samuel gili gaya

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  • 1. Curso Superior de Sintaxis Espaola Samuel Gili Gaya

2. Hay en todo hablante un esfuerzo psquico, un mentar algo; y todo oyente o lector que reconoce lo que el parlante mienta, comprende su lengua. Las palabras que nada mientan son simples ruidos. En el mentar esta el valor espiritual del habla. Karl Vossler 3. Samuel Gili Gaya Doctor en filosofa y letras nacido en Madrid, en 1892. Visionario para su poca. Entre sus objetos de estudio encontramos diferentes direcciones de la lingstica como: la fontica, lexicografa y la gramtica. En este ltimo campo su obra mas reconocida es Curso Superior de Sintaxis Espaola. 4. Punto de vista El autor aborda el concepto de lengua desde un enfoque interdisciplinar. Describe la lengua actual y la ordena con fines didcticos. 5. Conceptos clave La lengua: se conceptualiza no solo como un cdigo, sino como un elemento en continuo uso, desde que somos nios. 6. Oracin o conjuntos expresivos = toda unidad sintctica que posee un verbo en forma personal. Verdadera unidad lingstica (psicolgico, lgico y gramatical). Verbo = se considera la parte ms importante de la oracin. 7. Modo: la actitud subjetiva del hablante respecto al contenido, de acuerdo a lo que se dice y como se dice (indicativo, imperativo y subjuntivo). Punto de vista subjetivo vs accin verbal 8. Indicativo La afirmacin o negacin de hechos pensando que se producen, se han producido o se producirn en la realidad. 9. Subjuntivo - Comprende las acciones pensadas como dudosas o posibles: potencial. - Relaciona las acciones necesarias o deseadas: optativo. 10. Caractersticas del subjuntivo y del indicativo Indicativo Realidad / accin experimentada / hecho real o posible. Subjuntivo Posibilidad / accin no experimentada / hecho no realizado o irrealizable que no depende de nosotros. 11. Bibliografa GILI GAYA, S. Curso Superior de Sintaxis Espaola. Dcimo tercera Edicin. Barcelona, mayo de 1981. OLAYA MARTNESZ, O. Artculo: La oracin compuesta en el curso Superior de Sintaxis Espaola de Samuel Gili Gaya: un paso hacia la Lingstica del texto. Universidad de Lleida, 2010.