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Scuola dell’Infanzia
edizione ottobre 2017
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INFORMAZIONI GENERALI
LA FONDAZIONE BELLELLI CONTARELLI
La Fondazione BELLELLI CONTARELLI gestisce gli Istituti Scolastici San
Tomaso dal settembre 2002.
La Fondazione, costituita con atto del Presidente della Regione Emilia-Romagna,
ha personalità giuridica di diritto privato e deriva da due Opere fondate a
sostegno dei giovani da Caterina Contarelli (1831) e da Giuseppina Bellelli (1909).
Quindi la fondazione prosegue un opera educativa di lunga tradizione. Nel 1948
è stato istituito l’Istituto Magistrale femminile che ha operato per anni
formando tantissime maestre sia di scuola elementare che materna . Dal 1986
l’Istituto magistrale si è trasformato in Liceo pedagogico linguistico e dal 1998,
per adeguarsi alle mutate esigenze sociali e culturali, nell’attuale Liceo della
comunicazione. Nel 1974 è sorta la scuola materna, nel 1985 è stata aperta la
scuola elementare e nel 1988 la scuola media.
La fondazione è presieduta dal Vescovo che esercita le sue funzioni attraverso
un presidente di sua nomina coadiuvato da un Consiglio di Amministrazione.
In base alla legge sulla parità scolastica ( Legge n. 62/2000) gli Istituti
Scolastici San Tomaso sono diretti da un unico Gestore che è il responsabile
della conduzione e il garante del progetto educativo. Dal 2013 svolge questa
funzione il dr. Luigi Vittorio Rossi.
Il San Tomaso è una istituzione scolastica pubblica, paritaria comprensiva che
include diversi ordini di scuola : scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola
media , liceo delle scienze umane.
L’attività scolastica si svolge nella sede di Palazzo Contarelli a Correggio e nel
vicino Palazzo Bellelli dove si svolgono le attività di laboratorio.
In questa sede operano anche associazioni culturali e caritative.
Compongono il consiglio di Amministrazione :
Dr. LUIGI VITTORIO ROSSI Presidente
( in rappresentanza del Vescovo di Reggio Emilia)
Ing. MARCO CULZONI
( in rappresentanza del Parroco di San Quirino)
Dr.ssa FRANCESCA FRANZONI
( in rappresentanza dell’amministrazione Comunale)
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ISTITUTI SCOLASTICI SAN TOMASO
IDENTITA’ E VALORI (dal Progetto Educativo) Il San Tomaso si propone di essere:
Una Comunità Educante per una formazione integrale della persona umana
alla luce della esperienza cristiana come proposta su cui confrontarsi.
Un ambiente che promuove lo sviluppo armonico della personalità e
l’acquisizione da parte di alunni e studenti di sicure competenze di
cittadinanza.
Una scuola che offre una solida base culturale attraverso lo studio come
scoperta. Uno spazio aperto al recupero e all’apprendimento diversificato
Un’ Agenzia formativa fortemente inserita nel territorio.
I DIRIGENTI DELLA SCUOLA Dr. Luigi Vittorio Rossi Presidente/Gestore
Dr. Luca Spinardi Coordinatore Secondaria
Dott.ssa Silvia Corradini Coordinatrice Primaria
Dott.ssa Milena Menozzi Coordinatrice Scuola Infanzia
Sr. Maria Rubini Direttrice FMA
Nicoletta Incerti Direttore Amministrativo
LE FIGLIE DI MARIA AUSILIATRICE (FMA)
Nell’ istituto S. Tomaso, è presente da più di 30 anni una comunità religiosa
delle Figlie di Maria Ausiliatrice.
Pur non avendo responsabilità diretta nella direzione della scuola, sono una
presenza preziosa come consacrate offrendo la testimonianza di chi fa la
scelta evangelica vivendola in forma radicale attraverso la professione
religiosa e di chi dedica intelligenza, energie, creatività e vita al servizio dei
giovani nello stile del Sistema Preventivo di Don Bosco: ragione, religione e
amorevolezza, e per l’aiuto concreto che offrono quotidianamente alla
gestione.
Assicurano l’istruzione religiosa in diversi ordini scolastici della scuola:
accompagnano i ragazzi favorendo la loro formazione ed educandoli ad una
sana socialità intessendo relazioni fraterne e costruttive con loro, i genitori,
le loro famiglie ed il personale della scuola.
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LA SCUOLA DELL’INFANZIA
La scuola dell’infanzia “San Tomaso” è inserita a pieno titolo
nel sistema educativo dell’istituto. In stretta collaborazione
con le famiglie mira a promuovere lo sviluppo di identità, autonomia e competenze delle bambine e dei bambini, a
sostenere la loro crescita affettiva e religiosa, sociale e intellettuale, attraverso un percorso formativo coerente e unitario.
Il progetto educativo della scuola è predisposto con attenzione alle esigenze
di ogni bambino, documentando i percorsi seguiti e i singoli progressi raggiunti
attraverso una raccolta regolare e significativa di elaborati e di materiali.
Particolare rilievo viene assegnato alla partecipazione attenta e consapevole dei
genitori e all’attuazione di progetti di continuità fra scuola dell’infanzia e scuola
primaria.
L'ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
LE SEZIONI
I bambini della scuola sono suddivisi in quattro sezioni omogenee per età.
LE INSEGNANTI
Alla Scuola dell’Infanzia lavorano sette insegnanti, una coordinatrice didattica,
un’insegnante di sostegno, una suora e due insegnati specialisti (inglese e
musica)
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ORARI
La scuola funziona dal Lunedì al Venerdì con i seguenti orari:
7.30 – 8.00 Ingresso anticipato (domanda al Presidente)
8.00 –9.00 Ingresso
9.00 – 9.30 Attività di gruppo (canti, giochi e poesie)
9.30 – 11.00 Attività in sezione
11.00 – 11.30 Ci prepariamo per il pranzo.
Uscita per chi non usufruisce della mensa
11.30 – 12.30 Pranzo
12.30 – 13.30 Gioco libero. Uscita per chi non rimane al pomeriggio
13.30 – 15.45 attività pomeridiana e merenda
15.45 – 16.30 Uscita
16.30 – 18.00 possibilità del tempo lungo
Tempo lungo: Solo in caso di emergenze familiari e/o lavorative documentate
e previa domanda al Presidente
E’ RICHIESTO IL PIENO RISPETTO DEGLI ORARI
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COSA FACCIAMO A SCUOLA?
I METODI
La scuola fa riferimento ad una metodologia che vede
l’articolazione di attività strutturate, libere, differenziate,
progressive e mediate.
In particolare sono valorizzate le attività ludiche, l’attività
di gruppo, l’esplorazione, la ricerca. La vita di relazione, le
mediazioni didattiche, l’osservazione, la progettazione e la
verifica. Si cerca, inoltre, di rendere visibile il lavoro svolto
con un’ attenta documentazione.
LA PROGRAMMAZIONE
Il percorso didattico in questo anno scolastico
(2017/2018) si svolgerà all’interno di uno sfondo
integratore comune, condiviso da tutte le sezioni: “il
castello”.
Il tema è particolarmente coinvolgente, affascinante,
ricco di suggestioni e spunti. Il castello è per
eccellenza il luogo del sogno e dell’immaginario, dove giocare a re e regina, dove
i cavalieri coraggiosi combattono i draghi, dove la strega nelle segrete prepara
pozioni magiche, dove la bella addormentata viene svegliata dal principe… e tutti
alla fine vivranno per sempre felici e contenti!
Il castello è però anche una casa dove ciascuno ha il suo ruolo, un ambiente di
vita/regole. Il castello ha una propria struttura architettonica fatta di musa,
tossi, ponti levatoi, passaggi segreti.
PROGETTI E LABORATORI CON TUTTI I BAMBINI
L’ attività progettuale dell'anno scolastico 2017/2018 vede come argomento
principale le emozioni.
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Progetto di religione.
L’identità cristiana della scuola si esprimerà evidenziando l’amore universale e
gratuito di Dio per l’umanità e per il mondo, che ha il suo culmine in Gesù, Dio
che si fa uomo (Natale) e che dà la sua vita per salvarci (Pasqua). Quest’anno in
particolare si affronterà il tema della Misericordia e si cercherà di rendere
l’argomento concreto “praticando” alcune delle opere (spirituali e corporali) di
Misericordia. Momenti particolari saranno riservati al Natale, alla Pasqua ed alla
festa di Don Bosco.
Laboratorio di musica.
Prevede l’utilizzo della voce e degli strumenti per
accompagnare i bambini alla scoperta del suono. Il laboratorio
sarà condotto da Sara Bertani che opera già come insegnante
specializzata di musica nella scuola primaria.
Psicomotricità.
Il movimento è un bisogno fondamentale, momento
indispensabile di costruzione e di sviluppo della persona.
Il gioco motorio-corporeo e “l’esplorazione” motoria
dell'ambiente sono finalizzate alla progressiva conquista
di sempre maggiori competenze e autonomia.
PROGETTI ACCOGLIENZA:
Grandi - Progetto di continuità.
Da molti anni la scuola dell’Infanzia e la scuola Primaria dell’Istituto portano
avanti un progetto di continuità che mira a favorire il passaggio fra i due ordini
di scuola e considera anche aspetti importanti dello sviluppo cognitivo.
Sono coinvolte l’ultima sezione della scuola dell’Infanzia e la prima classe della
scuola Primaria.
Il tema individuato nel corrente anno scolastico è quello del Pozzo.
Questo progetto si propone di far conoscere ai bambini, attraverso la figura
del pozzo, diversi aspetti legati alla conoscenza del territorio, al senso di
appartenenza ad una comunità, all’utilità pratica del pozzo al fine della
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sopravvivenza di una comunità, all’aspetto più fantastico e fiabesco del pozzo
come luogo dei desideri nelle favole, delle speranze e aspettative. Non possiamo
trascurare in questo percorso un riferimento biblico al pozzo nell’episodio della
Samaritana.
L’esperienza si concluderà con una serata di restituzione in cui verrà presentato
alle famiglie il percorso effettuato.
Piccoli – la mia nuova scuola.
Si proporranno piccole esperienze per scoprire gli ambienti della scuola, per
conoscere i materiali ed il loro utilizzo e per incentivare l’appartenenza alla
propria sezione. Già dai primi giorni si lavorerà sulle prime importanti
autonomie.
Progetto di Raccordo Scuola Territorio La scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado del nostro Istituto
parteciperanno alla proposta dell’ISECS del Comune di Correggio con un
progetto dedicato all’acqua risorsa fondamentale per la vita e bene
fondamentale da rispettare.
SOLO PER I BAMBINI PICCOLI
Laboratorio del colore e di manualità.
Attraverso materiale di vario tipo i bambini saranno portati ad
una conoscenza più approfondita dei colori. Dopo un primo
momento di esperienza con i colori primari e secondari si
arriverà a giocare con le mescolanze e a scoprire gli “effetti”
del bianco e del nero.
PER I BAMBINI MEZZANI
Progetto"A scuola in sicurezza".
Il progetto mira a far conoscere e a gestire le emergenze attraverso
l’acquisizione di corrette modalità per evacuare la scuola. Inoltre si intende
sviluppare atteggiamenti progressivamente corretti sui temi inerenti la
collaborazione, la solidarietà e la prevenzione. Il progetto terminerà con
l’uscita ad una caserma dei vigili del fuoco.
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PER I BAMBINI GRANDI E MEZZANI
Progetto di sensibilizzazione alla lingua inglese.
(sezione mezzani e grandi) Il progetto non mira ad un
precoce insegnamento, ma intende avvicinare i bambini ad
un altro codice linguistico attraverso il gioco e la
narrazione. Il progetto è condotto dall’insegnante
specializzata Alessandra Torreggiani ….. che incontrerà i
bambini della sezione grandi una mattina alla settimana da ottobre a maggio e i
bambini della sezione dei mezzani da febbraio a maggio.
IL GIOCO LIBERO
E’, forse, fra le attività più impegnative nella scuola dell'infanzia. Giocando i
bambini devono imparare a stare insieme, devono
darsi regole, rispettare i tempi, le idee dei
compagni e superare autonomamente conflitti
… giocare aiuta a diventare "grandi"
LE GITE E LE USCITE DIDATTICHE
Ogni anno si organizza una gita con i bambini e le insegnanti. Le mete vengono
stabilite in base all’argomento della programmazione annuale.
Si partecipa, inoltre, ad alcuni laboratori proposti dal territorio (ludoteca,
museo, teatro).
FESTE E SPETTACOLI
Momenti privilegiati, che vedono la partecipazione dei
genitori alle attività insieme ai bambini, sono la festa di
Natale e la festa di fine anno. Altri avvenimenti
importanti nella vita scolastica sono costituiti dalla
solennità di don Bosco e dalla festa di carnevale in
maschera.
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IL PRANZO
La scuola è dotata di cucina interna che prepara i pasti secondo menù
settimanali (diversi per la stagione invernale e quella estiva) approvati dal
Servizio Nutrizione AUSL di Reggio Emilia. Le diete proposte sono due, una
comune ed una riservata ai bambini con intolleranza ai latticini e alle uova.
INTOLLERANZE ALIMENTARI
In caso di intolleranze alimentari è necessario presentare un certificato
medico.
I bambini che usufruiscono della mensa scolastica devono consegnare il buono-
pasto ogni giorno.
LE REGOLE DELLA SCUOLA
Al fine di garantire il buon funzionamento e l’instaurarsi di un reciproco
rapporto di fiducia e collaborazione tra scuola e famiglia, viene adottato il
seguente regolamento:
Il saluto dei bambini/e, dei genitori e del personale della scuola e la prima
regola di buona educazione indispensabile per dare il via alla giornata
scolastica.
Il rispetto dell’orario è necessario per garantire una buona accoglienza
ai bambini/e e per non causare disguidi organizzativi alla scuola.
Non si accettano ritardi, (salvo casi eccezionali e solo dopo
comunicazione telefonica fatta entro le ore 9,00).
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Si accettano uscite fuori orario solo se certificate da effettiva
necessità lavorativa.
I genitori, o chi per loro, sono pregati di accompagnare i bambini/e
all’interno della scuola affidandoli direttamente all’insegnante; qualora i
bambini/e vengano ritirati da terze persone è necessario comunicarlo.
SISTEMA DI DETERMINAZIONE
DELLE RETTE
L’Amministrazione Comunale di Correggio, tramite apposita convenzione,
sostiene con una propria contribuzione annuale l’impegno dell’Ente Gestore
della Scuola dell’ Infanzia nella erogazione e qualificazione dei servizi offerti
ai bambini iscritti.
Questo ci consente di applicare rette differenziate per coprire i costi di
gestione in base alle condizioni socio-economiche delle famiglie
Quindi la nostra Scuola adotta il sistema di determinazione delle rette
deliberato dal Comune di Correggio per le scuole dell’infanzia comunali.
Pertanto ogni famiglia deve produrre la certificazione dei redditi ISEE
(indicatore delle situazione economica complessiva), attraverso la quale si
determina la retta mensile minima e massima e le fasce intermedie in modo
proporzionale ai redditi.
retta massima mensile : € 226,00
con ISEE pari o superiore a € 35.000,00
retta minima mensile: €.50,00
con ISEE pari o inferiore a € 4.500,00
le fasce intermedie vengono calcolate in base alla certificazione ISEE
tassa annuale di iscrizione : € 100,00
La retta è parzialmente detraibile dalle tasse
Possibilità di pagamento: Tramite Paypal usando l’indirizzo: [email protected]
Con Bonifico bancario o ordine di bonifico continuativo
presso: EMILBANCA – Filiale di Correggio
IBAN: IT 27 C 07072 66320 0722601 45910
Intestato a: Fondazione Bellelli Contarelli
Causale: “Retta scuola” seguito da cognome e nome dello studente
Presso l’Ufficio Relazioni col Pubblico (anche con Bancomat o Carte di credito)
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UFFICIO RELAZIONI CON IL PUBBLICO
ORARIO DI APERTURA
Lunedì 8:00 – 10:00 12:00 – 13:00
Martedì 8:00 – 10:00 12:00– 13:00 14.00 – 17:30
Mercoledì 8:00 – 10:00 12:00 – 13:00
Giovedì 8:00 – 10:00 12:00 – 13:00
Venerdì 8:00 – 10:00 12:00 – 13:00
Sabato 8:00 – 12:30
Tel. 0522 692782 Fax 0522 732010
e.mail:
[email protected] [email protected]
P.E.C. [email protected]
sito web www.santomaso.org Via Contarelli 3/5 – 42015 Correggio (RE)