schulversuch modulare oberstufe kurssystem billroth73

SCHULVERSUCH MODULARE OBERSTUFE

KURSSYSTEM BILLROTH73

MODULARE OBERSTUFE KURSSYSTEM BILLROTH73

• ab der 6.Klasse: Semestermodule statt Jahresgegenstände

• Positiv absolvierte Semestermodule bleiben erhalten.

• Über negative Module können Kolloquien abgelegt werden.

• Kolloquien sind einmal wiederholbar.


• Schülerinnen und Schüler müssen nur mehr endgültig negative Semestermodule wiederholen.

• Das Wiederholen eines ganzen Schuljahres mit allen Unterrichts- gegenständen ist daher nicht mehr notwendig.


• Wenn am Ende der 6. Klasse bei einem Schüler/einer Schülerin mehr als vier negativ beurteilte Module, die nicht durch andere ersetzt werden können, übrig bleiben, dann erfolgt eine Einstufung in die niedrigere Schulstufe.


BASISMODULE

GYMNASIUM

TYPENBILDENDE WAHLMODULE

FREIE WAHLMODULE

BASISMODULE

REALGYMNASIUM

TYPENBILDENDE WAHLMODULE

SCHWERPUNKTWAHLMODULE

GEISTESWISSENSCHAFTLICH-KREATIVE

SPRACHLICHE

NATURWISSENSCHAFTLICHE

4

6

2

118

MODULARE OBERSTUFE - KURSSYSTEM BILLROTH73

GYMNASIUM Klasse 5 6 1 2 7 1 2 8 1 2 Summe

Religion 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8

Deutsch 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12

1. lebende Fremdsprache 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 11

Französisch / Latein (F3 / L3) 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 11

3. Sprache (Latein / leb. Fremdspr.) 4 3 3 3 3 3 3 1 2 0 11

Gesch. & Sozialkunde/Politische Bildung 0 2 2 2 1,5 1 2 2 2 2 5,5

Geographie und Wirtschaftskunde 0 2 2 2 1,5 2 1 2 2 2 5,5

Mathematik 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12

Biologie und Umweltkunde 2 2 2 2 - 2 2 2 6

Chemie - - - - 2 2 2 2 2 2 4

Physik - 2 2 2 2 2 2 1 2 0 5

Psychologie und Philosophie - - - - 2 2 2 2 2 2 4

Informatik 2 - - - 2

Musikerziehung 2 1 1 1 - - 3

Bildnerische Erziehung 2 1 1 1 - - 3

alternativ ME oder BE - - - - 2 2 2 2 2 2 4

Bewegung und Sport 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9

Pflichtgegenstände / Basiskurse 29 29 29 29 30 30 30 28 30 26 116

MODULARE OBERSTUFE - KURSSYSTEM BILLROTH73 GYMNASIUM

Klasse 5 6 1 2 7 1 2 8 1 2 Summe

Pflichtgegenstände / Basismodule 29 29 29 29 30 30 30 28 30 26 116

Aut. Gegenstand: EUROPÄISCHE BILDUNG

2

2

Typen bildende Wahlmodule 2 2

Schwerpunktwahlmodule 6 6

Freie Wahlmodule 4 4

Gesamtwochenstunden 130

MODULARE OBERSTUFE - KURSSYSTEM BILLROTH73

REALGYMNASIUM Klasse 5 6 1 2 7 1 2 8 1 2 Summe

Religion 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8

Deutsch 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12

1. lebende Fremdsprache 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 11

2. lebende Fremdsprache / Latein 4 3 3 3 3 3 3 1 2 0 11

Gesch. & Sozialk./Pol. Bildung 0 2 2 2 1,5 1 2 2 2 2 5,5

Geographie und Wirtschaftskunde 0 2 2 2 1,5 2 1 2 2 2 5,5

Mathematik 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12

Biologie und Umweltkunde 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8

Chemie - 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6

Physik 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8

Biologie und Umweltkunde 2 2 2 2 0 0 0 2 2 2 6

Chemie - 2 2 2 2 2 2 1 2 0 5

Physik 2 2 2 2 2 2 2 1 2 0 7

Darstellende Geometrie - - 2 2 2 2 2 2 4

Psychologie und Philosophie - - 2 2 2 2 2 2 4

Informatik 2 - - - 2

Musikerziehung 2 1 1 1 - - 3

Bildnerische Erziehung 2 1 1 1 - - 3

alternativ ME oder BE - - 2 2 2 2 2 2 4

Bewegung und Sport 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9

MODULARE OBERSTUFE - KURSSYSTEM BILLROTH73 REALGYMNASIUM

Klasse 5 6 1 2 7 1 2 8 1 2 Summe

Pflichtgegenstände / Basiskurse 28 28 28 28 29 29 29 27 28/30 26/24 112

Aut. Gegenstand: EUROPÄISCHE BILDUNG

2

2

Aut. Gegenstand: SCIENCE Bio 2 2 2 2

Aut. Gegenstand: SCIENCE Ph / Ch 2 2 2 2

Typen bildende Wahlmodule 2 2

Schwerpunktwahlmodule 6 6

Freie Wahlmodule 4 4

Gesamtwochenstunden 130


• Stärkere Berücksichtigung der individuellen Interessen und Begabungen durch mehr Wahlmöglichkeiten.

• Förderung individueller Begabungen und Leistungspotentiale

• Förderung von Eigenverantwortung und Selbstständigkeit der Schüler/innen.


Es bestehen die Erwartungen• ... dass durch die kürzeren zeitlichen

Beurteilungseinheiten die Leistungen der Schülerinnen und Schüler besser werden

• ... dass die Schülerinnen und Schüler mit größerem Engagement und größerer Motivation mitarbeiten

• ... dass die Oberstufe an Qualität und an Attraktivität gewinnt


Evaluierung Wahlkurse

Fragebogen – Lehrer/innen

EVALUIERUNG WAHLKURSE

0

10

20

30

40

50

60

1 trifftvöllig zu

2 3 4 trifftnicht zu

Ich habe die Ziele,die ich mir alsLehrer/in gesteckt,erreicht


0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

1 trifftvöllig zu


Die Schüler/innenhaben motiviertmitgearbeitet


05

101520253035404550

1 trifftvöllig

zu


Die Anwesenheit warin hohem Maßegegeben


0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

1 trifftvöllig zu

2 3 4 trifft nichtzu

IndividuelleInteressen undBegabungen wurdenberücksichtigt


0

10

20

30

40

50

60

70

80

1 trifftvöllig

zu


DieLeistungsanforderungenan die Schüler/innenwaren hoch


0

10

20

30

40

50

60

70

1 trifftvöllig

zu


Die Schüler/innenerbrachten sehr guteLeistungen


0

10

20

30

40

50

60

1 trifftvöllig

zu


Meine Erwartungenin das Kurssystemwurden erfüllt


Standortspezifische Modifikationen Über negativ beurteilte Module sind zum nächstmöglichen Termin Kolloquien abzulegen. Wird die Anzahl der zulässigen Kolloquien (2 zum Frühjahrstermin, 4 zum Herbsttermin) überschritten, so sind Kolloquien mit einem schriftlichen Teil vorrangig zu wählen.


Standortspezifische Modifikationen

Wenn 2 Kolloquien von aufeinander folgenden negativen Pflichtmodulen desselben Gegenstandes an einem Termin abgelegt werden, so werden die schriftlichen Teile zusammengefasst. Über beide Semester ist eine separate Beurteilung durchzuführen.


Standortspezifische Modifikationen • Die Wiederholung von negativ beurteilten

Kolloquien ist zum jeweils nächsten Termin abzulegen.

• Ein Schüler/eine Schülerin ist berechtigt, in der Woche vor der Beurteilungskonferenz im 2. Semester der 8. Klasse maximal 2 Kolloquien gemäß § 23 (1) 7. Dachmodell abzulegen.

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