sammen med studievenner? Alt er mulig i Narvik.

INTeRNATIONAl STUDeNTS UNIONHøgskolen i Narvik er et internasjonalt studiested med studenter fra mer enn 20 nasjoner. De utenlandske studentene har sin egen organisasjon som heter International Students Union (ISU). Hvert år arrangerer ISU en internasjonal uke med spennende kulturinnslag, og servering av lekre matretter fra forskjellige land.

STUDeNTpARlAmeNTStudentparlamentet i Narvik (SPiN) er studentenes øverste organ ved Høgskolen i Narvik. SPiN er tilsluttet Norsk Studentorganisasjon, og har som hovedoppgave å ivareta og fremme studentenes plikter og rettigheter på skolen. Et av tiltakene som gjennomføres hvert år er å dele ut Studentenes Pedagogikkærespris til en foreleser som har utmerket seg positivt gjennom året. Dette gjøres for å sette fokus på studiekvaliteten ved høgskolen.

Foto

: Nic

ola

Mul

ryan

, Des

tinat

ion

Narv

ik


Ved søknad til Samordna opptak må alle søkere med norsk fødselsnummer ha elektronisk ID. Til søknadsregistreringen trenger du PIN-koder. Det tar 1-5 dager fra du bestiller PIN-kodeark til det kommer i posten. Sørg derfor for å skaffe deg PIN-koder i god tid før søknadsfristen. Mer informasjon om MinID finner du på: minid.difi.no.

Søkere med utenlandsk fødselsnummer må registrere søknaden sin på www.samordnaopptak.no innen 1. mars. For søkere uten norsk personnummer har Samordna opptak en egen løsning.

På Samordna opptak sine nettsider finner du oppdatert informasjon om opptaksprosessen, opptakskrav, poengberegningsregler og studietilbud over hele landet. Nytt i 2011 er språkpoeng.

Opptakskrav til grunnutdanningene er generell studiekompetanse med eventuelle tilleggskrav.

Andre studier har lokalt opptak med søknad direkte til Høgskolen i Narvik, se www.hin.no/studier. Søknad til lokalt opptak skal registreres på høgskolen sin Søknadsweb ved å oppgi fødselsnummer pluss en selvvalgt pinkode. Opptakskrav til studier under lokalt opptak framgår av faktaboksene tilknyttet hvert studietilbud.

SøknadsfristerOrdinær søknadsfrist i Samordna opptak er 15. april.1. mars er frist for søkere med dokumenterte grunner for tidlig opptak, dokumenterte grunner for spesiell vurdering, søker med IB (International Baccalaureate), søkere med videregående utdanning fra land utenfor Norden og søkere med realkompetanse.

Søknadsfrister for studier i lokalt opptak er de samme som for Samordna opptak. NB! Søknadsfrist Norsk for utenlandske søkere er 1. mars.

Nettsøknad vil være tilgjengelig fra ca. 1. februar.

pRAKTISK INfORmASJON

Slik søker duOpptak til Høgskolen i Narvik skjer på to ulike måter. De fleste grunnutdanningsstudiene er med i Samordna opptak.

RestplasserLedige studieplasser blir utlyst på Restetorget ca. 20. juli. Restplass kan søkes av alle som er studiekvalifisert. Informasjon om ledige studieplasser finner du på www.hin.no og www.samordnaopptak.no.

Stipend og lånSamtlige ordinære studier ved Høgskolen i Narvik er godkjente for støtte i Lånekassen. Du må søke elektronisk, og betingelsene for at lånekassen skal ferdigbehandle din søknad er at du er semesterregistrert. Det vil si at du har takket ja til studieplass, har betalt semesteravgiften og har bekreftet utdanningsplanen eller er påmeldt til emner.

Mer informasjon finner du på www.lanekassen.no. For Forkurselever er det egen ordning – kontakt høgskolen for mer informasjon.

KONTAKTINfORmASJON

OpptakskontorSentralbord: 76 96 60 00E-post: [email protected]: www.hin.no/opptak


pRAKTISK INfORmASJON

Studiemodell

Integrert bygningsteknologi

Ingeniørdesign

Bærekraftig energi

Elektroteknikk

Satellitteknologi

Industriell teknologi

Ingeniørdesign

Bærekraftig energi


Ingeniørdesign

Integrert bygningsteknologi

Bærekraftig energi

Elektroteknikk

Satellitteknologi (gjelder ikke for bachelor elkraftteknikk)


Ingeniørdesign

Bærekraftig energi

Internasjonal beredskap

Narvik, Alta, Bodø, Mo i Rana

66 STUDiEiNFORMaSjON 2011–2012 | HøGSkOLEN i NaRVik

NARvIK

TROmSø

BODø

mO I RANA

AlTA

Lodve Langes gate 2Postboks 3858505 NarvikTelefon: 76 96 60 00Telefaks: 76 96 68 10E-mail: [email protected]

www.hin.no

studiekatalog 2011/2012 høgskolen i narvik

Documents