silabus bahasa indramayu

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYUSDN TANJUNGKERTA II

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KROYADesa Tanjungkerta Blok Bangong Kec. Kroya Kab. Indramayu 45265

Silabus Bahasa Indramayu Kelas V kritik dan sarandemi perbaikan saya lewat email : [email protected] 1

SILABUS BAHASA INDRAMAYU SEKOLAH DASAR

Satuan Pendidikan : Sekolah DasarMata Pelajaran : Bahasa IndramayuKelas : V (Lima)

Standar Kompetensi:

1. Mendengarkan (mirengaken) : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan beragam dongeng, dongeng asal usul, dongeng sato kewan(fable).

2. Berbicara (wiraos) : Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan, dengan ragam bahasa tertentu.

3. Membaca (maos) : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, membaca huruf jawa (dentawyanjaya)

4. Menulis (nyerat) : Mampu menulis huruf jawa (dentawyanjaya), surat, dan karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa sesuai kaidah bahasa

Wulangan

Tema Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Pokok PenilaianAlokasiwaktu

Sarana danSumberBelajar

1 2 3 4 5 6 7 8 9Gena Plesiran Membaca (maos) teks

bacaan panjang GenaPlesiran

Nyerat (menulis) AksaraJawa (Dentawyanjaya) danmengenal tembung

Menjawab pertanyaan Bacaan

Menyimpulkan isi bacaan

Menceritakan kembali isi bacaandengan bahasa sendiri/ragam tertentu

menulisa huruf Jawa Mentransliterasi ke dalam huruf latin Mengenal tembung wilangan (kata

bilangan) Mengenal tembung ancer-ancer (kata

depan)

Membaca pemahaman (dalam hati) teksbacaan dengan tema “Gena Plesiran.”

Menjawab pertanyaan yang berkaitandengan teks

Menyimpulkan isi bacaan Menceritakan kembali secara lisan teks

bacaan dengan bahasa sendiri

Menyalin tulisan dari aksara latin keaksara jawa

Menyalin tulisan dari bilangan latin kebilangan jawa

Mengajukan pertanyaan tentang hurufyang sulit dibaca

Membuat tembung wilangan (bilangan) Membuat tembung ancer-ancer (kata

depan) teng,ning,sing,saking,sakingpundi

Membaca sekilas teks dialog

Teks bacaan ceritaTirtamaya

aksara Jawa

bilangan Jawa

tembung wilangantembung ancer-ancer

Alternatrifpenilaian:- Tertulis- Performa- Kinerja- Portofolio- Produk/

Hasil

Buku GenauBasaIndramayu 5Penerbit : TigaSerangkai




Damel Serat

Wiraos (berbicara) denganbahasa yang santun

Mirengaken (mendengarkan)cerita hewan

Membaca (maos) teksbacaan

“ Marni Damel Serat”

Nyerat (menulis) surat danmengenal tembungpenggandeng

Mempraktekan teks percakapandengan pengucapan dan intonasiyang benar

Membuat percakapan denganbahasa sendiri dengan santundan benar

Mencatat tokoh-tokoh cerita danperwatakannya

Menceritakan kembali denganbahasa sehari- hari

Menyimpulkan isi cerita

Menjawab pertanyaan Bacaan

Menyimpulkan isi bacaan

Menceritakan kembali isi bacaandengan bahasa sendiri

Memperhatikan kaidah penulisansurat

Membuat surat pribadi Membuat contoh tembung

penggandeng

Melafalkan kalimat dialog dengan jelasdan lancer

Memerankan dialog sesuai denganperannya

Membuat teks percakapan sendiri Mempraktekan teks percakapan yang

dibuatnya

Mendengarkan cerita hewan yangdisampaikan guru

Mencatat tokoh-tokoh cerita danwataknya

Menceritakan kembali dengan bahasasehari-hari


Membaca pemahaman (dalam hati) teksbacaan dengan tema “damel serat.”

Menjawab pertanyaan yang berkaitandengan teks

Menyimpulkan isi bacaan Menceritakan kembali secara lisan teks

bacaan dengan bahasa sendiri

Membaca contoh surat Menjelaskan beberapa aturan/ketentuan

penulisan dan bahasa surat Menulis surat untuk teman Membacakan surat yang ditulisnya Menulis surat untuk orang tua atau

keluarga Membuat contoh tembung penggandeng

: supados, nanging, ananging, mung,utawa, sanajan, lan, lantas, sareng,teras, lan lajeng.seperti yangdicontohkan oleh guru

Catur Gunem

Teks cerita yangdibacakan guru

Teks bacaanMarni damel serat

Nyerat (menulis)

Alternatrifpenilaian:- Tertulis- lisan- Performa- Kinerja- Portofolio- Produk/

Hasil

Buku GenauBasaIndramayu 5Penerbit : TigaSerangkai




SusunanKeluargi

Mirengaken (mendengarkan)asal usul suatu desa

Wiraos (berbicara) ngulasgambar

Maos (membaca) susunankeluargi

Nyerat (menulis) Aksara Jawa(Dentawyanjaya) dansandangan serta mengenaltembung, tembung panyilah

Mencatat tokoh-tokoh cerita danperwatakannya

Menceritakan kembali denganbahasa sehari- hari


Menceritakan gambar denganbahasa sendiri

Menulis cerita sesuai gambar

Membaca bersuara denganmenggunakan lafal dan intonasiyang tepat

menyimpulkan isi bacaan menjawab pertanyaan sesuai

bacaan

Menulis sandangan Swara Menulis dengan aksara jawa Mentransliterasi ke dalam huruf latin Megenal tembung penyeru Mengenal tembung panyilah

Mendengarkan cerita asal usul desayang disampaikan guru/

Mencatat tokoh-tokoh cerita danwataknya

Menceritakan kembali dengan bahasasehari-hari

Menyimpulkan isi cerita Menjawab pertanyaan sesuai dengan

cerita yang dibacakan guru/teman

Memperhatikan gambar yang disuguhkanoleh guru

Menceritakan gambar sesuai bahasasendiri dengan memperhatikan santunberbahasa

Mencatat cerita sesuai gambar

Membaca teks bacaan yang berjudul“Pandawa Lima” dengan batasan waktutertentu

Menjawab pertanyaa dari bacaan yangdibacanya

Menceritakan kembali teks bacaan yangtelah dibacanya

Menyebutkan tingkatan keluarga sampai7 turunan

Memberikan sandangan swara padaaksara jawa dan membacanya

Berlomba menulis huruf Jawa dari hasiltranslit

Mengajukan pertanyaan tentang hurufyang sulit dibaca

Membuat contoh tembung panyru (kataseru) yang menunjukan rasa seneng,rasa kaget, rasa gumun, rasa kecewa,rasa susah, rasa ngenes lan rasa dugal

Membuat contoh tembung panyilah (katasandang) si, sri, sang, para, ingkang,kang, sing.

Asal-usule desaBanjar sareng keteke

Arya Wiralodra BabadPadukuan Dermayu

Wiraos (berbicara)

Pandawa Lima

Nyerat (menulis)aksara jawa

Tembung panyeru Tembung panyilah




Dolanan

Wiraos (berbicara)menyebutkan arti pekakasrumah tangga

Mirengaken (mendengarkan)cerita hewan

Maos (membaca) wacana

Nyetat (menulis)Mengenal tembung lingga

Mirengaken (mendengarkan)cerita rakyat Dermayon

Menyebutkan gambar-gambarterus mengartikannya danmenyebutkan kegunaannya

Menyebutkan nama alat,bahannya, dan kegunaannya

Mendengarkan cerita hewan Mencatat tokoh-tokoh cerita Menceritakan gambar

Membaca nyaring denganpengucapan dan intonasi yangbenar

Menjawab pertanyaan sesuai isiteks

Menyebutkan tembung lingga(kata dasar)

Menyebutkan tembung andahan(kata jadian)

Mendengarkan cerita rakyat Mencatat tokoh-tokoh cerita Menceritakan kembali cerita yang

didengar

Menyebutkan nama-nama pada gambar Menyebutkan arti nama gambar tersebut Menyebutkan kegunaannya Menyebutkan bahan yang digunakan

untuk membuatnya.

Mendengarkan cerita “Tikus Kirang Ati-Ati “yang dibacakan guru/teman

Mencatat tokoh-tokoh cerita Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang

dibacakan Membuat cerita sesuai gambar

Membaca teks wacana dengan nyaring Mencatat kata-kata yang sulit dalam

wacana Mencari arti kata sulit dalam kamus

bahasa Indramayu Menjawab pertanyaan sesuai teks

bacaan

Membuat contoh tembung lingga swanda(satu suku kata)

Membuat contoh tembung lingga rongwanda (dua suku kata)

Membuat contoh tembung lingga telungwanda (tiga suku kata)

Membuat contoh tembung lingga patangwanda ( Empat suku kata)

Membuat contoh tembung andahan (katajadian) berupa awalan, sisipan, akhiran

Mendengarkan cerita rakyat “Riwayat NyiJunti” yang dibacakan guru/teman

Mencatat tokoh-tokoh cerita Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang

dibacakan

Nama-nama perkakasrumah tangga

Cerita Tikus Kirang Ati -ati

Teks bacaanOdong-odong

Ngenal tembung

Teks bacaanRiwayat Nyi Junti




Kedadian Wiraos (berbicara) guneman

Maos (membaca) wacanakedadian

Nyertat (menulis) ukara dantembung camboran

Mirengaken (mendengarkan)dongeng sato kewan /fable

Wiraos ( berbicara) ngulasgambar

Mempraktekan teks percakapandengan pengucapan dan intonasiyang benar

Membuat percakapan denganbahasa sendiri dengan santundan benar

Menanggapi persoalan yang adadalam gambar

Membaca intensif teks bacaan Menjawab pertanyaan bacaan

Menulis tembung

Dongeng dengan tema satokewan

Menerangkan gambar yang dilihat

Melakukan dialog/percakapan sesuaidengan teks bacaan

Memerankan tokoh dalam dialog tersebut Menceritakan kembali dialog tersebut

dalam bentuk narasi (cerita) Menyimpulkan isi dialog Menanggapi persoalan dalam gambar

yang disajikan guru/teman

Membaca teks bacaan yang berjudul“Banjir” dengan batasan waktu tertentu

Menjawab pertanyaa dari bacaan yangdibacanya

Menceritakan kembali teks bacaan yangtelah dibacanya

Membuat contoh tembung camboran(kata majmuk)

Membuat ukara cerita (kalimat berita) Membuat ukara pakon/ngengken (kalimat

perintah) Membuat ukara pitakon (kalimat Tanya) Membuat ukara sambawa (kalimat

pengharapan) Membuat ukara sananta (kalimat

pengharapan)

Mendengarkan cerita Kancil dan buayayang dibacakan guru/teman

Menjawab pertanyaan sesuai dongengyang didengarnya

Membuat dongeng sendiri dengan tokohhewan (fable)

Memperhatikan gambar yang ada dalambuku bacaan

Menceritakan gambar dengan bahasasendiri sesuai dengan urutannya

Guneman

Teks bacaanBanjir

Nyerat (menulis) tembung

DongengKancil dan buaya

Wiraos (berbicara)Gambar seri

silabus bahasa indramayu

Documents