rpt psv tg 1.docx

8/17/2019 rpt psv tg 1.docx

1/20

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN SENI VISUAL

TINGKATAN 1

Bulan /

Minggu

Bidang / Unit

Pembelajaran

OBJEKTIF AKTIVITI KBKK BBM

Mingg

u 1

3-7/1/11

1.0 PE!"A#I$A

#EI VI#UA$

A#A# #EI %EKA

a. Un&ur #eni

i. !A%I#A

1. Jenis garisan

seperti

• kasar

• nipis

• berbulu

Meneroka pelbagai Unsur Seni

dan Prinsip Rekaan dalam AsasSeni Reka

Aras 1

1. Memahami garisan

dalam konteks seni.

2. Memahami jenis-jenis

garisan.

1. Pelajar menghasilkan

berbagai-bagai jenis garisan

2. Pelajar menghasilkan kesan

spontan dengan

menggunakan pelbagai

bahan.

1. Teori e!erdasan

Pelbagai- "nterpersonal#

$isual ruang# $erbal

%inguistik# e!erdasan

kinestetik

Pelbagai jenisalat tulis

seperti pen#

pensel#

marker#

kra&on# .tali

guni# urat

ka&u# daun#

arang# nila#

berus dan

lain-lain.

1. 'arisan di alam

sekeliling

• benda alam

• benda buatan

manusia

1. ajian kesan

garisan melalui

• pelbagai media

• pelbagai teknik

1. 'arisan dan

pergerakan.

Aras 2

1. Memahami (ujudn&a

garisan di alam

sekeliling.

2. Memahami pelbagai

bahan memberi kesan

garisan &ang berlainan.

1. Pelajar men!ipta pergerakan

dengan garisan.

2. Pelajar menghasilkan satu

teknik kajian garisan samada

!etakan lino# saring sutera#

an&aman.

1. Pembelajaran masteri )

menguasai hasil

maklumat

2. Pembelajaran

konstektual )

memproses maklumat.

ertas (arna

1. 'arisan dan

!orak.

2. 'arisan untuk

menimbulkan

bentuk.

*. 'arisan dan

ruang

Aras *

1. Men!ipta pergerakan

ilusi dengan garisan

2. Memahami susunan

garisan dengan

menimbulkan bentuk

dalam lukisan dan

1. Pelajar melukis beberapa

bentuk# !ontohn&a U+US

dan memasukkan garisan

dengan ga&a susunan dan

jarak &ang berlainan.

2. Pelajar menghasilkan satu

sketsa

+ ) mengumpul dan

mengelaskkan ) kritis Menurut

urutan ) kritis

Pensel# pensel

(arna

1


2/20


TINGKATAN 1

!atan

Mingg

u 2

10-

14/1/11

ii. %UPA

1. Jenis rupa(i) geometri

(ii) organik

1. Rupa positi, dan

negati,.

Aras 1

1. Mengenal danmembeakan rupa

organik dan geometri.

2. Mengenal rupa positi,

dan negati,.

1. asilkan rupa !ontoh daun

dengan menggunakan kertashitam dan be(arna.

2. %ukis 2 rupa geometri / satu

positi, dan satu negati,0

*. asilkan !atan mono dengan

menggunakan objek kutipan

seperti daun atau tulang

ikan.

1. Teori e!erdasan

Pelbagai- "nterpersonal#e!erdasan kinestetik


menguasai hasil

maklumat

Rajah-rajah

matematik#gambar-

gambar bahan

organik# logo#

huru, dan

simbol

1. Rupa dan

lambang.

2. Rupa dan !orak.

Aras 2

1. Memahami lambang

dihasilkan daripada

rupa.

1. Membuat !orak ulangan

struktur ) mengenai rupa

positi, dan negati,.

2. apan Saring Sutera ) RupaPS"T"3 dan 45'AT"3

*. asilkan 6mobail7 dengan

rupa 888..

9. Teknik (arna atau kolaj

:. apan ) Saring sutera

;. Membuat pembalut hadiah#

kulit album

1. Pembelajaran

konstektual )

memproses maklumat.

2. + ) mengumpuldan mengelaskkan )

kritis

1. Rupa dan muka

taip.

Aras *

1. Memahami teknik

penghasilan rupa muka

taip.

1. 'unting huru, pada akhbar

dan lekatkan pada kertas

lukisan .

2. Membuat huru, +% /* <

:0 A ) =# > ) ?.

*. - %anjutan latiahan membina

huru, -

: < : atau 9


3/20


TINGKATAN 1

Mingg

u 3

17-

21/1/11

iii. BETUK

1. Jenis bentuk

• konkrit

• ilusi1. 'arisan dan

bentuk.

2. Rupa dan bentuk.

1. Memahami bentuk

konkrit dan ilusi.

2. Memahami garisandapat men!ipta bentuk

konkrit dan ilusi.

1. asilkan kerja binaan dari hasil-

hasil @

bahan buangan.

2. Menghasilkan bentuk dalam !atan.*. Menghasilkan lukisan bergambar

&ang

bertemakan pemandangan

/ penegasan pada bentuk0

1. Teori e!erdasan


e!erdasan kinestetik

2. Pembelajaran masteri ) menguasai hasil

maklumat

ertas

tumbuk# dan

gam.

1. Membina bentuk.

2. +entuk manusia

1. Memahami rupa dapat

men!ipta bentuk.

2. Menggambar hasil

lukisan dengan

penekanan kepada

penghasilan bentuk di

dalam ruang.

1. Ar!a dari da(ai# lidi#

pen!olek gigi dll. / garisan

menghasil bentuk0

2. asilkan bunga# bakul#

burung dari kertas (arna.

*. Melukis rakan ) 6shading7

supa&a menimbulkan

bentuk.

9. lilit da(ai pada objek !ontoh

botol dan pergerakann&a.

1. Pembelajaran

konstektual )

memproses maklumat.

2. + ) mengumpul

dan mengelaskkan )

kritis# menurut urutan

%idi# da(ai

halus

Mingg

u

4

24-28/1/11

i'. JA$IA

1. Jenis jalinan

• sentuh

• tampak

1. Mengkaji bentuk jalinan.

1. Memahami jenis-jenis

jalinan sentuh dan

tampak.

2. Mengaitkan aktiiti

jalinan dalammen!orak.

1. ipta satu kerjakolaj

berdasarkan pungutan

bahan &ang menunjukkan

jalinan.

2. Menghasilkan kerja kolaj

daripada keratan majalahatau surat khabar

berdasarkan tema &ang

sesuai.

1. Teori e!erdasan




menguasai hasil

maklumat

'ambar buah

nenas# daun#

sisik ikan#

tikar# ta&ar#

an&aman#

1. Men!ipta jalinan

dengan pelbagai

bahan.

2. Men!ipta jalinan

dengan pelbagai

1. Meran!ang

penggunaan bahan

berjalinan dalam

aktiiti kolaj.

1. Membuat !apan dengan

menggunakan bahan-bahan

&ang mempun&ai permukaan

&ang berjalin. e.g. pelepah

pisang.

1. Pembelajaran

konstektual )

memproses maklumat.

2. + ) mengumpul

dan mengelaskkan )

per!a kain#

kertas (arna#

gam# gunting

dan

sebagain&a.

3


4/20


5/20


TINGKATAN 1

Mingg

u

714-

18/2/11

'i. (A%A

1. Jenis (arna

•Warna asas

• warna sekunder

• warna tertier

Aras 1

1. Mengenal jenis-jenis (arna.

2. Mengetahui (arna asas tidak

boleh dihasilkan dengan!ampuran (arna-(arna lain

1. Pelajar men!ampurkan 2

(arna menjadi

(arna sekunder.

2. Pelajar men!ampurkan(arna bersebelahan

dalam roda (arna untuk

menjadi (arna

tertier.

1. Teori e!erdasan



arta roda

(arna.

at air# berus#

pemban!uh(arna

1. aitan (arna dan

suasana dalam

alam sekeliling.

2. 4ilai (arnaB

• ton

• kroma

Aras 2

1. Mengait (arna seni tampak

dengan (arna alam sekeliling.

2. Memilih nilai (arna ton.

*. Memahami (ujudn&a ton di

alam sekeliling.

9. Memahami gubahan se(arna

1. Men!ipta

pelbagai jenis

rupa dan (arna

untuk mobail.

2. Menghasilkan

kerja kolaj

dengan jenis-jenis(arna.

*. Pelajar

menghasilkan

+UU SRAP

9. Pelajar memilih

satu (arna asas

dan

men!ampurkan

dengan (arna

putih dalamnisbah &ang

berlainan.

berus#

pemban!uh

(arna

Mingg

u

7

14-

18/2/11

1. 'ubahan (arna

• Sewarna

Aras 2

1. Memahami (ujudn&a (arna

1. asil gubahan

kerja kolaj

dengan

menggunakan tisu

@ selo,one paper

se!ara 1. Teori e!erdasan arta roda

5


6/20


TINGKATAN 1

• harmoni

• penggenap

panas dan sejuk serta kaitann&a

dengan alam sekeliling dan

kegiatan seni lukis

2. bertindih-tindih.

*. %ukis satu reka

!orak &ang

mudah dengansatu (arna dalam

pelbagai ton

9. asilkan satu

!orak berdasarkan

(arna

ARM4"

:. Menghasilkan

gubahan (arna

;. P54''54AP

dan S5PA4CU

atau PST5R

D. Membuat !orak

bebas

E. Melekatkan

(arna-(arna

tertentu pada

sekeping kertas

(arna &ang besar

sedikit sain&a.



(arna.

at air# berus#

pemban!uh

(arna.

6


7/20


TINGKATAN 1

Mingg

u

7

14-

18/2/11

1. Suhu (arna

•warna panas

• warna sejuk

1. Farna bertindak.

2. Farna perspekti,.

Aras 2

i. Memahami (arna berubah mengikut jarak

1. Me(arna

pemandangan diluar bilik darjah.

2. Melukis dan

me(arna daripada

keratan akhbar

*. Menghasilkan

gubahan seperti

poster# men!orak#

logo# kad u!apan.


menguasai hasilmaklumat

2. Pembelajaran

konstektual ) memproses

maklumat.

at air# berus#

pemban!uh(arna.

Mingg

u

821-

25/2/11

a. UJIAN KEMAJUAN 1

Mingg

u9

28/2-

4/3/11

).0 PE!"A#I$A

#EI VI#UA$

Prin&i* re+aan

I. "A%MOI

1. ajian harmoni

di alam sekeliling

dari segi susunan

bentuk dan (arna

serta !orak

tradisional seperti

Aras 11. Memahami (ujudn&a harmoni

dalam alam sekeliling dari segi

susunan garisan# (arna# rupa

bentuk dan jalinan.

Aras 2

1. Mamahami penggunaan

harmoni dalam kegiatan aktiiti

seni.

Aras *

1. asilkan armonidalam men!orak / kerja

kolaj0 ) potong kertas dan

tampal

2. Susun jaluran kertas

/ &ang dipotong0 dan

tampal pada kertas.

1. Pembelajaran masteri )menguasai hasil

maklumat

2. Pembelajaran


maklumat.

*. + ) mengumpul

dan mengelaskkan )

kritis

Rotan#mengkuang

atau kertas

(arna.

7


8/20


TINGKATAN 1

ukiran# an&aman

dan tembikar.

2. Aplikasi harmoni

dalam aktiitimen!orak dan

mereka bentuk.

1. Mengaplikasi penggunaan

harmoni di dalam aktiiti seni.

Mingg

u

10

7-

11/3/11

II. KOT%A

1. ajian

penerokaan

melalui

penggunaan

unsur-unsur seni.

2. Aplikasi kontra

dalam aktiitiseni

• corak

• Poster

• menggambar

Aras 1

1. Memahami penggunaan unsur-

unsur seni serta kombinasin&a

untuk menimbulkan konrta

dalam aktiiti seni.

Aras 2

1. Menghasilkan lukisan &ang

bertemakan kontraAras *

1. Membeakan harmoni dan

kontra.

2. Meran!ang dan menghasilkan

lukisan &ang berkonsepkan

kontra

Tema PST5R ) Jauhi

Cadah. 'a&a

P"4T"%"SM5. / Titik-

titik 0


menguasai hasil

maklumat

2. Pembelajaran


maklumat.

*. + ) mengumpul

dan mengelaskkan )kritis

ertas

(arna # gam

dan gunting.

Mingg

u

11

21-

25/3/11

III. PEE!A#A

1. ajian

penegasan.

2. 3okus dalam

sesuatu susunan

seperti &ang

terdapat dalam

• alam sekeliling

• lukisan atau

corak

• kerja 3 D

1. Aplikasi

Aras 1

1. Memahami maksud penegasan

di dalam konteks seni.

Aras 2

1. Memahami (ujudn&a penegasan

pada alam sekeliling.

Aras *

1. Memahami penggunaan

penegasan dalam lukisan# !atan

dan aktiiti seni.

Membuat !orak# Poster

atau !atan.


menguasai hasil

maklumat

2. Pembelajaran


maklumat.

*. + ) mengumpul

dan mengelaskkan )

kritis

ontoh

poster# iklan#

pembungkusa

n dan lain-

lain.

8


9/20


TINGKATAN 1

penegasan dalam

aktiiti men!orak

dan menggambar.

Mingg

u

12

28/3-

1/4/11

IV. IMBA!A

1. ajian imbangan

(i) alam sekeliling –

susunan bentuk

(ii) Corak dan motif –

rupa dan warna

1. Aplikasi

imbangan dalam

aktiiti

(i) mencorak

(ii) kraf – ukiran anaman

Aras 1

1. Memahami makna imbangan

2. Memahami imbangan terdapat

pada objek alam semulajadi dan

buatan manusia.

Aras 2

1. Memahami imbangan dalam

!orak dan moti,.

Aras *

1. Mengetahui ,ungsi imbangan didalam menggambar dan rekaan

gra,ik.

2. Mengaplikasikan prinsip

imbangan di dalam kar&a seni

+uat susunan !orak )

imbangan simitri dan tidak

simitri.

1. Teori e!erdasan




kinestetik


menguasai hasil

maklumat

*. Pembelajaran


maklumat.9. + ) mengumpul

dan mengelaskkan )

kritis

Menurut urutan ) kritis

'ambar-

gambar objek

alam &ang

seimbang.

etas lukisan

(arna dan

berus.

Mingg

u

13

4-8/4/11

V. PE%!E%AKA ,A

I%AMA

1. ajian

pergerakan

1. alam sekeliling!

kesan garisan

2. lukisan atau

catan! garisan!

rupa

Aras 1

1. Memahami pergerakan dalam

konteks seni

Aras 2

1. Mengetahui pergerakan boleh

dihasilkan dalam bentuk seni

tampak

2. Memahami penggunaan unsur-

unsur seni untuk menimbulkan

pergerakan.

Aras *

1. Memahami penggunaan

pergerakan dalam hasil kerja


atau !atan.

1. Teori e!erdasan




kinestetik


menguasai hasil

maklumat

*. Pembelajaran


maklumat.

9. + Menurut urutan )

kritis

at air# berus

dan kertas

lukisan.

ontoh-

!ontoh !atan

dan gambar.

9


10/20


TINGKATAN 1

seni.

Minggu

14

11-

15/4/11

VI. KEPE$BA!AIA

Aras 1

1. Memahami makna kepelbagaiandan kesatuan

Aras 2

1. Mengetahui kepelbagaian dan

kesatuan menambahkan nilai di

dalam kar&a seni.


atau !atan.

1. Teori e!erdasan

Pelbagai- "nterpersonal#$isual ruang#

2. onstruktiisme

Farna air#

(arna poster# berus dll.

Mingg

u

1518-

22/4/11

V. KE#ATUA

ARAS 1

1. Mengenal pasti !irri-!iri

kesatuan

2. Mengenal pasti kesatuan &ang

(ujud dalam kar&a seni gra,ik

dan kar&a seni halus

*. Mengkaji ,ungsi kesatuan dalam

pengahasilan seni isual

Menghasilkan sebuah

lukisan landkap kampong

nela&an tradisonal

menggunakan media oil

pastel dengan prinsip

rekaan kesatuan


menguasai hasil

maklumat

+ ) membanding

dan membea ) kritis.

Menjana idea ) kritis

Farna air#

(arna poster#

berus dll.

Mingg

u

16

25-

29/4/11

Peng-a&ilan #eni Vi&ual

#EI "A$U#

I. $u+i&an

• garisan selari

• garisan ig ag

Memahami proses penghasilan Seni

$isual dan berkomunikasi dalam semua bidang Seni alus berkaitan B

• idea dan proses

• mesej@kandungan

• peng(ujudan idea

• olahan idea

• lahan kar&a

• Asas Seni Reka

• Media

Membuat lukisan 1. e!erdasan Pelbagai-

"nterpersonal# $isualruang# $erbal %inguistik#


2. onstruktiisme

Pembelajaran masteri )

menguasai hasil

maklumat

Cak(at#

arang

10


11/20


TINGKATAN 1

• Alat

Aras 1

1. Menghasilkan lakaran dalam

proses penghasilan kar&a Senialus

Aras 2

1. Memahami perspekti, dan kadar

banding dalam membuat

lakaran.

2. Membuat kemasan hasil kerja.

Aras *

1. Melukis dan mengaplikasi

teknik pelukisan . /rendering0

2. Mengolah Prinsip Rekaan

dengan memberi perhatian

kepadaB

1.

• kadar banding

• hubungkaitan

kedudukan objek

• perspekti,

• satah

• imbangan

1. mengaplikasi perisian !omputer

&ang sesuai dalam kerja senihalus

2. proses pen&ediaan port,olio

11


12/20


TINGKATAN 1

189-

13/5/11

a. PEPERIKAAN PERTEN!AHAN TAHUN

Mingg

u

19

16-

20/5/11

#ambungan

). #EI "A$U#

1. $u+i&an

• garisan selari

• garisan ig ag


$isual dan berkomunikasi dalam semua

bidang Seni alus berkaitan B

• idea dan proses

• mesej@kandungan


• olahan idea

• lahan kar&a

• Asas Seni Reka

• Media

• Alat

Aras 1


proses penghasilan kar&a Seni

alus

Aras 2



lakaran.


Aras *



Membuat lukisan 1. e!erdasan Pelbagai-

"nterpersonal# $isual ruang#

$erbal %inguistik# e!erdasan

kinestetik

2.onstruktiisme Pembelajaran

masteri ) menguasai hasil

maklumat

Cak(at#

arang

12


13/20


TINGKATAN 1



kepadaB

•

kadar banding• hubungkaitan kedudukan objek

• perspekti,

• satah

• imbangan

*. mengaplikasi perisian !omputer

&ang sesuai dalam kerja seni

halus


Mingg

u

20

23-

27/5/11


#EI "A$U#

II.atan

i. impasto

ii. ke!atan /painter&0

Memahami proses penghasilan Seni$isual dan berkomunikasi dalam semua


• idea dan proses

• mesej@kandungan


• olahan idea

• lahan kar&a

• Asas Seni Reka

• Media

• Alat

Aras 1



alus

Aras 2



lakaran.

Membuat !atan !at airtentang sesuatu tajuk

mudah. Teknik basah @

ering.

1. e!erdasan Pelbagai-"nterpersonal# $isual

ruang# $erbal %inguistik#


2. onstruktiisme


menguasai hasil

maklumat

atan )(arna poster#

(arna air

13


14/20


TINGKATAN 1


Aras *


teknik pelukisan . /rendering02. Mengolah Prinsip Rekaan


kepadaB

• kadar banding

• hubungkaitan kedudukan objek

• perspekti,

• satah

• imbangan



halus


Mingg

u

21

13-

17/6/11

"#n

Mingg

u

22

20-


#EI "A$U#

III.A%A

i. assemblaj

ii. stabail

iii. mobail


$isual dan berkomunikasi dalam semua


• idea dan proses

• mesej@kandungan


• olahan idea

• lahan kar&a

• Asas Seni Reka

• Media

• Alat

Aras 1



alus

Membentuk ar!a dari

kertas tebal atau bahan-

bahan buangan.

1. e!erdasan Pelbagai-

"nterpersonal# $isual



2. onstruktiisme


menguasai hasil

maklumat

Ar!a ) media

!ampuran#

bahan

kutipan#

14


15/20


TINGKATAN 1

24/6/11 Aras 2



lakaran.2. Membuat kemasan hasil kerja.

Aras *





kepadaB

• kadar banding

• hubungkaitan kedudukan objek

• perspekti, • satah

• imbangan



halus


Mingg

u23

27/6-

1/7/11


#EI "A$U#

I$%CETAKANi. timbulan

ii. stensilan

iii. monoprint

1. Mendapatkan

maklumat tentang seni

!etakan.

2. Mengenali pelbagai

jenis !etakan.

*. Memahami proses

penghasilan !etakan.

9. Men&atakan kaedah

kemasan dan

persembahan bagi hasil

seni !etakan.

Membuat !etakan

menggunakan bahan-

bahan )

Ubi entang @ %ino

1. e!erdasan Pelbagai-

"nterpersonal# $isual



etakan )

lino# ka&u#

kertas

Mingg Membuat PST5R

15


16/20


TINGKATAN 1

u

24

4-3/7/11

"AN

2511-

15/7/11

Peng-a&ilan #eni Vi&ua

Kmuni+a&i Vi&ual

R&'##n B&n(u'!)#*' +#n

Mu,(i&+i#

a0 Rekabentuk 'ra,ik

i0 Tipogra,ik

ii0 Poster

iii0 Senireka tanda

i0Persembahan

0 Cokumentasi

1. Memahami proses merekabentuk iaitu

lahan asas senireka

• Proses

•

Alat• Media

• Teknik

bertemakan

5+5RS"A4.

Teknik Poster

•

(arna tebal danterang

• (arna penggenap

• mudah di,ahami

• lukisan berbentuk

'RA3"

Membuat !orak untuk

kertas pembungkus ) !atan

atau kolaj.

Farna poster

Mingg

u2618-

22/7/11

"#n

Mingg

u

2725-

29/7/11

n


K%AF T%A,I#IOA$

I.TEMBIKA%

1. memahami asal usul seni

tembikar tanah air

2. Men&atakan ka(asan &ang akti,

dalam penghasilan tembikar

*. Men!irikan jenis-jenis tembikar

9. Memahami alat dan bahan &ang

di gunaka dalm menghasilkan

tembikar

:. Mengklas,ikasikan teknik

membakar tembikar-teknik roda

putaran # teknik lingkaran dan

teknik bakaran tong.

;. Mengkaji bahagian-bahagian

dan jenis-jenis bentuk labu

Menghasilkan ,olio dengan

membuat bentuk-bentuk

tembikar tradisonal

sa&ong. Can kemudian

menghasilkan bentuk

tembikar terbaharu &ang

boleh digunkan untuk

dijadikan tabung duit

dengan teknik pembakaran

tong.

1. Teori e!erdasan


$isual ruang#

2. onstruktiisme

*. Pembelajaran masteri )

menguasai hasil

maklumat

9.

ontoh-

!ontoh kar&a

an&aman dan

tembikar

Transparen!

P

16


17/20


TINGKATAN 1

Mingg

u

281-5/8/11

"#n

Mingg

u

298-

12/8/11

Peng-a&ilan #eni Vi&ua Kmuni+a&i Vi&ual

K%AF T%A,I#IOA$

II.AAMA

Mengetahui dan menambah kemahiran

dalam seni tembikar dan an&aman

Aras 1

• Men&enarai ,ungsi tembikar dan

an&aman

• Membuat tembikat dan an&aman

menggunakan alat# bahan dan

teknik &ang sesuai

Aras 2

1. Men&atakan sejarah tembikar

dan an&aman tempatan

2. Mengenali beberapa tokoh kra,

*. Menentukan teknik# moti,#

bentuk dan ragam hias

berdasarkan ka(asan# daerah

atau negeri tertentu

9. Mereka bentuk kra, tradisional

dalam bentuk 2 C

Aras *

1. Mereka!ipta kra, tembikar dan

an&aman dengan menggunakan

bahan# alat dan teknik &ang berkaitan

2. Menghasilka ragam hias &ang

sesuai

*. Membakar tembikar dan

kemasan hasil an&aman

9. Membuat apresiasi reka bentuk

kra, tembikar dan an&aman


kepada ,ungsi# nilai# buda&a#

1. Membuat an&amankertas

2. Membuat tembikar

teknik pi!itan.

1. Teori e!erdasan


$isual ruang#2. onstruktiisme

*. Pembelajaran masteri )

menguasai hasil

maklumat

9. + ) membanding

dan membea ) kritis.

Menjana idea ) kritis

ontoh-

!ontoh kar&aan&aman dan

tembikar

Transparen!

P.

Tanah liat

atau plastesin

ertas (arna#

kertaslukisan# gam

dan gunting

17


18/20


TINGKATAN 1

kemasan# dan pemeliharaan.

Mingg

u

3015/8-

19/8/11

a. UJIAN KEMAJUAN 2

Mingg

u

31

22-

26/8/11

"#n

Mingg

u

2.0 #EJA%A" ,A

AP%E#IA#I #EI

VI#UA$

I. PE%KEMBA!A

#EI VI#UA$ ,I

MA$A#IA

Memahami dan menghargai (arisan

buda&a Seni halus dan kra, tradisional

tanah air dan negara lain.

Aras 1

1. Men&atakan sejarah seni halus

Mala&sia sebelum merdeka dari

a0 ajian Maklumat

b0 Cokumentasi maklumat

!0 Perbin!angan

d0 Port,olio

e0 %a(atan

,0 %akunan

1. Pembelajaran Akses

endiri


menguasai hasil

maklumat

*. Pembelajaran


Ta&angan

%C tentang

seni halus#

!ontoh-

!ontoh

an&aman dan

tembikar.

18


19/20


TINGKATAN 1

32

5-9/9/11

"#n

Mingg

u

33

12-

15/9/11

i. Seni Halus

ii. Kraf Tradisional

a. Tembikar

b. An&aman

aspek tokoh dan kar&a.

Aras 2

1. Mendokumentasi sejarah seni

halus di mala&sia dari aspek

pengenalan dan tokoh serta

sumbangan mereka.

2. Perbin!angan tentang

kepentingan seni isual dalam

bidang kehidupan.

Aras *

1. Menjelaskan perkembangan kra,

tembikar dan an&aman dari

aspek B

• Pengenalan

• Tokoh dan sumbangan

1. Membuat perbandingan

perkembangan seni isual dalam

kehidupan dan buda&a

mas&arakat

2. Men&ediakan ,olio.

maklumat.

9. + ) mengumpul

dan mengelaskan ) kritis

Minggu

3419-23/9/11

U,#ng'#.i

Minggu35

26-30/9/11U,#ng'#.i

Minggu

363-7/10/11

U,#ng'#.i

Minggu

37-3810-14/10/11-17-

21/10/11

PEPERIKAAN AKHIR TAHUN

19


20/20


TINGKATAN 1

20

rpt psv tg 1.docx

Documents