rpp pemanasan global

Download RPP Pemanasan Global

Post on 14-Nov-2015

47 views

Category:

Documents

9 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

rpp

TRANSCRIPT

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan: SMP N 1 ???????Kelas/Semester: VII/IIMata Pelajaran : IPA-BiologiTopik : Pemanasan Global dan EkosistemPertemuan Ke- : 1Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (1x40 menit)

A. Kompetisi Inti KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.KI.2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.KI.3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetisi Dasar KD 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnyaKD 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pengamatan, percobaan, dan berdiskusiKD 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaanKD 2.3 Menunjukkan perilaku bijaksana dan bertanggungjawab dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memilih penggunaan alat dan bahan untuk menjaga kesehatan diri dan lingkunganKD 2.4 Menunjukkan penghargaan kepada orang lain dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi perilaku menjaga kebersihan dan kelestarian lingkunganKD 3.10 Mendeskripsikan tentang penyebab terjadinya pemanasan global dan dampaknya bagi ekosistemKD 4.10 Menyajikan data dan informasi tentang pemanasan global dan memberikan usulan penanggulangan masalah

C. Indikator Pencapaian KompetisiKD 3.10 Mendeskripsikan tentang penyebab terjadinya pemanasan global dan dampaknya bagi ekosistem Menjelaskan pengertian ekosistem.a. Menyebutkan gas-gas rumah kaca penyebab pemanasan globalb. Menyebutkan ciri udara yang tercemarc. Mengidentifikasi penyebab pencemaran Udara di lingkungan.d. Menjelaskan bahan kimia rumah tangga sebagai penyebab pencemaran udara .e. Menjelaskan mekanisme efek rumah kaca yang menyebabkan pemanasan global. Memberi contoh komponen penyusun lingkungan

KD 4.10 Menyajikan data dan informasi tentang pemanasan global dan memberikan usulan penanggulangan masalah.a. Menyebutkan faktor-faktor penyebab pemanasan globalb. Menjelaskan cara mengatasi pemanasan global.

D. Tujuan PembelajaranSetelah mendengarkan penjelasan, berdiskusi dan mengobservasi, siswa diharapkan mampu:a. Menyebutkan gas-gas rumah kaca penyebab pemanasan globalb. Menyebutkan ciri udara yang tercemarc. Mengidentifikasi penyebab pencemaran Udara di lingkungan.d. Menjelaskan bahan kimia rumah tangga sebagai penyebab pencemaran udara .e. Menjelaskan mekanisme efek rumah kaca yang menyebabkan pemanasan global. Memberi contoh komponen penyusun lingkunganf. Menyebutkan faktor-faktor penyebab pemanasan globalg. Menjelaskan cara mengatasi pemanasan global.

E. Materi Ajar1. Fakta a. Pencemaran udaraPencemaran udara adalah kehadiran satu atau lebih substansi fisik, kimia, atau biologi di atmosfer dalam jumlah yang dapat membahayakan kesehatan mahkluk hidup, mengganggu estetika dan kenyamanan, atau merusak properti.Pencemaran udara adalah masuknya, atau tercampurnya unsur-unsur berbahaya ke dalam atmosfir yang dapat mengakibatkan terjadinya kerusakan lingkungan, gangguan pada kesehatan manusia secara umum serta menurunkan kualitas lingkungan.

b. Pengertian pemanasan globalPemanasan global / Global warming adalah kejadian meningkatnya temperatur rata-rata atmosfer, laut dan daratan Bumi. Temperatur rata-rata global pada permukaan Bumi telah meningkat 0.18 C selama seratus tahun terakhir. Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) menyimpulkan bahwa, sebagian besar peningkatan temperatur rata-rata global sejak pertengahan abad ke-20 kemungkinan besar disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas-gas rumah kaca akibat aktivitas manusia melalui efek rumah kaca.Meningkatnya temperatur global diperkirakan akan menyebabkan perubahan-perubahan yang lain seperti naiknya muka air laut, meningkatnya intensitas kejadian cuaca yang ekstrim, serta perubahan jumlah dan pola presipitasi. Akibat-akibat pemanasan global yang lain adalah terpengaruhnya hasil pertanian, hilangnya gletser dan punahnya berbagai jenis hewan. Sebagian besar pemerintahan negara-negara di dunia telah menandatangani dan meratifikasi Protokol Kyoto, yang mengarah pada pengurangan emisi gas-gas rumah kaca.

2. Konsepa. Mekanisme pencemaran udara

b. Mekanisme pemanasan global

3. Prinsipa. Faktor-faktor penyebab pemanasan global1. Efek rumah kaca2. Efek umpan balik3. Menipisnya lapisan ozon4. Menipisnya gas metana/CH45. Alih fungsi dan penbangan hutan secara liar6. Polusi karbon dioksida (CO2)7. Penggunaan pestisiada yang berlebihanb. Dampak pemanasan global1. 2. Kebakaran

3. Kutub utara dan kutub selatan yang meleleh

4. 5. Permukaan air laut yang meninggi

c. Cara mengatasi pemanasan global1. Hemat Pemakaian Listrik Beberapa hal yang dapat kita lakukan untuk menghemat pemakaian listrik seperti: mematikan lampu dan listrik ketika sedang tidak digunakan, menggunakan lampu hemat energi, matikan pemanas nasi selama beberapa jam untuk mengurangi penggunaan listrik.2. Hematlah Pemakaian Air Beberapa hal yang dapat kita lakukan untuk menghemat pemakaian air dapat anda baca dipostingan saya sebelumnya. Baca Cara penghematan Air.3. Reuse (Menggunakan Kembali) Misalnya, menggunakan kembali kantong plastik untuk membawa belanjaan, membawa tas kertas sendiri dari rumah saat berbelanja, belilah produk-produk yang bisa didisi ulang, gunakan koran atau kertas bekas untuk membungkus barang, dll.4. Reduce (Mengurangi/Menghemat) Misalnya, belilah barang-barang mebel atau peralatan dapur yang benar-benar dibutuhkan, kurangi makanan cepat saji, kurangi penggunaan pestisida, hindari membeli produk dari hewan/tumbuhan langka, kurangi produksi limbah rumah tangga, dll.5. Recycle (Mendaur Ulang) Mulailah gunakan pakaian yang cukup ramah bagi lingkungan, gunakan botol-botol bekas untuk keperluan lain, misal jadi vas bunga, kreasikan barang bekas menjadi barang yang memiliki nilai jual, pisahkan sampah organik dan anorganik, buatlah pupuk kompos dari limbah dapur dan daun/ranting pohon yang berterbaran disekitar rumah, dll.

F. Metode Pembelajaran1. Ceramah2. Diskusi3. Tanya jawabG. Alat dan Sumber Pembelajaran AlatPapan tulisSpidol BahanBahan dari internetLKS Sumber Pembelajaranhttp://idrap.or.id/news/detailArtikel.php?ID=13http://id.wikipedia.org/wiki/Pemanasan_global

H. Kegiatan Pembelajaran1. Diskusi2. Tanya jawab

I. Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran1. TeknisTes afektif 2. BentukPilihan ganda3. Instrumen TesSoal-soal tentang pencemaran udara dan global warming Non tesMengisi angket tentang peduli lingkungan

KegiatanDeskripsiAlokasi Waktu

Pendahuluan OrientasiMemberi salamMenyuruh salah satu siswa untuk memimpin doaMenanyakan tentang kehadiran ApersepsiGuru memberi apersesi siswa dengan bertanya anak-anak kenapa udara pedesaan lebih segar dari pada udara di kota? MotivasiMemberi contoh dari dampak pencemaran udara dan pemanasan global Pemberian AcuanMenanyakan tentang sejauh mana materi yang telah dipahami siswa

5

Inti Eksplorasi1. Guru menjelaskan kembali permasalahan dari apersebsi dan menghubungkan dengan pencemaran lingkungan udara.2. Guru bertanya kepada siswa apa yang dimaksud dengan pencemaran udara? Elaborasi1. Guru menjelaskan tentang pencemaran udara, global warming, penyebab global warming dan cara mencegahnya.2. Guru memberikan soal-soal tes kepada siswa3. Guru dan siswa memeriksa bersama soal yang telah diberikannya.

KonfirmasiGuru membimbing siswa dalam mengambil kesimpulan dari materi yang di sampaikan.

25

Penutup1. Guru meminta siswa untuk menyebutkan kembali hasil yang di peroleh dari pelajaran sebagai simpulan pembelajaran.2. Guru memberi kesempatan bagi siswa untuk bertanya bila ada yang kurang jelas. 3. Guru menutup pelajaran dengan salam penutup.10

Lampiran 1Materi Ajar1. Fakta a. Pencemaran udaraPencemaran udara adalah kehadiran satu atau lebih substansi fisik, kimia, atau biologi di atmosfer dalam jumlah yang dapat membahayakan kesehatan mahkluk hidup, mengganggu estetika dan kenyamanan, atau merusak properti. Pencemaran udara adalah masuknya, atau tercampurnya unsur-unsur berbahaya ke dalam atmosfir yang dapat mengakibatkan terjadinya kerusakan lingkungan, gangguan pada kesehatan manusia secara umum serta menurunkan kualitas lingkungan.

Klasifikasi Pencemar Udara :1. Pencemar primer : pencemar yang di timbulkan langsung dari sumber pencemaran udara2. Pencemar sekunder : pencemar yang terbentuk dari reaksi pencemar-pencemar primer di atmosfer.Contoh: Sulfur dioksida, Sulfur monoksida dan uap air akan menghasilkan asam sulfurik.Jenis-jenis Bahan Pencemar Udara:1. 2. Karbon monoksida (CO)3. Nitrogen dioksida (N02)4. Sulfur Dioksida (S02)5. CFC6. Karbon dioksida (CO2)7. Ozon (03 )8. Benda Partikulat (PM)9. Timah (Pb)10. HydroCarbon (HC)

Penyebab Utama Pencemaran Udara :Di kota besar sangat sulit untuk mendapat udara ya