n u m e r 6s i e r p i e ń 2 0 1 5

Nieograniczona wolność dzięki bezprzewodowym akcesoriom

Akcesoria bezprzewodowe firmy Cochlear dla systemu Cochlear Nucleus®6. Implanty ślimakowe firmy Cochlear otwierają drzwi do nowego świata dźwięku. Nasze akcesoria bezprzewodowe zapewniają swobodę odkrywania dźwięku bez ograniczeń, kabli i nieporęcznych elementów wymaganych przez mniej zaawansowane systemy.

Bezprzewodowy Mini Mikrofon firmy Cochlear zmniejsza dystans między osobą mówiącą a słuchaczem, korzystającym z implantu ślimakowego, w celu ułatwienia rozumienia mowy.

Bezprzewodowy Klips Telefoniczny firmy Cochlear sprawia, że jakość rozmów telefonicznych jest dużo lepsza. Urządzenie to daje możliwość prowadzenia rozmowy przy odłożonej słuchawce, korzystania z aktywowanych głosem opcji oraz przesyłania strumieniowego z urządzeń audio za pomocą Bluetooth.

Bezprzewodowy Przekaźnik Telewizyjnyfirmy Cochear dostarcza dźwięk stereo bezpośrednio do procesora dźwięku z telewizora, radia lub innych urządzeń audio.

Aby uzyskać więcej informacji lub zamówić akcesoria, prosimy o kontakt z Biurem Obsługi Pacjenta Medicus:tel 71 347 20 34 lub 71 347 20 44, e-mail: bop@medicus.com.plul. Grabiszyńska 251A, 53-234 Wrocław Biuro jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.00 do 16.00

Słowo wstępne

Biuro Obsługi Pacjenta

Okiem inżyniera klinicznego. Nowy procesor Baha 5

Nastolatek z marzeniami − wywiad

Jak to działa? Akcesoria bezprzewodowe

Odkryj nowe możliwości

Podpinam... i niech się dzieje co chce − wywiad

Mini Mikrofon − swobodniejsze rozmowy

Klips Telefoniczny − bezprzewodowe połączenie z Twoim telefonem

TV Streamer − komfortowe oglądanie telewizji

100 lat później... Konkurs

Usłysz na basenie − wywiad

Promocja Aqua +

Wyniki konkursów

Rehabilitacja dla najmłodszych

Stres stresowi nierówny

Stypendium Geaeme’a Clarka

Festiwal muzyczny „Beats of Cochlea”

Promocje na akcesoria

8

5

10

6

4

111215182022

34

23

36

25

38

26

40

30

Wydawca: Medicus Aparatura i  instrumenty Medyczne sp. z o.o. sp.k.,ul. Grabiszyńska 251a, 53-234 Wrocław W s z e l k i e u w a g i d o t y c z ą c e t e m a t ó w p o r u s z a n y c h n a ł a m a c h m a g a z y n u „cochlear News” prosimy kierować drogą mailową na adres: kcebulska@medicus.com.pl lub pocztą tradycyjną na adres: Medicus Aparatura i instrumenty Medyczne sp. z o.o. sp.k., ul. Grabiszyńska 251a, 53-234 Wrocław z dopiskiem „dział Marketingu, Karolina cebulska”.Nakład magazynu: 4000 szt.skład graficzny: Agencja Reklamowa effectica

biuRo obsłuGi pAcjeNtA:bop@medicus.com.pl

(71) 347 20 34(71) 347 20 44

ZespÓŁ prACuJĄCY W OBsZArZe impLAnTÓW sŁuCHOWYCH

Konrad Suszyńskiinżynier kliniczny

Agnieszka Mendelewskaspecjalista ds. wsparcia sprzedaży

Monika Kożuchowskaspecjalista ds. obsługi klienta

Monika CebulaMarketing Manager

Maria Gawłowskasekcja Naukowaproduct Manager

Joanna Kuśmierczyksekcja NaukowaKierownik sekcji Naukowej

Michał Kidadyrektor działu implantysłuchowe i AparaturaLaryngologiczna

Justyna Kulińskaproduct Manager

Marcin Talarsenior product Manager

Jacek Winiarskiinżynier kliniczny

Karol Wójtowiczinżynier kliniczny

Magdalena Błaszczykinżynier kliniczny

Karolina CebulskaRedaktor naczelnakcebulska@medicus.com.pl

Dagmara Lejszysdyrektor działu Marketingu

3W   N U M e R z e

Jak wyobrażają sobie Państwo świat za 100 lat? Czy znacznie będzie się różnić od dzisiejszego, tego w którym żyjemy obecnie? Czy detektor myśli to science fiction czy nadciągająca rzeczywistość? zachęcam Państwa do przelania swoich pomysłów na… skrzynkę elektroniczną. Pomysł najbardziej kreatywny i porywający ma szansę wygrać ponadczasowego iPada 2 Air. Szczegóły naszego najnowszego konkursu znajdą Państwo na 22 stronie czasopisma.

Ten numer poświęciliśmy najnowszym technologiom i możliwościom jakie one oferują. Nie mamy wątpliwości, że ich doskonałym przykładem są akcesoria bezprzewodowe, będące pierwszym tego typu rozwiązaniem na rynku implantów słuchowych. Firma Cochlear po raz kolejny nas nie zawiodła i znów okazała się być pionierem w swojej kategorii. Aktualne wydanie Cochlear News ma na celu przybliżyć Państwu funkcjonalności poszczególnych akcesoriów bezprzewodowych. Tym razem jednak opowiadają o nich użytkownicy implantów, którzy mieli okazję przetestować akcesoria na własnej skórze. W dużym skrócie: akcesoria bezprzewodowe to lepsze oceny na dyktandzie, komfortowa rozmowa przez telefon z najbliższymi osobami, lepsze rozumienie mowy w pracy i na uczelni, większa przyjemność płynąca ze słuchania muzyki i bezpieczeństwo. z praszam do poznania Julitki, Patryka i Marcina.

zachęcam Państwa również do przeczytania wywiadu z Kubą, który zaraża swoim optymizmem. Kuba jest użytkownikiem dwóch implantów zakotwiczonych w kości Baha. Niech będzie on dla wszystkich motywacją do realizacji swoich marzeń i pragnień.

A skoro jesteśmy przy marzeniach… Warto wziąć los w swoje ręce i spróbować własnych sił, tak jak zrobiła to uczestniczka ostatniego konkursu „Wygraj wakacje nad Bałtykiem” – Weronika Żyto, 9 letnia użytkowniczka implantu ślimakowego Cochlear. Już wkrótce Weronika wraz ze swoją rodziną wyjedzie na urlop do luksusowego hotelu nad morzem. zwycięskie opowiadanie Weronik i „Moje wymarzone wakacje” znajdą Państwo na łamach naszego czasopisma. Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem wszystk ich nadesłanych opowiadań. Jednogłośnie przyznali Państwo, że tak naprawdę wymarzone wakacje to te spędzone w gronie najbliższej rodziny i przyjaciół.

Ich obecność i wsparcie jest niezastąpione również podczas ważnych chwil, tak ich jak np. rozpoczęcie roku szkolnego, który już za pasem. Wszystkim uczniom życzymy samych sukcesów. Być może kolejne stypendium firmy Cochlear trafi do Was!

zapraszam do lektury,

KARoLiNA cebuLsKARedaktor naczelna

W N U M e R z e

4

Zachęcamy do kontaktu z nami!

71 347 20 3471 347 20 44bop@medicus.com.plul. Grabiszyńska 251A53-234 WrocławBiuro czynne jest

od poniedziałku do piątkuw godzinach od 8.00 do 16.00

Dla każdego Użytkownika implantu słuchowego ważny jest komfort jego użytkowania − sprawne działanie procesora dźwięku, dostęp do informacji oraz możliwość szybkiego zamówienia dodatkowych akcesoriów.

Z Biurem Obsługi Pacjenta należy kontaktować się w przypadku:

wszelkich pytań lub wątpliwości dotyczących działania procesorów dźwięku oraz akcesoriów firmy Cochlear,

ubezpieczenia urządzenia,

potrzeby dokonania zgłoszenia serwisowego,

chęci zakupu akcesoriów,

zgłoszenia szkody do firmy ubezpieczeniowej(dostarczamy konieczne do uzupełnienia formularze, dokonujemy zgłoszenia szkody i informujemy Państwao decyzji Ubezpieczyciela).

BIURO OBSŁUGI PACJENTAdla Użytkowników Implantów Cochlear®

WYŁĄCZNY DYSTRYBUTOR IMPLANTÓW SŁUCHOWYCH Cochlear® w POLSCE

tAKJesteśmy już kilka miesięcy po polskiej premie-rze nowego procesora Baha 5. Firma Cochlear przyzwyczai ła nas już do tego, że każdy kolej-ny procesor cy frowy Baha przynosi ł kolejne innowacje. BP100 był pierwszym procesorem cy frowym, dającym możliwość nie ty lko indy-widualnego dostrojenia, a le także stworzenia osobnych programów dedykowanych różnym warunkom akust ycznym otoczenia. Procesor Baha 4 dzięk i nowej plat formie Ardium wpro-wadził bezprzewodową łączność z akcesoriami oraz pierwsze algorytmy przetwarzania sygnału PureSound iQ. Często zastanawiałem się jaka innowacja pojawi się w  najnowszym proceso-rze dźwięku. Nowy Procesor Baha 5 bardzo pozy tywnie mnie zaskoczył. K iedy dowiedzia-łem się, że zmieniony został design na owalny, zmniejszono jego rozmiar y, zyskał możl iwość bezpośredniego po łączenie z iPhone’m przez Bluetooth SMART zdałem sobie sprawę, że ten procesor jest odpowiedzią na Państwa potrze-by, k tóre mi zgłaszaliście. Dlatego z niebywałą przyjemnością i dumą drogi Pacjencie od dzisiaj mogę Ci powiedzieć:

Nowy procesor jest o 15% lżejszy od swo-jego poprzednika.

Okiem inżyniera klinicznego

nowy procesor Baha 5

KoNRAd

susZYńsKiinżynier kliniczny

OPCJE KOLORYSTYCZNE

PROCESOR BAHA 5

MAGNES SYSTEMU ATTRACT

6T e C h N O l O G I A

tAK tAK Jest też bardziej dyskretny. Składają się na to cztery czynniki:

1. Jest to najmniejszy, dostępny na świecie procesor dźwięku na prze-wodnictwo kostne! (o 13% mniejszy od Baha 4)

2. Ma zupełnie nowy, opływowy, bar-dziej ergonomiczny kształt

3. Dostępny jest w pięciu odmianach kolorystycznych (blond, brąz, czar-ny, rudy i siwy) pokrytych specjal-ną powłoką nab łyszczającą, aby jeszcze bardziej przypominać na-turalną barwę i połysk włosów.

4. Użytkownicy Systemu Baha Attract mogą nałożyć nakładki w kolorze procesora na magnes zewnętrzny, dzięki czemu cały system staje się niemal niewidoczny.

Dźwięk jest jeszcze bardziej naturalny dzięki użyciu nowego przetwornika BCDrive.

Platforma Ardium Smart z technologią przetwa-rzania sygnału SmartSound iQ automatycznie rozpozna charakter dźwięków w twoim oto-czeniu, a następnie samoistnie dopasuje pa-rametry urządzenia. Innymi słowy, przy nagłej zmianie natężenia dźwięku twój procesor Baha 5 zareaguje i dokona zmian parametrów nim ty zdążysz o tym pomyśleć.

Będziesz mógł zmieniać programy oraz re-gulować głośność procesora za pomocą bezprzewodowego pilota Remote Control 2 lub telefonu iPhone.

Nie będziesz już denerwować najbliższych głośno ustawionym telewizorem, bo twój Przekaźnik Telewizyjny przekaże bezprze-wodowo dźwięk z telewizora bezpośrednio do twojego procesora dźwięku.

Twoja pociecha nie będzie już musiała sia-dać w szkole w pierwszej ławce, bo Mini Mikrofon przypięty do odzieży nauczyciela bezprzewodowo przekaże treść lekcji do procesora twojego dziecka siedzącego w dowolnym miejscu w klasie.

Będziesz mógł słuchać muzyki lub pro-wadzić rozmowę telefoniczną przy użyciu Klipsa Telefonicznego, który stanie się bez-przewodowym „mostem” pomiędzy twoim procesorem, a każdym urządzeniem po-siadającym łączność Bluetooth. Jeśli zaś posiadasz iPhone’a, i iPod’a lub iPada’a to będziesz mógł się cieszyć bezpośrednim połączeniem z procesorem bez żadnych dodatkowych urządzeń. Pozwoli to na wy-korzystanie iPhona jako pilota zdalnego sterowania lub zdalnego mikrofonu prze-syłającego dźwięk bezpośrednio do pro-cesora!

Tak w dużym skrócie wyglądają możliwości nowego procesora Baha 5. Przyznaję, że pozytywne reakcje i emo-cje pacjentów u których na co dzień dokonuję aktywacji i pierwszych dopasowań procesorów Baha 5,– są dla mnie źródłem wielkiej radości i satysfakcji z powierzonego mi zadania.

7T e C h N O l O G I A

Magdalena Błaszczyk: Na początek po-wiedz Kubo kilka słów o sobie. Po naszym pierwszym spotkaniu zapamiętałam Cię jako osobę radosną, pełną energii, ale przede wszystkim mającą cele i konsekwentnie dą-żącą do realizacji swoich marzeń, pomimo młodego wieku.

Kuba Wojturowicz: Mam 17 lat i chodzę do ze-społu Szkół Ogólnokształcących w Jaworznie, jest to szkoła publiczna z oddziałami integracyjnymi. In-teresuje się biologią głównie genetyką. Poza szkołą są to sporty walki (brazylijskie jiu-jitsu - BJJ i mie-szane sztuki walki - MMA). Dodatkowo moją pasją jest muzyka oraz polityka.

M.B.: Na jakim etapie edukacji jesteś?

K.W.: Obecnie mam wakacje. A tak na poważnie to jestem uczniem liceum Ogólnokształcącego, obecnie należę do II klasy o profilu biologiczno-che-micznym z dodatkowo rozszerzoną matematyką.

M.B.: Czyli wszystko wskazuje na to, że w niedalekiej przyszłości czekają Cię ważne egzaminy? Jakie są Twoje plany w dalszej perspektywie?

K.W.: Przede mną matura w 2017 roku a później studia. Myślę o studiach medycznych.

M.B.: W szkole panują bardzo trudne wa-runki akustyczne, jeżeli wiesz, co mam na myśli…

K.W.: (uśmiech)

M.B.: Hałas, przekrzykujący się uczniowie na przerwach, czy też duża sala lekcyjna, gdzie rozprasza się dźwięk. Jak sobie ra-dzisz w takich sytuacjach?

K.W.: Ja bym dodał do tego wszystkiego nauczy-cieli, którzy bardzo często tłumacząc, skierowani są tyłem do uczniów, ponieważ równocześnie no-tują coś na tablicy- wtedy też nie jest najłatwiej. I rzeczywiście podczas zajęć w sali lekcyjnej, gdy miałem jeden procesor to często pojawiały się problemy ze zrozumieniem osób, które były od-wrócone do mnie tyłem. Teraz, kiedy już jestem zaimplantowany z obu stron moje słyszenie jest znacznie lepsze i nie mam już kłopotów ze zrozu-mieniem tego, co mówią nauczyciele. Jeżeli zaś chodzi o radzenie sobie w głośnym otoczeniu , to najprostsze rozwiązania są najlepsze - podczas przerwy pomiędzy zajęciami, kiedy bardzo prze-szkadza mi hałas, po prostu ściszam aparat lub zmieniam program na dedykowany właśnie do tych sytuacji, w ostateczności idę w miejsce gdzie jest spokojniej.

Z Kubą Wojturowiczem, użytkownikiem dwóch implantów Baha rozmawia Magdalena Błaszczyk.

nastolatekz marzeniami

T e C h N O l O G I A

M.B.: Właśnie, warto podkreślić, że jesteś użytkownikiem bilateralnym, co oznacza, że po obu stronach masz implanty Baha.

K.W.: Tak, pierwszy implant dostałem, jak miałem 4 lata, było to związane z tym, że urodziłem się ze-społem Treachera Collinsa, a co za tym idzie obu-stronną mikrocją z atrezją przewodów słuchowych zewnętrznych. Najprościej mówiąc, urodziłem się z zarośniętymi przewodami słuchowymi.

M.B.: W jaki sposób pomógł Tobie procesor Baha?

K.W.: Procesor Baha był dla mnie jedyną możli-wością, żebym mógł dobrze słyszeć. Dzięki nie-mu nauczyłem się mówić, bo przy moim ubytku słuchu byłoby to wręcz niemożliwe. Jednak dla mnie najważniejsze jest to, że pozwolił mi spraw-nie funkcjonować wśród słyszących rówieśników.

M.B.: A co spowodowało, że zdecydowałeś się na drugi implant? Czym się kierowałeś?

K.W.: Wiele czytałem o osobach, które mają im-planty z obu stron i o ich wrażeniach słuchowych, gdy mogą słyszeć obustronnie. Także w podję-ciu decyzj i pomogły mi rozmowy z rodzicami, z  Panią Pani Magdo oraz testowanie 2 aparatów równocześnie, abym mógł porównać swoje wra-żenia słuchowe zarówno w jednym jak i dwóch procesorach. efekt był piorunujący. Byłem bardzo szczęśliwy, gdy miałem 2 urządzenia naraz. Mam ogromne korzyści ze słyszenia obustronnego, ta-kie jak przestrzenność, lokalizacja dźwięków, czy lepsze rozumienie mowy oraz wrażenie, że teraz jest głośniej i jeszcze wyraźniej.

M.B.: War to podkreśl ić, że wraz z drugim, nowym pro-cesorem Baha mogłeś za-cząć używać akcesoriów b e z p r z e w o d o w y c h . Wiem że wybrałeś Mini Mikrofon – dlaczego wybór padł właśnie na to akcesorium?

K.W.: Rodzice zakupi-li Mini Mikrofon z myślą o mojej nauce w szkole. Docelowo Mini Mikrofon będzie przypięty na ubra-niu nauczyciela, dzięki cze-

mu jego mowa będzie przesyłana bezpośrednio do mojego procesora dźwięku. Ale oczywiście poza szkołą takie akcesorium też ma zastosowa-nie. Jak już wspomniałem, obecnie mam wakacje, przez co używam mojego Mini Mikrofonu głów-nie do rozrywki. lubię muzykę, interesuję się nią, a Mini Mikrofon zwiększa przyjemność ze słuchania dźwięków, ponieważ zapewnia bez-pośrednie przesyłanie sygnału audio ze sprzętu grającego, komputera, odtwarzacza mp3, czy telewizora po-lepszając mój odbiór. z resztą myślę, że nie t y lko Mini Mikrofon byłby dla mnie przy-datny. za rok chciał-bym zdać egzamin na prawo jazdy i jako świeżo upieczonemu kierowcy przydał by mi się Klips Telefoniczny do sprawnego odbierania tele-fonów i wykorzystania proce-sora na wzór bezprzewodowego zestawu słuchawkowego.

M.B.: To teraz pytanie niestandardowe: gdy-byś mógł zaproponować jakieś super akce-sorium – jaką funkcję ono powinno mieć?

K.W.: Marzy mi się akcesorium mające wbudowa-ny modem Wi-Fi i w którym miałbym bezpośrednie połączenie z Internetem, ponieważ Internet jest nie-ograniczony, jest wszechobecny i łączy ludzi. Internet pozwala na komunikację z innymi, tak jak mi po-

zwalają moje implanty. Podsumowując nasza rozmowę chciałbym zauwa-

żyć, że wszczepienie implantu Baha było prze łomowym

momentem mojego życia. Dzięki niemu i akceso-riom bezprzewodowym moje życie jest łatwiej-sze i pozwala korzy-stać z wielu przeżyć i doznań, k tóre nie s ą d o s tę p n e d l a osób niesłyszących. Mimo mojej choroby

uważam, że życie jest ciekawe i piękne. Mam

swoje marzenia i będę je wytrwale realizował.

„Teraz,kiedy już jestem

zaimplantowany z obu stron moje

słyszenie jest znacznie lepsze i nie mam już kłopotów ze zrozumieniemtego, co mówiąnauczyciele.”

T e C h N O l O G I A

MARciNtALARseniorproduct Manager

W dzisiejszych czasach niemalże każdy z nas korzysta z telefonu komórkowego czy innego bardziej lub mniej mobilnego urządzenia, które posiada tzw. dostęp do bezprzewodowego Internetu. Dlaczego? Bo jest łatwiej, szybciej i rzeczywistość tego od nas wymaga. Nowe technologie umożliwiają szybką komunikację z rodziną lub znajomymi, zakup swojej ulubionej rzeczy bez wychodzenia z domu czy odnalezienie kierunku naszej kolejnej wycieczki. A wszystko to, dostępne kiedy tylko zechcesz i bez żadnych ograniczeń.

Czy ta technologia dostępna jest dla każdej osoby?

Osoby, które mają jakiś deficyt w prawidłowym słyszeniu, często spotykają się z trudnościami związanymi z odbieraniem dźwięku i jego jakością. Najczęściej są to sytuacje, w których pojawia się duży hałas otoczenia, wietrzna pogoda, większa odległość od osoby z którą chcemy porozmawiać czy nawet słuchanie telewizji lub muzyki z przenośnych urządzeń. Dlaczego tak się dzieje? Każda z wymienionych sytuacji negatywnie wpływa na jakość odbieranego dźwięku, który odbieramy z  procesora dźwięku. Mimo najlepszej technologii, które dotychczas były stosowane w procesorach poprzedniej generacji, pacjent z implantem, miał pewne trudność ze względu na to, że na drodze przetwarzania dźwięku mogło pojawić się urządzenie, które w pewnym zakresie zniekształcało przetwarzany dźwięk a odbiorca najczęściej słyszał wiele dźwięków – niekoniecznie to, co chciał usłyszeć. Dotychczas stosowane technologie w procesorach dźwięku bazowały w głównej mierze na dźwięku odbieranym z urządzeń pracujących w pętli indukcyjnej bądź z systemów bezprzewodowej komunikacji FM, które właśnie wymagały zastosowania dodatkowych urządzeń przetwarzających dźwięku, będące następnie podłączane do procesora dźwięku.

efekt końcowy takich zabiegów nie był idealnym rozwiązaniem ponieważ użytkownik implantu wciąż miewał trudności ze zrozumieniem mowy lub dźwięku z   telefonu. Inną barierą była cena takich systemów, która bardzo często osiągała kwoty powyżej 10 tys. zł.

Napływ coraz to nowszych technologii dla osób prawidłowo słyszących w pewnym stopniu wymógł na producentach sprzętu dla osób korzystających z  implantów słuchowych, wprowadzenie technologii, która zniesie barierę w dostępie właśnie do tego wszystkiego, co w dzisiejszych czasach jest dostępne. Takimi pierwszymi urządzeniami w historii producentów implantów są akcesoria bezprzewodowe, z którymi współpracuje procesor dźwięku CP910/CP920 systemu Nucleus 6 oraz procesor Baha 4 i Baha 5 firmy Cochlear. Wyjątkowość tych systemów polega głównie na zastosowanym protokole komunikacji, który jest dobrze wszystkim znany m.in. z bezprzewodowego Internetu łączącego się poprzez WiFi czy Bluetooth. Tak, właśnie tego typu rozwiązanie zostało wprowadzone do procesorów dźwięku - specjalny odbiornik wbudowany do procesora może się bezprzewodowo komunikować z  innymi urządzeniami korzystając z  protokołu komunikacji 2,4Ghz. Jedną z ogromnych zalet tej technologii jest niski pobór prądu, co nie zaburza długości pracy procesora dźwięku.

Najnowsza technologia znalazła już swoje miejsce w naszych procesorach dźwięku, choć pewnie to nie koniec rozwoju komunikacji bezprzewodowej. Jest to jednak niewątpliwie duży krok dla użytkowników implantów Cochlear, którzy już bez większego problemu korzystają ze wszystkich gadżetów, dostępnych na rynku.

Nie jesteś przekonany do zakupu? Masz wątpliwości czy akcesoria bezprzewodowe są dla Ciebie odpowiednie? Nie wiesz, które akcesorium wybrać? Zachęcam do kontaktu z Biurem Obsługi Pacjenta w celu umówienia się na spotkanie z inżynierem klinicznym i przetestowania akcesoriów.

e-mail: bop@medicus.com.pl

Biuro jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach od 8:00 do 16:00

tel. 71 347 20 34 lub 71 347 20 44

BIURO OBSŁUGI PACJeNTA MeDICUS

Jak to działa?Akcesoria

bezprzewodowe

10T e C h N O l O G I A

Kwiecień 2015 – to właśnie na ten miesiąc przypadła premiera bezprzewodowych akcesoriów Cochlear w Polsce. Wcześniej jednak, zanim pojawiły się one w naszej ofercie poprosiliśmy kilkunastu użytkowników implantów, w tym również z Polski, o przetestowanie ich. Otrzymali od nas trzy dostępne na rynku akcesoria bezprzewodowe: Mini Mikrofon, Klips Telefoniczny i Przekaźnik Telewizyjny. Po miesiącu zapytaliśmy ich o opinię na temat każdego z tych akcesoriów i oczywiście o swojego faworyta.

Trzy różne urządzenia, trzy różne osobowości. zapraszam do przeczytania opinii oraz do zapoznania się z szerokimi funkcjo-nalnościami każdego z urządzeń na kolejnych stronach czaso-pisma. Na naszej stronie www.medicus.com.pl mogą Państwo również obejrzeć film z udziałem naszych bohaterów.

Ciekawa jestem, które urządzenie byłoby najbardziej odpowied-nie dla Ciebie?

KARoLiNA cebuLsKAbrand Manager

Poznajcie użytkowników procesora Nucleus 6, którzy przetestowali akcesoria bezprzewodowe (Mini Mikrofon, Klips Telefoniczny, Przekaźnik Telewizyjny):

MARciN cZeRNiAK35-letni użytkownik implantu ślimakowego, aktywny za-wodowo, wykonujący pracę biurową. Marcin jest również głównym bohaterem XII konferencji on-line „Morze możliwości dzięki najnow-szym technologiom.”

pAtRYKpietRAsZeWsKi25-letni student wydziału historycznego na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W tym roku czeka go obrona pracy magisterskiej.

juLitKA pAdłA 9-letnia uczennica, uwielbia jeździć na rowerze, space-rować po górach i biegać. Swoją pasję do sportu odziedziczyła po rodzicach.

Odkryj nowe możliwości

T e C h N O l O G I A11

Karolina Cebulska: Marcin opowiedz proszę w skrócie jaka jest Twoja historia zawiązana z implantami słuchowymi?

Marcin Czerniak: Moja przygoda z procesorem dźwięku zaczęła się w pod koniec 2008 roku kiedy to w Szpitalu Klinicznym w Poznaniu wszczepiono mi procesor Nucleus Freedom - wcześniej byłem użytkownikiem dwóch aparatów słuchowych. Po sześciu latach użytkowania Nucleus Freedom zo-stałem posiadaczem procesora najnowszej gene-racji - Nucleus 6.

K.C.: Gdybyś miał opisać w trzech słowach nowy procesor Nucleus 6?

M.CZ.: Nowoczesna technologia, minimalizacja, czystość dźwięku.

K.C.: Wiem, że masz nowe bezprzewodowe akcesoria do swojego procesora: Klips Tele-foniczny i Mini Mikrofon. W jakich konkretnie sytuacjach się przydają i czy ich użytkowa-nie wymaga jakichś specjalnych umiejętno-ści, dodatkowych mocowań?

M.CZ.: Akcesoria są przydatne w wielu codzien-nych sytuacjach. Mini Mikrofon to doskonałe roz-wiązanie w sytuacji kiedy otacza nas wiele ludzi a więc: puby, sala wykładowa, zjazd rodzinny. Po-maga on zrozumieć konkretne osoby w miejscach o natężonym hałasie. Może też służyć jako przekaźnik

muzyczny kiedy chcemy posłuchać muzyki, jednak w tym przypadku musimy podłączyć go kabelkiem audio. Tego jednak nie wymaga Klips Telefoniczny - odbiór dźwięku odbywa się całkowicie bezprze-wodowo co w żaden sposób nie ogranicza nas kabelkami i daje całkowitą swobodę ruchu. Użyt-kowanie akcesoriów bezprzewodowych nie jest skomplikowane, ogranicza się jedynie do urucho-mienia i przyczepienia specjalnymi spinkami które są przymocowane do obudowy akcesoriów.

K.C.: Powiedziałeś „miejsca o natężonym hałasie” czyli w dzisiejszych czasach tak naprawdę… prawie wszędzie. Można więc swobodnie powiedzieć, że mogą być naszym codziennym towarzyszem, który zapewni nam swobodną komunikację. A jakbyś ocenił wielkość urządzeń?

M.CZ.: Urządzenia są naprawdę niewielkie. Wymia-rami nie odbiegają znacząco od pudełka zapałek. Tak samo szerokie i głębokie jedynie ciut dłuższe. Mini Mikrofon o 8 milimetrów a Klips Telefoniczny o 15 milimetrów. To naprawdę niewielkie, dyskretne i kieszonkowe urządzenia.

K.C.: Czy możesz powiedzieć, że akcesoria bezprzewodowe znacząco ułatwiły Ci życie?

M.CZ.: Tak ułatwiły! Można powiedzieć, że są prze-dłużeniem słuchu. humorystycznie rzecz ujmując tam sięgają gdzie ucho nie da już rady. Pozwalają

Z Marcinem Czerniakiem – użytkownikiem procesora Nucleus 6, który testował Klips Telefoniczny i Mini Mikrofon rozmawia Karolina Cebulska.

podpinam… i niech się dzieje co chce.

e D U K A C J A

wykorzystywać zdobycze techniki, telefony, mp3, nawigacje a co najważniejsze pozwalają odbierać dźwięk indywidualnie, indywidualnie dostrajając go do naszych bieżących potrzeb. K.C.: Akcesoria bezprzewodowe wykorzy-stują technologię Bluetooth. Jaki jest ich za-sięg? Czy występują zakłócenia w odbiorze?

M.CZ.: Producent podaje zasięg do 7 metrów, śmiem twierdzić że w niek tórych przypadkach zasięg jest nawet jeszcze większy. Odbiór zależy też od otoczen ia w k tó r ym s ię zna jdu jemy. zauważyłem, że jeśli jest to otwarta sala nie ma najmniejszego problemu ze zrozumieniem mowy. Jeśl i jednak nasz nadajnik(osoba) będzie się przemieszczał między kręte pomieszczenia z prze-dzielonymi ścianami jakość odbioru może spaść. Ja s ł y s za ł em osobę k tó ra zna jdowa ł a s i ę w pomieszczeniu przedzielonym dwoma drzwiami, w tym jedne z drzwi okute były blachą.

K.C.: Gdybyś spotkał innego użytkownika implantu słuchowego i procesora Nucleus poleciłbyś mu te akcesoria?

M.CZ.: z pewnością! Jak już wspomniałem akce-soria są przedłużeniem naszego słuchu. Pozwalają na odbiór spersonalizowanego dla nas dźwięku. To my decydujemy czy pogłaśniamy czy ścisza-my, słyszymy dźwięki czyste i wyraźne, nie musimy siedzieć w pierwszej ławce czy blisko osoby z któ-rą rozmawiamy, nie musimy czytać z ust, a tracąc z oczu rozmówcę wciąż go słyszymy! Akcesoria są też o tyle fajne, że nie ograniczają nam odbio-ru otoczenia. Słyszymy zarówno odbiór z nadaj-nika jak dźwięki wokół nas co zapewnia przede wszystkim bezpieczeństwo np. podczas słuchania muzyki. Po prostu podpinam…i niech się dzieje co chce.

K.C.: To jest właśnie ta funkcjonalność, któ-ra chyba najbardziej mi się podoba! Możesz rozmawiać z przyjaciółmi a jednocześnie mieć w tle podkład muzyczny, którego nikt nie słyszy oprócz Ciebie - w zależności od nastroju.

M.CZ.: Tak, to jest całkowicie nowa możliwość, której żadne z dotychczasowych urządzeń nie ofe-rowało - urządzenie nie odcina mikrofonu z procesora.

K.C.: Czy wystarczy je włączyć i od razu widać różnicę? Czy jednak na efekty trze-ba trochę poczekać i nauczyć się nowych dźwięków, przyzwyczaić się do ich użytko-wania?

M.CZ.: Urządzenia są tak proste, że po uruchomie-niu ich możemy odbierać dźwięki, otoczenie. Jed-nak jeśli chcemy osiągnąć maksimum możliwości powinniśmy poświęcić im chwilkę na dostrojenie ich do własnych potrzeb. zajmuje to naprawdę chwilkę, a odbiór jest o wiele, wiele lepszy.

K.C.: Wiem, że lubisz nowinki techniczne i zapewne jesteś biegły w obsłudze nowo-czesnych urządzeń. Niektóre osoby może to jednak trochę przerażać. Jak to wygląda w rzeczywistości?

M.CZ.: Urządzenia możemy dostrajać za pomo-cą przycisków głośności z boku urządzeń albo za pomocą pilota dołączonego do Nucleus 6 - wtedy możemy nawet ustawiać balans. To my decydujemy wtedy jak chcemy słyszeć otoczenie. To naprawdę bardzo proste i jestem przekonany, że każdy sobie z tym poradzi.

K.C.: Poza tym, aby po raz pierwszy skon-figurować akcesorium należy umówić się z jednym z inżynierów klinicznych firmy Medicus, który podczas tej wizyty wszystko dokładnie wyjaśni w razie takiej potrzeby. A czy te akcesoria wymagają szczególnej uwagi? Jak często trzeba je ładować?

M.CZ.: zauważyłem że akcesoria wystarczają na 8 godzin nieustannej pracy, ładowanie zaś zajmuje około 3 godzin.

K.C.: Czyli w sam raz na dzień lekcyjny, pracę czy wieczorne spotkanie z przyjaciół-mi. A do czego być porównał korzystanie z Klipsa Telefonicznego?

M.CZ.: Korzystanie z Klipsa Telefonicznego to jak rozmowa przez telefon bez użycia rąk.

K.C.: A Mini Mikrofon?

M.CZ.: Korzystanie z Mini Mikrofonu to jak bycie reporterem bez potrzeby trzymania mikrofonu i gonienia rozmówcy.

K.C.: Cena jednego akcesorium to 999zł. W porównaniu do innych urządzeń na ryn-ku i biorąc pod uwagę jakie możliwości nam oferują - to nie jest wygórowana cena.

M.CZ.: Akcesoria są war te swojej ceny. Są to sprzęty mobilne, dyskretne, lekkie i spersonalizowa-ne z naszymi urządzeniami. Podnoszą komfort sły-szenia. Można się oddalić od rozmówcy, nie trzeba czytać z ust i skupiać się na odbiorze.

13e D U K A C J A

K.C.: Możesz podać naszym czytelnikom na koniec konkretne przykłady w jakich sytuacjach wykorzystujesz swoje akceso-ria? Jesteś pracownikiem administracyjnym, na pewno na co dzień masz duży kontakt z ludźmi.

M.CZ.: Przykład z pracy z wykorzystaniem Klip-sa Telefonicznego: potrzebowałem odsłuchać materiał dźwiękowy i sporządzić z niego notatkę w pracy, oczekując jednocześnie na ważny te-

lefon. Nie chciałem by materiał dźwiękowy roznosił się po

pokoju uruchomiłem go jako plik w telefonie.

O d s ł u c h i w a ł e m m a t e r i a ł k i e d y zadzwon i ł te le-fon komórkowy.

Ur ządzen ie p r ze r wa ło nadawan ie mate r ia łu dźwiękowego uruchomiło rozmowę telefoniczną a ja nie odrywając ręki od klawiatury prowadziłem czystą rozmowę słysząc wyraźnie dzwoniącego jak i on mnie. Po skończonej rozmowie telefonicz-nej mogłem kontynuować odsłuch, jednocześnie słyszałem cały czas dyskusję kolegów z pracy.

Przykład z pracy z wykorzystaniem Mini Mikrofonu: znajomy chciał przedstawić próbkę materiału dźwiękowego przygotowanego za pomocą programu muzycznego, miał fajne profesjonalne słuchawki które założyłem. Niestety, dźwięk gdzieś mi „uciekał” był taki „z boku”. zamiast słuchawek podłączyłem za pomocą kabelka audio Mini Mikrofon – w zupełności zastąpił mi on słuchawki, dźwięk był czysty, cały dla mnie.

K.C.: Dziękuje za rozmowę.

„Urządzenia są naprawdę

niewielkie. Wymiarami nie odbiegają od

pudełka zapałek”

14e D U K A C J A

Mini Mikrofon „Zaskoczenie, zdziwienie zarazem czystością jak i dynamiką dźwięku”

Słyszenie w hałaśliwym otoczeniu może czasa-mi sprawiać niedogodności. Dzięki wykorzystaniu Mini Mikrofonu dźwięki trafiają bezpośrednio do procesora dźwięku, czego efektem jest lepsze ro-zumienie mowy. Ale to nie jedyna możliwość jego wykorzystania- posiada on również wejście audio, dzięki czemu możemy podłączyć do niego każde tego typu urządzenie.

„Julka ma Mini Mikrofon od pół roku i nauka fak-tycznie polepszyła się. Uważam, ze jest to rzecz k tóra naprawdę poprawiła jakość pracy Julk i. I ona chyba czuje się też bardziej komfor towo.” - wychowawczyni Julitki

„Mini Mikrofon fantastycznie sprawdza się w szko-le. Wcześniej Julitka za dyktanda otrzymywała trój-ki i czwórki z minusem. Pierwsze dyktando z mi-krofonem było na piątkę, a kolejne już na szóstkę!” - Magdalena, mama Julitki

wsp

ółpracują z procesoram

i

Akc

esoria bezprzew

odo

we

Nucleus 6Baha 4Baha 5

e D U K A C J A

15

„Pasjonuje się historią i lubię zwiedzać zabytki oraz muzea. zazwyczaj zwiedzanie odbywa się z udziałem przewodnika, którego czasami ciężko zrozumieć w większej grupie. Żałuję, że nie mia-łem Mini Mikrofonu wcześniej – ułatwiłby mi on przyswajanie wiedzy. Dzisiaj wykorzystuję Mini Mi-krofon głównie na studiach. Wykładowca kładzie mikrofon na stole i dźwięki docierają bezpośrednio do mojego procesora a ja nie muszę się już tak skupiać na tym aby go zrozumieć.”

- Patryk

„Jak dostałem do ręki Mini Mikrofon to byłem zaskoczony czystością dźwięku i tym, że jest to tak małe i dyskretne urządzenie. Pozwa-la mi on lepiej odbierać dźwięk w otoczeniu gdzie jest bardzo wiele osób a chcę się sku-pić na jednym rozmówcy. Do tej pory mu-siałem czytać z ust, w obecnej chwili jestem w stanie nie patrzeć na rozmówcę.”

- Marcin

16e D U K A C J A

W JAKICH SYTUACJACH MINI MIKROFON UŁATWI CI SŁYSZENIE?

• w szkole i na uczelni – już nie musisz siedzieć w pierwszej ławce tylko dlatego, żeby zrozumieć nauczyciela. Po całym dniu zajęć nie będziesz wyczerpany koniecznością skupiania się na zadaniach;

• podczas rehabilitacji – zwłaszcza kiedy odbywa się ona w większej grupie. Głos terapeuty będzie wyraź-niejszy a dźwięki nie będą uciekać;

• na basenie – Mini Mikrofon to idealne rozwiązanie dla osób, które uczęszczają na zajęcia z trenerem. Mini Mikrofon umożliwia słyszenie poleceń w wodzie, oczywiście w komplecie z Aqua+;

• codzienne rozmowy w domu – możesz przebywać w innym pokoju lub na drugim piętrze a i tak usłyszysz wołanie np. z kuchni;

• jazda samochodem – Mini Mikrofon jest przydatnym rozwiązaniem w sytuacji kiedy np. jesteś pasażerem na tylnym siedzeniu i chcesz prowadzić swobodną i bezpieczną rozmowę z kierowcą;

• rower, narty, ekstremalne sporty – kask nie jest już ograniczeniem. Możesz uprawiać sport i komunikować się z najbliższymi;

• rodzinne spotkania, wyjście z przyjaciółmi do restauracji – swobodniejsza komunikacja;• słuchanie muzyki – wyraźniejszy dźwięk, większa przyjemność słuchania a jednocześnie poczucie bezpie-

czeństwa.

„Kochamy spędzać czas aktywnie. Regularnie bierzemy udział w biegach charytatywnych, spacerujemy po górach i jeździmy na rajdy rowerowe. Jednak wtedy ze względów bez-pieczeństwa zawsze zakładamy kask. zanim zakupiliśmy Mini Mikrofon Julitka nie słyszała moich poleceń - uniemożliwiały jej to hałasujące samochody, wiatr, gwar i dodatkowo ten kask na głowie. Teraz czujemy się spokojni.”- Magdalena, mama Julitki

„Jak jeżdżę na rowerze, to nareszcie mogę słyszeć mamę!”

– Juli tka

17e D U K A C J A

Klips Telefoniczny „Klips Telefoniczny daje mi poczucie bezpieczeństwa”

Klips Telefoniczny przede wszystkim poprawia komfort rozmowy telefonicznej. Poza lepszą jako-ścią dźwięku ułatwia również użytkowanie telefonu - dzięki połączeniu bluetooth nie trzeba nawet wyj-mować go z kieszeni, plecaka lub torebki. Klips jest mały, lekki a dzięki temu wygodny.

„Podobnie jak Mini Mikrofon, Klips Telefoniczny poprzez połączenie go z telefonem może słu-żyć jako mp3. Już nie muszę nosić żadnych słuchawek na uszach. Co ważne, daje mi po-czucie bezpieczeństwa gdyż mogę odbierać dźwięki z urządzenia a zarazem z otoczenia. Nie muszę skupiać się na tym że czegoś nie dosłyszę, nie zauważę nadjeżdżającego samo-chodu.”

- Marcin

wsp

ółpracują z procesoram

i

Akc

esoria bezprzew

odo

we

Nucleus 6Baha 4Baha 5

18e D U K A C J A

W JAKICH SYTUACJACH KLIPS TELEFONICZNY UŁATWI CI SŁYSZENIE?

• codzienne rozmowy telefoniczne z rodziną i przyjaciółmi – nie musisz rezygnować już z rozmów z najbliższymi z obawy, że czegoś nie dosłyszysz;

• rozmowy w samochodzie – Klips Telefoniczny zastępuje standardową, bezprzewodową słuchawkę dzięki czemu rozmowa podczas jazdy jest bezpieczniejsza i komfortowa;

• podczas podróży – Klips Telefoniczny można podłączyć do nawigacji samochodowej posiadającej funkcję Bluetooth. Głos lektora będzie docierać bezpośrednio do Twojego procesora i bez problemu dotrzesz do celu;

• w pracy – możesz swobodnie komunikować się ze współpracownikami i klientami a jednocześnie robić inne rzeczy, ponieważ nie musisz już trzymać telefonu w ręce;

• muzyka prosto z telefonu – lepsza jakość dźwięku, ulubiona muzyka w każdym momencie.

„Klips Telefoniczny można podłączyć do tele-fonu posiadającego funkcję bluetooth . Julitka najbardziej upodobała sobie właśnie to urzą-dzenie, ponieważ bardzo lubi słuchać muzyki i tańczyć. Wcześniej musieliśmy przewiązywać jej słuchawki dookoła procesora i przy bar-dziej skocznych kawałkach zawsze spadały – było to dla niej frustrujące. Teraz nie dość, że dźwięki są wyraźniejsze to jeszcze do tego ta wygoda! Rewelacja.”

- Magdalena, mama Julitki

e D U K A C J A

19

Przekaźnik Telewizyjny to doskonałe rozwiązanie dla osób, które lubią swój wolny czas spędzać oglą-dając programy telewizyjne. Pozwala on regulować głośność programu indywidualnie tzn. na poziomie procesora dzięki czemu nasi dobrze słyszący bliscy nie muszą specjalnie pogłaśniać telewizora. Każdy czuje się komfortowo.

„Największym atutem urządzenia jest to, że umożliwia Julitce oglądanie ulubionej bajki i  dyskutowanie na jej temat. Nie musi się już tak bardzo skupiać na tym, żeby usłyszeć do-kładnie telewizor.”

- Magdalena, mama Julitki

„Bez bezprzewodowych akcesoriów podczas oglądania telewizora słychać „trzaski”, otoczenie przez co dźwięki są bardzo zakłócone. Nie jest to przyjemne. Po podpięciu urządzenia dźwięk jest czysty i słychać wszystkie detale.”

- Marcin

Przekaźnik Telewizyjny „nareszcie wszyscy możemy oglądać wspólnie telewizor na tym samym poziomie głośności.”

wsp

ółpracują z procesoram

i

Akc

esoria bezprzew

odo

we

Nucleus 6Baha 4Baha 5

e D U K A C J A

20

W JAKICH SYTUACJACH NAJLEPIEJ SPRAWDZI SIĘ PRZEKAŹNIK TELEWIZYJNY?

• wspólne oglądanie telewizji z rodziną – komfort dla użytkownika implantu jak i dla całej rodziny. Już nie mu-sisz ustawiać głośniej telewizora. Oglądaj telewizor na tym samym poziomie głośności co pozostałe osoby;

• spotkania z przyjaciółmi – możesz swobodnie oglądać telewizor i jednocześnie dyskutować z przyjaciółmi• większa przyjemność ze słuchania muzyki z radia lub innego urządzenia audio• komfortowa praca przy komputerze

Akcesoria bezprzewodowe Cochlear – doskonała łączność ze światem dźwięków.

Swobodne rozmowy w samochodzie

Kontakt z instruktorem podczas pływania

Optymalne słyszenie w domu

Oglądaj telewizjęprowadząc jednocześnie rozmowę

Bądź na czasie!

e D U K A C J A

21

Do wygrania iPad Air 2 o wartości 2300 zł

TV Streamer MiniMikrofon

KlipsTelefoniczny

KONKURS!

I.Postanowienia ogólne – Warunki uczestnictwa w konkursie pt. „100 lat później” dla użyt-

kowników implantów ślimakowych firmy Cochler, zwanego dalej „Konkursem”

1. Konkurs jest przeprowadzony przez „Medicus Aparatura i Instrumenty Medyczne Sp. z o.o. Sp.k.”

53-234 Wrocław, ul. Grabiszyńska 251a, zwaną dalej w Regulaminie także „MeDICUS” (Organizator

Konkursu).

2. Konkursem „100 lat później” objęte są osoby, które zakupiły 1 akcesorium bezprzewodowe (Mini Mi-

krofon, Przekaźnik Telewizyjny lub Klips Telefoniczny) w ofercie promocyjnej (przy zakupie jednego

akcesorium, drugie otrzymasz za 1zł), w terminie 28.08.2015 – 30.09.2015 na podstawie niniejszego

Regulaminu oraz przesłały na adres mailowy kcebulska@medicus.com.pl opowiadanie pt. „Akcesoria

do implantu za 100 lat”, w którym opiszą jak wyobrażają sobie akcesoria do implantów w przyszłym

stuleciu. Opowiadanie powinno mieć od 250 do 400 wyrazów.

3. Medicus ma prawo przedłużyć czas trwania promocji cenowej bez przedłużania czasu trwania konkursu

„100 lat później”

4. Warunkiem wzięcia udziału w Konkursie jest zakup jednego akcesorium w ramach w/w promocji oraz

przesłanie opowiadania o którym mowa w pkt. 2.

5. Uczestnictwo w Konkursie jest jednoznaczne z akceptacją warunków niniejszego Regulaminu.

6. Uczestnikiem Konkursu może być osoba fizyczna, będąca użytkownikiem implantu ślimakowego lub

zakotwiczonego w kości Baha firmy „Cochlear” lub opiekunem prawnym użytkownika w/w systemu.

7. Uczestnik Konkursu może zakupić dowolną ilość zestawów w ofercie promocyjnej.

8. Udział w konkursie może wziąć osoba, która zakupiła akcesorium bezprzewodowe w ramach

promocji i dokonała przelewu na konto wskazane przez organizatora oraz przesłała opowiadanie

o którym mowa w pkt. 2.

II. Terminy, nagroda, ogłoszenie wyniku Konkursu

1. zwycięzca Konkursu zostanie wybrany do dnia 9.10.2015 roku.

2. Termin rozstrzygnięcia Konkursu ustala się na 23.10.2015 roku.

3. W skład komisji konkursowej wchodzą pracownicy MeDICUS: Karolina Cebulska, Dagmara lejszys,

Marta Łaban.

4. Komisja konkursowa z posiedzenia komisji sporządzi pisemny protokół.

5. zwycięzca Konkursu zostanie powiadomiony telefonicznie lub drogą elektroniczną w terminie do dnia

23.10.2015 roku.

6. Nagrodą w Konkursie jest iPad Air 2 o wartości 2343,15 zł.

7. Do Nagrody przyznana zostaje danemu nagrodzonemu dodatkowa nagroda pieniężna w kwocie

261,00  zł zwana dalej: „Świadczenie Dodatkowe”. Kwota Świadczenia Dodatkowego zostanie potrącona,

na poczet podatku dochodowego.

8. Uczestnik konkursu oświadcza, że wyraża zgodę na opublikowanie nadesłanego opowiadania wraz ze

zdjęciami w czasopiśmie Cochlear News, stronie internetowej www.razemdlasluchu.pl, www.medicus.

com.pl, www.facebook.com/razemdlasluchu

9. Nagroda nie podlega wymianie na gotówkę lub na inne świadczenie.

III. Dane osobowe

1. Wszelkie dane osobowe podane przez uczestników Konkursu pt. „100 lat później” podlegają ochronie na

podstawie przepisów Ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 roku o Ochronie Danych Osobowych (tekst jednolity

Dz. U. 2002r., Nr 101, poz. 926, z późn. zm.) oraz zgodnie z Regulaminem tego Konkursu.

2. Udział w Konkursie jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody na przetwarzanie przez Medicus (Administrator)

danych osobowych dla celów związanych z Konkursem.

3. Uczestnictwo w konkursie, a tym samym podanie danych osobowych w celu jego realizacji, jest dobrowolne.

4. Dla celów niniejszego Konkursu Medicus zbiera następujące dane Uczestnika Konkursu: imię i nazwisko,

adres e-mail, adres korespondencyjny, nr telefonu, data urodzenia

5. Uczestnik ma prawo wglądu do swych danych osobowych, a także prawodo ich poprawienia lub usunięcia.

IV. Informacje dodatkowe

1. Koszty przygotowania, wysyłki nagrody, podatek dochodowy w wysokości 10% od wartości nagrody po-

krywa MeDICUS.

2. MeDICUS prześle nagrodę pocztą lub za pośrednictwem innego operatora pocztowego w ciągu 30 dni

od daty rozstrzygnięcia Konkursu.

3. zwycięzca Konkursu odbierając nagrodę zobowiązany jest do czytelnego pokwitowania jej odbioru.

4. Ryzyko uszkodzenia lub utracenia nagrody przechodzi na zwycięzcę Konkursu z chwilą odbioru nagrody.

5. MeDICUS zastrzega sobie prawo unieważnienia Konkursu bez podania przyczyn.

6. Niniejszy Regulamin Konkursu udostępniony jest w siedzibie MeDICUS, na stronie internetowej www.

razemdlasluchu.pl, www.medicus.com.pl

7. Organizator Konkursu zastrzega sobie prawo zmiany Regulaminu Konkursu w dowolnym czasie, jeśli nie

wpłynie to na pogorszenie warunków udziału w Konkursie.

8. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem zastosowanie mają odpowiednie przepisy prawa

polskiego, w szczególności Kodeksu Cywilnego, ustawy o ochronie danych osobowych.

9. W przypadku nieodebrania nagrody przez zwycięzcę Konkursu przejdzie ona na własność MeDICUS.

Regulamin konkursu pt. „100 lat później” dla użytkowników implantów ślimakowych firmy Cochlear®

STO lAT PÓŹNIeJ…Jest późny, przyjemny wieczór. Dookoła rozchodzi się absolutna, relaksująca cisza. zamykasz oczy i nawet nie wiesz kiedy zasypiasz. Dawno nie czułeś się tak błogo. Nagle słyszysz głośne, nieustające pukanie do drzwi. Dlaczego akurat teraz? Otrząsasz się ze snu i wstajesz, aby otworzyć. Uchylasz drzwi, a Twoim oczom ukazuje się niesamowity obraz: wszystkie drzewa srebrzą się w słonecznych promieniach, a na gałęziach mienią się różowe motyle, ulicą przemieszczają się dziwne wehikuły niczym nieprzypominające pojazdów, które znane były Ci dotychczas – niektóre z nich unoszą się nad powierzchnią. Jednym z nich kieruje Twój przyjaciel i macha Ci serdecznie, nie zatrzymując się. Przecierasz oczy ze zdumienia i chcąc dowiedzieć się o co chodzi próbujesz do niego zadzwonić. W tym celu sięgasz po swój Klips Telefoniczny. Okazuje się, że w szufladzie zamiast klipsa znajdujesz coś zupełnie innego – nieznane Ci maleńkie urządzenie. z powodzeniem parujesz je ze swoim procesorem dźwięku. Natychmiast na ekranie pojawia się komunikat: „Twój detektor myśli jest już aktywny. W celu czytania w myślach, proszę wcisnąć przycisk START.”

Co należy zrobić aby wziąć udział w konkursie?1. Kup jedno, dowolne akcesorium bezprzewodowe za 999 zł, a drugie otrzymasz za 1 zł 2. Napisz opowiadanie pt. „Akcesoria do implantu za 100 lat”, w którym opiszesz jak

wyobrażasz sobie akcesoria do implantów w przyszłym stuleciu3. Wyślij je na adres kcebulska@medicus.com.pl

Akcesoria bezprzewodowe współpracują z procesorami Nucleus 6, Baha 4 oraz Baha 5.

KUP 1 AKCESORIUM BEZPRZEWODOWE ZA 999 ZŁ A DRUGIE OTRZYMASZ ZA 1 ZŁNAPISz OPOWIADANIe PT. "AKCeSORIA DO IMPlANTU zA 100 lAT"

WYGRAJ iPAD AIR 2

Karo l ina Cebu lska : Podczas naszego ostatniego spotkania dowiedziałam się, że lubisz spędzać czas na basenie, a od jakiegoś czasu chodzisz na profesjonalne zajęcia z instruktorem. Kiedy zaczęła się Twoja przygoda z pływaniem?

Irmina Kotusz: Rodzice zapisali mnie już jakiś czas temu. Chodziłam już dawniej i cały poprzed-ni rok szkolny do szkoły pływania Fariaszka w Jelczu laskowicach. zajęcia odbywały się co sobotę. Przyjeżdżałam na nie z tatą, k tóry pływał obok w basenie. Ja brałam udział w lekcji w grupie. Tak było jeszcze zanim korzystałam z Aqua+.

K.C.: Jest wiele powodów dla których war-to pływać: wzmacnia ciało, ma dobry wpływ na kręgosłup, poprawia kondycję, samopo-czucie…A czym ono jest dla Ciebie? W czym Ci pomaga? To Twoja pasja, odskocznia od dnia codziennego czy może jeszcze coś in-nego?

I.K.: To przede wszystkim moja pasja i fajna zabawa.

K.C.: Kiedyś nie korzystałaś z Aqua+ pod-czas pływania. Od momentu kiedy jesteś jego właścicielką czy coś s ię zmieni ło w Twoich lekcjach?

I.K.: Tak. I to bardzo dużo. Wcześniej przez całą lekcję nic nie słyszałam i musiałam wzorować się na tym co robią podczas lekcji inne osoby i na tym co

usłysz na basenie

„Dawniej na zajęciach z pływania musiałam wzorować się na innych, by poprawnie wyko-nywać ćwiczenia. Zostawałam też po lekcji by trener mógł mi przekazać dodatkowe uwagi. Dzięki Aqua+ słyszę instruktora i jego wskazówki na bieżąco.”

- mówi nam Irmina Kotusz, użytkowniczka implantu ślimakowego i zestawu Aqua+

pokazuje Pan Bartek – instruktor. Dodatkowo cza-sami po lekcji zostawałam chwilę dłużej już poza wodą. zakładałam procesor i wtedy pan Bar tek tłumaczył mi co poprawić, co robię źle, bo na bie-żąco podczas lekcji nie było to możliwe. Aqua+ to zupełnie zmieniło - nie muszę już oglądać i myśleć o tym co robią inni, mogę się skupić na zajęciach. Słyszę polecenia instruktora, a on na bieżąco może mi podpowiadać co poprawić.

K.C.: A pamiętasz, gdzie pierwszy raz sko-rzystałaś z Aqua+?

I.K.: Tak. To było we wrocławskim Aquaparku.

K.C.: To musiało być dla Ciebie niesamowite przeżycie. Mnie, osobie poprawnie słyszącej ciężko to sobie wyobrazić - po raz pierwszy w życiu mogłaś usłyszeć wodę podczas nur-kowania. Czułaś się od razu swobodnie?

I.K.: Niezupełnie. Jak do wszystkiego i do Aqua+ trzeba się przyzwyczaić. Na początku przy kraulu haczyłam ręką o linkę, która przytrzymuje procesor i uniemożliwia jego zgubienie. Ale po paru chwilach udało mi się już tego nie robić. Sam dźwięk nie jest tak wyraźny jak bez Aqua+ ale do tego również się przy-czaiłam. W końcu pod wodą słychać nieco inaczej.

K.C.: Jakie były Twoje pierwsze wrażenia? Czy to było to czego się spodziewałaś?

I.K.: Do tej pory basen czy Aquapark były dla mnie

e D U K A C J A

23

nieme. Nie wiedziałam, że jest tu taki hałas. Warto, naprawdę warto.

K.C.: Nie boisz się o swój procesor podczas pływania?

I.K.: Raczej nie. Jest zabezpieczająca linka, którą przy-pinamy dosyć mocną klamerką do kostiumu kąpielo-wego. Gdy procesor się odczepi zawiśnie po prostu na tej lince.

K.C.: A jakbyś oceniła użytkowanie Aqua+? Czy z jego obsługą poradzi sobie każdy? Co trzeba zrobić aby skorzystać z niego po raz pierwszy?

I.K.: za pierwszym razem jest trochę więcej do zrobienia. Trzeba po pierwsze nauczyć się jak to się zakłada, po drugie trzeba Aqua+ dopasować do swojego ucha. W zestawie jest taki wężyk, który okala małżowinę uszną i jego trzeba odpowiednio przyciąć w zależności od ucha. Potem wkłada się procesor w sIlikonowy woreczek i zatyka wszystko korkiem. I już się trzyma. za pierwszym razem trwa to kilka minut. Kolejne razy to już minuta albo dwie i założone. Można jeszcze trochę dokręcić magnes by się lepiej trzymał. Wiadomo, że w wodzie wyko-nuje się dynamiczne ruchy.

K.C.: To rzeczywiście bardzo proste. Chy-ba nikt nie powinien mieć z tym problemu. Zdejmowanie też jest takie proste i szybkie?

I.K.: Tak. Wystarczy odczepić cewkę, wyjąć ko-rek. On ma taką wypukłość, która to ułatwia. Potem chowam do pudełka, które było w zestawie i czekam do następnej kąpieli.

K.C.: A czy gdzieś jeszcze używasz Aqua+ poza basenem?

I.K.: Nie za często. Używać go można około 50 razy więc staram się korzystać tylko podczas pły-wania. Jak biorę prysznic- zdejmuję procesor, jak pada zakrywam go, chociaż pewnie podczas ulewy Aqua+ mógłby się przydać (śmiech).

K.C.: A czy są jakieś bariery w używaniu?

I.K.: z tego co czytałam, nie można nurkować głębiej niż 3 metry. Używać dłużej niż dwie godziny. A poza tym do działania procesora zamkniętego w Aqua+ po-trzebne są akumulatory. Na bateriach z powodu braku dostępu do powietrza procesor po prostu nie działa. Ale to wszystko jest w instrukcji obsługi.

K.C.: Podsumowując naszą rozmowę... Co byś powiedziała innym? Poleciłabyś Aqua+ innym użytkownikom implantu?

I.K.: Wcześniej nie wiedziałam, jakie są dźwięki pod wodą, jakie nad wodą - to jest bardzo fajne, że moż-na słyszeć w miejscu, w którym wcześniej trzeba było porozumiewać się na migi. Naprawdę warto.

Rozmawiała: Karolina Cebulska

e D U K A C J A

Doświadczałam nieokiełznanej radości i błogości , kiedy nie słyszałam dokuczliwego zgiełku tego naszego cywilizowanego świata, tylko podwodny, łagodny „szelest” oceanu.

Emilia Sąsiadek

PROMOCJA! Kup jeden zestaw Aqua+ a drugi otrzymasz za 1zł!

Promocja ważna do wyczerpania zapasów. Cena zestawu Aqua+ - 999 zł zamówienia można składać od poniedziałku do piątku w godz. 8:00-16:00 kontaktując się z Biurem Obsługi Pacjenta tel. 71 347 20 34 lub 71 347 20 44 mail: bop@medicus.com.pl

zestaw zawiera: 2 silikonowe osłonki Aqua+

wodoodporną cewkę Aqua+

+ magnesstrzemiączko mocujące

linkę zabezpieczającą procesor przed upadkiem

futerał

moja przygoda z wodą.

Wyniki dwóch konkursów

Wygraj Aqua+Wyniki konkursu

Mam na imię Kacper, mam 9 lat i chodzę do trzeciej klasy. Implant posiadam od drugiego roku życia. Od tej pory stał się moim przyjacielem, gdyż nigdy z nim się nie rozstaję. Jednak, gdy spędzam czas nad wodą lub na basenie mój przyjaciel nie może mi towarzyszyć.

Mój tata prowadzi gospodarstwo rybackie. hoduje karpie i szczupaki, a każdą wolną chwilę spędzamy na stawach. Szczególnie latem tata zabiera mnie i siostrę nad wodę, gdyż kocham te zabawy. Jed-nak ta przyjemność wymaga ode mnie rezygnacji ze słyszenia plusku wody czy rozmów z tatą.

e D U K A C J A

Na przestrzeni ostatnich 4 miesięcy zorganizowaliśmy dla Państwa dwa konkursy, w których można było wygrać cenne nagrody. W marcowym numerze Cochlear News mieli Państwo okazję zapoznać się z konkursem „Wygraj Aqua+” - wystarczyło przesłać do nas uzasadnienie, dlaczego to właśnie Ty powinieneś wygrać akceso-rium. W przypadku tego konkursu nagrodą był pełnowartościowy zestaw Aqua+ o wartości 999zł. Jury postanowiło nagrodzić 9-letniego Kacpra za skromność, szczerość i urocze zdjęcia. Mamy nadzieję, że Aqua+ było trafionym prezentem na dziesiąte urodziny.

Muszę zamykać się wtedy w moim świe-cie ciszy i starać się wyobrazić te wszystkie odgłosy. Jednak pomimo to kocham bar-dzo wodę. Gdy jakiś czas temu zobaczy-łem w gazecie Aqua+ i dowiedziałem się, do czego służy, to często wyobrażałem so-bie jak wspaniale byłoby połączyć zabawę w wodzie i możliwość słyszenia.

30 lipca obchodzę urodziny. Właśnie wtedy tata zabiera mnie i moich przyjaciół na cały dzień nad wodę. Kąpiemy się, łowimy ryby, a później rozpalamy ognisko i pieczemy kiełbaski.

Bardzo chciałbym na te urodziny dostać Aqua+ i móc ten dzień spędzić nie tylko z kolegami, ale także z moim implantem nad wodą. Byłyby to moje najpiękniejsze i niezapomniane dziesiąte urodziny.

e d u k a c j a

„Niech żyją wakacje, niech żyje pole i las i niebo i słońce…”

Adaś Dembiński, użytkownik implantu ślimakowego

Zwycięzca: Weronika Żyto

We ro n i k a u r ze k ł a nas swo j ą do j r z a ł ośc i ą i wyobraźnią. Doceniliśmy pracę jaką włożyła w tak staranne napisanie opowiadania!

WYGRAJ WAKACJE!w 5-cio gwiazdkowym hotelu nad Bałtykiem

Wyniki konkursu

e D U K A C J A

Aby wziąć udział w konkursie należało napisać opowiadanie pt. „Moje wymarzone wakacje”. Nagroda była wyjątkowo cenna – voucher w luksusowym hotelu hAVeT w Dźwirzynie o wartości 5000zł. Tutaj Jury oceniało Waszą wyobraźnię, kreatywność i determinację. Dostaliśmy od Was tak wiele wspaniałych opowiadań, że podjęliśmy decyzję o wyróżnieniu 14 dodatkowych osób. Dla wszystkich wyróżnionych osób przygotowaliśmy nagrodę w postaci zestawu plażowo-piknikowego. Poniżej przedstawiamy kilka wybranych fragmentów opowiadań. Dziękujemy za udział w konkursach i serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom!

„Skończył się rok szkolny i zaczęły się moje najlepsze, wymarzone wakacje. A dlaczego najlepsze ? Już wam tłuma-czę. Wakacje dla mnie to: krótkie spodenki, bluzka na ramiączkach, leniuchowanie, lody, a przede wszystkim woda i  podróże. Dzięki temu, że rodzice kupili mi specjalną osłonkę na implant słuchowy – Aqua+ dzięki której będę mogła słyszeć w wodzie. Wszystkie moje dotychczasowe wakacje były wspaniałe, ale nigdy wcześniej nie słyszałam kąpiąc się. Zawsze przed wejściem do wody musiałam się zapytać rodzeństwa lub przyjaciół w co będziemy się bawić, a jak czegoś nie zrozumiałam to musiałam wyjść, założyć implant słuchowy, zapytać się jeszcze raz o co chodzi, ściągnąć go i znowu wejść do wody. Teraz nie będę musiała już tak robić bo cały czas będę słyszeć! I tak właśnie spełni się moje pierwsze marzenie. Bardzo lubię podróżować, a niedawno dowiedziałam się, że nawet siedmioletnia dziewczyn-ka może podróżować po całym świecie i opisywać swoje przygody. Dowiedziałam się tego z serii „Nela mała Repor-

terka”, którą dostałam na I Komunię Świętą. Chciałabym podróżować tak jak Nela, zwiedzać różce kraje i konty-nenty – tak bym spełniła swoje drugie marzenie.”

Weronika Żyto, 9 lat

„Cześć. Jestem Franek, mam prawie 9 lat. Marzę o wa-kacjach, na które będę mógł pojechać z mamą, tatą i  młodszym bratem Stasiem. Bardzo chciałbym, żeby-śmy mogli pobyć razem tak bez pośpiechu i obowiązków. Żebyśmy mogli bawić się i robić co tylko chcemy i kiedy chcemy. Żebyśmy nie musieli myśleć o tym co trzeba jesz-cze zrobić i jak mało mamy czasu dla siebie. Żeby mama i tata nie mieli innych spraw tylko czas dla mnie i mojego brata. Wtedy bylibyśmy tak długo, długo razem i było-by super. O takich wakacjach właśnie marzę. Żebyśmy byli razem tacy weseli i uśmiechnięci, i żeby nikt nie miał w tym czasie żadnych zmartwień. Kocham moich rodzi-ców i brata – czas spędzony razem jest dla mnie bardzo ważny. Wtedy jestem naprawdę szczęśliwy!”

Franciszek Wolski, 9 lat

„Mój upragniony syn przewartościował całe nasze życie i nauczył nas słuchać. Teraz marzę wyłącznie o tym, aby jak najwięcej czasu spędzać z moimi dziećmi, pokazywać im piękno natury gdziekolwiek jesteśmy. Gdy idziemy na spacer zawsze witamy się z napotykanymi żyjątkami czyhającymi wśród traw, łąk czy lasów. Moje dzieci nie boją się pająków i owadów. Najlepszą zabawą jest to, kiedy nadajemy im śmieszne imiona.”

Emilia Sąsiadek

„Chciałabym z siostrą i rodzicami pływać w morzu, skakać przez fale, budować zamki z piasku, łapać meduzy, zbierać muszelki na plaży i może nawet bursztyny. Chciałabym poznać sporty wodne, uczyć się pływać na desce surfingowej, popłynąć skuterem wodnym i statkiem, a kiedy wiałby silny wiatr to puszczałabym kolorowe latawce na plaży. Rano mogłabym oglądać wschód słońca, a wieczorem patrzeć jak słońce chowa się za horyzontem morza. Słuchałabym szumu fal i krzyku mew”

Liwia Wypiór, 8 lat

·Alicja Bojarun,·Paweł Bondaruk,·emilia Sąsiadek,·Franciszek Wolski·Maksymilian Filusz,·Mikołaj Kalicki,·Olek Żukowski,

·Patryk Rutkowski,·Sylwia Sierpowska,·Kornelia Wrzosek,·liwia Wypiór,·Monika Wróbel,·Paulina Gąsiorek,·Żaneta Dembińska

Wyróżnienie:

Zawsze przed wejściem do wody musiałam się zapytać rodzeństwa lub przyjaciół w  co będziemy się bawić, a jak czegoś nie zrozumiałam to musiałam wyjść, założyć implant słuchowy, zapytać się jeszcze raz o co chodzi, ściągnąć go i znowu wejść do wody.

e D U K A C J A

rehabilitacjadla najmłodszych

Ponad rok trwały prace nad polską wersją językową obszernego materiału pomocniczego w rehabilitacji małych dzieci – SOUND FOUNDATION FOR BABIES. Materiał ten jest już dostępny. Przygotowany został przez polskich specjalistów zajmujących się terapią mowy u dzieci z wadą słuchu, na podstawie angielskiej wersji autorstwa firmy Cochlear. Z redaktor naczelną polskiego wydawnictwa – Panią dr Magdaleną Magierską-Krzysztoń – rozmawia Monika Cebula.

Monika Cebula: Co wyróżnia Sound Foundation spośród dostępnych obecnie materiałów re-habilitacyjnych?

Magdalena Magierska-Krzysztoń: Sound Fo-undation for Babies to bez wątpienia pierwsza tego rodzaju publikacja na rynku polskim. To nie tylko materiał wspomagający rehabilitację, ale specjalnie opracowany program edukacyjno-terapeutyczny realizowany z dzieckiem przez okres 40 tygodni. Przeznaczony jest głównie do ćwiczeń wspoma-gających proces nabywania języka przez małe dzieci (do około 5. roku życia), u których istnieje podejrzenie lub potwierdzenie wystąpienia wady słuchu lub innych zaburzeń mowy i komunikacji - zarówno tych, które nie rozpoczęły jeszcze edukacji przedszkolnej, jak i tych, które realizują już program przedszkolny.

M.C.: Może Pani pokrótce opowiedzieć, co za-wiera program edukacyjny Sound Foundation for Babies?

M.M.: Program zawiera propozycje konkretnych ćwiczeń realizowanych w formie zabaw oraz róż-nych aktywności, które zaplanowane są na czas

40 tygodni trwania programu. Proponowane ćwi-czenia mają za zadanie stymulować wszystkie sfery rozwojowe dziecka. Wykorzystu jąc piosenk i, wierszyki czy pozycje wydawnicze zawarte w pro-gramie, pamiętajmy, że są to tylko propozycje. Moż-na je modyfikować, zastąpić innymi o podobnym charakterze oraz, co najważniejsze, tak przedsta-wiać, żeby odpowiadały możliwościom rozwojo-wym i percepcyjnym naszych dzieci.

Uzupełnieniem programu są materiały pomocni-cze - opis strategii wykorzystywanych w programie edukacyjnym, wykaz najwcześniej nabywanych wyrazów dźwiękonaśladowczych oraz zintegrowa-na skala rozwoju, bardzo pomocna w indywidualnej ocenie postępów rehabilitacji każdego dziecka.

Warto dodać, że Sound Foundation jest propozycją codziennej terapii prowadzonej przy pomocy meto-dy audytywno-werbalnej.

M.C.: Co to za metoda, może Pani przybliżyć nam nieco to zagadnienie?

M.M.: Metoda przeznaczona jest do pracy z dzieć-mi z wadą słuchu lub wspomagająco w różnych

e D U K A C J A

30

zaburzeniach językowo-komunikacyjnych. Prowa-dzenie rehabilitacji metodą audytywno-werbalną zwiększa szansę na naturalny proces rozwoju mowy i języka pod warunkiem wykorzystania w co-dziennym życiu najnowszych zdobyczy techniki – aparatów s łuchowych lub implantów s łucho-wych, co umożl iwia percepcję mowy na dro-dze s łuchowej. Te rap ia op ie ra s ię w sw ych założeniach na prowadzeniu specjalnie zapro-g ramowanego wczesnego w ychowan ia s łu-chowo-werba lnego p r z y ak t y wnym udz ia le rodziców. Praca terapeutyczna bazująca na me-todzie audy t ywno-werbalnej zaproponowana w Sound Foundation for Babies, realizowana jest w warunkach domowych przez rodzica lub inną bli-ską dziecku osobę, w formie codziennych aktyw-ności, które towarzyszą od momentu przebudzenia aż do późnych godzin wieczornych. zastosowa-nie specjalnych audytywno-werbalnych technik i strategii postępowania, zawartych w programie umożliwia dwutorowe działanie: z jednej strony spontaniczną, pełną emocji zabawę z dzieckiem, a z drugiej metodycznie i merytorycznie zaplano-waną realizację codziennych czynności, ćwiczeń i zabaw mających na uwadze nasz cel: wspoma-ganie rozwoju mowy i języka.

M.C.: Czyli Sound Foundation to nie tylko narzędzie rehabilitacyjne pomocne w pra-cy logopedy, ale również, a może przede wszystkim, ogromne wsparcie dla rodzi-ców?

M.M.: Jak najbardziej. Nauka słuchania, komuni-kowania się oraz przyswajania języka przez dziecko odbywa się w naturalnych interakcjach z rodzicami i osobami z najbliższego otoczenia. Rodzice czę-sto stosują techniki i strategie metody audytywno--werbalnej, nie mając tej świadomości, intuicyjnie stymulując w ten sposób nie tylko rozwój funkcji słuchowych i mowy, ale również całą osobowość dziecka. Spontaniczne nawiązywanie dialogu, mówienie, śpiewanie i naśladowanie głosu i mimi-ki dziecka zachęcają je do inicjowania i tworzenia komunikatów. Taki „dialog” z dzieckiem nie wy-maga od niego mówienia i rozumienia treści sły-szanych komunikatów, ale także zaspokaja potrze-bę bezpieczeństwa i bliskości emocjonalnej oraz dziecięcą chęć komunikowania się z otoczeniem. Każda intencja komunikowania się ze strony dziec-

ka musi zostać zauważona i wzmacniana poprzez reakcję słowną rodzica, nawet gdy ten tylko do-myśla się treści przekazu. Proponowane ćwicze-nia realizowane są w tandemie: rodzic (opiekun) – dziecko.

M.C.: Możemy zatem pokusić się na stwier-dzenie, że Sound Foundation to nie tylko zestaw ćwiczeń do wykonania, ale ogniwo wzmacniające więź rodzica i dziecka?

M.M.: Oczywiście, celem Sound Foundation nie jest tylko realizacja kolejnych zadań terapeutycz-nych. Pragniemy, aby rodzice w tych trudnych emocjonalnie sytuacjach związanych z informacją o stanie dziecka i być może o jego chorobie, któ-rą na pewno nie jest krzepiąca - odnaleźli w so-bie siły, które pozwolą uwierzyć im, że nadal są najlepszymi rodzicami na świecie dla własnych dzieci. Chcemy, aby Sound Foundation for Babies pomógł im współuczestniczyć w tym dziecięcym świecie, aby rodzice mogli odkrywać go razem z dzieckiem – każdy dźwięk, krok po kroku. Cał-kiem zwyczajny dzień może być wspaniałą przy-godą, bo będzie wstępem do budowania pełnej komunikacji i wzajemnego zrozumienia. Trzeba pa-miętać tylko o jednym - dzieci i ich rodzice muszą wzajemnie sobie zaufać.

MC: Czy ćwiczenia należy wykonywać przez 40 tygodni ciągiem? Co jeśli przerwie się je na jakiś czas (np. z powodu choroby dziec-ka)?

M.M.: Czas 40 tygodni przeznaczonych na re-alizację programu jest tylko pewną propozycją ramową, aby było łatwiej zaplanować codzien-ną pracę terapeutyczną. Pamiętajmy, że każde dziecko zdobywa nowe doświadczenia i nowe umiejętności w swoim indywidualnym tempie i  należy mu to umożliwić - nie narzucając w żad-nym wypadku ram czasowych. Jeżeli zobaczycie Państwo, że synek lub córka mają nadal trud-ności z percepcją proponowanego mater ia łu, poświęćcie na ten etap ty le czasu, i le Wasze dziecko będzie realnie potrzebować - kilka dni lub nawet tygodni dłużej. Taka sama sytuacja może wystąpić podczas choroby dziecka- wtedy na pewien czas ograniczamy realizację programu, aby w późniejszym czasie do niego wrócić.

e D U K A C J A

32

M.C.: Komu w pierwszej kolejności poleciłaby Pani program edukacyjny „Sound Foundation”?

M.M.: Sound Foundation jest bardzo dobrym kie-runkowskazem i wsparciem terapeutycznym dla rodziców małych dzieci, od niedawna użytkują-cych implant ślimakowy lub aparat słuchowy. Na początek potrzebują oni konkretnego programu wy tyczającego określone działania, k tóre po-zwolą na zaplanowanie terapi i dostosowanej do możliwości ich dziecka. Przy okazji działań i wspólnych aktywności, rodzice będą mieli oka-zję obserwować oraz poznawać siebie i swoje dzieci w sytuacjach zadaniowych, wymagających nawiązywania wzajemnych relacji oraz wzajem-nej współpracy, co może dawać dużo radości i satysfakcji.

M.C.: Każde podjęte działanie ma swój cel i oczekiwany efekt. Na co mogą liczyć ro-dzice po zrealizowaniu programu Sound Foundation?

M.M.: Prezentowany Państwu Sound Foun-dation for Babies to zaledwie początek dro-g i , k tó r ą r o d z i c e i d z i e c i c h c ą r a ze m p r ze jść. Wsz yscy mamy nadz ie ję, że efek tem tych wspólnych dzia łań będzie w przyszłości młody, pełen radości czło-wiek, posługujący się doskonale językiem ojczystym (i może nie tylko?), posiadają-cy swoje miejsce wśród ludzi i w świecie. Wszyscy k iedyś byliśmy „początkują-

cymi użytkownikami języka” i wszyscy dostaliśmy szansę, aby nasze wrodzone umiejętności języko-we rozwijać i doskonalić. Umożliwienie dziecku niesłyszącemu (zaaparatowanemu lub zaimplan-towanemu) harmonijnego rozwoju poprzez syste-matyczną stymulację wszystkich sfer rozwojowych (kanału słuchowego, wzrokowego, dotykowego) daje mu właśnie taką szansę. I tego należy ocze-kiwać po zrealizowaniu pierwszego etapu pro-gramu Sound Foundation for Babies - gotowości dziecka do komunikacji, spontanicznej aktywności głosowej, której efektem jest czynne posługiwa-nie się językiem przez dziecko. Nie zapominajmy jednak, że „język” naszego dziecka na tym etapie rozwoju jest jeszcze niedoskonały, choć codzien-nie mogą się pojawiać nowe słowa i zwroty lub zachowania świadczące o tym, że dziecko coraz więcej rozumie. Myślę, że na tym etapie wzajemne zaufanie wsparcie ze strony rodziców i otoczenia pomogą podążać dalej wytyczo-ną drogą, k tórej celem jest da lsz y rozwój i   dosko-n a l e n i e u m i e j ę t n ośc i językowych.

e D U K A C J A

33

e D U K A C J A

34stres stresowi

nierówny

mgr doMiNiKA RAdoMsKApsycholog, psychoterapeuta psychodynamiczny

Prawdopodobnie, kiedy myślisz o awansie, wyjeź-dzie na wakacje, wymarzonym ślubie czy kupnie domu na obrzeżach miasta pojawia się na Twojej twarzy uśmiech i nie łączysz tych wydarzeń ze sło-wem stres. Okazuje się jednak, że stres ma różne oblicza. Powyższe wydarzenia możemy zaliczyć do pozytywnego stresu zwanego również eustresem. Dzięki temu stresowi jesteśmy zmotywowani i pobu-dzeni do działania. Sprzyja on również koncentracji uwagi a tym samym poprawia wydajność pracy. Po-jawia on się zazwyczaj w sytuacjach, które postrze-gamy jako wyzwanie, z którymi czujemy, że umiemy sobie poradzić.

Kiedy jednak naciski i napięcia ze strony otocze-nia w naszym subiektywnym odczuciu zaczynają przewyższać możliwości radzenia sobie z sytuacją,

pojawia się negatywny stres zwany również dys-tresem. Negatywny stres wywołuje niepokój, lęk, które uniemożliwiają koncentrację na zadaniu a tym samym upośledzają funkcjonowanie, zmniejszając wydajność pracy. Długotrwały stres może prowa-dzić do problemów zarówno na tle psychicznym jak i fizycznym.

W zależności od natężenia i długości ekspozycji na czynniki stresogenne różna będzie siła objawów. Psychiczne objawy mogą się wahać np. od frustra-cji do silnych wybuchów gniewu od niepokoju do ataków paniki (w skrajnych wypadkach), od smutku po stany depresyjne. Podobnie zmieniać się będzie natężenie objawów fizycznych np. od początkowych bóli, zawrotów głowy w skrajnych wypadkach np. po udary, od kołatania serca po zawał.

Psychiczne objawy stresu Fizyczne objawy stresu

frustracja, gniew, smutek, niepokój, lęk, bezsilność problemy żołądkowe: nadkwaśność, biegunki, zaparcia, nudności

problemy z koncentracją zawroty, bóle głowy

utrata wiary we własne możliwości nerwobóle np. bóle w klatce piersiowej, napięcie w karku

drażliwość, wahania nastroju brak popędu płciowego

pobudzenie, uczucie przytłoczenia podatność na infekcje

potrzeba izolacji zmęczenie, osłabienie

ataki paniki, objawy depresyjne częste oddawanie moczu

Stresu nigdy nie pozbędziemy się całkowicie, co jak już wiemy nie byłoby dla nas z korzyścią, ponieważ w optymalnym natężeniu motywuje on nas do działania, to na czym powinno nam zależeć, to na znalezieniu balansu pomiędzy napięciem, gotowością do działania a rozluźnieniem.

e D U K A C J A

35Aby przywrócić równowagę życiową można przyj-rzeć się głębiej powodom, dla których sytuacje stresowe się pojawiają i wyeliminować ich źródło przy pomocy terapeuty. Można również działać za-radczo na same objawy wywoływane przez stres, pomocne wówczas mogą okazać się:

• techniki relaksacyjne (np. progresywne roz-luźnianie mięśni metodą Jacobsona bądź autogenny trening I.h. Schultza)

• nauka medytacji• ak tywność f izyczna pod każdą postacią,

najlepiej ta w zgodzie w zainteresowaniami bądź temperamentem

• zdrowa żywność bogata w potas i magnez i wit. z grupy B. znaleźć je można w zielonych warzywach, pełnoziarnistej mące, ziarnach sło-neczka, dyni czy orzechach.

• czas spędzany z osobami, k tóre kochamy i lubimy

• hobby - czyli aktywność, która po prostu jest dla nas przyjemna

Przede wszystkim trzeba przyjąć, że nie ma sytuacji w życiu, które można by nazwać jako obiektywnie stresujące. Ta sama sytuacja może być przeży-wana skrajnie przez różne osoby; przez jedne jako stresujące a przez inne jako zupełnie nie wywołu-jące wewnętrznych napięć. Awans w pracy przez jedną osobę może być przeżywany jako wyzwanie, okazja do dalszego rozwoju i wzbudzi tym samym pozytywny stres, motywujący do działania. Inna osoba natomiast może przeżyć ten sam awans jako sytuację, w której będzie od niej wymagane więcej niż sądzi, że jest w stanie zaoferować, co wzbudzi w niej lęk i przeżyje ją jako dystres. Dlatego pierwsze, co można dla siebie zrobić to próbować przedefiniować swoje myślenie o sytuacji, w której się znajdziemy z takiej, która nam zagraża, pozba-wia czegoś na taką, która może być wyzwaniem i źródłem nowych możliwości.

Aby móc przedefiniować swoje myślenie należy skoncentrować się na swoich zasobach. Przez zasoby, w zależności od sytuacji, możesz rozumieć swoje dotychczasowe osiągnięcia i sukcesy, zdo-byte umiejętności, wykształcenie, doświadczenia życiowe, zdrowie, wsparcie rodziny, przyjaciół czy dobra materialne. zasoby to wszystko to, czego możesz użyć, kiedy poczujesz, że coś „przerasta” Twoje możliwości.

Kolejnym istotnym czynnikiem w walce ze stre-sem jest poczucie kontroli. Im większą w swoim odczuciu mamy kontrolę nad sytuacją, w której się znaleźliśmy tym mniejszy poziom stresu, który przeżywamy. zastanów się, co możesz zrobić, żeby poczuć, że to Ty decydujesz kształcie swojego życia i że masz wpływ na to, co się wokół Ciebie dzieje.

Jeżel i n ie możesz kontrolować danej sy tuacj i pomocna okazuje się przewidywalność. Kiedy poddajesz się zabiegom chirurgicznym, oddajesz kontrolę w ręce lekarza przeprowadzającego ope-rację. Budzi to ogromny lęk, który można zdefinio-wać jak strach przed niewiadomą. Dlatego wiedza o tym, czego możesz się krok po kroku spodziewać po zabiegu, redukuje stres.

Podsumowując, stres pojawia się w momencie, kiedy w naszym przeżyciu oczekiwania środowiska przerastają nasze zasoby. Wówczas czujemy, że jako ludzie albo jesteśmy czegoś zupełnie pozba-wieni albo czegoś nam brakuje np. umiejętności, wiedzy czy zaradności, żeby sprostać sytuacji. z jednej strony taka sytuacja może motywować nas do rozwoju i pracy nad sobą, z drugiej, kiedy prze-kroczy próg krytyczny, odczuwane napięcie może działać destrukcyjnie i uniemożliwiać konstruktywne działanie. Każda osoba musi indywidualnie określić próg, po którym obciążenie życiowymi wyzwaniami przestaje być rozwojowe a zaczyna być destabili-zujące i podjąć kroki, mające na celu przywrócenie równowagi.

Co można zrobić by lepiej radzić sobie ze stresem?

Firma Cochlear ogłosiła kolejną edycję programu stypendialnego Graeme’a Clarka. Stypendium ma na celu wesprzeć rozwój najlepszych studentów, którzy zostaną wyłonieni na podstawie swoich osiągnięć naukowych i zaangażowania w idee sze-rzone przez firmę Cochlear tj. współczucie i życzliwość.

Stypendium przeznaczone jest dla użytkowników procesorów Nucleus® z całego świata, będących studentami wyższych szkół, akademii i uniwersytetów – również tych, którzy dopiero zdali maturę i zostali przyjęci na studia.

Zwycięzca otrzyma 5000 euro na dalszą edukację, wypłaconą w dwóch transzach.

KTO MOŻE WZIĄĆ UDZIAŁ?• osoby, które kończą obecnie ostatni rok nauki w szkole i zostały przy-

jęte na studia (co mogą potwierdzić dokumentem z uczelni),• studenci kontynuujący obecnie naukę w ramach instytucji szkolnic-

twa wyższego,• studenci w wieku dojrzałym realizujący program edukacyjny w ra-

mach instytucji szkolnictwa wyższego.

e D U K A C J A

36sTYpenDium

GrAeme'A CLArKA 2015-2016

Jana Havlová – to tegoroczna stypendystka. Jana ma 22 lata i pochodzi z Czech. Jest córką niesłyszących rodziców, implant otrzymała w wieku 4 lat. Pomyślnie ukończyła szkołę podstawową i średnią a następnie stu-dia na uniwersytecie. Obecnie realizuje program prawniczych studiów magisterskich.

Koordynator projektu w Polsce:Karolina Cebulskatel. 607 934 506

kcebulska@medicus.com.pl

„Dzięki stypendium, mogę poszerzać swoją wiedzę, rozwijać umiejętności

i zdobyć większe doświadczenie poprzez udział w wyspecjalizowanych

warsztatach, szkoleniach i stażach w dziedzinie prawa.”

Jana Havlová, Stypendystka Graeme'a Clarka, europa Środkowa 2014-2015

Profesor Clark był wykładowcą Wydziału Oto-laryngologii na Uniwersytecie w Melbourne. W wyniku pionierskiej działalności jego wydzia-łu, w roku 1978 po raz pierwszy aktywowa-no wielokanałowy implant zwany „bionicznym

uchem”, a w roku 1982 uruchomiono pierwszy implant ślimakowy Nucleus. Profesor Clark poświęcił swoje życie badaniom nad urządzeniem, które umożliwiłoby słyszenie osobom cier-piącym na wady słuchu. efektem jego

wysiłków było rozwiązanie rewolucyjne nie tylko z punktu widzenia osób niesłyszą-

cych, ale również ich rodzin i przyjaciół.

Praca Profesora Graeme'a Clarka

Pomóż szczęściu - uwierz w swoje kompetencje, pochwal się swoim osiągnięciami i wyślij nam swoją aplikację!

e D U K A C J A

38

Użytkownicy implantów dali wspaniały koncert

Studio Koncertowe im. Witolda lutosławskie-go w Warszawie 16 lipca wypełniło się po brzegi. Wśród widzów sławni muzycy, politycy i aktorzy. Na scenie kiedyś niesłyszący, a dziś dzięki implantom słuchowym grający i śpiewa-jący finaliści I Międzynarodowego Festiwalu Muzycznego „Beats of Cochlea”, czyli „Ślima-kowe Rytmy”.

Na pomysł jego zorganizowania wpadł prof. henr yk Skarżyńsk i, k tór y jako p ierwszy w Polsce przeprowadził operacje wszczepienia implantu ślimakowego osobie niesłyszą-cej. Jak sam przyznaje do działa-nia zainspirowała go jedna z pacjentek, którą usłyszał w trakcie gry na for tepia-nie. Grała przepięknie, a przecież wcześniej całkowicie nie sły-szała. Cud dzięki nowoczesnej me-dycynie. Warto go pokazać światu.

ZaczynamyDo organizatorów nap łynę ło prawie 10 0 zg ł o s ze ń ze wszystkich kontynen-tów. Spośród nich, na podstawie nadesłanych utworów wybrano 33 osoby z 15 krajów, które przyjechały do

Warszawy na kolejne przesłuchania. Odby-ły się one dzień przed finałowym koncertem. Wśród nich znalazł się Antoni Drozd, który jest użytkownikiem dwóch implantów ślimakowych.

Dowiedziałem się o tym festiwalu z internetu. Wysłaliśmy film jak gram i się dostałem. Dla mnie to coś niesamowitego, że tutaj jestem i mogłem poznać tylu ludzi i w ogóle, że mogę tutaj grać. - opowiada nam Antoni.

Swoją przygodę z muzyką zawdzięcza zarów-no rodzicom jak i bratu.

Mama jest wokalistką, brat chodził do szkoły muzycznej i s łucha łem często jak

w domu gra. Postanowiłem sam spróbować i  bardzo mi się

to spodobało. - cieszy się Antoni. Dzisiaj chodzi

do szkoły muzycznej, gdzie uczy się gry na organach.

Jurorzy ( wśród, których był m.in. Jerzy Stuhr ) mie-li trudne zadanie ze względu na

wysok i poz iom występów. Żało-

wali, że nie mogli wybrać wszystkich.

Festiwal muzyczny„Beats of Cochlea”

Antoni Drozd przed przesłuchaniem

Weronika Niczyporuk

Koncert FinałowyNastępnego dnia punk tualnie o godzinie 19 na scenę przy akompaniamencie Orkie-stry Polskiego Radia pod batutą Krzesimira Dębskiego wyszli Agata Młynarska i Maciej Miecznikowski. To oni poprowadzili wieczor-ny koncer t. Publiczność momentami nie kryła wzruszenia. Widzowie wstawal i, k laskal i, p łakal i i nie mogli wyjść z podzi-wu, że osoby mające problemy ze słuchem mogą dać tak wspa-niały koncert. Jed-ną z gwiazd spe-cjalnych koncertu f ina łowego by ła 15-letnia Weroni-ka Niczyporuk, dla której to był pierw-s z y w ys tęp p r z y prawie 500 osobowej publiczności.

Podczas wizyty kontrolnej w Kajetanach za-uważyl iśmy plakaty reklamujące festiwal. Postanowiłam z rodzicami, że się zgłoszę. Muzyka od zawsze była elementem mojej re-habilitacji i dla mnie to ogromny zaszczyt, że ktoś zauważył, że potrafię śpiewać. - cieszy się Weronika.

Publiczność została oczarowana. I tak pozostało już do końca

koncer tu kiedy to wszyscy 33 uczestnicy wyszli ra-

zem z prof. Skarżyńskim na scenę oklaskiwani na stojąco. Każdy to osob-na histor ia. Byl i tacy, k tórzy nie słyszeli od urodzenia, byli też tacy którzy na kilkadziesiąt

lat stracili słuch, by od-zyskać go jako seniorzy.

Brawo!

Karolina Cebulska

PROMOCJA

NA AKCeSORIA WAŻNA DO

31 PAŹDzIeRNIKA

NAKŁADKI NA PROCeSOR CP810/CP910 NAKŁADKI NA CeWKę DO PROCeSORA CP910

ubierz swój procesor na dobre rozpoczęcie nowego roku szkolnego.

P R O M O C J A

41

Warunki sprzedaży:

1. Płatność za pobraniem przy odbiorze lub przedpłata przelewem na konto: 58 1750 1064 0000 0000 0265 6237 Medicus AIM Sp. z o.o. Sp. k., ul. Grabiszyńska 251 a, 53-234 Wrocław W tytule przelewu prosimy napisać: nazwa produktu/imię i nazwisko. W przypadku przedpłaty zamówiony towar wysyłamy po wpłynięciu zapłaty na nasze konto.

2. Do ceny za zakupione produkty należy doliczyć koszty przesyłki pocztowej: 15,99 zł przy płatności przy odbiorze (za zaliczeniem pocztowym) 9,00 zł przy płatności przelewem (przedpłata)

3. Przy zakupie powyżej 1.000,00 zł, wymagana przedpłata.4. zamówienia można składać od poniedziałku do piątku w godz. 8:00-16:00 kontaktując się z Biurem Obsługi

Pacjenta tel. 71 347 20 34 lub 71 347 20 44, mail: bop@medicus.com.pl5. Promocja obowiązuje do 31/10/2015 włącznie lub do wyczerpania asortymentu.

sNuGfit cp810(1 opAKoWNie = 2 sZtuKi)Rozmiary S, M, L

sNuGfit cp910 (1 opAKoWNie = 1 sZtuKA)Rozmiary S, M, L

sNuGfit fReedoM(1 opAKoWNie = 2 sZtuKi)Rozmiar S

Audio AdApteR do bp100/bp110 poWeR/bAhA4(1 sZtuKA)

ceNA pRoMocYjNA: 195 Zł osZcZędZAsZ

26,40 zł

ceNA pRoMocYjNA: 195 Zł osZcZędZAsZ

26,40 zł

ceNA pRoMocYjNA: 150 Zł osZcZędZAsZ

17,40 zł

PRODUKT MIESIĄCA

AKuMuLAtoR cp810 Lub cp910 (stANdARdoWYLub KoMpAKtoWY)

ceNA pRoMocYjNA: 750 Zł

ceNA pRoMocYjNA: 775 Zł

osZcZędZAsZ

114,00 zł

osZcZędZAsZ

192,68 zł

ceNA pRoMocYjNA: 14,60 Zł

ceNA pRoMocYjNA: 999,00 Zł (+1 Zł)

ceNA pRoMocYjNA: 999,00 Zł (+1 Zł)

ceNA pRoMocYjNA: 13,87 Zł

bAteRie 675 (1 opAKoWNie = 6 sZtuK)

bAteRie 675 (1 opAKoWNie = 6 sZtuK przy zakupie 10 opakowań)

AqUA+ + DRUGiE zA 1 zł

AKCESORiUM BEzpRzEWODOWE (MINI MIKROFON, KlIPS TeleFONICzNY lUB PRezKAŹNIK TeleWIzYJNY) + DRUGI zA 1 zŁ

AKuMuLAtoR fReedoM

ceNA pRoMocYjNA: 670 Zł osZcZędZAsZ

168,08 zł

dłuGość 5M dłuGość 0,7M