Schriftlos - Sprachlos. Alphabetisierung und Basisbildung in der marktorientierten Gesellschaft

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Das vorliegende schulheft greift das Problem der alarmierend hohen Zahl von funktionalen Analphabet/innen auf, fragt nach Hintergrnden und Zusammenhngen, analysiert die verfgbaren Fakten und setzt diese in Beziehung zur sterreichischen (Bildungs-) Politik in den Bereichen von Schule, Aus- und Weiterbildung. Aktuelle Programme zur Bekmpfung nicht ausreichend gegebener Basisbildung werden prsentiert und hinsichtlich ihrer Mglichkeiten und Grenzen analysiert. Auerdem wird die sterreichische Situation sowohl hinsichtlich der qualitativen und quantitativen Dimensionen des Problems als auch hinsichtlich der bildungspolitischen Manahmen mit der in anderen europischen Lndern verglichen.

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