_________________________________________________________________________FILIPINO 2PAGBASA AT PAGSULAT TUNGO SA PANANALIKSIKPamagat ng Kurso: PAGBASA AT PAGSULAT TUNGO SA PANANALIKSIKKredit : 3 yunitsPrerekwisit : Kailangang nakuha ang Filipino I

_________________________________________________________________________

PananawDalubhasaan ng Divine Word, isang maka-kristiyanong akademikong komunidad, kaugnay ng banal na serbisyo sa bayan ng Diyos, nagpupunyagi at magkakasama sa pananampalataya patungo sa kabuuang pag-unlad ng indibidwal, tapat sa pagtuturo at tradisyon ng simbahan, sa ilalim ng pagtataguyod kay St. Arnold Janssen gayundin ang inspirasyon at gabay ng banal na espiritu .

MisyonDalubhasaan ng Divine Word , isang makakristiyanong akademikong komunidad, nagtataguyod at nagbubuklod upang linangin at patatagin ang intelektuwal, espiritwal, moral at pisikal na kakayahan ng indibidwal, sa pamamagitan ng kanyang relihiyon, edukasyon at administratibong serbisyo kaugnay ng pagtitiwala sa propesyonalismo, kahusayan at kabanalan.

LayuninDalubhasaan ng Divine Word, sang ayon sa kanyang pananaw at misyon ay naglalayong:

1. Upang magbigay ng pangkalahatang edukasyon na huhubog ng buong pagkatao ng indibidwal at makalikha ng isang kulturang- pangkapaligiran na maghahanda upang magkaroon ng sapat na kakayahan para sa mga hamon ng buhay.

2. Upang magbigay ng maka- kristiyanong pagpapahalaga sa moral at intelektwal na pagsasanay ng mga kabataan.

3. Upang magbigay ng kamalayang sosyo - pang-ekonomiyang sitwasyon, ang pag-unlad ng sibiko , sosyal na pananagutan at disiplina, gayundin din ang pananampalataya at pagmamalaki sa kultura ng mga Pilipino.

4. Upang magbigay ng pagsasanay at karanasan sa agham at ibat ibang aspeto.

5. Upang itaguyod ang serbisyo para sa mas malaking pamayanan sa pamamagitan nang paggawa ng kaayusan at kagalingan nito, anuman ang katayuan nito sa lipunan, kasarian ,relihiyon at lahing kinabibilangan, sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga sapat na kagamitan para sa ikauunlad ng komunidad at bawat indibidwal .

6. Upang malinang at mapaunlad ang mga kugalian at kulturang Pilipino kaalinsabay nito ang pagbibigay kamalayan at matugunan ang pagkakaroon ng mataas na pagtingin sa ating mga katutubo.

I. Deskripsyon ng Kurso :Ang Filipino 2 ay higit na pagpapalawak ng kaalaman at lalo pang pagpapataas ng antas ng kasanayan sa kritikal na pagbasa at lohikal na pagsulat tungo sa pagsasagawa ng pananaliksik.

II. Mga Layunin:Sa kursong ito, ang mga estudyante ay inaasahang:1. Naipapakita ang higit na mataas na kakayahang pangkomunikasyon sa akademik na rejister ng Filipino sa makrong kasanayan;2. Nagagamit ang mga kaalaman at kasanayan sa mapanuring pagbasa na nakatuon sa teksto at konteksto ng mga diskurso sa ibat ibang disiplina.3. Natutukoy ang mga hakbang sa pananaliksik.4. Nagagamit nang mahusay an Filipino sa pagbuo ng isang sulating pananaliksik.

III. Personal na Layuning Pampagkatuto para sa Kurso1._______________________________________________________________2._______________________________________________________________3._______________________________________________________________

IV. Oryentasyon ng KursoNilalaman

Unang Preliminaryong PagsusulitYunit I Batayang Kaalaman sa PagbasaYunit II Hulwaran at Organisasyon ng Tekstong EkspositoriYunit III Mga Kasanayan at Akademikong Pagbasa

Panggitnang PagsusulitYunit IV Batayang Kaalaman sa PagsulatYunit V Mga Uri ng PagsulatYunit VI Bahagi ng TekstoIkalawang Preliminaryong PagsusulitYunit VII - Mga Kasanayan sa Akademikong PagsulatYunit VIII Ang Mananaliksik: Katangian at PananagutanYunit IX Ang Pamanahong Papel Katapusang PagsusulitYunit X Ang Paksa at Pamagat PampananaliksikYunit XI Pangangalap ng mga Datos , Informasyon at SanggunianYunit XII DokumentasyonYunit XIII Presentasyon ng mga DatosYunit XIV Pagsulat ng Final na Sipi

V. Gawaing PampagkatutoPakikilahok ( ulat , pangkatang Gawain at iba pa )Mga PagsusulitPortfolio ng pasulat na gawainMaikling sulating Pananaliksik

Sistema ng Pagmamarka Major Examinations75% Preliminaryong Pagsusulit25%Panggitnang Pagsusulit25%Katapusang Pagsusulit25%Maikling Pagsusulit10%Pakikilahok sa klase}10%Takdang gawain/ proyekto5%

VI. MGA TUNTUNIN1.Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng 11 pagliban sa buong semestre tuwing Lunes, Miyerkules at Biyernes, samantalang 7 beses na pagliban tuwing Martes at Huwebes. Kapag lumampas sa nakasaad na bilang ang pagliban, maaaring maging dahilan ito nang hindi pagpasa sa asignatura (Failed due to Absences).2.Hindi magbibigay ng espesyal na pagsusulit (maikli o mahabang pagsusulit) ang dalubguro sa mga mag-aaral na kukuha ng naturang pagsusulit sa oras at araw na itinakda. maliban na lamang sa mga espesyal na kadahilanan na mapaptunayan sa pammagitan ng mga katibayan. Magtatakda ng kabawasang puntos ang dalubguro para sa mga espesyal na pagsusulit. Sakaling hindi na nakuha ng pagsusulit, awtomatikong 0 ang puntos na ibibigay sa mag aaral.3.Sinumang mag-aaral na nagnanais na makipag-usap sa dalubguro para sa konsultasyon ng proyekto at iba pang mga gawain ay may nakalaan at nakatakdang oras.Anumang problema sa guro at sa kamag aral na may kaugnayan sa klase ay maaaring isannguni muna sa dalubguro.4.Ang hindi makapagpapasa ng mga kahingian ng kurso sa itinakdang araw at oras ay awto matikong mamarkhan ng INC.Maaaring mapalitan ng pasadong marka ang INC. Sa sandaling makumpleto ng mga-aaral ang itinakdang kahingian na hindi lalampas sa semestre na naaayon sa tuntunin ng Tanggapan ng Patalaan.5.Obligasyon ng mga mag-aaral na alamin ang mga paksang tinatalakay sa panahong siya ay liban, gayundin ang paghanap sa mga babasahing may kaugnayan sa paksang ito at iba pang mga tuntunin na maaaring pag usapan ng oral sa loob ng klase.6. Ang paggamit ng cellphone sa loob ng klase ay hindi pinahihintulutan.7.Ang mahuhuling mandaraya at manunulad sa anumang pagsusulit ay awtomatikong 0 sa naturang pagsusulit.VII.FACULTY CONSULTATION SCHEDULE

DAYTIMEROOM

MWF3-4Education Faculty Room

MWF4-5Education Faculty Room

TTH 9-10Education Faculty Room

VIII. Sanggunian:Bernales , Rolando A. at Glecy Atienza etal.(2006) Kritikal na Pagbasa at Lohikal na Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. Valenzuela City:Mutya Publishing.

Tumangan,Alcomitser P.Sr. etal.(2006) Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik.Makati City: Grandwater Publication.

Bernales, Rolando A. etal.(2009) Maunawang Pagbasaat Akademikong Pagsulat: Introduksiyon sa Pananaliksik. Malabon City:Mutya Publishing._________________________________________________________________________

Inihanda ni:

Pinagtibay ni:

Filipino IKomunikasyon sa Akademikong Filipino____________________________________________________________

Pamagat ng Kurso: Komunikasyon sa Akademikong FilipinoKredit: 3 yunitsPrerekwisit: Wala____________________________________________________________

PananawDalubhasaan ng Divine Word ng Calapan, isang maka-kristiyanong akademikong komunidad, kaugnay ng banal na serbisyo sa bayan ng Diyos, nagpupunyagi at magkakasama sa pananampalataya patungo sa kabuuang pag-unlad ng indibidwal, tapat sa pagtuturo at tradisyon ng simbahan, sa ilalim ng pagtataguyod kay St. Arnold Janssen gayundin ang inspirasyon at gabay ng banal na espiritu .

MisyonDalubhasaan ng Divine Word ng Calapan , isang makakristiyanong akademikong komunidad, nagtataguyod at nagbubuklod upang linangin at patatagin ang intelektuwal, espiritwal, moral at pisikal na kakayahan ng indibidwal, sa pamamagitan ng kanyang relihiyon, edukasyon at administratibong serbisyo kaugnay ng pagtitiwala sa propesyonalismo, kahusayan at kabanalan.

LayuninDalubhasaan ng Divine Word ng Calapan, sang ayon sa kanyang pananaw at misyon ay naglalayong:

1. Upang magbigay ng pangkalahatang edukasyon na huhubog ng buong pagkatao ng indibidwal at makalikha ng isang kulturang- pangkapaligiran na maghahanda upang magkaroon ng sapat na kakayahan para sa mga hamon ng buhay.

2. Upang magbigay ng maka- kristiyanong pagpapahalaga sa moral at intelektwal na pagsasanay ng mga kabataan.

3. Upang magbigay ng kamalayang sosyo - pang-ekonomiyang sitwasyon, ang pag-unlad ng sibiko , sosyal na pananagutan at disiplina, gayundin din ang pananampalataya at pagmamalaki sa kultura ng mga Pilipino.

4. Upang magbigay ng pagsasanay at karanasan sa agham at ibat ibang aspeto.

5. Upang itaguyod ang serbisyo para sa mas malaking pamayanan sa pamamagitan nang paggawa ng kaayusan at kagalingan nito, anuman ang katayuan nito sa lipunan, kasarian ,relihiyon at lahing kinabibilangan, sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga sapat na kagamitan para sa ikauunlad ng komunidad at bawat indibidwal .

6. Upang malinang at mapaunlad ang mga kugalian at kulturang Pilipino kaalinsabay nito ang pagbibigay kamalayan at matugunan ang pagkakaroon ng mataas na pagtingin sa ating mga katutubo.

I. Deskripsyon ng Kurso: Ang Filipino I ay isang metalinggwistik na pag aaral ng wikang Filipino. Nakatuon ito sa estruktura , gamit, katangian at kahalagahan ng wikang Filipino sa akademikong larangan . Sa lapit na multidisiplinaryo at paraang interaktibo , inaasahang matutukoy at matatalakay ang mga pangunahing kaalaman sa wikang ito . Malilinang dito ang mga kasanayan sa paggamit ng wikang Filipino tungo sa lalog mataas na komunikasyon at sa kritikal na pagdidiskurso.

II. Mga Layunin:Sa kursong ito, ang mga estudyante ay inaasahang:1. Natutukoy ang mga pangkalahatang kaalaman at konsepto kaugnay ng metalinggwistik na pag-aaral ng wikang Filipino.2. Nalilinang ang lalong mataas na antas ng kasanayan sa akademikong komunikasyon: pagbasa , pakikinig, pagsulat at pagsasalita.3. Nakikilala ang ibat ibang diskurso sa wikang Filipino tungo sa pag unawa at pagpapahalaga sa teksto at konteksto nito.4. Nailalapat ang mga kasanayang pangkomunikasyon sa pag alam, pagtataya at pagpapahalaga sa mga kaalaman at konseptong may kinalaman sa kultura at lipunang local at global.

III. Personal na Layuning Pampagkatuto para sa Kurso1._______________________________________________2._______________________________________________3._______________________________________________

Mga Tuntunin sa Loob ng Klase1. Iwasan ang pagiging huli sa klase.2. Siguruhin na nakasuot ng uniporme at school I.D sa pagpasok sa klase.3. Iwasan ang palagiang paglabas habang nagkaklase ang guro.4. Iwasan ang makipag-usap sa kaklase habang nagsasalita ang guro lalung lalo na kapag may pagsusulit na ginagawa.5. Hindi maaari ang paggamit ng cellphone sa loob ng klasrum habang nagkaklase ang guro.6. Iwasan ang pagsumite nang huli ng mga pangangailangan sa klase.7. Ang mahuhuling nagngungopya ay kaagad na zero ang iskor.8. Bago umalis ng klasrum, siguruhin na walang mga basura o kalat na maiiwan sa sahig.

IV. Oryentasyon ng Kurso

NilalamanFirst PrelimsYunit I Inroduksyon sa Pag aaral ng WikaYunit II Filipino Bilang Wikang PambansaYunit III Filipino Bilang Wikang Akademiko

Midterm Yunit IV Kalikasan at Istruktura ng Wikang FilipinoYunit V Ang Alfabeto at Ortograpiyang Filipino Second PrelimsYunit VI Mga Batayang Kaalam sa Diskurso at PagdidiskursoYunit VII Mahahalagang Konsepto ng KomunikasyonFinals Yunit IX PakikinigYunit X PagsasalitaYunit XI PagbasaYunit Pagsusulat

V. Gawaing Pampagkatuto Pakikilahok ( ulat , pangkatang gawain )Portfolio ng mga sulatin Mga Pagsusulit Mga proyekto

Paraan ng Pagmamarka Major Examinations75%Prelims25%Midterm25%Finals25%Maikling Pagsusulit10%Pakikilahok sa klase10%Takdang gawain/ proyekto5%

Kabuuan

VI. Sanggunian:Bernales , Rolando etal.2009. Akademikong Filipino para sa Kompetetibong Pilipino.Malabon City:Mutya publishing House Inc.

Ulit Perla G.2003. Sining ng Komunikasyon sa Kolehiyo. Makati City. Grandwater Publication and Research Corporation.

Inihanda ni:

Pinagtibay ni: