“ Amb tot el que he aprés, he crescut no només com a estudiant, sinó també com a persona. El meu pas per MónNatura Pirineus ha estat com un somni, amb persones meravelloses que tenen somnis molt semblants als meus. I el que més feliç em fa és pensar que això només és el principi”

Alex, promoció 2016

“ Tenir l’oportunitat de poder treballar amb grans investigadors així com aprendre moltes coses i poder decantar millor el meu futur ha estat increïble! Però sobretot, haver conegut a persones genials, amb les quals es poden compartir moltes idees. La experiència ha estat única. Ho repetiria sens dubte!”

Roger, promoció 2017

“ Aquests dies a les Planes de Son m’han permès tenir un contacte particular amb el món científic. He viscut la ciència totalment diferent a com ho havia fet fins ara. Ha estat una gran experiència que em motiva moltíssim a seguir treballant i estudiant per contribuir en el món de la recerca”

Laia, promoció 2015

“ He gaudit molt d’aquestes dues setmanes. He conegut companys i professors que són persones excepcionals, he après més del que hem podia imaginar i he viscut experiències realment inoblidables”

Júlia, promoció 2014

“ Joves i Ciència ha estat conviure amb gent amb la que comparteixo interessos, en un lloc idíl·lic al mig dels pirineus, treballant en la recerca científica amb una pila de professionals que m’han fet aprendre molt. El millor de les estades ha estat tenir tot això a la vegada”

Esther, promoció 2011

“ Als que arriben per primera vegada aquest any, us dic el mateix, no teniu ni idea de l’aventura que us espera. Després d’aquesta enorme oportunitat viscuda, l’únic que desitjo és conservar en la meva actitud el que Joves i Ciència m’ha sabut transmetre i ensenyar al llarg d’aquests anys, que és saber ser nen i, alhora, ensenyar-me a ser adult”

Guifré, promoció 2012

T’APASSIONA LA CIÈNCIA?

Sol·licituds fins al 19 DE FEBRER DEL 2018 a:

www.jovesiciencia.cat Es permetrà un màxim de 3 candidatures per centre educatiu

JOVESI CIÈNCIA

És un programa que té per objectiu fomentar les vocacions científiques dels joves. Cada any, cinquanta estudiants de 4t d’ESO tenen l’oportunitat de viure la recerca científica en primera persona durant tres anys.

ProgramaJOVES I CIÈNCIA 2018 Programa

www.jovesiciencia.cat

2018

Fundació Catalunya-La PedreraPasseig de Gràcia, 92

Barcelona

www.fundaciocatalunya-lapedrera.com“ Miro enrere i no puc fer res més que agrair aquesta oportunitat al programa Joves i Ciència, per aquests tres estius plens de curiositat, preguntes, reptes, motivació i ganes d’aprendre, transmetre i fer ciència”

Cèlia, promoció 2008

PERFIL DELS CANDIDATS• Alumnat de 4t d’ESO.

• Bon expedient acadèmic, que ha d’anar acompanyat de ganes i il·lusió per participar en el programa. Busquem joves que, a més de tenir bons resultats acadèmics, tinguin una motivació especial per a la recerca científica, amb talent i curiositat per les ciències.

• Bon nivell d’anglès.

• Intenció de cursar el Batxillerat Científic i/o Tecnològic.

• Compromís per aprofitar les oportunitats que ofereix el Programa Joves i Ciència durant els seus tres anys de durada.

• Estudiar en un centre de secundària de Catalunya, ja sigui públic, privat o concertat.

PROCÉS DE SELECCIÓPer a la selecció es valorar:

• Respostes a les preguntes dels formularis d’inscripció del candidat/a.

• Carta de motivació.

• Recomanacions del centre. En són necessàries dues: una d’un membre de l’equip docent de l’àrea de ciència, matemàtiques o tecnologia, i l’altra del tutor/a, cap d’estudis o director/a.

• El nivell d’anglès.

• Expedient acadèmic.

• Entrevista personal, en cas de superar la primera fase de la selecció.

FASE 1 - 2018

ESTADES MÓN NATURA PIRINEUSLloc MónNatura Pirineus

Dates Del 25 de juny al 7 de juliol de 2018

www.monnaturapirineus.com

FASE 1 | ESTADES MÓN NATURA PIRINEUS 2018: ELS 5 PROJECTESEls estudiants seran seleccionats per formar part d’un dels cinc projectes d’investigació proposats en aquesta primera fase. Se seleccionaran 10 estudiants per projecte.

FASE 2 - 2019

ESTADES CENTRE DE RECERCADurant l’estiu de 1r a 2n de Batxillerat, els estudiants seleccionats en aquesta onzena edició podran continuar en el programa i incorporar-se en un equip d’investigació d’un centre de recerca local. Com a requisit per accedir a aquesta etapa del programa, caldrà haver escrit un article científic i cursar el Batxillerat Científic i/o Tecnològic.

FOTOSÍNTESI ARTIFICIAL: llum i aigua com a fonts d’energiaProjecte liderat per investigadors de l’Imperial College London (Regne Unit). T’imagines com seria el món si poguéssim obtenir combustibles a partir de l’aigua i la llum del sol, tal com ho fan les plantes? I si poguéssim crear una fulla artificial capaç de fer la fotosíntesi i utilitzar el combustible produït per omplir el dipòsit del cotxe o escalfar casa nostra? En aquest projecte, descobriràs com copiar la fotosíntesi natural al laboratori, per tal de descobrir diferents maneres d’utilitzar i emmagatzemar l’energia solar. Investigarem quina és l’eficiència de la fotosíntesi natural de les plantes de Planes de Son que envolten el centre de MónNatura Pirineus, i descobrirem nous catalitzadors que permetin imitar aquest procés. Podrem els químics ser més eficients que la natura?

FINESTRES AL CEL, una visió completa de l’astronomia actualProjecte liderat per investigadors del Laboratoire d’Astrophysique de Marseille, Université d’Aix-Marseille-CNRS (França), del Laboratoire d’Astrophysique de Bordeaux, Université de Bordeaux-CNRS (França) i del Departamento de Física de la Tierra de la Universidad Complutense de Madrid.És infinit l’univers? Hi ha vida en altres planetes? Com es formen les estrelles? En aquest projecte donarem resposta a aquestes i altres preguntes mitjançant l’observació astronòmica i una mica d’enginy. Treballarem de forma interactiva amb una part representativa dels camps d’investigació de l’astronomia actual i ens centrarem, fonamentalment, en l’astrofísica teòrica i l’astrofotografia. Observarem i estudiarem objectes i fenòmens astrofísics: el Sol, la Lluna, els planetes, asteroides, galàxies llunyanes, així com alguns dels objectes més antics de l’Univers. Aprendràs les bases de l’astronomia de posició, la física solar, la dinàmica celeste i d’astropartícules, l’astrobiologia, la cosmologia, la radioastronomia i la física computacional.

MIRANT DES DEL CEL, com afecta el canvi climàtic als nostres boscos?Projecte liderat per investigadors del Departament d’Enginyeria Agroforestal de la Universitat de Lleida, del Centre Tecnològic Forestal de Catalunya (Lleida), i associats al Màster Forestal Europeu Erasmus Mundus coordinat per la University of Eastern Finland (Finlàndia). Els efectes del canvi climàtic els podrem observar i anticipar? Què els passa als boscos si canvien les condicions del seu desenvolupament? Per què cada cop sembla que són menys verds? En aquest projecte podràs conèixer tots aquests canvis que s’estan produint als nostres ecosistemes mitjançant l’aplicació de noves tecnologies i fonts de dades mediambientals, cada vegada amb mes resolució espacial i temporal. Aquestes van des d’una escala mundial, amb satèl·lits que proporcionen imatges multiespectrals a 1km (Modis, diari) fins a 10 m (Sentinel-2, cada 5 dies), fins a l’escala centimètrica que podem obtenir amb càmeres instal·lades en drons. A vista d’ocell podràs analitzar i diagnosticar l’estrès hídric de les plantes causat per la sequera, les malalties que pateixen, com creixen, com estan distribuïdes a l’espai o si cremaran en cas d’incendi. Els efectes esperats del canvi global ja comencen a ser evidents: els reconeixerem?

DESCOBRINT LA BIODIVERSITAT I L’EVOLUCIÓ, des del treball de camp fins a la genètica actual a través de la bioinformàticaProjecte liderat per investigadors de l’Institut de Biologia Evolutiva (IBE) de Barcelona, centre mixt de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) i el Consell Superior d’Investigacions Científiques (CSIC), i de la Col·lecció Zoològica Estatal de Baviera, ZSM (Alemanya).Els humans i els ximpanzés tenim un 99% del genoma igual. T’ho creus? Saps d’on surt aquesta xifra? En aquest projecte extraurem l’ADN de diferents mostres biològiques per tal de seqüenciar-lo i estudiar-lo. Aprendràs a identificar diferents espècies a nivell genètic i a comparar-les entre sí, així com descobriràs el món de la bioinformàtica a través d’eines i bases de dades públiques. Mitjançant el treball de camp i al laboratori estudiarem la biodiversitat i l’evolució, per tal d’adquirir els coneixements necessaris perquè siguis capaç de descobrir noves espècies mai abans descrites.

EXPLORANT L’ESTRUCTURA DE LES PROTEÏNES, des dels gens fins a les nanomàquinesProjecte liderat per ex-participants del programa Joves i Ciència, i actuals investigadors del John Innes Centre (Regne Unit) i de la Universitat de Copenhaguen (Dinamarca). Com podem produir la proteïna d’una medusa o d’un humà en un bacteri? Com podem determinar i estudiar l’estructura 3D d’una molècula que és invisible a l’ull humà? Què són les nanomàquines i com les podem dissenyar mitjançant enginyeria genètica? Aquestes són algunes de les preguntes que podràs resoldre en aquest projecte realitzant experiments de biologia molecular, bioquímica i cristal·lografia, juntament amb el tractament bioinformàtic de seqüències d’ADN i proteïnes. A més, tindràs l’oportunitat de visualitzar la proteïna que escullis gràcies a la impressió 3D!

FASE 3 - 2020

ESTADES RECERCA INTERNACIONALEn aquesta etapa els estudiants hauran de buscar, pel seu compte, un projecte de recerca a desenvolupar durant l’estiu del 2020, o bé podran participar en un programa internacional de ciència o incorporar-se en un equip d’investigació d’un centre de recerca internacional amb places reservades per aquesta fase.