Segon número de ReviScola

pàg. 14 a la 15ANESPRO

pàg. 14Professorat

pàg. 12 a la 13Festa de final de curs

pàg. 10 a la 12Internivells

pàg. 8 a la 10Activitats de Cicles Formatius

pàg. 5 a la 8Activitats de Batxillerat

pàg. 2 a la 5Activitats d’ESO

pàg. 2 El domini .CAT

pàg. 2Segon número de ReviScola

Índex

El domini .CAT

L’IES JAUME HUGUET INCORPORA EL DOMINI.CAT A LA SEVA IDENTITAT A INTERNET L’IES Jaume Huguet ja té activat aquest domini a la xarxades del 17 de febrer com a institució pertanyent a lacomunitat lingüística i cultural catalana. L'adreça actualdel web institucional (.org) no canvia, sinó que la novadenominació es pot utilitzar de manera simultània.L’IES Jaume Huguet va ser dels primers instituts i de lesprimeres institucions a tenir-lo. El .cat és un dominiespecífic destinat a representar a Internet els usuaris ques'expressen en català o que estan en relació directa amb lapromoció de la llengua o la cultura catalanes, fins i totexpressant-se en altres llengües. Servirà per donar aconèixer al món l'existència de la llengua i la culturapròpies, i és el primer domini que representa un gruplingüístic i cultural. Si voleu més informació sobre eldomini català, consulteu www.associacio.cat.

Activitats d’ESO

LA LLENGUA ANGLESA AL TEATREEl 7 de desembre els alumnes de 1r, 2n i 3r d'ESO vanassistir al Teatre Principal de Valls a la representació deWicked!, representada en llengua anglesa. Wicked! és unaobra interactiva, ideada especialment per als joves, i va serinterpretada per la companyia Blue Mango Theatre.

EL PERIÓDICO DIGITAL ARRIBA AL CENTREDurant la primera setmana lectiva del mes de gener, i apartir d' una activitat proposada pel diari El Periódico, elsalumnes de 3r d'ESO del nostre centre van elaborar el diaridigital de la seva classe. Abans de les vacances de Nadal,l'alumnat havia assistit a una sessió prèvia, conduïda peruna monitora d'El Periódico i, posteriorment, durant tot elmatí del dia de l'activitat, es van editar els diaris digitals decada classe seguint les instruccions de dos monitorsd’aquest rotatiu barceloní.Aquest és el segon any que els grups de 3r d’ESO editenun diari; la diferència, però, és que l’any anterior es vaeditar en format paper i aquest any en format digital, cosaque permetrà corregir, modificar, eliminar i introduirnotícies al diari fins a finals de curs. Aquesta activitat fouprogramada pel Departament de Llengua Catalana iLiteratura, i s’engloba dins l’apartat del currículum de 3r

L’IES Jaume Huguet

2

d’ESO dedicat als mitjans de comunicació de masses i elsgèneres periodístics.

JA N'HI HA PROU!El 24 de gener els alumnes de 4t d’ESO van anar al TeatrePrincipal de Valls a veure l’obra Ja n’hi ha prou! en quètres actors del grup Teatracció escenificaren una situaciód’assetjament escolar exercida sobre un noi. L’objectiud’aquesta activitat –que s’emmarcava dins el Pla d’AccióTutorial– era que els alumnes prenguessin consciència delsdiferents tipus de violència escolar, de les seves causes, deles possibles solucions i de les reaccions en contra que hande tenir presents.

REFLEXIONEM AMB MARTIN LUTHER KING

Els alumnes de Religió de 1r d'ESO, juntament amb elsalumnes de l'aula d'acollida, participaren en una activitatde dinàmica conjunta. Van memoritzar, entendre iinterioritzar el missatge de M. Luther King referent a laigualtat de totes les persones i a la fraternitat humana("Hem après a volar com els ocells, a nedar com elspeixos, però no hem après a viure junts com a germans").Posteriorment es van trobar tots els grups, al pati, van ferun mural conjunt i prepararen una reflexió posterior

PROGRAMA D'ORIENTACIÓ ACADÈMICA IPROFESSIONALDurant el mes de gener es desenvolupà el Programad’Orientació Acadèmica i Professional adreçat als alumnesque cursen 4t d’ESO. El programa durà fins al mes demaig i constà de diverses activitats que tenien com aobjectiu oferir una informació bàsica sobre totes lespossibles sortides que tenen els alumnes en acabarl’ensenyament obligatori. També es treballaren elsaspectes i factors personals implicats en la presa dedecisions. Aquest programa està integrat en el conjuntd'activitats que porten a terme els tutors, l'equip docent delcentre i el Departament d'Orientació.

JOVES I SEXUALITATEl dia 27 de gener els alumnes de 4t d’ESO interactuarenen els tallers Joves i Sexualitat, els quals havien estatprogramats amb els objectius següents: revisar conceptes ihàbits de conducta sexual, resoldre dubtes i parlar sobreles malalties de transmissió sexual. La participació enaquests tallers incloïa també una àmplia explicació,recollida en els dossiers informatius que es repartiren.L’equip de llevadores de l’Àrea Bàsica de Salut Alt Campes féu càrrec de coordinar i conduir aquesta activitat –útil,interessant i adequada per als adolescents, els quals hiintervingueren activament.

CONCURSO NACIONAL DE REDACCIÓN DECOCA-COLAEl Departament de Llengua Castellana i Literatura vapresentar tots els alumnes de 2n d’ESO al 46 ConcursoNacional de Redacción de Coca-Cola. La primera fased’aquest concurs va tenir lloc al centre durant el mes defebrer per tal de seleccionar els alumnes que espresentarien a la segona fase, celebrada el 25 de març, ique foren els següents: Patricia León Cabrera, DavidCunillera Montcusí, Judit Molas Martí, Jaume-DavidBernabeu Volpini, Mireia Martínez Cabré, Núria PàmiesRequena, Albert Oliva Ramal i Iván Pereira Cid.

Finalment, Patrícia León, obtingué un dels premis ques’atorguen. L’acte de lliurament del reconeixement secelebrà el dissabte dia 27 de maig, a la Sala d’actes delCampus Centre de la Universitat Rovira i Virgili deTarragona.

XERRADA SOBRE DROGUESEls alumnes de 3r d’ESO van assistir, el passat 23 defebrer, a una xerrada sobre el món de les drogues. Fou unasessió molt pràctica, durant la qual els monitors vanprojectar una sèrie de vídeos que serviren per analitzar elsmissatges subliminars referits a les drogues queconstantment els envolten. Tot seguit, i per grups, elsalumnes discutiren sobre una sèrie d'anuncis publicitarisque tenen el consum de drogues com a tema. Per finalitzar,

Informa

3

el torn obert de paraules es va centrar sobretot en elconsum de porros i serví perquè els alumnes resolguessinels dubtes que tenien.

ELS ALUMNES DE 4t D'ESO VIATGEN ATENERIFEDe l’1 al 8 d’abril, quaranta-tres alumnes de l'Institut vanviatjar a les Illes Canàries, acompanyats per quatreprofessors: Felip Brunet, Sergi Cortés, Lorena Farnós iAndreu Ruiz. Es van allotjar a la ciutat costanera de Puertode la Cruz i aprofitaren la setmana per visitar els llocs mésemblemàtics de Tenerife, el Teide i Las Cañadas, Icod delos Vinos, Garachico i Santa Cruz, entre d’altres indretsd’interès cultural i turístic. (Més detalls a reviScola.)

VISITA A LA CATEDRAL DE TARRAGONAEls alumnes de 2n d'ESO que cursen el crèdit variable Lacatedral de Tarragona van fer una sortida cultural aTarragona –el mes de gener els alumnes del 1rquadrimestre i el mes d'abril els del 2n. Van fer una visitadetallada a la catedral i completaren el treball de campamb un dossier preparat especialment per ampliar allò quehavien estudiat a classe. Aquesta activitat va durar dueshores i, després de dinar, completaren la sortida amb lavisita a la Necròpolis Paleocristiana, on també treballarenun dossier educatiu.

PREMI BALDIRI REIXACHL'Institut ha aconseguit, un altre any, un dels Premis BaldiriReixach a un treball fet per alumnes. Enguany el treballinterdisciplinari dels alumnes de 1r i 2n d'ESO se centrà enel tema de l'Edat Mitjana. El lliurament dels guardonstingué lloc a l'Espluga de Francolí el 4 de juny.Enhorabona a tots els qui han fet possible aquestreconeixement! (Més detalls a reviScola.)

L’IES JAUME HUGUET GUANYA UNA BORSAD’ESTUDIS A LA GRAN BRETANYAEl Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunyaha concedit un altre any una borsa d’estudis per a estadesde grups escolars a l’estranger dintre del marc del ProjecteOrator. El projecte presentat pel Departament de LlengüesEstrangeres del nostre centre ha estat seleccionat pelDepartament d’Educació i ha obtingut una alta puntuació,cosa que ha permès que cada un dels vint-i-tres alumnesparticipants rebi una important dotació econòmica perpagar-se l’estada a Gran Bretanya.

Amb el títol Sweety, bitter, choc, choc s’ha aprofundit entots els aspectes relacionats amb el món de la xocolata i,naturalment, tot s’ha fet en anglès. El viatge a la ciutat deBath està programat entre els dies 18 de juny i 1 de juliol, iinclou activitats pròpies de qualsevol estada d’estudiants a

l’estranger: assistència a classes d’anglès en una escola iexcursions programades. A banda d’aquestes activitatsperò, el Projecte Orator premiat afegeix una sèried’activitats específiques relacionades amb el món de laxocolata. Esperem que sigui una estada profitosa tant perals alumnes com per als professors que hi prendran part.(Més detalls a reviScola.)

ALUMNES DE 2n D'ESO A MONTBLANCEls dies 19 d’abril (grups A i B) i 12 de maig (grups C iD), els alumnes de 2n d'ESO van anar a Montblanc per ferel taller Montblanc, una vila medieval. La primera partconsistia en una sessió teòrica que es va realitzar al Campd’Aprenentatge dels Monestirs del Cister. Tot seguit, aMontblanc, descobriren els principals elements d’unaciutat medieval: les muralles, els carrers, el call jueu, elspalaus, la plaça Major, l’hospital... Tot aquest treball es vaplasmar en un dossier que era la culminació del treball quesobre l’Edat Mitjana s’havia preparat a la classe durant elcurs.

FEM MATEMÀTIQUES 2006

Laura Iglesias, alumna de 2n d’ESO del nostre centre, vaser seleccionada a la jornada comarcal de l’edició del FEM

L’IES Jaume Huguet

4

MATEMÀTIQUES 2006 organitzada per l’Associació deprofessors de Matemàtiques de les comarques meridionals(APMCM) que es va celebrar a l’Arboç durant el passatmes d’abril. Coincidint amb la Fira del Trapezi, el dissabte 13 de maigva tenir lloc la fase autonòmica en la qual seixantaalumnes de tot Catalunya, de 6è de Primària i 1r i 2nd’ESO, es van trobar a Reus, on van realitzar, per equips iindividualment, tot un seguit de problemes matemàtics.També van gaudir de les activitats del Trapezi quel’organització va preparar expressament per a aquest grupde petits matemàtics.

SORTIDA ARRAN DE COSTAEls alumnes de 3r d'ESO van fer, la primera quinzena demaig, una sortida dins el crèdit variable d'Activitats a laNatura per recórrer la costa des de Torredembarra fins aTarragona. Part de la ruta era per damunt les roques, cosaque la va fer més atractiva per als alumnes. En una caletapetita van aturar-se per dinar i descansar una estona finsque van arribar a Tarragona. Va ser una bona passejadaque els va ajudar a conèixer indrets de gran bellesa delnostre litoral.

SORTIDA A SIURANAEl passat 23 de maig una cinquantena d’alumnes de 3rd’ESO van anar a Siurana amb l’objectiu de desenvolupard’una forma pràctica alguns continguts d’activitats a lanatura dins de l’àrea d’Educació Física. Les activitats queels alumnes van desenvolupar van ser l’escalada en rocanatural, un passeig en bicicleta tot terreny pel voltant delpantà de Siurana, i es van iniciar en la pràctica delpiragüisme amb caiacs individuals. Aquesta zona delMontsant ofereix moltes possibilitats per a la pràcticad’aquests tipus d’activitats, cosa que permet potenciar lainterrelació amb el medi natural mitjançant una pràcticafísica, amb un equilibri entre la vessant lúdica ipedagògica.

VISITA A LA TARRACO ROMANAEls alumnes de 1r d'ESO van fer una sortida a Tarragona el24 de maig per treballar la unitat didàctica dedicada a lacivilització romana. Partint de l'entorn més proper,desenvoluparen un treball de camp per estudiar les restesarqueològiques que es conserven del patrimonihistoricoartístic de la monumental època romana aTarragona: l'amfiteatre, el circ, el fòrum, els mosaics, ladona, els objectes d'ús quotidià, l'arquitectura... A més amés, els alumnes investigaren els espectacles, l'habitatge,la decoració, la vida, el treball, la tècnica, la construcció, lamitologia.... També van poder observar paisatges urbans,localitzar fonts d'informació, interpretar restesarqueològiques, identificar trets de la vida dels romans,etc.

Activitats de Batxillerat

SORTIDA D’ESQUÍ NÒRDICLa matèria optativa d’Activitat Física i Salut vol ser lacontinuïtat natural de l’Educació Física com a matèriacomuna del Batxillerat i, per tant, vol aprofundir en totauna sèrie de coneixements relacionats amb el món del’activitat física i la salut. Seguint, doncs, dins d’aquestalínia, el Departament d’Educació Física va programar unasortida d’esquí nòrdic a Tuixent la Vansa els dies 19 i 20de gener. Els objectius a treballar van ser l’aprofundimenten el treball de diferents metabolismes gràcies al controlde la freqüència cardíaca i l’aprenentatge de les principalstècniques de lliscament i frenada en aquest esport.

Informa

5

VISITA A VALLS QUÍMICAEl 24 de gener els alumnes de 2n de Batxillerat van anar alPolígon Industrial de Valls per visitar les instal·lacions del’empresa Valls Química. Un responsable els explicà elfuncionament de la planta de recuperació de dissolvents ide la planta de depuració d'aigües residuals biològica ifisicoquímica. Els alumnes també van fer un experimentde floculació i depuració avaluat per part del programaApqua de la Universitat Rovira i Virgili.

VISITA A L'ESGLÉSIA DE SANT JOANEls alumnes de 2n de Batxillerat que cursen l'assignaturade Simbologia Religiosa van visitar, el passat 9 de març,l'església de Sant Joan de Valls per estudiar-ne in situ elretaule, bàsicament la iconografia, i també la façana.L'activitat va ser organitzada per la professora de Religiódel centre, Montserrat Fabà.

VISITA AL MONESTIR BUDISTA DEL GARRAFEl 16 de març un grup d’alumnes de 2n de Batxillerat vafer una sortida al Parc Natural del Garraf per visitar-hi unmonestir budista i realitzar algunes de les activitats que elsmonjos els proposaren. Aquest monestir està constituït pergent catalana de naixement que ha optat per la religióbudista com a centre de la seva vida. Alguns viuen itreballen al mateix monestir; d'altres, només hi viuenpermanentment, i d'altres hi viuen a temps parcial.Al matí els alumnes visitaren el Palau Novella i l'exposiciód'art tibetà. Tot seguit menjaren un menú vegetarià amb elsmonjos i, després de dinar, i fins a les set de la tarda vanparticipar en dos tallers, un de ioga i un altre d'introduccióal budisme. Tot plegat una bona tanda de cultura tibetana ide religió oriental, que va encantar als alumnes i que els vadeixar una miqueta més relaxats. A més, durant tota lajornada van ser seguits per les càmeres del programa Entrelínies de TV3, que preparaven un reportatge sobre elsmonjos budistes, i el dilluns 24 d'abril vam poder veure’nper televisió el resultat.

XERRADA AROMES I SABORSEl Dr. Joan Carles Ronda, professor de la UniversitatRovira i Virgili, va oferir una xerrada sobre el temaAromes i sabors el 22 de març, durant la qual va explicarals alumnes la importància que tenen una bona quantitatd'aromes i sabors en la nostra vida quotidiana, en forma decolorants per als aliments, per a la roba, etc. També els vaexplicar la forma d'obtenir-los a partir de productesnaturals, separant-ne els components. Com que aquestprocés és força complicat i val molts diners, els explicà lapossibilitat de copiar aquestes substàncies en el laboratori.

La xerrada anava destinada als alumnes de 1r i de 2n de lesmodalitats del Batxillerat científic i tecnològic, i formapart de les activitats de divulgació que es porten a terme al

nostre institut entre el departament de CiènciesExperimentals i Naturals i la Universitat Rovira i Virgili.

ESTUDIA. SALÓ DE L'ENSENYAMENTEn el context de les activitats d'orientació acadèmica iprofessional que es programen per facilitar el procésd'elecció del futur acadèmic i professional dels alumnesque finalitzen el Batxillerat, el 23 de març els alumnes de2n de Batxillerat visitaren la dissetena edició d'Estudia.Saló de l'Ensenyament, espai destinat a divulgar lainformació de tots els estudis posteriors al Batxillerat ques'imparteixen a Catalunya.

SORTIDA CULTURAL A BARCELONAEl Departament de Llengua Catalana va organitzar unasortida cultural a Barcelona per als alumnes dels doscursos de Batxillerat. Així, el dia 29 de març assistiren a larepresentació d’un clàssic del teatre català, Aigüesencantades de Joan Puig i Ferreter, obra que es representàal Teatre Nacional de Catalunya. Per complementar lasortida, al matí els alumnes visitaren les instal·lacions delCaixaForum, on van tenir ocasió de veure les principalsexposicions que s'hi presentaven: “L’imperi oblidat. Elmón de l’antiga Pèrsia” i les fotografies de Diane Arbus.

CENTRAL D'ASCÓ I PARC EÒLICEl 30 de març els alumnes de 1r i 2n de Batxillerat de lesmodalitats científica i tecnològica van fer una visita a lacentral nuclear d'Ascó i al Parc eòlic del Perelló. Al matívisitaren la nuclear, on se’ls explicà el funcionament de lacentral a través de dos vídeos, un sobre l'energia nuclear iles centrals, i un altre sobre com es fa una recàrrega decombustible. Els alumnes van poder debatre amb elsrepresentants de la central els pros i els contres d'aquesttipus de centrals i els problemes que generen els residus.En acabar la part teòrica, visitaren les instal·lacions.

L’IES Jaume Huguet

6

A la tarda, van desplaçar-se fins al Parc eòlic deColladetes, situat al Perelló. La responsable del parc els vaexplicar el funcionament dels aerogeneradors, lescaracterístiques i per què es va construir el parc en aquestemplaçament. En acabar van anar a veure unaerogenerador i van estudiar la distribució dels molins quehi ha al parc.

CONFERÈNCIA D'ARCADI OLIVERASEl Dr. Arcadi Oliveres, doctor en Ciències Econòmiques,professor del departament d'Economia Aplicada de laUniversitat Autònoma de Barcelona i president de Justíciai Pau, oferí a la Casa de Cultura de Valls la conferència“Contra la fam i la guerra” a la qual assistí l’alumnat de 1ri 2n de Batxillerat de l’Institut. Aquesta activitat estavaemmarcada dins les festes de Sant Joan Bosco del nostrecentre, però va haver de ser ajornada fins al 31 de març.Les dues hores llargues que durà la xerrada foren seguidesamb una gran atenció per part de tots els presents, i el tornobert de preguntes finalitzà amb la sensació que s'havia fetcurta la sessió.Oliveras va començar la conferència fent una anàlisi de lasituació del món en l’actualitat: el problema de la sida, ladiferència cada vegada més gran entre els molt rics i elscada vegada més pobres, la fam, la quantitat de nens queno tenen casa, que no tenen accés immediat a l'aiguapotable o que no estan escolaritzats, etc. Tot seguit,analitzà el perquè d’aquesta situació centrant-se en elsmecanismes que generen la injustícia –el comerçinternacional globalitzat, les companyies transnacionalsque en molts casos colonitzen els països subdesenvolupats,el deute extern i l’emigració, la prova més evident de lainjustícia social al món ja que ningú no marxa de casa sevaper gust sinó per injustícia.

Finalment, Oliveras intentà traçar algunes vies de solucióper a aquests problemes i es mostrà sempre optimistaperquè, segons ell, amb la voluntat de la majoria, es podensolucionar molts problemes ja que la humanitat mai haviatingut tants mitjans materials i tecnològics com ara perpoder refer aquest desequilibri. De forma especial va

remarcar que cal que cada vegada siguem mésresponsables amb els nostres nivells de consum, queesdevingui un consum responsable i que el nostre estil devida no trenqui la sostenibilitat del sistema.

ORIENTACIÓ ACADÈMICAEn el context de les sessions programades a 1r deBatxillerat per orientar els alumnes sobre el treball derecerca, el Sr. Toni Àlvarez exposà, el 5 d'abril, quins sónels serveis de biblioteca i de documentació que ofereix laUniversitat Rovira i Virgili. La xerrada se centrà,bàsicament, a explicar com s'han de fer les consultes alcatàleg, les cerques per autor, per títol, per tema o permatèria i per paraules clau. Finalment, també els parlà delservei d'autopréstec i de les possibilitats de consulta quepoden fer-ne.

VOLUNTARIAT, AIXÒ QUÈ ÉS?Amb l'objectiu de donar la màxima difusió sobre elmoviment del voluntariat a Catalunya, el dia 25 d'abrilMarta París, membre de la Federació Catalana deVoluntariat Social, va oferir als alumnes de 1r deBatxillerat una xerrada sobre aquest tema. En petits grups,els alumnes assistents a la sessió havien de resoldre unseguit d'activitats destinades a respondre els interrogantselementals al voltant del món del voluntariat i extreure'nconclusions: el voluntariat mai no ha de pagar res ni ha decobrar res; les hores de dedicació al voluntariat són del totflexibles: el temps, si el busquem el tenim; els àmbitsd'actuació del voluntariat abasten un gran ventall depossibilitats. Finalment, es va incidir en l'àmbit concret delvoluntariat social.

Informa

7

ELS ALUMNES DE LLATÍ I GREC VISITENMÉRIDALa visita que van efectuar els alumnes de Llatí i Grec aMérida la darrera setmana d’abril pot ser qualificada d’èxitrotund. El grup de quinze alumnes i dos professors nonomés van veure tots el monuments romans mésimportants que hi ha dins del casc urbà de l’antiga capitalde la Lusitània, sinó que, a més, van assistir a tresrepresentacions teatrals en el marc incomparable del teatreromà d'Emerita Augusta. La conjuminació d’aquestavessant eminentment cultural amb estones de temps lliure irelaxament nocturn van afavorir una percepció realmentgratificant d’aquesta sortida organitzada per l’àrea deLlengües i Cultura Clàssiques de l’Institut, molt en la líniad’anteriors activitats complementàries dedicades alpatrimoni clàssic de Tarragona, Empúries o Barcelona.(Més detalls a reviScola.)

SORTIDA A L'ÒPERAEl 9 de maig, els alumnes que cursen l'assignaturad'Història de la Música de 2n de Batxillerat assistiren, alTeatre Fortuny de Reus, a la representació de l'òpera LaFlauta Màgica de W.A. Mozart, que anà a càrrec de lacompanyia dels Amics de l'Òpera de Sabadell. El teatreera ple de gom a gom i la representació va estar a l'alturad'allò que s'esperava, per això al final els aplaudimentss'allargaren durant molts minuts.

ACTIVITATS A LA NATURA DE 1r BATXILLERATEls alumnes de 1r de Batxillerat van fer una sortida desenderisme durant els dies 11 i 12 de maig. El primer diavan anar de Vallbona de les Monges a Poblet: unrecorregut de vint-i-quatre quilòmetres que transcorre perla comarca de l’Urgell i la Conca de Barberà. Després depassar la nit a l’alberg Jaume I, el segon dia van sortir dePoblet en direcció al mirador de la Pena. Des d’allí vancontinuar fins a Rojals i Montblanc; foren uns vintquilometres més, però amb un desnivell més important queels de la primera etapa.

Aquesta ruta de dos dies sorgeix com una activitat que téprogramada el Departament d’Educació Física ambl’objectiu que els alumnes siguin capaços de planificar, deforma real, una sortida al medi natural. Des del transport, ala ruta, passant per la pernoctació, el menjar, la seguretat,la farmaciola de primeres cures i altres qüestions queconvé tenir presents abans de dur a terme qualsevol sortidaa la natura.

Activitats de Cicles Formatius

SORTIDA A BILBAO

Els alumnes del CFGS de Desenvolupament de ProductesMecànics i del CFGM de Mecanització van fer una sortidaa Bilbao, des del dia 6 al 8 de març, per visitar la 24aedició de la Biennal de la Màquina-Eina (BIEHM-2006).Els acompanyaren els professors del departament Josep M.

L’IES Jaume Huguet

8

Magriñà, Jesús Rovira, Francesc Guivernau i LleonardRuiz.Aquest certamen és la principal referència en el sector dela màquina-eina i això va permetre que els alumnesconeguessin directament les últimes novetats enmaquinària d’arrancada, metrologia, CAD/CAM/CAE,hidràulica, robòtica, soldadura, etc., i també tots elsaccessoris i eines per a aquest tipus de maquinària.S’aprofità també la sortida per fer una visita turística a laciutat de Sant Sebastià, i un recorregut cultural per Bilbao,el nucli antic i el Museu Guggenheim.

LA SANG, FONT DE VIDA"La sang, font de vida" fou el títol triat pels responsablesdel servei d'infermeria de l'Hospital Joan XXIII deTarragona per a la xerrada que impartiren al nostre centre.Tingué lloc el dia 21 de març i anava destinada alsalumnes del CFGM de Gestió Administrativa amb laintenció de conscienciar-los de la necessitat de ferdonacions de sang de forma periòdica. La sessió tinguémolt bona acceptació entre l’alumnat, el qual destacà,especialment, l'explicació que va fer la conferenciant de lahistòria de les transfusions sanguínies.

LA NEGOCIACIÓ I ELS CONVENIS COL·LECTIUSEls alumnes dels CFGS de Desenvolupament de ProjectesMecànics, de Sistemes de Regulació i Control Automàtic id'Administració de Sistemes Informàtics van participar, elpassat dia 22 de març, en una xerrada-debat per treballar eltema de la negociació i els convenis col·lectius. Hiparticiparen Juan Carlos Donado Mazarrón, de CCOO,Jordi Gatell i Saperas, de l'Associació d'Empresaris delPolígon Industrial de Valls i Manel Revelles, cap delDepartament de Formació i Orientació Laboral (FOL) delnostre centre, que actuà de moderador. Aquesta activitatfou organitzada pel departament de FOL per donar aconèixer entre l'alumnat els processos de negociació que esduen a terme a les empreses, i la necessitat i conveniènciadels convenis col·lectius.

CF D'INFORMÀTICA VISITEN DATALOGICEl 22 de març l’alumnat dels cicles formatius d’Explotacióde Sistemes Informàtics i d’Administració de SistemesInformàtics va fer una sortida a Reus per visitar lesinstal·lacions de la fàbrica Datalogic, integrant de lesfranquícies Beep, Comelta, PC–Telecos, entre altres.Representants de l'empresa explicaren als alumnes elssistemes d'organització de la feina i els mostraren el procésde muntatge d’ordinadors i les proves de test que esnecessiten. També visitaren els diferents magatzems depeces d’ordinadors, les sales de muntatge, de test, decontrol de qualitat i diagnòstic. D'aquesta visita, a més, calremarcar que l'empresa té una voluntat de servei social, ja

que integra el Taller Baix Camp, el qual acull treballadorsdiscapacitats i els dóna feina.

LIDERATGE I CONDUCCIÓ DE GRUPS I EQUIPSDE TREBALLEls alumnes dels CFGS d'Administració de SistemesInformàtics, de Desenvolupament de Projectes Mecànics ide Sistemes de Regulació i Control van assistir, el 6d'abril, al taller de Lideratge i conducció de grups i equipsde treball. La sessió fou conduïda pel Dr. Jordi Tous iPallarès, professor titular del departament de Psicologia dela Universitat Rovira i Virgili i fou organitzada delDepartament de FOL del nostre institut.La xerrada va introduir l'alumnat en les tècniques bàsiquesde participació i direcció d'equips de treball. A partird'una experiència pràctica de dinàmica de grup, el Dr.Tous explicà als participants com s'havia d'organitzar idirigir una sessió de treball en equip, emprant lesestratègies psicològiques més adients. Finalment escomentà l'experiència i es generalitzà a l'àmbitprofessional i laboral.

CFGM DE COMERÇ, DE CREUEREls alumnes del CFGM de Comerç van fer un creuer pelMediterrarni entre els dies 3 i 10 d’abril. Van sortir delport de Barcelona amb el vaixell Gran Mistral i vanrecórrer algunes capitals com Livorno, Florència, Roma,Nàpols i Malta. Fou un viatge ple d'anècdotes, les qualspodeu conèixer detalladament en el darrer número dereviScola.

VIATGE DE FINAL D’ESTUDIS A MADRIDEls alumnes dels CFGS d’Administració i Finances,d’Informàtica i de Mecànica van anar de viatge de finald’estudis a Madrid, del 3 al 10 d’abril on van visitar elsprincipals museus –Centre d’Art Reina Sofia, El Prado,etc.–, passejaren pel gran parc del Retiro i visitaren algunsdels indrets més turístics de la ciutat –des del Palacio de

Informa

9

Cristal, la catedral de l’Almudena fins a l’estadi SantiagoBernabeu... Un viatge ple d’emocions que podreudescobrir en el darrer número de reviScola.

ORGANITZACIÓ I EQUIPS DE TREBALL AL’EMPRESAEls alumnes dels CFGM d’Explotació de SistemesInformàtics, de Mecanització i d’Equips i Instal·lacionsElectrotècniques van participar el passat 21 d’abril en unaactivitat sobre organització i equips de treball a l’empresa.Havia estat programada pel Departament de FOL del’Institut i fou conduïda pel senyor Sr. Jordi Bigorra,Maneger Electromechanical Technology de l’empresaLear Corporation de Valls. Es pretenia que els alumnesconeguessin algunes tècniques de treball en equip,tècniques de planificació i coordinació de treball itècniques d’avaluació de resultats per aprendre a fer-seresponsables d’un equip humà.

VISITA A TV CATALUNYA

Els alumnes de primer del cicle formatiu d'Explotació deSistemes Informàtics van visitar el 31 de maig lesinstal·lacions de Televisió de Catalunya i del Canal Meteo

a Sant Joan Despí. La visita va ser guiada pel famósmeteoròleg Tomàs Molina, que molt amablement vamostrar als alumnes i professors acompanyants lesinstal·lacions, platós, sales de control i de realització itambé tot el procés d’emissió dels canals 3:24 i 33.La jornada va concloure amb una visita al Canal Meteo,dedicat a l’emissió ininterrompuda d’informaciómeteorològica. Gràcies a l’amabilitat del personal de lacadena, els alumnes van posar-se en la pell d’un autènticmeteoròleg realitzant prediccions en el plató d’emissió delcanal.El centre agraeix l’amabilitat i l'atenció del Sr. TomàsMolina i del Sr. Carlos Sanchez, que va facilitar lapossibilitat de realitzar aquesta visita.

Internivells

EL NADAL A L'INSTITUTEl dia 21 de desembre del passat 2005 es van celebrar, alnostre centre, els actes de Nadal. Els alumnes de 4t d’ESO,Batxillerat i cicles formatius van anar al Teatre Principal aveure una obra de teatre en anglès. Es tractava de l’obra AChristmas Carol de Charles Dickens. La resta d’alumnesd’ESO van fer diferents activitats al centre al llarg delmatí: assistiren a la representació d’un conte a càrrec de lacontacontes Imma Pujol, es divertiren amb l’actuació demàgia del Mag Titu i van poder assistir a la sessió decinema El conte de Nadal.

ESQUIADA ESPOT ESQUÍ 2006El Departament d’Educació Física va organitzar l’esquiadaanual per als alumnes. Els dies 30 i 31 de gener i 1 defebrer, noranta persones, entre alumnes i professors, esdesplaçaren a l’estació hivernal d’Espot Esquí perpracticar l’esquí. Les bones condicions de la neu i laconvivència entre els alumnes de diferents nivellseducatius van fer que tothom gaudís d’aquests diespracticant aquest esport d’hivern. (Més detalls areviScola.)

SANT JOAN BOSCOL’IES Jaume Huguet·Antiga Escola del Treball va celebrarel dia 1 de febrer la festivitat de Sant Joan Bosco. Enguanyhi hagué alguns tallers nous, com el d’aeròbic, el dekaraoke i el de sudokus, que fou organitzat pelDepartament de Matemàtiques. Algunes altres activitatsque es van repetir d’anys anteriors van ser el taller derisoteràpia, el tennis taula, la demostració de DJ, els partitsde hoquei, els jocs virtuals amb consola i amb ordinador,els falcons, etc. A més, per arrodonir la festa, vam poder

L’IES Jaume Huguet

10

gaudir d’un esmorzar a base de coca i xocolata preparatpels alumnes de 4t d’ESO per recollir diners per al viatgede final d’etapa.

EL CANGUR 2006 A L’IES JAUME HUGUETEl 21 de març es va celebrar a Catalunya, i també a moltspaïsos europeus, el concurs de matemàtiques Cangur2006. Aquest concurs va adreçat als alumnes de 3r i 4td’ESO, i als de 1r i 2n de Batxillerat. Enguany els alumnesde l’IES Narcís Oller juntament amb els nostres vanrealitzar la prova en el nostre institut. Els exercicismatemàtics es van dur a terme durant tot el matí i vantranscórrer en un ambient distès i festiu.

CAPS DE SETMANA SOLIDARISEls alumnes de 4t d'ESO, de cicles formatius i deBatxillerat van assistir, els dies 27 i 28 de març, a unesxerrades en què diversos membres de l'ONG Comitè ÓscarRomero els explicaren els caps de setmana i els viatgessolidaris. Els viatges solidaris, enfocats als alumnes mésgrans, són viatges a països subdesenvolupats que organitzal'ONG i que permeten de conèixer els problemes delTercer Món de primera mà. Aquestes sessions van servirperquè alguns joves del nostre centre s'interessessin perl'ONG i expressessin la seva voluntat de col·laboració.

Pel que fa als caps de setmana solidaris, els explicaren enquè consisteixen els dos caps de setmana de formació querealitzen anualment, i que estan enfocats als joves entre 16i 17 anys, per tal de sensibilitzar-los en el tema de lasolidaritat envers el Tercer Món.

DIADA DE SANT JORDIEl Centre Cultural Municipal fou el marc escollit, un copmés, per acollir la Diada de Sant Jordi i que enguanycelebràrem el dia 21 d’abril. L’acte tingué com a puntculminant el lliurament de premis del Concurs Literari

que, com cada any, ha convocat internament el nostreinstitut, tant en llengua catalana com en llengua castellanai que es troben aplegats en el volum Itinerari poètic inarratiu. També es lliuraren els premis del Concursd’Auques sobre Sant Jordi; els alumnes premiats en aquestconcurs foren Sergi Rodon, Jordi Boada i Ada Fargas.L’acte, organitzat per la Comissió d’ActivitatsExtraescolars, vetllà per una interacció de l’alumnat, deltot oberta, activa i participativa. Per això, l’acte foupresentat per dos alumnes de 2n de BAT, hi intervinguerendiversos membres del Grup Instrumental, els mateixosalumnes premiats en el certamen literari i en el concursd’Auques sobre Sant Jordi i els qui assisteixen a l’Aula deTeatre, coordinats i dirigits per l’actor Ferran Vidilla. Amés a més, s’aprofità el ple de la convocatòria per adedicar un reconeixement a Josep Pagà, el conserge queenguany s’ha jubilat.

El fil conductor triat per anar enllaçant la trama de l’actefou la figura del filòleg Joan Coromines, de qui s’anàrepassant (mitjançant imatges, un àgil i distès diàleg entreels presentadors i la intervenció dramatitzada de FerranVidilla) la seva trajectòria. Com ja hem dit, els alumnesque obtingueren premis en poesia, llegiren els poemespremiats acompanyats dels intèrprets del GrupInstrumental. Per acabar, els alumnes de l’Aula de Teatredramatitzaren un divertit esquetx dedicat a JoanCoromines.

Informa

11

L’Associació de Pares i Mares ha col·laborat en la dotaciódels premis atorgats i ha donat tothora suport icol·laboració a l’hora d’organitzar la Diada de Sant Jordi al’Institut. Motivar l’alumnat en l’art de llegir, en l’artd’escriure, en l’art de dibuixar i en l’art d’interpretar,convidar-lo a valorar el sentit de les nostre festes i sobretotconsiderar la importància d’assistir conjuntament a un acteque té la pretensió de ser alhora lúdic i acadèmic, foren elstres objectius que l’IES Jaume Huguet·Antiga Escola delTreball es proposà d’assolir amb aquest acte de Sant Jordi2006. I se’n va sortir prou bé.

Festa de final de curs

El 9 de juny van tenir lloc al Centre Cultural Municipal deValls els actes de celebració del final de curs 2005-06.Amb una participació força important de tota la comunitateducativa, enguany l’estructura de l’acte pròpiament

acadèmic va variar una mica respecte d’altres anys, tantper l’estrena d’un espectacle musical com pelprotagonisme especial que hi tingueren els alumnes de 2nde Batxillerat ja que, a més de preparar un muntatgeteatral, es van encarregar de fer més divertida l’espera finsal començament de l’acte. Disfressats de les maneres mésdiverses, anaven interactuant amb el públic i sorprenent-loamb les seves divertides actuacions.

L’acte fou presentat per dos alumnes de 2n de Batxillerat icomençà amb la representació del musical Trencadís, acàrrec dels alumnes de 2n d’ESO, que comptaren amb lacol·laboració de la Coral i del Grup Instrumental delcentre. Aquest complex espectacle organitzat pelDepartament de Música era un repàs de tota la feina fetadurant el primer cicle d’ESO, i combinava música,cançons, ball i escenificacions teatrals. Així, vam podergaudir de música xinesa, balls i ritmes africans, sons de laPatum de Berga i jotes tortosines; mentrestant, la pantalladel fons de l’escenari projectava imatges que ens situavenen els diversos escenaris musicals –Àfrica, la Xina,Berga... Aquest espectacle, a més d’unir cultures a travésde la música i la dansa, pretenia conscienciar l’alumnat dela importància de resoldre els conflictes a través del diàleg,de la paraula.

L’IES Jaume Huguet

12

A continuació, el senyor Marcel·lí Morera, president de laFundació Anespro, i Jordi Tuset, director del centre,lliuraren les novenes beques que la Fundació concedeix alsalumnes que accedeixen als cicles de grau superior i a launiversitat des dels cicles formatius de grau superior i queenguany han merescut Pol Ferrando i Andreu OllerGodoy, respectivament. Tot seguit es repartiren lesfotografies als alumnes que enguany acaben una etapa delsseus estudis al centre: els de 4t d’ESO, 2n de Batxillerat iels diversos cicles formatius (CFGS d’Administració deSistemes Informàtics, de Desenvolupament de ProjectesMecànics, de Sistemes de Regulació i Control Automàticsi d’Administració i Finances, i els de CFGM de Comerç,de Gestió Administrativa, d’Equips i Instal·lacionsElectrotècniques, d'Explotació de Sistemes Informàtics ide Mecanització).

I acabaren els lliuraments amb les Matrícules d’Honor quereberen les quatre alumnes de Batxillerat que han obtingutles millors notes en tota l’etapa, i que enguany han estat:Emília Fort i Anna Rufà de la modalitat d’Humanitats iCiències Socials en l’itinerari humanisticolingüístic, iNeus Pàmies i Jèssica Serrano de la modalitat de Ciènciesde la Naturalesa i de la Salut en l’itinerari científic.Enhorabona a totes!

L’acte continuà amb dues representacions teatrals. Enprimer lloc, un grup d’alumnes de segon de Batxitllerat vavoler acomiadar el seu pas per l’Institut escenificant d’unaforma molt divertida algunes de les vivències que elsestudiants tenen dins un centre educatiu (professorsparlant, alumnes badant, preparació per a les proves deSelectivitat, etc.). I, per cloure l’acte, l’actor FerranVidilla, que ha dirigit el Grup de Teatre de l’Institut durantel curs, fou l’encarregat de narrar la peculiar llegenda deSant Jordi que interpretaren els alumnes d’aquest grup.

Després, al mateix Centre Cultural, tingué lloc eltradicional sopar en què hi participaren alumnes, pares iprofessors i, en acabar, un grup d’alumnes del centre vaoferir als assistents una mostra de batuka. Tot seguit,Abraham Martínez, ballarí professional col·laborador delprograma de TVE “Mira quién baila” i ex-alumne delnostre centre, va oferir una exhibició de balls de salóacompanyat per la seva parella habitual de ball, ElenaCanadell. La festa es va cloure amb un karaoke fi de festaorganitzat pels alumnes de 2n de Batxillerat.

Informa

13

Professorat

JUBILACIÓ DE JOAN M. CASTELLSDivendres 31 de març al vespre el claustre de professorsde l'IES Jaume Huguet·Antiga Escola del Treball, unacolla d'ex-professors, gent vinculada al centre i uns quantsfamiliars i amics de Joan M. Castells es reunienextraordinàriament per celebrar la seva jubilació amb unsopar de comiat-homenatge.

Joan M. Castells ha exercit de professor en el nostre centredes de l'octubre de l'any 1968 fins al juny de l'any 2005.Hi entrà en qualitat de professor de Tecnologia del Metall,matèria que impartí fins al setembre de 1972. A partir dellavors, i fins a la jubilació, es féu càrrec de l'assignaturade Matemàtiques. La seva trajectòria professional haconegut diverses fases en el centre, ja que a més deprofessor ha estat cap d'estudis, cap de la Divisiód'Electricitat i cap del Departament de Matemàtiques.

En el decurs de l’acte es destacaren tres dels aspectes quecal reconèixer de la seva tasca com a professor: la bonarelació que sempre mantingué amb tota mena d'alumnes; laseva presència continuada i pràcticament ininterrompudacom a professor de l'Antiga Escola del Treball, l'actual IESJaume Huguet, i l'especial implicació en els principalscanvis que el món de l'ensenyament ha viscut durant latrajectòria professional de Castells. Atent i serenamentemocionat, sabé rebre els regals i les mostres d'afecte i dereconeixement de què fou objecte.

CAIAC PER L’EBREEl passat 5 de juny, una vintena de professors de l’Institut–seguint amb la tònica aventurera que els caracteritza– vanbaixar amb caiacs per l’Ebre. La ruta es va iniciar al’embarcador de Miravet i finalitzava a Benifallet. Noméscomençar el recorregut, alguns membres de l’expedicióvan perdre l’equilibri i es van refrescar a l’aigua del riu.Un cop familiaritzats amb l’embarcació, tothom va podergaudir d’un entorn natural de gran bellesa: el silenci, laverdor dels meandres, els jocs de llum i de color del’aigua... Després d’unes tres hores de navegació, vanrecuperar energies amb un bon dinar. Per arrodonir lajornada, aprofitaren la tarda per visitar les covesMeravelles de Benifallet.

ANESPRO

BEQUES ANESPROAquestes beques serveixen per incentivar els alumnes queaccedeixen als cicles de grau superior i a la universitatdes dels cicles formatius de grau superior. En aquestanovena edició han obtingut les beques els alumnessegüents:

Modalitat de millor expedient acadèmic d’un alumnede batxillerat que accedeix als CFGS: Pol Ferrando,amb una beca de 150,25 €.

Modalitat de millor expedient acadèmic d’un alumnede CFGS que accedeix a la universitat: Andreu OllerGodoy, amb una beca de 601,00 €.

L’IES Jaume Huguet

14

CONVENISEnguany ANESPRO ha gestionat un total de 72 convenisde pràctiques dels alumnes dels cicles formatius i lesempreses col·laboradores han estat 70.

72TOTAL CONVENIS

3TRANSNACIONAL ADMINISTRATIU ITRANSNACIONAL ELÈCTRIC

3CFGS ADMINISTRACIÓ DE SISTEMESINFORMÀTICS

7CFGS DESENVOLUPAMENT DE PROJECTESMECÀNICS

3CFGS SISTEMES DE REGULACIÓ I CONTROLAUTOMÀTICS

10CFGS ADMINISTRACIÓ I FINANCES

6CFGM EQUIPS I INSTAL·LACIONSELECTROTÈCNIQUES

6CFGM MECANITZACIÓ

7CFGM EXPLOTACIÓ DE SISTEMESINFORMÀTICS

17CFGM GESTIÓ ADMINISTRATIVA

10CFGM COMERÇ

CONVENIS IPRÒRROGUESCICLES FORMATIUS

PREMI ESCOLA–EMPRESAEl Patronat de la Fundació ANESPRO va instituir, fa onzeanys, un premi anual de reconeixement a les empreses perla seva tasca de col·laboració amb l’IES JaumeHuguet·Antiga Escola del Treball. La Comissió deFormació i Reciclatge de la Fundació ha acordat, aquestany, atorgar aquest guardó a l’empresa SAINT GOBAINMONTBLANC, SA perquè ja fa molts anys que participa

de forma regular i continuada amb els contractes depràctiques l’IES Jaume Huguet·Antiga Escola del Treballde Valls i l’IES Martí l’Humà de Montblanc, a més entén elsentit dels convenis de pràctiques i facilita la inserciólaboral posterior dels alumnes que han passat perl’empresa.

www.iesjaumehuguet.cat

e-correu: iesjaumehuguet.cat

Informa

15